服裝結(jié)構(gòu)與工藝精選(九篇)

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第1篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

一、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)存在的問題

1.教材過時(shí)。

在現(xiàn)在的教學(xué)中，我們采用的教材大多是前幾年出版的，這些教材中的知識(shí)點(diǎn)或款式項(xiàng)目比較陳舊，而且特別偏重理論方面的知識(shí)，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)服裝飛速發(fā)展的今天，這對(duì)目前的培養(yǎng)目標(biāo)相差很遠(yuǎn)，學(xué)生學(xué)起來費(fèi)勁，老師講起來費(fèi)神，過多的理論知識(shí)將原本簡單的知識(shí)點(diǎn)變得更加復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)起來很抽象也很枯燥，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)不感興趣，有的東西學(xué)生根本就聽不懂，很多學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，覺得沒有學(xué)到什么東西，老師的教學(xué)也沒有起到很大的作用。

2.教學(xué)安排上不合理。

目前沿用的教材，書厚，教學(xué)內(nèi)容多，消耗的教學(xué)時(shí)間太長，先課堂理論教學(xué)后實(shí)踐操作，這樣做的弊端是：（1）理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)間隔的時(shí)間過長，學(xué)生對(duì)原來學(xué)的知識(shí)很容易忘記，把幾門課程截然分開，進(jìn)行獨(dú)立教學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)不突出，教學(xué)時(shí)數(shù)比例不當(dāng)，理論教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不能緊扣實(shí)踐教學(xué)，顯得盲目和隨意。（2）教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)多次重復(fù)，而且理論教學(xué)跟實(shí)踐教學(xué)有時(shí)候并不是一個(gè)教師，教學(xué)的手法也會(huì)有不同，就會(huì)出現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)重復(fù)，有些知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)和工藝的講解有區(qū)別，對(duì)學(xué)生造成了一定的困擾，提高不了學(xué)習(xí)效率。（3）教學(xué)無創(chuàng)新，不生動(dòng)，激發(fā)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。服裝專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)新潛力應(yīng)該比其他專業(yè)大得多，而且更直觀、形象、生動(dòng)。然而，我們目前的課堂教學(xué)卻是空對(duì)空，教材上給定一個(gè)公式，講解半天，太抽象，學(xué)生聽不懂，都在打瞌睡，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。

二、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝的結(jié)合

針對(duì)教學(xué)中存在的各種弊端，通過長時(shí)間的實(shí)踐摸索，我將服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，具體有以下幾條措施。

1.將理論課與實(shí)踐課的教材相結(jié)合。

教材是教學(xué)之本，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，可將《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》與《服裝工藝》的教材相結(jié)合，以學(xué)生為主體，做到教、學(xué)、做一體化，把原教材中的知識(shí)點(diǎn)簡化，基礎(chǔ)理論與實(shí)踐操作簡單扼要，讓學(xué)生上完課之后能一看就懂，一學(xué)就會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2.合理安排課程。

課程是學(xué)校教學(xué)科目和進(jìn)程的總稱，它主要包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教材、教學(xué)方法和手段等五個(gè)層面。要想把服裝專業(yè)的課程安排好，首先應(yīng)該對(duì)服裝制作有基本了解。服裝制作一般都要經(jīng)過裁剪、縫紉、整燙三個(gè)大的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)又都有不同的制作程序，如服裝裁剪有五個(gè)程序：測量體型—結(jié)構(gòu)制圖—排料—裁剪—整理裁片。服裝縫制和整燙少說也有七八個(gè)程序。如果按照原來的教學(xué)安排，那么起碼要排四個(gè)科目，在教學(xué)過程中，各自相對(duì)獨(dú)立，互不聯(lián)系，在課時(shí)安排上也都是根據(jù)自己的內(nèi)容多少安排的，互不照應(yīng)，很不合理。比如，在實(shí)際中縫制課需大量的時(shí)間，但服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課卻占了超出服裝縫制課三分之一的時(shí)間，授課內(nèi)容也空、雜、繁、重。空就是結(jié)合實(shí)際不緊；雜就是不系統(tǒng)；繁就是教材本身也是借用別人的，交代不清；重就重復(fù)，服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中講過的許多東西，在講服裝工藝中都有可能重復(fù)。針對(duì)以上弊端可以采取以下辦法解決：（1）將服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與服裝工藝相結(jié)合，首先就要將教師重排，服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的教師要會(huì)上服裝工藝課，服裝工藝的教師要會(huì)上服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課，而且在安排教師時(shí)一個(gè)班級(jí)的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與服裝工藝課盡量安排同一位教師。這樣在兩者的理論與實(shí)踐教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)才不會(huì)重復(fù)，選擇模塊教材進(jìn)行教學(xué)時(shí)從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到工藝必須采用一個(gè)流程，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中知識(shí)點(diǎn)不容易遺忘，而且理論跟實(shí)踐教學(xué)結(jié)合得非常直觀。（2）課時(shí)比例是二比三，即服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩課時(shí)，服裝工藝三課時(shí)。（3）授課形式是一步到位，即制什么圖打什么版縫什么衣燙什么料，一般是先做部件后做成衣，先易后難，先小后大。（4）教學(xué)方法先是老師根據(jù)教材上的知識(shí)傳授給學(xué)生，但要精講；然后就是老師以示范、演示；學(xué)生再根據(jù)老師的要求做一遍，不懂不會(huì)的地方請(qǐng)老師幫助或請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助；完成后進(jìn)行上車實(shí)際操作；老師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3.創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是教師最重要的任務(wù)，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能更好地進(jìn)行教學(xué)。怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

（1）學(xué)生的心理共性都是渴望成功，成功是一種巨大的情緒力量，能使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖擊。為此，我們要為學(xué)生提供各種機(jī)會(huì)，想方設(shè)法讓他們獲得成功的感覺。例如，我們將實(shí)踐訂單的一些任務(wù)交給學(xué)生完成，讓他們根據(jù)自己掌握的知識(shí)和技巧做出交給的任務(wù)，在制作的過程中就能感受到完成一件作品的興趣，再通過完成作品的等級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

（2）設(shè)計(jì)式作業(yè)訓(xùn)練。設(shè)計(jì)式作業(yè)訓(xùn)練，一方面可以體現(xiàn)學(xué)以致用的原則，另一方面這類作業(yè)不會(huì)是現(xiàn)成的東西，必須通過其他的途徑，才能把設(shè)計(jì)者的意圖表達(dá)出來。這對(duì)開發(fā)學(xué)生的智力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神起促進(jìn)作用。例如，在項(xiàng)目教學(xué)中，教師給學(xué)生的題目是：根據(jù)當(dāng)季流行的風(fēng)格自己設(shè)計(jì)一系列服裝，一個(gè)系列一般為五套。這樣學(xué)生在制作的過程中要從畫設(shè)計(jì)稿到買面料，甚至結(jié)構(gòu)制圖跟工藝都要自己完成，這樣可在很大程度上拓展學(xué)生的知識(shí)面，將學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致，在做的過程中可以提高學(xué)生對(duì)流行的把握，對(duì)色彩的運(yùn)用，面料的采購，以及對(duì)款式的定位，將學(xué)生學(xué)到的綜合知識(shí)進(jìn)行一個(gè)結(jié)合，使學(xué)生知道自己哪里不足，需要補(bǔ)充哪方面知識(shí)，在學(xué)生完成作品以后也會(huì)有很大的成就感，這種成就感也會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)以后學(xué)習(xí)的興趣。

我將服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與服裝工藝有機(jī)結(jié)合，使理論更好地聯(lián)系了實(shí)際，避免了課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)脫節(jié)，課程安排不合理的弊端，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，從而使學(xué)生既有效地掌握服裝制作的理論，又圓滿地完成服裝工藝的實(shí)習(xí)任務(wù)，在實(shí)際教學(xué)中，理論與實(shí)踐相結(jié)合達(dá)到了比較理想的效果。在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷摸索并加以完善該教學(xué)模式，更好地提高服裝專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

［1］張文斌.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)［M］.中國紡織出版社，2009.8.

第2篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

（一）盤、滾設(shè)計(jì)盤設(shè)計(jì)又稱盤帶設(shè)計(jì)，以帶為元素主體，以盤為裝飾手法，廣泛應(yīng)用于服裝部位。首先將帶盤成各色的紋樣，裝飾于服裝需要美化的部位，其形式很多，沒有固定的布置格局，不同的裝飾部位會(huì)產(chǎn)生不同的視覺效果。滾設(shè)計(jì)就是我們常說的滾邊工藝，它是指用面料的斜絲邊的布條將服裝領(lǐng)口、袖口、下擺、開衩等部位的邊緣進(jìn)行包裹的工藝，是我國最為常見的傳統(tǒng)特色工藝之一。滾邊不僅可以美化服裝增加服裝層次感，更能起固定服裝作用。盤設(shè)計(jì)一般可以選取我們身邊常見的植物紋樣或吉祥圖案作為設(shè)計(jì)，將其盤在服裝表面上。縫制固定，滾邊設(shè)計(jì)一般是在服裝有結(jié)構(gòu)線的部位，成直線或曲線，但在設(shè)計(jì)時(shí)可以打破常規(guī)，選取波浪紋、褶紋等。

（二）貼、挖設(shè)計(jì)貼邊設(shè)計(jì)指的是將做好的花型布料或紋樣貼到另外一塊面料底布上，在經(jīng)過手針或機(jī)針固定，從而豐富服裝造型。采用此類裝飾設(shè)計(jì)可使服裝具有活潑、優(yōu)雅、柔和之美，選用不同于面料的近似色或相似色，可產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，同時(shí)也可以借助貼裝飾設(shè)計(jì)服裝的結(jié)構(gòu)，使其變化多樣。挖設(shè)計(jì)則是指根據(jù)服裝設(shè)計(jì)效果呈現(xiàn)的需要，對(duì)圖案進(jìn)行剪切，使其呈現(xiàn)鏤空效果。此設(shè)計(jì)可使普通的外觀平面效果服裝產(chǎn)生特殊的立體效果。在服裝設(shè)計(jì)中常會(huì)選用徽章、字母、動(dòng)物形體或臉部表情作為裝飾，貼在服裝面料表面。或貼在服裝面料底層，再將服裝面料給挖去，出貼補(bǔ)上去的圖案，加強(qiáng)服裝裝飾效果。隨意的貼補(bǔ)、挖缺的單一元素或混合元素是服裝整體大方、時(shí)尚。

二、服裝裝飾工藝的運(yùn)用分析

服裝所有的裝飾工藝都是為服裝造型效果而服務(wù)的，因此其裝飾工藝的設(shè)計(jì)運(yùn)用方法也是非常重要的。出彩的正確運(yùn)用裝飾工藝，不僅可以美化服裝，同時(shí)也可使平凡的服裝進(jìn)行華麗的變身，提升服裝的設(shè)計(jì)空間。

（一）裝飾工藝在服裝邊、擺中的運(yùn)用隨著服飾的發(fā)展，滾、盤邊工藝便被廣泛用于傳統(tǒng)服裝,尤其是袖口和領(lǐng)口部位。這些技法和效果通過寬窄對(duì)比和色彩變化的運(yùn)用,給樸素的服飾增添了許多亮色，更顯清秀和素雅，輪廓線更加明顯[2]。在我國服飾中旗袍的滾邊工藝最具代表性,裙下擺和開衩口經(jīng)常采用，滾邊和嵌線相結(jié)合與衣身形成強(qiáng)烈對(duì)比。服裝滾邊選取與面料相協(xié)調(diào)的色彩,更顯女性陰柔之美,為現(xiàn)代女性所喜愛。這兩種技法相結(jié)合,更顯東方服飾韻味特點(diǎn)。

（二）裝飾工藝在服裝“結(jié)構(gòu)線”中的運(yùn)用服裝結(jié)構(gòu)線是服裝組成的重要部分，但是在服裝設(shè)計(jì)中除了服裝本身不可缺少的縫紉線跡構(gòu)成的結(jié)構(gòu)線外，也可以選用其他裝飾工藝設(shè)計(jì)成“結(jié)構(gòu)線”。比如整件服飾大塊面積的印、染花設(shè)計(jì)不同顏色的單色圖案，既豐富了服裝色彩同時(shí)也會(huì)使服裝產(chǎn)生層次感；盤、滾邊設(shè)計(jì)用在服裝設(shè)計(jì)中可在原來服裝的結(jié)構(gòu)線上，也可另選服裝其他部位如領(lǐng)口、袖口、下擺、背部等進(jìn)行盤、滾邊設(shè)計(jì)，強(qiáng)化服裝裝飾效果；貼設(shè)計(jì)選用不同于面料的其他布條貼在原來面料底層上，起強(qiáng)化服裝結(jié)構(gòu)線作用。以上設(shè)計(jì)均可單一使用也可混合使用，最終目的是強(qiáng)化服裝后來增加的“結(jié)構(gòu)線”裝飾需要。

（三）裝飾工藝在民族服裝中的運(yùn)用刺繡工藝,是中華民族工藝美術(shù)綜合發(fā)展的結(jié)晶,表現(xiàn)了濃郁和樸拙的民族藝術(shù)特色。裝飾紋樣在應(yīng)用時(shí),要考慮紋樣的結(jié)構(gòu)規(guī)律是否烘托了服裝收割機(jī)效果。刺繡紋樣多以花鳥為題材,技法趨于多樣化,具有鮮明的民族文化特征,并反映民族的風(fēng)俗習(xí)慣,與服飾相襯托,使服裝更精美、典雅[3]。刺繡工藝在我國少數(shù)民族服飾中最為常見，其次是拼接，各種顏色的面料進(jìn)行拼接設(shè)計(jì)，豐富服裝的色彩，同時(shí)也增添民族韻味。刺繡多裝飾于服裝的袖口、領(lǐng)邊、衣身及下擺等處,或中式服裝,使穿著者更顯輕松、活潑和秀美。無論哪種服裝,用小小的刺繡作點(diǎn)綴,都體現(xiàn)出獨(dú)特的品位和鮮明的個(gè)性。

三、小結(jié)

第3篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

技術(shù)美是人們把審美引入技術(shù)活動(dòng)中，用美的尺度衡量產(chǎn)品效用功能與精神功能、實(shí)用功能與審美價(jià)值相互統(tǒng)一的深度［5］，是從哲學(xué)角度對(duì)美學(xué)的思考。用于服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域，反映出在人文、經(jīng)濟(jì)綜合體系內(nèi)利用技術(shù)創(chuàng)造有時(shí)尚元素特征和附加價(jià)值的形態(tài)自由化信息，滿足服裝造型與人體靜動(dòng)態(tài)實(shí)用機(jī)能的關(guān)系，以功用性進(jìn)入市場;同時(shí)在一定消費(fèi)條件下，服用者能用感知覺的變化清晰地表露個(gè)性特征。而技術(shù)與功用等的諧調(diào)整合能實(shí)現(xiàn)服裝造型的精神和內(nèi)涵演繹，符合消費(fèi)者心理等多層面需要，故技術(shù)美賦予服裝造型獨(dú)有的特征:1)技術(shù)要素的情感化與藝術(shù)化。服裝造型內(nèi)涵以外在整體和內(nèi)在局部形態(tài)傳達(dá)，在物質(zhì)滿足無法適應(yīng)的消費(fèi)時(shí)代，有明確結(jié)構(gòu)、材料、工藝等技術(shù)要素印跡的服裝需要能夠承載文化及象征性等非物質(zhì)意義的情感符號(hào)作為傳播手段，設(shè)計(jì)者依據(jù)審美變遷對(duì)技術(shù)要素的表達(dá)方式做形態(tài)美的感知、提取和優(yōu)化，將具有明顯非同步特征的各形態(tài)要素藝術(shù)化，使隱匿的技術(shù)情感轉(zhuǎn)化為超越服裝商業(yè)價(jià)值的藝術(shù)情感與文化生產(chǎn)力，使服裝造型成為各時(shí)間段文化變遷的情感物化產(chǎn)物。2)造型形態(tài)設(shè)計(jì)中事、物的互助化。現(xiàn)代服裝造型設(shè)計(jì)是通過建立在穿著狀態(tài)基礎(chǔ)上的、形而下的有形物質(zhì)設(shè)計(jì)表達(dá)形而上的理念，符合著裝者全面要求的外形和內(nèi)在結(jié)構(gòu)等方面的“人—機(jī)—環(huán)境”大系統(tǒng)設(shè)計(jì)，技術(shù)科學(xué)與人文科學(xué)的融會(huì)使其關(guān)注的不只是服裝“物”概念，還包括特定時(shí)空下“人—人”或“人—服裝”間行為的互動(dòng)與信息的互通，即服裝“事”概念，從而將相應(yīng)環(huán)境下表層顯性和深層隱性的文化意義聯(lián)結(jié)，增強(qiáng)了設(shè)計(jì)物質(zhì)性和精神性的“雙性”特征。

2服裝造型多元形態(tài)技術(shù)美表達(dá)分析

2．1功用形態(tài)技術(shù)美表達(dá)

服裝功用性是服飾文化成因之一，描述因功能所決定的基本形式無法滿足精神需求，將“人”的特性和周圍“物”的協(xié)調(diào)收納進(jìn)來，使處于多樣化審美感知等環(huán)境中的受眾產(chǎn)生一定生理、心理效用等，借用有象征意義的表現(xiàn)手法，賦予服裝動(dòng)態(tài)系統(tǒng)相應(yīng)的精神活動(dòng)能力［6］。功用傳統(tǒng)一直是服裝造型設(shè)計(jì)的中心，盡管技術(shù)引發(fā)的物質(zhì)豐富改變了受眾價(jià)值判別標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵，服裝造型形態(tài)自由性增強(qiáng)，但經(jīng)異化的設(shè)計(jì)活動(dòng)對(duì)被動(dòng)的功用特征影響甚微，各類設(shè)計(jì)元素以理性技術(shù)手段按美學(xué)原則造型，用近于裝飾的手法隱匿功用形態(tài)，讓其呈現(xiàn)局部具象化或整體抽象性的藝術(shù)張力。如軍服造型包括外廓型的功用差異和內(nèi)飾物標(biāo)識(shí)的功用差異，男女軍服常服廓型采用“T”“X”型，用后腰橫帶、束腰等方式收腰身，既滿足日常活動(dòng)，又在形態(tài)上突出功能美感;姓名牌、級(jí)別資歷章、綬帶、胸標(biāo)、臂章等內(nèi)飾物則增強(qiáng)軍服作為職業(yè)裝的識(shí)別功用性。功用形態(tài)技術(shù)美在生活中極為常見，其語義傳達(dá)全面考慮人在服用過程中的生理、心理、行為、環(huán)境適用性的硬件要素，同時(shí)滿足其感官審美體驗(yàn)性的軟件要素。

2．2材料形態(tài)技術(shù)美表達(dá)

造型設(shè)計(jì)是有目的性的對(duì)材料和物體做組織、加工的綜合五感創(chuàng)造過程［3］。人們對(duì)材料質(zhì)地及服裝產(chǎn)品整體意象等的感知是動(dòng)態(tài)發(fā)展過程的，各生理器官感知材料自然原始的物理特征，通感與空間結(jié)合，互通人類感官世界的真實(shí)性，引發(fā)心理情感體驗(yàn)與共鳴。新材料涌現(xiàn)、新織造工藝、后處理技術(shù)與二次成型技法等都豐富著服裝造型材料形態(tài)語言，使其與特定社會(huì)文化相聯(lián)演繹出一定象征意義，反映服裝的“物—物”關(guān)系和“物—人”關(guān)系。1)服材表面特性為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為已有質(zhì)地、色彩組合和圖案描繪等二維或二點(diǎn)五維平面與空間所打造的表面視覺一次肌理效應(yīng)。技術(shù)美感染力融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代眾多色彩、紋樣的具象與抽象形式，從繪、潑、濺、染、磨等平面或肌理技術(shù)手法中汲取營養(yǎng)，用建立于材料本身特性基礎(chǔ)上的特有語言、觀念和感受觸動(dòng)著裝主體的情感情緒。圖1為Etro2013春夏時(shí)裝系列［7］，材料形態(tài)注重材質(zhì)表面的數(shù)碼印花處理，和服與一塊布的無結(jié)構(gòu)造型、長袍式樣與東方風(fēng)格的鶴、凰、花卉等動(dòng)植物圖案巧妙組合，以廓型和冷暖配色的過渡與布局，共同描繪出東方文化意蘊(yùn)與西方色彩熱情的融通。圖2為Prada2013春夏女裝［8］，用段染、浸染、噴染等染色技術(shù)以色暈漸變把自然界的抽象為系列綢緞服的圖案裝飾;裁片染彩變換以無彩色為主，染色擴(kuò)散的純度明度色暈變化產(chǎn)生水色光影效果豐富材料視覺;衣身局部的紋樣以柔美無彩色與淡粉色的互溶過渡實(shí)現(xiàn)色暈與硬質(zhì)綢緞的和諧共存，用抽象性突出設(shè)計(jì)的東方風(fēng)情禪意。此類技術(shù)美描述逐漸突破材料單純色彩視覺影響，融入更多款式細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)變化，將服裝設(shè)計(jì)要素做充分組合。2)以服裝材料二次形塑為延伸，在心理感知基礎(chǔ)上依靠技術(shù)建立材料延展的虛擬特征屬性與物質(zhì)狀態(tài)，或用織造形成內(nèi)部肌理，或用表面立體、鏤空處理、符號(hào)與細(xì)節(jié)質(zhì)感和肌理的形塑演繹節(jié)奏韻律形式的空間層次感，由空間視覺紋理變化引發(fā)觸覺、嗅覺等心理特征，傳達(dá)成衣某些效用信息;二次形塑可用于整體或局部的體量擴(kuò)張與空間延伸，包括拼合式形塑、復(fù)立體形塑和破壞性形塑。圖3為鄧皓2011春夏針織連衣裙［9］，將伊斯蘭建筑禮拜殿內(nèi)柱上花朵式放射狀小尖拱龕的抽象體作為裙身針織紋樣，采取對(duì)稱、連續(xù)、循環(huán)方式形成二方或四方連續(xù)紋樣點(diǎn)綴裙身;裙擺則以獨(dú)有的針織技法織造紋理實(shí)現(xiàn)表面立體特征肌理，而抽縮堆積獲取了人體空間由深至淺的立體廓型圍合過渡，于流動(dòng)的服飾變化中將伊斯蘭建筑文化剛直而纖柔的藝術(shù)風(fēng)格呈現(xiàn)出來;圖4的Etro2012秋冬女裝款式［10］，用腐蝕加工在絲絨表面做對(duì)稱的通透花式紋案，材料肌理層次視覺多變，人體肌膚和面料間的反差若隱若現(xiàn)，帶出材質(zhì)形塑中的色彩變化;皮革鏤空款式中則將材料二次形塑中“二”的概念豐富化，在同一款服裝中用鏤空皮革與毛料組合，精致的鏤空點(diǎn)、皮革邊緣自然波浪褶的流線感與毛料厚實(shí)感共同演繹款式的剛?cè)崽卣鳌２牧隙涡嗡茉黾恿瞬馁|(zhì)的藝術(shù)情感和審美感知，可通過表面肌理的不同程度處理達(dá)到五感交聯(lián)的狀態(tài)。

2．3結(jié)構(gòu)形態(tài)技術(shù)美表達(dá)

服裝造型整體印象由外輪廓決定，并引出具有豐富直觀感知的物質(zhì)實(shí)體，而結(jié)構(gòu)技術(shù)是外輪廓實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)，能構(gòu)成服裝并展現(xiàn)與裝飾相同的空間張力和生命感知韻律，提供與功用性相適的空間形式。其技術(shù)美感通過服裝成型內(nèi)外塊面與人體凹凸區(qū)域的位置關(guān)系、相連或相拼塊面邊界線形態(tài)等信息傳遞，現(xiàn)將結(jié)構(gòu)形態(tài)技術(shù)美語義概括為兩類:1)借省道、褶裥、分割線或墊襯等內(nèi)結(jié)構(gòu)語言，按人體線、面差做空間維度動(dòng)態(tài)軟性雕塑體，服裝體現(xiàn)“微建筑”的美感和流線性。圖5為巴黎世家的設(shè)計(jì)師尼古拉•蓋斯奇埃爾2012春夏女裝用結(jié)構(gòu)變化演繹先鋒主義建筑形態(tài)服飾［11］，以寬松式為原始狀態(tài)，結(jié)合人體頸、胸、腰、臀的連續(xù)雙曲面，利用面料折裥成型技術(shù)塑造頸前凹面、胸腰落差收式夸大腰腹臀凸面的連續(xù)空間變化，用“虛—實(shí)—虛”過渡的折裥式省縫劃分為側(cè)結(jié)構(gòu)面和中設(shè)計(jì)面。設(shè)計(jì)面邊緣虛化的省式折裥影響造型流動(dòng)美觀性，體現(xiàn)設(shè)計(jì)者對(duì)款式的結(jié)構(gòu)感知和風(fēng)格定位;結(jié)構(gòu)面省縫折裥形態(tài)依據(jù)設(shè)計(jì)面形態(tài)變化，除能輔助塑造風(fēng)格特征外，體現(xiàn)板師對(duì)人體結(jié)構(gòu)的理解，保證成衣完整的塑形效果。2)用結(jié)構(gòu)“破”“立”關(guān)系創(chuàng)造時(shí)代感知形象:一是突破人體比例、表面起伏和面面轉(zhuǎn)折限制，以塊面二次構(gòu)建的體量感、層次感和錯(cuò)視感等形式法則，塑造建筑結(jié)構(gòu)力量感;二是消解省道、分割線形態(tài)特征，以折疊、包裹、卷曲等靈變性、容納性結(jié)構(gòu)手段確立人體美感時(shí)代精神性的“無結(jié)構(gòu)”模式;從結(jié)構(gòu)創(chuàng)作理念等方面破理性、立感性。圖6為比利時(shí)設(shè)計(jì)師馬丁•馬吉拉2009秋冬利用結(jié)構(gòu)破立關(guān)系建立起肩部的屋檐建筑特征［12］，“虛化”的結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié)與“物化”的裝飾性細(xì)節(jié)弱化人體肩形特征，用肩角聳起夸大廓型特征，領(lǐng)口及腰間的過渡曲線體現(xiàn)面料自然線性向結(jié)構(gòu)力學(xué)建筑技術(shù)美的轉(zhuǎn)變，取得剛硬與柔美相間的精致外觀效果;如圖7所示，川久保玲2012秋冬女裝將強(qiáng)烈?guī)缀胃械亩S平面理念用于服裝造型設(shè)計(jì)形成紙片裝概念［13］，融合材料性能的斗篷式闊擺、大斜度肩頸線、扁平的弧形香蕉袖、略微前置的衣袖窿位、邊緣接口經(jīng)壓縫工藝處理的廓型等牽引出整件衣服扁平視覺效果的刻意立體造型，靈巧而堅(jiān)硬的線性特征、純粹且簡化的空間狀態(tài)演繹出二次元向三次元空間造型的認(rèn)知。

2．4工藝形態(tài)技術(shù)美表達(dá)

服裝工藝形態(tài)是傳統(tǒng)手工制作和現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展背景下產(chǎn)生的技術(shù)與文化形態(tài)，是對(duì)現(xiàn)存事物作美化整理的動(dòng)態(tài)歷史過程，工藝師借助一定材料、工具、審美能力和技巧，在精神與物質(zhì)材料、心靈與審美對(duì)象相互作用、相互結(jié)合的情況下，充滿激情與活力的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)［14-16］。按流程順序劃分為:前期生產(chǎn)準(zhǔn)備、鋪排料工藝、剪裁工藝、縫制工藝、整燙塑形工藝、質(zhì)量控制、制訂技術(shù)文件以及流水線設(shè)計(jì)等［17］，其中綜合物料特質(zhì)、機(jī)械設(shè)備、后整理技術(shù)、生產(chǎn)管理等多學(xué)科知識(shí)，將傳統(tǒng)和高新技術(shù)融合，獲取形神兼?zhèn)涞膶徝垒d體。前期準(zhǔn)備和鋪排料裁剪工藝為后期造型技術(shù)做好材料形態(tài)、結(jié)構(gòu)形態(tài)準(zhǔn)備;縫制工藝是造型實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)，并在快節(jié)奏的生活中由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)發(fā)展，按其制作特點(diǎn)和藝術(shù)形態(tài)分為基礎(chǔ)工藝和裝飾工藝;基礎(chǔ)工藝縫接各衣片實(shí)現(xiàn)從平面向立體式樣轉(zhuǎn)變的工藝技術(shù)，如成衣開衩工藝、開門工藝等;裝飾工藝用于體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念或?qū)崿F(xiàn)一定功用的工藝技術(shù)，或帶有東方刺繡、鑲滾等傳統(tǒng)工藝美術(shù)的印跡，或以西方具象或抽象花邊、排褶、鏤空等立體裝飾工藝，借服裝承載或移植工藝的文化蘊(yùn)義。整燙塑形工藝貫穿于成衣制作整個(gè)過程，涵蓋產(chǎn)前、粘合、中間、成品整燙等幾部分，是保證服裝符合人體體表凹凸立體性狀、實(shí)現(xiàn)特定造型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不可缺少的環(huán)節(jié)。其中歸推拔是成衣造型二次塑形的重要整燙工藝環(huán)節(jié)，其技術(shù)美實(shí)現(xiàn)一方面對(duì)人體基本結(jié)構(gòu)特征的觀察和把握，了解人體凹凸曲面的表達(dá)與工藝實(shí)現(xiàn)的關(guān)系，確立歸、推、拔的具體應(yīng)用;另一方面操作中要對(duì)成衣造型有連續(xù)性、系統(tǒng)性、區(qū)域劃分性的充分認(rèn)識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工藝操作的連動(dòng)性。

3結(jié)語

第4篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

【關(guān)鍵詞】高校 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 創(chuàng)新 指導(dǎo)思想 實(shí)踐

高校服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是一門專業(yè)基礎(chǔ)課和技能型的課程，通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法，開闊思路，增強(qiáng)適應(yīng)能力，全面提高人才的綜合素質(zhì)。所以對(duì)服裝結(jié)構(gòu)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷體現(xiàn)創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)以服裝結(jié)構(gòu)教學(xué)為紐帶，將服裝設(shè)計(jì)與服裝工藝實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，將創(chuàng)新思維與操作實(shí)踐相結(jié)合的新型課堂目標(biāo)。下面我們對(duì)高校服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課堂的創(chuàng)新要點(diǎn)進(jìn)行分析探究。

一、創(chuàng)新服裝課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

創(chuàng)新服裝課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要以培養(yǎng)“藝工貿(mào)結(jié)合”的新型服裝設(shè)計(jì)人才為教學(xué)宗旨，確定“以結(jié)構(gòu)帶兩頭”的教學(xué)指導(dǎo)思想，即以服裝結(jié)構(gòu)教學(xué)為紐帶，將服裝設(shè)計(jì)與服裝工藝實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，將創(chuàng)新思維與操作實(shí)踐相結(jié)合，摒棄過去唯美主義的教學(xué)程式，將此課程建成覆蓋面廣、科技含量高、具有創(chuàng)意的實(shí)用型課程；建設(shè)成符合教育規(guī)律，具有科學(xué)性、先進(jìn)性，并體現(xiàn)本學(xué)科特色的國內(nèi)和國際知名的精品課程。在此指導(dǎo)思想下展開課堂教學(xué)創(chuàng)新改革，比如調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，確定以服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)；修改教學(xué)計(jì)劃，將服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝提前，加強(qiáng)立體裁剪教學(xué)；提倡研究性學(xué)習(xí)，積極組織學(xué)生參加國內(nèi)外服裝專業(yè)活動(dòng)，并通過參與科研項(xiàng)目，大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合，從而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。

通過創(chuàng)新研究性服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，構(gòu)建服裝實(shí)驗(yàn)分層次分模塊的新的課程體系，滿足不同專業(yè)對(duì)服裝實(shí)驗(yàn)的要求。以基本、綜合、設(shè)計(jì)與提高性實(shí)驗(yàn)為梯次模塊結(jié)構(gòu)，從工業(yè)制版和工藝制作、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、參加服裝設(shè)計(jì)大賽、企業(yè)實(shí)踐和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等多個(gè)方面入手提高學(xué)生對(duì)服裝結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。通過開放性實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用能力，鼓勵(lì)學(xué)生開展課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，最終達(dá)到讓學(xué)生充分理解理論教學(xué)內(nèi)容，通過聯(lián)系實(shí)際提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)滿足市場需求的復(fù)合型人才。

二、創(chuàng)新服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課堂實(shí)踐探索

想要完成服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課堂創(chuàng)新，完成全面、優(yōu)質(zhì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，就必須重視課堂的實(shí)踐探索，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)多個(gè)方面的建設(shè)，最終完成教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)用現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)理論對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新審視和設(shè)計(jì)，與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，在保證內(nèi)容進(jìn)步性的前提下不斷滲透現(xiàn)代服裝結(jié)構(gòu)的有關(guān)設(shè)計(jì)概念、結(jié)構(gòu)與技巧，緊跟潮流時(shí)尚，凸顯時(shí)代文化氣息，使學(xué)生能夠動(dòng)態(tài)地掌握服裝流行與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化。通過突破概念難點(diǎn)、發(fā)掘教材疑點(diǎn)、分析習(xí)慣誤點(diǎn)、介紹前沿?zé)狳c(diǎn)，盡量解決服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容中存在的疑難問題，為課程內(nèi)容的現(xiàn)代化打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。利用信息技術(shù)，研制開發(fā)智能化的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)題庫系統(tǒng)，運(yùn)用于教學(xué)測評(píng)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。創(chuàng)新研究性服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，通過構(gòu)建服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)分層次分模塊的新的課程體系，重新規(guī)劃實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容，增加現(xiàn)代的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和服裝工藝實(shí)踐環(huán)節(jié)，將服裝實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)接軌，開發(fā)與實(shí)驗(yàn)教材配套的多媒體課件和計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新開放實(shí)驗(yàn)室，開闊學(xué)生視野，使他們不斷接觸服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)前線的潮流文化氣息，將現(xiàn)代科技進(jìn)步帶來的各種優(yōu)勢與服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相結(jié)合，避免造成僵化脫節(jié)等狀況。

創(chuàng)新高校服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課堂要不斷拓展教學(xué)覆蓋面，提升學(xué)生參與課堂實(shí)踐的興趣，配合完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)其實(shí)踐創(chuàng)新能力。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可以通過教學(xué)中多個(gè)環(huán)節(jié)入手提高學(xué)生對(duì)服裝結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。比如工業(yè)制版和工藝制作，圍繞服裝結(jié)構(gòu)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，從制圖到縫制工藝，通過完成一件服裝的制作加強(qiáng)對(duì)服裝結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解。近年來不少學(xué)校都在這方面進(jìn)行改革嘗試，服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝被整合，理論與實(shí)踐聯(lián)系更為緊密，學(xué)生的動(dòng)手能力得到了顯著提高，并且涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品和設(shè)計(jì)人才。通過服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程的訓(xùn)練，學(xué)生的服裝造型能力有了進(jìn)一步提高，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)將其同服裝設(shè)計(jì)結(jié)合起來，進(jìn)行整體服裝的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種類型的服裝設(shè)計(jì)比賽，通過比賽實(shí)踐來鍛煉和培養(yǎng)技巧，通過參賽加強(qiáng)對(duì)時(shí)尚和市場的了解。為學(xué)生提供多樣化的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其積極走出校園參與服裝企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，這是學(xué)生從校園走向社會(huì)的重要一個(gè)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要渠道，同時(shí)也是校企合作的一種形式。

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課堂創(chuàng)新有助于完成全面、優(yōu)質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，對(duì)于服裝設(shè)計(jì)與服裝工藝實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、創(chuàng)新思維與操作實(shí)踐相結(jié)合而言有著積極的探索實(shí)踐意義。

【參考文獻(xiàn)】

第5篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

1.1在實(shí)際的應(yīng)用過程當(dāng)中，此工藝可單用，也可配合多種工藝使用。單種工藝手法就是在成衣上只運(yùn)用如浸染、吊染、注染等一種現(xiàn)代扎染工藝，它的工藝特點(diǎn)是穩(wěn)定性高，成本相對(duì)較低，在成衣的后整理中應(yīng)用較多，非常適合批量化生產(chǎn)大眾成衣。如果要增加成衣的外觀豐富性，就要運(yùn)用多種工藝手段結(jié)合，如段染加吊染工藝、吊染工藝加扎皺、亂花工藝加段染工藝，制成的成衣變化多樣，但成本較高，因此多用來設(shè)計(jì)檔次較高的成衣種類。

1.2款式設(shè)計(jì)法

款式設(shè)計(jì)是款式設(shè)計(jì)法的重點(diǎn)，它是指款式在現(xiàn)代扎染的各種工藝語言的襯托和配合下彰顯款式風(fēng)格的一種設(shè)計(jì)方法可以先利用現(xiàn)代扎染工藝先處理成衣的衣片，也可以運(yùn)用扎染工藝裝飾成衣的局部，然后縫制成成衣。如一件甜美浪漫的晚禮服，可以采用與禮服款式與風(fēng)格相符的具有經(jīng)典優(yōu)雅風(fēng)格的吊染工藝，從而體現(xiàn)禮服和諧一致的整體美。

1.3變換設(shè)計(jì)法

材料、設(shè)計(jì)、工藝是現(xiàn)代扎染成衣的三大要素，因此在現(xiàn)代扎染成衣中，變換設(shè)計(jì)法的應(yīng)用也是從這三個(gè)方面入手的。

l)變換材料。這種變換設(shè)計(jì)方法主要就是通過變換面料或者輔料來改變?cè)境梢碌耐庥^風(fēng)格。當(dāng)運(yùn)用同種扎染工藝時(shí)，如果選用不同的面料或者與采用不同種類的面料進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，成衣也會(huì)呈現(xiàn)的各不相同的風(fēng)格。

2)變換設(shè)計(jì)。變換設(shè)計(jì)就是利用改變服裝的色彩、輪廓造型、服裝細(xì)節(jié)等改變?cè)境梢鹿逃械挠∠蟆Ｈ缫患梢逻\(yùn)用傳統(tǒng)的扎染紋樣，但是應(yīng)用當(dāng)今時(shí)尚流行的款式顏色和線形，那么這件衣服肯定能夠帶來和傳統(tǒng)的扎染服裝所不同的藝術(shù)效果，會(huì)更具有時(shí)代感一點(diǎn)。

3)變換工藝。變換工藝不僅指變換服裝的制作工藝和結(jié)構(gòu)，也指變換現(xiàn)代扎染成衣所特有的扎染工藝。同樣是一件普通的西裝，如果使用別致的制作工藝或結(jié)構(gòu)或運(yùn)用不同的現(xiàn)代扎染工藝，就會(huì)令西裝呈現(xiàn)與眾不同的效果。

1.4局部設(shè)計(jì)法

通過在成衣的局部使用現(xiàn)代扎染工藝，部分體現(xiàn)成衣扎染工藝風(fēng)情的細(xì)節(jié)、以局部為出發(fā)點(diǎn)擴(kuò)展到全部的設(shè)計(jì)方法就是局部設(shè)計(jì)法。以點(diǎn)擷為例，它的應(yīng)用已不僅限于四方連續(xù)紋樣，還可以直接是以一個(gè)單獨(dú)紋樣的形式作為服裝的裝飾圖案，也可以用各種不規(guī)則形的點(diǎn)擷分布在服裝局部，如服裝的邊緣部位和中心位置。中心裝飾主要是指在服裝的胸部、腹部、腰部、臀部、背部、肘部等進(jìn)行裝飾，在這些部位進(jìn)行扎染具有醒目集中的效果，達(dá)到強(qiáng)調(diào)服裝和穿著者個(gè)性的目的。

1.5風(fēng)格設(shè)計(jì)法

服裝風(fēng)格在服裝設(shè)計(jì)中有很重要的地位。款式線型的設(shè)計(jì)、利用的顏色、扎染工藝的手法都要與風(fēng)格相符合。例如體現(xiàn)民族風(fēng)格時(shí)為了避免陳舊、拖沓的結(jié)構(gòu)、裝飾和色彩形式，應(yīng)該通過傳統(tǒng)的審美思路和手法設(shè)計(jì)來運(yùn)用民族色彩;還可以從款式、色彩和局部裝飾上借用、改造傳統(tǒng)服飾的因素，將民族風(fēng)格用成衣化語言表達(dá)出來。

第6篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

本文在分析經(jīng)編無縫服裝分類與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，針對(duì)其成形結(jié)構(gòu)，研究經(jīng)編無縫服裝的原型模板制定方法，并根據(jù)人體結(jié)構(gòu)與脂肪分布進(jìn)行原型模板功能分區(qū)，以指導(dǎo)提花圖案的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與工藝的即時(shí)銜接，縮短了工藝流程，達(dá)到高效開發(fā)新產(chǎn)品的目標(biāo)。

1經(jīng)編無縫服裝的分類

經(jīng)編無縫服裝是指在雙針床賈卡提花經(jīng)編機(jī)上生產(chǎn)的一次成形的經(jīng)編提花無縫服裝。為充分發(fā)揮其優(yōu)良彈性和無限制提花優(yōu)勢，以女性穿用的緊身型款式為主。其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在:1)織造時(shí)服裝已完全成形，打破傳統(tǒng)服裝工藝制作的繁瑣步驟，生產(chǎn)效率高，能耗低，損耗少;2)提花性能優(yōu)越，無浮線;3)無縫程度更高，需縫紉部位極少。經(jīng)編提花無縫服裝按穿著形式可分為內(nèi)衣和外衣2類;按使用功能可分為實(shí)用服裝、塑型服裝和裝飾服裝等;按款式造型可分為上衣類、褲裝類、連體類、裙裝類和襪類等。此外，從經(jīng)編提花無縫服裝的直筒管型成形結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，可將其分為3類:單筒型(參見圖1)、分支筒型(雙筒分支型、三筒分支型、多筒分支型等，參見圖2)、組合筒型(雙筒組合型、三筒組合型、多筒組合型、部件組合型等，參見圖3)。單筒型成形結(jié)構(gòu)僅限于生產(chǎn)無袖類服裝;在此基礎(chǔ)上演變出分支筒型，將袖窿與褲腿簡化成人體在完全靜止?fàn)顟B(tài)下的分支結(jié)構(gòu)，優(yōu)點(diǎn)是拓展了無縫服裝的款式，缺點(diǎn)是無法滿足人體穿用服裝的功能性與舒適性;組合筒型是在分支筒型基礎(chǔ)上提出的符合人體運(yùn)動(dòng)功能的新型無縫服裝結(jié)構(gòu)。

2成形結(jié)構(gòu)

經(jīng)編無縫服裝成形結(jié)構(gòu)是指在人體結(jié)構(gòu)尺寸與經(jīng)編工藝原理的基礎(chǔ)上，制定的符合運(yùn)動(dòng)功能與舒適性的組合筒型服裝結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)二維原型模板。

2.1無縫服裝原型

服裝原型是指平面裁剪中使用的基本紙樣，即簡單的、不帶任何款式變化因素的立體型服裝的二維平面紙樣實(shí)物［5］。經(jīng)編無縫服裝原型是指在Adobe公司的Photoshop設(shè)計(jì)軟件與江南大學(xué)經(jīng)編技術(shù)教育部工程研究中心自主研發(fā)的WKCAD經(jīng)編針織物工藝軟件中使用的筒形紙樣設(shè)計(jì)模板，即在簡化表達(dá)人體三維結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，制定的符合人體特征及運(yùn)動(dòng)功能的二維平面紙樣模板，是軟件中可直接用于設(shè)計(jì)與工藝的標(biāo)準(zhǔn)文件格式。無縫服裝原型的制定對(duì)規(guī)范生產(chǎn)流程，提高效率，簡化經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法反復(fù)試樣的繁瑣步驟有著指導(dǎo)性意義。在制作服裝時(shí)容易出問題的是上半身臂根部分和下半身大腿根部分，即使是靜態(tài)時(shí)，連接形態(tài)也很復(fù)雜，運(yùn)動(dòng)時(shí)變動(dòng)更大，由此也最容易產(chǎn)生服裝牽制，因此，這2個(gè)部位是服裝制版難度較高的部位［6］。上衣長袖款式如何滿足袖窿處合體與功能性，褲裝如何滿足襠部舒適性，是組合筒型成形結(jié)構(gòu)平面原型模板制定的2個(gè)難點(diǎn)。

2.2上衣組合直筒型原型

經(jīng)編無縫服裝上衣組合筒型的原型結(jié)構(gòu)由衣身筒原型和袖筒原型組成，如圖4所示。在無縫織造服裝部件的基礎(chǔ)上增加了裝袖工序，優(yōu)化人體活動(dòng)功能性與穿著舒適性。將三維筒型轉(zhuǎn)化為二維平面原型，需依據(jù)人體結(jié)構(gòu)尺寸確定無縫原型模板。由于經(jīng)編無縫服裝為彈性合體款服飾，原型紙樣不需要考慮放松量的問題。

2.2.1衣片原型

從人體結(jié)構(gòu)提取前后袖窿弧長A1A2、胸圍B、背長C、1/2前胸寬D、1/2后背寬E、肩寬F、領(lǐng)圍G、側(cè)縫長H、肩斜度O，將人體尺寸進(jìn)行平面轉(zhuǎn)換，應(yīng)用原型制圖法，繪制出1/2前片、后片原型，見圖5。

2.2.2袖片原型

從人體臂根部位皮膚的平面展開圖可知，兩端腋下皮膚褶皺區(qū)域是手臂活動(dòng)所需余量，在此基礎(chǔ)上繪制出圓順袖窿弧線，將腋下運(yùn)動(dòng)空間增加到紙樣中，滿足手臂常規(guī)活動(dòng)量的要求，圖6示出袖窿弧線與皮膚平面的展開情況［7］。由此可知袖子基本立體形態(tài)的展開平面紙樣和人體結(jié)構(gòu)的關(guān)系(見圖7)，圖中I、J、K、A1A2分別為袖山高、袖下長、袖肥和前后袖窿弧長［8］，是袖子紙樣構(gòu)成要素。

2.2.3上衣原型模板

以衣身紙樣前后片中心線為基準(zhǔn)線將衣片水平鏡像展開，得到前、后片正面紙樣示意圖，袖筒以袖中線為基準(zhǔn)對(duì)折，得到前、后袖片紙樣示意圖，見圖8。在WKCAD工藝軟件中，無縫服裝工藝可直接調(diào)入設(shè)計(jì)底圖．bmp格式文件。目前常用的繪圖設(shè)計(jì)軟件有Photoshop、CorelDRAW、畫圖等，鑒于無縫服裝圖案設(shè)計(jì)變化的豐富性，選取集圖像編輯、制作、輸入、輸出于一體的圖形圖像處理軟件Photoshop(簡稱PS)［9］，建立標(biāo)準(zhǔn)紙樣上衣．bmp格式原型模板(見圖9)。

2.3褲裝組合直筒型原型

經(jīng)編無縫褲裝組合筒型的原型結(jié)構(gòu)分為褲筒和底襠，在成型無縫褲裝的基礎(chǔ)上增加了底襠縫合工序，優(yōu)化人體活動(dòng)功能性與穿著舒適性。圖10為人體襠部皮膚平面展開圖。由圖可知，底襠部皮膚區(qū)域是大腿根部活動(dòng)所需余量［8］，將襠部運(yùn)動(dòng)空間以底襠紙樣的形式配合褲筒紙樣，可滿足腿部常規(guī)活動(dòng)量的基本要求。底襠寬P、底襠長Q尺寸由襠部皮膚展開的規(guī)格決定。經(jīng)編無縫褲裝紙樣需要腰圍L、臀圍M、立襠長N、底襠寬P、底襠長Q、褲長R等基本尺寸，在后片腰部增加了起翹量，提高腰臀部合體性。參見圖11示出的褲裝原型與人體結(jié)構(gòu)圖。作為貼體服裝，通常采用高彈織物，因而腰圍暗含臀圍的尺寸，腰圍拉開后要大于或等于臀圍的尺寸［10］。在PS軟件中，建立褲裝標(biāo)準(zhǔn)紙樣．bmp格式原型模板，見圖12。

3設(shè)計(jì)方法

經(jīng)編無縫服裝的設(shè)計(jì)方法是指在服裝原型模板上，遵循人體結(jié)構(gòu)變化特征的功能分區(qū)原則，應(yīng)用PS軟件進(jìn)行的一系列具體的花型圖案設(shè)計(jì)方案。

3.1功能分區(qū)

依據(jù)成人女性人體脂肪中心帶主要位于胸部R、腹部S、上下臀部T、U等［10］(見圖13)以及人體結(jié)構(gòu)的特征，將經(jīng)編無縫服裝的原型模板的區(qū)域劃分為功能區(qū)X、設(shè)計(jì)區(qū)Y和自由區(qū)Z，見圖14。功能區(qū)注重與人體結(jié)構(gòu)部位(胸部、背部、腹部、臀部)穿用功能以及袖窿部位活動(dòng)功能的匹配;設(shè)計(jì)區(qū)重點(diǎn)體現(xiàn)提花圖案的裝飾美感;自由區(qū)是工藝組織相對(duì)穩(wěn)定的規(guī)則區(qū)域，可不多加裝飾。

3.2設(shè)計(jì)原則

結(jié)合各功能區(qū)的特點(diǎn)，經(jīng)編無縫服裝提花圖案的設(shè)計(jì)原則包括:1)功能區(qū)應(yīng)用賈卡厚組織，體現(xiàn)收腹、提臀、收腰以及胸部、背部校正等穿用功能;2)設(shè)計(jì)區(qū)主要應(yīng)用多種花式賈卡組織，體現(xiàn)花型圖案厚薄層次變化的裝飾美;3)自由區(qū)主要是銜接功能區(qū)與設(shè)計(jì)區(qū)的單一賈卡提花組織區(qū)域，是穩(wěn)定整套服裝品質(zhì)的關(guān)鍵區(qū)域;4)在實(shí)際生產(chǎn)中，根據(jù)服裝品種側(cè)重的不同穿用功能，各區(qū)域間可相互調(diào)整。

3.3設(shè)計(jì)實(shí)例

應(yīng)用PS軟件對(duì)．bmp格式原型模板的功能分區(qū)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，深色表示厚賈卡組織、淺色表示薄組織、白色表示網(wǎng)孔組織，如圖15所示。花型文件在WKCAD工藝軟件中生成．wkp格式工藝文件并轉(zhuǎn)換成．IOM機(jī)器文件用于上機(jī)織造。

3.4成形原理

在雙針床賈卡提花經(jīng)編機(jī)上編織筒形服裝時(shí)，前后針床的地梳與部分賈卡梳櫛在各自針床上編織成2塊分離坯布［4］，即形成各自筒身的前后衣片、袖片、褲片主體。與此同時(shí)，在側(cè)縫、袖中縫、袖側(cè)縫、腿側(cè)縫、腿中縫部位的編織縱行處，部分賈卡梳櫛在前后針床共同編織，將2塊坯布的左右邊緣橫向連接，形成無縫筒形服裝。邊緣連接賈卡梳櫛的墊紗組織運(yùn)動(dòng)，見圖16。圖16(a)、(c)示出薄組織墊紗運(yùn)動(dòng)。線段A左側(cè)虛線表示前針床墊紗，右側(cè)虛線表示后針床墊紗，中間實(shí)線表示前后針床共同墊紗，形成右側(cè)無縫連接。圖16(b)、(d)示出厚組織墊紗運(yùn)動(dòng)。線段B左側(cè)虛線表示后針床墊紗，右側(cè)虛線表示前針床墊紗，中間的實(shí)線表示前后針床共同墊紗，形成左側(cè)無縫連接。網(wǎng)孔組織只在同一線圈縱行墊紗，邊緣無需橫向連接。

第7篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

服裝結(jié)構(gòu)制圖通俗來講就是把一件需要縫制的服裝在紙上按所需要的尺碼畫出它的平面結(jié)構(gòu)圖。服裝制圖是服裝設(shè)計(jì)到服裝加工的中間環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)思想的根本,也是服裝從立體到平面,再從平面到立體的關(guān)鍵所在。它在服裝設(shè)計(jì)中有著極其重要的地位,也是服裝設(shè)計(jì)師必須具備的素質(zhì)之一。

服裝結(jié)構(gòu)制圖是研究服裝立體形態(tài)與平面展開圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,也是服裝裝飾性與功能性的優(yōu)化組合,以及結(jié)構(gòu)的分解與構(gòu)成規(guī)律和方法的課程。服裝制圖的理論和實(shí)踐是服裝設(shè)計(jì)的重要組成部分,是藝術(shù)和科學(xué)相互融合,理論和實(shí)際密切結(jié)合的課程。

服裝結(jié)構(gòu)制圖也稱為服裝紙樣設(shè)計(jì),它是服裝專業(yè)中的專用名詞。一件服裝的形成一般來說由三大設(shè)計(jì)組成:款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)。款式設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)方面的設(shè)計(jì)它包含服裝設(shè)計(jì)師的整體構(gòu)思,由服裝造型、服裝色彩、服裝面料、服裝款式等幾方面組成,它的具體表現(xiàn)形式是設(shè)計(jì)師通過服裝效果圖來展示。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的學(xué)科,它介于兩者之間,一方面必須要把設(shè)計(jì)師的構(gòu)思想法通過紙樣完整的表現(xiàn)出來;另一方面必須考慮人體體型特征、人體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、服裝面料特性、工藝生產(chǎn)的特點(diǎn)等。工藝設(shè)計(jì)屬于技術(shù)方面的設(shè)計(jì),它包含整體服裝的工藝制作過程,在大生產(chǎn)中涉及到如何合理安排生產(chǎn)工藝流程、降低成本、提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量是否合格的技術(shù)問題。因此,服裝制圖在整個(gè)服裝設(shè)計(jì)過程中起著承上啟下的作用。

服裝結(jié)構(gòu)制圖的形式一般分為兩種:平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。后者又稱立體裁剪,它的方法主要是用面料披掛在人體或人體模型架上,邊做造型邊剪切地進(jìn)行。在款式立體形態(tài)較為簡單時(shí),常使用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),在款式立體形態(tài)較為復(fù)雜,面料懸垂性好的情況下,常使用立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。兩種方法是相輔相成的,在很多場合是兼而使用的。平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一般可分成兩大類:比例法和原型法。而隨著科技的發(fā)展現(xiàn)在很多企業(yè)都采用服裝CAD制版。

服裝CAD全名就是服裝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),是服裝Computer Aided Design的縮寫。服裝CAD是從20世紀(jì)70年代才起步發(fā)展的,但隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,服裝CAD技術(shù)發(fā)展也很快,在產(chǎn)業(yè)中的運(yùn)用日益廣泛。服裝CAD制圖實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的最佳結(jié)合。

服裝CAD制圖是一項(xiàng)綜合性的工作。需要具備服裝領(lǐng)域、服裝CAD領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)軟硬件方面的綜合性知識(shí)。服裝CAD向著智能化、簡易化、集成化方向發(fā)展,使服裝設(shè)計(jì)、服裝紙樣等工藝趨于一體化、服裝生產(chǎn)自動(dòng)化,使產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、加工、管理、銷售、反饋所需的工作量和工作時(shí)間降低到最低限度。從而推動(dòng)服裝企業(yè)的快速發(fā)展,適應(yīng)競爭多變的市場要求,達(dá)到服裝CAD提高生產(chǎn)效率和保證生產(chǎn)質(zhì)量的根本目的。

目前,服裝CAD技術(shù)已經(jīng)覆蓋了服裝設(shè)計(jì)的三個(gè)部分,款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì),其中市場已經(jīng)產(chǎn)品化的系統(tǒng)有三維的款式設(shè)計(jì)系統(tǒng)、面料設(shè)計(jì)系統(tǒng)和三維服裝仿真試衣、樣片結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、放碼、排料等系統(tǒng)。服裝CAD的廣泛應(yīng)用大大提高了服裝公司的生產(chǎn)效率。

現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹碓阶非髠€(gè)性的服裝,怎樣才能使服裝合體,關(guān)鍵的一步就是繪制服裝結(jié)構(gòu)圖,而服裝結(jié)構(gòu)制圖不僅同服裝的制圖規(guī)格有關(guān),還與選用的服裝材料、服裝的款式、工藝制作有關(guān)。

一、服裝款式與服裝結(jié)構(gòu)制圖

服裝款式是由服裝成品的外形輪廓、內(nèi)部衣縫結(jié)構(gòu)及相關(guān)附件的形狀與安置部位等多種因素綜合決定的。服裝款式主要來源于實(shí)物樣品、實(shí)物紙樣、照片、雜志圖片、設(shè)計(jì)畫稿等。正確理解設(shè)計(jì)意圖一般從品種名稱、款式結(jié)構(gòu)、外形輪廓、線的造型和用途、服裝各部件的組合關(guān)系及其具體尺寸和比例等方面進(jìn)行考慮。款式分析是一項(xiàng)比較細(xì)化的工作,面對(duì)服裝款式效果圖,打板師首先要將圖稿進(jìn)行服裝造型分類,服裝外輪廓造型可分為X型,T型,H型,O型和A型,以及兩型組合等。打板師要根據(jù)不同的外型制定出服裝的三圍之差和寬長比例。另外還要考慮面料材質(zhì),年齡性別,服務(wù)對(duì)像等,通過款式分析打板師可以準(zhǔn)確地選擇服裝號(hào)型,設(shè)立體形設(shè)計(jì)規(guī)格,并根據(jù)服裝各部位結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的特性巧妙合理的將人體軀干肢體等造型和款式造型組合在一起。

二、服裝材料與服裝結(jié)構(gòu)制圖

服裝是由不同的材料經(jīng)過一定的工藝手段組合而成,不同的服裝面料由于采用的原料,紗線、織物組織、加工手段等不同,而具有不同的性能,從而影響服裝結(jié)構(gòu)制圖,主要表現(xiàn)在材料質(zhì)地、縮率、經(jīng)緯絲綹三個(gè)方面。

材料的縮率也影響服裝結(jié)構(gòu)制圖,材料的縮率包括水洗縮率、熨燙縮率、熱燙縮率,所以在服裝結(jié)構(gòu)制圖時(shí)要進(jìn)行相應(yīng)的處理,對(duì)于褲裝,只要在樣板上加上水洗縮率、熨燙縮率即可,對(duì)于西裝,在前衣片樣板上加上熨燙縮率、熱燙縮率即可。材料的經(jīng)、緯絲綹伸縮彈性大,富有彈性,易彎曲延伸。一般褲長、衣長、袖長、褲腰取經(jīng)向,滾條、喇叭裙等一般取斜向。

三、服裝工藝與服裝結(jié)構(gòu)制圖

第8篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

關(guān)鍵詞：針織面料 特性 運(yùn)動(dòng)服裝 加工工藝

中圖分類號(hào)：TS186.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2015）07（b）-0236-01

在服裝生產(chǎn)過程中，面料特性影響加工工藝。針織面料具有延伸性、脫散性、卷邊性、工藝回縮性、抗剪性等特性，在針織運(yùn)動(dòng)服裝加工生產(chǎn)過程中，要根據(jù)面料特性采用合理的工藝處理方法。

1 針織運(yùn)動(dòng)服裝面料特性分析

1.1 延伸性

針織面料的延伸性也稱彈性，是指面料在受到外力拉伸時(shí)，尺寸伸長的特性。針織面料最基本的組織單元是線圈，受線圈結(jié)構(gòu)因素的影響，當(dāng)受到外力作用時(shí)，彎曲的紗線會(huì)變直，線圈中的圈柱和圈弧發(fā)生轉(zhuǎn)移，使面料在受力方向的長度增加，外力消失后又會(huì)恢復(fù)原狀。但不是所有的針織面料都可恢復(fù)。

1.2 脫散性

針織面料在裁剪、縫制或受力摩擦?xí)r，紗線斷裂而使線圈失去串套聯(lián)結(jié)，線圈與線圈的分離使得針織面料按一定方向發(fā)生脫散，并且這種脫散會(huì)越來越大，對(duì)面料的外觀和服用性能造成不良影響。

1.3 卷邊性

針織面料邊緣線圈中彎曲的紗線由于內(nèi)應(yīng)力不平衡，力圖使紗線伸直，從而出現(xiàn)在一定方向的卷邊現(xiàn)象。單面針織面料卷邊性較為嚴(yán)重，雙面針織面料由于正反面線圈彈性力的相互抵消，卷邊性會(huì)小一些，羅紋面料無卷邊性。

1.4 工藝回縮性

針織面料在后整理以及縫制加工過程中，其長度和寬度會(huì)發(fā)生一定程度的回縮，其回縮量與原衣片長、寬尺寸之比成為回縮率。回縮率一般在2%左右。

1.5 抗剪性

針織面料抗剪性一般表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是像化纖長絲、真絲表面光滑的面料，在用電剪刀裁剪時(shí)層與層一件發(fā)生滑移現(xiàn)象，使上下層裁片尺寸產(chǎn)生差異；二是化纖面料在裁剪時(shí)，由于電剪刀速度過快，鋪料厚，摩擦發(fā)熱使化纖熔融粘結(jié)[1]。

2 針織面料特性對(duì)工藝的影響及處理方法

2.1 針織運(yùn)動(dòng)面料拉伸性對(duì)加工工藝的影響及處理方法

針織面料優(yōu)越的拉伸性特點(diǎn)為服裝設(shè)計(jì)提供了很多便利，尤其是輕薄高彈面料成為很多運(yùn)動(dòng)服裝如泳裝、體操服等的首選，其不僅需要服裝具有展現(xiàn)人體美與造型美的功能，還要具備適應(yīng)人體多種活動(dòng)的要求，運(yùn)動(dòng)服一般要求面料25%～40%的最大伸長率。但由于拉伸性的存在，面料的尺寸穩(wěn)定性相應(yīng)較差，在裁剪、縫制和整燙的過程中都需要注意。針織面料在裁剪前需要放置至少24 h，讓面料能將生產(chǎn)、縫制、加工及后整理等過程中所受到的外力充分釋放，使面料恢復(fù)到比較穩(wěn)定的尺寸；鋪料過程中盡量避免用力牽拉坯布；裁剪過程中可采用專用的布夾夾住再開裁。在縫制過程中，要注意防止產(chǎn)品受拉伸變形使規(guī)格尺寸發(fā)生變化，縫制時(shí)要選用與織物拉伸性能相適應(yīng)的線跡結(jié)構(gòu)與彈性縫線，特殊部位如領(lǐng)、門襟、口袋等需要采用襯布、紗帶等方法加固[1]。

2.2 針織運(yùn)動(dòng)服裝面料脫散性對(duì)加工工藝的影響及處理方法

針織面料由于其特殊的線圈結(jié)構(gòu)，易發(fā)生脫散現(xiàn)象，影響服裝的外觀穿著效果和服用性能。因此，針織運(yùn)動(dòng)服裝在工藝設(shè)計(jì)時(shí)，要根據(jù)不同的面料和不同的服裝部位選用不同的縫跡和不同的線跡密度，以滿足其伸縮性和縫合線跡的牢度。例如：衣片之間的縫合、下擺、袖口的卷邊等拉伸較多的部位可采用鏈?zhǔn)娇p跡或包縫縫跡；滾邊、滾領(lǐng)、折邊、繃縫拼接和飾邊等采用繃縫縫跡，這樣既有很高的強(qiáng)力和彈性又能使縫跡平整；只有在不易拉伸的部位，如兜邊、訂商標(biāo)等才使用彈性小的鎖式縫跡。此外，在縫制時(shí)，要選擇能防止針尖刺傷布料的縫針。日本風(fēng)琴公司生產(chǎn)的適用于各種不同種類針織面料的圓球形針頭縫針的類型有多種，如S型針頭適用于高支數(shù)紗編織的各種單、雙面針織面料，Q型針頭適用于進(jìn)行鎖縫和刺繡類縫制，J型針頭適用于普通針織面料的縫制，B型針頭適用于比較粗的紗線編織的針織面料的縫制，U型針頭適合于比較稀薄的或網(wǎng)眼針織面料的縫制，Y型針頭適合于網(wǎng)眼或彈性針織面料的縫制[2]。其次要選擇合適的縫紉線，在選擇縫紉線時(shí)要考慮縫紉線與縫紉設(shè)備相適應(yīng)性，縫紉線縮水率、彈性以及粗細(xì)等與面料相適應(yīng)性[2]。

2.3 針織運(yùn)動(dòng)服裝面料卷邊性對(duì)加工工藝的影響及處理方法

針織面料的卷邊現(xiàn)象會(huì)影響面料的裁剪和縫制，降低工作效率和產(chǎn)品的質(zhì)量。在樣板設(shè)計(jì)時(shí)可以通過加放尺寸進(jìn)行挽邊、鑲接羅紋或滾邊及在服裝邊緣部位鑲嵌粘合襯條的辦法解決。對(duì)于卷邊性嚴(yán)重的面料，生產(chǎn)加工過程中可采用噴霧式黏合劑噴灑在開裁后衣片的邊緣上，防止卷邊。

2.4 針織運(yùn)動(dòng)服裝面料工藝回縮性對(duì)加工工藝的影響及處理方法

工藝回縮性是針織面料的重要特征，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、款式造型、工藝設(shè)計(jì)及生產(chǎn)過程中都要考慮適當(dāng)?shù)姆潘闪俊Ｔ诓眉羟耙姑媪响o置24 h以上，充分釋放面料在染整加工和后整理以及卷裝過程中受到的外力，恢復(fù)由于彈性形變導(dǎo)致的尺寸變化。在同批產(chǎn)品的工藝流程應(yīng)保持一致，在縫制過程中避免用力牽拉。

2.5 針織運(yùn)動(dòng)服裝面料抗剪性對(duì)加工工藝的影響及處理方法

針織面料的抗剪性主要影響其裁剪。為了提高針織面料的裁剪質(zhì)量，在裁剪光滑的針織面料前，輔料不宜過厚，可采用夾具固定或上下層之間鋪上墊紙，防止布料在裁剪過程中移動(dòng)。在裁剪時(shí)，適當(dāng)降低電裁刀的速度，控制裁剪溫度在面料允許的范圍之內(nèi)。且在裁剪過程中不宜打眼定位，防止面料脫散。采用最新的激光工藝裁剪與切割不僅可以提高裁剪衣片的質(zhì)量，還可以大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

3 結(jié)語

通過對(duì)針織面料的拉伸性、脫散性、卷邊性、工藝回縮性、抗剪性等性能特點(diǎn)的分析以及對(duì)針織運(yùn)動(dòng)服裝加工工藝的影響，得出以下結(jié)論。

（1）針織面料樣板設(shè)計(jì)處理：在樣板設(shè)計(jì)時(shí)可通過加放尺寸進(jìn)行挽邊、鑲接羅紋或滾邊的方法。

（2）針織面料裁剪工藝處理：針織面料在裁剪前需放置24 h以上，使其恢復(fù)到比較穩(wěn)定的尺寸；在輔料過程中盡量避免用力牽拉坯布，且不易輔料過厚；在裁剪過程中可采用專用的布夾夾住，并適當(dāng)降低電裁刀的速度或采用最新的激光工藝裁剪與切割。

（3）針織面料縫制工藝處理：選用與織物拉伸性能相適應(yīng)的線跡結(jié)構(gòu)與彈性縫線；針對(duì)不同厚度的布料，選用相匹配的針型和縫型；特殊部位如領(lǐng)、門襟、口袋等可采用襯布、紗帶等方法加固；對(duì)于卷邊性嚴(yán)重的面料，可采用噴霧式黏合劑噴灑在開裁后衣片的邊緣上，防止卷邊。

參考文獻(xiàn)

第9篇：服裝結(jié)構(gòu)與工藝范文

服裝設(shè)計(jì)師在把握服裝的整體造型、色彩及面料時(shí),往往會(huì)受到國際流行趨勢的制約及巴黎、紐約、米蘭、倫敦、東京等地的國際服裝設(shè)計(jì)師的影響。而對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師來說,在服裝細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上進(jìn)行創(chuàng)新是區(qū)別于他人而取得成功的秘訣所在。如著名服裝設(shè)計(jì)師三宅一生就是在面料細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)處理上找到了突破口而設(shè)計(jì)出了聞名于世的“一生褶”系列。因此,這里我們有必要探討一下服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)視點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法,以便更好地應(yīng)用于服裝藝術(shù)創(chuàng)作中。

服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)視點(diǎn)

視點(diǎn)即視覺焦點(diǎn)。設(shè)計(jì)視點(diǎn)是指在藝術(shù)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師所表達(dá)的設(shè)計(jì)思想集中體現(xiàn)在某個(gè)部位視覺焦點(diǎn)上。在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)中,細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)視點(diǎn)除了體現(xiàn)在服裝的裝飾部位、形態(tài)設(shè)計(jì)、工藝手段、面料設(shè)計(jì)及附件設(shè)計(jì)上,還體現(xiàn)在各種服裝風(fēng)格的表面裝飾上,而前者的設(shè)計(jì)視點(diǎn)是大家熟知的,本文主要從服裝風(fēng)格的表面裝飾細(xì)節(jié),如:結(jié)構(gòu)裁剪性細(xì)節(jié)、功能性細(xì)節(jié)、裝飾性細(xì)節(jié)以及邊飾性細(xì)節(jié)四個(gè)方向來分析服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)視點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié)

結(jié)構(gòu)是指物件各個(gè)組成部分的搭配和排列。服裝的結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié)即局部結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié),包括服裝裁剪細(xì)節(jié)。服裝的結(jié)構(gòu)因素大體上可分為領(lǐng)、袖、袋、腰、分割線、省、褶、沿口、邊擺、工藝等。服裝在沿襲、漸變等發(fā)展過程中,雖然各結(jié)構(gòu)因素的外在形式有以往形成的固有模式,但有可發(fā)展變化的無限空間。如一件夾克衫,不同的過肩分割方法和工藝變化,會(huì)使普通的夾克產(chǎn)生結(jié)構(gòu)上的改變,而收到較好的視覺效果。又如衣衫的胸省改用細(xì)小的褶皺處理,就會(huì)為服裝增添許多時(shí)尚的砝碼。因此,在設(shè)計(jì)過程中變換或調(diào)整服裝的結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié),能使原本呆板、平面、單調(diào)或嚴(yán)肅有余的服裝款型變得生動(dòng)、立體、豐富、活潑。這種設(shè)計(jì)手法是設(shè)計(jì)師豐富服裝形式美的有力武器和制勝法寶,尤其在時(shí)裝設(shè)計(jì)中更是被廣泛地運(yùn)用。如下圖所示服裝圖例便是運(yùn)用了結(jié)構(gòu)性細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

功能性細(xì)節(jié)

功能即事物或方法所發(fā)揮的有利的作用。設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié),許多是因?yàn)樾枰旁O(shè)置的美化,一般是在與功用的有機(jī)結(jié)合上體現(xiàn)。服裝的功能性細(xì)節(jié)是指服裝的局部設(shè)計(jì)除了起到美化效果外,還強(qiáng)化了服裝的功用和性能。例如,普通的繩子或帶子運(yùn)用于服裝細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)之中,便開始有了更多的新用途。如服裝的前胸、衣片的拼合線、后背、腰部用編織材料進(jìn)行裝飾時(shí),不僅能使服裝適體,還能在服裝的功用上起到縮緊、加固等作用,增強(qiáng)了服裝的靈性和美感。又如在窄緊的一步裙的兩側(cè)鑲上燙褶雪紡或蕾絲,不僅增強(qiáng)了服裝的對(duì)比效果,還能使穿著者更輕松地邁步。這些功能性細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)中越來越被廣泛地應(yīng)用。如下圖所示服裝圖例便是運(yùn)用了功能性細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

裝飾性細(xì)節(jié)

裝飾是指在身體或物體的表面加些附屬的東西,使之變得美觀。服裝常用的裝飾手法有刺繡、釘珠、立體化、鉤編、鏤空、打磨、做舊、緝明線、鑲邊、包邊、流蘇、印染、手繪等等。在服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)中,裝飾是不可或缺的設(shè)計(jì)手段。因此,設(shè)計(jì)師掌握各種裝飾手法就顯得尤為重要。

在服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)中,服裝的風(fēng)格一旦確定,其裝飾性細(xì)節(jié)也就相應(yīng)地確定了。如優(yōu)雅、高貴的晚禮服上適合裝飾與之風(fēng)格相匹配的立體化、釘珠、刺繡等細(xì)節(jié);牛仔服裝則適合流蘇、做舊、打磨、貓須等粗獷風(fēng)格的裝飾性細(xì)節(jié);在童裝設(shè)計(jì)中,則常運(yùn)用各種可愛而夸張的卡通圖形或艷麗的色塊拼接等裝飾細(xì)節(jié)來突出童裝稚趣、可愛、輕松的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。總之,廓形越是簡單的服裝,越合適做裝飾性細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。反之,廓形越是復(fù)雜的服裝,越不宜在上面添加裝飾細(xì)節(jié)了,以免喧賓奪主或畫蛇添足。如下圖所示服裝圖例便是運(yùn)用了裝飾性細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

邊飾性細(xì)節(jié)

邊飾即邊角的裝飾。在服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)中,邊飾常表現(xiàn)于服裝的領(lǐng)邊、下擺邊、袖籠邊、袖口邊等處。而服裝在完成其基本制作工藝時(shí),往往這些邊的處理便成為設(shè)計(jì)師加入細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的最佳地方。尤其在女裝和童裝設(shè)計(jì)中,這種邊飾性細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)更是被廣泛地應(yīng)用。

常用做服裝邊飾的材料有蕾絲、花邊、鉤編、流蘇、雪紡等等。在工藝處理上也是推陳出新,如傳統(tǒng)蕾絲通過鉤針等方式與面料融為一體,形成更為完美的結(jié)合。而浪漫飄逸的荷葉邊飾、層疊效果的花瓣感邊飾、細(xì)碎的流蘇邊飾是營造優(yōu)雅、浪漫而又風(fēng)情萬種的服飾形象的極好選擇。同時(shí),這些豐富的邊飾性細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)也為服裝的整體設(shè)計(jì)注入了精彩的神韻。如下圖所示服裝圖例便是運(yùn)用了邊飾性細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

此外,服裝的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)不是獨(dú)立存在的,它與服裝的整體設(shè)計(jì)是相輔相成的,并對(duì)服裝的整體設(shè)計(jì)起到至關(guān)重要的作用。同時(shí),服裝各部分之間細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)的造型、材質(zhì)、工藝等設(shè)計(jì)因素也要相互依存,相互協(xié)調(diào),避免混亂。

服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)方法

可以被稱之為細(xì)節(jié)的東西,通常值得特別端詳和品位。在人們的視覺感受中,細(xì)節(jié)通常是精彩、生動(dòng)的點(diǎn)綴,成為設(shè)計(jì)的點(diǎn)睛之筆。而一件服裝的風(fēng)格和基本外型一旦確定之后,會(huì)有多種細(xì)節(jié)布局與之相配,換言之,在這個(gè)廓形框架中可以變換多種細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)處理得好壞,直接關(guān)系到設(shè)計(jì)作品的成敗,也反映出設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)功底的深淺。因此,設(shè)計(jì)師掌握一些服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)方法往往能收到事半功倍的功效。服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)方法可以歸納如下幾種:

材料再造法

材料再造法是指通過改變?cè)蟹b細(xì)節(jié)的材料而產(chǎn)生新的視覺效果。材料是組成服裝的先決條件和最基本要素,也是設(shè)計(jì)師的內(nèi)心情感和創(chuàng)意構(gòu)想的載體。再造意為重塑,是設(shè)計(jì)師按照個(gè)人的審美和設(shè)計(jì)需求,對(duì)現(xiàn)有的材料進(jìn)行融合、多元復(fù)合或單元并置等多種手法,從而達(dá)到材料創(chuàng)新的目的。首先,設(shè)計(jì)師應(yīng)充分把握材料的特性,對(duì)各種材料制成服裝形成后的效果要有一個(gè)初步的設(shè)想。然后,對(duì)材料重塑的可行性進(jìn)行審視和探索,以免弄巧成拙。

材料再造法常用的技術(shù)和傳統(tǒng)工藝有:印染、打磨、腐蝕、打孔、釘珠、刺繡、流蘇、鏤空、嵌飾、揉搓、手繪、噴繪、衍縫、抽紗、撕裂、編織、燒洞、鏤刻(皮革、金屬)、折疊(褶皺)、做舊、絲網(wǎng)印等。材料通過再造后被服裝設(shè)計(jì)師賦予了新的面貌,它既可以用于服裝的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),又可以用于整個(gè)服裝之中。相對(duì)而言,用于局部細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)要比運(yùn)用于整體服裝設(shè)計(jì)中要簡單、靈活得多。因此,許多成功的設(shè)計(jì)師已將材料再造作為其標(biāo)新立異的設(shè)計(jì)手段。如三宅一生就是在材料創(chuàng)新上找到了設(shè)計(jì)的突破口,創(chuàng)造出獨(dú)特而不可思議的織料,被稱為“面料的魔術(shù)師”。

工藝轉(zhuǎn)換法

工藝轉(zhuǎn)換法即在不改變服裝原型的構(gòu)成內(nèi)容的情況下,通過轉(zhuǎn)換原有的工藝細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)而形成新的設(shè)計(jì)。工藝設(shè)計(jì)是構(gòu)成服裝的基本要素之一,也越來越被設(shè)計(jì)師所重視。一套服裝并不僅限于使用一種加工工藝,應(yīng)該融會(huì)貫通,互相補(bǔ)充。如一款兩用衫,在工藝細(xì)節(jié)處理上可將原有的縫頭朝里轉(zhuǎn)換成縫頭在服裝的正面,給原本較為正式的服裝式樣賦予了休閑的涵義,也豐富了服裝的視覺語言。又如在牛仔、夾克等服裝的結(jié)構(gòu)分割或拼接處,用粗雙線替換原有的細(xì)單線,能使服裝更顯粗獷風(fēng)貌。因此,巧妙地運(yùn)用工藝轉(zhuǎn)換法往往能使服裝產(chǎn)生新的形式美,是設(shè)計(jì)師做細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)處理的常用技巧。

位移法

位移法是指對(duì)服裝原型的構(gòu)成內(nèi)容不做實(shí)質(zhì)性改變,只是移動(dòng)局部細(xì)節(jié)的位置。它可以是移動(dòng)原服裝的某個(gè)零部件、色塊及圖案的裝飾部位等使服裝達(dá)到另外一種形式美。以服裝中的裝飾圖案為例。在不改變其紋樣構(gòu)成的情況下,將裝飾圖案移動(dòng)到既合情理又有創(chuàng)意位置上,使服裝產(chǎn)生新的設(shè)計(jì)意義。因此,位移法既簡單又有效,關(guān)鍵是考量設(shè)計(jì)者敏銳的觀察力和對(duì)整體設(shè)計(jì)的掌控力。

總之,服裝細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)是否得當(dāng),完全取決于它們?cè)谡w服裝上的地位與作用,若喧賓奪主或畫蛇添足,即使局部設(shè)計(jì)再“出色”,再“精彩”,也會(huì)破壞服裝整體造型的美感。因此,無論是服裝細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)還是形態(tài)設(shè)計(jì),所有設(shè)計(jì)要素都必須服從于整體設(shè)計(jì)思想,統(tǒng)一在整體造型和風(fēng)格中。一切細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)與整體的關(guān)系體現(xiàn)了形式美的基本原理,并圍繞著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即功能與美的統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn):

1. 劉曉剛 崔玉梅:《基礎(chǔ)服裝設(shè)計(jì)》,東華大學(xué)出版社,2004年