供應鏈管理的概念精選(九篇)
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第1篇：供應鏈管理的概念范文
1供應鏈概念
供應鏈的概念是在80年代末提出的，它是一種新型的管理模式，實際上，供應鏈是一個系統，是客觀存在的，在供應鏈中，有非常清晰的過程：原材料的生產、產品形成、銷售等一系列的過程，在這個過程中，每一個環節都是“需方”和“供方”的對應關系，就形成首尾相連的供應鏈[1]。在沒有對供應鏈有明確的認識時，大都認為供應鏈是企業中的內部過程，是通過生產的轉換和銷售等過程傳遞的，美國的史迪文斯曾經認為：“供應鏈是從供應商的供應商到用戶的用戶流中所產生的長鏈”，現階段，大部分人對供應鏈的認識停留在了核心企業的網鏈關系上，中國的馬士華教授說：供應鏈是一個整體的功能網鏈結構，該條鏈主要是圍繞著企業的核心環節進行，并對企業中的物流、資金流等進行控制，按照生產順序將產品送到供應商、分銷商等手中的一個結構。這條鏈的結構非常簡單，都是按照第一、第二、第三進行排列的，
物資管理的概念可以從兩個角度進行分析，分別是傳統的物資管理概念和現代的物資管理概念，其中傳統的物資管理概念是指企業所需要各種物資的使用和利用等的總稱。物資供應計劃的編制、物資儲備量的控制以及綜合利用的管理等。而現代的物資管理概念則是為了滿足顧客的需求[2]。
3供應鏈管理的概念
在當下市場競爭如此激烈的環境下，供應鏈管理逐漸受到了人們的關注，實際上，在國際上有一些企業已經將供應鏈管理應用在企業的物資管理之中，并且取得顯著的效果，比如DELL公司、IBM公司以及寶潔公司等，美國供應鏈管理協會將管理鏈管理作出了重新的定義，主要包括：原材料、制造與裝配、訂單管理及最終交付用戶，這些都可以說成供應鏈管理的主要內容。
4供應鏈管理與物資管理的關系
供應鏈管理與物資管理的關系是包含與被包含的關系，可以說，物資管理是供應鏈管理的一部分，物資管理僅僅是應用在企業內部，為了促進企業的發展，將供應鏈管理與物資管理進行有機的結合，將原料供應、生產、銷售等形成一個整體的供應鏈，這不僅能夠提高產品的質量，優化供應鏈管理，還能提升市場競爭力。而供應鏈管理則是對供應鏈中所觸及到的信息流、價值流、資金流等的管理，它主要是以Internet作為依托[3]，并且以同步化生產計劃為指導、供應、實施的，主要包括：供應鏈產品需求預測和計劃、供應鏈的設計、基于供應鏈管理的產品設計和制造管理、反向物流管理、供應鏈實施的原則和步驟以及基于供應鏈的用戶服務和物流管理等，可以說，供應鏈管理注重的是物流成本和用戶服務水平的關系，所以，要想使供應鏈企業群體獲取利益，就需要將供應鏈中涉及到的各個部門結合在一起，這樣，才能將力量最大限度的發揮出來。
5基于供應鏈理論的物資管理特點
供應鏈管理是一種新的管理思想，它涵蓋的是由供應商到消費者的全過程，強調的是戰略管理，由于“供應”在供應鏈占據著重要的作用，所以在進行供應鏈管理的時候，應該加強核心企業與相關企業之間的關系，從而實現雙贏。事實上，供應鏈管理具有更高的目標，它不僅僅是完成市場目標，更是一種服務。供應鏈管理最重要的環節就是采用集成的方法對供應鏈進行控制。要知道，物資采購是企業的起點，也是企業核心業務流程的開始，從某種程度上說，物資采購并不是購買原材料，而是一種能力，更是一種聯系，將溝通生產與物資供應聯系在一起，在二者之間架起了一座橋梁，進而促進了供應鏈系統的發展，提高了供應鏈上企業的運作效率。將供應鏈理論應用在企業物資管理中，主要表現在：第一，為訂單而采購，采購模式簡單，降低了庫存成本，提高了物流的速度。第二，重視外部資源管理，傳統的采購模式，使得供應商不能夠及時地了解采購部門的業務流程，給供應商帶來了缺陷。第三，戰略協作伙伴關系，在以往的采購模式中，基于戰略伙伴關系的采購方式存在很多問題，這些問題是庫存問題、風險問題、降低采購成本問題。其中風險問題主要是在運輸過程中出現的風險或是產品質量的風險，庫存問題主要是由于以往的采購模式不能夠使供應鏈中各個環節共享信息，使得供應鏈的整體效率得不到提高，進而減少了需求信息的失真現象。第四，信息集成共享，要想保證供應鏈得到共享，就要協調企業之間的產品流、信息流，并且及時的掌握供應鏈上的信息，以此提升供應鏈的性能，進而保證供應鏈能夠真正的做到信息共享。
結束語：
第2篇：供應鏈管理的概念范文
［關鍵詞］ 供應鏈管理 物流管理 管理環境
伴隨著先進科技的進步與全球競爭的加劇，現代管理的手段與思想不斷發展變革，一些企業逐步開始運用供應鏈管理策略進行一體化管理，來達成企業內外環境的協同，以提升企業的核心競爭力和客戶的滿意度。供應鏈管理的研究是從物流管理開始的。供應鏈管理環境下物流管理呈現出許多新的規律和特點。探討研究供應鏈管理環境下物流管理，對于正確理解現代物流管理的特點與地位，提高供應鏈管理整體效益具有重要意義。
一、 供應鏈管理的科學內涵
1.供應鏈及供應鏈管理的概念
供應鏈是圍繞核心企業，通過對物流、資金流、信息流的控制，從購買原材料開始，制成中間產品及最終產品，最后由銷售網絡將產品送到消費者手中的將制造商、供應商、分銷商、零售商、直至最終用戶連成一個整體的功能網鏈結構模式。它不僅是一條鏈接用戶與供應商之間的信息鏈、物料鏈、資金鏈，還是一條增值鏈，物料在供應鏈因加工、包裝、運輸等過程而增加價值，給企業帶來了利潤。
供應鏈管理是基于供應鏈所實施的管理，是一種集成的管理方法和思想。它執行供應鏈中從供應商到最終用戶的控制功能及物流計劃，把供應鏈的各個環節和企業作為一個不可分割的整體，使供應鏈上的采購、生產、銷售等職能作為一個統一發展的有機體。因此，供應鏈管理是通過前饋的信息流和反饋的信息流及物料流，將供應商、制造商、零售商、用戶連成一個整體的管理模式。
2..供應鏈管理與傳統管理模式的區別
(1)供應鏈強調和依賴戰略管理。“需求和供應”是整個供應鏈中節點企業共享的概念。由于它在某種程度上決定了市場占有份額和供應鏈的成本，因此它也是重要的戰略意義的概念。供應鏈運作的基本原理是戰略同盟，所以，供應鏈管理非常強調和重視戰略管理。
(2)供應鏈管理是集成化的管理。供應鏈管理是一種橫向一體化的集成管理模式，它將供應鏈所有節點企業看做一個有機整體，強調相關企業與核心企業的協作關系，通過技術擴散、信息共享、資源優化配置和有效的供應鏈激勵機制實現經營一體化。
(3)供應鏈管理的目標在于提高顧客價值。供應鏈管理與傳統管理相比，管理目標不局限于降低交易成本，還通過改善服務水平來提高客戶價值。客戶價值是已給定服務或產品中所期望得到的所有利益，包括人員價值、產品價值和形象價值等。拉動供應鏈的原動力是顧客的需求，通過供應鏈從下游企業至上游企業傳遞，只有生產出具有較高顧客價值的產品才能提高整個供應鏈的競爭力，從而維持供應鏈的運轉、穩定和發展。
二、物流管理與供應鏈管理之間的內在關系
1.物流管理在供應鏈管理中的地位
物流管理有廣義與狹義之分，狹義的物流管理指的是物資的運輸、采購、配送、倉儲等活動，它是企業間的一種物資流通活動；廣義的物流管理還包括了生產過程中的物料轉化過程。基于廣義的物流管理，供應鏈管理被人們看作為物流管理，二者雖然具有相似性，但在管理角度、管理范圍、組織內部關系等方面存在著明顯的區別。因此，供應鏈管理源自于物流管理，物流管理是供應鏈管理的重要內容，供應鏈管理能否有效取決于運輸、采購、配送、倉儲等物流作業環節的管理運作狀況。物流管理是供應鏈管理發揮整體效益的基礎和前提。
2. 供應鏈管理是物流管理的發展延伸
供應鏈管理起源于物流管理，但又超越了物流管理，是一體化、拓展的物流管理。傳統的物流管理主要局限在一家企業中，極大地制約了物流作為一個系統的整體效益。供應鏈管理是從物流全過程的角度，統一考慮物流各環節之間的協調、連貫、統一問題，將割裂的物流活動集中起來加以統一協調和管理。就是將供應鏈上的各個企業作為一個不可分割的整體，協調發揮供應鏈上各個環節的職能，并使之成為一個統一的有機體。
三、 供應鏈管理環境下的物流管理
1 .供應鏈管理中物流管理的目標與功能。(1)供應鏈管理中物流管理的目標。供應鏈管理環境下的物流管理目標是：在恰當的時間和地點交付恰當的產品。該目標要求物流管理必須解決三個問題：減少整個供應鏈的庫存水平、服務等級效率水平及需求的產品等級效率水平。(2) 供應鏈管理中物流管理的功能。①訂購過程管理。包括訂購合同管理、供應商管理及訂購單管理。通過供應商管理，企業可以利用配銷單據對整個補充網絡作計劃，并向供應商自動發出訂貨單；通過合同管理在雙方建立長期的聯系；通過訂購單管理，檢查訂購數量，及時對已接受貨物進行支付，取得供應商的充分信賴。②庫存管理。庫存管理就是通過庫存管理縮短訂貨-運輸-支付的周期，降低庫存管理水平，加速庫存周轉，消除缺貨事件的發生，有利于整個供應鏈的協調運作。
2. 案例分析
美國零售業巨擘―沃爾瑪很早就采取了快速有效的現代供應鏈管理，通過對物流、信息流、資金流的有效調控，利用先進的設備和技術，把分銷商、供應商、零售商連成一個整體的網鏈結構，以便進行有效的協調和管理。目前，沃爾瑪85%以上的商品都是由公司的配送中心供應的，而其競爭對手僅達到50%的水平。由于采用了現代供應鏈管理，沃爾瑪2009年的配送成本降至銷售額的3%，而其競爭對手則高達6%。沃爾瑪公司在供應鏈管理中使用了先進的物流技術進行物流管理，不但使企業獲得最大收益，同時也為顧客提供了優良的服務和產品，達到了供應鏈管理的最終目標。
四、結語
供應鏈管理是一種新的集成化管理模式和方法，它對傳統的物流管理產生了深刻的影響。我國企業應充分領會供應鏈管理環境下的物流管理新方法和新思想，從戰略高度重新整合企業資源，提高經濟運行效率。
參考文獻：
第3篇：供應鏈管理的概念范文
關鍵詞：物流管理；供應鏈管理；管理系統
20世紀80年代，隨著物流企業的不斷發展，企業間相互合作不斷整合與融合，在這樣的背景下供應鏈管理應運而生。在此能夠正確認識并率先提出供應鏈管理的企業都是具有豐富的先進管理經驗和世界頂尖水平的企業。
一、供應鏈管理與物流管理的基本概念
（一）物流管理的基本概念
物流管理具有狹義與廣義的區別。我們所常見的物流管理所指的就是對物資的運輸、派送等等一些簡單的活動，實現了企業與用戶之戀的聯系。但是較為廣義的物流管理所指的是在生產的過程中原材料的轉化，我們所了解到的廣義的物流管理往往都被人們認為就是供應鏈管理。這樣我們也就不難看出物流管理與供應鏈管理存在著一定的相似性。可以說供應鏈管理建立在物流管理的基礎上，反之，供應鏈管理能夠對物流管理有著集成的重要意義與重要作用。所以說物流管理與供應鏈管理有著一定的聯系。
（二）供應鏈管理的基本概念
供應鏈管理都是圍繞著企業的領導核心所開展的。能夠及時地對企業的信息流通與資金流通等等有效地進行控制。從最初的原材料的采購一直到產品的生產，能夠讓生產者一直到消費者形成一個鏈條。對于供應鏈管理的定義始終說法不一，但是一般來說都具有下面一些特點。首先，從范圍上來說，供應鏈能夠把所有對產品產生影響的各個方面的因素都納入到考慮的范圍中，供應鏈上的每一個企業都能夠相互合作從而能夠達到同步生產的聯系。第二，供應鏈不僅僅是一條鏈接，而且還是一條具有增值意義的鏈接，它能夠讓所有參與到這一過程的參與者都能夠了獲取到利益，物流在供應鏈中增加了產品的價值，讓參與到其中的每一個企業都能夠取得增值的收益。最后，一個企業不僅僅能夠承擔著一條供應鏈上的重要作用，還可能是另一個供應鏈上的另一個角色，一條供應鏈往往都是由多條供應鏈組成的。
二、供應鏈管理下的物流管理
（一）供應鏈管理下物流管理的特征
首先，具有極高的信息化發展程度。供應鏈管理作用下的物流管理大部分的信息都來源于十分專業的供應商所提供的的，這樣就能夠有助于物流管理的信息化水平的提升。其次，具有更廣泛的涉及面、供應鏈作用下的物流管理所能夠涉及的供應鏈的結構能夠對物流企業的供應商的選擇以及生產與配送等等都產生影響，這些都已經超越了物流所應該服務的業務范圍。第三，對員工的有著很高的素質要求。由于供應鏈管理下的物流管理是提供的技術服務的咨詢公司，所以員工不僅僅需要具有更加豐富的現代化管理技術以及更加豐富的知識，還需要能夠對多變的市場環境有著超前的風險預見能力和對市場風險的及時應變能力。
（二）供應鏈管理對物流管理的重要作用
第一，通過提高服務質量帶來更高的效益。傳統的物流管理解決方案往往都更重視都運輸成本和存儲成本的最小化，然而在供應鏈下的物流管理則更加注重的是如何提高對客戶的服務質量與服務水平，這樣會提高企業整體經濟效益。第二，通過對過程的優化提高企業的運作效率。為了能夠更好地彌補傳統的企業的運作方面的缺點，供應鏈下的物流管理則更加強調對過程的優化，能夠最有效地減少供應鏈上的不穩定因素，不僅僅能夠更好地提高物流企業的服務質量與工作效率。還可以為物流企業提供一些具有現實意義的策劃方案，能夠通過電子商務實現這一目標，從而能夠讓物流企業在管理的過程中得到提升。第三，降低企業的生產成本，實現了對資源的高效率利用。往往物流企業很難實現對供應鏈的整合與融合，供應鏈管理則能夠實現對物流管理的有效供應商加以集結，能夠給客戶提供更好的服務質量，滿足客戶的需求。從而能夠提供給客戶更為合理的物流方案，讓所有的物流信息能夠及時地更新，實現了對社會資源的共享與重復利用。
（三）供應鏈管理下物流管理的功能
第一，對庫存的管理。通過供應鏈的管理能夠實現對庫存管理的訂貨時間與運輸時間的縮減，從而能夠加快對庫存的周轉速度，能夠更加有效地減少與徹底的展出缺貨事件發生的可能性，從而能夠更加有利于整個供應鏈的企業之間的相互協調發展與企業的運作。第二，對訂單的管理，訂購的過程正是供應商向生產商發出訂單的一個十分重要的過程，在這一過程中主要包括供應商的管理以及對訂購合同和企業的訂單管理，通過供應鏈管理模式能夠讓企業根據青島數據進行網絡補充計劃的制定。
通過對供應鏈的管理，企業能夠自主的制定一些相關的銷售計劃，通過合同簽署與其他的公司與企業簽訂一些長期的合作關系，相互能夠達成共識。通過對檢查訂購的數量以及訂購送達的供應商對接收的貨物進行支付。第三，對倉庫的管理。倉庫的管理不僅僅是對倉庫簡單的貨物的驗收與運輸以及貨物的出庫檢查監督工作，還包括一些代辦銷售以及委托運輸以及庫存控制的管理業務。
總之，供應鏈管理是物流管理重要的組成部分，供應鏈管理起源于物流管理同時供應鏈管理更能夠提高物流管理的效率，最終在供應鏈管理下的物流管理能夠更好地為客戶提供更好的優質服務，推動我國經濟的繁榮與發展。
作者:智艷芝 單位:江西外語外貿職業學院
參考文獻：
第4篇：供應鏈管理的概念范文
隨著環境的污染日益嚴重和自然資源的不斷缺少，綠色可持續的經濟發展理念逐漸被人們所關注。綠色供應鏈正是在這一發展理念潮流之下產生，且越來越受到關注。本文通過對綠色供應鏈管理的概念研究，闡明實施綠色供應鏈的重大意義，對我國綠色供應鏈管理面臨的主要問題進行分析并提出措施和建議。
關鍵詞:
綠色供應鏈;企業可持續發展
隨著經濟的發展及科技的進步，人們在創造了巨大的的財富的同時，消耗了大量的自然資源，并且對環境造成了污染和破壞。人們開始增強對環境的保護意識，可持續發展理念也越來越受到社會和企業的廣泛關注。“綠色供應鏈”作為解決供應鏈企業污染問題的直接和有效的手段，逐步進入人們的視野。“綠色供應鏈”理念強調在供應鏈的整個流程中時刻注意環境問題，注重經濟與環境的雙重發展。黨的十明確提出了“推進綠色發展”，“建設美麗中國”，綠色發展道路已經成為我國堅定不移的經濟發展選擇，實施綠色供應鏈管理對我國的經濟發展具有重大的現實意義。
一、綠色供應鏈管理的含義
綠色供應鏈管理(greensupplychainmanagement，即GSCM)，最早是由密歇根州立大學制造研究協會(MRC)在1996年的關于“環境責任制造”(ERM)研究中提出來的概念。在這項研究中，將供應鏈管理中增加了環境因素，同時考慮供應鏈對環境的影響以及如何優化利用資源，最終讓整個供應鏈對環境的消極影響降到最低，對資源的利用效率達到最高。盡管綠色供應鏈這個概念提出來已經20年，但是“綠色供應鏈管理”至今在學術界也沒有一個統一的完整確切的定義。但就目前來說，我國學術界比較認同的一個而說法是“綠色供應鏈管理”是在供應鏈管理技術的基礎上，加入綠色制造的循環經濟理論。涉及使產品從原材料采購、加工、包裝、倉儲、運輸、用戶使用以及到報廢處理涉及的逆向物流的整個過程。
二、綠色供應鏈管理的意義
如今，綠色供應鏈管理的概念方興未艾，對于綠色供應鏈管理的價值和意義有必要進行一番梳理和總結。只有深刻理解綠色供應鏈管理的巨大作用，企業，消費者和政府三者目標一致，才能讓綠色供應鏈成為現實。
(一)對環境的意義
在綠色供應鏈管理流程中，產品從原材料采購、加工、包裝、倉儲、運輸、用戶使用以及到報廢處理的整個過程都注入“綠色”的理念，對環境的污染達到最小，對資源的利用效率達到最高。實現對環境的保護和資源的有效利用，減少對環境的污染，甚至徹底消除環境污染。
(二)對企業的意義
首先，降低企業成本，帶來更多的經濟效益。在綠色供應鏈管理強調充分利用自然和社會資源，使得資源的利用效率盡可能地變高。此外，綠色供應鏈管理將提高供應鏈的整體效益，通過相互合作和資源的高效利用對整個供應鏈涉及的上下游企業帶來更多效益。其次，增加費者對企業的信任，增加對產品和企業忠誠度。隨著綠色經濟，綠色發展觀念的普及和大眾的接受，消費者的環保觀念也越來越強。消費者在購買過程中也越來越傾向于選擇那些對自然環保的產品或環保做的好的企業生產的產品，增加對產品和企業忠誠。顧客的忠誠會帶來顧客的終身價值。再次，樹立良好的企業形象，向社會傳遞出負責可靠、有社會責任擔當的信息，讓顧客對企業更加信賴。此外，對企業的財務融資等方面也是同樣有裨益的。銀行等金融機構更愿意對企業形象好的企業提供信貸，保險服務，甚至會積極對這些公司進行投資。最后，增強企業的競爭力。美國著名的供應鏈管理研究專家Chris-topher(克里斯托弗)曾經說過:“21世紀的企業競爭將是是供應鏈與供應鏈之間的競爭”。企業實施綠色供應鏈管理，通過對資源的高效利用和對環境的保護，將供應鏈的效益最大化，可以降低成本，增加利潤，最后帶來企業競爭力的增加。而且隨著世界經濟發展“綠色”化的不斷發展，各國對產品的“綠色”要求標準不斷提出和提高。尤其在發達國家，針對產品的環保標準制定了嚴格的產品進口條例，實施綠色供應鏈將極大增強企業的綠色競爭力。
(三)對國家的意義
黨的十明確提出了“推進綠色發展”，“建設美麗中國”。可持續的“綠色”發展道路已經成為我國堅定不移的經濟發展選擇。發展綠色供應鏈管理可以促進我國經濟的可持續發展和經濟轉型。之前我國經濟的粗放式發展對環境造成了巨大破壞，資源浪費嚴重。通過實施綠色供應鏈，保護環境，優化資源利用，有利于我國經濟的持續穩定健康發展。此外，目前許多國家為了貿易保護，設立了許多技術條款和環保法規，即“綠色技術貿易壁壘”，對我國的對外經濟的發展造成不利影響。實施綠色供應鏈，可以有效規避國外的綠色貿易壁壘。
三、問題和措施
雖然目前綠色供應鏈的管理理念被普遍接受和認同，但在實際實施的過程中卻不盡如人意。筆者通過對文獻的查閱和總結分析，目前我國綠色供應鏈管理中存在許多問題。而這些問題以企業為主體，可以分為內部因素和外部因素。內部因素主要包括:
一是構建綠色供應鏈的成本問題。要實施綠色供應鏈，企業必須要對原來的供應鏈系統進行改造，包括對設計，供應，生產，物流，營銷，回收等各個方面的全面改善，在人力、資產、信息等方面會增加成本，導致企業經營成本提高，在市場中激烈的競爭往往會使得企業在實施綠色供應鏈時猶豫，積極性受到挫傷。二是實施綠色供應鏈的技術障礙。實施綠色供應鏈的過程需要在整個涉及的流程實現綠色化，需要強大的技術支持。如企業處理生產過程中產生的有害物質，必須通過技術創新或者升級才能實現。這就讓綠色供應鏈的實施在難度上大大增加。三是企業自身的觀念淡薄。雖然注意到綠色供應鏈的重要性，但是大多數企業對這個概念比較陌生。綠色供應鏈管理的研究在國際上也還是處于初級階段，理論沒有成形。此外，傳統的供應鏈管理思想在企業中根深蒂固，禁錮了企業管理者的思考，甚至許多企業管理者將環境保護和成本增加劃上等號。外部因素最主要就是我國目前的在相關法規不健全以及政府監管不力。雖然目前我國出臺了包括《企業環境報告書編制導則》、《節約能源法》、《環境影響評價法》等法律規章，但和發達國家相比，十分簡單籠統。關于環境保護方面的制度不完善，對環境污染行為的處罰很輕，甚至有些企業選擇繳費來排污，這嚴重阻礙了綠色供應鏈的實施。甚至還有一些地方官員為了政績需要，招商一些高污染企業，對環境污染行為置若罔聞，先污染，后治理，這和綠色供應鏈從源頭到過程中消除污染的理念產生沖突。相應的，根據目前我國綠色供應鏈的發展現狀，可以從如下幾個方面實施改進措施。
企業層面:
一是重組業務流程(BPR)，適應綠色供應鏈的管理需要。與綠色供應鏈管理相適應的業務流程再造就是在整個供應鏈中加入全局性，系統性的綠色理念，優化組織機構和業務流程，使得全局最優，而非局部最優。達到1E3C(Environment、Change、Competition、Customer)的綠色管理目標。二是建立合理有效的綠色供應鏈管理績效評價指標體系。以重要的環境參數為考核要求，建立可持續的監督標準。通過對測評結果的打分評級，用指標體系來推動綠色供應鏈的持續有效推進。(上轉第238頁)提高綠色供應鏈的管理水平，保障綠色供應鏈的持續運行。三是建立與綠色供應鏈企業間的戰略伙伴關系。綠色供應鏈上的相關企業之間的關系不僅僅是業務關系，更是對標準和理念的同步關系和合作共贏關系。在與供應商和分銷商的關系建立上，通過技術共享，信息共享來彼此分擔風險和成本，成為一個命運共同體，提高整個綠色供應鏈的價值和可持續發展。
政府層面:
制定相應的法律法規，加強監督，管理和引導。在當前的市場條件下，企業自身不足以產生自覺行動，亟需政府政策，法規的強力驅動。和發達國家相比，我國無論是環保法規的數量還是條款的細致程度都遠遠落后。目前，依然是針對“先污染后治理”的末端治理法規，需要向在源頭杜絕污染的前段治理轉變。其次，執法要嚴，貫徹已有法律法規的規定，加強監督，提高對企業污染環境的行為的懲罰力度，做好引導工作，才能實現綠色供應鏈，實現我國經濟的可持續發展。
參考文獻:
［3］李相林任晶瑩．關于企業綠色供應鏈管理的研究［J］．物流平臺，2013．
［4］白世貞李彥穎．關于企業實施綠色供應鏈管理的問題研究［J］．物流工程與管理，2013．
第5篇：供應鏈管理的概念范文
[關鍵詞] 電子商務供應鏈供應鏈管理
供應鏈概念經歷了一個發展過程。隨著企業經營的進一步發展,市場競爭的日益激烈,以及科學技術的進步,供應鏈的概念范圍擴大到了與其他企業的聯系,擴大到企業外部環境,強調通過供應鏈中不同企業的制造、組裝、分銷、零售等過程將原材料轉換成成品到最終用戶的轉換過程,成為更大范圍更為系統的概念。
一、供應鏈的概念與內涵
1.供應鏈的概念。我國著名學者馬士華等人認為:供應鏈是圍繞核心企業,通過對信息流、物流、資金流的控制,從采購原材料開始,制成中間產品以及最終產品,最后由銷售網絡把產品送到消費者手中的將供應商、制造商、分銷商、零售商,直到最終用戶連成一個整體的功能網絡結構模式。
美國學者史迪文斯(Stevens)認為:通過增值過程和分銷渠道控制從供應商的供應商到用戶的用戶的物流就是供應鏈,它開始于供應的源點,結束于消費的終點。哈里森認為供應鏈是執行采購原材料,把它們轉換成中間產品和成品,并且將成品銷售到用戶的功能網鏈。
這些定義都有一個共識,即把供應鏈看作是以核心企業為根節點的雙向樹狀結構所組成的網絡系統,更加注重圍繞核心企業的網鏈關系。
2.供應鏈的內涵。從物流角度出發,供應鏈包含以下幾個基點:
(1)供應鏈都是以物資為核心的,整個供應鏈可以看作是一種產品的運作鏈。供應鏈根本目的是滿足需求,其中最主要的是滿足物資產品的需求,而且是最終的物資產品需求,也就是人們對最終產品的需求,故供應鏈以物資為核心。
(2)供應鏈是一種聯合體。這種聯合包括結構聯合和功能聯合。結構的聯合指參與特定產品運作的有關單元的聯合。功能聯合指產品運作各功能的聯合。供應鏈聯合體就是一個系統。而系統的生命力就在于協調配合。因此,供應鏈最大的優點與特點就是系統各企業單元之間的協調配合。如果一個供應鏈系統不能夠協調配合,這個供應鏈就不能叫做供應鏈。
(3)供應鏈都有一個核心企業,包括上游供應鏈和下游供應鏈。任何一個供應鏈都必須有一個核心企業,供應鏈管理主要靠核心企業運作。除了核心企業外,一條完整的供應鏈還包括上游供應鏈和下游供應鏈。
(4)供應鏈都有一個共同的目的或宗旨,就是要以更低的成本,更好更多地滿足人民對某種產品的需求。
二、供應鏈管理的概念與目的
供應鏈管理(Supply Chain Management)是用系統的觀點提高對供應鏈的物流、信息流和資金流進行設計規劃、控制和優化,即行使通常管理的職能,進行計劃、組織、協調與控制,以尋求建立供、產、銷企業以及客戶間的戰略合作伙伴關系,最大程度地減少內耗與浪費,實現供應鏈效率的最優化并保證供應鏈各成員取得相應的績效和利益,來滿足顧客需求的整個管理過程。
供應鏈管理的根本目的就是增強企業競爭力,其首要的壓倒一切的目標是提高顧客的滿意程度,即做到將正確的產品或服務(Right Product or Service),按照合適的狀態與包裝(Right Condition and Packing),以準確的數量(Right Quantity)和合理的成本費用(Right Cost),在恰當的時間(Right Time)送到在指定地方(Right Place)的確定的用戶(Right Customer)。因此,最好的供應鏈管理不是將財務指標作為最重要的考核標準,而是密切關注產品進入市場的時間、庫存水平和市場份額這一類情況。但是,以顧客滿意為目標的供應鏈管理必將帶來鏈中各環節的改革與優化。因此,供應鏈管理的作用就是在提高顧客滿意度的同時實現吸收的增長(市場份額的增加) 、成本的降低,以及固定資產和流動資產的更加有效地運用,從而全面提高企業實力。
三、供應鏈模型
不同類型公司(企業)的供應鏈可能因其業務性質,屬制造業還是服務業等而有所差異。不同企業供應鏈的網鏈結構包含哪些企業,這些企業各自出現在供應鏈的什么位置,相互之間的關系應怎樣,取決于諸多因素。因為供應鏈所生產的產品復雜程度,生產所涉及的原材料的種類和原材料供應所經過的環節,原材料供應商的供貨能力及可供選擇的供應商數量等可能會影響供應商數量。供應鏈的網鏈結構主要包括:供應鏈的長度(即所包含的層面) 、各層面供應商或客戶的數量、各層面之間的聯系方式。典型的供應鏈管理模型如下圖所示。
第6篇：供應鏈管理的概念范文
【關鍵詞】 SCM供應鏈管理 企業信息化 ERP企業資源計劃
隨著競爭的激烈和市場的完備，企業將面臨著一個兩難的處境，一方面隨著資源在全球范圍的流動和配置大大加強，企業面臨的國內和國際市場的競爭更加激烈；另一方面企業在材料、人工等等生產方面可供降低的余地已經很小或者說已經沒有余地。基于這些方面的考慮，作為市場競爭主體的企業，必須與時俱進、開拓創新。要堅持不斷的制度創新、科技創新和管理創新。供應鏈管理（SCM）就是應對越來越復雜經濟環境的企業競爭和管理的工具。本文主要介紹SCM的內涵，并對SCM的我國的發展前景做出一個展望。
一、SC供應鏈及其SCM供應鏈管理的涵義
供應鏈管理SCM（Supply Chain Management）這一名詞最早出現于20世紀80年代是由咨詢業提出來的。后來，又引起學術界的注意，20世紀90年代初期，學術界試圖給出一個SCM的概念架構。
尹文斯的定義是“供應鏈管理是通過前饋的信息流和反饋的物料流及信息流，將供應商、制造商、分銷商、零售商，直到最終用戶連成一個整體的管理模式”。
菲利普認為：“供應鏈管理不是供應商管理的別稱，而是一種新的管理體制策略，它把不同企業集成起來以增加整個供應鏈的效率，注重企業之間的合作。”
供應鏈世界論壇給出的定義：“供應鏈管理是從提品、服務和信息來為用戶和股東增添價值的，從原材料供應商一直到最終用戶的關鍵業務過程的集成管理。”
而美國供應鏈協會對供應鏈的概念給出了最權威的解釋：“供應鏈，目前國際上廣泛使用的一個術語，它囊括了涉及生產與交付最終產品和服務的一切努力，從供應商的供應商到客戶的客戶。供應鏈管理包括管理供應與需求，原材料、備品備件的采購、制造與裝配，物件的存放及庫存查詢，訂單的錄入與管理，渠道分銷及最終交付用戶。”
由以上定義可以看出，它們的基本思想都強調一種集成的思想，把供應鏈各個環節都包括在內并實現有機結合以實現整體效率最高的目標。
供應鏈管理是指對整個供應鏈系統進行計劃、協調、執行、控制和優化的各種活動和過程，供應鏈管理的內容是提品、服務和信息來為用戶和股東增加價值，是從原材料供應商到最終用戶的關鍵業務過程的集成管理，它的主要目標是要將客戶所需的正確的產品（Right Product）能夠在正確的時間（Right Time）按照正確的數量（Right Quantity）、正確的質量（Right Quality）和正確的狀態（Right Status），以正確的價格（Right Price）送到正確的地點（Right place），并實現總成本最小。
轉貼于
供應鏈管理是新型的管理哲理理念，是從供應商、供應商的供應商到企業自身，到分銷商，到客戶，以及最終客戶之間的關系，是合作、協同、信息共享、全程優化、利益均沾、風險分擔的盈利伙伴關系。從20世紀80年代末到現在，供應鏈管理的內容出現了很大的變化，新型的供應鏈管理與傳統的企業信息化管理之間的差異如表1所示：
當供應鏈上的成員不斷增加時，該供應鏈的管理也變得非常復雜。供應鏈中的每個環節都能利用上下游間的相關信息來協同的進行管理，實現產品從起點開始就以盡可能快的速度，最小的成本和更為完美的供需平衡流向客戶的最終目標。
第7篇：供應鏈管理的概念范文
關鍵詞：供應鏈供應鏈管理物流管理
正文：
傳統的觀念認為：物流就是“倉儲+運輸”，但隨著觀念的改變，人們已經逐漸認識到，物流作為一個新的產業已經在中國的迅速崛起。
現代意義上的物流供應鏈的實質是：系統集成所有的社會資源，降低成本，提高市場運營效率，并最終提高企業的整體競爭力。 這是一個涉及到生產者、中間商、第三方物流、最終客戶等社會各個方面的產業群體和網絡系統。因此，為將這個龐大的網絡交互到不同的關系體，使各方在利益分配達成共識，就必須建立一個綜合的供應鏈管理思想，以實現現代物流業健康有序得發展。
一.供應鏈及其內涵
供應鏈是指通過計劃、生產、分銷、運輸、零售等環節把產品生產者與產品使用者聯系在一起，是企業滿足內外部客戶需求的一個以客戶為導向的有效合作的網絡結構。在供應鏈上，產品因加工、包裝、運輸等過程而增加了價值，給相關企業帶來收益，因此，供應鏈不僅是一條連接生產商到產品使用者的信息鏈、資金鏈、商流鏈，更是一條增值鏈。
二．供應鏈管理和物流管理
(一)物流管理與供應鏈管理的關系
供應鏈管理是基于物流管理產生的。早期的觀點認為供應鏈僅僅是企業內部的一個物流過程，它主要涉及的是采購、庫存、生產和分銷諸部門間的職能協調問題。但隨著生產的全球化，企業和供應商、分銷商、最終客戶之間的聯系更加緊密，以前專注于各種內部業務的管理模式開始向通過尋求外部資源（客戶，供應商和合作伙伴）來提高競爭優勢、從公司內部優化轉移到一個戰略聯盟的優化的模式轉變。
(二)供應鏈管理下的物流管理
1.供應鏈管理下物流管理的功能
(1)庫存管理。通過庫存管理降低訂貨- 運輸 - 付款的周期、加快存貨周轉速度、確定合理庫存量，從而協調整個供應鏈實現高速運轉；
(2)配送管理。通過配送管理實現貨物按時配送，合理選擇配送方式和工具，降低運輸成本；
(3)倉儲管理。通過倉儲管理除了實現貨物的驗收、編碼、保管、分揀等常規業務，還包括代購代銷，流通加工，庫存控制等業務。
2.供應鏈管理下物流管理的特點
(1) 現代化信息技術的運用。在信息技術高度發展的電子商務世界，物流和信息流的相互配合日益重要，所以在供應鏈管理中必須使用更多的現代物流技術，對產品進行包裝、跟蹤、接收和存儲，而所有這些都離不開現代信息技術的支持；
(2)整體性增強。傳統上觀念中，企業之間的合作非常少，更不長于戰略聯盟和協作。而供應鏈戰略合作關系，反映了企業內外部資源的整合和優化，強調企業間的長期、直接的合作，是一個動態的聯盟；
(3)信息傳遞自由化。一般環境下，物流管理的信息傳輸在企業內部逐級進行，供應商無法獲得最新的需求信息。而供應鏈管理中，企業之間是合作關系，企業之間的信息交流不受時間和空間的限制，整個供應鏈的信息共享。
(4)服務方式靈活多樣。隨著現代信息技術和物流業的發展，物流服務已經越來越顯示出靈活多變的特點。為了滿足經營的要求，產生了國際物流、第三方物流、分銷中心等等。這一切都使得物流業能夠適應商業社會不斷增長的物流需求。
三．供應鏈管理的實施
（一）強化供應鏈管理思想的理解和研究
供應鏈管理思想是在上世紀90年代隨物流的概念一起引入中國的。隨著技術的進步和思想的解放，供應鏈管理思想在我國的企業中正在被不斷地理解、運用和完善。但是，在某些地區和某些特定領域，由于種種原因使得部分企業對供應鏈管理的認識還很模糊，對生產和流通環節的改革還沒有找到一個很好的方式。因此，繼續深化對供應鏈管理內涵的研究、不斷完善對供應鏈管理思想的理解，對于提高各企業的效益和效率，是非常必要的。
（二）推廣現代信息技術在供應鏈管理中的運用
實施供應鏈管理不僅僅要理解其內涵，掌握理論基礎，還應該有健全的硬件系統，即現代化技術設備。在實踐中，應該大力推廣RFID技術、實時定位系統技術、全方位連接技術、GPS技術等現代信息技術在供應鏈管理中的運用，以提高供應鏈管理的效率和質量。
（三）整合完善現有的供應鏈
供應鏈整合是企業和其合作伙伴之間為了給顧客提供更好的商品和服務，而通過協調管理組織內部和組織之間的業務流程，進行更高水平的合作的管理方法。供應鏈的整合并不是一項簡單的工作，但對于削減成本、提高企業的競爭力來說是非常必要的。掌握了供應鏈整合的公司往往會得到更高的利潤率、更短的客戶需求反應時間以及更有針對性的服務，而那些忽視供應鏈整合的企業則會發現自身的經營風險逐漸增大，其與龍頭企業的差距也越拉越大。
參考文獻：
【1】馬士華,林勇 《供應鏈管理》 機械工業出版社 2000年版
【2】 張繼焦 《價值鏈管理》 中國物價出版社 2001年版
第8篇：供應鏈管理的概念范文
關鍵詞：物流；供應鏈管理；供應鏈管理環境下物流的創新；企業競爭力
隨著世界經濟的飛速發展，物流企業呈現出國際化、社會化、市場化的明顯特征，而且現代物流逐漸成為我國經濟發展的重要組成部分，加快物流的發展對于我國資源配置的優化、經濟結構的調整等都是及其重要的，同時激烈的市場競爭要求企業為了企業的生存發展降低成本是首要的任務。因此，如何利用供應鏈管理方法對物流進行管理并提升物流企業的管理水平已成為企業迫切解決的問題。
一、供應鏈管理的概念
20世紀80年代，隨著物流一體化從簡單的企業內部物流到不同企業間的合作，供應鏈管理的概念應運而生。供應鏈管理的概念是由一些具有豐富物流經驗和先進的物流管理水平的世界頂級企業提出的。在日益激烈的市場競爭中，企業在研究企業發展戰略的過程中發現，單靠一個企業自身的力量是無法從根本上解決問題的，更不足以占據市場優勢，企業必須與供應商、分銷商和第三方物流服務者等緊密合作，一起構造高效率、低成本的供應鏈，才可以挑戰激烈的市場競爭并取得最終的利益。而供應鏈管理對企業的物流、信息流、資金流恰到好處的控制，使制造商、供應商、零售商和最終的消費者緊緊地聯系在一起，就像大自然中的食物鏈一樣將供應鏈上的戰略伙伴關系不斷地循環下去，對各個環節中的物流鏈、信息鏈、資金鏈進行合理的調控，使其達到最佳的合作關系并用最小的成本為客戶提供最大的價值。所以，供應鏈不僅是一條連接供應商到最終消費者的信息鏈、物流鏈、資金鏈、更是一條有價值的增值鏈。
二、物流的概念及發展
所謂物流就是指“物”的“流動”。物流伴隨著貨物的運輸、分配、倉儲、搬運、庫存管理等活動。制造業物流分為采購物流、廠內物流、銷售物流、退貨物流、廢棄物回收物流。
物流的發展經歷了六個階段。第一階段為物流前期，物流按不同的功能和不同的場所互不關聯地分別進行著，只是按生產部門和銷售部門的要求進行保管和運輸。第二階段是個別管理期，物流成本意識在這一時期出現，只有保管部門和發貨部門在為降低成本而努力。第三階段是綜合管理時期，物流管理部門在這一時期被建立，作為一項獨立業務采取措施解決物流功能的各種優化組合問題。在這時期生產和銷售是物流的前提。第四階段為物流影響生產和銷售的擴大領城時期。過去曾把這一階段視為更多企業追求“第三利潤源泉”的終極階段。第五階段為物流進入小批量、多品種發貨新時代的整休體制時期。為提高公司新的物流形象，公司的各個部門必須取得共識。公司在這時期建立了很多以生產和銷售人員為委員，以負責經營的主要領導為委員長的委員會制度。第六階段為生產、銷售、物流一體化時期。這時期的主要工作就是將不同商品的售出情況、發貨情況、脫銷情況、庫存情況及進貨情況與銷售情況和生產計劃進行比較。找出計劃與實際情況之間存在的差異，并找出解決存在問題的方案。實現以物流信息為核心的一體化系統。
三、供應鏈管理的作用與好處
在全球市場激烈的競爭環境下，任何一個企業都不可能在所有的業務上成為佼佼者，只有與上下游其他企業緊密的聯合在一起，構成一條經濟利益和業務關系緊密相連的行業供應鏈來形成互補。充分的利用一切可以利用的資源來適應市場激烈的競爭，共同提高市場競爭力。
為了實現供應鏈管理，首先應該在整個行業中建立一個緊密相連、環環相扣的供應鏈，使在整條鏈上的多個企業在同一個整體的管理環境下實現共同經營和共同運作。其次就是在商品的生產、加工、制造、流通等環節建立一個業務相關的企業間的聯盟。這樣的企業聯盟不僅保留了每一個企業固有的優勢，更擴大了企業利用資源的范圍，使每一個企業都享受到了聯盟中的其他資源，做到互利互惠。 供應鏈管理就是把供應商、制造商、分銷商、零售商和最終消費者等所有節點企業聯系在一條鏈上進行優化，使生產資料在生產、分銷環節以最快的速度變成有價值的產品，最終到達有消費需求的消費者手中。供應鏈管理不僅可以降低成本，減少企業庫存，而且使企業資源得到合理的使用。更重要的是供應鏈管理實現了生產與銷售的有效連接，做到了物流、信息流、資金流的合理流動。供應鏈管理拆除了企業的圍墻，將各個企業的獨立信息連接在一起，起到了承上啟下的作用。
供應鏈管理最重要的優勢表現在以下幾方面：
1.降低了企業間的采購成本。在整條供應鏈中，供應商能夠順利的得到生產企業原材料存貨和它們的采購信息。這樣減少了采購人員的工作，他們就可以從事更高價值的工作，這樣不僅降低了采購成本，而且加強了供應商對企業的管理。
2.節約企業間的交易成本。在供應鏈管理的條件下，供應鏈將相互關聯的企業聯系在一起，大大的降低了企業間各個環節的交易成本，縮短了交易的周期。
3.降低企業的庫存。過多的庫存是企業盈利的瓶頸，然而，在供應鏈管理的條件下，實現了信息的共享化，供應商能夠隨時掌握存貨量，缺貨就及時補充，降低了企業的存貨量。
4.減少循環的周期。通過供應鏈的自動化，通過企業間不斷的緊密交流，使企業對商品的預測精度大幅度的提高，不僅企業間互利互惠，更重要的是提高了顧客滿意度。
5.企業的收入和利潤增加。供應鏈中的各個節點不斷的循環，企業間履行了相關的合同，使市場份額和收入不斷的增加。
四、供應鏈管理與物流的關系
一般認為，供應鏈是物流、信息流、資金流三者的統一，而物流是供應鏈管理的重要組成部分。物流包含的范圍是企業的非制造領域，而供應鏈管理涉及企業的制造問題和物流問題這兩個領域。更具體地說就是物流包含原材料、零部件等在企業之間的流動，而不包含生產制造的活動。供應鏈管理既包含制造活動又包含物流活動。物流是企業之間的銜接管理活動，供應鏈管理則是從原材料到產品最終交付到消費者手中的增值活動。
物流在供應鏈管理中有著非常重要的作用。采購和分銷之和也就是物流價值在各種類型的商品和行業中都占到了整個供應鏈價值的50%以上，而制造價值不到50%。在易耗品和一般工業中物流價值的比例達到了80%以上。這充分的說明了供應鏈是一條增值鏈，而物流作為供應鏈中的重要組成部分，應該有效地管理好物流過程，使供應鏈的價值能夠充分的發揮并得以提高。
五、在供應鏈管理環境下促進物流創新的途徑
1.供應鏈管理的基本途徑
（1）加強企業內部管理。供應鏈管理的模式很多，那么就要求企業在實施供應鏈管理時從企業自身的狀況出發，精確的分析企業的承載能力以確定企業的實施目標。加強企業的內部管理就要求企業領導轉變舊的觀念，將經濟目標、環境目標、社會目標緊緊地與供應鏈聯系在一起，改變和重新制定在舊的環境下形成的管理模式和考核機制。在供應鏈管理環境的條件下節約企業生產資源，減少企業庫存，加強企業員工素質，加強企業人力資源的管理。
（2）加強供應商的環境管理。供應商作為供應鏈上的一部分，在供應鏈管理的過程中要求供應商根據制造商的資源能力和戰略目標在不改變制造商的戰略意圖的條件下來調整企業的評價指標。為了使供應鏈上的戰略伙伴關系不斷地循環，供應鏈成員必須具有可持續的競爭能力和創新能力以便于在更多的供應商中選擇最好的一個。
2.供應鏈管理的戰略
（1）供應鏈管理中的競爭戰略。隨著信息技術的發展，企業在資源獲取和社會利益等方面的壓力不斷的增加，企業面臨的競爭是以全球企業為平臺的市場競爭環境。客戶在商品的個性化、及時化、平民化和便利化等方面的消費需求不斷的提高，這就要求供應鏈管理具有快速的反應能力。
供應鏈管理中的競爭戰略主要表現為提高企業核心競爭力和充分利用企業外部資源。市場經濟的本質是競爭，如果企業想獲得長久的利益并在激烈的市場競爭中立于不敗之地，那么企業就應該從設定目標、集中資源、提高和儲備知識技能等方面做起，提高企業核心競爭力。因為企業的核心競爭力是企業贏得競爭的關鍵因素。只有把企業的主要精力放在企業的核心業務上，充分發揮企業的自身優勢，才能形成自己的核心競爭力。企業核心競爭力的提高，使企業與全球范圍內更多的企業建立合作關系。將自身的優勢充分的發揮，通過合作關系借助其他企業的資源，用其他企業的優勢來彌補自身的不足，將自身的劣勢虛化，實現企業的戰略目標。
（2） 供應鏈管理中的協作戰略。由于企業在需求預測、價格的波動、訂貨批量、環境變異、短缺博奕、缺少協作等方面存在問題，不能有效地實現信息共享，將需求放大，產生了“牛鞭效應”，降低了企業的利潤。為了妥善的解決這些問題，使供應鏈高效率的循環，這就要求企業提高信息的共享、提高預測精度使信息在供應鏈上準確的傳遞，加強供應鏈上各節點間的合作，提高企業的利益。
六、供應鏈管理環境下物流的創新
1.企業物流組織創新
（1）物流組織由職能化轉變為一體化。所謂一體化的物流組織就是將采購、運輸、搬運等物流功能放到一個組織中去，在一個物流經理的領導下管理物流過程而不是采購、運輸、搬運等這些物流功能，進而提高企業間的合作關系，使物流系統的運作效率得到提高。
（2）建立以客戶為中心的水平組織結構。由于傳統企業的效率損失較大，企業要想有效地跨越職能部門和有效地與不同的企業組織物流活動。那么，企業必須建立以顧客為中心的流程導向型物流組織。企業要想在物流成本、質量、服務和速度方面有所提高，就必須縮小企業組織的管理層，將信息共享和溝通的渠道縮小。
（3）建立物流戰略聯盟參與市場競爭。中國的制造企業和商業企業“大而多”但還未達到 “大而全”的經營領域。因此，中國物流企業就應該從這一經營誤區中走出來，抓住時機與更多的制造商、供應商等結成戰略聯盟。通過戰略聯盟與核心企業結成長期穩定的合作關系，以供應鏈的整體優勢參與市場競爭，進而提高企業在國內、國際上的市場競爭力和企業在市場上的份額。
2.企業物流管理技術創新
（1）充分利用物流設施、設備，創新企業管理技術。目前，許多軟件公司致力于企業供應鏈管理軟件和物流管理軟件的開發。我國企業要想提高企業物流管理水平和物流管理效率，就應該抓住時機，積極引進國外的先進技術、管理經驗。諸如自動化立體倉庫、優化配送調度、綜合物流中心、智能交通、專用車輛、先進的裝卸、倉儲優化配置等物流設備和物流管理技術。從而縮小我國物流企業與世界物流企業的差距。
（2）利用信息網絡技術優化企業物流管理。我國企業物流管理創新應以網絡和電子商務為支撐，利用計算機、互聯網、信息技術等手段來完成物流全過程的協調、控制和管理。通過集約化、現代化管理將各種軟件技術和物流服務融合在一起組成一個動態的、虛擬的、全球網絡化的供應鏈網絡。條形碼、電子數據交換、電子自動訂貨系統、衛星定位系統、地理信息系統等技術在企業供應鏈管理中得到廣泛應用， 為我國企業提供強大的技術支撐，來彌補我國物流企業的不足。
七、結語
目前，我國的物流是一門具有傳統與新興雙重特性的行業。而物流企業又是推進物流發展的主要力量，我國企業物流管理創新主要以網絡和電子商務為支撐，電子商務和供應鏈管理的發展引起了物流管理環境的變化，也為物流的發展和不斷的創新帶來了契機。對于如何提高供應鏈管理的技術手段和管理質量，仍需要不斷的研究和探討，以促進物流的進一步創新。
參考文獻：
[1]作者林學文.《電子商務物流》.來源：華中師范大學出版社.2010.9
[2]作者李波.供應鏈管理教程》.來源：電子工業出版社2006.1
[3]作者王曉燕.《制造業與物流業聯動發展的機理和模式研究》來源：物流技術.2009.7
第9篇：供應鏈管理的概念范文
關鍵詞：供應鏈管理教學；工作過程；教學改革
供應鏈管理是物流管理專業的一門專業必修課，在物流管理專業的課程體系中占據重要的地位。課程的主要任務是使學生了解供應鏈管理的相關理論、思想和方法，使學生掌握供應鏈管理的基本知識，能夠結合企業的供應鏈管理實踐，合理有效地組織供應鏈中的物流、資金流和信息流的活動，從而培養學生在供應鏈管理實踐中解決實際問題的能力。近年來，隨著電子商務和物流網絡的快速發展，促使物流管理和供應鏈管理在理論和技術層面出現了質的提升。同時，高校在物流管理的專業建設和供應鏈管理的課程教學方面也出現了很大變化，為了實現課堂講授和實踐的全面打通，提高學生的實踐能力和職業技能水平，目前對供應鏈管理的課程教學改革研究已經成為高校物流管理專業建設的熱點研究問題。
1、供應鏈管理課程的教學現狀
（1）學生對課程的認知度不足物流管理專業的很多課程涉及的課程實踐環節較多，學生通過課程的學習可以直接掌握具體的物流操作技能，比如倉儲管理、運輸管理等，很多學生覺得《供應鏈管理》課程內容很寬泛，不知道所謂的重點。同時課程中的很多內容又已經在其他課程中有所涉及，故而很多學生會簡單的認為供應鏈管理就是對其他各種相關課程的一種累加和綜合。進而導致學生的學習積極性大大降低，造成學習目的大打折扣。
（2）教材及教學模式的弊病目前國內供應鏈管理教材的編寫側重于理論研究，此種教材更多的適用于理論性較強的課程，但對于應用實踐性較強的供應鏈管理教學則不那么適用。教學內容以理論和概念為主，與其前段的基礎課程比如工商管理、物流管理等有較大程度上的內容重疊。另一方面，供應鏈管理課程本身管理理論策略模型的抽象性知識偏多，實務型知識偏少，加上教師授課過程中理論教學的偏重，就進一步忽視了該課程實踐性的教學特點。從而難以激發學生的課程體驗和收獲，不利于把學生培養成為應用型的創新人才。
（3）教學方法較為單一電子商務和物流網絡的發展，促使我院在供應鏈管理的基于工作過程的供應鏈管理課程教學改革文／張琳課程教學改革中引入了更多的教學方法和教學手段，主要采用多媒體教學以及案例討論的模式為主。但是，形式的多樣化并未真正引發內容的實質性創新。其中，理論講授仍然在一定程度上存在“填鴨式”教學的弊病，學生一直處于被動接受的位置。同時，案例教學也往往只停留在紙面教學的層次，有關教學案例的背景資料和教學案例與理論的邏輯關系等內容無法通過案例教學完全呈現給學生。尤其是針對性較強的成功案例偏少，學生很難真正認識到供應鏈管理知識缺乏造就的困境。基于此，新的教學模式的要求變得迫切和呼之欲出。基于工作過程的教學改革為進一步優化《供應鏈管理》教學內容提供了新思路和新方向。
2、課程教學改革的主要目標
基于工作過程框架，《供應鏈管理》教學將打破原有的偏重理論學習以及以考試結果為評估標準的教學目標，而是轉變為按照培養職業素養為目標。在課程教學過程中，強調為工作過程為導向，將教學任務組織成項目的形式，采用任務驅動教學法，讓學生在完成工作任務的同時將教學內容消化和吸收。同時，在這種工作任務模式中，可以激發學生的主觀能動性，培養學生的團隊意識，提高學生的團隊協作能力。這種對學生戰略協作共贏理念的引導，可以達到職業素養的目標。以工作過程為導向的專業培養模式，能夠培養學生從系統的角度思考問題、解決問題的供應鏈管理意識與供應鏈管理的職業素養，同時結合專業課程實訓，使學生掌握物流與供應鏈管理的基本理論和方法，具備物流與供應鏈管理的基本技能、綜合分析和操作能力。同時在教學評估及考核體系方面，將過程性考核和總結性考核相結合，在成績比例中各占50%。其中，過程性考核強調對學生的全程指導，由出勤（10%），課堂參與（10%），校內實踐（20%），以及社會實踐報告（10%）組成。而終結性考核則更加側重學生對理論知識的掌握，在學期末統一完成。這種綜合考核測評方式可以有效的考察學生的理論基礎和應用知識能力，有利于學生全身心的投入日常學習。同時，該種考評方式與整個教改目標緊密聯系，有利于相關教學體系的搭建以及實訓效果的產出。
3、課程教學改革的教學體系
在《供應鏈管理》的課程教學中，要注重與最新物流領域的發展和熱點相結合。在課程教材外，更多的引導學生通過網絡獲取學習資料和熱點資訊。特別是電子商務與物流領域的交叉部分，電子商務對物流和供應鏈的影響，電子商務企業在物流領域的創新和實踐，這些最新的教學內容引入，能強烈地激發學生的學習熱情，并且與學生的生活有相通部分，學生更容易理解，也更容易參與其中，有利于培養學生的主動學習和自主研究能力。為了豐富教學手段，在工作過程框架下，我系本課程的教學綜合使用課堂授課，案例學習與討論，軟件演示，小組合作，情景模擬等多種方式方法。
（1）課堂授課：講授基本概念，理論和方法。并且已經完成電子教材，多媒體課件、作業習題集、實驗指導、輔導資料、模擬試卷、網絡在線等材料的建立。同時在課堂講授過程中，充分采用了項目驅動式，在每章節開講之初，首先將章節的學習任務具體告知學生。讓學生帶著項目任務參與到每一部分的學習過程中，從而讓學生不僅是被動的教學接收者，更是教學工作的參與者。
（2）案例學習與討論：結合概念、理論和方法的教學，每一章都安排了1－2個現實鮮活案例，解說物流與供應鏈管理中的實際問題。包括企業戰略和戰術，管理變革，方式方法，成功與失敗等與供應鏈管理密切相關的議題。案例討論打破了原有的照本宣科，不僅僅停留在紙面的討論。在教學過程中，所有的案例教學全部將參與學生分成不同的4到6人小組，讓學生以競爭的形式在大家面前呈現案例分析結果，并根據具體呈現結果進行評分。
（3）軟件演示：從理論出發，結合供應鏈中的實際難題，開發了教學輔助軟件。如網絡優化軟件，可以用于課堂上的演示講解，更形象生動地解釋理論知識，同時課件中充分應用PPT的動畫和切換等功能，更好地為課堂授課服務。
（4）小組合作：在課程中設置分組合作進行討論、思考和解決供應鏈管理中的實際問題。其中運用EXCEL的規劃求解功能對供應鏈管理中的問題進行建模，并找到有效的方案。以及讓學生建立起了自主學習的開放式教學平臺。
4、課程教學改革的實踐方法
基于工作過程，《供應鏈管理》教學改革要堅持校內實踐與校企聯動兩條腿走路的指導方針。讓學生在學習過程中既能通過校內實踐加深對所學知識的掌握，又能通過校企聯動真正走向社會崗位，完成所掌握技能的實際應用。
（1）校內實踐在院內建立課堂模擬實驗。設計了牛鞭效應的實踐游戲——“啤酒游戲”，并編制了實驗指導書，配備了一系列實驗教具。在實驗課中指導學生通過該實驗，認識供應鏈牛鞭效應產生原因。該實驗一經引入就迅速受到學生好評，同時工作進程中也發現此種實驗手段在結果分析，決策靈活性等方面有待改進。因此，課程改革小組對實驗手段進行了改革和創新，開發了一套供應鏈運作模擬平臺，用以模擬牛鞭效應產生的原理。該軟件豐富了游戲參與者的決策模式，使得決策過程更加理性化且易于實施，可以在計算機中心的局域網以及互聯網上進行。同時，該軟件在單純的牛鞭效應模擬功能上進行了完善，補充了教學實驗的事后分析與改進功能。另外，我系現在已建立了ERP信息實驗室（金蝶K3）可作為培養學生了解運用相關物流信息技術以及計算機物流系統仿真模擬實訓，模擬物流與供應鏈活動的各業務環節。另外，ERP沙盤演練實驗室，可以有效、直觀的建立學生的企業物料物流與供應鏈的基本認識和觀念，并進一步培養和提高學生的課程技能和系統的思考能力。
（2）校企聯動，情景教學，建立社會實踐基地。通過與物流企業的密切合作，在課程設計的全過程中，以了解行業形態，培養學生職業能力為重點，結合企業實際人才需求，共同確定課程的工作任務和項目重點，實現共同課程開發，制定考核標準，共建共享實訓基地，共享人才資源等戰略目的。從而確保課程設計突出職業能力培養，真正體現職業性、實踐性和開放性，不斷深化校企聯動與融合。在整個《供應鏈管理》教學實踐改革過程中，教改小組先后在成都的雙流空港物流園區，新都傳化物流基地以及青白江區的銀犁冷鏈等多地進行實地校企聯動。讓學生實地了解并參與物流與供應鏈的各環節工作，將課程所學實地運用于工作實踐當中，從而真正實現課程實踐教學與市場職業能力間的零距離。
5、結語
以工作過程為導向的《供應鏈管理》課程教學改革，通過任務驅動模式，在課堂教學中進行理論課堂實踐，在校企聯動方面進行實踐演練，都取得了較好的效果。這種以工作過程為導向的教學改革實踐和理論創新機制有效地推動了學院的課程改革實踐，希望可以以此為契機，為進一步推動我院的基于工作過程的教學改革提供一些有益的嘗試和借鑒。
作者:張琳 單位:唐山學院經濟管理學
參考文獻：
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