機械自動化培訓精選(九篇)
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第1篇：機械自動化培訓范文
1農業機械自動化應用中存在的問題
1.1基礎設施不完善
農業機械自動化在我國的起步晚，發展尚不成熟，農業機械自動化的應用技術有待提高、基礎設施未達標。現階段，我國的很多地區都開始在小麥、水稻等農作物種植的過程當中使用機械設備進行自動化的生產，但是，現階段我國的農業機械自動化的技術還無法完全支持農業的自動化生產，種植和管理的規律和經驗非常的欠缺，從整體上來看，精準農業、集約化農業的實現尚需一段時間；另外我國大部分地區的社會經濟水平較低，基礎設施不完善，在農業機械自動化推廣的過程當中，農業機械自動化所需要的機械設備等硬件設施缺乏，部分地區雖然具有農業機械自動化生產所需要的硬件設備，但是，這些設備不完善、不達標，無法滿足農業機械自動化生產的要求，從而影響到農業機械自動化在農業生產當中的應用和推廣，影響到精準農業、節約型農業、高效型農業的建設，無法實現農業生生產的集約化。
1.2機械設備的價格和結構缺乏合理性
一方面，現階段，我國的農業機械自動化的設備為了確保操作性和作業性，機械設備的結構非常的復雜，但是，我國農民的文化水平低，整體素質低下，面對復雜的農業機械設備，無從下手，這不僅會影響到農業生產操作的便捷化，還會影響到這些機械設備維修的難度和費用，因此，農業機械自動化設備在推廣的過程當中存在著很大的阻力；另一方面，當前，由于農業機械自動設備的市場剛剛起步、機械設備制作成本高等，我國農業機械自動化設備的價格昂貴，對于經濟水平落后的農民，價格問題成為制約農業機械自動化應用的重要因素。我國現今農業機械自動化設備的結構復雜、農業機械自動化設備的價格昂貴，這些不合理的因素的存在在很大程度上制約了我國農業機械自動化在農業生產過程當中的應用和推廣，影響到我國農業的健康可持續發展。
2農業機械自動化應用的途徑
農業機械自動化在農業生產過程當中的應用，需要我們采取措施解決現階段農業機械自動化推廣和應用過程當中所面臨的問題，使得農業機械自動化設備能夠廣泛的應用到農業生產過程當中，從而促進農業生產效率的提高，促進農業生產的發展。
2.1創新技術
農業機械自動化設備便捷性的增強以及廣泛應用需要對農業機械自動化技術進行創新，這樣能夠為農業機械自動化的發展提供重要的技術支持。如果沒有農業機械自動化技術的支持，那么，農業生產的機械自動化也就無從說起。第一，我們應該加強對農業機械自動化的重視，加強對農業機械自動化核心技術的研究；第二，強化農業機械自動化研發技術與實際生產活動的結合，確保農業機械自動化設備和技術既符合我國農村地區的經濟發展水平和文化素質水平，同時還能夠最大限度地滿足農業生產的需要，不斷的研發出智能化的農業生產機械自動化設備；第三，保護我國農業機械自動化技術的知識產權；第四，實現產學研一體化，把市場作為導向，發揮出企業的主體地位，為農業機械自動化技術的研發提供重要的平臺和基地。通過這些措施，使得農業機械自動化技術能夠大量的研發出來，并高效的應用到農業生產的過程當中，促進我國農業的規模化和精準化生產，從而推動我國農業的現代化。
2.2完善基礎設施建設
“基礎設施的建設也是推進農業機械自動化應用的重要基礎和保證”，農業機械自動化的基礎設施對于農業的發展具有重要的作用和意義，我們應該認識到基礎設施所具有的重要地位和價值，抓住農業機械自動化發展的機遇，開展大型的工程和大的項目，對農村的基礎設施進行完善，同時對“土地使用、農田建設、農村道路建設和農業開發”等等進行規劃和設計，從而在很大程度上完善我國農業機械自動化應用的基礎設施，改善我國農業生產經營的條件。另外，為了確保我國農業機械自動化能夠大范圍的推廣使用，政府相關部門應該建立農機維修站，聘用專業化的技術人員，并定期對這些技術人員進行培訓和繼續教育，這樣一方面能夠為農業機械自動化的推廣提供技術指導，另一方面能夠為農業機械自動化設備的維修提供保障，確保我國農業機械自動化的應用。
2.3提高農民素質
科學技術日新月異，農業機械自動化設備和技術也不斷的更新，面對先進的和功能強大的農業機械自動化設備，需要操作人員具有較高的素質和水平，但是，我國農村地區的農民的文化程度普遍較低，因此，為了推動我國農業機械自動化設備的廣泛使用，我們應該采取措施提高農民的素質，強化農村地區人才隊伍的建設，通過培訓、講座等方式，增強農民操作技術的嫻熟程度，例如，我們也可以利用現今的教育資源，定期開展教育活動，將農業機械自動化方面的專業人才和領軍人物深入基層進行專業化的講解和指導，實現在實踐的過程當中培養人才，從而進一步推動農業機械自動化的實現。
3小結
伴隨著改革開放程度的不斷加深，我國的社會經濟發展面臨著新的形勢，農業機械自動化已經成為農業發展的重要推動力，因此，我們應該加強對農業機械自動化的重視，清楚和了解現階段我國農業機械自動化過程當中存在的問題，采取措施推動我國農業機械自動化技術的更新、基礎設施的完善和操作人員素質的增強，從而推動我國農業機械自動化的推廣和使用，促進我國農業的健康可持續發展，實現我國農業的現代化建設。
參考文獻
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[3]魏旗旗張英姿;農業機械自動化應用與維修技術探討[J];《農業工程技術》;2016年09期
第2篇：機械自動化培訓范文
1積極促進現代機械自動化技術的發展
我們可以從國外發達國家的工業發展史得知，一個國家的機械自動化的發展史就是一個國家的工業成長史，這個過程需要經歷從簡單到復雜、從低級到高級的逐漸完善的階段。機器的控制由手動換成自動控制是社會生產力的改變，隨之生產方式也會改變，比如機械控制自動化、數字控制自動化取代傳統的機械化等。隨著自動化發展程度的不斷加快，自動化工廠也隨之產生，進而促進了整個機械制造過程的完全自動化，提高了生產效率。計算機集成制造系統的首次使用出現在上世紀七八十年的美國，與此同時出現的還有柔性自動化生產模式。計算機集成制造系統在最初的工作內容是以采集信息為主，其相較于之前所使用的大型機械設備具有明顯的自動化程度高的特征。但是，計算機集成制造系統的缺點也是非常明顯的，過大的投資下仍然面臨著非常大的風險，這些都是由于當時的技術不成熟造成的。隨著科學技術的發展，低成本自動化LCA(LowCostAutomation)開始出現，并在大多數發達國家得到了很好的推廣應用。對從國外引進先進技術，我國的一貫的原則就是適當追求自動化，保證人性化操作，在確定能夠建立完善的信息系統的前提下，對自動化控制系統進行有效管理。我國從外國引進的第一套自動化系統就是柔性制造系統(Pseudo—FMS)[3l，這套系統的特點是先進的自動化系統下并沒有將傳統的普通設備完全拋除，保證了整個系統的人性化操作。隨著全球自動化技術理論的不斷完善。在綜合國外先進理論技術的基礎上，我國形成了一套完整的、具有中國特色的、符合我國國情特征的，與時俱進的自動化技術理論。
2將機械自動化技術同生產實際相結合
馬克思唯物主義觀點認為：實踐是檢驗真理的唯一標準，再完善的理論如果不經過實際應用的考驗都是一紙空文。機械自動化技術的發展也是如此，自動化技術應當將企業生產的實際需求作為理論完善的唯一目標。社會的進步離不開先進技術在實際生產中的應用，在我國建設和諧社會的今天，只有將自動化技術切實應用到實際生產當中，才能將技術理論以及社會經濟效益最大化。當前，我們應當對那些盲目搞自動化生產線的做法嗤之以鼻，對自動化技術的應用應當抱以科學、嚴謹的態度，反對跟風、浪費現象的發生。對自動化技術的應用發展不能只顧追求速度，還要更加注重效益。我國很多企業從國外引進的先進設備、技術都無法做到常年工作，比如第一汽車制造廠的0l線全年只能工作幾個月，其余的時間都只能停工。特別是近年來，從日本引進的弧焊機器人，能做到正常工作的只有三成左右，這些都極大的影響了企業的效益從而造成浪費。
3對投資少、見效快的低成本自動化技術的大力發展
低成本自動化技術的發展得到了國際性的認可，特別是在歐洲，日本等人力資源非常昂貴的國家。低成本自動化技術的特點主要是投資較少，見效快速、前景廣闊，針對我國現階段的生產狀況，低成本自動化技術的應用發展就顯得迫在眉睫了。精節生產LP(LeanProduction)模式是在上世紀90年代的麻省理工學院提出的，此種模式一經應用就風靡全球，隨后日本的豐田公司又開發除了幾套比較人性化的精節生產模式，在工廠的應用取得了非常良好的效益。以上所列出的國外的對自動化技術的低成本改造是非常值得我國借鑒的。改革開放以來，我國的制造業取得了前所未有的發展，經過這一過程的發展，我國的機械制造企業擁有大量的通用設備，這為我國自動化技術的發展應用提供了堅實的基礎。比如，可以通過添加少量的數控設備對現有機床布局稍作調整，再加上CAD／CAM技術的應用，不僅能實現機械制造的自動化，還能充分發揮工作人員的主觀能動性，實現自動化技術的低成本運行。將計算機控制技術同人的作用完美結合，形成一個以人力為中心，計算機信息控制技術為主導的生產系統。
第3篇：機械自動化培訓范文
在機械設計制造及自動化中，機械設備占主要地位，同時它還兼具了機械設計和自動化管理兩個方面。現如今我國經濟正在飛速發展中，機械制造業及其自動化技術在國內的各行各業中應用廣泛，對機械自動化人才的需求量也逐漸增多。為了加快我國經濟的發展，推進企業科技的進程，培養更多高素質的機械自動化人才，這是發展的前提條件。
2 機械設計制造及其自動化的發展方向
2.1 機電一體化和智能化以及模塊化
機械設計制造自動化技術在發展過程中主要的技術基礎就是機電一體化技術的有效實施。為了保障相關機械制造業的可持續發展，并為機械設備制造技術提供全面的可行性措施，就必須對機電一體化技術展開全面的技術應用。
2.2 優化機械設備智能化手段
通常情況下，智能化是指在相對控制理論的基礎上對新型思想和新型技術手段互通互匯，并在模擬人類智能的同時提升機械生產設備的行為判斷力、機械設備的邏輯性、機械設備的自主決策能力。為了完善機械設備的智能化生產制造，就必須實現控制機械設備目標的前提條件。
2.3 提升自動化產品質量
自動化技術產品的種類和自動化產品生產質量共同決定研發電氣、動力和接卸接口開展工作的方向。通常情況下，在接口工作正在進行時，我們首先考慮的問題是相對應的接口單元處理工作。當智能減速技術動力單元和電動機一體化技術動力單元進行的圖像處理技術以及圖像測距技術時，可以擴大自動化生產技術的規模并提升機械設計自動化技術產品的生產效率和生產產品質量。
2.4 網絡化和微型化
近些年，由于科學技術的迅猛發展和計算機網絡的廣泛應用，我國的自動化技術產品的發展也逐步向網絡化靠近。在機械制造業自動化技術中微機化自動化生產技術是主要技術取向之一。利用微機化自動化生產技術中生產的產品具有體積適中、產品能耗少的優點。最為重要的是微機機械自動化生產技術的生產過程中可以減少資源的損耗，從根本上降低了機械生產設備的生產成本。
3 機械設計制造及其自動化方在生產實習中存在的問題
3.1 生產實習工作趨向簡單化
因為生產實習的人員數量較多，規模小的企業不具備接納眾多實習人員的條件，只能由大型企業接納。在大型企業中，其機械制造加工設備具有高智能化和自動化的特點，操作方式簡單，由于實習方式過于簡單，實習人員無法認真參與到實習中，使之難以達到理論聯系實際的效果。
3.2 實習人員對生產實習的認可度差
伴隨經濟條件的改善和生活水平的提高，多數實習人員對工作的要求較高。由于大多數實習單位地處偏僻，生產環境差，工作強度高，加上對生產實習缺乏正確的認識，從而導致實習人員不愿意去實習的現象產生。
3.3 學習與生產實習不相關
在多數機械加工企業的生產中，現場人員大多遵從機械化的執行操作命令，但對生產產品的工藝原理和實際理念卻并不了解，加之生產任務較重，使其不愿意和實習人員進行過多的交流；實習單位本身具有專業性較強的工程師并不多，在繁雜的生產過程中，無暇顧及到實習人員，實習人員很難得到有效的指導。
4 針對機械設計制造及其自動化方向生產實習問題的解決途徑
4.1 是加強實習基地的建設
為了實習人員適應實習需求，更好的進行實踐生產管理，單位應根據自身所在外部工業發展環境，擴充生產實習內容，建立專業化的生產實習基地，將外部資源和內部資源進行資源整合。由于企業的生產技術較為專業化，企業本身也具有較多的高素質技術人員和工程師傅，他們可以將生產技術和經驗傳授給實習人員。由此可見，建立生產培訓基地是多方受益的措施。
4.2 對生產實習內容的改革
在生產實習中，實習人員據實際生產情況和機械設計及自動化方向的特點，制定生產實習目標。在實習內容安排上單位和企業做好溝通，明確實習人員的實習目標，企業在兼顧生產的前提下安排學生跟隨車間管理人員和工人師傅學習，熟悉產品生產的整個流程，了解企業的組織管理。
4.3 完善和加強生產實習中的管理
實習指導人員對生產實習起著很重要的作用。為了避免管理人員對實習過程不熟悉，影響實習人員的實習效果，在實習前，派管理指導人員去工廠進行學習和參觀，熟悉環境和有關人員，了解生產產品的技術裝備和工藝流程。這樣既能夠更好地在實習現場進行指導，同時也有利于提高自身專業素質。
5 結束語
隨著機械設計制造及其自動化的發展進程逐漸加快，在機械生產時應遵守對機器的功能性要求和使用高科技技術創新的原則。同時，培養綜合素質強點的技術型人才也是生產實習中的首要任務。結合上文，為了培養更多的機械專業類人才，應對機械設計制造及自動化設計的實習課程進行改善，建立科學的培訓機制。
第4篇：機械自動化培訓范文
摘要：以就業為導向，實施“訂單式”培養是高等職業教育辦學模式的重大突破。機械自動化專業實現“訂單式”培養應從專業課程設置與調整、“雙師型”的師資隊伍建設、加強實訓基地建設、積極實施“雙證書”制度等方面進行具體實踐。
一、機械自動化專業發展現狀
隨著現代生產技術的不斷發展，生產力已經不斷地從勞動密集型向技術密集型轉化，工業產品的科技含量也同時在不斷的提高，現代企業中大量機器設備參與生產的全過程，產品的數量、質量、成本、能源和資源的消耗為設備所左右，機械設備日益向大型化、精密電子化、自動化方向發展。然而，機械自動化專業價值觀念結構比例失調，造成人才匱乏，已經不適應目前現代機械自動化技術設備的操作和維護管理等項工作。目前，我國高級技工、技師占技術工人總量的比例只有3.5%，發達國家高級技師占35%，高技能型人才短缺已經成為制約經濟持續快速增長的一個重要原因。隨著世界制造業加速向我國的轉移，今后一段時期，我們的主要任務是要以制造業為重點加速培養高技能型人才。因此，對于高職院校而言，培養機械自動化技術專業面向生產第一線的技能型人才是當務之急。
二、機械自動化專業實現“訂單式”培養的思考
高等職業教育就教學培養目標而言，是培養具有良好職業道德、掌握專業基本理論知識、具有實踐能力的高等技能型人才；就教學模式而言，是以提高能力為中心，以滿足崗位或職業需要為導向的素質教育。機械自動化專業的培養目標是：培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的具有良好職業道德、掌握工業自動化專業基本理論知識，又具有熟練操作、調試與維修機械電子自動化設備技能的生產第一線的中、高級技能型人才。本專業畢業的學生主要從事機械電子自動化設備及數控設備的操作、保養、調試、維修、工藝編制、運行管理，一般復雜程度機械、電子設計工作。周濟部長在第三次全國高等職業教育產學研結合經驗交流會上的講話中指出：堅持以就業為導向，實施“訂單式”培養是發展職業教育的成功范例，是辦學模式的重大突破。所謂“訂單式”培養就是以企業用人訂單為依據，組織學校的人才培養工作。通過“訂單式”培養模式的學生，崗位針對性和適應能力強，加強校企合作，有利于專業和學科建設，使辦學貼近市場，其優是能最大程度實現以就業為導向的目標，從根本上解決學生的就業問題。“訂單式”培養主要體現在以下幾個方面：
1.通過“訂單式”、“校企合作”培養模式能夠確定學校的發展定位。高職教育體現在專業設置上則有很強的針對性和很大的靈活性，其專業內涵應體現高等技術應用型人才的知識、能力和素質的要求。按照高職院校“為地方經濟發展服務”的要求，天津濱海職業學院以天津經濟技術開發區、天津港保稅區、天津港區為依托，以高職教育改革為契•59•機，適應天津市工業重心東移的戰略要求，以為天津濱海新區建設提供人力資源和智力資源支持為生存和發展的立足點，把發展高等職業教育，培養技藝型、技能型人才作為學校的任務，培養適應天津濱海新區經濟建設需要的高級應用型人才。
2.深化學校的教學改革。教學質量的提高是以能否實現學生的培養目標來衡量的。學校與企業共同努力做好加強專業建設、調整培養方向、修訂教學計劃、調整課程結構等工作，從而使教學改革以企業發展的需求為源頭，增加改革的力度，使學校的人才培養與區域經濟的發展有機地結合起來。
3.加強學校的師資建設。通過與企業的合作，學校有計劃的選派專業教師到企業去鍛煉，提高教師解決實際問題的能力，及時掌握專業發展方向和前沿知識，使課堂教學不僅具有理論性，更應具有實踐性。
4.強化學生的專業實訓。企業為學生進行專業實訓提供便利條件，使學生有條件接觸企業正在運轉的設備，走向“第一線”實習崗位，強化實踐教學環節，增強學生動手操作能力。我院機電工程系機械自動化技術專業從近幾年的招生情況看，招生人數呈逐年上升趨勢，2001年至2004年分別為14人、37人、55人、94人。在學院領導的大力支持下，機電系機械自動化專業同天津勤美達工業有限公司建立了“訂單式”培養關系。我校于2004年年初正式同該廠簽定了實習協議書。該企業將作為我校機械自動化專業的實訓實習基地。機電工程系機械自動化專業教研室全體教師積極支持本專業實行“訂單式”培養所進行的專業改革，在此將我們所做的點滴體會進行總結，懇請大家提出寶貴意見。
三、機械自動化專業實現訂單式培養的實踐
1.專業課程設置與調整
天津勤美達工業有限公司坐落于天津市塘沽海洋高新技術開發區塘漢公路0-10號，成立于1992年11月，資本金額兩千零五十萬美金，是濱海地區的一家具有生產開發能力的臺資現代化鑄造廠。面向全世界各企業生產汽車用鑄鐵制品、電動機鑄鐵制品、機械用鑄鐵制品、手工具鑄鐵制品及建筑工程用鑄鐵制品等多種產品。該公司具有世界一流的軟件環境，具有國際先進的硬件設備、數控加工中心等。實現與企業的“訂單式”合作關系，我們認真思考如何建立起以形成職業能力為核心的模塊式的課程教學體系，為此我們進行了大膽的嘗試，改革后的教學模式具有以下特點：
(1)課程建設為
模塊式，不同的組合形成不同的專業方向，靈活適應企業“訂單式”培養的需要。
(2)形成“知識、能力、素質”三位一體，制訂知識學習、能力培養的要求細則及考核標準，滲透職業素質培養。
(3)采用靈活的教學方法，加強教學的針對性、訓練性和實用性。
(4)強化實踐和實訓教學環節，突出能力培養，并根據不同課程的特點，采取多種能力訓練方法。我校機械自動化專業的學生前兩年在本校及其它實訓基地進行理論與實踐課的基本學習與訓練，第三學年在天津勤美達工業有限公司實習；目前2005年畢業生已有三十多名學生在該廠進行實習鍛煉。根據企業的實際需要，們重新修訂了教學計劃，在具體實施過程中，首先我們對原教學計劃中的一些課程進行了調整，增加了公差與配合、互換與測量技術、模具設計基礎、數控機床及編程、液壓傳動原理與實踐、鑄造工藝及實踐、CAD/CAM實訓等課程，刪除了原教學計劃中理論性較強、不符合企業需要的一些課程。本專業總課時為2510學時，理論課為964學時，占總學時的39.0%，實踐課為1546學時，占總學時的61.0%，理論課與實踐課之比為1：1.6，加大了實訓實習課時比例。
2.“雙師型”的師資隊伍建設
實現“訂單式”培養的專業課程體系是以形成職業能力為核心的教學體系，它的建立和實施主要靠“雙師型”的教師隊伍來完成。因此，必須加強師資隊伍建設，使教師由單結構的理論型轉變為多結構的復合型。培養“雙師型”的教師隊伍采取的具體措施是：
(1)有計劃地選派有教學經驗的專業教師到現場進行實踐鍛煉，培養職業技能，使之盡快具有教學、科研、生產一體化能力；2004年暑假學校安排青年教師暑期社會實踐，機械自動化教研室共有三名教師深入到天津港務局四公司、一航局一公司機械隊等企業進行調研和社會實踐，使專業教師在生產實際崗位上學到實用操作技術。
(2)從生產一線聘任有實踐經驗和技術人員做兼職教師。2004年4月我們聘請了天津一航局兩位精通液壓技術的總工程師結合我們實驗室的液壓實驗臺進行現場維修和指導，使我們的專業教師將理論知識與實際密切結合起來，提高了實際動手能力。
(3)積極鼓勵見習教師以實驗室、實訓室為主要見習崗位，讓他們參與本專業的實訓實習環節，熟悉專業理論知識，掌握專業操作技能，逐步培養雙師素質。
3.加強實訓基地建設
教育部周濟部長在全國職業教育工作會議上指出，我們要堅定這樣的信念：職業教育就是就業教育，強調要加強•60•職業技能培訓，采用多種形式推進產學結合，加強職業實訓基地的建設。根據本專業職業崗位能力結構要求，建立以結合所學課程，進行基本技能訓練和專業技能訓練，提高學生動手能力水平的訓練基地。另外，還可以強化職業技能，使學生深入生產第一線，使學生在學期間就取得一定的上崗能力。為此我們在校內建立專業化的實訓室的基礎上，基于教育教學的需要，我校除了與天津勤美達工業有限公司簽定了訂單式合作意向之外，天津盛港集裝箱技術開發服務有限公司、天津石化機械制造安裝工程公司與機械自動化技術專業2003級學生的訂單培養合作協議于2005年9月實施。另外，我校還與諸如天津造船公司新港造船廠機械分廠、天津港務局第六公司等多家公司建立了校外實習基地協議，這些合作單位均有先進的設備條件和管理水平，并可安排有豐富實踐經驗的實踐指導教師。除了與企業合作之外，機械自動化專業還充分利用校內的實驗實訓條件，機床電控及PLC實訓室、電工實訓室、液壓實訓室、電拖與電氣控制實訓室、繪圖室等實訓基地，另外還有金工實習車間和鉗工實習車間。為配合職業技能訓練課，今后我們還應該逐步籌建數控設備調試維修技能訓練室、CAD/CAM模具設計實訓室、材料實驗室等。
4.積極實施“雙證書”制度，大力培養學生的職業技能
機械自動化專業的培養規格是學生在學期間應獲得“中級維修電工職業資格證”、“電工安全上崗證”和“計算機力應用技術證”等證書，同時鼓勵學生參加普通高校英語等級3級的考試，使學員畢業時能同時具有崗位需要的多種專業證書。大力實施“雙證書”制度，使畢業生不僅有學歷證書，還有至少一種職業資格證書，而且在學校課程學習和實工作經驗積累的基礎上獲取多種職業資格證書，以提高學生的就業實力。以能力為核心，在課程結構、教學內容和教學進度安排上為學生獲得職業培訓證書和職業技能證書提供方便。機械自動化專業教研室在新調整的2004級教學計劃中將職業技能取證培訓列入了職業技能訓練模塊，使取證培訓納入正常教學環節。在機電系與產學研中心的共同努力下，機電系于2003年10月、2004年5月分別對機械自動化專業2001級、2002級共51名同學進行中級維修電工職業資格證和電工安全上崗證取證培訓，兩次考試通過率為100%。通過實施雙證書制度，大力培養了學生的職業技能，增強了學生的就業競爭力。
參考文獻：
第5篇：機械自動化培訓范文
機械設計制造及其自動化技術實現了機械的自動操作，排除了人工操作時的主觀影響和失誤，有利于提高產品的標準化程度和合格率。傳統的機械制造行業缺乏監控、報警和診斷故障等系統，無法預警機械故障等問題，一旦發生故障，將會對整個生產過程造成很大影響。而利用機械設計制造及其自動化技術，機械內部控制系統可以及時通過自我檢查發現可能出現故障的部分，及時找出問題根源，同時自動采取保護措施，自動處理部分故障問題，保證了機械工作的穩定性和安全性，極大地降低了機械故障和安全事故的發生率。另外機械自動化產品多采用先進的電子元器件取代傳統的磨損部件和可動構件，降低了機械性故障的發生率，延長了機械的有效使用時間。機械設計制造及其自動化技術綜合了多項頂尖先進技術，適用范圍特別廣，其制造的機械設備一般都具有復合功能，尤其在一些條件特別惡劣和不適于人工勞動力作業的工作環境下，更能發揮其獨特作用，代替人工進行施工生產，從而提高生產效率。
2.機械設計制造及其自動化的發展趨勢探析
隨著近年來網絡信息技術的迅猛發展，人類社會逐漸進入信息時代，網絡已滲透到社會生活的各個方面。將機械設計制造及其自動化技術與網絡信息技術相結合，提高機械設備的網絡化，共享豐富的網絡資源，互相之間實現交互通訊和橫向縱向解決問題。在產品的設計方面，以往的機械設計主要是圖紙設計之后試驗生產成品。圖紙設計和試驗生產的過程無疑會造成人力物力財力的消耗，極大地提高生產成本。有了網絡信息技術的輔助，利用先進的網絡計算機設備，即時傳輸設計數據，解除空間距離對設計交流的限制。將CAD等計算機輔助制圖技術與人工智能和專家系統相結合，利用虛擬制造系統和計算機仿真技術實現對設計制造過程的模擬，構建整體模型，描述機械產品的工況，為產品生產提供最佳的設計方案，使軟件的輔助工作能力發揮到最大限度，有效控制產品的成本和質量。
環保性也是新時代背景下機械設計制造及其自動化技術發展的重大趨勢。在發展機械設計制造及其自動化技術時，不能照抄照搬西方先進國家的固有模式，而是應密切聯系我國的具體國情，注意與生態環境的協調統一，將機械作業生產對周邊自然環境和操作人員的危害降到最低，做到綠色生產和可循環生產，使用綠色可回收利用的原材料，促進生態環境與經濟效益的雙贏。機械設計制造及其自動化技術從設計、制造、使用到維修、回收階段都必須考慮到環保因素，實行綠色生產。既能滿足產品的經濟效益要求，也要兼顧生態環境，避免對環境產生危害，提高二次利用率。走可持續發展道路，減少能源和資源消耗，提高產品的競爭力。
從上世紀八十年代末，機械設計制造及其自動化技術開始向微型化發展。微電子設備不斷更新換代，目前主要采用光刻和蝕刻兩種超精密技術進行加工，未來將逐步向納米級別和微米級別等更加精細的領域發展。微型機械體積小，耗能少，運用靈活，操作方便。可以廣泛應用于生物技術、軍事和醫療相關等高端領域。模塊化也是機械設計制造及其自動化技術發展的未來趨勢之一。模塊化是指在機械產品的研究設計階段對機械產品進行模塊分組，實現標準化和系統化，為機械制造生產規模的擴大和推廣打好基礎。在發展機械設計制造及其自動化技術時，應提高對技術人員管理的重視度。加強對技術人員的培訓和培養，提升技術人員的專業知識儲備和實際工作經驗。加強創新性學習，突破傳統陳舊的機械設計理念，提高產品設計的創新性。同時相關技術人員應綜合涉獵不同層面的科技知識，將機械設計制造與其他相關學科例如電力電氣技術、電子計算機技術等融會貫通，充分發揮機械自動化技術的優勢。
3.總結
第6篇：機械自動化培訓范文
關鍵詞：農業發展；自動化；機械化；農機
當今我國農業生產水平快速提升，傳統農業生產模式不足以滿足生產需求，加強對農業機械化及自動化發展的研究對促進我國農業生產發展具有重大意義。加快農業機械化及自動化的發展更有助于農業技術的研發，改進農業生產模式，保障農作物的質量安全。而我國的農業機械化及自動化水平有待提高，農機的科學技術含量仍然有較大的提升空間。
1農業機械化及自動化發展中存在的問題
1.1農業機械化及自動化發展呈現較大的地域性差異
我國地域廣闊，地形情況繁雜。由于科技水平、氣候條件、地區經濟、地理環境等差異，各地區的農業機械化及自動化發展程度出現較大的差距。例如，在我國沿海地區，特別是較為發達的地區，農業機械化及自動化發展水平較高；而中部地區，即使占有我國較大部分面積，其發展水平也不高；對于我國面積最大的西部地區，由于其地形多為山地，經濟科技水平較為落后等，農業機械化及自動化發展水平也較低，農機難以發揮最大的生產效益。
1.2農業機械化與自動化裝備市場結構不夠合理
當前，在農機市場，一些不合格的農機產品混入其中，劣質的農機零部件與農機自動化配件流入市場，導致農戶在使用此類假冒偽劣產品時，難以進行高效生產，且農機故障頻發，商家也未能提供及時有效的售后維修服務。加上市場監管能力不足，農機監管的制度體系不夠完善，也阻礙了農機的健康發展。再者，我國農業機械化與自動化裝備市場結構不均衡：大型農機較少，中小型農機偏多；簡單低端的農機多，而智能、機電一體的農機少；主要糧食生產作業農機較多，而其他產業的農機少；用于耕種收的農機較多，而用于秸稈處理、環境處理等的綠色農機較少。
1.3從事農業生產的農戶科學技術知識水平較低
農業機械化及自動化的發展也有依賴于新型農戶，但是農民欠缺農業相關的知識文化及科學技術教育，許多鄉村缺乏農機自動化技術人員，掌握先進農機使用方法的農戶也是少之又少，這也是難以開展先進農機推廣工作的原因之一。也正因為如此，在農機使用的過程中，農機操作、保養及維修問題困擾著農民，使農民漸失使用先進農機的信心。
1.4農業機械化與自動化在發展中與農藝沒有形成較
好的對接我國地域遼闊，各地區田間種植方式差別較大，田間管理方式不一。由于農業機械化及自動化與農藝沒有形成較好對接，其間的聯合研發管理水平達不到實際需求，自動化管理水平更是比發達國家落后。在農機研發中，沒有注重不同地區應用農機進行各種農業生產的差異性，特別是缺乏對丘陵地帶農機應用和農業生產方式的研究。
2促進農業機械化與自動化發展的對策
2.1加強對農機生產、銷售的管理
要推進農業機械化及自動化的發展，做好對農機生產、銷售的監管工作至關重要。首先需要相關部門確立較為完善的農機生產制度，以高標準做好對農業機械化與自動化裝備生產質量的監督工作。同時需要促進農機生產行業合作交流，對惡性競爭行為予以處罰，保障農機市場健康持續發展。對于農機銷售問題，應加大對農機市場的監督力度，建立農機銷售投訴機構，維護農戶權益。而針對許多農民因農機價格較高而放棄使用農機進行作業的問題，國家應當對購買農機的農民及時發放相應的補貼，鼓勵農民使用農機。
2.2加大農業機械化與自動化的研發力度
目前，我國農機研發技術人才缺乏，農機產品質量優化、創新設計、難點突破還有較大的發展空間。在農機研發中可以將數字化設計技術運用在農機設計中，以減短設計周期，增加經濟效益，促進產品質量優化。還可以充分運用虛擬設計技術，這樣可以充分顯示農機的作業性能及其相關參數，便于技術人員及時進行優化調整，提升農機產品的穩定性，保障農機安全高效作業。研發過程中更需注重實地考察，分析不同地域農機的作業特點，研發出復合型農用機械，實現一機多能、自動高效等功能。
2.3大力培養新型農民
當今，我國農業生產模式多數是非大規模農場模式。在傳統的個體農業經營模式中，農民職業特點趨向于老年化、副業化，農民缺乏對先進農機的認識。對此，相關部門可以加強農業知識宣傳、教育工作，政府應當增加財政資助，積極開展農業機械化與自動化技術知識、田間管理技術、農藝知識等培訓活動，提高農民職業素質，鼓勵農民走職業化道路。
3農業機械化及自動化的發展方向
3.1農業機械化及自動化發展趨于多元化
農機向著種類豐富、自動化功能齊全的多元方向發展，滿足我國不同的農業生產需求，是當今農業機械化及自動化的發展趨勢。研發生產無人農用飛行器、采摘機器人、溫室生產機器人，以及適用于高原、丘陵地帶作業的農機等，解決我國農機發展不平衡問題，實現農業機械化與自動化向多元化方向發展。
3.2農業機械化及自動化向環保、精準方向發展
我國農業機械化及自動化的發展與“生態農業”主題緊密聯系。在農機研發中，例如其中的發動機，從動力結構優化到開發應用電能，總體上朝著低排放、高效率、低能耗的方向發展。再者，在自動化方面，農機使用高精度傳感器、視覺識別等技術，從播種到施肥，從除草到噴藥，再從灌溉到收獲，實現精準作業，提升工作效率與經濟效益。
3.3農業機械化及自動化的發展離不開物聯網技術
應用農業物聯網技術，可以對農業生產的每個細節進行全面的監控，將農機裝備與農業物聯網技術緊密結合，可以實現對農業生產的精確把控。對于農田管理，現代化的農機裝備配有物聯網功能后，農民可以在終端通過農業物聯網系統，控制農機完成相應作業，減輕農業災害造成的損失，快捷方便地進行農業生產。同時，在農機自動化的發展過程中，可控農機、無人駕駛也是農機發展的大趨勢。農業物聯網技術為農機自動化發展提供技術與數據支持。
第7篇：機械自動化培訓范文
關鍵詞：制造；機械設計；自動化；實際應用
伴隨著新世紀以來科技水平的持續提高，我國經濟技術的也經歷了一個飛速發展的黃金時期。作為機械制造及其自動化這樣的傳統行業在其中發揮了極其重要的作用。其原理是將當前社會最先進的科技融入到機械制造生產當中，從而實現與現代高科技無縫銜接，且與現代多層級科技產品相結合，提高生產效率，減少社會必要勞動時間，實現工業的信息化產出[1]。
一、機械設計制造及自動化的概念與內涵
其一，通過機械設計制造及其自動化技術在實際工作中的運用，能夠充分發揮機器的工作效率，在研發或是生產新產品的過程中，機械制造自動化技術對比傳統的技術具有成熟型、數據型、穩定性的幾大特點，并且能夠按照需求者的不同要求生產出不同的商品。其次，對于產量小、種類繁多的生產要求，機械自動化技術的生產方式可以無縫的與之對接，從而達到在提升產品質量的同時也能夠提高相應生產效率的目標，生產出效率高、質量好的產品。
二、機械設計制造及其自動化的應用現狀分析
①技術起步較晚。應用范圍窄和其他國家相比，一些尖端技術（如納米技術）存在極大的差距，需要繼續保持學習的態度，將更加先進的技術引進來，融入到機械設計制造的工程當中。就目前我國的實際情況來說，一些機械制造的工程對先進的自動化理念都有著一定的實際應用，在產品的生產過程中也有了科學合理的應用。但是這種情況在我國來講還客觀存在著極大的局限性，大多數機械制造公司在生產過程中還沒有產生先進的自動化理念。另外，還有相當一部分公司由于技術的不足或是資金的缺乏，其生產的產品質量不達標，這就造成了成本高、收益低的不良現象，從而導致了企業在市場競爭中處于末端的后果，最根本的因素就是機械設計制造及其自動化應用范圍較狹窄[2]。
②后備人才不足。優秀專業人才的匱乏是導致技術落后的重要因素。大多數老輩的專業人員由于時代的原因沒有系統的進行訓練過，都是在實際工作中鍛煉的技能。而年輕的技術人員缺乏一定工作經驗。這就造成了機器設計制造及其自動化領域的復雜性，因此，就需要同時擁有經驗與進行過專業系統培訓的新型人才來擔任這個嚴峻的任務。但是現實的情況是具有以上要求的人才極度匱乏，所以導致了我國機械設計制造及其自動化方面的專業人才不足，進而影響了我國機械制造自動化整體水平的進一步提高。
③產品的質量的提高。在機械制造生產中，最主要的問題之一就是會存在生產誤差，通過使用自動化設備，能夠將機械制造中誤差造成的影響減到最少，并且能使機械生產的產品質量得到提高，其有以下兩方面的體現。第一、機械設備具有高度精準性。第二、過去的機械制造都是依靠人工操作完成的，因此存在著無法避免的人為誤差，在機械制造過程中，人們因身體因素或其他客觀因素，常常會導致一定誤差，嚴重者還會造成生產的質量問題[3]。
三、機械設計制造及其自動化在應用中存在的問題及對策
伴隨著新世紀以來科技的不斷發展，互聯網技術的發展也呈現出越來越快的趨勢，我國的互聯網產業也在很短的一個時期得到了普及，網絡也日趨融入到了人民的生產和生活當中。因此，為了適應快速發展的當代社會，應當將機械設計制造及其自動化技術融入到快速發展的互聯網中，借此提升機械制造的效率。就目前的狀況而言，在產品投入生產之前，要進行相應方案的設計，只有在設計方案通過了審核以后，才能夠投入生產。但是，在設計圖紙的時候，會消耗非常多的資源設備，造成大量的浪費。因此，在實際的生產過程中，就要在設計圖紙的時候運用好網絡技術，這樣做不僅可以節約時間，還可以節約很大的成本投入。可以在網上尋找有過的資料，遇到一系列問題后可以快速的找到解決方案，對做的有問題的方面加以改正。通過不斷的糾錯，最后確定一個科學合理的解決方案，從而保證產品能夠達到規定的質量程度。
近些年來，伴隨著社會工業的進一步發展，能源的消耗問題也變得越來越嚴重，資源的科學合理運用也越來越被擺到一個突出的位置。因此，機械設計制造及其自動化技術在實際的運用過程中必須對能源的消耗有高度的重視，保證資源的合理利用，重視生產過程中可能造成的環保問題。盡可能使用可再生能源作為原材料，堅持做到綠色生產、可持續生產，達到循環利用的效果，做到在社會經濟發展的同時對于環境不造成破壞。
與外國先進技術水平相比，我國的機械設計制造及其自動化技術起步較晚，技術水平還存在一定的差距，所以要借鑒西方的先進技術，但是在借鑒西方先進技術水平時，不可以完全照抄，要結合我國的基本國情以及機械制造行業的實際情況，總結出屬于我國獨特特色的機械設計制造技術，降低生產過程中對自然環境以及操作人員的危害，提高經濟效益，減少對生態環境帶來的負面影響，做到綠色無污染生產。因此。機械設計制造及其自動化的未來發展趨勢會更加注重產品和人類的和諧統一，使機械制造生產的產品更加人性化、智能化。
四、結語
機械設計制造及其自動化技術對我國工業產業的發展有著很大的意義。通過對自動化技術的推廣來加大其應用范圍，以投資教育產業的方式為機械設計制造行業儲備更多的專業人才，在節省資源的基礎上促使行業的可持續發展。
（作者單位：邵陽學院）
作者簡介：徐鑫鑫，1994年生，男，學生，學士，研究方向：機械設計及其自動化。
指導老師：雷先明
參考文獻
[1]農應斌.機械設計制造及其自動化發展方向的研究[J].科技傳播，2013，（2）：89.
第8篇：機械自動化培訓范文
關鍵詞：機械工程；自動化技術；機械行業；機械加工領域；人才流失；自動化管理 文獻標識碼：A
中圖分類號：TH391 文章編號：1009-2374（2015）22-0034-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2015.22.017
機械工程自動化是機械加工領域最常用的技術，主要是用機器來提高原材料加工速度。機械工程自動化技術在提高勞動生產率和改進生產模式方面發揮著重要的作用，在發展過程中也是對機械工程自動化技術本身的一種完善。隨著機械工程自動化技術的推廣應用，機械工程自動化技術在機器加工領域已經占據了非常重要的位置，但是機械工程自動化技術的應用發展中存在的問題也成了機器加工領域的發展障礙。
1 機械工程自動化技術應用中存在的問題
1.1 人才資源的缺失
我國機械工程自動化技術的發展雖然已經取得了比較好的成就，但是和西方發達國家相比較尚有很多不足之處。這種不足之處最主要的表現就是在實際的企業生產經營過程中，傳統落后的經營和管理方式還占據著主要位置，而導致這種現象最主要的原因就是機械工程自動化技術人才的缺乏。對于機械工程自動化技術人才的缺乏，既缺乏技術人才，同時也缺乏管理人才，兩方面資源的缺失是造成我國機械工程自動化技術應用發展緩慢的直接因素。針對我國機械工程自動化技術發展的現狀來說，技術人才的缺乏是基本性的缺乏，技術人才是機械工程自動化技術正常發展的保證，只有較強的技術人才隊伍，機械工程才會在工程的發展歷程中立于不敗之地。而管理人才的缺乏是機械工程自動化技術長遠發展的限制和障礙，制約了我國機械工程自動化技術的發展。在筆者看來，對于技術人才的培養不應該僅僅局限在專業的理論知識上，光靠理論來探究技術知識對于機械工程來說就是紙上談兵，理論源于實踐，只有實踐后才會得出最可靠的結果，技術人才的技術實踐經驗對于機械工程自動化技術的發展來說同樣發揮著非常重要的作用。從機械工程自動化領域的發展來說，我國機械化工程在其自動應用方面雖然一直進行分析與鉆研，卻始終沒有取得明顯的進步，機械工程自動化沒有取得突破發展，也影響了我國技術人員技術水平的提高。
1.2 對機械自動化管理工作的不重視
在機械自動化生產過程中，主要依靠機械的方法進一步實現自動控制的一種新型技術稱之為機械自動化技術。當代，我國各地區無論是在石油化工、輕工業方面，還是電子信息、儀表數控產業，都普遍應用機械自動化技術，因其通過利用集中控制以及電氣儀表自動化體系，使得連續生產時間加快并且持久，生產效率得到明顯提升，從一定程度上節約了人力、物力等相關勞動成本。且這一行業未來發展方向和發展目標十分明確，但是從管理應用形式上來分析和研究，還是存在很多問題。在國外應用管理過程中，機械自動化技術占據著一定的關鍵地位，這樣就迫使技術需不斷進行創新，其最終所取得的應用效果也非常讓人們滿意。在我國，很多機械工程企業并不重視自動化技術的發展，這樣就使技術應用沒有任何進展，在管理過程中，更加缺少科學性和系統性。雖然機械自動化具有較高的效率，同時節省了人力與物力，然而機械自動化卻占據了相應的投入成本，很多自動化技術只是處于剛性自動化階段中，不但沒有創新自動化技術，而且也從多方面限制了生產發展。我國自動化技術與國外自動化技術相比較，我國自動化管理缺失創新精神，從而使整個機械自動化技術發展過于緩慢。
2 機械工程自動化技術改進的具體方法
2.1 先進機械加工自動化技術的運用
目前，從我國機械工程應用自動化技術的具體狀況上來講，不但很多方面存在滯后現象，而且其發展狀況與其他國外一些發達國家進行比較，相對來講是比較落后的。在不斷實踐探索過程中，我們需要以自身發展特點為根本，對國外豐富經驗以及一些模式要加以借鑒，在實現技術創新和突破技術的基礎上，不斷推進我國機械工程發展。當代，在機械生產過程中，有很多零件加工所采取的作業流水模式仍然是比較傳統的加工方式，是以半自動化為主要模式。從各方面上來講，提高生產效率是直接影響著企業經濟效益的，所以我國需要進一步促進機械工程應用技術的發展，更好地推動自動化技術的更新。我們要想在機械工程方面長遠發展，就應該不斷更新材料以及技術信息，這樣才會超越競爭對手同時取得長遠的利益。
對于產品的生產加工，我們是以技術成熟的數控機床的操作人員作為基礎而實現自動化技術應用的。就自動化技術來說，它不是一個單一復制的過程，在自動化技術應用過程中，必須針對不同的產品特點，選擇合適的側重點，從而以優秀技術作為支撐，實現產品的優化生產。在信息化時代的今天，多種新材料在日常生產中使用頻率的增加使得自動化技術的發展迎來了前所未有的美好機遇。就當前來說，數字化技術逐漸取代了傳統單一發展模式，轉變為如今立體式，全方位的開放式發展模式，其基本驅動裝置也逐漸由數字化系統所代替。全方位數字化、智能化是全新一代自動化系統和通信方式所要發展的基本方向。現如今，我國正處在一個工業迅速發展的新時代，而機械化技術要想實現全面化推廣就必須在現有技術基礎之上實現自動化和智能化。
2.2 對于高技術人才的培養
只有加強對于高技術專業人才的培養，才能夠真正實現機械工程自動化。而對于人才培養首先要從教育入手，因為人才都是通過適當教育才會產生，因此，加大對于教育投入力度才能夠極大地提升對于高技術專業人才的培養力度。另外，我們要改變傳統對于技術型人才的培養模式，要加強實踐，讓學生將所學到的理論知識和實踐工作進行有效結合，努力做到“工學結合”，讓學生在接受基本機械化理論教育的同時必須對機械化自動化技術實踐工作有一定了解，并通過適當練習以達到熟練掌握機械操作技術的目的，最終培養出德育兼備的全能型技術人才。就當前社會發展的實際情況來說，對于高技能技術型人才的需求還是比較大，而相關的教育系統要針對社會對人才類型的需求，開展相應的專業和課程，并且以科學管理為宗旨，在人才培養過程中還要加強觀察，充分挖掘學生自身所蘊含的潛能，進行適當引導，從而推動我國機械自動化技術革新。
以控制理論為主要依據，全面分析與研究相關生產物流，其所包含的多方面領域，這就要求科研工作者具有較強能力，對新技術進行開發，將新思路、新技術應用到各行各業發展中，同時，彌補機械制造業中存在的不足，并對傳統制造業進行變革。所以，在人力資源方面，就要求其具有淵博的知識以及豐富的工作經驗。同時，要求產業工人也要不斷對新知識新技術進行學習，相關產業也應該對工人進行必要的培訓，以適應產業的不斷變化。對于管理階層的人來講，要求其經驗豐富、能夠促進產業在未來順利發展，同時使得經濟效益得到明顯提升。企業人才隊伍得到全面強化，機械自動化技術才會得到全面推廣與應用，我國機械制造水平才能得到提升。
2.3 明確戰略發展方向
機械制造自動化的實現是一個漫長的過程，不能操之過急。何為自動化，即以機械自己對于實際生產的控制取代了人對于生產控制的行為，在這一過程中，必須保證目標和發展方向明確化，對于不同實際情況要做出適當的應對措施。與此同時，要加強對于國外先進技術的學習，以彌補自己在機械制造和生產過程中所存在的缺陷，加強創新意識培養，不斷豐富自己的理論知識。在實際教育過程中要加大機械自動化技術的宣傳力度，進一步優化市場和行業的發展方向。政府相關部門也要對機械自動化的發展進行政策和資金上的支持，以促進機械自動化技術產業鏈的形成。另外，機械自動化技術的發展離不開最新信息支撐，所以在發展機械自動化技術的同時要注意加入信息化技術的因素，從而提升機械工程的經營管理效率，進一步提升產業鏈的完整。
3 機械工程自動化技術的發展趨勢
如今，我國正處于科技飛速前進以及機械工程界不斷更新的環境下，所涉及到的各種行業中，自動化技術將會占據越來越重要的地位。機械工程自動化會在發展過程中進行飛速更新，并逐步實現機械智能化的目標。同時，受“中國夢”目標的引導，自動化技術在發展過程中將秉承節能環保、經濟實用的目標，實現機械工程自動化技術走可持續發展的道路。另外，由于當今網絡技術日新月異，機械工程自動化在發展中也要抓住網絡這一有利契機，對其進行科學更新。這樣，自動化技術在應用過程中就會打破地域條件，拓寬其發展的前景以及道路。所以，日后在應用機械工程自動化技術時，應有效結合網絡信息技術以及管理制造技術于一體，這樣機械工程自動化技術才會更加完善。
4 結語
我們只有將機械化自動化技術在實際使用中所產生的問題加以有效解決，才可能推動我國制造業進一步發展，對于機械化的專業人士要加強教育，提升他們的機械自動化意識，讓所有人員在實踐生產過程中積累機械化發展經驗，進行技術革新，從而提升工作效率。另外，應當積極學習國外在機械工程自動化方面的先進技術，提升機械工程自動化生產的數字化和智能化，努力提升機械制造效率。
參考文獻
[1] 佘明輝.基于機電一體化系統接口技術的研究[J].江西電力職業技術學院學報，2006，（4）.
第9篇：機械自動化培訓范文
自動化調試借助差動保護的方式，利用數字算法來實現多種保護的功能，這種自動化調試技術的操作簡單，而且維護也非常方便，受到了人們的歡迎。在應用的過程中需要對差動保護裝置的精度和算法功能進行測試，一般是通過現場試驗來完成的。在微機差動保護中，機械電氣設備變壓器的接線方式以11點比較常見，變壓器的差動保護接線方式常見的是Y/Y接線方式。但是這種接線方式容易導致保護裝置兩側電流產生相位差，為了消除電流的相位差，需要對內部軟件進行調試來實現相位的校正。在進行單相接線實驗的過程中。A、C兩相電流，而且它們的幅值大小相同，相位差為180°，再在Y側加上A相電流，此時A相的相位和側的A相相位之差為180°，這樣就做好了接線工作。當條件合適時，可以考慮進行三相實驗，這種情況下側輸入電流的相位和Y側的相位應當遵循相應的差值。目前數字式機電設備滿足了單相實驗和三相實驗的要求，而且通過檢驗其實驗結果都非常可靠，所以可以應用到機械電氣設備的差動保護中。
2煤礦機械電氣設備自動化調試的配套措施
2.1嚴控設備調試和移交程序
為了保證機械電氣設備自動化調試的順利進行，應當加強設備調試和移交的管理和控制，保證設備調試的質量。煤礦企業應當加強對設備調試的招投標管理，做好投標企業的資格審查，在招標的過程中只選擇施工能力良好的企業，要詳細檢查投標企業的資質等情況。在簽訂調試合同時，應當要求調試企業繳納一定數額的保證金。煤礦企業要參與到機電設備的調試過程中，加強調試過程中的協調和管理。對于參與調試企業來說要先進行靜態測試，然后再進行動態測試。靜態測試是在切斷電源的情況下，對電氣設備進行檢修；動態測試是在通電的情況下對電氣設備的進行檢修。在實際的調試過程中，對于大部分電氣設備來說應當先進行靜態測試，這樣能夠有效保證設備和人員的安全，防止造成比較大的損失。在通電之前應當首先對電氣設備電阻進行測量和分析，在保證設備安全的情況下進行通電檢修。
2.2做好設備維護階段的管理
對于電氣一體化設備來說，需要加強其維護階段的質量管理工作。當機械設備發生故障時，往往會影響到電氣設備正常的工作狀態，使電氣設備不能夠發揮其應有的功能。在維修的過程中應當認真分析設備的表面現象，通過分析現象來確定導致故障發生的原因。對于電氣設備來說導致其故障的原因一般情況下并不是設備本身的問題，在檢修的過程中可以首先檢查機械設備的情況，在排除了機械設備故障的情況下再認真檢查電氣設備的故障，這樣能夠提高維修機械電氣設備的效率。在維修的過程應當遵守先公用電路，后專用電路的方式逐步排除故障，這種方法相對比較高速、有效。同時在維修的過程中應當首先排除常見的故障形式，然后再專門針對疑難問題。在維護的過程中可以加強對維護人員的培訓工作，使工作熟悉相關的故障形式，積累經驗，提高維護的效率。
3結語
