畜牧獸醫(yī)研究精選(九篇)

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第1篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

[關鍵詞] 畜牧獸醫(yī)工作 標準化管理

[中圖分類號] S8 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）03-0201-01

一、畜牧獸醫(yī)工作標準化管理的含義

從根本來說，標準化管理就是為了確保最佳秩序管理能夠實現(xiàn)從而采用的標準統(tǒng)一的工作流程。其工作流程抱愧定制并且試試相關標準編制等。在統(tǒng)一標準下，能夠切實提高員工工作效率，使其操作流程規(guī)范化，最終達到生產(chǎn)目標。然而需要注意的是，標準化并不是一成不變的事物，其是一個發(fā)展的過程，具體要求會隨著社會實際需求而發(fā)生改變并且不斷完善，從而切實解決畜牧業(yè)中存在的問題，不斷促進我國社會進步。

二、充分認識畜牧獸醫(yī)工作標準化管理的重要性

畜牧獸醫(yī)工作是推廣畜牧獸醫(yī)技術以及動物防疫體系的根本所在，更是畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)的基層，承擔著管理畜牧生產(chǎn)，預防，空以及撲滅動物疫病，對動物檢疫監(jiān)督以及技術推廣等重要任務。對畜牧獸醫(yī)工作標準化管理，不僅能顧加快推廣畜牧科技的步伐，完善動物防疫體系，更是落實畜禽標識加掛，養(yǎng)殖，免疫檔案建立，動物疫病報告等重要措施，能夠對大型動物疫情發(fā)生的關鍵進行預防與控制，持續(xù)推動畜牧產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。并且能夠增加農(nóng)民收入，保證公民身體健康。

三、實現(xiàn)畜牧獸醫(yī)標準化的主要措施

1. 加強政府干預

國家要重視加快畜牧業(yè)標準化進程，制定統(tǒng)一的標準化要求，宣傳畜牧業(yè)標準化對推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要影響，提高畜牧生產(chǎn)企業(yè)對標準化程度的理解和重視，自覺將生產(chǎn)、管理的標準化考慮到企業(yè)決策中。

2. 完善畜牧獸醫(yī)標準體系

實現(xiàn)畜牧獸醫(yī)標準化需要有專門的管理團隊負責畜牧業(yè)工作的規(guī)劃、實施、監(jiān)督。畜牧業(yè)相關的事業(yè)單位為企業(yè)發(fā)展提供先進的生產(chǎn)技術，制定標準化細節(jié)，促進標準化工作落實到位。為促進畜牧業(yè)發(fā)展進程，我們需要不斷優(yōu)化標準化程度以滿足畜牧業(yè)發(fā)展的需要。盡管我國的畜牧業(yè)標準化工作取得了一定的進展，但是還不能夠滿足經(jīng)濟一體化的發(fā)展，規(guī)模標準和質(zhì)量標準無法達到現(xiàn)代化畜牧業(yè)的發(fā)展要求。實現(xiàn)畜牧業(yè)標準化需要嚴格按照標準計劃進行，將生產(chǎn)標準細化到每一個生產(chǎn)細節(jié)。例如，控制有毒物質(zhì)的檢測標準、殘留量來規(guī)范農(nóng)畜產(chǎn)品安全；制定農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)標準以保證生產(chǎn)過程的規(guī)范、合理，生產(chǎn)質(zhì)量達標；規(guī)范畜牧業(yè)生產(chǎn)技術，結合畜牧生產(chǎn)的自身特點，進行技術推廣工作，使各個畜牧業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)整體上升的態(tài)勢。

四、建設內(nèi)容與標準

對畜牧獸醫(yī)工作標準化管理建設內(nèi)容以及標準可以由以下幾方面入手：

第一，加強隊伍以及機構建設。領導層人員需要在具有良好的職業(yè)道德的基礎上，熟練掌握畜牧獸醫(yī)相關法律法規(guī)，政策，理論知識以及實際經(jīng)驗。同時需要定期組織員工進行動物防疫等業(yè)務知識學習。建立嚴格的責任追究制度以及激勵制度，將工作分攤到每個人身上，確保各項工作落實。

第二，規(guī)范辦公場所與設施建設。畜牧獸醫(yī)工作需要具有環(huán)境整潔相對獨立的場所，并且具有診斷化驗室，辦公室，設備物資庫等建筑設施，確保工作能夠順利展開。

第三，強化制度建設管理。需要建立起明確的畜牧獸醫(yī)工作制度，明確工作程序，將與工作相關的技術標準，組織體系以及法律法規(guī)等編匯成冊，確保各項工作有章可循，有責可究，有檔可查。并且管理層需要向社會公布相關舉報監(jiān)督電話，利用社會監(jiān)督職能促進畜牧獸醫(yī)工作標準化管理能夠更好更快，公開公正的發(fā)展下去。

五、結語

總的來講，我國畜牧獸醫(yī)標準化工作是關系到廣大人民群眾的身體健康的大事，所以必須實施畜牧獸醫(yī)標準化，相關部門要加大重視程度。具體來說，我們應當在提高各個層面的認識的基礎上，健全畜牧獸醫(yī)標準化管理體系，完善畜牧獸醫(yī)標準體系，加大政策扶持力度，并不斷加強監(jiān)督檢查，從而實現(xiàn)畜牧獸醫(yī)標準化，提高畜產(chǎn)品綜合生產(chǎn)能力，最終為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供有力支撐。轉貼于論

參考文獻

第2篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

關鍵詞：畜牧獸醫(yī)；委培生；職業(yè)素養(yǎng)；研究

近年來，我國高職教育快速發(fā)展，高職畢業(yè)生成為企業(yè)技能人才的重要力量。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高職畢業(yè)生工作后的離職率比本科生相對要高，主要存在職業(yè)生涯模糊、專業(yè)知識不扎實、不能妥善處理人際關系等問題[1]。因此對高職大學生人才培養(yǎng)質(zhì)量的關注，更多地體現(xiàn)在職業(yè)素養(yǎng)上。

一、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要意義

職業(yè)素養(yǎng)由職業(yè)道德素質(zhì)、職業(yè)行為素質(zhì)、職業(yè)技術素質(zhì)、職業(yè)文化素質(zhì)幾部分構成，其重要意義主要體現(xiàn)在：第一，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)有利于提高大學生的就業(yè)競爭力。2016年高校畢業(yè)生人數(shù)已增加到了765萬，創(chuàng)造歷史新高，大學生就業(yè)難問題日益突出，用人單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的要求更加嚴格，具備良好職業(yè)素養(yǎng)的大學生，在競爭中具有顯著的優(yōu)勢[2]。第二，有利于高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。衡量高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的標準主要包括專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面[3]。第三，有利于高等院校形成自身的辦學特色。高職院校通過職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，推進課程體系改革，注重實踐技能的培養(yǎng)，有利于高職院校在培養(yǎng)應用型、技能型人才方面形成自身鮮明的辦學特色[4]。第四，有利于高職院校校園文化同企業(yè)文化的對接融合。高職院校的委培生，在校期間除了專業(yè)知識、職業(yè)技能的學習外，用人單位文化內(nèi)涵的學習也是一項重要的任務[5]。

二、高職院校委培生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀

目前許多高等職業(yè)院校實行了訂單委培的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求制訂人才培養(yǎng)方案，通常訂單培養(yǎng)的學生相對具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，但仍存有不足。1.委培生服從意識差，缺乏團隊協(xié)作精神。服從意識是衡量執(zhí)行力和忠誠度的重要標準，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會分工愈加精細化，分工合作是社會發(fā)展的必然，需要各職業(yè)工種之間明確分工，有效配合，對的工作指令必須堅決執(zhí)行。目前高職院校的部分委培生由于感覺到?jīng)]有就業(yè)壓力，行為懶散，缺乏團隊合作的鍛煉，畢業(yè)后走向工作崗位表現(xiàn)出對工作指令的執(zhí)行不堅決，不能與他人形成有效的團隊配合[6]。2.職業(yè)道德信念不堅定，缺乏職業(yè)信仰。在高職院校的委培生中，存在著一種較為普遍的現(xiàn)象就是缺乏奉獻精神和愛崗敬業(yè)觀念。以畜牧獸醫(yī)專業(yè)為例，工作強度大、工作環(huán)境差是畜牧獸醫(yī)行業(yè)的現(xiàn)實，大部分工作崗位需要節(jié)假日無休和倒班，沒有敬業(yè)精神和奉獻精神是難以堅持的，部分委培生由于缺乏奉獻精神和愛崗敬業(yè)觀念，面對艱苦的工作環(huán)境條件，選擇毀約退出定向委培班。3.職業(yè)技能素質(zhì)不高，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造能力。高職教育的目標是培養(yǎng)技術技能應用型人才，但部分委培生與用人單位的要求還有差距。主要表現(xiàn)在實踐操作中缺乏獨立思考和獨立開展工作的能力，創(chuàng)新創(chuàng)造性能力有待提高。4.職業(yè)意識欠缺，缺乏必要的職業(yè)認知度。委培生施行的是定向委托培養(yǎng)，用人單位已對用人計劃做了全面規(guī)劃，畢業(yè)后一般都會成為訂單企業(yè)的員工。委培生在具有了這樣的身份后出現(xiàn)學習積極性下降，學習動力不足，缺乏必要的職業(yè)認知度。

三、畜牧獸醫(yī)專業(yè)委培生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

現(xiàn)代畜牧業(yè)要求的是高知識技能型、高復合技能型、高技術技能型、高經(jīng)營管理型的“四高”人才。畜牧行業(yè)的從業(yè)者不但要掌握基本專業(yè)理論知識、技術技能，而且還要能夠將經(jīng)營和管理有機結合，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)效益的良性優(yōu)化。2016年5月，學院與揚州市農(nóng)委簽訂畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生定向培養(yǎng)協(xié)議，2016年實際招收揚州戶籍畜牧獸醫(yī)專業(yè)定向委培生16人。這批定向委培生入學后減免學費，注重學生的能力培養(yǎng)，畢業(yè)后推薦到揚州各區(qū)縣農(nóng)技部門就業(yè)。此項工作先后得到農(nóng)業(yè)部、江蘇省農(nóng)委等各級部門的充分肯定，在全國新型職業(yè)農(nóng)民培育經(jīng)驗交流會上，該做法作為典型進行推廣。學院具體通過以下途徑加強畜牧獸醫(yī)專業(yè)委培生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。1.加強畜牧獸醫(yī)專業(yè)委培生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。許多委培生在入學后并沒有客觀理性地思考個人的職業(yè)規(guī)劃，缺乏對職業(yè)目標的思考，因此加強委培生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育就顯得十分重要。學院針對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的特點，在學生入學時就對其開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，介紹畜牧行業(yè)特點、工作性質(zhì)等內(nèi)容，積極引導學生進行正確的職業(yè)分析，從而確定自己的職業(yè)目標，通過學習掌握合理的知識結構，鍛煉自身的職業(yè)技能，為實現(xiàn)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的目標而努力。根據(jù)學生自身情況的不同，學院與委培單位共同設計并落實委培學生的職業(yè)生涯路徑，提高學生綜合素質(zhì)。2.優(yōu)化課程體系，強化職業(yè)素養(yǎng)教育。2016年，學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)被確定為江蘇省首批專業(yè)診斷與改進試點之一，學院以品牌專業(yè)建設和專業(yè)診斷與改進為契機，在深化課程體系的同時，強化職業(yè)素養(yǎng)教育。學院根據(jù)畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結合揚州市農(nóng)委的需求，科學合理地設置課程并制定相應的課程標準。根據(jù)畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，設置了《牛羊生產(chǎn)》、《家禽生產(chǎn)》、《養(yǎng)豬與豬病防治》等核心課程及《動物繁殖技術》、《動物外科與產(chǎn)科》等相關專業(yè)課。把課程學習內(nèi)容和實踐生產(chǎn)有機結合，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程、學歷證書與職業(yè)資格對接。做到專業(yè)課程內(nèi)容與行業(yè)職業(yè)標準相融通、課程內(nèi)容與生產(chǎn)實際相一致、課程模塊與崗位能力相一致、校內(nèi)課程考核與職業(yè)資格證書考核相一致、校內(nèi)實訓與企業(yè)工作相一致。學院在畜牧獸醫(yī)專業(yè)委培生的人才培養(yǎng)方案設計中增設專門的職業(yè)素養(yǎng)課程，通過課程教學和專業(yè)實踐過程強化學生的職業(yè)素養(yǎng)。學院注重提高專業(yè)教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)，委派責任心強、職業(yè)素質(zhì)高的教師擔任畜牧獸醫(yī)專業(yè)定向委培班的班主任及專任教師，在教育教學過程中，通過教師的言傳身教和積極引導，發(fā)揮對委培生職業(yè)素養(yǎng)的引領作用，促進委培生職業(yè)素養(yǎng)的提高。3.營造職業(yè)環(huán)境，激發(fā)委培生創(chuàng)新精神。學院為促進委培生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，積極引入優(yōu)秀企業(yè)的文化，并將其融入校園文化建設當中，著力營造良好的職業(yè)環(huán)境，將委培生的科學素質(zhì)與人文素質(zhì)的培養(yǎng)有機融合，大力加強人文素質(zhì)教育，開拓學生的人文視野，激發(fā)委培生的創(chuàng)新精神。畜牧獸醫(yī)專業(yè)定向委培生是學院大學生中的一個特殊群體，其職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑應貫穿于學校課堂教學和業(yè)余文化學習的全過程中。畜牧獸醫(yī)專業(yè)委培生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)的工程，學院將職業(yè)技能教育與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)并重，著力構建職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)及評價機制。通過3年系統(tǒng)的高職專業(yè)教育，使其成為技能突出、有較強創(chuàng)新能力的畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才。

作者:郝子悅 單位:江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院

參考文獻：

[1]閆澤.企業(yè)培訓方式在高職學生職業(yè)素養(yǎng)教育中的探索與實踐[J].職業(yè),2016,27(9):138-139.

[2]范江洪.論高職院校大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)[J].江西教育學院學報:社會科學版,2009,30(5):42-43.

[3]張希玲.論大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑和方法[J].河南機電高等專科學校學報,2008,16(3):46-47.

[4]黃立.夏世鳴.高職院校委培生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑探究[J].科教文匯,2015,(6):86-87.

第3篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

關鍵詞：中職；視頻教學；畜牧獸醫(yī)；教學；作用

中圖分類號：G712；G434 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）07-0058-01

中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)實踐性強，現(xiàn)場教學的重要性是傳統(tǒng)教學無法表現(xiàn)的。由于專業(yè)的特殊性和中職學校教學經(jīng)費的不足，根據(jù)教學內(nèi)容的需要創(chuàng)設視頻情景教學是解決矛盾的有效手段。視頻教學以直觀生動的聲像呈現(xiàn)生產(chǎn)場景和操作流程，在畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學中有重要的作用。

一、視頻教學在中職畜牧獸醫(yī)教學中的必要性

畜牧獸醫(yī)專業(yè)實踐性很強，大量的知識和技能比如家禽的人工孵化等需要與生產(chǎn)實際結合在現(xiàn)場完成，單純的課堂講解很難讓學生掌握。因此，畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學過程要做到與生產(chǎn)過程相對接，使學生具備動物科學飼養(yǎng)與動物疫病防治的知識和技能，培養(yǎng)能勝任畜牧業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、建設、管理的高素質(zhì)技能型人才。部分中職學校校內(nèi)實訓基地規(guī)模較小，養(yǎng)殖的畜禽種類有限，數(shù)量較少，只可滿足學生部分實踐項目；規(guī)?；酿B(yǎng)殖場利于學生系統(tǒng)學習，但是防疫制度嚴格，不愿接受學生參觀實習。而視頻教學是解決畜牧獸醫(yī)專業(yè)實踐要求與中職學校實訓條件受限這一矛盾的有效手段。第一，視頻教學是課堂教學中展現(xiàn)生產(chǎn)場景及操作技術的必要手段。隨著計算機的發(fā)展，雖然有時可借助動畫演示，但無法讓人產(chǎn)生身臨其境的真實感。而視頻教學借助生動的圖像與聲音，可以真實地呈現(xiàn)實際生產(chǎn)場景和操作流程。第二，視頻教學是現(xiàn)場教學的重要補充。視頻教學的素材需要教師不斷積累，可以利用網(wǎng)絡搜索、外出錄制等方法采集視頻素材。另外，學校還可依托養(yǎng)殖場，綜合運用網(wǎng)絡信息化技術，建立遠程網(wǎng)絡信息平臺。教師可以根據(jù)課程需要切換養(yǎng)殖場工作場景，對于與課堂教學不能同步的內(nèi)容（如動物分娩接產(chǎn)、免疫接種等），則可調(diào)用存儲的場景信息?？梢哉f，視頻教學是現(xiàn)場教學的重要補充。

二、視頻教學在中職畜牧獸醫(yī)教學中的作用

1. 視頻教學激發(fā)學生學習熱情

心理學家赤瑞特拉（Treicher）通過實驗證明，人類獲取信息83%來自視覺，11%來自聽覺，3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺?？梢姡曈X和聽覺在信息的獲取中占有絕對的重要地位。視頻聲像一體，動靜皆宜，是傳遞教育信息的重要途徑。視頻教學是視聽教學的一種形式，比傳統(tǒng)的教學方式更直觀、形象。比如學習“兔的生物學特性”時，教師可播放一段教學視頻，呆板的理論知識變成了兔子的采食、睡眠、生長、生產(chǎn)等生動的場景。學生觀看得津津有味，很容易理解和記憶兔的這些特性。再如“騾子下了個小馬駒”的視頻層層設疑、逐步解疑，學生感覺就像看影視劇一樣被深深吸引了，在感嘆科技力量神奇的同時，也掌握了胚胎移植和母畜的分娩與接產(chǎn)技術。

2. 視頻的動態(tài)演示使操作更具系統(tǒng)性、完整性

畜牧獸醫(yī)的一些專業(yè)技能是由一系列連貫的操作構成的。如兔胃切開術操作包括術前檢查、保定、麻醉、術后檢查、動物術部準備，以及手術人員和器械準備、組織切開、止血、縫合、打結等。傳統(tǒng)教學中常用講授法講解步驟，必要時借助圖片說明，有時用動畫演示一些簡單操作，如皮膚切開、縫合、打結。但是，抽象表述、靜態(tài)圖片、簡易動畫所提供的知識是零散的、孤立的、虛擬的，在實際操作時容易顧此失彼。而視頻借助動態(tài)畫面，可將操作過程中的各個環(huán)節(jié)依次演示，使學生把孤立的知識串聯(lián)成一種技能。冀州市職教中心畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師錄制了兔胃切開術的規(guī)范操作視頻，在課堂教學中利于學生對該技能形成整體印象。該視頻還用于對參加省技能比賽的學生進行訓練，為該校選手在省賽中取得五連冠起到了重要的指導作用。

3. 視頻教學使教學內(nèi)容清晰易a懂

視頻教學有真實的圖像、準確的解說，并配以文字，使教學的重點和難點直觀化、具體化和簡單化，使本來看不見的東西看得見，分不清的東西分得清。聲音影像的表現(xiàn)直觀生動，使課程內(nèi)容更加通俗易懂，讓學生獲得更多的信息。如雞的人工孵化過程中，雞胚的發(fā)育和照蛋、移盤技術是重點，也是難點。通過視頻教學，可以把雞孵化21天的雞胚特征準確呈現(xiàn)出來，照蛋、移盤技術也是一目了然。視頻方便拷貝，學生課下可以觀看，鞏固重點，突破難點。

4. 視頻信息面廣，拓寬學生視野

視頻教學使單位時間內(nèi)提供的信息量增多，教師可引入更多的新理念、新方法，與生產(chǎn)第一線保持同步。如學習綿羊的品種時，學生了解了小尾寒羊為肉裘兼用羊，多胎高產(chǎn)但產(chǎn)肉量少。那么怎樣讓小尾寒羊多生快長產(chǎn)肉多呢？視頻“讓羊多生快長的金點子”給出了答案。讓多胎高產(chǎn)的小尾寒羊與產(chǎn)肉多、肉質(zhì)有“鉆石級綿羊肉”美稱的杜泊羊雜交，培育高產(chǎn)羔率和高產(chǎn)肉性的新品種“魯西黑頭羊”。然后采用超排和胚胎移植，產(chǎn)后提早斷乳的方法，發(fā)揮母羊繁殖潛力。學生在視頻教學中感受到了科技的魅力，豐富了頭腦，開闊了視野。

參考文獻：

[1]曹化梅.中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程教學改革初探[J].畜牧獸醫(yī)科技信息，2013（02）.

第4篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

本文主要從從組織領導、工作環(huán)境、培養(yǎng)機制等方面提出加強基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍建設的對策。

關鍵詞：

基層畜牧獸醫(yī)；人才隊伍建設

國家畜牧產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)快速發(fā)展，離不開畜牧獸醫(yī)人才的支持。近年來，我國的畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，畜牧產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和質(zhì)量都得到大幅提升，基層畜牧獸醫(yī)人才為我國畜牧業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。但是，我國基層地區(qū)的畜牧獸醫(yī)存在的技能低、素質(zhì)低等問題，成為制約我國畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的阻礙。

1基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍建設存在的問題

我國基層畜牧獸醫(yī)人才建設主要存在以下幾個問題：（1）專業(yè)素質(zhì)缺乏，大多數(shù)獸醫(yī)沒有接受過專業(yè)的系統(tǒng)的培訓，并且基層工作缺乏培訓機會，獸醫(yī)技能提升不明顯；（2）隊伍青黃不接，基層工作條件艱苦，待遇一般，很多年輕工作者都轉行從事其它職業(yè)，再加上沒有及時補充人員，導致基層獸醫(yī)人才隊伍青黃不接；（3）工作經(jīng)費短缺，基層獸醫(yī)站的工作經(jīng)費由政府財政補助，但是與其它行業(yè)和部門相比，經(jīng)費明顯減少。

2加強基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍建設的對策

2.1加大政府財政支持力度

相關職能部門要充分認識到基層畜牧獸醫(yī)對于促進我國畜牧業(yè)快速發(fā)展的重要性，要不斷加大對基層畜牧獸醫(yī)站的財政支持力度，不斷提高基層畜牧獸醫(yī)的工資待遇標準，艱苦邊遠地區(qū)的獸醫(yī)崗位可適當增加工資補助。除此之外，還要改善基層畜牧獸醫(yī)的工作環(huán)境，引進先進的專業(yè)儀器設備。通過工資待遇的提高和工作環(huán)境的改善，調(diào)動基層畜牧獸醫(yī)的工作積極性，留住基層人才。

2.2加強基層隊伍的組織領導

基層畜牧獸醫(yī)隊伍建設是我國畜牧獸醫(yī)隊伍建設的重要組成部分，當?shù)卣块T和畜牧獸醫(yī)站要將基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍建設工作放到重要位置，制定人才隊伍建設的方案和計劃，同時要建立相應的考核機制，切實促進基層政府和畜牧獸醫(yī)站將基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍建設工作落到實處。

2.3完善基層獸醫(yī)隊伍準入機制

要加強基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍建設就要不斷完善人才準入機制，要選拔專業(yè)的人才補充隊伍，逐漸減少非專業(yè)人才的招收。基層獸醫(yī)站要堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，要制定人才引進計劃，每年到畜牧獸醫(yī)專業(yè)院校招收畢業(yè)生，為基層隊伍補充人力資源，優(yōu)化隊伍的年齡、結構、知識體系等，提高基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍的服務能力。2.4創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制基層畜牧獸醫(yī)站要制定科學培訓計劃，采用先進的培訓方法，不斷創(chuàng)新基層畜牧獸醫(yī)隊伍的人才培養(yǎng)機制，進行多層次的、有針對性性的培訓，要重視人才隊伍的實用技能培訓，可以通過下放到養(yǎng)殖場提供技術服務、下鄉(xiāng)宣傳養(yǎng)殖技巧和方法等活動，不斷提高基層養(yǎng)殖人員的養(yǎng)殖能力，并提高基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍的業(yè)務素質(zhì)。

2.5加強技能培訓和行業(yè)交流

基層畜牧獸醫(yī)工作任務重、工作面廣，經(jīng)常會遇到突發(fā)傳染性畜禽疾病，要通過加強基層畜牧獸醫(yī)人才隊伍的技能培訓和行業(yè)交流，才能提高基層人才的業(yè)務素質(zhì)，提高應對風險的能力。

（1）要經(jīng)常組織基層畜牧獸醫(yī)隊伍到外面參觀和學習，借鑒外地的先進做法和技術，更新基層人才的觀念。

（2）要鼓勵基層畜牧獸醫(yī)人才通過專題培訓、集中培訓、函授學習、大學深造等方式，不斷提高自身的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

3結語

第5篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

關鍵詞：中職學校；畜牧獸醫(yī)專業(yè)；創(chuàng)新教學

中等職業(yè)教育要全面貫徹黨的教育方針，轉變教育思想，樹立以全面素質(zhì)為基礎、以能力為本位的觀念，培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)的目標是：學生畢業(yè)后能從事動物疫病防控、動物疾病診治、保障動物性食品安全、關愛動物及保障養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，面向基層、面向生產(chǎn)第一線的具有綜合職業(yè)能力和良好綜合素質(zhì)的“應用型”人才。近幾年來，我們在專業(yè)課的教學上進行了創(chuàng)新，專業(yè)課程進行了適當?shù)膬?yōu)化組合，在培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新意識方面，探索利用校內(nèi)外教學實習基地，規(guī)范與加強畢業(yè)實習，提高畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生動手能力，保證專業(yè)知識與實踐技能達到培養(yǎng)目標，取得了一定的經(jīng)驗。

一、營造創(chuàng)新教學環(huán)境，堅持啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。

在中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程教學中，營造良好的創(chuàng)新教學環(huán)境，包括教學心理和畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學環(huán)境的營造，有利于學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。在教學中當學生的思維活動和結論超出教師所設計和期望的軌道時，教師不應強行把學生思維納入自己的思維模式之中，要善于鼓勵學生大膽質(zhì)疑，給予學生發(fā)表意見的機會，使學生逐步具有創(chuàng)新的意識。如在課堂教學過程中，某個學生提出了與教師截然不同的見解，教師不應只是簡單地否定學生，而應引導學生審視其觀點，并得出正確的結論。這樣做可以保護學生學習的積極性，使學生樹立起進行獨立學習及創(chuàng)新的自信心，使其創(chuàng)新思維處于活躍狀態(tài)，讓學生思考，以培養(yǎng)學生分析問題的能力、創(chuàng)新思維能力，使之學得活、記得牢。

二、應用現(xiàn)代教育技術，創(chuàng)新教學的互動性。

現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，對傳統(tǒng)的教育觀念、教育結構、教育內(nèi)容、教育手段、教育方法、教育形式進行了改革。多媒體系統(tǒng)進入課堂，將現(xiàn)代教育技術帶入了嶄新階段。多媒體全面運用于畜牧獸醫(yī)教學，可以激發(fā)學生學習興趣，渲染教學氛圍，創(chuàng)設特定的教學情境，更重要的是可以有效地突破教學重難點，提高學生能力，收到事半功倍的效果。例如，禽病防治、豬病防治中各種豬、禽疾病的病理變化等用大量的圖片代替了原先老師的板書或者口授。在進行動物解剖學課程講授時，我們完善現(xiàn)有多媒體課堂教學課件，力求每一章節(jié)教學課件都做到圖文并茂，按照教材制作《動物解剖學》教學課程和多媒體教學光盤，并全部上網(wǎng)，同時將本課程的圖片動畫以及與組織胚胎學相關的網(wǎng)絡資源在本校的網(wǎng)頁上公布，使學生可以隨時隨地通過校園網(wǎng)進行自學和學習，達到鞏固課堂知識點和擴展知識面的目的。

三、強化實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的實際動手能力。

在教學中我充分利用學校養(yǎng)殖實習場、獸醫(yī)門診部，以實習教學模式為主，以示范操作在先，然后由學生實作。如講家畜運動系統(tǒng)中骨和骨骼一節(jié)時，我利用骨標本、掛圖將各骨的構造特點、位置關系及骨構成骨骼的有關知識講明之后，又出示畜體骨架模型，讓學生整體觀察，并啟發(fā)學生思考局部器官與整體形態(tài)的關系，然后要求學生繪制本地常見家畜?；蜇i的全身骨骼圖，以加深對畜體整體形態(tài)的印象。課后要求學生采集、制做標本，進一步強化基本技能訓練。特別是解剖實習時，盡量采用新鮮正常的動物標本，邊講邊做，或師生同做，以培養(yǎng)學生的基本操作技能。

四、加強校內(nèi)實習基地建設，重視實習創(chuàng)新安排。

加強校內(nèi)實訓基地建設，夯實實踐教學基礎。以技能培養(yǎng)為主線，大力推進理論和實訓一體化教學改革，使理論教學和實踐教學實現(xiàn)有機統(tǒng)一。校企合作是經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需要，也是中職教育發(fā)展的必由之路。以校內(nèi)實訓基地為依托，實行內(nèi)引外聯(lián)，把生產(chǎn)現(xiàn)場建在學校，讓企業(yè)走進學校。學生在校內(nèi)就能學習企業(yè)生產(chǎn)知識，初步實現(xiàn)學校與工廠、課堂與車間、教師與師傅、學生與學徒等合二為一。圍繞行業(yè)企業(yè)辦學，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。依靠行業(yè)企業(yè)辦學，主動尋求行業(yè)企業(yè)的支持，本著不求所有、但求所用和互惠互利的原則，大力加強與畜牧行業(yè)的聯(lián)系，拓展校企合作領域，在省內(nèi)外，與畜牧企業(yè)建立良好的合作關系，形成了企業(yè)顧問、半工半讀、合作企業(yè)等多種辦學模式，解決了在校生實習實訓的問題，保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高

五、根據(jù)社會和市場需求，培養(yǎng)學生適應職業(yè)崗位和適應社會的能力。

在畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學中要堅持以就業(yè)為導向，以社會需要為基本依據(jù)，把工作崗位所需要的知識點和能力要素落實到專業(yè)技術課和實踐教學環(huán)節(jié)中，提高教學的針對性和適應性。為廣大養(yǎng)殖戶和養(yǎng)殖企業(yè)培養(yǎng)既懂畜牧獸醫(yī)理論知識又會動手操作的實用型人才。按照市場需求，畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位主要有畜牧技術員、飼料生產(chǎn)技術員、繁殖技術員、獸醫(yī)技術員、檢疫技術員、畜牧物資生產(chǎn)營銷員等。要按照各職業(yè)崗位能力要求，理論知識以夠用為度，著重職業(yè)崗位操作技能的培養(yǎng)，以及適應職業(yè)崗位和適應社會的綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，開展專業(yè)實習時，我們將學生分組分配到各區(qū)鄉(xiāng)獸醫(yī)站或中小規(guī)模養(yǎng)殖場跟師實習，根據(jù)學生選擇的職業(yè)崗位，將學生分配到相應的實習單位，進一步強化了實踐操作技能，培養(yǎng)了適應崗位和適應社會的綜合職業(yè)能力。

總之，中國經(jīng)濟建設的騰飛，為職教事業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間，也給畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶來了嚴峻的考驗，提出了更高的要求，畜牧獸醫(yī)專業(yè)的出路在哪里？在于我們長期不懈的努力，讓我們齊心協(xié)力共同奮斗。隨著改革開放和高新技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，因此在進行畜牧獸醫(yī)專業(yè)課教學改革時，要切實加強與用人單位的聯(lián)系，深入到企業(yè)一線，以能力為本位，以就業(yè)為導向，注重學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和實踐技能的培養(yǎng)，辦出真正有特色的職業(yè)教育。

參考文獻

第6篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

關鍵詞:畜牧獸醫(yī);標準化;工作

為了進一步保持畜牧業(yè)發(fā)展的良好勢頭，我們有必要對畜牧獸醫(yī)工作進行高度關注，有必要研究其規(guī)律，確定其標準化的合理性和規(guī)范性，只有獸醫(yī)工作標準化，才能確保牲畜健康，為人民群眾的身體健康保駕護航。

1影響我國畜牧獸醫(yī)開展標準化工作的制約原因

1．1對畜牧業(yè)投入資金和設施低于國際標準

與畜牧業(yè)較為發(fā)達的澳大利亞、阿根廷、加拿大、美國等國家相比，我國財政對畜牧業(yè)投入明顯不足。發(fā)達國家畜牧業(yè)基本實現(xiàn)機械化、低耗能、輕污染的標準，不可否認的是人口密度低、養(yǎng)殖面積大、科技化水平較高等為他們的畜牧業(yè)發(fā)展提供了堅實保障，但是更為重要的原因在于他們的畜牧業(yè)發(fā)展依靠的是市場，這就為畜牧業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。

1．2畜牧獸醫(yī)隊伍的專業(yè)化程度較低

盡管國家在各醫(yī)學類、農(nóng)業(yè)等高校設置畜牧獸醫(yī)專業(yè)，但是受傳統(tǒng)思想的影響，報考人數(shù)明顯不足，這就導致高校降低了在該專業(yè)的投入，降低了教學標準，學生的專業(yè)能力也相應的受到影響。除此以外，在一些偏遠農(nóng)村或地廣人稀區(qū)域，畜牧獸醫(yī)工作通常以家族式的形式得以延續(xù)，他們中的大部分并沒有受過專業(yè)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育，而是依靠經(jīng)驗對牲畜來開展衛(wèi)生和防疫工作，由于缺乏科學指導，非常容易出現(xiàn)疫情，影響到人畜的健康安全，造成經(jīng)濟損失。

2進一步加快我國畜牧獸醫(yī)標準化工作的方法

2．1政府主導，企業(yè)參與，共同推進“標準化”工作發(fā)展

由于我國畜牧業(yè)市場發(fā)育程度較低，養(yǎng)殖企業(yè)對牲畜的防疫和健康環(huán)境方面的投入偷工減料，加大了畜牧獸醫(yī)工作的難度，原因就在于未能切實執(zhí)行畜牧獸醫(yī)標準化制度。面對這樣的問題，應該建立政府主導，企業(yè)參與，共同推進標準化工作的制度。在制度框架下，政府要加大對企業(yè)的監(jiān)督和懲處力度，在監(jiān)督方面，不能局限于個別重要環(huán)節(jié)，要完全深入到畜牧養(yǎng)殖的每一個環(huán)節(jié)中;畜牧獸醫(yī)要當好監(jiān)督人和把關者，對企業(yè)牲畜養(yǎng)殖的各個環(huán)節(jié)密切關注，及時提出改正建議，確保畜牧獸醫(yī)標準化工作落在實處;企業(yè)要積極配合政府監(jiān)督，重視畜牧獸醫(yī)的建議，用實際行動確保畜牧工作的每一個環(huán)節(jié)符合規(guī)定標準。

2．2畜牧獸醫(yī)要身先士卒，用標準化規(guī)范嚴格要求自己

為了讓畜牧企業(yè)從業(yè)人員真正理解到畜牧獸醫(yī)工作標準化的概念，讓他們樹立健康養(yǎng)殖的理念，畜牧獸醫(yī)要身先士卒，用標準化規(guī)范嚴格要求自己，為他人樹立良好榜樣，用自己的實際行動詮釋“標準化”的內(nèi)涵，用自己的專業(yè)水平加深相關人員對于畜牧獸醫(yī)標準化的認知，推動畜牧獸醫(yī)標準化工作的高效運行。

2．3加大畜牧獸醫(yī)標準化工作的培訓力度

為了進一步推進畜牧獸醫(yī)標準化工作，政府要定期組織畜牧從業(yè)人員對畜牧獸醫(yī)標準化的培訓工作。畜牧獸醫(yī)標準化工作并不是完全的依賴于畜牧獸醫(yī)，而是要調(diào)動社會廣泛力量，群策群力共同開展。盡可能讓畜牧獸醫(yī)標準化常識覆蓋到畜牧工作的方方面面，讓每一名從業(yè)者都樹立“標準化”意識，只有具備了“標準化”意識，才能指導畜牧工作健康有序的開展，才能規(guī)范工作中出現(xiàn)的不利于衛(wèi)生健康的錯誤行為，才能推進畜牧獸醫(yī)工作標準化工作可持續(xù)發(fā)展。

3結語

常言道“民以食為天”，為了能讓人民群眾喝到放心的牛奶、吃到健康的肉類和相關食品，畜牧業(yè)工作必須要在畜牧獸醫(yī)標準化模式下健康有序的開展。政府要加大監(jiān)督懲罰力度，企業(yè)要自覺遵守標準規(guī)范，畜牧獸醫(yī)要克己奉公、嚴于利己、用實際行動把“標準化”工作落到實處，捍衛(wèi)人民群眾的健康和財產(chǎn)安全。

參考文獻

［1］劉邦．加快我國畜牧獸醫(yī)標準化工作的思考［J］．農(nóng)家科技(下旬刊)，2016(7):34．

［2］張云臻．加快我國畜牧獸醫(yī)標準化的思考［J］．中國畜牧獸醫(yī)文摘，2016，32(4):14．

第7篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

關鍵詞：農(nóng)村畜牧養(yǎng)殖，獸醫(yī)新技術，推廣工作，體系建設

1當前農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術推廣體系的問題研究

1.1缺乏足夠的資金支持

完善的技術推廣體系需要足夠的軟件和硬件設施支撐。我國畜牧獸醫(yī)在近些年的發(fā)展過程中已經(jīng)產(chǎn)生很多適用于我國畜牧業(yè)發(fā)展的獸醫(yī)新技術，但是在推廣方面依然存在較大的問題。造成這一情況產(chǎn)生的主要原因是由于缺乏足夠的軟硬件支撐。從軟件方面而言，當前我國農(nóng)村基層畜牧獸醫(yī)機構中能夠掌握新技術的專業(yè)人員所占比例相對較低，這就使得很多新技術無法對這些地區(qū)機性覆蓋，因此在實際工作過程中業(yè)務發(fā)進運用。其從硬件方面而言，當前很多畜牧獸醫(yī)的新技術需要新型的設備。我國受到地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不均衡的影響，在很多地區(qū)的基層獸醫(yī)部門無力承擔這些新型設備構置產(chǎn)生的費用，造成很多技術由于缺乏裝備而無法實際開展，使得推廣工作受到嚴重影響。而究其原因，主要是由于缺乏足夠的資金支持所致。

1.2缺乏足夠的人才支撐

農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術在實際推廣過程中對于專業(yè)性的人才需求量較大。新型畜牧獸醫(yī)技術不同于傳統(tǒng)的獸醫(yī)技術，其技術含量較高，對于專業(yè)理論的要求也相對較高。傳統(tǒng)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站中的工作人員很多沒有經(jīng)過專業(yè)培訓，對于各種畜牧疾病的質(zhì)量主要依靠經(jīng)驗進行。這就使得治療效果受到較為嚴重的影響。同時基層畜牧獸醫(yī)中人員年齡都相對較大，對于新型技術的接受能力較差，造成很多新型獸醫(yī)技術無法覆蓋。這就使得當前我國農(nóng)村基層獸醫(yī)站的專業(yè)人才比例相對較低，造成獸醫(yī)新技術的推廣較為困難。

2強化農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術推廣體系建設的措施研究

2.1強化資金支持

當前，要實現(xiàn)我國農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術推廣體系建設的進一步加強，首先要強化資金支持。通過資金支持，從硬件和軟件兩個方面強化推廣體系的基礎建設。一方面，要積極強化軟件方面的資金支持?？梢哉{(diào)撥專項資金開展人員培訓工作，通過組織學習、開辦講座等方式提高我國畜牧獸醫(yī)站現(xiàn)有的工作人員專業(yè)素養(yǎng)的提高。同時提高當前畜牧獸醫(yī)站的工作環(huán)境和人員的薪資水平，吸引更多的人才加入，從而實現(xiàn)整體專業(yè)素養(yǎng)的提高。另一方面，要強化硬件基礎設施的建設。針對當前農(nóng)村畜牧獸醫(yī)的實際需求，調(diào)撥專項資金用于設備的購置。同時制定專門的制度保障各種設備的檢修，使得各種獸醫(yī)新技術能夠在基層獸醫(yī)站得到推廣，從而推廣體系的完善。此外，我國一些地區(qū)專門組織相關專家對基層獸醫(yī)新技術的推廣工作過進行論證。針對存在的問題提出具體的解決方案，從而實現(xiàn)技術推廣效果的提高。

2.2強化人才培養(yǎng)和引進工作

針對當前我國農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站專業(yè)人才比例不足影響新技術推廣工作的問題，需要從以下兩個方面開展工作：首先，要調(diào)整人員組成。對于一些專業(yè)素養(yǎng)較低，年齡較大的工作人員，要通過調(diào)整崗位等方式逐漸調(diào)離一線崗位。對于一些具有較強時間經(jīng)驗但是理論素養(yǎng)較低的工作人員，可以通過于專業(yè)院校合作的方式對其進行培養(yǎng)，為新技術的推廣工作打下基礎。同時，相關部門要積極組織開展培訓工作，尤其是對于防疫檢疫人員，要加強其專業(yè)技能和專業(yè)知識的培訓工作，對于學習效果較好，提升較大的學員可以進行適當?shù)倪M行獎勵，從而保證基層獸醫(yī)工作人員學習的積極性。其次，要積極強化人才引進工作。相關部門要強化同一些專業(yè)院校的聯(lián)系，積極引進具有較高專業(yè)素養(yǎng)和較高專業(yè)技能的高學歷人才充實基層獸醫(yī)部門，通過這種方式實現(xiàn)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)部門人才比例的提高，保證農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術的推廣體系更加完善。

第8篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

關鍵詞:畜牧獸醫(yī)技術;推廣;問題;改善措施

大力推廣畜牧獸醫(yī)技術有助于保證我國的食品安全、預防和控制動物疫情、提高農(nóng)牧民的收入、促進畜牧業(yè)的發(fā)展。因此，進一步推廣畜牧獸醫(yī)技術有助于我國經(jīng)濟的發(fā)展，具有一定的經(jīng)濟和社會意義。

1畜牧獸醫(yī)技術推廣的意義

1．1益于國家與政府管理

如果能保證畜牧業(yè)科學合理的發(fā)展，這不僅能提高農(nóng)牧民的經(jīng)濟收入，還能幫助國家和政府對畜牧業(yè)體系進行具體化管理，制定和科學合理的政策，有效履行政府和國家的基本職責，從而建立健全畜牧業(yè)獸醫(yī)體系，使畜牧獸醫(yī)在實際工作過程中有科學合理且具備可操作性的執(zhí)行標準可以參照，保證獸醫(yī)對畜產(chǎn)品的安全標準、生態(tài)環(huán)境保護標準、資源利用標準等相關行業(yè)標準能有較為具體全面的把握［1］。

1．2有利于提高畜產(chǎn)品質(zhì)量

隨著近年來科學技術的不斷革新，對于畜牧業(yè)來說，新的畜禽品種不斷出現(xiàn)，養(yǎng)殖技術也在不斷革新，而對于新品種的安全研發(fā)和大力推廣離不開畜牧獸醫(yī)技術體系［2］。為保證現(xiàn)代畜牧業(yè)不斷向好的方面發(fā)展，勢必要實現(xiàn)畜牧業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，而畜牧獸醫(yī)技術在產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營過程中起到了極為重要的作用。另外，大力推廣畜牧獸醫(yī)技術有助于完善管理體系，提高技術水平，保證生產(chǎn)能在短時間內(nèi)達到預期的目標，使生產(chǎn)始終保持在最優(yōu)狀態(tài)，而這也能有效提高畜產(chǎn)品的數(shù)量。同時，畜牧獸醫(yī)技術的推廣通過制定統(tǒng)一的投入品安全使用、動物防疫的體系標準，并在本系統(tǒng)內(nèi)得到有效實施，從而保證畜產(chǎn)品的質(zhì)量。

2畜牧獸醫(yī)技術推廣過程中存在的問題

2．1推廣隊伍素質(zhì)不高

畜牧獸醫(yī)技術對整個畜牧業(yè)的發(fā)展起推動作用，但在推廣過程中仍存在許多不容忽視的問題，就推廣隊伍來看，畜牧獸醫(yī)技術推廣人員的素質(zhì)不足，專業(yè)能力未能達到一個較高層次。就現(xiàn)階段的基層畜牧獸醫(yī)技術推廣隊伍來看，有相當一部人推廣人員是從上級畜牧業(yè)行政部門調(diào)劑過來的，盡管這部分人的理論知識儲備較好，但普遍缺乏實踐經(jīng)驗，操作水平較低，多適合理論知識的傳授，但對于技術指導層面的實踐工作的開展難度較大。隊伍中還有部分人員是從別的部門調(diào)過來的，專業(yè)與畜牧獸醫(yī)不對口，且對實際情況知之甚少，理論知識也不合理，無法擔當技術推廣職責［3］。

2．2缺乏技術推廣機構和制度

現(xiàn)階段畜牧獸醫(yī)推廣過程中出現(xiàn)問題大多是因為許多地區(qū)的地方領導并沒有意識到畜牧獸醫(yī)的重要性，因此地方上的畜牧獸醫(yī)建設力度不足，沒有可以依照的科學合理的政策標準，也就無法有效管理畜牧獸醫(yī)站，從而加大了畜牧獸醫(yī)技術的推廣難度。盡管在畜牧獸醫(yī)方面相關部門制定了相關法律及制度，也要求設立畜牧獸醫(yī)站，有效控制動物疫情，但是由于相關技術人員的認識不足，從而使國家制定的法律無法落到實處。而針對這樣的漏洞，也沒有相關監(jiān)管部門給予有效監(jiān)督和審查［4］。

3畜牧獸醫(yī)技術推廣體系的改善措施

3．1提高推廣人員的團隊素質(zhì)

畜牧獸醫(yī)技術推廣隊伍需要綜合素質(zhì)過硬的人才開展工作，才能保證推廣工作的順利開展，因此畜牧獸醫(yī)站不僅要吸納優(yōu)秀的獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生，以及時更新理論體系，保證技術能緊跟時展，還要集結經(jīng)驗豐富的獸醫(yī)對新人進行培訓，幫助新人能在短時間內(nèi)將理論與實際相結合。另外，我國畜牧獸醫(yī)站非專業(yè)人士占比大，管理人員應定時組織培訓工作，幫助畜牧獸醫(yī)提高自身綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，還要幫助畜牧獸醫(yī)及時了解行業(yè)動態(tài)，嚴格把握市場動態(tài)，對國家相關政策及行業(yè)標準有全面而準確的理解，還要建立考核制度，相關管理人員應逐步探索建立現(xiàn)代畜牧業(yè)考核辦法，將現(xiàn)代畜牧業(yè)的考核融入到政府和相關部門的考核中去，制定統(tǒng)一的考核指標和方法，有助于挑選畜牧獸醫(yī)人才，改善畜牧獸醫(yī)技術推廣工作。

3．2理順畜牧獸醫(yī)管理體制

如果要加強畜牧獸醫(yī)技術推廣力度，就要建立起良性管理體制，政府相關部門及時整合畜牧業(yè)、林業(yè)、財政和計劃政府部門資源，還要重視畜牧行業(yè)協(xié)會的作用，使多個部門能協(xié)調(diào)運轉，保證管理效果。在推廣畜牧獸醫(yī)技術的過程中，各部門的協(xié)作能力能否得到最大程度的發(fā)揮是影響推廣效果的重要因素，如果能保證各個部門之間協(xié)調(diào)工作，就能有效提高畜牧獸醫(yī)技術水平。另外，畜牧獸醫(yī)技術也要緊跟時代潮流，不斷革新，而這就要聯(lián)合高等院校和相關科研單位，共同推動基層畜牧業(yè)科學技術水平的發(fā)展?？傊?，各級政府要加強同畜牧獸醫(yī)的合作，根據(jù)各地的不同區(qū)域特點，采取不同的推廣方案，從而保證畜牧獸醫(yī)技術的推廣工作有序開展。

4結語

近年來，隨著農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展，進一步提高農(nóng)業(yè)技術水平成為相關人員工作開展的重點，而畜牧業(yè)作為農(nóng)業(yè)技術中較為重要的一環(huán)，加強畜牧獸醫(yī)技術的推廣力度也是十分必要的，因此在實際工作開展過程中，相關從業(yè)人員應全面而又準確地把握推廣現(xiàn)狀，采取具有可行性的推廣方案，并針對推廣過程中暴露出的問題，分析并解決問題，從而有效提高畜牧獸醫(yī)技術的推廣效果，進一步推動農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

參考文獻

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第9篇：畜牧獸醫(yī)研究范文

關鍵詞：畜牧獸醫(yī)；科技現(xiàn)狀；發(fā)展策略

中圖分類號：S85 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2013）-06-0230-1

隨著畜牧獸醫(yī)行業(yè)的不斷發(fā)展，對于其行業(yè)的技術要求也越來越高，現(xiàn)代化的技術才能夠適應當下社會的發(fā)展進程。良好的科學技術可以加快畜牧獸醫(yī)行業(yè)生產(chǎn)方式的快速轉變，提高其產(chǎn)業(yè)化、區(qū)域化和標準化的經(jīng)營水平，增強其畜牧業(yè)的生產(chǎn)能力以及畜牧產(chǎn)品的市場競爭力，使農(nóng)戶的收入有所提高，促進畜牧獸醫(yī)行業(yè)健康快速的發(fā)展。

1 畜牧獸醫(yī)類科技的重要性

現(xiàn)今農(nóng)業(yè)主要是以種植業(yè)為基礎的，并且以畜牧業(yè)作為主體，畜牧獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展很大程度上決定了農(nóng)業(yè)的發(fā)展進程，牧業(yè)的發(fā)展進度在很大程度上代表了一個國家實現(xiàn)現(xiàn)代化的一個重要的標志。畜牧獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展離不開其自身的科學技術，只有以科技作為底蘊才能更快的促進該行業(yè)的快速發(fā)展，以科技作為向導力量，市場的發(fā)展作為方向，以加工業(yè)作為生產(chǎn)的保障，這樣才能使畜牧獸醫(yī)行業(yè)得到更好的發(fā)展。隨著我國加入世界貿(mào)易組織以及西部大開發(fā)等進程，我國的農(nóng)業(yè)結構做出了很大的調(diào)整，畜牧業(yè)在其中所占的地位也更加的重要，其發(fā)展的好壞將會直接的影響到人們的收入、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，并且還將影響到社會的穩(wěn)定。所以，畜牧獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展就顯得尤為的重要，想要其得到快速的發(fā)展就要逐步的提升其科技的發(fā)展。

2 畜牧獸醫(yī)類科技的現(xiàn)狀分析

2.1 資金不足，技術設施簡陋

當前，許多的地方都缺乏和行業(yè)發(fā)展的規(guī)劃相應的配套設施以及相應資金的投入，這在很大程度上會影響到畜牧獸醫(yī)行業(yè)良性的發(fā)展。沒有相應的配套設備做為基礎，這就沒有辦法實行新的技術來進行該行業(yè)的運轉，這樣也就使其在生產(chǎn)中的效率有所降低。另外，資金的投入不是很夠，這樣就會影響到新技術的研究開發(fā)，導致科技難以跟上現(xiàn)今社會發(fā)展的需要。沒有了先進科技的支持，就不能滿足農(nóng)戶在生產(chǎn)過程中各個環(huán)節(jié)上的多種需求，所以，要想畜牧獸醫(yī)類科技得以發(fā)展就要有充足的資金作為保障，這樣才能保障現(xiàn)代化的生產(chǎn)發(fā)展的需求。

2.2 隊伍整體的素質(zhì)較低

當前，畜牧獸醫(yī)行業(yè)相關的從業(yè)人員整體的素質(zhì)比較低，業(yè)務的水平也不高，這樣不僅影響到行業(yè)的實施水平，更是很大程度上影響到了科技研究開發(fā)的工作。因為，畜牧獸醫(yī)行業(yè)的從業(yè)人員的專業(yè)水平是比較低的，對于知識的掌握力度本身就是處在比較匱乏的狀態(tài)，所以就很難會對該行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展做出貢獻，也不會使畜牧獸醫(yī)類科技得到有效的提高。另外，工作條件太差的情況下是很難吸引大量的專業(yè)人才來工作的，這樣就走入到惡性循環(huán)當中，吸引不到人才，就不能很好的對其科技的發(fā)展做出貢獻，這樣就不能很好的促進該行業(yè)的發(fā)展。

2.3 保障缺乏力度

當前沒有很好的制度來為畜牧獸醫(yī)類科技的發(fā)展做保障，這樣就很難調(diào)動科研人員的積極性，導致其發(fā)展過于緩慢。沒有相應的獎勵制度，相關的科研人員就不會有更深的投入，畜牧獸醫(yī)類科技的更新也就會隨之減慢。另外許多的科研人員沒有基本的保障，全靠自身來獲得研發(fā)的資金，這樣是很不利于科技的更新發(fā)展的。

3 加強畜牧獸醫(yī)類科技發(fā)展的策略

3.1 增強資金投入的力度

要加強對于畜牧獸醫(yī)行業(yè)資金的投入力度，建立配套的技術設施。資金的投入可以很大程度上解決研發(fā)資金的問題，可以有效的為畜牧獸醫(yī)類科技的發(fā)展做出有力的支持，有了資金的保障，就可以根據(jù)市場的需求，做出相應機制的轉變，研發(fā)最新的科技以此來適應市場的發(fā)展進程。配套的基礎設施可以更好的使畜牧獸醫(yī)行業(yè)的工作開展得更加的有力，使其更快的發(fā)展。

3.2 加強工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)

要加強畜牧獸醫(yī)行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)技術和知識的培訓工作，使其在畜牧獸醫(yī)行業(yè)工作的同時，也能夠為其科技的發(fā)展做出一定的貢獻。要注重相關人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有了良好的創(chuàng)新能力，才能夠提出新的科技發(fā)展的方向，促進畜牧獸醫(yī)類科技的發(fā)展。此外還要使工作人員的知識跟上時展的需求，不斷的更新所需的專業(yè)知識。

3.3 建立相關的保障制度

建立相關的制度來保障科技研發(fā)人員的研發(fā)積極性，這樣可以更加快速的使其科技得到很好的發(fā)展，另外一些獎勵的制度建立，就會增強研發(fā)人員之間的競爭，有競爭才有動力，這樣良性的競爭能使其發(fā)展更加迅速。

4 總結

畜牧獸醫(yī)行業(yè)的發(fā)展將影響到農(nóng)業(yè)的發(fā)展進程，優(yōu)良的畜牧獸醫(yī)類科技可以促使畜牧行業(yè)快速的發(fā)展，所以加強其科技的發(fā)展，就能很大程度上促使農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。

參考文獻

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