經濟信息的特征精選(九篇)
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第1篇：經濟信息的特征范文
關鍵詞：新經濟；企業文化；基本特征
中圖分類號：F270.7 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）04-0-01
一、新經濟時代企業文化的基本特征
新經濟是20世紀90年代中后期在美國興起并廣為傳播和使用的一個概念，從經濟表現來看，是指在高科技產業的帶動下，美國已經出現的經濟高速增長，同時又與低通脹和低失業率并存的一種經濟現象，即：“一高兩低”現象。而從更深層次上講，新經濟是指在信息技術突飛猛進和經濟全球化浪潮的聯合推動下，經濟發展過程產生的一系列質和量上的變革并導致世界經濟的系統關聯結構、功能和所遵循的規則發生了質的變化。具體表現為經濟已經由生產實體產品轉變成基于全球化背景下的知識和信息的生產和運用。知識和技術已經成為經濟增長的主要源泉和動力，知識、擁有知識的勞動力已經成為最主要的生產要素，信息產業已經成為新經濟的支柱產業。可以說，新經濟是指建立在網絡經濟和知識、信息經濟基礎上的，以知識為主要生產要素、以規模收益遞增為主要特征、以享受互聯網和信息技術的外部性為條件、以電子商務為主要交換手段的新型經濟形態。
二、新經濟時代的企業文化是一種速度文化
由于現代通訊傳輸工具的廣泛應用和互聯網的普及，現代企業之間的競爭越來越表現為時間上的競爭。美國思科系統公司信奉的企業信條是：“在未來的商場中，不再是大吃小，而是快吃慢”。因此，培育起一種重視速度的企業文化已成為現代企業的當務之急。
首先，企業速度文化要求在最快的時間里發現并滿足消費者的當前需求。隨著科學技術的發展和消費者消費觀念的轉變，現代市場競爭的焦點不僅看誰的技術更優良，誰的規模更強大，誰的資本最雄厚，更要看誰最先發現并滿足消費者的當前需求，搶先占領市場。其次，企業速度文化要求企業每個員工更新觀念，樹立時問觀念，增強危機意識。企業要營造出能夠充分發揮員工知識和才智的企業文化氛圍，在瞬息萬變的市場競爭中建立起最快速的反應機制，讓員工充分發揮自身潛力，在各自工作崗位上都講求效率，不斷增強企業的合力，牢牢把握稍縱即逝的商機。
三、新經濟時代的企業文化是一種人本文化
新經濟時代的人本文化主要體現在內外兩方面：1.是企業內部要形成尊重知識、尊重人才的良好文化氛圍；2.是企業對外要以顧客為出發點，企業的生產與服務必須以滿足顧客需求為標準。
四、新經濟時代的企業文化是一種創新文化
我們已經進入了一個全球化的創新經濟時代，創新的作用得到空前強化，并升華為一種社會主題。國家的強盛需要創新，企業的發展和壯大也是通過創新得到的，而不是繼承來的，創新是企業戰略的核心。企業只有基于創新制訂戰略，才能獲得和保持競爭優勢。創新是企業的生命源泉，在競爭激烈的時代，成功者往往是那些突破傳統游戲規則，敢于大膽創新。不畏風險的人，敢改變游戲規則的人也就是在思維模式上能迅速改變的人。在信息社會中，“明天意味著重大事件”。未來似乎不可預測，是充滿不確定性的，那么怎么讓它確定呢？答案應是自然人或者法人這個經濟活動主體本身的創新意識和創新活動。新時代的企業自上而下，每個毛孔都必須充滿著創新，通過自身主體創新的主動性和確定性來對付明天的不確定性。
企業要在市場的大潮中做一個成功的弄潮兒，依靠的是其核心競爭力，要增強核心競爭力，就需要創新，包括企業文化創新、戰略創新、制度創新、管理創新、技術創新、市場創新、產品創新等，企業文化的創新在創新體系中居于核心地位，文化屬于意識形態范疇，文化的創新，轉變了員工的思想觀念。同時也為企業實施文化管理開辟了新的途徑。創建于1937年的麥當勞，從最初的汽車餐廳發展到當今世界上最成功的快餐連鎖店，并躋身世界500強之列。不能不歸功于它的獨特的企業文化和經營理念。麥當勞的創始人雷?克羅先生創業初期，就為自己設立了快餐店的三個經營信念，后來又創造性地加上了“v”信條，構成了麥當勞快餐店完整的Q、S、c、V經營理念，即質量、服務、衛生、價值的經營理念。正是以這一經營理念為核心，構建了獨具特色的麥當勞文化，使麥當勞創下了世界最大的連鎖體系紀錄。
五、新經濟時代的企業文化是一種虛擬文化
新經濟的主要特征之一就是無形資產在企業的各種資產中所占的比例越來越大于有形資產。虛擬文化可理解為通過專利局、互聯網和其它媒體使無形資產增值的人文環境，例如企業的知識產權、專利、網頁和廣告宣傳等，以及由于電子商務的產生和迅速發展，引起的市場全球化，營銷觀念、交易和支付手段的變化所帶來的思想和觀念上的轉變。
企業虛擬文化的要旨在于具有靈活、柔性、合作、共享、快速反應、高效輸出等素質。耐克、可口可樂等美國公司就是虛擬經營的典范，它們不斷地制造概念，通過概念來進行市場擴張。此外，在新經濟中，企業大小的重要性在減少，因為進入虛擬市場的門檻很低，所以任何個人都能夠通過網絡象大企業一樣向全球市場提供非物質產品，既不需要自己擁有生產設備，也不需要擁有銷售網絡。虛擬的另外一個含義，是創造消費、購買消費。在全球生產普遍供大于求的形勢下，人們的消費越來越超市化，傳統的消費概念已經過時，發現消費、創造消費，從有限消費轉變為無限消費，就成為虛擬經營的重要內容。
六、新經濟時代的文化是一種融合文化
企業自身具有追求發展的內在要求，經濟全球化也給企業的發展帶來了機遇和挑戰，目前企業已經從過去的惡性競爭逐步轉向既競爭又合作的新型“競合”關系，主觀和客觀因素都迫使企業必須不斷融合多元文化，同時經濟全球化也為企業文化的融合鋪平了道路，讓身處這個時代的企業成為跨文化的組織。實際上，企業融合文化應當是多元文化、合作文化和共享文化的集合。多元優于一元，合作大于競爭，共享勝過獨占，企業有了包容性的融合文化，就能突破看似有限的市場空間和社會結構實現優勢互補和資源重組，在更為廣泛的程度上成雙贏或多贏的商業運作。在最近幾年以來，市場活動中常常可以看到這樣一種情形，只有善于競爭和合作的企業才能在市場中不斷做大做強。
參考文獻：
第2篇：經濟信息的特征范文
關鍵詞 信息化教學；思想政治課；教學模式
中圖分類號：G434 文獻標識碼：B 文章編號：1671-489X(2012)12-0130-02
Transformation and Characteristics of Ideological and Political Education Model in Information Environment//Zhang Yumei
Abstract With the progress of science and technology, information technology will be widely used in ideological and political education teaching, the traditional teaching methods to modern teaching mode, including teaching theory, teaching methods, teaching structure, teaching mode, teaching mode, especially from the traditional teaching mode to the computer network for the teaching mode transformation information center.
Key words information teaching; ideological and political course; teaching mode
Author’s address Shenyang Normal University, Teachers’ Professional Development Institute, Shenyang, China 110034
1 信息化環境下思想政治教學模式的轉變
教育專家指出：“思想政治理論課教學模式改革的方向應該是有效整合傳統教學模式和網絡化教學模式的優長，建構一種混合型教學模式。”[1]這是基于網絡教學不能完全代替傳統的教師課堂教學的考慮。對于教師來說，計算機網絡作為一種技術手段，只是增強教學效果的輔助工具，并不能取代教師的角色。尤其是思想政治課的教學過程不僅是傳授知識、提高能力的過程，而且是情感交流使學生人格形成的過程。在單純的網絡教學中，教師的言傳身教、人格力量被削弱了，教學往往會因與學生缺乏必要的溝通，難以達到預期效果。思想政治課傳統課堂教學的優勢在于師生之間是在面對面的過程中進行教與學，教師的言談舉止、人格魅力等能對學生產生潛移默化的身教作用，這是網絡教學難以替代的。好教師可以發揮網絡教學的優勢，而網絡教學卻不能代替好的教師，只有二者的有機結合，才能產生好的效果。
當今社會已經發展到知識經濟時代，人們的思維方式、生活方式、價值觀念也發生了巨大變化。現代高新科學技術這一元素作為教學手段滲透到思想政治教育各個環節也是必然趨勢。可是由于教學觀念相對滯后，沒有認識到思想政治教學必須充分利用現代高新科學技術發展提供的各種有效的教學方法和手段；還由于缺乏必要的經費投入，沒有必要的硬件設施，加上粗淺線條式的應試考核方式，都與教學初衷相悖，根本達不到思想政治理論課培養學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的教學目的。
隨著現代信息技術的迅速發展，通過因特網或其他數字化載體所提供的、具有全新溝通機制與豐富資源的學習環境，帶來了新的教學模式――信息化教學模式，這使傳統教學模式發生革命性的變化。
1.1 傳統師生關系發生變化，學生獲得較充分的自由和便利，主體性加強
在網絡化教學模式中，學生在學習資源的掌握上與教師是平等的，有些情況下甚至優先于教師。學生可以通過網上課程學習、下載學習軟件、上網搜尋有關資料、發送電子郵件或BBS與教師、同學交互聯系等途徑進行自主性、研究性和協作性學習，從而使學生對教師的選擇更加自由，對學習的時間、地點和學習方式也有更大的自主性。從另一個意義上講，這也為教師主導作用的提升和拓展提供了可能，在教學資源的組織、建設、維護以及對學生自主學習、協作學習的指導等方面對教師提出更高的要求。
1.2 傳統教學媒體發生變革
數字化技術提供了教學內容的多種表現形式及多種獲取途徑，使教學內容的表現結構化、動態化、形象化，更符合青年學生的思維特點和閱讀習慣，為傳統教學媒體的更新奠定了基礎。傳統教學模式中最基本的教材、粉筆等載體和手段，正在被計算機及網絡所提供的集成化的教學環境（如信息學習系統、資源庫、演示環境、輔助學習工具、師生交互環境）所取代。傳統的紙質教材的形式和內容呈現方式也隨之發生重大變革，立體化、集成式教材體系正在形成。
1.3 傳統教學資源發生變革
從一定意義上說，與傳統教學模式相比較，教學資源的豐富性、多樣性、超越時空性、資源更新的及時性和快捷性是網絡化教學模式最大的優勢。數字化技術可以實現對教學信息最有效的組織和管理，為課程及時提供極大容量的教學資源，為教學內容的及時補充和更新提供支持。特別是信息高速公路帶來的迅速而廣泛的信息傳播使教師可以不受時空的限制，及時跟蹤學科建設的前沿，獲取最新、最具典型性和針對性的教學資源[2]。
2 信息化教學資源的特征
2.1 處理數字化
它是指將聲音、文本圖形、圖像、動畫、視頻等信息經過轉換器抽樣量化，由模擬信號轉換成數字信號。數字信號的可靠性遠比模擬信號高，對它的糾錯處理也容易實現。
2.2 存儲光盤化
光盤存儲數字信息容量大，且體積小，一張光盤可以存儲A4紙文體65萬頁，全屏動態圖像1小時12分鐘，調頻立體聲5個小時。
2.3 顯示信息
這是指利用信息計算機技術存儲、傳輸、處理多種媒體學習資源，如聲音、文本、圖形、圖像、動畫等，這與傳統的單純用文字或圖片處理信息資源的方式相比要豐富得多。
2.4 傳輸網絡化
信息可以通過網絡實現遠距離傳輸，學習者可以在任何一臺上網的計算機上獲取自己需要的信息。
2.5 學習資源系列化
它是指對不同的學習者分別提供各種形式的系列教學軟件。
2.6 教學過程智能化
它包括教學軟件的專家系統對教學過程中的信息資源使用的實時監控、數據采集、分析、提供幫助等機制。
3 信息化環境下思想政治課教學模式的特點
信息化教學模式的特點是以學生為中心，學習者在教師創設的情境、協作與會話等學習環境中充分發揮自身的主動性和積極性，對當前所學的知識進行意義建構并解決實際問題。信息化教學模式具有下面一些特點。
3.1 在實施教學過程中教師和教材不再是唯一的信息源
網絡有豐富的信息資源和信息量，通過多種媒體技術的運用不僅能夠擴大知識信息量，使信息來源變得豐富多彩，同時為學習者創設了學習環境，充分調動學生的多種感官，促進學生對知識信息的理解和提高學習效率。
3.2 教學中教師角色發生轉變
教師的主要作用不再是提供信息，而是培養學生自身獲取知識的能力，調動學生學習的主動性、自覺性，引發學習興趣；指導學生主動思考、主動探索、主動發現，從而形成在整個學習進程中教師處于中心地位，學生在教師指導下進行主動探究。
3.3 可以自主化學習，學生在意義建構的環境中有選擇性地學習，實現因材施教
計算機的交互性，給學生提供了個別化學習的可能，學習可以通過信息技術完整呈現學習內容與過程，自主選擇學習內容的難易、進度，并隨時與教師、同學進行交互。
3.4 信息化教學可以培養學生協作精神和創新能力
通過網絡，學習者可以實現學習上互助互動，培養協作精神和創新能力，同時提高知識信息檢索和利用能力。網絡是世界上最大的知識庫、資源庫，它擁有最豐富的信息資源。局域網可以實現內部信息資源的共享。
總之，信息化教學模式強調以學生為主體，通過豐富多樣的媒體呈現、真實的環境創設、不受時空限制的資源共享、快速靈活的信息獲取、豐富多樣的交互方式、打破地區界限的協作交流，正在改變傳統教學模式中教師的作用和師生之間的關系，促使傳統的單向灌輸式的思想政治理論課教學模式發生根本性的變革。
參考文獻
[1]馬寧.思想政治理論課網絡教學設計的整合[J].玉林師范學院學報:哲學社會科學,2009(4):97-101.
第3篇：經濟信息的特征范文
麥克爾?波特在《國家的競爭優勢》中提到,一個產業的競爭優勢決定于四個因素,即環境因素、社會需求、相關產業發展和公司及其結構,除此之外,政府和市場機遇是影響這四個因素的重要因素。目前,隨著我國經濟的發展,市場越來越需求大量的應用型人才。一些地方本科院校不能適應這種需求,導致教育層次結構與社會經濟發展對勞動力層次結構的需要發生偏差,專業結構不能正確地反映勞動力結構,專業設置與勞動力需求相脫離的現象比較嚴重,甚至出現學生一畢業就失業的現象。這既不利于地方經濟發展,也不利于社會的穩定,還會造成人才的浪費。以唐山為例,其對理工類專業人才的需求量始終保持前位,2007年全國高校畢業生495萬人,河北省高校畢業生34萬人,唐山市接收畢業生30000人,較2006年增幅超過30%。其中非師范類畢業生約24000人,師范類畢業生約6000人;所有畢業生中,本科以上約10400人。唐山本地高校培養的畢業生遠遠滿足不了需求,為此還引進國家部委院校的非唐山籍畢業生數量在2000多人。目前在建的曹妃甸工業園區將在2010年后迎來用人高峰,其人才需求主要集中在自動化、冶金鋼鐵、化工、電力、建筑、機械制造等方面,尤其企業生產一線的高等技術人才急缺。顯然唐山本地院校必須開拓創新原有辦學思路和模式,開設人才需求旺盛的新專業新課程,提升自身競爭力,否則將很難滿足地方社會、經濟發展對人才的需求。
高校競爭力是指在全球經濟發展環境下,高校自身的成長和發展能力,以及對經濟發展和社會進步的貢獻能力。通常我們可以在這一分析框架中,對“研究型”、“教學研究型”和“教學型”大學從核心競爭力、基礎競爭力和環境競爭力三個維度進行剖析,反映大學發展的決定性因素和影響因素。如果說研究型大學取向于教學的綜合性、科研的前沿性、管理的科學性和環境的學術性的話。那么“教學型”大學應該取向于教學的嚴謹性、科研的針對性、管理的有效性和環境的包容性。“教學研究型”則應考慮自身特點和實際情況而定。
二、地方新建本科院校發展中存在的問題
目前,我國新建地方本科校院多數為建在地級城市的專升本院校,并以城市命名為“某某學院”。這些院校基本上本專科教育并存,有的仍以專科教育為主,對照大學競爭力要素中的二級指標,他們在辦學理念、學校定位、師資隊伍、學科建設、校園氛圍等方面存在著一些令人憂慮的問題。
(一)辦學理念落后,目標定位不清
由于這些學校長期處在專科層次,其辦學理念、教育教學觀念基本停留在專科學校層次。對于怎樣建設本科、建設什么樣的本科既缺乏感性認識,更缺乏理性思考,發展方向不能很好地把握。教育觀念、教學模式保守落后,課程體系、教學內容亟待更新,質量標準缺乏針對性,在教學、管理等方面要么是專科教育的簡單延伸,要么正在摸著石頭過河。
(二)師資數量不足,質量不高,結構不合理
不少學校連年擴招,規模急劇擴大,升本后不僅師資數量問題沒有解決,而且教育質量和學科結構也成為突出問題,不同學科專業間教師比例不平衡。加之教學任務繁重,經費緊張,教師外出學習、進修機會少,因而學術視野窄,學術水平較低。此外,由于學校的品牌弱勢、所處區位劣勢、條件較差,存在高層次人才難以引進、難以留住的問題。
(三)學科單一,后勁不足
新建地方本科院校的學科體系從專科層次演變而來,學科單一,缺乏規范性、時代性、前瞻性和共生性,很難通過內部整合實現學科的優化,更難以在較長時期內適應經濟、社會和科技發展的需要。多數學科的教師缺乏科研意識、沒有科研成果,即便有層次也較低。普遍缺乏合格的學科帶頭人,學術梯隊不健全,學科發展缺少動力機制。
(四)校園氛圍沉悶,缺乏生機和活力
由于辦學層次低,對外交流和開放不夠,即使在校園擴建和遷入新校區后,仍然存在注重小團體利益、眼前利益得失的氛圍,缺乏大氣磅礴、海納百川、充滿愛心、寬容開放的校園文化;缺乏積極進取、開拓創新的學術氛圍和競爭意識。
三、地方新建本科院校的特色發展之路――以唐山學院為例
(一)目標定位是特色發展的動力
對于唐山學院來說,目前適逢迎評促建的關鍵時期,明確發展目標,進行科學、合理的目標定位,顯得更加緊迫和重要。結合實際考慮,其功能定位應以高等教育的社會職能為基準,思考自己的功能發展目標,即培養為地方經濟服務的專門人才為主,積極開展科技研究,力爭更多成果轉化,最終用以服務社會。
(二)特色形成是辦學的基礎與源泉
大學的特色是在一定的辦學思想指導下和辦學實踐中逐步形成的獨特、優質和富有開創性的個性風貌。有特色才有優勢,有優勢才有實力,有實力才有發展。特色是力量之源,是發展的強大生命力。以下列舉唐山學院可著力形成的特色:
辦學精神特色。在抗震二十周年紀念時給唐山人民題詞:“繼續發揚艱苦奮斗、百折不撓的抗震精神,把唐山建設得更繁榮更美好”。2006年到唐山視察,殷切希望唐山真正把科學發展觀落到實處,并提出了建設科學發展示范區的戰略構想。唐山學院應以抗震精神為指導,抓住機遇,勇于創新,科學發展。
辦學目標特色。唐山學院整體目標就是要“以學生為根本,以教師為主體,以教學為中心,以質量為生命,以市場為導向,以地方為依托”,學生培養的目標定位應是“應用型”,服務對象定位應是“面向地方”。依據此戰略目標,最終確定各學科或系部等局部發展目標。
學科專業特色。唐山學院應采取差異化的發展策略,除了工科專業的發展,對人文社會科學的發展也應提到足夠的高度來重視。
人才培養特色。要求學校在教學理念、教學目標、教學中的程序與方法、教學評價體系等方面有所創新,使學生各得其所、各展其長。
校園環境特色。唐山中華第一園工業文化園的建立,是唐山學院校園環境特色的一個很好體現。除了物質文化環境之外,唐山學院還應注重非物質文化環境的形成,充分發揮大唐畫院的校園文化載體和素質教育平臺作用,為弘揚先進文化,增強藝術交流發揮積極作用。
第4篇：經濟信息的特征范文
關鍵詞：網絡環境;大學生;信息行為;高校圖書館服務
所謂信息行為是指在動機支配下，用戶為了達到某一特定的目標的行動過程，是信息用戶有了確定的信息需求時，以各種方式對所需信息進行尋求、傳遞和使用的行為，是在信息需求和思想動機的支配下，進行信息查詢、選擇 、吸收、利用、交流和的活動過程。信息行為與信息使用主體和信息環境密切相關。網絡環境下大學生的信息行為是指大學生在自身的知識結構和認知思維支配下對教學、科研環境所做出的反映。大學生與網絡環境下的其它信息用戶相比，其信息需求有一般年輕人的共同特點，但也有其特殊性，是為了滿足其自身科研和學習的需要，是基于此而進行的有意識的查詢、選擇 、搜集和利用文獻信息。高校圖書館作為為大學生學習科研服務的機構，只有了解網絡環境下大學生的信息行為特點，才能更好地做好服務。
一、網絡環境下大學生的信息行為方式
網絡環境下的大學生信息行為可以概括為以下幾個方面：
（一） 網絡信息瀏覽行為
網絡信息瀏覽行為是指為滿足已知或未知的信息需求，循超鏈接在不同節點間自由游移的目標導向或非目標導向的網上信息查尋行為。大學生在進行信息查尋時，可以從系統中任一感興趣結點出發進行瀏覽，在此過程中，他們可能會逐漸發現新的興趣點或者逐漸明確自己的信息需求從而調整瀏覽的內容或者改變查尋途徑。例如，一些學生在瀏覽某個網站時，可能事先的目標不是十分明確，但在瀏覽過程中可能會發現一些感興趣的東西，進而深入瀏覽或通過其它渠道查尋相關信息，信息需求也由此逐漸明確。
網絡環境下大學生的信息瀏覽行為存在著一些原因：一是大學生潛在的信息需求。大學生在沒有明確信息需求的時候，往往會選擇通過瀏覽獲取相關信息。二是大學生的檢索技能欠缺，受其知識結構和信息搜索能力的限制，大學生往往會選擇通過瀏覽來獲取所需信息。三是大學生查尋信息的定勢習慣。一些大學生通常會將自己經常瀏覽的一些網站進行收藏，并且習慣于瀏覽這些網頁的信息。除此之外，大學生的信息瀏覽行為還受一些因素的影響，如可支配的時間、上網的速度與費用、網頁的質量與界面的友好性等。
（二）網絡信息搜索行為
同信息瀏覽一樣，網絡信息搜索也是信息查尋行為的一個子集，通常也稱作為信息檢索。網上信息檢索行為是指通過某種特定的網上信息檢索工具來滿足特定信息需求的過程，它是一種有明確目標、有計劃、能清楚表達信息需求的信息查尋行為。與信息瀏覽行為相比，信息搜索對大學生的要求比較高，大學生必須明確自己的信息需求，并且能夠清晰地表達出來，提交給特定的檢索系統。搜索結果的查全率和查準率是對信息搜索效果的主要度量標準，與大學生的信息搜索能力、經驗等直接相關。搜索能力較強的大學生是基于他們對網絡的知識結構的了解而對其搜索行為進行提前計劃，同時搜索效果也依賴于搜索系統的性能;搜索能力差的大學生一般則很少進行計劃，并且會受外在表現的驅使。
（三）網絡信息吸收行為。
信息吸收是信息行為的延伸和升華。高校大學生自身因素是制約其信息行為與信息吸收的內因，是矛盾的主要方面，包括大學生的受教育程度、檢索經驗、價值觀及態度等。同時大學生信息行為也傾向于搜集與自身專業、興趣、社會發展相關的信息，而對其它受時間和精力影響的信息，關注較少，甚至漠然無視，毫無反應。
二、網絡環境下大學生的信息行為特征
網絡信息突破了傳統紙質文獻的局限性，逐漸成為最受大學生歡迎的獲取信息的渠道，但大學生在通過網絡獲取信息的過程中也存在明顯的問題。
（一）信息瀏覽行為多，隨意性過強。
相關調查表明，60%以上大學生的網絡信息行為沒有計劃性。只是根據自己的時間、心情和意愿等點擊瀏覽各種網頁、電子書、電子期刊。對于瀏覽的目的沒有明確的計劃性，網絡瀏覽不是為了學習和查找資料，而是休閑、娛樂、打發時間的一種方式。大學生面對眾多的網絡信息缺乏選擇最佳信息資源的能力，網絡瀏覽成為“盲目閱讀”。同時，在瀏覽中由于對復雜的瀏覽對象價值的判斷力不夠，不能迅速、敏銳、準確地把可利用的信息資源從海量的數據庫中挑選出來。這在大學生的網絡信息行為中是較為普遍存在的現象。瀏覽對象沒有選擇，瀏覽失去了意義，變成一種單純的意識行為。
（二）網絡信息吸收行為少，深度不夠。
大學生在數網絡信息行為中普遍存在著“淺閱讀”現象，對一些有一定深度，需要思考的信息不愿意吸收，只愿意選擇那些輕松愉快的短小的信息瀏覽閱讀。究其原因有以下幾方面：一是觀念錯誤，認為網絡信息行為本身就是一種“快餐文化”。只要吃飽不需吃好，對于任何信息內容只要大概了解即可，無需深入研究。二是不能合理分配課余時間。在課堂外時間除了運動、娛樂、聊天、購物外所剩時間不多。但又對網上每天各種信息的更替充滿好奇，只能匆匆瀏覽。三是認識有誤區，多數人認為讀 “深”的讀物乏味無趣，讀“淺 ”的讀物輕松有趣;四是達到目的即可，只要了解到自己所需的一部分信息已滿足，其他內容則視而不見。
（三）網絡信息獲取能力差，能力下降。
網絡信息內容豐富，跳躍性強，加上一些低級趣味的網絡資源不時挑戰著大學生的神經，使處于青春期的大學生心態越來越浮躁，無法選擇和鑒別有價值的信息資源從而使閱讀處于表面淺嘗輒止的狀態，也影響了對信息的思考能力和辨別能力。網絡信息以聲光電影像直接充斥大學生的思維空間，隨著閱讀時間增長，大學生慢慢會養成不良的閱讀習慣，只看到事物的表象。無法將信息形成系統的邏輯體系，必然造成思維能力、辨別能力和解決問題能力的下降。據調查僅有約 25%的大學生能夠自主選擇與專業相關的電子書或電子期刊進行閱讀，并且能夠深入思考或進行資源的整合與深加工處理。約75%的大學生自主閱讀能力不強，主觀上存在閱讀的惰性以及從眾心理，這嚴重影響了其閱讀的計劃性和獲取新知識的能力。
（四）網絡信息行為成為信息行為主體。
網絡信息資源具有豐富性、快捷性、移動性等特點，只要擁有數字化閱讀載體和服務器終端，在任何時間、地點，大學生都可以查找所需信息資源。這就導致了相當一部分大學生終日與網絡為伴，上網成了學習和生活的主要內容，大學課堂上的計往往出現一種怪現象，老師提出一個問題，學生不經思考，紛紛拿出手機 “百度 ”，然后把答案直接念給老師聽，這種依賴已根植于大學生思想深處。
總的來說，大學生在通過網絡獲取信息時，整體上是希望快速、便捷的獲取到最新的信息，因此在查尋信息時匆匆忙忙，較少注重信息的質量，也沒有對信息作細致 、深入的分析，當然這也與學生的心理特征有一定關系。
三、基于大學生信息行為特征的高校圖書館服務
圖書館是面向全校廣大教職工生的信息服務機構，應該秉承 “一切為了讀者，為了讀者一切”的理念，認真分析讀者信息行為，采取有針對性的措施，爭取使其服務功能得以最大限度的發揮。針對大學生網絡信息行為特征，圖書館應該做好以下幾方面工作：
（一）加強宣傳教育，提高大學生網絡信息行為能力。
利用網絡查詢相關信息需要一定技巧，大學生在查尋引擎查尋的技巧不夠是大學生網絡信息行為能力不高的一個突出表現。在互聯網上，很多網站也提供有關資料查尋的功能，但這些查尋引擎的使用需要一定的技巧，很多學生還不能夠正確有效地使用這些查尋引擎來為自己獲取有關的知識提供幫助。高校圖書館作為學校的知識管理中心、信息素質教育中心，應針對不同用戶群體制定不同的培訓方案，以提高大學生在利用網絡信息服務時的效率，滿足其特定的信息需求，如：分別針對新生、研究生、教工及科研人員開展不同形式、不同內容的講座和培訓，提高網絡知識利用率，加強其信息服務。還應開展用戶信息素養及信息道德教育，信息素養教育能夠提高大學生在面對信息超載時，判斷其中的權威與可用性的能力。信息傳播科技使得信息抄襲及信息產權問題更為嚴重，如何教育學生，在道德面上養成對信息產權的尊重，信息素養課程中納入信息倫理議題的討論亦有其必要性。
（二）整合網絡資源，提供專業化信息咨詢服務。
要在網絡環境下更好地開展信息服務，滿足大學生越來越精細的信息需求，圖書館必須做好網絡信息資源的整合工作，使大學生能快捷、便利地查到分布于所需的各類型資源。針對不同大學生的信息素質和不同專業的差異化信息需求，圖書館應開展個性化、專業化服務，及時將相關信息資源或檢索結果直接推送到用戶桌面，同時，應針對不同用戶的特定需求，積極開拓信息增值服務。開展信息分析與預測，根據已有數據、信息進行知識挖掘，實現知識發現。要利用網絡做好數字化參考服務。數字化參考咨詢是采用電子方式如 e-mail、電子公告板等來進行的網上用戶提問和咨詢專家解答。在網絡環境下，讀者的信息需求量增加，深層次的信息需求增多，信息服務質量和模式的要求提高。這種情況下，需要圖書館利用信息技術，提供數字參考咨詢服務并延長服務時間，保證知識的廣泛利用。
（三）優化網絡環境，提高大學生網絡閱讀能力。
高校圖書館首先要努力為大學生營造一個文化氣息濃郁 、界面簡潔、功能清晰、體驗良好 、圖文并茂、操作簡單、方便下載、適宜閱讀的網絡閱讀空間來促進和提升大學生網絡閱讀效果。其次，高校圖書館應積極創建健康有序的網絡閱讀環境。通過多種手段對大學生開展在線信息咨詢服務，幫助他們解決閱讀中遇到的各類問題以及告知他們如何快速獲取自己所需的信息等，在這樣的閱讀氛圍下，必然會提高高校圖書館電子資源的訪問量。同時，圖書館應采取各種形式的閱讀激勵機制，讓大學生都自覺自愿參與到網絡閱讀的學習中而且通過學習收獲知識，掌握正確的閱讀方法從而實現閱讀的根本目的。
[1]陳梅，黃麗霞.校圖書館用戶信息行為研究[J].高校圖書館工作，2010（6）：79-81.
[2]衣春霞.論信息時代高校數字化閱讀的問題與引導策略[J].圖書館研究，2013（6）：61―64.
第5篇：經濟信息的特征范文
關鍵詞：經濟信息學；問題：醫療保險
Abstract: The developed economies are generally highly information-oriented economy, which have efficient information processing capabilities. As we all know, a country's economic competitiveness and the country's rapid development are closely linked, visible to improve our economy, careful study and develop economic informatics is essential. Meanwhile, health insurance is an important part of the economy, the concept of economic informatics, nature, architecture and other aspects of institutional correct understanding of health insurance and other aspects of improving market mechanisms play a decisive role.
Keywords: Economic Informatics; issues: Medical Insurance
中圖分類號：F208 文獻標識碼：A文章編號：
隨著經濟全球化的不斷深入，信息的重要性凸顯，信息化已經成為經濟快速發展的必然趨勢。信息已經融入各個學科、行業、生活等方方面面，信息學已經成為一門專門研究信息的新興學科，主要是用計算機等工具獲取、處理、傳遞以及利用信息。經濟學分為微觀經濟學和宏觀經濟學兩大分支，主要研究社會發展中的各種經濟關系、經濟活動以及其發展和運行的學科。經濟信息學是信息學和經濟學的交叉、滲透的一門新興學科，其產生是為了滿足人們對經濟信息的需求，與經濟和信息都密不可分，從信息學的角度研究經濟學，對經濟方面的工作有著巨大的幫助，當然也有助于完善醫療保險市場的體制。
經濟信息學與信息經濟學
經濟信息學與信息經濟學從名稱上就特別容易讓人混淆，無外乎不少人以為是同一個學科，其實它們是情報學的兩個分支學科，雖然都是有著的相似地方----都是由經濟學與情報學兩門學科互相交叉所形成的學科，但是它們具有各自的獨立性和差異性。目前，國內外學者對信息經濟學的研究居多，相對而言，對經濟信息學的研究明顯很少。
經濟信息學兼具經濟學和信息學的一些特征，是從信息化的角度，用信息學的方法、理論等去研究經濟活動與信息等的各種問題，主要是研究經濟學的相關問題。經濟信息學的主要研究范式有信息運動范式、領域范式、行為范式、解釋學范式。信息經濟學誕生于經濟信息學之前，從信息經濟的統計測算、統計決策、不完全及非對稱信息假設、信息產業等角度研究分析信息經濟的現象。信息經濟學主要研究以信息為主要內容的經濟學問題，涉及的研究領域一般是信息經濟的研究、信息轉化經濟學、信息的經濟研究和不完全信息經濟學四大領域。
經濟信息學工作與經濟統計工作
我國的經濟信息學起步較晚，一直處于嚴重滯后的位置，發展很長時間，我國對經濟信息學才由不夠的重視逐漸轉變為非常重視。在經濟信息學發展最初，我國投資了數百億去構建的一些大型信息系統，同時國內一些知名大學也建立了經濟信息管理專業，使得經濟信息學呈現出良好的發展趨勢。但是很多人卻不能正確區分經濟信息學工作與經濟統計工作，將它們混為一團，眾多學校特設的經濟信息管理專業培養出來的人才大都是從事軟件開發、統計工作等一些非特定經濟信息學方面的工作，致使那些大型信息系統擱置浪費在一旁，設備不能得到合理的利用。
雖然統計工作也是屬于經濟信息學，但是前者屬于數量關系的研究，而后者還包含很多非數量關系的經濟信息研究，兩者不能處于等同的位置。截止到目前，我國對經濟信息學的相關研究不多，甚至可以說嚴重匱乏，國家與知名大學應當作為引導者，指引學者們正確區分經濟信息學工作與經濟統計工作，為國家培養更多這方面的人才，加強對經濟信息學的理論研究，扭轉理論滯后于實踐的局面，以促進我國經濟健康、快速的發展。
經濟信息學的學科性質
經濟信息學是經濟學融入信息學形成的一門交叉性、邊緣性的學科，其既不屬于社會科學，也不屬于自然科學，它介于二者之間。由于經濟信息學是交叉性學科，故其兼具經濟學與信息學的特征，它運用信息學的技術、工具、方法等去探討、研究經濟信息及其相關活動的問題。再者經濟信息學也屬于信息科學的二級學科，其廣泛吸收了信息學的眾多知識，有兩個明顯的特征：一是具有跨學科兼具多種屬性的綜合體，與信息密不可分，其涉及范圍廣，滲透到經濟和信息等相關的工作、生活以及學習中；二是其研究內容具有廣泛性，對經濟信息流、源、過程、系統、管理體制等方面的問題進行系統的研究和考察。
經濟信息學在醫療保險市場中的應用
醫療保險市場本身就信息匱乏，而且還具有不確定性，其是一個面臨道德風險和逆向選擇的概率市場，其中經常存在經濟信息不對稱的問題。如何從有限的數據中作出合理的決策是醫療保險市場面臨的重大問題，如若想提高醫療保險市場的效率，需要善于應用醫療保險業的經濟信息管理系統，通過對醫療保險市場方面的經濟信息進行有效的收集、處理、分析、傳遞及輸出等，已獲得合理的決策依據，以降低由于信息不對稱進行逆向選擇時帶來的風險。
經濟信息學的體系結構
對于經濟信息學的體系結構尚沒有統一的定論，學者從廣義和狹義上對其都有分析，在這里，列出一些大家較認同的經濟信息學的體系結構：
邱均平和黃學忠教授的經濟信息學體系結構：一是參照自然科學的方法從橫向和縱向把狹義的經濟信息學的體系結構分為理論、技術、應用三種經濟信息學；從多層次、多方位把廣義經濟信息學分為廣義經濟信息學概論、經濟信息系統和流、生產者和消費者經濟信息論、經濟信息流通形成的產業和經濟活動、經濟信息與經濟系統、環境、社會發展等。黃教授從管理的角度出發，依據經濟信息的理論、管理、處理的思路將經濟信息學劃分為基本概念、特征、經濟信息的收集與處理、經濟信息與管理部分、經濟信息決策等部分。
羅式勝和譚衛東教授的經濟信息學體系結構：以理論到方法再到應用的路線，從微觀角度出發，將經濟信息學體系結構分為經濟信息服務業研究、檢索研究、收集研究、用戶研究、分析與預測研究、開發與利用研究、傳遞規律研究、整理研究、基礎理論研究、信息源的分類與分布研究這十項研究。譚教授的經濟信息學體系結構：堅持從廣義的角度研究經濟信息學，構造了一個立體的經濟信息學體系結構，將其分為人與計算機、生產者與消費者信息流循環流轉、經濟活動及經濟信息流轉形成的產業、經濟信息流及概述經濟信息系統及其中的核心要素這些部分。
謝陽群、臧國全和華勛基教授的經濟信息學體系結構：將經濟信息學劃分為概念體系的理論研究、與經濟信息相關的技術研究、在微宏經濟中的應用研究、經濟信息管理方面的研究這四個層次。謝教授又依據上述四個層次把經濟信息學劃分為理論、技術、應用經濟信息學三大分支。同時臧國全教授與謝教授觀點一致，同樣把經濟信息學劃分為以上三大分支，將其分為三個層次。但是華勛基教授持不同的觀點，其將經濟信息學分為經濟信息學理論、管理、專門研究三個層次。
經濟信息學的意義
對經濟信息學的研究對一國的經濟發展有著重大的意義，宏觀上促進國家的經濟發展，微觀上有助于國家經濟信息管理系統和企業的經濟信息管理系統的升級：（1）研究經濟信息學有助于提高社會經濟系統運行的經濟效率；從實質上分看，經濟系統本質上也是一種信息系統，經濟信息學通過對經濟類相關數據進行分析、處理、傳遞、輸出等操作，對經濟的發展趨勢進行預測分析，有利于做出較準確的決策，進而提高社會經濟系統運行的經濟效率。（2）研究經濟信息學有助于升級國家經濟信息系統；國家經濟信息系統可以有效的引導人們消費、社會生產等方面活動，還可以有效調節市場經濟，升級國家經濟信息系統大大有助于提高對以上活動做出引導的正確概率。（3）研究經濟信息學有助于升級企業經濟信息系統；在社會主義市場經濟下，企業的決定一般都是通過調查研究、數據分析等方式做出的，對經濟信息的分析的重要性不言而喻，一個正確的決策可能使一個企業躍上行業的頂端，當然一個失誤的決定也極可能使一個企業跌倒行業的谷底，甚至破產退出所在的行業，而升級企業經濟信息系統能夠有效促進企業做出合理的決策，比如，有助于引導醫療保險市場的發展，降低其風險。
總結
一是區分經濟信息學與信息經濟學、經濟信息學工作與經濟統計工作；研究經濟信息學一定要能夠正確區分經濟信息學與信息經濟學，以免走向誤區，偏離主題。雖然它們同屬于信息學與經濟學的交叉學科，有著相似的地方，但是可以從它們的特征、研究范式、主要內容以及研究領域等方面進行區分。同時，還需要正確認識經濟信息學工作與經濟統計工作，認清它們之間的關系，分清孰輕孰重，加強培育經濟信息學方面的專才，促進我國經濟發展，以提升我國的綜合國力。
二是明確經濟信息學的學科性質和重要性，認清其本質；了解經濟信息學的學科性質，有助于區分經濟信息學與信息經濟學，更有助于解決經濟信息相關的實際問題，能自然而然滲透到人們的各項活動中，發揮其應有的作用。本來我國的經濟信息學起步就晚，最初又未給予足夠的重視，以致于其發展緩慢，與發達國家相比，明顯滯后，明確經濟信息學的重要性，宏觀上促進國家經濟快速發展，微觀上有助于升級國家和企業經濟信息系統升級，輔助它們做出合理的決策。
參考文獻
[1]謝陽群.關于經濟信息學的幾個問題[J].情報資料工作.1995.
[2]李國秋,呂斌.從學科交叉路徑看經濟信息學與信息經濟學的區別[J].情報資雜志.2004.
[3]臧國全.經濟信息學若干問題研究[J].河南圖書館學刊.1997,3,17(1).
第6篇：經濟信息的特征范文
宏觀經濟學管理論文范文一：經濟信息用于宏觀經濟管理論文
摘要：綜上所述,本文主要針對經濟信息在宏觀經濟管理當中應用問題進行簡要分析,通過具體論述了經濟信息與宏觀經濟管理二者的概念,加強了對宏觀經濟管理的重要性問題進行深入性的認識。
關鍵詞：經濟信息;宏觀經濟管理
一、宏觀經濟管理意義
在進行宏觀經濟管理活動的過程中,應當結合經濟發展實際情況,順應時展規律。宏觀經濟管理行為同樣需要能夠滿足市場經濟發展需要,以及平衡市場的能力。從內容上看主要包括幾個方面:首先,宏觀經濟管理需要目標市場調控相關不足部分。由于市場調節的能力有限,又存在弱點,往往在進行調節的過程中缺少必要的實時性,因此,需要政府加以宏觀調控。當前,我國市場經濟體制是公有制為主,多種所有制經濟共同發展。其次,在進行宏觀調控的過程中,政府對國有企業放權,不會過多干涉國有企業的生產與經營決策問題,這樣就十分有效的維護了形成的市場經濟環境。并對市場經濟的弊端進行規范,從根本上確保了國有資產以及相關問題的安全性。最后,進行宏觀經濟管理能夠更好的維持市場經濟的環境良好與秩序健全。通過加強宏觀調控的力度,能夠更好的實現社會分配的公平性。更好的維護國家經濟利益。國家也會在這個過程中,不斷增強監督力度與機制。不斷促成良好經濟競爭環境。
二、宏觀經濟管理條件下的經濟信息重要性分析
經濟信息具有十分重要的意義,是我國國民經濟發展過程中重要的一項內容,其能夠對整個國民經濟發展過程中的不同部門之間形成良性溝通提供橋梁性的作用。同時,也是經濟管理部門行為的重要數據指導。能夠有效的促進社會經濟生產管理效率提升,拓展人類智力發展。因此,大量的收集和掌握經濟信息對提升生產力以及提升實踐效率意義重大。經濟信息同樣還能夠具體影響經濟社會的發展,其能夠從很大程度上影響國家經濟建設過程中對資源的開發程度與利用效率。是工業發達國家在進行發展的過程中必然要經歷的。能夠從根本上推動發展。與此同時,經濟信息在現代經濟環境當中表現出多元化功能的特征,能夠開發、增值、預測經濟行為相關活動。在人類社會生活當中,信息、物質以及能源作為人類發展的不可或缺重要基礎,其中信息的重要性表現出越來越重要的地位。
三、基于宏觀經濟管理條件下的經濟信息應用措施
宏觀經濟管理行為從內容上看主要包括幾個方面,具體包括計劃、決策、監管以及服務等部分。為了能夠進一步提升宏觀經濟管理實際效率,需要不斷健全宏觀建立機構機制。經濟信息意義重大,其對宏觀經濟管理的影響更加至關重要,因此在進行宏觀經濟管理行為開展的過程中需要采取更加行之有效的措施,不斷提升和完善經濟信息管理系統。
(一)構建科學合理經濟信息管理網絡
在進行經濟信息應用措施管理的過程中想要做好信息工作,必然需要具備如何掌握經濟信息的能力,而經濟信息掌握同樣需要遵循一定的收集原則和規范。經濟信息的收集工作更加需要科學的設計與規劃,不能貪多求全。盲目的經濟信息收集會增加信息管理的負擔,不利于形成良好的經濟信息管理。同時,經濟信息收集還要確保信息的及時性,要充分體現出信息的時間觀念。除此之外,經濟信息的掌握與收集更加要有針對性,只有有針對性的信息才具有使用價值。另外,經濟信息的收集還應當從實際出發,形成系統性、完整性的長期信息收集機制。
(二)建立宏觀經濟管理信息系統
宏觀經濟信息管理系統是一種在一定范圍內體現經濟信息總體正常運行的內部聯系和特征的信息。對于宏觀經濟的管理,要逐步建立一配套的宏觀經濟管理信息系統。此系統應堅持有一定的目的性、系統的完整性,允許一定的獨立性、保證一定的可靠性、講究經濟性的原則。體制改革是宏觀經濟政策效應能夠實現的保證,所以要加大力度進行體制改革,首先要大力發展非公有制經濟,為加快國有經濟的發展打下良好的基礎,要不斷的改革國有企業提高勞動力的流動性,還要改進我國的金融體制,逐步與國際金融接軌,更要實現財政體制變革,實現中央政府和地方政府的良好財政體系,要建成現代國家體制,不斷提高政府的效率和廉潔性。
(三)加強經濟信息導向作用
我國不斷加大宏觀經濟管理力度,最終目的在于推進我國經濟發展整體進步。為了實現這一最終目標,在宏觀經濟管理中要加強經濟信息的引導作用。經濟信息在宏觀經濟管理和控制中一直具有雙方面的影響,積極影響和消極影響。只有保證經濟信息應用科學合理,才能促進經濟管理效率的提升,若應用不當,則會對宏觀經濟管理起到制約影響。因此,在宏觀經濟管理中必須要加強經濟信息的引導作用,以經濟信息為重要的發展導向,實現推進經濟發展的重要目標。例如,在某地區內進行經濟信息的收集、整合,分析出對該地區經濟發展的影響。以此為依據相關部門采取合理的宏觀調控政策以促進經濟發展順利,推動區域經濟整體進步。同時,通過經濟信息的引導,能夠避免出現局部經濟和整體經濟沖突的問題。提升局部經濟發展效益推動整體經濟進步,實現宏觀經濟管理目標。
(四)加強宏觀經濟體制改革
基于經濟信息所產生的重要意義,在經濟管理中相關部門要注重經濟信息引導下宏觀經濟體制的改革。結合區域經濟發展形勢,可以進行的宏觀經濟體制改革有:
①在考慮到宏觀經濟長效發展的基礎上,對國有企業當前的體制進行分析,并采取針對性、個體化措施加強對國有企業體制的改革,提高勞動力的流動性。
②基于我國當前經濟體制的發展情況,可大力倡導,發展非公有制經濟,以便能起到推動國有經濟健康、良好發展的作用。
③通過對國際金融形勢的分析,加強對我國現有金融體制的改革,使國內金融體制能夠與國際接軌,進一步地促進我國經濟的良性發展。
四、結束語
綜上所述,本文主要針對經濟信息在宏觀經濟管理當中應用問題進行簡要分析,通過具體論述了經濟信息與宏觀經濟管理二者的概念,加強了對宏觀經濟管理的重要性問題進行深入性的認識。除此之外,更對經濟信息條件下的宏觀經濟管理應用效果進行了論述,最后,對如何應用經濟信息加以論述,目的就是為了能夠進一步促進我國經濟發展提供有效的應對措施。
參考文獻
1、從桑弘羊的經濟政策看中國古代的宏觀管理吳婭茹華夏文化1995-08-15
2、宏觀經濟管理與中央權威胡影江淮論壇1996-04-15
宏觀經濟學管理論文范文二：經濟信息宏觀經濟管理論文
摘要：綜上所述,本文主要針對經濟信息在宏觀經濟管理當中應用問題進行簡要分析,通過具體論述了經濟信息與宏觀經濟管理二者的概念,加強了對宏觀經濟管理的重要性問題進行深入性的認識。
關鍵詞：經濟信息;宏觀經濟管理
一、宏觀經濟管理意義
在進行宏觀經濟管理活動的過程中,應當結合經濟發展實際情況,順應時展規律。宏觀經濟管理行為同樣需要能夠滿足市場經濟發展需要,以及平衡市場的能力。從內容上看主要包括幾個方面:首先,宏觀經濟管理需要目標市場調控相關不足部分。由于市場調節的能力有限,又存在弱點,往往在進行調節的過程中缺少必要的實時性,因此,需要政府加以宏觀調控。當前,我國市場經濟體制是公有制為主,多種所有制經濟共同發展。其次,在進行宏觀調控的過程中,政府對國有企業放權,不會過多干涉國有企業的生產與經營決策問題,這樣就十分有效的維護了形成的市場經濟環境。并對市場經濟的弊端進行規范,從根本上確保了國有資產以及相關問題的安全性。最后,進行宏觀經濟管理能夠更好的維持市場經濟的環境良好與秩序健全。通過加強宏觀調控的力度,能夠更好的實現社會分配的公平性。更好的維護國家經濟利益。國家也會在這個過程中,不斷增強監督力度與機制。不斷促成良好經濟競爭環境。
二、宏觀經濟管理條件下的經濟信息重要性分析
經濟信息具有十分重要的意義,是我國國民經濟發展過程中重要的一項內容,其能夠對整個國民經濟發展過程中的不同部門之間形成良性溝通提供橋梁性的作用。同時,也是經濟管理部門行為的重要數據指導。能夠有效的促進社會經濟生產管理效率提升,拓展人類智力發展。因此,大量的收集和掌握經濟信息對提升生產力以及提升實踐效率意義重大。經濟信息同樣還能夠具體影響經濟社會的發展,其能夠從很大程度上影響國家經濟建設過程中對資源的開發程度與利用效率。是工業發達國家在進行發展的過程中必然要經歷的。能夠從根本上推動發展。與此同時,經濟信息在現代經濟環境當中表現出多元化功能的特征,能夠開發、增值、預測經濟行為相關活動。在人類社會生活當中,信息、物質以及能源作為人類發展的不可或缺重要基礎,其中信息的重要性表現出越來越重要的地位。
三、基于宏觀經濟管理條件下的經濟信息應用措施
宏觀經濟管理行為從內容上看主要包括幾個方面,具體包括計劃、決策、監管以及服務等部分。為了能夠進一步提升宏觀經濟管理實際效率,需要不斷健全宏觀建立機構機制。經濟信息意義重大,其對宏觀經濟管理的影響更加至關重要,因此在進行宏觀經濟管理行為開展的過程中需要采取更加行之有效的措施,不斷提升和完善經濟信息管理系統。
(一)構建科學合理經濟信息管理網絡
在進行經濟信息應用措施管理的過程中想要做好信息工作,必然需要具備如何掌握經濟信息的能力,而經濟信息掌握同樣需要遵循一定的收集原則和規范。經濟信息的收集工作更加需要科學的設計與規劃,不能貪多求全。盲目的經濟信息收集會增加信息管理的負擔,不利于形成良好的經濟信息管理。同時,經濟信息收集還要確保信息的及時性,要充分體現出信息的時間觀念。除此之外,經濟信息的掌握與收集更加要有針對性,只有有針對性的信息才具有使用價值。另外,經濟信息的收集還應當從實際出發,形成系統性、完整性的長期信息收集機制。
(二)建立宏觀經濟管理信息系統
宏觀經濟信息管理系統是一種在一定范圍內體現經濟信息總體正常運行的內部聯系和特征的信息。對于宏觀經濟的管理,要逐步建立一配套的宏觀經濟管理信息系統。此系統應堅持有一定的目的性、系統的完整性,允許一定的獨立性、保證一定的可靠性、講究經濟性的原則。體制改革是宏觀經濟政策效應能夠實現的保證,所以要加大力度進行體制改革,首先要大力發展非公有制經濟,為加快國有經濟的發展打下良好的基礎,要不斷的改革國有企業提高勞動力的流動性,還要改進我國的金融體制,逐步與國際金融接軌,更要實現財政體制變革,實現中央政府和地方政府的良好財政體系,要建成現代國家體制,不斷提高政府的效率和廉潔性。
(三)加強經濟信息導向作用
我國不斷加大宏觀經濟管理力度,最終目的在于推進我國經濟發展整體進步。為了實現這一最終目標,在宏觀經濟管理中要加強經濟信息的引導作用。經濟信息在宏觀經濟管理和控制中一直具有雙方面的影響,積極影響和消極影響。只有保證經濟信息應用科學合理,才能促進經濟管理效率的提升,若應用不當,則會對宏觀經濟管理起到制約影響。因此,在宏觀經濟管理中必須要加強經濟信息的引導作用,以經濟信息為重要的發展導向,實現推進經濟發展的重要目標。例如,在某地區內進行經濟信息的收集、整合,分析出對該地區經濟發展的影響。以此為依據相關部門采取合理的宏觀調控政策以促進經濟發展順利,推動區域經濟整體進步。同時,通過經濟信息的引導,能夠避免出現局部經濟和整體經濟沖突的問題。提升局部經濟發展效益推動整體經濟進步,實現宏觀經濟管理目標。
(四)加強宏觀經濟體制改革
基于經濟信息所產生的重要意義,在經濟管理中相關部門要注重經濟信息引導下宏觀經濟體制的改革。結合區域經濟發展形勢,可以進行的宏觀經濟體制改革有:
①在考慮到宏觀經濟長效發展的基礎上,對國有企業當前的體制進行分析,并采取針對性、個體化措施加強對國有企業體制的改革,提高勞動力的流動性。
②基于我國當前經濟體制的發展情況,可大力倡導,發展非公有制經濟,以便能起到推動國有經濟健康、良好發展的作用。
③通過對國際金融形勢的分析,加強對我國現有金融體制的改革,使國內金融體制能夠與國際接軌,進一步地促進我國經濟的良性發展。
四、結束語
綜上所述,本文主要針對經濟信息在宏觀經濟管理當中應用問題進行簡要分析,通過具體論述了經濟信息與宏觀經濟管理二者的概念,加強了對宏觀經濟管理的重要性問題進行深入性的認識。除此之外,更對經濟信息條件下的宏觀經濟管理應用效果進行了論述,最后,對如何應用經濟信息加以論述,目的就是為了能夠進一步促進我國經濟發展提供有效的應對措施。
參考文獻
第7篇：經濟信息的特征范文
（一）宏觀經濟管理中對經濟信息的利用價值沒有得到充分發揮
大量研究數據顯示，在宏觀經濟管理發展領域中，經濟信息始終占據著舉足輕重的作用，倘若能使經濟信息得到全面且充分的利用，勢必能使宏觀經濟管理的管理質量得到全面提升。以我國“十一五”期間投產的近500個大中型項目為例，調查數據顯示，其中120余個項目投產即虧損，90余個項目更是嚴重虧損。造成這一局面的最主要原因在于對信息的預測存在嚴重失誤。在這些項目投產后，沒有及時實現對生產經營信息的反饋，部分地區項目的開展還比較隨意和盲目，并出現了相當嚴重的浪費現象。因此，只有將經濟信息的作用充分發揮出來，才能在實際工作中做到對宏觀調控決策的制定與執行更加科學與全面，達到優化經濟結構、減少損失、提高效益的目的。
（二）宏觀經濟管理中對經濟信息投資應用的認識不充分
人們對經濟信息常常理解為“參考消息”，這嚴重影響了經濟信息在經濟生活中的應用效果。實際上，經濟信息收集的及時性、準確性、有效性程度與人們對經濟信息的認識程度、人財物的投入大小成正比。雖然當今社會已經逐步認識到經濟信息在宏觀經濟管理中的重要作用，但在實踐中仍然存在很多問題。例如，不能有效地分析和利用經濟信息，不能更好地讓經濟信息服務于我國的經濟建設。如果我們的相關部門能夠從早期就對經濟信息進行分析和利用，就能有效地避免在大型工程建設中的重大決策上的失誤，從而降低企業和個人的嚴重經濟損失。
（三）宏觀經濟管理中的經濟信息資源開發人才明顯不足
在現代經濟社會快速發展的背景之下，信息的更新進程是相當可觀。因此需要大量從事經濟信息開發和應用的專業人員。目前我國從事經濟信息研究工作的人員大多屬于半路出家，他們一邊學習一邊搞研究，整體素質與技能水平明顯不足。從而導致大量真實且有效的信息無法得到及時應用。而經濟信息的第一特征就是時效性。誰先掌握并能有效地利用信息，誰就能贏得時間，獲得效益，正所謂“信息就是金錢，效率就是生命”。倘若在宏觀經濟信息管理中缺乏以經濟信息資源開發為中心的人才，勢必會導致信息的反饋質量明顯降低，無法支撐經濟信息的高效利用需求。為此，急需培養一批高素質的經濟信息管理人才充實到宏觀經濟決策領域。
二、宏觀經濟管理中經濟信息應用的策略
針對上述在宏觀經濟管理中經濟信息應用存在的缺失與不足，要凸顯經濟信息在宏觀經濟管理領域中的重要價值，就必須形成一個更加完善的宏觀經濟管理信息系統，然后構建起以經濟信息為導向的宏觀經濟管理目標，最后在經濟信息的應用背景之下促進宏觀經濟體制的全面改革。［4］為了能夠在宏觀經濟管理這一發展背景之下使經濟信息的利用更加全面與詳實，需要重點采取以下幾個方面的策略。
（一）構建完善的宏觀經濟管理信息系統
促進宏觀經濟管理系統的完善是科學、全面利用經濟信息的重要手段之一。只有確保了宏觀經濟管理信息系統的完善性與健全性，才能使這一范疇下的經濟信息在內容上更加詳細，在結構上更加全面，整體運行更加科學有效，并達到促進宏觀經濟管理水平全面發展與提升的目標。
1.在構建宏觀經濟管理系統的過程應遵循的原則。一是需要結合宏觀經濟管理工作的實際要求，形成能夠與之相配套的宏觀經濟管理系統，兩者之間需要形成一種緊密的連接關系，以確保其各類功能的充分發揮；二是所構建的宏觀經濟管理系統須具有獨立性、經濟性、完整性、目的性以及可靠性的特點，以保證宏觀經濟管理系統的應用更加有效與正確；三是以我國現階段的宏觀經濟發展趨勢為著眼點，建立一個更加可靠的宏觀經濟管理系統，使之能夠適用于宏觀經濟管理工作。
2.在構建宏觀經濟管理系統的過程中需要形成一個健全的網絡化信息系統。對經濟信息的收集是否合理是決定宏觀經濟管理系統利用效率的關鍵因素之一。在利用網絡化宏觀經濟管理系統時，特別要關注以下三個方面的問題：一是收集經濟信息要注重時間性，及時有效的信息收集有助于宏觀經濟的決策更加合理與科學；二是收集經濟信息要凸顯重點信息，遵循避重就輕的原則，做到有的放矢；三是經濟信息的收集要有針對性，以確保信息資料充分發揮其作用。
（二）構建以經濟信息為導向的宏觀經濟管理目標
正確應用經濟信息，會對經濟發展產生積極的影響；若經濟信息的應用不合理，則勢必會對經濟發展造成嚴重的阻礙。因此，在開展宏觀經濟管理工作的過程中，必須形成以經濟信息為導向的宏觀經濟管理目標。舉例來說，在對經濟信息進行利用時，要對收集的局部經濟信息進行集中整合與分析，評估局部經濟信息可能會對我國宏觀經濟發展所起到的影響，然后再將這些局部經濟信息作為參考依據，滿足宏觀信息的發展目標。
（三）宏觀經濟管理部門在經濟信息應用中的保障作用
為了最大限度凸顯經濟信息在宏觀經濟管理背景下的重要價值，需要相關管理部門發揮其工作職能，使經濟信息的利用更加全面與科學。首先，需結合我國經濟發展的實際，對部分參與微觀經濟管理的部門予以減少或直接撤除。此項工作的開展需要充分考慮經濟微觀性與宏觀性之間的差異，遵循政企分離的原則，落實政企獨立的管理對策，以確保經濟信息的利用更加合理與科學。因此，對宏觀經濟管理部門內部人力資源進行整合與優化配置，精兵減政，為宏觀經濟管理工作的順利開展營造更加有利且穩定的環境。其次，宏觀經濟管理部門要發揮主觀能動性，結合社會經濟發展形勢，促進經濟體制改革工作的發展。一方面，以國有企業為重點，遵循宏觀經濟長效性發展的目標，促進經濟體制的創新改革，并達到改善勞動力流動性的目的；另一方面，進一步優化國內經濟環境，使之與國際經濟環境進一步接軌，以促進非公有制經濟的繁榮，使國內宏觀經濟更加良性地發展。
三、結語
第8篇：經濟信息的特征范文
關鍵詞：大學圖書館；中小企業；信息服務；創新模式
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）05-0220-02
一、引言
大學圖書館對中小企業的經濟信息服務是指大學圖書館通過對經濟信息的收集、存儲、加工、傳遞、交流，并以經濟信息產品向中小企業提供服務的經濟行為。隨著社會經濟信息化進程的不斷推進，信息服務業蓬勃發展，許多新興信息服務機構和服務方式不斷出現，信息服務格局呈現為多元化趨勢。同時，社會信息的極大豐富和網絡資源的無序性等更造成了信息過剩與信息貧乏并存的局面。中小企業對于經濟信息服務的強烈需求一方面向大學圖書館傳統的信息服務模式發出了挑戰，另一方面也為大學圖書館信息服務的發展提供了廣闊的空間。在變化的社會經濟信息環境中，大學圖書館要更好地生存和發展，出路就在于不斷探索新的服務模式，持續增強自身的核心競爭力。本文基于為中小企業提供經濟信息服務的角度對大學圖書館信息服務模式的創新進行了探討。
二、大學圖書館傳統經濟信息服務模式的特點及局限性
從嚴格意義上說，大學圖書館至今仍不是一個完全的信息機構，尤其是作為企業經濟信息服務主體的格局還遠未形成。大學圖書館傳統的服務工作統稱為讀者服務，其傳統的信息服務包含在其中，它指的是大學圖書館根據讀者的文獻需求，充分利用館藏資源直接向讀者提供文獻信息的一系列活動，目的是通過開發利用圖書館的各項資源來滿足讀者的各種文獻需求。圖書館的讀者服務與經濟信息服務是兩個不同的概念。讀者服務的社會目的和功能是多元的，它可以滿足人們閱讀、欣賞、信息等多方面的需求，從而相應地實現娛樂、教育等功能，這些功能的實現除文獻資源發生主體作用外，館舍、設備等其它物質資源對于讀者的作用也是不可缺少的條件。經濟信息服務應是面向一切有經濟信息需求的企業用戶開展的社會化信息開發、組織、提供的系統性活動，它不再局限于圖書館館藏資源而融入整個社會經濟信息資源體系中。從大學圖書館傳統經濟信息服務模式看，表現出以下特點及局限性：
（一）陣地式服務模式的對象和時空局限
大學圖書館傳統經濟信息服務模式是陣地式服務模式，以圖書館物理建筑為界，要求經濟信息用戶必須到館才能獲得服務，服務活動是在圖書館內開展的，服務的主體、客體等都集中在圖書館的建筑實體內，圖書館建筑實體對于信息服務而言是重要的物質基礎。圖書館服務的對象顯然是讀者，讀者到館又會受開館時間的限制，讀者在圖書館開館的有限時間范圍內一般都可獲得服務。如學校圖書館在周末時雖可能開館，但不提供外借服務。所以這種模式是受到時、空約束的被動式服務模式，服務效率得不到充分發揮。
（二）面向館藏資源服務模式的信息服務增值局限
大學圖書館傳統經濟信息服務模式是一種面向館藏資源的服務，它圍繞著館藏而展開。信息服務的范圍和水平都嚴格地受制于館藏的布局、規模及其它實體因素。在服務中，藏書是核心，是主體因素；而信息用戶則是客體，他們始終有求于圖書館，居于從屬地位。這種以資源提供為主要方式，為滿足讀者信息需求的各種讀者服務基本上屬于簡單信息服務而非增值信息服務。文獻資源為一館所藏，來源單一，脫離了完整的社會經濟信息資源體系。大學圖書館的讀者服務方式綜合起來有幾十種，但嚴格地講，其讀者服務一直沒有脫離館藏文獻的物理查檢與傳遞，除此以外的其它服務方式如咨詢、情報研究等，雖然也有開展但規模小，質量也不高，還沒有像圖書借閱那樣規范化、系統化和普及化。
（三）資源管理者定位服務模式的服務人員能動性局限
大學圖書館傳統的信息服務不是面向用戶的服務，而是面向資源的利用，這些服務活動的實施者就是部分資源管理人員。嚴格地說，所謂的服務人員不是信息服務者而是資源管理者。因此，說大學圖書館信息服務人員的角色沒有單獨成一體，而是與資源管理者的角色相重疊并附著于其中。長期以來，大學圖書館以其所擁有的文獻資源為核心，將圖書館的功能與所藏文獻的功能混為一談。因此，大學圖書館沒有專門從事信息服務職能活動人員的角色劃定，信息資源管理者與信息服務者雙重角色集中于一體，且主要行使資源管理者的功能，至于信息服務者的功能只能處于若有若無的附屬地位。由此來看，這個表面上體現出來的服務者角色定位的問題本質上源自于對圖書館社會經濟功能認識的不足，對讀者服務尤其是經濟信息服務功能認識的不足，其根源在于將圖書館的功能與館藏的功能視為一體，混淆不清。這種認識上的模糊不清直接造成了服務功能實現的障礙，制約和禁錮了信息服務功能的實現和深化，在人員設置上都無保障，又何談勝任信息服務工作應具備的素質。以文獻資源為主要基礎條件的讀者服務的核心能力是以館藏文獻的多少來決定的，而非圖書館的信息服務能力。在這一過程中服務人員的智力資源被忽視了，其發揮的作用也極小。
三、大學圖書館對中小企業的經濟信息服務模式創新途徑
（一）基于服務對象的信息用戶定位
對于服務對象的認識是以對服務性質的認識為基礎。對于大學圖書館而言，讀者與經濟信息用戶這兩個概念包含著不同的內容。如前所述，讀者通過圖書館的服務滿足的可能是其信息需求，有可能是受教育的需求等。而經濟信息用戶則不同，他們通過圖書館服務滿足的只有經濟信息需求。這是兩者間本質的不同。從長遠看，經濟信息服務將成為大學圖書館服務工作的核心內容之一，經濟信息服務能力將成為決定大學圖書館生存與發展的又一個關鍵因素，大學圖書館必須大力發展經濟信息服務以適應變化的社會經濟環境，在眾多社會信息機構的挑戰與沖擊中立足。因此，在未來的信息服務模式中，大學圖書館關注與研究的群體應是諸如中小企業等經濟信息用戶而不是寬泛的讀者，圖書館服務對象的重心將定位在信息用戶這一群體上，要從有別于讀者的思維角度來理解信息用戶。
（二）基于服務主體的信息服務者定位
大學圖書館要認清自身的社會功能，更要看到經濟信息服務功能的重要性。這種能力是圖書館各種要素的綜合體，以經濟信息資源等為基礎，以信息服務人員的智力資源為核心。大學圖書館樹立新的經濟信息服務觀，以經濟信息服務為其核心能力，就會對資源管理者與信息服務者的角色嚴格區分，使其各司其職，不僅從數量設定上，更要從素質要求上保障各自功能的發揮。在現代信息技術的支持下，隨著圖書館自動化的不斷發展，越來越多的事務性資源管理工作都可以擺脫人工操作而由計算機系統及相關設備自動實現，越來越多的崗位人員可以從資源管理者的角色中解放出來，這將大大緩解圖書館的人力資源不足和浪費并存的問題，為大學圖書館向經濟信息服務傾斜提供良好條件。
（三）基于服務產品供給的信息內容增值服務取向
從傳統大學圖書館信息服務方式看，主要體現在館藏文獻資源的查檢和傳遞上。圖書館幾乎就是一個單純的信息生產者與信息消費者之間的傳遞者，在信息的生產與消費中起到連接中轉的橋梁作用。隨著信息技術的發展，在信息資源數字化網絡化發展的趨勢下，信息資源環境發生了改變，信息交流與服務體系也面臨重組。一方面信息用戶與信息資源的直接接觸可能性增強，自我利用行為增多；另一方面，一些原始信息生產者如出版商、新興的信息服務商通過網絡直接向信息用戶提供原始信息查檢與傳遞服務，使信息檢索與傳遞逐漸非中介化和非專業化，這大大削弱了大學圖書館在這方面原有的優勢。經濟信息用戶所關注的不再是獲取原始信息，他們需要更加有針對性、直接幫助其解決問題的信息內容服務，甚至直接融入其問題的解決方案，即涉及如何從浩繁的信息群中選取能解決用戶問題的信息，并將其融合重組為相應的知識或解決方案等過程。
大學圖書館要增強經濟信息服務功能，提高經濟信息服務能力，必定會將經濟信息服務重點從原始信息提供向信息內容增值服務轉移。信息內容增值服務關注的是否解決了用戶的問題；是面向知識內容的服務，強調根據用戶問題及環境確定用戶需求，通過信息的析取、重組與研究來形成針對用戶問題需要的新信息，非簡單的原始信息傳遞。上述兩點特征決定了它是貫穿于用戶解決問題過程的信息服務，是動態的全程服務，是面向增值的服務。信息內容增值服務中融合了信息資源和服務人員的智力資源，它不同于原始信息提供的簡單中繼性，在服務過程中，圖書館既是中介者同時又是信息生產者，其所提供的信息服務中既包含了原始信息生產者生產的價值，更包含了信息服務人員所生產的新價值。
（四）基于服務空間的外拓取向
傳統的大學圖書館信息服務的先決條件是讀者主動到圖書館并表達自身的信息需求，是一種被動的陣地式服務模式。這種服務模式一方面是受實體資源體系與物理交流環境的制約而導致的，另一方面，就信息服務而言，它嚴重束縛了工作人員的思想意識，形成了頑固的被動服務觀念。隨著數字化、網絡化社會進程的發展，館內服務的空間問題逐步淡化，館外服務的支持平臺日益發展成熟，這為圖書館服務人員觀念的轉變提供了條件。同時，隨著信息服務業的迅速發展、各種信息服務機構的興起、信息服務市場競爭的日趨激烈，信息用戶在圖書館之外有更多的信息利用選擇，這成為迫使服務人員觀念必轉變的客觀現實。因此，新的信息服務模式從宏觀上要求的是主動出擊，廣泛挖掘社會信息需求，占領服務市場。此外，從被動到主動的轉變從微觀上看，還要求圖書館的每一次特定服務活動不僅限于滿足用戶所提出的單一信息需求，還應參與到用戶的問題解決過程中，提供全程的綜合信息服務。
具體可采取信息服務的外包方式。面對市場經濟的日益成熟，信息情報已成為一種競爭力要素，企業之間的情報競爭越來越激烈。有些中小企業雖然有圖書館、情報室等常設機構，但不可能擁有高校圖書館等社會公共圖書情報機構豐富的信息資源，相比之下也沒有信息處理與服務的專業人才優勢和設備優勢。信息激增使中小企業獲得有價值信息的難度增加，外包信息服務是節省中小企業時間和資金成本的有效辦法。
參考文獻
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第9篇：經濟信息的特征范文
【關鍵詞】經濟信息;共享
1.平臺概述
經濟監測預警是做好經濟運行調節工作的基礎。對經濟形勢、經濟環境、經濟要素、運行態勢的準確把握，是經濟運行調節的預見性、針對性、有效性的基礎。加強經濟運行監測預警工作，就是要提高經濟監測預警的前瞻性、及時性、科學性，為各級政府部門和領導決策提供及時準確可靠的信息，為各級政府部門和領導宏觀決策、宏觀調控提供智力支持和服務。
建設經濟監測預警系統是提高各級政府部門決策能力的需要。項目建設將利用現代信息技術手段對全省宏觀經濟監測預測所涉及到的數據、信息資源、方法、研究成果進行集中管理和展示。這將有助于發改委及有關廳局及時了解全省經濟以及各區域層面的發展趨勢和潛在風險，有針對性地提出解決方案，以提高決策的有效性。有助于省委省政府準確、全面、及時把握經濟運行狀態以及發生的新問題、新特點，為科學決策提供有力支撐。
1.1 平臺建設的總體目標
依托省電子政務外網，充分利用現代信息技術，構建橫向聯結省直相關部門、縱向聯結省市縣發展改革系統的業務平臺，有效整合已有資源，匯聚各類經濟運行數據，形成集經濟運行調查、監測預警、預測分析、區域經濟分析、重大領域和行業分析、政策模擬等功能為一體的經濟監測預警系統。有效整合各有關部門經濟運行數據資源，及時匯集共享經濟運行數據，實現數據報送的制度化、網絡化和常態化，為經濟形勢分析、科學決策提供有力支撐。
1.2 平臺建設的主要需求
國際金融危機以來，我省在應對危機中取得了可喜的成績，但面臨的不穩定不確定因素仍然較多，國內外形勢仍然復雜。總的來講，我省經濟平穩運行的壓力和宏觀調控的難度都在加大。在復雜多變的形勢下，加強全省經濟運行監測，建立宏觀經濟數據庫，及時、快捷、如實地掌握第一手經濟運行信息，對于省委、省政府科學判斷全省經濟形勢，促進全省經濟平穩較快發展，具有重要意義。一是有利于更好發揮省發改委的牽頭作用。二是有利于進一步做好經濟形勢分析工作。三是有利于企業表達需求和了解宏觀經濟形勢。
1.3 數據量估算
根據本項目“三庫五大系統”的建設內容進行經驗估算，系統數據基礎總量約200GB，每年更新數據量約25GB，月更新量約2-3GB，上下浮動范圍10-15%。
2.項目實施產生的社會經濟效益
2.1 社會效益
建立一套能夠快速、準確反映宏觀經濟運行態勢，具有分析預測及政策模擬等功能的輔助決策支持系統，有助于宏觀經濟管理部門及時、全面、準確地掌握宏觀經濟信息，提高經濟監測預警的前瞻性、及時性、科學性，為政府部門和領導宏觀決策、宏觀調控提供服務和依據，更好地轉變和發揮宏觀經濟管理部門的公共職能，在小康社會的全面建設和發展進程中發揮更為積極和重要的作用。有利于省委、省政府應對各項挑戰，促進全省經濟的轉型升級和持續平穩較快發展，有利于我省經濟社會跨越式發展和長治久安戰略目標的實現，社會效益巨大。
2.2 經濟效益
建立江西省宏觀經濟預測監測及輔助決策支持系統，通過先進的信息網絡技術，可以大大加快信息交流速度和信息傳遞速度，使各地區、各部門能夠隨時隨地地將經濟社會發展中的動態情況及問題建議迅速反映到決策中樞，并通過利用計算機先進技術和手段對其進行深度加工和分析，通過宏觀經濟預測監測及輔助決策支持系統提供大量有價值的信息和科學決策依據，使決策者能夠及時、準確、全面地把握真實情況，極大地提高行政決策科學化水平，降低決策成本，減少失誤。
3.影響平臺信息共享的主要因素
3.1 管理體制問題
目前我省統計、金融、財政、稅務、工商、海關等不同系統機構已形成本系統的經濟信息系統。由于沒有統一協調的頂層設計和宏觀協調管理，信息資源的管理及項目建設仍然是條塊分割，各自為政，造成政府資金投入分散，信息資源及配套設備相互重疊。特別是近年以來，各個相關職能部門借助政府信息化浪潮，以擁有經濟信息的規模和數量體現實力，爭資金爭項目更加明顯，無法協調，在客觀上給信息資源共享造成了很大的困難。
3.2 信息來源問題
由于經濟信息資源相關各級各部門目前自身的信息來源、統計口徑、計算方法和更新周期方面存在不少差異，市場化運作的經濟信息提供商的數據來源則更加復雜，建立經濟信息省級監測預警和數據共享平臺不可避免會遭遇信息來源不統一甚至互相矛盾沖突的情況。此外，為保障數據提供商利益，所有的商業數據都涉及到版權問題，因而難以實現跨系統跨行業跨領域的經濟信息資源共享。
3.3 數據庫規范化問題
根據目前現狀，能夠實現資源共享的經濟信息資源大多源于各職能部門自行開發建設的系統，這部分數據具有我省特色，價值很高。此外，我國也有專業數據提供商提供有關經濟信息數據庫。然而由于各類數據庫都是不同時期，根據本部門業務需要而建設，并沒有完全采用統一的規范性語言和標準，造成了經濟信息整合共享平臺轉化的困難。
4.平臺建設措施與對策
4.1 建立管理協調機制和機構
省發展改革委作為宏觀經濟信息資源主管部門，要聯合各成員單位，制定平臺建設規劃和計劃以及信息資源整合共享布局設計;協調相關部門加入平臺信息資源共享;組織有關經濟信息服務機構具體操作和實施;理順和健全經濟信息管理體制，建立分工明確合作高效的經濟信息資源管理體系;按照目標管理和質量管理等學科管理辦法，對各實施單位承擔的任務進行監督和管理。
4.2 加快技術標準和數據規范的建設
由于全省經濟信息共享平臺的成員單位隸屬關系不同，其數據格式均不相同。特別是自建特色數據庫，都是根據本系統需要而建，缺乏規范統一的制作標準，為數據庫在平臺上整合帶來很大的困難。為此，建議由省發展改革委牽頭，在對歷史已形成的數據庫盡可能改進和完善，使其盡可能一致統一的基礎上，采用ISO的有關技術標準和我國的有關技術標準和規范，制定統一的技術標準規范和協議，研究標準之間的相互關系，形成統一、規范、科學的信息資源標準體系，實現經濟信息資源的統一加工、檢索、存儲服務。
4.3 建立和完善共享服務機制
科學的共建共享機制是推動平臺建設健康發展的關鍵。各成員單位共建的基礎支撐就是建立和完善共享服務利益機制。在管理協調成員單位利益分配中堅持的原則是：誰服務誰受益。為了進一步提高各成員單位的信息資源利用率，保障成員單位的利益，不論信息資源在何單位，誰向用戶提供直接服務，所獲得的服務收益和補貼向誰傾斜。其次，統一服務質量控制標準規范服務標準，提高服務質量，制定統一服務質量控制標準，要求各成員單位嚴格執行。只有建立和完善共享服務利益機制，才能調動成員單位積極參與建設的積極性，愿意把自己的信息資源放在平臺上整合共享，推進全省經濟信息資源共建共享的進程。
5.項目總體建設方案探索
考慮到項目相關各單位電子政務建設水平不一，部分單位運行維護力量薄弱的現狀，項目可采取“省級集中、聯合協同、統一軟件、分級使用”的建設模式，利用云計算和大數據技術，所有系統軟硬件全部部署在省信息中心應用機房，以節約建設投資，提高管理效率。
6.項目風險和風險管理
6.1 風險識別和分析
一是初始階段。在這個階段主要進行業務建模和大部分需求分析、少部分設計，可能的風險事件包括：資金保障不到位，組織管理力度較弱，項目目標不清晰，項目范圍不明確，項目使用單位相關人員參與不夠或者溝通太少，需求溝通不充分，工程項目管理事權的梳理和分析缺乏支持。二是設計階段。在這個階段進行詳細設計以及為了驗證設計而進行的少部分實施工作，可能的風險事件包括：需求變化，業務整合風險，對工作量估計比較樂觀從而導致進度風險等。三是實施階段。在這個階段進行大部分實際施工和測試工作，可能的風險事件包括：人員能力的風險，項目范圍改變的風險，項目進度改變風險，人員變動的風險，項目組內部溝通協調風險等。四是收尾階段。在這個階段進行部署和調試。可能的風險事件包括：質量不滿足要求，部署問題較多。對于一些信息化水平比較弱的單位，項目實施難以推進，實施后期，隨著數據量的增大，在線用戶增多，系統反應速度下降，用戶滿意度低等。
項目中宏觀經濟指標數據的采集報送是否及時、準確和全面是本項目建成后能否發揮效益的關鍵，將直接影響宏觀經濟分析、監測結果，對政府宏觀決策起到至關重要的作用。為此需要建立一個強有力的宏觀經濟數據資源保障機制，確保數據的真實，準確，為領導宏觀決策和經濟形勢分析，研判發揮積極作用。
6.2 風險對策和管理
項目中的風險不能全部消除，只能采取相應的應對措施進行規避，或者緩解風險帶來的負面影響。通過識別各種風險，并分析各種風險產生的原因，通過消除這些原因來規避一些特定風險的發生。本項目的風險集中在組織管理、需求明確以及資金保障方面，因此相對應的，需要加強組織管理，明確項目組構成并細分職責;由經驗豐富的系統分析人員與用戶交流，在業務建模階段讓用戶積極參與，從而了解并確定真正的需求;目標系統的模型或DEMO要反復演示和獲取反饋，直至用戶和設計人員都達成共識為止，要有認可的驗收方案和驗收標準，做好變更控制和配置管理。此外，還需要加強資金保障，本項目架構大，建設階段多，必須保證資金到位以推動工程按計劃實施。
針對需要采取應對措施的風險事件，開發風險管理表，表中列明各種風險的應對措施，一旦發生風險事件，就實施應對措施。過程可以參照如下：
（1）加強組織領導，完善體制機制保障，特別是在數據報送方面加大協調力度，保證數據的及時性、準確性;
（2）落實經費保障，在項目建設、運維等方面給予各相關方經費上的支持;
（3）進行調研，確定流動原因，在項目開始前，把緩解這些流動原因的工作列入風險管理計劃。
（4）項目開始時，做好計劃一旦人員離開時便可執行，以確保人員離開后項目仍能繼續進行。
（5）制定文檔標準，并建立一種機制，保證文檔及時產生，對所有工作進行細微詳審，使更多人能夠按計劃進度完成自己的工作。
