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    生態旅游發展報告精選(九篇)

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    生態旅游發展報告

    第1篇:生態旅游發展報告范文

    一、生態旅游的特點

    一是保護性。生態旅游是針對傳統旅游活動對旅游資源和環境的負面影響而提出的,保護性是它區別與傳統旅游的最大特點。生態旅游保護性的實質是要求旅游者和旅游業約束自己的行為,以保護旅游資源和旅游環境。

    二是專業性。生態旅游具有較高的科學文化內涵,這就要求旅游設施,旅游項目,旅游路線,旅游服務的設計和管理均要體現出很強的專業性,以使游客在較短的時間內獲得回歸大自然的精神享受和滿足,啟發和提高游客熱愛和保護大自然意識,進而自覺地保護旅游資源和環境。

    三是普及性。在我國生態旅游的普及性不僅體現在生態旅游者的普及,也體現在旅游資源的普及。生態旅游是建立在傳統旅游基礎上的。因此,普通的工人、農民、職工、學生等都可以成為生態旅游者。

    二、**生態旅游的現狀和問題

    (一)資源現狀

    **縣位于**省東南部,是**市的西大門,區域面積2000平方公里,人口*萬人。**歷史悠久,東晉永和三年(公元347年)立縣,原名樂安、永安。北宋景德四年(10**年),宋真宗以其“洞天名山,屏蔽周衛,而多神仙之宅”,下詔改名為**,意為“仙人居住的地方”。現在的**已成為華東地區聞名的生態旅游縣,并享有“國家級風景名勝區”、“國家AAAA級旅游區”、“中國工藝品之都”、“中國楊梅之鄉”、“中國民間藝術之鄉”等榮譽稱號,社會經濟得到穩定、健康和持續發展

    根據20**年的統計資料顯示,全縣有林地面積236萬畝(其中生態公益林面積113萬畝),山高林密,全縣森林覆蓋率77.2%,林木蓄積量400萬立方米,居**省前列。由于森林效應,加上市縣域內基本沒有污染企業,整體空氣質量等級很高。水質優良,溪流清澈見底,飲用水斷面水質達到I級標準。此外,**的珍稀動植物資源也非常豐富,生物多樣性十分突出。淡竹景區,清山綠水,十分蒼翠;景區內的俞坑常綠闊葉林自然保護區,是省內乃至全國少有似的原始林溝谷常綠闊葉林保護區之一,有25種國家重點保護樹種和近百種珍禽異獸,百年以上的古樹有幾千棵;朱砂坑原始林區是保持自然狀態最長的林區,落葉闊葉林、常綠闊葉林、針葉闊葉林、針葉闊葉混交林,林相完整,根據初步調查,有種子植物近千種,從而有“森林王國”美譽。**境內豐富的旅游資源又為境內發展生態旅游提供保障,**風景名勝區為國家級風景名勝區和國家4A級旅游區,還擁有兩處省級文化保護區、一處市級風景名勝區和十大縣級風景名勝區,這些都使得**境內山清水秀、鳥語花香,展現出十分優異的生態環境資源質量。

    **旅游資源門類齊全,既是觀光攬勝、回歸自然的好去處,又是體驗民俗、尋文訪古的好地方,更是休閑度假、養生保健的天然氧吧,具有發展生態旅游的明顯優勢。

    (二)發展現狀和優勢

    近幾年,**生態旅游緊緊圍繞建設“長三角地區重要的旅游休閑勝地和**省綠色農產品生產基地”這一發展目標,以“生態**、休閑勝地”作為主題品牌,旅游業得到快速發展,20**年,全縣各景區共接待游客215萬人次,旅游門票收入達2160萬元,旅游經濟總收入達9.2億元。**旅游目前已經成為**經濟發展的新亮點。

    一是旅游產業的框架初步形成。共有7個景區(點)對游客開放;旅行社已發展到12家,旅游星級標準飯店15家,規模較大的旅游商品企業6家,農家樂示范村16個,直接從事旅游服務人員近4000人,初步形成了“吃、住、行、游、購、娛”基本配套的旅游服務體系。目前旅游產業呈現出良好的發展勢頭,一些具有潛力和特色的旅游產品,也正在積極地籌劃、建設和逐步開放之中,旅游整體實力不斷壯大。

    二是基礎設施正逐步改善。交通方面,今年稱得上是**交通的“翻身年”。臺金高速公路**東段于20**年底建成通車,**告別了不通高速公路的歷史。目前,**有臺金、諸永兩條高速公路,一條35省道干線和鄉村康莊工程、鄉道硬化等多項主要工程在建,道路總長700多公里,計劃總投資75億元,是**有史以來交通建設投資最多的時期。高速公路修通后,**的區位條件將得到極大的改善。城市建設和基礎設施建設方面,**縣堅持“拓東—改中—擴西”的總要求,繼續拉開城市框架,加快縣域中心城市建設。目前,作為城市主干道的西二路、西三路已完成了路基工程,計劃于今年完工。西門片區拆遷改造工程進展順利。此外,還扎實推進官路鎮220千伏安洲輸變電工程和縣污水處理廠等一批重點項目,為區域經濟社會事業加快崛起夯實基礎、提供保障。

    三是宣傳促銷力度不斷加大。近幾年來,旅游管理部門開展了多種方式的旅游宣傳促銷活動,通過在主要城市散發宣傳資料,投放廣告,舉辦大型旅游活動,參加旅游交易會等定期項目和邀請影視劇組前來拍攝等不定期項目的開展,有力拓寬了客源市場。目前**的知名度已經得快速提高,旅游客源市場穩定,新興客源市場發展潛力巨大。

    四是生態旅游建設已初見成效。景區開發保護方面,在景區的開發過程中,始終把景區的資源保護工作放首位,堅持“科學規劃、統一管理、嚴格保護、永續利用”的方針,正確處理好景區資源保護與開發之間的關系。在景區建設材料的選用方面,盡選用石料、木林等原生態材料。目前,圍繞“生態旅游”建設,神**、景星巖等景區都進行了標識標牌更換,建造了生態停車場、景區污水生態化處理工程等項目。品牌建設方面,神**景區獲得“省級環境教育基地”稱號,淡竹原始森林景區獲得“市級科普教育基地”稱號,神**山莊和竺梅度假村被授予綠色飯店稱號。各類無公害農產品基地30個,面積11.67萬畝,無公害農產品31個,**綠色農產品19個,綠色食品9個,有機食品8個,基地1萬畝。

    (三)存在的問題

    一是“生態旅游”的宣傳力度不夠。到目前為止生態旅游這一概念知之者甚少,生態旅游的觀念沒有深入人心。當地群眾與游客這方面理念與要求差距甚遠。

    二是旅游開發與資源保護之間的矛盾依然存在。景區和旅游項目開發過程中不可避免地帶來對旅游資源的破壞,特別是私企成份比重大的開發項目。在旅游開發和經營當中如何處理好經濟效益、社會效益和生態效益三者關系,實現可持續發展值得進一步探討。

    三是生態安全保障體系有待建立。資金短缺一直是我縣旅游事業發展的一大難題,也是我且生態旅游建設的一個難題,目前尚未建立完善的生態安全保障體系,今后要加強投入。

    三、**發展生態旅游的措施

    (一)加強旅游環保宣傳工作

    真正意義上的生態旅游應把生態保護作為既定的前提,把環境教育和自然知識普及作為核心內容,是一種求知的高層次的旅游活動。首先,在開發經營上,生態旅游是科技含量很高的產業,應該在科學技術的密切參與下運作,要求旅游開發者和經營者必須要對所處地區生態系統的特點非常了解,具有生態環境保護的專門知識。其次,在市場方面,真正意義上生態旅游要求參與者具有較高的環保意識。因此,風景旅游和環保行政主管部門要積極開展旅游生態環境保護的宣傳、教育與培訓。加強旅游科普工作,提高旅游者、旅游管理者和旅游活動其他各方的生態環境保護意識,倡導文明、科學、健康的旅游行為。目前可以采取的有效方法是配合新聞媒體搞好旅游生態環境保護的宣傳工作、景區內增添有特色的宣傳生態環保知識的標志牌、印發宣傳小冊、開展義務環保活動等。

    (二)理順管理體制,促進各部門的協調合作

    生態旅游建設不是風景旅游管理單個部門任務,而是關系我縣今后發展的全局大事,它涉及到環保、林業、交通等多個部門,只有各部門通力合作,才能促進**生態旅游事業快速發展。各級旅游和環保行政主管部門要建立聯合協調工作機制,加強旅游生態環境保護法規和標準建設,積極推動生態旅游,進一步加快有關旅游環境保護及生態旅游標準和規范的制訂工作,要在切實保護生態環境的基礎上積極發展生態旅游。

    (三)加大基礎設施建設

    一要建設旅游交通網絡。旅游區的可進入性,是以旅游交通為先決條件的,而旅游交通可分為對外交通和對內交通以及與之相配套的服務設施,是旅游者進入旅游區的第一形象,也是旅游消費者的一種基本需求,是評價旅游區和進行旅游開發的基本要素之一。**公路交通要按照旅游發展規劃,將重點景區道路納入全縣公路交通網絡建設,重點要把**風景名勝區交通環線和城鎮與主要景區的連接線盡快列入建設規劃,并按規劃要求抓緊落實資金進行建設,以此來吸引民間資本投資景區開發。

    二要加大公共基礎設施建設力度。能源方面,重點加快220KV安洲輸變電工程、110KV下各輸變電工程、110KV城中輸變電工程、110KV橫溪輸變電工程建設,同時加快150KV**抽水蓄能電站工程建設,進一步拓展小水電及風力發電等新能源;其它應在文化體育、環境整治和保護等方面加大投資力度,實現公共基礎設施對旅游經濟發展的保障。

    三是加快服務業基礎設施建設。在保證社會有序發展的前提下加快服務業基礎設施建設。重點是在縣城和白塔等旅游重地建設大型綜合物流區,加大高檔賓館飯店的引資力度,加快神**旅游度假區和**風景名勝區游客中心項目建設,推進農家樂休閑項目的開發,這些項目的建成將大力促進**的旅游業和其它產業的發展。

    四是加快推進城市建設。縣城作為**旅游的游客集散中心,要做到高起點規劃、高標準建設、高強度投資,加大城市基礎設施投資力度,為縣城城市化水平的提高打下基礎。

    (四)促進品牌建設

    一是要建設精品景區。要進一步加大重點景區景點建設力度,加快老景區的改造和挖掘,不斷提高景區景點檔次。農家樂的發展的基礎在于項目開發、建設和經營的規范化,亮點在于打造有特色、有發展潛力的重點項目。

    二是加速品牌建設。重點是**縣申報“全國生態示范縣”、“國家級生態示范區”;淡竹原始森林景區創建“全國科普教育基地”;**楊梅果園創建“全國工農業示范點”。通過品牌建設提高**生態旅游發展的吸引力。

    三要以**市獲得全國優秀旅游城市為契機,加快相關基礎設施的改造,完善城市旅游服務體系和服務功能,為做大做強**生態旅游產業打下堅實的基礎。

    (五)打造多樣化生態旅游項目

    以已經開發的神**、淡竹原始森林等生態旅游區為基礎加快其它項目開發。

    一是建設以下岸水庫為主要旅游地的“親水生態旅游區”,充分利用水庫4.6平方公里的水資源和水庫附近的安嶺鄉特色高山蔬菜和小吃以及今后建成的抽水蓄能電站,建立“品高山蔬菜、觀中山樹林、摘低山水果、玩水上項目、釣水下游魚”這樣一個生態格局。

    二是開發淡竹原始森林周邊的森林生態旅游,開展森林探險游和動植物科普游。

    三是開展休閑養身游,利用現在的農家樂發展較好的形式,選擇一些比較有特色的區域和農民積極性比較高的地方作為重點培育,做好休閑文章。

    四是培育幾個有影響力的農場生態體念基地,并配套建設生態農莊、生態飯店和生態旅館,目的是供應自己生產、加工的植物類食品,旅館的建筑材料可部分地利用再生原料,房間內設施基本以原生態的材料為主,產生廢水、糞便可直接用于澆灌農作物,形成良性循環。

    第2篇:生態旅游發展報告范文

    關鍵詞:霧霾;陜南; 生態旅游

    隨著國際、國內社會的廣泛關注及全球媒體的密集傳播,霧霾對我國旅游吸引力的削弱作用已初現端倪。

    一、陜南發展生態旅游的優勢

    陜南位于陜西南部,獨特的地域環境孕育了豐富的生態旅游資源,秦巴山地是陜西生態旅游資源最為豐富的單元。國家級、省級森林公園、自然保護區、風景名勝區、地質公園及地質遺跡保護點富集,高質量生態旅游資源區域集中連片,其中達到優良級的有121處,特品級的有16處[1]。境內還擁有豐富的珍稀動植物資源如大熊貓、金絲猴、珙桐、紅豆杉等,是全國最豐富的生物資源庫,同時陜南還是我國“南水北調” 中線工程重要水源涵養區,國家限制開發的重點生態功能區,以上條件構成了陜南發展生態旅游的先天優勢。

    與關中的人文勝跡、陜北的黃土風情相比,陜南豐富多樣的生態資源在環境危機的當下更具市場競爭力。除此以外,交通區位的明顯優勢、潛在市場群體數量巨大等特征也為陜南生態旅游的迅速發展奠定了堅實基礎[2]。

    二、霧霾背后陜南生態旅游發展存在的問題

    梳理陜南霧霾態勢下的各類數據、信息,發現存在以下問題。第一,缺乏危機事件信息平臺。利用各類搜素引擎,發現霧霾高關注階段,陜南既沒有針對游客安全出行的溫馨提示,也沒有陜南霧霾態勢分析報告。第二,缺乏特定情況下的旅游品牌營銷意識。霧霾局勢趨近階段,陜南僅有“遠離霧霾好去處,陜南青木川”一條針對霧霾進行的營銷宣傳。第三,缺乏網絡輿情風險規避意識。雖然陜南已經具備發展生態旅游的諸多優勢,且階段性的霧霾多出現在冬季,基本不會影響其它季節游客的出行,而且隨著“壓煤、抑塵、控車、禁燃”的落實,陜南霧霾將得到有效改善,但是霧霾及霧霾風險社會放大效應的廣泛存在,卻可能對陜南生態優勢形成遮蔽。因為PM2.5實時查詢讓各地空氣質量變得越來越透明、具體,而透過PM2.5數據,由于諸多因素的存在,某些階段暫看不到陜南發展生態旅游的絕對優勢,甚至AQI有連續突破200的記錄。第四,空氣質量監測點布局及個數不盡合理。目前,陜南三市共設置PM2.5監測點位9個,而且區位分布多集中于市區,自然生態旅游區幾乎沒有監測點。按歐美國際上監測點布局的選定標準,對于一個擁有839萬常住人口的陜南地域來講,應設置至少23個PM2.5監測點位。

    三、陜南生態旅游突破發展建議

    霧霾是生態旅游良性發展的一個挑戰,如果合理利用,將可能是陜南生態旅游突破發展的機遇。筆者以為,除了要貫徹國家、省、市環境治理的要求、加強立法、擴大宣傳、倡導公民綠色生活理念外,還要從以下幾點予以改進。

    (一)建立應對輿情風險網絡平臺,及時維護陜南生態旅游形象

    風險的社會放大框架是由Kasperson等人在1988年提出的。具體指的是信息在接收、處理和傳遞過程中,放大或弱化公眾對風險的認知,從而形成從個體到社會的漣漪效應,帶來各式各樣的社會影響。

    微信、微博的廣泛使用表明我國已進入網絡新媒體時代。網絡新媒體是全新、快速和有力的風險社會放大站,相比傳統媒介更能促使社會反應漣漪效應的形成。柴靜拍攝的霧霾紀錄片《穹頂之下》短短兩日內在互聯網上點擊率過億,就有力的證明了新媒體時代信息傳播的快捷。在享受網絡新媒體便利的同時,還不能忽略由此伴隨的風險管理。特別是重特大自然災害面前。以陜南為例,氣候原因造成的,個別時段的霧霾,其實適當注意,沒有大礙,但如果被無端放大,將可能影響游客對陜南生態旅游的整體形象。建議陜南三市旅游官方網站,積極開通霧霾風險分析平臺,對陜南地域的霾情,第一時間為公眾及游客做客觀說明,并對不符實際的報道、猜疑予以制止,避免事件繼續擴大。甚至可以結合陜南各景點空氣質量,為游客出行制定參考計劃。

    (二)多地區、多部門聯防聯控,提高霧霾監測、整治的實效性、科學性

    霧霾的成因復雜。為陜南生態旅游的長遠發展,應有政府牽頭,旅游局、氣象局、環保局、交通局密切配合,協同治理。為盡快使2015政府工作報告中“治污防霾、保衛藍田”的行動落到實處,漢中、安康、商洛三市還應積極開展區域聯合,共同研究應對措施,尤其是可加強區域的協同治理,降低因空氣的流動性造成區域間空氣污染的相互影響。

    檢測點個數及布局的不合理也會對監測結果有重要影響。目前人們利用PM2.5實時查詢系統得到的是一個市各站點AQI的平均值。不同站點,數據不同,甚至差距較大。建議加大監測投入,使監測點由城區向郊區甚至遠離市區的主要生態旅游區分布擴展,盡可能多的收集不同區位的空氣質量數據。

    (三)及時從熱點事件發掘素材,豐富陜南旅游創意

    “霧霾”作為事關民生的話題,近兩年一直被公眾熱議。如果能仔細研究焦點背后的公眾需求,然后將其運用到旅游紀念品設計或營銷宣傳,則可能贏得游客的青睞。以日本的“富士山空氣罐頭”為例,空氣對人來說本是司空見慣的存在,但伴隨全球空氣污染的加劇,開發商針對人們對清新空氣的渴求心理,將空氣用各種精美瓶罐儲存起來,讓人們在開瓶的一瞬間享受來自大自然最清新的氣息。這種瓶裝空氣既有趣又充滿創意,后來不僅成為各地游客競相購買的紀念品,還使我國目前的空氣罐頭熱在霧霾態勢的緊逼下愈演愈烈。不過筆者以為陜南真正應該借鑒的是開發商諾克善于從熱點事件背后挖掘創意素材并將其轉化為新的旅游紀念品的能力。

    參考文獻:

    第3篇:生態旅游發展報告范文

    當前,“公共藝術”已然成為人們描述公共空間藝術創作愿意提及的概念,而“生態旅游”也是國際旅游發展的新潮流。這兩個看似不同領域的名詞,細讀之下卻有很多共通之處,比如回歸自然、大眾參與、促進經濟發展等,關鍵就在于要找尋到公共藝術合理并有效介入生態旅游發展的途徑。

    一、山東生態旅游發展現狀

    生態旅游是由國際自然保護聯盟特別顧問謝貝洛斯?拉斯喀瑞于1983年首次提出的。生態旅游是為了解當地環境的文化與自然歷史知識,有目的地到自然區域所做的旅游,這種旅游活動的開展在盡量不改變生態系統完整的同時,創造經濟發展機會,讓自然資源的保護在財政上使當地居民受益。

    山東的生態旅游蓬勃發展,形成了一定的特色。其優勢在于:依賴于經濟的快速發展,為生態旅游提供了強大的基礎條件支持、適宜開發的生態旅游資源數量多,質量高、是具有較強吸引力的旅游目的地并具備較好的適宜生態旅游發展的保障措施。不足在于:忽視對人文資源的開發、生態旅游概念的泛化和濫用及開展過程中對生態環境保護不力、生態旅游產品體系不健全、國際客源市場總體不大,分布極不平衡。

    二、公共藝術合理介入山東生態旅游的途徑分析

    公共藝術與生態旅游相互依存。一方面公共藝術能夠提升山東知名度和促進生態旅游的發展。關于這點可以參考具體“城市競爭力評價系統”的描述,公共藝術就包括在其中的“魅力系統”中,雖然只是占據了較小的比重,但是在塑造城市形象過程中越來越易于接受和采納。這與近年來人們對于藝術與城市及生活的持續關注有關,也緣于公共藝術在城市品牌戰略和帶動城市經濟發展中起到的乘數效應。另一方面山東豐富的自然及人文生態旅游資源為公共藝術提供了豐富的創作靈感。

    (一)公共藝術要以傳統文化為土壤

    什么是傳統文化?傳統文化首先要能夠代表本民族特點的精神風貌、心理狀態、思維方式和價值取向,另外傳統文化要對社會實踐產生巨大影響,它是文化背景、生活習性不同的民族能夠共存下去的前提。2004年哈佛大學的一項研究報告成果得出的核心結論說:“世界經濟的重心正在向文化積累厚重的城市轉移。”[1]

    因此,公共藝術必須要以地域文化、歷史文脈為土壤,在相應區域找到歷史與文化的最佳契合點來進行創作,這也是合理介入山東生態旅游發展的途徑之一。中央美術學院王中教授曾在談到公共藝術的四個維度時說:“公共藝術更強調的是文化性的思考,它不只是美化,還要給城市帶來文化的理想,給人們心目中留存城市文化意象,體現著一個國家和城市的文化發展水準和精神追求。”[2]

    提到山東文化,就不能不提“儒家文化”。數千年的“儒家文化”熏陶,在山東人風俗習慣和日常活動中表現得淋漓盡致。因此,山東生態旅游開發要旗幟鮮明地亮出“儒家文化”品牌,相應的公共藝術創作也要充分挖掘“儒家文化”的內涵,融入到生態旅游的自然資源及人文資源中,與之和諧共存、融為一體并產生共鳴,從而增強公眾對齊魯文化的了解和興趣。在這個過程中逐漸推動傳統文化的復興和民族身份、民族精神的再建構,提升山東生態旅游的內涵和知名度,間接為城市增值。

    (二)公共藝術要以生態觀為指導

    回歸大自然及促進自然生態系統的良性運轉是生態旅游的內涵。這就要求公共藝術方案的實施要以高度尊重、珍惜綠色生態的原有自然地貌為前提,以生態觀為理論指導。

    從生態學的角度來看,公共藝術是社會的“自然生態”、“人文生態”、“社會生態”最直觀、形象的綜合體現。藝術家怎樣介入生態,怎樣發揮藝術的真、善、美、慧、能,以獨特的視角,找到藝術與其他解決處理問題方式的不同,最終與公眾達成目的的一致,是公共藝術家要面對的。正如著名的藝術家袁運甫先生所說:“公共藝術家不僅僅要關注自己的作品,還應當關注作品與大自然或者是與大環境的關系,作品要與草木為友,和土壤相親,和環境相濟;要你我一體,天人合一。這是一個很崇高的要求。”[3]

    公共藝術創作要做到這一點首先應該體現在材料選擇和技術運用上,要充分體現生態觀念,盡可能運用無污染材料;其次,生態觀能夠改變創作思考的程序,為公共藝術家的創作提供新的視角;另外公共藝術應與整個環境、歷史、文脈對話,發揮它的藝術功能,發揮對人的認識、教育、審美和心理調適功能,從而達到人與自然關系的精神生態優化。

    (三)公共藝術不拘泥于具體的藝術形式

    現代意義上的公共藝術是現代民主與人文觀念的體現,是民眾可以參與的一種生活的娛樂。公共藝術不是一種藝術形式,它可以采用各種手法來實現,能夠在當代文化意義上與社會公眾發生聯系,能夠體現公共空間民主、開放、交流與共享的精神和態度是它的價值所在。所以,公共藝術有更廣泛更抽象的使命,可以根據不同資源、不同特征的生態旅游產品來采用恰當的形式,以便和諧的融入,與環境共生。

    三、公共藝術介入山東生態旅游的價值體現

    (一)文化價值

    “旅游依靠文化加深內涵,文化依托旅游加快發展”,“文化的內涵是旅游的生命線”。隨著文化多樣性對旅游者吸引力的增強,人們更愿意到社會文化獨特的區域旅游,即文化生態旅游。

    公共藝術是個恰當的載體,它將儒家文化、民俗文化融入創作,彰顯出地域性鮮明的文化特點,豐富了生態旅游者的活動內容,使其獲得更高層次的體驗。公共藝術能夠在當代文化的意義上真正與公眾發生聯系,提供一條保護民族傳統文化的有效途徑,能夠使當地居民對自身文化增添自豪感,從而自覺的進行保護、開發和利用。

    (二)經濟價值

    生態旅游在取得社會效益的同時,經濟效益也是顯著的。它能夠加快社區基礎設施建設,能夠提供多種就業機會,還能夠創造可觀的收入,從而幫助居民脫貧致富,改善生活質量,最終促進區域經濟發展。

    山東生態旅游資源的豐富吸引著越來越多的旅游者,但是國際客源開發相對滯后,想要讓更多的外國人來山東旅游,就必須要強化其國際市場的知名度。而公共藝術形成的綠色生態維護和公共藝術建設良性融合的有效機制,恰恰是不用花廣告費以及公共關系推廣便可以塑造品牌形象的人文戰略,在歐美發達國家所成功實施的公共藝術案例足以說明其帶來的世界影響力和巨大的經濟效益。

    (三)社會價值

    一方面能夠承擔旅游扶貧的重任。生態旅游基本原則之一就是強調社區參與,這也是公共藝術所倡導的。它是開放性的、民主性的,尊重參與者的社會權利,并公正地對待每一個參與者的意見。山東省內很多擁有美麗自然風光和淳樸民俗風情的地域大多比較偏僻并且經濟較落后,如若在這些區域開展生態旅游并進行相關的公共藝術創作,能夠促進當地居民的就業,使他們獲得經濟收入,實現脫貧目標。另一方面能夠實現山東建立“生態省”的戰略目標。以豐富的生態旅游資源為天然創作場所和靈感來源的公共藝術反過來與生態旅游資源相輔相成,共同營造和諧美好的自然與人文環境。

    四、結語

    公共藝術的實施要針對不同特點的生態旅游產品找到了合理的介入形式,并要依靠相關政策的保障和相應財力的支持,因此在生態旅游產品規劃之初就應將公共藝術項目參與其中或預留出一部分場地作為公共藝術展示的周期性更換之用。這樣才能夠營造美好的城市生態空間,建立詩意的都市棲居,實現人與自然的和諧共存。

    注釋:

    [1]馬欽忠.公共藝術的制度設計與城市形象塑造 美國?澳大利亞[M].上海:學林出版社,2010.61頁.

    第4篇:生態旅游發展報告范文

     

    關鍵詞:生態 旅游 農業 問題 對策

    十七大報告提出建設社會主義生態文明。我國是一個農業大國,農業是國民的基礎,農業的可持續發展決定著社會可持續發展的進程并影響著整個國家的可持續發展。生態旅游農業是農業可持續發展的有效途徑之一。發展生態旅游農業可緩解資源、環境和人口壓力,提高農業綜合生產能力,增加農業收入,同時協調經濟與生態的關系,使其納入良性循環,實現農業可持續發展,而且還可以為游客提供新的旅游資源,有助于實現旅游業的可持續發展。

    一、生態旅游農業的內涵及特點

    生態農業與傳統農業相比,具有自己的特殊內涵。生態旅游農業是一種以保護自然生態環境為基礎,以開發田園旅游資源為重點的新型生態旅游業。它以農業和農村為載體,是農業與現代旅游業相結合的高效農業,把農業生產、應用、藝術加工和游客參與農事活動融為一體,由一產向三產延伸滲透、農游兩業交叉融合的新興產業,并集生態效益、經濟效益、社會效益和文化生活于一體,已成為當今旅游業的一大特色和新的亮點。它既具有生態性、生產性、商品性、觀賞娛樂性、參與性和教育性等多種功能,又有保持農業可持續發展的特性。

    生態旅游農業具有與傳統農業不同的特點:①以生態農業生產為基礎,注重農業生態環境的改善,為達到農業可待續發展與緩解旅游業壓力,為人們提供新的、使人身心愉悅的休閑娛樂場所,必須在農業發展的基礎上重視農業生態環境的整治,提高農業生態系統的環境質量;②以旅游經營為重點,重視有效開發旅游資源,按照旅游業發展要求進行旅游資源的開發和旅游活動的,切實保證在農業發展的同時為人們提供高質量的旅游觀光、休閑娛樂和體驗品嘗等服務;③具有高效益、低風險特點,經營生態旅游農業可獲得農業和旅游業兩種產業的綜合經濟效益,當由于氣候條件的不確定性和市場條件的不穩定性造成農業生產減產時,常可通過旅游提高農業附加值而相對減小農業風險,而旅游淡季時農業生產又可彌補旅游收入的下降;④具有娛樂性和參與性。生態旅游農業活動包括農業觀光、鄉村度假、民俗鄉情體驗等娛樂性和參與性都很強的活動,讓游客通過參與多功能復合型旅游活動,獲得豐富的旅游體驗和精神享受;同時農業可為游客提供參觀、品嘗農產品和體驗農事等各種形式的旅游服務。

    二、我國生態旅游農業發展中存在的問題

    第一,重復建設嚴重且開發深度不夠。近幾年來生態旅游農業景區(點)的數量不斷增多,很多景點的投資者就是當地的居民,他們缺乏市場觀念和科學的開發理念,按照自己的理解或模仿他人的經營開發模式倉促上馬、開山修道,為了降低成本,都會省略前期的可行性研究、審查評估,沒有深入的市場調研、科學的規劃和市場定位,造成后期經營、管理以及資金方面的困難。這樣就導致高質量的項目相對較少,不少生態旅游農業區功能設計簡單、重復,層次較低,缺乏特色和新意,市場競爭力不強;另外是旅游商品不但品種單調、花樣少、更新慢,而且多為未經加工或簡單加工的初級農產品,缺乏地方特色和生態農業特色。

    第二,開發時對生態環境和景觀的破壞嚴重。目前一些景區的經營人員以及游客生態保護意識淡薄,不少景區也缺乏保護生態環境的物質設施和技術裝備。隨著游客的紛至沓來,一系列嚴重的環境問題接踵而至:游客消費過程中產生的廢棄物以及飯店、“農家樂”等服務系統產生的污物沒有得以妥善處置,廢物到處堆放,污水隨地排流,不但影響了景觀,而且污染了環境;工具排放的廢氣、娛樂設施產生的噪聲等使景區形成多重污染,降低了旅游地的質量;物種的不合理配置,嚴重影響了旅游區物種的生長發育和更新,打破了生態平衡。

    第三,基礎與配套設施落后。在目前的生態旅游農業景點(區)中,僅有少數景區公共汽車可以抵達其附近的城鎮、景區外圍或景區內部,多數景區離公共汽車站較遠,也沒有旅游專車,游客到達景區極不方便。此外,景區內部交通條件通常較差,路面過窄或路況不好,旅游旺季擁擠堵塞,雨天泥濘不堪。這些都成為生態旅游農業發展的瓶頸問題。此外,景點(區)內郵電通訊配套設施落后,還缺少一定規模的旅游接待機構。景點缺乏相關配套服務設施的最主要原因在于:一是開發資金不足,融資問題嚴重;二是許多景點才剛剛起步,規模較小,游客接待能力有限,相關配套服務設施建設得較少。此外,旅游行業管理不規范、缺乏科學的管理理念、力度不夠以及淡薄的市場意識,都嚴重制約了生態旅游農業的健康發展。

    三、我國生態旅游農業發展的對策

    第一,制定科學合理的生態旅游農業景點(區)規劃,因地制宜,突出地方特有的農業特色。要根據當地農業旅游資源實際和發展水平,以市場為導向,進行綜合規劃,包括客流容量和游覽方式規劃,旅游區區位選擇和范圍的劃定,區內農林牧漁各旅游小區的布局設置規劃,旅游基礎設施和交通線路的布局規劃等。生態旅游農業的特色和吸引人的地方在于其農業內涵,這是其發展的關鍵所在。

    第5篇:生態旅游發展報告范文

    【關鍵詞】日本國家公園 生態旅游 結構

    近年來,生態旅游作為一種新的旅游方式被越來越多的人所接受和倡導。有關專家預測,以當前的發展趨勢,在全球范圍內將會掀起一股生態旅游的熱潮。以中國為例來說,為促進生態旅游的發展,政府將1999年確定為國家生態旅游年;2003年3月出臺的《新生物多樣性國家戰略》中,對自然公園開展生態旅游提出了新的要求。我國在提倡生態旅游的同時,應該著重考慮的問題是如何在進行旅游開發的過程中,最大限度地減少對環境和自然資源的影響和破壞。

    本文以日本第二大火山九州的阿蘇國家生態旅游公園為例, 分析了這個地區生態旅游的特色,闡述了日本開展生態旅游的具體舉措和方法,并在此基礎上分析了日本國家公園的生態旅游結構的規劃與設計原則。以下就從生態旅游的概念、發展歷史、管理制度和案例研究等方面論述了日本生態旅游的研究進展。

    日本國家公園生態旅游的現狀

    20世紀60年代,日本的旅游業得到了迅猛的發展,其旅游形態經歷了海島旅游、人文旅游,再逐步過渡到了現在被人們所推崇和喜愛的綠色生態旅游。同時,在日本旅游業中,自駕旅游的比例一直很高。而近十年來,由于日本國家政府方面大力倡導和發展生態發展,日本國內刮起了一股生態旅游的流行熱潮。

    在日本生態旅游目的地當中,國家公園最受旅游者的青睞和喜愛。國家公園以其和諧的生態環境吸引游客的到來。國家公園以自然資源的可持續利用和生態環境的改善為宗旨,其相對獨立的區域環境讓人們感受到生態環境保護的重要性。

    日本國家公園的生態管理

    在日本,涉及到的生態環境保護的制度很多,而這些制度通常被國立公園作為生態旅游的場所利用。在政治生態旅游和進行相關的旅游開發之前,日本相關部門和專家首先對國家公園及其生態資源做了如下定義:日本的國家公園是指那些全國范圍內規模最大并且自然風光秀麗、生態系統完整、有命名價值的國家風景及著名的生態系統。①國家公園、準國家公園和都道府縣自然公園共同組成了日本的自然公園系統,日本的國家公園由國家環境廳廳長主管,自然保護委員會協管,并由國家環境廳制定相關的國家公園保護和旅游的法規,每5年修訂一次。②20世紀80年代后期,日本自然環境保護審議會對自然公園的利用方式進行了探討,③日本開始思考在開展生態旅游的同時,如何保護生物的多樣性。受此影響,自然公園的其他各種作用也得到強化和充實。

    九州阿蘇管理樣本分析

    九州阿蘇ASO國家位于九州的中央,北緯32.88度,東經131.10度,海拔592米。阿蘇國立公園面積為730.6平方公里,其中心包括周長為128公里的遼闊的外輪山,分布著7個村鎮及由中岳、高岳、杵島岳、烏帽子岳、岳根子岳五座火山組成,稱為“五岳”,東西寬18公里,南北長約24公里。由北端的大觀峰向南望去,有絕佳的視野一覽五座外型完整的火山錐,相當的壯觀。

    日本政府和民眾相當重視生態環境的保護,所以,政府通過出臺各項措施對其生態環境進行嚴格的保護。阿蘇國家公園在規劃設計時,通過調研和公眾參與的方式收集全面的信息,包括天氣氣候環境、地質條件、消費者市場需求等等,在此基礎上對其規劃做出合理的定位。規劃方案注重其未來的發展,并與周邊地區、其他生態旅游項目建立很好的合作關系。阿蘇國立公園的合理規劃和可持續管理主要包括以下內容:

    規范旅游服務設施和經營方法,禁止盲目擴大和過度建設。為使公園內的資源得到充分的利用,國家允許公共團體和個人按照國家公園的使用規劃提供服務設施,但前提是這些服務設施的設計和布置決不能破壞阿蘇國家公園內的任何自然景觀。在提供公共服務設施的同時,為了以合理的方式保護國家公園,并讓游客安全舒適地休閑游覽,政府鼓勵在該區域中提供貼近自然的服務設施,使自然環境、風景點、自然小路、露營點、游客中心、衛生間和其他服務設施自然融合一體,以使人民共享自然。曾經有許多旅游區為了追求經濟效益而大量、甚至過度建設旅店、餐館,這種現象層出不窮、屢禁不止,而阿蘇國家公園實現了控制盲目擴大旅游區、修建旅游設施的要求,這都得益于其有效的、科學的管理體制和措施。

    先進的規劃設計理念、規范的私人經營管理制度。以道路建設為例,阿蘇國家公園的特殊地理環境,許多公共用地都非平直的地面,然而通過工程師的設計,公園將其大部分都設計成加入硅制膠材的綠色“可呼吸”道路。一方面,這樣的材質可以根據路面的高低起伏隨意進行鋪設,而不會產生裂縫;另一方面這樣的路面設計有利于地面自由地吸收水分,而不破壞自然綠色景觀。④這種把傳統文化氣質與現代園林景觀設計有機地結合起來,在沒有破壞其旅游特性和傳統特色的基礎上,使公園的路面設計有別于傳統公園的水泥或磚塊路面的設計,不但使阿蘇公家公園與大自然和諧地融合為一體,使游客可以在欣賞大自然的同時,讓地面“自由呼吸”,而且使路面進行良好地排水、植物種植工作,而減少積水和降低綠化破壞可能性,極大了降低了公園管理的費用支出。

    在阿蘇國家公園以及起周圍地區,國家允許私人在自然環境優美的地方建立以娛樂為目的的度假村,但是在建立過程中必須嚴格遵守國家有關私人經營管理的制度。例如,度假村住宿設施必須是有益于健康、簡潔、不昂貴,并且要與戶外的其他設施渾然成為一體。所有私人營業點的LOGO與阿蘇國家公園的整體LOGO保持一致風格。在裝修之前,所有的營業點的室內室外裝修風格都統一進行規劃和設計,業主參與討論并得出最優方案。

    明確游客活動范圍、組織志愿隊進行保護治理。游客作為自然景觀的享受者,同時也是自然景觀的破壞者。因此,為保護阿蘇國家公園內的生態系統、生物多樣性和秀美的自然風光,對人類活動進行了嚴格限制。在整個旅游過程中,該地的旅游組織者和管理者對當地采取了嚴格的生態環境保護措施,例如,游客在泡溫泉的時候必須先把身體沖洗干凈,然后才能進溫泉池,在溫泉池里女士必須戴上浴帽以防止頭發落入水中,毛巾等物不得帶入溫泉池的池水中,以保持池水的干凈。同時,組織志愿隊伍,從事國家公園環境保護與治理的各項項目活動。

    提倡自然旅游,發展天然旅游紀念品。阿蘇國家公園內在各個方面盡量提倡自然旅游,連旅游紀念品也大都以自然生態產物作為供游客購買留念的物品。例如游客可以在無人自動紀念品攤處購買價值大約100日元的火山石作為旅游紀念品。

    日本國家公園生態規劃借鑒意義

    從日本在自然資源開發過程中的行為、制度、政策等方面中可以看出,他們已經認識到自己所依賴生存的環境正面臨著各種人為破壞的挑戰。如何使國家的自然資源得到充分的利用,并且得到可持續的發展是一個深遠的研究課題。但是,無論是日本政府還是日本公民的行動,都讓我們看到了自然公園旅游振興的可能。

    日本作為中國的鄰國,兩者在地理緯度上較為相近,氣候、植被等,包括人文環境等方面存在一定相似性。所以,日本在生態旅游方面的研究對我國有很好的借鑒意義。我國的旅游業近年來開始飛速發展,但是在高速發展的同時,存在嚴重的生態環境保護的意識薄弱問題,因此,我國在自然旅游資源的開發過程中應樹立正確的生態保護意識,本文對日本的國家公園的生態環境規劃保護工作做了一定總結,對中國生態公園旅游產業的開發具有一定的現實指導意義。(作者單位:浙江工商大學)

    注釋

    ①真坂昭夫:“エコツ一リズムの定義と概念形成にかかわる史的考察”,《國立民族學博物館調查報告》,2001第23期,第13~37頁。

    ②日本環境自然保護局:“平成10年度地域活性化のたあの域移動型エコツ一リズム調查報告書”,日本環境自然保護局,1999年。

    第6篇:生態旅游發展報告范文

    “生態旅游學”是20世紀末人類在面臨生存環境危機時,為維持旅游業的可持續發展并保護人類生存環境而應時產生的一門新興學科,是旅游學和生態學的相互滲透和交叉。

    目前,傳統大眾旅游業對生態系統的破壞、對自然環境的污染日趨嚴重。國內許多旅游區或風景名勝區的環境問題日益突出,令人擔憂。針對這種狀況,國內外許多研究工作者紛紛開展了生態旅游實踐探索,結合傳統生態學理論基礎,創新旅游業發展新模式。

    “生態旅游學”的興起不僅有助于促進自然旅游的可持續發展,也有助于生態系統的保護和當地居民生活的改善。生態旅游業的發展也促進了高素質旅游管理人才的培養,農林院校學生的“生態旅游學”學習不僅有利于中國生態旅游業的健康發展,也有助于學生專業素質和技能的培養。

    目前,許多農林高校學生缺乏對專業基礎知識的學習興趣,其專業技術與技能的應用能力也相對薄弱。因此,給農林高校學生上好“生態旅游學”這門課對提升學生的理論知識和專業技能有積極的意義。同時,通識課教育是高校課程學習中必不可少的部分,且成為21世紀中國大學本科教學及創新型人才培養探索中的一項重要舉措。 然而目前通識性教育課程體系建設經驗仍不成熟,適應現代社會需求的人才培養方案和有專業特色的通識性教育課程體系也十分缺乏。因此,農林類高校開設“生態旅游學”通識性課程不僅有助于提高學生的個人素質、豐富學生的文化知識,還能夠培養學生觀察、選擇、整合和遷移知識的能力,促進學生的全面和可持續發展。

    本文針對生態旅游學通識性教育課程體系特點、課程教學實踐現狀、存在的問題及教學改革進行分析,提出通識性教育課程教學方法,以期為“生態旅游學”課程教學改革與創新探索出一條新的路徑。

    二、教學大綱的修訂

    在生態旅游理論與實踐的基礎上,吸取近年來國內外生態旅游學研究的最新成果修訂課程教學大綱,確定課程的教學目標和教學任務。根據課程的性質、特點和學習的目的,全面構架課程的體系結構;掌握課程的基本概念、理論和內容,并處理好三者之間的關系。基于教材,結合生態旅游學研究文獻和最新進展修訂教學大綱,細化課程教學的目的和要求,突出課程的重難點。尤其是突出生態旅游的基礎理論與生態旅游系統;生態旅游的主體――生態旅游者;生態旅游的載體――生態旅游環境等章節的學習。在掌握生態旅游理論基礎及發展理念的基礎上,了解生態旅游系統主體、客體、載體及媒體的要求及管理思想。分析國內外生態旅游的發展狀況及存在問題,探討近年來國內外生態旅游中的一些熱點問題,促使學生做一個文明的旅游者和注重生態保護的旅游開發和管理者。

    三、教學內容的改革

    “生態旅游學”是一門尚未成熟,正在發展中的邊緣交叉學科。其發展與當今旅游業的現狀有著密切聯系。學習“生態旅游學”可以拓展農林高校學生的視野,也可強化學生的環境保護意識及社會實踐技能。因此,在教學中要堅持理論聯系實際,引入相關事實和案例,動態地豐富課程教學內容。

    首先,要加強學習者的生態倫理教育,倡導學習者回歸自然、享受自然、熱愛自然、保護自然的觀念,引導人們正確認識自然以及重建人與自然的關系,樹立良好的生態倫理理念。

    其次,教學過程中應將生物學、地理學和哲學的專業知識融合進去,多使用情景教學、案例教學和討論式教學來引導學生積極思考,提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

    最后,針對具體的授課內容與章節要進行細致的修改。如在楊桂華著的《生態旅游學》教材的基礎上添加生態環境倫理、生態體驗等內容,同時對舊有的課程章節內容進行總結、歸納,突出當今生態旅游學研究中的最新成果和最新進展。可以在授課時將整個授課內容劃分成4個部分來銜接。生態旅游的基礎知識――生態旅游的主體――生態旅游的客體――生態旅游的載體和媒體。同時,還可以增加生態系統服務價值評估等內容,以便農林高校不同專業的學生在進行生態旅游規劃、開發和管理時能真正做到可持續發展。

    四、多種教學方法的運用

    在課程的教學方式上,可以以多媒體為載體,在教學中適當地運用啟發式教學法、案例教學法、分組討論式教學、實踐教學法等教學方式來增加課堂教學內容,增強課堂教學的趣味性,提升課程的教學效率。具體包括以下方法。

    1.啟發式教學

    啟發式教學法的關鍵在于設置適宜的問題情境,啟發學生獨立思考,發展學生的邏輯思維,培養學生獨立解決問題的能力。在課堂上設置適宜的問題情境,模擬旅游活動的要求及過程,誘導學生參與其中,通過親身體驗來發現問題、分析問題和解決問題。

    啟發式教學法能夠加深學生對問題的認識,透過現象看到事物的本質。能夠將基礎知識與社會實踐活動聯系起來,進而深化對課程的認識和理解。如生態旅游者培養和教育的過程中,可以模擬現實的生態旅游活動過程,引導學生以旅游者的身份去思考生態旅游活動中存在的問題,并提出自己的解決方法。

    2.案例教學

    在“生態旅游學”通識性課程教學的過程中,案例教學有著重要的地位。經典案例的選擇對教學方法的實現是十分重要的。選擇學生較為熟悉的、經典的案例來開展案例教學,可以增強教學的趣味性,增強知識的闡釋性,增添課堂教學生氣的同時還能幫助學生拓展思維和加學生對基礎知識的理解和運用。

    教學者可以從課題研究及調研工作中搜集一些相關的案例,也可以引用自己親身實踐的案例來現身說法。比如,介紹生態旅游資源的保護性開發環節時,可以就地取材,以安徽省西遞宏村的生態旅游發展經歷為案例,講解現今鄉村生態旅游的發展歷程和開發經驗。在進行案例分析的時候,教師應確定相應的教學思路,以確保學生能高效率地開展自主討論和分析。

    3.分組討論式教學

    在“生態旅游學”通識性課程教學過程中,分組討論式教學法可以極大地提升學生的學習熱情,能夠有效地引導學生深入思考,培養學生分工協作、相互合作和集體解決問題的能力。

    教師可以依據具體的教學內容安排,在課程的熱點環節運用分組討論式教學。可以將課程中的知識點以1~2個開放性論文題目的方式來展開討論,可以組織學生以4~5人為一組在課余時問進行分組討論。然后,在課堂上由每一組推選的代表進行總結性發言,并組織全班同學集中討論、總結分析。在討論的過程中,學生和教師可以就不同的學術觀點進行評價、分析和歸納。分組討論式教學可以發揮學生作為教學主體的主動性,調動其積極性,充分引導學生參與課程教學的全過程。

    4.實踐教學

    在“生態旅游學”通識性課程教學過程中,實踐教學可以結合具體的科研項目或旅行活動來進行。學生將成為生態旅游的踐行者、組織者和管理者,他們可以與生態環境直接接觸,切身感受生態旅游業的發展和現狀。

    實踐教學不僅有助于學生將課程基礎理論聯系實際,還可以進一步提升學生的實際技能和實踐能力。實行實踐教學法,可以將學生帶到不同的旅游景區進行實地調研,讓學生了解該旅游景區的旅游資源開發現狀、旅游從業人員服務水平以及游客的生態環境倫理意識。學生通過調查和分析,找出生態旅游開發中的問題,為后續的生態旅游規劃、開發和管理提出自己的見解。

    五、課程考核方式創新

    通識性課程體系中,課程的考核模式多種多樣。通常一門課程對學生的成績評定包括作業、實驗、測驗、期中和期末考試、學術報告等,期末考試所占比例較大(一般占總分的50%到70%)。通識性課程教學過程中,比較重視對學生平時成績的評估。要求學生十分認真地對待每次作業,獨立完成課程學習環節。學生可以從圖書館和網絡查閱相關的課程知識,但杜絕作弊、抄襲等不良的現象。創新課程考核方式可以更好地發揮學生主觀能動性、客觀地評價課程教學效果,為生態旅游學通識性課程體系的建設提供保障。

    六、小結

    “生態旅游學”通識性課程體系的建設要以生態旅游理論與實踐的發展為基礎,編修和制合乎實際的課程教學大綱、改革課程教學內容,在吸收國內外先進教學經驗的基礎上選擇科學合理的教學方法和教學手段。此外,要理論結合實際,通過“生態旅游學”通識性課程的開展來培養旅游者的生態環境保護意識,促進生態旅游者、旅游從業人員和媒體的協調發展,進一步增強人們對生態系統服務、環境容量、生態旅游業與生態旅游可持續發展的理解,從而確保“生態旅游學”通識性課程教學的效果得到充分的發揮。

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    第7篇:生態旅游發展報告范文

    頂笨仔聚落部分居民有感于當今工業化社會人際關系疏離、傳統文化式微,難得頂笨仔還保有百余年來鄉村風貌,應該成立一組織凝聚小區意識,藉以推動保存及發揚傳統農村文化,維系小區情感,因此在2005年6月成立了“頂笨仔文化協會”。當時,正好有臺灣生態旅游地的遴選,頂笨仔文化協會于是提出申請,接受評選。但因為協會剛成立,小區事務運作尚不嫻熟,而且對生態旅游概念一知半解,相關機制也未建立,總體表現不符評選要求而未能入選。但評審團有鑒于該小區熱情十足,理念正確,覺得應該鼓勵,因此發文地方機關,希望給予輔導,以利成長。

    嘉義縣政府轉請阿里山風景區管理處協助(簡稱阿管處),于是在2006年委托專業團隊(由嘉義大學休閑事業管理研究所及野FUN生態實業公司共同組成)協助小區居民調查生態旅游資源(包括人文、自然與產業)及輔導小區居民執行永續發展策略,包括:確認特色核心資源、基礎性的資源監測及休閑產業質量維護、相關保育與環保規范擬定、小區永續發展共識研討、核心資源巡守機制建立與執行、生態旅游游程規劃、游憩;中擊調查及環境監測、核心資源商品化、小區導覽解說員訓練、產業多元化自然工藝技能提升、媒體營銷宣傳等,在小區居民與業者極力配合產、官、學三者共同輔導下,永續發展課題日漸融入小區居民日常生活中,生活、生產及生態之三生環境成為頂笨仔小區追求的目標。

    不要大眾旅游

    輔導團隊接受阿管處委托后,立即前往頂笨仔觀察村落現況(居民生活、景觀、產業、山水系統等),并與聚落內主要組織“頂笨仔文化協會”成員(理監事、會員等)座談,了解村民意愿、想法及需求。在對話中得知村民的意愿是在觀光主管單位協助下,將原有的農業謀生型部分轉型為觀光產業。而以往游客是將頂笨仔作為到阿里山風景區各景點游覽的過夜站,由此輻射前往其他景點。他們希望輔導團隊幫助他們規劃出小區的旅游行程,并找出可以吸引游客前來的資源,讓頂笨仔成為主要景點。輔導團隊在尊重居民想法的同時,為了設法引導居民同意走往生態旅游方向,而不是引進會帶來小區環境災難的大眾旅游,輔導團隊邀請傳統民俗(建筑、信仰)、野生動植物、導覽解說、手工藝、商品設計等專家參與輔導。

    小區要發展生態旅游,一定要先了解本身是否有足夠的生態旅游資源及吸引力,因此生態旅游資源調查往往是首要業務。生態旅游資源有人文與自然生態兩大類,居民每天生活其中,往往自以為理所當然的東西或現象卻是外人眼中的寶,例如飛鼠,當地人并不覺得稀奇,因為那是常看見甚至可以打來吃的;或者常見猛禽在天空飛翔,當地人不以為意,殊不知那是觀鳥生態旅游很好的資源。因此生態旅游資源調查要由外人眼光來看,才能看出生態旅游的寶在哪里。輔導團隊請專家帶著居民共同進行調查,一方面互相交流對某物的認知,一方面也啟發居民對人文或生態資源的了解與重視,無形中已經在對居民進行環境教育了。

    尋找身邊的亮點

    在進行人文資源調查時,居民翻箱倒柜搬出許多早期生活用品,這些在現今都市生活中早已消失的東西,卻在山村中還完好保存,就是等著再被發現。居民可以拿著石頭秤錘、對著原來的豬舍、指著三合院石埕侃侃而談,民居主人會說那石埕的石塊,是祖先下到落差數十米的八掌溪河床將巖塊打成一片片后再辛苦搬上來鋪整的,而且還傳承中國人祈求吉祥的習慣,將石埕排列出人字形,代表人丁昌旺之意。有一對年逾80歲的老夫婦,指著正廳懸掛的一幅畫像,訴說著洪家在宋朝為官但受奸人所害,被判滿門抄斬,逃亡的六位子嗣僅留一子維持原姓,其余五子不得已改姓躲避,是為“六桂堂的由來”。六個姓氏分別為洪、江、龔、汪,翁、方。后來洪家由福建詔安來到了臺灣,帶著“六桂堂”的畫像,提醒子孫還有其他五個姓氏的同宗。這樣的解說,也是最能感動游客的元素。

    在進行自然資源調查時,居民眼中多以人或牲畜的食物來看野生動植物,專家則以是否稀有、是否特有、是否有趣來評估資源重要性。而專家帶著有興趣的居民邊走邊看自然資源時,當地居民生活中對動植物的利用以及專業學識就在彼此對話中交流分享,往往一次調查行動下來,專家與居民都飽受對方新知的沖擊,而雙方交融的知識就成為在地導覽解說最好的素材。例如,當地有一種植物叫“長果藤”(芒毛苣苔),是苦苣苔科中唯一的藤本植物。地方俗名為“白面風”,據當地老人說早期所養的牛如果中暑,養牛人就會到山上摘取“白面風”及“六月雪”,將兩者混合燒煮后,用竹管灌食牛只,讓牛休息一陣子后就會好了,這是當地人的寶貴生活經驗,藉這次調查加以記錄,讓這些生活知識得以傳承。

    頂笨仔居民參與自然資源調查后,對野生動植物有了新的觀感,不會只看是否能吃,而會知道它在自然界的地位及生態旅游的價值,開始會有珍惜與保護的觀念產生,這就是生態旅游最大的貢獻――讓居民成為當地自然環境的守護神。

    生態旅游資源調查與學術性的自然資源調查不同,雖然一樣會列出動植物名錄,但輔導團隊卻必須協助居民指認發展生態旅游的“核心資源”,也就是可以吸引游客前來觀賞的資源,并據以發展出業者與游客的行為規范,以及相關保護管理機制。頂笨仔的生態旅游核心資源就是傳統農村景觀(百年三合院、百年花轎、百年石埕、百年梯田)與夜間亮點(飛鼠、熒光菇、螢火蟲)。

    “秘密客”評鑒行動

    頂笨仔因位于阿里山風景區范圍,多年來早有居民因承接到奮起湖或阿里山森林游樂區的過夜游客而發展出多家民宿與餐飲業者,但只是其他風景點的附屬住宿地,在這次輔導后才發現自己也可以成為主角。但由配角變成主角,舉手投足可就要有風范,因此相關業者的專業能力提升及解說能力的強化也是輔導重點。輔導團隊針對業者提出改善服務質量及友善環境做法建議,對有興趣擔任解說員的居民開設訓練課程。為了解業者與解說員是否遵照專業指導與規范從事相關服務,輔導團隊特別規劃了“秘密客”評鑒行動,邀請了觀光主管機關的官員、生態旅游專家、自然觀察家假裝是在網絡上看到民宿介紹的游客,從電話接洽開始、到交通安排、住宿與體驗套裝游程,都由秘密客自行處理,以完全感受一般游客會遇到的所有過程,最后撰寫觀察報告與建議,再由輔導團隊知會業者,加以改善缺失或表彰優點。

    2007年6月2日,臺灣生態旅游專家楊秋霖先生就掩飾身分成為了“秘密客”前往頂笨仔體驗,事后 寫來的報告指出,民宿主人未在事先交代游客需自備毛巾、牙刷、牙膏,而且未對做得很好的垃圾分類、使用環保餐具等這些環保措施詳加介紹,錯失環境教育及自我宣傳的機會,殊為可惜。另外在夜間賞飛鼠時沒有提醒雨天路滑,導致同行的女游客跌跤,飛鼠也沒看到,造成這次印象不佳。由此秘密客評鑒得知該民宿主人尚有許多可以加強改進的地方,這就是秘密客評鑒的功能。

    放下獵槍去巡守

    生態旅游首重生態保育。對頂笨仔居民而言,保育可是與當年盛行打獵大相徑庭的事。因頂笨仔是農村,早年農閑之余,居民就拿著獵槍到附近林地獵飛鼠打牙祭。但在發展生態旅游要保護核心物種的需求下,當地原來最會打獵的一位民宿業者之妻對他說:“你曾經怪父親獵殺了那么多飛鼠,讓你現在不容易打到,將來也會有一天你兒子跟你抱怨,你把飛鼠打光害他們都看不到。”于是他放下屠刀,以其對飛鼠生態之了解,轉而成為賞飛鼠的優秀解說員,并擔任小區成立保育巡守隊的隊長,帶領大家共同維護山林環境及飛鼠安全。生態巡守隊多為民宿業者及解說員組成,保育巡守的制服、警告哨子、交通指揮棒(辦理賞螢活動交通指揮及山林巡守警示用)、反光背心等裝備由阿管處提供。除了頂笨仔聚落本身禁獵外,也將這消息傳遍周邊漢人聚落與原住民部落(專指原住民聚集地),警告獵人不要到頂笨仔狩獵。雖然頂笨仔擁有豐富的生態資源與傳統農村人文景觀,但居民還是小心翼翼地維護著自然環境與保存傳統文化。雖然想讓農村轉型發展觀光產業,卻從規范與限制最多的生態旅游著手,除了對相關自然觀察設有嚴格的規范外,全聚落幾乎都是生態保育員。在遏有疑似盜獵行為時,巡守隊員彼此以手機聯系,實時會合入山搜索,還請附近的奮起湖派出所立刻派警車支持,達到警告威嚇效果。在當地居民的積極保護下,不但成功遏止了外地的獵人進入該地狩獵,也讓本區的飛鼠成為臺灣地區種類齊全(三種都有)、觀察只次最多、也最容易看到的生態旅游資源。飛鼠在夜間活動,民宿業者帶著游客進入漆黑的森林中,以強力手電筒尋找飛鼠,當燈光掃到飛鼠雙眼時,反射的亮點讓居民稱作“樹上的星星”。就靠著這樹上的星星,加上小區保育飛鼠的故事,讓游客體驗到夜晚林中生命的悸動,體會到保育的價值,從而了解動物與環境的關系,環境與人的關系,人與生物圈的關系,環環相扣,生生不息。野生動物因為棲息地安全了,繁殖與作息正常,這里就成了賞鳥與賞飛鼠很方便的地方,再經媒體對這小區生態保育成果的報導,頂笨仔在很短時間就成為臺灣生態旅游的首選景點。

    生態旅游是對環境負責任的旅游方式,除了游客要守規矩,不要干擾生態,不要破壞環境,業者也一樣要受約束,以友善環境的方式來經營生態旅游。之前頂笨仔民宿業者多使用小包裝拋棄式的沐浴乳劑,餐飲業者則都使用一次性餐具,在接受輔導后,除了觀念改變外,輔導團隊也是對其軟硬兼施,例如若愿意改為不使用一次性用品,輔導團隊會盡力協助營銷宣傳;若不愿意改善,則輔導團隊將不繼續輔導。且生態旅游生意也不會介紹給他。除了從環境面、衛生面訴求外,最重要是從經濟面分析使用一次性產品在成本上的浪費,而環保做法則能節省許多營業開銷。業者終能接受勸導,在原有的一次性用品用完后,都改用環保補充式沐浴乳劑與重復使用的餐具,同時推廣公夾母匙(公筷公勺)加強合菜飲食衛生,并張貼節約水電倡導卡片與垃圾分類、資源回收,成為阿里山觀光業者實施環保措施最普遍的景區。

    環境監測是關鍵

    游憩沖擊調查與環境監測是生態旅游地經營管理的后續工作,缺此則生態旅游之發展恐易過度而有變質之虞。惟學理上的調查監測方式都非常專業或學術性,這在沒有專業人才、沒有雄厚經費、沒有專業器材的居民小區,如何能于生態旅游第一線進行游憩沖擊調查與環境監測?為了能落實住民自行調查監測的理想,輔導團隊設計了簡明易懂又切中需求的監測表格,訓練當地居民填寫使用,至于結果分析,則由輔導團隊協助處理。例如為了解小區是否因為發展旅游而增加垃圾量,表格中畫了一個五等份的垃圾箱,而觀察點就是山村小區垃圾收集點的垃圾箱,每天記錄垃圾量是在哪一格范圍內。如果長期平均都在三格內,若發現有一天忽然滿到第四格或第五格,就要了解垃圾量忽然增加的原因,是因為游客量大增引起,或是因為廟會活動引起。如果是因為游客量大增引起,就要進一步了解當天總客量是多少,也要了解在哪一個環節會增加這么多的垃圾,然后想辦法設定更嚴格的總量管制,以及設法減少廢棄物的產生。

    成功轉型永續發展

    居民都是首次接觸生態旅游,對其原則與做法多全然陌生,要小區往生態旅游方向發展,必得在觀念上多有溝通(如大眾旅游與生態旅游的取舍、保持自然環境或是加速水泥建設的取舍)、在做法(如不用一次性餐具與沐浴用品、業者提撥公積金回饋小區)上多做引導。因此輔導團隊一面進行生態旅游資源調查,一面開始與居民在正式(如共識會議、公眾論壇)或非正式場合(如串門聊天)交流生態旅游理念,并隨時明確告知生態旅游無法立即賺大錢,是細水長流的盈利模式,也就是不要讓居民對生態旅游有過度憧憬,但又要讓居民有值得一試的心態。在公眾論壇時間,輔導團隊會請專家學者演講,幸好頂笨仔居民多有宗族關系,彼此尊重與團結,加之晚輩敬重的長者們智慧明理,在會議中常發言支持輔導團隊的想法,并鼓勵大家要朝友善環境、永續發展的方向努力。因此小區共識能夠很快達成,相關措施也就逐一施行,生態旅游產業雛形逐漸形成。

    第8篇:生態旅游發展報告范文

    關鍵詞:生態旅游管理;管理系統;系統分析;決策模式;管理模式

    生態旅游作為一種新興的旅游方式,在10多年前被提出后,規模迅速擴大。隨之而來的管理問題也日益突出。而人們對此仍然采用傳統大眾旅游管理的方式進行管理。由此,不但于事無補,反而使生態旅游陷入困境。香格里拉腹地迪慶州中甸縣作為在我省較早開展區域生態旅游的地區,也同樣顯示了這個問題。全縣客增長速度所料不及,而管理問題也日益增多。例如虎跳先開發后規劃的現實,碧塔海景區雙線進入的矛盾和碧塔海水面行船的爭論,以及門票收入分配的問題等。這些現象所蘊涵的,其實是生態旅游的組織體制、開發及環保等綜合管理問題。而傳統大眾旅游管理對此束手無策。由于生態旅游與傳統大眾旅游在性質上的差別,以及傳統大眾旅游管理已不適應生態旅游的現實,更鑒于生態旅游資源及環境具有脆弱性和管理失誤造成損壞的不可修復性,有必要構建生旅游管理體系,以適應生態旅游的發展。特別是在生態旅游作為一個區域的支柱產業加以發展的今天,生態旅游管理的理論研究和實際應用已成為當務之急。本文試圖從生態游的性質和般管理理論出發,以中甸縣的生態旅游為范例,用系統的方法在理論上構建生態旅游管理系統框架,并部模擬應用,以期在理論上和實踐中拋磚引玉,引起有關專家深入研究這一問題。生態旅游管理的概念當個區域把旅業確立為區域社會經濟發展的支柱性產業時,旅游業必須是可持續發展的產業。旅游業作為支柱產業是否能實現可持續發展,首先取決于旅游方式。生態旅游作為另一種新的旅游方式,是實現區域旅游業可持續發展的途徑。而生態旅游管理則是實現區域旅游業可持續發展的關鍵和保證。所謂生態旅游管理,就是對生態旅游活動的管理。即對生態旅游活動的計劃,組織,指揮,控制和協調。生態旅游活動是指生態旅游系統各因素及因素之間相互關系運動的表現。生態旅游活動可概括為以下七個主要內容:

    1.旅游活動:游客以觀賞自然景觀為目的的旅游過程。

    2.保護活動:保護生態旅游資源及環境,以防止其變異的活動。

    3.開發活動:開發生態旅游資源的活動。

    4.服務活動:指在旅游活動過程中為游客提供相應服務的活動,包括提供住宿,餐飲,旅行,導游,翻譯,游覽娛樂,購物等服務的活動。

    5.行政活動:指為規范旅游活動使其有序的政府管理機構的活動。

    6.營銷活動:指為招攬游客或推銷生態旅游產品而開展的活動。

    7.管理活動:即對生態旅游活動進行計劃,組織,指揮,控制,協調等管理職能的執行過程。其實,一切涉及生態旅游的活動都屬生態旅游活動的范疇。生態旅游與傳統大眾旅游相比較,具有三大特征,即:保護旅游資源及環境;謀富旅游地社區居民;從而所開展的各項活動緊密聯系,不可分割形成整體。這些特征反映了生態旅游的本質。并使得生態旅游管理與傳統的大眾旅游管理也呈現出本質的差別。事實上,傳統的大眾旅游管理在本質上是企業管理與行政管理的綜合運用。這種管理模式把景區作為一個企業或是社會福利機構(例如城市公園),在開發管理上盡其所能寸土寸金。在組織管理上,一包了之,收取承包費。這種管理模式對于城市景區或人工景區而言,或許行之有效。但對于生態旅游來說,卻是災難性的。而遺憾的是,碧塔海景區的游船項卻是采用這種方式管理的。生態旅游管理既不是離散的單元管理,也不是行業管理,而是系統管理,是微觀管理景區,景點及服務機構的管理)與客觀管理(行業管理)的系統結合。

    因此生態旅游管理的模式必定是系統模式,即生態旅游管理系統。作為管理系統,既要強調系統各組成部分的功能,以及各分之間的內在有機聯系,更要強調系統的整體性。生態旅游管理系統的整體性首先表現在管理范圍上。生態旅游管理不以一個景區或一個服務機構,或者是這些管理點的簡單集合作為管理范圍。因為它將割裂生態旅游活動各內容之間的內在有機聯系,從而降低管理效率,甚至造成管理失效。生態旅游管理的范圍是生態旅游區域。對于以旅游業為支柱產業的區域來說更是如此。生態旅游區域一般有兩種劃分,一種是行政區域,如中甸縣生態旅游區。另一種是自然生態地域,如香格里拉生態旅游區。對生態旅管理來說,以第二種區域劃分作為管理范圍更合理。因為它體現了自然生態系統的整體性。而作為世界地理一大奇觀的長虎跳峽介于兩行政區之間,使管理造成困難。但很遺憾,現實是人們只認可行政區域。生態旅游管理系統框架構建態旅游地往往是一些自然生態系統保存較為原始,很少被人類活動涉及的地域,和保存有較為獨特的民族及宗教文化習俗的區域。者說,正是因為這種特點,才使這種區域成為生態旅游勝地。但另一方面,這種區域的社會經濟發展水平低下,區域居民的生存方式主要依靠傳統產業,如傳統

    農業,牧業和林木業。而傳統產業對自然界的無度索取,不但毀壞自然生態系統,還將使區域的社會經濟發展無以為繼,并危害流域下游。 旅游業的興起為這種區域的社會經濟發展提供了新的產業支持。迪慶州中甸縣正是具備上述特征的典型的生態旅游勝地。雪山,峽谷,五花草甸,高原湖泊及森林等較為原始的自然生態系統和獨具特色的藏傳佛教以及東巴文化發祥地,是中甸縣以藏族為主的各族人民的驕傲。但世代居住于此的中甸人民仍未擺脫貧困。特別是天然林禁伐之后他們翹首以盼旅游業能帶來新的生機,并把它確立為區域的支柱產業。因此我們所構建的生態旅游管理系統必須以區域為出發點,并以實現區域旅游業的可持續發展為目標,最終保證區域的社會經濟的可持續發展。事實上,以區域為出發點,不僅是區域社會經濟發展的需要,也是生態旅游管理系統整體性的要求。而區域旅游業可持續發展的目標也是生態旅游管理的系統目標。出發點與目標之間相聯系的是生態旅游活動。由此形成一條由發點到目標相連貫的主線。這條主線是生態旅游概念的象描述和總體概括,因此它是構建生態旅游管理系統的邏輯基礎。在生態旅游管理中,被管理的因素眾多,且關系復雜。因此管理必須有一定中心,以便抓住重點,突出重點,從而把握生態旅游管理的關鍵。生態旅游的性質決定了生態旅游管理必須以游客為中心,必須以保護為中心,必須以發展為中心。因為,參與生態旅游活動的因素繁多,在這些因素中,游客是決定性的因素。沒有游客就不能開展旅游活動,生態旅游的其他活動都是圍繞游客的旅游活動展開的。游客是生態旅游區的財富。游客是生態旅游的上帝。

    因此,生態旅游管理必須以游客為中心。生態旅游資源和環境是游客旅游的目標和對象,也是旅游地社區居民生存的條件。事實上,它們是生態旅游的客觀基礎。保護這種客觀基礎,是生態旅游可持續發展的需要和必然求,也是旅游地社區居民生存和發展的需要和必然要求。因此生態旅游管理也必須以保護生態旅游資源及環境為中心,即以保護為中心。生態旅游管理的目標是實現區域旅游業的可持續發展,而旅游業可持續發展的關鍵是區域社會,經濟與生態環境之間的協調發展,發展是區域開展生態旅游活動78的核心,因此生態旅游管理還必須以發展為中心。這就是生態旅游性質決定的生態旅游管理的三個中心,同時也是構建生態旅游管理系統的邏輯要求。構建生態旅游管理系統的邏輯基礎和邏輯要求是構建生態旅游管理系統的邏輯前提。生態旅游管理系統的構建將以主線為基礎,圍繞三個中心展開。構建的框架模式運用系統觀念和系統方法研究生態旅游管理,必須明確系統狀況,辨明系統及各子系統的性質,功能及地位,闡述其相互關系,從而構建系構,并對其進行系統分析。系統按其性質分為功能系統和分析系統兩類。功能系統是指具備實現系統目標功能的系統。分析系統是指描述,解釋要素集合關系的系統。

    生態旅游管理系統是一個功能系統,其系統目標是實現區域旅游業的可持續發展。旅游業的可持續發展,在實質上是指要求旅游與自然、文化和人類生存環境成為一個整體。其表現是指空間上的規模擴張、時間上的延續和指標上的遞增。區域旅游業的可持續發展是一個長期的動態變化過程。它總是由低級向高級,由局部向整體,由要素向系統優化演進,這一發展演化過程具有階段性和層次性。生態旅游管理系統,以其管理觀念、管理結構、管理方法和管理運行形成系統功能,以保證系統目標的實現。生態旅游管理系統是一個復雜的大系統。它由五個子系統構成:即管理目標子系統、管理對象子系統和組織管理子系統、開發管理子系統以及環保管理子系統。其中管理目標管理對象子系統是分析系統。其他三個子系統是功能系統。管理目標子系統作為分析系統是各功能系統的系統目標集合的系統描述。管理對象子系統是被管理要素集合的系統描述。通過系統描述,解釋系統要素,闡明要素之間的關系和結構,從而正確地把握有關生態旅游管理的基本概念。三個功能系統是以主線為基礎,圍繞三個管理中心展開的,按不同管理類別劃分的管理職能的集合。所形成的系統功能以實現子系統目標的方式,來保證生態旅游管理大系統目標的實現。

    生態旅游管理系統的結構形如一個三角金字塔,塔中心為主線串三個管理中心由下至上貫穿全塔,塔底為管理對象子系統,塔尖為管理目標子系統,塔的三面由三個功能系統環中心線封閉。以強調功能系統之間的廣泛聯系。中甸縣的生態旅游,近幾年發展很快,管理滯后已成為人們的共識,但試圖套用現成的管理模式解決管理問題卻不實際。事實上,中甸縣現在的管理問題還不在于管理手段和管理方法落后,而首先是管理觀念的問題。對生態旅游管理系統構架模式認的意義就在于領導者和管理者對管理問題要樹立系統的觀念,并在決策和管理運作中貫徹這種觀念,以提高管理效率或減少因管理失誤造成的損失。特別是對于像中甸縣這樣生態旅游剛興起的區域,這種認識就更有意義。管理對象系統的分析管理對象系統作為一個分析系統,主要是闡述作為管對象各要素的內容,以及各要素之間的關系和所形成的結構,以便解決生態旅游管理是管理什么的問題。管理對象系統從靜態看,其要素包括三類,即人、文化(精神)、物。第一類是指生態旅游區域中與生態旅游有關的全體人員。包括游客、旅游從業人員、管理人員和社區居民。這些人的個體以某種方式集合表現出群體特征或依附于一定機構形成組織。第二類指生態旅游區域中具有特色的民族民俗文化和宗教文化。例如獨特的民族生活方式及民俗和宗教精神及儀式等。第三類是指生態旅游區域中與生態旅游有關的客觀存在。包括自然存在物和人工存在物。

    自然存在物主要是指自然生態系統,由它形成自然生態旅游資源及環境自然景觀)。人工存在物主要指建筑、設施、道路等。除此之外還包括第二類的物化體,如民族服飾、等。第二類及第三類的人工存在物形生態旅游資源(人文景觀)。管理對象各要素綜合表現為景區(點),并依其主體顯示區以自然生態資源為主體,松贊林寺景區以宗教文化資源為主體,藏民家訪(一種旅游形式)以民族民俗資源為主體。從動態看,管理對象系統的各要素及要素之間關系的運動形成生態旅游活動。因此管理對象系統分為兩個子系統,即對象動態子系統和對象靜態子系統。對象動態子系統是生態旅游活動的系統描述。對象靜態子系統是要素及要素關系的系統描述。事實上對象靜態子系統的運動形態就是對象動態子系統,而對象動態子系統的靜止形態就是對象靜態子系統。在生態旅游管理系統中,管理對象系統其實有兩個表現。一是底部的管理對象系統,二是從底到頂的生態旅游活動。事實上,前者是對象靜態子系統,后者是對象動態子系統。生態旅游管理系統的這種結構表述,更體現了系統的整體性和系統各部分之間有機聯系。

    換句話說,管理對象系統的各要素及要素之間的關系,以生態旅游活動的形式直接影響和79決定著管理目標。這也說明,生態旅游管理系統是一個社會系統。生態旅游管理的社會系性質,反映了系統的復雜性管理難度。同時也提醒我們,在確定管理目標時,必須考慮相關者的態度。功能系統的綜合分析從理的系統理論來說,一般的管理功能系統,由管理的五個職能形成子系統。如果我們僅從不同管理類別(例如組織管理、開發管理、環保管理)進行相應的功能系統分析,無疑會得到某些有益的啟示或形成一些有效的管理手段。而這正是傳統大眾旅游管理進一步研究的方向。但對生態旅游管理系統來說,不僅要重視各功能系統的系統分析(由于篇幅所限,不展開其系統分析),更強調各功能系統的整合性分析。而各功能系統的整合性,是生態旅游管理系統整體性的表現和要求。事實上,前述的生態旅游管理框架結構所強調的正是這一點。對開發管理和環保管理而言,首要的管理問題是決策問題(管理就是決策)。例如,開不開發,開發到什么程度,怎樣開發以及從環保政策的角度看準不準開發,怎樣保護等。似乎兩者水火不容,但開發是生態旅游的生命,而環保是生態旅游可持續的根本。正確處理兩者的關系,不僅要在思想上強調保護性開發的觀念,也要應用管理模式中確立環境與開發的綜合決策模式。這種綜合決策模式,既是

    一個原則也是一種方法。 作為原則,它指環境狀態對開發有否決權,任何景區(點)在任何時候,都不能以犧牲生態環境為代價去換取旅游增長或社區發展,不能用當前的發展去損害未來的發展,更不能以局部的發展去損害全局的發展。作為方法,它是指環境承載力和環境容量是開發程度的技術限度。開發就其程度來說,可劃分為零開發(即原生狀態)、保護性開發(對環境狀態有控制的開發)、完全開發(事實上是人工系統)、掠奪式開發(完全不顧環境后果的開發)。生態旅游的開發是保護性開發。開發就其方式來說,分為兩種,一是為游客觀賞方便而進行的建造,例如解決可進入性問題或建造食宿設施。二是擴展景觀或增加旅游項目。對于生態旅游,不同的開發方式應制定不同的政策和標準。因為不同的開發方式對環境狀態的影響不同,對旅游的作用也不同。開發就其目的來說也有兩個,一是經濟效益,二是社區發。如果僅就開發管理子系統來說,這種目的性也是合理的。

    但如果考慮環保管理的目標,這種目的的實現程度也必須不突破環境的技術標準為限。碧塔海水面的開發利用是說明環境與開發綜合決策模式的最好例子。碧塔海水面的開發是指在水面上行船其功用有兩種,一是作為交通使南線西線溝通,形成旅游環線。二是開發游船項目,增加游覽內容(實際此項目已在運行)。由此引發爭論,形成三種觀點。一種是禁止行船,認為行船影響水質,長此已往會使湖水變異。二是可開交通船,認為有必要溝通南線西線,由于船只少,對水質影響較小。三是開發游船項目,認為這是碧塔海的重要項目。第一種觀點純粹是從環境出發的。第三種觀點純粹從旅游出發。第二種介于兩者之間。事實上,如果以環境和開發綜合決策模式來解決這個問題,這種爭論也就沒有必要。在方法上,以水質的背景值為標準,查明水體自凈能力,計算環境容量,進行行船的環境影響評價,確定環境承載量。以便決定是否開發或開發方式。

    如果一條船都會引起水質變異,則否決此項目。由此可見,環境和開發綜合決策模式是正確處理環保管理與開發管理關系的科學手段。事實上,這種決策模式的實質是把開發決策建立在環境科學的基礎上。但是環境與開發綜合決策模式的應用和實施取決于組織管理模式,或者說,組織管理模式是環境與開發綜合決策模式落實的保證。因此,景區(點)的應用管理模式是由組織管理模式和環境與開發綜合決策模式兩者構成。組織管理模式景區(點)的組織機構是生態旅游組織系統中最重要的內容,其組織管理也是生態旅游管理系統中組織管理子系統的重要內容。景區(點)組織管理的核心是管理體制。因為各種管理問題、管理矛盾都與管理體制有關。中甸縣生態旅游管理的現實也說明這一點。但是認為在短期內從根本上完全理順管理體制也不現實。本文從實際出發,回避尖銳的體制矛盾,提出兩種景區(點)的組織管理模式構架,以適應不同特征的生態旅游資源及環境。并以環境和開發綜合決策模式與管理原則來實現對景區(點)的管理,從而達成生態旅游管理系統的目標。管理委員會制適用管理委員會制的景區(點)有以下特征:

    第一,環境特征:景區以自然生態旅游資源為主體(或是自然保護區),并且生態環境較脆弱,可開發性低,一但造成損害則不可恢復(碧塔海就于這類景區)。

    第二,權屬特征:在產權關系上,自然生態旅游資源主要為國家所有。但管理權分散在政府的一些職能部門,例如80林業部門,環保部門,消防部門,旅游部門,及社區的行政機構,如鄉(鎮)政府。

    第三,體制特征:各部門關系交叉,各自為政,在管理中追逐部門的經濟利益,而不愿真正負起生態旅游管理責任。

    第四,開發的目的特征:不以盈利為目的。以有限開發為手段,獲取資金用于自然生態環境的保護,以實現自然生態環境的可持續利用。以此相適應的管委會模式具有以下特征:

    第一,組織特征:前述的政府職能部門派員參加管委會(包括旅游地社區的鄉鎮政府人員)。

    第二,責任特征:參與管委會的人員既對管委會負責,也對所派出的職能部門負責。

    第三,權限特征:只有管理權、監督權,沒有開發權。但有開發建議權和按照環境與開發綜合決策模式的要求提交建議開發報告,由上一級對開發進行決策。

    第四,財務特征:稅后收入除用于管委會運行費用和開發投資外,其余用于自然生態環境的保護,剩余部分上交財政,不足部分由財政撥付。由上述特征可知,管委會并不只是個稱謂,而是以景區(點)的自然生態旅游資源性質和特征為基礎所形成的景區(點)的組織管理體制。公司制公司制模式就是把景區

    (點)作為一個企業進行管理。適用公司制的景區有以下特征:

    第一,環境及資源特征:景區(點)以自然生態旅游資源為主,但生態環境有較強的承受力,具有良好的可開發性,即使造成一定損害也可恢復(虎跳峽就屬于這類景區)。

    第9篇:生態旅游發展報告范文

    [關鍵詞]生態旅游 英語教學模式 建構

    中圖分類號:F59 文獻標識碼:A 文章編號:1009-914X(2015)15-0242-01

    生態旅游已成為國內外旅游產業發展的趨勢和動向,隨著邢臺生態旅游產業的快速發展,對生態旅游產業英語專業人才的需求也提出了更高的要求。英語作為一門國際語言,在世界各國旅游業的發展中起著紐帶和橋梁的作用,在旅游業發達國家,針對旅游業的英語教育已從系統和理論研究轉型為實用和針對型的語言教學,旅游產業發展需求反饋于語言教學方面迅速、便捷,已經和旅游業發展成為聯系緊密的體系。但當前,邢臺生態旅游產業發展已面臨英語人才方面的問題和瓶頸,而我校在英語教學為促進邢臺生態旅游發展方面也遇到諸多的情況和弊端,難以滿足我市生態旅游產業發展對外語人才的需求,教學模式亟需改進。

    一、當前面臨的問題和瓶頸。

    (一)邢臺生態旅游產業現狀和面臨的問題

    黨的十報告指出,把生態文明建設放在突出地位,融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程,努力建設美麗中國,實現中華民族永續發展。生態文明建設,是關系人民福祉,關乎國計民生和民族未來的長遠大計。發展生態旅游產業是生態文明建設的首選產業,生態文明建設是旅游產業發展的命門之穴。邢臺生態旅游資源大致可分為四類:以自然旅游為特色的旅游資源,如:“中國愛情山―天河山”、“世界奇峽―太行奇峽群”等;以歷史杰出英賢為代表的歷史文化旅游資源,如:扁鵲廟、郭守敬紀念館等;宗教民俗旅游資源,如:清風樓、開元寺等;以品牌企業和優勢特色經濟為代表的旅游資源,如:清河羊絨基地、華龍食品基地等。邢臺生態旅游業發展至今,已有了一定的產業基礎,市場競爭力和綜合實力顯著提高,并且近年呈現出快速發展的良好勢頭。發展邢臺特色生態旅游產業,使游客能更多地了解邢臺的歷史、文化、風俗、習慣,使游客在娛樂之中增長才識,在舒適之中增長學識,成為邢臺生態旅游產業發展的新趨勢。

    隨著邢臺旅游資源在國際上的知名度越來越高,對開放式旅游服務的要求也越來越高,對具有良好的人文素養、較強的理論基礎和過硬的英語專業技能人才的需求越來越多。邢臺生態旅游產業正面臨著新的戰略機遇和黃金發展期,但大部分企業在發展規劃上缺乏前瞻性、全面性和科學性,不重視英語專業人才的儲備,人力資源開發相對滯后,英語人才更是匱乏,目前面臨的問題和瓶頸也越來越突出,這已嚴重影響了邢臺生態旅游的健康發展。

    (二)當前英語教學模式的不足和瓶頸

    我校在英語教學中對于滿足邢臺生態旅游產業發展需要的針對性和實踐性不足,學生無論在英語口語表達、英語知識運用能力和實踐能力方面都無法適應邢臺生態旅游產業發展的需要。

    邢臺生態旅游產業作為邢臺對外開放的一個重要窗口,對英語實踐性要求很高。我校的英語教學在師資力量方面優勢明顯,在一定程度上加強和完善了邢臺地區的英語教學水平,為邢臺地區經濟發展和文化繁榮培養了大批人才。但在對學生運用英語技能適應邢臺生態旅游產業發展培養方面缺乏針對性的教學模式,教學模式單一,基本停留在傳統的“教―學”模式上,學生在所需求的專業知識運用能力不足的同時,對于綜合知識的英語運用、組織能力和口語表達能力更是缺乏,同時,校企合作還只是停留在理論和初級探索階段,遠沒有達到需求與教學反饋,出現嚴重脫節情況,在培養學生跨文化意識方面更是鮮有建樹,沒有樹立教學目的是培養具有跨文化交際能力的旅游人才的觀點。

    二、教學模式建構的建議

    1、利用現代化的教學工具,改善補充教學模式

    充分利用多媒體、網絡等教學工具,在英語教學中補充針對性的教學內容,營造良好的學習氛圍,實現雙向互動教學,調動和提高學生學習主動性和積極性。

    2、科學論證制定合理的有針對性的教學計劃,增加實用性的教學內容

    在教學計劃安排中,要科學合理、循序漸進的培養學生口語運用能力,同時增加有針對性的教學內容,達到讓學生理解掌握滿足生態旅游工作需要的知識結構。

    3、加強校企合作的范圍和層次

    科學合理制定學生英語實踐和實習計劃,將對學生英語運用能力的培養和實踐落實到位,同時將生態旅游產業發展的需求反饋到英語教學中,實現良性、同步、互相促進的發展模式,避免出現脫節情況。

    4、改善教師知識結構,提高教學知識和能力

    現在生態旅游產業發展需要的是將生態知識、人文知識、旅游知識進行熟練英語運用的復合型英語人才,單純的開設某一方面的英語課程教學已難以適應旅游工作的需求。從開展輔助培訓和課外實踐入手,改善教師知識結構,進而在英語教學中豐富提高學生的知識機構的內容。

    5、加強跨文化意識培養

    跨文化交際是當前我國大學英語教學的重點目標,要樹立教學目的是培養具有跨文化交際能力的旅游人才的觀點,跨文化交際的有效性是跨文化交際能力各種因素相互作用的結果。大學英語教學要有效提高學生綜合文化素養,在教學實踐中,需要將人文知識、生態知識、旅游知識引入到英語教學中,豐富學生知識結構,培養跨文化復合型英語人才培養出能熟練運用英語進行旅游服務的高素質、實踐能力強的人才。

    6、強化體驗式教學模式

    體驗式教學是近年出現的實效性很強的一種教學模式,注重在教學過程中對學生情感熏陶,能有針對性的培養實踐能力,提倡讓學生通過親身實踐來了解認識周圍事物,理解驗證教學內容,能最大限度發揮學生的潛能。針對旅游的英語教學,最有效的學習方法是“邊學邊用”。在日常教學中,要鼓勵學生多使用英語來表達思想、傳遞信息、展開討論等,盡可能創設英語聽說環境,給學生提供應用英語的機會。

    當前在英語教學中,亟需將有針對性的對學生的實踐能力、創新能力、學習能力進行培養,把教授學生英語理論知識為主轉變為培養學生能力為主以及滿足邢臺生態旅游特色要求的人文知識、生態知識和生態旅游理念的教學模式融入到現有的英語教學體系當中,以期達到促進邢臺生態旅游發展的英語教學新模式的建構。

    【課題項目】邢臺學院2013年度校級科研專項課題“英語教學為邢臺生態旅游產業發展提供人才動力的研究”(編號XTXY13ZX16)成果之一。

    參考文獻

    [1]姜希星,王鵬.高等職業院校旅游英語專業教學實踐探索[J] .中國高教研究,2006,(7).

    [2]張巖. 高職旅游英語課程改革研究[J].大連:遼寧師范大學學位論文,2010.

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