建筑物資管理精選(九篇)
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第1篇：建筑物資管理范文
關鍵詞：物資管理 信息化 內部網絡
Abstract: the material management is building engineering in the construction process of the materials needed purchase, use, reserve and so on behavior, the organization and the control plan. Building engineering material management purpose is through effective management of materials to reduce project cost, speed up the capital operation and improve the quality of the project. This article through to the architectural engineering material management information meaning and the problems existing in the management of understanding, finally put forward building engineering material management information countermeasures.
Keywords: material management information internal network
中圖分類號：F251文獻標識碼：A文章編號：
隨著市場的發展，建筑工程物資管理作用日趨重要，物資管理工作任務也越來越繁重，建設中產生的信息量也越來越多。如何有效地對這些信息進行收集、整理和分析，就成為建筑工程物資管理工作的一個新的課題。
一、物資管理信息化的意義
隨著全球經濟一體化進程、資本市場競爭的加劇以及互聯網的沖擊，信息技術就成為企業的重要競爭力之一。信息化管理能顯著提高工作效率和質量，利用信息技術創新業務模式，可以增強工程的核心競爭力。
（1）對信息進行控制和統計，實現數據資源共享
在信息化時代，借助于網絡獲得發展的先機，這已經成為建筑界的共識。實現物資管理信息化，讓信息按標準的物資采購程序流動，既規范了物資采購流程，又實現了數據資源的共享，還可以對信息進行有效的控制和統計。這樣一來，各申請采購部門可以隨時查看倉庫庫存情況和采購申請的執行情況；主管領導可以隨時了解分管部門的工作進展。可以通過消息的形式通知申請人到倉庫領取到貨的物資，定期停產、更新換代等信息，使物資管理工作更加有序化、透明化、人性化。
（2）加快信息流通，實現數據的實時性
網絡時代就是經濟時代，建筑工程迫切需要充分利用網絡，掌握信息技術發展趨勢，加快信息流通，建筑才能抓住市場商機，贏得利潤。如果是通過人與人的傳遞來實現信息的流通，流通時間相對較長。如果通過網絡傳遞，信息處理的結果就可以馬上顯示出來。例如，當入庫或發料信息到達倉庫，只要倉庫保管員一確認，庫存情況就會馬上更新，現階段存在的庫存查詢問題，將得到完全解決。
（3）無紙化辦公，減少人的勞動量
實現物資管理信息化，把人從大量煩瑣、無序、低端的工作中解脫出來，去處理更有價值、更重要的工作，提高了工作質量和工作效率。另外，“無紙化”的辦公，也節約了紙張等辦公用品的開支，減少了人力投入。把資源加以整合，并經過一定的處理，最后集成到建筑門戶這個統一的平臺上，提供給更多的用戶，為建筑工程長遠發展提供了信息支撐。
二、物資信息管理中存在的問題
信息管理是信息化完善的重要組成部分，建筑工程在物資信息管理方面做了不斷努力，也取得了顯著成績，但是，從長遠發展方向看，在物資信息管理中仍然存在著一些問題。
（1）缺乏統一標準體系，影響管理質量
物資信息化缺乏統一的標準體系。雖然頒發了物資編碼標準，但這個編碼也是不全面的。由于信息編碼技術標準的不統一，造成系統不能集成，資源不能共享的局面，影響管理質量。在物資管理過程中，會產生大量的單據和文件，如合同、復驗單等。這些都是與建筑質量管理程序密切相關的，在質量內審、外審中為物資采購的控制提供依據。現階段，所有的質量文件都是手工編目歸檔。只是利用Excel表格將采購物資所對應的一系列單據和文件的編號保存起來，需要時通過Excel的查詢功能找到編號，再從文件盒中找出歸檔的相應文件。例如一年的復驗單就有上千張，要從中找出一張來就比較麻煩。
（2）缺乏數據庫管理，加大了工作量
信息化對物資工作支持的廣度與深度尚需加強。對比國內外先進企業信息化建設，建筑物資信息化應用對物資工作支持的廣度和深度都還明顯不夠。比如，入庫單和發料單全部都是手工登錄，不僅工作量大，而且庫存的實時性得不到保證，導致實物會計手中的賬本庫存數和倉庫不一致，影響了庫存查詢的準確性。而且一年下來厚厚的幾十本，要查找憑證也很困難。特別是填報各種報表，常常需要幾天，費時費力不說，還容易出錯。
（3）軟件投入不足，信息化沒有發揮成效
硬件與軟件投入上存在“重硬輕軟”現象。由于認識上的誤區，部分建筑企業認為搞信息化主要就是買機器、建網絡。不惜余力，雖然加大了投入，但資金主要用在了硬件設備的購買上，相應的軟件系統的投入卻明顯不夠，認為硬件設施是有形的固定資產，而軟件是無形的，表現在一定程度的“重硬輕軟”這種做法的結果是硬件脫離了軟件系統，從而硬件也發揮不了作用，信息化建設沒有發揮出更大成效。
三、物資管理信息化的策略
物資管理信息化的策略，就是要把握好信息化現狀、信息化建設方向及建設方法。信息化策略要服從于建筑策略，為建筑策略服務。
（1）改變管理思想，建立物資管理信息系統
物資管理管理者應充分、準確認識到物資管理的方法已由制度化和程式化轉向了模塊化。簡明、精確、快速的模塊化電子管理程序使得傳統的職能計劃和信息處理變得異常簡單．信息化在建筑生產與物資管理中起著重大作用。因此，應努力創造良好的建筑氛圍，有效實施建筑信息化戰略。積極建立物資管理信息系統，全面反映物資的采購情況、領用情況、損耗情況、以及人員和部門的領用情況。同時借助功能強大的查詢及報表功能使管理人員能及時、準確地了解所需信息，為工程的決策提供了正確、便捷的支持平臺，幫助建筑企業更有效、更全面地管理物資。
（2）加強信息利用，實現庫存物資網上管理
隨著信息化的快速發展，建筑企業在信息化戰略的實施過程中，盡可能采用先進的技術和裝備，開發自己的技術資源，減少對外技術依存度。這樣做將大大降低信息化的成本，從而實現低成本信息化，供應部門可依據物資消耗及庫存情況預測物資需求并對庫存進行調劑，通過在網上查詢庫存情況，實現庫存物資的網上調劑和儲備定額化管理，以減少物資重復儲備，節約庫存物資資金，保證物資及時到位，確保運營的需要。
（3）加強信息技術的實施，關注采購及庫存過程中的信息化
信息技術僅僅是一種工具，它并不能解決建筑企業經營管理本身存在的問題，建筑企業信息化的關鍵并不在于信息技術的實施，而在于建立符合現代管理要求的組織模式。在采購管理系統中，采購訂單處理實現全程電子化是關鍵。通過采購管理系統，經過對各種采購訂單、發票、結算單的統計與對比分析，以其低廉的成本、多元化的選擇、端對端的服務、透明簡短的過程等顯著優勢，實現采購業務管理的事前預測、事中控制、事后分析，這樣就為建筑企業內部準時供貨制度提供保障。庫存管理是物資管理中業務量較大的環節。實現物資出入庫管理信息化建設，可以保證在物資庫存數量隨物資入、出庫實時動態變化的情況下，庫存信息始終保持真實準確。
總之，在信息經濟時代，建筑物資信息化管理，就是利用現代管理理念和技術，改變建筑物資的傳統管理模式，把建筑物資管理進行優化，把信息化管理的價值潛力發揮出來，這樣才能提高經營效率和效益，為建筑企業創造競爭優勢。
參考文獻:
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第2篇：建筑物資管理范文
關鍵詞：建筑工程；物資管理；信息化
1 建筑工程的物資管理
1.1 物資管理的內涵與意義
企業的物資管理是其服務于生產的重要環節，尤其是對于建筑企業這一類需要各種原材料供應的企業，包括原材料、生產設備在內的物資直接關系著任務指標能否順利完成，合理有效的加強對建筑企業物資的管理，對生產任務重、環節復雜的建筑過程而言，可以提高生產效率，保障物資的及時供應，進一步的形成完善的物資管理模式，明確管理者責任，也是充分利用資源，契合資源管理型社會建設的表現，物資管理整體包括采購、對現有設備的維護與更新，建筑資金的調用、投入，屬于資源管理的范疇，是企業整個生產活動的開端，因而，做好建筑企業物資管理的工作，才能保障施工工地上物資源源不斷的供應，并與社會形成資源補給與利用的良性循環。
1.2 我國建筑企業物資管理的現狀與信息化解決之道
由于管理觀念的落后與管理方法的欠缺，大部分建筑企業，尤其是實力相對較弱的中小型企業，存在著明顯的物資管理方面的漏洞，建筑企業粗放式的管理方式在客觀上造成資源浪費、效率低下的一些列問題，對企業內部效益的提高設置了難度。如何有效管理建筑工程的物資并結合當下迅速發展的信息化技術探索性的物資管理之道，成為建筑行業物資管理部門熱烈探討的問題之一，理論上，信息化技術的發展，為物資的管理提供了新的思路，首先表現在采購管理的信息化，對企業掌握的物資、需要的物資進行電子檔案的登記、物資領用、調撥、配送與倉儲等相應環節必然得到與信息化相匹配的調整，從而在一定程度上規范了物資管理流程，信息化是建筑企業中物資管理的新手段，以信息化的規模、集約管理代替原有的人為的粗放型模式，為建筑企業壓縮成本、設計合理的投入方式、節約資源從而提升利潤空間創造了技術上的條件。
2 信息化技術手段應用于建筑企業的物資管理
2.1 信息化管理建筑物資的含義
信息化技術除了能夠滿足基本的功能性需求外，在物資管理的可靠性、實用性、易管理性等方面發揮著比傳統人為的模式更大的優勢，以計算機的普及為依托，在企業內部形成專用的網絡或者共享平臺，就物料的配備、采購、使用情況進行信息的與交流，一方面有利于信息的透明化，另一方面，也為建筑企業的領導提供決策依據。
2.2 當前我國建筑企業物資管理信息化面臨的問題
作為新概念，信息化的提出經歷了不過短短十幾年的時間，但是其蓬勃發展的勢頭，席卷了各個行業、各個部門，建筑行業的管理涉及大量的信息交流，然而，需求并未刺激技術的深入發展與普及，相比較原有的人為管理資源的模式，信息化初期投入成本大，因而在觀念與實際操作中制約著信息化技術在建筑過程中的應用，加上項目管理軟件的研發不成熟，管理者對信息化概念的理解存在一定的偏差，不同區域之間經濟發展的不平衡等主客觀的原因均限制著信息化的長效發展。
與我國建筑行業項目軟件供需矛盾的情況不同，國外高度信息化的生產過程所借助的項目軟件使其占據了信息時代尖端的優勢，也提示著國內項目管理軟件技術的有待增強，此外，制約建筑企業信息化管理物資普及的觀念偏差是管理者對信息化的理解程度，部分建筑企業內的高層管理者認為，只要實現了上網發電子郵件，就是實現了信息化，顯然，對信息化的膚淺理解在當前也并不是個例。區域經濟的發展不平衡，給信息化的普及設置了不同的難度，建筑企業的物資管理流程，經濟發達地區占據著比經濟相對落后的區域明顯的優勢，建筑行業內，經濟發展較好的地區利用信息化優化了物資管理的環節，在資源管理、配備、利用上的優勢，帶動了整體檔次的提升。
總體而言，經過整體氛圍的營造，信息化在建筑領域內的物資管理，已經取得了一定的成績，而且正在不斷的發展。
3 建筑工程信息化管理物資的措施
將信息化應用于建筑工程中以提高物資管理的效率，需要各方的積極響應與配合。（1）建筑企業的領導層引進信息化技術與設備，推介到物資管理部門并組織培訓，形成對信息化的正確認識。（2）相關部門主動學習、掌握軟硬件操作技術，改變原有的物資管理的人為習慣，形成使用信息化管理物資的業務技術，設計如施工物料需求計劃、采購與庫存、倉管與后勤服務在內的信息化操作（3）建立長效發展信息化技術的機制 在引進設備與技術的前提下，結合具體的實踐操作經驗不斷豐富與完善建筑企業內物資管理的策略與技術。
4 結語
信息化技術在建筑企業物資管理方面的應用，是在信息化蓬勃發展的時代背景下產生并不斷發展的，信息化的使用，能夠為采購計劃、物資調度、資源配置提供新的思路，使過程更加科學規范，相關工作者認識到物資管理對于建筑企業的重要作用與信息化對減輕企業物資管理難度上的意義，在當前競爭激烈的市場環境下，是極有必要與價值的。
參考文獻
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第3篇：建筑物資管理范文
教育的一切要以學生個體的發展為中心。班級文化屬于學生，就應回歸學生，建立一種“無為”班級文化。“無為”的班級文化體現的是學生自主發展的要求。因為班級文化有其自身的功能和特點，我們應回歸班級文化的實質來思考班級文化的建立與發展。
一、班級文化的功能
1.評價功能
班級文化的評價功能分為顯性評價和隱性評價。
班級文化自身是必須具備的評價體系自然衍生出來的一種評價。每種班級文化無論是“有為而治”，還是“無為而治”，都是由各種因素構成的，包括班紀班規，以及相應的批評制度。這些制度規定在本班集體范圍內具備相當的約束力，涵蓋全體班集體成員的方方面面，對本班集體任何一個成員都具備相同的約束效力。這樣一來，班集體就有一個統一的評價標準，對所有班集體成員作出相應的“好”與“壞”的各種層次評價，以及對不符合本班級文化的行為和現象進行排斥，自覺維護本班級文化的威信和效力。這種評價即為顯性評價，也稱為強行評價，是強制實施的評價，要求全體班集體成員共同遵守和維護，否則這種評價將失去其應有的評價功能。這種評價體系若是由全體成員共同制定和認可的，那么將具有很強的約束力，也就相應具備強有力的評價功能。
還有一種評價不是由班集體成員共同制定的評價體系形成的，而是由成員自覺形成的評價方式。這種評價基于大部分成員的道德標準，對本班集體成員作出“好”與“壞”的各種層次評價。這種評價體系，純粹依賴于班集體成員的自覺性，沒有相應的成文規定，也沒有相應的批評制度，不是由集體成員共同制定的，而是由大部分成員依據生活中所受教育自覺形成的評價標準，并且在長時間實踐中不斷發展和完善起來的。這種評價不具備很強的評價力度和批評效應，因此稱為隱性評價，也可以稱為約定評價。但是，這種評價可以從學生內心對各種行為現象等作出相應評價。而且一個好的班級文化不是要細化種種規定和制度，如果能夠運用好隱性評價，提高班集體成員的自覺性，就能夠形成更好的班級文化。
2.教育功能
班級文化的教育功能主要表現在以下兩個方面。
第一，班級文化應能夠自覺借鑒學習其他良好的班級文化因素，使本班級文化不斷發展，從而更有利于班集體成員的共同發展。這種外部的教育力量，說得具體一點，就是本班集體成員能夠自覺地吸收其他班級文化中好的部分，將其充實到本班級文化中來，達到班級文化的自我教育。
第二，班級文化能夠自覺評價班集體成員的各種行為現象，進行批評教育，使其及時得到糾正，從而符合班級文化的特點。換言之，就是班集體成員按照顯性評價和隱性評價模式，對本班全體成員進行監督和評價，及時糾正班集體中不符合班級文化的因素，強制其更正，直至與班級文化保持一致。這種班級內部的教育力量更有利于對班集體成員進行教育。只有來自內部的教育力量，才是最有效力的。
3.生成功能
生成功能，即班級文化是按照現有全體班集體成員的情況，依照全體班集體成員的共同意志形成與發展的。這種生成性具備兩層含義：一層是指班級文化是參照了全體成員的智力水平、道德水平、行為能力水平、家庭特點、社會背景等，自動生成符合這些特點的班級文化；一層是指班級文化還隨著班集體的成長不斷吸收、內化、發展，逐漸生成一種成熟而穩定的班級文化。
二、班級文化的特點
班級文化從一誕生就表現出一種強烈區別于其他班級文化的愿望，班級文化的形成與發展過程都以“自我”為中心，在借鑒、吸收與內化中不斷發展。這也就決定了班級文化擺脫不了“自我”的濃重特點，主要表現在以下幾方面。
1.自我生成
一個班的班級文化的生成，主要是由“自我”來決定的。也就是說，班級文化的形成，無論有多少影響因素和制約因素，最終都是由本班集體成員自主決定的。
這種“自我生成”，完全按照學生特點由集體意識自覺選擇和決定，以及決定其發展方向，如班級教室如何布置，板墻文化如何定位；再如班干部的選拔任命、班級活動的開展和形式；還有采用班級形象色調、班級宣傳口號等。這種生成性很難為其他因素干擾，具有很強的穩定力和實施力。
2.自我意志
班級文化有其內在的自我意志，不隨其他因素隨意轉移。具體來說，班級文化有其特定的班級精神，核心價值認同，以及發展軌跡。這些都是班集體全體成員意志力的反映和要求，這樣才能決定班級文化的穩定性和實施力。如果完全是從外借而來，強加給全體班集體成員，那么它就不具備“自我意志”，也就很難在這個班級里穩定下來，在實施過程中也不可避免會觸犯班集體成員的意志，從而缺乏實施效力，就更談不上發展軌跡了。
班級文化的自我意志有很多表現形式，如板墻文化的形式和內容，黑板報的風格，班級管理制度、激勵制度、獎懲制度等，還有開展晨練、互助小組、人文關懷形式等。自我意志還通過一些隱性評價方式表現出來，因為班級文化的核心價值就是隱性評價的核心標準。正是由于班級文化的自我意志得以表達，才使得班級文化的存在與發展有了核心保障力。
3.自我發展
班級文化是根據班集體成員的特點建立起來的，反映班集體成員的意志的，因此班級文化的發展也就必須依照班集體成員的意志和自身條件規定發展軌跡。
班集體成員個體的智力水平、道德水平、行為能力等方面各不相同，個體發展呈現層次性，班級文化的發展也隨著個體發展的實際情況發展，同時也要體現班集體成員個體發展的要求。班級文化的自我發展是一個更新的過程，并非顛覆班級文化的最初形態。一般而言，班級文化的顛覆都是在班級文化建立之初在最短時間內完成的。這種顛覆也是班級文化自我意志體現的要求。
4.自我中心
這個概念是表述班級文化的核心內容的。每種班級文化都有屬于自身的核心力，這種核心力就稱為“自我中心”。自我中心包括以下幾個因素。
班級文化的核心價值觀。比如班級榮辱感、班級形象定位等。這種核心價值觀能夠有效地保障班集體凝聚力的形成和穩固。班集體成員能夠自覺地維護班集體的利益和健康發展。這種核心價值觀也能夠積極判斷其他班級文化，并自行決策是否對自身進行更新。
班級文化的核心領導力，即班集體中最聚影響力、號召力、團結力、模范力的因素，一般集中表現在班級里作用最大的成員身上。這樣的核心領導力更能促使班級文化的形成和發展。領導力的意志最能反映班集體成員的整體意志，領導力的核心價值觀就是班集體價值觀的集中表現，領導力的行為表現就是班集體文化呈現的素質體現。所以核心領導力能夠有效地團結班集體集中表述意志，保證班集體意志的有效表達，最終形成班級文化的核心價值觀。班級文化最初的變更很大一方面就是核心領導力的被發現和起作用的結果。
班級文化的核心發展力。班級文化的發展并不取決于外界的條件變化，而是自身核心的發展要求。這種發展力體現在全體成員的自身發展要求上。比如有的班級在高年級階段開始晨讀古典名著，而有的班級在較低年級階段便開始這種晨讀活動，這不是由班主任單方面所能決定的，究其根本都是由班集體成員的發展要求決定的。如果班集體成員自身條件和要求達不到，不具備這種發展力，那么這種班級文化也就建立不起來，發展不起來。再如有的班級在初中階段接受“弟子規教育”，而有的班級在小學階段就在進行；有的班級晨練強度不大，有的班級晨練強度卻很大。稍一琢磨便能得出，只有具備相應的核心發展力，才能夠發展相應的班級文化。
三、班級文化的建設
根據班級文化的功能和特點，建設班級文化應遵循以下幾個原則。
1.個性化
所謂個性化，就是班級文化的建立一定要考慮到班級的自身條件。外部條件包括地域環境、經濟環境、教學環境、文化環境等，這決定了班級文化的大環境的個性化。具體來說就是班級文化要符合當地當時的經濟水平，不可能在鄉村建立一個城市學校的班級文化，也不可能在低層次文化環境里建立一種高層次的班級文化，否則就是沒有個性化的班級文化。
內部條件包括班集體成員自身的智力水平、素質水平、行為能力水平、道德水平等。班級文化是班集體成員意志的反映，必定就是依照自身的智力水平、素質水平、行為能力水平、道德水平建立起來的。而這樣建立起來的班級文化就是充分體現了個性特點的。
另外，班級文化的個性化還體現在一個班的班級文化明顯區別于其他班級文化上。在外部條件相同的情況下，由于內部條件的差異，必定導致班級文化的差異性，這就是個性化的結果。比如本來同樣是平行班，但由于內部的核心價值觀、核心領導力以及核心發展力的不同，會形成不同的班級文化，并且在發展過程中，由于班級文化的效果不同，自然呈現出不同的發展態勢。
2.人文化
人文化就是要充分尊重和關照班級文化的自我意志。將外部強制力施加給班級文化是很難建立起一個穩定的班級文化的。班級文化要自我生成，就必然會提出人文化要求。這種人文化既是對外部因素提出的要求，也是內部自我生成的結果。具體來說，班級文化要求外部因素對班集體給予充分尊重和關照，同時在自我生成過程中，班集體成員共同表達集體的自我意志時，各成員之間也要體現人文關懷，這樣才能建立起一個班集體成員共同認可的班級文化。由內部任何一種力量強加給整個班集體的文化，也終將建立不起來。
3.“無為”化
這是對外部因素提出的要求。班級文化“自我”的特色，決定了內部力量的主導地位。外部因素必須通過內部力量起作用，那么外部力量自然要順應班集體自身實際情況，做到“無為”化，這樣才能建立起一個個性化、人文化的班級文化。
以上三個原則是相通的，只是從不同方面強調建立班級文化的具體要求。
第4篇：建筑物資管理范文
(一)對物資成本控制重要性認識不到位
部分建筑企業往往重視工程任務承攬、技術、質量、安全及進度，對物資成本控制還沒有形成規范的管理制度和流程，物資管理不嚴，把控不到位的現象比較普遍，物資效益流失比較嚴重。企業管理層對物資管理和成本管理意識薄弱、對物資管理與成本控制的緊密聯系認識不深。
(二)物資成本管理粗放
有些建筑企業雖然建立了成本控制體系，但體系還不健全，物資管理方式粗放落后，物資的集中招標、統一采購、統一供應等對物資管理成本管理行之有效的制度不健全、不完善，物資質量把關不到位，虛列物資成本等，都大大增加了物資成本開支，造成項目效益流失。
二、建筑企業強化物資成本控制的基本對策
(一)健全完善物資管理機構和管理制度
建筑企業要建立健全物資管理機構，集團公司、子公司、分公司、項目部都要設立專門的物資管理部門，各級公司及項目部都要配備物資設備總管理師并進入領導班子系列，加強對物資管理的領導，從體制上進行保障。
(二)平抑材料價格，降低采購成本
1.優選優質供應廠商
建筑企業專業雜，施工材料種類也繁多，為保證材料質量，滿足施工設計要求，在選擇材料廠商時要考察供應商資質、生產技術、產品質量、銷售業績、售后服務、信譽好價格合適的與之簽訂采購合同。
2.開展集中招標采購降低材料成本
建筑企業要嚴格規定項目工程材料單品種預算在30萬元及以上的必須集中招標采購。項目部要提前45天在企業電子商務平臺中報送采購計劃并且層層上報業務部門審批，實現統一招標采購。招標采購要至少達到三家以上廠家投標，招標采購過程保證公開、公平、公正。
(三)強化項目管理，降低物資成本
1.加強計劃管理，避免閑置浪費
物資管理部門結合資源、資金、交通運輸等影響供應的因素，根據消耗定額、儲備定額、庫存數量及合理的損耗確定材料需用計劃、材料采購計劃、材料供應計劃等。科學準確詳細地計劃管理，不但緩解倉庫存儲的空間，減少資金的占用，而且可以避免浪費材料，降低成本。
2.嚴格控制項目物資消耗
施工過程中要積極進行技術方案優化與創新。要大力采用各種新材料、新技術、新工藝，大力開展自制加工和修舊利廢的活動。合理節約材料使用量，減少價格較高材料的使用量，減少返工浪費。以上各項嚴格控制材料消耗，厲行節約的管理措施，使材料成本達到最小限度，最終結果就是項目工程總成本的降低，項目利潤增加。
(四)嚴格核銷制度
及時填寫材料點驗單、發料單，手續要齊全，收集供應商辦理結算時提供的材料驗收單、正規發票等，票據要齊全，發票上物資名稱、數量、金額與材料驗收單要相符，驗收、保管人員簽字要完整，做到帳帳相符。材料款金額不符的，要查明原因并及時進行糾正，財務部門填寫對賬結果，并簽字。企業各級物資部門應及時把簽訂的物資設備采購合同報送財務部備案，并及時催要供應商發票，保證賬務的真實性。
(五)加強物資節超分析
物資部門要根據對材料使用情況進行節超分析，找出材料使用超支、節約的原因，分析的方法有多種，可以是比較分析法、差額分析法、因素分析法、比率分析法等。影響材料價格的因素是多方面的，所以形成差異的原因要逐條分析，找到原因，便于整改。通過節超分析可以找出成本管理的薄弱環節，并采取相應的增收、節支措施，為今后的成本管理提供經驗和教訓，防止今后再超支。
(六)加強倉儲管理
1.由于建筑企業施工材料種類繁多，為減少保管費用，合理選擇存放材料場所顯得尤為重要。所有物資要分別掛標識牌，上面注明產品名稱，數量、規格型號、購買日期、購買廠家等信息。便于管理，驗收與發料不會混淆，一目了然。
2.加強材料驗收工作是保障工程質量、降低工程成本的一項重要的業務工作。任何物資的驗收工作都要2人以上共同進行，并在驗收記錄表上共同簽字，共同負責。
3.為了保證材料供應不中斷，確保工程順利施工，合理確定某種材料庫存量是企業控制成本，采用材料儲備定額來確定庫存量，是提高經濟效益的方法之一。
4.定期對倉庫物資進行盤點。盤點內容主要是實物的數量、質量，核對保存的物資是否與賬面所記載的一致，即賬實相符。
(七)強化人才隊伍、信息系統和激勵約束機制建設，為降本增效提供保障
1.加強人才隊伍建設
對于從事物資管理的人員，在項目上場前要進行物資管理的專業培訓，培訓合格取得材料員證方才允許上崗。
2.使用物資信息化管理系統
信息化管理是實現物資管理現代化的重要手段，只有更快更好的實施信息化管理，促進企業系統化、科學化管理，才能提高企業管理水平，提升企業效益。
三、結論
第5篇：建筑物資管理范文
關鍵詞： 校長 提高培訓 師資隊伍 干訓質量
校長提高培訓是在校長任職資格培訓的基礎上，以繼續提高其政治思想水平和任職能力為目標，以知識更新補缺為主要內容而進行的新觀念、新知識、新技能、新方法等的再培訓、再提高，因而，它與校長任職資格培訓的知識補償性教育相比，更注重于針對性、研究性與實效性。
按照教育部要求，專題培訓是校長提高培訓的基本形式，其培訓方法也應由過去的理論學習、案例教學為主向研討交流、科研實踐為主轉變。根據這個前提和成人教育的特點，福州教育學院在干訓教學環節的管理上，抓緊了兩個方面的工作：一是加強師資隊伍建設，二是注重教學質量管理。
一、加強師資隊伍建設
在師資隊伍建設方面，學院領導認識到，在各種教學條件畢備的情況下，有選擇地讓高素質的教師上講臺是保證校長提高培訓的質量與效益的重要保證。而要建設好師資隊伍，就必須充分考慮到自身的優勢與不足。福州教育學院是一所地市級成人高校，與其他兄弟院校一樣，也存在著專職教師短缺的問題。學院干訓處現有四位同志，而一年之中最多的要辦6個班次。院長及干訓處的同志都擔任講課任務，也無法滿足培訓發展的需要。而同時，福州教育學院地處省會城市，有眾多的省、市社會科學研究機構，大、中專院校和達標中學可供依托，這是優勢，更是一塊取之不盡，用之不竭的師資資源。因此，在干訓師資隊伍建設中，必須堅持采用“專、兼、聘三結合”的辦法，即干訓處的同志在做好規范管理的前提下，盡可能登臺授課，此為“專”；學院中所有的教師，包括書記、院長在內的領導，盡全力對干訓班予以支持，只要有需要，就盡心盡力備好課，上講臺，此為“兼”；此外，還要依托眾多的社科機構、兄弟院校、達標中學、特色學校，聘請高素質、高水平、高職稱的教師，共同努力，完成培訓計劃，此為“聘”。事實上，我院在校長提高培訓中，外聘教師達20人，均為副教授或中學高級教師以上職稱，絕大部分是名教授、名專家、名校長。這些教師都來自教科研的前沿或學校管理的第一線，既有深厚的理論功底，又有豐富的實踐經驗。他們的講授，往往能夠現身說法，理論密切聯系實際，所以深受學員的歡迎與好評。至今，我院基本上已經造就了一個有30余人，素質較高、相對穩定的“專、兼、聘三結合”的干訓師資庫。
除此之外，為了使校長提高培訓班的理論教學密切聯系實際并能運用于實際，我院還高度重視教學創新，創設氛圍，創造條件，放手讓每一位學員既當學生，又當“先生”。無論哪一位校長，只要他在學校管理某一方面、某一環節有新思想、新觀念、新思路、新做法、新見地、新成就，就盡可能安排上臺講演，拋磚引玉，引發討論、質疑、問難、爭論、研討，努力做到“官教兵、兵教官、兵教兵，官兵互教，共同進步”。
二、注重干訓質量管理
在抓緊教學質量管理方面，干訓處在校長提高培訓中，采用了多元化的教學方式，力求通過下述七個結合，努力在辦學實踐中探索出一個提高培訓教學創新的新模式。
（一）講授輔導與預習反饋相結合
校長提高培訓教學上的主要矛盾是時間緊、專題多、涉及面廣。教學中如果不能做到有的放矢、按需施教、點面結合、突出重點，是難以收到良好效果的。從學員的實際情況來看，他們全部已經參加過校長任職資格培訓，都已經較為系統地學習過教育理論和學校管理科學，在提高培訓班上再泛泛地講授實屬沒有必要。再者，他們一般都有較強的自學能力。因此，我們在提高班內強調運用學員預習反饋與教師講授輔導相結合的方式，明確要求學員按照課程進度預習教材，在預習中聯系實際提出疑難問題，交干訓處匯總整理后反饋給任課教師，或從中選擇那些與學校管理實際聯系密切的重點、難點、熱點、亮點問題，作為選題安排專題講座輔導，對其他部分則在教師引導下，通過學員自學或研討去解決問題。這樣，無形中學員也參與了教師備課，從而加強了教學針對性，也發揮了學員預習的主動性，更使教師得以充分發揮自身的研究、解惑專長，教學相長，大大提高了培訓的實效性。
（二）講授輔導與自學指導相結合
自學是講授輔導的基礎與前提。在教師講授輔導前學員自學是一種必要的學習準備，在教師講授輔導后學員自學則是對所學內容的復習、鞏固、擴展和深化。為了使學員的自學不流于形式，我們要求任課教師加強對學員自學的指導，如根據需要編發自學提綱、給學員確定參考書目，提出自學要求等等，干訓處還專門為每一位學員配發了自學專用筆記本，要求學員做好自學筆記，并在適當的時候統一收繳檢查，或組織自學交流座談會，交流自學心得體會，提出疑難問題共作研討，以此來檢查落實學員的自學內容、進度，保證自學效果。
（三）講授輔導與研討交流相結合
校長提高培訓班的學員一般都有較高的理論水平、專業知識、實踐經驗和研討能力。因此，干訓處在安排課程時要求任課教師講授時不必面面俱到，對知識性、常識性的內容基本上可以不講，只精選某些重點章節，以研究性分析為主，作示范性學習輔導，而對專題中的熱點、難點問題，則更多地組織學員合作學習、研討交流。實踐表明，那些理論與實踐聯系緊密的內容，不但非常適合于師生間的研討交流，從而調動起學員的學習積極性，激發起他們的學習興趣，發揮出他們的創新思維和在教學中的主體作用，增強對知識的理解，而且活躍了課堂氣氛，提高了教學質量，也使教師深受啟發，收集到實踐中的好案例，學習到學員的好經驗，真正起到教學相長，智能互補的作用。
為了保證研討的質量，使研討成為教學輔導必要的延伸和補充，要實實在在地讓學員在研討中針對現實的困難和問題，找到解決的辦法和措施。我們在每次研討實施前，都事先與學員一道，結合教研專題，明確研討目的，確定研討范圍，提出研討題目，并要求學員事先準備好發言提綱。研討時有關教師分頭下組，與班干部、小組長一道做好組織工作，充分發揮教師的主導作用與學員的主體作用。要求人人發言，并作好記錄。教師則指導學員將研討中提到的問題上升到理論高度來認識。對多位學員感到困惑的問題，還在教師集備會上提出，集思廣益，統一意見后再由任課教師到班上作小結，進行解惑。這樣，就使得每一次研討都能做到中心明確、氣氛熱烈、內容深入。
（四）講授輔導與現代教育技術手段相結合
地市教育學院開展校長提高培訓工作中存在的一個普遍性問題是師資力量不足，而引進現代教育技術，運用現代教學手段正可彌補這方面的欠缺。為此，學院建起了校長培訓專用多媒體教室，并充分發揮其作用。從此，任課教師的授課提綱和專家學者的專題講座等聲像資料均可通過多媒體播放，既改變了過去那種“一支粉筆一張嘴”的落后教學狀況，又活躍了教學氣氛。師生之間還可互動，合作學習，為信息交流提供了新的渠道。總之，現代教育教學技術手段的運用，為校長提高培訓中實現信息溝通、雙向交流、增大教學密度、增加輔導信息量提供了必要的條件，也使課堂討論質疑答疑、釋疑辯疑成為可能。
（五）講授輔導與課題研究相結合
提高培訓與任職資格培訓的不一樣，還表現在學員的教育科研意識與課題研究水平的提高與否。而教育科研、課題研究又正是教育教學和學校管理中最薄弱的一環。因此，干訓處非常重視在班級營造教育科研、課題研究的氛圍。每期學員一報到，就要求他們自報科研選題，促使他們帶著問題、帶著任務去學習、去思考，然后在《教育科研專題》講授結束后，布置作業要求人人完成《開題報告?研究方案》練習，交教師審閱并講評；學員再結合課程內容學習的延伸，修改調整選題，確定課題后再寫《開題報告?研究方案》并請教師給予指導；結業前夕形成階段性的《研究報告》、《實驗報告》或《整改方案》或學術論文，最后參加論文答辯。這一過程貫穿提高培訓的全過程，使學員緊緊圍繞著自己的研究范圍學習、思考、分析、交流，從而保證了培訓班的科研氣氛，提高了培訓的質量。
（六）講授輔導與考察調研相結合
理論聯系實際，理論指導實踐依然是教育部提出的校長提高培訓的指導原則。要貫徹好這一原則，除了要組織好班級授課以外，還可以結合教學內容組織學員進行實地考察、下校診斷、現場咨詢、易校掛職。現實的典型、鮮活的經驗、明顯的特色、強烈的對比，有形的示范無一不給身臨其境的學員以深刻的啟發、教益。為此，必須在理論講授之后很好地抓緊考察調研這一環節。
為了使校長提高培訓的“教育管理實踐課”上得更直觀、更形象，切切實實收到實效，干訓處在市縣（區）各級各類學校中，動態篩選出十所左右有特色、有代表性的學校，作為校長提高培訓班教育管理實踐的基地校，歸其特色，分別有：培養青年教師，建立激勵機制，領導班子建設，目標量化管理，校園文化建設等等，各具不同的辦學特色。
干訓處在每次組織學員下校調研考察之前都制定出計劃，確定考察調研內容并印發提綱，考察調研中引導學員認真學習，考察調研結束要求學員各自寫出考察報告（調研報告、診斷報告），并對照本單位實際，找出差距，制定出整改措施與方案，以備回原校工作時施行。
（七）理論考核與訓后跟蹤考核相結合
考核是檢查學員學習成效的一個必要步驟，也是保證培訓質量的重要手段。
校長提高培訓是在學員已有一定的理論知識和實踐經驗的基礎上進行的。它既是學員在教師指導下有計劃、有系統地掌握更多的教育科學理論的過程，又是學員自我教育、自我提高的過程。所以，這種培訓不單純只是指導學員學習理論，更重要的是指導學員學會應用理論，指導實踐，增長領導能力。因此，校長提高培訓的考核應從理論與能力兩方面進行。
理論考核從時間上分為平時與結業兩個部分，平時在一個專題或一個單元學習結束時進行，由任課教師根據學員所學內容擬定數道思考題目，臨考時由干訓處指定其中的1―3道題目進行開卷作業；結業考試則以撰寫學術論文或調研報告、實驗報告、診斷報告、整改方案等的形式出現，要求人人有成果。從形式上，又分為筆試與口試兩種，筆試如上所述，口試則又分為小組研討發言與班級校長論壇，同樣要求人人過關，一則培養學員“說”的能力，二則可以反映學員分析問題、解決問題的能力。所選題目有觀點的鑒別、案例的分析、解決問題的對策以及教育措施的選擇諸方面，以求較為客觀地反映出學員的學識水平與諸方面的能力。
在結業論文繳交以后，緊接著的是進行論文答辯，我們先將學員所撰論文按照選題分作3―5個專題，打破班級小組的建制，按專題分小組研討。每一位學員的論文先在小組宣讀，由教師與組員進行評頭論足，肯定優點、找出不足，共同討論，形成意見，然后分頭修改。在定稿的基礎上，各專題小組分別推選2―3篇有代表性且質量較高的論文復印數份上交干訓處轉交主問教師評閱，并擬定需答辯的問題。然后集中一周左右的時間，按專題展開答辯。答辯者為辯手，其余同專題的學員均為自由人。每篇論文均經過緊張而熱烈的答辯程序，最后由評議團寫下評議意見與成績，答辯才算結束。
第6篇：建筑物資管理范文
關鍵詞: 建筑施工企業 物資成本 物資管理 成本控制
1前 言
在現代建筑施工企業管理中，物資管理是項目管理的重要組成部分，也是保障建筑施工企業施工正常進行的復雜而關鍵的工作。其中物資成本管理更是不容忽視的重中之重。在市場經濟運行的今天，建筑施工企業在激烈競爭的市場中求生存、求發展，成本控制是一個永恒的主題。物資管理已成為成本控制的一個關鍵環節，它直接影響著企業的生存與發展。在成本控制管理初期，建筑施工企業曾一度只注重工程進度和產值，而忽視了項目工程物資控制管理，導致物資質量、價格、使用消耗、庫存物資得不到合理控制。主要問題在于物資采購重復，質次價高的原材料趁機流入，進而導致工程質量下降；加之計劃及使用控制不嚴，造成材料浪費和積壓，致使項目虧損。因此，控制成本管理在物資管理中是至關重要的。
2物資管理中的成本控制
物資管理是建筑施工企業生產經營管理的一項重要內容，是保障建筑施工企業生產和提高經濟效益的重要環節，是對企業生產過程中所需各種物資的計劃、采購、運輸、倉儲、保管、使用等進行計劃、組織和控制，合理解決物資供需之間存在的時間、空間、數量、品種、價格以及質量等方面的矛盾，銜接好生產各個環節，確保生產順利進行，實現物流合理化、消耗最小化、效益最大化。在管理的各個環節上，都離不開成本的控制， 以下將重點對其中幾個關鍵環節進行分析、探討， 以達到在實際工作中有效控制成本的目的。
2．1加強物資采購計劃管理
物資采購計劃是在實際生產的基礎上，根據企業的生產能力，對企業所需各種物資做好預算，是材料成本控制的首要環節。在計劃、生產技術等部門的專業審查后，編制出物資采購計劃。物資管理人員根據物資采購計劃，再結合現場實際來合理采購，最大限度的降低工程成本。
2．2加強物資采購管理
物資采購工作是物資管理的關鍵環節，它不僅是企業產品質量的保障，更是企業降低成本的重要環節與控制手段。在物資采購之前，首先要明確企業對所需物資的質量要求及技術性能要求。其次，要了解市場行情，及時掌握瞬息萬變的物資市場價格，掌握市場供應資源的分布情況，對備選供應商的管理水平、技術能力、設備狀況、品質控制能力及財務信用狀況進行深入調查，以確保供應商資質和采購物資的質量均符合要求，從而滿足旋工生產的需要。在掌握了多個資源后，就要做到集中多個項目的需求，增加集中采購的批量，再貨比三家，可采取多種采購方式，如詢價采購、議標采購、招標采購等，最終做到同種物資比質量，同等質量比價格，同樣價格比服務， 同等服務比信譽，從而實現質優價廉的采購，既保證了采購材料的質量，又降低了采購成本。
2. 3完善物資儲備管理
物資儲備是物資采購后的環節，加強物資儲備管理，是保證企業生產正常有序進行的有力保障，也是節約成本的必要手段。以下是做好倉儲管理工作，使企業的物資儲備管理科學化、條理化、規范化的一些具體措施：
(1) 物資驗收入庫必須嚴格按照采購計劃對物資的品種、規格、數量進行核查，質量不合格的物資堅決予以退貨。
(2) 倉儲物資儲存過程中要采取良好的保管理手段，以科學的方法做好物資保管工作。各種物資要根據物理性能、化學成分、體積大小等進行分類，分別加以妥善保管與維護，確保在庫物資的價值和使用價值，這是避免浪費與節約成本的重要途徑之一。
(3) 確定物資儲備定額，保持合理的物資儲備量。合理的物資儲備不僅要求總量合理，而且要求結構合理，還要合理選擇物資儲存地點并通過合理擺放，有效地利用倉儲空間。同時，還要根據時間條件的變化，不斷完善、修訂物資消耗定額，以使企業庫存物資保持在合理水平，節約儲備占用資金，增強企業資金的流動性，增加企業經濟效益，節約成本。
2. 4利用信息化手段，實現科學管理
由于物資管理中所包含的物資種類眾多，加上管理系統本身的復雜性和繁瑣性，用傳統的方法在采購、倉儲、配送等各個方面來全面高效控制成本就非常困難。如果采用信息化手段，把物資計劃、采購、倉儲、配送、供應商等的管理納入網絡管理之中，有效地利用共享信息資源， 改善企業管理環節，便可以實現有效控制與全程管理。所以應當通過采用先進的科學管理手段，快速疏通企業內部管理信息渠道，建立起與外部市場相通的信息網絡，使內部物資信息網絡與外部市場信息有機銜接，及時獲取市場信息，減少企業物資管理成本，提高市場競爭力。
2．5加強物資消耗定額管理
物資成本管理貫穿整個施工生產活動過程，工地物資消耗控制管理是物資成本管理中的重要環節。物資消耗定額是企業重要的技術經濟指標之一，是指導生產部門生產以及各相關部門采購、發料、報價、成本核算的重要依據，是企業管理和成本控制的重要內容，也是一個企業管理水平的體現。
建筑施工企業的限額發料是物資管理工作的重點和難點，當前施工企業由于受到施工工期影響，現場管理中很難全面實現限額領發料，不可避免的造成物資的浪費，帶來成本的增加。所以，在物資領發過程中加強管理，嚴格執行按定額發料制度，要先算后干，要促使領用者在使用過程中精打細算，才能防止浪費，從而控制與降低損耗率。
當施工任務有變動時，工程部要及時調整減少或增加消耗數量，并要填寫“定(限)額物資數量調整通知單”，經單位負責人簽字后報項目部物資部門，物資部門應根據此單及時調整采購計劃與控制發料。
2．6提高周轉材料的利用率
建筑施工企業的周轉材料使用數量很大，對成本會產生直接的影響。在項目施工初期，應加強施工組織方案的策劃，充分考慮企業現有的資源和工地附近的資源，加大利舊的力度；在項目施工過程中，應合理安排周轉材料的進、退場時間，減少單個項目的占用時間，要加強安裝和拆除過程中的方案優化與控制，減少對周轉材料的損壞，提高周轉材料的回收率，另外要加大施工過程中的倒用次數，努力提高周轉材料的周轉次數。只有加強上述環節的控制，才能降低投入，節省材料成本，提高經濟效益。
第7篇：建筑物資管理范文
（一）增強企業競爭力
隨著信息技術、生產技術的不斷進步和管理理論的不斷提升，分別采購不利于有實力的供應商建立長期合作聯盟，不利于達到優質優價、避免物資價格及供應風險等目的。與此同時在企業內外部環境的不斷變化，各行業相繼出現激烈的市場競爭，物資集中采購管理是建筑施工行業物資管理中源頭的一個趨勢。與此同時，由于企業降低成本、提高產品質量、增強企業競爭力的壓力越大，現代采購管理將向著專業化采購不斷邁進。在實際的財務管理過程中，企業通過企業流程再造，以及在全球供應市場以及信息技術的支持的有效條件下，通過實施集中采購管理，不僅能夠增加企業的競爭力，對于分散采購導致的采購權限的下放滋生的違紀違法行為還起到了有效地監控作用。
（二）保證采購質量的同時降低企業采購成本
對于建筑施工企業而言，供應商是影響采購管理的最直接因素，與此同時，還是保證產品價格、產品質量以及交貨期的最關鍵性因素。在集團的統一協調與關系啊，實施集中采購管理還有助于削弱信息的不對稱性，通過在企業內部形成一個有機的、完整的、健全的信息共享平臺，通過供應商管理提高對客戶需求和服務的滿意度，在準確的時間和地點送給正確的用戶，以便使用戶做出正確的判斷和決策。與此同時，隨著經濟發展的轉變以及深化程度的加深，供應商的管理上也逐漸的發生了轉變，客戶對于供應商需求反映的敏捷性不斷的提升，實施物資集中采購管理對于保證采購質量的同時還有助于采購成本得到有效的限制，以實現保證質量的基礎上實現采購成本的降低。
（三）實現企業資源利用的有效監控與整合
建筑施工企業的物資集中采購管理模式不但有利于建筑施工企業各環節之間工作的專業化，還有利于實現建筑施工企業資源的有效監管，簡而言之，主要表現在以下兩方面：首先，從全局高度審視和評估資源的使用效率，通過有效協同對公司內外部資源進行整合和優化，增強企業整體競爭力的同時，對各種問題和風險進行有效的規避，進而實現充分發揮集團企業規模化的優勢；其次，通過權力的集中監控，實現集團公司必須對下屬公司經營情況的有效監管，及時發現下屬公司在經營活動中出現的問題，采取有效措施避企業的經營風險，通過信息共享流程優化，實現效率提升。
二、物資采購管理中存在的弊端及其原因分析
（一）物資采購觀點上的不統一
當前，關于材料的集中采購管理，是施工企業內部較長時間爭論的一個問題。當前，關于物資采購觀點主要有兩方面：一是贊成和支持材料的集中采購管理，認為可以降低采購成本，提高企業效益，提高工程質量；二是不支持物資集中采購，其反對的理由主要是當前的建筑施工工程比價多且項目比較分散，因而很難實現統一的協調與管理，一旦出現材料供給不足，對于整個建筑施工工程的進度以及企業自身的信譽度就會產生較大的影響，由于觀點上的不統一，集中采購管理在實施的過程中，就受到了嚴重的阻礙。
（二）觀點上的差異導致采購行動的不一致
由于管理層關于集中采購管理的認識不統一，就導致在實施的過程中，行動上存在不一致。盡管施工企業對集中采購的有關材料展開了專題的討論，但是由于基層單位熱情不高，只有少部份大項目對主材實行了集中采購，其他工程項目的采購工作仍分散進行，結果就導致集中采購管理的行動存在偏差，物資集中供應的覆蓋面仍然較低。
（三）企業效益資源流失大
物資集中采購管理在認識以及行動上的差異，導致在實際的管理中，規模采購在價格上存在的優勢就難以得到發揮，結果就導致采購成本一直居高不下，這就給建筑施工企業的采購成本帶來了比較大的壓力。與此同時，個別建筑施工項目由于自身的內部管理不嚴，監督不力，結果就導致有些材料采購價格不但高于集中采購價，甚至還高于市場零售價，不僅導致使企業的效益白白流失，有的材料還發生了質量問題，影響到企業的信譽。
三、建立健全監督機制，規避不良采購行為
先進的管理理念、良好的制度以及有序的流程，這些只是做好集團采購管理的基礎性條件，要想使采購管理運作達到預計的理想狀態，就應對集中采購管理實施過程性的監管，加強過程監督和結果監督相互配合的有效監督。
（一）構建企業統一的價值觀，加強監管原則性
對于過程監管而言，無論是需求計劃、采購申請、采購決策、合同生成、驗收入庫還是付款結算等業務，都應該是基于軟監管與硬監管相結合的基礎上實施的。硬監管主要是指企業自身設置的硬性審核。軟監管則是指具有監督職責的監督人對被監督對象的監督。這種監管主要存在于上級對下級的監管。上級對下級的監督，從名義上講，具有有較強的監督力度，但是在實際的管理中，當中下級一般會采取隱蔽相關信息的行為來抵制監督。而在同級不同部門職能之間的監督，常常會因為不愿得罪人，而存在“老好人”現象，有些人愛于面子，采取睜一只眼閉一只眼，得過且過的行為。這對于實施監管的執行力度產生了嚴重的阻礙作用。為此，我們需要用良好的企業文化氛圍，使大家形成統一的企業價值觀，熏陶當事人，敢于在實際的物資集中采購管理的監管中堅持有效監管的原則。
（二）加強企業內部審計工作，完善事后監督
隨著經濟的發展以及市場競爭的加劇，現代企業內部審計的職能已經從糾錯防弊逐步向企業價值的增值服務。因此，為完善事后監督，就應在實際的企業內部實施有效的審計工作。首先，發現各級部門普遍存在的問題、意見，提出合理的審計建議。從而發揮上下之間溝通信息、的作用，從而達到完善和提高企業管理的目的。其次，通過獨立、客觀、系統化和規范化的方法，評價和改進風險管理、控制的有效性，幫助組織實現增加價值和改進組織的運作目標。有效的內部審計工作不僅通過評價下屬各部門財務信息的真實性、完整性，增強企業對各下屬單位的約束力，實現其監督功能。再次，實施半年度或者年度的定期審計與專項審計相結合的審計管理制度。
（三）有效實施產品綜合成本的核算
產品成本的核算監督，由于以真實具體的數字形式直接將采購管理的成果展示在管理者、員工等的面前，對于分散管理的高成本形成了鮮明的對比，是一種對照目標對業績實施的有效監督。換言之，產品綜合成本的核算是對集中采購管理執行效果的最有效監督。一方面，對于存在的問題，能夠有效的促使員工查找問題并尋求解決問題的方法；另一方面，對于取得優異成績的，還有助于士氣的鼓舞。因此，對于產品綜合成本的核算，主要從以下三個層面上展開：一是集建筑施工企業層面上的總賬；二是基層分公司層面的產品賬；三是部門以及個人在實施集團采購管理的明細賬。另外，不同子公司間綜合成，各部門可以根據本部門對總成本的貢獻，本下降幅度以及同一公司在產品成本降低的幅度的橫向比較是很好的勞動技能競賽的選材，進一步激發員工士氣和工作熱情。
第8篇：建筑物資管理范文
關鍵詞：師資隊伍； 改革發展示范校；建設
我校正面臨著國家改革發展示范校建設的大好機遇，要把握住這一難得機遇提升我校辦學內涵、促進我校綜合辦學水平的提高，就必須全員參與、分工協作才能將這一能使學校“脫胎換骨”的建設項目順利完成，實現預定目標。但嚴峻的現實卻是師資欠缺，不論是數量還是質量上都與項目建設的要求都有較大的差距。下面根據我校實際情況，以人為本，針對教師發展的需求，對師資隊伍建設提出以下見解，在建設“雙師型”師資隊伍的同時，為國家改革發展示范校建設項目提供有力支撐。
一、目前師資隊伍實際情況
（一）師資相對數量不足
隨著外界社會情況的不斷變化，我校某些專業師資數量過剩，而目前我校國家改革發展示范校建設項目中四個重點建設專業卻還是面臨著師資不足的情況。例如，某專業實際專業教師（包括實訓指導教師在內不含基礎課程教師）總共4人，遠遠達不到師資隊伍建設的要求。
（二）工作任務相對較重和相對過少
由于重點建設專業學生人數較多，教學任務重，還要進行專業實訓基地的建設，再加之師資又不足，就造成了這些專業教師的工作任務相對較重，例如有些專業教師長期處在18～28節/周的教學任務重壓下，無法分身參與國家改革發展示范校建設項目的工作，即使參與了也無法取得比較理想的效果。相對而言，部分教師長期教學任務過少，造成了“忙的忙死，閑的閑死”兩種極端現象，不利于營造團結共進的局面。
（三）師資職稱水平普遍較低
由于以上兩點原因，造成這些專業教師疲于應對常規教學任務，無力抽身申報主持教研教改項目、撰寫，也就無法按時申報職稱評審，另外在師資的梯隊培養上也存在著不足，綜合以上因素造成師資職稱水平普遍較低。
以上三個方面相互影響，如不采取有效的措施，必然陷入惡性循環，形成更為惡劣的現實，勢必影響到國家改革發展示范校建設項目中的師資隊伍建設。
二、存在問題的分析及解決思路
（一）師資相對數量不足的原因分析及解決思路
如圖1所示，所謂“十年樹木，百年樹人”，師資力量的培養必須在學校層面進行總體的中長期規劃才能逐步實現；而引進企業能工巧匠則可作為短期靈活措施進行補充，也可增加學校辦學的靈活性；但擁有“自己的專利知識產權”才是硬道理，也就是說學校必須有自己的專業骨干師資團隊才能在專業建設及學校發展上擁有話語權。建設自己的專業骨干師資團隊還必須輔以后續兩個方面的相應措施。
（二）引導教師職業規劃，實現高水平高職稱
一般而言，一位中職教師的職稱發展晉升路線如圖2所示。需要指出的是職業教育教師，除了獲得助理講師、講師、高級講師等職稱外，也應該獲得工程師、技師等職業技能方面的資質。
為了實現師資隊伍的高水平、高職稱就必須對每位教師進行職業生涯規劃指導，根據每個人的不同情況比對圖2編寫相應的規劃書，并以此為依據創造條件進行培養。可喜的是學校在這方面已經進行了有益的探索，并已付諸實施。
（三）均衡分配工作任務，促進教師全面發展
要能使每位教師都能順利地按圖2所示來完成包括職稱在內的綜合素質的提升，必須使得每位教師在不同的職業生涯階段能針對不同的工作重點開展工作，實現逐級提高。教師主要面對的任務有常規教學、班主任工作、教改教研及各種評估、自我提升（參加師資培訓、掛職鍛練、、職稱外語考試）等。但如果這些工作都集中在某些教師、或某些教師的某個成長階段，都會造成上述提到了的工作任務相對較重的問題，不利于教師的職業生涯發展。這些工作任務分配的不均衡，當然也會造成整個師資隊伍缺失凝聚力，無法建設優秀的教學團隊。要解決這些面臨的問題，可考慮如圖3所示對教師工作份額進行適當分配。
第9篇：建筑物資管理范文
【關鍵詞】加強管理；閑置；低效公建房屋；盤活；市場化
如何加強企業產公建房屋管理，確保企業產公建房屋的合理、安全、高效的使用，使之保值增值，一直是企業在房屋管理方面的薄弱環節。盤活房屋資產，避免出現閑置，加速資金周轉，是企業降低經營成本，增加企業經濟效益的重要途徑。
天津港（集團）公司自1952年重新開港以來，經過60余年的發展和建設，現已成為我國北方重要的水陸交通樞紐和國際貿易口岸。截止到2011年9月份，資產規模達8572113.24萬元，其中房屋原值284188.36萬元，總建筑面積167.22萬平方米，占資產總值的3.26%。
在過去的發展過程中，陸續建造了大量的生產用房和非生產用房，看著一幢幢房屋拔地而起，人們以港口的發展為榮。但隨著企業參與市場化經營，由于市場環境和辦公環境的不斷變化，出現了公建房屋資產低效、閑置的現象，這部分資產每年的折舊、修繕、稅金等費用令人觸目驚心。如果對其置之不理，任其發展，必將成為拖拉企業發展的“后腿”，經濟上的“包袱”。
怎樣能夠盤活公建房屋資產，使其合理、高效的使用，做到保值增值，是我們需要思考的問題，應引起重視，積極實踐探索。
天津港所有公建房屋長期以來一直是由集團公司提供給所屬各單位無償使用，因此造成公建房屋普遍使用率低和使用不合理。為了加強集團公司公建房屋管理，逐步盤活房屋資產，從2008年開始，明確了專門的公建房屋管理和經營單位，逐步實行了公建房屋的有償使用。
幾年來，著重把盤活房屋資產作為促進企業管理、提高運營質量的重要途徑，也取得了一定的效果，但離房屋資產盤活的要求還有不小的差距，因此必須將從細化管理入手，不斷優化整合房屋資源，推動房屋資產盤活工作逐步走上良性發展軌道，讓資產“轉”起來、“活”起來，初步解決房屋資產閑置和利用率不高的問題，實現房屋資產的保值增值。
為了盡快盤活閑置的企業產房屋資產，加快市場化運作，提高運營效率和效益，我們著重從以下幾方面的工作。
一、提高公建房屋管理意識，真正樹立房屋有償使用觀念
長期以來，天津港各單位的大部分辦公用房、廠房、倉庫等公建房屋資產都是由集團公司建設并無償調撥給各單位使用，使用者無需承擔任何經濟費用，更不會自主的對房屋進行監督管理，因此在房屋管理和安全使用上存在漏洞，甚至還存在“多占房、占好房”的現象，造成一些單位房屋過剩出現閑置狀況，而另一些單位用房卻十分緊張。這些都不利于集團公司房屋資產高效運轉和良性發展。
為此，要加強宣傳，提高公建房屋有償使用的意識，并根據集團公司對于盤活資產的要求，經常性地向各使用單位滲透公建房屋有償使用的理念，使集團公司公建房屋使用單位從思想上、意識上認識到集團公司公建房屋有償使用的發展方向。
二、加強制度建設，實現管理體制的變革
一種管理體制機制的變革，需要有相應的制度作保證，為了配合集團公司在公建房屋有償使用方面的改革，在2009年我們就向集團公司各單位下發了《天津港（集團）有限公司公建房屋使用和維修管理辦法》（津港設施〔2009〕248號）文件，明確了設施中心為集團公司公建房屋管理單位，并負責對集團公司公建房屋實行有償使用。
通過近幾年的執行情況看，效果不太理想，首先是集團公司各公建房屋使用單位在由無償使用向有償使用轉變過程中，無論在人們認識觀念上，還是在管理上都要有個過程，導致在制度執行過程中存在一定的難度，其次是制度的執行監督做的不夠，致使各公建房使用單位沒有真正按管理辦法的要求去做。最后，是管理辦法本身也存在著尚需進一步完善和提高可操作性等問題，所有這些問題都是我們下一步工作需解決的問題，我們將通過不斷完善公建房屋管理的各項制度和辦法，使我們在盤活公建房屋資產這項工作中，做到有章可循。同時為提高制度和辦法的認識度和理解度，我們還要加大各公建房屋使用單位的人員培訓力度，保證制度和辦法的實際落實。我們還要和集團相關部門聯合不斷提高公建房屋有償使用的監督力度，盡快整體盤活集團公司房屋資產，提高資產利用率，增加房產收益，進而提升資產管理的整體水平。
三、公建房屋盤活的具體舉措
目前集團公司產權公建房屋只有一小部分由集團公司下設單位設施中心進行管理，還沒有對整個集團公司公建房屋進行統一管理，為此要逐步拓展公建房屋管理的范圍，力爭將集團公司產權的所有公建房屋納入到設施中心統一管理之中，并對集團公司所屬各單位的公建房屋進行宏觀管理，加大對房屋資產的盤活力度，按照“統一盤活再利用”的原則逐步實現房屋資源優化配置，進而達到集團公司公建房屋整體盤活的目的。
1、摸清家底，建立健全房屋管理體系
要對加團公司所有公建房屋的使用情況進行普查，從宏觀上掌控集團公司的公建房屋的整體利用情況，在各單位上報公建房屋使用情況的基礎上，建立房屋資產信息庫，因地制宜的制定盤活利用方向，結合房屋使用現狀，統一由管理單位調撥盤活，增強房屋資產開發利用的統籌性、合理性、針對性、有效性，防止浪費。尤其對于閑置的房屋更要加強監督管理，建立詳盡閑置資產檔案，同時分析閑置原因，以便制定盤活利用方案。
2、應將集團公司產權的公建房屋應納入集中管理，整體盤活
現在房屋管理單位（設施中心）管理的集團公司公建房屋，只是所有集團公司產權公建房屋的一部分，還有部分在各單位自行管理，沒能按集團公司的要求進行有償使用，應盡快實現將所有集團公司產權公建房屋納入設施中心統一管理中，實現集中盤活。
3、租賃方式的選擇
由于單位中負責租賃工作的人員相關經驗不是非常豐富，同時對外溝通渠道較窄，往往錯過了很多合作者，因而租賃效果不佳，只有少數房屋能對外出租，有些又都是經熟人介紹，因此租金還是很不理想。如果采取外委方式把房屋對外出租，實現租金收益的提高。即通過中介整體或零散出租方式將需出租的資產向社會公布租賃信息。
4、實行閑置資產再配置、再利用
對于目前閑置的房屋資產，首先在單位內部進行互相調劑，滿足有需要的單位使用，優化資源、資產配置；進而面向社會進行招租；對遠、偏、閑、散的閑置房屋堅決賣，以賣盤活，卸掉包袱，將回收的資金用于新增項目。
5、提高收益，從成本核算到市場核算
由于企業各單位使用的公建房屋是從無償使用向有償使用轉變，在這個過渡時期，我們是以成本價核算租金向各使用單位收取租金，總體分析房屋資產整體的經營效果不太理想，同時也暴露了一些問題。為了增加收益，我們采用由成本核算向市場核算轉變的方式。但是鑒于經費單位的現階段的承受能力，我們在以市場價核算為基數的基礎上，取一定的比例向各單位收取租金，經過實踐，截止到2011年底，已與20余家單位簽訂房屋租賃協議，實現經濟總收入達1000余萬元。
6、在公建房屋資產盤活中要有前瞻意識、增效益
部分公建房屋雖然處于出租狀態，但有的會出現即將到期的情況，對于這種情況應未雨綢繆，早作打算，不讓租賃留有空隙。
7、立足市場，實現經營收益最大化
在盤活取得一些效果的基礎上，要繼續實踐探索，對于目前公建房屋租用租金偏低的，要提高租金，逐步向市場租金看齊。同時，為企業提高資產收益探索新方法、尋找新途徑，努力實現公建房屋市場化經營，讓這部分資產從企業的“包袱”變成為企業創收的“新大陸”。
總之，通過對企業產公建房屋的創新管理，統一盤活，將優化房屋資產資源配置，確保集團公建房屋的安全、高效使用，實現房屋資產資源收益最大化。
參考文獻：
