印刷工程概論精選(九篇)
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第1篇：印刷工程概論范文
【摘 要】本文以國內已經設立數字出版專業的六所高校為例，對比傳統出版環境和數字出版環境下編輯出版復合型人才培養的差異化，探究如何更加科學合理的培養數字出版環境下復合型編輯出版人才，也為其他高校開設數字出版專業、設置課程體系提供參考，從而推動我國的數字出版專業教育進入新的階段。
關鍵詞 數字出版 出版教育 復合型人才
出版專業教育從產生至今已經歷了三十多年的風雨洗禮，在數字技術產生和迅速發展的九年時間里，如何應對和適應數字技術的沖擊改革教育體系是出版從業者和研究者十分關注的問題。北京印刷學院新聞出版學院公布的《全國高校出版專業建設調查報告》顯示，全國有80余所高校開設了編輯出版專業，北京印刷學院、上海理工大學、天津科技大學、武漢大學、中南大學、湘潭大學6所高校開設數字出版專業。
近年來數字技術快速發展引起行業巨變，傳統出版環境下培養出的編輯出版人才已經無法適應市場的需要。如何根據行業和技術發展對人才的現實需求和人才培養目標進行課程體系設計與改革，是編輯出版業界和教育界共同關注的問題。本文以國內已經設立數字出版專業的六所高校為例，探究如何更加科學合理的培養數字出版環境下復合型編輯出版人才，也為其他高校開設數字出版專業、設置課程體系提供參考，從而推動我國的數字出版專業教育進入新的階段。
一、人才培養目標的差異化
1978 年北京印刷學院成立，標志著我國出版學高等教育的開端。經過三十多年的發展，我國傳統出版專業教育已經初具規模，為編輯出版行業輸送了大量人才，推動了編輯出版的快速成長和發展。“數字出版”于2005年“首屆中國數字出版博覽會”第一次正式出現在公眾視野，經歷了九年的快速發展，已經從幼稚期步入成長期，更新高校編輯出版專業教育體系是編輯出版專業教育的應有之意。
按照教育部1998年公布的《普通高等教育本科專業目錄》中規定的“編輯出版學”的培養目標是符合出版物編印發一體化的寬口徑要求，注重培養系統掌握編輯出版理論知識與業務技能，具備寬廣的文化與科學知識，熟練運用計算機等現代技術手段，具有創新精神，能從事編輯、出版、發行業務與管理工作以及教學與科研的高層次復合型人才。為了跟上時展的潮流，傳統的編輯出版教育環境下，許多相關院系增設了與數字出版相關的課程，但傳統編輯出版教學的思維并未改變，培養出的編輯出版人才素質集中在編、印、發三環節能力的復合，對技術的要求較低，對營銷和管理方面的要求也較低。
數字環境下編輯出版的復合型人才培養目標是擁有人文素質和科學理性架構的知識體系、多媒體傳播技術和能力、創新思維和能力的復合型人才。北京印刷學院數字出版專業正是基于此種理念，著力培養既有深厚的文化底蘊，又熟諳數字出版規律，能適應新技術新媒體發展和信息時代大眾文化傳播多元化趨勢，具有分析和解決數字出版運營和管理中的實際問題的基本能力和創新精神，能在數字出版、媒體傳播、多媒體制作等文化創意產業及相關行業從事數字內容創意與表達、多媒體信息采集與編輯、跨媒體出版運營管理的復合型人才。武漢大學設立的數字出版專業，旨在培養擁有廣博的文化與科學知識，具備系統的編輯出版學理論素養與信息技術實踐技能，能在互聯網出版、數字內容生產發行與管理、新聞傳播、文化、教育等部門從事數字內容編輯、產品策劃、出版發行、營銷管理以及教學與科研工作的復合型高級專門人才。
老牌編輯出版高校設置數字出版專業與新興高校的數字出版專業的培養目標也存在著差異。北京印刷學院與武漢大學的數字出版專業的培養目標主要培養出版市場從傳統向數字出版轉變所需要的編輯出版人才。而上海理工大學與天津科技大學由于其自身辦學特色，形成了獨具一格的數字出版專業教育方式，其培養目標偏向于數字出版中的數字印刷人才。比如天津科技大學數字出版專業培養具備數字出版、多媒體制作和印刷復制技術知識，能在新聞出版、印刷包裝、廣告設計、網絡新媒體等企事業單位從事工藝設計、生產實施、組織管理和科學研究的高級工程技術人才、管理人才。
二、培養模式的差異化
1、學科歸屬
傳統的編輯出版專業呈現出十分濃厚的掛靠色彩，各院校的編輯出版專業學科歸屬存在很大差異，大部分編輯出版專業屬于新聞出版院系，有些設在文學院、有些設在信息管理學院、有些設在公共管理學院、甚至有些設在藝術學院，因此各院校的課程體系和培養模式也存在著很大的不同。數字出版專業在這一方面也并未改善，盡管學者和專家多次呼吁建立編輯出版學一級學科目錄，但是其中問題和阻力重重。六家設立數字出版的高校，北京印刷學院數字出版專業設在成立于2010年的新聞出版學院，武漢大學2012年成立的數字出版專業屬于信息管理學院，上海理工大學出版數字印刷專業屬于成立于2007年的出版印刷與藝術設計學院，天津科技大學數字出版專業屬于成立于2004年的包裝與印刷工程學院，湘潭大學2013年由編輯出版專業更名數字出版專業屬于公共管理學院，中南大學2013年成立的數字出版專業屬于文學院，由此可見，脫胎于傳統出版高校的武漢大學、湘潭大學、中南大學仍然存在著學科歸屬不明確的問題。而上海理工大學和天津科技大學依托其理工科院校優勢，其數字出版專業形成了自身的特色和優勢，其數字出版主要為數字印刷方向，所以其學科設置在印刷相關的院系。
2、課程體系
學科歸屬的不同決定了課程體系的差異，不管是傳統出版環境還是數字出版環境下，根據其不同院系的培養目標和培養方案而設計的課程體系，很大程度上體現了其所在院系和學科的特點。潘文年教授在《我國編輯出版學本科教育課程體系分析》中從專業必修課、專業選修課兩個方面對國內有代表性的10 所高校編輯出版學專業本科教育的課程設置情況進行分析，發現國內很多高校的編輯出版學專業本科教育應用性和技術性等課程的開設數量不足，對圖書營銷、財務、管理、市場調查與預測分析等應用性課程的重視不夠。其次，反映專業特色課程數量不足，“中國編輯史”、“編輯學概論”等概論式的課程“支撐”著整個課程體系，開設相近課程現象時有發生。最后，培養和提高學生實踐能力的課程數量開設不足。
對比傳統出版環境，在數字出版環境下編輯出版的課程體系存在很大的差異。由于傳統出版環境下編輯出版專業高校眾多，層次紛繁復雜，與傳統高校編輯出版專業教育相比，目前六所高校設置的數字出版專業課程設置有些摒棄了這些缺點，有些則仍然難以擺脫這種痼疾。一些數字出版專業的課程設置更加注重應用性和技術性，比如武漢大學和北京印刷學院的數字出版專業。武漢大學其數字出版專業主要課程除了一些基礎性課程之外，開設了媒介經營與管理、出版經濟學、書業營銷學、網絡編輯、網頁設計和網站建設、網絡營銷等。北京印刷學院作為編輯出版專業教育的老牌高校，其課程體系一直非常注重理論與實際的結合，應用性課程包括電子信息科學與技術、數字媒體編輯理論與實務、數字出版物設計與制作、數字出版技術、網站建設與管理、數字出版營銷。其次，數字出版環境下，有些理科高校依靠其技術背景和學科特色的數字出版專業，也因為其學科歸屬設立了獨具特色的課程體系，比如上海理工大學和天津科技大學。上海理工大學數字出版專業主要課程包括信息技術、電介質物理學、印刷色彩學、印刷工藝原理、印刷營銷等。天津科技大學其數字出版專業主要課程包括印刷色彩學、計算機網絡、數據庫原理、數字出版技術、彩色桌面系統等。兩所高校的課程體系獨具特色，其獨特的課程體系也為社會輸送了獨具一格的復合型出版人才。
從六大高校的數字出版專業，我們不難發現，有些高校已經在探索數字出版人才的課程培養體系上，做出了很大的變革。如上海理工大學、天津科技大學、武漢大學，課程設置和人才培養方向都緊密結合市場需求，培養的是數字時代的復合型出版人才。當然也有些高校仍然處在探索的初期，如湘潭大學和中南大學。湘潭大學其數字出版專業主要課程包括編輯學概論、傳播學概論、語言文字應用、文化產業概論、電子商務概論。其課程設置與傳統的編輯出版專業并沒有太多的不同，但其往數字出版方向邁開的探索難能可貴。
3、就業方向
傳統出版環境下，編輯出版復合型人才的就業方向主要為傳統的出版社、雜志社、報社的記者、編輯、編務、策劃、發行等專業人才，除此之外近年來民營出版公司和網絡公司的興起，傳統出版專業教育畢業生就業也拓展到這些領域。由于數字出版培養出的復合型人才不僅熟悉出版理論，加強了數字技術和經營管理技能的教育，使得數字出版環境下編輯出版復合型人才的就業方向得到了拓展。比如六大高校各自設置了自身的就業方向，上海理工大學和天津科技大學的數字出版偏向數字印刷，其就業方向主要為印刷公司和企業、數字印刷公司和企業、數據處理中心輸出部、文化傳播公司、按需出版企業、傳統媒體等。北京印刷學院就業方向主要為在數字出版、媒體傳播、多媒體制作等文化創意產業及相關行業從事數字內容創意與表達、多媒體信息采集與編輯、跨媒體出版運營管理。湘潭大學等老牌編輯出版專業教育高校的就業方向為書刊出版、新聞宣傳、文化教育部門及企事業單位從事編輯、出版、發行業務與管理工作以及教學與科研的編輯出版高級專門人才，能在互聯網上從事信息組織與，適應高新技術條件下、網絡環境下的信息編輯與的高層次人才。
4、師資力量
數字出版產業從產生到如今剛剛經歷九年的時間，而傳統出版專業教育已經經歷了三十多年的發展和完善。我國高校有六百多個編輯出版類專業教學點，在校生數十萬人，傳統編輯出版專業教育的師資力量雖然無法和其他院系專業相媲美，也是相對充足的。而數字出版作為一個新興產業，能擁有數字出版從業經驗，同時接受過博士層次教育的教師人才非常稀缺，這無疑限制了數字出版的專業教育的發展和復合型數字出版人才的培養。
三、培養要求的差異化
傳統出版環境下其對編輯出版培養要求仍然是編印發層次上的復合，雖然增設了關于數字出版的教育，但通常做法是將數字出版的概念拆分，即開設電子出版、手機出版等課程，這種對于數字出版概念的割裂對于學生系統學習數字出版，培養具有創新意識和數字化思維的復合型出版人才是非常有害的。傳統出版環境下的數字出版教育尚未形成以數字出版學為中心，建立各級相關課程的體系，只是附屬于現有的編輯出版專業里，各大院校也是在摸索中前進。六大高校的數字出版專業的培養要求對于數字技術的要求更加具體而深入，對于“復合型”的要求也更加寬闊。武漢大學數字出版專業培養要求具備寬廣的知識面和復合型的知識結構；較為系統地掌握出版學的基本理論、信息技術原理、信息處理方法；了解并掌握數字內容生產和管理技術，數字出版與數字發行相關技能；具有較強的文字和口頭表達能力；系統地掌握一門外語；能夠理論聯系實際，運用所學理論解決實際問題。
目前全國有80多所高校開設了本科層次編輯出版專業教育，有6所高校開設了本科層次數字出版專業教育，有100多所院校開設了數字出版專業方向的相關課程，形成了一定的數字出版專業教育規模。六大高校數字出版專業的建立，標志著我國的數字出版專業教育邁入了新的階段。數字出版專業的建立是技術發展和圖書市場發展的必然結果，對于數字出版專業教育的理論化和系統化具有重要意義。但是不管是傳統出版教育中的數字出版教育，還是六大高校的數字出版專業教育在編輯出版復合型人才培養方面，仍然存在著一定的問題。基于數字時代的現狀，不管是傳統出版環境還是數字出版環境，其對于編輯出版人才的培養要求必須契合數字時代的特性和實際，其培養要求在其差異化的基礎上也有著一定的共性。通過以上對比，筆者認為兩者在編輯出版復合型人才培養存在以下三個方面的問題：學科歸屬雜亂無章、尚未建立完整的課程體系、師資力量不足。
針對這些問題，筆者認為應該從以下方面著手完善數字出版專業教育。
（1）根據學科歸屬實際，打造具有特色的數字出版專業教育。不管是傳統出版環境還是數字出版環境下，出版專業的學科歸屬一直沒有統一。學科歸屬問題一直是業界和學者專家們一直爭論的話題，在短時期內學科不可能統一的現實條件下，各高校應該認清學科歸屬問題，規避其風險，合理利用各個院校不同的學科背景，憑借不同的優勢資源，為數字出版專業教育引入不同的教學視角，培養出結構合理核心競爭力不同的數字出版復合型人才。上海理工大學和天津科技大學正是基于理工科在數字印刷技術上的優勢，培養出了新時期的數字印刷人才，為高校以后發展數字出版專業提供了不同的思路。
（2）建立和完善科學合理的課程體系。與傳統出版環境相比，數字出版環境下編輯出版的復合型人才培養的差異不僅表現在知識結構上，還體現在思維方式上，因此高校在建立和完善科學合理的課程體系時，既要考慮知識結構的平衡和科學，也要注重創新型和數字化的思維方式的培養。除此之外，編輯出版專業是一個實踐性、技術性很強的專業，還應該重視實踐和實習在人才培養方面的重要作用，增大實踐課程的比重。
（3）根據專業實際，充實師資力量。高素質的師資隊伍是構建數字出版人才培養模式、進行教學改革、提高數字出版教學質量的重要保障。數字出版出現的時間不久，既具有業界經驗和數字技術，又擁有教師資格的人才比較少，各高校應該根據專業實際，來充實師資力量。有些高校非博士及其以上學歷不收的情況，會將許多具有數字出版技能和經驗的人才拒之門外。各高校應該積極對傳統出版專業教育老師進行培訓使其盡快掌握數字化的技能和思維，從業界引進兼職教授課程是一個更能直接接觸數字出版市場前沿和需求的方式。
【基金項目：本文受到2013年安徽省級質量工程教學研究一般項目：《數字出版背景下復合型編輯出版人才培養的創新研究》，項目號：2013jyxm031以及安徽大學2013年度質量工程重點項目：《數字出版背景下復合型編輯出版人才培養的創新研究》，項目號：JYXM201309的資助】
參考文獻
①moe.edu.cn/publi-
cfiles/business/htmlfiles/moe/s3882/201010/109699.html
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第2篇：印刷工程概論范文
1.人才培養目標定位不準。獨立學院應該致力于培養應用型人才，然而目前部分獨立學院藝術設計專業人才培養目標仍沿用母體學校的人才培養目標，培養研究性、學術型人才。
2.教學體系單一且同質化嚴重。獨立學院藝術設計專業課程設計基本雷同，如廣西民族大學相思湖學院視覺傳達設計專業的主要課程為：計算機平面設計、圖形設計基礎、 設計素描、色彩、裝飾圖案、招貼設計、字體設計、VI設計、標志設計、PHOTOSHOP與印刷設計、網頁設計、包裝造型設計、印前技術、3DMAX與展示設計、藝術概論、設計史、廣告概論等。而廣西科技大學鹿山學院的視覺傳達設計專業的主要課程為： 計算機輔助平面設計、圖形創意、版式設計、印刷工藝、CIS設計、網頁多媒體設計與制作、包裝設計、廣告策劃與設計、會展策劃與設計、商業攝影、UI?O計等。相似度達到70%。
3.師資力量比較薄弱。獨立學院藝術設計專業的教師多是從985或者211高校畢業后到獨立學院應聘的應屆生，從學校學習到到學校工作，實踐應用能力還有待提高，教學水平還有待沉淀。
二、解決問題的辦法
1.重新確定獨立學院辦學定位。將辦學定位明確到培養應用型人才上來，比如將環境設計的人才培養目標調整為：培養在環境設計的教學、管理等領域，有較高的理論及現代設計和創造能力，面向政府規劃設計院、房地產公司等企事業單位，從事室內外環境設計、創作、規劃等工作的應用型高級專門人才。突出應用性。
2.采取融合、整合的方式，修改課程設置，增加應用型課程，提高實踐性較強課程的比例。比如將《職業資格認證》、《創新創業》確定為課程，納入到人才培養方案中，增強人才培養模式的專業性。比如將教學內容有交叉的“建筑室內外環境設計”與“室內設計”融合起來，減少課程門數，增加實踐性課程。
3.建立一只“3個1”組成的教師隊伍。1/3是依托母體，組織一支相對穩定的母體院校教師隊伍；1/3是培養一批自有的雙師型和雙能力型教師隊伍，鼓勵內聘教師赴企業進修學習，增強應用技能；1/3是建立外聘教師資源庫。在社會上有很多在行業或藝術上造詣很高并享有較高威望的藝術家、設計家，他們具有較廣的社會關系和人際關系，充分利用他們，對于提高師資隊伍的結構質量、聯系建立校外實訓基地、安排畢業生就業等方面具有較明顯的優勢。
4.改革傳統的填鴨式教學模式，改為應用性更強，要求更高的項目化教學模式。
三、項目化教學的實現路徑
1.總體目標。項目教學是通過在專業課程中引入企業實際項目，項目主要來源于校外實訓基地、教師工作室、教師與畢業生合股創辦的公司或工作室、畢業生所創辦公司等。教學中的實際項目由任課教師、企業的設計師、專業建設委員會委員、外聘教授等人員進行指導，在課程中完成項目的部分或全部流程。對培養學生的項目策劃、設計、預算、施工、工程管理等職業技能和職業素質起到了關鍵性作用，也為學生的自主創業打下良好的基礎。
2.具體實施方案。建立校企合作平臺，校企合作是實現項目化教學的基礎。
一是完善校企合作運行機制建設。以項目為紐帶，與企業建立相應的運行機制。通過“共建共享、互利共贏”的機制和制度建設，促進項目合作、設計與施工團隊建設、職業技能培訓等方面深度合作，帶動校企實現實訓基地共建共享、工程與教學團隊互兼互聘、技能培訓鑒定以及技能大賽共辦共評，形成校企深度合作的良好運行機制。建立信息反饋制度，定期和不定期編制工作簡報，工作動態、信息反饋、經驗交流、項目合作信息等。通過建立《機制運行章程》、《藝術設計類學生頂崗實習管理辦法》、《“校中廠-企業設計工作室”運行管理辦法》、《“廠中校”運行管理辦法》等，推動運行機制的進一步溝通、合作、發展，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的校企合作運行機制。
二是校企合作共同制訂對接行業企業崗位技能要求的人才培養方案。定位藝術設計類專業的職業崗位，構建融入設計行業企業技術標準的課程體系，校企共同制訂人才培養方案。引入企業的規范和技術標準，合作開發基于真實項目的專業核心課程標準。實施以工作室項目為載體的任務驅動、項目導向等“教學做一體化”的教學模式，推行基于工作室項目的分段式教學組織模式。依托工作室平臺，校企合作每年舉辦相應專業的職業技能大賽，突出專業核心能力、校企同臺競技的特色，促進學生職業能力、團隊協作意識和創新精神的培養。
第3篇：印刷工程概論范文
*（00018）計算機應用基礎 *（00643）公關心理學 *（00644）公關禮儀 *（00646）公共關系寫作 *（00182）公共關系學 *（00853）廣告學（二） *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00647）公關語言 公共關系專業 B050309 （獨立本科段） *（00147）人力資源管理（一） *（00320）領導科學 *（03291）人際關系學 *（03300）現代媒體總論 *（00321）中國文化概論 *（03295）國際公共關系 *（03299）廣告運作策略 國際貿易專業（國際商務方向） A020109 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00088）基礎英語 *（00208）國際財務管理 *（00020）高等數學（一） *（00076）國際金融 *（00090）國際貿易實務（一） *（04729）大學語文
經濟學專業 B020115 （獨立本科段） *（00143）經濟思想史 *（00142）計量經濟學 *（00048）財政與金融（J） *（00138）中國近現代經濟史 *（04184）線性代數（經管類） *（00043）經濟法概論（財經類）（J） （00104）證券投資分析 電子商務專業 （見說明4） A020215 （專科） *（00890）市場營銷（三） *（00891）國際貿易實務（三） *（00888）電子商務英語 *（00894）計算機與網絡技術基礎 *（00896）電子商務概論 電子商務專業（見說明4） B020216 （獨立本科段） *（00910）網絡經濟與企業管理 *（00915）電子商務與現代物流 *（00995）商法（二） *（00906）電子商務網站設計原理 *（00997）電子商務安全導論 學前教育專業 B040102 （獨立本科段） *（00401）學前比較教育 *（00409）美育基礎 *（00883）學前特殊兒童教育
（00399）學前游戲論
（00403）學前兒童家庭教育學
心理健康教育專業 A040109 （專科） *（00031）心理學 *（05619）心理咨詢與輔導（一） *（05616）心理測量與評估 （00266）社會心理學（一） *（00466）發展與教育心理學 *（04729）大學語文
心理健康教育專業 B040110 （獨立本科段） *（05624）心理治療（一） （05956）健康心理學 *（05627）職業輔導
*（00466）發展與教育心理學 *（05628）團體咨詢 *（05621）心理的生物學基礎 文化產業專業 B020155 （獨立本科段） *（04123）外國文化導論 *（04127）文化市場與營銷 （04139）應用寫作 *（04122）文化產業與管理 （07675）媒介經營與管理 上海外國語大學 英語專業 C050207 （基礎科段） *（00596）英語閱讀（二）
*（00795）綜合英語（二） *（00597）英語寫作基礎 *（04729）大學語文 *（00794）綜合英語（一） 英語專業 C050201 （本科段） *（00600）高級英語 *（00429）教育學（一）（見說明5） *（00830）現代語言學 （00840）第二外語（日語） （00842）第二外語（德語） *（00603）英語寫作 日語專業 C050208 （基礎科段） （00606）基礎日語（二）
（00844）日語閱讀（二） *（04729）大學語文 （09076）日語報刊文選 日語專業 C050202 （本科段） （00610）高級日語（二） （00611）日語句法篇章法 （00842）第二外語（德語） *（00012）英語（一） 上海財經大學 會計專業 A020203 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00067）財務管理學 *（00020）高等數學（一） *（00065）國民經濟統計概論 *（00070）政府與事業單位會計 *（00156）成本會計 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經濟法概論（財經類） 會計專業 B020204 （獨立本科段） *（00162）會計制度設計 *（00149）國際貿易理論與實務 *（00159）高級財務會計 *（04184）線性代數（經管類） *（00161）財務報表分析（一） 市場營銷專業 B020208 （獨立本科段） *（00186）國際商務談判 *（00149）國際貿易理論與實務 *（00055）企業會計學 *（04184）線性代數（經管類） *（00098）國際市場營銷學 調查與分析專業（見說明9） B020121 （獨立本科段）
*（00142）計量經濟學 *（04184）線性代數（經管類）
采購與供應管理專業（見說明11） A020265 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一）
*（05362） 物流英語
采購與供應管理專業（見說明11） B020282 （獨立本科段） *（05374）物流企業財務管理
華東政法大學 法律專業 C030112 （基礎科段） *（00242）民法學
*（00223）中國法制史 *（00261）行政法學 *（00243）民事訴訟法學 *（04729）大學語文 *（00244）經濟法概論 法律專業 C030106 （本科段） *（00230）合同法 *（00227）公司法 *（00257）票據法 *（00262）法律文書寫作 *（00263）外國法制史 *（05680）婚姻家庭法 *（00169）房地產法 *（00228）環境與資源保護法學 法律專業 B030117 （獨立本科段） *（00242）民法學 *（00230）合同法 *（00223）中國法制史 *（00227）公司法 *（00261）行政法學 *（00257）票據法 *（00262）法律文書寫作 *（00243）民事訴訟法學 *（00263）外國法制史 *（05680）婚姻家庭法 *（00244）經濟法概論 *（00169）房地產法 *（00228）環境與資源保護法學 律師專業 C030108 （本科段） *（00230）合同法 *（00227）公司法 *（00918）民事訴訟原理與實務（一）（J） *（00993）法院與檢察院組織制度 *（00229）證據法學 *（00924）婚姻家庭法原理與實務 *（00228）環境與資源保護法學 *（00917）民法原理與實務（J） *（00925）公證與基層法律服務實務 金融管理專業（中英合作）（見說明7） C020116 （基礎科段）
*（04729）大學語文
金融管理專業（中英合作）（見說明7） C020120 （本科段）
*（00055）企業會計學 *（00181）廣告學（一）
上海公安高等專科學校 公安管理專業 C030401 （本科段） *（00018）計算機應用基礎 *（00372）公安信息學 *（00235）犯罪學（一） *（00354）公安學基礎理論（J） *（00860）公安行政訴訟 *（04729）大學語文 *（00356）公安管理學（J） *（00373）涉外警務概論 復旦大學 行政管理專業 A030301 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經濟管理概論 *（00182）公共關系學 *（03350）社會研究方法 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經濟法概論（財經類） *（00312）政治學概論 行政管理學專業 B030302 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（00320）領導科學 *（00319）行政組織理論 *（00341）公文寫作與處理 *（00321）中國文化概論 *（00316）西方政治制度 *（00312）政治學概論 *（00322）中國行政史 *（00323）西方行政學說史 新聞學專業 C050308 （基礎科段）
*（00018）計算機應用基礎 *（00655）報紙編輯 *（00654）新聞采訪寫作 *（00657）新聞心理學 *（00853）廣告學（二） *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00656）廣播新聞與電視新聞 新聞學專業 C050305 （本科段） *（00529）文學概論（一） *（00662）新聞事業管理 *（00659）新聞攝影 *（00182）公共關系學 *（00321）中國文化概論 *（00244）經濟法概論 *（00312）政治學概論 *（00660）外國新聞事業史 計算機信息管理專業 A082207 （專科） *（04754）電子商務與電子政務 *（00342）高級語言程序設計（一） *（02384）計算機原理 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（02120）數據庫及其應用 *（02382）管理信息系統 計算機信息管理專業 B082208 （獨立本科段） *（02142）數據結構導論 *（00910）網絡經濟與企業管理
*（03173）軟件開發工具 *（04737）C++程序設計 *（04757）信息系統開發與管理 機關管理及辦公自動化專業 A030307 （專科）
*（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00345）秘書學概論 *（00341）公文寫作與處理 *（00342）高級語言程序設計（一） *（00182）公共關系學 （00346）辦公自動化原理及應用 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00509）機關管理 計算機網絡專業 B080709 （獨立本科段） *（04747）Java語言程序設計（一） *（02331）數據結構 *（00023）高等數學（工本） *（04749）網絡工程 *（02379）計算機網絡管理
*（03142）互聯網及其應用
計算機軟件專業 B080711 （獨立本科段） *（02331）數據結構 *（00342）高級語言程序設計（一）（J） *（04184）線性代數（經管類） *（04737）C++程序設計 *（02333）軟件工程 護理學專業 A100701 （專科）
*（02901）病理學 *（02903）藥理學（一） *（02996）護理倫理學 *（02113）醫學心理學 *（02998）內科護理學（一） *（04729）大學語文 *（03001）外科護理學（一） *（03002）婦產科護理學（一） 護理學專業 B100702 （獨立本科段）
*（00018）計算機應用基礎 *（03006）護理管理學 *（03203）外科護理學（二） *（03008）護理學研究 *（03009）精神障礙護理學 *（00182）公共關系學 *（03005）護理教育導論 *（03010）婦產科護理學（二） *（03011）兒科護理學（二） *（04436）康復護理學 上海交通大學 工業電氣自動化技術專業 A080602 （專科） （02269）電工原理 （02286）電力電子技術 *（04729）大學語文 *（02198）線性代數
*（00012）英語（一） *（02277）微型計算機原理及應用 工業自動化專業 （獨立本科段） B080603 （02290）C++語言設計 *（00023）高等數學（工本） （02291）自動控制理論（一） *（00420）物理（工） 計算機及應用專業 A080701 （專科） *（02142）數據結構導論 *（00342）高級語言程序設計（一） *（04729）大學語文 *（02198）線性代數 *（04732）微型計算機及接口技術 *（00012）英語（一） *（02120）數據庫及其應用
計算機及應用專業 B080702 （獨立本科段） *（02331）數據結構 *（04747）Java語言程序設計（一） *（00023）高等數學（工本） *（04737）C++程序設計 *（02333）軟件工程 上海交通大學 上海旅游高等專科學校 飯店管理專業 A020211 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一）
（00194）旅游法規 *（04729）大學語文 （00187）旅游經濟學 上海大學 秘書專業 （停考過渡） A050102 （專科） *（00067）財務管理學 *（00345）秘書學概論 *（00341）公文寫作與處理 *（04729）大學語文 *（00182）公共關系學 （00346）辦公自動化原理及應用 *（00012）英語（一） *（00509）機關管理 秘書學專業 （停考過渡） B050104 （獨立本科段）
*（00320）領導科學 *（00261）行政法學 *（00321）中國文化概論 *（00043）經濟法概論（財經類） *（00312）政治學概論 *（00526）秘書參謀職能概論 機械制造及自動化專業 A080301 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（02194）工程經濟 *（02159）工程力學（一） *（02195）數控技術及應用 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） （02189）機械制造基礎 機械制造及自動化專業 B080302 （獨立本科段）
（02211）自動化制造系統 （02213）精密加工與特種加工 *（02202）傳感器與檢測技術 *（00420）物理（工） *（02241）工業用微型計算機 檔案管理專業 （停考過渡） A060201 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00345）秘書學概論 （00777）科技檔案管理 *（00182）公共關系學 （00778）檔案文獻編纂學 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） （00779）檔案保護技術 檔案學專業 （停考過渡） B060202 （獨立本科段） （00789）外國檔案管理 （00791）科技檔案編研 *（00341）公文寫作與處理 （00785）中國檔案事業史 （00346）辦公自動化原理及應用 *（00322）中國行政史 金融專業 A020105 （專科）
*（00018）計算機應用基礎 *（00075）證券投資與管理 *（00020）高等數學（一） *（00065）國民經濟統計概論 *（00055）企業會計學 *（00066）貨幣銀行學 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經濟法概論（財經類） 金融專業 B020106 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（00076）國際金融 *（00077）金融市場學 *（04184）線性代數（經管類） （08391）金融工程學 項目管理專業 B020256 （獨立本科段） （05060）項目范圍管理 （05062）項目質量管理 （05064）項目風險管理
動畫專業 B080746 （獨立本科段） （04508）動畫設計稿 （04511）三維動畫 （04513）數字影視后期合成 （04743）剪輯學 上海工程技術大學 工商企業管理專業 A020201 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00020）高等數學（一） *（00065）國民經濟統計概論 *（00148）國際企業管理 *（00055）企業會計學 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經濟法概論（財經類） 工商企業管理專業 B020202 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（00149）國際貿易理論與實務 *（00154）企業管理咨詢 *（04184）線性代數（經管類）
汽車運用技術專業 A081702 （專科） *（00018）計算機應用基礎
（06606）工程力學（三） （09087）汽車電器與電路分析 （09179）現代汽車電控技術及其故障診斷與排除 物流管理專業（見說明8） A020228 （專科） *（00018）計算機應用基礎
*（00148）國際企業管理 *（00020）高等數學（一） *（05362） 物流英語 *（00182）公共關系學 *（05372）國際物流導論 *（00012）英語（一）
物流管理專業（見說明8） B020229 （獨立本科段） *（05374）物流企業財務管理 *（00147）人力資源管理（一）
*（00101）外經貿經營與管理 *（04184）線性代數（經管類） *（00055）企業會計學
*（00043）經濟法概論（財經類） *（00098）國際市場營銷學 勞動和社會保障專業（見說明10） A020231 （專科） *（03312）勞動和社會保障概論
*（00341）公文寫作與處理 *（03320）勞動和社會保險統計與計算機應用
勞動和社會保障專業（見說明10） B020232 （獨立本科段） *（00147）人力資源管理（一） *（03323）勞動經濟學 *（03325）勞動關系學 *（03322）勞動和社會保障法 *（03326）社會保障國際比較 民航服務與管理專業 A020160 （專科） *（00018）計算機應用基礎
（04570）民用航空法 *（00182）公共關系學
銷售管理專業（見說明12） A020313 （專科） *（00018）計算機應用基礎
*（10510）連鎖與特許經營管理
銷售管理專業（見說明12） B020314 （獨立本科段）
*（10511）銷售團隊管理 *（00149）國際貿易理論與實務 *（00055）企業會計學 *（00181）廣告學（一） *（00043）經濟法概論（財經類） 上海對外經貿大學 國際貿易專業 A020109 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00088）基礎英語
*（00020）高等數學（一） *（00076）國際金融 *（00090）國際貿易實務（一） *（04729）大學語文 *（00092）中國對外貿易 國際貿易專業 B020110 （獨立本科段） *（00100）國際運輸與保險 *（00101）外經貿經營與管理 *（00055）企業會計學 *（00102）世界市場行情 *（04184）線性代數（經管類） *（00098）國際市場營銷學 商務英語專業 B050218 （獨立本科段） *（00186）國際商務談判 *（00795）綜合英語（二）（J） *（00090）國際貿易實務（一） （00840）第二外語（日語）
上海中醫藥大學 中藥學專業 C100803 （基礎科段） （03044）中藥藥劑學
（03042）中藥炮制學 （03035）有機化學（四） （02932）方劑學（二） 中藥學專業 C100802 （本科段）
*（00018）計算機應用基礎 （09098）中國醫藥史 （03038）中藥化學 （05079）中成藥學 （03053）中藥制劑分析 上海師范大學 視覺傳達設計專業 A050406（專科）
（00716）印刷工藝 *（04729）大學語文
旅游管理專業（導游方向） A020209 （專科） *（00018）計算機應用基礎 （00194）旅游法規 *（04729）大學語文 （00187）旅游經濟學 旅游管理專業 B020210 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（00147）人力資源管理（一）
（00198）旅游企業投資與管理 *（04184）線性代數（經管類） （00200）客源國概況 廣告專業 A050301 （專科） *（00018）計算機應用基礎 （00634）廣告策劃 *（00853）廣告學（二） *（04729）大學語文 （00636）廣告心理學 廣告學專業 B050302 （獨立本科段）
（00639）廣播電視廣告 *（00182）公共關系學 *（00321）中國文化概論 （00641）中外廣告史 人力資源管理專業 A020205 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00020）高等數學（一） *（00065）國民經濟統計概論 *（04729）大學語文
*（00043）經濟法概論（財經類） *（00071）社會保障概論 人力資源管理專業 B020218 （獨立本科段） （05966）勞動政策分析 （06091）薪酬管理 *（03350）社會研究方法 （05965）人才資源優化策略 小學教育專業 B040112 （獨立本科段） *（00464）中外教育簡史 *（00458）中小學教育管理 *（00466）發展與教育心理學
（09097）數學思想與方法 電子政務專業（停考過渡） A082217 （專科）
*（00261）行政法學 *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經濟管理概論 （00346）辦公自動化原理及應用
*（00012）英語（一） *（00312）政治學概論 *（02120）數據庫及其應用 *（02382）管理信息系統 電子政務專業（停考過渡） B082218 （獨立本科段）
*（00067）財務管理學 （03342）電子政務案例分析 （03344）信息與網絡安全管理 *（00896）電子商務概論 藝術設計專業 B050437 （獨立本科段）
（04462）設計心理學 *（00853）廣告學（二）
同濟大學 房地產經營與管理專業 A020206 （專科）
*（00018）計算機應用基礎 *（00172）房地產經營管理
*（00020）高等數學（一） *（04729）大學語文 （00173）房地產金融 *（00012）英語（一） *（00169）房地產法 房屋建筑工程專業 A080801 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（02400）建筑施工（一）
*（02387）工程測量 *（02396）混凝土及砌體結構 *（04729）大學語文 *（02398）土力學及地基基礎
建筑工程專業 B080806 （獨立本科段） *（02440）混凝土結構設計 *（03347）流體力學 *（00182）公共關系學 *（02404）工程地質及土力學 *（02198）線性代數 *（02448）建筑結構試驗 *（00420）物理（工） *（02447）建筑經濟與企業管理 建筑工程管理專業 A082239 （專科） *（00018）計算機應用基礎
*（00020）高等數學（一）
（01850）建筑施工技術 *（00043）經濟法概論（財經類） 工程管理專業 B020279 （獨立本科段） *（00067）財務管理學 *（02194）工程經濟 *（00172）房地產經營管理 （01852）施工組織與管理 （01853）工程項目招投標與合同管理 *（00420）物理（工） （01854）工程質量管理 上海開放大學 市場營銷專業 A020207 （專科） *（00018）計算機應用基礎 *（00020）高等數學（一） *（00065）國民經濟統計概論 *（00181）廣告學（一） *（00182）公共關系學 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經濟法概論（財經類） 會計專業 A020203 （專科）
*（00018）計算機應用基礎 *（00067）財務管理學 *（00020）高等數學（一） *（00065）國民經濟統計概論 *（00070）政府與事業單位會計 *（00156）成本會計 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經濟法概論（財經類） 行政管理專業 A030301 （專科）
*（00018）計算機應用基礎 *（00147）人力資源管理（一） *（00341）公文寫作與處理 *（03349）政府經濟管理概論 *（00182）公共關系學 *（03350）社會研究方法 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00043）經濟法概論（財經類） *（00312）政治學概論 華東理工大學 社會工作與管理專業 A030202 （專科） *（00018）計算機應用基礎 （00266）社會心理學（一） *（00182）公共關系學 *（03350）社會研究方法 *（04729）大學語文 *（00012）英語（一） *（00071）社會保障概論 商務管理專業（中英合作）（見說明7） C020214 （基礎科段）
*（04729）大學語文
商務管理專業（中英合作）（見說明7） C020226 （本科段）
*（00055）企業會計學 *（00181）廣告學（一）
上海應用技術學院 室內設計專業 A050405 （專科）
*（04729）大學語文 （00708）裝飾材料與構造 室內設計專業 B050432 （獨立本科段）
第4篇：印刷工程概論范文
關鍵詞：環境藝術設計；畢業設計；教學改革
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2012）33-0239-02
環境藝術設計專業的畢業設計課程是該專業學生畢業之前的最后一門必修實踐課程，整個畢業設計過程從課題選擇、調研、資料搜集、草圖構思、設計制作、集中展覽歷經時間超過十周，很少有專業課程可以達到這么長的時間，所以其重要性不言而喻。近年來，從事環境藝術設計這一專業的師生不斷增加，網絡、圖書、期刊等信息資源也得到了很好的利用，國內環境藝術設計專業發展迅速。但是從畢業設計的質量上來說形式卻不容樂觀，在學生作品中出現了許多錯誤的傾向和亟待解決的問題。出現這些問題的原因有學生自身的原因，也有教學過程的問題，因此我們有必要探討環境藝術設計畢業設計的教學改革。
一、環境藝術設計畢業設計的重要性
環境藝術設計專業畢業設計是該專業學生畢業之前的重要實踐課程，對于培養學生的創新能力和實踐能力具有重要的作用。
（一）畢業設計是學生四年所學專業知識的綜合檢閱。畢業設計中會綜合運用課題選擇、市場調研、裝飾材料與施工工藝、造價與預算、計算機輔助設計、模型制作、建筑制圖、建筑構造、印刷工藝、中外設計史、設計學概論、三大構成、外語等各學科知識。
（二）畢業設計是學生實踐能力的集中體現。畢業設計是環境藝術設計專業最重要的實踐課程之一，對于項目調研、個人科研、項目實施等各方面實踐能力的鍛煉具有重要作用。
（三）畢業設計是學生獨立科研及創造性培養的關鍵課程。
畢業設計中學生對課題的選擇和分析和制作過程都需要親身實踐與創新，都是對自身科研能力的鍛煉，對于以后的工作和繼續深造作用巨大。
二、環境藝術設計畢業設計存在的問題
（一）不夠重視。學生對于畢業設計的重視程度正在不斷降低，這其中有多方面的原因。首先，教師要求不夠嚴格，畢業設計成績是由教師主觀打分，幾乎是全部都能通過，而畢業設計成績的高低與評優評獎的關系又不大，這就給了學生應付了事的借口；其次，學生在畢業之前已經找好工作，沒有將全部的精力放到畢業設計中；再次，不重視與實際項目的結合，學生的畢業設計往往與實際項目的結合度過低，不利于學生主動性和能動性的發揮。
（二）選題不當。根據近兩年的畢業設計來看，學生對于畢業設計課題的選擇上還有很大的盲目性與跟風性。盲目性主要體現在學生選題的隨意，沒有從實際情況出發，要么就是高談闊論的要設計一個“城市”，要么就是缺乏新意的要再造一座“拙政園”。跟風性主要體現在選題的相似性，缺乏設計的獨特性與新穎性，往往涉及的層面較窄，要么是清一色的商業空間，要么是清一色的居住空間。
（三）缺乏調研。學生對畢業設計的調研持有無皆可的態度，課題調研流于形式。僅僅依靠網絡和圖書館的資料。對于課題的調研不夠全面深入，導致對設計課題的理解存在偏差甚至誤解，表現深度不夠，隨后的設計效果可想而知。
（四）草圖潦草制作粗糙。草圖階段是畢業設計過程中調研完成后學生根據調研情況和個人思維的第一個階段，一個準確、完整、有意味形式的草圖對于畢業設計具有重要的作用。學生在這個階段往往出現兩個問題：第一，設計方案的創新性有待提高。學生群體相對視野狹窄，缺乏深厚的理論支撐，容易受到現有設計的限制而難以完全發散自己的設計思維，往往是“照貓畫虎”；第二，方案缺乏文化性，學生做的方案90%以上為“方盒子式”的現代主義的空間設計樣式，從中很難找到文化內涵的融入，這對于新世紀文化競爭下的設計發展是不利的；再次，在草圖階段，往往草草了之，沒有對方案進行深入的分析，甚至具體的尺度、比例、造型、色彩、材質、燈光等沒有細致推敲就開始進行下一步的工作。在最后階段的設計制作上，模型制作技術、軟件操作、手繪表現等熟練程度和制作水平都或多或少存在一定的問題，往往設計思路與設計制作上出現脫節，因表現手法或表現方式的不完善而沒有達到預期的設計效果。
三、環境藝術設計專業畢業設計課程的改革措施
針對畢業設計過程中出現的以上問題，提出如下改革措施供各高校和業內人士探討：
（一）轉變觀念，提高學生對畢業設計的重視程度。首先教師做到嚴格要求，積極進行畢業設計指導前的學習，挖掘教師自身的潛力。有必要的情況下可以聘請校外設計院或企業的一線高級設計師或策劃師擔任導師，對畢業設計的實踐環節進行指導。教師嚴格要求，對于畢業設計明顯應付了事的學生一律不能給與相應的學分，增強學生對畢業設計的重視程度；其次針對學生已經工作的情況，可以要求學生提前進行畢業設計或利用下班時間主動找導師交流畢業設計進展情況，畢業設計導師要掌握學生畢業設計的每個過程。
（二）畢業設計課題選擇階段。首先，提前對學生進行畢業設計宣傳動員，讓學生提前將畢業設計選題落實到某一點上，而不是某個面上，同時結合畢業論文會更增加畢業設計的分量，讓學生的畢業設計選題不會倉促和盲目；其次，學生在課題選擇的時候參考導師的意見和建議，積極主動的與導師溝通交流，同時盡量避免和同學之間出現雷同選題的情況，以“獨一無二”為選題標準，；再次，課題的選擇可與各類環境藝術設計大賽接軌，既可以作為畢業設計來做，又可以作為作品參賽，或者選題結合實際項目也是很好的選擇。
（三）畢業設計調研階段。讓學生主動進行課題調研，詳細講授調研的程序，特別強調對課題調研過程要進行人員分配、數據收集、采訪、抄錄、錄音、拍攝等詳細程序，提前規劃好調研的線路及時間，準備好采訪、抄錄、拍攝的內容，如果多人合作一個課題可細化調研人員調研分工，具體到某個人擔負什么調研任務做到心中有數，同時成員調研完畢后需將不同的調研內容撰寫調研日志并統一歸檔。待全部人員調研工作完成以后，結合調研日志撰寫課題調研報告，從所選課題的背景、課題現狀、可行性、課題擬解決的實際問題、設計重難點、初步設計思路等多方面闡述所選課題。
（四）草圖階段和設計制作階段。前期草圖階段要讓學生從課題的空間造型、色彩、材質、燈光等各方面進行全面的分析，詳細的畫出該課題的平、立、剖面圖，并著重推敲空間造型的比例、尺度及創新性與文化性。讓學生主動聯系老師指導草圖，對出現的問題及時作出調整。加強學生傳統文化知識的學習，鼓勵學生進行形式的創新和文化元素的導入。
（五）增加教學投入。首先圖書、期刊雜志、網絡課程、電子圖書、計算機等硬件設施對于拓展藝術設計專業學生的視野尤其重要。特別是在畢業設計階段，增加圖書、期刊雜志、網絡課程、電子圖書、計算機等硬件設施的投入，多方面設計資源及材料的搜集整理及參考對于設計創意的形成階段、制作階段具有關鍵作用。其次是拓寬畢業設計實踐環節的投入，針對學生畢業設計與實際項目結合度低的情況，健全校內實訓基地和校外實訓基地。所在學院或教研室要與實際項目做好調研、實習等的溝通并與項目實施單位建立良好的合作關系，有條件的學院或教研室可成立專門的實訓基地或工作室，讓學生的畢業設計能夠更好的結合實際項目，充分利用實訓基地，做到課題的設計與施工一體，從項目實踐中獲得準確的數據，從實踐中獲得設計經驗和心得體會，將所見所學應用到畢業設計中去，為走上工作崗位奠定專業基礎。
（六）實現規范的過程管理，嚴格畢業設計評審。要制定好畢業設計的初期選題、中期檢查、進度計劃等一系列教學計劃。嚴格要求教師和學生分別制定畢業設計的進度計劃，按期檢查，實現進度匯總，并嚴格按教學計劃組織畢業設計進程。定期走訪學生，了解學生的需要，及時發現問題、解決問題。教師對學生在畢業設計中存在的實際問題做出彈性的調整，以適應不同水平學生的設計。制定規范的畢業設計評審標準，從選題、草圖、調研、設計制作等多方面綜合評審，聘請具有豐富實踐經驗的校內外專家、教授和具有豐富項目經驗或實踐經驗的工程師、設計師等參加畢業設計的評審，實現對學生的設計思維、創新能力、設計成果的綜合評價。同時對教師創新意識、指導方法、科研水平進行集中檢閱。對于不能達到畢業設計要求的學生，責令限期重新制作，或成績評定為不合格，不給于學生畢業設計相應的學分。對于在畢業設計中不盡職盡責或其所指導的學生整體畢業設計較差的指導教師，在教師年度或學期考核中給與不合格并取消其畢業設計指導教師資格。
參考文獻：
[1]韓敘.高校藝術設計專業畢業設計改革[J].河南科技.2012.06上.
[2]周宇.環境藝術設計專業畢業設計教學改革研究[J].教育研究.2009.02第二期.
