關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

回首20世紀(jì)70年代以來的世界金融發(fā)展，其最為突出的特征就是金融創(chuàng)新風(fēng)起云涌，新的機(jī)構(gòu)、新的工具、新的市場、新的交易方式和管理不斷推陳出新，極大地提高了金融效率，成為全球金融業(yè)發(fā)展的內(nèi)生推動力量。但與此同時，伴隨著金融創(chuàng)新的發(fā)展，全球性、地區(qū)性的金融危機(jī)和銀行危機(jī)此伏彼起，金融安全問題也日益突出。在此情況下，如何兼顧安全與效率，處理好創(chuàng)新與監(jiān)管的關(guān)系已成為世界范圍內(nèi)的重要課題。

金融創(chuàng)新與監(jiān)管的關(guān)系，始終是矛盾的對立統(tǒng)一。一方面兩者具有統(tǒng)一性：金融監(jiān)管能支持和引導(dǎo)創(chuàng)新，能消除創(chuàng)新的負(fù)面效應(yīng)，金融創(chuàng)新則包含和促進(jìn)了金融監(jiān)管的創(chuàng)新；另一方面兩者又是對立的：金融創(chuàng)新增加了金融體系的不穩(wěn)定性，削弱了金融監(jiān)管的有效性，金融監(jiān)管則可能抑制金融創(chuàng)新的效率。這種矛盾的發(fā)展過程，在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)為兩者之間的一種博弈。

金融創(chuàng)新與監(jiān)管的博弈能否達(dá)到均衡，與監(jiān)管當(dāng)局對待金融創(chuàng)新的態(tài)度和監(jiān)管方式密切相關(guān)。哪一個階段金融監(jiān)管支持金融創(chuàng)新，金融創(chuàng)新和銀行業(yè)就會取得快速的發(fā)展；哪一階段金融監(jiān)管抑制金融創(chuàng)新，金融創(chuàng)新和銀行業(yè)的發(fā)展就明顯偏緩。而且，在不同的國家和地區(qū)之間也是這樣。

一、中國銀行業(yè)金融創(chuàng)新乏力：來自監(jiān)管的滯后約束

改革開放以來，我國銀行機(jī)構(gòu)發(fā)生了重大變革，四家國有商業(yè)銀行、多家股份制商業(yè)銀行、城市商業(yè)銀行和其他金融機(jī)構(gòu)陸續(xù)建立，并在90年代后期開始引入了外資銀行；在業(yè)務(wù)交易方面，除傳統(tǒng)的存貸款業(yè)務(wù)外，創(chuàng)辦了個人消費(fèi)信貸、中間業(yè)務(wù)、同業(yè)拆借、銀行債券和外匯交易活動等等。這些實(shí)際上都是金融創(chuàng)新。通過這些創(chuàng)新，我國銀行業(yè)的金融資產(chǎn)品種逐步走向了多樣化，不斷滿足居民、和金融機(jī)構(gòu)追求利益和規(guī)避風(fēng)險的需要。

但這只是自我從縱向上比較的結(jié)果，若同西方發(fā)達(dá)國家進(jìn)行橫向比較，就不難發(fā)現(xiàn)我國的金融創(chuàng)新水平還是十分低下的。

(1)國際金融衍生品工具已發(fā)展到1200種，外國銀行大部分已從傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向銀行業(yè)務(wù)，但我國的金融衍生品工具和創(chuàng)新產(chǎn)品都非常之少，傳統(tǒng)的存、貸款和結(jié)算業(yè)務(wù)仍然是中國金融服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)主體。

(2)西方國家中間業(yè)務(wù)收入在銀行營業(yè)收入中的占比不斷上升，已普遍超過25％，而我國工、農(nóng)、中、建四家國有商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)收入在其全部營業(yè)收入中的占比分別僅為1．15％、0．9％、3．94％和1．08％。

(3)目前西方發(fā)達(dá)國家商業(yè)銀行已基本形成表外業(yè)務(wù)同表內(nèi)資產(chǎn)負(fù)債業(yè)務(wù)各占一半的發(fā)展格局，不少商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)收入已超過總收入的一半以上。而我國銀行業(yè)的表外業(yè)務(wù)主要集中在傳統(tǒng)的結(jié)算和業(yè)務(wù)上，其總量不足銀行業(yè)務(wù)總量的5％。

(4)我國的消費(fèi)信貸品種和規(guī)模非常有限，1999年末在銀行各項(xiàng)貸款余額中的占比僅為2％，而西方發(fā)達(dá)國家銀行的占比達(dá)到20％以上。

(5)我國外匯市場僅開設(shè)美元、港幣和日元兌人民幣的即期交易，而且只開上午場。西方國家的外匯市場則是全天候、全球性的市場，絕大多數(shù)貨幣都可進(jìn)行交易，開有即期、遠(yuǎn)期、期貨、期權(quán)等多種交易方式。

關(guān)于中國金融創(chuàng)新落后的原因，一些學(xué)者已進(jìn)行，如受到體制制約、環(huán)境制約、管理制約、技術(shù)制約和觀念制約；由于市場機(jī)制問題、管理體制問題，金融主體創(chuàng)新的意識不強(qiáng)等等，這些方面對我國銀行業(yè)金融創(chuàng)新的確具有重要的。但是，從深的層次分析，則是金融監(jiān)管和實(shí)踐發(fā)展的滯后，導(dǎo)致了中國銀行業(yè)金融創(chuàng)新乏力，制約了銀行體系向更高級階段發(fā)展。

其一，現(xiàn)行的合規(guī)性監(jiān)管壓制了金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的主觀能動性。所謂合規(guī)性監(jiān)管，就是把監(jiān)管的重點(diǎn)放在金融機(jī)構(gòu)的審批和業(yè)務(wù)經(jīng)營的合規(guī)性上，明確規(guī)定金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍，要求金融機(jī)構(gòu)只能在規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展經(jīng)營活動，違規(guī)則要受到嚴(yán)厲處罰，處罰對象包括違規(guī)機(jī)構(gòu)和相關(guān)責(zé)任人。這種合規(guī)性監(jiān)管對于維護(hù)金融安全發(fā)揮了重要作用，但這種安全是以犧牲效率為代價的。特別是由于處罰時掌握政策及把握尺度的差異，同時各金融機(jī)構(gòu)在理解法規(guī)和執(zhí)行時的差異，導(dǎo)致這種監(jiān)管方式極大地壓制了金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的主觀能動性。

其二，仍然存在的較為嚴(yán)重的金融管制扼制了金融創(chuàng)新的有效空間。金融管制的放松是金融創(chuàng)新至少需要的兩個金融環(huán)境之一。從我國來看，在諸多方面仍存在嚴(yán)格的金融管制，這種管制壓縮了金融創(chuàng)新的有效空間。首先，在業(yè)務(wù)范圍上，實(shí)施嚴(yán)格分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的抑制性金融監(jiān)管政策。其次，利率水平還沒有市場化，銀行存貸款利率基本上是由中央銀行確定的。第三，外匯管制十分明顯。此外，由于政策把握力度不準(zhǔn)，將強(qiáng)化監(jiān)管等同于加強(qiáng)管制的現(xiàn)象也十分突出。

其三，缺乏創(chuàng)新的消極監(jiān)管約束了金融創(chuàng)新的發(fā)展。所謂消極型監(jiān)管，就是注重對金融機(jī)構(gòu)的違規(guī)行為進(jìn)行批評、訓(xùn)斥、處分、處罰，而不是對金融機(jī)構(gòu)的合法有益的經(jīng)營行為進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵；對金融機(jī)構(gòu)各種超出現(xiàn)行規(guī)定的創(chuàng)新行為不是結(jié)合實(shí)際地進(jìn)行具體分析，加以疏通和引導(dǎo)，而是不加研究地予以堵截和取締。

其四，金融監(jiān)管對創(chuàng)新的保護(hù)和激勵機(jī)制尚未形成。監(jiān)管激勵是金融監(jiān)管當(dāng)局通過保護(hù)產(chǎn)權(quán)和推動相關(guān)制度措施來推動創(chuàng)新。如制訂金融創(chuàng)新專利保護(hù)，維護(hù)金融創(chuàng)新成果的獨(dú)立性；制訂創(chuàng)新的相關(guān)條例，明確金融創(chuàng)新的有關(guān)程序和有關(guān)優(yōu)惠政策；制訂金融安全條例，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)正確處理好金融創(chuàng)新過程中安全與效率的關(guān)系。我國目前這些都是不完善的。

其五，被動的事后監(jiān)管突出了金融創(chuàng)新的負(fù)面效應(yīng)。監(jiān)管部門總是在出了金融風(fēng)險以后再去充當(dāng)“消防隊(duì)”，而不是在風(fēng)險發(fā)生前，積極主動加強(qiáng)監(jiān)管去控制風(fēng)險。這種情況之下，金融創(chuàng)新的風(fēng)險效應(yīng)無疑被放大了，引致監(jiān)管部門“急剎車”，采取嚴(yán)厲措施進(jìn)行大規(guī)模的整治和規(guī)范，從而限制了金融機(jī)構(gòu)的自主創(chuàng)新活動。

其六，忽視效率的單一目標(biāo)監(jiān)管創(chuàng)造不出競爭性的市場環(huán)境。公平競爭的市場是金融創(chuàng)新需要的第二個方面的金融環(huán)境，金融市場的競爭有助于培育創(chuàng)新的主體——熊·彼特意義上的金融企業(yè)家。但是在我國，四家國有銀行仍然處于壟斷地位。而且近年來，由于亞洲金融危機(jī)的爆發(fā)，我國更加突出了金融安全，安全已幾乎成了金融監(jiān)管的惟一目標(biāo)，在防止金融機(jī)構(gòu)之間惡性競爭的同時，一些合理的、有助于增進(jìn)金融體系效率的競爭也遭到人為的遏制。

其七，監(jiān)管當(dāng)局自身能力不足，難以充當(dāng)創(chuàng)新的“第一行動集團(tuán)”。按照新制度學(xué)(New institutional economics)的觀點(diǎn)，創(chuàng)新的首要步驟是形成“第一行動集團(tuán)”。由監(jiān)管當(dāng)局擔(dān)當(dāng)“第一行動集團(tuán)”是可行的。但是金融監(jiān)管當(dāng)局的創(chuàng)新能力卻相對不足，由其主導(dǎo)的金融創(chuàng)新供給難以滿足日益增長的創(chuàng)新需求，而且?guī)в忻黠@的政府“偏好”，降低了金融創(chuàng)新的市場針對性。

二、加速我國銀行業(yè)金融創(chuàng)新：幾個現(xiàn)實(shí)問題的思考

(一)金融創(chuàng)新：中國銀行業(yè)競爭力提升的主要途徑 從國外銀行業(yè)的發(fā)展看，80年代以來，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)已逐步進(jìn)入衰退期，通過創(chuàng)新開發(fā)新的金融產(chǎn)品和提供新的金融服務(wù)，已成為國際銀行業(yè)增強(qiáng)競爭實(shí)力、穩(wěn)定和開拓市場的一個重要手段。我國銀行業(yè)雖然尚未進(jìn)入衰退期，但目前傳統(tǒng)存貸款業(yè)務(wù)給商業(yè)銀行帶來的利潤比重已在逐年下降，必須開拓新的利潤增長點(diǎn)。隨著我國加入WTO，銀行業(yè)市場將逐步對外開放。因此，中資銀行只有加速金融創(chuàng)新，才能增強(qiáng)中資機(jī)構(gòu)的核心競爭力而立于不敗之地。

(二)金融創(chuàng)新：新世紀(jì)中國金融發(fā)展的動力之源

從世界各國金融業(yè)的發(fā)展來考察，金融發(fā)展的主要推動力來自于兩個方面：其一是改革推動；其二就是創(chuàng)新推動。我國銀行業(yè)在由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中取得了前所未有的加速發(fā)展，主要?dú)w功于體制轉(zhuǎn)換和改革政策的推動。但是，在新的世紀(jì)里，金融發(fā)展中改革政策因素、體制轉(zhuǎn)換因素的推動力將逐漸減弱，中國金融發(fā)展必須依靠新的動力——金融創(chuàng)新。金融創(chuàng)新是金融發(fā)展的內(nèi)生推動力量，通過金融體系內(nèi)部各種要素重組或創(chuàng)造性變革所出現(xiàn)的金融創(chuàng)新，可以不斷地創(chuàng)立更為合理的金融制度、更為先進(jìn)的組織管理形式、更為全面和優(yōu)良的金融業(yè)務(wù)、更為豐富的金融工具和更多類型的金融機(jī)構(gòu)，由此推動整體金融業(yè)不斷向前發(fā)展。

(三)我國銀行業(yè)金融創(chuàng)新的基本原則與發(fā)展方向

金融創(chuàng)新是一把“雙刃劍”，在提高金融業(yè)效率的同時對安全卻產(chǎn)生了諸多的負(fù)面影響。要充分發(fā)揮金融創(chuàng)新對銀行業(yè)發(fā)展的積極推動作用，而將其負(fù)面作用降至最低，主觀方面要求我們從增強(qiáng)金融創(chuàng)新的規(guī)范性入手，在創(chuàng)新來臨之前，確立正確的創(chuàng)新原則和方向。

1．銀行業(yè)金融創(chuàng)新的基本原則。

(1)收益與風(fēng)險對稱原則。金融創(chuàng)新必須在有效控制風(fēng)險和實(shí)現(xiàn)風(fēng)險與收益均衡的條件下，既規(guī)范穩(wěn)健，又靈活大膽地進(jìn)行。

(2)滿足金融需求原則。金融創(chuàng)新是為滿足現(xiàn)實(shí)的金融需求，沒有需求的創(chuàng)新是毫無價值的。

(3)國際通用性原則。隨著中國加入WTO，商業(yè)銀行的金融創(chuàng)新必須考慮到與國際接軌的問題。

2．銀行業(yè)金融創(chuàng)新的發(fā)展方向。

其一：為實(shí)質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的創(chuàng)新方向。金融與經(jīng)濟(jì)存在不可分離的依存關(guān)系，金融產(chǎn)業(yè)的基本功能就是滿足實(shí)質(zhì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的投融資需求和金融服務(wù)性需求，脫離了實(shí)質(zhì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，金融創(chuàng)新也就失去了實(shí)質(zhì)性意義。因此，必須以開發(fā)和強(qiáng)化金融產(chǎn)業(yè)基本功能為立足點(diǎn)，以滿足實(shí)質(zhì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的金融需求為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持為實(shí)質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的方向才能使商業(yè)銀行的金融創(chuàng)新具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和真實(shí)的動力，才能使創(chuàng)新具有實(shí)質(zhì)性意義。

其二：追趕國際領(lǐng)先水平的創(chuàng)新方向。戈德·史密斯和愛德華·肖等人認(rèn)為，各種類型國家的金融發(fā)展大致沿著一條道路前進(jìn)，只不過在不同的時間序列上處于不同的階段。按照這種觀點(diǎn)，發(fā)展中國家的金融業(yè)會逐步向發(fā)達(dá)國家靠攏，但是很緩慢。而金融創(chuàng)新的出現(xiàn)，改變了這種狀況，它使發(fā)展中國家的金融發(fā)展有了一條相對的捷徑。只要發(fā)展加強(qiáng)追趕發(fā)達(dá)國家水平的原創(chuàng)性創(chuàng)新，加快對發(fā)達(dá)先進(jìn)金融領(lǐng)域的吸納性創(chuàng)新，就能使發(fā)展中國家金融產(chǎn)生跳躍性的發(fā)展，從而縮短趕超發(fā)達(dá)國家水平的時間。

開放趨勢下銀行業(yè)的金融創(chuàng)新與監(jiān)管制度創(chuàng)新（下）

2002-01-14

根據(jù)上述兩個基本方向，從現(xiàn)階段我國的具體實(shí)際來看，我國銀行業(yè)應(yīng)在以下領(lǐng)域盡快取得突破和發(fā)展。

銀行。網(wǎng)絡(luò)銀行是運(yùn)用信息技術(shù)及現(xiàn)代通信技術(shù)打破傳統(tǒng)的銀行組織界限，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)進(jìn)行銀行業(yè)務(wù)活動。它通過構(gòu)建的“虛擬銀行”，讓人們從網(wǎng)絡(luò)渠道取得、利用金融信息資源，從而提高銀行的工作效率以及對客戶服務(wù)的效用。我國商業(yè)銀行發(fā)展網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，不僅可以突破傳統(tǒng)銀行服務(wù)時間和空間上的限制，而且可利用這次難得的發(fā)展機(jī)遇，降低業(yè)務(wù)成本，鞏固和擴(kuò)大客戶群體與市場份額。

金融控股公司。全能型金融控股公司，是指擁有若干家從事不同金融業(yè)務(wù)的獨(dú)立金融子公司控制權(quán)的金融集團(tuán)。其優(yōu)點(diǎn)是：控股母公司能運(yùn)用組合理論、協(xié)同理論和能力理論對子公司進(jìn)行戰(zhàn)略協(xié)調(diào)和管理，子公司作為經(jīng)營實(shí)體獨(dú)立從事經(jīng)營活動。因而金融控股集團(tuán)在整體上可視作全能型銀行，在分業(yè)經(jīng)營體制下，提高自身整體競爭力，應(yīng)對外資銀行混業(yè)經(jīng)營的挑戰(zhàn)。

中間業(yè)務(wù)。隨著商業(yè)銀行從勞動密集型向知識技術(shù)密集型的轉(zhuǎn)變，投資理財、信息咨詢、資產(chǎn)重組和衍生金融工具等中間業(yè)務(wù)將成為現(xiàn)代商業(yè)銀行發(fā)展的主流，也是商業(yè)銀行競爭的“聚焦點(diǎn)”和經(jīng)營利潤的增長點(diǎn)，特別是外資銀行進(jìn)入后，將在這一領(lǐng)域形成嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，中資銀行如不加速金融創(chuàng)新，提高市場競爭力，在與外資銀行的激烈競爭中將會迅速敗下陣來，喪失這一新的利潤增長點(diǎn)。

消費(fèi)信貸。消費(fèi)信貸是擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的重要措施。發(fā)達(dá)國家信貸消費(fèi)在消費(fèi)中的占比一般達(dá)40％以上，消費(fèi)信貸在銀行貸款中的占比在20％左右，形式多樣；而我國目前僅有2％左右，形式非常單一，必須通過創(chuàng)新來滿足不斷增長的需求。

國際金融業(yè)務(wù)。隨著金融經(jīng)濟(jì)的來臨，金融已逐漸成為國際貿(mào)易發(fā)展的重要手段，在國際經(jīng)濟(jì)交往中的作用日益突出。與外資銀行相比，我國商業(yè)銀行在辦理信用證、款項(xiàng)劃撥及各類國際融資業(yè)務(wù)時都處于劣勢，無論是清算服務(wù)還是結(jié)算業(yè)務(wù)，其速度和質(zhì)量均不如外資銀行。如不加速創(chuàng)新，迎頭趕上，在與外資銀行的競爭中將喪失這一規(guī)模不斷壯大的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

投資銀行業(yè)務(wù)。投資銀行業(yè)務(wù)是近年來世界各大商業(yè)銀行積極創(chuàng)新和發(fā)展的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，它的興起是銀行業(yè)開始向規(guī)模化、全面化發(fā)展的重要標(biāo)志。我國銀行大力發(fā)展投資銀行業(yè)務(wù)，對加快經(jīng)濟(jì)改革步伐，促進(jìn)國有企業(yè)股份制改革有重要意義。

三、監(jiān)管制度創(chuàng)新構(gòu)想：提供促進(jìn)創(chuàng)新的監(jiān)管制度安排

(一)監(jiān)管制度創(chuàng)新的原則

1．效率與安全相結(jié)合的原則。金融監(jiān)管制度的創(chuàng)新要將安全與效率同時兼顧，不能重此輕彼。

2．規(guī)范性與靈活性相結(jié)合的原則。設(shè)計規(guī)范的監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)是維護(hù)金融業(yè)公平競爭的前提，但是在不同的時期、不同的地區(qū)對不同的機(jī)構(gòu)按單一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范，則很可能會給一些經(jīng)營情況良好的金融機(jī)構(gòu)的形成桎梏。

3．短期性與長期性相結(jié)合的原則。既應(yīng)注重在短期內(nèi)維護(hù)金融安全，又要注意在長期內(nèi)盯住發(fā)達(dá)國家的金融水平，鼓勵追趕發(fā)達(dá)國家的金融創(chuàng)新。

4．放松管制與加強(qiáng)監(jiān)管相結(jié)合的原則。既要放松管制，鼓勵創(chuàng)新，又要針對放松管制和金融創(chuàng)新可能帶來的金融風(fēng)險加強(qiáng)監(jiān)管，保持金融穩(wěn)定。

5．適度監(jiān)管的原則。監(jiān)管過嚴(yán)即金融管制會抑制金融創(chuàng)新，阻礙金融業(yè)的發(fā)展。但是如果對金融創(chuàng)新活動不加監(jiān)管，則會增加金融體系的不穩(wěn)定性，危害金融安全，反過來也阻礙金融創(chuàng)新和金融業(yè)發(fā)展。因此，從促進(jìn)創(chuàng)新的角度來看，把握適度的監(jiān)管是極其重要的。所謂適度監(jiān)管，如下圖所示，就是使監(jiān)管的收益——成本之差盡可能最大化的監(jiān)管區(qū)域。

(二)適應(yīng)我國銀行業(yè)金融創(chuàng)新需要的監(jiān)管制度創(chuàng)新構(gòu)想

1．加快監(jiān)管理念創(chuàng)新步伐，建立適合和支持金融創(chuàng)新的監(jiān)管模式。

(1)在監(jiān)管目標(biāo)模式上，由合規(guī)性監(jiān)管向目標(biāo)導(dǎo)向型監(jiān)管轉(zhuǎn)變。金融監(jiān)管應(yīng)該是目標(biāo)導(dǎo)向的，即監(jiān)管者規(guī)定明確的目標(biāo)，但不規(guī)定具體的做法，只要能夠達(dá)到相應(yīng)監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，商業(yè)銀行便可根據(jù)自己的實(shí)際情況自由行為。目標(biāo)導(dǎo)向型監(jiān)管是實(shí)現(xiàn)由中央銀行外部監(jiān)管為主向商業(yè)銀行自我管理、自我控制為主轉(zhuǎn)變的必然選擇。這種背景下商業(yè)銀行易于獲得相對寬松的金融創(chuàng)新環(huán)境。

(2)在監(jiān)管上，由全面監(jiān)管向重點(diǎn)監(jiān)管轉(zhuǎn)變，突出加強(qiáng)對資產(chǎn)風(fēng)險和創(chuàng)新業(yè)務(wù)的監(jiān)管。即由支付風(fēng)險監(jiān)管向資產(chǎn)風(fēng)險監(jiān)管轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)業(yè)務(wù)監(jiān)管向中間業(yè)務(wù)等創(chuàng)新業(yè)務(wù)監(jiān)管轉(zhuǎn)變。

(3)在監(jiān)管方式上，由直接的監(jiān)管檢查向間接的考評監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由普處向監(jiān)測考評轉(zhuǎn)變。變簡單的檢查和處罰為間接的監(jiān)測監(jiān)督和評價，變單純的行政制裁為自發(fā)的市場競爭和優(yōu)勝劣汰，變一味的和行政處罰為將機(jī)構(gòu)升降格、業(yè)務(wù)種類增減、高管人員準(zhǔn)入退出等方面結(jié)合起來實(shí)施綜合治理。通過這種誘導(dǎo)式、監(jiān)測式監(jiān)管，變較為直接和嚴(yán)厲的金融管制為間接和相對寬松的市場化監(jiān)管，給商業(yè)銀行一定的自主創(chuàng)新空間。

(4)在監(jiān)管程序上，由風(fēng)險事后控制監(jiān)管向風(fēng)險過程控制監(jiān)管轉(zhuǎn)變，建立實(shí)時監(jiān)管制度。實(shí)時監(jiān)管與事后監(jiān)管的區(qū)別在于實(shí)時監(jiān)管是對金融業(yè)務(wù)處理全過程的監(jiān)管，不僅重視結(jié)果，更重視過程。實(shí)施實(shí)時監(jiān)管有利于對各商業(yè)銀行的金融活動及時進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，支持和促進(jìn)金融創(chuàng)新的發(fā)展。

(5)在監(jiān)管組織架構(gòu)上，由單向被動式監(jiān)管向雙向互動式和聯(lián)動式監(jiān)管轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)監(jiān)管者和被監(jiān)管者進(jìn)行溝通和交流，促使監(jiān)管人員對商業(yè)銀行作出更切合實(shí)際的評價，有利于被監(jiān)管者充分了解相關(guān)的監(jiān)管政策和標(biāo)準(zhǔn)，從而抵消和抑制金融創(chuàng)新的負(fù)面效應(yīng)。

2．逐步改革現(xiàn)有分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管框架，為金融機(jī)構(gòu)開展金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)造空間。打破“漸進(jìn)式改革”的常規(guī)，實(shí)行“跨越式改革”，目標(biāo)定位在世界金融業(yè)發(fā)展和監(jiān)管的最新走勢上，實(shí)施統(tǒng)一的監(jiān)管，建立統(tǒng)一的監(jiān)管框架。這不僅符合未來混業(yè)體制改革的需要，而且即使是在分業(yè)經(jīng)營的情況下，實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)管也有利于促進(jìn)金融創(chuàng)新和加強(qiáng)對各種類型金融創(chuàng)新活動的監(jiān)管。

3．建立并啟動經(jīng)營績效考評和差別監(jiān)管體系，逐步構(gòu)造支持商業(yè)銀行優(yōu)化發(fā)展、加速創(chuàng)新的激勵機(jī)制。一是建立金融機(jī)構(gòu)市場優(yōu)化制度，形成有進(jìn)有退、優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制。二是建立商業(yè)銀行業(yè)績綜合考評體系，形成良性競爭、汰劣扶優(yōu)的市場化監(jiān)管機(jī)制。三是扶優(yōu)限劣，建立差別監(jiān)管制度，鼓勵發(fā)展快、管理規(guī)范的機(jī)構(gòu)加快創(chuàng)新。

4．建立并啟動金融創(chuàng)新支持體系，逐步構(gòu)造銀行業(yè)良性有效發(fā)展的生長機(jī)制。一是規(guī)范金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)市場準(zhǔn)入制度。對有意逃避金融監(jiān)管、轉(zhuǎn)移風(fēng)險和投機(jī)性強(qiáng)、潛在風(fēng)險大的創(chuàng)新業(yè)務(wù)要嚴(yán)格限制，實(shí)行審批制度；對有利于增加有效利潤、有利于增強(qiáng)競爭實(shí)力、有利于改進(jìn)服務(wù)的創(chuàng)新活動要積極鼓勵，實(shí)行報備制度。二是加強(qiáng)引導(dǎo)，建立金融創(chuàng)新目標(biāo)導(dǎo)向制度。由中央銀行《金融創(chuàng)新指導(dǎo)意見》和《金融創(chuàng)新風(fēng)險管理指南》等，對商業(yè)銀行的金融創(chuàng)新給予窗口指導(dǎo)，督促商業(yè)銀行加強(qiáng)對創(chuàng)新業(yè)務(wù)的風(fēng)險管理。三是建立創(chuàng)新業(yè)務(wù)績效評價體系。通過各類創(chuàng)新業(yè)務(wù)的成本利潤率、相關(guān)業(yè)務(wù)支持率、資產(chǎn)風(fēng)險度、內(nèi)控管理等指標(biāo)，形成考評機(jī)制，真正扶持那些有效益或有潛力的創(chuàng)新業(yè)務(wù)。

第2篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

【關(guān)鍵詞】知識管理；中小企業(yè)；實(shí)踐與創(chuàng)新

緒論

在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級和提升國家競爭力的過程中，中小企業(yè)扮演者一個極為重要的角色。它是帶動一個國家、地區(qū)和部門經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。隨著技術(shù)的發(fā)展，中小企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)周期、設(shè)計周期以及使用周期都變得越來越短。新產(chǎn)品的層出不窮使許多企業(yè)的模仿能力越來越強(qiáng)。如果企業(yè)的競爭只是純粹技術(shù)上的競爭，靠產(chǎn)品模仿的生存是有限的，除非在這個行業(yè)絕對領(lǐng)先。而大多數(shù)企業(yè)都不具備這種優(yōu)勢，真正長期的優(yōu)勢應(yīng)是企業(yè)的人才優(yōu)勢。因?yàn)橹行∑髽I(yè)發(fā)展的動力是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才[1]。

知識型員工是中小企業(yè)的核心資源，對知識型員工的培訓(xùn)管理不僅是企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)需要，而且已經(jīng)成為中小企業(yè)提高核心競爭力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)不可或缺的戰(zhàn)略需求。因而，本問文意圖基于中小企業(yè)及其員工尤其是知識型員工的特點(diǎn)，通過其培訓(xùn)管理的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略問題分析、戰(zhàn)略重點(diǎn)規(guī)劃等方面的研究，從戰(zhàn)略管理的角度來促進(jìn)中小企業(yè)員工培訓(xùn)管理的理論體系的完善。

1.知識管理的主要特征

1）智力資源的開發(fā)和共享的深切關(guān)注。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將在更大程度上依賴知識與信息。人的智能決定著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的水平，人力資源的獲取將成為最有價值的財富。因此，企業(yè)員工素質(zhì)和定位人的價值成為知識管理的重要標(biāo)志。企業(yè)的生產(chǎn)要投入設(shè)備、土地、人力等。但最重要、最能決定產(chǎn)品價值的是知識。企業(yè)能力的根源在于企業(yè)擁有的知識。但在一個組織內(nèi)部，知識是由個人所掌握的，并專注于某些特定領(lǐng)域，知識的專業(yè)性決定了生產(chǎn)活動需要擁有不同類型知識的各類專家的共同協(xié)作和努力。企業(yè)要順利實(shí)施生產(chǎn)，就需創(chuàng)建并維護(hù)一種環(huán)境，讓不同知識背景的員工集中使用各種專業(yè)知識，實(shí)際上就是創(chuàng)造一個知識交流、轉(zhuǎn)移和共享的環(huán)境。

2）知識資產(chǎn)的深切關(guān)注。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)的時代，以羅默為代表的“新經(jīng)濟(jì)增長理論”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們[2]，把當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)增長歸于知識的增長，認(rèn)為知識和信息在生產(chǎn)力中的作用已從非獨(dú)立的因素變成獨(dú)立因素，并由潛在的生產(chǎn)力變成了現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，這種知識生產(chǎn)力已成為競爭優(yōu)勢體現(xiàn)的關(guān)鍵因素。知識管理在促進(jìn)知識能力、工作技能、經(jīng)驗(yàn)借鑒、組織技術(shù)、客戶關(guān)系等無形資產(chǎn)到有形資產(chǎn)、潛在生產(chǎn)力到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)變和實(shí)現(xiàn)過程中作用明顯。對于企業(yè)來說，由于知識管理的有效實(shí)施，使企業(yè)從各方面獲得的信息、知識在通過企業(yè)“知識鏈”之后，實(shí)現(xiàn)了知識的增值。增值后的知識可以為企業(yè)帶來的巨大利潤。企業(yè)積累的知識越多，其邊際收益就越大。

3）知識創(chuàng)新的深切關(guān)注。知識創(chuàng)新包括技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。其中技術(shù)創(chuàng)新是知識創(chuàng)新的核心和基礎(chǔ)，制度創(chuàng)新是知識創(chuàng)新的前提，管理創(chuàng)新是知識創(chuàng)新的保障。知識創(chuàng)新是集三者于一體的系統(tǒng)工程，體現(xiàn)于這三種創(chuàng)新之中。隨著人們越來越重視企業(yè)無形資產(chǎn)的積累，衡量企業(yè)成敗尺度是創(chuàng)新能力。由于知識經(jīng)濟(jì)條件下，技術(shù)的快速變化，使產(chǎn)品的生命周期不斷縮短，這就要求企業(yè)對外部環(huán)境作出快速反應(yīng)。[3]不僅是生產(chǎn)知識產(chǎn)品，而且要生產(chǎn)消費(fèi)對象、消費(fèi)方式和消費(fèi)觀念。創(chuàng)新成了企業(yè)的靈魂。如何全面地開拓創(chuàng)新，保持一個長久的創(chuàng)新行為，知識管理可以做出明確的回答。

2.中小企業(yè)知識管理現(xiàn)狀分析

1）國內(nèi)民營企業(yè)對知識管理的認(rèn)知程度低。據(jù)對部分民營企業(yè)的抽樣調(diào)查顯示，在我國民營企業(yè)中有高達(dá)65%的人從未聽說知識管理，6%的人以前聽說過，5%的人了解知識管理的大體概念，4%的人對知識管理有一定的認(rèn)識，15%的人比較關(guān)注知識管理，只有5%的人對知識管有比較深的理解。而在西方發(fā)達(dá)國家，有80%的人了解知識管理，只有14%的人從未聽說知識管理，從戰(zhàn)略的高度來看，國外有64%的組織已有知識管理戰(zhàn)略，其中英國達(dá)61%，美國達(dá)59%。比較證明，我國企業(yè)對知識管理的認(rèn)識程度與國外發(fā)達(dá)國家相比，還存在著很大的差距，能把知識管理上升到戰(zhàn)略高度的更是寥若晨星。

2）知識管理的實(shí)踐應(yīng)用程度低。據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查結(jié)果顯示，民營企業(yè)中約74%的人認(rèn)為知識管理在企業(yè)中的應(yīng)用“剛剛開始”，整體上只有5.3%的受訪對象表示“已經(jīng)順利實(shí)施”，“相關(guān)項(xiàng)目正在進(jìn)行中”的有17.4%，“處于調(diào)研階段”的占17.7%，而“沒有相關(guān)計劃”的有56.3%之多，有3.3%認(rèn)為經(jīng)過調(diào)研認(rèn)為沒有必要實(shí)施，而真正已經(jīng)應(yīng)用評價知識管理的企業(yè)只占到被調(diào)查企業(yè)的不足2%，還有23%的企業(yè)表示尚未開始關(guān)注知識管理[4]。

3）知識管理推行困難。知識管理推行困難主要是以下原因：有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)雖然對知識管理非常重視，但員工對其認(rèn)識還不夠，參與的積極性不高；有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)雖然認(rèn)識到知識的重要性，但對其支持、投入得不夠；在知識管理做得較好的企業(yè)中，知識共享在很大程度上也僅局限于同一職能部門內(nèi)部，跨部門的知識共享程度非常低，涉及的知識面不夠深，范圍不夠廣，沒有形成“知識共享”的工作環(huán)境；信息泛濫和信息不足不利于知識管理的實(shí)施；員工對知識管理系統(tǒng)使用率低等，這些都阻礙著知識管理的推行。

3.中小企業(yè)知識管理的實(shí)踐與創(chuàng)新

蒂瓦納將知識管理活動概括為10個步驟，依次為：分析現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施；協(xié)調(diào)知識管理與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略；設(shè)計知識管理基礎(chǔ)；現(xiàn)有知識資產(chǎn)與系統(tǒng)的審計；組織知識管理團(tuán)隊(duì)；規(guī)劃組織管理藍(lán)圖；開發(fā)組織管理系統(tǒng)；利用結(jié)果驅(qū)動的方法進(jìn)行部署；管理變革、文化和獎勵機(jī)制；評價業(yè)績、測算投資回報率；逐步修訂知識管理系統(tǒng)。[5]以這十步步驟為參考，在組織對知識管理認(rèn)同的基礎(chǔ)上，結(jié)合中小企業(yè)知識管理的實(shí)際情況，可將中小企業(yè)知識管理的導(dǎo)入分成以下六個步驟：知識審計；建立知識管理團(tuán)隊(duì)；知識管理系統(tǒng)的選擇；知識共享環(huán)境；組織學(xué)習(xí)；知識管理的效果評價。

3.1 知識審計

知識審計是企業(yè)為了識別組織核心的信息和知識需求，分析知識差距和知識流，并判斷它們對經(jīng)營目標(biāo)的影響，知識審計集中回答了如下問題：為了解決特定的問題，已經(jīng)有了哪些知識、缺乏哪些知識、誰需要這些知識、如何使用這些知識等。中小企業(yè)規(guī)模小，企業(yè)主要的也是最重要的知識存在于新產(chǎn)品研發(fā)和營銷過程中，通過對企業(yè)技術(shù)知識和營銷知識的收集和分析，將其文檔化，進(jìn)行歸檔，通過內(nèi)部知識管理系統(tǒng)傳播和共享。

3.2 建立知識管理團(tuán)隊(duì)

雖然是中小企業(yè)，但既然要實(shí)施知識管理，那么知識管理實(shí)施必須要有人負(fù)責(zé)。沒有人負(fù)責(zé)的知識管理實(shí)施永遠(yuǎn)不可能成功。因此建立知識管理團(tuán)隊(duì)是必不可少的。中小企業(yè)知識管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的最佳人選是具有管理才能的技術(shù)專家，因?yàn)樗麄兙哂袑I(yè)知識容易和知識員工溝通，并且具有尊重知識、尊重人才的觀念。該負(fù)責(zé)人在職位上高于其他部門，直接對總經(jīng)理負(fù)責(zé)。中小企業(yè)知識管理團(tuán)隊(duì)的成員除專業(yè)的IT技術(shù)人員負(fù)責(zé)系統(tǒng)的軟硬件維護(hù)外，其他成員可由管理層部門和相關(guān)業(yè)務(wù)部門指派人員兼任，負(fù)責(zé)各部門知識的收集和整理工作。

3.3 知識管理系統(tǒng)的選擇

對于知識管理系統(tǒng)的選擇，企業(yè)一般面臨著以下幾種選擇方案：

①自行開發(fā)。由企業(yè)信息技術(shù)部門的技術(shù)人員和系統(tǒng)所面向的終端用戶組成工作團(tuán)隊(duì)，自建一個知識管理系統(tǒng)。

②購買現(xiàn)成的知識管理系統(tǒng)直接安裝。購買現(xiàn)成解決方案，并結(jié)合本企業(yè)實(shí)際加以改造。

③對現(xiàn)有的信息管理系統(tǒng)加以改造。根據(jù)現(xiàn)有系統(tǒng)的特點(diǎn)，加以整合改造以滿足企業(yè)知識管理的需要。[6]

④將部分外購系統(tǒng)集成于企業(yè)已有系統(tǒng)。購買部分系統(tǒng)，和企業(yè)已有系統(tǒng)整合。

有效的知識管理系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)知識共享的保證。數(shù)據(jù)的不一致會導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)行過程的混亂，甚至降低企業(yè)運(yùn)用知識的效率，因此知識管理系統(tǒng)（KMS）應(yīng)該具有兼容異構(gòu)性，保證不同信息系統(tǒng)來源數(shù)據(jù)的一致性，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)和規(guī)范數(shù)據(jù)的功能。KMS是企業(yè)知識管理的基礎(chǔ)，負(fù)責(zé)整個知識過程的運(yùn)營，包括對知識的識別、搜集到知識應(yīng)用的整個過程的管理。

3.4 知識共享環(huán)境

知識管理的戰(zhàn)略環(huán)境主要包括企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)資源等，與企業(yè)的知識管理和創(chuàng)新效率密切相關(guān)。

Delphi咨詢公司的調(diào)研報告表明，53%的受調(diào)查者認(rèn)為企業(yè)文化是企業(yè)知識共享的最大障礙，而技術(shù)不成熟僅在其次。企業(yè)文化既是企業(yè)知識的重要組成部分，又對企業(yè)的知識獲取、知識創(chuàng)新、知識傳播及知識保存等過程產(chǎn)生重要影響。

中小企業(yè)要實(shí)施有效的知識管理，不僅要具備必要的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，還要求企業(yè)將企業(yè)知識的培育和管理作為獲得競爭優(yōu)勢的重要手段，建立有利于中小企業(yè)知識共享和增值的新型企業(yè)文化。這種新型的企業(yè)文化鼓勵員工與他人分享自己擁有的知識，并促使員工將知識轉(zhuǎn)化為有利于企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力。中小企業(yè)的企業(yè)文化是企業(yè)過去成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

知識管理需要企業(yè)建立柔性的、反應(yīng)快捷的扁平式知識型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，鼓勵員工之間知識的交流與共享，使知識以最短的距離直接傳輸給企業(yè)的各個層次。所以，為了更好地支持EKM，企業(yè)必須根據(jù)自身的特點(diǎn)及環(huán)境的要求進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和確定組織結(jié)構(gòu)的形式。

知識管理的各項(xiàng)活動、過程以及需要的知識需要通過計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來搭建，如文件管理、決策支持、數(shù)據(jù)挖掘、在線分析處理、協(xié)同工作管理、知識目錄及其搜索導(dǎo)航等。

3.5 利用TRIZ方法對企業(yè)知識進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新

TRIZ的基本解決思想是用最簡單的結(jié)構(gòu)、最少的零部件數(shù)量來實(shí)現(xiàn)同樣的功能，而且沒有任何副作用。TRIZ要求產(chǎn)品有用的功能要盡量高，成本要盡量低，除了性價比以外，同時要求無用的功能和副作用要盡量低。如設(shè)計一個儀器，過熱、廢水、廢氣、光污染等各種各樣的副作用都要最小，然后確定其定位，最后解決問題。明確了問題是什么，通過TRIZ解決問題的原理、方法進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計，或通過知識庫尋找類似的、相近的解決方案，獲得啟發(fā)而解決問題。如果知識庫中的知識不夠充分，還可以連接到歐、美、日、中國等幾大專利知識庫在更廣泛的范圍尋找相關(guān)的專利、案例和方案。通過對各類方案進(jìn)行主觀或者客觀的評估，確定最終方案，達(dá)到解決問題和技術(shù)創(chuàng)新的目標(biāo)。

基于TRIZ的知識管理，可以提供更為豐富的知識，即什么問題？怎樣描述？怎樣解決？它可以提供企業(yè)內(nèi)部，甚至是業(yè)界最優(yōu)秀的、啟發(fā)性的解決問題的方案，可以對企業(yè)知識庫中的知識進(jìn)行針對性的知識激活、知識重組或知識整合，同時幫助企業(yè)獲取外部的知識，充分利用已有的各類專利、案例和知識，在前人的智慧與創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，使企業(yè)的知識創(chuàng)新和技術(shù)更有效率，更為成功。

參考文獻(xiàn)：

[1]許方球,劉洪德,喻登科.核心競爭力培育過程中知識管理障礙關(guān)系診斷[J].科技進(jìn)步與對策,2009(20).

[2]陳美娜,秦燕.中小企業(yè)知識管理實(shí)踐研究[J].中國管理信息化,2008,(06).

[3]岳秀紅.民營企業(yè)知識管理問題探析[J].中國市場,2007(26).

[4]程盛芳.面向知識管理的中小企業(yè)信息化建設(shè)策略[J].技術(shù)與市場,2008(12).

第3篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

 

在職業(yè)教育過程中，教師要把握社會對人才需求的方向，對教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使職業(yè)教育能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，為社會輸送更多的專門人才。

 

隨著社會對人才需求的增長，職業(yè)教育為了更好地為社會服務(wù)，輸送更多高素質(zhì)的專門人才，因此，需要改變傳統(tǒng)的教育管理策略，從社會發(fā)展的角度進(jìn)行分析，采用創(chuàng)新的管理、教育方式，強(qiáng)化職業(yè)教育與管理，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。

 

學(xué)校要結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行創(chuàng)新式教育和管理，加大師資力量的投入，采用開放式的教育、管理策略，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)、高能力人才。

 

一、采用開放式的管理策略，適應(yīng)社會的發(fā)展

 

職業(yè)學(xué)習(xí)在社會需求方面具有一些頗具優(yōu)勢的專業(yè)，在發(fā)展這些優(yōu)勢專業(yè)的同時，學(xué)校要根據(jù)自身能力和經(jīng)濟(jì)情況來制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)。在傳統(tǒng)職業(yè)教育中，學(xué)校只重視學(xué)生的就業(yè)率，忽視了學(xué)校的發(fā)展是否適應(yīng)社會的進(jìn)步。

 

在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會，學(xué)校要擺脫傳統(tǒng)思想的教學(xué)方式，用發(fā)展的眼光來進(jìn)行學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)的發(fā)展力度，根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)情況投入更多的財力，加大教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，增進(jìn)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展的后勁。

 

在發(fā)展過程中，學(xué)校管理者要根據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的現(xiàn)狀來制定教育目標(biāo)，運(yùn)用開放式的策略來進(jìn)行學(xué)校的科學(xué)管理。例如，把企業(yè)引入到學(xué)校，構(gòu)建校企聯(lián)合機(jī)制，提高專業(yè)的實(shí)效性，使學(xué)校更好地發(fā)展。

 

二、構(gòu)建以人為本的教學(xué)機(jī)制，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

 

職業(yè)教育是培養(yǎng)實(shí)用性人才的專門教育機(jī)構(gòu)，它不同于普通的高等教育。職業(yè)教育培養(yǎng)的是具有高素質(zhì)和高技能的人才，他們有更強(qiáng)的專業(yè)技能，能夠更好地在生產(chǎn)、生活第一線為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在職業(yè)教育管理過程中，學(xué)校要構(gòu)建以人為本的教學(xué)機(jī)制。在對教師進(jìn)行管理的過程中，要善于傾聽他們的看法和意見，多和教師進(jìn)行溝通交流，收集及時的信息反饋，為更好地進(jìn)行管理提供依據(jù)。

 

在教學(xué)過程中，教師也要時刻堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。在學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識的探究時，教師要對他們進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生高效地解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高他們的學(xué)習(xí)效率。在大力倡導(dǎo)以人為本的職業(yè)學(xué)習(xí)管理過程中，管理者應(yīng)為學(xué)校工作人員、教師、學(xué)生的管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)提供了更大空間，使他們都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

 

三、在專業(yè)教育中滲透職業(yè)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展

 

隨著社會的快速發(fā)展，對人才的要求不僅僅是具備豐富的知識和專業(yè)技能，還要求他們具備較高的職業(yè)素養(yǎng)。因此，在職業(yè)學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視對學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，使他們通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和參與各種活動，成為擁有高素質(zhì)和高技能的人才，為得到更多的就業(yè)機(jī)會打下基礎(chǔ)。因此，學(xué)校在組織教師進(jìn)行教學(xué)時，要讓他們在專業(yè)教學(xué)中滲透職業(yè)素質(zhì)教育。通過在課堂上進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)的滲透，能夠讓學(xué)生樹立敬業(yè)、愛崗、誠信、務(wù)實(shí)的信念，并在生活和實(shí)踐過程中貫徹這種信念，使學(xué)生的綜合素質(zhì)獲得有效提高。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育的過程中，教師只采用灌輸式的方式難以獲得實(shí)效，需要讓學(xué)生在親身實(shí)踐中加深理解，提高他們的職業(yè)道德認(rèn)知，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高他們的綜合素質(zhì)。

 

四、創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的主體意識

 

職業(yè)學(xué)校在對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新時，要根據(jù)學(xué)校的教育性質(zhì)來考慮以下兩個方面：1.職業(yè)教育學(xué)校的性質(zhì)。職業(yè)院校是讓學(xué)生掌握技能、技術(shù)的院校，在教學(xué)過程中，以技能技術(shù)教學(xué)為主。

 

教學(xué)的方式是理論結(jié)合實(shí)踐。在教學(xué)過程中，教師需要考慮學(xué)生對內(nèi)容的理解和掌握程度，以及對他們動手能力的培養(yǎng)。

 

因此，在職業(yè)教育過程中，學(xué)校要重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供充足的設(shè)施、設(shè)備和器材等，同時還要有足夠的時間和空間，讓他們充分地進(jìn)行實(shí)踐，結(jié)合實(shí)踐來掌握技能和理解所學(xué)的理論知識。2.教育對象的特殊性。

 

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都有較強(qiáng)的動手能力，他們對專業(yè)知識的探究能力較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中喜歡鉆研。針對職業(yè)學(xué)校和教育對象的性質(zhì)，教師在進(jìn)行教學(xué)時，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣開展豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在探究中掌握更多的專業(yè)知識，在動手實(shí)踐過程中加深對知識的理解，提高他們的動手操作能力。

 

五、強(qiáng)化技能實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的動手能力

 

多年從事職教的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)只需幾個月就能熟練掌握的技能，學(xué)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了三年仍然不會。原因是多方面的，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的不足和合作企業(yè)的缺乏是其中的重要原因。在職業(yè)學(xué)校傳統(tǒng)教育中，教學(xué)只注重學(xué)生對專業(yè)理論知識的掌握，忽視了對他們技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握的都是書本上的死知識，不能靈活地運(yùn)用，專業(yè)教學(xué)流于紙上談兵，沒有給學(xué)生足夠多的實(shí)際操作機(jī)會。

 

在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，由于缺乏技能型教師的指導(dǎo)，使得技能教育大打折扣。隨著社會的快速發(fā)展，職業(yè)學(xué)校要適應(yīng)社會的快速發(fā)展，需要對管理和教學(xué)進(jìn)行改革。要提高學(xué)生的專業(yè)技能，需要建立與開設(shè)專業(yè)相適應(yīng)的技能訓(xùn)練基地，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中掌握更多的技能，提高他們的操作能力。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，可以采用以下兩種模式：一種是校企合作的辦學(xué)模式.由企業(yè)為學(xué)校提供技能實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地，讓學(xué)生在企業(yè)環(huán)境下進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)，能夠讓他們在較短的時間內(nèi)獲得進(jìn)步和提高。

 

另一種則是建成一種前校后廠的模式，在學(xué)校內(nèi)部建立起設(shè)施完備的學(xué)生實(shí)踐基地。當(dāng)然這需要政府、社會、學(xué)校的多方投入。通過以上兩種方式的實(shí)踐教學(xué)，能夠讓學(xué)生從專業(yè)技能方面進(jìn)行提高，搭建理論知識和實(shí)踐操作的橋梁，提高他們的職業(yè)綜合素質(zhì)，為保障他們的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

 

總之，在職業(yè)學(xué)校管理過程中，學(xué)校要結(jié)合社會發(fā)展的現(xiàn)狀來對管理進(jìn)行改革和創(chuàng)新，提高教師的專業(yè)技能，讓他們用自己的知識和人格魅力來影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高他們的綜合素質(zhì)。在進(jìn)行教育管理過程中，學(xué)校管理者要優(yōu)化管理策略，提高管理者的素質(zhì)和管理能力，為保障職業(yè)學(xué)校的良好發(fā)展打好基礎(chǔ)，為社會輸送更多的高素質(zhì)實(shí)用型人才。

第4篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

摘要本文主要是從現(xiàn)階段企業(yè)文化建設(shè)的基本情況入手，針對創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)的思考和認(rèn)識進(jìn)行分析和說明。

關(guān)鍵詞企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新根植思考方式

良好的企業(yè)文化，能夠在企業(yè)內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，還能有效提升企業(yè)自身的競爭實(shí)力和影響力。現(xiàn)代社會中培育自身的企業(yè)文化，對于企業(yè)的全面經(jīng)營和發(fā)展具有重要影響。但是仍然有一些企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化的過程中存在著一定問題，企業(yè)需要針對自身文化建設(shè)創(chuàng)新和根植的基礎(chǔ)進(jìn)行全面有效的考慮和研究。

一、現(xiàn)階段企業(yè)文化建設(shè)的基本情況

現(xiàn)階段很多企業(yè)在建設(shè)自身企業(yè)文化的過程中，已經(jīng)取得了較好的成果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，企業(yè)文化與已經(jīng)注重到積極發(fā)揮員工的作用，對員工的潛能進(jìn)行充分發(fā)揮，同時有效發(fā)揮了文化熏陶的功能和作用，第二，企業(yè)文化中從尊重員工、理解員工、關(guān)心員工的方面入手，積極有效的發(fā)揮了文化凝聚的作用。第三，當(dāng)前的企業(yè)文化中將制度文化和行為文化作為了重要的切入點(diǎn)，將服務(wù)精品意識積極貫穿于企業(yè)工作中，有效發(fā)揮了企業(yè)的文化管理作用。

但是不容忽視的是，現(xiàn)階段企業(yè)文化中仍然存在著一定的問題：第一，很多企業(yè)的文化具有一定的形式化，并沒有真正貫徹到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中，沒有對于企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展起到真正的指導(dǎo)作用。第二，企業(yè)文化具有一定的雷同性。很多企業(yè)在開展經(jīng)營活動的過程中，都形成了良好的企業(yè)文化，但是很多企業(yè)的企業(yè)文化存在著一定的同質(zhì)化，主要表現(xiàn)在形式建設(shè)和內(nèi)容方面較為相似。第三，企業(yè)文化具有一定的功利性，企業(yè)文化在進(jìn)行文化建設(shè)的過程中，主要是為了有效提升企業(yè)的競爭力，很多文化形式并沒有真正發(fā)揮相應(yīng)的作用，并沒有體現(xiàn)出人們的用心。

二、創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)的思考和認(rèn)識

企業(yè)文化建設(shè)的過程中，需要綜合企業(yè)自身的經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r，積極采用良好的手段，從員工的實(shí)際發(fā)展情況入手，建設(shè)良好的文化運(yùn)行機(jī)制，形成自身特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建設(shè)工作，需要積極根植于社會主義核心價值觀，貼近員工的需求，積極豐富自身的文化內(nèi)涵。

（一）著眼于發(fā)展的目標(biāo)，企業(yè)經(jīng)營管理者需要不斷增強(qiáng)自身的積極主動意識

企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的重要靈魂，企業(yè)的經(jīng)營管理者是企業(yè)運(yùn)行中的重要方向人物，對于企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展具有重要影響。企業(yè)經(jīng)營管理者需要積極增強(qiáng)自身的積極主動意識，從而提升企業(yè)文化的最終呈現(xiàn)效果。企業(yè)管理者需要針對企業(yè)文化建設(shè)工作進(jìn)行全面充分的重視，積極選擇一些有效的建設(shè)方案，開展企業(yè)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)。企業(yè)經(jīng)營管理這需要具有高度的自覺性，從企業(yè)自身建設(shè)發(fā)展的情況入手，選擇適合企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營理念和價值觀念，采用較為先進(jìn)、科學(xué)的運(yùn)作模式，并將這種意識積極傳達(dá)到企業(yè)的全體員工中。當(dāng)今社會中存在的很多百年企業(yè)之所以能夠取得良好的發(fā)展成果，最重要的一方面就是有著根植于自身建設(shè)發(fā)展的企業(yè)文化，企業(yè)文化積極融合了時代的發(fā)展背景、市場的實(shí)際情況以及消費(fèi)者的自身需求，有效迎合了社會公眾公認(rèn)的文化，符合民族發(fā)展和文化需求，從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展形勢來看，是符合社會主義核心價值觀規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的，可以說是民族之魂在企業(yè)文化中的根植和融合成果。

（二）企業(yè)可以積極導(dǎo)入GIS系統(tǒng)管理工程

企業(yè)可以針對自身的文化建設(shè)情況，導(dǎo)入GIS系統(tǒng)管理工程，該項(xiàng)工程是指企業(yè)形象識別系統(tǒng)，是企業(yè)針對自身行為方式、經(jīng)營理念以及視覺識別情況進(jìn)行創(chuàng)新，開展統(tǒng)一傳播活動，從而收獲良好形象的重要戰(zhàn)略。

GIS系統(tǒng)管理工程主要包括了三個方面的內(nèi)容：第一，企業(yè)文化建設(shè)首先需要針對自身炔康男形規(guī)范進(jìn)行全面識別，這主要是企業(yè)針對自身全體干部、員工進(jìn)行相應(yīng)的組織培訓(xùn)和管理等，積極營造出良好的工作環(huán)境，在工作環(huán)境之中能形成較為積極向上的企業(yè)氛圍，同時還能夠有效提升優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平。第二，企業(yè)還需要對外部行為進(jìn)行有效識別，企業(yè)想要獲取到外界眼中的良好形象，所面對社會公眾而開展的活動，主要包括公益性活動、廣告宣傳活動等。第三，視覺識別系統(tǒng)，這個系統(tǒng)主要是針對企業(yè)的各種信息傳達(dá)給社會公眾，讓公眾能夠了解到企業(yè)自身的精神和文化，這其中需要積極使用到具有較好系統(tǒng)性的識別方案。通過GIS系統(tǒng)管理工程的良好應(yīng)用，能夠在很大程度上有效提升企業(yè)自身的經(jīng)營形象，增強(qiáng)企業(yè)自身的文化風(fēng)格。

（三）堅(jiān)持以人為本的文化理念

現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)，堅(jiān)持可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，有效融合了社會主義核心價值理念，企業(yè)在建設(shè)自身文化的過程中，不僅需要從員工的角度出發(fā)，更需要從根植的角度出發(fā)。企業(yè)文化主要是指人的價值理念，因而只有在企業(yè)絕大多數(shù)員工都認(rèn)同的情況下，企業(yè)文化的存在才有著其根本價值，根植才不會是空洞的話語集合，才有豐饒的“土壤”。企業(yè)在建設(shè)文化的時候，需要堅(jiān)持以人為本，將員工放在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的突出位置中，積極開展各項(xiàng)經(jīng)營生產(chǎn)活動。企業(yè)文化需要將文化建設(shè)內(nèi)化成企業(yè)全員的內(nèi)在素養(yǎng)和綜合性的自覺行動，從員工的角度出發(fā)，創(chuàng)設(shè)出符合全體員工利益的重要文化形式，進(jìn)而推動企業(yè)和員工的共同進(jìn)步和發(fā)展。

四、結(jié)語

企業(yè)在建設(shè)自身文化的過程中，需要不斷提升企業(yè)文化的創(chuàng)新性，使其能真正發(fā)揮應(yīng)有的作用和價值，成為企業(yè)全體人員的重要行為準(zhǔn)則，不斷提升企業(yè)的凝聚力和向心力。創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)，需要著眼于發(fā)展的目標(biāo)，企業(yè)經(jīng)營管理者需要不斷增強(qiáng)自身的積極主動意識，企業(yè)可以積極導(dǎo)入GIS系統(tǒng)管理工程，同時還需要堅(jiān)持以人為本的文化理念，文化才能“血豐肉滿”，才會有強(qiáng)大的生命力，實(shí)現(xiàn)良性的可循環(huán)的新陳代謝。

第5篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

論文摘要：在以客戶為導(dǎo)向的今天，客戶知識已經(jīng)成為企業(yè)中比設(shè)備、物資更為重要的資源。在對客戶知識管理在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的作用進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，建立了基于客戶知識管理的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程模型，并詳細(xì)分析過程中的每個環(huán)節(jié)，為企業(yè)的創(chuàng)新管理提供有效的支持。

客戶是企業(yè)生存和發(fā)展的重要資源，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新只有不斷地滿足客戶的需求，才能在市場中立于不敗之地。企業(yè)如果做不到通過不斷改善自己而取悅客戶，其客戶就會很快流失殆盡。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是持續(xù)的流程，這就要求企業(yè)必須盡快建立自己的基于客戶知識管理的技術(shù)創(chuàng)新體系。

1客戶知識管理在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的作用

(1)客戶知識管理有利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新知識的有序化。在知識經(jīng)濟(jì)時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛使用，使得企業(yè)可獲得的知識數(shù)量空前增大，知識傳播速度和更替周期空前加快，知識創(chuàng)新方式也更加多樣化。客戶知識管理作為企業(yè)客戶管理的新理念，通過對客戶知識的整理和分類，通過數(shù)字化和知識化將大量無序信息有序化，將客戶需求具體化，使技術(shù)創(chuàng)新的過程流暢，各個階段緊密有序，為員工提供知識共享的環(huán)境，提高其工作效率和創(chuàng)新能力．改善服務(wù)質(zhì)量。

(2)客戶知識管理有利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險的規(guī)避。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是具有風(fēng)險的，創(chuàng)新成果可能達(dá)不到預(yù)期的效果，也可能根本無法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。這種風(fēng)險主要是由市場環(huán)境的不確定性、新產(chǎn)品的市場接受程度所決定的。客戶知識管理可有效降低這種風(fēng)險。客戶知識管理并不是從技術(shù)開始的，它始于商業(yè)目標(biāo)、過程和對共享信息需要的知識。現(xiàn)在許多企業(yè)已認(rèn)識到，企業(yè)應(yīng)該到客戶那里獲取企業(yè)所需要的信息和知識。通過對知識的傳播和收集，通過企業(yè)與客戶的互動溝通．企業(yè)可從市場得到更多的信息，為技術(shù)創(chuàng)新作依據(jù)和參考，減少技術(shù)創(chuàng)新方案中不完整之處以及可根據(jù)市場信息的反饋而及時調(diào)整創(chuàng)新方案。

(3)客戶知識管理有利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新反饋的監(jiān)控。技術(shù)創(chuàng)新的每個階段的產(chǎn)出都應(yīng)該反饋到技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)中來。通過對每個階段成果的評價來不斷完善企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)。目前大多數(shù)企業(yè)做的只是將技術(shù)創(chuàng)新知識整理與存儲的工作，客戶知識管理應(yīng)該與企業(yè)的業(yè)務(wù)流程結(jié)合起來，將客戶知識作為流程來管理，使企業(yè)的資源和客戶知識形成一條知識鏈，讓每一階段的技術(shù)創(chuàng)新過程都可以得到檢驗(yàn)與評價。而且，企業(yè)可以通過對每個階段反饋信息的分析，相應(yīng)調(diào)整創(chuàng)新戰(zhàn)略，領(lǐng)導(dǎo)市場潮流。

(4)客戶知識管理有利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢的保持。技術(shù)創(chuàng)新是能夠擴(kuò)散的，盡管企業(yè)可以對自身創(chuàng)造的技術(shù)采取足夠的保密手段，但一旦企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新取得競爭優(yōu)勢，其它企業(yè)將會擴(kuò)大資源的投入進(jìn)行模仿技術(shù)創(chuàng)新，從而削減技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)的競爭優(yōu)勢。在這種競爭激烈的市場環(huán)境下，實(shí)施客戶知識管理的企業(yè)就能保持技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢，及時適應(yīng)改變了的創(chuàng)新環(huán)境。有調(diào)查報告發(fā)現(xiàn)，成功實(shí)施客戶知識管理的企業(yè)，其產(chǎn)品開發(fā)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)能力所需要的時間平均削減了11％，實(shí)施客戶知識管理不太成功的企業(yè)平均只減少了1．6％的時間。

2基于客戶知識管理的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模型

目前企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)走向多機(jī)構(gòu)系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)的道路，但是就聯(lián)盟內(nèi)部單個企業(yè)而言，本文認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是從創(chuàng)新決策的產(chǎn)生、研究開發(fā)、生產(chǎn)、銷售到產(chǎn)生新的創(chuàng)新決策的循環(huán)過程fJ]。在這一循環(huán)過程中，一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是客戶知識管理。目前，很多企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新過程中忽略了客戶知識管理的重要性．采取的都是從客戶到營銷部門。到研發(fā)部門，再到生產(chǎn)部門的價值鏈直線型模式，客戶知識的這種傳遞路徑嚴(yán)重影響了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的效率和創(chuàng)新目標(biāo)的明確性。因此，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的各個職能部門的工作人員都要直接面對客戶，直接與客戶接觸，既可以把客戶請進(jìn)來。也可以讓工作人員走出去，每個環(huán)節(jié)的工作人員都掌握客戶需求的相關(guān)知識，從而形成以客戶為中心的價值鏈圓環(huán)結(jié)構(gòu)。

我們從客戶知識管理的角度出發(fā)建立一個簡單的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程模型(見圖1)。

企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新過程從創(chuàng)新決策開始，經(jīng)過研發(fā)、生產(chǎn)．將技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)后，由銷售部門將產(chǎn)品或服務(wù)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的效益。在這個過程中．通過不斷考察市場客戶的需求，并且結(jié)合現(xiàn)有的技術(shù)成果．企業(yè)又產(chǎn)生新的創(chuàng)新決策，指導(dǎo)下一輪的技術(shù)創(chuàng)新。所以，本文認(rèn)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新是一個循環(huán)往復(fù)的過程，客戶知識管理的內(nèi)容貫穿始終，指導(dǎo)每一個部門的工作，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)技術(shù)創(chuàng)新。

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程循環(huán)模型要求在企業(yè)內(nèi)部建立一個“客戶知識互聯(lián)”(1inking knowledge)網(wǎng)絡(luò)。明確要求各部門不能各行其是，而應(yīng)該相互合作與協(xié)調(diào)，跨部門交換客戶知識和分享經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)將客戶知識存儲于動態(tài)知識庫，分發(fā)到需要的終端。客戶知識管理系統(tǒng)為更好地制定與客戶有關(guān)的戰(zhàn)略和決策，提供了良好的應(yīng)用環(huán)境。客戶知識管理系統(tǒng)根據(jù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的要求，將與創(chuàng)新密切相關(guān)的客戶知識分發(fā)給需要的職能部門和人員，達(dá)到以客戶為中心的協(xié)同工作的目的。比如針對某個客戶的個性化需求，生產(chǎn)部門會接收到CKM系統(tǒng)分發(fā)的客戶知識，以此為依據(jù)開展制造加工．并將制造流程信息反饋給客戶服務(wù)部門，客戶服務(wù)人員會結(jié)合相關(guān)客戶知識．通知該客戶詳細(xì)的供貨細(xì)節(jié)。圖2即為簡單的客戶知識共享示意。

3基于客戶知識管理的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系模型分析

3．1企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策分析

技術(shù)創(chuàng)新決策指為了解決企業(yè)面臨的生產(chǎn)技術(shù)和管理技術(shù)問題或者為完成某項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新活動，企業(yè)家選擇技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目和技術(shù)創(chuàng)新活動方案的過程閉。企業(yè)家要作出科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新決策，除了要明確自身的技術(shù)水平外，還必須深入了解客戶的需求。

客戶導(dǎo)向性、技術(shù)與客戶需求匹配的先進(jìn)性和協(xié)調(diào)性是技術(shù)創(chuàng)新決策的主要特征。技術(shù)創(chuàng)新活動是介于技術(shù)與經(jīng)濟(jì)之間的一個特殊環(huán)節(jié)．是技術(shù)發(fā)明的實(shí)用化和實(shí)用技術(shù)的商品化、產(chǎn)業(yè)化相統(tǒng)一的過程。因此，技術(shù)創(chuàng)新決策必須從市場出發(fā)，以客戶需求為落腳點(diǎn)。以客戶為導(dǎo)向是技術(shù)創(chuàng)新決策的主要特征。技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)，就是利用某種技術(shù)滿足客戶的某種新需求，或者以更高級的方式滿足這種需求．或者發(fā)現(xiàn)潛在需求與創(chuàng)造新的需求。技術(shù)創(chuàng)新決策是技術(shù)與客戶需求相匹配的產(chǎn)物。匹配的好壞，標(biāo)志著技術(shù)創(chuàng)新決策的優(yōu)劣，直接關(guān)系到技術(shù)創(chuàng)新的成敗。如日本為了搶占高清晰度電視機(jī)市場。以模擬電視技術(shù)為基礎(chǔ)來研究．用了20年時間，投資16億美元，結(jié)果所有的努力都付之東流，因?yàn)槿毡镜漠a(chǎn)品與美國的全數(shù)字技術(shù)生產(chǎn)的高清晰度電視機(jī)相比．技術(shù)檔次和質(zhì)量水準(zhǔn)都差了許多。日本這次創(chuàng)新的失敗就敗在“新產(chǎn)品概念”的構(gòu)想上，失誤在技術(shù)檔次與客戶需求的匹配上。

3．2企業(yè)研發(fā)分析

企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新過程中．應(yīng)該根據(jù)市場中客戶對產(chǎn)品性能的要求，打破科研機(jī)構(gòu)“理論一技術(shù)一產(chǎn)品一市場”的傳統(tǒng)模式，建立“市場一產(chǎn)品一技術(shù)”的研發(fā)新模式。企業(yè)最直接的客觀環(huán)境是市場，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)的銷售對象是客戶，離開市場，忽視客戶，就談不上創(chuàng)新。通用汽車2005年春天推出的悍馬H3，比起它的前兩代產(chǎn)品有了很大不同。原先被認(rèn)為太花俏的水箱護(hù)罩，做了內(nèi)縮，讓車頭顯得更扎實(shí)；兩側(cè)頭燈改成扁平造型，以增加氣勢；車門也有了人性化的細(xì)節(jié)設(shè)計等。通用希望H3承擔(dān)起改變悍馬品牌定位的重?fù)?dān)．從一個傳統(tǒng)的大型SUV向中型SUV轉(zhuǎn)變，以吸引更多的消費(fèi)群，擴(kuò)大市場占有率。

從銷售情況看，這款車沒有讓人失望，比以往任何時候都受歡迎。H3的設(shè)計是這樣進(jìn)行的，400多位運(yùn)動休旅車的車主被分成5批邀請到公司．在3天內(nèi)輪流對6款不同的新車設(shè)計評頭論足。這時，設(shè)計師團(tuán)隊(duì)就在隔壁．把聽到的各種建議和靈感在圖紙上不斷修改成型。可以這樣說，是H3的目標(biāo)客戶決定了它將會成為一輛什么樣的車。因此相比于通過各種訪談和調(diào)查詢問客戶對新產(chǎn)品的要求，另一種方法更能貼近了解客戶，并有助于分析市場的潛在需求。那就是像悍馬嘗試的那樣，讓客戶直接參與到產(chǎn)品的設(shè)計和創(chuàng)新中來，和設(shè)計師、工程師們一起工作，直接表達(dá)他們的愿望和要求。

3．3企業(yè)生產(chǎn)分析

在管理學(xué)中，有一種激勵理論就是參與式管理，通過讓員工參與管理來提高員工的士氣。這種內(nèi)部的激勵原則同樣可以運(yùn)用到外部，讓客戶參與到企業(yè)的生產(chǎn)和管理過程可以有效地提高客戶的滿意度。

Toflier在其著作《第五次浪潮》中就曾使用過“Prosumer”來表示讓客戶參與生產(chǎn)過程。這樣．企業(yè)就可以充分利用客戶對產(chǎn)品的知識來取得切實(shí)的收益(比如產(chǎn)品的改進(jìn))，而這種知識可能來自企業(yè)的競爭對手，也有可能來自別的客戶或者客戶自身。請客戶參與到企業(yè)的生產(chǎn)活動中，～方面使客戶能夠從自己的立場對企業(yè)提出要求，讓企業(yè)一開始就將這種要求考慮到自己產(chǎn)品的生產(chǎn)中去，這樣的產(chǎn)品面市后不太可能遭受到客戶的拒絕：另外一方面客戶感受到一種尊重和關(guān)懷．這種感受將換來長久的忠誠。這種參與使客戶在遇到問題時，由原來的和企業(yè)對立的立場，不知不覺轉(zhuǎn)移到共同思考謀求問題的妥善處理的立場上來。

3．4企業(yè)銷售分析

銷售流程是要充分了解自己的客戶，并和客戶進(jìn)行知識的雙向交流。把符合客戶需求的產(chǎn)品信息有效地傳達(dá)給客戶。這一過程建立在對客戶需求進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，事實(shí)上也就是銷售線索的挖掘在了解我們的客戶之后，要不斷地和客戶進(jìn)行雙向交流，把產(chǎn)品信息傳達(dá)給客戶，這就需要我們進(jìn)行產(chǎn)品知識培訓(xùn)、現(xiàn)場展示等活動。從這些活動當(dāng)中，我們也可以進(jìn)一步了解到客戶內(nèi)在的真正需求和想法，以此作為重要的客戶知識。另外，由于準(zhǔn)確的目標(biāo)客戶知識對于企業(yè)的市場活動和銷售活動至關(guān)重要，而客戶知識會隨著時間的推移發(fā)生變化，因此企業(yè)需不斷地對客戶動態(tài)知識庫進(jìn)行更新。這一過程主要體現(xiàn)了“有關(guān)客戶的知識”和“為了客戶的知識”。

3．5客戶知識庫系統(tǒng)分析

企業(yè)的客戶知識庫本身是在不斷更新和變化中的。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程中的每個環(huán)節(jié)不斷吸收客戶知識，同時又將新的客戶信息反饋到客戶知識庫中，使客戶知識在它的不同存在形式間不斷轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了螺旋形的增值過程。客戶知識分為顯性客戶知識和隱性客戶知識。客戶知識的創(chuàng)新要經(jīng)過以下4種轉(zhuǎn)化模式。

(1)從隱性知識到隱性知識的社會化模式。公司客戶知識的社會化．是企業(yè)員工與客戶或者內(nèi)部員工問通過相互交流、學(xué)習(xí)與合作．創(chuàng)造新的隱性知識，如共享的心智模型、技能、想法等的過程。

(2)從隱性知識到顯性知識的外化模式。客戶知識的外化過程是把隱性客戶知識表達(dá)成顯性的概念的過程，它是客戶知識的4種轉(zhuǎn)化模式中極其重要的一環(huán)，只有將隱藏在公司客戶或員工頭腦中的有關(guān)公司生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的創(chuàng)新思想明確表達(dá)出來，才有可能借助集體的力量將其實(shí)現(xiàn)。

(3)從顯性知識到顯性知識的綜合模式。客戶知識的綜合是利用多種渠道和方法搜集散布于公司內(nèi)外的顯性客戶知識，經(jīng)過排序、增減、分類、綜合等分析處理后，將它們存儲積累于公司客戶知識庫中的過程。這一過程能夠產(chǎn)生新的、更加系統(tǒng)化的客戶知識。

(4)從顯性知識到隱性知識的內(nèi)化模式。當(dāng)通過社會化、外化、綜合獲得的知識被內(nèi)化成個人的隱性知識，形成一種共享的心智模式、認(rèn)識想法和經(jīng)驗(yàn)訣竅的時候，才會變成有價值的資產(chǎn)。

企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新是一個持續(xù)的動態(tài)的過程，與之相對應(yīng)，客戶知識的4種轉(zhuǎn)化模式相互連續(xù)、螺旋上升、逐漸擴(kuò)大，同時新知識不斷被創(chuàng)造出來，顯性知識不斷得到積累，客戶知識庫的儲量也不斷增加。例如，關(guān)于客戶需求的隱性知識可以通過社會化和外部化轉(zhuǎn)變?yōu)樾庐a(chǎn)品概念，這種概念化知識又可以通過組合化產(chǎn)生系統(tǒng)化的知識．如開發(fā)出新產(chǎn)品原型。而系統(tǒng)化知識又可以通過內(nèi)部化轉(zhuǎn)化為運(yùn)營知識，如產(chǎn)品的大規(guī)模生產(chǎn)，基于經(jīng)驗(yàn)的知識又啟動了新一輪的知識創(chuàng)新過程。

第6篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)素養(yǎng)；班級管理；特色晚自修；班會；考核

中圖分類號：G672 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）11-018-02

十和十八屆三中全會都提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革，根據(jù)國家教育事業(yè)十二五規(guī)劃“促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有機(jī)結(jié)合”、“在職業(yè)院校推動現(xiàn)代工業(yè)文明進(jìn)校園”的要求，大學(xué)生思想政治教育和高校學(xué)生管理必須加以改革，圍繞高職生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力來設(shè)定。班級管理是高校學(xué)生管理的基石，在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，如何圍繞職業(yè)素養(yǎng)教育加強(qiáng)班級基層組織管理，改革學(xué)生管理模式，從而提升高職教育核心競爭力，為社會輸送職業(yè)能力充分發(fā)展的高端技能型人才，已成為高職學(xué)校應(yīng)對高等教育改革發(fā)展與現(xiàn)代化管理改革的重要命題。

職業(yè)素養(yǎng)包含以下四個方面：職業(yè)思想(意識)、職業(yè)道德、職業(yè)行為習(xí)慣、職業(yè)技能，其中職業(yè)思想(意識)是最根本的內(nèi)容，職業(yè)人才的合格與否要看職業(yè)技能的表現(xiàn)水平，而創(chuàng)新學(xué)生管理模式則能巧妙撬動專業(yè)教學(xué)、滲入職業(yè)素養(yǎng)教育工程，使學(xué)風(fēng)建設(shè)與職業(yè)能力發(fā)展融為一體。

一、高職學(xué)生班級管理現(xiàn)狀分析

以浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，根據(jù)本校調(diào)研報告，并且結(jié)合周邊高職院校的情況，發(fā)現(xiàn)高職班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上不夠凝聚向上，缺乏有效的管理制度和工作載體，再加上高職生自我管理能力不強(qiáng)等主體因素，導(dǎo)致了高職學(xué)生班級管理跟不上新時期素質(zhì)教育和職業(yè)素養(yǎng)教育的發(fā)展要求。主要是：

1、高校改革給班級管理帶來的問題。首先，隨著高校學(xué)分制的全面實(shí)施，學(xué)生上課突破了傳統(tǒng)的班級范圍，同一班級的學(xué)生在一起交流的機(jī)會少了，再加上大學(xué)沒有班級活動的固定場所和基地，使得班級概念淡化。其次，高校擴(kuò)招帶來了人數(shù)規(guī)模上的擴(kuò)大，也使同一班級內(nèi)部差異性相對增加，給管理增加了難度。

2、班級管理投入不足。主要是班級制度建設(shè)較為薄弱，很少為班級建設(shè)和管理設(shè)立專項(xiàng)制度，現(xiàn)行的制度大多圍繞班主任、輔導(dǎo)員教師的管理職責(zé)，而沒有以學(xué)生為主體反映其班集體的主人翁意志。另外，班級管理人員配給不足，由于班主任都是兼任崗，而年級輔導(dǎo)員則更應(yīng)接不暇，很難保證對班級大小活動、每項(xiàng)事務(wù)都有足夠充分的關(guān)注和參與。還有，位于學(xué)生管理基層的班級管理也沒有適合這一層級的工作載體和陣地。

3、高職學(xué)生班集體歸屬感不強(qiáng)。一方面，高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力都相對較弱，對課堂學(xué)習(xí)、晚自修等缺乏興趣，因此班集體在發(fā)揮學(xué)習(xí)組織功能上任務(wù)繁重卻“先天不足”，需要有力指導(dǎo)；另一方面高職生的集體規(guī)范意識不強(qiáng)，同時隨著時展，大學(xué)生的個性越來越強(qiáng)，對于集體活動的積極性也有所下降，這些都不利于集體凝聚力的形成。

二、基于職業(yè)素養(yǎng)教育的高職“五位一體”班級管理的必要性

“五位一體”班級管理是對傳統(tǒng)師生互動性差、學(xué)風(fēng)建設(shè)易流于形式、局限于課堂模式的晚自修和班會組織管理方式的改良和創(chuàng)新。基于職業(yè)素養(yǎng)教育，高職推出“五位一體”班級管理是出于以下三個方面的考慮：

1、是高職教育的基本性質(zhì)所決定

高職教育旨在為學(xué)生今后職業(yè)活動持續(xù)發(fā)展奠定職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和素養(yǎng)。因此，重視學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育，綜合發(fā)展職業(yè)能力，全面提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)高質(zhì)量的技能型人才、高技能型人才，這是高職院校教育教學(xué)的最基本和主要任務(wù)。高職教育既是高等教育,更是一種職業(yè)教育,教學(xué)工作必須以應(yīng)用、實(shí)用、就業(yè)為導(dǎo)向。

2、是高職學(xué)生就業(yè)成才所需要

職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求, 包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面，在學(xué)生求職過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)的高低關(guān)系著學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的競爭能力，而基于職業(yè)素養(yǎng)教育的“五位一體”班級管理可以有效運(yùn)用日常思政教育、管理師資建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等手段全面植入職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，從思想價值觀、到專業(yè)技能、再到自我管理能力、時間管理能力、活動組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等。

3、是國內(nèi)外高職教育發(fā)展背景所要求

世界發(fā)達(dá)國家把職業(yè)人才的可持續(xù)發(fā)展能力稱為“核心能力”或“關(guān)鍵能力”,并列為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。我國教育部在《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》中,也要求“既要突出人才培養(yǎng)的針對性和應(yīng)用性,又要讓學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力。”日本、德國、美國等發(fā)達(dá)國家的許多大企業(yè)成功秘訣都與員工的工作態(tài)度和職業(yè)精神有很大關(guān)系。

三、基于職業(yè)素養(yǎng)教育的高職“五位一體”班級管理模式

基于職業(yè)素養(yǎng)教育的“五位一體”班級管理模式力圖使大一晚自修從課堂教學(xué)的附屬地位上升到學(xué)生形成職業(yè)素養(yǎng)的有機(jī)組成、日常基地和長效平臺；使大二、大三的班會納入班級管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，統(tǒng)一形成主題化、常規(guī)化、系列化的主題班會和畢業(yè)班班會的實(shí)踐模式；使班助隊(duì)伍既有效促進(jìn)班級管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，又上升為學(xué)生干部隊(duì)伍的正式組織；為班級建設(shè)提供一個公平、公開、公正的考核平臺，保證班集體在學(xué)生群體基層中的號召力與凝聚力。

1、大一特色晚自修活動，以班風(fēng)促自學(xué)能力

大一為大學(xué)適應(yīng)期，對于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)注重激發(fā)興趣，保持學(xué)習(xí)動機(jī)，順應(yīng)學(xué)生不同階段發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。因此在集中組織學(xué)生晚自修時可以轉(zhuǎn)變晚自修不上課又不活動的呆板模式，引入活動形式，同時充實(shí)晚自修內(nèi)容，實(shí)行特色晚自修。特色晚自修以專業(yè)實(shí)踐活動與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合為特色，打破坐式自修的形式和書面學(xué)習(xí)的窠臼，拓展晚自修的組織思路與模式。一是入學(xué)教育，充分利用新生思想奠定期來進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)思想(意識)的養(yǎng)成，通過對院系專業(yè)、學(xué)校文化、行業(yè)產(chǎn)業(yè)等介紹引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)興趣,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。二是素質(zhì)活動，以活動促自學(xué)，可以定期開展一些通用型的能力競賽，如外語能力、普通話演講、計算機(jī)應(yīng)用、職業(yè)禮儀競賽、辯論賽、參觀文明寢室和寢室美化活動等，培養(yǎng)綜合能力。三是技能訓(xùn)練，以訓(xùn)練帶自修，可以以學(xué)長學(xué)姐參加職業(yè)技能大賽和考證為契機(jī)，在自修時創(chuàng)造交互式學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們自學(xué)自練專業(yè)基本技能，強(qiáng)化職業(yè)實(shí)踐操作意識。四是通識教育，包括人文、藝術(shù)欣賞，心理健康講座，時事形勢解讀等，在本校就有幾個院系試行了愛國主題電影教育、詩詞寫作、連書法等特色自修課程，促發(fā)和陶冶大一學(xué)生的審美情操。

2、大二主題班會，以班風(fēng)促職業(yè)能力

大二是大學(xué)成熟期，對于高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成也是關(guān)鍵的形成期，大量的專業(yè)課及實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)開始“唱主角”，正適合班主任全面展開日常職業(yè)素養(yǎng)教育，與課堂教學(xué)緊密銜接，與專業(yè)教師互相配合，營造學(xué)生苦練技術(shù)、勇于競爭、形成專長的濃厚氛圍。大二學(xué)生不要求晚自修，而主題班會就運(yùn)用班級教育和管理的基本組織形式，發(fā)揮班集體集中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，寓職業(yè)行為和技能教育于師生交流、學(xué)生討論和教育活動等班會中。

一是職業(yè)素養(yǎng)思想教育，一方面通過先進(jìn)典型、案例教育、校友回訪等深化學(xué)生職業(yè)認(rèn)識和就業(yè)意向，另一方面要結(jié)合時代形勢并聯(lián)系行業(yè)專業(yè)特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的形勢教育、誠信教育、職業(yè)道德教育，從根本上加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價值觀和就業(yè)擇業(yè)觀教育。二是備賽訓(xùn)練，大二是參加各種職業(yè)技能競賽的黃金時期，班主任可以以備賽為主題，鼓勵學(xué)生積極參加各級部門組織的各種大賽，并且聯(lián)系院系專門組織班內(nèi)比賽，進(jìn)一步加速學(xué)生的優(yōu)勢形成。三是職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，從宏觀到微觀幫助學(xué)生明確和分解本階段規(guī)劃，本學(xué)年要達(dá)到的外語要求、職業(yè)技能要求、證書要求、職業(yè)素養(yǎng)要求（包括語言表達(dá)、行為規(guī)范、人際交往、品格要求）等。

3、大三視頻會議，以班風(fēng)促就業(yè)能力

大三是大學(xué)定型期和沖刺期，高職學(xué)生將在此階段完成從實(shí)習(xí)到工作的轉(zhuǎn)變，因此就業(yè)能力培養(yǎng)是大三班級管理的中心任務(wù)。通過視頻會議解決學(xué)生外出實(shí)習(xí)的不便，與班主任屏幕相見、網(wǎng)絡(luò)傳聲、報送平安，是一個較為便利簡捷而又時尚新意的班會形式。一是就業(yè)信息，通過班主任集中傳達(dá)告知近期院系、學(xué)校及各級招聘會和各種渠道的招聘信息。二是就業(yè)技巧訓(xùn)練，可以邀請就業(yè)指導(dǎo)老師作視頻講座或播放網(wǎng)絡(luò)視頻就業(yè)指導(dǎo)講座，加緊幫助學(xué)生樹立明確務(wù)實(shí)的就業(yè)、崗位意向。三是實(shí)習(xí)情況講評，班主任與學(xué)生就實(shí)習(xí)中碰到的問題和需求做交流講評，讓學(xué)生及時反饋信息。四是創(chuàng)業(yè)教育，可以通過個別關(guān)注和個人自我匯報的方式介紹其近期創(chuàng)業(yè)動態(tài)，了解其創(chuàng)業(yè)過程中的問題，并與其他同學(xué)做現(xiàn)場交流，增加對就業(yè)形勢的了解。

4、班助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以班風(fēng)促自我管理能力

班主任助理制度旨在規(guī)范班主任助理隊(duì)伍的工作職責(zé)和管理標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升班助工作和班級管理效率，強(qiáng)化新生教育管理效果，打好學(xué)生管理的組織和年級基礎(chǔ)，同時樹立一支職責(zé)分明、樂于服務(wù)、基層輔助、唯一與班級管理掛鉤的學(xué)生干部隊(duì)伍，培養(yǎng)高年級學(xué)生幫助新生、愛護(hù)新生、指導(dǎo)新生的服務(wù)精神，密切高低年級之間的交流交往，完善大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的工作網(wǎng)絡(luò)和體系。班助標(biāo)準(zhǔn)化方案應(yīng)該從班助的選拔標(biāo)準(zhǔn)、聘任程序、工作職責(zé)、考核與獎勵等方面予以規(guī)定，明確指出班助在新生管理和班級管理中的職責(zé)內(nèi)容，將班助工作與班主任工作主副配套推入新生工作的方方面面，包括入學(xué)、日常思想心理教育、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、寢室、班干部建設(shè)、信息傳達(dá)等。另外，對班助的考核管理要制定班主任和輔導(dǎo)員雙重負(fù)責(zé)，細(xì)分考核指標(biāo)、分?jǐn)?shù)比例和等級，相應(yīng)給予獎勵待遇。班助工作要緊密結(jié)合本專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展的內(nèi)容對新生加以推行。

5、班級綜合考核評價，以班風(fēng)促發(fā)展能力

班級綜合考核評價將彌補(bǔ)班級管理責(zé)任不到位的制度盲點(diǎn)，以班級為單位構(gòu)建學(xué)生管理考核和學(xué)生考核的雙重新網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)院系-年級-班主任一條線漸進(jìn)加強(qiáng)班級組織的基層建設(shè)和管理，從而加深集體輻射力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、歸屬感和團(tuán)隊(duì)合作能力，也為學(xué)生各項(xiàng)評優(yōu)評獎增添了一類新的參考依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生以班集體為依托提升綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。班級綜合考核評價體系應(yīng)圍繞職業(yè)素養(yǎng)的育人目標(biāo)，設(shè)定考核指標(biāo)、考核負(fù)責(zé)人和考核獎懲，應(yīng)就晚自修、主題班會、視頻班會、和班助建設(shè)全部納入考核項(xiàng)目中，指標(biāo)應(yīng)該量化，注意要調(diào)動起班助和班級學(xué)生的積極性，以班級考核促進(jìn)班助自身能力和威信的提高及班級學(xué)生對班集體的凝聚力，同時充分吸收班主任、輔導(dǎo)員、院系學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工部多方面的參考意見，以科學(xué)、公平、育人的原則評定班級綜合表現(xiàn)，激發(fā)班級學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)競賽、實(shí)踐活動、思想進(jìn)步、素質(zhì)拓展等興趣和投入，為職業(yè)素養(yǎng)教育的層層落實(shí)、廣泛展開、深入細(xì)化激勵保障。

在特色晚自修和班會建設(shè)中，每一模塊都不限于采用一種方式，每個班級可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)業(yè)進(jìn)度主次并用，搭配組合，摸索形成適合本班級的特色晚自修和班會課程方案。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陸剛蘭.論高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成.中國成人教育2008(12).

第7篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

關(guān)鍵詞：知識創(chuàng)新；人力資源管理；關(guān)聯(lián)性

0 引言

近兩年，為爭強(qiáng)市場競爭力提升人員素質(zhì)，我單位不僅引進(jìn)一些新的人才，而且多層次開展培訓(xùn)不斷創(chuàng)新知識，人力資源管理中融入知識創(chuàng)新在我單位下屬的路神市政工程處成長中有很大的價值及作用的，能夠使企業(yè)員工對現(xiàn)有知識進(jìn)行反思，能夠促進(jìn)企業(yè)員工的合作交流，在完善自身知識儲備的基礎(chǔ)上，為企業(yè)的發(fā)展起到推進(jìn)作用。除此之外，還能夠使企業(yè)的產(chǎn)品及服務(wù)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，進(jìn)一步為企業(yè)贏取市場份額、提高市場競爭力提供保障依據(jù)[1]。鑒于此，本課題對"基于知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源管理模式"進(jìn)行分析與探究具有較為深遠(yuǎn)的重要意義。

1 企業(yè)知識創(chuàng)新與人力資源管理之間的關(guān)聯(lián)性

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，現(xiàn)狀下絕對不是僅憑個體知識的創(chuàng)新能力進(jìn)行市場競爭，進(jìn)一步贏取市場份額的。而是通過組織性強(qiáng)的知識創(chuàng)新作為根基，從而使自身企業(yè)更好地在市場中競爭。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)知識創(chuàng)新，便需要通過企業(yè)自身的人力資源管理模式把企業(yè)的全部知識創(chuàng)新個體有效融合起來，這樣才能夠保證自身企業(yè)在市場中占據(jù)有利的競爭地位。

企業(yè)人力資源管理通過與知識創(chuàng)新相融合，從而使企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)的合理性及科學(xué)性得到有效提升，進(jìn)一步為培養(yǎng)企業(yè)員工自主學(xué)習(xí)提供了保障依據(jù)。與此同時，企業(yè)員工在具備一定能力的知識創(chuàng)新之后，便更易進(jìn)行溝通交流。這樣一來，無論是員工與員工之間，還是員工與企業(yè)之間，均能夠很好地進(jìn)行溝通交流[2]。在良好的溝通交流平臺建立之后，以企業(yè)知識創(chuàng)新為根基，那么便能夠使企業(yè)人力資源管理體系更加完善，進(jìn)一步為企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展提供充分有效的保障依據(jù)。

2 基于知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源管理模式探究

基于知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源管理模式體現(xiàn)在諸多方面，下面筆者便從人力資源招聘、激勵及評價三大方面進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探究。

（一）以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)的人力資源招聘

將知識創(chuàng)新作為基礎(chǔ)的人力資源招聘更能明確招聘目標(biāo)，并保證招聘員工知識結(jié)構(gòu)的平衡性。主要表現(xiàn)為：

（1）企業(yè)在招聘過程中，往往重視應(yīng)聘者的知識能力及技術(shù)能力。并且，在招聘過程中，企業(yè)對知識創(chuàng)新戰(zhàn)略能否和人力資源戰(zhàn)略保持一致性是非常重視的[3]。對于知識創(chuàng)新戰(zhàn)略來說，能夠體現(xiàn)出企業(yè)在知識創(chuàng)新方面的發(fā)展動向。

（2）企業(yè)在招聘過程中，對招聘員工的個性及能力均十分重視，因?yàn)檫@兩方面能夠在很大程度上決定員工在往后的工作中能否勝任這份工作及在工作崗位中可以做出多大的貢獻(xiàn)。對于一個優(yōu)秀的員工，是具備一定的知識創(chuàng)新能力及組織溝通能力的，同時還能夠激勵同時進(jìn)行知識層面的創(chuàng)新。

（3）對于招聘員工來說，需保證團(tuán)隊(duì)知識結(jié)構(gòu)的平衡性。在企業(yè)當(dāng)中，員工團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)會發(fā)生逐漸變化，如果新進(jìn)入的員工缺乏知識創(chuàng)新能力，那么將會打破團(tuán)隊(duì)知識結(jié)構(gòu)的平衡性。反之，當(dāng)企業(yè)重視新員工知識創(chuàng)新能力，并且新員工具備知識創(chuàng)新能力的情況下，那么企業(yè)團(tuán)隊(duì)的知識結(jié)構(gòu)將更加平衡。

（二）以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)的人力資源激勵

無論何種企業(yè)，均有工作績效形成，同時根據(jù)不同員工的不同工作績效，會有相應(yīng)的獎勵。對于個體與團(tuán)隊(duì)，會將所獲取的報酬及期望的薪酬形成比較，如果比較值在可以接受的范疇中，那么便能夠形成較高的滿意感。在這樣的情況下，員工及團(tuán)隊(duì)便會對自身工作提高積極性。反之，如果滿意感偏低，則無法使員工在工作中展現(xiàn)出積極性，這樣一來便會使得企業(yè)的人力資源管理受到極大的挑戰(zhàn)[4]。在這里，以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)的人力資源激勵便發(fā)揮了重要作用，通過激勵能夠使企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮良好的成績。長期實(shí)踐證明，在人力資源管理工作當(dāng)中，把個體激勵和團(tuán)隊(duì)激勵充分融合在一起，才能夠使團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更快、更好地實(shí)現(xiàn)。

（三）以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)的評價指標(biāo)體系

一個企業(yè)要想保持長期穩(wěn)健有效地發(fā)展，建立能力評價指標(biāo)體系是非常重要的，通過能力評價與獎懲制度相結(jié)合，才能夠使企業(yè)員工及團(tuán)隊(duì)認(rèn)清自己的優(yōu)勢及不足，從而在企業(yè)中更好地發(fā)揮作用。以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)的評價指標(biāo)體系的構(gòu)建符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求，在構(gòu)建過程中主要包括了以下三方面的內(nèi)容：

（1）企業(yè)知識存量狀態(tài)。對于現(xiàn)代知識型企業(yè)來說，是存在知識存儲體的[5]。這樣，便對企業(yè)的個體及團(tuán)隊(duì)均有了較高的要求，主要體現(xiàn)為需要具備豐富的、數(shù)量充足的知識儲備。在個體及團(tuán)隊(duì)擁有充足的知識儲備的條件下，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)知識創(chuàng)新。對于企業(yè)來說，實(shí)現(xiàn)知識創(chuàng)新無疑為企業(yè)的發(fā)展奠定了良機(jī)。

（2）知識學(xué)習(xí)能力。對于現(xiàn)代企業(yè)而言，知識創(chuàng)新是以大量知識基礎(chǔ)為背景的。企業(yè)知識獲取通常有兩個渠道，一個是從企業(yè)外部獲取，一個是從企業(yè)內(nèi)部獲取。當(dāng)中，從企業(yè)外部獲取是主要的知識獲取渠道。在對企業(yè)知識考核過程中，知識的修正及應(yīng)用顯得極為重要。這主要是因?yàn)樵谄髽I(yè)當(dāng)中，知識的吸收及創(chuàng)新，均屬于企業(yè)員工及團(tuán)隊(duì)需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)任務(wù)。

（3）知識的轉(zhuǎn)移能力。知識的轉(zhuǎn)移能力指的是把知識在企業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移并加以應(yīng)用[6]。對于現(xiàn)代化企業(yè)來說，認(rèn)真貫徹知識的轉(zhuǎn)移，并讓企業(yè)員工及團(tuán)隊(duì)擁有知識的轉(zhuǎn)移能力，即能夠?qū)崿F(xiàn)知識的再循環(huán)、再利用及再創(chuàng)造，這樣無疑是為企業(yè)知識的創(chuàng)新提供了有效依據(jù)。除此之外，企業(yè)知識在組織與組織之間也是能夠進(jìn)行有效轉(zhuǎn)移的，比如企業(yè)知識與企業(yè)客戶及供應(yīng)商之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移，以此實(shí)現(xiàn)知識的交流及應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識的創(chuàng)新。

3 結(jié)語

通過本課題的研究，認(rèn)識到對于現(xiàn)代化企業(yè)而言，要想長期穩(wěn)健發(fā)展，在人力資源管理過程中融入知識創(chuàng)新顯得極為重要。這主要是因?yàn)橹R創(chuàng)新能夠激發(fā)企業(yè)個體及團(tuán)隊(duì)的積極性，讓企業(yè)員工具備更廣泛、更充裕的知識儲備，從而在自身崗位中充分發(fā)揮出價值及作用，進(jìn)一步為企業(yè)做出有效貢獻(xiàn)。筆者認(rèn)為，企業(yè)知識創(chuàng)新屬于企業(yè)人力資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化管理的一項(xiàng)載體，它體現(xiàn)在諸多層面，比如在招聘層面，重視應(yīng)聘者的知識能力及技術(shù)能力、重視招聘員工的個性及能力以及需保證團(tuán)隊(duì)知識結(jié)構(gòu)的平衡性。有比如在評價指標(biāo)體系當(dāng)中，涵蓋了企業(yè)知識存量狀態(tài)、知識學(xué)習(xí)能力及知識的轉(zhuǎn)移能力等多項(xiàng)內(nèi)容。毫無疑問，在企業(yè)人力資源管理過程中充分融入知識創(chuàng)新，能夠使企業(yè)人力資源管理更具有效性及科學(xué)性，進(jìn)一步為企業(yè)在市場競爭中占據(jù)有利地位奠定良機(jī)，為企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展起到推波助瀾的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王展翔.曹裘樹.基于知識創(chuàng)新的人力資源管理模式[J].經(jīng)營與管理，2011，03（12）：58-59.

[2]雷茂林.基于知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源管理模式研究[J].價值工程，2014，01（09）：153-154.

[3]伍翕婷.基于知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源管理模式研究[J].知識經(jīng)濟(jì)，2014，03（20）：117.

[4]陳月華.基于知識創(chuàng)新背景下企業(yè)人力資源管理路徑選擇的研究[J].物流工程與管理，2014，12（24）：112-113.

第8篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

關(guān)鍵詞： 人力資源管理；企業(yè)發(fā)展；管理措施；管理模式

中圖分類號：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）01-0153-02

0 引言

近年來，人力資源管理模式的研究已經(jīng)逐漸深入，本文對現(xiàn)今人力管理模式的基本框架進(jìn)行了深入分析，界定了人力資源管理中的一些概念，通過概念的界定揭示出企業(yè)人力資源管理的本質(zhì)，人力資源管理模式是具有管理性而客觀存在的管理方法，抽象性和概括性是管理模式的基本特點(diǎn)。人力資源管理模式充分結(jié)合了理論和實(shí)際。本文結(jié)合筆者在企業(yè)中的管理經(jīng)驗(yàn)對企業(yè)人力資源管理模式進(jìn)行了深入的研究，希望對相關(guān)研究者和工作者起到幫助和參考的作用。

1 人力資源管理模式的作用

企業(yè)或者組織為了能夠?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)，運(yùn)用人力資源管理模式制定的行為規(guī)范和準(zhǔn)則便是人力資源管理模式的主要作用，使企業(yè)在運(yùn)用人力資源管理模式之后能夠達(dá)到最優(yōu)配置，保證組織和個人能夠獲得同樣的利益。

人力資源的定義和內(nèi)涵中充分表明人力資源管理模式的基礎(chǔ)是人本理論，管理活動的過程中也充分體現(xiàn)出以人為本的管理特點(diǎn)，對人的約束也是人力資源管理模式強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容。因此，人力資源管理模式在形成之后會良好的指導(dǎo)員工行為，在管理模式和企業(yè)形式逐漸穩(wěn)定之后，會對系統(tǒng)組織本身有良好的作用，并使系統(tǒng)組織機(jī)能能夠處于穩(wěn)定狀態(tài)中，使組織生存發(fā)展受到管理模式的影響。企業(yè)人力資源管理模式作用與企業(yè)有正、負(fù)兩種效應(yīng)。①正效應(yīng)：正效應(yīng)主要是反復(fù)強(qiáng)化員工的期望行為，同時保證員工行為的強(qiáng)化能夠得到不斷增強(qiáng)，組織在發(fā)展和壯大的過程中會因?yàn)檫@種作用而加快速度。②負(fù)效應(yīng)：負(fù)效應(yīng)主要表現(xiàn)在抑制了員工積極性中，也可以說員工因?yàn)槠髽I(yè)人力資源管理模式，導(dǎo)致自身的積極性被逐漸弱化。

2 知識創(chuàng)新企業(yè)人力資源管理模式的宏觀研究

2.1 人力資源水平宏觀研究 企業(yè)人力資源水平一般包括企業(yè)現(xiàn)今擁有的人力資本的數(shù)量和人力資本的質(zhì)量兩個維度。企業(yè)人力資源存量水平是由兩種維度在相互匹配的情況下組合而成的。企業(yè)人力資源必須要有流動性作為基本保證。企業(yè)在要在現(xiàn)今只是條件的背景之下及時更新企業(yè)現(xiàn)有的知識、并通過研究新的知識保證企業(yè)核心競爭力更夠得到迅速提升，在提升自身核心競爭力的過程中一般都采用這種方式進(jìn)行。以此，企業(yè)在想能夠保持核心競爭力必須要保證人力資源流動的合理性，并在流動的過程中對人力資源的知識水平及時更新。其次，在對企業(yè)人力資源進(jìn)行控制的過程中，必須保證控制具有長遠(yuǎn)的前瞻性。因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展必然具有一定的生命周期，不僅是因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部各種因素對發(fā)展的制約，對企業(yè)發(fā)展的制約還包括企業(yè)在發(fā)展過程中的宏觀經(jīng)濟(jì)水平。所以，企業(yè)在調(diào)整人力資源和管理人力資源的過程中必須要體現(xiàn)出長遠(yuǎn)性和前瞻性。保證對人力資源的管理和調(diào)控，能夠和企業(yè)戰(zhàn)略以及企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)更加匹配。

2.2 激勵制度 個人利益和組織利益必然存在差異，個人利益和組織利益的表達(dá)方式也各不相同。因此，企業(yè)要將人力資源能力和價值最大化發(fā)揮，必須掌握良好的激勵方法，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展情況制定出符合企業(yè)發(fā)展的激勵制度。在制定的過程中要考慮到最為重要的兩個方面。首先要保證個人利益和組織利益能夠和企業(yè)實(shí)際發(fā)展戰(zhàn)略相互結(jié)合，對目標(biāo)進(jìn)行分解之后制定出符合企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況的獎勵制度，獎勵制度的制定必須分階段進(jìn)行；其次，在分析目標(biāo)的過程中，不能夠僅僅只是針對個人績效進(jìn)行，在現(xiàn)今知識背景下，企業(yè)目標(biāo)基本都是各個團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作而實(shí)現(xiàn)的。以此還應(yīng)該包含團(tuán)隊(duì)業(yè)績。傳統(tǒng)的激勵理論僅僅強(qiáng)調(diào)了個人業(yè)績。現(xiàn)今企業(yè)在知識背景下的創(chuàng)新基礎(chǔ)便是組織，在組織中很難觀測到個人績效，個人貢獻(xiàn)在小組中都作為了共享資源。及時能夠清楚觀測到個人績效，為了促進(jìn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠更好的協(xié)作，也應(yīng)該針對企業(yè)團(tuán)隊(duì)績效這里獎勵制度。

2.3 衡量人力資源的知識貢獻(xiàn)率 為了能夠使企業(yè)人力資源自身的知識水平迅速提高，必須要按照企業(yè)現(xiàn)狀將企業(yè)人力資源管理模式迅速構(gòu)建起。在對人力資源知識貢獻(xiàn)率進(jìn)行衡量的過程對企業(yè)人力資源管理模式構(gòu)建有重要的意義，在對人力資源管理模式的科學(xué)性以及合理性的審查過程中會以此為重要依據(jù)進(jìn)行，能夠迅速給予準(zhǔn)確的基礎(chǔ)評價；另外在衡量知識貢獻(xiàn)率之后還能對創(chuàng)制管理的變革有重要的幫助作用。

所以，企業(yè)要使得人力資源自身的知識貢獻(xiàn)能夠在企業(yè)中進(jìn)行最大化發(fā)揮，首先需要結(jié)合企業(yè)人力資源現(xiàn)狀構(gòu)建出合理的管理模式，并且要保證構(gòu)建起的人力資源管理模式能夠符合知識創(chuàng)新機(jī)制。

3 知識創(chuàng)新企業(yè)人力資源管理模式的微觀研究

3.1 知識創(chuàng)新企業(yè)人力資源的招聘方案 現(xiàn)今人力資源市場中優(yōu)秀的知識型員工非常稀缺，知識型人力資源是企業(yè)生產(chǎn)要素之一，各個企業(yè)都會爭奪知識型人力資源。因?yàn)閮?yōu)秀的知識型員工自身存在就較為特殊，在招聘優(yōu)秀知識型人才的時候也需要運(yùn)用不同的招聘方式，不能運(yùn)用招聘一般員工的招聘方式招聘。所以，企業(yè)應(yīng)該針對這內(nèi)員工制定出特殊的招聘方案，在制定的招聘方案中應(yīng)該充分體現(xiàn)出企業(yè)對知識型人才的要求，企業(yè)的發(fā)展和人才的發(fā)展都應(yīng)該在招聘之前進(jìn)行充分考慮，在引進(jìn)人才的過程中要將企業(yè)發(fā)展平臺充分利用起來。

人力資源戰(zhàn)略和知識創(chuàng)新機(jī)制融合，是企業(yè)在引進(jìn)高素質(zhì)人才之前必須仔細(xì)考慮的。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠人力資源的支撐進(jìn)行，企業(yè)要想在短時間內(nèi)獲得大量的知識積累和知識人才是不可能的，必須經(jīng)過長時間積累才能夠?qū)崿F(xiàn)。以此，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源管理戰(zhàn)略必須要將知識創(chuàng)新機(jī)制迅速確立起來。

3.2 知識創(chuàng)新企業(yè)人力資源的培訓(xùn)方案 在對企業(yè)人力資源培訓(xùn)之前要及時建立起培訓(xùn)制度。基于知識型員工自身的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，因此企業(yè)培訓(xùn)的目的主要是引導(dǎo)知識型員工進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)的過程中需要對員工進(jìn)行激勵和引導(dǎo)，以此保證知識型員工在為企業(yè)服務(wù)的過程中能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造出更多的價值和利潤。例如可以將更多的外部學(xué)習(xí)交流機(jī)會提供給員工；在員工接受培訓(xùn)培訓(xùn)的過程中及時建立起激勵制度，對在培訓(xùn)過程中知識學(xué)習(xí)情況良好的員工及時獎勵。

同時企業(yè)應(yīng)該根據(jù)接受培訓(xùn)的知識型人才人數(shù)及時建立起團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)制，在現(xiàn)今知識型時代下，個人很難實(shí)現(xiàn)有價值的創(chuàng)造，以此企業(yè)在培訓(xùn)員工的過程中要重視團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，在開展培訓(xùn)的過程中也應(yīng)該嚴(yán)格按照團(tuán)隊(duì)模式來開展。因此，將團(tuán)隊(duì)和知識創(chuàng)新相符合的管理機(jī)制，充分融入到企業(yè)人才資源管理模式中是非常有必要的。

3.3 知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源激勵方案 知識型企業(yè)員工和傳統(tǒng)員工之間的最大特點(diǎn)便是利用知識對企業(yè)的貢獻(xiàn)不同，知識型員工對企業(yè)的知識型貢獻(xiàn)相對于傳統(tǒng)員工更大。所以，知識型企業(yè)要保證能夠擁有較快的發(fā)展速度，首先需要思考如何才能夠?qū)⑵髽I(yè)員工的積極性調(diào)動起來。建立有效的激勵制度是不可缺少的調(diào)動方法。激勵方法也有內(nèi)在和外在之分。企業(yè)的激勵機(jī)制首先應(yīng)該從外部進(jìn)行建立，建立的外部機(jī)制必須和知識型員工的收益掛鉤。建立的內(nèi)部激勵員工的機(jī)制應(yīng)該體現(xiàn)出個性化。在員工工作過程中要為員工創(chuàng)設(shè)良好的工作條件，保證員工能夠在工作中感受到工作樂趣。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識范文

關(guān)鍵詞:中小企業(yè)財務(wù)管理模式創(chuàng)新機(jī)制問題意見

一、構(gòu)建基于創(chuàng)新機(jī)制的中小企業(yè)財務(wù)管理模式的重要性

(一)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代需求

全球化經(jīng)濟(jì)使得原有的社會競爭機(jī)制逐漸轉(zhuǎn)化為以國際市場為主體的社會化競爭模式。這就要求企業(yè)在發(fā)展中更多的順應(yīng)時代潮流的主體趨勢，改變傳統(tǒng)的企業(yè)運(yùn)營機(jī)制為創(chuàng)新型的與社會發(fā)展需求相一致的管理模式。而財務(wù)管理這一結(jié)構(gòu)的存在不僅決定了企業(yè)長期運(yùn)營發(fā)展中分配制度的構(gòu)建，同時也是企業(yè)結(jié)構(gòu)組織得以合理化的基本前提。因此，基于現(xiàn)代化社會發(fā)展的需求，注重企業(yè)發(fā)展外界開放環(huán)境及社會責(zé)任的實(shí)現(xiàn)，建立新型中小企業(yè)財務(wù)管理模式就變得尤為重要了。

(二)企業(yè)資產(chǎn)安全化與完整化的必要途徑

在國際市場競爭日益激烈的過程中，原有的市場主體發(fā)展逐步進(jìn)入多元化時代。然而，傳統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)管理模式并不能做到對市場投資的最明確理論支持，從而也就不能在市場投資中取得優(yōu)勢地位。從而使得企業(yè)資產(chǎn)受到嚴(yán)重侵害。基于此，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變，這也就要求中小企業(yè)必須建立完善的財務(wù)管理機(jī)制，進(jìn)而在最大限度內(nèi)保證企業(yè)資產(chǎn)的安全化與完整化，在資金可持續(xù)運(yùn)營的前提下實(shí)現(xiàn)新時期企業(yè)的長期發(fā)展。

二、現(xiàn)階段我國中小企業(yè)財政管理模式中存在的主要問題

(一)企業(yè)財務(wù)管理觀念有失科學(xué)化

受到傳統(tǒng)財務(wù)管理觀念的影響，我國現(xiàn)有中小企業(yè)仍存在對這一概念認(rèn)識的不足。第一，由于我國中小企業(yè)大都為家族式企業(yè)，加之各種親疏及倫理關(guān)系的存在，使得無論從財務(wù)管理隊(duì)伍的組成還是管理模式的創(chuàng)建上都有很大程度的親情成分，其不透明化現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了財務(wù)管理的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第二，因缺乏系統(tǒng)的財務(wù)管理理論體系培訓(xùn)，一些中小企業(yè)不僅忽視對財務(wù)管理模式重要性的認(rèn)識，而且會將其等同于簡單的會計數(shù)據(jù)分析。基于此，我國中小企業(yè)財務(wù)管理觀念的非科學(xué)化不僅使其運(yùn)營軌道逐漸偏離了既定目標(biāo)，同時也并沒有從財務(wù)管理中產(chǎn)生風(fēng)險意識與理財意識，從而難以實(shí)現(xiàn)其長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展。

(二)企業(yè)籌資活動弊端突顯

第一，由于我國中小企業(yè)自身發(fā)展規(guī)模及其資金投資少的限制，使得企業(yè)在籌資過程中高負(fù)債、融資風(fēng)險大等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，從而使得企業(yè)融資信譽(yù)度的嚴(yán)重下降，影響其后續(xù)融資的進(jìn)行。第二，至今為止，我國仍未成立專門針對中小企業(yè)發(fā)展的資金扶持機(jī)構(gòu)，反而針對其融資進(jìn)行了有別于大型國有企業(yè)的各種限制性條件及其標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定，從而這種“一頭偏”的現(xiàn)象大大限制了中小企業(yè)融資活動的進(jìn)行。第三，為了更加快速的獲得企業(yè)效益以填補(bǔ)融資帶來的資金缺口，一些中小型企業(yè)往往會選擇進(jìn)行短期項(xiàng)目的投資。然而，由于缺乏長遠(yuǎn)的投資眼光，加之對市場發(fā)展把握的不到位，從而使得其投資的盲目性過大，導(dǎo)致企業(yè)財產(chǎn)的大量流失。

三、關(guān)于中小企業(yè)財務(wù)管理模式創(chuàng)新的幾點(diǎn)應(yīng)對措施

(一)創(chuàng)新企業(yè)財務(wù)管理觀念

一方面，信息管理理念。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展不僅帶來了最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，同時也使得企業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個完全有別于以往保守化發(fā)展的開放式市場模式。因此，傳統(tǒng)的財務(wù)管理理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)有企業(yè)發(fā)展需求，應(yīng)在信息平臺的基礎(chǔ)上完成從信息獲取到處理再到?jīng)Q策的財務(wù)管理全程探究。第二，樹立靈活發(fā)展觀念。國際市場的不斷發(fā)展促進(jìn)了不同競爭因素的動態(tài)變化，因此，為了更好的適應(yīng)國際社會的主流發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益，中小企業(yè)應(yīng)在靈活多變的財務(wù)管理觀念指導(dǎo)下，動態(tài)的定位市場需求，選擇具有可行性的、科學(xué)性的管理模式。

(二)創(chuàng)新企業(yè)融資發(fā)展機(jī)制

政府相關(guān)部門要針對中小企業(yè)籌資中的問題，進(jìn)行相應(yīng)鼓勵政策的制定或成立扶持機(jī)構(gòu)，從而保證企業(yè)融資的有效進(jìn)行。此外，傳統(tǒng)的籌資活動往往只是針對資金的籌集，而忽略了對最新知識及其復(fù)合型人才的定向引進(jìn)。然而，知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，使得掌握完善知識體系且具有創(chuàng)新精神的人才成為了企業(yè)發(fā)展的主要競爭力所在。因此，中小企業(yè)的籌資對象應(yīng)不僅僅限于對資金的積累，而應(yīng)更多的將目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)θ瞬偶爸R的投資，進(jìn)而通過對這些無形資產(chǎn)的積累轉(zhuǎn)化為有形資產(chǎn)，保障企業(yè)的有序運(yùn)營。

四、結(jié)束語

綜上所述，時代的進(jìn)步與發(fā)展對我國中小企業(yè)財務(wù)管理模式提出了新的質(zhì)疑。原有的財務(wù)管理模式過于保守化已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的需求。因此，將中小企業(yè)財務(wù)管理與創(chuàng)新機(jī)制結(jié)合起來，一方面創(chuàng)新企業(yè)財務(wù)管理觀念，另一方面創(chuàng)新企業(yè)融資發(fā)展機(jī)制就成為了企業(yè)長期發(fā)展的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn):

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[2]湯克麗.我國中小企業(yè)財務(wù)管理模式探析[J].商品與質(zhì)量,2014