校園實驗室安全管理制度精選(九篇)

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第1篇：校園實驗室安全管理制度范文

關鍵詞：高校；實驗室安全；管理

引言

實驗室是科研人員的培養基地，也是培養高校學生實踐能力以及綜合素養的必備途徑，同時也是高校安全隱患的主要來源地。實驗室的安全管理問題逐漸被高校所重視，因此加大高校實驗室安全管理工作力度具有現實意義。確保高校實驗室安全平穩運行，加強事故防范意識，營造安全、文明的校園環境。

一、高校實驗室安全管理的基本特征

1、儀器涉及內容較為復雜

我國高校實驗室的專業面涉及較為廣泛，加上高校理工類的科研項目、高校實驗室的轉型和發展、以及科研人員的培養等教育需求。大多數高校都陸續開展了相應的教學及實驗，實驗室是高校實驗研究以及科研的重要陣地，實驗室的設備管理對于高校實驗室安全極其重要。高校實驗室儀器較多，種類復雜，實驗室的硬件設備與軟件設備都需要進行安全檢查和管理。實驗室的安全檢查需要全面，才能真正保證實驗室安全運行。

2、儀器種類繁多危險性大

高校實驗室所進行的實驗種類非常多，相對來說危險系數也就越高。加上許多的外在因素影響，高校實驗室存在著較大的安全隱患。實驗室安全隱患中包括機械設備、危險化學用品、電氣壓力以及軍用科研材料等較多類型，且個別設備安全隱患極大，不容許有一點操作失誤或疏忽。例如機械設備隱患，焊工、機械加工等實驗，存在刺傷、高溫、飛物等安全隱患。

3、教學與科研存安全隱患

由于許多外國高校長期以來重視科研實驗，科研仿佛成為高校的主要職能，我國大部分高校也開始了教學科研的路程。此時，實驗室安全管理成為了科研順利進行的保障。高校教師在進行教學實驗時，多數學生都在教師的指導下進行實踐，但仍有許多學生，不顧危險擅自操作實驗儀器。教師對此有很大的責任，教師在實驗前，就理應為學生進行安全意識教育，促使學生在進入實驗室后，集中注意力，嚴格按照操作流程進行實驗，不能存在任何僥幸心理，因為實驗事故的結果往往不是我們所能承受的。

二、高校實驗室安全管理存在的問題

1、實驗人員安全意識淡薄

我國大部分高校對于實驗室安全管理問題較為疏忽，往往是高校的領導層非常重視實驗室安全，到其下級的系或院中往往重視度不夠，而到了實驗的操作人員，往往安全意識淡薄，對于實驗安全沒有強烈的意識。大多數教師在教學中，過于重視實驗的基本操作教學，忽視了培養學生的安全意識，導致學生認為實驗是安全的，不會存在隱患。在實驗過程中一心專注實驗結果，這樣的實驗操作在很大程度上存在著安全隱患。高校實驗室的大多數實驗人員為學生、青少年，對于安全隱患認知較為淺薄，始終對事故抱僥幸心理，在事故發生時往往措手不及，甚至對身體及心靈造成傷害。安全問題是實驗過程中相對于實驗結果和實驗目的來說最重要的問題，安全管理不容小覷。

2、實驗室安全機制不完善

許多國外的發達國家在實驗室安全問題上的細則較為科學規范，實驗室的安全管理制度相對較為健全。我國的整體實驗室安全管理制度相對而言有待完善，建立完善的安全管理制度對于實驗室安全起著至關重要的作用。部分高校的二級院校中許多教師和領導對于安全管理構架體系不清晰，導致了在完善制度時無從下手。高校應建立完善的責任制度，落實管理到個人，明確管理人員負責的區域，注重管理人員安全培訓。管理者應嚴格要求進入實驗室的人員，首先進行登記，其次檢查攜帶物品是否存在危險隱患，最后佩戴好實驗室專用手套、服裝等進入實驗室操作。我國大部分高校都忽略了這些小事所帶來的無窮后患，安全機制必須進一步完善。

3、管理人員執行力的匱乏

健全的實驗室管理制度是實驗室安全的重要保障，而嚴格規范的執行這些安全管理制度，則成為了主要應注重的問題。目前我國許多高校，雖建立了較為完善的安全管理制度，但在執行方面并未嚴格遵守，很多高校僅僅是掛在墻上展示，并未真正的貫徹落實。在執行過程中往往礙于情面，導致事故責任劃分不明確，對于實驗事故的處罰力度也沒有實施，導致了制度成為了形式化的擺設，對于事故的處理方式，也多是進行批評教育結束。因此，可以明顯看出，實驗室安全管理人員對于實驗室安全管理沒有給予足夠的重視?，F實結果顯示，大部分的實驗室事故都是人為造成的，管理人員缺乏執行力度，對于規章制度的模式，對于安全意識的淡薄，在很大程度上增大了安全隱患的幾率。

三、高校實驗室安全管理的實施策略

1、嚴格實施準入機制

大部分的高校實驗室都有嚴格的準入機制，在實驗人員首次進入實驗室之前，都會進行安全意識培訓及嚴格考核，但在培訓過程中，往往為實驗者灌輸的都是安全教育意識，缺少專業系統的實踐培訓。實驗室的開放制度，應針對培訓以及考核制度，只有通過培訓及考核的實驗人員方可進入實驗室進行實踐操作。根據實驗室不同的物品的危險系數，進而設置相對應的課程標準，其中應包括實驗儀器的使用方法、化學及物理物品的安全、儀器設備使用后的處理方式以及發生安全事故時如何保障自身安全。同時，高校在實驗理論課教學的同時，設立安全教育課堂，將理論知識與實驗方法相結合，詳細的為學生講述實驗安全常識以及應對安全問題時的具體措施，加強學生自身事故防范意識以及安全觀念。

2、建立專業管理隊伍

高校實驗室的主要管理人員為資產管理部門、設備部門、實驗室以及保衛科等，管理的部門人員多數為高校二級行政管理人員。相對而言，這些人員對于化學藥品、輻射、物理知識以及機械設備方面缺乏認識，在安全檢查過程中，不能及時準確無誤的發現設備的問題，為學校實驗室加大了安全隱患。若想高校實驗室規范科學嚴謹的運行，離不開專業的管理隊伍，實驗室管理人員需要對實驗室器材設備以及藥品等有更深入的了解，保證能夠在第一時間解決安全隱患，學校需要對管理隊伍進行培訓，保證每個管理人員在安全方面具有極高的防范意識。建立專業的實驗室管理隊伍，不僅能夠維護實驗室的安全，還能在高校師生進行實驗時，及時發現存在的問題，并進行告知，做到實驗室安全防患于未然。

3、完善安全檢查制度

無論實驗室的安全管理人員有多專業，安全管理制度有多完善，如若沒有完善的安全檢查制度，這些起到的作用將微乎其微，不足以保證實驗室的安全實踐，最終安全管理制度將會流于形式。安全檢查制度需要具備三方面素養，一是嚴謹、二是具有權威性、三是跟隨問題導向。高校應建立安全檢查制度，定期對高校實驗室進行安全排查，檢查機械設備是否完備、化學藥品是否保存完整等多項內容。安全檢查制度必須落實到個人，若在檢查中發現問題應及時上報整改，若因檢查不到位而發生隱患，則免除該檢查人員一年評職稱、評獎資格，并對造成的問題負全部責任。安全檢查是一項極其重要的工作，所以對檢察人員應給予較高的福利待遇并進行嚴格篩選，通過檢查監督實驗室管理制度的有效實施，維護實驗室以及校園安全。

4、規范管理高危實驗用品

實驗室安全事故的最大隱患之一，便來自于實驗室的高危實驗用品。所以，在安全管理過程中，在規范嚴格的管理下，使高危用品能夠發揮積極地實驗效果，同時避免實驗室事故的發生。高危實驗用品需要制定嚴格的管理章程，對其與其他實驗用品進行分別管理，挑選專人負責檢查和管理。對高危物品進行單獨存放，進行雙門雙鎖以及雙人保管和領用的制度，此外，應徹底排查高危用品數量和領用記錄，保證高危物品只能在實驗室進行專門存放。高危物品在進入實驗時，應有嚴格的領取、實驗以及用后銷毀制度，做到高危用品的嚴格規范科學的使用，使用、歸還或銷毀都應由實驗室管理人員進行統一操作，不允許師生在實驗后私自處理，一經發現必須嚴肅處理，從根本上排除最大的安全隱患。

結語

綜上所述，實驗室是科研創新以及人才培養的主要陣地，是體現高校整體水平的標志。高校實驗室管理工作是一項復雜繁瑣的工作，也是一項為廣大師生服務的工作。伴隨高校實驗事故頻發，高校應高度重視安全教育與管理，制止一切不安全不規范的行為在實驗中發生。實驗室安全關系著學?？蒲谐晒?，為高校科研能夠順利開展，師生實驗安全得到保障，實驗室安全管理應被學校重點關注。

參考文獻：

[1]徐紅巖,曾令宇,陸召軍.地方高?？蒲袑嶒炇野踩芾憩F狀分析與對策[J].實驗室研究與探索,2017,(12).

[2]譚棉,馮夫健.高校實驗室管理的現存問題及對策研究[J].西部素質教育,2018,(05).

第2篇：校園實驗室安全管理制度范文

1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。

2、門窗發現損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。

3、教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。

4、學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等）

5、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。

6、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7、教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。

8、不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發生意外事故。

（二）實驗室安全管理制度

1、化學危險品應設專用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。

2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。

3、實驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。

4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。

5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學校領導要經常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應負一切經濟法律責任。

（三）計算機教室安全管理制度

1、計算機機房是學校重點要害部位，管理人員應高度重視安全工作，相關人員安全保衛責任落實。

2、微機房必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，重要軟件的存放保險箱。機房應根據實際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。

3、嚴格控制進出人員，不準任何人將陌生人帶入微機房操作微機。

4、門窗要定期檢查，嚴禁登錄黃色網站，未經管理人員同意不準私帶軟盤上機。

5、嚴禁火種進入微機房，不準在機房內吸煙。

6、學生使用計算機，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護公物，防止人為損壞。

7、現有的報警設施應經常檢查，下班、節假日要及時接通報警設施電源，發現失靈，及時報修。

7、發現計算機使用電源損壞，要及時報修，以防造成更大的損失。

（四）辦公計算機安全管理制度

1、各科室教學公用計算機為本科室人員使用，未經管理人員許可，其他人員不得擅自動用。

2、任何人不準在教學、辦公用計算機上玩游戲、聊天和登錄黃色網站。

3、禁止在計算機網絡上發表違法或有害國家的議論。

4、做好各微機室防范工作，門窗要有防盜設施并及時關鎖。

5、計算機室不準吸煙，更不得使用明火。操作人員離開微機注意及時切斷電源。

（五）危險品安全管理制度

1、嚴格采購審批制度，未經單位主管批準，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。

2、嚴格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。

3、領用危險品須經部門負責人批準，實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。

4、使用危險品時要按規范操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。

5、任何個人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發生的事故則負全部經濟、法律責任。

（五）圖書室安全管理制度

1、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。

2、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查。

3、門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。

4、嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。

5、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。

6、對現有報警器材定期檢查，發現報警失靈應及時報修。

7、電子閱覽室是電子設備重地，為維護網絡安全，上機者不準私自裝卸、刪除隨機軟件。不準自帶設備入內連機操作，嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品；嚴禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發熱部位必須做好隔熱處理。室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防器材。下班前認真清查、關閉各終端機，關好門窗，確認安全后方可離開。

（六）多媒體教室安全管理制度

1、多媒體教室列入學校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，

2、專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。

3、使用計算機應實行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專人負責審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。

4、多媒體教室計算機價值貴重，使用人員必須嚴格按操作規程操作，學生應服從老師或輔導人員的指揮。

5、人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

6、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。

（八）網絡中心安全管理制度

1、學校網絡管理中心必須認真執行《中華人民共和國信息系統安全保護條例》。

2、任何部門或個人，不得利用聯網計算機從事危害學校網及本地局域網服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。

3、機房設施應符合國家有關規定，認真做好電源防護、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，防范措施應有效得力。

4、嚴禁任何人在學校網上使用來歷不明或有毒軟件。

5、禁止利用校園網制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規、不利國家安全穩定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。

6、網管中心的服務器、工作站未經主管部門領導同意，不得借用到校外。

7、主干服務系統發生案件，必須及時報告學校保衛處或公安機關查處。

8、嚴禁火種進入室內，人離關窗鎖門。

（十）體育活動、體育教學安全制度

體育活動

1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修并出示警示標志。

2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。

3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

4、在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。

5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。

體育教學：

1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。

2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮、不遲到早退。

3、上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋。

4、認真做好準備活動。

5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

第3篇：校園實驗室安全管理制度范文

關鍵詞:醫學實驗室;安全文化;安全管理

1醫學實驗室安全文化建設的內涵

針對當前高校實驗室安全管理面臨的包括安全防范意識不足,管理制度落實不到位,實驗耗材及廢棄物管理有待加強,基礎建設投入有待提高[2]等問題,諸多文章都給出了各種各樣的解決良策;探究實驗室安全管理的長效機制建設,還必須在實驗室安全文化建設方面下功夫.醫學實驗室是因其獨有的專業性而存在的實驗場所,其實驗內容及實驗方法復雜多樣,涉及安全隱患較多,安全管理難度大[3],因此醫學實驗室安全文化也因之具有不同的特色.在醫學實驗室活動中要充分考慮人的因素,參與者要由被動管理轉換成主動遵守,才能達到保護人身財產安全、保障校園安全、保護環境安全的效果,也正因為如此,醫學實驗室安全文化建設成為探索高等醫學院校安全管理工作可持續發展的有效途徑.

2醫學實驗室安全文化建設的基礎

2．1具有基本的實驗室設備設施

加強實驗室安全設施、基本安全裝備的建設和投入,是作為實驗室安全文化建設的硬件保障[4].應充分利用國家對高等學校建設提供的大量資源支持,加強實驗室安全硬件條件建設.在實驗室設計時,合理劃分區域,并根據國家相關安全標準合理布局設計實驗室內的儀器設備布局.設備方面要做到定期核查、調試、維修等,及時發現問題及時解決;及時淘汰達到報廢年限和存在安全隱患的儀器設備、并可每年通過項目申報和專業建設等途徑及時更換和補充實驗室所需設備,保證實驗過程的安全性和先進性.

2．2具備基本的實驗室管理隊伍

安全管理團隊建設首先要構建“學校、學院、實驗室”三級安全管理組織構架[5G6].醫學實驗室安全風險涉及面廣而復雜,一旦發生安全事故后果嚴重,所以對安全問題必須由上至下人人重視.無論是專職還是兼職,職責要劃分清晰.在管理的每個階段、每個環節逐級簽訂安全管理責任書,有效傳達責任壓力和管理意圖,做到“誰管理誰負責,誰使用誰負責”,強化責任擔當.其次就是發揮團隊優勢,資源共享、合作促進,提高效率.

2．3具有基本的實驗室安全管理制度體系

安全管理制度是協調生產關系、規范組織和個體行為的各項法規和制度.建立嚴謹合理、層次清晰的實驗室安全管理制度體系,可以為實驗室安全文化建設提供有力的制度保障,使踐行工作有章可循.

3醫學實驗室文化建設的主要內容

3．1充分了解師生實驗者的實際需求

人的因素對于安全來講是最重要的,安全運行離不開人的安全素質,許多安全事故都是源于安全知識的缺乏,同時也有專業技能知識的不足.只有了解實驗室相關人員的基本情況和實際需求,才能做好分析預測、制定對應的應對處置預案措施.

3．2從預防為主角度制定安全文化建設措施

我國的多部法律中,將預防為主作為安全工作的基本原則.醫學實驗室安全從預防事故的角度出發,可以確保實驗室與實驗人員的安全,及時消除安全隱患,避免對人和環境的傷害.

3．2．1提升管理隊伍的素質和認識水平

醫學實驗室在實際工作中,會涉及到大量特種設備比如真空泵、培養箱、蒸汽發生裝置、超低溫冰箱、離心機等專用儀器設備,還會涉及到各種不同危險程度的耗材,包括危險化學品、病原微生物、實驗動植物、放射性同位素等.管理和使用不當均會造成安全事故,對人身和環境造成不同程度的傷害.近年來國家對危險物品及設備的管理要求越來越嚴格[7],對實驗室安全管理相關人員的職業素質要求必然也越來越高.有效提升管理隊伍的素質和對安全潛在危險因素的敏感度、辨識度、預測能力成為保障實驗室安全的必然要求.

3．2．2建立安全教育體系

(1)開展多種形式的安全教育.利用文字、圖像、語音、視頻等形式進行安全常識和各種相關知識的教育,建立起全鏈條的醫學實驗室安全知識教育體系,形式上可以是安全手冊、安全刊物、網上安全信息與常識、多媒體網絡課件、培訓課程等[8],內容可以包括醫學實驗室的環境安全建設規范、實驗室各項實驗操作安全注意事項警示、各種實驗用品的潛在危險提示、實驗室廢棄物及醫療垃圾的分類處理、實驗室安全應急處置措施等,使進入實驗室的人員做到進入實驗室前心中有數,進入實驗室后則思路清晰、行為規范.(2)開展實用、有效的安全教育培訓.利用大眾廣泛熟悉的、已經和我們的生活密不可分的微信平臺等多媒體技術,建立實驗室安全教育系統,并建立實驗室安全管理工作群,廣泛開展入校、入院、入室安全教育.根據醫學實驗室的特點,開展有序的培訓教育.尤其是加強實驗室安全事故的針對性教育培訓,形式上可以采取知識競賽、安全演習、宣傳展板、安全小游戲等方式.國家規定有特殊要求的專業培訓應由有資質的專門機構組織進行,例如輻射安全培訓.

3．2．3建立嚴格的安全準入制度

醫學實驗室不僅具有一般實驗室安全工作的特點,還具有其特殊性,如有危險化學品、實驗動物、生物化學及放射性廢棄物等.因此必須建立實驗室安全準入制度,才能讓師生認真對待實驗室安全管理工作,提升安全意識[9].在條件允許的情況下,可以使用便捷的多媒體技術建立安全學習考試系統,開設實驗室安全教育通識課程[10].師生是實驗室工作、學習的主體,也是實驗室安全管理的直接受益者,明確準入原則,實施有效的教育培訓措施,比發生事故后的懲處有更大價值.

3．3建立實驗室安全評價體系

實驗室安全評價體系是對實驗室進行的安全風險評價,為制訂防范措施、實施安全管理決策提供有實踐價值的數據和信息,并在一定程度上實現對實驗室管理工作的指導,對科學規范管理起到導向作用,是一個綜合的評價系統[11].沒有規矩,不成方圓.實驗室安全建設發展到今天,已經有了許多寶貴的經驗和沉痛的教訓,一線工作者以及各種行業專家都有或多或少的歸納.只要善于發現和總結,就可以建立符合自身行業、專業特點的安全評價標準.只有遵循一定的標準進行工作實踐,才能讓基礎工作有扎實的積累和沉淀,從而持續產生較好的效果;也只有建立了評價體系,才能有效地開展不同范圍的自查、檢查與交流,以檢查促建設,以交流促提高,還可以通過“請進來、走出去”的方式在更開闊的視野中拓寬思路,進一步提升工作水平.

第4篇：校園實驗室安全管理制度范文

（一）教室安全管理制度

1.教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。

2.門窗發現損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。

3.教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。

4.學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等）

5.學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。

6.學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7.教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。

8.不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發生意外事故。

（二）實驗室安全管理制度

1、化學危險品應設專用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。

2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。

3、實驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。

4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。

5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學校領導要經常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應負一切經濟法律責任。

（三）實驗室危險品安全管理制度

1、嚴格采購審批制度，未經單位主管批準，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。

2、嚴格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制

3、領用危險品須經部門負責人批準，實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。

4、使用危險品時要按規范操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。

5、任何個人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發生的事故則負全部經濟、法律責任。

（四）網絡中心安全管理制度

1、計算機機房是學校重點要害部位，管理人員應高度重視安全工作，相關人員安全保衛責任落實。

2、微機房必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，現有的報警設施應經常檢查，下班、節假日要及時接通報警設施電源，發現失靈，及時報修。重要軟件的存放保險箱。機房應根據實際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。

3、任何部門或個人，不得利用聯網計算機從事危害學校網及本地局域網服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。

4、嚴禁任何人在學校網上使用來歷不明或有毒軟件。

5、禁止利用校園網制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規、不利國家安全穩定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。

6、網管中心的服務器、工作站未經主管部門領導同意，不得借用到校外。

7、主干服務系統發生案件，必須及時報告學校保衛處或公安機關查處。

8、嚴禁火種進入室內，人離關窗鎖門。

（五）多媒體教室安全管理制度

1、多媒體教室列入學校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，

2、多媒體教室原則上只能開展教學活動，不能在教室內舉辦晚會、游戲等活動。任何單位、個人不得借用教室進行非法活動或任何盈利性的活動。除正常上課外，其它時間使用多媒體教室的必須有教務處的批條。

3.專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

4、使用計算機應實行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專人負責審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。

5、多媒體教室計算機價值貴重，使用人員必須嚴格按操作規程操作，使用設備需按照正常順序依次打開相關的使用設備。未經管理人員同意不能隨意安裝、更改、刪除程序。使用結束后要關好計算機及外接設備并切斷一切電源。學生應服從老師或輔導人員的指揮。

6、多媒體教室內的設備要做到定期檢查、保養和殺毒，確保設備安全和正常使用。

7. 管理員要經常檢查電源線布線是否規范，是否有老化、破損的地方?？照{是否有漏水，電源插座處及電源開關處有明顯標志且周圍不得堆放物品，尤其易燃易爆物品，要放置滅火器。

8、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。

（六）教師辦公計算機安全管理制度

1、各辦公室教教師用計算機為本人使用，未經管理人員許可，其他人員不得擅自動用。

2、任何教師不準在教學、辦公時間上玩游戲、聊天和登錄黃色網站。

3、禁止在計算機網絡上發表違法或有害國家的議論。

4、做好各微機室防范工作，門窗要有防盜設施并及時關鎖。

5、辦公室內不準吸煙，更不得使用明火。操作人員用完計算機注意及時切斷電源。

（七）資料（印刷）室安全管理制度

1、資料室是教務處保存檔案、資料使用的場所，工作人員應特別做好安全工作。

2、資料室是機密場所，非教師未經批準，不得隨便進入室內。

3、各類資料進入資料室，必須嚴防丟失、嚴防泄密事件的發生。

4、資料室應通風、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。

5、室內消防器材、報警設備常年完好，性能良好有效。

6、嚴禁將任何火種帶入室內，任何人不準在檔案室內吸煙。

7、門窗堅固防盜，工作人員隨手關窗鎖門，假期、節日要特別加強看護，確保安全。

8、印刷間原料均是可燃物質，

全體職工必須嚴格遵守防火安全規定，不得玩忽職守。

9、注意文件保密，打印的文件、試卷不得讓無關人員隨便翻閱，防止泄密。（階段考試）試卷印刷期間，無關人員不準逗留室內。

10. 印刷間電氣開關應與紙張留有安全距離。

11.廢紙必須有專門安全地點存放，下班前必須把廢紙清掃干凈。裁切時紙腳不準堆放在機器和電動機附近。

12.嚴禁在生產崗位上吸煙。

（八）圖書室安全管理制度

1、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。

2、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查。

3、門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。

4、嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。

5、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。

6、對現有報警器材定期檢查，發現報警失靈應及時報修。

（九）體育教學、體育活動安全制度

體育教學：

1.體育教師必須準時上課，每節課課前要讓學生做足準備運動；要養成上、下課前點名，檢查學生人數的習慣。

2.上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋，學生上體育課必須穿運動鞋，體育課中，如確需穿釘鞋時，必須得到體育教師的允許。

3. 任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。

4.體育教師每節課都應該向學生說明本節課的內容以及在活動時應注意的事項，要求學生記住安全要領，增強安全意識，防患于未然，要服從教師的安排，不做與該課無關的事，不得擅自進行教師沒有布置的活動項目。

5.在上體育課期間，不能放任自由，不能讓學生隨意進入教學區，甚至返回教室，不能提早下課。

6、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時送往校醫務室或醫院，并及時向校長室匯報。

體育活動

1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修并出示警示標志。

2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。

3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

體育衛生安全

1.學生要學會自我監督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。如果積壓物資自己有病，應先治病休息或遵照醫囑參加與自己身體相適應的健身活動，禁止患病、帶傷學生參加劇烈運動或比賽。

2.每學期初各班都要進行對學生疾病摸底并做好存檔，凡有以下病癥或家長不認同的，禁止組織參加體育活動：

①體溫增高的急性疾??；

②各種內臟疾?。ㄐ摹⒎?、肝、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段；

③凡是有出血傾向的疾病；如肺及支氣管咳血、鼻出血、傷后不久且有出血危險、消化道出血后不久等；

④惡性腫瘤；

⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加劇烈運動。

第5篇：校園實驗室安全管理制度范文

“安全大于天，生命重如山”這是我校始終貫徹落實的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據XX縣教育局轉發《教育系統“防風險保安全護維穩”安全生產大檢查大執法大整治活動實施方案的通知》精神。我校認真學習了文件精神,對自查工作進行了部署,按通知要求逐項進行了自查,現將自查情況匯報如下:

一、

強化安全意識，提高對安全工作的認識。學校成立了由校長張志榮任組長的安全工作領導小組，把安全工作擺上學校工作重要議事日程。明確學校校長為安全工作的第一責任人；各處室主任、年級組組長、班主任是直接責任人，使安全工作責任到人，保證安全工作有人管、有人問、有人抓。本著“學校安全無小事”的態度，不論多忙，始終把安全工作放在學校的重要工作首位，記在心上，掛在嘴上，抓在手上，處處講安全，居安思危，防患于未然，每天24小時必須有領導帶班、教師值班，做到每一時間節點都有人值班負責，將安全事故消滅在萌芽狀態。

二、

確定必查內容。重點檢查責任落實情況、教學實驗室和實驗用品倉庫等重點?；穮^域安全、消防安全、食堂、食品及飲用水安全、技防設施安全、宿舍安全、施工安全、傳染病防治、門衛管理、地質災害防治工作等方面是否存在安全隱患。

三、

認真檢查，督促整改

(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對學校涉及安全的各個方面進行自查。

1、學校安全管理制度建設及落實方面自查。制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

2、教學實驗室和實驗用品倉庫等重點?；穮^域安全自查。檢查組重點對實驗室、實驗用品倉庫等處的安全管理制度建立和運行、實驗場所的用電規范、儀器設備的運行與保管、危險化學品的領取、使用及儲存、廢液廢料處理等進行了專項檢查。每到一個實驗室，檢查組成員通過詢問實驗室負責人、安全管理人員了解安全管理制度、工作措施及應急方案，查看?；贰嶒炗迷噭┑任锲肥褂孟嚓P記錄臺賬，實地檢查實驗儀器設施和裝置。經過對實驗實和實驗用品倉庫等重點區域的認真檢查和仔細詢問，檢查組認為各實驗室安全管理狀況基本良好，但也存在一些隱患問題，比如部分重點區域沒有懸掛、張貼安全警示標識，沒有安全操作規程。上述實驗室對檢查過程中發現的問題均能做到即知即改，針對一時不能整改到位的安全隱患，檢查組要求實驗室根據檢查中發現的安全隱患,列出清單分析原因，采取有效措施實施整改，并及時上報整改結果，以確保實驗室安全。

3、消防安全自查。重點對學校的專用教室、辦公室、門衛室、宿舍樓、食堂等進行了全面消防設施自查。安全責任落實到位，學校制定了消防安全責任制和各崗位消防安全職責，明確了各部門的安全責任和安全責任人，簽訂了《消防安全責任狀》，并嚴格按照責任制和責任狀的要求去做。學校消防安全通道暢通;每層樓按標準配置了滅火器（共配備108個），并在有效期內。學校制定了滅火應急疏散預案，并定期組織師生進行了消防演習。按照國家有關規定配置了消防器材。消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。消防疏散通道、安全出口暢通。學校定期對師生進行消防宣傳教育和培訓，并組織了消防知識競賽活動。學校有安全工作會議及安全檢查記錄。這次檢查結果，總的情況來看是比較令人滿意的，沒有發現較大的安全隱患。

4、門衛管理方面自查。我校有詳細的門衛值班管理制度，有安保人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好；有完善的巡邏制度及足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械，在校園內重點進行夜間巡邏；從周一到周日，天天有校級領導帶班，中層領導值班。在學生就餐及入寢等易發生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。

5、食堂、食品及飲用水安全方面自查。檢查組重點對學校的食堂進行全面的檢查，尤其對食品衛生、餐飲人員的個人衛生、飲用水衛生、環境衛生、傳染病防治與管理狀況、食堂用電安全進行了全面細致的排查。排查結束后，及時進行整改，制定了詳實的整改措施，進一步完善各種規章制度，對存在問題能解決的及時徹底解決，暫時有困難的及時向學校領導小組上報。排查結果是學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學生飯菜實行三餐24小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。

6、學生宿舍管理方面自查。我?！端奚峁芾碇贫取?、《學生請假制度》、《寢室管理員管理條例》等制度健全完備，宿舍內應急照明設施良好，消防設備完好、消防通道順暢。德育處定期對學生宿舍內違禁物品及安全隱患進行檢查排除。近期對宿舍的電線、插座、照明逐一檢查，看有沒有老化或者漏電的情況存在。對宿舍的水管、下水管道等進行檢查，看是否堵塞、滲漏。宿舍的門窗及門窗把手、插銷、床位、置物架等，經過檢查對少數有損壞的及時進行了更換、焊接、加固，消除了安全隱患。但關鍵還是要時刻保持警惕、時時防范。我校女生宿舍宿管員全部為專職女性人員。

7、教學樓安全情況自查?！鞍踩谝?，預防為主”。重點對教學樓進行全面的安全檢查是非常必要的。按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，對建筑物、排水系統、屋面防水、用電線路、電教設施等進行了一次“拉網式”排查，排查工作做到了“一個不漏”。教學樓使用狀況良好，未發現大的安全隱患。暑期對學校辦公用房進行了改造和裝修，學校的辦公用房得到了規范和整齊，學校的工作面貌有了新的改觀。

8、學校周邊安全情況自查。重點排查學校周邊的小店、交通工具、娛樂場所等。學校領導小組會同有關部門對校園周邊店鋪進行摸排檢查，未發現向學生出售“三無”食品甚至過期、變質、腐敗食品、管制刀具等一切危害學生的物品。學校周邊200米以內無電子游戲廳、網吧、舞廳等干擾教學秩序的經營場所。學生上（放）學時，學校門口滿是送（接）學生的家長和車輛，學生上（放）學時學校門口存在交通安全隱患。為了學生的人身安全，學校實行“值日教師路隊護送”，每天都安排校值班教師和門衛到校門口值班，疏導車輛、人流；安排德育處教師到重點路段（路口）值班，維持秩序。周末放假，禁止學生乘坐摩的、三輪車等非法營運車輛，要求家長接送或結伴步行回家，保證學生的安全，確保學生往返學校安全，切實加強了校園周邊文化市場的管理。

9、校園物防技防自查。我校實現封閉化管理，保衛人員配備了長短各兩條塑膠棒、兩個不銹鋼叉。校內安裝了一整套視頻監控，大門、樓梯口、樓道等重點部位設置了156個攝像頭，工作正常，畫面清晰，實現了校園全覆蓋。值班人員能夠做好監控、寫好記錄。

10、學生乘車安全管理情況自查。我校生源較復雜，有城鎮的、也有偏遠山區的，交通工具極不穩定，所以學校定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安回家、返校。排查中發現學生交通安全意識較高，未了解到有乘坐黑車、農用車、無牌無證車等違規車輛上下學的學生。

11、地質災害防治排查。針對地震等自然災害發生、學校教學樓突發火災等緊急情況，我校9月9日舉行防震安全逃生演練活動和學校樓防火演練活動，并進行防樓梯踩踏安全演練活動。這些安全演練活動的開展，學校都是根據安全工作計劃，制訂安全演練應急預案，確保安全演練活動順利地開展，提高了師生防范突發災害的應急和自救能力，確保師生生命安全。

12、傳染病防治工作排查。防控秋（冬）季流行病，從體溫晨檢、午檢開始。對每天到校的學生，采取一摸二查三登記（摸孩子頭燒不燒，用體溫計進行測量，將體溫登記在晨檢表上），對發燒（37度以上的）學生通知家長帶回家治療，對因病缺課的學生實行缺課登記和追蹤調查工作。這樣，從源頭上，隔離了傳染病的蔓延。

(二)存在的問題及對策

我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1.通校生上下學喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，帶來食品衛生上的隱患；開展食品衛生、防治常見疾病的宣傳，嚴禁學生外出購買一些三無食品。加強學生飲食的管理與監控，嚴防食品衛生安全事故的發生。

第6篇：校園實驗室安全管理制度范文

二、對學生安全教育情況。

開學以來，學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透；學校還制定了相關制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯系，班主任和家長密切配合，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。另外，班主任間周上一節安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業。

三、加強學校周邊環境治理情況。為了進一步健全學安全保衛制度，使學校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮派出所的警民共建工作，使得學校周邊200米以內無游戲室、臺球室，網吧。

四、安全檢查情況

1、用電方面的安全檢查

主要對學校內宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無，有無私拉亂接；各配電箱是否上鎖；電源是否完好。通過檢查，發現用電設施安全正常。

2、對學校建筑物、及生活設施進行安全檢查

在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發生。

3、對消防設施的安全檢查

為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產和廣大師生生命財產的安全，學校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發生。檢查結果：實驗室、教學樓消防滅火器正常。

4、加強防盜設施檢查

為了確保我校財產安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設施的檢查力度，通過檢查，未發現有安全隱患。

第7篇：校園實驗室安全管理制度范文

開學條件保障組織師生按時返校情況教職員工是否及時到崗。? 組織人事處各部門

學生是否按時返校。? 學生工作部各系

是否認真核查學生教材到位情況，確保教材及時發放到學生手中。? 圖文信息中心

是否做好因特殊情況請假教師課程的合理安排。? 教學工作部各系部

落實學生資助政策情況是否積極落實國家資助政策，是否出現學生因家庭經濟困難而輟學。是否按規定落實學生學費等減免政策。? 學生工作部

實驗室及實習、實訓保障情況職業院校落實《職業學校學生實習管理規定》情況以及校內實訓基地和校外實習基地條件是否滿足教學計劃需要，管理制度是否健全。? 教學工作部各系部

“雙師型”教師是否滿足教育教學需要。? 教學工作部各系部組織人事處

后勤保障情況學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備是否經過檢修維護。? 圖文信息中心

生活設施設備是否經過檢修維護。? 基建后勤處

飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障工作是否到位。? 基建后勤處

校舍安全管理校舍隱患排查情況是否建立高校危舊房屋排查整治臺賬，對D級危房是否及時封存并落實拆除措施。? 基建后勤處保衛部

食品飲水安全與衛生防疫管理食品與飲水安全管理及健康教育情況。是否加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環境。? 基建后勤處

學校食堂食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節、售賣分餐等是否存在衛生和安全隱患。? 基建后勤處

自備水源、二次供水及直飲水設施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進行水質檢測。? 基建后勤處

是否嚴格落實晨、午檢，因病缺課、缺勤追蹤，患者及時隔離治療、隔離期滿憑醫院返校證明復學等傳染病的防控日常管理措施。? 學生工作部各系

是否加強以結核病等為重點的傳染病防控。? 基建后勤處,學生工作部各系部

是否在健康教育課中落實食品安全、飲用水安全、傳染防控等內容。? 教學工作部,學生工作部各系部

校車安全管理校車安全管理情況學校門口道路是否設置警示牌、減震帶。? 保衛部

是否針對不同季節交通安全特點，完善事故應急處置預案，開展事故逃生演練和應急處置演練。? 保衛部

發現違規違法營運車輛是否及時向當地交管、公安部門舉報。? 保衛部

校內是否設置必要的限速、減速標志。? 保衛部

校園安全管理和安全教育學?！叭馈苯ㄔO落實情況。學校是否配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位是否安裝視頻監控。? 保衛部

寄宿制校園是否設專職宿舍管理員。? 學生工作部

校園安全管理制度是否完善。? 保衛部

重點領域治理情況是否按照要求切實加強學生預防溺水事故的宣傳教育。是否采取措施有效防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生上下樓秩序。? 保衛部,學生工作部各系部

?是否強化校園消防安全防控，進行電器火災綜合治理，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應急疏散演練。? 保衛部

校內安全隱患排查整治情況。開學前，各級各類學校是否組織專人對校園環境開展橫向到邊、縱向到底的拉網式排查，特別是校內課桌椅、水電氣、門窗等是否進行全面檢查。? 保衛部,基建后勤處

是否重點排查了校舍、設施設備、飲用水源、道路通道、電器線路等可能存在的安全隱患，對排查出的各類安全隱患是否及時整改。暫時不能整改的是否采取了必要的安全防范措施。? 保衛部,基建后勤處

校園安全穩定情況高校是否落實反恐怖工作責任制要求，強化反恐防范知識宣傳教育，全面清繳恐怖音視頻，完善反恐防范工作預案，強化應急處突工作準備。? 保衛部

加強網絡安全和輿情引導，確保高校安全穩定。? 宣傳部,圖文信息中心

是否加強高校實驗室及實習、實訓室的安全管理，構建由學校、二級單位、實驗室及實習、實訓室組成的三級聯動的安全管理責任體系，建立安全生產周期安全運行機制，建立安全準入制度，開展實驗室及實習、實訓室重大危險源專項定期檢查、安全應急能力建設和安全年度報告制度等，及時消除安全隱患。? 教學工作部各系部

防范非法入侵校園導致學生傷亡情況是否制定健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解聯動處置機制和工作責任制。文xx保衛部宣傳部

是否加強安全保衛工作隊伍建設，是否定期開展安全應急演練工作。? 保衛部

是否經常性對師生開展法治教育、公共安全教育和反警示教育。? 宣傳部,學生工作部,保衛部

校園欺凌和暴力治理情況是否集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,是否建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制，是否制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。? 學生工作部,保衛部

校園周邊綜合防控工作開展情況"警校聯動機制是否建立。? 保衛部

加強矛盾糾紛排查化解是否組織開展涉校涉生矛盾糾紛大排查，排查出的問題是否在政策法律規定允許的范圍內積極化解。? 學生工作部

對存在極端言行或苗頭的不穩定因素是否第一時間向主管部門和當地黨委政府報告，是否采取妥善措施疏導情緒，化解矛盾。? 宣傳部,保衛部,學生工作部

是否出現大規模集訪或進京到市非訪。? 黨政辦

加強學生心理健康教育和管理是否增強學生抗挫折教育和行為習慣養成教育。是否將心理健康教育納入課程體系。是否配齊專兼職心理健康教師。? 學生工作部,教學工作部

是否建設了心理咨詢室或心理咨詢熱線，是否建立心理危機干預機制。? 學生工作部

是否做好學生心理健康狀況普查和心理危機排查工作。? 學生工作部

學生教育管理情況是否利用開學初對學生集中開展安全教育，是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點，是否定期組織學生開展應急疏散演練。? 學生工作部,保衛部

第8篇：校園實驗室安全管理制度范文

學校安全工作大檢查自查報告范文(一)一、安全工作責任制落實情況。

加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校成立了安全工作領導小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責范圍內的安全工作;強化安全工作的責任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防工作。務必做到嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發生。政教處和值周領導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關。

二、對學生安全教育情況。

開學以來，學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透;學校還制定了相關制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯系，班主任和家長密切配合，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。另外，班主任間周上一節安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業。

三、加強學校周邊環境治理情況。

為了進一步健全學安全保衛制度，使學校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮派出所的警民共建工作，使得學校周邊200米以內無游戲室、臺球室，網吧。

四、安全檢查情況

1、用電方面的安全檢查

主要對學校內宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發現用電設施安全正常。

2、對學校建筑物、及生活設施進行安全檢查

在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發生。

3、對消防設施的安全檢查

為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產和廣大師生生命財產的安全，學校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發生。檢查結果：實驗室、教學樓消防滅火器正常。

4、加強防盜設施檢查

為了確保我校財產安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設施的檢查力度，通過檢查，未發現有安全隱患。

5、加強門衛登記制度和值班制度

來校人員必須登記后，方可進校。實行24小時值班制度：門衛輪流24小時值班;領導帶班，各處室配備干事值班，并寫好值班記錄。

學校安全工作大檢查自查報告范文(二)學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，現將自查情況匯報如下：

一、實效檢查情況：

1、各場室：電腦、電視機及其它電器使用，電線、插座、開關沒有漏電等不安全現象。電線沒有裸露。門窗、防盜設施正常。

2、學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象。

3、校園內上課、下課秩序以及課間活動時好時壞，中午在校外校內逗留的紀律和安全問題加強重視教育。

4、防火、盜情況：實現了所有損壞的門窗、玻璃不過夜;教室門窗都能按時開關。各場室消防器械保管完好，并進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。

5、還有學生到無證攤點買飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的習慣未能養成。

6、教學安全情況：加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校集體活動或放學，有規定路隊和行走路線。

7、用電安全的檢查情況：上學期，校園內教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。

二、存在的主要問題：

1、由于學校周圍都是公路，學生上學、放學存在很多安全隱患。

2、學生下課在活動時監管力度不夠。

3、禮堂后面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學生爬玩。

4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫，現經察看暫時沒有大問題，但要經常觀察，密切注意。

5、后門值崗遇到高溫、下雨，學生、老師較難受。

6、學校飯堂的飯有時有點異味，是否是陳年米?

總而言之，“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”，對于學校的安全工作，是學校應該引起重視的一個大問題，是每一位教職員工應該從思想上去高度重視的一個問題。所以，我們每位教育工作者都應該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學生在一個安全、和諧的校園中生活和學習。

學校安全工作大檢查自查報告范文(三)“安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據我市轉發《遼寧省教育廳關于開展全省學校百日安全大檢查的通知》精神，我校開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境。現將我校自查結果報告如下：

一、 組織學習，提高認識。

學校在接到《緊急通知》后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，張校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、 學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

三、 認真檢查，督促整改

(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對學校涉及安全的各個方面進行自查。

1.學校安全管理制度建設及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

2.門衛管理方面自查

我校有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好;有完善的巡邏制度及專業的足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械，在校園內重點進行夜間巡邏;從周一到周日，天天有校級領導帶班，中層領導值班，在學生就餐及入寢等易發生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。

3.飲食管理方面自查

學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學生飯菜實行三餐24小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。

4.學生宿舍管理方面自查

我?！端奚峁芾碇贫取贰秾W生請假制度》《寢室管理員管理條例》，等制度健全完備，宿舍內應急照明設施良好，消防設備完好、消防通道順暢。政教處定期對學生宿舍內違禁物品及安全隱患進行檢查排除。我校女生宿舍寢管員全部為專職女性人員。

5.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示，學校北側水塘邊設有禁止下塘等警告鐵牌。

6.學校周邊安全情況自查

我校為新校區，位于城郊，學校周邊不存在網吧，報刊點，非法小賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。

7.學生乘車安全管理情況自查

我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安返家。

(二)存在的問題及對策

1.針對我校校區較大的實際情況，整個西側沒有圍墻，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。

第9篇：校園實驗室安全管理制度范文

關鍵詞：大學生 安全 防范意識 保護能力

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）07（b）-0185-01

在我國高校辦學規模不斷擴大、高校改革不斷深入發展的背景下，高校由原來的一般教學機構，發展為集教學、科研、服務社會三大職能于一體的多元化社會機構，校園社會化現象也日趨明顯。大學生除了在學校中進行必要的學習、生活外，還需要走出校門去參加各種社會實踐活動。在這種情況下，對缺乏社會經驗的大學生來說，如果不具備必要的社會安全知識，勢必會導致各種安全問題的發生。因此，增強大學生安全防范意識，提高大學生自我防范能力，已成為家庭、學校、社會普遍關注的問題之一。

1 高校要充分發揮課堂主渠道優勢，把安全教育作為一項基礎性教育來抓

安全教育是大學生素質教育的一部分，它貫穿于人才培養的全過程。學生安全問題是影響教學秩序和校園穩定的一項重要指標，因此，高校時刻要把安全教育擺在重要位置來抓。首先，要做好新生入學時的安全教育工作。新生剛跨入大學校門時，對校園周邊環境不熟悉，缺乏安全防范意識，極易引發安全事故。上好新生安全第一課，對他們日后的大學生活及人生道路會產生深遠的影響。其次，將安全教育課納入高校課程體系。高校安全教育課要由專任教師來擔任。任課教師要充分利用好課件、專題片、典型案例等資料，抓好安全教育課的每一個教學環節，讓安全教育課確實成為大學生的一門實用性課程。最后，要加強安全教育實踐性課程。除了學校開設專門的安全教育課程外，還要開展多種行之有效的實踐活動。例如：以學生公寓樓為演習場所，開展一些消防、地震逃生演習，增強學生在災情發生時的自救互救意識，提高學生緊急避險、靈活應變的能力。

2 學校要建立健全各項安全制度，為學生創設良好的安全環境

學校安全制度要涵蓋學生在校的所有時間與空間，內容涉及教學安全管理制度，學生宿舍安全管理制度，消防安全管理制度，實驗室安全管理制度，外出活動安全管理制度等方方面面。要真正發揮這些安全管理制度的作用，必須做到權責分明，實行責任追究制，層層落實、責任到人；要嚴格查處各類違章違紀案件，促進各項規章制度的有效落實；要及時排除各種安全隱患，建立突發事件應急預案，有針對性地采取措施，一旦發生突發事件，要能迅速、有序地進行處理，把事故損失降低到最低限度；要完善監督和反饋制度，監督要縝密，反饋要及時，如果發生安全事故，要第一時間進行反饋，減少沒必要的麻煩。安全管理制度形成于實踐中，又要回到工作實踐中為安全教育與管理服務。在建立安全教育管理制度的同時，一定要提高其可操作性，講究管理的嚴肅性，提高安全管理的實效性。大學生只有在這種安全的環境中才能茁壯成長，形成良好的安全防范意識。

3 大學生要增強法律意識，學會運用法律武器來保護自身的合法權益

眾所周知，運用法律武器的前提首先要知法、懂法，然后才能實現依法維權。由于高校學生大多側重于專業知識的學習，往往忽略了日常的法律安全常識，為此，學校可以不定期地開展一些安全與法制講座，將法律安全知識慢慢地滲入到校園里，滲入到每一個大學生的心里。處于科技高速發展、國際競爭日趨激烈時代的大學生，良好的法律意識是每個人必須具備的，在遇到不法侵害的威脅時，除了憑借自身的力量進行防范外，一定要及時向公安保衛部門報警，按照法律程序進行處理，切不可“私下了結”，否則易出現受害后違法的結局。再如，我國法律規定，正當防衛不負刑事責任。大學生必須首先了解什么是正當防衛，實施正當防衛的條件有哪些，如何正確使用正當防衛及實施正當防衛行為后要及時向公安部門報告等等。這樣，大學生才能掌握好這一法律武器，在遇到搶劫、行兇等違法犯罪行為時，善于運用正當防衛行為來維護自身的合法權益。

4 大學生要形成良好的生活習慣，提高自我應變能力，強化自我保護意識

近幾年發生在大學校園里的偷盜、詐騙事件層出不窮，通過這些案件可以看出，當代大學生思想麻痹，自我防范意識淡薄，許多不良習慣的養成一方面誘發了大學生進行犯罪；另一方面也給不法分子犯罪造成了可乘之機。此外，大學生一旦遇到不法侵害，一定要做到臨危不懼，沉著機智，靈活應對，在有限的條件下，用自己的智慧與壞人進行周旋，避免造成不法傷害。同時，大學生還要從自身做起，不做違反學校規章制度的事情，積極主動地學習各類安全知識，掌握各種處理安全事故的技能。通過發生在身邊的一些真實案例，引發一些深層次的思考，提高自己的安全防范意識。

總之，解決大學生安全問題是一項復雜性、長期性的工作，增強大學生安全防范意識，提高大學生自我防范能力不僅有利于保障大學生正常的學習生活，而且有助于增強他們認識社會、適應社會的能力。因此，高校必須堅持預防為主的指導方針，重視和加強大學生安全教育，提高大學生安全防范能力，為國家建設和發展培養大量高素質的合格人才。

參考文獻

[1] 胡艷杰.淺談大學生安全防范意識的培養[J].西安：陜西師范大學學報，2005（34）：260.

[2] 陳賽群.淺談加強大學生安全教育[J].吉林廣播電視大學學報，2011（6）：112.