公司營(yíng)銷體制精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的公司營(yíng)銷體制主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：公司營(yíng)銷體制范文

一、高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督

高校主要通過經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理委員會(huì)和資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司董事會(huì)行使對(duì)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司的財(cái)務(wù)管理職權(quán)。可以通過公司章程和財(cái)務(wù)管理制度具體劃分投資者和經(jīng)營(yíng)者的財(cái)務(wù)管理職責(zé)與權(quán)限。

其一，防止資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司監(jiān)督管理被弱化，校辦產(chǎn)業(yè)會(huì)計(jì)信息失真。校方派出的董事、監(jiān)事（都是兼職的）以及學(xué)校職能部門對(duì)企業(yè)情況缺乏深入了解，導(dǎo)致企業(yè)“內(nèi)部人控制”現(xiàn)象嚴(yán)重，使高校作為出資人的產(chǎn)權(quán)主體地位被架空、學(xué)校利益受損。所以高校必須建立和完善對(duì)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司的財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督機(jī)制，健全董事會(huì)議事規(guī)則，對(duì)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的決策程序和權(quán)限作出明確規(guī)定，建立重大經(jīng)濟(jì)決策備案審批制度和問責(zé)制度。高校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理委員會(huì)和資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司董事會(huì)要聽取和審批資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司的預(yù)算和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，審批投資計(jì)劃和籌資計(jì)劃，審批公司財(cái)務(wù)管理制度、薪酬制度、利潤(rùn)分配和員工獎(jiǎng)勵(lì)方案，制訂對(duì)經(jīng)營(yíng)者的業(yè)績(jī)考核制度及任免獎(jiǎng)懲辦法，審議批準(zhǔn)公司其他重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)。使學(xué)校作為公司投資主體的職權(quán)得到落實(shí)，并使資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司的運(yùn)作符合高校總體建設(shè)目標(biāo)。

其二，高校對(duì)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司實(shí)行會(huì)計(jì)委派制度。規(guī)定由學(xué)校財(cái)務(wù)處向資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司委派財(cái)務(wù)部主任，并列席與財(cái)務(wù)、投資、經(jīng)濟(jì)分配等有關(guān)的董事會(huì)和公司領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議。學(xué)校委派會(huì)計(jì)的工資、獎(jiǎng)金由學(xué)校支付（年終向公司結(jié)算），其工作業(yè)績(jī)由學(xué)校相關(guān)部門參加考核，實(shí)行委派會(huì)計(jì)定期輪崗制度，使委派會(huì)計(jì)擺脫對(duì)派駐單位的依附和利益關(guān)系，能夠挺直腰桿堅(jiān)持原則，實(shí)施財(cái)務(wù)監(jiān)督，既維護(hù)學(xué)校作為出資人的權(quán)益，又真正有利于校辦產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展。

其三，建立校辦產(chǎn)業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告制度。資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司必須定期向?qū)W校財(cái)務(wù)處報(bào)送會(huì)計(jì)報(bào)表，重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)必須及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)處匯報(bào)，使學(xué)校能夠及時(shí)掌握資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)狀況及所投資企業(yè)重要經(jīng)濟(jì)信息。

其四，加強(qiáng)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司審計(jì)監(jiān)督。學(xué)校審計(jì)處直接對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，具有相對(duì)的獨(dú)立性和權(quán)威性，同時(shí)對(duì)校辦產(chǎn)業(yè)的情況也比較了解。加強(qiáng)高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司財(cái)務(wù)審計(jì)，是強(qiáng)化資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司監(jiān)督約束機(jī)制的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校內(nèi)部審計(jì)不但要做好資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司的年度財(cái)務(wù)審計(jì)和經(jīng)營(yíng)績(jī)效審計(jì)、公司負(fù)責(zé)人任期中和離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，還需要加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司的經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)管理制度、對(duì)外投資及大額資金使用等重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策程序的制度執(zhí)行情況和效果的審計(jì)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、提出風(fēng)險(xiǎn)警示和改進(jìn)意見。如果發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的失職瀆職行為，要報(bào)學(xué)校和經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理委員會(huì)追究責(zé)任，促進(jìn)公司完善制度、加強(qiáng)管理。

二、高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)管理

企業(yè)的財(cái)務(wù)管理主要是運(yùn)用價(jià)值形式通過對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)實(shí)施管理，把企業(yè)的各種物質(zhì)條件、經(jīng)營(yíng)過程和經(jīng)營(yíng)結(jié)果都合理地加以規(guī)劃和控制，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

其一，高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司一般可以根據(jù)公司規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)分工和各部門職責(zé)范圍，對(duì)公司管理實(shí)行分工、分權(quán)，建立有效的內(nèi)部財(cái)務(wù)管理級(jí)次，合理安排投資決策權(quán)、對(duì)外籌資權(quán)、收益分配權(quán)、資產(chǎn)處置權(quán)以及財(cái)務(wù)審批權(quán)等。可以根據(jù)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司董事會(huì)決議，在公司經(jīng)營(yíng)者職權(quán)范圍內(nèi)，采取集體決策、分工負(fù)責(zé)，側(cè)重集權(quán)的集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的財(cái)務(wù)管理模式。財(cái)務(wù)審批權(quán)要根據(jù)工作需要（指財(cái)權(quán)與事權(quán)相適應(yīng)、與責(zé)任相一致）、擁有控制權(quán)的現(xiàn)金流和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制能力等因素進(jìn)行劃分，并以規(guī)章制度明文規(guī)定。必須以最有效地促進(jìn)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司運(yùn)作和發(fā)展為目的，既不宜把財(cái)權(quán)統(tǒng)得過死而失去活力降低效率，又要提防因財(cái)權(quán)過度分散而引起風(fēng)險(xiǎn)增大和支出失控。

其二，高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司必須單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，負(fù)責(zé)本公司財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算工作，編制和執(zhí)行公司預(yù)算，實(shí)施財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督，組織財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和分析，編制公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，如實(shí)反映資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司以及所投資企業(yè)的財(cái)務(wù)信息，并承擔(dān)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司作為投資方對(duì)被投資企業(yè)實(shí)施財(cái)務(wù)監(jiān)管和檢查指導(dǎo)的職責(zé)。

其三，加強(qiáng)高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司的預(yù)算管理。長(zhǎng)期以來，在校辦企業(yè)中，對(duì)預(yù)算的編制和執(zhí)行普遍不夠重視。事前在編制預(yù)算時(shí)掌握信息不全、計(jì)劃考慮不周；事中往往是領(lǐng)導(dǎo)說了算、隨意變動(dòng)突破，預(yù)算執(zhí)行失控；事后則強(qiáng)調(diào)客觀，無能為力。預(yù)算失控的直接后果是費(fèi)用成本上升、經(jīng)濟(jì)效益下降、資金周轉(zhuǎn)困難、“半拉子工程”出現(xiàn)，給財(cái)務(wù)管理帶來困難和風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)預(yù)定目標(biāo)大打折扣。現(xiàn)在，改革高校以事業(yè)單位法人的身份直接辦企業(yè)的體制，將學(xué)校所有經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)都劃轉(zhuǎn)到高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司，由其代表學(xué)校持有對(duì)企業(yè)投資所形成的股權(quán)。資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司所掌握的資源大大增加，就有可能集中力量辦成一些促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大事；但如果管理不好也會(huì)造成更大損失。因此資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司必須加強(qiáng)預(yù)算編制前的調(diào)研論證，強(qiáng)調(diào)各部門結(jié)合年度工作任務(wù)合理編報(bào)預(yù)算資料的責(zé)任，財(cái)務(wù)部門要認(rèn)真審核、調(diào)查研究、綜合平衡，突出重點(diǎn)，措施有力，為公司實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)提供財(cái)力保證。預(yù)算必須按規(guī)定程序?qū)徟髦貨Q策。在執(zhí)行過程中則要強(qiáng)調(diào)預(yù)算的嚴(yán)肅性和約束力。對(duì)預(yù)算執(zhí)行中出現(xiàn)的問題必須認(rèn)真分析原因，追究相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)不能做好預(yù)算控制的責(zé)任，聯(lián)系所造成的后果，作為考核獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一，以引起各級(jí)管理干部的重視，促進(jìn)公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和效益的提升。

三、高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司投資財(cái)務(wù)管理與監(jiān)控

其一，高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司主要通過向被投資企業(yè)委派董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)成員，行使出資人權(quán)利、履行出資人義務(wù)，包括企業(yè)重大決策、選擇經(jīng)營(yíng)管理者、收益分配等。需要制訂委派董事、監(jiān)事管理制度，明確規(guī)定受資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司委派的董事、監(jiān)事的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)被投資企業(yè)的監(jiān)管，以確保學(xué)校作為投資者的權(quán)益，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。他們還有責(zé)任將被投資企業(yè)董事會(huì)決議及重要的經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)信息資料帶回資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司，及時(shí)整理抄送資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司財(cái)務(wù)部和投資部，以便進(jìn)行專業(yè)的財(cái)務(wù)分析和管理。資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司財(cái)務(wù)部依據(jù)投資方身份，向被投資企業(yè)要求定期報(bào)送會(huì)計(jì)報(bào)表，獲取真實(shí)可靠的財(cái)務(wù)信息。可以向被投資企業(yè)提出要求，派財(cái)務(wù)審計(jì)人員對(duì)被投資企業(yè)的經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)狀況或某些重要經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)，提供財(cái)務(wù)指導(dǎo)和改進(jìn)建議。資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司財(cái)務(wù)部應(yīng)當(dāng)及時(shí)將所掌握的被投資企業(yè)財(cái)務(wù)信息和重要問題加以整理，編制被投資企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析報(bào)告向資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

其二，高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司財(cái)務(wù)部應(yīng)當(dāng)向全資子公司委派財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，實(shí)行會(huì)計(jì)委派制。高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司還可以憑借具有素質(zhì)較高的財(cái)會(huì)人員、本地管理等優(yōu)勢(shì)，向控股企業(yè)和參股企業(yè)推薦企業(yè)財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人（或主辦會(huì)計(jì)），但須由被投資企業(yè)董事會(huì)考核聘任（不實(shí)行會(huì)計(jì)委派制），并且對(duì)全體股東和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者負(fù)責(zé)。對(duì)于被投資企業(yè)中的眾多小企業(yè)或者財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)量較小的企業(yè)（尤其是科技型企業(yè)初創(chuàng)時(shí)往往規(guī)模小、人手少、管理不規(guī)范，需要扶持），我校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司財(cái)務(wù)部通過建立會(huì)計(jì)核算中心，為控股或參股的小企業(yè)“代賬”（小企業(yè)須分?jǐn)傎M(fèi)用），在每家小企業(yè)都獨(dú)立核算和單獨(dú)設(shè)立銀行賬戶的前提下，提供會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)銷、納稅申報(bào)等專業(yè)的財(cái)會(huì)服務(wù)，幫助小企業(yè)共同加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。這種做法為小企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)、提供方便，受到小企業(yè)的歡迎。同時(shí)，資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司財(cái)務(wù)部“寓監(jiān)督于服務(wù)”，能夠及時(shí)掌握被投資企業(yè)財(cái)務(wù)信息，加強(qiáng)對(duì)被投資企業(yè)的財(cái)務(wù)監(jiān)督，有利于高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司對(duì)外投資的管理和投資效益的考核。

第2篇：公司營(yíng)銷體制范文

新媒體技術(shù)的持續(xù)高速發(fā)展不斷催生新的傳播形態(tài)并向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、移動(dòng)化、融合化發(fā)展，這給我國(guó)高校思想政治教育帶來了精彩紛呈的活力和變化，對(duì)高校思想政治教育工作的影響必將越來越深刻而廣泛。

【關(guān)鍵詞】新媒體 高校 思想政治 教育

一、新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的積極影響

1. 為高校思想政治教育工作搭建了新平臺(tái)

教育主客體之間相互聯(lián)系溝通，是思想政治教育工作者實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的首要前提。在傳統(tǒng)思想政治教育環(huán)境中，教育主體對(duì)客體的思想狀況的把握，主要是通過座談會(huì)、個(gè)別談話、班級(jí)骨干匯報(bào)等途徑來完成的，受各種條件和因素的制約，往往情況不太真實(shí)或者把握不住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，因而難以達(dá)到思想政治教育的效果。新媒體在為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的新工具和新平臺(tái)的同時(shí)，也使為思想政治教育工作者開通了更多的了解學(xué)生思想狀況的渠道。

2.為高校思想政治教育工作提高了時(shí)效性

傳統(tǒng)思想政治教育主要是通過思想政治課、傳統(tǒng)媒體等形式來實(shí)現(xiàn)的，信息傳播的范圍、速度都是有限的。新媒體憑借全天候、全時(shí)空、全方位的優(yōu)勢(shì)，不僅傳播速度快，且具有極強(qiáng)的時(shí)效性。在新媒體時(shí)代，人們足不出戶，通過新媒體便可以了解世界上政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、體育等各種信息，同時(shí)也可以把自己制作的信息到世界上的每個(gè)角落，因而深受大學(xué)生的偏愛，成為他們了解世界、關(guān)注時(shí)事的主要渠道和來源。新媒體技術(shù)提供信息的豐富、及時(shí)和迅速，作為高校思想政治教育的一種新型載體，對(duì)思想政治教育工作者來說，無疑也提高了他們工作的時(shí)效性，使他們能夠更加便利地獲取豐富的教學(xué)資源，能夠突破傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)間限制和其它繁瑣程序的制約，更加便利地傳播思想文化，更加及時(shí)地開展思想政治引導(dǎo)和教育。

3.為增強(qiáng)高校思想政治教育工作實(shí)效性提供了機(jī)遇

所謂思想政治教育的實(shí)效性，是指實(shí)際的功效或?qū)嵺`的效果，思想政治教育預(yù)期目標(biāo)與結(jié)果之間的張力關(guān)系。具體來說，大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是思想政治教育的內(nèi)在效果，就是要求思想政治教育能夠順利地內(nèi)化為大學(xué)生個(gè)體的思想道德素質(zhì)，具體針對(duì)的是大學(xué)生個(gè)體的發(fā)展和人格的完善；二是思想政治教育的外在效果，就是要求通過思想政治教育能夠提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以良好的行為舉止影響社會(huì)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，具體針對(duì)的是社會(huì)的整體效果。思想政治教育的內(nèi)在效果和外在效果，是相輔相成的，但要取得最佳效果，內(nèi)化最為關(guān)鍵。

從新媒體信息容量大、資源豐富、傳播迅速、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣、形式多元等優(yōu)勢(shì)來看，新媒體為促進(jìn)思想政治教育實(shí)現(xiàn)內(nèi)在效果提供了機(jī)遇。這種機(jī)遇主要反映在：新媒體豐富的共享資源，為高校思想政治教育工作者開展工作提供了充足的資源；新媒體的快捷性，為高校思想教育工作者大規(guī)模地、主動(dòng)地、快速地傳播正確的思想、理論和政策提供了方便；新媒體主體的平等性，促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)話交流，實(shí)現(xiàn)了教育者與學(xué)生雙方的隨時(shí)互動(dòng)交流，使教育者和學(xué)生之間的互動(dòng)更廣泛、更深入[2]；新媒體傳輸?shù)某襟w性，擴(kuò)大了思想政治教育的覆蓋面，使思想政治教育的實(shí)效性得到了大大增強(qiáng)。

4.為高校思想政治教育工作強(qiáng)化了滲透性

隱性教育是相對(duì)于顯性教育而言的。高校思想政治教育工作者在實(shí)踐中常常感到，公開的、顯性的思想政治教育，往往難以達(dá)到預(yù)期的效果；而采用隱性教育，通過“潛移默化”、“潤(rùn)物無聲”的方式，更能夠?qū)κ芙逃叩乃枷搿⒂^念、價(jià)值、道德、態(tài)度、情感等產(chǎn)生影響。由于新媒體具有隱秘性、虛擬化的特征，為高校思想政治教育工作者開展?jié)B透隱性教育提供了可能。高校思想政治教育工作者可以借助于新媒體技術(shù)，利用博客、微博、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)聊天、嚴(yán)肅游戲等形式，將實(shí)現(xiàn)教育目的于日常生活中，滲透教育過程于休閑逸致間，潛移默化地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，以達(dá)到思想政治教育的實(shí)際效果。

二、新媒體對(duì)高校思想政治教育工作的消極影響

1.新媒體傳播的“無屏障性”，增添了高校思想政治教育工作引導(dǎo)的難度

新媒體給高校思想政治教育工作帶來了空前的復(fù)雜性：首先是海量信息所承載的魚龍混雜的“資訊轟炸”，快速地進(jìn)入大學(xué)生的視野，要幫助大學(xué)生分清是非、走出迷茫，非一日之功所能奏效的，無形中增加了思想政治教育工作者的工作難度。其次，新媒體傳播的“無屏障性”，增加了高校對(duì)校園網(wǎng)控制的難度。現(xiàn)在網(wǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)假新聞，隨意散布各種謠言，人肉個(gè)人隱私等等屢禁不止。這些不良網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生極具誘惑力，他們自覺或不自覺地充當(dāng)起“傳聲筒”和“擴(kuò)音器”，對(duì)不良信息蔓延起到了推波助瀾的作用。再次，新媒體傳播方式隱秘性，為引發(fā)各種病態(tài)人格和網(wǎng)絡(luò)犯罪的提供了溫床。一些大學(xué)生在虛擬空間，為所欲為，宣泄不滿，隨意攻擊社會(huì)、學(xué)校乃至身邊的人和事，從而催生“網(wǎng)絡(luò)憤青”、“網(wǎng)絡(luò)暴力”，加大了高校思想政治教育工作者的工作引導(dǎo)難度。

2.新媒體技術(shù)的“易更新性”，突顯了高校思想政治教育工作創(chuàng)新性的難度

新媒體是高科技，技術(shù)更新快速，尤其是新的應(yīng)用方式層出不窮，對(duì)高校思想政治教育工作者提出了工作的創(chuàng)新性要求。由于高校思想政治教育工作者比較熟練傳統(tǒng)的思想政治教育方式方法，對(duì)新媒體的運(yùn)行機(jī)制不了解、對(duì)新媒體的話語表達(dá)不適應(yīng)、對(duì)新媒體的運(yùn)用不熟練等等，在這種情況下，他們的工作主導(dǎo)性缺失、教育效果不太理想也是難免的，要求他們的工作在短期內(nèi)富有創(chuàng)新性也是不太可能的。但高校思想政治教育工作已進(jìn)入新媒體時(shí)代，積極應(yīng)對(duì)新媒體的新挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播的吸引力和導(dǎo)向性，加強(qiáng)高校思想政治教育工作的創(chuàng)新性，是大勢(shì)所趨、時(shí)代所需，作為教育者惟有及時(shí)調(diào)整心態(tài)、創(chuàng)新方法理念，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，更好地利用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育工作。

3.新媒體的“匿名性”，加大了高校思想政治教育工作針對(duì)性的難度

新媒體的“匿名性”，既有利于大學(xué)生在網(wǎng)上敞開心扉、吐露真情，為高校思想政治教育工作者把握大學(xué)生的思想脈搏提供便利；同時(shí)，又由于是匿名表達(dá)思想、宣泄情緒，使思想政治教育工作者無法鎖定特定對(duì)象，加大了高校思想政治教育工作針對(duì)性的難度。因此，如何使高校思想政治教育從內(nèi)容到方式都具有更強(qiáng)的針對(duì)性，以適應(yīng)新新媒體時(shí)展的要求，已成為高校思想政治教育工作者亟待解決的新課題。

4.新媒體的“無序性”，帶來了高校思想政治教育工作管理的難度

新媒體極大突出了公民個(gè)體在傳播中的主體地位。新媒體時(shí)代，新媒體用戶不再是單向的接收信息，而是可以自主生產(chǎn)傳播內(nèi)容并傳遞信息的“自媒體”。2010年5月，美國(guó)皮尤中心的一項(xiàng)調(diào)查表明：有32%的美國(guó)青少年曾經(jīng)有過被人在網(wǎng)絡(luò)散布瑤言、未經(jīng)允許公布私人電子郵件、收到威脅性信息、未經(jīng)允許上載令人難堪照片等欺凌和騷擾的經(jīng)歷。1新媒體傳播在一定程度上的“無序性”[3]，大大增加了現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)性，已成為社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因素的重要來源。新媒體帶來的“無序性”，引發(fā)一些學(xué)生在虛擬網(wǎng)絡(luò)中的不道德行為泛濫，對(duì)他們的身心健康造成了很大的負(fù)面影響。由于新媒體技術(shù)背景下的社會(huì)是一個(gè)難以用規(guī)范制約的社會(huì)，這種無序性不僅使高校思想教育的管理增加了難度性，同時(shí)也給高校思想政治教育工作的有效開展帶來了困難。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛喜平.高校德育過程中實(shí)效性低的理性分析與對(duì)策研究，學(xué)術(shù)研究，2004，9.

第3篇：公司營(yíng)銷體制范文

關(guān)鍵詞：吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照；民事主體；法人資格；法人終止

一、公司被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照后法人資格的理論爭(zhēng)議

（一）法人資格消滅理論

吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照將產(chǎn)生使法人的主體資格消滅的法律后果，這是此類學(xué)者所持的觀點(diǎn)。

吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照是登記機(jī)關(guān)對(duì)違反登記管理法律、法規(guī)情節(jié)嚴(yán)重的公司，依法取消其法人資格或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資格的一種行政處罰，公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷后就喪失了權(quán)利能力和行為能力。認(rèn)為公司被動(dòng)解散的，自其被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照之日起即應(yīng)喪失民事主體資格。①同時(shí)，學(xué)者們認(rèn)為，其觀點(diǎn)有著較強(qiáng)的法律依據(jù)，如《民法》、《公司法》以及其他相關(guān)法律的規(guī)定。②學(xué)者們一致認(rèn)為，企業(yè)法人的資格始于營(yíng)業(yè)執(zhí)照的取得，反推知，被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照后即喪失法人資格。

（二）法人資格存續(xù)理論

持該觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照是公司解散的原因之一，在公司解散一直到其主體資格消滅的過程中是要進(jìn)行相關(guān)的清算程序，在清算程序未完成之前，法人的主體資格繼續(xù)存在。國(guó)內(nèi)理論界大部分學(xué)者堅(jiān)持企業(yè)被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照是其解散事由的理論。③同時(shí)持該觀點(diǎn)的學(xué)者也有著較強(qiáng)的法律依據(jù)作為其理論支撐，包括一些類相關(guān)法律。④

二、筆者的觀點(diǎn)：公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷并不導(dǎo)致法人資格的喪失，只是終止其繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的資格。理由有以下幾點(diǎn)：

（一）若公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷導(dǎo)致法人資格的喪失，則導(dǎo)致相關(guān)債權(quán)債務(wù)將無法實(shí)現(xiàn)和履行。

當(dāng)公司被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照后，其法人資格將不復(fù)存在的話，那么該公司就不能參與訴訟程序，無法以一個(gè)適格的訴訟主體出現(xiàn)，也就談不上主張債權(quán)和讓其履行債務(wù)。

根據(jù)《民事訴訟法》第108條“必須符合下列條件：（一）原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織；（二）有明確的被告；”

從該條文就可以看出，作為債權(quán)人即原告，首先就必須得有自己合適的身份即有法人資格，這樣才有可能啟動(dòng)訴訟程序，原告主體資格都沒有的情況下，是無法進(jìn)行訴訟的。反之，當(dāng)被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的公司對(duì)外承擔(dān)債務(wù)時(shí)，債權(quán)人若想主張權(quán)利，通過法院的審判來確認(rèn)債權(quán)時(shí)，遇到的首要問題就是被告不具備法人資格，就不能將其列為被告，法院也不會(huì)受理該案件。

（二）被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照后的公司只有經(jīng)過清算、注銷等法定程序才終止，在清算過程中，其法人主體依然存在。

根據(jù)我國(guó)公司法的規(guī)定，在清算期間，由清算組代表公司對(duì)外進(jìn)行活動(dòng)。若吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的法律后果是導(dǎo)致該公司法人資格消滅，則清算組以該公司的名義對(duì)外進(jìn)行活動(dòng)就喪失了權(quán)利來源。《公司法》第184條：“公司因被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照而解散的，應(yīng)當(dāng)在解散事由出現(xiàn)之日起十五日內(nèi)成立清算組，開始清算。”第189條：“公司清算結(jié)束后，清算組應(yīng)當(dāng)制作清算報(bào)告，報(bào)股東會(huì)、股東大會(huì)或者人民法院確認(rèn)，并報(bào)送公司登記機(jī)關(guān)，申請(qǐng)注銷公司登記，公告公司終止。”從以上兩個(gè)條文就可以明確看出以下邏輯思路：先是有公司被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，然后有對(duì)公司進(jìn)行清算，清算完畢向登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)注銷，最后公司才終止即法人資格消滅。若認(rèn)為公司在被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照后其法人資格即消滅的話，則完全違反了《公司法》的成文法規(guī)定，就會(huì)出現(xiàn)未成文規(guī)定與已生效的成文法之間的明顯沖突。違背了法律的權(quán)威性和穩(wěn)定性。

（三）“公司被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照后法人資格消滅說”與其他部門法無法進(jìn)行銜接。

根據(jù)我國(guó)、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》和《行政處罰法》的規(guī)定，企業(yè)如對(duì)工商行政管理部門吊銷其營(yíng)業(yè)執(zhí)照持有異議的話，將有權(quán)提起行政訴訟，也有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議。故此，企業(yè)在被吊銷執(zhí)照后的行政主體資格是存在的，如果堅(jiān)持認(rèn)為其主體資格不存在，行政訴訟和行政復(fù)議將從何談起？

（四）營(yíng)業(yè)執(zhí)照是企業(yè)經(jīng)營(yíng)資格的許可，吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照只是剝奪其繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的資格，并不消滅其法人主體資格。

三、結(jié)語

通過前文的闡釋與論證，企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷只是產(chǎn)生了剝奪其繼續(xù)經(jīng)營(yíng)行為能力的法律后果，只是使企業(yè)喪失繼續(xù)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的資格，并不意味著企業(yè)的終止，在其清算、注銷之后，其法人主體資格才得以注銷，未經(jīng)過清算程序，其主體資格是仍然存在的。作為正當(dāng)主體資格存在的前提下，其合法權(quán)益是可以以其為主體通過訴訟或者其他途徑進(jìn)行維護(hù)，同時(shí)，其也會(huì)承擔(dān)著被作為或者是相關(guān)處罰的對(duì)象，因?yàn)槠浯嬖谥碛兄@一資格。（作者單位：西南科技大學(xué)）

注解

①雷永貴、逸儒：“論企業(yè)法人被撤銷或吊銷后民事主體資格的確認(rèn)”，《揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2003，（4）。

②民法通則第36條規(guī)定“法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力，從法人成立時(shí)產(chǎn)生，到法人終止時(shí)消滅。”現(xiàn)行《公司法》第7條規(guī)定公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照簽發(fā)之日為公司成立之日，《企業(yè)法人登記管理?xiàng)l例》第25條明確規(guī)定：“《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》是企業(yè)法人憑證。”，《公司登記管理?xiàng)l例》第3條規(guī)定：“公司經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)依法核準(zhǔn)登記，領(lǐng)取《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，方取得企業(yè)法人資格。”

第4篇：公司營(yíng)銷體制范文

（桂林電子科技大學(xué)，廣西 桂林 541004）

【摘要】由于互聯(lián)網(wǎng)的火速發(fā)展，自媒體這一以現(xiàn)代化、電子化的新媒體，由于其門檻低、交互性強(qiáng)、傳播快速等特點(diǎn)受到大學(xué)生的普遍歡迎。自媒體的應(yīng)用使大學(xué)生視野更為開闊，價(jià)值觀更為多元，思想更為成熟，但隨之而來的負(fù)面影響則提醒著高校需要正確使用新媒體。為避免大學(xué)生受到自媒體的負(fù)面影響,如何更好利用自媒體平臺(tái)，高校加大對(duì)學(xué)生媒體素養(yǎng)教育成為首要問題，而積極抓住新媒體下學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)做出應(yīng)對(duì)措施成為首要任務(wù)。

關(guān)鍵詞 自媒體；思想政治教育；應(yīng)對(duì)措施

0概要

我國(guó)在2005年開始研究以微博為代表的自媒體傳媒方式，近三年由于自媒體的普遍運(yùn)用，也使得研究自媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的運(yùn)用的國(guó)內(nèi)學(xué)者也開始增多。如何發(fā)揮自媒體在高校思想政治教育中的正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為高校思想政治教育工作者應(yīng)該思考的問題。

1自媒體與傳統(tǒng)媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的區(qū)別

1．1定義的區(qū)別

傳統(tǒng)媒體：被稱為平面媒體，這里的平面最初起源于廣告界。確切來講，傳統(tǒng)媒體是相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)媒體而言的，是以傳統(tǒng)的大眾傳播方式（即通過某種機(jī)械裝置）定期向社會(huì)公眾信息或提供教育娛樂的交流活動(dòng)的媒體，包括電視、報(bào)刊、廣播三種傳統(tǒng)媒體。

自媒體：也就是現(xiàn)在所謂的新媒體，是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化、與全球知識(shí)體系相連之后，一種開始理解普通大眾如何提供與分享他們本身的事實(shí)、他們本身的新聞的途徑。以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)人或者特定的單個(gè)人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。

1.2傳播方式和教育的區(qū)別

自媒體現(xiàn)在以論壇、推特、博客、微博、手機(jī)短信等為主要形式的自媒體技術(shù)發(fā)展迅猛，大量的信息和資訊被個(gè)體自主傳播，與更多的人共享。隨著自媒體不斷地沖擊著傳統(tǒng)媒體，高校的思想政治教育工作也在悄然發(fā)生變化，師生之間的教育關(guān)系由傳統(tǒng)媒體的“自上而下”、“由點(diǎn)到面”、“一對(duì)多傳播”的教育模式開始向平等關(guān)系轉(zhuǎn)變，學(xué)生不再是簡(jiǎn)單的受教育者，而是可以自主地發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法。

2學(xué)生使用自媒體的現(xiàn)狀

2．1智能化電子產(chǎn)品普及率增大

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生智能手機(jī)使用率達(dá)到81%，電腦使用比例達(dá)到65%，平板達(dá)到20%，未使用電子設(shè)備的學(xué)生0%。

2.2大學(xué)生各類交流平臺(tái)日益增多

QQ、微博、微信、人人等一些列自媒體的交友平臺(tái)深入滲透大學(xué)生生活，各類自媒體平臺(tái)每日都傳播數(shù)以萬計(jì)的新鮮熱點(diǎn)和國(guó)家大事，學(xué)生聯(lián)系方式變得多樣化，花費(fèi)在交友平臺(tái)的時(shí)間更是日益增多。大學(xué)生注冊(cè)了QQ、微博、維信、人人中注冊(cè)任意賬號(hào)的比例達(dá)到95%以上，注冊(cè)兩個(gè)達(dá)70%，注冊(cè)三樣及以上的達(dá)到了58%。

2．3學(xué)生留意信息種類偏向于娛樂

經(jīng)過調(diào)查，69%以上的學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁優(yōu)先關(guān)注明星、娛樂等新聞，23%的學(xué)生優(yōu)先關(guān)注學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，8%的學(xué)生優(yōu)先關(guān)注國(guó)家新聞。

3自媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

隨著自媒體不斷地沖擊著傳統(tǒng)媒體，高校的思想政治教育工作也在悄然地發(fā)生變化，自媒體對(duì)成長(zhǎng)中的大學(xué)生的身心健康發(fā)展及成才產(chǎn)生了一定影響。

3.1正面影響

自媒體擁有強(qiáng)大信息流，有利于學(xué)生了解社會(huì)和世界，相對(duì)于傳統(tǒng)媒體時(shí)期的大學(xué)生，學(xué)生的眼界、思維都更開闊和成熟，例如新浪網(wǎng)等。90%以上學(xué)生可以利用手機(jī)通過自媒體平臺(tái)獲取國(guó)內(nèi)最新消息，比從電視或報(bào)紙上獲得消息更為方便快捷。

3.1.1快速獲取信息，開闊視野

正面的網(wǎng)絡(luò)信息促進(jìn)大學(xué)生思想成熟，通過網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)情、就業(yè)信息、價(jià)值觀引導(dǎo)等都對(duì)大學(xué)生思想教育有積極的幫助。自媒體上的傳播者來自社會(huì)各階層，網(wǎng)絡(luò)的曝光性和互動(dòng)性強(qiáng)，公眾人物可以利用微博擴(kuò)大民眾對(duì)國(guó)家、政府官員的關(guān)注度；國(guó)家利用自媒體公布政務(wù)信息，并為百姓參政議政搭建良好的平臺(tái)，有利于政府傾聽百姓之聲；噤聲于傳統(tǒng)媒體的敏感信息在自媒體平臺(tái)上也可以得到迅速傳播。大學(xué)生在自媒體平臺(tái)上能更為親密地接觸到真實(shí)社會(huì)，使其視野更為開闊，思想更成熟，而不再是象牙塔中兩耳不聞窗外事的書生。

3.1.2豐富課余時(shí)間，學(xué)習(xí)新知

自媒體平臺(tái)上可以有更多個(gè)人展示的機(jī)會(huì)，也能夠開放表達(dá)自我觀點(diǎn)，例如新浪微博和人人網(wǎng)等。75%學(xué)生表示他們喜歡在各類平臺(tái)上分享自己的生活，并從中得到放松，且自媒體工具讓人溝通交流更加快捷，73%的學(xué)生認(rèn)為自媒體工具能夠提供學(xué)生所需的各類信息，54%的學(xué)生認(rèn)為他們可以在自媒體平臺(tái)找到對(duì)學(xué)業(yè)有幫助的資料，比圖書館更加方便，38%的學(xué)生認(rèn)為從網(wǎng)上可以學(xué)到很多“攻略”和冷常識(shí)非常有用。

3.1.3加強(qiáng)公民意識(shí)，提升愛國(guó)主義精神

開闊視野的大學(xué)生會(huì)更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的動(dòng)態(tài)，潛意識(shí)中自主加強(qiáng)了公民意識(shí)。長(zhǎng)期以來，傳統(tǒng)媒體一直占領(lǐng)著話語權(quán)，在國(guó)家政治生活中有著重要地位，而自媒體提供了一個(gè)自由便捷的傳播環(huán)境，公民的話語權(quán)得到了保障，網(wǎng)上公民的話題也從日常瑣事到國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)全面覆蓋，公民意識(shí)的加強(qiáng)使得大學(xué)生普遍具有極高的愛國(guó)主義精神，在關(guān)注時(shí)事的同時(shí)也積極對(duì)事件表明看法、提出意見，參與到社會(huì)公共事務(wù)及公共決策中。

3.2負(fù)面影響

3.2.1信息混雜,影響學(xué)生三觀正常發(fā)展

消息的泛濫使得學(xué)生容易隨大流或?qū)κ挛锏恼J(rèn)知產(chǎn)生迷茫，學(xué)生可能作為者或接受者，在網(wǎng)絡(luò)中接觸的信息的真實(shí)性和合法性有待考證。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，32%的學(xué)生在轉(zhuǎn)發(fā)消息的時(shí)候并未考慮真實(shí)性，42%的學(xué)生在思考后憑個(gè)人想法決定是否轉(zhuǎn)發(fā)，23%的學(xué)生會(huì)在確認(rèn)真?zhèn)魏蟛胚M(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。以此看出自媒體上的信息傳遞存在一定隱患，甚至?xí)?duì)學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。自媒體信息傳播的便捷、言論的自由，這些要素?zé)o不使得網(wǎng)絡(luò)道德問題愈發(fā)嚴(yán)重，網(wǎng)絡(luò)罵戰(zhàn)也是此起彼伏，如公眾人物方舟子及韓寒之間的網(wǎng)絡(luò)暴力，煽動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)公民的群戰(zhàn)，掀起一片波瀾。有些網(wǎng)友沒有自己觀點(diǎn)但樂于圍觀網(wǎng)絡(luò)“熱點(diǎn)”新聞，這樣的行為易使大學(xué)生的三觀發(fā)生偏離、對(duì)事實(shí)認(rèn)識(shí)不透徹、道德意識(shí)淡漠，進(jìn)而會(huì)造成在網(wǎng)絡(luò)上甚至現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為失范。

3.2.2減少溝通，加大思想教育難度

過度使用新媒體進(jìn)行溝通，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中溝通能力減弱，甚至有些學(xué)生出現(xiàn)交流障礙，在現(xiàn)實(shí)中難以與人進(jìn)行正常溝通，學(xué)生不善于溝通，也就變得不善于吸取知識(shí)，更難以接受正確的思想引導(dǎo)，這無疑是加大了學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的難度。

3.2.3帶來便利，帶走思考

2014年1月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）的第32次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，2013年中國(guó)新增網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的比例高達(dá)73.3%，高于其他設(shè)備的使用比例，較2012年底增加8009萬人，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的人群占比由2012年底的74.5%提升至81.0%。

時(shí)代的發(fā)展使得學(xué)生在日常生活中離不開時(shí)尚方便、娛樂性高且功能強(qiáng)大的電子設(shè)備，甚至一些貧困生也利用助學(xué)金換上了智能手機(jī)，追求潮流的步伐偏離了政府的初衷。自媒體網(wǎng)絡(luò)的便利，使得學(xué)生學(xué)習(xí)、生活變得簡(jiǎn)易，減少了學(xué)生思考和動(dòng)手機(jī)會(huì)。通過調(diào)查得知，到圖書館閱讀圖書的學(xué)生僅約25%，目前學(xué)生較少到圖書館閱覽書籍，而是通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽文字，圖書文化因此也正逐漸淡出我們的世界。

4應(yīng)對(duì)措施

4．1利用自媒體傳播正能量，樹立正確價(jià)值觀

網(wǎng)絡(luò)傳播信息的快速性超乎人們想象，“快餐文化”備受熱議，學(xué)生容易產(chǎn)生跟風(fēng)現(xiàn)象，利用這一現(xiàn)象可以開展正能量的傳遞活動(dòng)，宣揚(yáng)正確的人生價(jià)值觀。高校必須重視正確使用自媒體平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)輿論這一大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的“晴雨表”，發(fā)揮其正面作用。例如運(yùn)用自媒體平臺(tái)宣揚(yáng)推廣身邊乃至國(guó)內(nèi)外的具有代表性作用的人或事，以此推動(dòng)大學(xué)生的精神文化建設(shè)和培養(yǎng)。在這之前，高校還應(yīng)該開展“識(shí)別網(wǎng)絡(luò)真假”的主題活動(dòng)，以增強(qiáng)大學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚囊庾R(shí)和能力以及引導(dǎo)學(xué)生重視正能量，自覺抵制不良信息。

4.2搭建符合學(xué)生興趣的綜合性自媒體平臺(tái)

加大校園內(nèi)自媒體平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新校園文化建設(shè)和校園正能量傳播的新載體，通過利用微信平臺(tái)、人人主頁、微博墻、主題帖等符合時(shí)代大學(xué)生的傳播形式打造全新校園文化傳播平臺(tái)，擺脫傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，傳遞更多可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和個(gè)人素養(yǎng)的有用知識(shí)，例如提供就業(yè)信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、提供師生交流互動(dòng)的聊天平臺(tái)、提供學(xué)生意見反饋和學(xué)生參與校制度的討論的公開平臺(tái)等，在校園文化建設(shè)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生走出宿舍，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，提高和培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

4．3提高思想教育教師的綜合素質(zhì)

教育具備前沿性和專業(yè)性，思想教育的專任教師應(yīng)該具備深厚、前沿的綜合理論基礎(chǔ)知識(shí)和堅(jiān)定明確的政治立場(chǎng)，才能夠更加正確地引導(dǎo)學(xué)生。在日常的生活中，教師應(yīng)該自行鑒定網(wǎng)絡(luò)不良輿論，避免被錯(cuò)誤思想引導(dǎo)，正確分析、看待網(wǎng)絡(luò)輿情和時(shí)事政治，不盲目夸大、無中生有。在課堂教學(xué)過程中，不應(yīng)刻意回避社會(huì)矛盾和夸大問題，應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的方式和理性的方法綜合、正面地看待問題和分析問題。新時(shí)代大學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)的填鴨式教育和灌輸式教育極其反感，因此運(yùn)用討論式、沙龍式教學(xué)方法更能吸引大學(xué)生的目光，提高掌控開放式課堂的能力也因此越發(fā)重要，這也要求了教師既要有深厚的學(xué)術(shù)功底和課堂掌控能力，也要有能夠接受學(xué)生質(zhì)疑和反駁的大度。

參考文獻(xiàn)

［1］李云生.自媒體背景下大學(xué)生媒體素養(yǎng)教育的探索[J].中國(guó)電力教育,2012(2).

［2］鄧新民.自媒體：新媒體發(fā)展的最新階段及其特點(diǎn)[J].探索,2006(2):134-138.

［3］陳傳枝.自媒體背景下大學(xué)生思想政治教育[J].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào),2012,10

［4］方步青,陳登.自媒體語境下大學(xué)生理想信念教育的困境及其對(duì)策[J].現(xiàn)代營(yíng)銷:學(xué)苑版,2012(3).

第5篇：公司營(yíng)銷體制范文

關(guān)鍵詞： 社會(huì)熱點(diǎn) 高校 思政教育 應(yīng)用價(jià)值

社會(huì)熱點(diǎn)問題是在一定時(shí)期內(nèi)人們十分關(guān)注的國(guó)內(nèi)外重大事件和問題，涉及范圍十分廣泛，可以是政治經(jīng)濟(jì)等問題，也可以是經(jīng)過傳播后產(chǎn)生社會(huì)影響的問題。簡(jiǎn)單來說，不管任何領(lǐng)域，只要是大眾關(guān)注的，能夠引起大眾討論的，產(chǎn)生社會(huì)影響的都可以稱為熱點(diǎn)問題。現(xiàn)如今，我國(guó)正處在高速發(fā)展時(shí)期，在這一時(shí)期中可能會(huì)出現(xiàn)很多社會(huì)問題，而有些社會(huì)問題能夠引起大眾的關(guān)注和熱議。群眾在熱議過程中可能會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面情緒，不利于社會(huì)和諧健康發(fā)展。大學(xué)生還處在成長(zhǎng)階段，思想價(jià)值體系尚未形成，再加上辨識(shí)和判斷能力不夠，很容易受到社會(huì)熱點(diǎn)中負(fù)面情緒的影響，誤入歧途。所以運(yùn)用好社會(huì)熱點(diǎn)問題推動(dòng)高校思想政治工作成為重要任務(wù)。

一、高校思政教育基本情況

國(guó)家十分注重大學(xué)生的思想政治教育，規(guī)定學(xué)校必須增設(shè)有關(guān)思想政治教育課程，以培養(yǎng)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)。而各大高校越來越注重學(xué)生思想政治教育，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)水平和成績(jī)，還十分關(guān)注學(xué)生思想政治水平。很多教師在思想政治教育中做出了很大的努力，為了不讓學(xué)生對(duì)這門課程感到無聊，需要對(duì)該課程教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新。但是，各大高校思想政治教育還存在很多問題，教師的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容還有很大上升空間，只有及時(shí)對(duì)這些問題進(jìn)行更正，才能促進(jìn)高校思政教育工作順利開展，提高學(xué)生思想道德水平。

二、社會(huì)熱點(diǎn)問題的特點(diǎn)

社會(huì)熱點(diǎn)問題是在一定時(shí)期內(nèi)人們十分關(guān)注的國(guó)內(nèi)外重大事件和問題。基于這一點(diǎn)，說明社會(huì)熱點(diǎn)問題具有時(shí)代性，可以這么說，隨著時(shí)間的推移，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代社會(huì)的熱點(diǎn)問題。再者，一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題往往能引起全社會(huì)的關(guān)注，影響力巨大，說明社會(huì)熱點(diǎn)問題具有廣泛性。其次，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化水平在不斷發(fā)展，社會(huì)發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾也在不斷改變，社會(huì)熱點(diǎn)問題隨之變化，說明社會(huì)熱點(diǎn)問題具有動(dòng)態(tài)性。最后，一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)的產(chǎn)生往往是多方面因素引起的，說明社會(huì)熱點(diǎn)問題有復(fù)雜性這一特點(diǎn)。

三、社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思政教育中的意義

社會(huì)熱點(diǎn)問題具有時(shí)代性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題的出現(xiàn)將會(huì)產(chǎn)生很大影響。很多時(shí)候，討論社會(huì)熱點(diǎn)問題往往會(huì)上升到國(guó)家意識(shí)層面，一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題不僅體現(xiàn)了大眾對(duì)其的關(guān)注度，還反映出了一個(gè)國(guó)家的綜合素質(zhì)。所以高校進(jìn)行思想政治教育時(shí)，必須結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題。將社會(huì)熱點(diǎn)問題和思想政治教育緊緊聯(lián)系在一起，有利于提高大學(xué)生榮辱感和責(zé)任感，有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各高校教師必須清楚認(rèn)識(shí)到社會(huì)熱點(diǎn)問題的重要性，通過討論社會(huì)熱點(diǎn)問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生辨別意識(shí)，建立正確的思想價(jià)值體系。社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，隨之社會(huì)熱點(diǎn)問題越來越多，同時(shí)帶來社會(huì)矛盾。而解決這些社會(huì)矛盾時(shí)，首先要有正確判斷，這樣才能維護(hù)社會(huì)和平，促進(jìn)社會(huì)和諧。在新型教育模式下，高校思想政治工作必須和社會(huì)熱點(diǎn)問題緊密結(jié)合，運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)解決社會(huì)熱點(diǎn)問題。只有這樣，才有助于社會(huì)熱點(diǎn)問題解決，讓學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值體系，增強(qiáng)自身辨別意識(shí)和判斷能力。所以社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思想政治教育中具有重要意義。

四、社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思政教育工作中的應(yīng)用價(jià)值探討

1.在傳統(tǒng)思想政治教育教學(xué)模式中，以教師為主導(dǎo)，進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，學(xué)生只需接收教師傳達(dá)的信息。在這樣的教學(xué)模式中，學(xué)生一味接收教師傳授的知識(shí)，完全沒有自己的思考，更談不上和教師交流和溝通。而高校教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生形成良好的思想道德價(jià)值體系，所以教師應(yīng)該了解學(xué)生的思想活動(dòng)，從而給予正確引導(dǎo)。

2.政治離不開生活，思想政治教育其實(shí)是實(shí)踐生活的概括和升華。開設(shè)思想政治教育課程時(shí)加入一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，能幫助學(xué)生更好地理解，讓學(xué)生更容易接受所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)更有積極性和主動(dòng)性。

3.大學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)，不僅為了提高自身知識(shí)水平和知識(shí)素養(yǎng)，同時(shí)為了將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際生活中的相關(guān)問題。所以，在思想政治教育課程中，應(yīng)該將社會(huì)熱點(diǎn)問題引入課堂中，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的思想政治知識(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析，從根本上了解問題解決方法。所以，在思想政治教育課程中增加社會(huì)熱點(diǎn)問題是十分有必要的。

4.現(xiàn)如今很多高校教學(xué)內(nèi)容過于空洞，僅是對(duì)理論知識(shí)的分析。學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育課程時(shí)無聊至極，學(xué)習(xí)積極性降低，學(xué)習(xí)熱情減少。教師往往覺得力不從心，教學(xué)效果十分不理想。只有將社會(huì)熱點(diǎn)問題和思想政治教育結(jié)合起來，以理論知識(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，才能得到理想的結(jié)果。

5.由社會(huì)熱點(diǎn)問題的特點(diǎn)可知，社會(huì)熱點(diǎn)問題具有復(fù)雜性。同時(shí)社會(huì)熱點(diǎn)問題會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生十分重大的影響。一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)能表現(xiàn)多方面問題，那么將社會(huì)熱點(diǎn)問題和大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，更容易讓大學(xué)生形成自己的想法和見解，教學(xué)才能取得意想不到的結(jié)果。

參考文獻(xiàn)：

[1]顏亮，馬金珠.社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思政教育工作中的價(jià)值探討[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011，07：93-94.

[2]陳紅英，俞艷華.社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思政教育工作中的價(jià)值探討[J].中小企業(yè)管理與科技（中旬刊），2015，12：168.

第6篇：公司營(yíng)銷體制范文

關(guān)鍵詞：康復(fù)護(hù)理；急性腦梗死；肢體功能障礙；改善效果

急性腦梗死患者往往伴隨有肢體功能障礙，為了改善患者的肢體功能狀況，提高急性腦梗死患者的生活質(zhì)量，有必要對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)護(hù)理。為了明確康復(fù)護(hù)理對(duì)于急性腦梗死患者的肢體功能障礙的改善效果，我院對(duì)50例急性腦梗肢體功能障礙患者進(jìn)行了康復(fù)護(hù)理對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)康復(fù)護(hù)理的效果顯著，現(xiàn)將本次研究做如下報(bào)道。

1 資料與方法

1.1一般資料 從我院神經(jīng)內(nèi)科在2015年3月～12月收治的急性腦梗死患者當(dāng)中，隨機(jī)抽取50例患者作為本次研究的研究對(duì)象。患者的年齡為48～78周歲，平均年齡為（55.4±10.5）歲。根據(jù)患者入院治療的先后順序，將50例研究對(duì)象分成觀察組與治療組，進(jìn)行對(duì)照研究，每個(gè)組有25例患者。患者入院以后，即進(jìn)行神經(jīng)功能檢查和生活功能檢查。并對(duì)患者的病情進(jìn)行評(píng)定。兩組患者的在臨床研究資料方面的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），表明觀察組與對(duì)照組患者的資料有可比性。

1.2方法 采用常規(guī)治療神經(jīng)內(nèi)科疾病的方法對(duì)患者進(jìn)行對(duì)癥治療。必要時(shí)可給與患者吸氧治療。保持患者順暢的呼吸，并預(yù)防患者出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)或泌尿系統(tǒng)感染。對(duì)患者進(jìn)行翻身、扣背護(hù)理，防止患者出現(xiàn)褥瘡。觀察組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行康復(fù)護(hù)理，對(duì)照組僅采用常規(guī)的神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理。現(xiàn)將康復(fù)護(hù)理的方法介紹如下。

1.2.1心理護(hù)理 很多患者在發(fā)病以后，日常行動(dòng)受到較大的影響，心理上無法適應(yīng)發(fā)病以后的生活狀態(tài)，導(dǎo)致患者出現(xiàn)煩躁、抑郁等心理問題，嚴(yán)重者會(huì)自傷甚至自殺。護(hù)理人員應(yīng)及時(shí)對(duì)患者做心理疏導(dǎo)。對(duì)于患者提出的問題，護(hù)理人員應(yīng)進(jìn)行耐心解釋。入院后護(hù)理人員應(yīng)主動(dòng)與患者溝通，并向患者介紹醫(yī)院的環(huán)境，減少患者的陌生感。同時(shí)介紹成功的案例，幫助患者樹立信心，消除患者的不良情緒，積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療。

1.2.2肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)護(hù)理 在患者的病情穩(wěn)定后的2～3d以內(nèi)，即可對(duì)患者進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)護(hù)理，對(duì)患者進(jìn)行肢體鍛煉和刺激康復(fù)。根據(jù)患者的具體情況制定詳細(xì)的康復(fù)訓(xùn)練方案，指導(dǎo)患者的患側(cè)肢體進(jìn)行按摩，也可主動(dòng)為患者進(jìn)行按摩肢體。指導(dǎo)家屬幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。如果患者存在肢體訓(xùn)練的積極性不高的情況，應(yīng)多給予患者鼓勵(lì)和希望，讓其樹立起進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的信心和勇氣。

1.3觀察指標(biāo) 比較兩組患者在進(jìn)行護(hù)理訓(xùn)練以后的神經(jīng)功能缺損情況和生活能力，神經(jīng)功能缺損的分值越高，表明患者的神經(jīng)功能缺損情況越嚴(yán)重。而患者的生活能力評(píng)分越高，則生活能力越高。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS19.0對(duì)兩組患者的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)量資料用t檢驗(yàn)，當(dāng)P

2 結(jié)果

肢體功能改善效果：治療前后兩組患者的肢體功能都有明顯的改善，治療兩組患者的神經(jīng)功能和生活能力評(píng)分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），治療后，觀察組與對(duì)照組患者的神經(jīng)功能和生活能力評(píng)分差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

急性腦梗死會(huì)導(dǎo)致患者的腦部出現(xiàn)缺血性缺氧，進(jìn)而形成肢體功能障礙，甚至致殘。在臨床護(hù)理當(dāng)中，常規(guī)的護(hù)理方式雖然能夠?qū)颊叩纳窠?jīng)功能和生活能力進(jìn)行改善，但是效果并不理想。因此，臨床仍然需要加強(qiáng)研究，針對(duì)急性腦梗死患者進(jìn)行特殊護(hù)理，以明顯改善患者的肢體功能情況，幫助患者盡快康復(fù)，提高進(jìn)行腦梗死患者的生活質(zhì)量。康復(fù)護(hù)理是一種綜合性的護(hù)理方式，除了基礎(chǔ)的護(hù)理內(nèi)容之外，還包括專門的護(hù)理技術(shù)，以減輕患者由于疾病等造成的機(jī)體不便，提高患者的活動(dòng)能力和生活能力[1-5]。

本研究結(jié)果顯示，治療后觀察組患者的神經(jīng)功能缺損評(píng)分（7.68±4.25）明顯比對(duì)照組（3.46±4.91）低，說明觀察組患者的神經(jīng)功能損傷恢復(fù)較好。觀察組患者的生活能力評(píng)分（85.14±16.46）顯著高于對(duì)照組患者的生活能力評(píng)分（69.46±15.68），說明觀察組患者的生活能力恢復(fù)更顯著。治療后兩組患者的數(shù)據(jù)差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

綜上，康復(fù)護(hù)理能提高患者的生活能力，改善患者的神經(jīng)功能損傷情況，對(duì)于急性腦梗死患者肢體功能障礙的改善效果顯著，有助于患者早日康復(fù)。是一種簡(jiǎn)單有效的輔助治療急性腦梗死肢體功能障的方式，值得進(jìn)行臨床推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭麗麗，陳芳，朱正剛，等."品管圈"活動(dòng)在腦卒中肢體功能障礙患者早期康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國(guó)民間療法，2015，09（09）：93-94.

[2]王娜.康復(fù)護(hù)理應(yīng)用于急性腦梗死患者護(hù)理中對(duì)其肢體功能障礙的改善效果觀察[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2015，05（65）：239-240.

[3]龐賀春，劉向榮.銀杏達(dá)莫結(jié)合早期康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理對(duì)腦梗死患者語言及運(yùn)動(dòng)功能障礙恢復(fù)的效果觀察[J].中國(guó)藥業(yè)，2014，12（21）：5-7.

第7篇：公司營(yíng)銷體制范文

高淳縣商業(yè)局：

六月十三日來信提出關(guān)于職工在私營(yíng)商店期間和小商小販在合作商店期間，他們?cè)趨⒓訃?guó)營(yíng)、公私合營(yíng)企業(yè)后怎樣計(jì)算工齡問題，經(jīng)與中央勞動(dòng)部研究，答復(fù)如下：

一、原在私營(yíng)商店以工資收入為生活主要來源的職工，其在私營(yíng)商店的工作時(shí)間，可以計(jì)算為工齡；轉(zhuǎn)入國(guó)營(yíng)、公私合營(yíng)企業(yè)后繼續(xù)工作的，可以將轉(zhuǎn)入前最后一個(gè)私營(yíng)商店的工作時(shí)間和國(guó)營(yíng)、公私合營(yíng)企業(yè)的工作時(shí)間，合并計(jì)算為連續(xù)工齡。原在私營(yíng)商店的職工隨企業(yè)轉(zhuǎn)入合作商店，而后又轉(zhuǎn)入國(guó)營(yíng)、公私合營(yíng)企業(yè)的，可將在最后一個(gè)私營(yíng)商店和合作商店的工作時(shí)間，連同在國(guó)營(yíng)、公私合營(yíng)企業(yè)的工作時(shí)間，一并計(jì)算為連續(xù)工齡。

二、在合作商店的小商小販，其生活來源主要是工資收入的，他們隨合作商店轉(zhuǎn)入國(guó)營(yíng)、公私合營(yíng)企業(yè)以后，可以將在合作商店的工作時(shí)間和在國(guó)營(yíng)、公私合營(yíng)企業(yè)的工作時(shí)間，合并計(jì)算為連續(xù)工齡。小商小販在個(gè)體經(jīng)營(yíng)和合作小組期間，一律不計(jì)算工齡。

第8篇：公司營(yíng)銷體制范文

企業(yè)集團(tuán)

集權(quán)

分權(quán)

創(chuàng)新

[論文摘要]對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)環(huán)境下集團(tuán)公司營(yíng)銷管理體制的基本模式進(jìn)行探討；分析集權(quán)和分權(quán)的管理模式的利弊與應(yīng)用；企業(yè)營(yíng)銷體制設(shè)計(jì)的基本原則。對(duì)營(yíng)銷體制中溝通的創(chuàng)新提出設(shè)想，以期幫助企業(yè)實(shí)施營(yíng)銷體制變革，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。

加入wTO以后，中國(guó)更加全面地融入經(jīng)濟(jì)全球化、一體化的潮流之中，更加直接面對(duì)全球跨國(guó)公司的挑戰(zhàn)，企業(yè)集團(tuán)已經(jīng)發(fā)展成為許多企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。縱觀近年來成功或失敗的企業(yè)集團(tuán)，不論其市場(chǎng)、產(chǎn)品是什么，也不論其規(guī)模大小，其營(yíng)銷體制的好壞對(duì)企業(yè)的成敗都起著至關(guān)重要的作用。

1集權(quán)與分權(quán)，營(yíng)銷體制的設(shè)計(jì)變量

企業(yè)集團(tuán)其下屬公司營(yíng)銷能力的簡(jiǎn)單相加并不等于整個(gè)集團(tuán)強(qiáng)大的營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力，它們必須通過企業(yè)營(yíng)銷體制熔鑄，并以此為載體去實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。一般來說，狹義的企業(yè)營(yíng)銷體制主要解決銷售與行政、生產(chǎn)、運(yùn)輸、財(cái)務(wù)等的關(guān)系，以及資源平衡和運(yùn)作機(jī)制等問題；而廣義的企業(yè)營(yíng)銷體制是指營(yíng)銷組織模式組織機(jī)構(gòu)及主要功能設(shè)置問題，以及作為營(yíng)銷體制延伸的銷售網(wǎng)點(diǎn)布局、區(qū)域協(xié)調(diào)、控制與功能等問題。在營(yíng)銷管理體制的設(shè)計(jì)變量中，最為重要的是兩個(gè)方面：一是集權(quán)，二是分權(quán)。

所謂集權(quán)的營(yíng)銷管理體制，主要是指企業(yè)集團(tuán)在營(yíng)銷決策權(quán)的分配上主要集中于集團(tuán)總部。典型的集權(quán)體制就是集團(tuán)公司設(shè)立專門的營(yíng)銷部門，將下屬公司的經(jīng)營(yíng)權(quán)，包括市場(chǎng)細(xì)分、價(jià)格制定、渠道選擇等，都集中在集團(tuán)公司的總部，各子公司可以說不是真正獨(dú)立運(yùn)作的公司。分權(quán)的營(yíng)銷管理體制則由集團(tuán)總部對(duì)下屬公司下達(dá)指導(dǎo)性意見，各子公司獨(dú)立擬定營(yíng)銷策略，利用自身資源開展?fàn)I銷活動(dòng)。

一般而言，集權(quán)的管理體制會(huì)采用行為控制為主的管理模式。所謂行為控制就是集團(tuán)公司對(duì)下屬子公司的行為與決策直接參與和評(píng)價(jià)。集團(tuán)公司需要了解下屬公司的各項(xiàng)工作，通過對(duì)各子公司是否做了應(yīng)該做的工作來評(píng)價(jià)、考核和獎(jiǎng)勵(lì)。反之，分權(quán)的管理體制則往往采用結(jié)果控制，也就是通過考核各種指標(biāo)和制定有關(guān)的獎(jiǎng)懲措施來影響子公司的行為，這也是目前相當(dāng)多的企業(yè)所采取的管理模式。集權(quán)的營(yíng)銷管理體制扁平化程度較高，對(duì)人員要求素質(zhì)高，對(duì)銷售終端的控制能力較強(qiáng)，政策執(zhí)行力強(qiáng)，可以有效配置使用公司的資源，降低交易成本，提高協(xié)作能力；可以幫助公司建立有效的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，防范不必要的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)。存在的問題是靈活性不夠，決策的準(zhǔn)確性低，反應(yīng)速度和行動(dòng)的速度慢，和影響成本高，同時(shí)會(huì)由于市場(chǎng)信息不對(duì)稱而導(dǎo)致非正常關(guān)系，比如拉幫結(jié)派，不合理授權(quán)等。分權(quán)的營(yíng)銷管理體制可以克服集權(quán)管理的種種不利之處，但是可能會(huì)犧牲集團(tuán)內(nèi)部的規(guī)模和范圍經(jīng)濟(jì)效益，提高交易成本，降低集團(tuán)對(duì)子公司的控制，甚至可能會(huì)產(chǎn)生子公司之間的競(jìng)爭(zhēng)，造成不必要的損失。

對(duì)于業(yè)務(wù)范圍相對(duì)集中，所涉及行業(yè)相關(guān)性較強(qiáng)的企業(yè)集團(tuán)，一般采用職能集中的管理模式，以求獲得顯著的管理經(jīng)營(yíng)協(xié)同效應(yīng)。考慮到這種企業(yè)集團(tuán)對(duì)自己所在的行業(yè)有很高的了解程度，應(yīng)該采用“以集權(quán)為主、分權(quán)為輔，行為控制為主、結(jié)果控制為輔”的管理機(jī)制，可以由集團(tuán)總部設(shè)立專門的營(yíng)銷部門，統(tǒng)一相關(guān)產(chǎn)品的銷售工作，以降低交易成本。如果企業(yè)規(guī)模較大，下屬子公司分布較為分散，還應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的地區(qū)營(yíng)銷組織，在總部的統(tǒng)一管理下開展工作，并強(qiáng)化其區(qū)域服務(wù)性。

對(duì)于規(guī)模大，跨行業(yè)、跨地區(qū)，行業(yè)關(guān)聯(lián)度不大的企業(yè)集團(tuán)，因?yàn)樗婕爱a(chǎn)品或行業(yè)的差別較大，不適合采用高度集權(quán)的管理方式，否則會(huì)降低效率，適得其反。所以這種企業(yè)集團(tuán)一般應(yīng)該采用“分權(quán)為主、集權(quán)為輔，結(jié)果控制為主、行為控制為輔”的管理機(jī)制。總部承擔(dān)導(dǎo)向性的營(yíng)銷戰(zhàn)略制定和監(jiān)控，子公司自主決定如何開展?fàn)I銷活動(dòng)。總部要加強(qiáng)控制職能，防止分權(quán)帶來的管理失控和溝通不暢。

現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，企業(yè)集團(tuán)營(yíng)銷模式的選擇更多的情況應(yīng)采用“辯證”的方法，即某一些職能活動(dòng)方面采用集權(quán)，而另一些職能活動(dòng)采用分權(quán)。最終應(yīng)以集團(tuán)公司的整體戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，結(jié)合自身的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，加上一整套的相關(guān)機(jī)制進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，才能達(dá)到最大限度的發(fā)揮母子公司資源共享等優(yōu)勢(shì)和協(xié)同效應(yīng)的目的，保證共同利益的最大化以及各自利益的平衡。

2銷售到營(yíng)銷，營(yíng)銷體制設(shè)計(jì)的原則

就我國(guó)的大型企業(yè)集團(tuán)而言，它們有著不同于其他企業(yè)的特點(diǎn)：一是通過資產(chǎn)重組，將不同地區(qū)、不同行業(yè)的企業(yè)聯(lián)結(jié)起來，經(jīng)濟(jì)成分復(fù)雜；二是集團(tuán)成員企業(yè)很多是獨(dú)立法人，其經(jīng)濟(jì)利益更具有獨(dú)立性；三是集團(tuán)成員之間的資源流動(dòng)依靠等價(jià)交換，集團(tuán)內(nèi)部資源配置方式更加市場(chǎng)化。因此，我國(guó)企業(yè)集團(tuán)的營(yíng)銷體制設(shè)計(jì)必須充分考慮集團(tuán)的現(xiàn)狀以及集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)，把握以下原則：

2．1面向顧客原則

在現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，顧客越來越成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，在機(jī)制上必須體現(xiàn)顧客導(dǎo)向，要考慮顧客的需求量、需求品種結(jié)構(gòu)、地域分布、行業(yè)分布、采購(gòu)與庫存策略、發(fā)展等因素，建立與顧客需求相適應(yīng)的營(yíng)銷體制，滿足并引導(dǎo)用戶需要，挖掘和發(fā)展?jié)撛谛枨蟆?/p>

從顧客地域分布看，體制具有區(qū)域性。用戶的需求決定了產(chǎn)品的流向，也確定了用戶的地域布局。因此，營(yíng)銷體制的確定必須滿足市場(chǎng)區(qū)域分布的要求，否則將陷入主次不分而失去市場(chǎng)的困境。從顧客行業(yè)分布看，體制應(yīng)具有行業(yè)性。企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)決定了企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)對(duì)象，也確定了顧客的行業(yè)，由于顧客的不同行業(yè)又確定了顧客對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的需求類別特征。從顧客行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)看，下游企業(yè)構(gòu)建大集團(tuán)大公司，提高產(chǎn)業(yè)集中度，可能改變其采購(gòu)模式和庫存策略，將對(duì)企業(yè)營(yíng)銷體制提出新的需求。

2．2面向市場(chǎng)原則

市場(chǎng)特性、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和態(tài)勢(shì)的不斷演變需要不同的體制、功能與之相適應(yīng)，即營(yíng)銷體制必須與市場(chǎng)相匹配。

從市場(chǎng)對(duì)體制的要求看，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，供給、需求、價(jià)格信息變化迅速，市場(chǎng)要求企業(yè)必須具有良好的反應(yīng)能力和強(qiáng)大的信息收集、傳遞、處理、應(yīng)用的渠道和功能，否財(cái)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將受制于體制的靈敏度。

從市場(chǎng)態(tài)勢(shì)看，供過于求競(jìng)爭(zhēng)加劇，營(yíng)銷體制必須有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)能力，具有競(jìng)爭(zhēng)性。一方面與行業(yè)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪市場(chǎng)和用戶，其依靠力量是體制特色和產(chǎn)品綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。市場(chǎng)態(tài)勢(shì)的另一面需要合作，營(yíng)銷體制必須有較強(qiáng)的合作能力，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作謀求市場(chǎng)價(jià)格與份額的穩(wěn)定；與代銷聯(lián)營(yíng)部門合作，開拓、穩(wěn)定市場(chǎng)。

2．3面向產(chǎn)品原則

產(chǎn)品品種和結(jié)構(gòu)不同、產(chǎn)品所服務(wù)行業(yè)各異時(shí)，不可能構(gòu)建相同的營(yíng)銷體制和組織機(jī)構(gòu)。因此，確定營(yíng)銷體制必須與產(chǎn)品相適應(yīng)。從產(chǎn)品行業(yè)流向、區(qū)域分布看，與顧客原則所要求的一樣，營(yíng)銷體制要具有行業(yè)特性和區(qū)域性，同時(shí)，營(yíng)銷體制還必須與產(chǎn)品品種的生命周期相匹配。

2．4適應(yīng)組織結(jié)構(gòu)原則

由于各個(gè)企業(yè)內(nèi)部管理思想與體制、權(quán)力分配模式和組織結(jié)構(gòu)不同，必須配置不同的營(yíng)銷體制。從權(quán)力模式看，對(duì)產(chǎn)品種類較少生產(chǎn)型的集權(quán)管理公司，則營(yíng)銷權(quán)力主要集中于管理部門，而營(yíng)銷部門權(quán)力較小。對(duì)集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的企業(yè)，則營(yíng)銷職能有兩級(jí)，公司級(jí)重在指導(dǎo)，子公司重在實(shí)際操作。對(duì)多元經(jīng)營(yíng)和分權(quán)管理的企業(yè)，公司基本不設(shè)營(yíng)銷職能，子公司構(gòu)建強(qiáng)大的營(yíng)銷功能。從內(nèi)部協(xié)調(diào)看，企業(yè)產(chǎn)品品種、質(zhì)量、價(jià)格、信譽(yù)競(jìng)爭(zhēng)能力在市場(chǎng)上的對(duì)抗，必須以體制為載體，營(yíng)銷是企業(yè)直面市場(chǎng)的第一線。由此，確定了營(yíng)銷在企業(yè)中的主導(dǎo)性，但僅有營(yíng)銷部門是無法完成市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的，又確定了營(yíng)銷體制的系統(tǒng)性，即必須與技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)炔块T協(xié)調(diào)配合。

3溝通創(chuàng)新，營(yíng)銷體制發(fā)揮作用的保障

任何一個(gè)企業(yè)集團(tuán)，無論其營(yíng)銷體制是怎樣的模式，建立信息溝通的有效渠道，實(shí)施營(yíng)銷溝通創(chuàng)新，將是協(xié)調(diào)整個(gè)企業(yè)集團(tuán)營(yíng)銷活動(dòng)的關(guān)鍵所在。可以從以下幾個(gè)方面開展企業(yè)的營(yíng)銷溝通創(chuàng)新。

3．1定期召開部門聯(lián)席會(huì)議

部門聯(lián)席會(huì)議是營(yíng)銷部門和其它部門一起探討實(shí)現(xiàn)企業(yè)最佳利益的方法。通過具體的案例分析和理論研討，使其它部門意識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中各部門均樹立營(yíng)銷觀念對(duì)于共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要性，使其了解每個(gè)部門通過自己的活動(dòng)與決策都可影響顧客需要的滿足，因此，所有部門都要為顧客著想，共同為滿足顧客需要和期望而工作。如英特爾公司定期召開“GYAT”(getyouracttogether)會(huì)議，參加者包括營(yíng)銷、研究開發(fā)、采購(gòu)、制造與財(cái)務(wù)部門，分別報(bào)告各自的進(jìn)度、現(xiàn)狀以及部門之間配合的事項(xiàng)。

英特爾公司把部門聯(lián)席會(huì)議分為“任務(wù)型”和“程序型”兩大類。前者主要是集思廣益，借腦力激蕩產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)新以及解決管理難題，后者主要是信息的橫向傳遞，相互交換看法，了解對(duì)方的觀點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)彼此的目標(biāo)、工作作風(fēng)和問題的理解與尊重。營(yíng)銷部門可利用部門聯(lián)席會(huì)議消除由認(rèn)識(shí)分歧導(dǎo)致的營(yíng)銷不協(xié)調(diào)。

3．2建立營(yíng)銷部門和其它部門問的聯(lián)合機(jī)構(gòu)

通過營(yíng)銷——研究開發(fā)聯(lián)合機(jī)構(gòu)，在產(chǎn)品實(shí)際開發(fā)之前，共同確定開發(fā)重點(diǎn)、目標(biāo)和進(jìn)度，在產(chǎn)品開發(fā)過程的各階段互相配合，合作一直延續(xù)到產(chǎn)品商品化后期評(píng)估效益及進(jìn)一步改善新產(chǎn)品之時(shí)。這樣，可有效避免研究開發(fā)部門過于側(cè)重對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)性能的研究而忽視開發(fā)產(chǎn)品的銷售特色；可通過生產(chǎn)與營(yíng)銷聯(lián)合機(jī)構(gòu)，共同研究不同營(yíng)銷策略下的生產(chǎn)策略，改變生產(chǎn)部門因過于重視成本、質(zhì)量而不愿增添有助于推銷卻難于制造的產(chǎn)品特色的行為，使生產(chǎn)更好地為營(yíng)銷服務(wù)。若能借助柔性制造系統(tǒng)，生產(chǎn)與營(yíng)銷聯(lián)合機(jī)構(gòu)還可以有效開展大批量定制營(yíng)銷，滿足消費(fèi)者個(gè)性化的需要。

第9篇：公司營(yíng)銷體制范文

在中國(guó)尚未引進(jìn)營(yíng)銷體制之前，全國(guó)保費(fèi)規(guī)模財(cái)險(xiǎn)占四分之三，壽險(xiǎn)占四分之一，各家公司將主要精力用在財(cái)險(xiǎn)上。另外，壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)當(dāng)中95％是團(tuán)險(xiǎn)。這種業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)受政策的影響很大，保費(fèi)能不能進(jìn)入企業(yè)成本，是不是要有獎(jiǎng)勵(lì)資金，只要財(cái)政部一有文件，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)就有波動(dòng)。

正是個(gè)人營(yíng)銷體制把中國(guó)壽險(xiǎn)的保費(fèi)結(jié)構(gòu)徹底翻轉(zhuǎn)過來了。現(xiàn)在，個(gè)人業(yè)務(wù)已經(jīng)占到整個(gè)壽險(xiǎn)公司保費(fèi)規(guī)模的80％。可以說，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)尤其是壽險(xiǎn)業(yè)能有今天這樣的地位，個(gè)人營(yíng)銷體制功不可沒。

“大進(jìn)大出”弊端漸顯

保險(xiǎn)界所稱“130萬營(yíng)銷員”只是一個(gè)習(xí)慣性的虛數(shù)。目前取得人資格并留在保險(xiǎn)公司展業(yè)的共有70萬人，至于沒有取得資格證書仍在展業(yè)的人數(shù)則很難統(tǒng)計(jì)。

每年招很多人進(jìn)來，同時(shí)又有很多人離開，這一現(xiàn)象可以用“大進(jìn)大出”高度概括。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，以一年為單位，招進(jìn)來的人滿一年以后，能留在公司的平均是20％左右，好的公司是30％。通過這種方式獲得的人員，并不算保險(xiǎn)公司的正式員工，享受不到各種保障，這必然導(dǎo)致營(yíng)銷員失去歸屬感，對(duì)自己的工作沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，而這恰恰與壽險(xiǎn)公司的發(fā)展戰(zhàn)略相對(duì)立。所以，現(xiàn)在營(yíng)銷員包括公司的經(jīng)營(yíng)出了很多問題，從根本上說，就出在這個(gè)體制上。如果維持現(xiàn)狀的話，必然與壽險(xiǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展迎頭相撞。這些問題，如不從體制上解決，自然會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的誤導(dǎo)消費(fèi)者問題，將來還可能出現(xiàn)其他問題。

職業(yè)化與專業(yè)化共榮

對(duì)于營(yíng)銷員體制，壽險(xiǎn)公司表示，其存在具有合理性，至少成本最低。營(yíng)銷員做到業(yè)務(wù)保險(xiǎn)公司就發(fā)傭金，做不到就不存在固定開支。

相比公司內(nèi)部人士，外部人士改革壽險(xiǎn)營(yíng)銷體制的呼聲更急，他們不僅包括人，也有消費(fèi)者和業(yè)界專家。雖然在具體解決的辦法上仍是仁者見仁，智者見智，但在總體思路上，我認(rèn)為必須要達(dá)到兩點(diǎn)：未來的中國(guó)營(yíng)銷員體制應(yīng)該是職業(yè)化與專業(yè)化共榮。

所謂職業(yè)化，是不管保險(xiǎn)公司采取何種形式，營(yíng)銷隊(duì)伍應(yīng)是以壽險(xiǎn)銷售或者保險(xiǎn)銷售作為終身職業(yè)，而不是做短期行為。所謂專業(yè)化，是指營(yíng)銷員提供的應(yīng)是一種專業(yè)化的服務(wù)，如果營(yíng)銷員能夠提供高水平的專業(yè)化服務(wù)，自然可以像律師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師一樣獲得社會(huì)的尊重與認(rèn)可。

中國(guó)保監(jiān)會(huì)對(duì)此并不會(huì)設(shè)定一個(gè)固定的模式，各家公司可以按照自己的實(shí)際情況大膽地試驗(yàn)。但是可以肯定的是，那些安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的公司最終會(huì)受到市場(chǎng)的懲罰。

借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)

目前我國(guó)的保險(xiǎn)人制度是西歐、美國(guó)、日本等國(guó)家30年前盛行的營(yíng)銷方式，后經(jīng)臺(tái)灣、香港傳入大陸。我國(guó)現(xiàn)在營(yíng)銷員體制所出現(xiàn)的問題，在發(fā)達(dá)國(guó)家也都曾經(jīng)出現(xiàn)過。