數字鄉村的發展精選(九篇)

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第1篇：數字鄉村的發展范文

做好新時期鄉村電影工作，讓廣大農民群眾看到看好電影，貫徹落實黨的重要舉措，社會主義新鄉村建設的重要內容，對于宣傳黨的路線、方針、政策，全面落實科學發展觀，發展鄉村先進文化，實現和保障廣大農民群眾的基本文化權益，普及科學技術知識，提高廣大農民群眾的思想道德水平和科學文化素質，豐富農民群眾精神文化生活，促進鄉村經濟社會協調發展，具有十分重要的意義。

近年來，市在推行鄉村電影放映工程方面做了一些積極探索，通過以錢養事方式，落實了一些公益電影放映場次，但總場次安排較少，技術裝備落后，服務水平低，遠遠不能滿足全市廣大農民群眾對電影的需求，必須采取強有力措施，加強鄉村電影工作，推進鄉村電影事業的發展。

二、鄉村電影工作的總體要求和目標任務

總體要求：堅持社會效益第一的原則，按照企業經營，市場運作，政府購買，農民受惠鄉村電影改革發展新思路，深化鄉村電影改革，探索建立多種所有制、多種放映主體和方式相結合的新模式，促進鄉村電影放映的規模化發展，從根本上解決廣大農民群眾看電影難的問題。

目標任務：逐步完善鄉村電影基礎設施建設，培育鄉村電影放映新主體，推廣鄉村電影數字化放映，提高放映質量，加強鄉村電影公益性放映，建立公益放映補貼新機制，開拓鄉村電影市場，推動露天放映與室內放映相結合，免費放映和有償放映相結合，膠片放映和數字放映相結合，并逐步向數字放映過渡，不斷擴大鄉村電影覆蓋面。年，市力爭實現一村一月放映一場電影的公益服務目標。

三、加強鄉村電影工作的措施

一完善鄉村電影基礎設施建設。各鄉鎮政府街道辦事處、開發區管委會和各有關部門要從建設社會主義新鄉村和提高農民群眾文化生活水平的要求出發，切實加強鄉村電影基礎設施建設，改善鄉村電影放映場所條件。

二推進鄉村電影體制機制改革。積極推廣鄉村電影數字化放映，支持各類社會資本參與鄉村電影工作，引入市場競爭機制，按《公司法》組建市新鄉村數字電影院線有限公司。公司根據實際下設若干支放映隊，負責鄉村數字電影的放映工作。

三落實鄉村電影公益性放映扶持政策。據測算，市鄉村數字電影每場放映成本平均為150元，除中央財政和省級財政對鄉村數字電影給予補助外，市財政將根據實際情況給予補貼。實行補貼的數字電影放映場次，放映隊不得再向村和農民收取任何費用。

四、加強組織領導，建立長效機制

一各鄉鎮政府街道辦事處、開發區管委會要高度重視鄉村電影工作，將其列入議事日程，要落實領導責任制和工作機制。建立市政府分管領導牽頭，文化、財政等部門共同參與的工作協調機制。要建立以鄉鎮為重點、村為基點，政府扶持和市場服務相協調的鄉村電影放映新體系。

第2篇：數字鄉村的發展范文

關鍵詞：城鄉；教學信息化；教學信息化能力；教學

城鄉教育發展水平和信息化差異的現實不容忽視，認清城鄉教育發展水平和信息化差異的現實需要我們以客觀現實為基礎逐漸減小差異，推動城鄉教育體系協調發展。同時，鄉鎮地區教育工作者的信息化教學水平的提高一定要根據現有條件，自發地探求并研究出擁有鄉村特點的數字化教學模式，鄉村教育從業者不可以等到教學水平提高了再來增強自身信息化教學水平，而應該增強自主創新能力進而提高農村信息化教育水平。

1信息化教學能力的內涵

隨著信息技術的發展，對信息化發展水平深層次的研究越來越透徹，促進了信息化教育水平內涵的深入探討。當今，常見的狹義信息化教學能力的含義是由陜西師范大學李天龍教授給定的，主要表現在老師基于信息化教育氛圍中進行授課，并在學生學習中利用信息技術上課，并在各種資源的設計、開發、利用、管理、評價等的實踐過程中形成的各種能力。上述能力與實際教學過程緊密相連，因此，信息化教學能力主要包括信息技術和課程融合水平、信息化教育設計水平、信息化教育資源設計與挖掘水平、信息化教學實際操作水平、信息化教學品評水平、信息化教學控制水平等主要方面。

2城鄉教師信息化教學水平協調發展的制約因素

2.1城鄉二元體制的影響

針對發展滯后的農村教師信息化教學能力，我們常常關注制約原因：(1)相對于城市學校，鄉村學校的數字化軟硬件環境較差，教育者們不能開拓數字化教育模式；(2)鄉村學校數字化資源的欠缺，對教育人員通過數字科技進行授課和提升教育水平也是一種制約；(3)鄉村教師對信息技術的敏感度相對較差，而且對信息技能的訓練并沒有達到應有的效果。

2.2鄉村教師信息化教學能力的瓶頸

影響鄉村教師信息化教育水平低下的因素包括兩方面：教師個體的內部原因和外部原因。而內部原因包括教育者的教學理念、信息技術認知以及信息技術水平等方面是制約鄉村教育體系信息數字化教育水平發展的最重要原因。其中，內部原因中的教學理念方面是增強鄉村教育者信息化教學能力的最主要限制因素。而且，鄉村老師也沒能充分調動個體的主觀積極性來提高信息化教學技能水平，在信息化教學技能水平方面的態度不夠堅決，而且信心不足導致主動探究的實際行為跟不上，這也阻礙了鄉村教師信息化教學能力水平的提高。

3城鄉教師信息化教學能力協同發展的路徑依賴

3.1送教下鄉

為了積極展現骨干教育力量的標桿功能，共同利用高品質的教學資料和教育力量，同時加強城市教育資源面對鄉村學校的融匯。市級教育主管部門應該適當協調并部署重點初高中的優秀教育工作者下鄉任教。這不僅是城市教育力量支持鄉村教學工作的關鍵，而且應該成為教育工作長期堅持的工作核心。這一工作實行的方式包括：示范教學、專家點評及報告、校內培訓等方式，而且應該努力做到有效、實際、實惠。

3.2加強城鄉學校的互助合作,為培養鄉鎮教師的信息教學能力創造條件

城市學校老師的信息教學水平毫無疑問在鄉村老師之上，而鄉村老師大多都是民辦轉公辦的。大多數的民轉公教育者長時間駐扎于窮困地區辛苦工作，為鄉村的教育工作奉獻自己的一生。然而，隨著年齡的慢慢變大這些教師也暴露出觀念陳舊、知識欠缺等不足，難以跟上教育體制改革的步伐。所以，強化城市與農村學校和睦關系，促進城市與農村老師的溝通，完善城市農村教育人員的協作機制，既有利于促進城鄉學校協調與合作,也有利于教育人員之間的溝通與互動。在教學水平方面進行交流，在教學理念方面進行溝通，可以促進老師們互相學習，也可以促進教育人員自我信息教學水平，也可以提升學校的全面發展水平。而且，對于農村地區基礎設施不足等情況，構建城市農村校際兄弟關系有利于讓農村教育人員得到到城市學校培訓的機遇，而且經過溝通和互動有利于增強鄉村老師的信息教學水平。由于社會的進步國家越來越關注學生的受教育水平，農村地區學校早晚要完善基礎設施，因此，農村地區的教育人員一定要增強信息技術水平，迎接信息時代的到來。

3.3增強教師信息化教學水平的培訓技巧

(1)加大培訓力度和針對性。對培訓內容而言，應該關注連續性和針對性。在教育人員的信息技術的搜索水平、數據整理能力、對各種軟件的掌握上提高培訓的強度，努力弱化鄉村老師在這些方面的不足之處，增強鄉村老師的信息化教學能力。(2)培訓方式多樣化。以現有培訓形式為基準，豐富培訓方式，將多個教學形式融合在一起，例如：信息技術平臺的協作學習、探究學習、自主學習等形式，根據鄉村教師的自身特點以及培訓內容、培訓目標、培訓力度等計劃出最適合的培訓方案。培訓人員要起到督促作用，通過與受培訓者面對面的交流，或采用QQ、Email等網絡工具進行溝通，及時了解受培訓教師的學習進展情況，并給予針對性的指導。

3.4提高應用綜合效益

為增強鄉村地區教育人員的信息化教學技能水平，必須構建“城鄉學校共同體”,促進城市農村教學工作一體化，并提高數字化設備的完善以及利用，重點強化信息化教學建設的綜合效益。同時提高自主參與意識，調動鄉村教師積極性，增強教育人員的信息敏感度，將學用融會貫通，通過多種途徑進行多種模式培訓，增強鄉村地區教育力量的信息教學技能及水平，推動城鄉教育均衡發展。

3.5緊貼教學服務師生

緊跟教學,直接為一線教師和學生服務。豐富的資源是網絡的生命，在資源建設中，緊貼教學實際，一方面融合現有資源，對現存資源庫群進行整合，建成教育信息管理數據庫。另一方面，發掘與開發各種優秀資源，開辟“名師在線”專欄，組織特級教師講學，拍攝新課改示范課及中考、高考考前專家輔導講座等，使農村、山區的中小學教師和學生享受和城里一樣的優質教育。

4結語

鄉村地區教育人員的信息化教學水平在增強鄉村地區教育數字化、減小城鄉信息化差異以及實現教育公平方面發揮著不容忽視的作用，而鄉村教師信息化教學的發展會長時間受到阻礙一定是多方面復雜原因共同導致的結果，同時需要多方面協調共同促進城鄉教師信息化教學。

參考文獻

[1]熊才平,吳瑞華.以信息技術促進教師資源配置城鄉一體化[J].教育研究,2007(3):83-86.

[2]王陸.信息化教育研究中的新內容：互動關系研究[J].電化教育研究,2008(1):11-17.

第3篇：數字鄉村的發展范文

二、專項規劃。包括鄉村景觀規劃、城區綠化系統規劃、城區道路規劃和“十二、五”近期建設規劃。

三、棚戶區改造工作。明年將二道溝、三道溝作為棚戶區改造重點。

四、老舊樓改造及環境綜合整治。規劃局將積極配合市政府做好舊城區780棟。做好二道河沿河和建設大街兩側建筑界面綜合整治規劃方案，提供形象設計依據。

五、城區地下管網普查準備工作。2002年以來。地下管網實時動態數據收集庫工作已中斷七年，管網普查失去了連續性，普查效果應用失去了實時依據，造成了不應有的損失。

建議市政府加大地下管網普查工作力度，地下管網普查工作需要多個相同部門協調進行。為此。夯實鄉村基礎設施建設的基礎，規劃局于明年做好前期準備工作，力爭盡快啟動我市地下管網普查，使地下管網普查數據庫正常地發揮效用，為鄉村建設和社會發展服務。

六、數字鄉村建設。依照“數字通化地理空間框架建設項目設計書“要求。

七、建立GPS衛星服務站。推進通化市鄉村化信息建設工作。

八、建設規劃展覽館。依照《城鄉規劃法》要求。擴大公眾參與規劃的透明度，充分聽取群眾的意見和要求；政府信息公開條例》規定，全面推進規劃行政公開，做好批前公示，規劃效果公示和規劃行政許可審批公示，切實保證人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，努力打造“陽光規劃”同時，也可以充分展示通化鄉村形象和良好風貌。為此，建設規劃展覽館勢在必行。建設規劃展覽館建筑面積3000平方米和沙盤模型，向社會展示鄉村規劃。作為“數字鄉村”試點鄉村，需建設信息平臺辦公面積1800平方米，與規劃展館捆綁聯建。

九、幾條城市道路的規劃。規劃的重點是完善繞越線西昌立交與濱江西路、新華大街的連接。提出繞越線與城市干道的連接規劃方案路道路性質做相應調整。貨運車輛及其配貨站調整到鄉村出入口及繞越線上。延伸濱江東路（佐安河口至二道江橋）規劃。

第4篇：數字鄉村的發展范文

一、主要工作和取得的成效

（一） 加強政治理論學習，進一步提高思想認識

為貫徹落實黨的十七大精神以及農業局深入學習實踐科學發展觀活動的安排布署，結合農經站工作實際，組織全站干部職工認真參與學習實踐科學發展觀活動。

農經站學習實踐科學發展觀活動從3月底開始，分“學習調研、分析檢查、整改落實”三個階段進行。第一階段從3月底至4月底已結束。通過深入動員，組織學習培訓，各股室結合工作實際，認真開展農經工作調研活動。第二階段從5月上旬至6月底，通過征求群眾意見，召開專題民主生活會，查擺問題，撰寫分析檢查報告，組織群眾評議等一系列活動，對照科學發展觀要求，檢查自身存在的不足，緊扣思想和工作實際，深入剖析思想根源，積極開展批評和自我批評，理清科學發展思路。在活動中引導廣大干部職工提高對學習實踐活動的認識，端正態度，增強信心，進一步明確了農經工作的目標，真正把思想統一到市委、市政府精神和農業局黨組部署上來。

（二） 加強領導，切實做好農民負擔的監督管理

1、加強對減輕農民負擔的各項法律、法規、政策的宣傳，全面貫徹落實農民負擔“四項制度”，繼續開展農民負擔專項治理，確保農民負擔不反彈。

2、貫徹落實“一事一議”管理辦法，做好籌資酬勞監督管理，今年4月根據《**省人民政府辦公廳關于轉發省農業廳**省一事一議籌資酬勞管理實施辦法的通知》的有關規定，結合我市實際，制訂了村民籌資上限標準和以資代勞工價標準，報經市政府審核同意實施。

3、為更好地做好支農惠農政策落實工作，與相關部門溝通協調，加強對糧食直補和農資綜合直補政策的宣傳，讓廣大農民全面準確地了解直補政策，確保各項惠農政策落到實處。

（三）加大《中華人民共和國農村土地承包法》的執行力度，使農村土地承包管理工作逐步步入法制化軌道。

1、繼續貫徹落實《省政府轉發農業廳關于做好全省農村土地承包經營權證補換發工作意見的通知》，全面加快農村土地承包經營權證補換發工作步伐，力爭近期能夠全面完成補換發工作。

（四）進一步加大推進農村集體資產及財務規范化管理，加強對發展農村集體經濟發展項目和農民專業合作組織發展項目實施情況的監督檢查。

1、配合市財政局組織召開了全市全面推行村級財務會計委托服務工作會議，并負責起草《**市推行村級會計委托服務工作實施方案》、《**市推行村級會計委托服務工作實施細則》，報**推行村級會計委托服務工作領導小組，經市政府申批后下發各縣（區），推動各縣（區）工作的開展。

2、組織申報2009年省級財政扶持發展農村集體經濟發展項目。根據《**省農業廳、**省財政廳關于做好2009年**省村容村貌整治工程和農村集體經濟發展項目申報工作的通知》文件要求，我市及時布置，認真組織收集審核匯總上報19個項目。

況寫成文字材料上報省站。

4、完成2008年省級財政扶持發展農村集體經濟發展項目的實施績效評價工作。根據《**省農業廳關于開展2008年度財政項目支出績效評價自評工作的通知》的要求，對2008年省級財政扶持農村集體經濟發展項目的實施情況進行績效自評。并將績效評價情況寫成文字材料上報省農業廳計財處。

7、組織開展2008年省級示范項目實施情況總結。對2008年省級財政扶持農民專業合作組織示范項目資金到位、管理使用以及實施進展情況等進行檢查驗收總結，涉及檢查項目項目7個，通過市縣兩級的檢查，沒有發現項目資金被挪用、截留等違紀情況。資金到位及時，管理規范。目前，除寧洱縣民安村仔豬養殖協會項目還在實施當中，其他項目已按計劃實施結束，通過項目實施，部分已初見成效。

8、認真做好項目掛牌工作。截至2008年**市得到省級財政扶持項目35個，為了切實加強項目管理，根據省財政廳、農業廳項目相關管理要求，市農經站組織各縣（區）農經站對2004—2008年省級財政扶持農民專業合作組織項目單位全部進行掛牌，設立示范項目標識牌，并指導幫助項目單位開展規范化、制度化建設。

(五) 加強農經統計工作

2、按時完成上報農業部農民專業合作組織統計監測分析工作。

（六） 加強“數字鄉村”工程建設，建立健全農業農村信息網絡體系

1、開展業務培訓情況。2009年5月31日前，全市共舉辦“數字鄉村”工作培訓29期，475人次，其中縣（區）級11期，69人次，鄉（鎮）級18期，406人次。

3、網站維護及信息情況。我

4、強化督促檢查，確保工程進度。市農業局分管領導及業務負責人通過網絡、電話、報送進度統計表、到實地督查等方式檢查促進我市“數字鄉村”工程建設工作，使工程建設各項工作有序開展。

二、下半年工作重點

1、繼續深入學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照農業局學習實踐科學發展觀領導小組的要求，按照規定的程序，認真完成各個階段的任務。

2、加強對村級財務委托工作的督促檢查工作及2009年省級財政扶持農村集體經濟發展項目的組織實施。

3、加快發展農民專業合作社的步伐，加大宣傳《中華人民共和國農民專業合作社法》力度，力爭農民專業合作社發展到年初制定的50個的發展目標。

4、認真抓好農業部、省農業廳各項統計報表的培訓、布置工作，做好2009年各項統計數據資料的收集、匯總和分析上報工作，做到及時、全面、準確。認真開展下半年農村入戶調查工作。重點做好農民收入、農產品價格和生產資料價格的調查、資料整理、預測和分析。

5、認真抓好“數字鄉村”工程建設，將其納入重要議事日程，做好服務“三農”的信息通道工作。完善和穩定工作機構，加強信息管理人員的培訓，下半年市級計劃開展技術人員培訓一期。

充實完善欄目內容，突出信息的重點。加強對本地農業農村經濟發展的宣傳力度，擴大我市名特優農產品的知名度，發掘我市各地鄉村歷史文化和旅游資源的開發潛能；提供勞務信息、產品供求信息的，培育農村市場，促進農產品流通、勞動力轉移、鄉村旅游的發展。

第5篇：數字鄉村的發展范文

他一度擔心失傳的國家級非物質文化遺產“兒調”，現在正逐步發揚光大，每晚在村中心廣場上排練的就有近百人。

作為傳承人，他打心底里高興。

“兒調”因山歌唱詞中有“兒”而得名，包括生活歌、山歌、情歌、對歌、號子等類別和難以計數的曲目，具有悠久的歷史。目前，它僅存于石柱縣境內，并和當地民歌相互融合，形成了“土家兒調”。

過去，由于唱它的人少，市場化難度大，幾近失傳。

轉機緣于政府的適時介入。從2013年起，石柱縣每年投入資金用于“兒調”的發展與傳承，并在部分小學建立了傳承基地進行課堂推廣，既保護了文化遺產，又豐富了民眾的文化生活。

“兒調”是重慶廣大鄉村文化繁榮的一個縮影。

當下的重慶新農村，隨著群眾文化“村村有組織、戶戶能參與、天天有演出、周周有活動、月月有主題、常年不斷線”的目標確立，異彩紛呈的文化活動正成為“美麗鄉村”建設中的新景致、農民生活的新內容和表達歡愉之情的新方式。

那么，在這些新的景致、內容和方式背后，重慶的鄉村文化繁榮又有著怎樣的“源動力”？

新觀念――農民的自信舞出來

深秋夜涼。

重讀年初總理所作的《政府工作報告》，“深化群眾性精神文明創建活動”“ 引導公共文化資源向城鄉基層傾斜”這些字眼，溫暖著在主城一家文化單位工作的李靜雯的心。

李靜雯在酉陽土家族苗族自治縣的老家，有一個美麗的名字，叫天山堡。這片寧靜鄉土在歷經環境整治、高山生態扶貧搬遷、精準扶貧等蛻變后，煥發出別樣生機。

鄉村的夜，不復記憶中的寂靜。

每當夜幕降臨，天山堡村中心的小廣場上，就會亮起明亮的燈光。待音樂響起，早已梳妝打扮好的農婦和土家漢子便在小廣場上匯聚起來，隨著節拍翩然起舞。

他們的臉上，帶著從未有過的從容和自信。

“福石城中錦作窩，土王宮畔水生波。紅燈萬盞人千疊，一片纏綿擺手歌。”清代《溪洲竹枝詞》里的場景，莫不如此。

“幾年前，村民健身就用傳承下來的擺手舞代替壩壩舞了，現在參加的人越來越多。”李靜雯說。

前段時間，李靜雯回了一趟老家。她發現，隨著村民生活條件的好轉，他們的文化娛樂形式有了很大改變，“看電視、打麻將的少了，健身、跳舞的多了，特別是對文化的傳承更加重視了”。

2015年6月，酉陽縣土家擺手舞大賽舉行。大賽現場，絢麗的服飾、動人心魄的音樂、生動的舞姿，無不展現著酉陽美麗鄉村中村民幸福生活的情景。

“同樣是舞蹈，但它和壩壩舞不一樣。”在李靜雯看來，二者雖然都可以看作全民健身的一種形式，都能豐富群眾文化生活，但擺手舞的繁榮則更多體現的是一種鄉村文化的繁榮和村民的精神面貌，以及社會各界對巴渝文化的傳承。

“舞蹈是一種展現美的形式，只有充滿自信，才能用肢體表達美。”透過酉陽擺手舞，重慶市文化委員會公共文化服務處處長文科看到了村民日益增長的文化自信，以及背后所顯現出來的鄉村文化生活的繁榮。

新方式――文化的鴻溝填起來

用舞蹈來健身，曾是城鄉文化差異的重要標志。

早起或晚飯后，外出跳一段，是很多城市居民的選擇。

在過去的農村，早起干活，為生活奔波，晚飯后早早熄燈就寢。鄉村的文化生活，相對單調乏味。

當農民唱起“兒調”，跳起擺手舞，意味著什么？

“城鄉一體化。”文科的回答擲地有聲。

過去幾年，重慶共建成“美麗鄉村”近1000個，村文化服務中心、健身廣場、農家書屋、老年文化活動中心等更是數不勝數。全市基本公共文化服務建設正不斷向農村延伸，城鄉差距日漸縮小。

當“美麗鄉村”建設讓全市農村發生翻天覆地變化之時，一個個散落在鄉間的村文化服務中心則承載著文化的音符，漸成重慶農村百姓不可或缺的脈動。

“在‘兒調’、擺手舞里看到的是農村文化繁榮和農民的自信。而在村文化服務中心里，看到的則是當前城鄉一體化背景下，城鄉文化建設因為自信而日益縮小的差距。”文科說。

當村莊的文化、歷史、特色、名人得到重視，并被挖掘和整理，陸續搬進村文化服務中心，這種鄉土文化自信也隨之激發。

“包括‘新鄉賢’‘最美家庭’等以農民為主角的評選，都能讓農民的自信迸發出來。”文科認為。

“先祖由湖廣于大元入川，故土造就了祖輩們的勤勞與淳樸。蘇氏族譜有宗規十七則明令載有‘耕讀當勤、賦稅當納、鄰里當和’家訓……”

這是永川區何埂鎮倉寶村蘇祖才老人將“家風家訓”搬進村文化服務中心為村民講課時的場景。

2015年4月，永川區啟動“新鄉賢”文化建設，年近七旬的蘇祖才老人成為913名“新鄉賢”之一。

在一年多時間里，老人通過講傳統文化、家風家訓等，給村里帶來了實實在在的改變。

在永川區，913名“新鄉賢”，成為鄉村文化繁榮和經濟發展的一支重要的新生力量。

時任永川區委書記熊雪說：“這股以農民為主角的新生力量，是縮小城鄉文化差異、提高農民文化生活質量，加強農村精神文明建設、傳播繁榮農村文化的一個重要載體。”

新路徑――多元的供給足起來

2016年7月的最后一天，作為“文化下鄉”的一部分，榮昌區“送電影下鄉”惠民活動來到古昌鎮沖鋒村。

傍晚7點30分，村子中間的一塊空地上擠滿了人群。

區里的數字電影放映隊給村民帶來了經典影片《湘江北去》《西柏坡》，以及科教、政策類影片《走進農村合作醫療》。

“年輕的時候沒有電視，能看場露天電影就是最好的享受了。沒想到今天還能重溫看露天電影的感覺。”62歲的村民李洪萍滿臉喜悅。

這樣的喜悅，讓重慶市文化委副巡視員謝賓頗為自豪：“農村復興，當從文化復興開始。物質要富裕，精神更要富有。”

據謝賓介紹，在全市，這樣的農村數字電影放映隊還有721個，他們豐富了廣大農民群眾的精神生活。鄉鎮綜合文化站有1025個，它們為農民開展文化活動提供了場所依托和組織指導。農家書屋在全覆蓋的基礎上，又新建了100家數字農家書屋。

“‘文化下鄉’和村文化服務中心建設只是文化生活的一方面。”謝賓說，“農民有了迫切的精神文化需求，多元化的社會公共文化供給才會越來越重要。我們應不斷豐富農村的公共文化供給，以提供更多樣的文化選擇。”

前不久，秀山縣鐘靈鎮陳家壩村的村文化服務中心來了幾位縣里的書法家，村民們每天都會去找他們學習書法。

“秀山是書法之鄉，我們不會書法怎么行。”有村民表示。

從2016年起，梁平縣金帶鎮雙桂村的農家書屋每天都會向村民開放，養生保健、農業科技等多種讀物都可在這里借閱。

“看書的人挺多，接下來村里會考慮再增加一些書。”村綜合服務專干李茜茜說。

如今，總理在《政府工作報告》中提及的深化群眾性精神文明創建活動，倡導全民閱讀，普及科學知識，提高國民素質和社會文明程度，引導公共文化資源向城鄉基層傾斜，正在廣大農村基層落地開花。

新呈現――美麗的鄉村活起來

當文化的清泉流進鄉村時，鄉村變了模樣，村民也變了模樣。

銅梁區涪江邊上的高樓鎮，數百農民忙時種田，閑時舞火龍。他們不僅莊稼種得好，而且把火龍舞遍了大半個中國，并舞出了國門。

永川區自啟動“新鄉賢”和“最美家庭” 等以農民為主角的文化建設以來，農村的矛盾糾紛和量直線下降，社會風氣更加和諧美好。

近年來，開州區長沙鎮也加大了基礎設施建設的投入，相繼建起了長沙廣場、濱河走廊、桔林公園等休閑健身場所。

“我們雖然住在農村，但享受的是城市待遇 ，住樓房，逛市場，出門就有小廣場，健身器材、休閑廣場一應俱全。”村民們很是高興。

長沙鎮的轉變是重慶大力推進“美麗鄉村”建設的一個縮影。

自2013年以來，重慶圍繞大力發展鄉村經濟、美化鄉村環境、豐富鄉村文化、構建和諧鄉村四個方面下功夫，努力建設各具特色的“美麗鄉村”。截至目前，全市共建成市、區縣兩級示范村近1000個，形成了點上有特色、面上有規模、整體大變化的“美麗鄉村”發展格局。

2016年8月27日傍晚6點，開州區長沙鎮齊圣村。

第6篇：數字鄉村的發展范文

改善鄉村人居環境，實現建設美麗鄉村的奮斗目標，全椒縣委、縣政府率先行動，堅持“三年當做一年干、散打不如集中干”的原則，從源頭治理、從優化機制入手，組織開展了“向垃圾宣戰”活動，引入PPP合作模式，打出“政府購買服務+第三方參與治理”的組合拳，對全縣農村垃圾開展全區域一體化治理，迅速改變了農村“臟亂差”的面貌，初步建立一套治理長效機制，探索出鄉村環境治理的“突圍之路”。

以PPP模式促鄉村環境治理的四大創新思路

以問題為導向，政府購買服務治理農村環境。鄉村環境治理，首要問題就是資金來源問題。全椒縣創新推出PPP合作模式，解決資金來源問題，前期投入和運營費用都由中標企業勁旅環境科技有限公司融資解決，政府給予10年運營許可權，期滿后設備移交縣政府。經測算，首期投資約3000萬元，縣政府前三年每年支付服務費2579萬元，農村居民每人年均67.4元。服務費采取政府主導、群眾參與的方式，由縣、鎮、群眾按7∶1∶2比例分別承擔，緩解了政府環境治理中的財政負擔，也不給百姓生活帶來壓力。

因地制宜，多措施整合創新治理模式。近年來，我國農村生活垃圾收集處理初見成效，但仍存在區域差距大、處理標準不統一等狀況。勁旅環境科技有限公司針對全椒縣地廣人稀、居住分散，常年在外人員多，垃圾分類、源頭減量難度大等特點，結合先進工藝設備，精心謀劃頂層設計，創新推出“全椒模式”。

清單管理，縱橫雙向實現治理方式現代化。全椒縣在農村生活垃圾治理的過程中，引入互聯網思維，實行“縱橫雙向管理”模式，縱向管理兩條線，一是縣管鎮、鎮管村，二是保潔公司管項目部、項目部管保潔隊；縱向管理既可發揮規模化帶來的成本優勢，又可吸引較大規模企業參與。橫向管理三條線，一是縣管保潔公司、二是鎮管項目部、三是村管保潔隊，縱向到底、橫向到邊，形成全覆蓋管理網絡。橫向管理不僅有利于降低建設成本，還可以為降低運費引導企業通過源頭分類實現減量化，實現各環節間協調，為未來“新技術、新工藝”的應用預留空間。

建章立制，雙向考核確保治理機制長效化。制修訂了《全椒縣農村生活垃圾治理考核獎補辦法》，實行雙向考核，確保治理工作長效、常態化。一方面，政府通過購買服務，把任務推向市場，鎮村干部由大包大攬治垃圾，一到檢查搞突擊的模式轉變為日常監督，有效整合公路保潔、物業小區保潔、原有街道保潔、綠化管護和鎮村臨時使用突擊的人員等，釋放了干部精力。另一方面，將治理工作納入目標考核重要內容，各村成立村民理事會，將農村生活垃圾治理工作納入村規民約。解決了多頭管理、責任不明、交叉作業、管理不統一狀況，實現鄉鎮道路“四無四凈”。

全椒模式創新治理四大亮點

區域橫向一體化，清掃收運縱向一體化。一體化首先體現在區域的橫向管理上。采取整縣域垃圾治理一體化管理，打破行政區域界限，整縣域由一家公司統一負責，設備資源共享，產生規模效應、降低成本。從前端的清掃保潔到收運、轉運縱向到底，責任到底。通過科學規劃垃圾收運路線，避免垃圾互倒現象，避免交叉污染。同時作業標準、管理標準與考核標準的一致，易于提供均等化的服務。

垃圾收運不落地，農村環保無死角。根據2-3戶配置一個垃圾桶，500人配置一名保潔員及電動三輪密封式保潔車，200人配置一套環保數字化深埋收集站，每鎮配置一輛數字化多功能轉運車的標準，按照日產日清原則，將居民生活垃圾通過保潔車運送到就近的環保深埋桶收集站集中壓縮并轉運焚燒，整個過程垃圾不落地、臭氣不外溢、滲濾液不滴漏，真正做到環保，做到“一把掃帚掃到底”，農村環境無死角。

植入“互聯網+”，農村垃圾治理插上智能的翅膀。由中標企業自主研發的智能化管理系統，植入全椒農村生活垃圾治理項目，也是全椒模式方面的一個亮點。垃圾桶、收集站、電動車、運輸車、灑水車、掃路車等設備集成在一套數字化管理平臺下，實行全過程“數字化、視頻化”定位監控，管理中心可以全方位監控整個系統的運轉、迅速精確地下達作業指令。采用智能化、數字化監管的方式，對設備、保潔人員進行遠程管理，監督垃圾收集、轉運全過程，讓農村垃圾“無處藏身”，提高了工作效率，降低綜合成本。

網格化管理，保障作業精細化。降低運營成本是當前農村生活垃圾治理的難題，因此通過管理提高效益是核心課題之一。全椒PPP模式以網格化管理與數字化管理為支撐，提高了城市管理效率。在全縣域范圍內根據區位、地形地貌的不同而劃分不同的網格，每個網格采取承包制，承擔獨立責任、接受獨立考核；每個網格均具有地理、價值及責任屬性；這種多區域、多網格的模式，一方面有利于各單元的積極性，同時又有利于考核機制的形成。基于系統提供的基礎信息，可實現全自動化的收集轉運，保障了精細化作業的保障。

全椒縣農村生活垃圾治理模式探索的現實意義

實現了企業、政府、百姓、環境共贏。傳統的“政府包干”環境治理模式存在資金不足、技術落后、效率低下等問題，單靠政府的力量難以實現全范圍整治的效果。全椒引入PPP模式治理生活垃圾，采取公開招標的方式購買服務。對政府而言：一方面，可以利用企業充沛的資金和專業技術參與社會管理，創新了社會治理模式；另一方面，降低了農村垃圾治理的成本，有效緩解了政府的資金壓力。對企業來說：通過競標獲得參與社會治理的機會，不僅有利于其在項目執行過程中不斷改進技術、提高企業產能，更能發揮環保企業的社會影響力、塑造品牌形象，實現經濟效益和社會效益的統一。最終實現公眾利益最大化，進而促進企業、政府、百姓、環境共贏。

促進執政理念提升和公民意識的培養。鄉村治理的落腳點首要是農村生態環境治理，農村垃圾治理是美麗鄉村建設的民生工程的重要內容。綜合整治農村環境、建設美好家園是一項民心工程，更是一項長期而又艱巨的系統工程，必須得到全社會廣大干部群眾特別是農民群眾的理解支持和積極參與。全椒垃圾治理縣域全覆蓋模式通過政府購買服務創新社會治理，通過合理配置各主體的治理權利和義務，打破了過去責任不清、任務不明的現狀，實現從傳統的行政管理向現代契約治理的轉變，實現從傳統的統治管理向績效治理的轉變，實現從傳統的為民做主向我要做主理念的轉變。

探索建立鄉村環境治理的長效機制。改善農村人居環境，是縮小城鄉區域差距、實現協調發展的迫切要求，垃圾整治是鄉村綜合治理的一部分，全椒PPP治理模式作為社會主義美麗鄉村建設的地方實踐，已經取得了一定的效果，改善了農村衛生條件，提高了城市與農村的生活質量問題。從長遠來看，應進一步利用機械化、智能化、數字化，在現有基礎上做好規劃和布局，改進技術裝備，推進農村生活垃圾整治活動更全面、高效、科學的開展。通過試點試驗，逐步擴大PPP模式的應用范圍，形成示范和品牌效應，進而建立具有推廣復制意義的常態化、長效化機制。

第7篇：數字鄉村的發展范文

關鍵詞：農業；遠程教育；數字化；員工培訓

一、背景

農廣校系統已經建立了遍布全國的衛星教學系統，同時正在積極探索基于網絡的在線學習。雖然農廣校在教學硬件方面基本達到了開展現代遠程教育的需要，但各級學校的教職員工卻缺乏如何利用現代遠程教育手段進行教學的經驗，針對其崗位需要開展的培訓也還很薄弱，特別是在數字環境下如何進行遠程教育的教育管理、教學服務、教學設計等。教師的角色轉變也關系到教學效果的發揮，教學人員應成為學生學習的服務者、支持者和咨詢者，而不是教學內容的灌輸者。從“教師者為中心”的模式向“學習者為中心”轉變已成為當務之急。

為加強農廣校開展遠程教育的能力，聯合國糧農組織援助中國政府實施了“加強中國農業和鄉村發展遠程教育”技術合作項目，把數字式授課方式融入中國農業和鄉村發展教育的過程中。為了解決農廣校“員工能力”這個瓶頸問題，項目聘請國際專家通過“管理員及行政管理人員”、“學習材料設計人員和生產技術人員”、“輔導教師”三個層面對農廣校系統的員工分別進行培訓。“數字環境下的教與學”作為項目的一項重要產出，主要是提高農廣校輔導教師在數字化環境的教學能力：一方面整體提升農廣校的各類工作人員利用遠程手段服務農民教育的水平；另外一方面，培訓在設計理念上充分考慮了利用各種現代遠程手段，把培訓本身當作案例來學習和研究，探索在農村地區運用數字技術開展遠程教育，縮小和跨越數字農村鴻溝的經驗和模式。

二、數字環境下的教與學培訓

(一)培訓的目標

如何有效地將數字式授課方式融入農業和鄉村發展的培訓之中；如何組織農民和其他鄉村教育目標群體的教與學，并為之提供幫助；怎樣使用虛擬教室；怎樣進行非同步的計算機會議；怎樣將參與式的需求評價和考評融入遠程教育的實踐中。

(二)培訓課程的設計和內容

來自菲律賓開放大學的Flor博士編制了培訓課程教材并擔任主講老師。Flor博士有著豐富的項目執行和教育培訓經驗，但他對中國的國情并不十分了解，為了使編制的培訓課程適合農廣校的特點，農廣校的負責人向Flor博士詳細介紹了農廣校系統的一些背景資料并陪同Flor博士前往基層農廣校進行實地考察。在此基礎上，雙方就課程內容進行了反復的協商、修改和完善。教學模塊結合了世界信息技術的最新發展和成果，特別考慮了“以學習者為中心”的互動教學理念。培訓前，組織者隨機采訪了一些學員，錄制了他們在培訓前的想法和建議；培訓中，Flor博士與這些學員通過衛星音視頻系統進行了對話，建立教與學之問的紐帶。為了取得更好的培訓效果，農廣校組織者對培訓的材料進行了翻譯，并將培訓講義在農廣校網頁上，供學員提前預習。培訓課程共有七個模塊：

模塊一：區分模擬與數字化學習環境；描述數字化學習的優點與特征；列舉數字化環境下的學習原則。

模塊二：詳細說明電子學習的主要戰略。

模塊三：列舉傳統的和數字的媒體及學習資料；描述傳輸方式；復述數字媒體的優點和局限性。

模塊四：詳細解釋術語“多媒體”；詳細解釋“計算機輔助教學”。

模塊五：描述農廣校教學設計和課件開發的過程；把參與者需求評價和評估結合到這些過程中；確定參與者的進入點。

模塊六：在萬維網上進行網上沖浪和瀏覽；通過網絡進行信息交流和協作；通過搜索引擎和網絡人口進行網上搜索；描述農廣校的網上信息；組織和協助在線討論。

模塊七：了解社會資本的定義；描述數字環境中社會資本的形式；討論動員學習者的方法；開發一個動員學習者的計劃

(三)培訓的實施

培訓采用面授與衛星直播相結合的方式進行，歷時5天。來自全國各地的60名骨干教師在北京的直播教室接受面對面的培訓，同時衛星向分布在全國各地的60個衛星小站進行了同步直播，共計1800多名輔導教師同時參加了培訓，所有60個虛擬教室的培訓者均可以通過音視頻的雙向傳輸與直播教室的主講教師交流。

(四)培訓的評估

為及時對每天的課程進行評價，并讓學員積極參與到互動式的教學活動中來，每晚各虛擬教室的負責人把當天小組討論的情況匯總，通過電子郵件反饋給北京直播教室，全國學員也可在中國農村遠距離教育網站上的留言板上提出問題、發表意見、交流心得。工作人員則連夜將其歸納、整理，反饋給Flor博士，并在第二天課前安排答疑和交流。

培訓最后一天，直播教室的每位學員填寫了評估調查表，每個虛擬教室選派了十名學員填寫評估調查表，并寄回中央農廣校。培訓結束后共收到705份反饋表，超過了預期的數量。多數學員踴躍填寫評估表。以尺度1―5進行衡量(5表示非常好)，在“授課內容”、“小組討論形式”、“現場便利程度”指標上選擇5的學員分別占54％，52％和35％，對本次培訓班的組織、實施和效果給予了充分的肯定。在“我學會了描述數字學習的特點和優勢”、“我學會了對傳統式教學和遠程教學及其傳輸方式進行比較”兩項上選擇5的學員分別占47％和51％，而在“我學會了如何開發課程。進行數字技術教學”、“我學會了在一個虛擬教室組織和協助教學活動”兩項上選擇5的學員分別只占20％和21％。可以看出：通過培訓，學員們在思想上對數字化教學的概念有了很深的認識，但是對于利用數字化手段去教學卻還需要回到工作崗位上不斷實踐，總結經驗，才能真正體會和應用好。70％的學員在“我建議多組織些類似的培訓”上選擇了5，農廣校廣大教職員工渴望通過這樣的崗位培訓和繼續教育來不斷更新知識，提高業務水平，使農民教育事業的發展能跟上時展的需要。多數學員都對今后農廣校的師資培訓工作提出了很好的意見和建議。

三、培訓班的幾點啟示

(一)授課教師Flor博士在培訓課程的設計理念、授課方式和評價測試上給農廣校教學人員提供了很好的示范，展現了一套數字化環境中的教學模式

在講義的編寫和修改中，他認真傾聽農廣校的情況和實踐，與農廣校人員密切合作，很短的時間內，把國外先進的技術與農廣校的實際情況有機的整合到培訓模塊中，同時針對每天學員的反饋意見，連夜調整和更新教學內容。在課程教授過程中，他幽默詼諧，利用各種手段調動學員們的積極性，在教學內容的設計上豐富多樣，教與學的互動貫穿始終。學員在傾聽Flor博士培訓內容的同時，通過其組織培訓的整個過程，看到了從教材設計、教材修改、教材講授到教材評估這樣一整套培訓流程，這本身就值得我們廣大教職員工研究和借鑒。

(二)培訓活動的成功舉辦，離不開強有力的組織協調和后勤保障

歷時5天的培訓，通過衛星向全國60個小站同步直播，共1800余名學員同時參加培訓。在培訓過程中北京的直播教室與各衛星小站始終保持著互動交流，大家雖然地處四面八方，但卻又處在同一個課堂中。教學中充分采用了一系列的現代遠程教育手段：音視頻雙向交互，電子郵件、BBS、留言板、在線學習平臺等。組織這樣一次規模如此之大、覆蓋面如此之廣、手段如此之先進、效果如此之好的培訓在中國農業遠程教育歷史上具有劃時代意義的，它標志著中國農業遠程教育進入了一個嶄新的階段。

第8篇：數字鄉村的發展范文

覆蓋方式的多樣性

當前，我國農村公共服務建設的廣播電視覆蓋方式主要有衛星、有線以及地面無線覆蓋。

隨著以數字壓縮和數字通信技術為代表的數字電視飛速發展，衛星覆蓋的應用日益廣泛，其中最為矚目的是衛星直播電視（DTH）。DTH匯集了當今數字電視和衛星通信領域的諸多前沿技術，綜合了傳播范圍廣、受地理環境限制小和數字電視抗干擾能力強、傳播節目多的突出優點。DTH采用數字電視壓縮技術和動態統計復用技術，使用同步軌道上的廣播衛星或大功率通信衛星，可以傳送多至100～200套的高質量節目，無論是效率還是成本都具有其他廣播電視傳播方式無法比擬的優勢。DTH不僅傳送節目的能力強，而且配合有條件接收和用戶管理技術，可實現對平臺的所有節目、用戶的直接授權和管理，還能同時傳送圖文、電子節目單和數據等多種信息，向觀眾提供金融證券、Internet、教育、游戲等各種增值業務，極大拓展了廣播電視的業務空間，同時也將推動我國信息高速公路的發展。

各地網絡整合力度的加大，也使有線電視的覆蓋能力不斷得到提高，已經發展成為我國廣播電視領域的一項新興產業。有線覆蓋方式就是因地制宜地采用光纖、電纜、MMDS微波等傳輸技術，在省、市、縣各行政區域范圍內建設有線電視網。目前，正朝著大容量、數字化、雙向多功能等方向發展。經過幾年的網絡實踐，一個以傳輸廣播電視節目為主的平臺和一個以傳輸數據為主的平臺已經取得成功。既保證了千家萬戶收看高質量的廣播電視節目，又為數據通信和各種信息的傳輸提供高速率、大容量、低資費、安全可靠的傳輸手段。統計顯示，當前我國大多數省市已開通采用數字技術的光纜干線，實現了全省、全市范圍內的聯網。同時，全國骨干網采用先進的數字傳輸技術，為開展數字、數據傳輸業務提供了優質的服務平臺，從而推動我國有線電視進入了實現數字化、交互式高速多媒體信息網的實驗階段。

由于我國地域遼闊且地形地貌非常復雜，地面無線覆蓋仍然是廣播電視在當前農村公共服務建設中提供服務的基本手段和主要內容，是確保村村通的一項重要舉措。據國家新聞出版廣電總局提供的數字，我國有3.78億戶家庭，有線電視用戶占1.4億戶，其余60%以上的家庭主要通過無線方式接收廣播電視節目，因此無線覆蓋在我國廣播電視覆蓋工作中具有非常重要的地位和作用。無線覆蓋工程成為新時期廣播電視村村通工程的重要組成部分，是社會主義新農村精神文明建設的文化工程，是確保廣大農村群眾享有聽廣播、看電視等基本文化權益的民心工程，是我國農村廣播電視公共服務的基礎工程。

工程建設受多重制約

鑒于農村公共服務建設具有長期性、復雜性的特點，科學規劃和有效管理成為整個工程建設順利實施的重要保障，但目前現有的條件尚不能完全滿足建設管理需要。主要表現在以下幾個方面：

一是農村廣播電視無線覆蓋工程建設所設計的大量臺站及其相關資料還沒有完全實現數字化存儲和管理。二是數據資源分散，集成度不高。有關工程建設現狀資料以及工程實施的詳細內容資料比較分散，不利于國家主管部門的領導決策，需要有統一的數據集成標準和管理環境。三是農村廣播電視公共服務建設還缺乏豐富的地理空間數據支持，缺乏諸如地形、人口、道路等一系列有關臺站選址、改造、建設與實施的空間信息基礎支撐依據。四是工程建設管理還缺乏清晰、直觀、可視、易讀的信息呈現和服務手段。五是還缺乏有效的覆蓋預測、覆蓋分析手段。最重要的原因是缺乏地理、地形等空間數據以及相關的空間分析技術支持。

網絡數字化的應用

在農村公共服務建設中，我國的廣播、電視覆蓋網數字化應用已經取得了較大發展。調幅頻段中波、短波廣播的數字化DRM系統已在多個發射臺做過實驗，取得了較好的效果。DAB和DMB數字音頻廣播也在廣東、北京、鄭州等地播出。電視的衛星傳輸已經實現了數字化。但對于數字電視的三種綜合覆蓋手段來說，在我國不能惡性競爭，而應是優勢互補，適度競爭和協調發展。數字有線電視更適合于城市高樓大廈和人口密集型地區的固定接受用戶收視；數字地面電視更適合于移動人群和有線電視覆蓋不好的城郊地區的居民收視；而數字衛星電視更適合于居住在地廣人稀地區的居民收視。

覆蓋區域及技術分析

廣播電視農村公共服務建設的目標是實現最有效的人口覆蓋，其重點是解決“盲區”的覆蓋問題，新增臺站和發射機或調整現有臺站發射機是常用的方法。但是這兩種方法都不可避免地會與現有覆蓋區產生重復覆蓋。為最大限度利用頻率資源，實現最有效的覆蓋，需要對前后覆蓋區進行分析。

長期以來，由于技術及其他原因，我國的廣播電視覆蓋預測規劃要靠野外實地考察加經驗進行，這種覆蓋預測規劃越來越不適應廣播電視事業發展。主要原因包括：一是社會信息化的發展對頻譜資源需求越來越多，有限的頻譜資源變得彌足珍貴，粗放式的廣播電視覆蓋規劃會浪費不少的頻譜資源，從而使本來就比較復雜的廣播電視覆蓋規劃變得更加困難；二是伴隨著數字化時代的到來，數字信號的“峭壁效應”要求場強預測更加準確、合理。

人口的分布與自然條件和經濟發展水平有關，不同的海拔高度、地理坡度、土地利用類型、水體分布以及不同的經濟發展水平都會影響人口的空間分布。盡管人口統計的最小單元是自然村，但人口的現實分布區是趨向于面狀分布特征的。考慮到廣播電視對城鎮人口、鄉村人口特別計算的要求，可以考慮在對城鎮人口進行聚集性處理、對鄉村人口進行面狀化分布計算的基礎上，對兩類不同人口信息的數據進行整合計算。

第9篇：數字鄉村的發展范文

（一）存在的問題

1、信息技術在農業生產經營領域中的應用不夠。近年來，盡管我們在實際工作中進行了一些探索，采取了一些措施，培養了像鶴壁、三門峽等典型單位，但大多數只停留在為行業管理和服務上，電子政務和信息服信息化水平相對較高，但生產和經營環節信息化水平還不高。同時，廳屬各單位所建的農業信息采集、農情調度、苗情遠程監測、農產品價格監測預警、農業遙感監測、植物疫病監測防控等應用系統，實行歸口管理，信息分割嚴重，整合利用信息資源服務生產、市場、決策的能力不強。2、基層信息服務能力不強。據初步統計，目前，河南省鄉鎮農業信息服務機構1003個，占全省鄉鎮總數的53%，絕大部分信息服務站歸鄉鎮管理，有些是依托鄉級通信代辦點，鄉鎮信息服務站存在缺編制、缺人員、缺經費、缺設備的現象，造成基層信息服務能力弱，各類信息服務不到位的問題。3、農業系統上下信息通聯不夠。涉農信息的上傳下達效率低，權威性、準確性不夠，條塊分割管理，缺乏統一高效的協調運轉機制。4、農業信息化投入嚴重不足。國家和省里每年直接用于農業信息化的項目資金少之又少，在一定程度上造成農業信息化發展相對滯后。

（二）與兄弟省市的差距

1、在重視程度、資金項目投入方面的差距。2008年以來，云南省政府對農業的年度考核中，專門把農業信息化工作作為專項單列考核，并在省級財政預算中每年安排500萬元專項工作經費用于“數字鄉村”建設和管理。近5年來，云南省在“數字鄉村”建設、金農工程一期、視頻會議系統方面的投入累計2.15億元。福建省近7年在12316平臺建設、基層信息服務站點建設、金農工程一期、信息資源開發、農產品質量安全監管等方面累計投入資金9650多萬元。而河南省近幾年在農業信息化方面的投入（包括通信運營商投入）初步統計不足3000萬元。2、在基層信息服務能力建設方面的差距。福建省和云南省在基層信息服務能力和終端平臺建設方面都走在河南省的前列。福建省自12316開通以來，累計下達近2000萬元的專項經費，每年有100萬元的財政預算資金用于12316熱線服務，按照“五有”標準，建成了省、市、縣、鄉四級聯動的服務網絡，通過觸摸屏終端、普通電腦終端、手機終端為農民提供貼心服務，將專家咨詢、科技培訓、市場信息等服務送到農民手中，延伸到田間地頭。云南省依托“數字鄉村”工程，共投入資金1.49億元，建成了覆蓋全省16個州市、129個縣區、1348個鄉鎮共1494個“數字鄉村”網站集群和14萬個村級網頁，形成全省協同合作、上下聯動的農業農村信息服務平臺。3、在基層服務站點建設和設備配置上的差距。2009年8月，福建省列入國家發改委第一批國家信息化試點工程，總投資3909.17萬元（其中，國家信息化試點補助資金800萬元，中國電信福建公司2185.42萬元，中國移動福建公司266.03萬元，其他655萬元），在全省17個縣，建立233個鄉鎮信息服務站和3817個村級信息服務點，按照“五個一”標準建設鄉村信息服務站。云南省依托“數字鄉村”和金農工程為抓手，經過5年建設，各州市、縣區、鄉鎮農業部門均配置了計算機、數碼照相機、攝像機等設備，基層信息服務站點硬件建設進一步加強。4、在農業行業監管和電子政務方面的差距。在農業電子政務方面，福建省和云南省都建設了農業廳辦公自動化系統，云南省還建立了省市縣農業部門公文交換系統。尤其是在農產品質量安全監管信息化方面，從2011年開始，福建省農產品質量安全可追溯體系建設連續兩年列為省委省政府為民辦實事項目之一，省財政每年投入703萬元用于農產品質量安全可追溯體系建設，從蔬菜、水果、食用菌、生豬、雞和茶葉等六大產業入手，搭建了省、市、縣農產品質量安全可追溯政府監管平臺，提供語音電話、短信、網頁等多種查詢方式。

二、幾點建議

（一）國家和省級財政應加大農業信息化項目、資金投入力度

信息化主管部門應加強頂層設計，統籌研究信息化重大問題和重大工程，出臺專項規劃，確保農業信息化發展持續有效推進。建議省財政在資金、項目上加大對農業信息化建設的投入力度。

（二）重視抓好基層綜合信息服務能力建設，解決農業信息服務“最后一公里”問題

目前，河南省正在強力推進基層農技推廣體系建設，建議以此為依托，匡算全省基層農技推廣站的信息化設備和服務平臺建設所需資金，由省級財政負擔，統一配齊設施，加強綜合信息服務平臺建設，進一步建立健全基層信息服務體系，提升基層綜合信息服務能力，真正使基層農技站點成為查詢“三農”的活字典，農技推廣的百科全書。

（三）協同利用廳內信息資源，搭建農業廳內部工作網和農業系統綜合信息服務平臺

以金農工程建成的省級農業應急指揮系統平臺為依托，新建農產品質量安全可追溯、農業物聯網等應用平臺，進一步完善河南農業信息網服務功能。突出指導服務糧食生產，整合利用農情調度、苗情監測、病蟲害防控、遙感監測、農產品價格監測等信息資源，建立統一高效、權威的農業信息收集、分析、會商、機制，最終實現信息支撐決策、引導市場和指導生產的目標。

（四）加強信息員隊伍建設