低壓電工培訓總結精選(九篇)
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第1篇：低壓電工培訓總結范文
關鍵詞：漏電保護器；農網；低壓供電
農村低壓電網設備改造后效果明顯，電網健康水平、供電能力、供電可靠性及電網絕緣水平均得到了很大提高。農村0.4kV低壓變臺出線的一級漏電保護器（總漏保）和家庭中采用剩余電流動作保護器（三級保護）并配合斷路器（小型空氣開關）聯動使用，為避免電網經常性區域性停電劃上一個完整句號，也為今后低壓供電可靠性打下堅實基礎。
但在上次大規模農網改造和“兩改一同價”后，縣供電分公司對農村低壓電網的管理也從原來的鄉鎮或變壓器臺區躉售方式轉變成延伸到千家萬戶的家用電能表，從電度表出線至用戶室內配電盤多數為小刀閘和漏電保護器組合使用（產權分界點在電度表出線處）。這使農村用電戶在安全管理方面增加了難度，致使事故頻繁，特別是農村人身觸電傷害事故及漏電短路引起的火災事故及家用電器、設備燒壞事故時有發生。因漏電保護器和小刀閘組合裝設、使用和管理中存在問題而不能有效切斷事故電源從而導致的事故占了80%的比例。現就農村低壓電網、家庭中漏電保護器和小刀閘在裝設、使用和管理中存在的問題及解決對策進行分析。
一、低壓線路首端、分支、末端漏電保護器安裝使用存在的問題
對漏電保護器安裝使用認識不足，認為可有可無，對產品質量不了解，使用環境、濕度、配電箱密封程度掌握不好，對設備技術性能不了解，使劣次產品混入。三級保護配置不合理，沒有依照大、中、小原則裝設。定期檢查維護、試驗工作跟不上，就會造成漏電保護器頻繁動作。因管理不到位，個別電工及用戶嫌麻煩擅自拆除，難以避免觸電傷害、設備或財產燒毀事故。班組長在漏電保護器管理上麻痹松懈，抽檢巡視不到位，發現電工用戶未裝和退出漏電保護器后沒有及時制止。主要體現在以下五個方面。
1.對裝設漏電保護器的好處及其作用認識不足
老百姓認為現在電網改造好了，絕緣程度已經提高了，對安裝漏電保護器的必要性認識不足；對安裝漏電保護器不支持。也有相當一部分電工認為，低壓線路首端，即配電變壓器的0.4kV低壓側安裝漏電總保護器雖然能對線路起到保護作用，然而因雷雨季節時跳閘動作比較多，在正常情況下需增加維護次數，為避免造成供電部門的責任停電事故，人為將漏電保護器擅自拆除運行。農村供電網絡遍布鄉村，因地域廣，住戶分散，山大人稀，交通不便，線路及設備維護面寬、難度大，加之盜竊損毀、私拉亂接特別是“三線搭掛”及違章用電行為比較普遍，管片電工偷懶、嫌麻煩等原因，擅自將配變的一級保護、分支線路的二級保護漏電保護器退出運行。
2.漏電保護器不正常動作（分斷），產品質量差，起不到保護作用
因電網改造工程量大，施工任務緊，材料需求量極大，因廠家訂單多，供貨量大，生產加工講數量不講質量，使產品質量故障率高，頻繁動作，試跳按鈕檢驗不出真偽、好壞，又受經濟條件的限制，過時舊產品不能徹底淘汰，一些舊產品仍運行在農村低壓電網中。在農村，因雷擊受損的家庭漏電保護器占到97%，人民群眾對自己的生命、財產保護意識不強，總是認為有一個漏電保護器就行，安裝購買只求便宜，不求質量，讓偽劣老舊產品占有農村一定市場，這種偽劣、老舊產品定值低、性能差，給電網安全運行埋下了隱患。
3.運行中漏電保護器損壞后不能及時更換
不少在低壓電網運行的一級漏電保護器使用時間較長，對損壞的漏電保護器，部分用戶為省錢、怕麻煩，不上報、不更換，抱有僥幸心理，認為沒有漏電保護器還有刀閘保護。有時農電工發現漏電保護器損壞了，監督用戶讓其自行購買時，用戶也常因交通不便，一推再推，最后不了了之。
4.漏保裝設匹配不合理
刀閘開關漏電保護器與組合使用時（既有漏電保護又有短路保護，明顯斷開點）刀閘熔絲未嚴格按規定裝設，位置顛倒，即按照電源—單相刀閘—單相（雙極）漏電保護器裝設。當負載不平衡、中性點嚴重位移，而此時恰遇用戶刀閘開關零線熔絲熔斷（刀閘開關零線禁止安裝熔絲）時，漏電保護器將拒動，電氣設備由于外殼無接地，用戶三相插座接地線沒有接地而和零線并用，此時設備外殼帶電，根據手和地面濕度、鞋底材質厚薄情況，極易出現電擊傷害。對漏電保護器選型不當。就家用漏電保護器而言，一般選用 30mA，必須小于一、二級保護。在特定環境（如暴曬、陰雨非陰雨、特別潮濕環境）隨意安裝使用，極易出現損壞、不正常動作（分斷）。對用于0.4kV線路干線首段一級保護、線路分支側二級保護、用戶側三級保護的漏電保護器選型配置忽視特定功能，還普遍存在著保護器相互之間動作電流（分斷）時間的配合不合理，因此出現漏電保護器越級跳閘，農電工在查找故障時，因停電面積較大，給用戶帶來不便，在查找故障時費時費力。
5.漏電保護器的管理不到位
因低壓線路總漏電保護器和家庭漏電保護器的采購是按照當時數量招標的，沒有多余備品，損壞后不能及時得到更換；因家庭使用的漏電保護器購買時是集中招標的，后因安裝到戶、產權分界，即屬于家庭個人財產，漏電保護器損壞不換是用戶個人行為，供電單位無權強行再安裝。
二、應采取的管理方法及對策
安裝漏電保護器是防止因電氣設備意外漏電而使人感電，避免發生用戶觸電傷害事故，預防因漏電后漏電保護器不能動作而引發火災事故，保護用電設備，保證人身、財產安全，保護電網安全穩定運行的一項技術措施，所以，對農村0.4kV低壓電網、用戶家庭安裝漏電保護器的問題必須采取安全可靠的措施予以解決。
1.強化宣傳和引導
強化職工技術培訓，提高職工的專業素質和管理水平，使其具備相應的維護管理能力；充分利用媒體、宣傳單、機關企業、中小學等廣泛開展安全宣傳，將漏電保護器安全使用宣傳單隨電費單一起交給用戶，強化群眾安全用電意識；積極引導用電客戶對裝設漏電保護器的作用及使用方法有充分認識，用人身觸電、傷害事故案例教育大家。
2.購買正規合格產品，確保產品質量
假冒偽劣產品固然可惡，要想做到無孔不入，還必須認識到質量問題引起的可怕后果。購買漏電保護器時，要看產品檢驗合格證、生產廠家、技術參數、產品保險等。還要注重購買的商品是否是低價，如果是低價（如低于8元），一定是老舊產品或劣質次品。
在選用漏電保護器時，首先要充分考慮漏電保護器的功能，如容量、過負荷、過壓等。其次要考慮漏電保護器額定動作電流的大小，如30、45、50、75、100、150mA，一、二、三級從大到小排列。還要考慮保護器安裝位置及環境。最后考慮三級保護中漏電保護器選型配置中相互間動作電流的級差和動作（分斷）時間的級差的配合。綜合上述三點，對漏電保護器生產廠家提出嚴格要求，必須有國家電網電力產品生產許可證，電力產品進網許可證，必須是電力部門和質檢部門認證廠家生產產品方可使用。另外，必須從廠家直接采購或招標，杜絕中介從中漁利，在一個臺區內統一使用漏電保護器，還應統一調試、統一使用一個生產廠家的產品；農村家用漏電保護器宜選用高靈敏度、快速型并具備帶漏電、過壓、過載保護功能的保護器。
3.及時更新損壞的漏電保護器，讓設備處于健康狀態
電網雖然已改造好了，電工責任心必須加強。電力管理部門要加強管理和培訓，使漏電保護器管理制度落到實處，縣級供電分公司安全生產技術部門應設專職漏電保護器專工，農村供電所應設專職漏電保護器技術員。督促電工每月的漏電保護器試跳檢查必須到位，禁止電工指揮用戶自檢或代檢。分公司專職技術人員每月按比例抽查幾個農村供電所漏電保護器完好率。農村供電所專職漏電保護器技術員和班長按比例抽查漏電保護器總數的10-20%，電工每月巡線必須檢查線路分支漏電保護器完好率，抄表時必須檢查用戶漏電保護器完好率，對損壞的漏電保護器必須更換，以便及時發現問題并解決問題，確保低壓電網在健康狀態下安全穩定運行。
4.正確選用、配置、使用漏電保護器
隨著小康社會建設步伐加快，農村經濟的快速發展和農民生活水平不斷提高，用電急劇增長，對供電可靠性的要求愈來愈高，客觀上要求漏電保護器保護方式是一戶發生故障或事故而迅速切斷故障點，即使越級跳閘，也要在分支線路漏電保護器動作切除故障段，確保整個臺區其他正常用戶用電。根據漏電保護器三級配置原則，變壓器臺區低壓四線配置一級總漏電保護器額定值應稍大于各分支漏電保護器額定定值；各分支漏電保護器額定值應稍大于這條分支線路所有用戶末端漏電保護器額定值，二級保護的分支線路根據所帶用戶漏電保護器容量定值一般選用75、100、150mA；三級末端用戶一般選用15、20、32mA漏電保護器。總漏電保護器根據變壓器容量80kVA及以下臺區分別選用200、300、400mA，變壓器容量較大，總漏電保護器容量也隨之增大。各級漏電保護器必須與相應容量空氣開關組合使用，以滿足電網要求為準，這樣才能保證低壓電網安全穩定運行，提高供電可靠率。
5.加強管理與監督
供電分公司設立漏電保護器檢定站，對所有漏電保護器進行檢測，不合格的漏電保護器立即退回廠家，合格的漏電保護器下發到各供電所安裝使用，檢測人員必須本著對企業和用戶高度負責的精神做好本職工作。縣鄉政府，工商、質檢、綜合執法、供電企業應聯合打擊生產銷售偽劣、老舊漏電保護器產品的廠商。正確引導用電戶購買新型漏電保護器產品，讓偽劣、老舊漏電保護器產品沒有市場。要求漏電保護器采用三級安裝并配合斷路器（小型空氣開關）聯動使用，確保低壓電網安全運行，才能進一步減少企業與用戶之間的糾紛。
筆者曾在2007年至2010年岫巖縣新甸鎮推廣使用漏電保護器和小空氣開關，其中溫室大棚1117戶、養殖戶831戶。新建住戶均使用新式漏電保護器和小型空氣開關，原住戶整改1703戶。2011年至2012年在岫巖縣龍潭鎮根據用戶的申請，更換1204戶（原小刀閘與漏保配電盤更換為漏電保護器小空氣開關組合式配電箱）。此工程已在岫巖縣23個農村鄉鎮3.8萬余戶中推廣使用，并得到縣鄉政府和用戶好評。筆者建議農村偏遠山區用電戶都使用漏電保護器小空氣開關組合式配電箱末端保護，可以杜絕觸電傷害和火災的發生，確保人民生命和財產安全。
三、結束語
漏電保護器在低壓電網末端保護別重要，可提高低壓電網供電可靠性。漏電保護器和小型空氣開關的組合使用能確保農村用電戶的人身、財產安全。在使用管理中還會有新的問題不斷發生，這就要求供電企業員工加強學習，在實踐中探索總結經驗，提高管理水平，增強社會責任感，為電力企業創造經濟效益，樹立良好企業的形象。
參考文獻：
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第2篇：低壓電工培訓總結范文
無論作為一次設備還是保護裝置的運行，都需要滿足一定條件的要求，因此作為高配投運的勘察和審核都必須嚴格細致，通過對用電現場勘察和走訪，配電房大多數還是滿足要求的。防范措施：
1規范用戶高配管理工作
（1）用電檢查部門應加強對用戶日常安全用電檢查，對發現的安全隱患及時下發整改通知書，要求限時整改，并及時跟蹤，防止因用戶設備故障造成10kV線路跳閘停電。（2）做好用電宣傳工作，加強對用戶線路的管理，督促用戶做好配電設備定期預防性試驗，充分調動用戶維護自己設備的主動性，積極性。（3）加強需求側和業擴工程竣工交接驗收管理，對新接入配網的用戶設備，進行嚴格的把關與技術指導；不符合配網技術與安全規定要求的，一律不得送電。
2加強溝通，做好整定人員培訓工作
（1）高配用戶出線保護的整定人員，對于保護裝置的具體原理了解并不十分全面，于是供電企業保護整定人員應對其進行了有針對性培訓，高配用戶采用的繼保裝置一般比較簡單，相對掌握難度不大，經過一段時間交流學習，能夠較好的配合開展工作。（2）由于各級保護之間存在配合，要求用戶側出線先行整定，供電企業提供變電所出線保護定值，系統阻抗，過流定值在考慮主變滿負荷電流的同時，對用戶提供的實際所接設備參數進行考慮，調度與整定人員直接聯系，簡化工作流程。（3）傳統過流保護整定計算公式：Idz=Kk×Imfh×Izqd/Kf，由于用戶側所接設備情況不一，因此對于整定計算的自啟動系數難以準確把握，因此，我們要求對接有啟動電流較大電機的配變按照如下公式：Idz=Kk×Imax/Kf，或者Idz=Kk×Imfh/Kf+Imax公式進行整定，差異較小能有效躲過電機啟動電流值，如此在滿足定值可靠性和靈敏性的前提下，是合乎要求和規范的，予以采納。
3降低用戶側電流
第3篇：低壓電工培訓總結范文
關鍵詞：考試改革 動手能力 實踐
一、指導思想
《電機與電氣控制技術》是我們高職院校機電一體化技術、電氣自動化專業一門技術基礎課程。它的培養目標是：使學生掌握交直流電機拖動、低壓電器控制技術等方面的基本知識和技能，將學生培養成為高素質技術應用性人才，同時為學習后繼課程打好基礎。
傳統的《電機與電氣控制技術》課程教學方式采用課堂講授的形式，以講授電機的各種理論知識為主，致使理論與實踐脫節，學生對電機電氣控制的設計能力和動手能力很欠缺，不能很好地將理論應用于實際，與高職教育培養高級技能型專門人才相悖。為了改變這一現狀，適應高職“以就業為導向”的教學改革，我認為應當對《電機與電氣控制技術》課程進行考試改革：在課堂以多媒體講授為主，配合實際動手操作，提高學生實際分析問題和解決問題的能力，做到真正的理論與實踐相結合，從而提高學生的就業能力和自身能力的儲備。
二、課程改革目標
我們在教學過程中，融入“工學結合”的教學理念。將理論與實踐，知識與技能培養有機地結合起來，理論教學以實用、夠用為原則，在電機與拖動實訓室進行理論教學與大量的實訓教學穿行。
在教師指導下，學生邊學邊做。使學生在做中學，學中做，多做多練，學做合一。從而提高了學生的設計能力與實際動手能力，達到即定的培養目標，最終逐步取消中、高級電工考證培訓，課程改革進行以證代考的考核方式。
三、課程改革措施
1、教學條件
每次課由老師主講，在多媒體教室理論教學，在電機拖動實訓室進行實踐教學，選用機械工業出版社規劃教材《電機與電氣控制技術》（許主編）教材。
2、教學方法和教學手段
理論與實踐穿行，教學貫徹以學生為主體，老師引導的理念，以技能培養為主線，讓學生在完成任務的過程中學習和提高技能。
3、教學效果
運用現代職業教育理念為指導，通過教學手段，考核考試改革使學生掌握交直流電機的基本結構、工作原理和拖動性能，掌握低壓電器的選擇和常用控制電路的分析和維護，達到中級電工的考核要求。
1．基本知識教學效果是：
（1）電機、低壓電器的基本結構、工作原理、常見故障分析；（2）電機拖動中典型問題分析；（3）常用電氣控制電路的分析和設計；
2．能力效果是：
（1）具備中高級電工職業資格認證所必須的電機與電氣控制理論知識與技能；（2）能處理電機和電器控制電路的簡單故障；（3）具有查閱手冊等工具書和設備銘牌、產品說明書、產品目錄等資料的能力；（4）能閱讀電氣原理圖，并能設計出簡單的電氣控制原理圖 。
3．思想教育效果是：
（1）初步具備辯證思維的能力；（2）具有熱愛科學，實事求是的學風和創新意識、創新精神；（3）加強職業道德意識。
四、課程改革方案
1、考核考試方案
《電機與電氣控制技術》課程理論考核以夠用、實用為基本原則，降低了理論考核的要求。重點突出考核學生在電機與電氣控制方面的設計能力和實際動手能力。在設計任務考核實施過程中全面倡導“4自”性實踐，即自行抽選實踐內容，自行設計方案，自助式發現問題，自檢實踐結果。注重能力考核，強調實踐效果。
理論考核以閉卷形式進行，考察學生對電機的基本概念、原理、應用的了解。實踐考核在電機拖動實驗室進行，每一位學生隨機抽取任務工單，含有設計和安裝接線。按評分標準進行評定。考核成績的60%記入期末總成績。
2、考試方法：
理論考核+實踐設計+安裝操作
（1）理論考核
本著學習理論知識以實用、夠用為原則，理論考核以筆試閉卷的形式考查學生對電機、變壓器的基本概念、基本原理的掌握情況。卷面分值為30分。
（2）實踐設計
按要求設計一個基本的電氣控制線路圖。卷面分值為30分。
實施方法：隨機抽選考題。即在多個設計任務題中抽選一個題目作為每個考生的試題。
（3）安裝操作考試
考生根據在以上設計考題中所畫的電路，完成實物安裝接線，并能使電動機按照要求正常運行，記錄電機運行數據。卷面分值為40分。
五、課程改革預期成果和效果
培養具有一定的分析問題、解決問題能力的，達到中、高級電工水平，有較強的職業能力和一定的創新精神的高級技能型人才。具體要求如下：
（1）具備中高級電工職業資格認證所必須的電機、變壓器、電氣控制理論知識與技能；（2）能處理電機和電器控制電路的簡單故障；（3）具有查閱手冊等工具書和設備銘牌、產品說明書、產品目錄等資料的能力；（4）能閱讀電氣原理圖，并能設計出簡單的電氣控制原理圖 。
六、驗收要點
1、平時考核記錄
2、課程教學方案、課件
3、課程教學總結及調查表
第4篇：低壓電工培訓總結范文
【關鍵詞】維修電工 教學 改進
【中圖分類號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2015）05B-0098-02
維修電工課程知識比較復雜，內容深奧，具有一定的抽象性，若依常規教學，教學活動的開展有相當的難度，教學效果不好，理論考試、操作鑒定合格率不高。基于此，本文探討維修電工課程教學的改進方式。
一、聯系行業實際，激發學生的學習興趣
第一，宣傳獲得《維修電工資格證》后的就業前景。目前企業的民工荒，實際是技工荒。職業院校能培養企業滿意的技能型人才。原因是職業院校執行“學歷證+職業資格證”的人才培養模式。擁有職業資格證就容易找到一份對口的就業崗位，其原因一是證明持有者已擁有從事該行業工作所達到的技能和要求，能勝任該行業的工作；二是符合人社部門、生產監督部門、工商部門要求的執證上崗要求；三是企業職工有無職業資格證，是企業項目評估驗收是否合格的重要一項，是工商營業辦照、年審之一的項目；四是在企業中職業資格等級與工資有關。通過宣傳獲得《維修電工資格證》后的就業前景，激發學生的學習興趣。
第二，結合實際生產，采用多樣化手段引導學生接近學習目標。密切聯系實際，制定明確的教學目標，激發學生的學習興趣，有效引導學生從“要我學”到“我要學”的轉變。例如，在講課前根據教學大綱，理清課程的知識體系，明確各知識點及其所要達到學習目標。教學時，教師先告知學生該知識點所要達到的教學目標，使學生做好要達到學習目標的心理準備。在條件允許的情況下，可以先讓學生參觀工廠車間，使學生熟悉機械的運動形式，以及機械與電器的配合動作，然后再利用掛圖、多媒體課件、實物教學等，增強學生的感性認識，引導學生逐漸接近教學目標。通過以上多種教學方式，激發學生的興趣。
二、采用靈活多樣的教學方式，調動學生學習的積極性
第一，以模塊化教學理念調整教學順序，整合教材內容。南寧市武鳴縣職業技術學校考證培訓教材采用國家職業資格培訓教材編審委員會編寫的《維修電工》初、中級教材，其知識覆蓋面較廣，涉及的行業標準、規范較多，教材凸顯應用性和實踐性的內容。在教學中，筆者將其分成六個模塊進行教學。這六個模塊分別為：電源開關模塊、電機模塊、三表模塊、拖動控制模塊、故障排除模塊、電子模塊。并對每個模塊在教學中的順序做出相應的調整，對教材內容進行重新整合。如電拖控制模塊中包含第六章常用低壓電器和控制線路的安裝，而低壓元器件是基礎，主要為線路服務，內容多且枯燥，對這種情況，筆者重新調整了教學內容的順序。例如，在講授低壓電器件時，先講開關、熔斷器、接觸器、熱繼電器這幾個元器件，以結構、作用、工作原理、電器符號、型號、選用為主，結合實物元件把各部分剖析給學生看，在學生對所學知識有一個清晰的認識后，趁熱打鐵，講授電動機基本控制線路中點動控制至順序控制、多地控制。學習完時間斷電器則安排學生完成多臺電動機順序啟動自動控制的課程設計，學習完速度繼電器、電磁鐵后，再講解電動機的制動控制線路。每一個模塊注重理論基礎與技能互相結合，互相滲透。完成一個模塊，就給學生訓練，讓學生動手操作一遍，達到理論學習和技能操作相結合，進而提高教學質量。
第二，采用設計教學法。在教學中采用設計的方法能激發學生學習的興趣，使學生鞏固已學的知識點。學完低壓電器后，從電動機的基本控制線路到常用生產機械的電氣控制線路都能很好地采用設計教學法實施教學，將學習的內容變成學生的設計成果。例如，在電動機正反轉控制線路教學中，筆者是這樣設計的：
例：接觸器正反轉控制線路教學
教學過程：
教師：在圖1中，接觸器KM1、KM2的主觸頭若同時閉合，會造成什么后果？
學生：主電路短路。
教師：采取什么解決措施？請大家自行設計。
學生：設計成圖2。
教師：圖2線路有什么優點和缺點？
學生：優點是工作安全可靠，缺點是操作不方便。從正轉實行反轉時，需要按停止按鈕，才可以按反轉按鈕。
教師：怎樣克服圖2線路的不足呢？給電路兩個按鈕器，請設計出不用按下停止按鈕也可以實現正、反轉控制線路的電路圖。
學生：設計成圖3所示電路：雙重聯鎖正反轉控制線路。
第三，采用任務驅動式教學，落實能力本位思想。中職生的理論知識薄弱，對單純理論學習興趣不高，長時間的理論學習效果肯定不好，而且往往使學生失去學習興趣和信心。如果采用任務驅動式教學，“先做再講，講完再做，邊做邊講，邊講邊做”， 將理論和實踐結合起來，將會促使枯燥乏味的知識興趣化，抽象的概念具體化，深奧的理論形象化，使教學內容更直觀、易懂、易記，有助于培養學生的思維能力和記憶能力，拓展學生的思路，調動學生將理論與實踐相結合的積極性。例如，在電力拖動線路排故模塊教學中，整過電路和故障板非常繁雜，但主要的元件是一些接觸器、繼電器、按鈕等。在這一課之前，學生已經掌握它的結構功能，而且能使用和操作這些器件。因此，課堂上，教師主要先給學生介紹線路板上的工作原理，然后根據原理圖進行初步連接。在操作過程中，遇到問題時，逐個分析思考，教師在場指導，將發現的問題再講解再分析。這樣，能夠提高學生的動手能力，使得學生的專業知識不斷得到鞏固，操作技能得到提高，而且能激發學生的學習興趣，使教與學互動起來。
三、模擬鑒定，查缺補漏
職業學校不像普通中學那樣用考試成績來評估教學效果和評價教師的教學水平，但教師可以利用職業資格證的考試鑒定合格率來評價自己的教學水平。當完成了維修電工的全部理論知識和操作訓練的教學任務后，必須對教學效果進行評價、總結、反思和鞏固。筆者采用模擬鑒定的方式來檢查和評估教學的效果和摸清學生掌握理論知識和操作技能的情況。即組織本專業的幾位教師，用中級維修電工資格鑒定國家試題庫的試題進行鑒定。通過鑒定的結果，一方面檢查學生的學習效果，另一方面促使學生反思自己的思路和哪些模塊未學好。通過模擬鑒定，指出存在的問題，分析問題產生的原因，并將問題進行分類，教師進行個別的矯正和補救。必要時，教師還要對后進的學生進行個別輔導和幫助。若是共性問題，教師就要找準問題的癥結，采取新的教學策略進行集體矯正補救。模擬鑒定是要查出問題，補漏是解決問題，這項工作做得好，考試合格率會很高。
第5篇：低壓電工培訓總結范文
關鍵詞： 維修 電工技術訓練 學生技能訓練 問題研究
職業中學維修電工專業的學生需具備中級工或高級工標準的技能水平，這就需要學校對學生進行技能培訓來實現。技能培訓要正常開展，安全生產是必要保障，訓練方法得當將達到事半功倍的效果。下面將以“維修電工技能”訓練為例簡單說明學生技能訓練值得注意的幾個問題。
一、抓好維修電工安全文明生產，時刻為生命系上“安全帶”
電工通常都具有一定的電氣安全知識，但由于比一般人更多地接觸電氣設備，觸電機會也增多。因此我們在對學生進行“維修電工技能”訓練過程中更應該抓好電工安全文明生產，時刻為生命系上“安全帶”。
1?郾切實做好觸電原因及事故規律分析，為做好電氣安全工作提供可靠的依據。
（1）觸電原因
①缺乏電氣安全知識；②違反安全操作規程；③設備不合格；④維修管理不善；⑤偶然因素。
為了避免觸電事故，應當加強電氣安全知識的教育和學習，貫徹執行安全操作規程和其他電氣規程，采用合格的電氣設備，經常保持電氣設備安全運行。
（2）觸電事故規律
①觸電事故有明顯季節性。一年之中6―9月事故較多。主要原因是潮濕、多雨，降低了電氣設備的絕緣性能；人體多汗，人體電阻降低，易導電；天氣炎熱，工作人員多不穿工作服和帶絕緣護具，觸電危險性增大。
②低壓觸電多于高壓觸電。主要原因是低壓設備多，低壓電網廣，與人接觸機會多；設備簡陋，管理不嚴，思想麻痹；群眾缺乏電氣安全知識。
③觸電事故因地域不同而不同。農村觸電事故多于城市，主要原因是農村用電設備因陋就簡，技術水平低，管理不嚴，電氣安全知識缺乏。
④觸電事故“因人而異”。中青年工人、非專業電工、臨時工等觸電事故多。主要原因是，一方面，這些人多是主要操作者，接觸電氣設備的機會多。另一方面，多數操作者不謹慎，責任心不強，經驗不足，電氣安全知識比較欠缺，等等。
⑤觸電事故多發生在電氣連接部位。主要原因是，這些連接部位機械牢固性較差、接觸電阻較大、絕緣強度較低，以及可能發生化學反應的緣故。
⑥攜帶式設備和移動式設備觸電事故多。主要原因是，這些設備需要經常移動，工作條件差，在設備和電源處容易發生故障或損壞。
⑦違章作業和誤操作引起的觸電事故多。主要原因是由于安全教育不夠、安全規章制度不嚴和安全措施不完備、操作者素質不高。
觸電事故往往發生得很突然，且經常在極短的時間內造成嚴重的后果，死亡率較高。應當在實踐中不斷分析和總結觸電事故的規律，為做好電氣安全工作提供可靠的依據。
2?郾認真做好安全生產管理工作，保障“維修電工技能”訓練的正常進行。
（1）認真學習電氣安全技術操作規程，如電工安全操作規程、電工安全技術操作規程、電工崗位安全操作規程、維修電工安全技術操作規程。
（2）加大安全宣傳的力度，提高學生的安全意識。
（3）強化安全教育培訓，提高電工管理人員、操作人員的安全素質。
（4）加大“維修電工技能”訓練的安全投入，提高電氣安全技防水平。
（5）建立“電工安全生產責任制”，加強“維修電工技能”訓練過程管理。
二、制作“卡片”，強化過程管理
技能訓練采用卡片形式，能使“維修電工技能”訓練過程管理有序、務實，目標管理有據可依。為此，我建議電路圖的識讀訓練采用“電路圖識讀卡片”、電路安裝與調試訓練采用“工藝卡片”。具體的方法如下。
1?郾制作“電路圖識讀卡片”，訓練學生的識圖技能。
（1）制作“電路圖識讀卡片”，快速識讀基本控制環節電路。
“維修電工技能”訓練的第一步是培養學生的“快速識圖”能力。在訓練中學習識圖方法、及時對識圖方法認真地總結歸類，找出比較實用的識圖技巧。將電路中常用電器元件、電動機控制基本環節電路制作成“電路圖識讀卡片”。對照卡片上電路原理圖和接線圖，安裝與調試基本環節電路或對照已經安裝好的電路進行識圖和檢修訓練。多看卡片：對基本環節電路進行分類歸納，對同類電路進行類比，比較各自的相同點和不同點、優缺點、適用場合等；復述電路中控制特點和各種保護環節。通過“電路圖卡片”快速識讀基本控制環節電路。
（2）識讀整機電路圖，訓練學生的識圖技能。
電路圖是電氣線路安裝、調試和維修的理論依據。掌握識圖方法有助于培養學生分析、解決問題的能力及識圖、畫圖能力。識圖方法如下。
①先識機，后識電。
先識機，了解生產機械的基本結構、運行情況、工藝要求和操作方法。后識電，在識機的基礎上進而明確對電力拖動的控制要求，為分析電路做好前期準備。
②先識主，后識輔。
先識主，從主回路開始識圖。看清楚設備由幾臺電動機拖動，各臺電動機的作用，分析電動機的控制方式，弄清楚用電設備是由什么電氣元件控制的，了解主電路中其他元器件的作用，看主電路電源是380V還是220V。后識輔，識讀輔助電路時應從主電路入手，根據每臺電動機、電磁閥等執行電器的控制要求去分析它們的控制內容。
③化整為零，識讀各局部電路。
逐一找出控制電路中的控制環節，將控制回路化整為零。教師應將每個局部控制電路都給學生講解清楚，再指導學生識讀與控制電路關系不密切的照明燈和指示燈電路。
④集零為整，統觀全局。
分析每個局部電路的工作原理，以及部分之間的控制關系后，用“集零為整”的方法，檢查整個控制電路，看是否有遺漏。特別要從整體角度進一步檢查和理解各控制環節之間的聯系，理解電路中每個電氣元件的作用。在識圖過程中還應統觀全部電路，觀察局部電路之間的關系，以便對整個電路有清晰的了解。
按照上述識圖思路，對照實物反復訓練就能有效地提高學生的識圖技能，為電氣控制電路圖安裝、調試和檢修打下良好的基礎。
2?郾制作“工藝卡片”，循序漸進地訓練“維修電工技能”，有效提高訓練效益。
將電氣工程電路的安裝要求及操作規范等制作成“工藝卡片”，在安裝電路時發給學生，督促學生嚴格按照卡片上的工藝要求進行電路的安裝與調試。技能訓練首先是要讓學生學會按要求操作：讓學生讀懂“工藝卡片”，理解卡片上的要求，自覺地按卡片內容反復進行單項技能訓練。訓練中如發現學生沒有按要求操作或工藝達不到卡片上的標準則令其返工，直到達標為止、學生掌握“工藝卡片”上的單項技能后，再進行基本控制環節電路安裝訓練，即進行單項技能的鏈接訓練。當學生能獨立完成基本控制環節電路安裝與調試后，再加大訓練強度，規定的時間、規定內容，訓練學生操作技能的熟練程度。最后，進行實戰訓練，即復雜電路的安裝與調試，以增強學生運用所學的技能分析解決實際問題的能力。
三、建立有效的評價體系，促進技能水平的提高
1?郾建立良好的“過程評價體系”，激發學生的學習興趣。
建立“過程評價體系”，過程評價從安全文明生產、操作規范、技能熟練程度、作品工藝等方面進行正面引導。對學生訓練好的地方進行表揚和鼓勵，甚至于讓他們給其他的同學做示范。對于學生做得不到位的地方進行分析點評，給出合理化建議，絕不能加以嚴厲的批評和指正，否則只會強化學生的錯誤記憶，不利于錯誤的更正。只要指導老師深入到訓練的隊伍中去，及時給出正確有效的評價，糾正學生訓練中的不到之處，就能不斷激發學生的學習興趣，使其快速養成良好的操作習慣，促進技能水平的迅速提高。
2?郾建立完整的“綜合評價體系”，培養學生思維能力。
建立完整的“綜合評價體系”，綜合評價從態度、協作、思維、報告和總結等方面對整個訓練過程進行評價。態度評價有利于學生去反省自己對訓練主觀認識，以便于學生以后積極參與訓練項目活動，主動動手動腦解決實際問題；協作評價有利于學生積極參與小組活動，主動與同學溝通解決問題，培養學生團結協調能力；思維評價有利于學生準確分析和排除故障，有條理、清晰地整理出操作要領；報告和總結評價有利于學生全面思考訓練過程，總結經驗，吸取教訓，為下一步訓練作好充分的準備。
以上是我在指導學生“維修電工技能”訓練過程中注意的三個問題。在教學中，應針對實際情況靈活運用，以調動學生的學習積極性，突出學生的主體地位，培養學生分析、解決問題的能力，提高“維修電工技能”訓練的效益。
參考文獻：
第6篇：低壓電工培訓總結范文
關鍵詞：污水廠；高低壓設備；安裝
Abstract: in this paper, the sewage treatment plant high and low voltage installation of analysis, more detailed descriptions of the respectively high pressure equipment and low-pressure equipment installation process and matters needing attention, in hopes of the actual engineering play a guiding role.
Keywords: sewage plant; High and low pressure equipment; installation
中圖分類號：U664.9+2文獻標識碼：A 文章編號：
高低壓設備的安裝是污水廠正常運營的必要條件，現在污水廠的用電規模都比較大，需要一個完整的配電系統來做保障，使污水的處理工作不間斷的運行，實現資源的循環利用。
1.污水廠高低壓設備概況
污水廠高低壓成套設備和控制設備（以下簡稱高低壓成套設備），在輸配電系統中起著控制、保護、測量、信號、轉換等重要作用，并且具有量大、面廣的特點。其技術水平與性能指標的高低與好壞，將直接影響電力系統和操作人員以及設備本身的安全和可靠性。
2.高壓設備安裝流程
2.1配電室、地基
高壓設備到達現場前，配電室、地溝、基礎槽鋼應已完全竣工。配電室：配電室施工前，要將建配電室所需的詳細圖紙交予施工方（合同簽訂后2周內，重點要落實客戶對圖紙的位置、內容、完成時間確認），并且在配電室建設過程中，我方或協作單位的技術人員要在現場監督，避免施工錯誤。（配電室建設大約需2周左右）。地基：槽鋼安放位置要與配電室預留的設備風道相對應，設備離墻的最小距離要明確（距離太近，設備的柜門打不開）。（槽鋼焊接大約需2天，我方技術人員必須到場指導）。
2.2設備到達現場
若配電室、地基若未建好，設備要有存放位置，合同里面要體現出來。設備吊卸需要吊車和部分人力（甲方提供約3～4人），我方或協作單位現場指導，并攜帶照相機，若設備有所損壞應及時拍照保留證據。設備吊卸完，一定要讓甲方負責人簽字確認；設備吊卸需半天時間，貨運車輛最好早上到貨，為設備吊卸留出充足時間。客戶需準備5噸以上吊車，10米以上長鋼絲繩2根。
2.3設備就位
甲方提供設備就位所需的吊車、叉車及相關勞動力（需6～7人），我方或協作單位現場監督指導，主要包括設備拆箱、搬運、吊裝、設備的擺放順序，設備的正反面。設備之間的連接螺絲由甲方協助完成。小型化設備功率單元在設備內部，無需組裝。大型設備功率單元有24-27個，要逐一安裝單元柜內， 甲方安排人員將功率單元就位（包括設備上方風機）。設備就位后，甲方安排人員將基礎槽鋼與設備槽鋼焊接。單臺設備就位所需時間約2天，小型化設備需1.5天；小型化設備的控制柜與單元柜是一體式，重量與其變壓器柜差不多，約2噸左右；大型設備變壓器柜最重，也是最難就位的柜體，1000kw～2000kw重約3～5噸，4200kw重約8噸。
2.4設備安裝接線
協作單位負責將設備內部連線連接完畢；與甲方負責人（設備負責人）確定好原有設備的改造方案，并出具詳細的圖紙及文字說明（設備到達現場前就應確定）；提供設備改造所需輔材，做好詳細列表交予甲方主要負責人（合同簽訂就要確定，并催促甲方準備材料，重點是高壓電纜、控制電纜、電纜頭的準備），設備電纜的放置（包括做電纜頭、電纜做耐壓試驗）由甲方負責完成。設備安裝期間，甲方要為我方提供便利（工具、照明等），提供380V控制電源，對設備先進行預充電調試；設備前期調試完畢，甲方要在最短的時間內將設備投入運行（甲方負責人協調停機接高壓）。
2.5設備調試
設備投入運行且正常運行后，甲方負責人需協調生產及使用部門，我方將設備調至最優化狀態運行；設備調好后，雙方開始抄表測試節電率。設備的測試方式與測試電表的安裝要在我方設備到達現場前確定，并且要將電表掛好。工頻測試時，要與我方前期考察的運行工況一樣。電壓、電流、產量等都不變的情況下，方可測試工頻數據。
3.低壓設備
3.1低壓柜安裝
低壓柜安裝施工時應嚴格按照《電氣裝置安裝工程高低壓電器施工及驗收規范》（GBJ147-90）、《電氣裝置安裝工程母線裝置施工及驗收規范》（GBJ149-90）、《電氣裝置安裝工程盤柜及一次回路結線施工及驗收規范》（GBJ50171-92）的規定進行。
（1）工藝流程：設備開箱檢查設備搬運柜體穩裝試驗調整驗收送電運行。
（2）安裝時先按照施工圖紙的布置，按順序將柜放在基礎型鋼上，單個柜應校正柜面和側面的垂直度；成列柜各柜就位后，先找正兩端的柜，在柜下方離地面三分之二高的位置繃上小線，逐臺找正，找正時采用0.5mm鐵片進行調整，每處墊片最多不能超過三片；然后按柜的固定螺栓孔尺寸，在基礎型鋼架上用手電鉆鉆孔，無特殊要求時，低壓柜鉆ф12.2mm孔，高壓柜鉆ф16.2mm孔，分別用M12、M16鍍鋅螺絲彈簧墊圈固定。
（3）柜體的垂直及水平度應符合施工規范的要求，柜體與側板均應采用鍍鋅螺絲連接固定，并有可靠的接地；每臺柜從后面左下部的基礎型鋼側面焊上銅端子，用不小于6mm2銅線與柜上的接地端子連接牢固。
（4）柜頂母線應嚴格按照規范的要求配制，銅母線的連接應采用機械連接，搭焊處應燙錫，母線間距應均勻一致，最大允許誤差不得大于5，母線調直應采用木質工具。切斷母線時，嚴禁用電、氣焊切割，應將所有接口涂上“導電膠”。
（5）按原理圖逐件檢查柜上電器是否與圖相符，其額定電壓和控制操作電源電壓必須一致。
（6）安裝完畢后應進行試驗和調整，試驗標準應符合國家規范和供電部門的規定及產品技術資料要求，然后進行模擬試驗，做好送電前的準備工作。
3.2低壓柜吊裝
（1）根據低壓柜基礎設計圖對低壓柜基進行驗收，經驗收合格并達到安裝條件后確定低壓柜進場時間，設備到場后要進行外觀及開箱檢查。
（2）低壓柜吊裝前要確定好施工方案和備用方案，人力、物力要組織充分，責任分工到每個人頭。
（3）吊裝應注意事項：設備的運輸由起重作業工、電工配合。根據設備的重量、距離長短可采用汽車、吊車配合運輸、人力推車運輸或卷揚機滾杠運輸。設備運輸、吊裝前應注意事先計劃好設備運輸的通道，并清理道路，保證暢通。設備吊運時應在恰當的吊點處吊設備，吊索應穿在吊環內，無吊環的應掛在四角主要承力結構處，不得將吊索吊在設備部件上。吊索的繩長應一致，以防柜體變形或損壞。
（4）低壓柜就位后將低壓柜與基礎槽鋼焊死，焊接長度要符合規范要求。
（5）施工完畢在通電前按規定經行電氣設備交接試驗，合格方可投入運行。
4.保證安裝質量的措施
4.1施工現場的質量管理教育
在職工中開展全面的質量管理基礎知識教育，努力提高職工的質量意識。做到特殊工種如焊工、電工、機械操作工和有關管理人員（施工員、質檢員、安全員、材料員等）要持證上崗，有計劃、有目的地對他們進行專業培訓指導，提高相關的技術水平。積極推廣應用新材料、新技術、新工藝、新設備等四新成果，運用新科技成果保證工程質量。
4.2對施工材料的控制和管理
所有的材料、工程設備和工藝均應各項要求：
（1）、符合國家規范和施工合同的要求；
（2）、按照業主的要求或者地方質檢部門有關規定進行檢測和試驗，不準在其它違反本合同規定的地點進行檢驗測試；
（3）、所有材料應報監理單位審批，經監理工程師確認后才能用于本工程。
原材料、成品半成品的采購與使用，要堅持質量重復檢驗制度，首先采購前應選合格供應商簽定合同，明確材料質量標準、規格、數量；采購時應有出廠證明和質保書；進場時應由質檢、材料、技術、監理、聯合進行外觀檢查驗收；經專職試驗人員與監理工程師共同按規定抽樣復查，結果符合合同標準規定，確認合格后方可使用到工程上。
4.3設備安裝的質量監控措施
配電裝置構成電氣工程的核心，一旦出現了問題，設備將無法正常工作，供電的可靠性下降，整個工程會失去安全感。由此，對配電裝置從設備進貨再到安裝調試，都應嚴格按圖來施工并進行規范性驗收。配電設備都較先進，其生產廠家通常較具規模，具有電業部的認可的產品使用許可證，通常不會出現技術性的問題。電纜是用于傳送電能的主要載體，如果電纜的質量存在問題，則會釀成火災等惡性事故。大多數情況下，電纜主要沿橋架、豎井及、溝道進行鋪設。電纜密度大、數量多、型號規格也比較繁雜，如果不仔細分類歸納，嚴格審查，就容易造成施工混亂，導致運行中的電纜溫度過高，電信號相互干擾。污水廠高低壓設備的安裝是一種工藝性與技術性都比較強的工作，如果想做好整個高低壓設備安裝工作，主要是要抓住施工階段安裝設備的技術條件與安裝工藝的具體技術要求。現場的工程技術人員要嚴格把關，凡是遇到與規范及設計文件中不相符的情況或施工的過程中做了現場修改的內容，都要記錄在案，為最后再進行系統整體的調試和開通，并建立技術管理檔案和數據。
總結
在污水廠高低壓設備的安裝中首先重要做好的就是安全工作，要為施工人員的安全提供保障；其次是要保證項目的施工質量，在現代社會，配電設施對污水廠的運營起著重大的作用；最后還要在保證質量的前提下，控制好高低壓設備安裝的成本。
參考文獻
[1]張樹志，張艷軍.高低壓電氣設備安裝的質量控制要點[J].科技風.2010
[2]李碩，田鳴.淺談關于機電設備安裝[J].中小企業管理與科技(上旬刊). 2011
第7篇：低壓電工培訓總結范文
關鍵詞：高速公路；機電工程；供配電系統；施工質量控制
1、供配電系統組成
本工程供配電系統主要由隧道通風系統、隧道照明系統、隧道消防系統和沿線供配電系統組成。主要工程量為：37KW隧道射流風機39臺、隧道高壓納燈燈具5284套，隧道LED燈具208套，照明路燈52套，中高桿燈23座、10KV金屬鎧裝中置式開關柜61面、站區低壓開關柜24面、隧道變電所低壓配電柜79面、隧道洞室動力柜（風機、照明）110面、成套干式變壓器23臺、成套自起動柴油發電機組3套、在線式工頻UPS11臺、高壓電纜51km，低壓電力電纜213km，照明電線166km，消防管道28km，閥門106個，消火栓、水成膜泡沫滅火裝置458套。
2、施工各階段的質量控制要點
2.1 現場勘查階段
機電施工單位在中標之后，要立即組建項目部，開展駐地建設，組織人員設備進場，但進場之后并不具備立即開展施工的條件，因為根據機電工程的特點，招標圖紙從深度上不能滿足廠家進行設備制造和指導施工人員按圖施工的要求。在工程施工前，還必須由施工單位聯合設備廠家，結合工程現場情況，依據合同文件的圖紙、投標文件等編制聯合設計文件，對施工安裝圖和設備采購清單進行審查。
編制施工安裝圖必須掌握外場的第一手資料，施工單位應對全線的實際情況進行現場勘察與資料收集，主要是以下幾個方面：（1）施工界面調查：隧道、橋梁、路基、房建、路面、站區廣場等；（2）預留預埋情況：隧道預埋管道、預留接地、燈具風機預埋件、預留橫洞變、配電洞室、消防洞室等；（3）管道試通、沿線人手孔情況；（4）沿線中壓線路路由檢查及確定；（5）外供電源位置調查和核實，同時收集供電部門的相關管理要求。
這一階段的重點是現場勘查要全面、細致，為聯合設計進行必要的準備。由于土建施工單位一般不了解機電設計單位提供的預留、預埋設施布設圖的用途，經常出現錯留、漏留、錯埋、漏埋等情況，這就需要機電施工單位發現問題后上報監理、業主，通過業主、監理及時通知土建單位進行整改，確實不能整改的只能改變機電設計方案，在下一階段的聯合設計中調整。
2.2 聯合設計階段
聯合設計文件是工程施工的主要依據，是確保工程質量的重要基礎。機電施工單位進場后，在現場勘查與收集資料的基礎上，應馬上組織自有技術人員和設備廠商技術人員，根據合同規定和業主要求，對原設計文件、圖紙提出優化方案，編制聯合設計文件。聯合設計文件完成后，經監理和業主組織審核和現場復核，提出審核意見后，由業主上報省高指組織審查，施工單位根據專家組審查意見修改，完成設備采購清單和施工安裝圖設計的完善工作，并報業主、監理審批。經業主批準的聯合設計文件，施工單位可據此進行設備采購和工程施工，并作為設備材料進場驗收和檢測的依據。聯合設計是對招標文件的補充、完善和修改，是在原設計的基礎以及現場調查情況上進行優化、細化，要盡可能的把前期發現的問題在聯合設計時予以解決，特別應注意如下六個方面：（1）施工安裝圖和施工設計圖沒變化的不需要重復畫；（2）要深化、細化施工設計圖，特別是中壓電纜鋪設橋隧涵口局部大樣圖、盤柜圖；（3）因投標設備不響應招標文件要求，聯合設計應提供合格替代產品的技術說明書，以證明設備響應性；（4）由于供貨、價格、售后服務、產品升級換代等原因，需要更換其他品牌設備的變更，施工單位應提
供相關理由的證明材料，并提供詳細的替代產品的技術說明書，以證明性能與指標更高更優；（5）技術方案與施工方案優化，要詳細提供優化方案的技術、性能和經濟優勢方面的證明材料，以供聯合設計審查；（6）因預留預埋設施不足或不合格引起的設備增減和方案變更，應詳細提供現場預留預埋設施的調查情況與原設計圖，證明土建施工單位確實無法整改到位。
2.3 設備訂貨、加工和工廠監造測試階段
設備采購清單和施工安裝圖完成后，施工單位應盡快與各設備供貨商簽訂供貨合同，督促供貨商按合同要求按時供貨。同時，施工單位要制定工廠監造和測試計劃，上報監理審查，業主批復后組織實施。對設備材料到工廠進行監造測試，這是從源頭上保證設備材料的質量。在這個階段，根據工廠監造和測試計劃，施工單位應在業主和監理進行監造前協調設備供貨商，做好測試準備工作。供貨商生產產品自檢合格后，業主和監理到工廠借助廠家完善的試驗檢測設備，對照招標文件和施工安裝圖的技術性能要求，對擬品進行全面測試，符合規定的設備登記其出廠編號，索取合格證書和質保卡，設備裝箱封存，啟運安裝現場。對于不合格的設備，則不予接受，嚴禁出廠。
2.4 設備進場、倉儲與施工安裝階段
在設備、材料進場前，施工單位應提前做好倉庫的建設，具備接收、存儲設備材料的能力。設備、材料到達現場后，應審查進場的設備、材料是否符合合同及標準要求。保證設備、材料的質量是保證機電工程質量的首要步驟，主要做好以下三個方面的工作：（1）現場驗收：要及時通知業主和監理進行檢查和驗收，檢查內容包括設備品牌、型號、數量、裝箱單、出廠質量檢測報告或合格證、國外產品商檢，還應對設備進行加電測試以確認其在運輸過程中無損傷；（2）質量抽檢：如果業主和監理對設備材料的質量有疑義時，可現場抽檢設備材料，送有資質的第三方檢測機構檢測；（3）現場驗收不合格的設備材料不得入庫，不得用于工程施工，應限時清離施工現場。
設備安裝階段，施工單位質量控制主要做好以下方面：（1）必須堅持技術交底，并且做到項目部施工隊作業班組作業人員層層交底，手續齊全；（2）必須在施工現場設置專門的質量檢測機構，配備專職質量檢查人員，建立完善的質量檢查制度，加強質量教育和技術培訓；（3）必須加強自檢，對設備、材料以及工程的所有部位及其施工工藝進行全過程的質量檢查和檢驗，并作詳細記錄，檢測的內業資料要及時填寫收集；（4）隱蔽工程覆蓋前檢查，必須留下影像資料；（5）執行首件驗收制，對關鍵分項工程或工序，通過選取一個點作為樣板工程，總結施工工藝，實行樣板引路，全面創優。
2.5 設備調試與試運行階段
在設備調試階段，施工單位應選派調試經驗豐富的技術人員擔任調試負責人，參加調試人員應職責明確，并應按照預定的調試程序進行。同時在主要設備調試過程中，供貨商要指派專門技術人員到現場參與調試，并對其供應的設備投運前是否滿足投入運行條件進行把關確認。調試前應檢查系統的設備和材料的規格、型號、數量以及系統的施工質量，合格后方可調試。同時，應將需要臨時安裝在系統上的儀器、儀表安裝完畢，調試時所需的檢驗設備應準備齊全。各種機電設備的調試應符合機電工程相關規范的要求。設備調試應包含單機調試、分系統調試和系統調試，測試項目必須包括技術規范要求的技術指標和功能項目。
在合同內所有項目完工后，進入試運行階段。在試運行期間，施工單位要再次對前階段施工情況進行復核、檢查，對存在的缺陷和不足進行整改、完善，確保合同文件和技術規范要求的功能得以實現，以滿足高速運營需求。同時，對施工內業文檔進行檢查、整理，為交工驗收文件資料移交做好準備。
3、結語
綜上，由于高速公路機電工程供配電系統涉及到多個分系統，本身具有多個專業分工合作的特點，作者認為高速公路機電工程供配電系統的施工人員只有抓住施工過程中各階段的特點，才能進行有重點、有層次的施工質量控制，這也是保證高速公路施工安全、運營高效的必要措施。
參考文獻
第8篇：低壓電工培訓總結范文
【關鍵詞】漏電保護器；原理和應用；配置與選用；安裝與使用；分析
Plant leakage protection works and configuration and selection
Zhang Hong-bo
（Tang Kehua Electric Power Equipment Co.， Ltd. in Beijing， Hebei Branch Handan Hebei 056003）
【Abstract】On the one hand the right choice and junction leakage protection， on the other hand is to strengthen the management of on-site temporary electricity and personnel through training to improve their own quality of electricity， so you can not only satisfy the production of electricity safety， and can reduce leakage protection the frequent trips to the normal production work to create a favorable supply conditions.
【Key words】Leakage protection；Principles and applications；Configuration and selection；Installation and use；Analysis
1. 漏電保護器的原理和應用
漏電保護器是一種在當今生產、生活過程中與我們息息相關的開關保護電器。它對防止發生因觸電引起的人身傷害或因其它原因導致電器漏電而引起火災產生相關傷害事故，避免企業或個人財產受到損失，都有明顯的保護及預防作用。在我們這個企業里漏電保護器有著廣泛的使用。例如：生產線傳送帶、各種型號繞線機、測試儀器儀表、電源配電箱、照明開關箱……
1.1 漏電保護器構成。
漏電保護器主要是由：
（1）檢驗測試原件。（包括電流互感器一次線圈和二次線圈）。
（2）中間放大比較器件。（包括放大器，比較器，脫扣器）。
（3）執行構件。（包括主開關及實驗元件）三部分組成。
1.2 漏電保護器工作原理。
（1）通常我們是將漏電保護器安裝到供電線路中，漏電保護器一次線圈與電源線路連接，二次線圈與漏電保護器中的脫扣器連接，構成用電回路。當機電設備正常工作時，線路中電流呈平衡穩定狀態，在互感器中往返的電流大小相等，但方向相反，互感器中電流矢量和為零。因為在一次線圈中沒有產生剩余電流，所以二次線圈不會受到電磁感應，漏電保護器的開關裝置始終處于閉合狀態。一旦正常使用的機電設備或電動工具的外殼產生漏電現象并作員工所觸及，電流將會從故障點產生分流，此電流將會有一部分流經人體到大地，最終返壓器中性點，從而導致經互感器流入、流出的電流出現不平衡現象，產生出剩余電流。一次線圈產生的剩余電流便會感應二次線圈，當這個感應電流值達到該漏電保護器所限定的動作開關電流值時，脫扣器自動開關脫扣，切斷電源回路，終止供電。
（2）當今我國電網供電系統中是采用三線四相制供電系統，不管是在工業領域的三相三線制還是民用領域的單相供電回路均有大量的漏電保護器正在使用，其工作原理均與此相同。
1.3 漏電保護器的應用。
漏電保護器由于其出色的保護性能，避免了大量人身傷害及火災事故的發生。現已在各行各業供電線路上普遍使用，為了在工廠生產中更好地發揮漏電保護器的作用，避免造成人員傷害及公司財產受到損失，我們應在工廠供電及生產設備系統中安裝漏電保護器。具體安裝場所如下：
（1）生產車間各種型號設備、生產裝配線供電箱。
（2）生產及辦公場所的各種配電箱。（包括通道照明、應急照明）。
（3）辦公用載人電梯、生產用載貨電梯配電柜。
（4）專門用于配套消防、安防、監控裝置的配電箱。
（5）還有工廠內部一些特殊設備以及不允許停電的場所所使用的配電箱。
1.4 漏電保護器額定漏電動作電流如何選擇。
在漏電保護器使用過程中，一旦發生漏電現象，當漏電動作電流超過允許值時，漏電保護器應立即動作，切斷電源。另一方面，漏電保護器在正常泄漏電流作用下不應動作，防止供電中斷造成不必要的經濟損失。漏電保護器的額定漏電動作電流選擇應滿足以下三個條件：
（1）當生產設備或電動工具發生漏電時，為了保護人身安全，漏電保護器額定漏電動作電流應不大于人體安全電流值。（國際上公認30mA 為人體安全電流值）；
（2）為了保證工廠電網的供電可靠性，安裝在工廠內部的各級漏電保護器額定漏電動作電流均應小于工廠低電壓電網正常漏電電流；
（3）在工廠供電各級系統中，為了保證多級保護具有選擇性，各級漏電保護器的額定漏電動作電流應有級差。使下一級額定漏電動作電流應小于上一級額定漏電動作電流。
1.5 漏電保護器的接線方式。
漏電保護器有兩種接線方式。一種是通過保護線將生產設備外殼可導電部分與工廠配電網的低壓中性點相連接，再通過低壓中性點接地。另一種是保護線將生產設備外殼可導電部分直接接地。我們在進行漏電保護器安裝時一定要嚴格區分變壓器中性線N與大地保護線PE。不論負荷側中性線N是否使用都必須將電源中性線N接入保護器輸入端。經過漏電保護器的中性線N不能作為保護線使用，不得重復接地或接設備外露可導電部分，保護線PE不得接入漏電保護器。
2. 工廠漏電保護器的配置與選用
根據我國目前工廠低壓電網供電的現狀，做好安全用電生產工作，進一步提高工廠供電可靠性，盡量減少觸電事故發生，減少因非正常停電給企業帶來的經濟損失。工廠采用漏電保護器分級保護方式是實現上述要求的根本途徑，這也是對漏電切斷保護提出的全面要求。
（1）首先末級（第三級）保護，我們應以防止發生人身直接觸電事故為目標。在工廠供電末端加大漏電保護器的安裝率與使用率。對工廠各個單相用戶的漏電保護器，應選用額定動作電流小于30mA的高靈敏度、快速性漏電保護器。
（2）與此同時我們還應考慮出現三線四線制供電時總零線發生斷線或因人為因素錯接入380V電壓時，所產生的過電壓損害。最好能夠在供電戶末端選用帶漏電、過壓、過載短路保護功能的漏電保護器。這樣單相用電戶一旦遇到各種異常情況都能受到保護。對生產環境惡劣，在潮濕地區使用的電氣設備等情況下，可裝設漏電動作電流為10mA的快速性漏電保護器。
（3）其次我們應在工廠供電系統中采取第二級漏電保護，也就是系統總保護或工廠供電分支線保護。二級漏電保護器可裝設于配電變壓器低壓出線端或分支線的首端，其保護范圍為低壓電網的分支線、下戶線和進戶線，同時也作為末級漏電保護器的后備保護。其額定漏電動作電流應根據被保護線路和設備實際漏電流來確定。第三級漏電保護器能夠對一些生產環境惡劣而觸電危險性較高的場合提供了直接接觸的保護；第二級保護器擴大了漏電保護覆蓋面，提高了整個工廠低壓電網的安全水平。由這兩級漏電保護器構成的漏電分級保護網對工廠供電安全性提供了可靠保證。這兩級保護之間應該合理選型，精密配合，使他們二級之間的漏電動作電流和動作時間均應有級差。原則上可考慮上級漏電保護器的額定漏電電流為下一級額定漏電電流的2.5～3.0倍，上一級漏電保護器的動作時間較下一級動作時間增加一個動作極差，約為0.1～0.2S。
3. 漏電保護器的安裝與使用
漏電保護器的安裝應從分考慮工廠生產的實際情況，結合工作場所的環境情況、供電電壓及方式以及供電系統的接地形式。
（1）在工廠供電生產過程中，漏電保護器主要使用單極雙線式（相與中性線N）和三極四相式（A|B|C三相與中性線N）兩種。
（2）漏電保護器中性線N 必須接入漏電保護回路，嚴禁中性線N 連接設備外漏導電殼體，也不允許與其它電路共用中性線N。
（3）漏電保護器應嚴格按照使用說書及相關安裝規定進行接線。
（4）不論在工廠各級供電系統中是否安裝有漏電保護器，都不能私自改動或撤掉電氣線路和設備中的接地保護措施。
（5）當漏電保護器安裝完成后，首先應操作實驗按鈕，檢驗其保護性能是否正常，確認正常工作后，才能投入使用。
（6）漏電保護器安裝作業必須由經過國家法定機構培訓合格，并持有專業資格操作證的電工進行。
（7）在使用時，當漏電保護器動作后，應及時對事故點電路及設備進行檢查，直到故障排除后，方可從新供電。
（8）應由專業電氣操作人員對漏電保護器定期開展維護保養及檢查。嚴禁非專業人員私自改動漏電保護器的接線方式。
4. 工廠漏電事故發生規律及分析
根據我多年從事電氣設備運行維護的經驗，總結后發現觸電事故的規律主要表現在以下幾個方面：
4.1 觸電事故多發生在企業生產一線。
操作員工缺乏安全用電知識，電氣設備安裝不符合要求，整個設備用電環境差。
4.2 工廠內部發生電壓觸電事故多于高壓觸電事故工廠內高壓電網人們不容易接觸，而低壓電網遍及工廠各個角落，連接各種電氣設備多，因此員工觸及的機會也多；如果安全用電管理不到位，再加上人們思想麻痹、缺乏電氣安全知識，這樣就增加了人身觸電的可能性。
4.3 季節性強是觸電事故發生的一個明顯特點。經權威部門統計后發現，夏、秋季是各類觸電事故的高發季節。主要原因是夏、秋季多雨，環境潮濕，使各種電氣設備絕緣性能下降。天氣炎熱，人體多汗，導致皮膚電阻下降。此外夏季用電高峰期各種用戶的用電量增加，人們接觸和操作電氣設備的機會明顯增多，加上在使用過程中麻痹大意，就形成了觸電事故多發的季節。
4.4 工廠中觸電事故多發生的地點及部位在整個企業生產活動中，據我統計人體單相觸電事故遠遠多于相與相之間的觸電事故，觸電事故點多發生在從工廠總配電室到各車間分支線、進戶線、地埋線、電源接頭、燈頭、插頭插座、開關電器、熔斷器等處。以上這些地方極易因各種原因發生短路、接地和漏電事故。
4.5 工廠觸電事故產生的原因。
（1）生產設備、儀器儀表不按照規程要求安裝使用。
（2）設備老化嚴重，無專人維護，年久失修。
（3）操作人員不按照規范操作設備，存在各種違章作業現象。
（4）在各種工作、生活場所私拉亂接電源線，違章用電。
（5）員工自身缺乏基本的安全用電知識。
（6）不裝漏電保護器或選用劣質的漏電保護器。
漏電流較大的電路選用一般電流型總保安器誤動作太多，且漏電流動作整定值過大，也就無法保護人身安全，還有許多漏電保護器安裝率不高，許多假冒、偽劣產品涌入生產用戶，因而觸電傷亡事故仍不斷發生。加強用電安全管理和用電安全知識教育是非常重要的。應當指出，觸電事故的規律可能隨之變化。我們應在實踐中要不斷分析總結規律，為工廠制定和完善各項安全措施，搞好安全用電生產工作。
5. 結束語
總之，漏電保護器在工作現場能否起到作用，最主要的是要合理布置漏電保護器，縮小二或三級漏電保護器的保護范圍，正確選擇漏電保護器和接線，使每個范圍內的二或三級漏電保護器處于有效保護狀態；另一方面就是加強工作現場的臨時用電管理和通過培訓提高用電人員的自身素質，這樣就可以既滿足生產用電的安全性，又可以減少漏電保護器的頻繁跳閘，給正常的生產工作創造一個良好的供電條件。
參考文獻
[1] 袁和平.江兵. 陶銳.《電氣運行與管理技術》北京.化學工業出版社，2006.
[2] 單文培.單欣安.王兵.《電氣設備安裝運行與檢修》北京. 中國水利水電出版社，2008.
[3] 李友文.《工廠供電》北京. 化學工業出版社，2008.
[4] 王建華.《電氣工程師手冊》北京. 機械工業出版社，2008.
[5] 王厚余.《低壓電氣裝置的設計安裝和檢驗》北京.中國電力出版社，2012.
第9篇：低壓電工培訓總結范文
一.漏電保護器的原理和應用
漏電保護器是一種在當今生產、生活過程中與我們息息相關的開關保護電器。它對防止發生因觸電引起的人身傷害或因其它原因導致電器漏電而引起火災產生相關傷害事故，避免企業或個人財產受到損失，都有明顯的保護及預防作用。在我們這個企業里漏電保護器有著廣泛的使用。例如：生產線傳送帶、各種型號繞線機、測試儀器儀表、電源配電箱、照明開關箱……
1.1漏電保護器構成
漏電保護器主要是由：
（1）檢驗測試原件。（包括電流互感器一次線圈和二次線圈）
（2）中間放大比較器件。（包括放大器，比較器，脫扣器）
（3）執行構件。（包括主開關及實驗元件）三部分組成。
1.2漏電保護器工作原理
通常我們是將漏電保護器安裝到供電線路中，漏電保護器一次線圈與電源線路連接，二次線圈與漏電保護器中的脫扣器連接，構成用電回路。當機電設備正常工作時，線路中電流呈平衡穩定狀態，在互感器中往返的電流大小相等，但方向相反，互感器中電流矢量和為零。因為在一次線圈中沒有產生剩余電流，所以二次線圈不會受到電磁感應，漏電保護器的開關裝置始終處于閉合狀態。一旦正常使用的機電設備或電動工具的外殼產生漏電現象并作員工所觸及，電流將會從故障點產生分流，此電流將會有一部分流經人體到大地，最終返壓器中性點，從而導致經互感器流入、流出的電流出現不平衡現象，產生出剩余電流。一次線圈產生的剩余電流便會感應二次線圈，當這個感應電流值達到該漏電保護器所限定的動作開關電流值時，脫扣器自動開關脫扣，切斷電源回路，終止供電。
當今我國電網供電系統中是采用三線四相制供電系統，不管是在工業領域的三相三線制還是民用領域的單相供電回路均有大量的漏電保護器正在使用，其工作原理均與此相同。
1.3漏電保護器的應用
漏電保護器由于其出色的保護性能，避免了大量人身傷害及火災事故的發生。現已在各行各業供電線路上普遍使用，為了在工廠生產中更好地發揮漏電保護器的作用，避免造成人員傷害及公司財產受到損失，我們應在工廠供電及生產設備系統中安裝漏電保護器。具體安裝場所如下：
（1）生產車間各種型號設備、生產裝配線供電箱。
（2）生產及辦公場所的各種配電箱。（包括通道照明、應急照明）
（3）辦公用載人電梯、生產用載貨電梯配電柜。
(4）專門用于配套消防、安防、監控裝置的配電箱。
（5）還有工廠內部一些特殊設備以及不允許停電的場所所使用的配電箱。
1.4漏電保護器額定漏電動作電流如何選擇
在漏電保護器使用過程中，一旦發生漏電現象，當漏電動作電流超過允許值時，漏電保護器應立即動作，切斷電源。另一方面，漏電保護器在正常泄漏電流作用下不應動作，防止供電中斷造成不必要的經濟損失。
漏電保護器的額定漏電動作電流選擇應滿足以下三個條件：
（1）當生產設備或電動工具發生漏電時，為了保護人身安全，漏電保護器額定漏電動作電流應不大于人體安全電流值。（國際上公認30mA為人體安全電流值）；
（2）為了保證工廠電網的供電可靠性，安裝在工廠內部的各級漏電保護器額定漏電動作電流均應小于工廠低電壓電網正常漏電電流；
（3）在工廠供電各級系統中，為了保證多級保護具有選擇性，各級漏電保護器的額定漏電動作電流應有級差。使下一級額定漏電動作電流應小于上一級額定漏電動作電流。
1.5漏電保護器的接線方式
漏電保護器有兩種接線方式。一種是通過保護線將生產設備外殼可導電部分與工廠配電網的低壓中性點相連接，再通過低壓中性點接地。另一種是保護線將生產設備外殼可導電部分直接接地。我們在進行漏電保護器安裝時一定要嚴格區分變壓器中性線N與大地保護線PE。不論負荷側中性線N是否使用都必須將電源中性線N接入保護器輸入端。經過漏電保護器的中性線N不能作為保護線使用，不得重復接地或接設備外露可導電部分，保護線PE不得接入漏電保護器。
二.工廠漏電保護器的配置與選用
根據我國目前工廠低壓電網供電的現狀，做好安全用電生產工作，進一步提高工廠供電可靠性，盡量減少觸電事故發生，減少因非正常停電給企業帶來的經濟損失。工廠采用漏電保護器分級保護方式是實現上述要求的根本途徑，這也是對漏電切斷保護提出的全面要求。
首先末級（第三級）保護，我們應以防止發生人身直接觸電事故為目標。在工廠供電末端加大漏電保護器的安裝率與使用率。對工廠各個單相用戶的漏電保護器，應選用額定動作電流小于30mA的高靈敏度、快速性漏電保護器。與此同時我們還應考慮出現三線四線制供電時總零線發生斷線或因人為因素錯接入380V電壓時，所產生的過電壓損害。最好能夠在供電戶末端選用帶漏電、過壓、過載短路保護功能的漏電保護器。這樣單相用電戶一旦遇到各種異常情況都能受到保護。對生產環境惡劣，在潮濕地區使用的電氣設備等情況下，可裝設漏電動作電流為10mA的快速性漏電保護器。
其次我們應在工廠供電系統中采取第二級漏電保護，也就是系統總保護或工廠供電分支線保護。二級漏電保護器可裝設于配電變壓器低壓出線端或分支線的首端，其保護范圍為低壓電網的分支線、下戶線和進戶線，同時也作為末級漏電保護器的后備保護。其額定漏電動作電流應根據被保護線路和設備實際漏電流來確定。
第三級漏電保護器能夠對一些生產環境惡劣而觸電危險性較高的場合提供了直接接觸的保護；第二級保護器擴大了漏電保護覆蓋面，提高了整個工廠低壓電網的安全水平。由這兩級漏電保護器構成的漏電分級保護網對工廠供電安全性提供了可靠保證。這兩級保護之間應該合理選型，精密配合，使他們二級之間的漏電動作電流和動作時間均應有級差。原則上可考慮上級漏電保護器的額定漏電電流為下一級額定漏電電流的2.5～3.0倍，上一級漏電保護器的動作時間較下一級動作時間增加一個動作極差，約為0.1～0.2S。
三.漏電保護器的安裝與使用
漏電保護器的安裝應從分考慮工廠生產的實際情況，結合工作場所的環境情況、供電電壓及方式以及供電系統的接地形式。
（1）在工廠供電生產過程中，漏電保護器主要使用單極雙線式（相與中性線N）和三極四相式（A|B|C三相與中性線N）兩種。
（2）漏電保護器中性線N必須接入漏電保護回路，嚴禁中性線N連接設備外漏導電殼體，也不允許與其它電路共用中性線N。
（3）漏電保護器應嚴格按照使用說書及相關安裝規定進行接線。
（4）不論在工廠各級供電系統中是否安裝有漏電保護器，都不能私自改動或撤掉電氣線路和設備中的接地保護措施。
（5）當漏電保護器安裝完成后，首先應操作實驗按鈕，檢驗其保護性能是否正常，確認正常工作后，才能投入使用。
（6）漏電保護器安裝作業必須由經過國家法定機構培訓合格，并持有專業資格操作證的電工進行。
（7）在使用時，當漏電保護器動作后，應及時對事故點電路及設備進行檢查，直到故障排除后，方可從新供電。
（8）應由專業電氣操作人員對漏電保護器定期開展維護保養及檢查。
嚴禁非專業人員私自改動漏電保護器的接線方式。
四.工廠漏電事故發生規律及分析
根據我多年從事電氣設備運行維護的經驗，總結后發現觸電事故的規律主要表現在以下幾個方面：
4.1觸電事故多發生在企業生產一線。
操作員工缺乏安全用電知識，電氣設備安裝不符合要求，整個設備用電環境差。
4.2工廠內部發生電壓觸電事故多于高壓觸電事故
工廠內高壓電網人們不容易接觸，而低壓電網遍及工廠各個角落，連接各種電氣設備多，因此員工觸及的機會也多；如果安全用電管理不到位，再加上人們思想麻痹、缺乏電氣安全知識，這樣就增加了人身觸電的可能性。
4.3季節性強是觸電事故發生的一個明顯特點。
經權威部門統計后發現，夏、秋季是各類觸電事故的高發季節。主要原因是夏、秋季多雨，環境潮濕，使各種電氣設備絕緣性能下降。天氣炎熱，人體多汗，導致皮膚電阻下降。此外夏季用電高峰期各種用戶的用電量增加，人們接觸和操作電氣設備的機會明顯增多，加上在使用過程中麻痹大意，就形成了觸電事故多發的季節。
4.4工廠中觸電事故多發生的地點及部位
在整個企業生產活動中，據我統計人體單相觸電事故遠遠多于相與相之間的觸電事故，觸電事故點多發生在從工廠總配電室到各車間分支線、進戶線、地埋線、電源接頭、燈頭、插頭插座、開關電器、熔斷器等處。以上這些地方極易因各種原因發生短路、接地和漏電事故。
4.5工廠觸電事故產生的原因
（1）生產設備、儀器儀表不按照規程要求安裝使用。
（2）設備老化嚴重，無專人維護，年久失修。
（3）操作人員不按照規范操作設備，存在各種違章作業現象。
（4）在各種工作、生活場所私拉亂接電源線，違章用電。
（5）員工自身缺乏基本的安全用電知識。
（6）不裝漏電保護器或選用劣質的漏電保護器。
漏電流較大的電路選用一般電流型總保安器誤動作太多，且漏電流動作整定值過大，也就無法保護人身安全，還有許多漏電保護器安裝率不高，許多假冒、偽劣產品涌入生產用戶，因而觸電傷亡事故仍不斷發生。加強用電安全管理和用電安全知識教育是非常重要的。應當指出，觸電事故的規律可能隨之變化。我們應在實踐中要不斷分析總結規律，為工廠制定和完善各項安全措施，搞好安全用電生產工作。
結束語
總之，漏電保護器在工作現場能否起到作用，最主要的是要合理布置漏電保護器，縮小二或三級漏電保護器的保護范圍，正確選擇漏電保護器和接線，使每個范圍內的二或三級漏電保護器處于有效保護狀態；另一方面就是加強工作現場的臨時用電管理和通過培訓提高用電人員的自身素質，這樣就可以既滿足生產用電的安全性，又可以減少漏電保護器的頻繁跳閘，給正常的生產工作創造一個良好的供電條件。
參考資料
[1]袁和平.江兵.陶銳.《電氣運行與管理技術》北京.化學工業出版社,2006.
[2]單文培.單欣安.王兵.《電氣設備安裝運行與檢修》北京.中國水利水電出版社,2008.
[3]李友文.《工廠供電》北京.化學工業出版社,2008.
[4]王建華.《電氣工程師手冊》北京.機械工業出版社,2008.
[5]王厚余.《低壓電氣裝置的設計安裝和檢驗》北京.中國電力出版社，2012.
[6]夏新民.趙魯波.卜重義《工廠電氣試驗》北京.機械工業出版社,2006.
