計算機實驗室規(guī)章制度精選(九篇)
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第1篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
中圖分類號：TP315 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 12-0000-01
Vocational Schools Computer Lab Maintenance and Management
Lin Bing
(Guang Dong Sheng Gao Zhou Agricultural School,Maoming525200,China)
Abstract:In recent years,continuous progress in vocational schools teaching reform experiment,the computer lab is improving.To realize the long-term use of laboratory performance,maintenance and management of science is indispensable.This paper analyzes in vocational schools computer lab management status,and maintenance and management of laboratory needs,and plan the implementation of specific initiatives.
Keywords:Vocational;Computer;Laboratory;Maintenance;Management
一、中職院校計算機實驗室管理現(xiàn)狀
中職院校計算機實驗室的使用頻率高，日常教學(xué)、上機實習(xí)、等級考試都要以機房為依托。另外，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的相關(guān)活動也離不開機房的支持，如教務(wù)信息查詢、完成作業(yè)等。計算機實驗室設(shè)有固定的工作人員，負(fù)責(zé)計算機設(shè)備的監(jiān)管維護、維修與報修處理、實驗室衛(wèi)生管理、上機人員安排等工作。但計算機房設(shè)備故障、損壞，使用壽命較短，上機秩序混亂的問題仍然時有發(fā)生。新課程改革對中職院校的實驗教學(xué)環(huán)境提出了新的要求，學(xué)校大力引進設(shè)備，擴建實驗基地，因此，中職院校需要對計算機實驗室實施更嚴(yán)格的維護和管理。
二、中職院校計算機實驗室維護與管理的需求
（一）營造和諧的使用秩序。計算機實驗室屬于公共學(xué)習(xí)服務(wù)支持的范疇，由于設(shè)備不涉及個人投資，學(xué)生只需交納有限的計時費用，甚至公共課范圍內(nèi)無需交費即可使用，因而難免導(dǎo)致個人責(zé)任心不足，不重視設(shè)備的合理使用，隨意開關(guān)機。和諧的使用秩序應(yīng)當(dāng)和實驗室更新建設(shè)相并行，它是更好地服務(wù)每個人的前提，只有大家共同遵守使用和維護秩序，才能收獲理想的實驗環(huán)境。
（二）延長設(shè)備的使用壽命。設(shè)備是計算機實驗室的核心資源，使用有限的資金實現(xiàn)實驗室的最大化效能是管理的目標(biāo)所在。計算機實驗室與其他實驗室相比，維護和管理的任務(wù)更加艱巨。其投入資金的規(guī)模大，設(shè)備維護的要求高。定期維護和科學(xué)管理將直接服務(wù)于設(shè)備壽命的延長。而且新課程改革對實訓(xùn)教學(xué)給予更多的關(guān)注，中職院校對計算機實驗室建設(shè)投入非?？捎^，加強實驗室維護才能使投入的資金實現(xiàn)應(yīng)用價值，防止新設(shè)備使用壽命過短。
（三）提高使用安全系數(shù)。計算機實驗室以多臺電腦的同步運行為基本使用形式，電壓高、散熱多，由此也產(chǎn)生安全風(fēng)險。例如，夏季多雨時期的雷電防范，年久機房的電路檢修，電壓頻繁變動的硬件損耗等，都是風(fēng)險的構(gòu)成因素。因為此類意外風(fēng)險造成設(shè)備損毀必須加強事前控制，即防范風(fēng)險發(fā)生，減少事后維修或重新采購設(shè)備。部分中職院校計算機實驗室的使用年限長，供電設(shè)施老化，潛在風(fēng)險應(yīng)當(dāng)在實驗室維護管理中受到足夠重視。
三、中職院校計算機實驗室維護與管理的舉措
（一）完善計算機實驗室的規(guī)章制度建設(shè)。工作人員應(yīng)制定計算機實驗室使用的規(guī)章制度，給予學(xué)生系統(tǒng)的使用指導(dǎo)，從使用之初就樹立師生的責(zé)任心。規(guī)章制度應(yīng)包含上機必備條件、上機準(zhǔn)備條件、上機使用規(guī)范、課后維護規(guī)范等主要內(nèi)容。首先，學(xué)生在上機前應(yīng)穿好鞋套，對于確定課時的集體上機活動，需由教師帶領(lǐng)學(xué)生按秩序進入機房，盡可能固定本班級的使用座位，如按學(xué)號排列座位；如果是學(xué)生自行上機操作練習(xí)，管理人員應(yīng)檢查學(xué)生證件，做好登記。其次，上機學(xué)習(xí)前，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定擺放好學(xué)習(xí)物品，認(rèn)真檢查所使用的計算機設(shè)備，并填寫上機日志。工作人員要抽查學(xué)生的填寫情況，使學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。再次，開始上機后，學(xué)生應(yīng)遵守開關(guān)機操作流程，使用中出現(xiàn)問題時要立即向管理人員匯報，然后補充填寫本次的上機日志。最后，上機操作結(jié)束，應(yīng)有指定的值日生，和工作人員一同對實驗室展開清潔。
實驗室工作人員應(yīng)確保規(guī)章制度簡潔明了，使學(xué)生一目了然，記憶深刻。完善后的規(guī)章制度公示后，管理人員要協(xié)助師生做好上機前的檢查和準(zhǔn)備，并在上機過程中進行巡查，指導(dǎo)學(xué)生的規(guī)范使用，處理應(yīng)急問題。
（二）注重計算機硬件和軟件的管理。在硬件管理方面，計算機實驗室建設(shè)中工作人員要對新采購的硬件設(shè)備做好登記，制定硬件安裝和布線標(biāo)記，為后續(xù)的硬件檢查和維護提供查詢依據(jù)。工作人員應(yīng)根據(jù)實際使用需求為師生分配實驗室，發(fā)揮不同硬件的實用價值，定期檢查計算機各部分硬件和網(wǎng)絡(luò)，針對不同問題實施維護保養(yǎng)。在軟件管理方面，計算機設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)離不開軟件的支持，如殺毒、磁盤優(yōu)化、應(yīng)用軟件按時升級。工作人員應(yīng)結(jié)合教學(xué)需求統(tǒng)一配置計算機軟件，備份重要信息，通過添加口令提高安全系數(shù)，一旦發(fā)生軟件故障，要及時對系統(tǒng)進行恢復(fù)，抑制問題傳播。
（三）實現(xiàn)安全運行條件。計算機的穩(wěn)定運行需要環(huán)境條件的保障，具體包括溫度、濕度、光線、防塵等因素。工作人員應(yīng)安裝溫濕度計，結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂驐l件，關(guān)注不同季節(jié)的溫濕度調(diào)節(jié)，加強室內(nèi)通風(fēng)，既能控制濕度，又能防止溫度過高出現(xiàn)頻繁死機、零件燒毀的情況，同時根據(jù)計算機實驗室內(nèi)的光線情況，調(diào)節(jié)窗簾位置，避免強光照射對硬件設(shè)備和學(xué)生視力造成損傷。除上機后的日常衛(wèi)生打掃以外，工作人員要定期對設(shè)備除塵，如計算機內(nèi)部的風(fēng)扇灰塵清理，以免灰塵過多影響散熱。工作人員要確保實驗室電壓穩(wěn)定，電路設(shè)計符合安全標(biāo)準(zhǔn)，如接地系統(tǒng)對靜電干擾的排除，并盡可能安裝安全監(jiān)控儀器。尤其是對于使用時間較長的計算機實驗室，工作人員要定期組織供電設(shè)施排查，隨時注意安全風(fēng)險的防范。
四、總結(jié)
中職院校計算機實驗室的維護與管理需要師生的共同努力，隨著實驗室建設(shè)的發(fā)展，工作人員應(yīng)嚴(yán)格制度規(guī)范管理，并運用科學(xué)的工作方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的使用習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的實驗室環(huán)境。
參考文獻：
[1]彭建強,鄭玉筑.公用開放型計算機實驗室的管理和維護[J].電腦知識與技術(shù),2009,4
第2篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
Abstract: This paper discussed features on examination mode of computer operation, the existing problems and our strategies. From three respects i.e. equipment, people and process, it analyzed laboratory management in examination mode of computer operation. Finally,it discussed laboratory management and construction combined with teaching and examination mode of computer operation.
關(guān)鍵詞: 機試;實驗室;管理
Key words: examination mode of computer operation;laboratory;management
中圖分類號:TP3 文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1006-4311(2010)19-0143-02
0引言
高校的實驗室是培養(yǎng)人才實踐能力和科學(xué)研究的必備場所。隨著近年來計算機科學(xué)的高速發(fā)展,計算機的技能也越來越成為高校學(xué)生以及社會人必需的一種能力。所以,相關(guān)的計算機技能考試應(yīng)運而生[1],如:學(xué)校組織的“計算機專業(yè)課程考試”、“全國計算機等級考試”、“計算機程序大賽”等等,同時,社會上也有些考試實行上機考試,如:某些行業(yè)的“職業(yè)技能考試”、“職業(yè)資格考試”以及即將實行上機考試的全國大學(xué)英語四六級考試。在這種形勢下,實驗室的管理應(yīng)該更具有針對性和實效性,在“機試”模式下的實驗室管理值得我們研究和探討。
1“機試”概述
1.1 什么是“機試”機試,也就是上機考試,指需要通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及計算機的操作來完成的考試。大家所熟知的“全國計算機等級考試”中就有機試,也就是通過上機操作來考核考生的計算機能力。當(dāng)然,“機試”并不僅僅局限于考察計算機的操作能力,如“銀行業(yè)從業(yè)資格考試”和“微軟認(rèn)證”等考試就是完全的上機考試,徹底實現(xiàn)無紙化考試,是考生在計算機上作答并通過計算機評分的一種考試形式。隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,“機試”將會成為以后考試方式的一種趨勢。
1.2 “機試”的特點
1.2.1 考試環(huán)境“機試”的環(huán)境涉及到實驗室的軟硬件環(huán)境。因為考試環(huán)境是考試的重要組成部分,目前考試系統(tǒng)已經(jīng)由單機版發(fā)展成為了服務(wù)器/客戶端的形式,因此,實驗室需要配備更高級的微機,并組建局域網(wǎng),在微機上實行多種操作系統(tǒng)的多分區(qū)模式,并需要設(shè)置專門的考試服務(wù)器,為各種計算機類以及需要微機輔助的各類考試做好準(zhǔn)備。
1.2.2 上機試題跟傳統(tǒng)的考試不同,試題的產(chǎn)生是隨機的,“機試”的試題是在考生憑準(zhǔn)考證登錄后系統(tǒng)在試題庫中隨機抽取的。這在試題環(huán)節(jié)最大限度的杜絕了試題的泄露的可能。同時,“機試”的試題還著重考查考生運用知識的能力,而不是單純的“背誦”考試,它考查的是考生對各種知識的理解、運用以及實踐的能力。而且,在對其他科目的考試中還同時考查了考生適應(yīng)系統(tǒng)環(huán)境的能力以及對計算機的基本操作能力。
1.2.3 公平原則“機試”是現(xiàn)有的考試的形式較為公平的一種。因為它排除了人為的因素,雖然有題庫的存在,但是在考試前沒有人知道會考哪道題,而考生只有全面掌握了考點,才能通過考試,這是促進考生學(xué)習(xí)的一個原因。
1.3 “機試”存在的問題隨著考生人數(shù)的不斷增加,考試規(guī)模的不斷擴大,考試的管理和技術(shù)工作也越來越復(fù)雜。而實驗室在承擔(dān)這種考試時,也增加了實驗室工作的壓力和復(fù)雜性。同時,在“機試”中也存在著一些問題。
1.3.1 考試設(shè)備與實驗設(shè)備在平時的實驗教學(xué)中,各個機房是分開管理的,而高校中的實驗設(shè)備更新和淘汰速度是不同的,在日常工作中這種差別并不大。而在考試中的設(shè)備就分為服務(wù)器、管理端以及工作站,這些計算機不僅需要符合考試要求的硬件設(shè)施,同時對考試中的軟件也需要達到一定的標(biāo)準(zhǔn)。而計算機的千差萬別給管理上帶來一定的難度,同時也增加了在準(zhǔn)備機試的過程中的復(fù)雜度,更增加了考試中的不確定的因素。
1.3.2 技術(shù)力量機試與普通考試不同,普通考試中的監(jiān)考老師的職能是保證考試的順利進行,發(fā)卷和收卷等等,不涉及老師的專業(yè)知識。而機試的監(jiān)考不同,試題的發(fā)放、收卷等等一系列操作都是在服務(wù)器上完成,老師在監(jiān)考的同時需要回答與考試試題無關(guān)的計算機操作問題,更關(guān)鍵的是,監(jiān)考老師需要對考試系統(tǒng)非常熟悉,能及時處理考試中出現(xiàn)的計算機相關(guān)的問題。這就需要老師具備相當(dāng)?shù)挠嬎銠C知識以及網(wǎng)絡(luò)知識。
1.3.3 網(wǎng)絡(luò)安全問題現(xiàn)在的機試一般都采用C/S、B/S模式,無論那種模式,都需要有局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。在有網(wǎng)絡(luò)的情況下,病毒的防治尤其需要注意,特別是在考試中[2]。
1.3.4 不確定性因素因為是在計算機上進行考試,在考試的任意一個環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)意想不到的問題,這就存在著一些不確定性的因素影響考試,只能依靠主考、網(wǎng)絡(luò)員、考務(wù)管理員的經(jīng)驗來解決了。
1.4 應(yīng)對策略
1.4.1 嚴(yán)格執(zhí)行考試的相關(guān)規(guī)定各種計算機考試的有關(guān)文件與說明中, 對系統(tǒng)的安裝及設(shè)置、考試中容易發(fā)生的各種問題及應(yīng)對策略都有詳細(xì)的說明,考試準(zhǔn)備和考試中要嚴(yán)格按章操作。
1.4.2 加強技能學(xué)習(xí)實驗室的老師必須定期培訓(xùn),掌握必要的技能,保證符合考試監(jiān)考人員的要求以及增強應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
1.4.3 加強網(wǎng)絡(luò)管理和安全機試主要有兩種網(wǎng)絡(luò)平臺――局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。在局域網(wǎng)平臺方式下,考試主要以預(yù)防病毒為主, 截斷計算機病毒的傳播途徑,這樣就可以很好的起到防治計算機病毒的作用,保證考試的正常進行。在互聯(lián)網(wǎng)平臺方式下,考試時必須在連入互聯(lián)網(wǎng)之前加入隔離層,絕對不能讓機房的計算機直接連通外界互聯(lián)網(wǎng)[2]。
2“機試”模式下的實驗室管理
“機試”的過程實際上也反應(yīng)出一個完整的實驗室管理的過程,從設(shè)備管理、人員管理、過程管理再到實驗室建設(shè),都可以從這條鏈條上找到對應(yīng)點。下面就結(jié)合“機試”談?wù)剬嶒炇业墓芾砼c建設(shè)。
2.1 設(shè)備管理在考試中需要注意的設(shè)備問題,在日常的實驗室設(shè)備管理中也同樣重要。這里主要涉及硬件管理和軟件管理。在日常的實驗室管理中,硬件管理的重心在于硬件的維護,主要是內(nèi)存、主板電池、鼠標(biāo)和鍵盤、硬盤、網(wǎng)卡和網(wǎng)線。
計算機實驗室的軟件維護工作量是比較大的,因為日常實驗教學(xué)的緣故,會使系統(tǒng)變得非常脆弱,實驗室一般安裝還原卡來保護系統(tǒng),它可以保護計算機的系統(tǒng)分區(qū)不會被人為的破壞,同時也能隔離計算機病毒的破壞,能及時并且快速的恢復(fù)系統(tǒng),這樣大大減少了管理的復(fù)雜度。當(dāng)發(fā)生問題時,只要重啟計算機,就可以回到初始狀態(tài),同時,隱藏、備份分區(qū)也非常方便。二是制作一臺毫無故障完全正常的備份機,利用這臺備份機作為網(wǎng)絡(luò)拷貝的發(fā)送端[3]。
2.2 人員管理“機試”中對人員有技術(shù)上的要求,需要考前進行培訓(xùn),能在考試中發(fā)揮獨立主導(dǎo)作用,做好考后的善后工作。同樣在實驗室的人員配備上也需要一個年齡、知識、能力等結(jié)構(gòu)合理的群體。再對現(xiàn)有實驗室人員應(yīng)該制定培養(yǎng)計劃和政策,定期組織人員外出進修和培訓(xùn),提高現(xiàn)有人員的積極性和綜合素質(zhì)。這是對人員本身的要求。而在日常工作中,實驗室的人員應(yīng)該分工明確,各司其職,各專所長,對實驗中心的各項工作都能了然于心,正常運行。
2.3 動態(tài)過程管理我們先來看一下“機試”的整個過程。“機試”的整過過程分為考前準(zhǔn)備,考試中與考試結(jié)束?？荚囘M行的過程中可能會遇到故障,故障分為設(shè)備故障、網(wǎng)絡(luò)問題以及不確定因素,這三種故障的處理需要主考、網(wǎng)絡(luò)員、以及考務(wù)管理員的協(xié)作。因此,在考前階段就要進行人員的培訓(xùn)才能應(yīng)對各種突況。而這整個過程都應(yīng)該是在考試制度與規(guī)定的框架下進行。其實這是一個循環(huán)的過程而我們現(xiàn)在的實驗室的管理也同樣是一個循環(huán)的過程。因此我們要做好實驗室的管理,就要從這個過程中的每一步入手。實驗室的管理分為日常管理與學(xué)生上機管理。類似與“機試”的考前準(zhǔn)備與考試中的階段。在學(xué)生上機的過程中也會發(fā)生設(shè)備故障、網(wǎng)絡(luò)問題以及教學(xué)實驗環(huán)境等等問題,這就需要在日常管理階段對人員進行培訓(xùn)和進修,最后對實驗室的日常管理進行促進。實驗室的管理與“機試”是相類似的,是一個動態(tài)的管理過程,全部的管理都應(yīng)該在實驗室的規(guī)章管理制度下進行。
3“機試”與“教學(xué)”相結(jié)合下的實驗室的管理與建設(shè)
總的來說,計算機實驗室的管理的重點以及難點是怎樣利用有效的管理辦法來保證計算機軟硬件系統(tǒng)的高效率的使用,并能更好的為實驗教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)效果。這就需要我們?nèi)タ偨Y(jié)、討論和完善。
3.1 健全的規(guī)章制度好的管理制度是保證計算機實驗室有效管理的前提,因此規(guī)章制度的建設(shè)永遠是第一位。實驗室的規(guī)章制度是做好實驗室管理工作的關(guān)鍵,只有具備了各種規(guī)章制度,嚴(yán)格管理的指導(dǎo)思想才能落到實處,才能使計算機實驗室的日常管理工作有章可循、有據(jù)可依。
3.2 加強“人”的管理在實驗室的管理中,不僅要做好平時的使用、維修和設(shè)備檔案的管理,還應(yīng)該結(jié)合實驗室的專業(yè)特色制定詳細(xì)具體的可操作性強的管理制度,尤其重要的是做好對實驗室教師的管理,因為儀器設(shè)備本身只不過是提高設(shè)備使用效益的被動因素,而實驗室教師才是提高設(shè)備使用效益的主動因素。
因此,要充分調(diào)動廣大實驗室教師的積極性和創(chuàng)造性,增加他們參加各種培訓(xùn)的機會,提高儀器設(shè)備的使用水平,讓其參加到設(shè)備的日常管理中來,從根本上提高儀器設(shè)備的使用效益。計算機實驗室的管理與維護工作瑣碎繁雜,管理人員必須要有極強的責(zé)任心與耐心,從實驗室環(huán)境、硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)都要重視管理與維護,要考慮的細(xì)致、周到。這樣才能給教學(xué)提供一個良好的環(huán)境,最大限度地提高計算機實驗室設(shè)備的使用率。
作為實驗室首要條件的實驗隊伍,實驗管理隊伍的培養(yǎng)必須要有合理的計劃,組織現(xiàn)有人員外出進修、培訓(xùn),提高現(xiàn)有人員的積極性和綜合素質(zhì),保證實驗管理隊伍的可持續(xù)發(fā)展。吸引和鼓勵一批優(yōu)秀教師和科研人員到實驗室工作。
3.3 合理先進的實驗設(shè)備計算機學(xué)科日新月異,而作為專業(yè)實踐基地的計算機實驗室的建設(shè)也應(yīng)該保持:①設(shè)備的先進性。實驗室采用的硬件、軟件應(yīng)是目前廣泛使用的、成熟的具有先進水平的產(chǎn)品和技術(shù),并能滿足和適應(yīng)今后的發(fā)展變化。②可擴展性。計算機與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置應(yīng)該考慮未來的擴充與升級,以滿足計算機學(xué)科和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展需要。③實用性。在滿足需求的前提下,計算機管理和網(wǎng)絡(luò)要容易操作和簡化管理。要選用性價比比較高的設(shè)備,實現(xiàn)更多功能,避免設(shè)備過早淘汰[4]。
總之,在實驗室的管理和建設(shè)中,我們要意識到建設(shè)的重要性,但同時也要意識到管理更重要,要改變 過去“重建設(shè)、 輕管理” 的思想,培養(yǎng)出“管理出效率,管理出效益”的意識。從過去的管理經(jīng)驗看,只有嚴(yán)格執(zhí)行健全的規(guī)章制度,并且充分發(fā)揮管理員的主觀能動性,才能將實驗室的管理工作做的更好。
參考文獻:
[1]劉芳.計算機等級考試對實驗教學(xué)改革的影響[J].科技信息,2007,(20):302-303.
[2]魏念忠.計算機技能考試中的安全問題及應(yīng)對策略[J].科技信息,2008,(20):413-414.
第3篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
關(guān)鍵詞：計算機實驗室；硬件配置；人員管理；優(yōu)化
Discussion on configuration and management optimization of computer laboratory
Wei Guosen
Nanjing audit university, Nanjing, 211815, China
Abstract: In order to solve some problems in construction and management which the financial and accounting institutions’ computer laboratory may confront. This article brought forward the elements that optimized the laboratory by modifying the hardware configuration and the personal management use those elements to perfect the laboratory system. Achieve the goal that made the quality optimized in serving the tuition and the experiments.
Key words: computer laboratory; hardware configuration; personal management; optimize
在高等院校不斷發(fā)展的今天，不斷擴大的辦學(xué)規(guī)模與招生人數(shù)使得中國高等院校上升到了一個新的層次，同時也遇到了很多新的問題與挑戰(zhàn)。其中，計算機實驗室的建設(shè)與管理便是一個極為重要卻又容易被忽視的方面。而在以財會金融類專業(yè)為主要教學(xué)方向的高校為例，計算機實驗室的配置與管理就通常面臨著諸多問題，常見的問題有：實驗室網(wǎng)絡(luò)樞紐在大批量集中使用計算機登錄時會出現(xiàn)負(fù)載過重而導(dǎo)致整個系統(tǒng)陷入癱瘓的情況，實驗室因人員管理體系不完善造成管理缺失與混亂。另外，對于實驗室利用不合理，造成資源浪費以及教學(xué)沖突等現(xiàn)象，如果在前兩個問題存在的情況下，會加劇前兩個問題所造成的后果。對于現(xiàn)今的高等院校，局域網(wǎng)乃至廣域網(wǎng)已成為財會人員必不可少的工具，在他們的日常工作中有著不可替代的地位。作為培育此類人才的機構(gòu)，其實驗室肩負(fù)著其各個專業(yè)學(xué)生的實踐教學(xué)、課程設(shè)計、課內(nèi)課外作業(yè)以及畢業(yè)設(shè)計的重要任務(wù)。如何構(gòu)建最優(yōu)化的實驗室，同時管理好所構(gòu)建的實驗室，使其發(fā)揮最大效能，避免上述問題的出現(xiàn)，正是大多數(shù)院校所面臨的問題。
1 計算機實驗室的配置優(yōu)化
計算機實驗室的建設(shè)是構(gòu)建現(xiàn)代教學(xué)硬件設(shè)施的核心內(nèi)容之一。實驗室作為高校最重要組成部分，其所擔(dān)負(fù)的職責(zé)是尤為重要的，所以面對的首要問題便是實驗室系統(tǒng)的配置。
1.1 實驗室系統(tǒng)硬件配置的優(yōu)化
建立一個完善的實驗室系統(tǒng)所需要的步驟包括：整體規(guī)劃、配置硬件、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、加載軟件和后期維護。而整個實驗室系統(tǒng)的整體規(guī)劃是決定一個實驗室能否勝任它的建設(shè)目標(biāo)的一個前提，因此必須明確建設(shè)目標(biāo)。對于筆者所在的院校，建設(shè)目標(biāo)可以是構(gòu)建信息化的模擬教學(xué)平臺，進而把信息化引入財會審計以及金融模擬。在確立了建設(shè)目標(biāo)以后，所要做的便是軟硬件設(shè)備的安置，對于軟件的配置將在下一小節(jié)予以闡述，而在構(gòu)建軟件系統(tǒng)的同時，對于硬件的選擇同樣不能忽視。在購置學(xué)生機時，除了考慮與軟件的兼容性外，為了保證大批量用戶能同時穩(wěn)定地登錄模擬教學(xué)軟件的客戶端，對于各個實驗室交換機、各匯聚交換機、核心交換機、路由器乃至服務(wù)器的規(guī)格是必須要謹(jǐn)慎選擇的。作為整個網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的樞紐，他們是更換頻率相對較低的組件，重要性超出了數(shù)量龐大的學(xué)生用客戶端電腦，因此需要選擇高性能、高帶寬、高容量、高擴展性和高耐用性的組件。由于金融類院校不同于其他以信息或通信為主專業(yè)的院校，相關(guān)部門如果在構(gòu)建之初疏于考慮，對于服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)沒有給予太多關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建不合理，會使后期采用的軟件在大批量客戶端登錄的時候網(wǎng)絡(luò)不堪重負(fù)，從而導(dǎo)致頻繁掉線等使教學(xué)進程嚴(yán)重受阻甚至使整個教學(xué)系統(tǒng)瀕臨癱瘓的情況。各高校在構(gòu)建其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時應(yīng)避免出現(xiàn)此類問題，因此要以應(yīng)對大批量集群用戶為最基本考量，避免使用單個塔式服務(wù)器與低承載性的路由器。對于大量學(xué)生機，易維護性是最重要的，集成有便捷的網(wǎng)絡(luò)控制功能以及同傳功能的電腦是現(xiàn)在高校的首選。舉例來說，很多高校會選擇帶有此功能的聯(lián)想品牌電腦，因為聯(lián)想的硬盤保護系統(tǒng)功能相對完善，其主板集成的功能以及附帶的軟件足以應(yīng)付日常維護的需要。簡言之，對于硬件配置，可以通過以加強網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器構(gòu)建為主，同時兼顧學(xué)生機的維護來達到優(yōu)化的目的。
1.2 實驗室系統(tǒng)軟件配置的優(yōu)化
選擇合適的軟件是必要的，現(xiàn)在各企業(yè)也推出了各自的教學(xué)模擬軟件，此類教學(xué)系統(tǒng)是筆者所在高校在軟件上的最大投資。通常使用到的軟件包括金蝶K3、用友EPR等。在安裝軟件時，建議分為多個系統(tǒng)，必要時可以采用虛擬機實驗環(huán)境[1]。避免將所有軟件安裝在一個系統(tǒng)之中，這種做法可以增加計算機系統(tǒng)的穩(wěn)定性，減少軟件沖突，同時合理利用了計算機的系統(tǒng)資源。另外，各學(xué)院為了方便教學(xué)各自采購相應(yīng)的教學(xué)軟件。很多軟件剛剛起用網(wǎng)絡(luò)登錄方式，雖然對客戶端電腦配置的要求有所降低，但是對網(wǎng)絡(luò)配置以及服務(wù)器配置的要求大大提升。相關(guān)內(nèi)容上文已經(jīng)論述，在此不再贅述。其次，現(xiàn)在高校實驗室電腦都配備了保護卡系統(tǒng)，一來方便大批量安裝軟件，二來方便了日常維護。這些系統(tǒng)通常集成在電腦之中，以上文提到的聯(lián)想電腦為例，其功能已能滿足日常維護需要，但是對于教學(xué)用遠程控制軟件卻沒有集中地配備。有些高校對于此類軟件采取忽視態(tài)度，所以實驗室通常都用一些易獲取但是穩(wěn)定程度不高的軟件，而且很多都不采用正版軟件，這使得軟件的穩(wěn)定性大打折扣。所以，出于方便教學(xué)的目的，統(tǒng)一采購一款教學(xué)用遠程控制軟件來方便教師教學(xué)是極為必要的。而在選擇軟件時，優(yōu)先考慮穩(wěn)定耐用與功能完善的品牌。
1.3 實驗室系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)配置的優(yōu)化
在擬定好硬件的選擇后，接下來的任務(wù)便是按照整體規(guī)劃進行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。各高校隨著規(guī)模的擴大，教學(xué)建筑的增多，終端數(shù)量的加大，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也是越來越大，合理的規(guī)劃是網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)的前提。盡管筆者已經(jīng)就構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)所必需的硬件配置的優(yōu)化提出了建議，但是實驗室是校園網(wǎng)絡(luò)的使用大戶，尤其是各種模擬教學(xué)軟件乃至上機考試軟件，都要基于網(wǎng)絡(luò)，對于網(wǎng)絡(luò)承載能力有著極高的要求，同時需要更多的網(wǎng)絡(luò)資源。為了保證正常教學(xué)任務(wù)的進行，在計算機數(shù)量龐大的實驗室，除了有高性能的硬件支持以外，還要優(yōu)先為其分配網(wǎng)絡(luò)資源。通過這種優(yōu)化，在學(xué)生大批量登錄進行模擬實驗時，可以避免網(wǎng)絡(luò)擁塞和癱瘓現(xiàn)象的發(fā)生。
2 計算機實驗室的人員管理優(yōu)化
當(dāng)一個實驗室系統(tǒng)軟硬件都完備之后，所面臨的主要問題就是實驗室人員的配置和實驗室的管理了。
2.1 實驗室專業(yè)人員配置優(yōu)化
實驗室管理人員不僅要進行日常管理，更要參與到科研與教學(xué)任務(wù)中去，不能把其僅僅作為教輔人員，更要要求其具備相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)[2]。因此實驗室需配備專業(yè)的人才參與管理與研究，這些專業(yè)人員不僅要精通日常維護，更要具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識與求知精神[3]。此外，實驗室人員還需要具備極高的思想素質(zhì)，對于工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。只有建立起一支完善的隊伍，實驗室才能高效運作。同時為了保證實驗室的正常運作，要明確規(guī)章制度，制定相關(guān)守則，包括針對實驗室上機的守則、實驗室管理人員的守則以及實驗室總章程。實驗室的規(guī)章制度首先要規(guī)定需要多少實驗員，以避免效率低下的問題出現(xiàn)?，F(xiàn)在各高校班級平均人數(shù)大概是50人的規(guī)模，而學(xué)校對于實驗室分配通常采用每個實驗室50臺和每個實驗室100臺這樣兩種規(guī)模的計算機分配方案，并將之結(jié)合起來以應(yīng)對不同的教學(xué)要求。對于100臺計算機規(guī)模的實驗室，應(yīng)當(dāng)安排每個實驗員分管2個實驗室；而對于50臺規(guī)模的實驗室，則可以安排每個實驗員分管3個實驗室。規(guī)章制度還要涵蓋作息時間、工作內(nèi)容、注意事項、安全細(xì)則、禁止項目以及獎懲條例等內(nèi)容。這些規(guī)章制度是保證實驗室管理工作的基礎(chǔ)。因此，對于規(guī)章制度的制定，一定要做到細(xì)致入微，因為在人流龐大的實驗室，任何小的問題都會被放大，只有做到防微杜漸，才能讓整個實驗室系統(tǒng)井井有條。
2.2 按照規(guī)章制度制定日常的考核細(xì)則
制定好一個完善的規(guī)章制度后，就要予以貫徹執(zhí)行，否則規(guī)章制度便如同虛設(shè)。因此，對實驗室管理員的定期考核是必不可少的?？己说淖谥急闶潜ＷC實驗室管理有序進行，在此宗旨基礎(chǔ)上，實驗室可以因地制宜出臺相關(guān)的考核細(xì)則。為了保證所有人員的工作井然有序，也為了使考核公平公正，實驗室相關(guān)人員的分工要明確，確保實驗員明晰其職責(zé)范圍。在實際操作上，對于每個管理人員的工作要詳細(xì)告之，并將各實驗員的職責(zé)范圍向全部門公示。通過這種配置，可以調(diào)動管理人員的積極性，避免矛盾的產(chǎn)生。同時，通過分工明確、職責(zé)明晰的管理方式，可以避免人員將浪費精力在與無關(guān)的事物上，專心做好本職工作與科研工作，提高了效率，減小了管理發(fā)生混亂的幾率。另外，對于實驗室的日常教學(xué)，要做到合理編排，這不僅需要實驗室人員的努力，更需要教務(wù)部門的協(xié)作。因為在實驗室利用率較高的學(xué)校，教務(wù)部門課程安排的合理性是避免發(fā)生課程編排混亂現(xiàn)象的前提。實驗室對于上機的實驗課程要預(yù)備實驗日志，以做記錄。而且為了保證實驗室的正常教學(xué)，防火防盜措施必不可少，對于一些災(zāi)害疏導(dǎo)工作的執(zhí)行細(xì)則要列入實驗室日常的章程。同時為了保證實驗室設(shè)備的完整性，也為了更好地記錄實驗課程，有條件的實驗室可以安裝監(jiān)控設(shè)備。因為有了監(jiān)控設(shè)備，實驗室的安全系數(shù)也會大大增加。
2.3 重視計算機實驗室管理人員的培訓(xùn)
實驗室的日常管理不僅包括軟硬件維護、新軟件的安裝，同時還包括指導(dǎo)學(xué)生實驗以及保障實驗室秩序。很多主修計算機和網(wǎng)絡(luò)工程的管理人員對于金融與財會類的軟件的熟悉程度較低，如果不加強他們對于此類軟件操作的熟練性，則對于實驗室管理的效率存在極大的影響。所以，對管理人員要定期展開培訓(xùn)，同時督促他們加強自我學(xué)習(xí)。除此之外，鼓勵實驗員積極參與教學(xué)，這有助于快速拓展他們自身知識面和軟件使用的熟練度。
2.4 充分發(fā)揮計算機實驗室的各種功能
一個高校的實驗室所擔(dān)負(fù)的任務(wù)不僅包括日常教學(xué)，還有科研與模擬實驗，如果只是把實驗室作為一個上機的機房，那將造成教學(xué)資源的極大浪費。實驗室系統(tǒng)的建立，給高校提供了一個信息化的平臺。因此對于實驗室，不僅要物盡其用，更要調(diào)動實驗室人員參與實驗室的研究課題并且發(fā)揮他們的特長，這樣才能提高實驗室的有效利用率，并且對于實驗室人員自我學(xué)習(xí)能力的加強大有裨益。所以，實驗室的管理部門可以增加實驗課題數(shù)量，開展多層次實驗項目研究，如有需要，可以配合課題研究等任務(wù)進行合理的軟硬件改造。為了方便研究工作的展開，適當(dāng)調(diào)動學(xué)生，選拔優(yōu)秀學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，在實驗室管理教師的帶領(lǐng)下展開課題研究。通過這些措施，全面發(fā)揮實驗室的作用，從而使實驗室真正成為提升學(xué)校學(xué)術(shù)水平的實踐中心。
2.5 實驗教學(xué)任務(wù)優(yōu)化
除了以上的準(zhǔn)備工作，學(xué)校方面對于如何利用實驗室得有總體的規(guī)劃，尤其是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制定相應(yīng)的實驗教學(xué)大綱[4]，大綱的制定不僅要與課程的設(shè)置相匹配，而且也關(guān)系到實驗室軟件的配置。完善的教學(xué)大綱，能保證充分利用實驗室以滿足教學(xué)課程對實踐性、創(chuàng)造性的要求。因此，實驗室要加強與各個學(xué)院教研室、教務(wù)處之間的聯(lián)系[5]，加強實驗任務(wù)規(guī)劃，完善課程管理系統(tǒng)，保證課程安排合理有序，避免課程沖突。同時對于各個實驗室的上機課時做到平均化，減少實驗資源的浪費。這樣，在各部門協(xié)調(diào)工作下，實驗室才能真正有效地發(fā)揮作用。
3 結(jié)束語
就當(dāng)前金融類高校計算機實驗室軟硬件以及管理存在諸多問題的現(xiàn)狀，談了通過優(yōu)化硬件配置與人員管理實現(xiàn)提升教學(xué)質(zhì)量的幾點措施，借助這些措施，使實驗室系統(tǒng)達到最佳狀態(tài)，為實踐教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
參考文獻
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[3] 張媛媛.淺談高校計算機實驗室的管理及維護[J].中國科技信息,2011,24:140.
第4篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)教育；教育改革；素質(zhì)教育；規(guī)章制度；管理機制
21世紀(jì)是信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，是信息技術(shù)廣泛滲透到人類社會眾多領(lǐng)域的嶄新世紀(jì)。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段是社會進步、教育發(fā)展的重要標(biāo)志。認(rèn)真做好現(xiàn)代教育技術(shù)工作，是不斷深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。健全制度，完善管理是做好現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重要措施。
一、建立健全各項規(guī)章制度
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩就是規(guī)章制度，就是工作規(guī)范、行為規(guī)范，是事業(yè)成功的重要保證。有了規(guī)章制度，工作起來就有了依據(jù)，有了可遵循的東西。已制定并印制了實驗室、圖書室、計算機室、體、音、美等室的各項規(guī)章制度和工作職責(zé)。如《教室多媒體設(shè)備管理制度》《多媒體設(shè)備維護制度》《電教教師崗位職責(zé)》《中小學(xué)電教儀器工作考核標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)實驗室管理制度》等，從制度上保證教學(xué)儀器和電教設(shè)備的使用效益，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校和縣直中、小學(xué)結(jié)合實際建立健全了各項規(guī)章制度和管理細(xì)則，要求使規(guī)章制度統(tǒng)一上墻，營造濃厚的功能室文化。規(guī)范賬冊管理制度，各學(xué)校實驗室賬冊齊全，物物有賬，賬賬相符、賬物相符。新增、損耗物品及時入、銷賬。計算機室還有“一室一賬、一機一號、一機一卡”，即每個計算機室有一本計算機設(shè)備登記賬冊，每臺計算機有一個編號和一本計算機使用登記冊，便于學(xué)校對各室財產(chǎn)的管理，有效地防止學(xué)校財產(chǎn)的流失。功能室管理初步實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
在制訂制度的同時，特別強調(diào)制度的落實。實驗室管理制度、賠償制度、實驗通知單等制度健全。做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。電教實施、儀器裝備的使用說明書、保修單等科技資料要及時整理歸檔，確保電教設(shè)施、儀器設(shè)備的完好。
二、建立健全科學(xué)的管理機制
管理是一項系統(tǒng)性工程，涉及諸多方面。管理上去了，效益必然會提高。要使現(xiàn)代教育技術(shù)工作健康持續(xù)地發(fā)展，就必須建立健全科學(xué)的管理機制。
1.組織管理
整合縣電教館、教研室的功能，以縣成立現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)籌全縣的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校、縣直中、小學(xué)普遍成立了信息技術(shù)教育中心教研組，具體負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)的常規(guī)管理和教學(xué)研究，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供了可靠的組織保證。
2.經(jīng)費管理
落實現(xiàn)代教育技術(shù)工作的經(jīng)費是確?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作順利開展的有力保障。我們充分發(fā)揮“以縣統(tǒng)籌”的投資優(yōu)勢，不斷加大投資力度，逐步更新完善現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備，增添了電腦、電視、液晶投影儀等硬件設(shè)備，在全縣范圍內(nèi)實現(xiàn)了班班有“三機一幕”的基本要求。我們還改良了程控廣播、程控電話、閉路電視的運行系統(tǒng)，新建了多媒體教室和課件制作室，在全縣范圍內(nèi)實現(xiàn)了校校有多媒體教室和微機室，在全縣范圍內(nèi)營造了運用現(xiàn)代教育技術(shù)的良好的大環(huán)境。
3.培訓(xùn)管理
建立有效的培訓(xùn)機制，努力提高師資素質(zhì)是搞好現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重要一環(huán)。我們充分發(fā)揮縣教師進修校這個培訓(xùn)教師主陣地的作用，利用寒暑假和節(jié)假日，對全縣教師分期分批進行輪訓(xùn)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)理論，提高實際操作能力。此外，我們還采取“走出去，請進來”的方式對教師進行培訓(xùn)。先后選出近百名教師到南京、北戴河、大連等地考察培訓(xùn)，吸收教育科研領(lǐng)域的最新信息，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗。邀請省、市電教館的專家到我縣進行專題講座和現(xiàn)場指導(dǎo)。我們還大力提倡在教師中開展“結(jié)對子，相互學(xué)習(xí)培訓(xùn)”的活動，拜能者為師，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。
4.階段管理
第5篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
1.1高校計算機實驗室管理中存在的問題
高校計算機實驗室管理中存在的問題主要有管理制度不完善及管理人員不協(xié)調(diào)兩方面。首先，目前許多的高校雖然建立了計算機實驗室，但是卻疏于管理，并且尚未建立一套完善統(tǒng)一的管理制度，管理手段也比較單一，這就使得學(xué)生對實驗室的管理條例不夠重視，而管理實驗室的老師執(zhí)行制度和條例的力度也相對較弱，因此實驗室管理制度幾乎起不到應(yīng)有的規(guī)范作用。其次，高校在計算機實驗室管理的人員配備上也存在問題，導(dǎo)致工作任務(wù)和人員配備不協(xié)調(diào)。計算機實驗室在高校的各類教學(xué)和考試中都起著重要的作用，但是為其配備的管理教師卻相對較少，一般只有兩三名教師負(fù)責(zé)計算機實驗室日常管理，甚至有些高校讓學(xué)生對實驗室進行管理和維護，這就造成了工作任務(wù)和人員配備的不協(xié)調(diào)，在這種情況下，難免會暴露出許多的管理和維護問題。
1.2高校計算機實驗室維護中存在的問題
除了上述管理的問題之外，對于高校計算機實驗室的日常維護工作中也存在這許多問題。在大部分高校中，由于計算機配備較早，并且未及時更新?lián)Q代，都存在著硬件配備較低、運行速度較慢、質(zhì)量較差及超負(fù)荷運轉(zhuǎn)等情況，這就會使計算機經(jīng)常發(fā)生硬件故障，不利于教學(xué)和科研工作的有效開展。不僅如此，大部分高校的計算機都無法滿足學(xué)生的需求，并且學(xué)生對于計算機的使用和維護也缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)，因此經(jīng)常會造成計算機超時間使用、網(wǎng)絡(luò)病毒傳播以及人為造成的硬件損壞等情況發(fā)生。
2高校計算機實驗室的管理和維護
2.1建立和完善計算機實驗室管理制度
建立和完善計算機實驗管理制度是對實驗室實現(xiàn)有效管理和維護的關(guān)鍵，對于教師的教學(xué)和科研活動也具有很重要的意義。計算機實驗室管理制度主要包括各項規(guī)范條例，例如《高校計算機實驗室使用規(guī)范》《學(xué)生上機操作條例》《計算機實驗室設(shè)備管理制度》等，通過設(shè)立和完善這些規(guī)章制度，規(guī)范計算機實驗室使用者的行為，使計算機實驗室的使用和管理維護都有據(jù)可循。同時還要加強對于使用者的教育和指導(dǎo)，使他們自覺遵守相應(yīng)的制度，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和使用方法。除此之外，完善的制度并不只是一紙空文，還應(yīng)注意制度的運行和落實，建立督導(dǎo)小組定期對計算機實驗室進行檢查，對于違反規(guī)章制度的行為要采取措施進行處罰，提高制度運行的效力和約束力。
2.2加強計算機實驗室管理的隊伍建設(shè)
高校計算機實驗室?guī)熧Y隊伍的建設(shè)對于實驗室管理和維護同樣具有很重要的作用，需要引起高度重視。首先，要加大對于計算機實驗室的師資配備，提高實驗室管理人員的數(shù)量，尤其是在實驗室任務(wù)較為繁重的時候，更要抽調(diào)人員來協(xié)助管理。其次，還要提高計算機實驗室管理人員的綜合素質(zhì)，包括專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)素質(zhì)。高校要向計算機實驗室引進具有高學(xué)歷、高技術(shù)的教師參加工作，并且還要定期組織對于實驗室管理人員的培訓(xùn)，使管理人員能夠樹立起愛崗敬業(yè)，任勞任怨的優(yōu)秀工作品格，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)素質(zhì)，能夠更好更快地解決計算機實驗室出現(xiàn)的各種問題，促使計算機實驗室的良好運行，為實驗室教學(xué)工作和科研工作提供堅實基礎(chǔ)。
2.3計算機實驗室軟硬件管理與維護
對于計算機實驗室軟硬件的管理與維護也是保障計算機實驗室良好運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵因素之一，采取科學(xué)合理的軟硬件管理方法和手段，能夠有效降低計算機發(fā)生故障概率。第一，就計算機軟件系統(tǒng)的安裝來說，母機制作尤為關(guān)鍵，必須經(jīng)過周密考慮，這對系統(tǒng)安裝與恢復(fù)很重要。當(dāng)系統(tǒng)癱瘓或因感染計算機病毒而無法正常運轉(zhuǎn)時，可以快速地恢復(fù)到系統(tǒng)原始的“安全”狀態(tài)，而不用每次都重裝系統(tǒng)，使管理人員能夠從繁瑣的系統(tǒng)安裝與維護工作中解脫出來，提高工作效率。第二，還可以利用硬盤保護卡來保護計算機系統(tǒng)安全。學(xué)生在使用計算機時，經(jīng)常會因為操作失誤等原因，使硬盤數(shù)據(jù)被刪除或格式化，這就給計算機實驗室的維護帶來了不小的麻煩，而使用硬盤保護卡就可避免這一問題的發(fā)生，大大提高了管理和維護水平。
3結(jié)語
第6篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
關(guān)鍵詞：維護；管理；硬盤備份
在社會的進步與科技的發(fā)展中，當(dāng)前幾乎所有高校都擁有計算機實驗室。隨著計算機的專業(yè)普及，計算機實驗室成為高校的計算機教學(xué)的必去場所。計算機的實驗課程量大，人流多，在計算機實驗室上課的學(xué)生對于計算機的了解還處于初步的學(xué)習(xí)階段，所以說在學(xué)習(xí)中通常會有相當(dāng)大的損壞，操作失誤也比比皆是。一些學(xué)生甚至把實驗室當(dāng)成玩游戲的地方，不聽老師講課。在實驗室中玩游戲會導(dǎo)致計算機常受病毒的侵襲，這也從側(cè)面降低了教師的教學(xué)質(zhì)量，給實驗管理者帶來了重重難題。為了計算機質(zhì)量的提高，降低計算機實驗室的設(shè)備發(fā)生故障，必須要加強實驗室方面的維護與管理力度。
一、計算機實驗室維護中的相關(guān)問題
1.計算機軟硬件常被損害
學(xué)校的計算機教學(xué)任務(wù)通常繁雜、龐大，為滿足強大的教學(xué)任務(wù)，每臺計算機都需要安裝多種不同的操作系統(tǒng)與操作程序，這使得每臺計算機的安裝費時費力，而重裝系統(tǒng)花費的時間與精力更是遠遠超過了家用電腦的時間與精力。電腦上機人員常常會把自己的私人硬盤、MP3和手機等移動存儲設(shè)備帶到實驗室，在電腦上下載很多東西，然后再轉(zhuǎn)存到自己攜帶的移動設(shè)備中。上機操作中，很多人會下載大量的視頻與音頻軟件，這不僅拖慢了實驗室的網(wǎng)速，而且大量的下載也會導(dǎo)致計算機感染病毒，導(dǎo)致接連不斷的發(fā)生故障。
2.計算機實驗室不太整潔
學(xué)校中計算機實驗室的使用一般是從早到晚，使用非常頻繁。很多電腦操作人員并不遵守計算機實驗室中相應(yīng)的管理制度，在機房吃零食，隨地亂吐瓜皮果殼，各種壞習(xí)慣屢禁不止。而且上機人員過多，導(dǎo)致實驗室中的空氣質(zhì)量不高?？諝庵械拇罅炕覊m在計算機中長期積累會導(dǎo)致電路板的損壞與老化，實驗室中的空調(diào)、空氣凈化器等也容易引起靜電的發(fā)生，導(dǎo)致計算機的故障率居高不下。
3.管理工作量過大
在管理人員對于計算機實驗室的管理和維護中，由于工作量大，通常會導(dǎo)致管理人員的力不從心。管理人員不僅要對于計算機的軟硬件進行維護，還要定期對電腦上的病毒進行清理，對于計算機的屏幕機箱等也要時常擦拭，保持清潔，對實驗室的桌面、地面也要定期清理。而電腦上的專業(yè)問題管理人員還要時常更新自身的知識儲備量，做到不與專業(yè)不脫節(jié)。針對上述基礎(chǔ)問題，要求實驗室的管理人員必須有大量的知識儲備力，對于電腦方面的各個問題都能得心應(yīng)手的解決。
二、計算機機房的管理制度化
1.制定與完善相應(yīng)的實驗室管理制度
完善的計算機管理制度能確保實驗室的正常運行，使實驗室中的各種設(shè)備保證良好的狀態(tài)，保證學(xué)生能合理高效地利用實驗室的資源和設(shè)備進行學(xué)習(xí)，而教師在實驗室中必須要確保相關(guān)的教學(xué)質(zhì)量。在實驗室中，學(xué)校相關(guān)的管理人員可以編寫計算機方面的管理制度與手冊，在這些規(guī)章制度下約束學(xué)生的行為，降低計算機的實驗室的設(shè)備發(fā)生率，延長實驗室中計算機的設(shè)備壽命，提高教學(xué)效率。在計算機的某些規(guī)章制度中可以加上條例，例如禁止在機房內(nèi)吃東西，一旦有違規(guī)行為會受到嚴(yán)肅批評，情節(jié)嚴(yán)重者會通報批評。在計算機實驗室中存在的問題中不斷總結(jié)，逐步完善實驗室的規(guī)章制度，使實驗室的運作更加合理與規(guī)范，逐步降低機房的故障發(fā)生率，提高計算機的整體管理水平。
2.提高實驗室工作人員的維護能力
計算機實驗室作為學(xué)生練習(xí)和認(rèn)知計算機的操作場所，學(xué)生在實驗室里可以將課堂上學(xué)到的知識融會貫通后多方面的實踐，以幫助學(xué)生更好的掌握與理解計算機中的相應(yīng)知識。但是學(xué)生在操作和實踐中，往往會對實驗室的設(shè)備造成相應(yīng)的損耗。某些學(xué)生好奇心很強，會隨意改動計算機重要數(shù)據(jù)，導(dǎo)致計算機的系統(tǒng)奔潰，管理人員不得不重新安裝操作系統(tǒng)。一些貪玩的學(xué)生在實驗室會安裝一些游戲程序，導(dǎo)致其他系統(tǒng)軟件沒法正常的運行。針對上述問題，計算機實驗室中必須要加強工作人員的維護，確保計算機中的實驗室能夠運行正常。
3.強化計算機實驗的教學(xué)管理力度
計算機的實驗教學(xué)一般會在實驗室中開展，為了避免過重的教學(xué)任務(wù)，實驗室需要大力維修與管理，為避免沉重的負(fù)擔(dān)，所以必須要加強計算機教學(xué)中的管理。第一，在實驗教學(xué)中，教師可以在實驗室中安裝攝像頭，監(jiān)督學(xué)生的行為。計算機管理人員也可以對學(xué)生的行為進行監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生在課堂中的行為。第二，管理人員可以根據(jù)當(dāng)期的計算機實驗安排，及時把教學(xué)中的軟件版本轉(zhuǎn)述給計算機的其他人員，以方便在計算機在管理和實驗活動開始前，更新軟件，確保實驗室能夠正常運行，教學(xué)活動能順利開展。
三、計算機實驗室的維護
1.更新原卡的網(wǎng)絡(luò)，更新系統(tǒng)
機房的安裝還原擁有網(wǎng)絡(luò)的對拷功能，這是借助網(wǎng)絡(luò)把主機里的數(shù)據(jù)拷貝到客機上，選用機房的備份機為主控，然后把數(shù)據(jù)從一個地方拷貝到學(xué)生的機器上。在對拷功能中，每個網(wǎng)絡(luò)都將擁有硬盤數(shù)據(jù)，實驗管理員在機器上重復(fù)維護數(shù)據(jù)。當(dāng)實驗中的軟件與系統(tǒng)被更新時，利用網(wǎng)絡(luò)的對拷功能安裝所有的機器，提高效率。在網(wǎng)絡(luò)的對拷線上，為方便統(tǒng)一的管理，用戶可以以設(shè)備策略，在計算機網(wǎng)絡(luò)中重命名計算機的IP地址，在完成網(wǎng)絡(luò)對拷后，計算機無需進行任何設(shè)置，就可正常使用了。
2.以多媒體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)控制學(xué)生機
多媒體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)融合了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和互動化等技術(shù)，通過平臺的控制實現(xiàn)學(xué)生機的監(jiān)控、廣播及語音等，授課不再是單純的在黑板上板書。平臺控制能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生機的監(jiān)控、廣播和語音方面，此系統(tǒng)實現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)中的很多功能，突破了時空的限制。在整個的教學(xué)模式中，實現(xiàn)了老師與學(xué)生在屏幕前的互動，實現(xiàn)教學(xué)中的不同要求。在多媒體教學(xué)中，老師對于學(xué)生在電腦上的所作所為都能夠了如指掌。對一些玩游戲的同學(xué)，老師可以進行相應(yīng)的警告，若是屢教不改可以直接鎖定該學(xué)生的屏幕，直到他認(rèn)識到自己的錯誤為止。多媒體教學(xué)中的交互式學(xué)習(xí)優(yōu)先于其他的技術(shù)，在多媒體網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)中能夠?qū)崿F(xiàn)輪流監(jiān)控，老師和學(xué)生可以輕松的建立聯(lián)系，調(diào)控課堂的一些環(huán)節(jié)，提高在線操作的質(zhì)量，還能夠防止學(xué)生對于系統(tǒng)文件的破壞，方便了機房的管理與服務(wù)。
3.維護和管理計算機的軟硬件
維護計算機的軟硬件一般是在每學(xué)期的開學(xué)需要做的事情，在開學(xué)前把重要的文件做個定期的備份。在正常對計算機進行操作的過程中，常常誤刪文件，有的后果非常嚴(yán)重。若是事先對相關(guān)文件做過備份后，就萬事無憂了。在計算機的操作中讓人堪憂的是病毒，病毒總是無孔不入，為了有效防范病毒，必須要建立合理有效的計算機防護系統(tǒng)，一定程度上控制病毒對計算機的危害。計算機硬件對于溫度、濕度和電源等方面非常敏感。良好的運行環(huán)境能夠延長硬件的使用年限。在正常的維護中必須要定期檢查接線、內(nèi)存條、插口燈，將一切能預(yù)見的問題扼殺在搖籃中。當(dāng)學(xué)生在機房當(dāng)天課程結(jié)束關(guān)電腦時必須要提醒他們關(guān)閉顯示器，避免電源瞬間對于電子元件的沖擊。在硬盤的拆卸中要避免不必要的損失，維修時要先釋放人體的靜電，先用手觸摸金屬的外殼，避免產(chǎn)生靜電，對主板與設(shè)備造成一定的損失。四、結(jié)語計算機實驗室的管理與維護既繁瑣又復(fù)雜，而且枯燥。但是，計算機的維護人員需要具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)性，對計算機實驗室中出現(xiàn)的任何問題、任何方法都要去勇敢的發(fā)現(xiàn)，然后徹底解決，做好日記備忘錄以應(yīng)對未來出現(xiàn)的各種問題。只有這樣才能更好的為計算機機房的建設(shè)添磚加瓦，為教學(xué)提供很好的保障。
作者:黃惠 單位:華東理工大學(xué)
參考文獻：
[1]康華.計算機實驗室管理與維護的分析[J].科技信息,2010(21).
第7篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
關(guān)鍵詞：計算機實驗室；管理制度；軟硬件的維護；安全意識
中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 08-0000-01
Management of University Computer Laboratory
Luo Huimin
(School of Mathematics&Computer Science,Xinyu College,Xinyu338014,China)
Abstract:Computer laboratory is one of the basic facilities of a school,it can cultivate students'innovative spirit and practice ability.Therefore,establishing advanced scientific laboratory management system is for efficient management and maintenance of software and hardware,strengthen the laboratory safety management consciousness,safeguard the normal and orderly operation computer laboratory the indispensable.
Keywords:Computer lab;Management system;Software and hardware maintenance;Safety consciousness
在21世紀(jì)全球化的時代，計算機的出現(xiàn)更是劃時代的標(biāo)志。而作為教書育人的學(xué)校也設(shè)立了計算機實驗室，它是提高學(xué)校實驗教學(xué)水平的條件之一，能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎(chǔ)設(shè)施之一。計算機實驗室在學(xué)校的使用也越來越廣泛和頻繁，不僅擔(dān)負(fù)各種的教學(xué)實驗任務(wù)，還能為計算機培訓(xùn)、等級考試等提供便利。而多數(shù)的學(xué)生在使用機房的電腦時缺乏對硬件保護和病毒防護的意識，這就容易導(dǎo)致計算機實驗室出現(xiàn)諸多問題，嚴(yán)重時還會影響到計算機實驗室的正常運行。因此，建立先進科學(xué)的實驗室管理制度，具備扎實過硬的專業(yè)技能，是作為一個計算機實驗室管理人員最基本的要求。
一、計算機實驗室管理基本原則
（一）要統(tǒng)籌管理實驗實踐教學(xué)。計算機實驗室的電腦數(shù)量多，機房管理員不可能對計算機逐個來安裝操作系統(tǒng)和所需的教學(xué)軟件，而利用網(wǎng)絡(luò)同傳功能就能使不可能變?yōu)榭赡?。網(wǎng)絡(luò)同傳是指將一臺電腦上的所有數(shù)據(jù)復(fù)制到其他電腦上。要使用網(wǎng)絡(luò)同傳首先必須是所有電腦的型號是相同型號，然后任選一臺將操作系統(tǒng)，各種必備的軟件安裝好，以這臺電腦作為主機，其他電腦作為客機，通過網(wǎng)絡(luò)將主機上所有的數(shù)據(jù)發(fā)送至局域網(wǎng)內(nèi)的其他客機，網(wǎng)絡(luò)同傳可以減少計算機實驗室管理人員的裝機時間，提高工作效率，易于管理維護實驗室。因此要上實驗教學(xué)課的老師應(yīng)把所需的軟件提前告訴計算機實驗室管理人員，以便管理人員能夠提前安裝完畢。以免在學(xué)期中途需要安裝時，造成重復(fù)同傳后，導(dǎo)致個別軟件不能正常使用，影響正常教學(xué)秩序。
（二）要嚴(yán)格執(zhí)行實驗室管理制度。在學(xué)校上實驗教學(xué)的學(xué)生是一個班或幾個班的集體人員，人員眾多也就容易出現(xiàn)亂、鬧等情況，這時機房管理人員就要做好上機操作的規(guī)章制度。要求上機的同學(xué)必須登記上機的時間、使用者姓名、電腦編號、電腦的使用情況等基本信息，嚴(yán)禁上機的同學(xué)上網(wǎng)下載安裝游戲，或未知的軟件，以防機房電腦因“中毒”使系統(tǒng)崩潰。因此為了減少出現(xiàn)此類事件發(fā)生，必須嚴(yán)格執(zhí)行上機操作的規(guī)章制度。
二、計算機實驗室軟硬件的維護
（一）軟件的管理維護。
1.軟件系統(tǒng)的安裝和管理維護。首先，硬盤保護卡的使用。硬盤保護卡的特殊作用對學(xué)校計算機實驗室軟件系統(tǒng)的安裝和管理能起到非常好的維護作用。使用硬盤保護卡電腦的操作系統(tǒng)或硬盤數(shù)據(jù)能快速還原，統(tǒng)一設(shè)置好機房軟件的使用環(huán)境，易于遠程管理實驗室的其他子機，這些功能減輕了機房管理人員管理維護計算機實驗室的重復(fù)工作，基本上用擔(dān)心病毒、誤操作等問題。另外，對配置不一樣的電腦，利用GHOST軟件的鏡像拷貝功能，可以把主機的操作系統(tǒng)完好的克隆到其他配置不一樣的子機上，GHOST軟件功能強大，操作簡單，能快速恢復(fù)電腦的操作系統(tǒng)。安裝正版的殺毒軟件，定期殺毒，定期檢查系統(tǒng)，如發(fā)現(xiàn)與實驗教學(xué)無關(guān)的軟件徹底刪除。
2.學(xué)生文件獨立分區(qū)存放。機房管理人員應(yīng)在硬盤分區(qū)時，把硬盤單獨分出一個區(qū)用來存入學(xué)生上課時的所做的作業(yè)，完成作業(yè)后可直接提交到服務(wù)器，這樣就不用學(xué)生頻繁使用U盤等移動盤來存放作業(yè)，減少電腦感染病毒的機率，更有利于機房的管理。因為該分區(qū)是對學(xué)生開放使用，學(xué)生上機時常會上網(wǎng)下載游戲安裝軟件或影音文件，容易感染病毒，所以管理人員需要對每臺子機進行實時監(jiān)控，并定期檢查該分區(qū)，如發(fā)現(xiàn)有此類文件急時刪除并殺毒，防止病毒傳播。
（二）計算機硬件的管理維護。建立計算機實驗室所需的電腦數(shù)量較多，為了保證計算機實驗室能正常運行，要對實驗室電腦硬件的購置，維修實行有效的管理。電腦硬件的技術(shù)開發(fā)越來越快速先進，更新速度快，因此購置實驗室所用的電腦時要考慮在五年內(nèi)不會被淘汰。電腦購買后，機房管理人員應(yīng)做好對計算機硬件配置信息的記錄，如有改動要在原信息記錄上進行修改；保管好所有計算機硬件設(shè)備的驅(qū)動光盤、使用說明、保修卡等相關(guān)資料。硬件設(shè)備出現(xiàn)故障后，機房管理員必須向上機學(xué)生詢問故障發(fā)生前的操作情況，根據(jù)硬件的保修卡來進行維修，并做好故障情況記錄、維修記錄等。對上機的學(xué)生也要再次強調(diào)不能隨意改動計算機系統(tǒng)的設(shè)置等。機房管理員應(yīng)保證機房的環(huán)境干燥通風(fēng)，干凈整潔，經(jīng)常清潔計算機硬件上的灰塵，防止計算機在運行過程中出現(xiàn)一些不必要的損壞，延長計算機使用壽命。此外，管理員應(yīng)要求上機人員正常關(guān)機，同時顯示器也要關(guān)閉，避免打開總電源時，瞬間電流對電子元器件的沖擊；關(guān)閉電腦30秒后方可再開機啟動。機房管理員要定期對計算機硬件進行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況急時處理。
（三）計算機實驗室安全意識防范。計算機實驗室都是用電的設(shè)備，因此在日常工作中應(yīng)做好防漏電、防雷、滅火等安全措施。計算機的硬件容易拆卸拔插，有學(xué)生上機時要注意防止有人為的拆卸電腦硬件的情況，機房沒有人時要檢查門窗是否關(guān)好，防止小偷進入盜竊財務(wù)。因此，機房管理員要加強對計算機實驗室的安全管理意識，避免帶來一些不必要的損失。
參考文獻：
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[2]向軍.計算機軟件實驗室的網(wǎng)絡(luò)管理[J].福建電腦,2009,25:1
第8篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
關(guān)鍵詞：計算機實驗室；實驗室管理；實驗室維護
中圖分類號：TP308文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2012)14-3261-02
Discussion On The Secondary Vocational School Computer Laboratory Management and Maintenance
ZHANG Tong, FU Rui-fang
(Zhaoqing Industry & Trade Vocational School,Zhaoqing 526060,China)
Abstract：Secondary vocational school computer lab is the important place that the students operate and train, once the lab there is a prob lem,it will exert a negative influence on teaching. Therefore, management and maintenance of computer laboratory, has become very im portant. In this paper, combining with the actual work, introduces a vocational school computer lab management, general knowledge of maintenance, to help the management of computer laboratories to improve work efficiency, ensure the computer laboratory equipment safety, stable operation.
Key words：computer laboratory;Laboratory management;Lab maintenance
中職學(xué)校的計算機實驗室在中職學(xué)校的教學(xué)中起到舉足輕重的作用，中職學(xué)校的計算機實驗室主要承擔(dān)學(xué)校計算機文化基礎(chǔ)課程、計算機專業(yè)課程、計算機輔助制造和設(shè)計、會計電算化等教學(xué)任務(wù)以及學(xué)生的自由上機實踐，實際上中職學(xué)校每一個專業(yè)都離不開計算機課程，實驗室同時還要承擔(dān)全國計算機等級考試，電工類考試，計算機統(tǒng)考等考試任務(wù)。為了保證這些任務(wù)能順利完成，實驗室的管理和維護就顯得尤為重要，不僅關(guān)系到相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量，同時也體現(xiàn)了一個學(xué)校信息化建設(shè)的水平。
1實驗室的管理
計算機實驗室的管理非常重要，如果能科學(xué)的管理，那么對于教學(xué)、延長設(shè)備的使用時間等的方面都可起到良性的作用。機房日常管理應(yīng)根據(jù)實際制定相應(yīng)的《機房管理制度》。日常管理工作應(yīng)做到有章可循，有據(jù)可依。制定一個行之有效的規(guī)章制度，營造一個良好的微機操作環(huán)境，明確機房管理員、教師、學(xué)生等人員職責(zé)，是學(xué)校計算機實驗室管理的一項重要內(nèi)容。
1.1制定完善的制度
建立健全機房的各項規(guī)章制度是做好機房管理的關(guān)鍵，機房日常管理根據(jù)實際需要，針對管理人員、任課教師、學(xué)生制定相應(yīng)的制度，實驗教學(xué)時，不同的人員針對自己不同的崗位和職責(zé)，依照相應(yīng)的制度各盡職責(zé)，遵守紀(jì)律，使機房管理有章可循。有利于從源頭上避免教學(xué)事故，減少損壞設(shè)備的行為發(fā)生。并制定合理的賠償制度，以便能及時處理因人為損壞的設(shè)備。
1.2加強在實驗室教學(xué)過程中的動態(tài)管理
制度的健全使機房管理有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，但要把嚴(yán)格管理的指導(dǎo)思想落到實處，提高機房管理水平，還要加強廣大師生的責(zé)任心與過程的動態(tài)管理。教師課前要規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生有序進入機房，并按機房管理要求做好常的檢查工作，明確要求學(xué)生對對應(yīng)的機器負(fù)責(zé)，讓學(xué)生填好上機日志，若發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報；上機過程中，要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生使用機器，并加強巡查指導(dǎo)；課后，要規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生將各設(shè)備擺放整齊到位；并要求教師每天填好上機記錄，每天都安排值日生做好衛(wèi)生、防塵等日常工作。
1.3加強對學(xué)生在機房的行為管理
由于學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，存在的問題有：上課玩游戲；吃東西；大聲喧嘩；破壞計算機設(shè)備；亂丟垃圾；長時間打電話等等，那么就必須要制定嚴(yán)格的機房管理制度來規(guī)范和約束學(xué)生的行為，并且實驗室管理人員和授課老師還要互相配合，來培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確使用電腦的習(xí)慣，認(rèn)真貫徹機房管理規(guī)章制度，來保證機房穩(wěn)定運行。使得學(xué)生能養(yǎng)成正確使用電腦的習(xí)慣，愛護機房設(shè)備，保持機房環(huán)境整潔。
計算機實驗室的設(shè)備很多，其中計算機是其中的主要設(shè)備，計算機設(shè)備的維護一般分為硬件維護和軟件維護，關(guān)于硬件的維護要符合相應(yīng)的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和使用情況，軟件維護要符合教學(xué)需求和實際情況。
2.1實驗室的環(huán)境維護
2.1.1溫度問題
計算機實驗室內(nèi)溫度過高會使計算機元器件和集成電路產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出去，從而引起硬件老化，縮短使用壽命。要在實驗室配備空調(diào)和排氣扇。
2.1.2灰塵問題
計算機的主機和顯示器中的靜電會吸附灰塵?；覊m對電腦的損害較大。太多的灰塵對師生的健康有不好的影響。因此，電腦周圍要定期除塵并保持電腦的清潔，還要定期打掃實驗室衛(wèi)生，并且在學(xué)生上機的時候都必須穿鞋套才能進入機房。
2.1.3光線問題
顯示器長期受強光照射容易加速顯像管老化，而且在強光照射下，對長時間使用顯示器的學(xué)生的眼睛也會造成一定的損傷，所以每個機房里的窗戶上都要裝上厚一點的窗簾或裝雙層窗簾。
2.2實驗室的硬件維護
所謂硬件維護，不外乎是對計算機的主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、硬盤等組成部件的維護。
1)主板：主板是計算機內(nèi)各部件的載體，一旦出現(xiàn)了問題，那我們的整個計算機系統(tǒng)將無法正常工作。最常出現(xiàn)的問題是主板上的電容爆漿，插槽使用時間長了，容易變形變松，主板電子沒電，這時候根據(jù)情況，該換零件換零件，如果更換不了就只有換主板了。
2) CPU：CPU一般很少出故障，維護時主要注意散熱方面，一個是要選對相應(yīng)型號的風(fēng)扇，一個是要注意風(fēng)扇除塵，因為如果散熱不好的話，容易影響計算機性能，嚴(yán)重的話CPU會燒掉。
3)內(nèi)存：內(nèi)存出現(xiàn)問題的情況一般是損壞和接觸不良。壞了只有更換；接觸不良的時候計算機會出現(xiàn)報警響聲或出現(xiàn)黑屏，一般不是顯卡，就是內(nèi)存了，大多數(shù)是因為主板上的內(nèi)存插槽接觸不良以及內(nèi)存條上的金手指被氧化所導(dǎo)致的。一般只要清除插槽內(nèi)的灰塵和用橡皮擦拭內(nèi)存的金手指就行了，如果是主板的問題，那只有主板換內(nèi)存插槽或換主板了。
4)顯卡：顯卡在使用時一般也不容易出現(xiàn)問題的，但是在使用過程中，有可能因為松動，造成接觸不好，造成顯示不正常或顯示變色等情況，一般重新插好就可以了。
5)硬盤：是電腦主要的存儲媒介之一，常出現(xiàn)的問題是出現(xiàn)壞區(qū)，或由于長時間使用接口與數(shù)據(jù)線接觸不好，造成死機或找不到硬盤等現(xiàn)象。如果是松動了就重新接好，如果是硬盤出現(xiàn)壞區(qū)則可用軟件屏蔽掉……硬盤是存儲數(shù)據(jù)的硬件，維護中出現(xiàn)的問題多種多樣，要仔細(xì)分析原因，對癥下藥才可處理好。
關(guān)于計算機實驗室硬件維護中出現(xiàn)的問題還有很多，要及時解決出現(xiàn)的問題，否則因為計算機數(shù)量很多，積累多了就很難解決了，會影響教學(xué)。
2.3實驗室的軟件維護
中職學(xué)校計算機實驗室的軟件維護，要與教學(xué)和實際使用情況聯(lián)系在一起，因為每個學(xué)期來實驗室上機的學(xué)生不同，上的課程不同，所以每個學(xué)期都有或多或少的更新，選擇科學(xué)的維護方法，能減少計算機實驗室維護的工作量，減少教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
現(xiàn)就結(jié)合本人工作中的實際情況，總結(jié)一些軟件維護的經(jīng)驗：
1)新學(xué)期開始，首先把計算機實驗室的計算機全部開啟一次，以便檢查假期過后計算機的可使用情況，耗損情況，處理硬件出現(xiàn)的問題，確保有足夠的計算機用于教學(xué)；
2)和學(xué)校管理教務(wù)的部門聯(lián)系，確定本學(xué)期的安裝什么軟件。準(zhǔn)備一臺計算機作為“母機”，安裝操作系統(tǒng)，安裝好驅(qū)動程序，不要安裝其他軟件，利用克隆軟件Ghost制作一個備份（以后可以重復(fù)使用），然后安裝應(yīng)用軟件，包括殺毒軟件和一些維護軟件，并進行破解，最后根據(jù)系統(tǒng)情況進行系統(tǒng)優(yōu)化，再制作兩個備份，一個是系統(tǒng)所在分區(qū)備份，一個是全盤備份，這樣母盤就制作好了。利用克隆軟件的網(wǎng)絡(luò)功能，把克隆文件恢復(fù)到其他計算機上去，并重新破解其他計算機上的某些軟件（因為新恢復(fù)到其他計算機上軟件由于機器碼等原因，需要二次破解）。
3)作相應(yīng)的安全設(shè)置：學(xué)生機禁用U盤接口，禁用聲卡，隱藏某些文件等等，并為每臺計算機設(shè)置BIOS密碼，安裝還原保護軟件，如還原精靈、冰點等把各分區(qū)保護起來，防止誤操作，學(xué)生人為破壞，病毒破壞等等。
4)平時要經(jīng)常檢查硬件及軟件的使用情況，及時處理出現(xiàn)的問題，并做總結(jié)和記錄。
3結(jié)束語
以上是本人結(jié)合自身的工作實際，以及自身的經(jīng)驗的體會，在中職學(xué)校計算機實驗室的管理和維護還涉及很多問題，但只要細(xì)心觀察，結(jié)合實際情況，就能解決好計算機實驗室的管理和維護中出現(xiàn)的情況。
參考文獻：
[1]傅彬,王利紅.高職計算機機房管理探索[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2008.4.
第9篇：計算機實驗室規(guī)章制度范文
一、以教學(xué)為導(dǎo)向的計算機需求分析
實驗室本來就是為學(xué)科提供實驗研究及教學(xué)場所的地方，計算機實驗室通常都是以電子計算機作為主要的設(shè)備，主要作用就是為計算機專業(yè)的學(xué)生們提供輔助工具和研究場所。所以，在計算機實驗教學(xué)的過程中，必須要明確的就是這是一種不同于傳統(tǒng)教學(xué)模式的教學(xué)，要培養(yǎng)的是研究型的、理論型的人才，主要是面向?qū)W生們的實踐能力、動手能力、應(yīng)用能力和操作能力的綜合訓(xùn)練。在高職院校的計算機教學(xué)過程中，具備更加明顯的特質(zhì)，它要求在計算機實驗教學(xué)的過程中要考慮到行業(yè)形勢和企業(yè)發(fā)展需求的緊密聯(lián)系，重點面向企業(yè)進行一線生產(chǎn)高質(zhì)量人才的輸送，所以，在高職計算機實驗室的建設(shè)過程中，一定要保證對于學(xué)生們流動性和隨時性操作的訓(xùn)練，保證合理安排、管理得當(dāng)、有條不紊，盡可能地讓學(xué)生們在校期間就能夠感受到企業(yè)的文化氛圍，讓學(xué)生們都能夠在校園中找到工作的感覺。
計算機課程在高等教育當(dāng)中是學(xué)生們的基礎(chǔ)必修課，計算機實驗則是既要能滿足學(xué)生們的專業(yè)研究，有能夠?qū)崿F(xiàn)全班同學(xué)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，伴隨著計算機技術(shù)在校園內(nèi)應(yīng)用的頻率越來越高，計算機實驗室在每一周當(dāng)中的每一天都會處于工作的狀態(tài)，當(dāng)考慮到專業(yè)教學(xué)和學(xué)生自習(xí)的共同應(yīng)用時，學(xué)校的計算機實驗室還要配備機動能力來隨時滿足各類臨時活動和對外合作項目，保證各種模擬實驗的預(yù)約需求。[2]
對于高職院校來說，在近幾年的發(fā)展當(dāng)中，校企合作的深度越來越大，高職院校開始對一些相關(guān)的行業(yè)需求型人才和企業(yè)需求型人才制訂了訂單式的培養(yǎng)策略，同時也提供了一線企業(yè)員工回爐再造的機會，這兩種方式實現(xiàn)了交叉并行。在這種教育模式下，就要求高職院校的計算機實驗室既能夠滿足日常的基礎(chǔ)教學(xué)，還要滿足校企合作、企業(yè)培訓(xùn)和新技術(shù)教育等多樣化的功能需求。
二、以教學(xué)為導(dǎo)向的計算機實驗室建設(shè)
計算機實驗室的設(shè)備采購應(yīng)該以教學(xué)為出發(fā)點，結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)安排和需求計劃，展望未來兩年的可能性計劃變動，重點關(guān)注到計算機專業(yè)基礎(chǔ)課程的階段性需求，然后進行具體的需求計算機操作的班級人員安排和設(shè)備配置，也就是說以教學(xué)為導(dǎo)向的計算機實驗室建設(shè)從一開始就必須與課程緊密銜接。
比如說，一些高職院校在教學(xué)過程中會在基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程之間對計算機的配置等級有不同的需求，在考慮到實驗室建設(shè)成本的基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢詫⒒A(chǔ)課程和專業(yè)實驗課程進行區(qū)分性的建設(shè)，在一些基礎(chǔ)性教學(xué)的環(huán)節(jié)，和一些針對專業(yè)計算機學(xué)生展開，但是不需要性能很高配置的課程可以應(yīng)用配置檔次較低的計算機，并保證在三五年之內(nèi)的軟硬件更新?lián)Q代，而對于一些專業(yè)性比較高的實驗性課程，就必須要配置高性能的計算機實驗室，并保證三年之內(nèi)的計算機軟硬件更新。
在實驗課程中還需要一些輔助型的設(shè)備，輔助設(shè)備的選擇必須要符合國家的標(biāo)準(zhǔn)，一方面應(yīng)在計算機實驗室內(nèi)配有高性能的監(jiān)控設(shè)施，保證實驗室管理人員和授課教師對于實驗室計算機的監(jiān)管，也保證學(xué)會們能夠更加充分地利用上機時間，同時輔助教師監(jiān)督課堂的情況，避免由于學(xué)生們的誤操作損害實驗室的計算機系統(tǒng)。實訓(xùn)設(shè)備以及軟件的選擇要盡可能地滿足職業(yè)教育的需求，達到學(xué)以致用、學(xué)有實用的教學(xué)目的，實訓(xùn)的設(shè)備以及配套的軟件一定要嚴(yán)格按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需求來選擇，尤其是一些專業(yè)性軟件的操作，很可能會關(guān)系到學(xué)生們在日后工作中的職業(yè)資格證書考試，一定要保證各類上級系統(tǒng)的一致性。
三、以教學(xué)為導(dǎo)向的計算機實驗室管理系統(tǒng)建設(shè)
高職院校的計算機實驗室管理，最終要達到的目的就是對實驗室高效運轉(zhuǎn)和計算機教學(xué)效果的充分保障。一方面，學(xué)校方應(yīng)該建立起一個健全的實驗室規(guī)章和考核制度，讓管理有據(jù)可依。實驗室管理效果也必須依靠完善的管理規(guī)章和考核制度才能夠順利進行。實驗室主要面對的就是三大群體，一是管理人員，而是授課教師，三是全校學(xué)生，所以，應(yīng)該從這三大方面進行相應(yīng)的規(guī)章制度建立。比如說《計算機實驗室的設(shè)備維護細(xì)則》、《計算機實驗室的管理人員職責(zé)》、《計算機實驗室的安全檢測制度》、《學(xué)生的上機操作守則》、《計算機實驗室的教學(xué)效果評測》、《安全應(yīng)急預(yù)案和意外事故處理》等等，這些都要建立明確規(guī)定。讓每一個基礎(chǔ)到實驗室的人都能夠職責(zé)分明且人盡其責(zé)，共同保證計算機實驗室的健康運行，提高計算機教學(xué)效果。
伴隨著高職院校教育職業(yè)性和實踐性需求的逐步提升，高職教師都開始由傳統(tǒng)的“甩手課堂”教學(xué)模式逐步地轉(zhuǎn)化為了“集成教學(xué)、管理和監(jiān)督”的教學(xué)角色。在計算機實驗室中配備了專門的人才進行各類設(shè)備的管理，同時又吸納了大量的人才進行計算機的教學(xué)，專業(yè)管理融入專業(yè)理論教育，實現(xiàn)了全面參與性的計算機教學(xué)，讓學(xué)生們的上機和實驗操作都更具專業(yè)性。
計算機技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，軟硬件的更新速度更是超乎想象的，計算機管理人員的專業(yè)水平將直接影響到教師的教學(xué)以及學(xué)生們的實操訓(xùn)練效果，所以，學(xué)校必須要定期地對專業(yè)實驗室管理人員進行培訓(xùn)和考核，保證基礎(chǔ)設(shè)施的功能性。
