致敬青春精選(九篇)

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第1篇：致敬青春范文

2013年10月3日，星期四

提起Suede，許多人馬上就會想到妖嬈的主唱Brett Anderson以及他們那華麗與頹廢并存的英倫風格。而夜色下的上海，就好像Suede的音樂那樣，狂放且迷幻。10月3日晚，上海大舞臺，Suede三年內第二次降臨這座欲望之都。

演出還未開始，內場的歌迷便沖破安保障礙，紛紛涌到舞臺下方翹首以盼。七點四十五分，全場燈光熄滅，濃濃白煙揚起。樂隊成員依次走上舞臺，穿著黑色襯衫的主角Brett Anderson最后一個登場，這個前幾天剛剛度過自己46歲生日的“老男人”瞬間吸引了所有人的目光。沒有任何言語，Brett只是冷酷地站在話筒前，身后樂隊成員面無表情地奏響第一個音符，全場再次轟鳴。剎那恍惚間，仿佛有一種英倫搖滾王朝在上海迎來復興的錯覺。

他們的神話始于二十年前。Suede樂隊在全英頒獎禮上的首次公開演出，至今看來仍是英國流行音樂史上的一個里程碑：主唱Brett Anderson―一個入骨的瘦高個男人，身穿女式上衣，水蛇腰扭動地姿態萬千。在那個保守黨治下，整個社會死氣沉沉的時代，全英國的叛逆青年們在歷經長久等待后，終于再次找到了適合揮霍無限荷爾蒙的音樂。在這之前，沒有一支英國樂隊像Suede這樣，妖嬈華麗的如此徹底。充滿誘惑的單曲讓樂隊初出茅廬便贏得了無數贊譽與擁戴，幾乎一夜之間，所有年輕人都成為了他們的支持者。

1993年3月，Suede樂隊了他們的第一張同名錄音室專輯。正是這張唱片的問世，開啟了上世紀90年代Brit-pop的帷幕，也同時向全世界吹響了英倫搖滾運動最初的號角。記者John Harris給予Suede極高的評價“如果英倫搖滾有一個開始，那么它便始自Suede最初的幾首錄音室作品受到猛烈歡迎之時―它們如此大膽創新，如此成功，如此英國。”

此后十多年間，Suede像大多數搖滾組合那樣，不可避免地經歷了成員離隊，樂隊解散，重組，又復出的“常規”過程。今年3月，距離上一張專輯整整十一年后，Suede推出了他們的第六張錄音室大碟《Bloodsports》，并再度開啟全球巡演。

這次上海站演出的前三首曲目雖然都是《Bloodsports》里的新歌，但也有不少樂迷能不斷跟唱。絕望中帶著凄美，極具《Dog Man Star》遺風的的開場曲“Faultlines”終了，新專輯主打歌“Barriers”強烈的前奏緊跟而至。在音樂響起的時候Brett Anderson秀出了他的招牌動作：右腿踩在音響上，并開始不斷扭動腰肢，膝蓋微微彎曲，半閉雙眼。臺下的人群也隨著節奏與Brett的扭動而歡呼跳躍。

節奏明快的“Trash”引發了全場觀眾的第一次大合唱，Brett Anderson開始張揚不羈地在舞臺上肆意扭動身體。這位年近天命的歌手嗓音保持的出乎意料，明亮高亢的音色在演繹這首名曲時散發著與眾不同的異人魅力。深受樂迷喜愛的《Suede》專輯中的老歌“Animal Nitrate”和“Metal Mickey”也被他演繹得活力十足，引發了人們對鼎盛Suede的無限追憶。

耳邊響起激昂的鼓點，一連串動感十足的旋律接踵而至。“Can't Get Enough”那強勁的節奏錘打內心，著所有人的靈魂。“Lazy”中狂放不羈的歌詞，彰示著Suede和每一個人昔日青春氣息的洶涌彌漫。在唱到天馬行空的“Filmstar”時，情緒至極的Brett把手中的礦泉水瓶踢向了觀眾群，似乎在用依舊狂妄自傲的方式，證明自己永遠不會像歌里寫的那些表面光鮮的電影明星一樣，本質其實不過是一個現實世界殘酷游戲中的被洗腦者。揮灑自如的“New Generation”，交織著叛逆和理想，不知是多少年輕人內心的真實寫照。伴著直擊人心的重重鼓點，Brett Anderson開始標志性地甩起了話筒線，并把話筒當做流星錘一樣用力揮舞，一圈又一圈，一氣呵成。

“By The Sea”和新專輯中的“What Are You Not Telling Me”，是當晚為數不多安靜凄美的歌曲，都帶給觀眾十足的感動。在演繹這兩首歌時，Brett跪地歌唱，如泣如訴，就像從發絲到骨髓，全都深深浸在無盡的絕望里。聚光燈集中在Brett Anderson一人身上，任由他孤獨地享受著一個人的絢爛與滅亡。

“Everything Will Flow”標志性的前奏響起，熟悉的音符點燃了觀眾沸騰的血液，這是Suede最為著名的一首歌之一，當然也是無可超越的神作。大熱經典紛至沓來，隨著Brett清徹嘹亮的一聲嘶喊，所有人都知道那是“So Young”的序曲，“Because we’re young，because we’re gone”，二十年前Suede豪邁的氣勢絲毫不減，歌聲中卻又增添了一份成熟的魅力。Suede一直是狂放與極致美學的共存體，他們不會像Brett的偶像Sex Pistols那樣叫喊，而只會在屬于自己的角落里，自賞式地發出聲響。

全場的最來自“Beautiful Ones”，這首兩年前中國巡演被禁的名曲瞬間點燃了整個場館，也宣告了Suede此次上海演唱會的結束。短暫謝幕后，樂隊在如潮掌聲中返場，演出最后一曲“Saturday Night”，毫不意外的全場大合唱。雖然當晚不是周六之夜，但對每個在場的樂迷來說，都好似一個縱情歡樂的周末良宵。

第2篇：致敬青春范文

18日晚，第九屆全國大學生運動會在天津工業大學落幕。34個代表團中有24個代表團獲得了金牌，共計46人，66次改寫了大運會紀錄。很多人說大運會與大學生無關，而是那些拿著大學學籍耗著國家上百萬上千萬訓練撥款的運動員為不同的單位機構貼金的拜金大會，且不說這說法是否恰當，至少有這樣一群人，他們是大學生，他們參與并享受著大運會，他們因為大運會而快樂著。他們就是天津大運會的志愿者。在烈日下，場館中，他們年輕的面龐始終洋溢著燦爛的笑容，盡管汗水浸透了他們的衣裳，腳底磨起了水泡。

王沖是一個親切可人的天津女孩，她是廣東武術代表隊的隨隊志愿者。她的工作包括接站、安排食宿、場地踩點、隨隊訓練等等，不論運動員遇到任何問題，第一個想到的就是隨隊志愿者。王沖負責的廣東武術代表隊運動員和教練員加起來一共有30多人。9號晚上10點，廣東隊一位教練臨時來到天津觀賽，組委會沒來得及安排這位教練入住。王沖一邊積極的和組委會后勤部溝通，一邊耐心的向教練員解釋情況，安撫情緒，最終安排好該教練入住已是凌晨1點了。轉天教師節一早，貼心的王沖又給教練送去了康乃馨。“在家里我是獨身女，有些任性，還經常發小姐脾氣，但這次的志愿服務讓我懂得了付出和感恩。”王沖如是說。

梁驍也是一個地地道道的天津人，幽默風趣。在大運會上，他的職責是場外控制和場內引導，梁驍笑自豪的說，他每天都是第一個見到運動員的人。當被問及到能否觀看現場比賽時，他說，由于工作沒有機會進入內場，頂多能聽點兒聲音，“雖然有些遺憾，但這些都是值得的。我們都在為大運服務，每個崗位都有它的價值。不能以運動員的身份參與大運會，那么就換種身份感受大運，服務大運。”

郭峰是后勤志愿者，他每天的工作是負責運動員接送，他說，“如果大運會是一座金字塔，那么比賽的運動員就是塔尖，而我們后勤部的志愿者就是最下面的地基。雖然辛苦，但我們深知自己扮演著重要的角色。”

來自天津理工大學的陶童童也成為了服務天津師大賽區的一名安保部的志愿者。在工作期間，陶童童經常要從早上6點半站到晚上11點半，工作十分辛苦。陶童童說，參與大運會，豐富了他的閱歷，也讓他成為一個樂于助人的人，“現在，參與志愿服務已經成為我的習慣。”

第3篇：致敬青春范文

1、把你換成我，只換一天，你就能懂！

2、林靜，你爸爸和我媽媽比我們牛！他們愛得起！如果我犧牲掉我的感情，能成全他們，我毫不吝惜！林靜，你認識我十七年了，我一直把你當做我最親近的人。我們做不了情人，難道做不了情人就必須恩斷義絕嗎？這幾年，如果你有一點胸懷給我一個問候，我們都不會成為今天的樣子！林靜你欠我的！

3、我吃了什么虧？誰拿槍逼著我了？別跟我唧唧歪歪地說吃虧，沒誰逼良為，這事就圖個你情我愿！我愿意傻，他愿意走，誰也不欠誰的……即使他走了，在一起的快樂也不可能喂了狗！

4、阮莞，你是全世界最蠢的傻瓜！我不會為你哭的！你為一個小男人死得太不值了！你一輩子只有那么點兒為愛情犧牲的出息！你目標達到了，你滿意了吧？你會讓所有愛你的人恨你的！你對不起大家！這世上除了愛情還有別的呢！你太自私了！我看不起你！

5、不管前面是刀山火海還是萬丈深淵，我將義無反顧，勇往直前！

6、是不是你發現我過得沒有你想象中的幸福，所以你準備回頭來拯救我？你是不是想說，就當這七年不存在，我們還像以前那樣？林靜！我不再是那個小飛龍了，我愛過別人！如果你給過我愛情夢想的話，那陳孝正才是真正給了我愛的啟蒙的那個人，我是因為他才學會怎么去對一個人好，怎么千方百計地去愛！

7、阿正，從我們好了的第一天起，我心里就一直很害怕，我總是怕你忽然就不見了。你答應我，你不要突然失蹤，我怕沒有足夠的勇氣一直等你，更怕我們走著走著，就再也找不到對方。

8、真可笑啊，你也抽起煙來了！人生真是諷刺，一個人竟然會變成自己曾經最反感的樣子！

9、我曾經以為我沒有你的愛會死，其實愛情死不了人。()它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們久病成醫，我們百煉成鋼。陳孝正，我很慶幸我終于可以不愛你了！現在我們彼此都是無用之物！你可以走了！

10、我想知道，要是我每天都想著一個人，白天想，晚上做夢也老夢見，明明很討厭他，但是偏偏很想見到他，一見他整個人的神經都繃了起來，跟他作對也覺得很開心，但是看見聽見他跟別的女孩子在一起，就說不出的難受，就連我的好朋友勸也不行。我討厭他，卻不喜歡他討厭我，他說我很煩的時候我很想哭，我想問一下，我究竟是怎么了？

11、從今往后，你再說“我不喜歡你”，意思就是說“我喜歡你喜歡得不得了”，你要是說“煩不煩”，就是說“你很漂亮”，你要是說“你到底想怎么樣”，就是說“我想你了”，你要是說“無聊”，就是說“看見你真好”。

第4篇：致敬青春范文

形成過程

宮頸納囊就是“宮頸納氏囊腫”的簡稱，又稱為“宮頸潴留性囊腫”或“宮頸腺囊腫”。德國解剖學家馬丁早在1707年就在文章中描述了這種特殊的囊腫，納氏囊腫也正是用他的名字來命名的。

宮頸表面存在著鱗狀上皮與柱狀上皮，周邊為光滑的鱗狀上皮，而中央為柱狀上皮，肉眼看上去就像宮頸糜爛。糜爛面的大小會受體內雌激素的影響。柱狀上皮與鱗狀上皮也存在著動態變化，柱狀上皮可脫落而被鱗狀上皮取代。柱狀上皮尚未脫落時，仍可分泌黏液，但其周圍已被鱗狀上皮包繞，于是就形成了一個腺開口，這就類似于我們臉上的毛孔。然而鱗狀上皮生長迅速，新生的鱗狀上皮可將腺管開口覆蓋或伸入腺管內，閉合了腺管開口，使內部分泌的黏液不能排出，就類似于臉上的毛孔被堵塞。黏液逐漸積聚，同時腺管周圍結締組織增生，壓迫腺管口，于是就形成了一個突起的灰白色或黃色的潴留性囊腫，也就成了宮頸上的一粒“青春痘”。

可自行消退，常不用治

第5篇：致敬青春范文

高考后我曾不止一次地對別人說：我人生中，截至目前，經歷的最大轉變即發生在我以學習競賽為核心內容的高中三年生活中。這個轉變發生在學習態度上。我從以往的“學著玩著”，變為現在的確立以學習為終生事業的人生價值。這個轉變發生在個人層次上。高一時，我是個典型的“山大王”，每次考年級第一就興奮得不得了，每在大學課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對實驗中學以外的世界幾乎沒有了解，因而對外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經在全國的尖子生中發現了自己的位置，看出了自己的優勢與差距，并比較清楚在大學里的努力方向，逐步認識到自己的價值。這個轉變發生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學時，我都張揚得找不到自己，做事不冷靜，總認為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆;我到現在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個轉變，根本在于我的心理發生了轉變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現出色的尖子生都會不經意流露出的一種心理。現在想來，我以前沒少在這種心理的驅使下干沽名釣譽而得不償失的事。但現在，我想我再也不會干了，因為經歷過競賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導下，我的心靈已經從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細致審慎(當然，我習慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進化學競賽這個領域之前，我也表現出許多不同于其他學生的特點，比如看大學教材，不按部就班地學習、不是特別扎實地做題、卻在許昌市直考了第一，個性十分張揚……但引發、促使我完成這個轉變的，我想，只有化學競賽。

我上初二就開始學化學、做實驗了，從初三下學期起，我就接觸了競賽，把《無機化學》當小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學班。我沒有去上，因為當時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰自己、激發興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學期期末開始看大學化學教材，看了半年，磕磕絆絆，化學沒學到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償地給我輔導!

那時向來對一高持敵對態度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學都多的關注、比所有老師給予我的都多的關注。同樣是因為不懂事，沒經歷過大風大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰、也更偉大的道路。

我在鄭州學化學的學習生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發點暴露無遺。當時我就發現了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。此前，我幾乎沒有接受過任何有組織的學習、訓練，幾乎完全靠自學，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學、做實驗，盡管沒有經歷過系統的訓練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學方法、思想和化學素養，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產物類型;無機機化學中，我會用能量最低、結構最穩原理判斷生成物的結構;分析化學中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學的方法、思想、素養，是通過長期的學習積淀形成的化學能力，而做題只是能帶來零碎的經驗。

經過那一周痛苦的反思，接下來的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結的酸堿滴定筆記，更是問了一個難倒了杜老師的問題。(我相當興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的勵志階段。這一階段，我養成了記日記的習慣。我的日記中主要寫我對學習狀況、效率的反思，提高學習效率的創新思維、時間安排，對高二競賽后迷失經歷的反思，在鄭州一中的競賽班中對自己進行定位，在許昌高中對自己進行中學課程學習的定位，思考當時的處境及下一階段學習的戰略規劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價值、生活理念。這一階段，在逐漸進入最佳狀態后，我感受到了學習任務太多帶來的壓力，開始合理地安排學習時間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標;牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個人在外地，也就是鄭州過夜，因為前后兩天杜老師安排的都有課;虎年正月初八，我第一次一個人出省，來到北京，在學長的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大……那時學習過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。

高二下學期開學到期末，是第三階段。我對它的評價就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時間都要多。(補：具體有多少，我也說不清楚，因為糾結得不堪回首，而且每天都過得渾渾噩噩。)我想從容地控制發生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時無刻地掛念著學習，想讓我所做的每一件事都為學習服務。但是，從現在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規律與常理。我這么做的結果出乎我當時的預料，卻在理智、眼光放得遠的人的預料之中。我沒有哪一刻不念叨著學習，卻也沒有哪一刻真正地快樂過，就連我向來推崇的學習的樂趣也離我而去。我陷入了我給自己設下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓題后，看著一成不變甚至下降的成績，我很自責，怪罪自己為什么沒有做對，甚至感覺那張試卷上滴著我的血……”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物。”遇到困境時，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!

去年七月期末考試，我比你們學校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經結束，我已經是高三學生，而兩個月后，化學競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結果。就在這個關頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文字，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我幾乎在瞬間就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現在會怎樣。我不解為什么那本書會出現的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。

這之后到高三參加化學競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當做精神食糧，再內化為自己的氣質。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領進了化學的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們全家討論如何學習有機化學，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統地學習過有機。等到討論結束時，已經是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關心你，就是因為他愛惜才子，也總想著如何才能為教育事業奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學者。”馮老師，謝謝您，請接受學生最為誠摯的感謝!

那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關心下，在精神食糧的滋養下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結果，從而能在競賽前夕比較從容地應對遇到的各種問題。

到了高三后，我就比較輕松了，但經歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。我的高三上學期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學期我才著手復習，而此時，按部就班地學已經是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了學習計劃與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學習，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。

第6篇：致敬青春范文

——徐靜蕾在《開講啦》第31期的勵志演講稿

其實我坐在這里十幾分鐘，大家都看出來，我是一個非常緊張的人，一上臺就會覺得腦子一片空白，看到你們，我會想到我讀大學的那段時間，就是那種很茫然的時候。因為種種原因上了一個非常好的學校，但實際上會對自己的人生產生很大的困惑，就是說我到底想要什么?我到底想要在未來的日子里從事怎么樣的工作?過什么樣的生活?然后交什么樣的男朋友?自己的未來發展會是什么樣?所以看到你們，我會很強烈地想到那段時間。

我今天回頭想，如果說我希望還可以做什么的話，我會希望我自己實踐更多，學更多的東西，因為工作了很多年之后會有一種感覺：如果你從一張白紙開始學一些東西，一些道理一些知識，其實它是作為一些概念留在我們心里。反而你做了一些事情之后，再回頭去想一些東西，才會發現它的道理在什么地方，所以我會對你們，如果有一些建議的話，我會希望大家多去做一些社會的實踐，包括自己喜歡的那個，比如工作。因為那個東西，今天可能覺得你很喜歡，當你真的去做那件事的時候，你會發現有很多很多的東西不一樣，那種想象的東西是不一樣的地方。

所以人生在這個階段，更多的是去實踐，多去看東西，最終會找到相對來說更適合自己的未來。事業也好，生活也好，各方面的東西也好，其實困惑永遠都會有的，我到今天，我還是會為很多很多的事情感到困惑。因為每過一個人生階段，你都會有不同的希望，或者說，對自己的生活有不同的要求。那時候會很糾結很糾結，后來我就說，其實不要想太多，困惑反而是人生的一種常態，因為每到一個階段，都會有新的困惑出來，所以最重要的還是我們自己去做事情。因為我們的人生就是在一個不停地做細小的事情中成長，這些事情，你可能不覺得自己在做事情中成長，可是過幾年后回頭看，會覺得不管怎樣，人生是一個非常美好的一段經歷和財富。

我其實會覺得，你要認清楚：人不是什么都可以!今天我有我非常擅長的事情，那我就可以有我并不擅長的事情，那又怎么樣呢?我們在座的每一個人一定都有自己的長項，有自己的弱點的。有時候我們不是碰到自己的弱點，就不去努力了，那我也努力過了，我覺得這是很正常的，因為每個人不是那么平均。反而真的平均也就太普通了。

我小時候在北京少年宮學的是書法，學那個顏真卿，顏體，然后后來學那個王羲之和米芾，但是非常不情愿地學的，因為我爸爸是非常強勢的家長，我每天要寫 150個字，如果寫不完的話，我爸爸回來就會非常生氣，暴怒的那種感覺。到現在他看我寫字，我手還會抖，因為他是非常嚴厲的一個人，他可能不希望一個女兒滿腦子都是談戀愛，家長理短之類的。他是把我當成一個男孩來培養，不想我變成一個婆婆媽媽無所事事的女孩。我十幾歲的時候，有段時間我非常喜歡看宋詞，爸爸就不讓看，他覺得唐詩是那種比較氣勢磅礴的那種，他說看宋詞讓人感情脆弱。這么多年下來，我覺得他得逞了，我真的不是一個脆弱的人。

我的中學是在北京市八十中念，是朝陽區最好的一個學校，我當時是因為書法保送的，因為我的成績是上不去那個學校的，所以我是在一個所有人都比我強的環境里長大的。都是高材生，學習都特別厲害，還有很多很漂亮的女孩。自己不能說是最差，但都是中等偏下的那種。所以今天很多人說你想不想回到20幾歲，30幾歲，我說我一點也不想回去，這是我發自內心的真心話，因為我覺得我自己是越長大越好的那種，比小時候好多了。

第7篇：致敬青春范文

  2022關于精選優秀青春勵志演講稿范文

  尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《青春與夢想》。

  青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發點。

  青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰，為了夢想的實現而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

  不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春?你又有什么理由放棄夢想?

  然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現在還沒有出現的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的辦法就是醒來。”所以，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰斗了!

  以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態度。現在，既然我已經選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”

  “恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧!

  2022關于精選優秀青春勵志演講稿范文

  親愛的老師、同學們、你們好!

  我是05幼師班畢業生，我叫蘇強。是05幼師班唯一的男生，也是目前大通縣歷屆幼師班唯一堅持下來的男生。經過三年多的歷煉，現在的我，已成長為一名優秀的男幼師，我不僅受到了學校的重視，也深受家長和孩子們的喜愛，是孩子們心中的“蘇爸爸”，家長眼中的“孩子王”。所以，我越來越熱愛我選擇的幼教事業，我無悔我青春的選擇，我為我選擇的事業倍感驕傲!在這里，我想給我的學弟學妹們說：有夢想，才有希望，有希望，才有未來!有夢想，一定要堅持!因為，堅持才會成功。

  今天，很感謝母校讓我能以優秀畢業生的身份來和大家交流，這讓我感到無比的榮幸和快樂!三年前，我也曾是你們當中的一份子，曾經的校園生活，曾經的歡笑悲傷，似乎都歷歷在目，做為一名男生，選擇幼師專業，曾遭到了質疑，也受到了反對，雖然也動搖過，也彷徨過，但我的夢想是做一名最好的男幼兒教師，所以，為了一段無法釋懷的幼教情結,我承受了非議，為我的夢想堅持下來了。堅持!這個信念永遠激勵著我前進!

  有夢想，必須去實現，必須付出比別人更多的汗水和努力，所以，在大通職校，我每天穿梭于教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之間，每天努力學習各種專業知識，苦練琴法，美術、還有我最熱愛的舞蹈。積蓄著學為人師的資本，曾經的我，在母校得到了老師們的喜愛，也獲得過多項的榮譽，那時的各種活動，如“作文比賽”“演講比賽””美工展示””運動會”中,我曾是那么活躍,那時的我，如同孩子,簡單而快樂!單調的學習生活，每天時間很緊張，除了完成課堂作業以外還有很多忙不完的各項活動~~~也曾沮喪過，也曾退縮過，但每當感覺快要堅持不了的時候，總能得到領導和老師們的鼓勵，讓我順利地完成了學業!在這里，請允許我對幫助和關心過我的領導、老師表示深深的感謝。

  我想說的是，如果再給我一次重返校園的機會，我一定會彌補現實生活和工作中所需要的文化知識和社會常識，而可惜一切都無法重來，只能在工作和生活的點點滴滴的實踐中去充實。

  那個曾經不為今后做打算的孩子，那個年少輕狂而固執堅強的蘇強，現在長大了，成熟了，現在已經成長為一個普通而不平凡的學前教育工作者，正如我們愛之虹有一句教師格言：“平凡的人做不平凡的事”，我在用我的專業知識和青想，改變著越來越多的人對幼教工作的偏見，讓越來越多的人尊重我們的職業。未來的幼教事業需要更有才華和能力的青年人去實踐.所以，希望你們，用充分的時間去努力學習一切可以用得著的知識，做一個知識型，實踐型，專業型，甚至專家型的幼教事業工作者。

  幾年前到現在，幼教事業在我們身邊發生著翻天覆地的變化，首先，我感受到了現在的大通職校的學習生生活環境發生了很大的變化;其次，就大通的幼教事業而言，也經歷著從量到質的飛躍，據我的了解，大通的民辦幼兒園從當初的十幾所發展到現在的上百所，從辦園層次上，從當初的托兒所水平到現在已有幾所規模化的特色幼兒園;更重要的是，當前，國家和地方越來越重視學前教育，無論是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，都在努力改善辦學環境，提高辦學水平，提高幼師的社會地位和待遇，使我們擁有更廣泛的職業前景.所以，你們應該更加珍惜現在的學習和成長機會，感謝學校和老師的培養，堅持自己的選擇和信念，相信幼教事業一定會給我們一個發揮自己特長，展現自我能力，實現青想的舞臺.說，幼教事業的春天來了，讓我們在期待中一起堅持下去吧!

  2022關于精選優秀青春勵志演講稿范文

  老師，同學們：

  大家好今天我演講的題目是：我們90后 90后是我國90年代后出生的新一代公民，關于90后的批評眾多，有人說，他們養尊處優失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人說，他們軟弱無能，一遇到什么事都要依賴父母。有人說，他們叛逆的現象層出不窮，他們是沒有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國未來的重擔，祖國會在他們這一代毀于一旦 或許，以上的批評有些并沒有錯，我們叛逆的現象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情，我們卻視而不見。有人說我們養尊處優，沒錯。我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國盛榮的初期。“計劃生育”的國策讓我們倍受父母恩寵國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優越的環境和父母的溺愛中我們養成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。

第8篇：致敬青春范文

倩倩有了“夢中情人”

一次，我去女兒倩倩讀書的中學辦點事。在操場邊碰到了上完體育課正要回教室的倩倩，她以為我是因她而來，急急地說：“媽媽，你來干什么？讓同學看見了多不好。”倩倩和她的同學都認為老是顛兒顛兒往學校跑的家長是最傻冒的。我告訴她我是來辦公事的，與她無關，倩倩這才松一口氣。這時一個高高個頭、穿橘黃色T恤的男生從我們面前走過，倩倩的眼光不由自主地跟了過去，一團紅暈慢慢爬上臉頰。半晌，倩倩收回目光悄聲說：“媽媽，那是我們班的數學課代表，叫李新宇。”我說：“噢，你不說，我還以為是學校的水電工呢。”倩倩在唇邊豎起一根指頭：“噓，媽媽，小聲點兒，讓我們班的女生聽見，起碼有一半的人想把你殺死。”我故作驚訝狀：“有這么恐怖！”我放心了，有如此多的競爭者，女兒至少是安全的。

然而事態的發展完全在我的意料之外。那個叫李新宇的男生漸漸走近了我的女兒。在一堂自習課上倩倩與他討論一道很復雜的數學題，最后倩倩贏了。李新宇說他從來沒有遇到過這么優秀的女孩，思維敏銳，知識豐富，大有相見恨晚的意思。

我略感不安：“他是這么說你的嗎？”“是的，是的，”倩倩興奮得連連點頭，“其實他才是最優秀的，他的優秀是很不一般的，他說他將來的理想不是當科學家、企業家，更不是出國、掙錢，他的理想是當教育部長、科技部長，改革中國的教育制度和科技制度。媽媽，我覺得他是一個要在歷史上留下痕跡的人。”

實話說，我聽了這話還真的有點吃驚：一個十七八歲的高二學生居然有這么明確的政治抱負，雖說有點狂，但透出一股憂國憂民的思想，的確少見。這樣的男生在女生中沒有吸引力才怪呢。然而，倩倩對他的贊賞有加讓我心里不踏實。

首次約會，失敗而歸

后來倩倩就很少跟我說過李新宇了，但我發現她開始走神，有時是在吃飯時，臉突然就紅了；有時是在做作業時，筆突然就不動了。這些哪里逃得過做母親的眼睛？

倩倩就讀的中學是全市最好的重點高中，進入高二后每周只周日休息。一個周六的晚上，倩倩睡覺前對我說明天她要去新華書店買書。我說：“我陪你去吧。”“不，媽媽，”倩倩揉著被角吞吞吐吐，“李新宇約我一起去，我們在書店門口碰頭。”

我的女兒有約會了！我好不容易才控制住緊張和手足無措，故做平靜地說：“好吧。”

那晚我失眠了。

第二天一早，倩倩興沖沖地出門了。我在家里無法專心看書，就連看電視都集中不起注意力。我一遍又一遍地對自己說“不必如此，不必如此。”大約10點半，倩倩回來了，一臉失落，一句話也不說，走進自己的房間還關了門。

原來李新宇失約了。原因很簡單，他在半路遇到了班里的一伙男生拉上他去干另一件事，李新宇，只好跟著他們走了。當然這是后來才知道的。

盡管當時并不清楚李新宇失約的原因，但我非常清楚地意識到倩倩的自尊心受到了極大的傷害，第一次約會就被男孩子甩了，叫她如何承受得起？我必須幫助失意的女兒，給她一個合理的解釋。

晚飯后，我拉著倩倩在陽臺看夕陽西下，倩倩從上午回來到此時除了說“他沒來”就再沒有跟我說過別的，她難過、委屈，甚至憂傷，卻不知該怎么辦。我說：“倩倩，我并不清楚李新宇為什么會失約，但憑經驗和觀察，我敢說他肯定不是故意的，一定事出有因。因為他是尊重你的，他并不是一個隨意的、輕浮的男同學，當然，還因為你是一個優秀、值得尊重的女孩子。”

倩倩沒有說話，但我感覺得到這番分析讓她輕松多了。接著我又說：“少男少女之間的友情是世界上最純潔、最美麗的東西，因為它不帶任何世俗的泥污。但是，孩子，對于現在的你來說，它又太費心思、太花精力了，你扛不動。今天發生的事不是證明這一點了嗎？”

淚花浮上了倩倩的眼睛。

倩倩成績下滑

我告訴倩倩：“我看過一份資料：中學生談戀愛的，有10%不影響學習，90%不同程度地影響學習。我不知道你是在10%里呢，還是在90%里？如果你屬于10%，那就太好不過了……”我心里又痛又難過，因為我不能生硬地下命令：不準影響學習，必須與他一刀兩斷，否則……我要做的只能是陳述利弊、引導，然后讓倩倩自己選擇。

期末考試成績下來，倩倩跌至年級第73名，而中考時她是以年級第19名的成績考進這所學校的，之后一直保持在前20名內。我內心的焦慮可想而知，對于李新宇，我甚至生出了一絲怨恨。但這一切都只能壓在心里。

拿到成績單，倩倩大吃一驚，她驚慌地對我說：“媽媽，我不屬于10%，我在90%里面！”我問：“那么，你愿意為了這份并不確定的感情使學習受到影響、離自己向往的大學和理想的生活越來越遠嗎？”說著說著，我都哽咽了。

倩倩咬咬嘴唇，清楚地回答：“不。”我緩緩地、堅定地說：“那就放棄吧！”倩倩的眼睛浮上一層亮晶晶的淚水。少女的心啊，那么柔嫩、脆弱、敏感。我無比愛憐地扳過她的肩：“我知道這很難，很不容易，但是我會幫你，我們一起努力，好嗎？”

倩倩點了點頭。

李新宇的公開宣言

在教室，倩倩坐第五排，李新宇就在她后面。李新宇要找倩倩說話太方便了，我決定改變這種局面。于是我找到班主任，以倩倩眼睛近視為名要求往前調換座位，班主任立即同意了。

李新宇還為這件事和班主任頂撞了幾句。

班主任一走，李新宇焦急地跑到倩倩面前：“倩倩，你這是什么意思？為什么要換座位？”倩倩完全沒有料到他的反應如此強烈，一時不知說什么好。此時，李新宇當著全班同學大聲宣布：“倩倩，我決不會放棄你，一生一世！”滿教室響起一片響亮的“哇噻”。

倩倩回家來跟我講起這件事，我吃驚得不知如何評價，一個中學生怎么這么大膽，竟然當著全班同學說那樣的話！難道就不怕老師知道？倩倩說：“這事全班都知道，只是班主任不知道。”我更加吃驚：“全班都知道？那他們怎么看？”“當然是最好的應該跟最好的啦，這叫門當戶對。”“哦！”現在的孩子真是不得了，他們之間相互包容的程度完全超出我們這輩人的想象，這就是代溝。

讓女兒為父親式的男人自豪

不過，調換座位一事讓倩倩開始意識到李新宇的缺點――太沖動，甚至有些霸道。而這恰好是倩倩不喜歡的。因為我和丈夫都是性格平和的人，我們家里洋溢著溫和的民主氣氛，倩倩深受我們的影響。

我感覺到這是一個很好的契機，必須牢牢抓住。我建議丈夫盡可能抽出時間來陪陪倩倩，因為女兒應該從父親身上感受一個男人的責任感和可靠的氣質，那就得踏踏實實地工作，而不是夸夸其談。我丈夫是藥物學專家，一個責任心穩如大山的人。丈夫配合我的計劃，為此，他推掉了一個很大的項目。

星期天，我讓丈夫帶著倩倩去他的實驗室。在那里，倩倩看到了許多科技工作者對父親的尊敬，她很為有這樣的父親自豪。自然而然地，倩倩開始以父親這樣的男人作為尺度去衡量生活中的其他異性，覺得李新宇并不是想象中的那樣完美。她說李新宇的次數逐漸減少，感彩也逐漸變淡，并趨于正常，這說明她的注意力從他身上慢慢轉移了，她快要擺脫那份情感的重負，走出青春陷阱了。

高二下學期期末考試結束，倩倩的成績上升到了年級31名，這使她信心大增。李新宇排名第9，我不得不暗暗佩服這個小伙子的優秀。我對倩倩的進步大加鼓勵，當倩倩說到李新宇的成績時，我是極有分寸地表示了贊賞，在這個問題上我真是如履薄冰啊。

進入高三，高考的火藥味越來越濃，學習更加緊張。從倩倩嘴里偶爾還能聽到李新宇的消息，但倩倩確實平靜下來了，她的成績一步步提升。當時是每月有月考，在高三下的月考中，倩倩已穩穩地進到年級前15名之列。至此，我懸著的那顆心才算放了下來。

第9篇：致敬青春范文

一、從多產到多元的創作實踐

陸培是一位多產的作曲家。迄今，主要管弦樂作品有五部交響曲、兩部協奏曲、“中國十二生肖年”管弦樂系列五部及三部舞劇音樂；近百部的室內樂及聲樂（含重唱、合唱等）作品、電影及電視音樂②。多年來，他的作品分別上演在美國、歐洲、北美洲、亞洲及非洲等許多國家與地區。自上個世紀90年代以來多次獲得世界級的重大音樂獎項③。美國《華盛頓郵報》評價陸培的音樂“靈動而滿有睿智，色彩斑斕?熏異常甘美而又動感十足……”翻開陸培的創作年表，幾乎每一年都有各類體裁的作品問世，甚至一年內有多部不同體裁和風格的作品同時完成。如在2001年里除創作一部大型管弦樂作品《第一中國狂想曲：龍舞》之外，還推出了七部室內樂作品：《風格——為琵琶與大提琴》、《月兒高》（為琵琶、二胡、小提琴及大提琴）、《相和歌》（為琵琶、二胡、小提琴、大提琴及鋼琴）、《漢宮秋月》（為琵琶、二胡、大提琴及鋼琴）、《靈旗之四》（為大管風琴而作）、《新奇》（為電腦而作的音樂）、《敘奏曲》（為琵琶與二胡的二重奏），如此眾多作品在一年內完成，不能不說是驚人的。像這樣近乎瘋狂的創作于2005年達到極致：三部大型樂隊作品《色彩風情云之南》（為民樂隊）、《觀世·音》（三樂章琵琶協奏曲）、《雅樂》（為琵琶與樂隊），三部室內樂《長城敘事曲》（鋼琴三重奏）、《新疆舞曲》（長笛與鋼琴）、《百鳥朝鳳》（為二胡、琵琶、單簧管與低音單簧管的四重奏）。這不能不令人欽佩作曲家的勤奮和旺盛的創造力。

陸培的作品是多元的，體現在題材內容和體裁形式以及創作技法等諸多方面。有“山之夢”系列那樣原始主義的天人合一，也有《第四交響樂》充滿哲理和人性光輝的交響華章；有《第二交響曲——風·雅·頌》那樣曠古的寂寥、悠遠和宏大，也有《小提琴幻想曲四首》那樣的靈秀和抒情；有《相和歌》那樣典雅別致的遠古風情，也有“中國十二生肖年”狂想曲系列那樣瀟灑飄逸的時代之音；有《新奇》那樣的冰冷艱澀的電子和音；也有《觀世·音》那樣的悲天憫人的情懷。在技法方面，他不拘泥于任何一種風格，而是將各種傳統與現代的技法融化到自己的語境中，在敘事和造型的過程中信手拈來毫無拘泥造作之感。對作品的結構有著超強的控制能力。在陸培的理解中，所謂“音樂結構”，就是一部音樂作品如何進行下去，要靠作曲家按照聽眾的心理期待去調動、控制、引導音樂的進行。他的音樂會使你不知不覺地被音樂自身不斷向前滾動的力量而牽引著一直到樂曲的終點。這種本能的自然感受無需從技術理論上加以說明，其音樂是鮮活的、生動的，而人的直觀的感受，往往就是鑒別音樂藝術價值之高低的合理評判。而對長大結構的嫻熟把握與對敘事、情景的音樂造型能力，促使作曲家對系列性宏篇巨作的創作產生強烈的挑戰欲望。在迄今約十余年里成功創作了敘奏曲系列、靈旗系列、小提琴系列和“中國十二生肖年”系列等大型作品。

二、系列性作品的宏大構思

（一）小提琴系列作品之《四首幻想曲》

或許是出自作曲家對小提琴的偏愛（他從小學習小提琴），1999年以來不斷問世的小提琴作品構成了一場音樂會的專場——《陸培小提琴作品音樂會：幻想的小提琴》④的盛宴。除了舊作《為小提琴與鋼琴的奏鳴曲：滿江紅》、《為獨奏小提琴而作的四首幻想曲》，還有他新創作的《托卡塔——十面埋伏，為獨奏小提琴》（2007）、《兩首中國探戈——為小提琴與鋼琴》（2007），及《“劇院魅影”主題幻想曲：為小提琴與樂隊》（2007）。其中代表性作品是《四首中國主題幻想曲——為獨奏小提琴》（1999）。

《四首幻想曲》分別由《夕陽簫鼓》、《茉莉花》、《戲劇·憶》、《二泉映月》構成獨立的四個部分。

第一首，《夕陽簫鼓》（Sun Set·Flute·Drum）是建立在同名古曲的音調素材上，既有小提琴各種演奏技巧的發揮，又保持了古曲原本的典雅、空靈、華貴的特質。在具體寫作上，作曲家盡量保持其原有的結構特點，沒有過多地改變音高組織之間的關系，只是盡量使其在小提琴化的基礎上去豐富其已有的內涵。

第二首，《茉莉花》（Jasmine）使用了雙音、泛音等各種技巧來詮釋這首著名的中國民歌。原民歌具有江南音樂婉約、柔美的風格。但這首同名幻想曲卻一反其原先柔美的風格，而賦予了新的性格。這首幻想曲充滿了渾厚有力、大開大闔的樂句，使人聽來有種回腸蕩氣之感。

第三首，《戲劇·憶》（Drama·Recall）分為兩部分：第一部分是用京劇的音調材料寫成的；第二部分是有點憂傷的，如同對過去的回憶。小提琴在高音部分如泣如訴的訴說，不規則的節奏，自由的速度，帶有蒙古族長調意味的旋律，有種欲說還休的感覺。抑或這是在對人生的回憶？還是對過去時光的無奈回味？

第四首，《二泉映月》（Moon over the Second Spring）使用了同名著名民間樂曲素材，與第一首《夕陽簫鼓》不同，這首幻想曲對原曲的素材變動很大，其原來的《二泉映月》的旋律基本聽不出來，而在音樂的性格上作了極大的改變，即“變奏”的手法。