保護瀕危動物的意義精選(九篇)

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第1篇：保護瀕危動物的意義范文

1.任務(wù)的定義

任務(wù)型語言教學是交際語言教學的一種途徑，其教學思想仍然是在交際語言教學的理論框架之內(nèi)。20世紀80年代，國外不少的第二語言學習的研究者如Long Williams和Nunan等都系統(tǒng)地提出了任務(wù)型語言教學的主張，并從不同的角度對任務(wù)做了界定：

(1)Long(1985)從非語言的角度把任務(wù)定義為：為自己或他人所做的一種無償或者有償?shù)墓ぷ鳌Ｈ缣顚懕砀瘛①I鞋子、訂機票等。也就是說，任務(wù)是人們在日常生活、工作和游戲中所做的各種各樣的事情。

(2)Nunan從交際的角度認為：交際任務(wù)是學習者使用目的語來理解領(lǐng)悟、處理問題、發(fā)揮創(chuàng)造、相互交流的課堂教學活動。

(3)Bygate，Sketan和Swain(2001)從學生自主學習的角度認為：任務(wù)是一種受學習者的選擇所影響的一種活動，并且可以根據(jù)學習者自己的理解而變化的活動。這個活動需要學習者為了實現(xiàn)某個目標而有意義地使用語言。

因此，筆者對任務(wù)型語言教學的理解是：設(shè)定一個任務(wù)，讓學生在完成任務(wù)的過程中習得語言。而任務(wù)簡言之就是“做事”，去做一件富有意義并且與真實世界相關(guān)聯(lián)的事，促進學生情感的激發(fā)和動力的生成。總之，對英語教師來說，重要的不是定義，而是運用。只要我們了解了任務(wù)型語言教學的理論依據(jù)和基本思路，就可以自己發(fā)揮、創(chuàng)造、逐步形成自己行之有效的教學模式。

2.任務(wù)的結(jié)構(gòu)組成

Nunan認為，任務(wù)一般有五個部分組成：

(1)教學目標：讓學生完成某一項任務(wù)而預(yù)期達到的目標。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或?qū)υ挘部梢允欠俏淖植牧希鐖D畫，或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個活動等。

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關(guān)行為。

(4)師生角色：教師是活動的設(shè)計者、組織者；學生是交際者，主要任務(wù)是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經(jīng)常進行兩人或小組活動。

(5)教學環(huán)境：環(huán)境是指課堂教學環(huán)境或?qū)W習任務(wù)本身所隱含的環(huán)境，后者又可分為學習方式和學習環(huán)境。

3.任務(wù)型教學的實施步驟

Willis認為，“任務(wù)型”教學可分為三個步驟：前任務(wù)，任務(wù)鏈，后任務(wù)。

(1)前任務(wù)(pre-task)——教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語，幫助學生理解任務(wù)的指令和做好準備。

(2)任務(wù)鏈(taskcycle)——由任務(wù)（學生執(zhí)行任務(wù))、計劃（準備如何向全班報告任務(wù)完成的情況)以及報告（報告任務(wù)完成)三個環(huán)節(jié)組成

(3)后任務(wù)(post-task)——分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況，并在教師指導(dǎo)下操練語言難點。

二、任務(wù)型語言教學在課堂教學上的嘗試

在任務(wù)型語言教學模式的實施過程中，教師要改變自己的課堂角色、教學觀念、教學方式、教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。只有這樣，才能保證學生的學習方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。

實例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據(jù)本單元的中心話題——“環(huán)境保護”，可以設(shè)計相應(yīng)任務(wù)。

任務(wù)：關(guān)注瀕危動物行動

任務(wù)目的：

1.加深學生劉瀕危動物的了解，提高保護瀕危動物的意識。

2.運用有關(guān)語言，提高學生的口頭表達能力。

活動時間：學完“熱身”“口語”“閱讀”“語法”之后。

語言知識要求：

(1)詞匯：

名詞：antelope，jungle，hippo，wolf，kangaroo，giraffe，endangerment species，fur，habitat，etc

動詞：endanger，reduce，respond，etc

短語：deal with，die out，make a difference set free，adapt to，take a measure etc

(2)句型：

a.When...be cut down...can no longer...

b.Many...are killed by people who want to...

c....are hunted for their wool.

d.There are few areas left where...can live

語言技能要求：讀、聽、說、寫。

活動形式：班級活動，小組活動，個人活動。

操作過程：

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。任務(wù)分工：各小組負責關(guān)注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護措施。

(2)小組活動：討論任務(wù)的計劃和工作分配，如有的同學負責了解動物的形態(tài)特征、有的了解動物的習性等。

(3)個人活動：上網(wǎng)查找，或走訪動物園。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設(shè)計課件。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關(guān)課件放入學校的校園網(wǎng)。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

We know what the endangered animals are like.

We described clearly the ways the endangered animals live.

We told briefly about the distribution of the endangered animals.

We find what causes the animals to be endangered.

We made some reasonable suggestions on how to protect and save the endangered animals.

5-completely　4-mostly　3-partly　2-seldom　1-not a bit

三、討論

經(jīng)過教學實踐，我真正體會到，在任務(wù)型教學中，教師起著語言習得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔谩＝處熓菑摹皩W”的角度來設(shè)計教學內(nèi)容的，學生的活動具有明確的目標指向，具體的操作要求。在各項活動中，學生的大腦始終處于一種激活狀態(tài)，能引起學生的共鳴和興趣，整個學習過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識點，還有語言運用的能力。而且隨著教學任務(wù)的不斷深化，學生語言能力的不斷提高，整個語言學習的過程會越趨自動化和自主化，學生越能創(chuàng)造性地表達自己的思想。同時，我在教學中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進的地方。例如，完成一項大型的學習任務(wù)，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學生，取得更大的進步。所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學進度，如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關(guān)系，都是值得探討的問題。總之，任務(wù)型教學是一個舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國特定的外語教學條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學情，發(fā)揮任務(wù)型語言教學的優(yōu)勢，真正提高中學英語的教學質(zhì)量。

【參考文獻】

[1]　Crookes，C & Gass，S(1993)Tasks and Language Learning Integrating Theory & Practice Multylingual Maters Ltd

[2]　Nunan，D.(1989).Designing Tasks for the Communicative Classroom.New York:Cam bridge University Press

第2篇：保護瀕危動物的意義范文

2009年正式開放的國家動物博物館，位于中國科學院奧運園區(qū)，37米高的中央大廳貫穿地下一層到地上三層。動物展示館設(shè)有1個流動展廳、9個固定展廳和1個4D動感影院，展出了哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、昆蟲類和無脊椎動物等共計6000多件動物標本。

靜止的動物園

步入博物館，首先印入眼簾的就是被吊于空中的世界上最大的哺乳動物——藍鯨的骨骼模型，也是館內(nèi)唯一的模型。據(jù)孫忻館長介紹，該模型已經(jīng)為正常藍鯨按比例縮小后制作的，但是作為世界上最大的哺乳動物，它的骨骼依然占據(jù)了整個博物館的上空。他與右手邊陸地上體型最大的動物——大象的標本交相呼應(yīng)，形成了十分震撼的視覺效果。而展館中央的步行梯展示的雕塑亦并非一般的裝飾，三層樓梯上的雕塑代表生命進化的時代，由上至下分別為：以海洋無脊椎動物為代表的古生代、以爬行動物（恐龍）為代表的中生代及哺乳動物為代表的新生代。

一樓的展館在我看來是最有意思的地方，在這里你完全可以看到你想象得到的或者想象不到的動物。館內(nèi)的標本完全都是由真實的動物制作的，以靜止的狀態(tài)將大自然中的動物呈現(xiàn)出來，說是一個“靜止的動物園”確實是不錯的，但是它比現(xiàn)有的動物園更加全面。在這里你既可以看到日常生活中隨處可見的寵物，亦可以看到一些已經(jīng)瀕危的或者滅亡的稀有動物標本。“國家動物博物館以珍稀瀕危動物展示為主。”孫館長說，“館內(nèi)大部分的展品都是購買的，一小部分是館內(nèi)原本就有的。這些動物都是自然死亡，一般都是由動物園出來，經(jīng)過國家審批，合法流通。”

這些動物標本并不是死板的，他們大都會呈現(xiàn)出活靈活現(xiàn)的生物狀態(tài)，猶如一個頑皮的魔術(shù)大師隨手一點，讓時間靜止了下來。你完全可以借由這些靜止的標本想象一下虎嘯深山、魚翔淺底、雁排長空的生活狀態(tài)。在這里你可以找到古人詩句中所描述的各種或浪漫或美麗的動物。深情款款的大雁，成雙成對的鴛鴦，或者是“鳴翠柳”的黃鸝。

身臨其境美妙體驗

而要說到國家動物博物館與其他動物館的不同，孫忻說：“最大的不同就是我們只做現(xiàn)生的動物，不涉及古動物，而且主要立足于國內(nèi)的動物。”

國家動物博物館有著一個流動展廳，九大固定展廳，以及一個4D影院。其中以瀕危動物展廳以及動物與人展廳更具代表性。前者通過對形體各異、表情各異、生存環(huán)境各異的我國特有的珍惜野生瀕危動物標本的展示，使觀眾了解這些動物瀕危的原因同時建立和增強公眾保護環(huán)境和保護野生動物的觀念和意識。在這個展館中，我們不難發(fā)現(xiàn)例如華南虎這種野生已經(jīng)滅絕的動物，以及藏羚羊、東北虎等等瀕臨滅絕的動物，這也為我們保護自然環(huán)境以及保護野生動物敲響了警鐘。

而后者則是就動物與人的諸多關(guān)系進行了系統(tǒng)的介紹，從中，我們會發(fā)現(xiàn)人與動物從遠古以來就是密切相關(guān)的，人類與動物在地球上互相依存的關(guān)系，令觀眾感受到人與自然和諧相處的必要性。

另外，與其他展廳不同的是，蝴蝶展廳被打扮成漂亮的蝴蝶谷，谷內(nèi)近千只蝴蝶懸掛在漆黑的通道里，配上投影機營造出七彩斑斕的蝴蝶在觀眾身邊翩翩起舞的效果，美輪美奐，加上柔和配樂，使人如置身園林仙境。

鳥類展廳則展示了400多種鳥類，重點展示了我國的特有鳥、珍稀鳥類和鳥類多樣性。通過3個真實再現(xiàn)的濕地、海洋和高原鳥類的生活場景，展現(xiàn)出鳥類遷徙的壯觀場面，栩栩如生的標本再加上它生活的自然場景、流水、波浪及鳥鳴聲，讓觀眾多方位和多角度的了解鳥類。

4D動感影院亦令觀眾大開眼界，除了立體的視覺畫面外，放映現(xiàn)場還能模擬閃電、煙霧、雪花、氣味等自然現(xiàn)象，觀眾的座椅還能產(chǎn)生下墜、震動、噴風、噴水等動作。館內(nèi)播放的都是以動物為題材的影片，配合現(xiàn)場特技效果和畫面，在視覺和身體體驗上帶給觀眾耳目一新的感覺，感受到自然世界的偉大及震撼。這些都另觀眾更加直觀的感受到動物的生活狀態(tài)以及使學到的知識更加深刻。

但是如此多的動物標本，保存也是很大的問題。“藏品維護過程中，由于北方比較干燥，動物的皮容易裂，或者一些標本陳列時間較長也會出現(xiàn)損毀現(xiàn)象，這就需要修復(fù)，對于館藏的修復(fù)也是博物館的一大開支。”孫忻館長說：“當然，我們博物館內(nèi)也有專門的維護人員，但是比較嚴重的還是要到專業(yè)的地方進行維護。館內(nèi)會定期會檢查，每年閉館3天，對標本進行消殺維護。”

博物館奇妙夜

國家動物博物館參照西方著名博物館架構(gòu)，把專業(yè)性博物館依托于科研機構(gòu)。國家動物博物館是中國科學院動物研究所建立的，屬于動物研究所的一個部門。因此會把在動物研究所的科研成果與公眾分享。因此，館內(nèi)也會定期舉辦一些講座和多種科普活動。“科普講堂已經(jīng)做了50多期了，國家動物博物館每個月都會邀請專家教授和科普工作者來做講座。”孫忻館長告訴我。

另外，博物館還有一個較受歡迎的活動就是“博物館奇妙夜”，在周末晚上會有專家講解，在靜謐的夜晚，燈光效應(yīng)會使得人們更加集中精力。講課結(jié)束后，觀眾可以直接在博物館內(nèi)搭建帳篷以供夜間休息，大家可以選擇自己喜歡的地方體驗一個奇妙的動物之夜。而在第二天早上，博物館會帶領(lǐng)大家去野鴨湖或者麋鹿苑等地方，將靜態(tài)的展示與動態(tài)的感受相結(jié)合。就如孫忻所說的：“館內(nèi)可以看到一些標本，還可以去帶你看生活在野外的動物。通過在野外觀察它們的生活狀態(tài)，學到的東西更加生動，這與在博物館中看標本又是不同的。”

第3篇：保護瀕危動物的意義范文

國際保護主義攝影師聯(lián)盟(ILCP)成員。多年來一直致力于中國野生動物的拍攝和保護，實踐著用影像的力量促進自然保護的信念。他首倡舉辦了中國第一個野生動物攝影訓練營，為在自然保護第一線的工作者提供了技術(shù)和設(shè)備的幫助，進一步壯大了以影像保護自然的隊伍。

“中國的職業(yè)野生動物攝影師用一個巴掌就能數(shù)得出來。”奚志農(nóng)感慨地說道。作為中國最有名望的職業(yè)野生動物攝影師，他坦言，在中國的現(xiàn)實情況下要想成為一個野生動物攝影師，必須要有對自然毫無保留的、無條件的熱愛才能堅持下去。

緣起鳥類攝影

1964年，奚志農(nóng)出生在云南大理，少年時期的他。對野生動物很有感情，尤其喜歡鳥類，1983年，奚志農(nóng)參與了紀錄片《鳥兒的樂園》的拍攝，這段經(jīng)歷，讓他目睹了當時的拍攝手法對鳥兒的傷害，催生了他“不能夠干擾動物生活”的理念。

守護滇金絲猴

1995年5月，結(jié)束三年滇金絲猴拍攝的奚志農(nóng)聽到了一個令他震驚的消息：德欽縣為解決財政困難，決定在白馬雪山自然保護區(qū)南側(cè)砍伐100平方公里原始森林。在奚志農(nóng)看來，這片高海拔暗針葉林的毀壞，不僅對滇金絲猴，而且對生長在這里的許多珍稀動植物種類都是滅頂之災(zāi)。心急如焚的奚志農(nóng)四處奔走，最后在朋友幫助下，找到著名環(huán)保作家唐錫陽，在唐的指點下致信當時的國務(wù)委員宋健：“這片原始森林和林中的滇金絲猴已經(jīng)生存千百萬年了，千百萬年沒有毀掉，為什么一定要毀在我們的手里?”反對信起到了效果，砍伐被及時制止。美國《新聞周刊》以“中國正在萌芽的綠色革命”為題報道此事，并認為“這將成為中國人環(huán)保意識的分水嶺”。

創(chuàng)辦野性中國

2002年，奚志農(nóng)和幾個志同道合的朋友創(chuàng)辦“野性中國工作室”，以記錄中國正在消失的自然和瀕危野生動物為主要任務(wù)。奚志農(nóng)感覺單靠個人的能力很有限，他希望野性中國團隊通過影像的拍攝和傳播讓更多人看到并了解我國的野生動物和它們生活的大自然，希望讓它們所獨有的動人心魄的魅力通過他們的作品撥動觀者的心弦，激起大家對自然的熱愛而伸出手來支持環(huán)保，來保住我國岌岌可危的野性自然。

野生動物攝影訓練營

中國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，也是生物多樣性全球熱點地區(qū)，但中國的野生動物攝影事業(yè)卻剛剛起步，許多中國特有的、瀕危的物種甚至都從來沒有影像記錄。當國外的自然影像已經(jīng)成為一個成熟的行業(yè)，中國幾乎還沒有職業(yè)的野生動物攝影師。

2004年，奚志農(nóng)將自己代言佳能廣告的收入換成多套專業(yè)拍攝設(shè)備，用以支持那些積極、熱情地拍攝中國野生動物但卻缺少器材和技術(shù)的自然保護區(qū)工作人員。“中國野生動物攝影訓練營”借此應(yīng)運而生。訓練營的主要訓練對象是來自全國各地保護區(qū)的基層工作者，讓他們嘗試用一種新眼光觀察他們的工作環(huán)境，記錄更多野生動物的影像。七年里，奚志農(nóng)和野性中國團隊與國家瀕管辦，佳能(中國)以及世界自然基金會、國際愛護動物基金會等機構(gòu)共同舉辦五屆全國性訓練營和四屆地方性訓練營，共培訓了四百多名自然攝影師。其中，2011年中國野生動物攝影訓練營，大師班特別邀請到美國國家地理著名攝影師蒂姆?拉曼作為講師之一。野生動物攝影訓練營不但鼓勵更多自然保護區(qū)的工作人員們更好地記錄中國的野性自然，也培養(yǎng)批批自發(fā)而來的野生動物攝影愛好者。

白眉長臂猿，灰葉猴等一批我國特有的瀕危動物都在我們訓練營營員的鏡頭中被第一次記錄，實現(xiàn)了中國野生動物影像上的多個零的突破。

引進英國野生生物攝影年賽

作為首位獲得英國野生生物攝影年賽Gerald Durrell瀕危物種大獎的中國攝影師奚志農(nóng)也一直希望將這個全世界最高水平自然攝影大賽的作品引進國內(nèi)展出，讓我們的自然攝影愛好者看到我們與發(fā)達國家自然攝影師的差距。通過奚志農(nóng)的努力，2009～2011年野性中國工作室在北京動物園的支持下連續(xù)三年使英國野生生物攝影年賽在中國展出，《風雪之豹》等眾多優(yōu)秀自然攝影作品打動著觀眾的心，能夠近距離欣賞到世界頂級水準的野生動物攝影作品，對國內(nèi)廣大的攝影師和攝影愛好者，都具有重大的意義。

瀕危物種影像計劃

2011年在see基金會的支持下奚志農(nóng)推出了已經(jīng)準備數(shù)年的“中國瀕危物種影像計劃”，計劃用5－10年的時間，匯集中國最優(yōu)秀的自然攝影師，完成超過200個中國瀕危野生動植物的拍攝任務(wù)。

“從《動物世界》到《探索》頻道，電視臺所播節(jié)目畫面幾乎全部引自國外，我們中國的民眾對于南極、北極以及非洲的野生動物的了解遠遠超過了對于我們自己國家野生動物的了解。而堪稱世界上動植物最豐富的國家之的中國，每天都有物種在滅亡，那么多的物種在未被記錄之前就已經(jīng)滅絕。”奚志農(nóng)說。

通過瀕危物種影像計劃，野性中國將組織中國一流的自然攝影師，對中國的瀕危物種進行系統(tǒng)的拍攝；同時為有志于瀕危物種拍攝的人士提供拍攝資金、技術(shù)指導(dǎo)等方面的支持。基于以上拍攝成果，影像計劃還將建立中國自己的瀕危物種影像庫，讓國人和世界了解中國鮮為人知的野生動植物和值得自豪的壯麗自然。

第4篇：保護瀕危動物的意義范文

“‘2012年成都全球招募熊貓守護使’活動即將舉行，現(xiàn)面向全球進行海選。”

2012年9月正在電腦前工作的陳宣蓉，眼角余光突然瞟到QQ彈出的這則新聞。她并沒有多想，順手就關(guān)掉了新聞框。那時她是上海一本雜志的時尚編輯，每天的工作是負責時尚大片的拍攝，和模特或藝人打交道，有時候也會出席時尚品牌的新聞會。和供職于世界500強的高級白領(lǐng)一樣，這份工作看上去很美，但一點都不現(xiàn)實。

又過了一段時間，陳宣蓉再次得知這條新聞，她開始覺得這是一件“有點意思”的事情，索性就登陸了活動官網(wǎng)。在仔細查看了招募規(guī)則后，陳宣蓉填寫了報名表。那時候她還不知道這個“有點意思”的活動，已經(jīng)在全球范圍內(nèi)掀起一股參與熱潮，共有116萬人在世界各地填寫了報名表。“如果報名前我就知道有這么多人一起競爭，說不定不會這么果斷地報名。”

盡管得知報名人數(shù)后的陳寅蓉覺得參賽有點像“趕鴨子上架”，但她很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，她厘清了優(yōu)勢，決定要做就做到最好。大學主修英文和美國文化的陳宣蓉，在2009年作為環(huán)保組織代表參與了哥本哈根世界氣候大會，她喜愛與環(huán)保、志愿相關(guān)的工作，此前不僅在WWF任職，還做過一段時間樂隊經(jīng)紀人，上海世博會的志愿者工作她也沒有錯過。陳寅蓉能流利地使用英語和法語交流，她擔任過兩屆上海電影節(jié)的評委翻譯。閑暇時光，她喜歡汽車和運動，曾攀登過國內(nèi)多座高山，并徒步穿越澳大利亞南部沙漠。她表示：“我一直挺喜歡大自然的，植物、動物什么的，都愛得不行。”

正是這些優(yōu)勢，讓陳寅蓉從116萬參賽者中脫穎而出。在最終勝出的3名全球熊貓守護使中，她是唯一的中國人。

“工作再萌也蔭不過熊貓”

“報名后我就有過詳細的規(guī)劃，如果獲勝了可以為大熊貓做些什么，身為全球熊貓守護使我又應(yīng)該做什么。”陳宣蓉笑著說，“有了目標以后，反而知道自己比賽時應(yīng)該做什么，興許評委也是看中我有規(guī)劃，才助我勝出的。”

“體能是劣勢，創(chuàng)意和知識是優(yōu)勢。我平時挺愛讀書的，這次為比賽也看了不少相關(guān)書籍做準備。”雖然賽前準備聽上去做得很充分，但第一次和熊貓親密接觸時，陳寅蓉還是很緊張。比賽的必考科目是給熊貓喂食和量體重，和之前在籠子觀不一樣，這次陳宣蓉是實實在在地近距離面對熊貓。“其實當時我挺害怕的，倒不是怕熊貓傷害我，而是怕自己一不小心把它弄疼了。那種感覺就像是和一個不熟的小孩在玩，一方面想讓它開心，一方面又不知道會不會大意傷害到它。”

在總決賽環(huán)節(jié)，陳宣蓉和團隊做了一個3分鐘的視頻，內(nèi)容是“我們的熊貓守護之旅”主題演講，展現(xiàn)了團隊2013年履職任務(wù)的構(gòu)想，以及如何吸引全球目光關(guān)注大熊貓等瀕危動物的保護。3分鐘的視頻結(jié)束后，各組選手又進行了喂食、自我闡述等較量，當主辦方最終念出陳寅蓉的名字，并宣布她獲得了“全球熊貓守護使”第2名時，她知道自己離最愛的大自然又近了一步。

第5篇：保護瀕危動物的意義范文

1引言

從才德角度，人可以分為四種：有才有德、有德無才、有才無德、無德無才。不可置否，有才有德是對社會貢獻最大的人，而有才無德則是比無才無德對社會更有害的人。由此可見，德育在教育中是至關(guān)重要的。英語作為一門思想性很強的學科，應(yīng)該為德育提供一個很好的平臺讓其擴大影響。

2德育的概念理解

德育有狹義和廣義之分，顯然，我們這里所說的德育是指狹義的德育，即學校德育。學校的德育是指教育者按照一定的教學要求，有目的、有計劃地對學生產(chǎn)生思想道德等方面的影響，使學生取得正確的認知，并有實際行動來踐行好的德行。德育的目的就是培養(yǎng)符合社會需求價值觀的新一代力量。

3德育滲透到英語學科的方法

3.1英語課前充足的準備

要做好德育工作，老師必須利用自身多年的教學經(jīng)驗結(jié)合教學內(nèi)容把德育融合其中。在課前，老師要仔細分析授課內(nèi)容，找到教學內(nèi)容和德育的結(jié)合點將教案中所蘊含的德育因素發(fā)掘出來，有組織有計劃地將其作為除知識外的又一教學內(nèi)容。積極將學生的思維向品德教育的方向引導(dǎo)，啟發(fā)式教學。

就以人教版必修二上第四單元的“Wildlife Protection”為例。這篇文章主要講述了一個小女孩學習如何去幫助瀕危動物的故事。教師可以從中挖掘助人為樂的良好品德，準備好課前提問，問學生對頻危動物的看法以及我們?nèi)粘Υ鼈兊淖龇ǖ葐栴}，以此打開學生思路。

3.2以身作則并創(chuàng)造和諧的教學氛圍

既然要在單純傳授知識中滲入德育，就要改變死板的教學模式，不能再繼續(xù)使用師講生聽的方式，而應(yīng)該充分調(diào)動課堂氣氛，多些學生與老師、學生與學生的互動與交流。在交流中升華自己的思想，將自身和對方的思想提升到另一個境界。除了思想得到提升外，對知識的理解和記憶也會更加深刻。結(jié)合上文中的課題，可以在課堂中由教師帶頭講述幾個保護瀕危動物的方式，然后由學生自主發(fā)言，表達對此問題的看法。

3.3開展以德育為主題的活動

基于英語已經(jīng)成為一門世界性語言，世上越來越多的人開始投入對英語的學習中。而且在英語學習的過程中，他們總是希望通過一些活動或比賽來檢驗一下自己的學習成果。我們正好可以借此契機來宣傳德育。通過開展以德育為主題的演講比賽、辦相關(guān)的英語板報或校刊，采用校內(nèi)校外活動相結(jié)合的形式來擴大德育的影響力。

4德育滲透到英語中的意義

4.1德育的滲透有利于和諧學校氛圍的建設(shè)

在課堂滲透對學生的品德教育可以使學生在潛移默化中接受良好品德的熏陶，甚至在理解的基礎(chǔ)上形成自己的獨特的人生觀和價值觀，而且這種做法改變的不是一兩個人的想法和行為，而是每個學生的想法和行為。美德和愛一樣也具有傳遞性，在校園中不斷傳遞它，整個校園的氛圍也會變得更加和諧，校園文化也將建設(shè)得更完善。

4.2德育的滲透是促進素質(zhì)教育進步的推動力

要促進應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的成功轉(zhuǎn)型，需要思想品德教育的支持。素質(zhì)教育強調(diào)的是學生的全面發(fā)展，而不只是讓學生一味片面地掌握知識，品德的教育也是其必不可少的組成部分。只有在作為主要科目的英語課堂中融入德育，才能有效擴展教育的層面，促進學生向全面發(fā)展，進而推動素質(zhì)教育的發(fā)展。

4.3德育滲透能帶動整個社會風氣的好轉(zhuǎn)

走進21世紀的今天，經(jīng)濟雖然得到了很大的發(fā)展，但我國的精神文明建設(shè)還是不夠完善，還有很多人存在道德的缺失，譬如：那些拐賣兒童的人；那些見死不救的人；那些牟取暴利的人??????英語廣泛應(yīng)用于全國乃至全世界，將德育融入英語中，學習和使用英語的人都可以提高道德修養(yǎng)，做一個品格更高尚的人，只有品德高尚的人才能成為對社會有用的人。就像經(jīng)濟中所說的“一小部分人先富，然后帶動其他人走向共同富裕”一樣，道德修養(yǎng)高的人也可以帶動和影響其他人，最后造就整個社會風氣的好轉(zhuǎn)。

第6篇：保護瀕危動物的意義范文

（林業(yè)監(jiān)測規(guī)劃院，呼和浩特 010020）

摘要：巴丹吉林自然保護區(qū)荒漠生態(tài)系統(tǒng)保存完整，是一個難得的野生物種資源基因庫，是一處天然的動植物園，是典型荒漠生態(tài)系統(tǒng)的縮影。文章通過對保護區(qū)植被類型、植物種類、生態(tài)、生活習性、地理成分、瀕危性的分析，及對野生動物區(qū)系成分、珍惜瀕危性的分析，闡述了保護區(qū)的物種多樣性，并對保護區(qū)的重要性和保護價值進行了綜合評價。

關(guān)鍵詞 ：巴丹占林；自然保護區(qū)；植物多樣性；動物多樣性

中圖分類號：S759.9

文獻標識碼：B

收稿日期：2015-01-09

作者簡介：張雅茹（1985 -），女，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市人，工程師．

1 引言

內(nèi)蒙古巴丹吉林自然保護區(qū)是在雅布賴盤羊、塔木素梭梭林兩個省級自然保護區(qū)的基礎(chǔ)上合并擴建而成的功能更完善的大型自然保護區(qū)。該保護區(qū)位于著名的巴丹吉林沙漠東緣，阿拉善盟的阿拉善右旗境內(nèi)。保護區(qū)內(nèi)荒漠生態(tài)系統(tǒng)保存完整，是一個難得的野生物種資源基因庫，是一處天然的動植物園，是典型荒漠生態(tài)系統(tǒng)的縮影，也是一處理想的科研和宣教基地。此外，保護區(qū)地理位置處在京津風沙源的中路，區(qū)內(nèi)的雅布賴山是阻擋巴丹吉林沙漠東延的天然屏障。因此，建設(shè)好巴丹吉林自然保護區(qū)，對于減少京津乃至華北地區(qū)風沙危害至關(guān)重要。因此，保護該區(qū)的物種資源，對于深入研究典型荒漠的地質(zhì)、地貌，荒漠植物群落演替，動植物資源、氣候變遷都具有重要的意義。

2 概況

內(nèi)蒙古巴丹吉林自然保護區(qū)位于兩部，阿拉善盟阿拉善右旗中東部的雅布賴鎮(zhèn)、塔木素格布拉格鎮(zhèn)、孟根布拉格蘇木、阿拉騰敖包蘇木境內(nèi)。保護區(qū)南與甘肅省民勤縣相望，北與阿拉善北部戈壁接壤，東與阿拉善左旗相鄰，西側(cè)是浩瀚的巴丹吉林沙漠，保護區(qū)距阿拉善右旗政府所在地額肯呼都格鎮(zhèn)200km，地理坐標東經(jīng)102°59’～103°58’，北緯39°37’～40°36’。保護區(qū)面積384102hm2。

自然保護區(qū)位于阿拉善地臺南緣和高家窖——烏拉特后旗——化德——赤峰深大斷裂帶兩側(cè)，屬于地槽、地臺分界線、活動性大陸邊緣。

保護區(qū)地處我國溫帶內(nèi)陸干旱荒漠區(qū)，為暖溫帶荒漠干旱區(qū)，形成典型的大陸性氣候特征。夏季酷熱、冬季嚴寒，降雨集中，四季分明，具有大風沙暴、寒潮等災(zāi)害性天氣。保護區(qū)年平均氣溫8.3℃，最高年平均氣溫9.3℃，最低年平均氣溫7.1℃，年際變化較穩(wěn)定。由于遠離海洋、深處內(nèi)陸，受季風影響甚微，降水稀少，干燥度高達6.13，年平均降水量為115.2mm，最大降水量為188.1mm，保護區(qū)北部降水量不足100mm。保護區(qū)因處于高緯度季風區(qū)，蒸騰強烈，多大風天氣。

保護區(qū)總面積476177hm2，約占內(nèi)蒙古總土地的0.33%。

3 物種多樣性概述

保護區(qū)地處巴丹吉林沙漠東緣。巴丹吉林沙漠為我國第三大沙漠，沙漠腹地的沙丘最高相對高差可達500余m，為世界之最。沙漠中湖泊更是星羅棋布，達113個。浩瀚沙漠、神秘湖泊，歷來引起了中外學者的關(guān)注。

3.1 植物多樣性

3.1.1 植被類型多樣性

由于保護區(qū)地處我國暖溫帶內(nèi)陸干旱荒漠區(qū)，其氣候特點是降水少，蒸發(fā)強烈，干燥度大，植物資源較貧乏。根據(jù)植被分類系統(tǒng)和各級分類單位的劃分標準，將巴丹吉林自然保護區(qū)植被劃分為4個植被型，8個群系組，20個群系，詳見表2。

3.1.2 植物種類多樣性

巴丹吉林自然保護區(qū)共有種子植物116種，隸屬29科80屬，其中：裸子植物1科1屬2種，占保護區(qū)植物科、屬、種總數(shù)的3.4%、1.3%、1.7%：被子植物28科79屬114種，占保護區(qū)植物科、屬、種總數(shù)的96.6%、98.7%、98.3%。說明在巴丹吉林自然保護區(qū)種子植物組成中，被子植物占有絕對優(yōu)勢。

3.1.3 生活習性與生態(tài)習性

保護區(qū)植物種雖不甚豐富（占自治區(qū)的5.2%），但科、屬數(shù)目較多（科數(shù)占自治區(qū)的25.2%，屬數(shù)占自治區(qū)的11.9%），其中，單種科、屬和少種科、屬都比較豐富。區(qū)系地理成分包含了8個不同的類型，一些古老種、屬的保存和年青類群的分化又表現(xiàn)了本區(qū)植物區(qū)系歷史的錯綜復(fù)雜。

3.1.3.1 植物生活型組成

組成保護區(qū)植被的植物生活型主要有喬木、灌木、半灌木、多年生草本（包括多年生叢生禾草、多年生根莖禾草、多年生鱗莖草本、多年生雜類草）及一二年生草本植物等基本類群。保護區(qū)有喬木4種（闊葉），占保護區(qū)維管束植物的3.4%，灌木22種（常綠2種、夏綠20種），占19.0%，半灌木23種，占19.8%，一二年生草本21種，占18.1%，多年生草本46種，占39.7%。

由此可見，保護區(qū)多年生植物在各種植被類型中種數(shù)都居首位，同時，灌木和半灌木是保護區(qū)植被的建群種，這充分顯示了保護區(qū)荒漠以半灌木、灌木為主要生活型的溫帶荒漠特征。

3.1.3.2 水分生態(tài)類型

本區(qū)的植物，生長在不同自然地帶和不同的生態(tài)環(huán)境中，他們對水分條件、土壤鹽分狀況及地表組成物質(zhì)等重要生態(tài)因素均表現(xiàn)出各種不同的適應(yīng)方式和適應(yīng)能力，生態(tài)學上常歸納劃分為不同的生態(tài)類群。按照植物對水分條件的適應(yīng)性，將保護區(qū)的植物劃分為濕生植物、中生植物、旱生植物和鹽生植物4種不同的生態(tài)類群。

保護區(qū)有鹽生植物11種，占保護區(qū)種子植物的9.5%；濕生植物7種，占保護區(qū)種子植物的6.O%；中生植物19種，占16.4%；旱生植物79種（強旱生22種），占68.1%。

由此可見，保護區(qū)種子植物是由強旱生和旱生植物組成，而植物的旱生性是荒漠景觀最突出的特征。

3.1.4 地理成分多樣性

巴丹吉林自然保護區(qū)植物在內(nèi)蒙古植物區(qū)劃中屬于亞非荒漠植物區(qū)的阿拉善荒漠省。西阿拉善荒漠州。本區(qū)的植物區(qū)系以特有成分而形成極其鮮明的特色，這是亞洲中部荒漠區(qū)內(nèi)特有現(xiàn)象最突出的地區(qū)之一，這些特有植物是本區(qū)荒漠植被的建群種，組成了一些特有群系。亞洲中部荒漠成分（即戈壁成分）和古地中海成分也是該區(qū)荒漠植被的主要建造者。草原區(qū)系成分的滲透使本區(qū)荒漠植被又具有草原化特征。因此，本區(qū)的植物區(qū)系受到多方面的深刻影響和滲透，形成許多植物分布區(qū)在本區(qū)內(nèi)相互交疊，從而豐富了該區(qū)的區(qū)系地理成分。

巴丹吉林自然保護區(qū)的地理成分有8個類型。戈壁成分是亞洲中部荒漠區(qū)系的基本成分，分布于阿拉善、中央戈壁等荒漠地區(qū)，有膜果麻黃、霸王、短葉假木賊、松葉豬毛菜、珍珠豬毛菜、綿刺、蒙古沙拐棗、合頭草、沙冬青等；古地中海成分限于古地中海北部沿岸，即整個古地中海干旱、半干旱區(qū)所分布的植物種屬，有裸果木、小果白刺、駱駝蓬、紅砂、梭梭、駝絨藜等；亞洲中部成分分布在亞洲中部的干旱與半干旱地區(qū)，包括戈壁荒漠區(qū)和蒙古高原區(qū)，有沙生針茅、堿韭、冠芒草、沙蓬等：蒙古種與戈壁——蒙古成分：都是亞洲中部植物區(qū)系的組成部分，以荒漠草原及荒漠植物為主，有小針茅、無芒隱子草、蒙古韭、刺葉柄棘豆、蓍狀亞菊、冬青葉兔唇花、拐軸鴉蔥、黑沙蒿、白沙蒿等；特有成分只有一些在內(nèi)蒙古西半部所分布的旱生植物，是阿拉善荒漠區(qū)的特有成分，有黑沙蒿、綿刺、沙冬青、蒙古扁桃、短腳錦雞兒等。除以上幾種主要的植物區(qū)系地理成分外，保護區(qū)還分布著古北極成分，世界分布種和哈薩克斯坦——蒙古種等。在保護區(qū)東南部的雅布賴山山地植被中還有分布更為廣泛的泛北極成分。

3.1.5 珍惜瀕危植物

巴丹吉林自然保護區(qū)有國家珍稀瀕危保護植物6種，級保護植物種，詳見表2。

3.2 動物多樣性

保護區(qū)位于蒙新區(qū)、西部荒漠亞區(qū)，是極干旱地帶，植被中的建群種主要以超旱生的灌木、半灌木組成，蓋度稀疏，地勢開闊。保護區(qū)內(nèi)的陸棲脊椎動物，獸類以中亞成分居多，北方類型次之；鳥類在繁殖鳥中，北方種類居首，中亞型成分次之；爬行類以中亞型占絕對優(yōu)勢。獸類以耐旱食草動物為主，如嚙齒類中的沙鼠、跳鼠、有蹄類中的鵝喉羚，但大型食肉動物缺乏。動物組成簡單，密度稀疏。鳥類以小型耐旱種類為優(yōu)勢種，如鴟類、百靈、毛腿沙雞。

3.2.1 動物種類豐富，區(qū)系成分多樣

根據(jù)實地調(diào)查并參照有關(guān)資料初步統(tǒng)計，保護區(qū)有脊椎動物90種，其中：爬行類11種，占保護區(qū)脊椎動物的12.2%；鳥類46種，占保護區(qū)脊椎動物的51.1%；獸類33種，占保護區(qū)脊椎動物的36.7%。

保護區(qū)有國家級保護動物12種，占保護區(qū)脊椎動物的13.3%．其中：國家二級重點保護獸類4種：國家一級重點保護鳥類2種：國家二級重點保護鳥類6種。詳見表3。

3.2.2 珍惜瀕危鳥類

保護區(qū)有國家重點保護的鳥類8種，其中：國家一級重點保護鳥類2種，國家二級重點保護鳥類6種。被列為《中國瀕危動物紅皮書》的鳥類2種，屬于《珍稀瀕危野生動植物國際貿(mào)易公約》簡稱(CITES)附表所列的物種有8種，詳見表4。

3.2.3 珍惜瀕危獸類

該保護區(qū)珍惜瀕危獸類有：荒漠貓別名漠貓，國內(nèi)3個亞種，西北地區(qū)均有分布。荒漠貓的活動區(qū)域與嚙齒動物的分布密切相關(guān)。在高山灌叢一帶，食物和隱蔽條件良好，嚙齒動物數(shù)量多，常見其活動的痕跡。體形較家貓大，尾長，四肢略高，耳端有短簇毛。鵝喉羚，當?shù)胤Q黃羊或長尾黃羊，其形似黃羊，雌尾比黃羊長。鵝喉羚在我國分布于內(nèi)蒙古中部荒漠草原交界區(qū)，鵝喉羚和黃羊的分布有重疊，但鵝喉羚總是選擇其中以小半灌木為荒漠植被中棲息而和黃羊截然不同。在保護區(qū)鵝喉羚主要棲息在保護區(qū)北部，沙丘梭梭林中，中部的緩丘段綿刺群落中也有分布。盤羊Iu/sammon在當?shù)胤Q為大頭羊，形似家綿羊，但個體明顯較大，盤羊在我國有8個亞種，在保護區(qū)分布的為蒙古亞種。猞猁Lynx lynx，貓科中型種類其主要特征為，四肢長而矯健，尾粗短，端部黑色，耳大直立，尖端具黑色聳立簇毛：頭部、體背毛粉棕色或灰棕色，背脊色較深，眼眶及兩側(cè)和下唇毛色白，喉側(cè)有一束灰黑色毛；兩頰垂有污白色的長鬃毛，并有2～3道棕黑色縱紋：腹部有白色長毛，腹側(cè)和四肢前面白色，散布著小塊淺褐色圓斑。

4 綜合評價

4.1 保護區(qū)是保護荒漠生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的基地

該區(qū)具有荒漠生態(tài)系統(tǒng)的特征和比較完整、豐富的物種資源。因此，本區(qū)植物與其他氣候帶植物相比，具有很多獨有的特色。

由于氣候嚴重干燥，限制了草原植物成分的滲入，所以，這里的荒漠植被沒有明顯的草原化特點，強旱生的灌木、半灌木和耐鹽植物為優(yōu)勢成分，而且，群落的組成十分簡單。以一批特有成分形成極其明顯的特色，如沙冬青、綿刺；石質(zhì)殘丘上分布的松葉豬毛菜、短葉假木賊等，沙地分布的沙拐棗、檸條錦雞兒等都是反映干旱氣候特色的特征種。他們的繁衍與保存，在人類的生存與進步上有著不可估量的意義。

保護區(qū)的動植物區(qū)系是經(jīng)歷滄海桑田的演變而形成，其成分中容納了古地中海的成分，一些古老區(qū)系中的殘遺種、孑遺種，如綿刺、沙冬青、霸王柴等均分布于此地區(qū)。因此，保護區(qū)是一個豐富的基因庫、避難所。

4.2 保護區(qū)是開展科學研究的天然實驗室

巴丹吉林自然保護區(qū)保存有完整的典型荒漠生態(tài)系統(tǒng)、豐富的物種、生物群落賴以生存的環(huán)境，為開展各種學科的科學研究提供了得天獨厚的基地和天然實驗室，其研究領(lǐng)域不僅包括生態(tài)學、生物學方面，還包括經(jīng)濟學及社會學方面，尤其在研究古氣候變化、植物遷徙和區(qū)系演變的研究和生態(tài)監(jiān)測等方面。同時，梭梭林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)生發(fā)展研究，荒漠植被的保護，盤羊在沙丘生境中的習性研究等，都具有重要的理論和實際意義。

4.3 保護區(qū)是進行宣傳教育的自然博物館

巴丹吉林自然保護區(qū)是宣傳國家自然保護方針、政策的自然講壇。其宣傳對象是當?shù)貜V大的干部、群眾和進入保護區(qū)參觀的國內(nèi)外公眾：宣傳內(nèi)容主要包括國家有關(guān)自然保護的法律、條例、政策和有效保護事例，示范宣傳資源保護與持續(xù)利用的意義。

4.4 保護區(qū)可作為合理開發(fā)利用自然資源的示范

建立巴丹吉林自然保護區(qū)的目的，并不是為了單純的消極保護，而是為了在實現(xiàn)有效保護的前提下，合理開發(fā)利用自然資源。一方面，合理開發(fā)利用保護區(qū)的自然資源，實現(xiàn)以區(qū)養(yǎng)區(qū)：另一方面為合理開發(fā)利用巴丹吉林沙漠的自然資源提供模式和指導(dǎo)。

4.5 保護區(qū)植被具有阻擋風沙的屏障與涵養(yǎng)水源的重要作用

保護區(qū)內(nèi)的雅布賴山，為巴丹吉林沙漠東去的重要屏障，這對于年降水量僅有115.5mm的地區(qū)，無疑是一個天然的水庫，這對保護區(qū)周邊地區(qū)人民的生產(chǎn)、生活有著重要的意義。因此，保護好這一地區(qū)的森林植被，對于涵養(yǎng)水源，監(jiān)測研究其氣候——水文——植被間的變化規(guī)律是十分重要的。

第7篇：保護瀕危動物的意義范文

拯救瀕危動物的成功范例

當今有11%的鳥類、18%的哺乳動物、5%的魚類和8%的陸生植物受到了嚴重的威脅。在瀕臨滅絕的哺乳動物中有世界上大部分的靈長目動物、幾乎所有的大型貓科動物、大象和犀牛等等。總的來說，這是一個地球上物種大難臨頭的可怕故事。

我們要致力于保護并恢復(fù)野生生物棲息地，保存盡可能多的野生生物棲息地就會使我們有機會保護成千上萬的動植物種群。但是，當某一物種瀕臨滅絕以致沒有棲息地的保護來拯救它時，就到了該嚴肅考慮將其捕獲進行動物園人工圈養(yǎng)的時候了。

十幾年前，將野生動物捕獲圈養(yǎng)的想法相當普遍，幾乎是在為現(xiàn)代動物園的存在提供新理由而大唱圣歌。今天，當野生動物被抓來關(guān)在生態(tài)環(huán)境保護區(qū)里飼養(yǎng)的做法已經(jīng)變得司空見慣的時候，對這樣做的真實效果做個實際檢查就有必要了。“在上世紀80～90年代時，有人認為動物園工作人員可以圈養(yǎng)大群的瀕危野生動物，然后將它們放回野外。”倫敦動物學會歐洲老虎飼養(yǎng)項目的負責人克里絲蒂娜?羅麗亞說。“但是這種事情是不會發(fā)生的，起碼既不會是大規(guī)模的也不會是長期的。”理由很簡單，因為許多動物，特別是大型的掠食性動物，已失去足夠的野外棲息地。

盡管有困難，但以捕捉圈養(yǎng)方法來拯救瀕危物種的名單仍在不斷拉長。廣泛引用的是拯救加利福尼亞禿鷹的故事，當時該物種在全世界只剩下17只，人們不得不將其捕獲關(guān)在籠子里繁衍生息，待它們繁殖得足夠多了再將其放歸大自然。盡管禿鷹的自然掠食對象北美野牛已經(jīng)絕種，人們不得不在喂養(yǎng)站放上肉以維持其生存，但禿鷹的生存現(xiàn)狀還算良好。在批評家對這種人造的“野生環(huán)境”感到悍然之時，其他人卻把這看作是地球的自然環(huán)境中食物鏈斷裂所必然發(fā)生的結(jié)果。為了讓這種雄壯的大鳥重新在藍天翱翔，付出如此高昂的代價是值得的。“這種人工飼養(yǎng)瀕危物種的做法是不可避免的，”英國培根頓動物園的主任西蒙說，“在將更多的物種從滅絕的邊緣營救回來的時候，這種事情將變得更加普遍。”

以動物園飼養(yǎng)野生動物的成功范例還有原產(chǎn)于巴厘島的八哥，由于森林的破壞和寵物買賣的興盛，這種鳥在野生環(huán)境中幾乎已經(jīng)滅絕，但在全世界的動物園和飼養(yǎng)場里卻活得很好;塔瑪林金獅在最近幾年內(nèi)被引進到其原產(chǎn)地巴西沿海森林之中;已經(jīng)正式宣布滅絕的阿拉伯羚羊，由于人工飼養(yǎng)又使其恢復(fù)了生機;毛里求斯粉鴿由于在毛里求斯和澤西動物園得到人工飼養(yǎng)而使其逃脫了滅絕的厄運，現(xiàn)在在其原產(chǎn)地的森林中生活得很好。在中國東北，科學家利用人工飼養(yǎng)增加野生白鶴的種群數(shù)也獲得了成功。

人工飼養(yǎng)不是個好辦法

人工訓養(yǎng)瀕危物種已經(jīng)成為許多物種恢復(fù)項目必不可少的組成部分。但是，當瀕危物種的警報頻頻響起之時，靠人工飼養(yǎng)真能拯救它們?nèi)炕虼蟛糠謫幔俊拔覀冇肋h不可能造出足夠的諾亞方舟來拯救大量的物種。”馬克?鮑勃?布勞頓說，“如果擁有必須的恢復(fù)野生動物棲息地和人工飼養(yǎng)的技術(shù)，在過去10～15年內(nèi)我們就能通過物種恢復(fù)項目拯救更多的野生動物。”但是，僅僅依靠動物園的微薄之力，把動物園當作諾亞方舟未必靠得住。

自由出生基金理事會創(chuàng)始人兼主席格拉芙?蘭帕德指出：將野生動物捕獲并關(guān)起來人工飼養(yǎng)不是個好辦法。蘭帕德說：“有時我認為我正住在一塊制造信仰的土地上。可能不少人會覺得動物園是拯救瀕危野生動物的信仰落實的地方。然而我們都知道，事實上成千上萬的物種正面臨著滅絕。動物園告訴我們說他們正在拯救動物，有一天，當我們不再毀壞森林和污染大氣的時候，就能把它們放歸自然。有一位動物園主任認為這大約需要100年的時間。”

她認為：“無論費多大勁，哪怕你說得天花亂墜，我也不能相信100年以后所有的動物飼養(yǎng)場都會敞開大門，讓里面所有多得令人吃驚的野生動物恢復(fù)它們在大自然中的生活。世界上成千上萬的瀕危物種，脆弱無助，朝不保夕。而更重要的是，它們是貪得無厭的人類進行開發(fā)的無辜犧牲品。據(jù)我所知，世界上1萬多家動物園，很少有向野生動物伸出援助之手的，至多也就幫助過三五個野生物種吧。動物園世界在20世紀后期所采用的生態(tài)環(huán)境保護區(qū)的形式，貼著‘款待動物’的標簽，實際上也沒有什么令人滿意的地方。僅有少數(shù)野生動物如阿拉伯羚羊、夏威夷大雁、塔瑪林金獅等經(jīng)過無數(shù)艱難險阻和高昂的代價終于獲得自由，被放歸大自然。”

被囚禁的動物患上了精神病

在人類的精神病學研究方面，科學家們早就知道人的反常重復(fù)行為是某種更令人擔心的癥狀。其病態(tài)表現(xiàn)有36種以上的精神疾病癥狀，諸如孤獨癥、精神分裂癥、強迫性神經(jīng)癥等。這些患者的大腦掃描圖經(jīng)常顯示出他們大腦中的行為控制區(qū)域出現(xiàn)異常。

如今，動物園的研究人員發(fā)現(xiàn)動物也有類似情況。他們懷疑一些動物園、飼養(yǎng)場以及實驗室中的條件會讓動物發(fā)瘋。如果他們的觀點正確，改善被囚禁動物的環(huán)境將成為新的當務(wù)之急。大約10年前，科學家們在尋找可用于研究人類精神疾病的動物時首次發(fā)現(xiàn)了這種跡象。服用苯丙胺的動物像人一樣表現(xiàn)出機動性重復(fù)。對實驗室的動物而言，研究人員教它們摁某種顏色的按鈕以獲得食物獎賞，或者穿過某個出入口尋找食物。當食物被挪動后，正常的動物很快就學會改變它們的反應(yīng)，但是服用苯丙胺的動物會一直摁同樣的按鈕或者穿過同一個出入口。

當然，讓老鼠服用苯丙胺與把一頭熊關(guān)起來并觀察其行為出現(xiàn)反常大有不同，所以大多數(shù)動物行為專家不認可這些發(fā)現(xiàn)，堅持認為機動性重復(fù)行為對被囚禁的動物無害。但是加利福尼亞大學的赫布?凱萊赫不這樣認為。他說：“機動性重復(fù)被認為是消除或者緩解失望感的一種辦法，但是這無法解釋為什么所有的行為都一模一樣，為什么改善年老動物的生活環(huán)境也無法杜絕某些機動性重復(fù)行為。”凱萊赫和牛津大學的喬治?凱思琳一起研究驗證的結(jié)果是：雖然并沒有服用苯丙胺――但是有機動性重復(fù)行為的被囚禁動物，也像有反常重復(fù)行為的人一樣患上了精神疾病。

凱萊赫指出，動物被囚禁在與已經(jīng)適應(yīng)的環(huán)境截然不同的環(huán)境中會非常緊張。其結(jié)果使動物無法根據(jù)本能挖洞和捕食，可能會擾亂其大腦中的神經(jīng)傳遞素（神經(jīng)傳遞素用來在行為控制區(qū)的神經(jīng)細胞間傳輸信號）。

林肯大學獸醫(yī)學專家丹尼爾?史密斯比較謹慎，他指出并非所有動物的機動性重復(fù)行為都是永久的。他發(fā)現(xiàn)在馬廄中安放鏡子模擬群居生活幾乎能立刻杜絕馬匹的機動性重復(fù)行為。他說：“大腦疾病不會一夜間治愈。”由于停止機動性重復(fù)行為的速度如此之快，他認為動物重復(fù)某一行為肯定有其他原因，或許它們只是對某種一直存在的孤獨的信號作出反應(yīng)。

改善環(huán)境勝于提高待遇

可以肯定的是，許多有機動性重復(fù)行為的動物總是會弄傷自己，并且有健康狀況不佳的跡象。科學家們認為有一種簡單辦法能使類似的傷害降到最低程度：改善環(huán)境。孤獨癥患者如果有強烈的信號指導(dǎo)其行為，機動性重復(fù)行為就會減少，如果動物擁有更多的自由，能按照本能生活，發(fā)生機動性重復(fù)行為的幾率也將下降。

改善實驗室動物的生活環(huán)境可能比提高它們的待遇更有意義――它能使試驗結(jié)果更加可靠。被囚禁的動物如果發(fā)瘋，大量以測試動物行為為基礎(chǔ)的研究成果可能將因此作廢。

第8篇：保護瀕危動物的意義范文

【關(guān)鍵詞】廣西白頭葉猴；研究簡史；森林動物環(huán)境教育觀

1. 20世紀白頭葉猴的發(fā)現(xiàn)與研究

1955年我國學者譚邦杰先生在廣西發(fā)現(xiàn)并命名白頭葉猴（Trachypithecus leucocephalus）俗稱烏猿、白烏猿、白葉猴等，隸屬靈長目（Primates）、猴科（Cercopithecidae）、疣猴亞科（Colobinae）。并指出白頭葉猴是我國獨有的一種珍貴而稀少的動物如何使這種野生動物能夠接受人工飼養(yǎng)，并繁殖后代，北京動物園經(jīng)過一番努力，取得了初步成果。

1979年建立白頭葉猴保護區(qū),1980年和1981年原板利自然保護區(qū)和岜盆自然保護區(qū)位于廣西西南部的崇左市江州區(qū)和扶綏縣，分別于經(jīng)廣西人民政府批準為保護區(qū)，主要保護對象為白頭葉猴、黑葉猴等珍稀瀕危動物。

20世紀80年代，我國學者對白頭葉猴的地理分布、種群數(shù)量以及生態(tài)習性進行了初步的報道。

1980年經(jīng)國家批準，專為保護白頭葉猴而設(shè)的羅白白頭葉猴保護區(qū)位于崇左縣城東南31公里的板利鄉(xiāng)與羅白鄉(xiāng)交界處，由弄官山、弄挑山、弄火山等200多座大小山嶺組成，總面積約30多平方公里。

1981年譚邦杰在論中國的猿猴指出有些收購部門至今還敞開收購白頭葉猴的皮張；龍州烏猿酒廠仍在收購烏猿進行生產(chǎn)；寧明縣派陽山林場制藥廠以白頭葉猴為原料，配制加味桂龍羔，銷售區(qū)內(nèi)外。寧明縣馱龍公社一個社員，才二十六歲，經(jīng)他打死的白頭葉猴就有七十多只。1982年南寧動物園成功進行了白頭葉猴的室內(nèi)繁殖。

在20世紀世紀九十年代以來，我國政府采取果斷的措施，大規(guī)模收繳獵槍，基本消除了對這些靈長類動物的人為獵殺。我國學者對該物種的棲息生境和野外行為生態(tài)學進行了系統(tǒng)地研究，研究內(nèi)容涉及到白頭葉猴棲息生境的植被組成、食性、日活動時間分配、家域和棲息地選擇以及社會行為的研究。除此這外，我國學者還開展了白頭葉猴的系統(tǒng)演化和種群遺傳學研究。

1991年白頭葉猴目前僅分布于廣西省西南部的左江以南及其支流明江以北的扶綏、崇左、寧明、龍州共4縣、11個鄉(xiāng)的范圍內(nèi)，其中以扶綏縣分布面積最大，數(shù)量最多。

2. 21世紀白頭葉猴的保護與研究

2002年8月的第世界靈長類學大會上，白頭葉猴已經(jīng)被確定為全球25種最瀕危靈長類動物之一。

2003年潘文石感到“以白頭葉猴為中心開展生態(tài)旅游，”是一個可以實現(xiàn)的計劃，其成功的基礎(chǔ)，就是依賴于還沒有完全消失的昔日地球的象征白頭葉猴及維持白頭葉猴生存及繁衍生態(tài)系統(tǒng)的存在。2004年發(fā)現(xiàn)左江東岸的崇左仁良地區(qū)為白頭葉猴分布區(qū)，也發(fā)現(xiàn)了似白頭葉猴而又非白頭葉猴的居間群；左江西岸為黑葉猴分布區(qū)，而在大新六榜地區(qū)，發(fā)現(xiàn)群體中混有白頭葉猴的色型。李漢華等把白頭葉猴的形態(tài)解剖和分布與黑葉猴進行比較。2004胡艷玲等已經(jīng)通過雜交代的成功繁殖表明白頭葉猴與黑葉猴不存在生殖隔離，從而斷定白頭葉猴是黑葉猴的一個亞種。貴陽市黔靈動物園再次證明了白頭葉猴的分類地位。

2004年陳培棟指出與白頭葉猴同時代的許多種動物早已埋沒在地層之中，它們不僅僅是一種可愛的熱帶猴子，它們還是這個星球上生命進化長河中的一個環(huán)節(jié)。2005年廣西壯族自治區(qū)了桂政涵〔2005〕100號文件，將板利自然保護區(qū)和岜盆自然保護區(qū)合并建立廣西崇左白頭葉猴自治區(qū)級自然保護區(qū)，這對于整個野生白頭葉猴種群的恢復(fù)和集合種群的建立將具有重大的意義。

2005年黎向東 ，李士進行白頭葉猴采食植物初析,2008年.黎向東 殷麗潔 等指出白頭葉猴是典型的植物雜食性動物，從全程錄像直接觀察到白頭葉猴采食的植物總數(shù)應(yīng)該是兩次記錄數(shù)量之和，即共有62科130屬169種植物。

2007年山岡指出作為一個物種，白頭葉猴僅僅在一個地域的200平方公里的范圍內(nèi)棲息繁衍，地盤實在是太“專一”、太狹小了。再說，種群數(shù)量也是極少的，總共只有600～700只。因而，世界自然保護聯(lián)盟在宣布承認白頭葉猴命名之后不久，就在紅皮書中將白頭葉猴列為了“極危”物。

2008年以來在崇左市板利鄉(xiāng)與羅白鄉(xiāng)種植了大面積的速生桉，對白頭葉猴采食構(gòu)成影響。

2010年，廣西壯族自治區(qū)林業(yè)局組織了北京大學、廣西大學、廣西師范學院、廣西機電學院、廣西植物研究所、廣西水產(chǎn)研究所、廣西自然博物館、貴州科學院、南京師范大學、當?shù)亓謽I(yè)局、氣象局、水文局等相關(guān)專家編著了廣西崇左白頭葉猴綜合科學考察報告。指出白頭葉猴僅分布于廣西崇左市江州區(qū)、扶綏縣、龍州縣和寧明縣境內(nèi)面積約200 km2的喀斯特石山地區(qū)，個體數(shù)量僅存858只。發(fā)現(xiàn)崇左白頭葉猴自然保護區(qū)的昆蟲有15目103科387屬585種。

3. 未來白頭葉猴的保護與恢復(fù)研究的教育觀

首先必須重視野生動物保護的社會群體教育,從孩子抓起，讓他們從小就知道，白頭葉猴是自己家鄉(xiāng)的榮譽，保護白頭葉猴就是保護自己的家園。這不應(yīng)僅是國際靈長類學家向廣西林業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)的進言,應(yīng)該成為教育界現(xiàn)代學生與老師的共識。

自從有了在建筑物內(nèi)的老師教授學生學習的系列文字教育模式之后，大自然的野外教育就僅限于美術(shù)寫生和生物類學生的短暫實習（農(nóng)林牧中醫(yī)學科）。真正有成就的學子歷來都是在向自然、社會非正式職業(yè)老師的潛移默化學習中獲益的。特別是在水泥鋼筋房屋、汽車、交通道路發(fā)達、塑料制品充斥，電腦網(wǎng)絡(luò)泛濫的追逐金錢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會里，新一代的青年人漠然冷淡自私心理與白頭葉猴的保護恢復(fù)和生態(tài)環(huán)境恢復(fù)保護是互悖的，因此建議建立在生態(tài)旅游框架的森林動物環(huán)境教育觀，要保護、恢復(fù)白頭葉猴就必須保護、恢復(fù)其生存的棲息地，就必須首先讓當?shù)貤⒌氐霓r(nóng)戶通過教育學習改變貧困與陋習。

參考文獻

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第9篇：保護瀕危動物的意義范文

美國考古學家推測。5000年前的人類營養(yǎng)狀況良好，甚至個頭都不矮于現(xiàn)代人。原始社會的人類主要以打獵采集為生。人們經(jīng)常遷移，很少耕作，地上長什么就吃什么，獵到什么就吃什么。這種生活方式有助于人類最大化地使用自然環(huán)境內(nèi)的資源。不會完全依賴單一的食物。從而較好地攝取營養(yǎng)。這就是為什么生活在5000年前的人的營養(yǎng)狀況并不像現(xiàn)代人想象的那么差。

日本研究人員研制出世界上最小的單人直升機。這架直升機的代號是GEN H-4。它有兩個旋轉(zhuǎn)方向相反的水平旋翼，最大飛行速度可這50千米/時。目前，這種型號的直升機的價格為5.8萬美元。

法國研究人員發(fā)現(xiàn)，若是一個人假裝對他人親切友好，那么事后會產(chǎn)生沮喪情緒。心理壓力增大。這種反應(yīng)會使免疫系統(tǒng)受損。更為嚴重的是，如果人們的這種壓力長時間得不到釋放的話。有可能患上高血壓或者其他心血管痰病。

美國科學家的一項最新研究表明，人類的大腦一細胞具有潛在的抵抗癌癥的能力，不但可以調(diào)節(jié)人體免疫系統(tǒng)的功能，還能遏制腫瘤細胞的生長，人類實現(xiàn)自主抗癌不再是幻想。

日本研究人員發(fā)明了一種微型機械振蕩器。它可以表征0和1。從而有望成為納米計算機的基本元件。雖然納米計算機的運行速度可能不如晶體管計算機快，但是它不怕電磁波沖擊，更節(jié)能，可應(yīng)用于無需快速計算的領(lǐng)域，如手機和汽車。

美國醫(yī)學專家指出，預(yù)防室內(nèi)電器產(chǎn)生的電磁波傷害身體的主要措施有以下4項：正確使用電腦、手機、微波爐等辦公設(shè)備和家用電器：電器擺放不能過于集中，臥室內(nèi)要盡量少放或不放電器：電器使用時間不宜過長，盡量避免同時使用多臺電器：日常應(yīng)多吃胡蘿卜、西紅柿、海帶、瘦肉、動物肝臟等富含維生素A、維生素C和蛋白質(zhì)的食物，加強肌體抵抗電磁輻射的能力。

以色列高科技公司和武器生產(chǎn)商正聯(lián)手開發(fā)世界上第一架用于疏散，甚至搶救戰(zhàn)地傷員的無人駕駛救護飛機。這種飛機結(jié)合了無人直升機和自動救護車的特點。能攜帶最多4名乘客，速度278千米/時，飛行高度為3048米。醫(yī)生與遙遠操作人員可在遠方指揮所對無人救護飛機進行遙控，指揮它實施營救。

美國研究人員設(shè)計出一款微型機器人。這款機器人的身高只有數(shù)微米，可以在比針尖還小的舞臺上隨著音樂翩翩起舞。

美國北卡羅來納州立大學研制出鐵鋯合金的納米晶體。其強度和硬度遠遠高于普通鐵，而且在極高溫度環(huán)境中仍能保持納米晶體結(jié)構(gòu)以及超高的強度和硬度。該納米晶體鐵合金有著廣泛應(yīng)用前景，例如用于制作承受高壓和高溫的發(fā)動機部件。

最近，一位英國醫(yī)生給兩名失明者進行了“仿生眼”移植手術(shù)。這種“仿生眼”通過相機將無線電信號傳送到安在眼睛里、與視網(wǎng)膜相連的超薄電子接收器和電極板上，電極會刺激視網(wǎng)膜的視覺神經(jīng)，使信號沿視神經(jīng)向大腦傳送，從而使患者恢復(fù)視力。

中國科學院的研究人員陳鳴等人從墜落在湖北隨州的隕石中發(fā)現(xiàn)了一種天然鉻鐵氧化物。國際礦物協(xié)會正式批準它為一種新礦物，同時批準其命名為“謝氏超晶石”。這一新礦物以中國礦物學家謝先德的姓氏命名。謝先德是國際知名的礦物學家，曾于1990年當選為國際礦物協(xié)會主席。

美國研究人員利用特別靈敏的碳納米管開發(fā)出一種新型生物傳感器，可以探測水和食物中極其微量的特殊細菌、病毒、寄生蟲等病原體。這類生物傳感器有廣闊的應(yīng)用前景，食品和飲料企業(yè)、工廠、醫(yī)院等都可用它進行檢測，防止由病原體引發(fā)的疾病。