小學植樹節活動方案策劃精選(九篇)

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第1篇：小學植樹節活動方案策劃范文

小學植樹節主題活動方案范文一3月12日　是一年一度的植樹節，為給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發動組織了植樹節系列活動。

一、活動目的

1.了解樹的知識。

2.進一步了解樹與人類的關系。

3.提高學生的保護責任感。

4.增強愛護樹木的能力。

二、行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者.

三、活動時間:

20xx.3.11---20xx.3.14

四、活動內容

1.成立領導小組：全體領導、班主任

2.開展系列活動

(1) 圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)

(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

(3)制作綠化心愿卡

(4).大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)

小學植樹節主題活動方案范文二一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日

四、活動內容：

1.活動宣傳：學校向全體師生發出號召，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2.護綠行動：

(1)“校園環保小衛士”選拔賽

第一塊：“中隊環保小衛士”評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環保小衛士”，并頒發獎狀。

評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環保小衛士”評選表(見附表一)

評選條件：

在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。

講究個人衛生，在每周的個人衛生檢查中獲得優等(沒有減分)。

在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學習用品。

家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。

第二塊：校級“環保小衛士”評選

選拔方式：各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)

評選時間：3月16日(周三之前)

評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。

(2)“我和樹木零距離”認養校內綠化植物，并為認養的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動于3月18日進行評選。

3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

五、活動要求：

1.愛護環境衛生，不亂丟垃圾。

2.愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3.節約資源，不隨便浪費水、電。

4.積極 參加各項有意義的綠化、環保活動。

小學植樹節主題活動方案范文三一、活動目的

以三月份植樹節為契機，結合城鄉綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，并以此拉開xxx小學第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

二、活動口號

行動起來，為校園增添一點綠;(行動，行動，再行動，為校園添綠增美);我為學校護片綠;

三、活動時間

20xx年3月8日至20xx年6月1日

四、具體安排

1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、為校園增添一點綠

A、各班自行統一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。

B、3月11日(周四)班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。

C、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。

D、各班于3月12日(周五)之前，根據本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。

E、3月12日(周五)下午(第二節課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。

F、學生撰寫觀察日記或實驗報告，并在每班評選出3份優秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

3、我給小樹寫寫詩

結合植樹節各項活動，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日(周五)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。

五、說明及注意事項

1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，后勤處提供物質保障。

2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統一購買)。待商定。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統一購置，并于10號之前準備完成。

第2篇：小學植樹節活動方案策劃范文

>> 與你有約 社會實踐有感 大學生社會實踐的困境與對策 品德教育與社會實踐活動的開展 大學生社會實踐與就業關系探究 語文教學與社會實踐的關系 新時期戲劇藝術教育與社會實踐 大學生社會實踐的問題與對策 高校社會實踐與志愿服務研究 淺析小學品德學科教育與社會實踐 小學思想品德與社會實踐 高職學生社會實踐與職業能力提升研究 淺議小學德育與社會實踐的結合 小學品德與社會實踐教學研究 社會實踐與德育教育之我見 特殊學生社會實踐教育的探索與嘗試 與陽春有約 與時間有約 與水有約 與魯豫有約 常見問題解答 當前所在位置：l節日大全），這也給我們小學生的社會實踐提供了豐厚的文化土壤。各位老師可以根據班級學生的實際情況有選擇地進行社會實踐活動，相信會別有一番獨到的體驗和收獲。如春節，是我們中國最傳統的節日，而在這個節日里又有很多好玩的事情可以做，孩子們尤其喜愛放煙花爆竹，掙壓歲錢，我們可以引導學生就此內容開展假期社會實踐小調查，讓他們了解自己家庭和社區人們在煙花爆竹燃放這一塊的相關情況，而壓歲錢的使用小調查，不但能讓學生了解壓歲錢是一筆不小的數目，而且知道如何合理使用壓歲錢最合適，適時向學生滲透理財觀念水到渠成。

再比如3月5日是學習雷鋒紀念日，我們可以開展《雷鋒就在我們身邊》的社會實踐活動，讓學生在學校、在社區、在社會爭做文明活雷鋒；3月12日是中國植樹節，我們可以開展《種植一棵樹 增添一片綠》的社會實踐活動，讓學生跟隨父母親手種植一棵樹，并在以后的時間里精心呵護照料直到小樹長大，隨時記錄自己的觀察結果、自己的心得體會等；3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日，我們可以開展《助貧困 獻愛心》的社會實踐活動，讓學生通過多種渠道了解貧困地區的孩子的真實生活狀態，激起他們強烈的愛心，讓他們把自己家閑置的衣物等生活用品奉獻出來，以班級的名義捐贈給貧困山區的小伙伴，讓學生從中感受到“給予”的快樂并從對比中感知我們的生活學習是何等的幸福，學會珍惜這美好的學習時光。……總之每一個節日背后都有很廣闊的社會實踐空間等著我們老師去發掘，去開發，去設計，去經營。它會讓我們師生在這樣的活動中身心倍受歷練、洗滌、陶冶。

三、借用資源，讓社會實踐別具特色

既然是實踐活動就不可能封閉在學校中，讓學生走出校園，社區、社會、網絡等都是培養學生綜合能力的場所。所謂生活即教育，學生在生活中學到的知識要比在學校里學到的豐富得多，真實得多，并且百分之百地考驗學生能力的綜合性。不但如此，學生經過在校外的活動，能使自己的計劃性、合作性、耐挫性都得到進一步的提高，對學生在校的學習會起到很積極的促進作用。

由于我校地處特殊的地理位置――長三角經濟技術開發區。學校周圍布滿了各種各樣的工廠――業事板材廠、琉璃廠、消防工業園、黑陶藝術園區、漢邦家居廣場、慶港蔬果基地等等。這些工廠不僅為當地的人們提供了大好的就業機會，還是我們小學生社會實踐的好基地：帶領學生走進工廠、車間參觀現代化的工業生產運營的諸多情況，感受現代化工廠的工作狀態，感知科技的無窮魅力；帶領學生走進消防工業園，參觀學習消防的相關知識并學習使用方法，讓學生掌握正確的滅火逃生技巧；帶領學生走進慶港蔬果基地，讓他們親身感悟科技給農業帶來的效益和生機，了解農業基本知識，并參與實踐。激發學生熱愛農村、熱愛農業的感情，并在實踐活動中培養學生科學創新精神；帶領學生走進黑陶藝術工業園區，讓學生感受黑陶的藝術魅力，并學習黑陶的制作流程、方法，從中不僅提高審美欣賞能力，還可以培養學生的創造能力……

四、精心設計，讓社會實踐散發光彩