思想教育創新做法精選(九篇)
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第1篇：思想教育創新做法范文
網絡教育 思想政治教育 方法創新
隨著網絡教育實踐的步步深入，網絡教育學生的思想政治工作提上了日程。如何開展網絡學生的思想政治教育，是我們目前需要突破的重要課題之一。
教育部在關于網絡教育規范發展的幾次會議上，以及《教育部辦公廳關于進一步加強高校網絡教育規范管理的通知》中都指出，網絡教育學生思想政治工作薄弱，并明確要求“要充分發揮學校黨團組織、各有關部門和學生組織的作用，密切注視網絡教育學生的思想動態，并采取切實可行的措施嚴格學生管理和做好思想項政治工作”。
一、開展網絡教育學生思想政治工作的難點
首先，由于網絡教育學習的個性化、自主化、社會化以及辦學的多層次、多規格決定了網絡教育學生年齡、職務、學習基礎、家庭環境等層次上的差異，同時，學生又具有多重社會角色，他們在承擔學習任務的同時，還要肩負對工作、事業和家庭的貴任。這些客觀因素必然會給網絡教育思想政治工作帶來復雜性、迫切性和艱巨性。
其次，從網絡教育受教育者的人生觀、價值觀來看，由于這網絡教育學生經歷了由“學生”，到“社會人”和再由“社會人”到學生兩次角色轉換，在這兩次角色轉換過程中，具有了成熟的“社會人”經歷，他們的思想觀念、價值觀念、成才觀念、道德觀念產生了相當大的差異。因此，傳統的思想政治工作的內容、方式無法移植到網絡教育學生。
再次，從網絡教育的學習模式來看，師生處于分離狀態，缺乏集體主義教育的影響，更缺乏校園文化的熏陶，學生遇到學習上、思想上的問題，只能通過媒體與老師、同學間接交流，缺乏現場感，因而思想政治教育容易失去時效性和主動性。
基于工作實踐，筆者認為應從以下幾個方面加強和改進網絡教育思想政治工作。
二、探索適合網絡教育思想政治工作的方法
1.結合實際，以培養和提高學生基本素質為目的
網絡教育的思想政治工作應以培養學生形成正確的學習動機、端正的學習態度、激發與引導學生的自我教育為主要目標。據調查，目前超過50%的學生以文憑的獲得為學習動機，缺少知識需求和能力提高的動力，加上網絡教育學習主要依托網絡進行，多元的網絡文化和價值觀念、虛擬的網絡生活對學生的思想會帶來很大的沖擊，因此，網絡教育學生思想政治工作必須貼近學生，務求實效，切忌假大虛空，形式主義。
2.加強網上學習社區建設，充分利用網絡搭建開展思想政治工作的虛擬平臺
一個融思想性、知識性、趣味性、服務性為一體的學生“網上家園”，是做好網絡教育學生思想政治工作的基礎。為此，我們依托網絡創建了思想政治工作平臺，有計劃的開展征文、攝影等比賽，組織網上專題講座、專題討論等，使學生思想政治教育工作充滿生機和活力，使學生潛移默化地接受思想政治教育，喚起學生的自主意識，培養自我負責、自我管理行為能力。
3.創建虛擬的學生社團和黨團組織，引導和發揮學生黨員的先鋒模范作用
由于網絡教育師生分離的特征，原有的思想政治教育方式需要改革與創新，我們依托網絡，建立了虛擬的網上學生社團和學生黨團組織，以黨員社區、網絡黨課、視頻會議、網上群組討論等形式開展黨員活動，引導和發揮學生黨員的先鋒模范作用，使學生端正學習態度，規范求學行為，提高思想素質。鄭州大學遠程教育學院開展的網上黨團建設活動，已經取得良好的效果。
4.建立開放式思想政治教育體系，加強教學內容的適應性
在網絡教育教學中實施思想政治教育，要避免形式化、內容空洞、說教的現象。鄭州大學遠程教育學院對全日制本科生的“兩課”教學內容重新進行整合，刪除一些不符合網絡教育學生需求內容，增加了比如價值取向、情操情趣、心理性格、文化修養、行為能力等方面的教學內容，內容新穎，有吸引力。
三、開展網絡教育學生思想政治工作的主要保障
1.探索建立網絡教育學生思想政治工作的長效機制
做好網絡教育學生思想政治工作，必須建立思想政治工作的長效機制。開展網絡教育的試點學校要建立網絡教育學生思想政治工作領導機構，成立網絡教育學生思想政治工作領導小組。把網絡教育學生思想政治工作作為網絡教育學院的總體工作目標之一，常抓不懈，量化考核。
2.建立網絡教育學生思想政治工作的評價和獎勵機制
把學生思想政治工作和學生活動開展的情況，作為網絡教育學院、校外學習中心和網絡教育學生評優的一項重要指標，及時總結思想政治教育工作好的經驗，推廣好的作法，爭取好的效果。網絡教育學院要加大對先進單位、先進個人的獎勵力度，對積極參加學院組織的各項活動的學生，給與獎勵學分的鼓勵。
3.加強網絡教育思想政治教育教師隊伍建設與教學研究工作
培養一支具有正確教育理念、思想素質高、業務能力強，懂網絡，熟悉多媒體技術的高校網絡學院思想政治教育隊伍，是保證網絡教育思想政治教育良性發展的關鍵。目前，各個試點高校都在積極探索思想政治教育的新思路和新方法，但很多活動只能限于校本部的學生參加，只有依托專門的師資或者對現有的輔導教師進行特定內容的培訓，才能使處在各地學習中心的學生都能受益。
4.延伸思想政治教育的空間，形成學校、家庭和社會三結合的思想政治教育合力
家庭和社會的各種因素對網絡教育學生的影響比全日制學生要大得多，這就要求我們必須注重延伸思想政治教育的空間，努力形成學校教育、家庭教育和社會教育于一體的思想政治教育合力，最大限度地利用家庭與社會的教育資源和積極因素為網絡教育學生思想政治教育服務。比如，根據各個時期社會上出現的有代表性的社會現象或事件，通過BBS或視頻會議系統組織學生開展分析、討論，幫助學生學會正確認識和分析復雜問題的思想方法，提高學生思想政治教育的針對性。
四、結語
目前，網絡教育思想政治教育還處于探索期，網絡教育工作者要進一步總結經驗，在實踐中逐步加以完善，使網絡教育學生的思想政治工作真正適合學習者的實際需要。
參考文獻
[1]孟聚才.試論現代遠程教育中的思想政治工作[J].重慶石油高等?？茖W校學報，2004.
第2篇：思想教育創新做法范文
關鍵詞：網絡 高校 思想政治教育 創新
中圖分類號：G421 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）02（b）-0193-01
網絡對當前的高校思想政治教育所造成的影響是深刻而全面的，而隨著網絡的發展，高校思想政治教育工作還將不斷的面臨著更加復雜的問題與情況，所以在網絡背景中，對高校思想政治教育工作的方法進行創新以適應網絡對高校思想政治教育帶來的新環境是十分必要和緊迫的。在此過程中，高校必須抓住網絡帶來的機遇并直面網絡帶來的挑戰，通過對網絡的充分利用來提高高校思想政治教育的質量。
1.樹立網絡教育觀
樹立網絡教育觀是高校思想政治教育工作適應網絡背景的重要要求。網絡已經成為一種趨勢并對高校的思想政治工作發揮著明顯的影響，所以高校思想政治教育需要適應網絡發展這一趨勢。在這一過程中，高校思想政治教育工作者要認識到網絡對學生本身思想產生的正面影響和負面影響，并在思想政治教育中以積極的態度抓住網絡帶來的機遇，通過對網絡資源的充分開發和利用對學生開展思想政治引導和思想政治教育工作，避免因為網絡對學生思想政治教育產生負面影響就全盤否定網絡?？傊咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髡咭J識到高校思想政治教育工作本身就是一個發展的過程，隨著外界環境的不斷變化高校思想政治教育也會不斷的面臨困難和挑戰，對于網絡而言，既然無法有效的杜絕和脫離，就應當探尋面對、接受和利用它的途徑。
2.占領網絡陣地
網絡在當前是一種最為先進和便捷的信息傳播媒介，大部分學生已經將網絡作為獲取信息和獲取知識的第一渠道，對于高校思想政治教育工作而言，承認和占領網絡陣地并以積極的態度進行建設，是掌握網絡背景下高校思想政治教育工作主動性的必然要求。在高校思想政治教育工作占領網絡陣地的過程中，建設思想政治教育網站是重要的有效途徑之一，當前許多高校在開展思想政治教育工作的過程中都越來越重視網絡在思想政治教育所發揮出的新手段、新渠道的作用，并越來越重視思想政治教育網站的建設，在此背景下，高校思想政治教育網站取得了很大的發展，但是事實上，這些網站的建設并不能完全滿足網絡背景中高校思想政治教育工作開展的需要，其中的問題主要體現為以下幾點：一是思想政治教育網站的數量較少；二是思想政治教育網站的內容單一；三是思想政治教育網站的功能有待擴展；四是各個高校之間的思想政治教育網站資源沒有得到有效的整合，難以形成合力；五是思想政治教育網站宣傳工作不到位，使已經建成的網站形同虛設。針對這些問題，高校思想政治教育在占領網絡陣地的過程中需要重點遵循以下幾點原則：一是思想政治教育網站要遵循個性化原則，即根據高校和學生本身的特點呈現出網站的特色和個性；二是思想政治教育網站要遵循服務性的原則。點擊率是網站作用是否發揮的直按說明，在網站建設的過程中，只有遵循服務性的原則，將教育和服務統一起來，才能拉近學生與高校思想政治教育工作的距離，同時能夠更容易的獲得學生對網站建設的意見和建議；三是遵循資源共享原則。針對各個高校思想政治教育網站分布零散以及影響力小的問題，各個高校應當具有資源共享的意識，通過進行思想政治資源的整合來提高網站的影響力與吸引力；四是遵循豐富內容原則。網站中的內容是否豐富決定著網站是否對學生具有吸引力，所以在網站建設中其內容不僅要涉及到思想政治教育內容，同時要將這些內容與學生。
3.重視網絡思想政治隊伍建設
網絡背景下的高校思想政治教育無論是內容、環境還是手段、方法都發生了較大的變化，思想政治教育工作者應當適應這種變化，在此要求下，重視網絡思想政治隊伍建設是十分必要的。高校要通過培養和培訓來確保思想政治教育隊伍的不斷發展，首先要確保思想政治教育工作人員強化幾點意識：一是網絡意識，二是認識到網絡思想政治教育工作的重要性，三是在網絡思想政治教育工作開展的過程中持有民主意識，四是學習意識與創新意識；其次思想政治教育工作者要對自身的知識結構進行優化，這種優化主要體現在自身的思想政治素質和計算機網絡技術兩個方面?？傊鳛榫W絡背景中的思想政治教育工作人員，不僅要確保自身具有較高的思想政治素質，熟練的業務素質，深厚的理論水平，計算機網絡素質，同時要有敏捷的應變能力，能夠快速的發展問題及開展工作，在責任感、進取精神的推動下做到積極進取，勇于探索。
4.開展網絡道德教育
當前網絡管理的體制仍舊有待完善，所以在高校思想政治教育中，針對學生開展網絡法制教育和道德教育在大學生形成正確的網絡道德倫理觀念能夠發揮出重要的作用。在此過程中，高校首先要重視開展文明上網和安全上網的教育和宣傳，強化學生在上網過程中的自律意識、安全意識、責任意識和法制意識，幫助學生在思想方面構建能夠對不良信息進行抵制的壁壘；其次高校在思想政治教育過程中要重視在高校中建立起網絡監督機制和懲戒機制，通過完善校規來讓網絡背景中的高校思想政治工作的開展能夠有所依據。
5.重視對網絡技術的利用來發揮出思想政治教育理論課的主渠道功能
第3篇：思想教育創新做法范文
關鍵詞：挑戰；要求
黨的思想政治工作是社會主義先進文化的重要內容，它不但具有服務于先進生產力發展要求的服務屬性，而且具有自身的本質屬性，即意識形態范疇的相對獨立性。 因此，這就要求我們面對新形勢和新任務，不斷探索思想政治工作的創新，只有始終堅持科學發展觀，做到與時俱進，才能充分發揮“思想政治工作生命線”的功用。要使企業思想政治工作煥發出昂揚的生機與旺盛的活力，成為新時期企業生存與發展的靈魂與保證，惟一的選擇就是創新。
一、以觀念創新為先導，追求企業思想政治工作觀念現代化
觀念創新是一切創新的前提。以觀念創新促進思想政治工作的全面創新，是當前我們所處的創新時代賦予思想政治工作的一大要務。所謂觀念創新，就是思想政治工作者一定要有現代化的觀念，把樹立現代化觀念作為思想政治工作的中心內容和主要目標，并以現代的眼光來看待思想政治工作。當今時代，科學技術已滲透到經濟發展和社會生活的各個領域，成為推動生產力發展和企業騰飛的決定性力量，企業思想政治工作也必然要為促進科技進步提供強勁動力和發展條件。
要做好新形勢下的企業思想政治工作，要在以下幾個觀念上體現創新：一要樹立效益觀念。思想政治工作只有以追求經濟效益和社會效益的最大化為根本目的，才能體現自身存在的價值。二要樹立務實觀念。要從企業實際出發，確立明確的工作思路和目標。把工作做實做好，真正解決矛盾和問題，追求實效。在作風上要求真務實，堅持實踐和發展的觀點，走群眾路線，反對主觀主義和形式主義。三要樹立服務觀念。按照科學發展觀中“以人為本” 的要求，要將思想政治工作的出發點和落腳點放在解決職工所面臨的現實問題上，使廣大職工切實感受到思想政治工作的作用。要做好職工的心態調整，增強其榮辱觀、風險意識和憂患意識，引導職工忠誠企業，愛崗敬業，無私奉獻。
二、以機制創新為重點，努力建立起科學合理的運行保障體系
企業思想政治工作要充分發揮其效能，離不開良好的機制環境。當前，除了要對在實踐中逐步建立起來一些行之有效的機制，如分配機制、保障機制、思想教育落實機制、考評管理機制等一以貫之地遵循外，還要創新以下各種工作機制：
一是準確迅速的預警機制。要把預警作為思想政治工作的重要環節盡快完善起來，建立觸角敏銳的信息收集、分析和反饋機制，全方位、多渠道地掌握企業職工的思想動態，及時發現帶有普遍性和苗頭性的問題，以增強工作的預見性和超前性，力爭把各種矛盾解決在萌芽狀態。
二是科學嚴謹的激勵機制。根據思想政治工作職責和考核結果，對工作有方、措施得力、成效顯著的單位和個人給予物質和精神上的獎勵；反之，則給予必要的警示。
三是公開透明的考核監督機制。運用黨內監督、群眾監督等多種手段，依據制度、規定等對思想政治工作實施監督檢查，并對工作成效進行考核評定。
四是靈活高效的策劃機制。通過開展富有創造性的精心策劃，使思想政治工作克服形式主義、閉門造車等弊端，讓思想認識更加貼近實際，方式方法更具吸引力和感召力，從而更好地提高思想政治工作的整體水平。
三、以內容創新為主體，把教育工作定位在促進職工素質的提高上
創新企業思想政治工作不僅要在形式上創新，更要不斷豐富思想政治工作的新內容，特別要在著眼于促進人的現代化上做文章。為此，在內容創新上要強化四個方面的教育：突出鑄魂教育，引導職工樹立堅定的理想信念和正確的人生觀、世界觀和價值觀，養成良好的職業道德和社會公德。強化敬業教育，培養企業職工具有高昂的精神狀態，使艱苦奮斗、無私奉獻、誠信愛崗、勤儉創業的思想深深植入職工心中，努力在實際工作中踐行敬業、創業、勤業、精業的行為理念。深入法制教育，引導企業職工遵紀守法，自覺地以主人翁姿態進行民主參與、民主管理和民主監督，并真正做到能夠運用法律武器來維護自身的合法權益，推進先進文化教育，把先進的企業文化貫穿到思想教育過程中，實現以改變企業中最活躍的成分――“人”，來達到改變企業產品、行為、制度和精神狀態的目的。
四、以手段創新為突破，力求實現思想政治工作方式的轉變
企業要充分發揮思想政治工作的優勢，就必須有機地將思想政治工作與企業管理相結合，實現最佳融合，這是現代企業發展壯大的必由之路。落實到企業思想政治工作在方式創新的具體運用上，就應有效地注入新的理論，借鑒新的知識，吸收現代的管理思想和信息技術，積極探索現代企業思想政治工作的新形式、新做法和新途徑。
由于思想政治工作的對象是人，企業在研究人的社會屬性的同時，還要注重研究人的自然屬性，并關注人的興趣、情感、性格等方面的作用，講求思想工作的靈活性和藝術性，從而創造出更多的思想政治工作新方法。
第4篇：思想教育創新做法范文
關鍵詞：新生入學教育；思想政治工作；抓手
新生入學教育是加強和改進大學生思想教育工作的有效途徑和重要內容，事關一所高校校風、學風和培養目標的實現，在很大程度上影響著大學生個體一生的發展。良好的新生入學教育是整個大學生教育與管理良性循環的開始，可以幫助大一新生了解學校，了解專業，認識學校與學生之間建立的教育與被教育的特殊關系，幫助學生盡快適應大學生活，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習方向，為今后的成長與發展奠定堅實的基礎。
一、當代大學新生特點
當代大學新生成長在社會的轉型期，除具有主體意識強、知識面寬、視野廣、接受新事物快等優勢外，還具有傳統文化意識淡薄、人生目標模糊、思想壓力大等特點，同時，獨生子女的特殊成長背景和貧困學生數量增加等原因引起的吃苦精神缺乏、心理脆弱、思想負擔沉重等問題都直接影響到新生的健康成長，使得相當數量的大學新生長期處在不適應狀態，在學習、生活、心理等方面遭遇困惑，若教育管理不及時或不得當，極有可能成為“問題學生"。
首先是心理不適應。有的新生在高考中發揮失常失落感強烈，心理上易產生嚴重的不平衡甚至會產生棄學念頭。有的農村學生覺得自己見識淺薄，沒有特長，一經挫折和輕微的打擊就會較長時間處在焦慮的心境中不能自拔，從而心理失衡。二是環境不適應。開始過集體住校生活，而許多新生從小形成的萬事依賴家長的心理得不到延續，自己開始獨立生活時，就出現了自理能力差、人際交往障礙等問題。三是學習不適應。大學里多是上大課，沒有固定教室，教學模式由高中時的以教師為主導變成了以學生為主導的學習模式。
教育的目標就是要促進個人的全面發展，大學對于大部分學生來說將是走向社會的最后一個緩沖期和成長期，如果在這個階段學生無法形成較為完備的自我意識和自我發展能力，將對個體以后在社會中的發展產生不良的影響。因此，新生教育對個體整個大學期間的成長發展至關重要，也是當代高校人才培養特別是思想政治教育的重要課題。
二、抓好新生入學教育
（一）總體原則
新生入學教育總體原則主要是貼近實際、貼近學生思想，側重校史、校情教育，安全防范教育，文明習慣養成和適應性教育，結合校院實際做到“目的性、針對性、廣泛性”相結合。
（二）主要形式及內容
入學教育采用學校集中教育與學院分散教育相結合的形式，最后進行入學教育內容測試，考試成績作為軍訓評優評先的主要條件。其中，學校集中安排校史教育、校友報告、心理健康教育（含網上心理測評）、國家安全和法制教育、軍事理論教育、安全和法制教育、職業生涯規劃教育、消防和應急避險疏散集中演練等；各學院側重本學院專業介紹、學生規章學習（《學生手冊》、《新生入學指南》、《安全專輯》、《衛生常識》等）、安全防范知識教育、文明誠信教育、核心價值觀教育、黨的基本知識教育、學校基本設施介紹、大學生素質拓展教育等。
（三）相關要求
院系要高度重視新生入學教育工作，做到“目的性、針對性、廣泛性”相結合，積極組織、認真實施；根據學?？傮w安排，各學院要結合實際，創新性的制定各單位的新生入學教育實施方案，明確領導責任和相關人員職責以及入學教育執行人。按照新生1：100的比例選配責任心強的輔導員，并選有經驗的做本學院輔導員負責人，所有輔導員要求堅持做到“五跟”，即跟訓練、跟學習、跟活動、跟思想、跟生活。
在實施入學教育的過程中要注重個性化指導，重視學生的個體差異，對學生進行分層次、個性化教育。對特殊新生特別是“學習困難”、“生活困難”、“心理困惑”等學生在學習、生活中出現的問題，要及時進行疏導和解決。做好相關記錄，形成書面材料及時轉報學生處、心理健康教育中心等各部門解決并自行存檔；注意總結新生入學教育工作中的創新做法及典型事例；新生入學教育結束后，各單位要進行全面的總結，積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法，書面總結材料。
三、結論
新生入學教育是大學生在校生活的重要一環，它影響著大學生的整個大學生活。目前新生教育問題已經得到了國內外很多高校的重視。因此，許多國家的高等教育機構都很重視對大學新生人學教育的研究，部分高校更是將自己的研究成果直接應用于實踐，在人力、物力上給予了大量的投入。在新生入學教育的內容上，國外許多專家學者所涉及的研究領域也非常廣泛，有的國家高校也以此為依據精心設計了人學教育的課程，如完整的新生適應性訓練課程體系，細致的新生入學手冊，內容包括“怎樣聽課”、“怎樣提問”、“怎樣參與教學實踐”、“怎樣完成作業”、“怎樣管理自己的時間”、“怎樣調試自己的心理及如何尋求幫助”，許多大學還在學校的網站上設有專門的新生入學教育模塊，等等。
新生教育是大學生思想政治教育的重要組成部分，新生教育是否到位，直接影響整個大學期間思想政治教育工作的效果。新生入學教育，不僅對新生個體的成長成才和全面發展有重要意義，而且也對學校的高等教育質量和高校的生態育人環境有著重要的價值。
參考文獻：
[1]黃政月，李耀宏：大學新生第一課――關于我院新生入學教育的思考[J].高教論壇，2005.
第5篇：思想教育創新做法范文
關鍵詞 民辦高校 輔導員 隊伍建設
中圖分類號：G451 文獻標識碼：A
Analysis of Private College Counselors Construction
CHEN Mingxun
（College of Mobile Telecommunications， Chongqing University of Posts and Telecom， Chongqing 401520）
Abstract Private universities have become an important part of higher education， college students management of private university education is also a priority， counselor team building a strong impact on the quality of education in universities. Counselors will have a higher college to become a political quality， a strong theoretical foundation， to ensure that private colleges insist closely supervises the direction of the professional team， and team building is the goal of college counselors at present.
Key words private college; counselor; team construction
民辦高校近年來發展迅速，為我國高等教育邁入大眾化做出了重要的貢獻。相對于公辦高校來講，學生的思想狀況以及行為方式都有不同的表現方式，輔導員隊伍作為大學生思想政治教育的重要力量，提升輔導員隊伍的素質對于促進大學生全面健康成長，具有重要的理論意義和實踐意義。
隨著民辦高校規模的急劇擴大，學校發展中追尋樹立辦學亮點，難免對學生工作的重心有所偏移。輔導員作為與學生接觸最為緊密的群體，尷尬的局面卻是“上面千根線，下面一根針”――學校各級領導和各個職能部門都可以向輔導員發號施令和布置任務，繁瑣的事務工作造成忽略思想政治教育工作的現狀。民辦高校輔導員隊伍的問題悉數呈現，因此，加強民辦高校輔導員隊伍建設尤為重要。
1 當前民辦高校輔導員工作存在的問題
1.1 培訓機制不健全
民辦高校建校時間相對較短，機制建立不健全，隊伍人員流失嚴重，培訓機制不健全主要表現在以下幾個方面：
（1）崗前培訓形式化。眾所周知，高校輔導員上崗前會有高校教師崗前培訓和輔導員崗前培訓，對此兩項培訓，先不說培訓質量。由于民辦高校往往人員設置配比不充分，新上崗輔導員需要接新生或者準備迎新工作，而學校開學的時間就容易和崗前培訓時間沖突，一來二往，有的已然成為“老”輔導員，卻依然沒有崗前培訓。
那崗前培訓究竟效果如何呢？從筆者及同事的經歷來看，培訓本應達到提升知識儲備、職業素養的目的，而實質上，如此理論化的課程并不能達到理想的效果。課堂上代簽到、玩手機、睡覺等問題屢見不鮮，至于考試，也是得過且過。
（2）“新新結合”不合理。所謂“新新結合”就是新輔導員管理新學生。在民辦高校，新上任輔導員往往是應屆畢業生，經歷了形式化的崗前培訓后走上工作崗位。民辦高?，F正處于擴大辦學規模的時期，再加上人員流失，新輔導員往往是帶新學生。毫無經驗的他們就這樣摸索著和新生共成長，而相對于大一的新生來說，這最關鍵的大學生活開始的一年，或許就會因為輔導員指引道路的不到位，影響學生的大學規劃甚至職業規劃。
（3）培訓交流覆蓋面窄。對于民辦高校來講，創造收益是辦學的根本，培訓交流在民辦高校顯得尤為珍貴。學校內部的培訓交流相對并不少，但由于輔導員隊伍的龐大，能參與的面很窄，效果也就顯而易見。校外的培訓交流可以說是每學年屈指可數的，參與面也就可想而知。
1.2 職責分工不明確
輔導員的主要職責是大學生思想政治教育，然而因為民辦高校的辦學特點，輔導員是思想政治教育者這一點最易被忽略。學校著重抓學生素質教育，素質教育怎么抓，組織活動、參與活動 、總結活動，以這樣的載體去鍛煉學生的實踐能力。不得不承認素質教育對于當代大學生的重要性，實現素質教育卻是以輔導員高壓力高負荷為代價。學生的一切學習生活皆由輔導員管理，學生到課情況、歸寢情況、實踐參與情況，甚至活動的組織也和輔導員的考核掛鉤。因此便有了團委、宿管中心、教學部都可以考核輔導員，在這樣工作壓力下，思想政治教育工作還能如何順利開展呢？這樣也就導致輔導員不能專心本職工作，造成意識錯位。由于事務的繁瑣，也使得輔導員學習思考時間較少，更談不上創新研究，也不可能進行個性化教育。
1.3 工作時間與待遇不成正比
學生的一切都需要輔導員管理，由于辦學的特點，輔導員還需要提供更為周到的服務，比如每周多次入宿舍談話談心等，工作時間一來二往就無限延長。輔導員的待遇往往低于教師或者管理人員，事務性工作繁多又是其他崗位不能比擬的。工作時間與待遇的不成正比，導致輔導員尋找新的職業發展道路，這對于建設職業化、專業化的輔導員隊伍十分不利，影響輔導員隊伍的穩定性。
2 加強民辦高校輔導員隊伍建設的對策和建議
綜上所述，民辦高校輔導員隊伍建設的狀況不容樂觀，存在的問題不容忽視。結合國家教育部關于《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，系統分析民辦高校輔導員隊伍建設存在問題的原因，有針對性地制定相應對策，才能更好地完成黨和國家賦予高校培養中國特色社會主義事業的建設者合接班人的光榮使命。
2.1 建立完善有效的培訓機制
（1）崗前培訓的有效化。首都師范大學政法學院院長王樹蔭教授認為，高校輔導員隊伍的職業化是指必須使廣大輔導員具有相應的職業技能和職業資格。它主要包括樹立良好的職業形象，具有崇高的職業理想;掌握過硬的職業技能三方面。因此，崗前培訓應理論與實踐相結合，培訓以專題形式開展，如開設思想政治教育專題、心理知識專題、管理能力專題等，讓四種知識三種能力深刻在民辦高校輔導員的腦中，培養輔導員成為貨真價實的“思想教育師”“成才規劃師”“心理咨詢師”“就業指導師”。
（2）經驗分享提前化。崗前一周時間的充分利用極為重要，這是消化崗前培訓的最佳時期，也是向前輩索取經驗的有效階段。高校每學年都會存在許多教學管理案例，如何合理利用很關鍵，將每個案例收訂成冊，成為新進輔導員學習經驗的理論支撐。同時，如何高效合理地管理大一新生，怎樣的方式方法更為恰當，都是上崗前應受到的經驗熏陶。
（3）交流學習最大化。怎樣做到交流學習覆蓋面的擴大呢？建立與其它高校的合作關系，擴大兄弟院校關系網，在節約成本的情況下，相互促進，增加交流機會。目前，民辦高?；径茧`屬于普通高校，這樣的包含關系應得到最大化利用。加強團隊培訓，提供對外交流，增加輔導員開拓視野的機會，以創新實踐管理方法。
2.2 明確工作目標，增強輔導員隊伍的凝聚力
院系必須厘清輔導員的工作職責，明確輔導員的角色定位。民辦高校與公辦高校雖然存在不少差異，但高校依然需要嚴格遵守教育部規定，從要求與責任、配備與選聘、培養與發展、培養與考核等多個方面嚴格培養和管理高校輔導員隊伍。將民辦高校中存在的問題一一解決，例如由于辦學目標的不同，輔導員需兼顧大量團學工作、教學工作等，應根據要求配備足夠的在職人員，保證輔導員能有充足的時間做好思想政治教育和管理工作。
2.3 健全考評機制，促進輔導員隊伍的良性發展
（1）完善民辦高校輔導員職稱評聘辦法和體系。由于民辦高校的輔導員本身就存在學歷層次偏低的問題，再加上工作性質原因，根本沒有能力、精力和時間像專職教師一樣搞科研、寫文章、做項目，也就導致輔導員在職稱評定上困難重重。因此，學校應提供更多的項目參與機會給輔導員，讓寫文章、搞科研不再是難題。學校也可以設立單獨的輔導員職稱評定體系，與福利待遇掛鉤，提高輔導員的工作積極性和主動性。
（2）提供團隊考核、激勵、管理機制。個人的能動性有限，對輔導員團隊的考核能提高輔導員的工作激情。考核項目能覆蓋德、能、績、效的各個方面，激勵方式分為物質、榮譽、榜樣等，提高民辦高校輔導員的職業榮譽感和職業認同感。對民辦高校輔導員進行柔性管理，挖掘潛力，調動積極性和創造性，激發輔導員的工作斗志，達到隊伍建設和管理效應的最大化。
3 結語
隨著社會發展的不斷推進，大學生思想政治教育工作面臨新的機遇和挑戰。因此民辦高校應積極響應黨和國家的相關政策，不斷開拓新渠道、探索新做法，促進高校輔導員隊伍的建設和發展。
參考文獻
[1] 曾秋菊.民辦高校輔導員隊伍狀況的調查與分析[J].學校黨建與思想教育，2011.5.
第6篇：思想教育創新做法范文
關鍵詞：道德講堂；提升；文化建設
道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準，是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。"道德講堂"自2009年11月在常州市鐘樓區開始試點建設以來，到今年已走過了3個年頭。2012年8月，中心響應各級文明創建領導部門號召開辦疾控道德講堂活動以來，已經連續成功舉辦五期學習活動，從于丹到曾仕強，從《論語心得》到《易經的智慧》，從中心優秀工作者到市級優秀護士先進事跡，從誦讀孔子經典語錄到理解儒家文化精髓，中心職工無不受到道德講堂的影響和感染，正逐漸改變個人人生觀、世界觀、道德觀，正逐漸改變單位職業氛圍、精神面貌，提高單位凝聚力、向心力，提升單位整體形象。在此，為了解中心開展道德講堂活動對提升疾控文化建設效果進行本次調查分析。
1 基本情況
1.1一般資料 中心是1998年驗收合格的地市級甲等防疫站，是鄂州市衛生局直屬的全市唯一一家公益性疾病預防控制與公共衛生技術服務和管理專業機構。目前中心在職職工121人，其中中層以上管理人員23人，占中心在職職工的19%；各黨派黨員60人，占中心在職職工的49.59%。在2012～2013年，由中心文明辦組織開展的道德講堂活動共5次，本次調查選取2013年第三季度道德講堂活動參加者為調查對象。
1.2方法 調查問卷為自行設計的自填式問卷，主要設計內容為參加調查人員基本信息、對開展道德講堂的評價、對開展道德講堂的建議和意見等10個方面，調查問卷當場回收。
1.3分析方法及數據處理 將完成調查問卷的調查對象問卷視為合格問卷。數據采用Microsoft office excel 2003軟件統計處理。
2 結果
2.1調查當天除一線窗口科室和外出工作（學習）的中心職工有31人未能參加外，應參加該次道德講堂的人員為90人，實際參加人數有90人，實際參加人員參與率為100%。本次發放問卷90份，剔除不合格問卷3份，最終納入統計分析的合格問卷87份，問卷有效回收率為96.66%。其中中層以上管理干部參加人數為22人，占全部中層以上管理干部的95.65%；各黨派黨員參加人數為58人，占全部黨員的96.66%。
2.2對開展道德講堂活動的必要性、合理性和對道德講堂舉辦流程的認知調查，結果顯示：參加調查的人員認為開展道德講堂有必要、安排合理且熟悉道德講堂"五個一"基本流程的均為100%（見表1）。
2.3對道德講堂開展的形式和學習內容建議的調查（本部分調查可多選），結果顯示：參加調查人員建議以名師講堂、楷模典型事跡等方面形式開展職業道德、個人品德等方面內容的學習占大多數（見表2～3）。
2.4通過參加道德講堂對疾控精神、疾控目標、疾控理念的了解程度的調查，結果顯示：90%的調查對象均表示通過參加道德講堂熟悉了解疾控精神、疾控目標、疾控理念。
2.5通過開展和參加道德講堂對個人和單位的影響的調查見表4。
3 討論
3.1縱觀五千年的中國可謂"道德之邦"，從老子的《道德經》到孔子的"仁義禮智信"，道德熏陶濃郁而厚重，這些都提供了肥沃的"道德土壤"?，F今的社會進入了一個復雜的、多元化的階段，隨著市場經濟的發展，人們收入和財富的增加，社會結構和價值取向都發生了不同的變化。人們在思想道德領域出現了一些不容忽視的問題，"問題奶粉"、"地溝油"等食品安全問題的層出不窮也讓我們深思，這一切是否都表明我們當今的社會在某些領域、某種程度上出現了一些道德問題。因此，通過道德建設來激濁揚清就迫在眉睫，"道德講堂"就是在這樣的社會背景下應時應景產生的。
3.2文明單位創建是"道德講堂"得以產生的巨大推動力，"道德講堂"也成為推進文明單位創建工作的有效載體，文化建設和文明創建相互依托相互影響。文明創建可以帶動文化建設，文化建設又可影響文明創建。中心目前已連續獲得兩屆省級文明單位榮譽稱號，這些年來，在文明單位創建工作中，中心文明辦的積極投入，使職工在思想道德方面素質迅速提高，道德講堂的產生無疑為單位開展道德建設實踐活動提供一個良好平臺。組織通過觀摩名家講座視頻、邀請中心優秀模范、"身邊好人"到職工中言傳身教，讓"道德講堂"變得鮮活和豐滿起來，"道德講堂"也從中獲得了存在和發展的動力，成為老百姓信賴的文化課堂、洗滌內心的心靈雞湯、發揚美德的助力器。
第7篇：思想教育創新做法范文
最近，市委召開了十屆六次全會，會議號召要解放思想，科學發展，好省多快建設美麗新*。*市委政法委、*市司法局先后召開了以“適應新形勢、立足新起點、提升新水平”為主題的“三新”大討論動員大會。為了及時深入地貫徹落實市委十屆六次全會和*市“三新”大討論動員會議精神，經局黨組研究，今天，我們在這里召開全市司法行政系統貫徹落實市委十屆六次全會精神暨“三新”大討論動員大會，目的就是進一步統一思想，動員司法行政系統廣大黨員干部積極投身“三新”大討論活動，通過大討論，促進大作為，實現大發展。下面，我講三點意見，供大家參考。
一、統一思想，提高認識，增強開展“三新”大討論活動的責任感
開展“三新”大討論活動是貫徹黨的十七大精神和中央政法委部署的一項重要舉措，在司法行政系統開展“三新”大討論無疑將對包括司法行政工作在內的全市政法工作產生積極的影響。因此，我們要深刻認識開展“三新”大討論活動的重要性和緊迫性，把“三新”大討論活動當作開創全市司法行政工作新局面的奠基工程和加強司法行政隊伍建設的靈魂工程認真抓好。
首先，開展“三新”大討論活動是新一輪思想大解放的迫切需要?？偨Y和回顧司法行政工作在改革創新中所走過的歷程，我們深刻體會到：思想沒有大解放，觀念沒有大更新，工作就難有大突破，更難有大發展。認真開展好“三新”大討論活動，是我們適應新形勢、抓住新機遇、尋求新發展的客觀需要。歷史經驗證明，我們在實踐上每一個重大發展，理論上的每一個重大突破，工作上的每一個重大進步，都離不開解放思想。只有堅持解放思想，才能科學分析面臨的新機遇、新挑戰，全面認識司法行政事業面臨的新形勢、新任務，牢牢把握前進的方向；只有堅持解放思想，才能深刻認識面臨的新課題、新矛盾，勇于沖破思想牢籠和體制束縛，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性；只有堅持解放思想，才能大膽探索發展的新思路、新舉措，加快司法行政事業發展的步伐。開展“三新”大討論，目的就是要進一步解放思想，克服因循守舊觀念，強化改革創新意識，知難而進，大膽探索，著力解決制約和影響我市司法行政工作發展的突出問題，摒棄陳規陋習，突破思維定勢，以新視野謀劃發展，以新思路推動改革，以新舉措促進創新；克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，增強做好新時期司法行政工作的責任感和緊迫感，努力爭創一流，確保職能作用的充分有效發揮；克服畏難卻步思想，樹立敢為人先意識，形成銳意進取、克難攻堅的工作作風。大膽探索，大膽試驗，要有敢為人先、爭當第一的勇氣，迎難而上、知難而進的銳氣，統一思想、凝心聚力，為推進全市司法行政工作注入強大動力。
其次，開展“三新”大討論活動是適應經濟發展新形勢的必然要求。隨著改革開放的不斷深入，蘇通大橋的勝利通車，我市已全面融入上海一小時都市圈、經濟圈和生活圈，真正迎來了前景廣闊的大橋經濟時代。然而，巨大的人流、物流、信息流、思想意識流將在這里交匯，這個巨大的劃時代的變化，對司法行政工作帶來前所未有的影響。我們的法制宣傳、法律服務和法律保障工作，雖然取得了較好的法律效果和社會效果，但是經濟大發展帶來的人口劇增由此引發的一系列社會問題對司法行政工作提出了巨大的挑戰，如何更好地處理各類矛盾糾紛，有效地進行普法宣傳，提供優質的法律服務，我們還缺乏必要的思想準備和應對措施。面臨新的形勢，我們要更加堅定自覺地貫徹落實科學發展觀，努力使工作思維適應日益發展、多態多元的形勢需要，以思想的大解放、觀念的大更新，促進工作的大跨越。
第三，開展“三新”大討論活動是實現司法行政事業跨越發展的重要途徑。當前，司法行政工作正面臨著千載難逢的機遇和前所未有的挑戰。完成歷史賦予的神圣使命，我們深感光榮而艱巨，任重而道遠。要實現全市司法行政事業跨越式發展，必須在更高層次、更深程度、更廣范圍上開展解放思想大討論活動，爭當解放思想的排頭兵，深刻審視司法行政事業目前所處的歷史時期，分析存在的差距和優勢，探尋司法行政事業發展規律，找出影響司法行政事業發展的主要矛盾，逐步消除發展瓶頸，破解發展難題，把思想觀念從不適應、不利于司法行政事業科學發展的模糊認識中解放出來，以“三新”大討論，推動全市司法行政事業又好又快發展。廣大黨員干部要積極響應局黨組的號召，立即行動起來，迅速掀起“三新”大討論的熱潮。要善于用科學發展觀武裝頭腦，勇于接受思想解放這一重大洗禮，努力破除各種舊觀念、舊思維、舊習慣，切實在創新發展思路上求突破，在破解現實困難上求突破，在追求工作創新上求突破，用全新的視角和創新的思路指導各項工作，真正使解放思想成為促進司法行政事業又好又快發展的強大動力。
二、把握重點，尋求突破，努力推進司法行政工作新跨越
開展“三新”大討論活動的目的在于以開展大討論活動為載體和抓手，達到思想大解放，認識再深化、思路再創新和事業大跨越。要緊密結合工作實際，將大討論活動作為解決新問題、提升新水平、實現新發展的重要實踐活動，積極尋求工作突破口，以創新的思路和舉措開創司法行政工作新局面。
（一）在維護穩定上尋求新突破，促進社會大和諧。要以維護社會穩定、促進社會和諧作為司法行政工作的出發點和落腳點，進一步加強基層基礎防范工作。一是要以化解各類社會矛盾糾紛為己任，筑牢社會治安綜合治理第一道防線。今年，要重點加強鎮、村兩級人民調解委員會建設，通過分級召開現場會、推進會，培訓調解員，進一步提高標準化調委會建設水平。繼續鞏固完善大調解機制，不斷強化公調、訴調、檢調、訪調對接機制。六月份，要建立市醫患糾紛調處中心，勞保、環保糾紛調處站，及時調處和解決矛盾糾紛，確保各類矛盾糾紛調處率和調處成功率達到98%以上。二是要以安置幫教基地建設為載體，開展示范企業和示范單位創建活動。年底前，在全市再建立1—2家過渡性安置站，緩解刑釋解教人員就業難的問題。進一步規范幫教網絡建設，實行分類管理，分級幫教，有效預防和減少重新犯罪。三是要以提高社區服刑人員教育改造質量為核心，大力開展社區矯正示范區建設。積極推行社區矯正移動管理平臺建設，增強教育改造績效。嚴格執行“寬嚴相濟”的刑事政策，準確實施社區矯正考核獎懲，不斷提高矯正績效，把又犯罪率控制在1%以下。
（二）在服務大局上尋求新突破，促進經濟大發展。圍繞中心服務發展，是司法行政機關的一項重要職責。我們要進一步規范法律服務市場，拓展服務領域，提高服務水平。一是要在法律服務行業實施“三個一”工程，即：每個事務所掛鉤一個鎮，每名法律工作者掛鉤一個村和一個貧困戶，建立結對幫扶機制，擴大服務范圍。二是要深入開展“公證質量建設年”活動。把提高公證質量和維護公證信譽作為公證工作的生命線，強化公證執法監督，增強公證服務中心工作的能力和水平。三是要以“全面覆蓋、應援盡援”作為新的目標定位，大力實施法律援助惠民工程，開辟法律援助綠色通道，最大限度地滿足困難群眾的法律需求。在農民工集中居住區設立法律援助工作站。六月份，開展“法律援助五行”活動，擴大法律援助受援面。四是要積極采取措施，強化法律服務市場監管。加強規范化建設，深入開展創建“誠信法律服務單位”活動，提升法律服務自律管理水平。在全體法律服務人員中建立誠信檔案，實行一人一檔，上網公示，定期考核，提高法律服務的公信力。
（三）在爭先創優上尋求新突破，打造工作新亮點。積極探索，大膽創新，挖掘*司法行政工作新的亮點，打造新品牌，是全體司法行政干警的最大追求。一是要積極搭建普法依法治理新平臺，六月份，啟動“普法廣場”，通過開展“四百活動”開創群眾性法制宣傳活動新載體。充分發揮中國*普法網站的作用，暢通各類普法對象的學法通道。二是要大力實施平安*、法治*創建工作。努力將普法依法治理工作延伸到機關、社區、企業、學校、醫院、家庭等所有的基層單位，擴大創建領域，提高創建成效，增強群眾安全感。三是要突出重點對象的學法。繼續開展“普法萬里行”活動，提高外出務工人員的法律素質。繼續抓好青少年法制宣傳教育，把全市所有的完中建成規范的青少年法制教育基地。組織開展好“企業家學法沙龍”活動，提高企業管理人員依法決策、依法經營、依法管理的水平。突出*新市民學法，在外來人員集中的地區成立“*新市民法制夜?！保ズ昧魅肴藛T的法制教育。
（四）在隊伍建設上尋求新突破，塑造干警新形象。我們要始終把人民贊成不贊成，答應不答應，高興不高興作為檢驗我們工作得失的唯一標準和行為準則，從陳舊落后的觀念和思維中解放出來，形成新的發展理念和發展思路，實現思想的真正大解放。一是要以學習貫徹十七大精神為主線，強化干警的主題思想教育。端正執法理念，規范執法行為，真正解決為誰執法，為誰服務，怎么執法，如何服務的問題。二是要以親民務實為主題，強化作風建設。實行干警聯系基層制度，包干負責，有效指導基層工作。不斷加強政風行風督察，轉變工作作風，提升工作質效，樹立干警隊伍和法律服務人員的良好形象。建立機關“廉政文化角”，打造廉政文化網絡平臺，扎實推進黨風廉政建設。三是要以提高隊伍整體素質為目標，強化干警教育培訓。在全系統開展“百日大練兵”活動，對機關工作人員、基層司法所工作人員和法律服務人員分別明確學習重點和目標要求，提高學習的針對性和實效性，真正解決想干、會干、能干的問題，為全面小康建設作出新的貢獻。
三、強化組織、落實責任，確?！叭隆贝笥懻摶顒尤〉脤嵭?/p>
開展“三新”大討論活動是我們應對新任務、新要求的挑戰，順應時展潮流，尋求司法行政工作更大進步和發展的重要舉措。我們要把“三新”大討論活動作為當前的一項重要的全局性工作切實抓緊抓好。
（一）強化領導，精心組織。市局成立了“三新”大討論活動領導小組，明確了專門的工作人員，確保工作的有序開展。制定了《關于在全市司法行政系統開展“適應新形勢、立足新起點、提升新水平”大討論活動實施方案》，明確了方法步驟，細化了目標責任。各單位、各部門要切實將“三新”大討論活動擺上重要議事日程，按照市局的統一部署，結合各自實際，及時制定本部門“三新”大討論活動實施意見，廣大司法行政干警、法律服務人員和社工要積極參與，嚴格按照階段性任務和序時進度要求，有條不紊地開展好此項活動。
（二）聯系實際，注重實效。廣大黨員干部要緊密聯系思想和工作實際，查擺問題要見人見事，分析原因要觸及思想，研究整改要實在管用，不能搞花架子、做表面文章，更不能走過場、搞形式主義。要結合學習貫徹黨的十七大精神，結合學講話精神，結合司法行政工作實際，深入基層搞調查，凝神聚力做研究，自覺運用世界觀和方法論，研究形勢、分析問題。要突出重點、發揚民主，采取開門搞活動的形式，通過召開座談會、發放征求意見信等形式，主動聽取社會各界的意見和建議，切實把影響和制約司法行政事業發展的關鍵問題找準、找全、找深，拿出符合實際、切實可行的新思路、新舉措。
