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《腐爛的記憶》
——李宮俊
回憶都會腐爛，不同的是，有的會腐爛生酒，有的會腐爛生蛆。
第二首
《為什么會愛你。》
——李宮俊
別問我為什么會愛你，也許我一出生，就是沖著你來的。
第三首
《臟心爛肺》
——李宮俊
我雖鐘情于你，無奈長了一副臟心爛肺，叫我怎么有臉拿出來給你看。
第四首
《撿錢》
——李宮俊
世界上最糾結的事，莫過于，在路上看到一毛錢。
撿了不舒服，不撿也不舒服。
還有就是，誰TM就只掉一毛錢！
第五首
《明雯雯是誰？》
——李宮俊
關鍵詞：工程竣工資料；規范化；管理
1. 工程竣工資料出現的問題
1.1書寫不規范
工程竣工資料對書寫方面要求嚴格，不能出現資料書寫潦草，紙面不整齊或者原始資料上隨意涂改的現象。下面我們具體分析竣工資料書寫不規范的幾種現象：
1.1.1竣工資料的原始版采用的筆不規范
工程工作人員在書寫原始資料的文字或審批簽字不重視應該采用哪種筆，有的采用純藍墨水筆或穩定性差的圓珠筆，使得竣工資料的原始資料文字五花八門，影響資料的美觀。
1.1.2工程竣工資料的書寫準確率低、潦草
準備竣工原始資料的有關人員書法成績不合格，原始資料的文字記載不規范，使用不規范的漢字，經常出現錯別字現象。竣工資料的繪制不使用必要的繪制工具，徒手繪制，使得表格和圖樣潦草。
1.1.3隨意涂改
竣工資料的書寫不規范又體現在原始資料隨意涂改，涂改后甚至出現不蓋章等不重視資料規范化的現象屢屢不鮮。
1.2紙張標準不規范
竣工資料都是要歸檔，用紙必須要選用專用紙，否則會影響竣工案卷的質量。目前，竣工資料用紙使用不符合要求，經常出現使用、長短不一、不合格的非專用紙。使用非專用紙使得竣工資料紙張使用不合格，長短不一，增加整理和裝訂工作量，造成很多不便。
1.3資料不齊全
工程竣工資料包括施工單位工程竣工報告、勘察單位勘察文件及實施情況檢查報告、監理單位工程竣工質量評價報告、工程質量保修合同、建設工程竣工驗收報告和竣工圖等15種資料，竣工資料的案卷都要有上述資料，任何一個都不能缺失。當前，工程竣工資料不齊全的現象嚴重，有的缺監理報告，有的缺乏工程質量保修合同書，有的缺乏其他原始資料只有竣工圖。
1.4內容不充實，文據不準確
工程竣工資料涉及面廣，要準備十幾種資料，工作量有點大，各方面要求嚴格。從現在的竣工資料現狀看，竣工資料內容出現摘抄設計或應付形式，使得資料內容空虛，深度不夠。而且原始資料經常出現文字誤差，數據不準確，前后數據互相矛盾。
1.5整理不規范
工程竣工資料整理不規范，有的不按資料分類成冊，有的已成冊的資料沒有卷內目錄，有的竣工圖紙不蓋章，有的卷內目錄字跡潦草或不準確。
1.6移交不及時
由于當前工程竣工資料管理規范化程度不高，管理人員工作不積極，延誤統一管理工作。有的管理人員不重視資料的及時上交，移交不及時，甚至造成竣工資料的丟失。有些職能部門不能按照有關規定及時移交工程竣工資料，造成統一管理延誤，甚至導致竣工資料丟失。
2. 工程竣工資料管理規范化的必要性
2.1工程竣工資料是建設過程中形成的原始記錄
上文中已經提過工程竣工資料具體有十幾種資料構成，在工程建設過程中形成的文字、圖紙、聲像、計算材料、圖標等不同載體與形式的各種原始記錄一起構成竣工資料。工程竣工資料記載整個工程建設過程的各種原始記錄，反映工程建設全過程的真實情況，是記錄工程建設情況的重要技術。
2.2竣工資料歸入技術檔案，作用重大
規范、準確的工程竣工資料歸入建設工程的技術檔案，為以后的利用、運行管理和維護工作提供方便，在建設工程的改建和擴建工作中有著至關重要的作用。
2.3不規范的竣工資料會增加編制工作難度
整理不規范、編制不完善的工程竣工資料的編制工作難度大，對建設工程竣工資料的管理帶來了不小的壓力。因此，竣工資料的規范化管理勢在必行，必須緊抓竣工資料的規范化管理。
2.4竣工資料不規范的原因眾多
工程竣工資料出現上文中眾多不規范現象的原因有很多，其主要原因可歸納為兩點。其一，有關職能部門和管理人員不重視對竣工資料的規范化管理；其二，工程編制人員不清楚竣工資料在形式和內容上的要求，不熟悉竣工資料的備置方法，而且他們工作行為散亂，導致竣工資料出現眾多不規范的不良現象。
3. 實現工程竣工資料管理規范化的探討
工程建設項目想要搞好工程竣工資料規范化管理，亟需解決竣工資料出現的眾多問題，因此，必須提高竣工資料規范化的認識，建立規范化的管理制度，只有這樣才能實現工程竣工資料管理的規范化。
3.1提高工程竣工資料規范化管理的認識
上文中著重提到了工程竣工資料管理規范化的必要性，整個建設過程中竣工資料規范化管理尤為重要，必須利用多種形式對竣工資料管理加以宣傳，逐步提高竣工資料規范化管理的認識。實現竣工資料規范化管理的關鍵在于提高有關人員思想認識，從思想上讓他們意識到竣工資料規范化管理的重要性，將規范化管理的必要性深入到他們的每一步工作當中。隨著工作人員的思想認識的提高，他們執行竣工資料規范化管理的自覺性自然而然得到提高，在實際工作中真正體現規范化管理的重要性，使竣工資料管理規范化得到工作人員的重視
3.2建立規范化的管理制度
工程竣工資料的規范化管理工作在工程建設初期，必須要建立完善的工程竣工資料管理辦法，使有關人員清楚規范化管理工作的要求，在實際操作中按照要求嚴格執行，從而實現竣工資料管理規范化。建設單位建立的工程竣工資料規范化管理辦法，必須具備統一的編制細則和要求，約束有關人員不良的工作行為，為實現竣工資料管理規范化打好基礎。
3.3加強對施工單位的監督
對于工程竣工資料規范化管理國家有相關規定，建設單位的工程竣工資料編制必須符合國家的有關規定，因此，建設單位開工前，設計單位、建設單位和監理單位必須共同審查承包單位的竣工資料編制措施，以便保證竣工資料管理的規范化。工程竣工資料規范化管理必須加強對施工單位的監督，做好監督、指導及檢查工作，只有這樣才能防止漏項，逐步實現工程竣工資料規范化管理。
3.4抓好竣工資料的驗收關
工程建設完畢驗收階段，必須對工程竣工資料進行全面檢查，查看資料的編制和整理情況，符合規定的才能予以結算工程量。
4. 結束語
總之，目前工程竣工資料規范化管理仍然存在有些問題，因此，建設單位必須加強竣工資料規范化管理工作，抓好監理與設計、建設、施工單位的相互聯系，讓他們認識到規范化管理的重要性，緊密配合，就能夠實現工程竣工資料規范化管理。
參考文獻
[1]王英菊.淺談工程竣工資料管理的規范化[J].水利技術監督.2010（05）
關鍵詞：基本公共服務；均等化；財政公平；財政分權；社會公平
對基本公共服務均等化進行理念透視，不妨從其核心詞“均等化”開始。“均等化”是一個與公平、公正、正義等緊密相連的概念，它最早屬于社會學和倫理學的范疇。在經濟學中引入均等化一詞，迄今為止所看到的較早的表述，可能當屬英國經濟學家阿瑟?庇古1920出版的《福利經濟學》。在那本書中，庇古以“收入均等化”來闡述他的福利觀，意即要增加社會福利就必須實現收入均等化。將均等化延伸到公共財政領域，進而形成基本公共服務均等化的概念，則經歷了一個漫長而又頗具戲劇性的演進過程。我們可以從以下一些方面進行歸結。
一、基本公共服務均等化：不同的透視視角
1.基本公共服務均等化是財政公平觀念的體現
基本公共服務均等化的傳統定義，是指以共同或平均稅率水平為基礎旨在實現財政業績均等而進行的補助。以此概念建立的模型，被稱為“財政能力均等化”，該模型強調從擁有較高人均收入和較低人均需求的省或州向擁有相反特征的省或州進行轉移支付，從而讓各省或州都有能力提供大致相同的政府服務。另一種定義則重視在省或州甚至全國范圍內廣泛地應用水平公平原則，實現水平公平均等化。更為明確地說，政府有必要使同一聯邦體制內的任何兩個擁有相同福利水平的人，不論其居住在聯邦內的任何地方，都可以享受到大致相同的政府服務。 可見，上述兩個定義是從財政公平的不同維度對闡述均等化的含義，前者體現了對垂直公平的向往和追求，即從富人或富裕地區手中取出部分財富轉移給窮人或貧困地區而不會帶來過多的效率損失；而后者重視的是水平公平，即整個國家中的所有人都應公平地進入社會福利體制，不管他們住在何處。
2.基本公共服務均等化是財政分權的對立面
財政分權理論產生于聯邦體制，所以又被稱為財政聯邦主義理論，主要是從經濟學的視角，以新古典經濟學的規范理論作為分析框架，考慮政府職能如何在不同政府級次之間進行合理配置、以及相應的財政工具如何分配的問題。至于財政分權實踐，一直以來都被視為多級政府架構中重要的制度安排，這是因為在多種多重政府間關系中，財政關系居于最重要的地位。財政分權最顯著的特征就是使得公共服務的提供更有效率。但是，分權也有諸多的弊端，最突出的是由于各省自然稟賦差異較大，稅收努力程度也有差別，特別是由于聯邦制國家中的省或州政府擁有獨立的稅收和支出權力，可以自主決定稅率水平，導致了財政能力的極大差異，從而引致了公共服務供給的不均等。特別是在教育、交通、住房、社會娛樂、公共秩序等關系到民眾福利的領域，由于分權程度普遍較高，供給的不均等狀況也就越明顯。于是，均等化作為了財政分權的對立面而出現。
財政分權的替代名詞就是財政聯邦主義，在聯邦制國家兩者有相同的含義。財政聯邦主義的施行要依賴于一些原則，其中“公共服務的最低供應原則”（也稱最低服務標準原則）就包含了公共服務均等化的內核。所謂“公共服務的最低供應原則”，就是政府應讓每個公民都確信，無論他住在哪個州或地區，他都會得到某些公共服務的最低水平保證，如安全、健康、福利和教育。另一個財政聯邦主義原則――“財政地位的平等性原則”，則是基本公共服務能夠得到最低供應的保障。這項原則強調了：盡管再分配主要是人與人之間的事，但是財政需要與財政可能之間的平衡在不同的地方政府間存在著尖銳的地區差異，中央政府不能忽視不能不管，地區政府間非常有必要保持一定程度的財政公平。這樣通過或多或少的稅收上的可比努力，才能得以保證最低水準的服務。
3.基本公共服務均等化是商品平均主義在公共財政領域的延伸
托賓也從商品平均主義的角度闡述了他的均等化觀點。在他看來，一個社會不僅僅需要關心一般意義上的不平等和分配原則，而且還需要關心特定商品的分配問題。這里所說的商品，指的是個人擁有自然權利的產品，不受社會偏見和家庭預算的約束。顯然，它們類似于本文所探討的基本公共物品和服務。“對它們來說，平均主義的目標是片面的，這里所需要的不是嚴格的平均分配，而是一種有保證的、普遍接受的最低量。”所以，有學者認為，商品平均主義也許有助于解釋公共提供教育對人們的廣泛吸引力――人們認為每個人都應該受到最起碼的教育。商品平均主義實際上啟示了我們，每個人都必須而且能夠獲得數量和質量大致接近的基本公共服務，比如基礎教育，基本醫療等等。
4.基本公共服務均等化是社會公平的主要內容之一
社會公平作為政府經濟目標之一，主要包括三方面的內容：公共服務均等化、社會保證和社會保險。在這里，公共服務均等化涵蓋了兩個不同的方面，即基本公共服務均等化和差異性公共服務均等化。前者之所以稱為“基本”，是因為這些公共服務（如公共安全、基礎教育、衛生防疫、社會救濟、基本的基礎設施等等）對社會公眾的生存和發展具有基礎作用，它們所滿足的是公眾基本的社會公共需要。無論城市居民，還是農村居民，對這類公共服務的需求是無差異的。它們對所有居民，都具有同等意義。所以，對于基本公共服務，就應該按照服務的數量和質量進行衡量，要求實現結果的均等。后者之所以稱為“差異”，是指由于各地（特別是城鄉）經濟發展水平、社會環境、人文風俗等的不同，不同的居民對公共服務存在需求上的差異，如在專業教育、文體事業、科技服務等領域。如果同質、等量的提供差異性公共服務，將會偏離消費者的偏好，產生效率損失。所以，差異性公共服務均等化的判斷標準是效用的最大化。
二、基本公共服務均等化：中國的特殊背景和含義
基本公共服務均等化作為政府部門的一個重要政策定位，在世界范圍內廣為施行。然而，在我國，基本公共服務均等化表述的形成甚至將其寫入“十一五”規劃，確是近兩、三年才有的事情。導致如此結果的主要原因，可以歸因于我國特殊的歷史進程。在傳統體制下，我國對城市和農村兩個系統，分別施行了兩套不同的經濟社會體制，由此形成了頗具特色的所謂二元經濟社會格局。在這樣的一種格局下，基本公共服務資源的配置分別城市和農村而有所不同。城市居民享受的基本公共服務多，農村居民享受的基本公共服務少甚或享受不到基本公共服務。因而，在那時以至很長的一個歷史時期，我們幾乎沒有基本公共服務均等化的理念，而常常提及的則是所謂“區別對待”。如此，基本公共服務均等化在我國有了其特殊的背景和含義。
在此背景之下，我們對該概念的理解應該是：公共財政活動提供的基本公共服務的效益，起碼在政策層面上，應致力于無差別地、一視同仁地落在每個社會成員身上。當然，這是個動態的概念，也就是說一定社會條件下人們可以享受到的最低水平的基礎公共服務，并不排斥地區間服務質量、數量和效果的差異。在此，我們還必須說明：（1）基本公共服務均等化是一種國家利益。從全國視野來看，各地區、各省對諸如基礎教育、基本醫療等公共服務的均等化投入能很好地改進整體國民經濟狀況，并且使資源配置更加有效率。（2）基本公共服務均等化是一項政府計劃。均等化的目的并非單純地修正地區間個人收入的差異，或者縮小地區經濟差異，或者將財力從富裕地區轉移到貧窮地區；而是在于縮小地區、省際間的財政差異，使全國范圍內的財政能力均等化，進而使各地區、各省有足夠的收入給國民提供相對可比的基本公共物品和服務。（3）基本公共服務均等化的財力來源于政府稅收。各地區、省由于經濟發展水平差異，稅收收入也有明顯的差異。均等化則可以做到將稅收從富裕地區或省征收過來，再重新分配到欠富裕地區，這樣便能保證富裕地區或省份的稅款，不僅能在本地區本省份重新分配，而且能用于全國其他地方，以確保國民都能享受到醫療、教育及其他各項政府基本服務。（4）在現代市場經濟條件下，基本公共服務均等化不能被視為一個市場自發的解決過程，恰恰相反，這應該是在“市場失靈”條件下的一種政府職責。雖然蒂布的“以腳投票”理論告訴我們：各地區人口的自由流動最終會導致公共服務的大致均等化，但事實上，經濟因素（低收入現象），制度因素（戶籍制度）、交通因素（不便利的交通）、地理與氣候因素、歷史與文化因素等都會制約人口自由流動的實現，市場自發的均等化也就成了空中樓閣。所以，只有在中央政府層次上的流動性才不會成為干擾再分配政策有效性的因素，也只有在中央政府層次上能夠平衡各地方之間的差異。
三、小結
“十七大報告”中深化財稅體制改革的一個重要內容就是“圍繞推進基本公共服務均等化和主體功能區建設，完善公共財政體系”。由此可見，今后一個階段公共財政體系建設的核心就是基本公共服務均等化的深入和推廣。如果說，“十一五”規劃的提出是基本公共服務均等化被提升到國家層面的起點，那么“十七大報告”就是基本公共服務均等化的挺入深水區的有力支撐和政策保障。
基本公共服務均等化的實現有賴于中央政府在各地區同等稅收努力和同等工作效率的條件下，實行一套完整的轉移支付制度。這就正如布朗和杰克遜所說：“財政政策的再分配職能（即累進稅和轉移支付）應當集中在中央這一級政府手中，否則再分配就會變得無效”。
作者單位：上海金融學院財政系
參考文獻：
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[2][英]C.V.布朗， P.M. 杰克遜．公共部門經濟學[M]．北京：中國人民大學出版社，2000.233.
[3] [美]約翰?伊特韋爾等．新帕爾格雷夫經濟學大辭典[M]．北京：經濟科學出版社，1996.1118.
關鍵詞：軍事物流外包；供應商管理；標桿法；專家打分法
一、緒論
軍事物流外包也即第三方軍事物流，源于在軍事后勤系統內部存在著多條物流保障渠道，從而導致后勤保障效益不高這一現實，如軍事后勤系統內部不同部門在各自相對獨立的系統內部封閉運作，彼此之間基本沒有協調與合作。這勢必帶來整個軍事后勤系統物流成本居高不下，物流運作效率低下，物流綜合效益不高的弊端，并進一步影響到后勤保障能力的提升。如果用現代物流的觀念來分析軍事后勤系統，不難發現，這一大系統內部的諸多物流供應鏈存在著共性，如在物流的計劃、組織、實施等環節上都遵循相同的原理與規則，可考慮由一個專門的、相對獨立的軍事物流服務機構來負責這些物流保障的組織和實施，以專業化和規模化的優勢來提升軍事物流的綜合效益，進而推動后勤改革的不斷深化。第三方軍事物流完全可以充當此重任。
二、軍事外包供應商管理的特點
1.供應商與軍隊后勤部門或用戶建立戰略合作伙伴關系
這種戰略合作伙伴關系，首先，消除了供應過程中的組織障礙，為實現準時化采購創造了條件，可以大大降低軍隊后勤部門的庫存；其次，通過合作伙伴關系，雙方可以共同協商制定戰略性的采購供應計劃，簽訂供應合同的手續大大簡化。
2.軍事物流的同步化運作
在同步化軍事物流計劃的協調下，建設計劃、采購計劃、供應計劃能夠并行進行，縮短了用戶響應的時間，實現了軍事物流的同步化。采購與供應的重點在于協調各種計劃的執行。
3.信息傳遞方式
在軍事物流管理環境下，供應商能共享軍隊后勤部門成用戶的需求信息，提高了供應商的應變能力，減少信息的失真。同時在訂貨過程中不斷進行信息反饋，修正訂貨計劃，使訂貨與需求保持同步。
三、軍事外包中供應商管理模式
1.供應商的選擇
關于供應商的選擇，本文提出了兩種方法：標桿法和專家打分法
(1)標桿法。標桿法為：不斷尋找和研究該行業一流公司的最佳實踐，并以此為基準與其它供應商進行比較、分析、判斷，從而選擇一流公司，這是一個創造優秀業績的良性循環過程。該方法的核心就是通過尋找和研究找到最優的合作伙伴，減少供應商數量，以便節約成本增大效益。根據軍事策略、市場需求以及采購原料等的標準描述，采購經理確定供應商選擇的方向和思路，并設想在理想狀態下，確立最優的供應商標準，再將可供應商與其比較，選擇最接近理想供應商的企業。
(2)專家打分法。專家打分法，即根據采購的特點建立評價供應商的指標體系，再用匿名方式征詢有關專家的意見，對專家意見進行統計、處理、分析和歸納，客觀地綜合多數專家經驗與主觀判斷，對大量難以采用技術方法進行定量分析的因素做出合理估算，經過多輪意見征詢、反饋和調整后，對供應商進行分析的方法。首先，建立選擇評價指標體系的原則和評分標準。軍隊后勤部門在建立評價指標體系過程中應該遵循以下原則：綜合性原則。指標體系應該全面完整，并且在選擇指標時注意其概括性、科學性和綜合性，敏感性原則。指標應該具有較高的敏感性，供應商的微小變化都能在指標中反映出來，從而指導軍隊對服務供應商的選擇；可操作性原則。各個精確的數值，便于計量，軍事性原則。指標中要體現部隊的指標要在實際中能夠測量，能反映具體因素的作用，評分要有事性要求。體系中軍事外包供應商的優劣對指標的影響通過分值來表示，分值越大，表示選擇該供應商的可能性越大，反之，可能性越小。分值以1分為滿分，定性指標一般以優秀/良好/一般/差/極差為標準，評分1.0/0.8/0.6/0.2/，評分過程即以此指標為依據進行。其次，評價選擇第三方物流服務供應商，根據事先確立的指標體系和專家的要求，將各個指標付以權重，專家可以根據這些指標對供應商打分，最后計算出各供應商的得分，公式如下：
D=D1×WI+D2×W2+D3×W3+D4×W4……+Dn×Wn
這樣，軍隊后勤管理部門就可以按照所得的數據結果，依據數值大小，對第三方軍事物流服務供應商進行有效選擇。
2.合同的履行階段
信息化和信息資源共享是第三方物流的基礎，在與第三方物流企業合作過程中，軍事物流部門必然要同地方物流企業進行信息交流共享，同時網絡也會進行連接，而軍隊的特殊性帶來了軍事信息的特殊性，有些信息屬于軍事機密，不能公開。統籌規劃，健全管理法規體系。第三方物流服務供應商作為地方的盈利性企業，其本質的趨利性決定了我軍在與其合作時要防止出現違約現象，減少軍隊和國家安全風險。健全管理監督制度，完善政策和相關的法律法規，這是軍隊與第三方物流供應商合作的基本要求。有效溝通，加強雙方交流合作。在合作過程中要加強軍地雙方的交流合作，加深相互了解，磨合業務流程，將雙方的合作狀態調整到最佳。
關鍵詞：軍工產品研發；規范化管理
軍工產品的市場環境相對封閉，在管理文化、產品性能和技術要求等方面有著其獨特性，所以軍工產品研發需要從軍工企業實際需求出發，采取規范化的管理模式，確保軍工產品研發可以緊跟時代腳步，體現出軍工產品在核心技術方面的競爭優勢。
1 軍工產品研發中存在的問題
（一）軍工產品的研發流程不夠規范。在軍工產品研發過程中，不同研發團隊在研發同類軍工產品時，采用的研發流程也有很大的差異，沒有將研發流程系統化和規范化，從而大大延長了軍工產品研發的時間。同時，在軍工產品研發過程中，很多項目主管無法明確軍工產品研發的步驟，從經驗豐富的研發人員中也無法得到統一答案，使得軍工產品的研發流程模糊不清。
（二）部門之間的協同管理不夠規范。在軍工產品研發需要跨部門完成時，不同部門之間的協同管理不夠規范，如工作交接不徹底；管理責任和管理范圍劃分不明；工作夠溝通不暢，沒有在工作中形成合力等，從而給軍工產品研發的規范化管理造成了阻礙。
2 軍工產品研發規范化管理的措施
（一）研發流程方面的規范化管理。首先，軍工產品研發流程需要實現結構化管理，采用專業化的分工模式，將研發流程細化為系統設計、原材料采購、機械加工、零部件裝配、產品功能調試、產品質量測試及銷售等，從而為研發流程的規范化管理創造有利條件。其次，軍工產品研發流程需要實現模板化管理，構建系統化的研發平臺，實現流程模板的“三級管理”模式，加強對軍工技術、軍工產品和研發平臺等研發項目的規范與約束，從而縮短同類軍工產品研發的時間，明確產品研發流程，提高研發管理的質量與效率。最后，軍工產品研發流程需要實現團隊化管理。在開始軍工產品研發時，研發團隊需要依據研發對象，選擇合適的研發模板，并依據軍工產品的實際要求，對研發模板進行適當調整和完善。同時，當軍工產品研發需要不同部門共同完成時，各部門需要形成統一的研發流程與進度計劃，做好部門之間的協同合作，確保研發流程的協同性與一致性。
（二）設計任務方面的規范化管理。首先，設計任務中的設計要素需要建立數據庫，實現參數化和標準化管理，并且可以進行共享。例如在電子設計中需要建立標準的三維模型數據庫和元器件數據庫等，確保軍工產品研發的工藝流程可以實現標準化管理，不會出現產品調試無法共用測試臺和機械加工中需要不斷切換刀具等問題。其次，在軍工產品的設計任務中，由于設計工具直接影響到設計決策、操作技巧、參數算法及設置等，所以設計人員需要正確使用專業化的設計工具，從而提高設計任務的完成質量與效率。當設計人員積累了豐富的設計經驗后，可以利用定制軟件將設計工具集成起來或者二次開發，從而實現設計經驗與設計工具的完美融合，增強設計任務的規范化管理。最后，設計人員需要依據設計任務，將軍工產品研發的技術標準和檢查單相互結合，并且不斷對檢查單進行完善，總結研發過程中的經驗教訓，為設計任務提供實踐依據，從而使軍工產品研發擺脫對研發高手的依賴性。
3 軍工產品研發規范化管理模式的構建策略
（一）構建規范化的需求結構。在軍工產品需求結構的構建過程中，設計人員需要在軍工產品的需求和軍工產品的功能之間建立聯系，并最終形成需求結構模型。例如設計人員可以選擇SML建模語言進行產品設計和系統支撐，通過分析系統需求、圖形與模型的轉換、模型規范性與合理性仿真驗證和設計綜合等途徑，最終完成軍工產品需求結構的規范化構建過程。
（二）構建規范化的模塊平臺。首先，設計人員需要依據軍工產品特征，確定其在產品平臺中的類別，然后按照SML模型的主參數，進一步確定該軍工產品所屬系列，完成軍工產品的譜系定位工作。其次，在軍工產品的譜系定位工作結束后，設計人員需要按照SML模型提供的參數特征，確定軍工產品的核心模塊，完成關鍵配置工作，形成軍工產品研發的雛形。最后，設計人員依據軍工產品研發的要求，利用SML模型選擇合適的輔助模塊，完成軍工產品的功能配置。
4 結語
總之，軍工產品研發的規范化管理不僅關系到軍工產品研發的質量與效率，而且關系到軍工企業的生存與發展，其重要性不言而喻。軍工企業只有認真分析研發管理中存在的問題，并做好研發平臺的構建和規范化管理，才能真正促進軍工產品研發工作的發展。
參考文獻：
[1]，李貞. 集成產品研發對軍工企業研發管理體系的借鑒作用探討[J]. 江蘇科技信息，2014，11：44-45+50.
一個晚上過去，9月1日，吉卜力工作室社長星野康二在威尼斯舉行會，吐露了宮崎駿將要退休的消息。一周后，東京當地時間9月6日下午兩點，宮崎駿召開退休會，宣布：“這次我是真的要離開了。”
退休，是下一站的開始
享譽全球的動畫大師宮崎駿這輩子最愛的依然還是那支可以創造出美麗新世界的畫筆，即使他已經72歲了，精力上已經難以支持他再創作長篇作品。多年伏案而繪，宮崎駿身體狀況早在十幾年前就已經出現了隱憂，這也是他最終決定退休的最重要原因。
9月6日的東京會現場，氣氛有些凝重，約有600位記者到場，除了日本，還有13個國家和地區的海外媒體人士。“自上一部作品《懸崖上的金魚姬》已經過去5年了，這期間創作劇本、描繪漫畫、制作吉卜力美術館的電影短片，有很多工作，因此5年后《起風了》才算完成。以這個狀態來看，我的下一步作品可能會要六七年后才與大家見面，而再過7年我就有80歲了。我還想再工作10年，但并不想延續目前的工作，如果我還拼命堅持的話，就同一個說胡話的老頭子沒有區別了。”
宮崎駿的長篇動畫時代結束了，這是一代動畫巨匠的道別，但并不等于就此離開動畫，離開創作。他只是希望10年后依然能像前一陣子他去拜訪的作家半藤利一先生一樣，年屆80歲，卻精神矍鑠地執筆。他并不想讓動畫創作這件有意思的事成為一種桎梏，畢竟在過去30多年的動畫創作生涯中，他是一個公認的工作狂，并因此對家人尤其是兒子感到有些愧疚。
從動畫中得到自由
1941年1月5日，宮崎駿出生于日本東京都文京區，在四個兄弟中排行老二。在第二次世界大戰中，因戰時疏散，宮崎一家舉家遷往栃木縣的宇都宮市和鹿沼市，在這里宮崎駿度過了相當自由的童年生活。宮崎駿的父親是宮崎家族經營的“宮崎航空興學”的職員，這是一家飛機工廠，屬于軍工企業，在宮崎駿后來的許多作品中“飛行”的概念都反復出現。兒時由于身體不好，宮崎駿并不擅長運動，但卻對安安靜靜地繪畫很有天分。“我曾經被醫生斷言活不過20歲，我不像別的孩子那樣愛跑愛笑，我只喜歡關在屋子里，或者看書，或者畫畫。”
漫畫讓宮崎駿尋找到了慰藉。“若問當時那個充滿不安又缺乏自信、拙于表達自己的我，可以從哪里得到自由？有時從手冢先生的漫畫，有時則是從一本借來的書。我覺得對于那些一旦面對現實往往就信心全失的人來說，先要讓其擁有自己能夠當主角的空間，而這就是幻想的力量。”有“日本動漫開山鼻祖”之稱的漫畫家手冢治蟲的作品是宮崎駿的最愛，宮崎駿認為借由手冢先生的漫畫，填補了他“存在于自我意識和現實的鴻溝”，因為他覺得這個人應該了解許多未知世界的秘密。
1958年的一個冬夜，已是高三學生并且面臨升學的宮崎駿邂逅了東映動畫公司出品的《白蛇傳》（日本史上首部彩色動畫長片）。“那個晚上，外面下著大雪，而我回到家整整哭了一個晚上。”宮崎駿后來解釋說：“我當時震驚于只為升學而忙碌的自己，思想上竟然如此貧乏！”高中畢業后，宮崎駿進入學習院大學政治經濟學部就讀，但對“日本產業經濟”毫無興趣的他卻一門心思地投入到了漫畫創作中。那段時間，宮崎駿每周六都會去畫室，獨自一人練習石膏素描，并且到中學美術老師佐藤先生家里學畫，從素描和構圖的基礎項目重新學起。宮崎駿的摯友、吉卜力工作室的創始人之一高畑勛曾經評價宮崎駿道：“他有豐富的構思力和旺盛的好奇心，以及產生精彩幻覺的超高想象力。”而在這之外，勤奮與不斷地磨練自我，同樣是宮崎駿成功的重要基石。
好故事傳遞劍指人心的力量
大學畢業后，宮崎駿進入了日本東映動畫公司。在進入動畫制作行業16年后，直到1979年12月25日《魯邦三世：卡里奧斯特羅之城》公映，宮崎駿才有了自己的電影處女作。在這部作品中，宮崎駿不僅首次擔當導演，還負責了腳本和分鏡，并憑借這部作品摘取了日本動畫界大獎—大藤信郎獎。30年之后，宮崎駿憑借《懸崖上的金魚姬》第二次贏得這個獎項。
《風之谷》的誕生，卻是在宮崎駿事業的最低谷時期。上世紀70年代末80年代初，正逢日本科幻題材興起，機甲系動畫成為最受寵的題材，只癡迷行器的宮崎駿顯然并不迎合市場。宮崎駿的另一位摯友、后來曾擔任吉卜力工作室社長的金牌動畫制作人鈴木敏夫，適時出現在了他的面前。1982年，時任德間書店旗下老牌動畫月刊《Animaga》總編的鈴木敏夫邀請宮崎駿連載《風之谷》。《風之谷》連載一年后，德間書店同意出資，將這部漫畫搬上大銀幕。
關鍵詞:施工單位竣工資料收集整理
隨著工程科學化管理水平的提高,工程竣工檔案要求越來越高,施工單位竣工資料整理在工程施工管理過程中越來越顯得尤其重要。在工程施工管理過程中,施工單位要充分認識到竣工資料整理的重要性,從工程項目開工抓起,建立健全竣工資料管理制度,并加大投入,加強與監理和業主之間的溝通,真正的實行”三同步”,就能做出“一流”的竣工檔案資料。
一、目前施工單位竣工資料整理存在的問題
1、項目部重視不夠,強調抓工程建設而忽視資料整編工作公路工程是一個看得見、摸得著的、實實在在的東西,是一個“硬件”,大家的目光都聚集到那里,不僅工程參建各方一致努力,而且領導也在關心,社會各界也在關注;而工程資料只是一個“軟件”,往往容易被忽視。所以在建設過程中,更多的精力都放到了前者上,抓進度,抓質量,抓關鍵目標的實現。經常是等到面臨驗收了,才抽調人員,加班加點進行突擊。由于先天不足,靠后天的彌補是難以達到滿意的效果的。由此可見,竣工資料整編工作能否作好,主要取決于項目部及有關部門的領導思想重視程度,及有關專業技術管理人員的思想重視程度。
2、平常的資料管理不規范
在工程實施過程中,平常在資料管理方面雖然花費了一定的人力、物力,做了一定的工作,但主要是圍繞工程的實施,側重于滿足日常工作的需要,并未將其與最后的整編歸檔有機結合起來,資料的管理深度不夠,規范程度較低。很多資料由于保存不當,或是管理人員變動,在竣工資料歸檔時,發現資料不全、遺失。有些資料在生成時就不符合竣工歸檔要求,如資料簽名用藍色簽字筆、圓珠筆書寫,資料紙張大小、材質不符合要求等。在竣工整理時,補做、重做歸檔資料,造成時間、人力、物力浪費。
3、資料管理制度不健全雖然建立了一些資料管理方面的制度,但一般都不夠健全,難以保證資料整編工作的有效開展。如在文件、技術通知的管理方面沒有統一規定,編號不系統甚至混亂,其規格大小也往往不統一,給整編造成困難;沒有定期的資料整理、分類制度,沒有規范的資料查詢、索引體系,沒有資料的保管與移交專門制度,由于建設周期長、人員變動較頻繁,人員變動時資料交接手續不到位,往往造成資料的遺失,最后只有寫“回憶錄”,給歸檔工作造成很大的困難。6、施工原始驗收簽證資料填寫不規范
原始驗收簽證資料,也有樁號、高程、工程量等項目與實際施工情況不相符,驗收項目有空白欄出現,簽字筆跡龍飛鳳舞和隨意涂改等現象,降低了竣工資料的使用價值。
二、竣工資料整編和歸檔工作的對策
1建立完善的資料管理制度
施工單位在資料整編中占據非常重要的地位,從工程施工開始,就應設專人負責施工過程資料的收集、整編、移交。按照國家和行業主管部門的有關規范、標準,制定相應的管理制度。從文件資料的形成、日常管理到收集整編、移交保管,形成一套完整的制度。在施工過程中,還應根據情況的變化對管理制度進行補充和調整。
(1)分工明確、責任到人。根據現場施工需要,項目部一般將技術部門分為總工室、工程部、質檢部、安檢部、合同計劃部、實驗室、測量隊。總工室負責全面技術指導,編制施工組織計劃,擬訂施工方案,編制設計變更等;工程部主要負責現場施工管理,施工技術指導及協調其他技術部門的工作;質檢部負責施工質量檢查,質檢資料填報,往來資料歸檔管理及竣工資料編制協調;安檢部負責施工安全檢查;合同計劃部負責施工計劃組織,擬訂施工合同或協議,填報合格計量報表;實驗室負責試驗、檢測報告,指導施工;測量隊負責施工放樣,指導施工。根據以上分工,各部門認真編排工作計劃,組織人員,具體分工,責任到人。要求技術人員按時按量完成施工任務,及時填報相關報表,通過驗收和返回的資料應及時完整交質檢部歸檔管理。質檢部設專人負責資料歸檔管理,及時將資料進行分類歸檔。總工室應定時會同其他技術部門對資料進行檢查,以確保資料完整。
(2)各部門間的協作和制約。各部門間加強技術協作的同時,應加強相互間的監督與檢查力度,制定相關制度,以求達到最佳效果。如工程部完成某個施工項目應及時報質檢部或安檢部進行驗收,質檢部或安檢部要根據施工規范認真嚴格檢查,及時發現問題,并提出整改措施。質檢部或安檢部完成質檢后,及時填報質檢報表,并交工程部核查,以確保資料準確真實反映施工情況,最后由質檢部上報駐地監理組驗收。
(3)建立檢查、約束機制。從強化經濟責任制考核入手,將竣工文件工作納入基建工程目標管理,并將其納入工程技術部門的職責范圍和總工程師、技術人員的崗位責任制,作為技術管理工作的重要組成部分,明確責任指標,嚴格考核,并將竣工文件編制工作列為先進評比的條件,不斷強化技術人員收集原始資料的意識。引進激勵競爭機制,獎勵先進;對劣質資料進行嚴厲的經濟處罰。2、強化日常資料管理工作日常的資料管理工作好壞,對資料的最后整編和歸檔有著非常大的影響。做好平時的工作,保證基礎資料規范、系統、完整,整編時可以減少很多工作量。日常資料管理中應注意的事項很多,如記錄按要求填寫,文件規格統一、分類存放,施工原始資料及時收集、專人保管,對設計圖紙和設計變更加強管理、做好登記。3、分階段對竣工資料進行整理歸檔(1)注意施工準備階段的資料整理。
①熟悉施工圖紙,提出疑問并解決。工程開工前的準備是最重要的,首先熟悉設計施工圖、設計說明,從事不同的工作就從不同的角度去看,抓住重點。
關鍵詞：科研單位 激勵機制 量化考核
在軍工科研院所，理工科專業的科技人員為主要組成部分，他們主要從事基礎類、應用類、開發類等課題項目的研究和管理。人才則主要來源于國內綜合類高校；課題來源又以任務性為主，沒有挑選余地，為了國防使命，必須完成。經費管理方式也比較模式化；成果產出主要包括公開發表的論文、技術報告、專利以及可轉移的技術秘密、滿足國家戰略需求的咨詢報告以及培養的人才等。與廣大高校相比，軍工科研院所因工作性質的特殊性和保密性，在科研成果和學術影吸力的提升和宣傳方面存在一定制約因素，因此在提升自身影響力、獲取外界認同感方面，明顯比高校被動。而科研成果對社會有沒有重大影響，在很大程度上也取決于這項科研工作是否值得做？是否具有影響力，創新力？而創新力在提升科研影響力方面更是發揮著至關重要的作用，創新少產出就少，沒有創新就沒有高影響力的產出，就談不上科研院所的學術影響力。
本文通過對國內外多家軍工科研院所的調研，發現目前在科研和學術影響力提升方面普遍存在如下問題：（1）在軍工科研院所，普遍存在廣大科研人員只注重埋頭工作、忽視科研成果產出和影響力提升與宣傳的現象；（2）廣大科研人員過于追求經費的“進”，對科研成果會對社會發展有多大影響和貢獻的“出”重視不夠，從而影響廣大科研人員在國際、國內舞臺的影響力、競爭力，也不利于人才培養和科研團隊組建。
隨著國內外科研發展需要，如何使科研管理進一步科學化、規范化，推進中國工程物理研究院激光聚變研究中心（以下簡稱中心）科技成果走向國際市場，在學術領域搶占制高點和說話權，成為中心需迫切發展的研究方向。為適應這一需求，近些年來，中心將提升科研影響力的一些管理探索機制和科研生產相結合，在實際生產中進行應用、跟蹤、分析，獲得了較好的成效。本文將簡單對中心實驗物理研究部在科研成果提升方面采取的一些舉措進行介紹，并分析產生這些現象的癥結，以期對其它軍工科研院所學術影響力的提升提供參考和借鑒。
一、當前學術影響力提升方面存在的主要問題及原因
1.科技成果影響力亟待提升
隨著我國綜合國力的增強，國家對科研經費的投入大幅增加，但與科研經費投入相比，有重大影響的科技成果偏少。過去，在我院及大部分科研院所普遍存在片面強調經費“進”，經費產生的輻射力度、對國家的影響度卻很少考慮和重視。大部分科研人員把按時按需完成任務當成“產出”，而這個“產出”是否能夠滿足國家需求，是否真正有影響力卻很少考慮。另一方面，部分科研院所在量化考核評價體系下，科研人員又過分看重“產出”的數量，比如文章、獎勵、報告、徒弟數等為自己的職業生涯發展積累量化分值，因此“數”在一定程度上遠遠超過了課題本身能夠產生的質，因此“課題成果”的質量和實際影響，包括對國家安全、經濟建設、社會發展等方面的貢獻，對于大部分科研人員而言，成了任務外“別人”的事情。
實際上科技成果與經費收入是相輔相成，互為影響的，只有把注意力更多地放在如何真正提高現有投入下“科研成果”的影響上，才能獲得更多的科研投入，形成良性循環。對于部分科學研究，比如基礎性和前瞻性研究成果，其成果預期可能會更長，3-5年或許不能產生任何回饋，但可能在未來相當長的時期內產生影響。科研院所不完全是開展探索的純基礎研究，也不是僅僅為滿足科研人員對科學世界的好奇心，更不是為了證明自己有能力做外國學者已做到的事。但現時的政策導向、管理措施一定程度上過于急于求成，另一方面片面強調“重立項，輕管理”，這在一定程度上影響了原始性創新思維的孕育和重大成果的產生，也影響了具有長時效、硬實力項目的萌芽和誕生，一定程度上扼殺了高影響力學術成果產生的基石和土壤。
2.研究成果形式相對單一
軍工科研院所的科研成果具備多種形式：科研論文、報告、專利、向政府管理決策者或社會及時提供的有影響的科技咨詢報告、為社會培養高層次研究人才等。由于目前對科研項目成果評價體系不完善等原因，多數人只關心的數量，不重視合作研究以及在綜合相關研究課題成果的基礎上及時為政府部門提供有影響的科技咨詢報告。在人才培養方面也大多停留在“數”上，對學生論文質量、素質、創新能力的培養重視不夠。實際上，隨著科技與經濟、社會發展的緊密結合，科技咨詢報告和人才的培養更應該成為研究成果的重要組成部分，通過人才培養與轉移可使研究所的科研成果源源不斷流向社會。
3.缺乏有效的激勵機制
科研隊伍缺乏有效的凝聚機制，各層次的合作交流不夠，隊伍整合比較困難，不易形成合力。另一方面，片面強調“自由探索”和“科學家個人興趣”，忽視戰略需求導向，造成課題分散、低水平重復。而不健康的競爭機制，不擇手段、違反道德規范的做法，實際上也損害了遵守學術道德的學者的利益。在我院目前形勢下，量化計分的職稱評價機制，在一定程度上，也會增加內耗，這對于團隊合作非常不利。目前為保障廣大科研人員的職業發展前途和規劃，部分研究實體把課題分散化、等級化，造成科研人員心情的不愉悅感，甚至容易滋生責任推諉現象。量化評價中，文章泡沫化、文章數量化，帶來的不是影響力的提升，反而適得其反。這些現象，導致在本應該充分體現競爭的人才培養階段的寬松環境，本該潛心研究問題、出成果和多培養學生的良性階段，出現惡性競爭。因而產生有影響力重大科技成果所需的科研團隊精神難以形成，涉及國計民生或帶基礎性的大問題、短期難見成果的課題很少有人去做。
二、提高科技成果影響力的一些管理思路探索
1.形成良好的組織愿景，加強頂層規劃
宣傳組織的發展戰略，明確組織的頂層規劃，對于提升科研影響力而言，是非常重要的。通過頂層策劃，在科研人員中開展學習，討論組織使命和發展戰略，增強廣大科研人員的使命感、戰略和前瞻意識，比如在各科研院所、各基層研究部，所管理職能部門、研究部領導等都可以通過系列“青年職業發展規劃”專題報告來加強科研人員的使命感，讓他們在組織規劃中意識到自我定位。比如中心實驗物理部，每年規劃組織1-2次的組織定位研討，讓所有職工意識到組織的發展定位、發展目標、發展標志等。通過對戰略目標的共識，發展和建立為全體員工所共享的共同目標和價值觀，提高他們工作的自信和責任感，并從中得到激勵。從而在廣大職工中間形成一幅共同的發展前景，并相信可以通過自己的努力帶來比功利目的更有意義的東西。一定程度上轉化了部分科研人員認為科研工作僅僅是為了短期個人利益的短視意識，轉變成了能從工作中獲得一種成長的承認，包括一種奉獻和發揮自己才能的機會的新意識。
2.加快轉變科研人員觀念
提升學術影響力，加快轉變科研人員觀念是第一步。要切實轉變軍工科研人員的科研觀念，改變過去只注重工程報告忽視學術研究的相對狹隘的研究理念，幫助廣大科研人員全面認識科研成果的多樣性，引導他們在工程項目實施中發現學術問題，學會在工程中提煉學術問題，并鼓勵他們依托工程項目開展多種形式的學術研究工作，形成具有學術影響力的科技論文和專利，以學術研究中帶動工程項目工作，實現工程與學術的良性互動。
為了加快轉變觀念，中心實驗物理部打造出一個交流平臺，向廣大職工宣傳實現工程任務與學術研究有機結合的重要意義，并積極邀請高校學科帶頭人定期講座，給廣大職工提供了一個直接近距離接觸最新學術進展的舞臺。國家自然科學基金研究項目是研究部從事基礎研究和學科建設的重要平臺，部門建立了國家基金申請的團隊互助制度，要求各個課題組長積極收集組員的創新性想法，鼓勵形成基金申請書，并經過對頭責任人進行多次討論修改，在研究部內形成了強烈的學術研究氛圍，對鼓勵職工參與學術研究和討論起到了積極的推動作用。
3.建立公平合理的激勵機制和管理制度
建立科學的評價體系是加快提升學術影響力的有效手段。高效的激勵手段，有助于進一步激發職工的進取精神，推動團隊工作任務的順利完成，促進重大科技成果。要以科研創新價值觀為指導，建立完善評價體系。對科研工作的客觀評價，既是科研管理工作的需要，也是對科研人員價值的肯定與尊重。要避免在潛心研究問題，出成果和多培養學生的階段這一金字塔的頂端搞惡性競爭。要針對原始性科研創新及管理創新等不同特點，采用不同的激勵機制。應該在一種友好的氛圍中進行評價，通過評價發現問題，給出建議，表彰富有活力者，激勵疲憊者，指引迷惑者。科學的評價體系還是一種檢測某些科研績效標準指標的方式，包括成果獎勵的等級、論文所發表刊物的質量、以引用指標測算的論文影響等。
研究部結合自身科研生產實際，建立了一套公平合理的激勵機制和管理制度，促進了職工積極性，盡量避免了科研產出上的不利因素，比如弱化課題負責人分值，增加高水平論文、成果的分值等，產生真正震撼的成果，從而達到職工和集體雙贏的局面。
4.以明星效應帶團隊建設，培育創新和攻關團隊
培育團隊式的優秀隊伍。如何培養一支優秀的具有使命感和責任感的研究隊伍，并且給這支隊伍提供一個很好的自由創造的科研環境，對促進高影響力科技成果、實現研究所的理念和發展戰略十分重要。只有那些真正對科研有特殊的興趣，并且有很高的能力去創造知識的人，才會真正地關心組織的發展和聲譽，才會形成合力并使有影響力的重大科技成果源源不竭。而組織的領導及學科帶頭人要進一步拓寬戰略視野，提高戰略思維和對形勢與需求的判斷能力。科技將帥人才既要有良好的學術水平和管理能力，又要富有責任心和使命感，有寬闊的胸懷。要把那些真正具有學術偏好、學術使命感和學術創新能力的人凝聚在一起，形成具有協作能力、能承擔重大科研任務、重視有影響力的各種層次的研究團隊。
對于科研成果和科研團隊的宣傳和提升上，研究部推行以“明星”帶團隊的方式。傳統的宣傳模式中，人的效應最明顯，比如電影明星、電視明星，比一個組織更能吸引注意力、深入人心、提升影響。為此我們借鑒這種模式，在重大項目攻關上，也培育“明星”人物，先以“明星效應”將該科研團隊的成果推介出去，然后由點帶面，由一帶多，將整個研究團隊的研究成果拓展到國內、國際同行之中，讓國際國內同行通過一個點介入、深入到希望知悉了解整個團隊，從而提升團隊作戰力和影響力，增強我們在ICF研究舞臺上的學術地位和發言權。
另一方面，研究部在培育創新組織、攻關團隊上高度重視，多次進行系統科學籌劃，研究部每年度進行攻關項目征集，然后進行論證，哪些項目年度有望實現攻關，哪些項目需要分階段、分步驟攻關。然后將這些長期得不到解決、難度大、制約研究部發展的瓶頸問題分解下去。指定專人負責，研究部協調相關人員組成攻關項目組，掛牌督促，逐步解決攻關難題。該措施實行后，效果非常明顯。多個攻關項目被攻克，成果獲得多位院士高度評價，部分項目更是引領國際之先。攻關項目的實施，不但形成了好的研究團隊，提升了研發能力、攻關能力以及我們在國際ICF研究領域的影響力，學術帶頭人和技術骨干也在“實戰”中鍛煉成長起來。另一方面通過通力配合、精誠協作、科學研究技術攻關中展現的這些優良人才隊伍建設經驗也逐步融入部人才隊伍團隊建設體系中，構成了部科研文化和科研氛圍的重要成因。
5.營造良好的交流溝通氛圍
文化是指具有群體或組織特征的規范與價值觀，是一種由決定其組織成員特定態度和行為的共有價值觀和規范形成的體系。通過不同學科背景、不同學術觀點人員之間的交流和“碰撞”，可有效地促進學科和人員的交叉，形成科學發展的良好環境；支持研究團隊、創新群體，讓優秀的研究群體能集中精力發揮成員的特長，自主地從事研究，形成團隊，以有利于集聚優勢人才，培育創新思維得以萌發和實現的創新群體，持續穩定地促進重大影響的產出。團隊人員要利用一切機會向別人介紹自己的工作，即使對方不是你的同行，這也是把影響力擴展到自己的領域之外的機會，建立關系網的重要性不言而喻。能利用關系把自己的好成果推出去，何樂而不為呢。當然利用關系推銷一般的成果文章，影響不好，要盡量避免。另一方面，通過加強合作，擴大影響，促進人才雙向流通，中物院何副院長曾經提出希望建立“單位領導-機關-基層”多層次的溝通交流機制，建議機關定期交流，并組織專題研討這些方式來營造建立良好的交流溝通方式。
而在研究部層級，通過和各國研究所、高校的項目合作，積極創造條件，送科研骨干出國深造。而對于無法送出去的，研究部通過國際會議、學術進修、合作研究、讀學位等方式提升他們的人才素養和知識理論體系。另一方面，研究部利用客座研究員制度，積極引智，沉淀能力來快速提高研究部某些“弱勢”技術。另一方面積極創造機會承辦大型國內國際研討會，加強和高校、科研院所的合作，一定程度上提升了研究部影響度，也為人才的雙向流通開辟了一條便捷的通道，通過這些措施，給廣大科研人員營造出了良好的交流溝通氛圍。
6.配置合理的人才隊伍
科研團隊是一種特殊的工作群體，通過其成員的共同努力能夠產生積極的協同作用，成員努力的結果使團隊的績效水平遠遠高于個體成員績效的總和。其特點是在目標方面強調集體績效，在技能方面重視相互補充。要協調不同學科、不同層次科研人員的創造性，使他們能互相合作、形成團隊，防止一個人的創造性輸出限制了其他人的創造性想法，促進有利于重大創新成果產出或具有影響力產出的科研氛圍；要承認科研人員的差異，善于發現他們各自的長處，挖掘其潛力；通過有效的信息溝通和設定崗位責任制，為研究所發展奠定牢固基礎。
五年內，研究部培養各類研究生、博士后四十多名，引進各類人才30余人，包括技能、本、碩、博等各種學歷，各類人才在課題框架下，根據課題研究特性，組建了不同的攻關團隊，形成了人才結構梯度有序，適合ICF研究和診斷工程發展，與物理研究需求相匹配的人才隊伍。而不同知識結構和層次的人員在研究課題中能力都得到了最佳發揮，人盡其才的良性局面基本完善。而這種合理的人才梯度隊伍又使他們在研究課題的相互交流中互相得以學習和長進，能力得到的極大提升。
7.處理好各種關系
處理好“短”“長”期關系。軍工科研院所管理不能以現有人的利益作為決策的唯一標準，只能以國家的安全，把創造知識，培養高層次人才，保家衛國作為追求的理念。從只重視爭取課題經費的導向轉變為重視爭取課題經費和重視有影響力科研成果產出并舉的導向。必須積極探討不同創新活動以及不同階段的組織管理方式，按照職業管理的要求和目標來培養、訓練和建設研究部的隊伍。如果過多地強調眼前利益，而忽視圍繞組織發展戰略對持續創新能力的打造，其發展必然缺乏后勁。但是，如果不能及時地將已有的研究成果盡快地轉變為生產力，轉化為威懾力。科研院所的研究能力和地位也將逐漸失去社會的信任、國家的支持。隨著國家財政對科技投入的增加和科研單位創新能力的增強，未來國家對軍工科研院所的預算性撥款預期還會提升，但目前我們仍必須積極地從各種渠道爭取科研經費。自覺以國家戰略目標和發展要求自己，做出具有基礎性、前瞻性和戰略性的科研成果，努力提高科技成果的影響力。
處理好大集中、小自由的關系。實踐證明在改革開放前期，課題負責制大大地調動了科研人員的積極性，但全面實行課題負責制卻使得課題分散，不利于形成合力。這種科研方式不適于做大型科研項目和提高重大科技成果。而未來，我國科研機構的形式主要是走向建立各個領域的國家級科研基地，以增強我國的科技競爭力。科研院所要在集中力量完成滿足國家需求的重大科研任務上體現出與眾不同的實力，力爭成為某個發展領域的國家科研基地。因此，在集中主要力量做定向性的應用基礎研究的同時，也應允許一定量的自由探索項目，鼓勵標新立異和合乎科學基本規律的奇思異想，使軍工科研院所成為既有協同的主攻目標，又有深厚奇特學術積累的科研基地。
三、管理模式試行下的學術影響力提升成果
針對這些管理模式，中心以此為出發點，針對實驗物理部這一基層研究部的科研生產活動進行了系統規劃、分類、分解，根據科研生產任務需求和科學研究的特殊性，探索形成了軍崗動態管理、攻關項目團隊、創新團隊等管理方式；從科研生產力、科研影響力、科研創新力三個方面進行細化，對該基層研究部高智商、高學歷的研究部“倒三角”人才梯度進行配置，形成不同領域的領軍人，從而以團隊作戰的方式凸顯優勢。同時通過科技成果獎勵、高水平論文、學術交流等多種途徑將科研成果轉換成學術影響力，該研究部的科研生產力、影響力和創造力得以大幅提升，樹立了中心在瞬態診斷技術、高能密度物理、天體物理、溫稠密等離子體等領域在國內外的影響力和良好形象。
總之，軍工科研院所學術影響力提升的探索是一個長期項目，我們應該正視在提升學術影響力中，采用的管理模式和探索方法所存在的一些問題和弊端，從而不斷優化我們的組織管理方式。本論文只是將這些管理舉措與中心研究部科研生產融合進行的一些管理探索，在一定程度上，它促進了該基層科研單位學術影響力的提升，提高了職工的科研積極性。實際上提升學術影響力的管理方式沒有現成的模式可循，需要各單位各部門在實踐中探索創新。只要本著公平、公正、積極、求實的原則，因地制宜、不拘一格、靈活掌握、積極探索提升科研影響力的管理機制，軍工科研院所學術影響力將會得到持續不斷的提升。
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——電纜工業學校準軍事化德育管理工作紀實
職業教育是國家教育事業的重要組成部分，其中中等職業教育擔負著培養數以萬計高素質勞動者和技能型實用人才的重要任務。在職業學校，德育工作關系到社會主義建設者和接班人的培養大計，其重要地位不言而喻。蕪湖電纜工業學校始終強抓學生思想政治教育，致力于人才培養模式的改革和德育教學質量提升工作，在建設省級示范特色學校過程中，開展了長期調研論證，向先進的中職院校學習，與合作企業深度交流，聽取來自各方的意見建議，召集了數十次的專題會議。2019年初，學校正式啟動準軍事化管理模式改革工作，通過準軍事化管理，將德育滲透到學生學習和生活的每個環節。
初心如磐 使命在肩
準軍事化教育管理模式培養目標是：“明禮守德+專業技能+興趣特長”。具體體現為兩方面，一是通過有效的德育教育和準軍事化管理，引導學生形成良好的文明禮儀和行為習慣，教育學生遵紀守德、熱愛祖國，培養學生吃苦耐勞、懂得感恩的意志品質；二是學校結合學生實際進行文化知識和專業技能的傳授，通過校本教材模塊化教學、學分制評價，讓學生能夠真正聽得懂、學得會、用得上；同時，學校開設社團活動課，讓學生在活動中培養興趣愛好，發展個性特長，相互協作，增進友誼。
投石問路 別開生面
為了實施這一創新教育管理模式改革，蕪湖電纜工業學校將19級春招4個班級作為準軍事化教育管理的試點，經過一學期改革創新措施的實施，學生行為規范、文明禮儀、精神風貌得到顯著提高，家長、社會反饋良好。在此基礎上，學校不斷理清思路，總結經驗，強抓成效。目前，準軍事化管理模式已經覆蓋全部年級，校風校貌煥然一新。
準軍事化管理塑造良好行為規范
蕪湖電纜工業學校聘請了一批經驗豐富的退役軍人組建了軍體教師團隊，由軍體教師與班主任互相配合、齊抓共管，開展文明規范教育，重新塑造學生行為習慣，創設班級管理新模式。
1、仿軍事化生活。每日晨起學生開始整理內務，列隊出操，開啟整潔、健康的一天。同學們在教官悉心的指導下，行動迅速，動作整齊，訓練有素，在列隊就餐、列隊上課的過程中，身穿統一校服，齊聲高喊“社會主義核心價值觀”和“文明用語”等口號，一個個精神抖擻，英姿颯爽，已然成為學校一道亮麗的風景線。晚自習后再次整隊，全面總結一天的表現和收獲，學生在一日常規中潛移默化的轉變提升。
2、輕軍事化訓練。“文明其精神，野蠻其體魄”，擁有強健的身體，才會有充沛的精力投入到學習中。學校安排每個班級每天上午兩節軍體課。軍體教師結合學生實際，開設適當的軍體訓練內容，如拳術、體能、隊列隊形、內務技能、軍隊游藝等，學生在形式多樣，豐富多彩的輕軍事化訓練中，寓教于樂，增強體質，舒展身心，培養團結協作，頑強拼搏的意志品質。
特色教育引領德育思想
1、準軍事化管理強化思想政治教育。作為職業教育的一項重要內容，思想政治教育貫穿于準軍事化教育管理模式改革的各個環節。每次訓練都是日常行為規范教育和總結的最佳時機，學生的不良行為得到及時糾正，教育時效性強。技能班晚自習內容也大膽創新，學生半小時觀看新聞聯播并記錄，半小時談觀后感，其余時間安排課程技能學習。學生通過觀看新聞，了解國內外時事政治，抒發真情實感，愛國熱情高漲。
2、“國學禮儀教育”弘揚傳統文化。國學禮儀是中國傳統文化的精髓，是中華民族特有的國粹，承載著中華五千多年的文化內涵。傳承國學經典，弘揚傳統文化，我校責無旁貸，積極聯系社會志愿服務組織，每周為學生開設國學禮儀課，誦讀國學經典，學習儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等文明禮儀，提高學生修養，培養學生高尚的道德情操。
特色主題教育伴成長。
學校利用升旗儀式、文化活動、社會實踐、專題講座、疏散演練等，開展國
防愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育、校規法規教育、安全教育等活動，讓學生在各項活動中潛移默化地改變思想，樹立正確的人生觀、價值觀。
“新”的教學內容——社團課有聲有色有成果
蕪湖電纜工業學校在準軍事化教育管理班級開設品類多樣的社團課，并將其納入到課程體系中，既有啟發特長的興趣課，也有與專業結合的特色課，囊括圍棋、3D打印、手工制作、美容美發、舞蹈、書法、足球、網絡直播、繪畫、象棋等，能滿足學生獲取一項技能或發展一項特長的需求。社團必修課采取“學生自主選擇+學校有機調”的組織形式，每個社團都有專業的指導教師以走班形式進行講授，每學期學校安排1-2次集中展示，對每個社團的開展情況、學生學習成果進行考核、總結，確保學生學有所長，學有所用。
為傳承安徽省非物質文化遺產，弘揚地方傳統文化，學校以社團活動課為載體，通過社團活動課學習，為安徽省非物質文化遺產“剔墨紗燈”和無為地方文化“無為民歌”培養傳承人。2020年在重慶舉辦的第二屆“黃炎培杯”中華職業教育非遺創新大賽中，學生作品《無為剔墨紗燈》榮獲全國一等獎。同時，社團活動與技能大賽、科技創新、文明風采大賽緊密結合，培養比賽選手。學生在各級技能比賽和才藝展示活動中捷報頻傳，屢獲佳績。
“新”的校園風貌——協心勠力奮發向上