雷鋒的感人事跡精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的雷鋒的感人事跡主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：雷鋒的感人事跡范文

我最佩服的人，是每一個中國人都認識的英雄——雷鋒叔叔。大家知道，雷鋒是一名戰士，也是一名助人為樂的優秀的班長。雷鋒叔叔做過的好事不計其數，令我十分欽佩。其中，有兩件事讓我記憶猶新。

雷鋒叔叔身為一班之長，對戰友十分關心。有一次，一位同志的衣服在修車時，被劃破了幾個洞，因為太累太晚了，所以一回來就倒在床上睡著了。脫在旁邊的破衣服被幫完老鄉回來的雷鋒看見了。他想：明天還有早操，這可是冬天，萬一冷著了這么辦？盡管自己也很累了，可好心的雷鋒還是一針一線地細心把衣服縫補好，又小心翼翼地把縫好的衣服放在那位同志床邊。而此時那位同志正做著好夢呢，臉上洋溢著甜蜜的微笑。雷鋒又輕輕地為班里的每位同志蓋好被子后，才放心睡下。

雷鋒叔叔的感人事跡不止這一件，他對部隊駐地老百姓也有很大的幫助。

有一次，雷鋒叔叔在外出辦事的途中，遇見一位老爺爺，拉著拉車，正艱難地上坡。車上有兩個不到三歲的孩子和許多糧食。雷鋒看見老爺爺吃力地拉車，助人之心頓起。于是，跑上前去，彎下身體，在車后幫助老爺爺推車，老爺爺這才覺得拉車輕了很多，反應過來后。回過頭說：“謝謝你，小伙子。”雷鋒叔叔說：“不用謝，我是年輕人，力氣大，沒事。”說完繼續埋著頭，幫著老爺爺把拉車推向老爺爺的家。

雷鋒叔叔有很多地方值得我們學習，特別是他助人為樂的精神。事跡雖然平凡，但平凡中體現偉大。有一首歌唱得特別好，“學校雷鋒，好榜樣……”。雷鋒叔叔雖然犧牲了，但是他一直活在我的心中。

第2篇：雷鋒的感人事跡范文

1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2.用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、活動過程

(主持：池小漫)

學雷鋒主題班會開始

(全班熱烈鼓掌)

一、主持向同學講有關學雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。

三、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢?

(問同學，請同學回答)

答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!”

又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五評比受到影響，后果是十分嚴重的!”

主持人：(概括答案)應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

四、認識當代雷鋒——叢飛

介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數張照片，請同學們談談感想。

五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。

六、主持人：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風，

我們四處尋覓，啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學習的孩子在一起，

第3篇：雷鋒的感人事跡范文

這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什么區別甚至還有一點不良習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指導出車時，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，打死了雷鋒。領導關他禁閉時，他得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。

在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志愿者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。

這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時的8位維和警察，他們為了拯救海地人民時一場突如其來的災難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休后仍發揮著余熱幫助戰士們干一些利索能及的事成了戰士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這么一位現在版的雷鋒—1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時候，大家都躲在了屋里享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時和老伴二個人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。

第4篇：雷鋒的感人事跡范文

有這樣一位叔叔，他，沒有高大的身材，卻受世人的敬仰；沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下精神的永恒。他默默地來，悄悄地走，在他短暫的二十二年人生歲月中，以樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他就是——雷鋒，一個永垂不朽的名字。

每當講起雷鋒，那一幕幕大公無私、無私奉獻的感人事跡就浮現在我們的眼前。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位年邁的老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾桌子；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是啊！在雷鋒叔叔的眼里，別人臉上的微笑才是世上最美麗的花。

雷鋒是平凡的，但是他用平凡的小事詮釋了偉大的含義。斗轉星移，移不走雷鋒的身影；歲月流逝，逝不去我們學習雷鋒的熱情。雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他的精神一直鼓舞和激勵著一代又一代的中國人奮勇前進。還記得那個為救學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？在失控客車沖向學生的危急關頭，她用柔弱的血肉之軀守護了她最最摯愛的學生。還記得那個驚心動魄的76秒嗎？在這短暫的76秒鐘，一位普通的司機——吳斌，強忍著被迎面飛來的鐵塊砸中的劇痛，把車緩緩停下，用自己的生命換來了全部乘客的安全。在他出殯的那一天，整個杭州全城悲咽。“一座城送一個人”，是他的人格光輝贏得了所有人的尊重。還有叢飛、郭明義、王偉……這一個個新時代的雷鋒，用自己平凡而偉大的人生奏響這最動人心弦的時代最強音。

第5篇：雷鋒的感人事跡范文

"如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的"螺絲釘"，你是否永遠的堅守崗位?"

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說："雷鋒已經永遠離開了我們"，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……

你聽,蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長的聲音響起來了,"焦縣長,你怎么啦?"聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。

你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實現了"青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原"的誓言。這位視少數民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。

他們是誰?他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。可他們又是"雷鋒"是時代前進中的"雷鋒"，你能說，雷鋒已經離開了我們嗎?

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警-察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經離開了我們嗎?

第6篇：雷鋒的感人事跡范文

“善行河北”主題道德實踐活動始終注重以優秀文化引領文明風尚、教育人民群眾，創作展播了一大批優秀文藝作品，舉辦了一系列文藝演出和群眾文化活動，全省城鄉各地處處回響著“善行河北”的旋律，為“善行河北”主題道德實踐活動深入開展營造了濃厚的氛圍。

2012年9月13日，“善行河北”主題道德實踐活動大型綜藝晚會在省會河北會堂隆重舉行。晚會創作排練歷時兩個月，全部由我省導演、編劇、演員承擔。整臺晚會緊緊圍繞助人為樂、誠實守信、愛崗敬業、孝老敬老這一主題展開，最具河北地域特色的井陘拉花、樂亭大鼓、滄州木板大鼓、群口數來寶等民間藝術，輔以大型歌舞、經典誦讀、曲藝等多種藝術形式，將我省涌現出的灤南“愛心小院”、河北農大果樹93（01）班、保定誠信“油條哥”、邯鄲“最美農民工”、帶著養父出嫁的“道德90后”等典型人物和事跡搬上舞臺，集中展現了河北人民積極向上的精神風貌和團結友善的社會風尚。

《約定無期限》是根據河北農大果樹93（01）班先進群體的感人事跡創作排演的話劇，該劇謳歌了當代大學生勇于擔當、關愛互助、守信踐諾的精神品格。該劇在全省各市、高校進行了巡演，取得了良好的社會效益。

為充分發揮影視作品的宣傳教育作用，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電局聯合在全省實施了“善行河北——萬場道德主題電影展映工程”。以公益活動的形式，在全省5010個加強基層建設年活動幫扶村、1108所學校、1500個社區，為廣大農民、農民工、社區居民、在校學生免費放映《蘇醒》《人心底色》《一諾千金》《大孝兒媳》等9部優秀道德主題影片。

為了以藝術的形式傳揚高淑珍志愿者群體的崇高精神，以“愛心小院”為原型組織創作了一批優秀文藝作品。省作家協會主席關仁山創作的報告文學《愛心小院記事》于2012年5月2日在《人民日報》發表，藝術地再現了“愛心小院”的情與愛，刻畫了高淑珍及志愿者們身上體現出的推己及人、關愛他人的慈愛精神。中央文明辦志愿服務工作組副巡視員王朝彬同志以“愛心小院”故事為原型，創作了長篇報告文學《大愛長歌》，由河北人民出版社出版。目前，以“愛心小院”為原型的30集電視連續劇劇本初稿已經完成。

第7篇：雷鋒的感人事跡范文

——題記

每每憶起屈原投江以示高潔，虞姬自刎以求夫存；似雷霆擊震心靈；陣陣酸雨涌上心頭，時欲哭無淚，時愴然涕下。

愚以為，“感動”應分解為“感”和“動”。“感”，即在心靈上有所感觸；“動”，即在實際上有所行動。二者若僅得其一，則非真感動；若二者兼得，則為真感動。

屈原之高潔，虞姬之情貞，每個有心的人都會感觸于此；感觸他們的君子之道、情貞之道。但是我們感觸過后，是照之效法以求進步，還是拋之腦后行事如常？

有人說，有感觸于心、淚涕掛滿面，即為感動；其實為荒謬。“感觸”并不等于“感動”，是因“感”、“觸”皆為心有所動、所想，而并未“動”、即“動于形”，其只為得一半也。淚水亦上不得臺面，因其時時皆可有；傷心有淚，激動有淚，委屈有淚，體痛亦可生淚，君豈敢憑淚言感動邪？

“感動”，這個柔美又略帶神圣的詞語，卻被今人曲解為“感觸”，實屬不幸。感觸，僅停留于心有所動，此太過膚淺；可以說，今人廣泛奉行的“感觸”，僅為“感動”之一毛。這也正反映出今人普遍的一種心理弊病，便是“光說不練”；僅停留于贊榜樣之杰出、美好，卻不知效法。故人們浸泡在被曲解的“感動”的溫池中，久久停滯不前。

在“感動”這一點上，我們的確不如前人。戰國時，七雄爭霸，趙士藺相如便有“完璧歸趙”之績，后又在澠池之會，“以牙還牙”，與秦王爭鋒相對。相如因此升至上卿，后為老將廉頗所妒，處處遭其侮辱；卻言“先國之急而后私仇”，不與相爭。

一忠良之言，令廉頗甚為感觸，遂撣露上身，負荊請罪，與相如成刎頸之交。試想，若廉頗只徒于感觸相如的忠純和寬容，而無動于衷，豈不還是兩虎相斗？

第8篇：雷鋒的感人事跡范文

這位老人過世多年，他曾先后兩次入圍“感動中國”候選人名單卻又兩次落選。然而在今年“感動中國”的頒獎晚會上，給予他及“白芳禮們”的特別致敬，總算給了人們一個交待。這份遲到的哀榮于老人家已經沒了意義。他的樸素在于“有我白爺爺一天在蹬三輪，就有你們娃兒上學念書和吃飯的錢”。這是老人生前對素昧平生的孩子們說的話。老人用他的義行和善舉，以他八十高齡和瘦弱身軀蹬三輪攢下的錢來捐助貧困學生，有人做過統計，老人家在晚年的十多年里，無償向教育事業捐助了三十五萬元，前后資助了數百名貧困大學生和數十名經濟困難的中小學生上學。

記得當年《落淚是金》這部報告文學面世之后，其中《馱在車轱轆上的豐碑》一章，曾讓無數讀者唏噓。人們記住了白芳禮老人的名字，關心和資助貧困學生一時間成為整個社會關注和熱議的話題。作家何建明在很多場合談過寫《落淚是金》的創作體會，他不止一次說：“貧困大學生的求學經歷讓人落淚，他們與命運不屈抗爭的精神讓人落淚，而社會上那么多好心人無私援助他們的動人事跡，同樣叫人落淚不止。”

可就是這位熱心公益、讓人感動不已的“雷鋒老人”，卻在“感動中國”的評委們眼前一次次滑過了。似乎惟有做出經天緯地大事業的人，才更有資格感動中國。由此就難免讓人猜測：蹬三輪的老人是否太卑微了？他出現在今天是否不合時宜？抑或老人的做法讓有些人或部門感到了臉上無光和受到了莫大諷刺？或許還會有人覺得老人的所作所為丑化了政府的形象，甚至給中國的教育抹了黑？總而言之，一個耄耋的三輪車夫給社會帶來了震動，而震動之余又讓很多人感到了不舒服乃至芒刺在背。當然這僅僅是猜想，或許其中還有評委們不足道的其他考慮。但有一點，也是人們議論最多的，就是白芳禮老人感動了中國，卻似乎一直未能感動央視。如今，老人已經過世七年了，他的感人事跡確乎一直在我們的社會中發酵，時間愈久人們愈覺得老人于平凡中的偉大。或許正因為如此，我們才終于看到了“感動中國”給予老人的那份遲來的“致敬”。

多少年來，盡管我們在竭力擺脫以往的思維定式，但還是不能徹底摒棄根深蒂固的用“偉大”來衡量感動的弊端。特別像白芳禮老人這樣的底層民眾，他們沒有豪言壯語，有的只是將心比心，用樸素的行動來踐行曾經許下的承諾，在精英強勢的社會氛圍下，其話語權和影響力的微弱也就可想而知。好在近年來，對貧困學生的資助已愈發引起全社會的普遍關注，愈來愈多的老百姓加入到捐資助學的隊伍中來。

最后還想再說，慈善事業固然是全民的事，每個人都應盡自己的所能，但還是不希望看到像白芳禮老人那種苦行僧似的善行。教育茲事體大，首先是國家的事。靠白芳禮這類老人省吃儉用，乃至以“折壽”方式來為教育奉獻綿薄之力，這不僅有違我們長久以來形成的尊老傳統，且對我們在經濟上不斷發展，教育上的投入卻遠遠不足的規定也是巨大的嘲諷。

第9篇：雷鋒的感人事跡范文

   學雷鋒活動總結校園2022

   雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會禮貌的提高，社會風氣的好轉。

   園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生進取響應，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月進取的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

   一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

   三月伊始，我班結合本班的實際情景制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。經過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

   二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

   學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。

   有人說小學生做不了什么事，可是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫忙別人搬水；清潔班級包干區各個衛生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

   三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

   雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

   在我們班，劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫忙別人掃地，并且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒；劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好教師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫忙別人，所以他們兩人被評為學雷鋒之星。

   雷鋒活動月雖然已經過去，但經過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛放雷鋒之花！

   學雷鋒活動總結校園2022

   “學習雷鋒好榜樣......”3月5日又到了學雷鋒做好事的日子了，在這個偉大的日子中雖然天公不作美，可是依然阻擋不了我們的熱情。為此團學開展了一系列學雷鋒活動，例如：簽名，縫補衣物，清掃學校，招募幫忙學習等活動。大家不怕累，不怕臟，把歡樂與完美留給了他人，向同學們展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。此次參加學雷鋒活動對院學生會干部不僅僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶，洗滌心靈的機會。

   我們利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號召全校學生向他們學習，使大多數學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。全校的教師和學生進取響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

   在此次活動中讓我們學到了崇高的雷鋒精神：敢于奉獻，吃苦耐勞，艱苦樸素，樂于助人，做好事不留名，恪盡職守做革命的螺絲釘。雖然雷鋒同志已離我們而去，可是他留下來的精神值得我們用一生去領悟和學習。回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“職責”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！今年的學雷鋒活動月即將結束，可是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，進取進取。

   經過學雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長，促使學校構成了良好的校風。在此次活動中也體現了團學各個部門之間的合作與交流，我們組織部也會一如既往的參與并協助其他部門的工作。

   學雷鋒活動總結校園2022

   2月28日上午9：30分在社區門前舉辦大型學習雷鋒紀念活動。高立的彩虹門上標明今日的活動主題“繼承弘揚雷鋒精神，提升居民道德素質”。在社區門前設立了學雷鋒一條街，以歡快的鑼鼓開場，喚醒大家學習的心靈。參與做好事人員有社區的共建單位“頂尖發藝”專業的美發師大寶師傅；社區內診所史大夫；修車王師傅；配鑰匙劉師傅；放電影的車師傅。為大家供給一系列的免費項目，吸引了眾多百姓駐足圍觀。大家在這條街上經過這些活動不僅僅受到了幫忙，并且觀看了關于雷鋒同志的電影，又一次讓雷鋒同志在我們的眼前生動的展現，有許多小朋友也加入到觀看影片中來，看后紛紛囔著要向雷鋒叔叔學習，做一個象雷鋒叔叔一樣的人。