體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
2014年全市學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康、藝術(shù)教育和國(guó)防教育工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，把立德樹人作為根本任務(wù)，以切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平、藝術(shù)素養(yǎng)和國(guó)防意識(shí)為著力點(diǎn)，以學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)和國(guó)防意識(shí)加強(qiáng)為突破口，扎實(shí)推進(jìn)年度工作任務(wù)落實(shí)，努力促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
一、重點(diǎn)工作
（一）認(rèn)真貫徹川文件精神，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平
1.制定并實(shí)施學(xué)校體育三年行動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真貫徹文件精神，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，把培養(yǎng)“健康的人才”作為學(xué)校教育的重要任務(wù)，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想；要進(jìn)一步明確校長(zhǎng)是學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康狀況的問(wèn)責(zé)機(jī)制。要從落實(shí)政府工作責(zé)任、完善支持學(xué)校體育發(fā)展的政策體系、改善學(xué)校體育條件、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)、開齊開足體育課程、落實(shí)1小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定、實(shí)施學(xué)校體育評(píng)價(jià)制度等方面，制定并實(shí)施本地學(xué)校體育的三年行動(dòng)計(jì)劃及長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃，逐年分解落實(shí)任務(wù)。各縣（市、區(qū)）要做好2014—2015年專職體育教師配備計(jì)劃和年度補(bǔ)充計(jì)劃，力爭(zhēng)縣人民政府所在地學(xué)校3年內(nèi)、農(nóng)村學(xué)校5年內(nèi)配齊專職體育教師。5月20日前報(bào)市教育局匯總上報(bào)省教育廳體衛(wèi)藝處備案。沒有制定3-5年有計(jì)劃補(bǔ)充體育專職教師的縣（區(qū)、市），省不再接受該地區(qū)創(chuàng)建省級(jí)陽(yáng)光體育示范學(xué)校的申報(bào)，我局也不再評(píng)審該縣（區(qū)、市）創(chuàng)建市級(jí)陽(yáng)光體育示范學(xué)校的申報(bào)。
2．完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和評(píng)價(jià)制度。縣（市、區(qū)）安排組織各級(jí)各類學(xué)校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)校將測(cè)試結(jié)果報(bào)縣級(jí)教育部門審核后上報(bào)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，要實(shí)現(xiàn)100%的學(xué)校和100%的學(xué)生都要測(cè)試客觀準(zhǔn)確上報(bào)；縣級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校測(cè)試工作的指導(dǎo)和抽查。學(xué)校要按學(xué)生年級(jí)、班級(jí)、性別等不同類別在學(xué)校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體結(jié)果，并在測(cè)試學(xué)期末學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)或成績(jī)通知單中將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和需加強(qiáng)鍛煉項(xiàng)目向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)。
3．實(shí)施學(xué)校體育工作評(píng)估制度。從2014年起教育部將組織開展中小學(xué)體育工作評(píng)估，各縣級(jí)教育行政部門要組織學(xué)校按照要求進(jìn)行自我評(píng)估，我局將會(huì)同各地對(duì)學(xué)校體育工作評(píng)估結(jié)果進(jìn)行復(fù)核檢查并報(bào)省教育廳進(jìn)行抽查和認(rèn)定后報(bào)送教育部備案。各縣（市、區(qū)）教育(教科)局報(bào)我局體衛(wèi)藝科的時(shí)間為每年的11月20日前。
4．實(shí)行學(xué)校體育報(bào)告公示制度。從2014年開始，各縣（市、區(qū)）教育局要向市教育局上報(bào)學(xué)校體育課程開課率、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開展情況、學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入情況、教學(xué)條件改善（包括體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、體育師資隊(duì)伍配備充實(shí)等）和學(xué)生體質(zhì)健康狀況等。我局將對(duì)各縣(區(qū)、市)上報(bào)情況進(jìn)行公示。省教育廳和省政府教育督導(dǎo)團(tuán)將對(duì)各市上報(bào)的學(xué)校體育工作評(píng)估結(jié)果進(jìn)行抽查、認(rèn)定和公示。各級(jí)各類學(xué)校要及時(shí)向社會(huì)公布學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案、基本要求和監(jiān)督電話，定期通報(bào)學(xué)生體育活動(dòng)情況。
（二）認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，努力抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作
5．認(rèn)真組織全市中小學(xué)生積極參加全省藝術(shù)人才大賽，并抓好賽區(qū)的組織管理工作。教育行政部門和教研部門要推動(dòng)中小學(xué)校開展豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目、班級(jí)合唱和校園集體舞，使中小學(xué)生在校期間學(xué)會(huì)使用一兩種樂器、培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好。
6．認(rèn)真落實(shí)教育部確定的今年作為藝術(shù)教育推進(jìn)年的各項(xiàng)工作，要求學(xué)校要開齊開足藝術(shù)課，確保藝術(shù)課開課率，繼續(xù)開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園和戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。
7、抓好省級(jí)、市級(jí)中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校建設(shè)和管理工作。
二、常規(guī)工作
8．抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。繼續(xù)開展學(xué)校衛(wèi)生等級(jí)評(píng)定，抓好學(xué)校傳染病防控和食品飲水衛(wèi)生安全工作;配合市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生近視眼防控方案》，采取有力措施推進(jìn)中小學(xué)健康教育及做好中小學(xué)生近視眼、肥胖、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等防控工作。開展中小學(xué)生心理健康教育相關(guān)工作。繼續(xù)抓好學(xué)校預(yù)防艾滋病、結(jié)核病宣傳教育和骨干師資培訓(xùn)工作。
9．抓好學(xué)校體衛(wèi)藝教學(xué)條件的改善。充分利用義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工程和校安工程和實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等契機(jī)，加快農(nóng)村學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、食堂、廁所、學(xué)生宿舍等體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，為農(nóng)村孩子提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。繼續(xù)為義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校配置體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生等器材。同時(shí)，采取多種措施、多條渠道推進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)工作。
10．抓好藝體課的教學(xué)和活動(dòng)。落實(shí)中小學(xué)體育和藝術(shù)課程要求，開齊開足上好藝體課，開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。
11．繼續(xù)開展科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步抓好中小學(xué)生科技教育工作。
12．繼續(xù)抓好全市教育系統(tǒng)禁毒教育工作，積極開展“無(wú)毒學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。
第2篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
一、組織管理
（）加大領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了步鳳中學(xué)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，孫存華校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，卞干良副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，成員由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、音體美組、衛(wèi)生室等有關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是及時(shí)傳達(dá)、組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及體衛(wèi)藝教育工作的政策法規(guī)。
（）加大投資力度，學(xué)校近兩年投資兩萬(wàn)多元用于體藝衛(wèi)各種活動(dòng)的開展和體育藝術(shù)器材的購(gòu)置。同時(shí)添建了足球場(chǎng)、跑道等體育設(shè)施，配備了學(xué)生畫室，著力培養(yǎng)體藝特長(zhǎng)生。
（）加大培訓(xùn)力度，為策應(yīng)新一輪課程改革，學(xué)校將體育、藝術(shù)師資及校醫(yī)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，利用今年和去年暑假先后派出音體美組的老師參加新課程培訓(xùn)，去年月校醫(yī)陳春蘭老師參加了市預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)組織的健康教育與健康促進(jìn)理論培訓(xùn)班的培訓(xùn)。
二、學(xué)校體育工作
（）學(xué)校要求學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，體育老師做好學(xué)生體育活動(dòng)的考勤記錄；組織學(xué)生積極開展體育競(jìng)技活動(dòng)。
（）學(xué)校嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃開齊開足體育課程，并按照教學(xué)大綱要求授課，教務(wù)處不定期抽查。
（）保證學(xué)生每天至少一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（含體育課），積極組織學(xué)生課外、校外體育活動(dòng)，并力求規(guī)范化、制度化。（）學(xué)校建立體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課外興趣小組，如乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等，配備專職體育教師。
（）學(xué)校按規(guī)定設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)用具、用品等，并做好課內(nèi)外體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練的安全工作。
三、學(xué)校衛(wèi)生工作
（）學(xué)校食品衛(wèi)生：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，與食堂承包者簽定《衛(wèi)生安全責(zé)任書》，建立衛(wèi)生責(zé)任追究制度；總務(wù)后勤部門有專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作；學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設(shè)備、食品加工、存放器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局合理。學(xué)校正積極準(zhǔn)備向各班學(xué)生統(tǒng)一供應(yīng)充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，確保水源衛(wèi)生安全。
（）健康管理：學(xué)校定期開展學(xué)生的體質(zhì)檢查，建立學(xué)生健康檔案。并根據(jù)體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
（）健康教育：學(xué)校組織開展預(yù)防艾滋病宣傳教育活動(dòng)，并將預(yù)防艾滋病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)圖片、講座、黑板報(bào)、發(fā)放預(yù)防艾滋病教育資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防艾滋病和遠(yuǎn)離病毒的健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育；健康教育的時(shí)間以健康教育課和晨會(huì)為主；師資由各班主任兼任和校醫(yī)兼任。通過(guò)健康教育活動(dòng)，學(xué)生基本掌握了健康知識(shí)，養(yǎng)成了良好的健康行為習(xí)慣。
四、藝術(shù)教育工作
（）學(xué)校按省頒課程計(jì)劃積極開齊開足藝術(shù)課程，并按課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃要求進(jìn)行授課，教務(wù)處負(fù)責(zé)督查。
（）學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況建立了“書法”、“美術(shù)”等不同門類藝術(shù)興趣小組，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課外藝術(shù)活動(dòng)，并做到經(jīng)常化、制度化。在高二、高三年級(jí)開設(shè)美術(shù)特色班，定期進(jìn)行成果展示。
五、存在主要問(wèn)題
第3篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
1.自接到泰教辦發(fā)〔2013〕35號(hào)文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)魯教體辦字〔2013〕4號(hào)文件認(rèn)真做好中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查工作的緊急通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織專門人員根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于做好2013年中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查工作的通知》的通知要求，對(duì)照《關(guān)于印發(fā)省中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》和《普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校貫徹<學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程>評(píng)估方案（試行）》的規(guī)定和要求，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行了逐一自查、評(píng)分，并撰寫了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告，于2013年7月30日前按時(shí)上報(bào)到體衛(wèi)藝教研室，目前學(xué)校已按督導(dǎo)評(píng)估要求對(duì)體衛(wèi)藝各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了檔案整理和歸類。
2.對(duì)照體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)的各項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)校存在以下問(wèn)題
（1）全校每班每周體育課的開課數(shù)均為3課時(shí)，1-2年級(jí)沒有達(dá)到4課時(shí)。
（2）因?qū)W校場(chǎng)地狹小，沒有組織開展學(xué)生集體冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，只布置學(xué)生在家進(jìn)行這一活動(dòng)。
（3）學(xué)校每年只召開一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，還達(dá)不到每年二次，但每年十二月都定期開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)月，全校師生均參與活動(dòng)和比賽。。
（4）學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)，沒有標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、藍(lán)排球場(chǎng)地及乒乓球場(chǎng)地。
（5）學(xué)校沒有實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試和學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。
（6）學(xué)校每年只對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行二次監(jiān)測(cè)，達(dá)不到規(guī)定的四次檢測(cè)要求。
（7）由于學(xué)校在改建施工中，存在藝術(shù)專用教室、教育教學(xué)設(shè)施和活動(dòng)器材等不足的問(wèn)題。
二、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施情況
1.自2009年3月起，我校就開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)，學(xué)校廣泛征求藝體老師和班主任的意見，制定了實(shí)施方案、體現(xiàn)學(xué)校特色的體育藝術(shù)項(xiàng)目和學(xué)生申請(qǐng)考核表，音體美教師根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，成立了管樂、舞蹈、合唱、乒乓球、健美操、腰旗橄欖球、國(guó)畫、書法、剪紙、皮影等興趣小組，班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項(xiàng)目，填寫學(xué)生申請(qǐng)申請(qǐng)考核表，并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)和家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí)，班主任負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。
2.2013年6月，學(xué)校接到泰教辦發(fā)〔2013〕30號(hào)文關(guān)于印發(fā)《市義務(wù)教育段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案》的通知后，組織校級(jí)、中層、藝體教師、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，使全校師生人人知曉，切實(shí)提高了全體師生對(duì)“2+1項(xiàng)目”重要性的認(rèn)識(shí)。目前，學(xué)校已實(shí)施到第二階段即調(diào)查摸底階段，已精心制定了《泰師附校“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，將對(duì)全體教師的愛好特長(zhǎng)情況進(jìn)行清查摸底，并結(jié)合文件規(guī)定的項(xiàng)目和學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校“2+1”項(xiàng)目的“菜單”供學(xué)生自由選擇，為每位學(xué)生建立了市義務(wù)段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”考核等級(jí)表，并于月底前完成每位學(xué)生的填表和項(xiàng)目匯總工作。
三、中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落實(shí)情況
學(xué)校接到泰教發(fā)〔2010〕40號(hào)文《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》文件后，非常重視，按要求在校園網(wǎng)上進(jìn)行了，召開了校級(jí)、中層及體育教研組長(zhǎng)會(huì)，明確了職責(zé)，制定了實(shí)施方案和工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每班每周有三節(jié)體育與健康教育課；學(xué)校每天上午兩節(jié)課后安排25分鐘的大課間體育活動(dòng)，每天下午一節(jié)課后安排35分鐘的集體鍛煉，活動(dòng)內(nèi)容有廣播操、自編啞鈴操、校園集體舞、踢毽子、跳繩等集體體育活動(dòng)；每天下午的第三節(jié)課為活動(dòng)課，當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)進(jìn)行體育活動(dòng)，當(dāng)天有體育課的班級(jí)進(jìn)行藝術(shù)類活動(dòng)，由班主任和輔導(dǎo)教師共同組織，鑒于學(xué)校場(chǎng)地小、器材不足的問(wèn)題，學(xué)校還布置學(xué)生每天放學(xué)后和節(jié)假日在家進(jìn)行體育鍛煉，充分保證了學(xué)生每天一小時(shí)的在校體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校將學(xué)生的在校體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容統(tǒng)一納入教學(xué)計(jì)劃，列入學(xué)校課表，并認(rèn)真組織實(shí)施，做好實(shí)施記錄。
第4篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
一、藝術(shù)教育給體育教學(xué)提供了新的內(nèi)容和空間
藝術(shù)教育能提高人們對(duì)美的鑒賞力和創(chuàng)造力。藝術(shù)追求是一種美的再現(xiàn)。體育是美再現(xiàn)的一種載體，體育教育一個(gè)很重要的方面就是要培養(yǎng)學(xué)生的審美、再現(xiàn)美的能力。通過(guò)人的姿態(tài)、運(yùn)動(dòng)來(lái)體現(xiàn)健康、強(qiáng)壯等形體美，通過(guò)力量、速度、節(jié)奏、韻律等形式來(lái)表現(xiàn)美。因此，像藝術(shù)體操、健美操、、體育舞蹈等表演性、藝術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以其特有動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)形式并配有優(yōu)美的音樂來(lái)表現(xiàn)動(dòng)作的形式美，成套動(dòng)作的情感美，與人的思想產(chǎn)生共鳴，這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有著很好的健身性和很高的觀賞性，有很好的群眾基礎(chǔ)，深受人們的喜愛。動(dòng)作藝術(shù)性廣泛存在于體育舞蹈、藝術(shù)體操、基本體操、健美操等具有明顯美感的動(dòng)作中，也存在于武術(shù)等民族傳體育統(tǒng)項(xiàng)目中。因此，在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)他們欣賞美、感受美的能力，增強(qiáng)在傳授體育知識(shí)和技能時(shí)，盡可能地通過(guò)圖片、影視技術(shù)、歌謠、游戲、體育舞蹈等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)而達(dá)到一種“學(xué)中玩、玩中樂、樂中學(xué)”的教學(xué)氛圍。
二、藝術(shù)教育對(duì)體育教學(xué)有一定的促進(jìn)作用
體育教學(xué)中采用藝術(shù)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，對(duì)他們運(yùn)動(dòng)水平的提高和比賽保持良好的生理、心理狀況有一定的調(diào)節(jié)作用。因?yàn)樵谝魳钒樽嘞驴商岣呷梭w中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能水平，使大腦皮層神經(jīng)過(guò)程興奮和抑制得到合理的交替，改變神經(jīng)的強(qiáng)度、均衡性和靈活性，使運(yùn)動(dòng)員控制肌肉的能力增強(qiáng)，以增加表現(xiàn)效果，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。同時(shí)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)生理研究發(fā)現(xiàn)，音樂的節(jié)奏感可以建立條件反射，調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏，緩解學(xué)生的緊張心理，增強(qiáng)自信心，鼓舞士氣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。藝術(shù)教育培養(yǎng)的文化精神，意志能力，可以“移植”在體能體魄的教育中，促進(jìn)和激發(fā)受教育者的體育活動(dòng)。藝術(shù)教育對(duì)受教育者精神境界和意志能力的培養(yǎng)，有助于主體克服生理意義上的惰性，實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)。
三、體育與藝術(shù)的整合，能挖掘教師設(shè)定合理教學(xué)目標(biāo)的潛力。
目標(biāo)和內(nèi)容之間的關(guān)系是辨證的，目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，同時(shí)內(nèi)容的選擇應(yīng)能夠折射目標(biāo)。但是以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容要避免內(nèi)容服務(wù)于既定目標(biāo)的“工具化”傾向。以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容并不意味著每一種教學(xué)計(jì)劃，都必須先制定目標(biāo)，再選擇內(nèi)容。因此在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)，就應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的功能和價(jià)值，來(lái)確定每一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，其中不僅有技能和體能的目標(biāo)，還可以設(shè)計(jì)心理和社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)等。這樣不僅具有可操作性，也不違背目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的要求。體育教師應(yīng)在認(rèn)真研究體育與健康課程的目標(biāo)、具體目標(biāo)和水平目標(biāo)的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、場(chǎng)地器材等具體情況創(chuàng)造性地選編具體內(nèi)容。新課標(biāo)雖沒有對(duì)教學(xué)內(nèi)容作具體規(guī)定，但這并不是說(shuō)就沒有學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試標(biāo)準(zhǔn)，更不是學(xué)生想玩什么就玩什么，教師想教什么就教什么，它是以學(xué)生最終的學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)過(guò)程中可能產(chǎn)生出來(lái)的學(xué)習(xí)價(jià)值來(lái)制約、指導(dǎo)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，并貫穿于體育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。四、審美鑒賞能力的提高能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣
第5篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
關(guān)鍵詞：體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目；孩子；快樂；素質(zhì)
掌握兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，即“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的具體內(nèi)容，該項(xiàng)目的實(shí)施是為了貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中的關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，在義務(wù)教育階段加強(qiáng)德育、智育、體育、美育的教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”要求在全國(guó)義務(wù)教育階段，學(xué)校通過(guò)組織課內(nèi)外體育、藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)至少掌握兩項(xiàng)體育技能以及一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”豐富了學(xué)生的校園生活
而在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程的知識(shí)教學(xué)為主，體育課和藝術(shù)課不被重視，學(xué)生在潛意識(shí)里被灌輸了要以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生才是優(yōu)秀的學(xué)生這樣一種理念。而“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，將掌握體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng)納入義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，以學(xué)生的興趣為主，由老師進(jìn)行輔導(dǎo)，以組建興趣小組或社團(tuán)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，大大豐富了學(xué)生的校園生活。學(xué)生在學(xué)校的生活不再只是單調(diào)的學(xué)習(xí)，通過(guò)各種體育活動(dòng)和藝術(shù)技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，為校園生活添加了新的色彩。各種興趣小組和社團(tuán)也會(huì)校園生活增添了活力，比如足球興趣小組、健身操項(xiàng)目、園藝養(yǎng)護(hù)社團(tuán)、藝術(shù)類社團(tuán)以及社會(huì)愛心服務(wù)類社團(tuán)中，這些都大大豐富了學(xué)生的校園生活，在學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行體育活動(dòng)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，為素質(zhì)教育注入新的活力。
二、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”有利于樹立學(xué)生的自信
學(xué)生對(duì)提議和藝術(shù)項(xiàng)目的選擇一般以自己的興趣和特長(zhǎng)愛好為依據(jù)，如此選擇出來(lái)的項(xiàng)目學(xué)生自己愿意學(xué)，愿意去努力，往往容易取得較好的成績(jī)，有利于幫助學(xué)生樹立自信。自信是一個(gè)人行為處事的心態(tài)，而心態(tài)決定行為，部分學(xué)生因?yàn)樽约涸跀?shù)學(xué)或者某一門知識(shí)上學(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)習(xí)沒有盡頭，造成惡性循環(huán)。而“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施為學(xué)生帶來(lái)了更為寬闊的學(xué)習(xí)世界，在體育或者藝術(shù)項(xiàng)目中取得的成就同樣能提高他們的自信。比如我所帶的班級(jí)中，一名女同學(xué)平時(shí)比較內(nèi)向，與別的同學(xué)交流也比較少，但是她的廣播體操做的非常標(biāo)準(zhǔn)，于是我決定讓她做廣播體操的領(lǐng)隊(duì)。開始的時(shí)候她并不愿意接受，但經(jīng)過(guò)幾次領(lǐng)操之后，她的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作受到同學(xué)們的贊賞，并有同學(xué)主動(dòng)向她請(qǐng)教一些動(dòng)作，她也開始主動(dòng)對(duì)同學(xué)們的不規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，很顯然她在領(lǐng)操的過(guò)程中找到了自信，這種自信讓她擺脫了不敢和同學(xué)進(jìn)行交流的枷鎖，也為她帶來(lái)了新的朋友。因此通過(guò)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自信具有重要作用。
三、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”著力于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)
人格是素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成，對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)生活具有深遠(yuǎn)的影響。而小學(xué)生正處于人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，周圍的環(huán)境和他們所接觸的人都會(huì)對(duì)他們的人格形成產(chǎn)生作用。體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)不僅僅是培養(yǎng)一種技能，還應(yīng)該是一種個(gè)性的張揚(yáng)和人格的完善，為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西和事物，生活中的樂趣，這也是各類興趣小組和社團(tuán)組建的目的之一。比如籃球興趣小組，小組成員不只是要學(xué)會(huì)打籃球的技巧，更要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作和信任，只有協(xié)作和信任才能打好一場(chǎng)籃球比賽；另一方面，還要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在打球的過(guò)程中全力以赴；最后是友誼第一，比賽第二的精神。體育活動(dòng)的最終目的不只是要提高身體素質(zhì)，更重要的是讓孩子們?cè)隗w育活動(dòng)中理解體育精神。這種體育精神不只是體現(xiàn)在體育活動(dòng)中，更會(huì)滲入到孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活，將會(huì)對(duì)健全孩子的人格產(chǎn)生重要影響。在實(shí)際的過(guò)程中，還需要老師進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，讓孩子們正確認(rèn)識(shí)和看待活動(dòng)中遇到的事情，幫助孩子不斷完善人格，培養(yǎng)良好的人格素養(yǎng)。
四、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”讓學(xué)生更加快樂
掌握兩種體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，不是要每個(gè)孩子都成為運(yùn)動(dòng)員或者是藝術(shù)家，旨在通過(guò)體育藝術(shù)活動(dòng)提高處在義務(wù)教育階段的孩子們的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)孩子們的全面健康發(fā)展，同時(shí)把快樂童年還給孩子。受到傳統(tǒng)教育理念的影響，以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)秀與否長(zhǎng)期以來(lái)主導(dǎo)著家長(zhǎng)甚至是老師的思想。隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深化，“還孩子一個(gè)快樂的童年”這一說(shuō)法逐漸被重視和認(rèn)可。“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”正是這種說(shuō)法和理念的真實(shí)實(shí)踐，為孩子的學(xué)習(xí)添加快樂因素，讓孩子在快樂中培養(yǎng)綜合素質(zhì)。實(shí)踐表明，“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”深受廣大學(xué)生的喜愛，在六一兒童節(jié)、元旦晚會(huì)等活動(dòng)中，學(xué)生報(bào)名的積極性顯著提高，在實(shí)踐活動(dòng)中也隨處可見學(xué)生綻放的燦爛笑容。比如在六一兒童節(jié)的節(jié)目排演中，學(xué)生認(rèn)真的表情中還充滿著快樂的因素，他們認(rèn)為這不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種享受。
結(jié)束語(yǔ)
掌握兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為孩子們完成義務(wù)教育階段的知識(shí)學(xué)習(xí)帶來(lái)了新的動(dòng)力，同時(shí)也為孩子剛剛開啟的人生提供了更加豐富的內(nèi)容，是追求德智體美勞全面發(fā)展的具體實(shí)踐。為孩子們的校園學(xué)習(xí)生活添加新的動(dòng)力，還孩子一個(gè)快樂的童年，仍需學(xué)校和家庭以及社會(huì)各方面的不斷探索，為促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展而努力。
參考文獻(xiàn)
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第6篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
為營(yíng)造未成年人健康茁壯成長(zhǎng)的文化體育環(huán)境盡職獻(xiàn)力
未成年人是我們國(guó)家的未來(lái)和希望。社會(huì)、學(xué)校和家庭都有義務(wù)和責(zé)任為他們的健康茁壯成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。作為主管全縣文化體育工作的政府部門，深感肩負(fù)的責(zé)任重大。本次會(huì)議后，我們將圍繞中心把握大局，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)會(huì)議精神，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步竭力提供健康、豐富的文化體育載體和產(chǎn)品，嚴(yán)厲打擊影響未成年人健康茁壯成長(zhǎng)的違規(guī)文化體育經(jīng)營(yíng)行為和活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)文化體育環(huán)境和氛圍，切實(shí)承擔(dān)起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的應(yīng)盡職責(zé)。歸納起來(lái)，主要從市場(chǎng)管理、工程（計(jì)劃）實(shí)施、活動(dòng)開展、陣地建設(shè)等四個(gè)方面上履行職責(zé)、奉獻(xiàn)力量：
一、強(qiáng)化文化體育市場(chǎng)管理
文體市場(chǎng)是一個(gè)特殊的市場(chǎng)，在市場(chǎng)管理中要尤其強(qiáng)化未成年人保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格區(qū)分成年人和未成年人的文化消費(fèi)界線、法律界線，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。聯(lián)合公安、工商等部門，全力抓好當(dāng)前的網(wǎng)吧專項(xiàng)整治工作，嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人的行為，運(yùn)用高科技手段實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)吧和互聯(lián)網(wǎng)文化活動(dòng)的全程實(shí)時(shí)監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校周邊200米內(nèi)不得開設(shè)電子游戲廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的規(guī)定。禁止未成年人在非節(jié)假日進(jìn)入電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。嚴(yán)禁歌舞娛樂場(chǎng)所接納未成年人。切實(shí)加強(qiáng)出版物市場(chǎng)管理，特別是校園周邊出版物市場(chǎng)的治理，嚴(yán)肅查處危害未成年人的讀物和視聽產(chǎn)品，加大對(duì)教材、教輔市場(chǎng)的查處力度，鼓勵(lì)各類健康有益的青少年課外讀物的流通，引導(dǎo)未成年人自覺進(jìn)行健康有益的文化消費(fèi)。平時(shí)還要加強(qiáng)游泳館等青少年群體樂于參與的經(jīng)營(yíng)性體育項(xiàng)目以及各類文化經(jīng)營(yíng)單位的安全管理，防患于未然。
與此同時(shí)，縣演出公司、電影有限公司及各類演藝場(chǎng)所要積極組織和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀兒童劇目、兒童電影和適宜未成年人欣賞的文化作品，形成具有未成年人特點(diǎn)的高雅文化市場(chǎng)，給學(xué)校、家長(zhǎng)和未成年人有更多的文化選擇，豐富未成年人的文化生活。今年是我局確定的高雅文化年，上半年縣演出公司已引進(jìn)舉辦長(zhǎng)影樂團(tuán)“花兒還是那么紅”新春音樂會(huì)和朝鮮平壤牡丹峰雜技團(tuán)金獎(jiǎng)節(jié)目展演，尤其是雜技表演，吸引了城區(qū)各中小學(xué)校的近萬(wàn)名學(xué)生觀看。下半年我們計(jì)劃引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名劇團(tuán)來(lái)象演出芭蕾舞劇、話劇或歌劇，屆時(shí)將讓象山的孩子充分享受精品劇目帶來(lái)的喜悅和快樂。
二、深入實(shí)施相關(guān)工程計(jì)劃
一是文化信息資源共享工程。加強(qiáng)全國(guó)文化信息資源共享工程的建設(shè)，并利用此工程能夠傳播優(yōu)秀少兒文化的作用，加大為未成年人提供文化服務(wù)的力度。二是“蒲公英計(jì)劃”。根據(jù)“蒲公英計(jì)劃”的有關(guān)要求，我們將繼續(xù)抓好農(nóng)村兒童文化園建設(shè)，鼓勵(lì)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，興辦農(nóng)村文化設(shè)施。同時(shí)加強(qiáng)已建兒童文化園的工作指導(dǎo)，做好鞏固和提高工作。三是校園文化示范點(diǎn)建設(shè)。把校園文化作為基層文化建設(shè)的重要內(nèi)容，加大支持、引導(dǎo)和指導(dǎo)力度，推進(jìn)校園文化建設(shè)，并通過(guò)示范點(diǎn)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，以面帶全。四是民族民間藝術(shù)保護(hù)工程。越是民族的，就越是優(yōu)秀的。要以民族民間藝術(shù)保護(hù)工程的實(shí)施為契機(jī)，全面收集、搶救、挖掘、整理和保護(hù)我縣的民族民間藝術(shù)，并著力加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育，使之后繼有人，秉承傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
三、積極開展各類文體活動(dòng)
一是文娛體育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人文化體育活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，充分利用國(guó)家法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日和各種紀(jì)念日等，組織開展健康有益、文明向上的文化體育活動(dòng)，廣泛開展面向未成年人的廣場(chǎng)、社區(qū)、學(xué)校、家庭文體活動(dòng)，豐富未成年人的業(yè)余文化生活，培育未成年人的體育健身意識(shí)。二是文藝創(chuàng)作活動(dòng)。充分發(fā)揮縣文化館、石浦文化館和各類文化社團(tuán)（協(xié)會(huì)）以及廣大業(yè)余文藝骨干的作用，樹立精品意識(shí)，緊緊圍繞少年兒童欣賞特點(diǎn)，積極創(chuàng)作上演有利于未成年人健康成長(zhǎng)，集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體的優(yōu)秀兒童劇目（作品）和各種形式的少兒節(jié)目。加大少兒文藝創(chuàng)作資金投入力度，扶持優(yōu)秀兒童劇目（作品）的創(chuàng)作與生產(chǎn)。三是培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)。要注重對(duì)未成年人文藝知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)輔導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)，努力提高我縣青少年的文藝素質(zhì)和水平。當(dāng)前，我們既要想方設(shè)法辦好象山藝術(shù)學(xué)校，又要組織好縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心（學(xué)校）的各類文藝培訓(xùn)，另外還要協(xié)助茅洋鄉(xiāng)民間藝術(shù)培訓(xùn)基地做好高妙蘭農(nóng)民畫的辦班培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。
第7篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
體育藝術(shù)部在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體同志的共同努力，組織全校師生開展形式多樣的體育活動(dòng)，圓滿完成了2010年上半年各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：
一、2010年上半年主要工作業(yè)績(jī)
（一）師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)
體育藝術(shù)部2010年在職攻讀碩士研究生1人，計(jì)劃新進(jìn)教師2名，并做了周密的進(jìn)人計(jì)劃。現(xiàn)共有教職工23人，其中行政人員1名、傳統(tǒng)保健教研室與公共體育教研室各9名教師、藝術(shù)教研室3人、教輔1名。
根據(jù)現(xiàn)有條件，積極派教職工外出培訓(xùn)，加強(qiáng)交流，提高他們的視野和業(yè)務(wù)能力。這些培訓(xùn)的開展，使新的體育理念和技術(shù)帶回來(lái)，促進(jìn)了體育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）教學(xué)情況
課堂教學(xué)是教研室最重要的工作之一。我們清楚的認(rèn)識(shí)到教學(xué)秩序、教學(xué)水平的高低，將直接影響到我部整體教學(xué)水平的發(fā)展。所以如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們常抓不懈的課題和孜孜不變的追求。
1、 抓好教學(xué)常規(guī)上好每節(jié)課
體育教學(xué)課堂常規(guī)是體育教學(xué)必須遵守的規(guī)則和制度，是良好的課堂教學(xué)秩序的保證，課前必須按計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案。上課必須穿著運(yùn)動(dòng)服裝，學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要熱情耐心的輔導(dǎo)幫助他人，體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則；課后及時(shí)寫好教學(xué)小結(jié)，在全體教師的共同努力下，教學(xué)效果不斷提高。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)管理不斷加強(qiáng)
要求體育教師上課必備三樣?xùn)|西，教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)日志、教案；通過(guò)期中檢查，進(jìn)一步督促各位體育教師抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，提高體育教學(xué)質(zhì)量；組織教學(xué)督導(dǎo)集體聽課達(dá)10余次，督促年輕教師的不斷成長(zhǎng)，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、有計(jì)劃開展教研活動(dòng)
教研活動(dòng)，是教師學(xué)習(xí)有關(guān)材料，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)的重要形式，是進(jìn)行教學(xué)改革不可缺少的平臺(tái)，對(duì)提高教師業(yè)務(wù)水平，有著重要的意義。本學(xué)期我們堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。并對(duì)當(dāng)前在教學(xué)中所遇到的實(shí)際和突出的問(wèn)題，展開有針對(duì)性的討論，并逐步達(dá)成了共識(shí)，找到了較好的解決方法，通過(guò)活動(dòng)，教師們豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了業(yè)務(wù)水平。
（三）科研工作不斷加強(qiáng)
1、積極申報(bào)國(guó)家體育總局項(xiàng)目、衛(wèi)生廳項(xiàng)目，湖南省教育廳項(xiàng)目，其中獲衛(wèi)生廳立項(xiàng)課題1項(xiàng)，省教育廳立項(xiàng)課題1項(xiàng)，積極的申報(bào)課題為大家積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
2、發(fā)表省級(jí)論文10余篇。
（四）運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽工作卓有成效
1、3月份參加長(zhǎng)沙市春季馬路賽跑，個(gè)人獲得了第七名的好成績(jī)，20人次獲得名次。
2、5月份參加第四屆全國(guó)體育大會(huì)，獲八段錦集體項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，
3、5月份參加省教育工會(huì)高校教職工羽毛球賽，獲得第八名。
4、7月底即將參加在南京舉辦的全國(guó)中醫(yī)藥院校傳統(tǒng)保健體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及在秦皇島舉辦的大學(xué)生健身氣功比賽，暑期訓(xùn)練也在緊張進(jìn)行中，相信會(huì)有好的成績(jī)匯報(bào)。
（五）群體競(jìng)賽活動(dòng)蓬勃開展
課外體育活動(dòng)，是學(xué)校體育工作的重要組織形式；是體育課教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。體育比賽既增強(qiáng)學(xué)生身體健康，又促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，有其獨(dú)特的作用，上半年我們完成的體育活動(dòng)和比賽如下：
1、 3月份組織全校師生春季馬路賽，參加人數(shù)眾多，極大調(diào)動(dòng)了大家的積極性，激發(fā)了師生的鍛煉與競(jìng)技的熱情，豐富了課余生活。
2、3月份，聯(lián)合工會(huì)組織了全校女教職工在南郊公園舉行了登山比賽，促進(jìn)了大家的交流，豐富了大家的生活。
3、4月開展了“杏林”杯三人制藍(lán)球賽，這項(xiàng)傳統(tǒng)比賽學(xué)生參加積極性高，極大提高了校園體育氛圍。
4、5月份組織進(jìn)行了第三屆“湘杏”杯足球賽，這項(xiàng)傳統(tǒng)比賽學(xué)生積極性高，啦啦隊(duì)形式多樣，水平提高較快。
第8篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，2019年本市普通高校招生本科批次A階段錄取工作現(xiàn)已基本結(jié)束。根據(jù)市教育兩委的安排部署，市高招辦結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，把初心和使命轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部及天津市的各項(xiàng)招生工作規(guī)定，秉承“心系考生，情暖院校”的工作理念，進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì)以爭(zhēng)取更多優(yōu)質(zhì)教育資源惠及廣大考生，努力做好新時(shí)代人民滿意的招生考試。截止目前，共累計(jì)爭(zhēng)取招生院校在津增投本科招生計(jì)劃1300余個(gè)。
普通本科批次A階段呈現(xiàn)特點(diǎn)
2019年天津市普通本科批次A階段共有670所院校參加錄取，目前已錄取新生30870余人。本階段錄取呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是考生院校志愿填報(bào)更加均衡，各院校檔案充足率創(chuàng)新高。文史類447所院校，理工類661所院校的檔案充足率均為100%，為歷年。這主要源于前期我市精心組織市區(qū)校三級(jí)培訓(xùn)，有針對(duì)性地進(jìn)行志愿指導(dǎo)工作，考生志愿填報(bào)更趨于理性均衡，滿足了招生院校選才需要，同時(shí)也滿足了考生報(bào)考需求，實(shí)現(xiàn)了考生和院校“雙滿意”。二是重點(diǎn)高校和市屬院校積極增投計(jì)劃，考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)會(huì)增大。在全國(guó)招生計(jì)劃嚴(yán)格管理的形勢(shì)下，市高招辦工作人員在正式投檔之前積極爭(zhēng)取計(jì)劃，為滿足院校招生要求，先后實(shí)施了近二十輪次的模擬投檔。最終，清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)部、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、大連理工大學(xué)等重點(diǎn)高校和市屬院校紛紛在我市增投計(jì)劃，使得更多的考生獲得優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)會(huì)。三是考生更加珍惜錄取機(jī)會(huì)，積極選擇服從調(diào)劑專業(yè)志愿。在前期，市高招辦組織了校園開放日、走進(jìn)“直播間”、錄制志愿填報(bào)宣傳解讀視頻等系列活動(dòng)，提升了志愿填報(bào)培訓(xùn)的效果和水平，絕大多數(shù)考生結(jié)合自身實(shí)際情況，積極選報(bào)了“服從調(diào)劑專業(yè)志愿”，因而本批次退檔人數(shù)較少。四是考生專業(yè)填報(bào)意愿鮮明，熱點(diǎn)地區(qū)及熱門專業(yè)報(bào)考仍然集中。北京、上海以及江蘇、浙江等東南沿海地區(qū)院校報(bào)考依然踴躍，計(jì)算機(jī)類、電子信息類、醫(yī)學(xué)類、財(cái)經(jīng)類、建筑類、電氣類等專業(yè)仍是關(guān)注較高的專業(yè)。部分高校的中外合作辦學(xué)專業(yè)，以及人工智能、大數(shù)據(jù)等一些新興專業(yè)得到考生青睞，報(bào)考人數(shù)較多，考生的專業(yè)選擇注重順應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要。
填報(bào)征詢志愿需要注意的事項(xiàng)
7月19日中午12時(shí)起，考生可以通過(guò)登錄招生院校網(wǎng)站和招考資訊網(wǎng)(zhaokao.net)查詢普通本科批次A階段院校的錄取結(jié)果。根據(jù)本市普通高校招生工作規(guī)定，普通本科批次A階段院校志愿錄取結(jié)束后，市高招辦將公布尚有余缺計(jì)劃的院校和招生計(jì)劃數(shù)，面向符合分?jǐn)?shù)范圍且未被錄取的考生征詢志愿。
目前，普通本科批次A階段參加征詢志愿的院校和招生計(jì)劃均為退檔后形成，退檔原因主要包括考生不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限以及單科分?jǐn)?shù)未達(dá)到院校招生要求等。普通本科批次A階段院校尚有49所次73個(gè)計(jì)劃需經(jīng)征詢進(jìn)行錄取。其中文史類尚有6所招生院校，剩余計(jì)劃6個(gè)；理工類尚有43所招生院校，剩余計(jì)劃67個(gè)。普通本科批次A階段院校征詢志愿填報(bào)資格分?jǐn)?shù)范圍為：文史類428分及以上、理工類400分及以上。
此外，提前錄取的藝術(shù)類、體育類本科招生院校尚有少量余缺計(jì)劃，與普通本科批次A階段同時(shí)進(jìn)行志愿征詢。其中藝術(shù)（文）尚有10所次招生院校，剩余計(jì)劃31個(gè)；藝術(shù)（理）尚有10所次招生院校，剩余計(jì)劃19個(gè)；體育（理）尚有2所招生院校，剩余計(jì)劃2個(gè)。藝術(shù)類、體育類本科批次征詢志愿的填報(bào)文化資格分?jǐn)?shù)范圍為：藝術(shù)（文）299分及以上、藝術(shù)（理）280分及以上，體育（理）374分及以上。報(bào)考美術(shù)類專業(yè)的考生須參加美術(shù)類專業(yè)市級(jí)統(tǒng)考且成績(jī)合格，報(bào)考舞蹈類專業(yè)的考生須參加舞蹈類專業(yè)市級(jí)統(tǒng)考且成績(jī)合格，報(bào)考藝術(shù)類校考專業(yè)的考生須參加招生高校組織的專業(yè)考試且成績(jī)合格，報(bào)考體育類專業(yè)的考生須參加體育類專業(yè)全市統(tǒng)一測(cè)試且成績(jī)合格。
凡符合上述條件的考生，須在7月20日上午10時(shí)至7月21日中午12時(shí)，登錄招考資訊網(wǎng)(zhaokao.net)，進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)，按照《網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)使用說(shuō)明》的提示進(jìn)行填報(bào)，逾期不再補(bǔ)報(bào)。登錄時(shí)，考生首先須輸入考生號(hào)、手機(jī)號(hào)碼（為報(bào)名時(shí)填報(bào)的手機(jī)號(hào)碼），通過(guò)獲取手機(jī)驗(yàn)證碼的方式，登錄系統(tǒng)；接下來(lái)考生填報(bào)征詢志愿信息；考生填報(bào)志愿后，應(yīng)通過(guò)點(diǎn)擊“保存并確認(rèn)志愿”按鈕保存所報(bào)志愿信息，如需修改志愿信息，考生可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重新進(jìn)入系統(tǒng)，在志愿填報(bào)頁(yè)面上修改并保存，考生確定志愿后，須在填報(bào)志愿截止時(shí)間前，點(diǎn)擊志愿填報(bào)頁(yè)面上的“保存并確認(rèn)志愿”按鈕，完成志愿填報(bào)；最后，考生需點(diǎn)擊“導(dǎo)出志愿表”按鈕，確認(rèn)已保存本人志愿信息。按照規(guī)定，普通本科批次A階段征詢志愿設(shè)置10個(gè)平行院校志愿和1個(gè)服從調(diào)劑院校志愿，每個(gè)院校志愿欄中設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。藝術(shù)類本科統(tǒng)考階段征詢志愿設(shè)置3個(gè)平行院校志愿，每個(gè)平行院校志愿欄中設(shè)置2個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿；藝術(shù)類本科校考階段征詢志愿設(shè)置1個(gè)院校志愿，院校志愿欄中設(shè)置2個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿；體育類本科批次征詢志愿設(shè)置2個(gè)平行院校志愿，院校志愿欄中設(shè)置2個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
征詢志愿錄取將于22日開始
參加本次藝術(shù)體育類征詢志愿和普通本科批次A階段征詢志愿錄取的招生院校，其錄取原則不變，具體信息請(qǐng)考生參閱《2019年普通高等學(xué)校在津招生計(jì)劃》和招生院校的招生章程，關(guān)注院校的招生要求。招生院校根據(jù)考生填報(bào)的征詢志愿和高考成績(jī)，德智體美全面考核，擇優(yōu)錄取。
征詢志愿錄取時(shí)，先進(jìn)行藝術(shù)類和體育類本科征詢志愿錄取（體育類與藝術(shù)類征詢志愿錄取同時(shí)進(jìn)行），再進(jìn)行普通本科批次A階段征詢志愿錄取。藝術(shù)類征詢志愿錄取時(shí)，先進(jìn)行統(tǒng)考階段錄取，后進(jìn)行校考階段錄取。普通本科批次A階段征詢志愿錄取時(shí)，先進(jìn)行平行志愿錄取，再進(jìn)行服從調(diào)劑院校志愿的錄取。
由于普通本科批次B階段錄取尚未開始，因此符合填報(bào)條件的考生人數(shù)遠(yuǎn)多于余缺計(jì)劃，市高招辦提醒符合條件的考生要珍惜機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的實(shí)際情況積極穩(wěn)妥選報(bào)征詢志愿。凡未被征詢志愿院校錄取的考生，仍可繼續(xù)參加普通本科批次B階段以及高職高專院校的錄取。預(yù)計(jì)7月24日，考生可以查詢普通本科批次A階段、藝術(shù)類及體育類征詢志愿的錄取結(jié)果。
錄取期間警惕虛假招生
市高招辦特別提示考生注意：近幾年外省市發(fā)生過(guò)數(shù)起虛假招生事件，一些非法中介組織或個(gè)人利用虛擬網(wǎng)站等其他途徑，從事非法虛假招生詐騙活動(dòng)，請(qǐng)各位考生和考生家長(zhǎng)要提高警惕。一是關(guān)注院校的招生資質(zhì)。一些非法院校騙取考生學(xué)費(fèi)，入學(xué)后考生無(wú)法接受正規(guī)高等教育，也無(wú)法取得相應(yīng)的畢業(yè)證書。在此提醒考生和家長(zhǎng)，市高招辦前期編印并免費(fèi)為考生發(fā)放的《普通高等學(xué)校在津招生計(jì)劃》是考生填報(bào)志愿的依據(jù)，招考資訊網(wǎng)(zhaokao.net)已公布了教育部批準(zhǔn)的2019年普通高校在津招生院校名單，在此之外的院校在津進(jìn)行的普通高等學(xué)歷教育招生均為非法招生，教育部不予注冊(cè)、不予承認(rèn)。二是警惕“破格”、“特招”等虛假承諾。錄取中院校招生計(jì)劃的調(diào)整須按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定和程序辦理，考生和家長(zhǎng)切勿聽信花錢買指標(biāo)的謠言。各院校除收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及相關(guān)學(xué)習(xí)費(fèi)用外，不會(huì)向考生收取任何與錄取掛鉤的費(fèi)用，不會(huì)委托任何社會(huì)中介機(jī)構(gòu)組織參與招生錄取。考生和家長(zhǎng)要通過(guò)市、區(qū)中學(xué)和招生院校等正規(guī)合法渠道了解招生政策及相關(guān)信息。
附件：
2019年普通本科批次A階段各院校平行志愿錄取最低分(理工)
2019年普通本科批次A階段各院校平行志愿錄取最低分(文史)
2019年普通本科批次A階段征詢志愿院校余缺計(jì)劃表（理工）
2019年普通本科批次A階段征詢志愿院校余缺計(jì)劃表（文史）
2019年藝術(shù)類本科批次統(tǒng)考階段(A類美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類)余缺計(jì)劃（藝術(shù)(理)）
2019年藝術(shù)類本科批次統(tǒng)考階段(A類美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類)余缺計(jì)劃（藝術(shù)(文)）
2019年藝術(shù)類本科批次統(tǒng)考階段(B類戲劇與影視學(xué)類)余缺計(jì)劃（藝術(shù)(理)）
2019年藝術(shù)類本科批次統(tǒng)考階段(C類舞蹈學(xué)(非體育舞蹈)類)余缺計(jì)劃（藝術(shù)(理)）
2019年藝術(shù)類本科批次統(tǒng)考階段(C類舞蹈學(xué)(非體育舞蹈)類)余缺計(jì)劃（藝術(shù)(文)）
2019年藝術(shù)類本科批次統(tǒng)考階段(C類舞蹈學(xué)(體育舞蹈)類)余缺計(jì)劃（藝術(shù)(理)）
2019年藝術(shù)類本科批次統(tǒng)考階段(C類舞蹈學(xué)(體育舞蹈)類)余缺計(jì)劃（藝術(shù)(文)）
2019年藝術(shù)類本科批次校考階段余缺計(jì)劃（藝術(shù)(理)）
2019年藝術(shù)類本科批次校考階段余缺計(jì)劃（藝術(shù)(文)）
第9篇：體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃范文
藝術(shù)教育工作要面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，下面是小編整理的《小學(xué)年度藝術(shù)教育工作計(jì)劃》，供您閱讀,參考。希望您能有所收獲!
小學(xué)年度藝術(shù)教育工作計(jì)劃
新的學(xué)期里，藝體教研組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學(xué)教導(dǎo)處工作的指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)藝體學(xué)科教研從局部到整體新的進(jìn)展。本年度藝體教研工作計(jì)劃如下：
一、主要工作情況：
(一)、藝體組常規(guī)教研工作：
常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著全鎮(zhèn)各小學(xué)的藝體教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。
1、開學(xué)伊始，制定好藝體教研工作計(jì)劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全鎮(zhèn)藝體教研活動(dòng)。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來(lái)的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、藝體教研的開展遵循“以老帶新”的原則，用“一對(duì)一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)藝體教師。
3、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的藝體學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)(新教師不少于10節(jié))，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽課、評(píng)課簽到制度，積分量化到學(xué)校。
4、在總結(jié)上學(xué)期使用得失的基礎(chǔ)上強(qiáng)化使用效果。
(二)、各學(xué)科工作具體情況：
1、音樂學(xué)科：積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好評(píng)。
2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動(dòng)，搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。
3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
4、信息技術(shù)：組織全鎮(zhèn)信息技術(shù)骨干老師對(duì)微機(jī)室學(xué)生機(jī)和教師機(jī)除塵、維護(hù)、維修保養(yǎng)一遍，為正常開課打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
二、工作中主要的難點(diǎn)和問(wèn)題：
1、藝體學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教師兼職，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足，課程開設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師代課。
2、信息技術(shù)學(xué)科在上學(xué)期的教學(xué)中突現(xiàn)的問(wèn)題是開課不足，開課效果不好，部分微機(jī)室工作不正常等，開學(xué)初對(duì)軟硬件進(jìn)行統(tǒng)一故障排查、清除，為信息技術(shù)正常開課打下基礎(chǔ)。
3、藝體學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查，力爭(zhēng)平時(shí)抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。
三、主要工作目標(biāo)、措施及新的打算：
1、做好學(xué)期初藝體學(xué)科的課時(shí)安排工作，力爭(zhēng)專業(yè)化、專職化。
2、做好全鎮(zhèn)各學(xué)校的藝體學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取做到“個(gè)個(gè)是專家，人人是能手”，強(qiáng)化藝體教學(xué)效果。
3、做好全鎮(zhèn)藝體學(xué)科的平時(shí)課堂教學(xué)聽評(píng)課、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽(打字、體育、唱歌等)、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作。
4、力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)藝體學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所突破，多出成績(jī)，出好成績(jī)。
小學(xué)年度藝術(shù)教育工作計(jì)劃
藝術(shù)的感受、想象、創(chuàng)造等能力已成為現(xiàn)代社會(huì)需要的綜合型人才所不可缺少的素質(zhì)。學(xué)校要認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育中藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)，把藝術(shù)教育貫穿于課堂教學(xué)中，要拓寬藝術(shù)教育渠道，深入進(jìn)行藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高整體素質(zhì)。
一、學(xué)校要嚴(yán)格按照“新課標(biāo)”，開齊、開足藝術(shù)教育課程。
執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學(xué)方法，配備較專業(yè)的教師承擔(dān)藝術(shù)課教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索藝術(shù)教育新途徑，積極組織藝術(shù)教師參加校訓(xùn)培訓(xùn)與核考，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
二、做好藝術(shù)課程教育。
藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、書法、等其他藝術(shù)。它的形式和表現(xiàn)手段對(duì)學(xué)生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識(shí)等有極大的影響。我們的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)課標(biāo)，了解教材的編排體系，鉆研教學(xué)內(nèi)容，探求教學(xué)方法。保質(zhì)得量上好校本課，從而提高學(xué)生整體的寫字水平。通過(guò)藝術(shù)課程力爭(zhēng)為學(xué)生提供生動(dòng)有趣豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素質(zhì)。
三、各學(xué)科教學(xué)滲透藝術(shù)教育。
各學(xué)科都有豐富的藝術(shù)教育內(nèi)容，語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀、感悟、聯(lián)想、欣賞都與藝術(shù)有著密切的聯(lián)系。數(shù)學(xué)的圖形、多項(xiàng)思維可以通過(guò)頓悟激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)激情。科學(xué)、美術(shù)、音樂、生勞、信息、體育等
學(xué)科均能通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，使學(xué)生受到美的熏陶。教師要鉆研教材，挖掘?qū)W科藝術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接的進(jìn)行藝術(shù)教育。
四、鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導(dǎo)班，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
對(duì)于在書法、音樂、美術(shù)等方面藝術(shù)有條件的特長(zhǎng)學(xué)生，除了我們學(xué)校作為重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)外，如有條件的學(xué)生可以鼓勵(lì)他們參加一些校內(nèi)外輔導(dǎo)班，使他們的藝術(shù)天分得到進(jìn)一步的挖屈和發(fā)揮。
五、組織開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的展現(xiàn)自我藝術(shù)修養(yǎng)的空間。
每學(xué)年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，一方面檢驗(yàn)學(xué)科教學(xué)成果，一方面讓學(xué)生展示個(gè)人藝術(shù)才能，體驗(yàn)成功的喜悅。每班根據(jù)年齡特點(diǎn)及具體情況，每月要組織開展寓教于樂的有關(guān)藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造具有藝術(shù)魅力的校園環(huán)境，讓學(xué)生感受美、鑒賞美。
藝術(shù)特色教育打造一所學(xué)校，學(xué)校是孕育人才的搖籃，讓更多的學(xué)生掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為現(xiàn)代社會(huì)需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)，是每位教育工作者義不榮辭的職責(zé)。
小學(xué)年度藝術(shù)教育工作計(jì)劃
藝體教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。
一、指導(dǎo)思想
積極貫徹教育局藝術(shù)教育工作的精神，面向全體學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)校各方面的有關(guān)藝體教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)校藝體教育工作的發(fā)展而努力，積極參加教育局組織的各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校藝體教育系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
二、工作要點(diǎn)
教師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問(wèn)”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng);重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng);通過(guò)藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅;讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過(guò)程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
1、以學(xué)校現(xiàn)有的藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，提高音樂、美術(shù)、體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，定期開展校級(jí)教研活動(dòng)，注重教師的自身修養(yǎng)，讓教師能夠參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，使教師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新的意識(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)教師自身專業(yè)技能，落實(shí)藝術(shù)教育工作。
2、充分利用學(xué)校的一切資源，讓其為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù)，如：學(xué)校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術(shù)教育滲透到各個(gè)學(xué)科。
3、領(lǐng)會(huì)落實(shí)課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)校興趣課藝術(shù)類課程的組建工作，在固定的活動(dòng)時(shí)間里，讓學(xué)生發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，發(fā)展他們的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
4、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行籌備，認(rèn)真做好組織工作，積極排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。
三、活動(dòng)安排
二月份：學(xué)校藝體教育方面的工作進(jìn)行啟動(dòng)，特別安排好學(xué)校興趣課藝術(shù)類課程的組建和開展的工作，安排好學(xué)校藝術(shù)、體育興趣小組的工作，貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神。
三月份：結(jié)合區(qū)即將進(jìn)行的藝體抽測(cè)，開展準(zhǔn)備活動(dòng)。組織學(xué)生積極練習(xí)，能夠掌握各項(xiàng)技能，滿足新課標(biāo)中對(duì)學(xué)生技能提出的要求，加強(qiáng)學(xué)生基本能力的訓(xùn)練。
四月份：為參加各項(xiàng)比賽做積極的準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加“百領(lǐng)藝術(shù)節(jié)”等比賽。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做到盡可能的好，學(xué)生多欣賞、多借鑒。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)看一看外面的世界，給學(xué)生一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
五月份：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)訓(xùn)練，為“六一”兒童節(jié)做好準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀節(jié)目。
