電子產品技術精選(九篇)
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第1篇：電子產品技術范文
隨著時代的進步，有關單片機技術開始愈發成熟，不管是在民眾生活，或是自動化控制、智能化儀表與通訊交流等項目之中，都得以全方位貫穿沿用。如此一來，有關智能化電子產品的開發實踐思路便出現持續拓寬的趨勢，為后續我國更加多元的智能化電子產品應用，以及開發，奠定了基礎。至于智能化電子產品之中單片機技術的科學妥善性應用要點，將具體如后續所闡述。
1電動機節能控制方面的應用
在工業生產流程之中，發揮深刻支持作用的莫過于電動機，不過電動機具體運行期間，往往會令整個機器維持在輕載或是變動負載的狀態，換句話說，就是通常會低于60%的額定負載，由于實際運行效率不高，在生產力未能改善的前提條件下，消耗相對較多的電能，在此類條件下，涉及節能控制技術開始引起特定行業的集中化關注。需要注意的是，電動機想要贏得愈加理想化的節能效果，就必須保證結合不同場合特征附加必要的節能控制裝置，但是這類裝置開發設計起來極為繁瑣。面對此類狀況，有關技術人員可以考慮將單片機技術貫穿融入到電動機節能控制裝置設計項目之內，現階段應用最為普遍的莫過于由三端雙向可控硅三相調壓電路，這類單片機節能控制器的節能原理主要表現為：電動機實際運行過程中會同步滋生出定子和轉子銅損、鐵損與機械損耗等問題，至于其余基礎性的損耗都會和電動機運行過程中的電壓、電流的平方比維持正比關系，這樣一來，便能夠借助電動機繞組端端電壓降低的途徑，令電動機在輕載或是空載運行環節中，適當縮減對電能的消耗并贏得理想化的應用實效。
2人際語言交流方面的設計應用
在現階段人機語聲通訊項目之中，始終占據核心部分的便是語言合成技術，特別是在電子技術持續革新延展之后，各種創新型的集成電路便得以設計應用，同步狀況下令結構簡易、性價比高的語音處理芯片接連衍生，但是與之相互沖突的是，這部分芯片通常智能化功能不是很強，特別是部分相對簡易的芯片只可以進行簡單地語音播放，應用范疇和實效基本達到預設效果。在現階段智能化語言開發活動之中，部分科研人員借助單片機技術針對電子鬧鐘語言自動報時功能加以改良修繕期間，也令當中單片機的人際語言互動技術得以全方位突破。
2.1軟件開發方面
在應用語言合成技術期間，應用較為寬泛且效果理想的語言合成技術便是波形編碼，而當中的單片機在定時計數或是接收有關需求期間，會同步針對EPROM內部的語言數據編碼加以壓縮固化處理，尤其是應用場景變化之后，單片機便可以保證依照各類實況完成自動化組合任務，換句話說，就是配合各式各樣的編碼語音數據針對語音實施智能化應用控制。對應的電路工作原理表現為：依照實際應用場景內部的當前計時值，將EPROM內部的有關語音數字信號取出和解碼組合之后，輸送到單片機PI口作為D/A變換，之后配合平滑濾波與功放功能將報時語音加以還原。事實證明，這類報時語音功能擁有著較強的智能化特征，基于鬧鐘報時過程中涉及的詞匯數量較少，有關工作人員有必要持續加大對語音合成質量的關注度，在針對系統內部保留的語音數據，以及有關數字音節加以調試期間，因為語音報時信號的差異化，使得調用的語音數據不盡相同，尤其是在進行不同類型語音請求接收的環節中，可以保證利用特殊的組合模式將解碼貫穿至單片機內部，之后進行相應地變化與輸出處理。
2.2硬件設計方面
硬件設計期間需要保證秉承制作成本數量縮減、降低使用，以及有效布局等規范性原則前提下，令CPU實際運行時間得以持續縮減，為后續電子產品實際應用效率提升，和能耗降低等目標貫徹，奠定基礎。在具體沿用期間，需要依照有關電力產品的功能特性和電池供應要求等，及時選取能耗不高的芯片加以推廣應用，一旦說電子產品不須運行時就會轉入到待機狀態之上。而在想要發揮報時功能的前提條件下，就可以考慮及時進行對應線路的電源接通。而在這類狀況之下，靜態工作電源會下降到一類理想化的狀態之上，這樣一來，即便是沿用現實生活中經常可見的電池，也可以達到播報鬧鐘將近一個月左右的供電需求。與此同時，還可以借助芯片應用數量減少來達到整體設計成本降低的目的，換句話說，就是能夠將數據、程序存儲器融合，保證令這部分芯片得到全方位推廣應用。而在此類設計活動組織期間，有關工作人員只須針對單片機的節電運行模式加以革新調試前提下，在硬件設置電子開關即可。事實證明，這類控制方法可以保證充分應用CPU當中的定時器基礎上，適當縮減軟件定時計數的頻率。
3儀表儀器開發設計中的應用
儀表儀器的智能化改革設計質量，將直接映射出我國綜合化的制造實力，特別是在現階段儀表儀器設計層面，可以考慮貫穿融入單片機技術，基于這類技術的高集成化、小體積、可靠性等功能特征支持，使得儀器儀表制造開始朝著數字和智能化方向過渡扭轉前提下，大幅度提升特定儀器的性能水準。如在單片機貫穿融入至工業生產數據收集整合儀器內之后，可以保證持續縮小這類儀器體積的前提下，合理改善數據檢測結果的精確性。
4結語
綜上所述，在智能化電子產品之中貫穿融入單片機技術已然是勢在必行，主要原因就是這部分單片機時刻保留體積小、集成性與可靠性較高等優勢特征，能夠保證順利改善有關電子產品的性價比與整體功能性。如在智能化語音合成活動之中應用，可以順利推動通訊和交通系統的可持續改革發展進程。歸結來講，單片機目前開始朝著節能減排和控制穩定性等方向過渡扭轉，相信在單片機技術持續性改良修繕之后，勢必會令節能控制等諸多領域贏得更加理想化的發展前景。
參考文獻
[1]孫光.試論單片機在“智能化”電子產品中的應用[J].數字技術與應用,2011,14(01):114-125.
[2]金玉兵.“智能化”電子產品中單片機技術的應用分析[J].電子制作,2014,23(11):167-180.
第2篇：電子產品技術范文
關鍵詞：防靜電技術；方法；實踐和應用
前言
隨著電子設備在整機方面對電子產品中對數字化、多功能、小型化，等方面需求的不斷增加，那么在電子產品進行研制和生產制造的過程中，對電子產品在靜電防護中的技術就提出了更高的要求。以下本文就對電子產品在生產中的防靜電技術的應用進行探討。
一、靜電損傷機理
在物理學的研究中，靜電放電和電氣過載對電子元氣會造成的損害主要有屬鍍層熔融、熱二次擊穿、氣弧放電、金介質擊穿、體擊穿和表面擊穿等現象，由于在電子芯片中其造成的破壞性具有潛在、隨機、隱蔽和復雜的特點，這樣在人體接觸到芯片和電腦板卡的情況下，ESD就有可能在接觸的瞬間發生。在對引起電腦故障的因素進行的分析中發現，EOS/ESD是其最大的隱患。
對于靜電損傷機理的研究可以通過兩個實例來說明：（1）靜電在放電的過程中會造成元器件的損傷和失效，就像對P-N結造成軟擊穿；（2）在芯片工藝不斷進步的情況下，芯片的功能和速度都會得到提升，這樣就會增加芯片的脆弱性，使各器件之間在連線中的寬度變得越來越窄，鈍化層也會越來越薄弱，這些方面都會增加芯片對ESD的敏感度，這樣即使一個不是很高的ESD電壓就可以擊穿晶體管，造成連線之間的熔斷。在芯片遭到破壞后，雖然從外觀上看不到什么變化，但是通過FESEM儀器卻依然能夠清楚的發現內部電路的中的熔斷現象。
二、防靜電三要素
在靜電防護的措施中主要是包括防止靜電荷積聚、建立安全靜電泄放通路和確認并有效的實施監測防靜電的措施這三個方面。這三個要素是在防靜電檢測中最有效和可靠的手段，在設備的利用上主要分為測試儀器、檢測儀器和中和靜電消除設備，這些設備的集中使用就可以看出其在防靜電的應用上就要從離子中和、防靜電門禁系統和接地實時監控系統這三個方面來考慮。
1.離子中和
在防靜電的過程中，其實就是對離子風機的使用，離子風機所具有的可以有效將正負電荷進行離子中和的效果，能夠有效的隨時消除由于環境質量差所產生的靜電，防止靜電荷積聚的現象。離子風機目前主要有兩種，一種是通過采用離子中和技術所實施的直流靜電消除器的高端靜電防護產品，另一種是交流式的靜電消除器的低端靜電防護技術。
離子風機的工作原理是根據離子中和的原理來進行的，它主要是由離子風機中的平衡器所釋放出的正、負離子云團，然后離子團再進行去中和在元器件周圍以及上面產生正、負離子，這樣就能夠使其不至于積累大量的單元電荷，可以很好地通過放電的形式來擊穿電子中的元器件。離子風機所具有的這種方法不僅能夠直接的中和甚至消除電子產品上所存在的靜電現象，同時還能夠對絕緣體表面的靜電現象進行中和。
2.防靜電門禁系統
防靜電門禁系統主要是在防靜電體系中的一種從源頭把關的重要設備，這個系統可以檢測出每個進入防靜電中工作人員的措施和設備是否到位與合格，簡單來說，就是指工作人員在進入工作區之前就可以通過這個檢測系統來確認其是否可以進入工作區，這樣就可以避免大量靜電的進入，減少電子產品由于靜電所造成的損失。
防靜電監控系統所具有的模塊功能主要包括權限確認、員工身份確認、進入控制部分、防靜電鞋的檢測、防靜電腕帶、計算機控制中心以及數據傳輸聯網通訊等模塊，其門禁系統的示意圖如圖一。
從圖一中可以看出此系統的檢測結果是直接通過門將系統進行連接的，然后再在建立的通訊設備中將檢測的數據上傳到計算機中，同時進行傳輸和控制的過程，在控制單元處理完后再將其執行的信號傳遞給門鎖，在這一系列的過程中就可以實現對需要檢測的對象能否進行到工作區，在計算機中形成一定的數據文件，以此避免傳統人流檢測中的不便之處。防靜電門禁系統之所以你呢哥哥在眾多的靜電產品中脫穎而出，總結來說就是其由被動的泄放靜電轉變成了主動的靜電監控，同時還具有自動的防盜報警和考勤系統，極大的防止了靜電通過正常渠道入侵的程度。
3.接地實時監控系統
電子產品的生產人員在生產的過程中會經常遇到人體靜電泄露通道失靈和關閉的現象，但是雖然發現這種現象卻無法感覺到，這樣就需要設備儀器來進行全程的監控。接地實時監控系統是在采用先進組網技術的基礎上，將軟件、腕帶、腕帶監控器、網絡控制器、計算機和數據轉換器等系統軟件組成一個完整的靜電監控系統，同時實現對靜電現象的實施監控、分析、考勤和數據儲存等功能上的完整集合。這個系統所實現的對工作人員在接地腕帶進行實施監控的功能么，對于接地故障的一旦出現就會以燈光和聲音的形式產生報警的功能，在此基礎上還可以對工作人員的工位接地情況進行詳細的記錄和儲存，解決了在工廠里長期以來的對靜電信息的數據采集和監控方面的問題。
從圖二中可以看出接地實時監控系統是通過計算機互聯網對工作區每個工位中的工作人員進行腕帶接地、臺墊接地、工作人員指尖電壓和機架接地實時監控的，這樣就保證了ESD的安全，同時也實現了將檢測到的信息通過集線控制器上傳到工廠控制中心的功能。
三、結論
綜上所述，本文通過對電子產品在生產中對防靜電技術的應用所進行的探討，從中發現了對電子產品的靜電防護僅僅依靠設備室無法從根本上解決問題的，防靜電系統技術是一個完整的管理系統，單方面的進行管理是行不通的，它需要各級管理層和各個部門的相互協調和控制才能將其得到完整的落實，才能從根本上消除電子產品在生產過程中隊靜電的防護，減少危害的產生。
參考文獻：
[1]孫延林.電子工業靜電防護指南[M]. 北京：電子工業出版社2009.
第3篇：電子產品技術范文
關鍵詞：課程改革 實踐能力培養 實驗項目為主體
電子產品工藝技術與實踐課程是電子信息工程與通信工程專業的必修專業基礎課程。目前學生具備更全面的專業水平和更好的社會適應能力成為電子信息專業學生培養的重點。為適應專業發展的需要，也是為不斷提高教學水平，同時全面推進以培養創新精神、創新能力和實踐能力為重點的素質教育的需要，進行該課程的進一步改革與探索。電子產品工藝技術與實踐課程的改革有助于挖掘電子信息工程專業教學的發展潛能，使專業基礎教育和市場需求更好的結合，有利于提高畢業生的就業適應能力，為學生創設更為廣泛的職業發展前景，與我校一貫堅持的 “技術為先、應用為本”的教育理念相統一。
一、電子產品工藝技術與實踐課程的性質及需突破的難點
電子產品工藝技術與實踐課程的主要內容是使學生對電子工藝方面的工藝流程及步驟進行全面的了解和訓練，掌握基本的電子工藝理論知識及實踐技能。該課程知識面廣、內容豐富，大大拓寬了學生的知識面，較好地適應目前工作崗位頻繁更換的情況。課程注重新知識、新技術、新工藝、新方法的收集。所以本課程在人才培養的知識結構和課程體系中具有重要的地位和作用。我認為該課程目前需要突破的難點主要有：
一是電子產品工藝技術的理論教學如何適應目前本科生的學習情況，如何激發學生學習的主動性；我校電子產品工藝技術與實踐與其他相關先修課程的關系見圖1。
從這張示意圖中可看出電子產品工藝技術的理論內容對于
圖1 電子產品工藝技術與實踐與其他先修課程的關系
本科程度的學生來說內容比較淺顯，如電子元器件的介紹等，在該課程的先修課程電路分析基礎、電子技術基礎等可能學生已比較熟悉，所以學習的興趣不高，但在后續進行課程設計及畢業設計時學生遇到如資料的收集、元器件購置、安裝與調試時對器件的技術參數、外形尺寸諸如此類問題往往束手無策，克服這個難點就必須讓學生在學習課程時能提出問題，主動尋求問題的答案從而內源性地解決問題。
二是電子產品工藝技術與實踐在與技術應用型人才培養目標相適應的情況下怎樣突出課程的先進性與創新性。當今社會科學技術的發展日新月異，電子產品設計與制造領域更是新材料與新工藝層出不窮，作為一名電子信息專業的本科學生，今后的職業發展有各種可能，無論是技術開發人員還是管理人員都必須了解產品的整個工藝流程，如選擇什么材料，采用什么工具，需用多少時間、幾個工位等等。所以我認為要迫使學生在工作任務的驅動下主動學習新工藝技術，從而在電子產品的工藝流程、項目管理、人員配置、時間安排等各方面全方位培養學生的創新實踐能力。
二、課程改革的基本原則
1.以學生實踐能力培養目標為導向，以此建立“工作過程為主線，實驗項目為主體”的課程體系
堅持以能力培養為本位，從專業能力需要出發，培養學生的實踐技能。課程體系設計以工作實踐為主線，以實驗任務為單元組織教學，以典型電子電路（產品）為載體，專業實踐活動貫穿始終，學生在完成項目任務實踐中加深對專業知識與崗位技能的理解和掌握，培養綜合職業能力，滿足職業生涯發展的需要，見圖2。
2.課程內容與課程目標的適應性原則
圖2電子產品工藝技術與實踐與職業能力培養的關系
電子產品工藝技術與實踐課程的內容豐富，知識點也比較雜。筆者根據課程內容的特點將課程的目標分解為三方面的目標，詳見表1。
表1課程目標分解
要實現以上的具體課程目標，依靠課堂上灌輸式的長篇大論是不行的，尤其是知識與素質目標必須依靠增強學生的主體意識才能實現，通過項目任務的驅動促使學生在實驗項目中既扮演執行者的角色又扮演管理者的角色，自然而然地實現相應素質目標。
三、課程改革的實施過程
1.以實踐教學環節建設為主要切入點構建以“工作過程為主線，實驗項目為主體”的課程體系
提高電子信息工程專業學生的實踐水平是順應時代需要，培養富于創新精神、全面發展的本科生的必然要求。我院與其他高等院校在相關專業應用型人才培養的諸方面如課程體系、教育目的、教育模式、教學內容等進行了比較。其他高等院校在應用型人才培養上十分重視，教學內容豐富，實踐教學環節多樣，實驗設備經費投入充足，我院的電子產品工藝技術與實踐課程改革處于起步和探索階段。在本學期我院鑒于本專業本科應用型人才培養的緊迫性對我進行的課程改革項目大力支持，在實驗室建設上加大了投入，購置了小型自動電子雕刻機等實驗設備，通過我自身努力與教研室同仁及實驗室輔導老師的幫助，本學期我首先改變了電子產品工藝實踐課題比較單一的情況，針對課程的培養目標對應開發了3個由淺入深的實驗項目及對應的16個工作任務，每個項目涵蓋多個工作任務，通過工作任務之間的交互協作與遞進，使學生對課程的實踐能力培養目標進一步達成。原來本課程的課時分配比例是理論：實踐2∶1，考慮到具體教學中要使學生在工作任務的驅動下對理論知識進行內源性的吸收，就必須加大實踐課時的比例，所以本學期采用了1∶1的理論與實踐課時比例，且理論課的教學不限于課堂講授，采用了實驗室中分組討論、觀看工藝錄像、學生預習資料的多種教學形式。使用“看中學，問中學，做中學”的教學方法，結合多媒體教學工具，深入淺出地進行電子工藝基礎理論的講解，初步建立了“工作過程為主線，實驗項目為主體”的課程體系；堅持以能力為本位，從專項能力需要出發，培養學生的實踐技能。將教學內容模塊設計為“綜合實驗項目任務下達+工作任務分解與完成+穿插理論教學+實驗項目答辯與總結”。可以看出這樣的教學內容設計是以實踐環節建設為主要切入點的，本人及教研室同仁針對設計的教學環節，進行了教學大綱與教學計劃的修訂、教案與課件的制作，實驗項目及任務的開發等，基本建立了電子產品工藝技術與實踐課程實踐教學體系。
2.以教學輔助文件建設為抓手貫徹以學生為本的人才培養觀念
現代通信系統領域、消費電子領域等工程領域電子工藝技術幾乎是無所不在的。教學內容應有科學性、先進性、可探索性，不僅要能反映本學科本領域的最新科技成果，而且要充分激發學生的學習興趣，培養學生獨立解決問題的能力。因此，我對現有電子產品工藝技術與實踐課程的相應CAI課件內容進行了更新，使課程內容與科學技術發展相適應。由于本課程中的工藝過程比較抽象，平時學生也看不到實際大批量電子產品生產的情況，所以我多方搜集相關的課外閱讀資料與視頻資料，使學生可直觀地了解電子產品生產中的主要工藝流程，提高學生的學習興趣。
3.教材建設突出多元化復合型的人才培養理念
電子產品工藝技術與實踐教材選用了新版的“十一五”國家級規劃教材，教材內容宜教宜學，文字精練，其最主要的特點是有一定的前沿性，能反映電子工藝技術的最新進展。能充分調動學生的學習積極性。另一方面實驗指導書采用自編的形式以適應本專業學生的學習情況，開發了三個課題項目及16個具體任務為內容的實驗指南，注重以實驗項目為主體開展實踐教學，注重與課程模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路的融合，實驗指導書理論的內容與實踐有機地聯系在一起，并對實踐環節內容進行了優化。
4.不斷改革教學方法，采取多途徑、多形式的教學手段保障“工作過程為主線，實驗項目為主體”的課程改革的進行
技術應用型人才的培養，是一種新的教育觀念的體現，要確立知識能力素質協調發展、共同提高的人才觀。必須將應用型人才的培養貫穿于電子產品工藝技術與實踐課程教與學的全過程，實現教育的整體優化。主要采取的方式以實驗項目為主體，實驗中穿插講解理論知識、采用分組討論、實驗項目結題答辯等教學形式，豐富教學手段。
5.創新與優化教學評價體系
以“工作過程為主線，實驗項目為主體”的課程體系及其教學內容設計決定了課程的評價是一個多樣化的評價方法。因此我針對“綜合實驗項目任務下達+工作任務分解與完成+穿插理論教學+實驗項目答辯與總結”的教學內容，認為應形成階段性評價與終結性評價相結合的“全方位、多角度、綜合性、開放式、全程化”的多元化考核評價體系。課程成績由“實驗50%+作業30%+平時20%”三個部分組成。
課程的考核采用過程考核和項目考核相結合，以能力為中心，注重考查學生的實踐技能。
過程評價：操作訓練過程中的投入狀態、規范程度、互助協作等指標。（下轉34頁）
（上接28頁）項目評價：項目實施過程中的計劃制定、計劃實施、項目成果等指標。
評價方式：包含自我評價、相互評價、教師評價。
這樣的評價方式兼顧了學生知識技能目標與素質目標的達成，讓學生自己參與到課程的考核過程中，大大增強了學生的主人翁意識與責任意識。
電子產品工藝技術與實踐課程改革目前已經形成較為完整的以實踐環節為主，多元評價的教學體系，目前在教學實際中有了較好的應用，學生普遍反映自己的動手能力、組織管理能力都有了較大的提升，一改往日理論課不專心、實踐課渾水摸魚的現象。以實驗項目為主體的這項課程研究在培養學生自主學習及職業能力方面尤其適用，也較好地解決了目前應用型課程中理論與實踐脫節的問題，為培養以“技術為先，應用為本”的高技能復合型人才提供一種良好的途徑。
參考文獻：
[1]王天曦，李鴻儒.電子技術工藝基礎.清華大學出版社，2000
[2]寧鐸，孟彥京.電子工藝實訓教程.西安電子科技大學出版社，2006
[3] 廖繼海，楊啟洪，謝再晉，劉友舉，黃譚友，歐陽維.電子工藝實習開放教學的探索.中山大學學報論叢，2006（5）
第4篇：電子產品技術范文
本文主要分析了電子產品網絡自動化設計的方法與應用技術，闡述了在當前形勢下，加強電子產品自動化設計的重要性，針對目前電子產品網絡自動化設計方法中存在的問題進行研究。筆者通過研究，總結和歸納自身多年工作經驗，提出一些加強電子產品網絡自動化應用的對策。希望通過本文的分析能幫助電子生產企業提高市場競爭力和經濟效益，能更好地應對工作中存在的問題。
【關鍵詞】電子產品 網絡自動化設計 應用技術
電子系統設計是一項十分復雜且重要的工作，電子系統設計工作包括很多方面，而電子產品網絡自動化設計作為整個電子系統設計中重要的組成部分，其設計水平和質量將直接影響著整個電子產品網絡的設計質量。因此，探討、分析自動化設計工作中存在的問題具有重要的作用和意義，只有電子產品網絡自動化設計人員重視工作中存在的問題，最終，才能認清工作存在問題的根本原因，并積極尋找解決設計問題的應對對策，從而解決工作中存在的問題，提高整個電子產品網絡自動化設計和應用的水平和質量。
1 電子線路自動化設計發展現狀
電子線路設計過程發展歷經三個階段：人工設計、調試階段，設計人員各自進行獨立計算機輔助設計階段以及計算機網絡化聯合輔助設計階段。通常前兩個階段被稱為傳統電子電路設計階段，傳統的電子電路系統設計基本上采用自底向上的設計方法。這種設計方法主要是進行最基本的功能單元電路設計和調試，然后進行基本單元電路的組合，從而達到實現產品功能性的目的。如果在進行組合的時候出現故障就會使之前組合的全部作廢，回到起點進行重新的設計調試。因此就要求總體設計人員在進行傳統設計方法時，需要對基本單元電路的功能與特點進行深入的了解，在進行總體設計的過程中就需要考慮單元線路的性能對產品性能的影響有多大，所以在進行設計的時候需要擁有豐富經驗的設計師。傳統的自底向上設計方法，大部分的電子系統設計工作都需要進行人工制作，如果在原有的基礎上進行改動，那就意味著上次的設計又重復一遍，既浪費時間又在精度上達不到要求，因此很難滿足當今社會需求。計算機網絡化聯合輔助設計采用的是自上而下的方法，這種方法可以有效地實現電子產品設計周期、性能以及成本之間的平衡。
自上而下的設計方法主要是從電路系統設計進行，從最上端進行功能劃分以及結構設計。在進行仿真和糾錯主要先從方框圖一級開始，可用PCB板進行調試，而這段過程主要是在高層次完成的。該設計方法不僅提高了設計效率，而且在一定的程度上實現了對各個階段的統一管理。
2 電子產品網絡自動化設計方法與應用技術
隨著經濟的發展和生活質量的提高，電子產品也越來越多的融入我們的生活，而個性化產品設計將在我們的生活中占有重要的作用。而計算機技術的高速發展使工業、企業的計算機網絡管理技術也隨之進行不斷地完善和提高。本文主要研究的是利用電子線路計算機輔助設計系統環境Protel 99進行的電子產品自動化設計。
層次化的綜合設計主要是將系統和設計限制按照等級進行依次分解，將其分解為更小的部件和設計限制，然后把這些分解后的進行設計綜合，而且每一層的電路分析綜合和優化過程是一致的。在進行模擬電路的拓撲結構設計時，采購人員、生產部門和倉庫管理人員都要參與這個設計，在設計人員進行設計的時候可以提供信息，各部門之間協同進行工作，確保在設計的過程中實現低成本。生產部門在設計師進行設計時，要確保 所有的生產工藝方面可以進行，避免出現反工的現象。這種合作方式我們一般稱之為CIMS計算機集成制造系統中的CE并行工程方法。
在進行層次圖仿真時，模擬驗證工作主要有兩種，符號模擬和數值模擬。當模擬驗證的結果不能滿足設計要求時，就需要我們重新進行拓撲選擇和參數優化工作，在每一層都需要做仿真，這樣做雖然會產生多余的工作量，但是可以有效的避免失誤進行層層累積，這樣做提高了整個產品的設計效率。
在實際的工作中，各層次模塊不一定是經過了嚴格的劃分的，而且還會采用混合模塊并選取構成電路和系統的拓撲結構。因此，在進行單元文件的構成中，需要我們把每個層次上的模塊設置于同一層，以方便在進行采取混合模塊時，達到方便、快捷的效果。在各個層次的模塊下面有各種各樣的模塊定義，例如，針對某一模塊來說，模塊定義和功能描述是相同的，而且對于其功能結構形式的實現可以是不同的方式。
擁有豐富的設計經驗、充足的管理經驗的技術人員，在擁有先進的自動制版、插件設備和可進行 快速重組功能的自動化生產線并結合上面介紹的設計方法，可以提高和完善企業具有根據市場或是客戶的需求進行新型電子設備開發和生產，不僅提高了企業的市場競爭力，而且還提高了企業的經濟效益和社會效益。
3 結束語
綜上所述，電子產品網絡自動化設計中的發展，還有很多尚要改進的地方。在對于電子產品設計的自動化方法就是CIMS的應用。企業在進行電子網絡自動化設計時，應積極引進高科技人才和先進的自動化技術，只有將先進的生產設備和優良的電子產品自動化設計方法相結合，才能為企業取得更大的經濟效益和社會效益。筆者希望更多的專業人士能投入到該課題研究中，針對文中存在的不足，提出指正建議，為提高我國電子產品網絡自動化設計方法和應用做出重要的貢獻。
參考文獻
[1]自動化技術，計算機技術[J].中國無線電電子學文摘，2011（04）：170-245.
[2]李睿.電子產品網絡購物系統的設計與實現[D].電子科技大學，2013.
第5篇：電子產品技術范文
【關鍵詞】可制造性設計；電子裝聯；可靠性
0 概述
20世紀70年代初，在歐美機械行業為簡化產品結構和減少加工成本，逐步提出了一種最優化設計理念，直至1994年SMTA（表面安裝技術聯盟）首次提出DFX概念，并很快被汽車、國防、航空、計算機、通訊、消費類電子、醫療設備等領域的制造企業采用。
所謂DFX是Design for X的縮寫，其中，X可以代表產品生命周期中的某一環節，如加工、裝配、測試、使用、維修、回收、報廢等，也可以代表產品競爭力或決定產品競爭力的因素，如質量、成本、時間等。目前DFX在國際上已經得到非常廣泛的應用，不同領域對DFX包含范圍的定義也不盡相同，一般來講DFX主要包括：
DFP：Design for Procurement（可采購性設計）
DFM：Design for Manufacture（可制造性設計）
DFT：Design for Test（可測試性設計）
DFD：Design for Diagnosibility（可診斷性設計）
DFA：Design for Assembly（可組裝性設計）
DFE：Design for Environment（環保性設計）
DFF：Design for Fabrication of the PCB（PCB的可加工性設計）
DFS：Design for Serviceability（可服務性設計）
DFR：Design for Reliability（可靠性設計）
DFC：Design for Cost（成本性設計）
DFX設計方法是世界先進的新產品開發技術，這項技術在歐美大型企業中應用非常廣泛。在產品開發過程中和進行系統設計時不但要考慮產品的功能和性能要求，而且要考慮與產品整個生命周期相關的工程因素，只有具備良好的工程特性的產品才是既滿足客戶需求又具備良好的質量、可靠性與性價比的產品，這樣的產品才能在市場得到認可。
可制造性設計（以下簡稱：DFM）是從產品設計時起，就考慮到產品的制造過程，使設計和制造之間緊密聯系，相互影響，從而實現從設計到制造一次成功的目的。DFM主要研究產品本身的物理設計與制造系統各部分之間的相互關系，并將其應用于產品設計中，以便將整個制造系統融合在一起進行總體優化。DFM作為DFX中的一個方面，其在電子產品裝聯技術中的應用是本文后面重點介紹的主題。
2 DFM在電子裝聯中的應用
2.1 PCB可制造性設計應考慮的基本問題
在滿足產品功能和性能可實現的前提下，PCB的可制造性設計應至少考慮如下基本問題：
自動化生產所需的工藝傳送邊、定位孔、光學定位符號。
與生產效率有關的拼板。
與焊接合格率有關的元件封裝選型、基板材質選擇、組裝方式、元件布局、焊盤設計、阻焊層設計。
與檢查、維修、測試有關的元器件間距、測試焊盤設計。
與PCB制造有關的導通孔和元件孔徑設計、焊盤環寬設計、隔離環寬設計、線寬和線距設計。
與裝配、調試、接線有關的絲印或腐蝕字符。
與焊接、螺裝、鉚接工藝有關的孔徑、安裝空間。
2.2 工藝流程的選則
PCB的設計應首先結合元器件選型，確定表面貼裝元器件（以下簡稱：SMD）與通孔插裝元器件（以下簡稱：THD）在PCB正、反兩面上的布局。不同的PCB組裝形式對應不同的工藝流程。工藝流程越簡單，自動化程度越高，則PCB裝聯的效率越高，可制造性越好，同時PCB裝聯過程導致的產品質量問題也越少。常見的PCB組裝形式如下表所示。
2.3 組裝過程工藝參數對PCB設計的影響
PCB設計時應考慮其組裝過程中涉及的工藝參數，在滿足功能、性能可實現的基礎上，其加工工藝參數應符合產品制造企業設備的制造能力。不同的制造企業，不同的制造工序，其加工設備不同，對PCB組裝工藝參數的需求也不盡相同。
例如，PCB上SMD放置方向和位置的選擇，應考慮到貼片機的貼裝效率，也要考慮到PCB在設備中的傳送方向；SMT設備軌道的最大和最小寬度在一定程度上決定了PCB外形尺寸的選擇，若尺寸過小，可考慮通過拼板或增加工藝邊的方式使PCB的外形尺寸符合要求；為提高設備對SMD放置坐標識別的準確性，應在PCB表面合適位置放置適當數量、適當尺寸的光學識別點；為提高PCB測試的效率和全面性，應考慮在電氣節點設計測試點，以便通過在線測試設備對PCB進行電氣測試，等等。
2.4 通過PCB設計提高焊接的可靠性
電子裝聯中最重要，也是最難管控的一點就是焊接的可靠性。焊接是一個特殊的工序，其結果不能由后續的監視或測量加以驗證，只能在產品交付使用后其質量問題才會顯現，因此在PCB設計過程中，應著重考慮如何通過設計來提高焊接的可靠性。
例如，進行PCB焊盤設計時，為保證熔融焊錫表面張力平衡，SMD兩端焊盤應對稱；元件焊端或引腳與焊盤搭接后的剩余尺寸應能夠保證焊點能夠形成彎月面；為增加細間距引腳封裝元器件的焊接合格率，可采用工藝導流盤設計；為提高與大面積銅箔連接的焊盤的焊接合格率，可采用“花式”焊盤設計，等等。正確的PCB焊盤設計，在貼片加工時如果有少量的歪斜，可以在再流焊時由于熔融焊錫表面張力的作用而得到糾正。而如果PCB焊盤設計不正確，即使貼裝位置十分準確，再流焊后容易會出現元件位置偏移、吊橋等焊接缺陷。
此外，在元件封裝選型、基板材質選擇、組裝方式、元件布局、阻焊層設計等方面，都有著不同的設計要求來保障焊接的合格率和可靠性。
PCB的可制造性設計，要求設計師能夠全面了解到制造過程中的各個環節，并進行綜合考慮，以選擇最優設計方案。對于集團型企業，所屬各制造工廠不同制造能力的平衡和選擇，也應在綜合考慮范圍之內。這對于設計工程師的綜合能力有著非常高的要求，甚至可以說，PCB的可制造性設計是應該由一個不同專業人員組成的團隊來進行，而不應僅僅是一個設計工程師來完成的工作。
3 可制造性設計應用的必要性
客舳圓品的要求一般離不開三方面：品質高、成本（或價格）低、供貨周期短。要確保產品高而穩定的品質、低生產成本、高生產效率和準確的交貨時間，我們的生產線必須要有一套所謂的堅固工藝，即產品對各種影響它表現的外界因素的靈敏度很低。也就是說，這些外界因素不論如何變化，產品的整體效果還是穩定不變或只限于合格范圍內的變動。而堅固工藝是必須通過設計、工藝能力、和設備性能之間較好的配合才能實現的。
第6篇：電子產品技術范文
關鍵詞 PLC；電子計數器；設計
中圖分類號TP39 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2011）49-0229-02
0引言
PLC可編程邏輯控制器電子產品綜合了當代計算機技術、自動化控制技術、通信技術以及傳統的繼電器控制等先進的電子技術，從而使新型電子自動化控制產品越來越多的呈現體積小、使用靈活、結構簡單、可靠性高、抗干擾能力強等諸多優點。隨著我國科學技術和經濟的不斷發展，PLC的電子產品越來越多的在工業生產領域中得到重要應用，其已經成為了現代工業自動化的三大支柱產業之一。
PLC電子計數器產品以微處理器為核心，已經成為電子計算機產品、數據處理系統、各種自動化處理技術以及數字式儀表產品中不可或缺的重要部分，并越來越廣泛的得到應用。近些年來，新型的PLC電子計數產品不斷開發、創新、完善和應用，使工業生產企業自動化程度得到了很好的提高，并獲得了重大的經濟效益。本產品的設計是以某藥品生產廠家的包裝生產線的電子計數器為基礎，進行簡單的設計，該設計需要滿足能夠對完成產品的合格產品數量和問題產品數量進行分別統計并顯示。
1 電子計數器產品設計
對動態的藥品進行計數統計并顯示是藥品生產企業現代化的重要標志，也是企業提高生產效率、獲得較高生產效益的需要，藥品進行計數器具有精度高、速度快、能夠實現自動測量，并且能夠對包裝車間的藥品進行在線計數。
1.1設計原理
在對PLC電子計數產品控制系統的程序進行設計時，首先要根據產品生產流水線的情況，從前至后確定系統的輸入（I）、輸出（O）量，依據I/O點數由小到大盡可能把一個系統、設備或部件的I/O 信號集中以利于維護。計數器要統一編號，不可重復使用同一編號，以確保PLC 工作運行的可靠性。
藥品在包裝線上傳輸時，要有質檢人員對藥品檢驗并分類，合格產品由主通道通過，不合格產品由次通道通過，當產品通過接近開關時便產生一個計數信號，如圖1 所示。產品從主通道通過時，接近開關1產生一個2V的脈沖信號，產品從次通道通過時，接近開關2產生一個2V的脈沖信號，不論哪個接近開關產生的信號都要在光電耦合器的作用下，通過電路送入PLC電子產品的單片機進行計數處理。
在對藥品包裝計數時直接以“個”為單位，單片機顯示的數字即為產品個數，設主通道產生的脈沖信號個數為N1，次通道產生的脈沖信號個數為N2，則當日合格產品數x1=N1，當日問題產品數x2=N2，當日總產品數X= X1+X2；當月合格產品數X2=∑N2，當月問題產品數X2=∑N2，當月總產品數X= ∑X1+∑X2。
正常顯示時分別為當日合格產品的數量和當日問題產品的數量，按鍵進入當月合格產品數和問題產品數的查詢。系統在沒有外界干擾的條件下正常顯示，一旦發現有鍵被按下，即進入對該鍵的查詢狀態，轉入其對應的子程序，如顯示當月合格產品數量、問題產品數量、總產品數量等。在程序設計時為了避免操作人員失誤造成的人為數據丟失，在進行清零操作時設計為“追加確認”方式，即如果操作人員“確定”清理則顯示器全部清零，如果操作人員認為操作失誤，則按“否”鍵或5s內無任何操作，計數器自動返回正常顯示狀態。
1.2程序模塊化處理
對于復雜的PLC 電子產品控制程序可以根據需要將其分解為幾個基本程序或者對其進行模塊化程序處理。對于模塊化處理的單個小程序或模塊可以重復被調用，這樣不但減少了編輯程序的工作量，提高了大型PLC 程序的編制效率，同時還減少PLC電子產品的內存占用量，提高了產品的運行速度。
PLC電子產品程序采用模塊化處理是把一個復雜的目標控制程序劃分成多個簡單的程序，而且每個簡單的程序都有自己明確的任務目標，這些簡單的程序就是模塊。在程序編寫時先分別對每個模塊編寫和調試，然后把各個模塊組合起來，最終完成一個總任務的完整程序。模塊化程序設計具有程序調試修改容易、相對獨立性強、相互連接關系簡單等諸多優點而得到廣泛的應用，特別是在復雜控制產品的過程程序的編寫上。
1.3 PLC 控制系統的軟件設計
根據電子產品的工作原理對PLC 控制系統進行軟件設計是PLC 應用的主要任務，也是PLC電子產品設計的最關鍵的部分之一。軟件設計以程序的編寫為具體表現形式，優秀的軟件設計以良好的設計思想為基礎，以便于工程的控制、便于工程技術人員的調試、理解、掌握以及日常系統的維護。
采用模塊化處理的子程序既可以為作為某復雜組合模塊結構中的一個單元程序，也可以作為獨立的小程序來控制一個簡單的指令。如該藥品生產廠的PLC電子計數器系統在軟件程序設計時采用脈沖信號輸入的方式輸入。單片機將對對脈沖信號計數統計并送至四位數碼管顯示，最大計數顯示值為0FFFFH。
這是個簡易頻率計，程序如下:
;---------------------------------
ORG 0000H
JMP START
ORG 000BH
JMP T0_INT
;---------------------------------
START:
MOV TMOD, #51H ;/*01010001 T1合格件計數,T0問題件計數*/
MOV TH0, #HIGH(65536 - 50000) ;50ms@12MHz
MOV TL0, #LOW (65536 - 50000)
MOV TH1, #0
MOV TL1, #0
SETB TR0
SETB TR1
SETB ET0
SETB EA
MOV R7, #20
SJMP $
;---------------------------------
T0_INT:;50ms執行一次
MOV TL0, #LOW (65536 - 50000) ;重新寫入初始值
MOV TH0, #HIGH(65536 - 50000) ;50ms@12MHz
DJNZ R7, T0_END
MOV R7, #20
MOV P1, TL1
MOV P2, TH1
MOV TL1, #0
MOV TH1, #0
T0_END:
RETI
;---------------------------------
END
PLC產品程序設計必須遵守的原則是編程輸入簡單、占內存少、邏輯關系明了簡單、掃描時間短，這樣才能提高產品的性能，減少生產成本。
2 結論
在現代化的工業產品生產企業中，需要有大量的數字式、智能化產品及模擬量的控制設備裝置，例如產品的計數、電磁閥的開閉，壓力、溫度、流量的控制與設定等，而PLC 技術是解決上述問題的最便捷、最有效的工具，因此PLC 電子產品注定會在在工業控制領域得到了廣泛的應用。
參考文獻
第7篇：電子產品技術范文
摘要：本文介紹了基于企業生產模式，以生產作業指導書為載體，以電子產品生產過程為主線，以形成產品為導向的教改模式，在以接近企業化為工作任務培養學習中，培養和提高教學的綜合實效性及學生的綜合職業能力，提升其職業競爭力。
關鍵詞 ：企業作業指導書課程改革
一、背景資料
電子產品安裝與調試是筆者所在學校電子技術應用專業的核心專業課程，是模擬企業生產，基于產品為導向的系統化課程改革理念下的理實一體化課程。同時，學校以往的常規教學流程是“理論－實驗、實訓教學”，這基本上是保留在單一的技能培養層面上，培養出的學生與企業所需的人才需要、技能要求、素質要求相距甚遠。因此，有必要通過課程改革引入企業生產線的崗位生產作業指導書（以下簡稱作業指導書），為學生創造接觸實際企業生產的學習情境，從而提高課程教學的實效性及學生的綜合素養，提升學生就業能力。
廣西機電工業學校在國家級改革示范校建設過程中，在重點專業“電子技術應用”建立了以職業能力形成為主線，基于工作過程，以企業作業指導書為載體的課程體系。在實施過程中，按企業要求改造相應實訓室，同時加大教學過程的改革，由之前的“理論+實驗、實訓”改為“企業+產品+生產線”的以生產過程為主線的教學模式。
二、實施企業化課改的準備工作
1.建立生產性實訓車間
為了打造既能滿足教學需求又能符合企業生產要求的生產實訓一體的現代化生產型實訓室，學校聘請了社會企業一起參與建設了首條帶有生產性的電子技術綜合應用實訓車間，完全按照企業標準廠房設計和布局，配置了2條生產流水線，共有工位50個，其中生產工位48個，檢驗工位2個。2套生產檢驗設備，24套通用設備，焊接機以及點膠機、先進的焊接機、制板機、產品檢驗等專用設備，滿足了生產小型電子產品和專業課程的需要。
2.配置了不同產品生產（工作）任務情境下的作業指導書
為把企業的標準、規范、科學、市場化的理念融入到作業指導書中去，在電子產品安裝與調試的課程中，學校配置與之對應的作業指導書（《電烙鐵使用作業指導書》《分立件插件標準作業指導書》《質檢員操作標準作業指導書》）和《分立插件外觀檢驗標準》等多個文件。
作業指導書分布在具體的各個教學工作任務中，也相當于企業生產各工序下的具體工作任務。這些生產任務、生產流程，在生產線的工位牌上明白、準確、清晰地標示出，讓學生知道在生產或實訓教學中要做什么、怎么做，操作步驟是什么，做到心里明白，同時體現了企業對生產過程的標準控制。作業指導書主要內容有以下方面：①作業名稱、適用范圍；②作業質檢具的準備；③操作流程圖；④技術標準、工藝要求、安全注意事項；⑤編制者、審核、批準、修訂；⑥作業前后的要求及驗收、交接等。
3.編制豐富多彩的理實一體化教材
除了給學生配置圖文并茂的作業指導書外，學校配置了網絡資源，網絡上有自主編寫的理實一體化教材、動畫課件、學習任務書、相關電子產品安裝工藝標準、課程學習標準、微課視頻教學等。這樣極大方便了學生課余時間的學習，提供了優良的學習環境。
學校除了安排專任教師教學外，還聘請企業方技術骨干、行業能手一起參與教學，以保證教學不脫離企業的實際需求，并且提高教學的實效性，實現校企對接，管理對接。
三、作業指導書編制原則
采取企業作業指導書的形式教學的目的是使教出的學生更能接近企業的實際生產用人需求。為此，在編制作業指導書時，應遵循以下幾個原則。
1.由企業的技術骨干與學校教師共同完成編制
作業指導書專業性非常強，不可能由任課教師獨立完成，當然也不能完全由企業人員單方完成，要根據企業的技術目標要求和危害（隱患）辨識分析以及教學需要進行編制。要由企業方的班組長或技術骨干與校方的教師共同收集相關資料，并按作業指導書的項目內容及要求進行篩選整理，最后形成一個系統可執行又便于教學的作業指導書。
2.根據培養對象融合教學需求和企業生產來編制
在編制指導書時，不能一味只考慮企業的要求。在滿足企業生產基本前提下，融入教學知識，同時注意生產對象是學生，不是員工，其最多算個準員工，另外還要根據學生的學習特點來編制。
3.編寫形式上可靈活多樣，通俗易懂
編寫作業指導書最終目的是給學生生產和學習使用。為了給學生增加學習興趣，提高效率，在編制指導書時，多采取圖表、填圖、圖形等形式多樣又通俗易懂的模式。例如對于電阻、電容的安裝，要求采取實物圖片的樣式標明安裝的技術要求、最佳的安裝參數、容易出現的安裝問題等等。同時均配制有相應的視頻，以降低學習難度，增加學生學習的興趣。
四、基于企業作業指導書教學過程實施及應用
1.實施前準備
教學實施前準備相當于企業的崗前培訓。在作業指導書編制完成后，組織學生（準員工）學習培訓，掌握其中的內容，為上線生產（實訓）的順利進行打下基礎。同時，新上崗的學生（準員工）學習培訓完成后，要經過考核合格后方能上崗。嚴格按企業制度要求執行，同時，每個生產現場的工位牌上均放置有作業指導書，以便于學生在每天的工作學習中予以實施。
組建小組合作學習，模擬企業工作機制。實訓室采用小組化教學，學對應企業的線長，副組長對應線長助理，學習委員對應品管員。電子專業實訓作為培養學生綜合職業能力的主要途徑之一，就是要模擬企業的工作流程，模擬企業的生產組織形式，以小組生產線合作的形式開展教學。這樣能讓學生在仿真的企業工作情境下學習，完成實訓或真實的生產任務，培養學生在學習生產過程中學會與人溝通、交流的方法，培養其職業習慣與職責履行的自覺，提升職業素養。
2.過程實施
以電子產品安裝與調試課程為例，該課程的教學生產實訓在校內新建設的電子技術綜合應用實訓車間進行，以實訓生產的方式組織實施。比如生產（組裝）“音頻功率放大器”這一電子產品，其教學流程為：開班前會下達任務領料檢測安裝測試、檢驗總裝產品終檢及評價成果展示、總結7S作業結束。課程的教學流程如下。
（1）開班前會：教師總結過去的學習工作以及安全等方面的檢查；學生作自我著裝、儀表的檢查。
（2）下達任務：教師布置當天的學習和工作任務。
（3）領料：助教發放，線長簽領生產物料和生產用具。
（4）檢測：上線前，檢驗物料（元件）的好壞，品管員監督，確保產品質量。
（5）安裝：上線組裝生產產品。務必對照作業指導書，按標準工藝要求安裝。
（6）測試、檢驗：按標準對半成品進行測試、初檢，品管員監督，保證產品合格。
（7）總裝：對合格的半成品進行總安裝。
（8）產品終檢及評價：對成品進行終檢后入庫，同時對完成的產品進行評價（與課程成績掛鉤）。
（9）成果展示、總結：展示產品，增強自信心，并對所做工作進行總結。
（10）7S作業：整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約。按照企業的標準進行7S作業，學習企業管理方式，養成良好的工作習慣，達到提高企業形象、提高工作效率、提升產品品質、降低生產成本、改善員工精神面貌及提升員工職業素養的效果，最終形成良好職場素養。
3.應用注意
為充分發揮作業指導書的作用，在實施過程中應注意以下幾個方面。
（1）要求學生以準員工身份來要求自己，并嚴格按照作業指導書要求執行。
（2）帶班教師要不厭其煩地教育提醒學生注意安全生產，以避免事故及傷害的發生。
（3）帶班或實習教師要及時了解學生動態，包括出勤、精神狀態、學習狀況、生產情況等，并及時評價。
（4）不同電子產品按難易程度安排教學學時。
（5）提醒學生在生產學習過程中做好詳細的記錄，并將指導書及記錄用于生產結束后存檔作為學生綜合成績的評定依據。
（6）在實施過程中，對出現的問題或需要補充的地方，要及時補充完善，做到持續改進，使作業指導書保持真實有效性。
4.應用效果
通過以電子產品生產工作過程導向的“電子產品安裝與調試”的課程學習，學生的一致反映如下。
（1）把理論課本改變成作業指導書的形式，學起來通俗易懂，很容易上手，并達到項目要求，按照指導書的步驟一步一步去做，可逐步學到教學知識。
（2）極大地引起學生的學習興趣，同時，作業指導書被視為“學習寶典”。
（3）比較容易形成較好的職業習慣，提高了學生的綜合素養和就業競爭力。
對學校2013級電子專業的學生依照作業指導書實施教學以來，得到了全校的教改評價中的較高評價。事實上，對學生的學習主動性、自覺性和端正學習目的均有了積極的推進作用。
五、小結
事實證明，在經過企業化的“電子產品安裝與調試”課程學習和訓練后，學生在生產、學習過程中與人溝通、交流方法以及職業習慣與職責、職業素養方面有了較大提升。在學校2012級、2013級電類學生使用后，企業優先錄用。其中2012級不少學生工作幾個月就走上了一線生產管理崗位，如2012級電子電路班有5位學生當上了生產線長、班組長等。還有的進入了工藝部門工作，這些都說明了課改的作用。下一步對課改過程中存在的問題和作業指導書中的不足之處還要進一步解決完善，使其在課改中發揮更大的實效作用。
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第8篇：電子產品技術范文
隨著電子電氣產品的推廣與發展，隨之而來的便是有害物質的侵害，不僅給人們生活帶來極大危害，還會影響社會的文明進步。我國隨著已經出臺的歐盟RnHS，也對相關檢查標準和方法進行了制定，結合當前科學技術對電子電氣產品中的有害物質進行檢測。本文主要對電子電氣產品中有害物質的檢查項目進行分析，并對其檢測過程進行探討。
【關鍵詞】電子電氣產品 有害物質限量檢測 技術研究
我國電子電氣產品隨著信息化技術的推進，取得了快速的發展，但日益增多的電子電氣有害物質給社會環境和人們的生活都帶來了巨大的隱患，如何有效控制電子電氣產品中的有害物質也成為社會廣泛關注的話題。RoHS對電子電氣產品中的多種物質含量有明確要求，如汞、鉛、多溴聯苯醚等。
1 有害物質在電子電氣產品中的檢測項目
零部件和多種材料是電子電氣產品主要構成部分，其中所包含的材料成分有：
（1）金屬；
（2）玻璃；
（3）塑料；
（4）溶劑等。
其中含有多種有害物質的重金屬有汞和鉛等，為了避免人們受到這些有害物質的侵害，必須利用相關檢測方法對其材料進行分析，以使電子電氣產品中有害物質的所含量得到控制。RnHS標準中根據客戶的需求和限量標準對相關有害物質做出強調，
（1）多溴聯苯醚；
（2）鉛；
（3）六價鉻；
（4）鎘；
（5）多溴聯苯；
（6）汞等，需要對其進行有效的檢測手段。
2 有害物質在電子電氣產品中檢測程序
2.1 還有物質取樣階段的注意事項
電子電氣產品所構成的零部件較多，即使是深入檢測也不能對全部材料進行有害物質的檢測，將其材料中最具代表性的材料進行取樣檢測是第一步，也是十分關鍵的階段。一般檢測中，取樣比較簡單的是同等材料，如合金、塑膠和化學試劑等。而由不同元件所組成的電子電氣產品，則需要按照材質來對其進行特殊取樣，如插頭、電線氛圍外皮和銅線等。同時，均質材料可以靠拆分手段取得，若材料無法進行分開時，可以采用混合取樣。不同材質的比例取樣會增加混合取樣的難度，使最終出現差異較大的測試結果。所以，在考慮混合取樣時，應當結合客戶的實際需求，對其位置和方法做好取樣規劃，保證樣品的良好取得，以使檢測結果更加準確。
2.2 樣品的處理和檢測儀器
在電子電氣產品有害物質限量檢測中，樣品的前處理是直接關系檢測結果的主要因素，很多設備儀器和方法都會涉及到前處理。通常情況下，樣品前處理可以分為兩種處理，
（1）無機類處理；
（2）有機類化合物處理。
在樣品前處理無機元素測試中，消化方法是最常用的采取方式，其原材料樣品不受其他形式的影響，材質在高溫下通過強酸進行溶劑，而通過氧化手段，有機材質被轉化為二氧化鈦，金屬元素剩下的部分以相同形式被全部溶解，繼而采用儀器進行分析。消化法的常用手段包括有：
（1）濕法消化；
（2）干法消化；
（3）微波消解等。
在樣品前處理有機化合物時，因為分子化合物是有機化合物的主要存在形式，所以需要先萃取出化合物，其方法包括超聲波萃取和索式萃取等方法。樣品在萃取后再依次進行凈化、過濾和濃縮，然后再使用檢測儀器進行分析。
2.3 儀器的主要檢測方法
通常情況下，常使用的電子電氣產品中有害物質限量檢測方法包括有：
（1）原子吸收光譜法；
（2）分光光度計比色法；
（3）電感耦合等離子體原子發射光譜法。
2.3.1 原子吸收光譜法的檢測原理是通過原子對光輻射產生吸收的一種分析方法，其方法最適宜對汞的檢測
原子吸收光譜法在使用中的缺陷是其具有一定的局限性，限于電子電氣產品中樣品前處理可溶液的金屬元素和水溶液的分析，被檢測的金屬元素所含有害物質很容易被分析出。同時，在實施原子吸收的過程中，干擾效應的發生是值得注意的一點，其會使檢測結果出現偏差，要消除或降低干擾造成的失誤可以通過幾種方法來進行，
（1）混合氫氣；
（2）添加穩定劑；
（3）連續稀釋等。
要使原子吸收光譜法由于不同幾種而產生的消極影響得到控制，可以通過光電倍增和石墨爐等方法來進行。
2.3.2 分光光度計比色法檢測分析方法的建立是通過對光的選擇性吸收而成立的，儀器操作簡單是該方法的主要優勢，其檢測精密度也十分高
從實施原理上來看，分光光度計比色法是依據測定被測物質在波長的一定范圍內，或者特定范圍內的吸收度，繼而通過定量和定性的手段分析被測物質。六價鉻通常被用于分光光度計比色法進行檢測，首先需要將樣品三價鉻進行洗溶離，并在PH溶液中對已經洗溶離的樣品進行浸泡。在一定時間后，樣品若在溶液里于二苯基二胺顯色劑反應后呈現紅色，則證明六價鉻存在于該溶液中。最后，六價鉻吸光度的測定需要使用分光度對其含量做出進一步分析。
2.3.3 在電子電氣產品中有害物質限量檢測方法中，電感耦合等離子體原子發射光譜法是最常用，也是最實用的一種檢測方法
該方法的原理是在電激發和受熱時，利用元素由基態躍遷到激發態，再返回至基態，將光譜特征發射出，繼而依靠特征光譜進行分析。電感耦合等離子體原子發射光譜法要對其他離子的干擾進行解決，可以依靠波長來實現，并能同時檢測多元素，其分析優勢也十分顯著，
（1）較高的精密度；
（2）較高的靈敏度；
（3）較快的分析速度。
隨著該方法的使用和發展，其所使用的系統儀器也在不斷完善，當前最常見的使用儀器包括有全譜直讀型和多道同時型等。
3 結束語
隨著不斷更新換代的電子電氣產品，所造成的有害污染也不容小覷，其會對人類健康造成不可預估的傷害。所以，為了有效降低環境和人們受到電子電氣產品的影響，其必須對含有的有害物質進行嚴格檢測和控制。同時，其產品中的檢測含量必須按照國家質量標準進行，相關檢測部門應當嚴格進行把控。
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第9篇：電子產品技術范文
[關鍵詞]信息技術；林業產品；電子商務
[中圖分類號]F724 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432（2014）44-0088-02
邁入21世紀，伴隨著科學技術的飛速發展，互聯網技術與信息技術的不斷進步，使得電子商務運用也得到了突飛猛進的發展，且已經被廣泛運用到各個行業當中。其中，我國林產品就通過電子商務獲得了較好的發展。電子商務的運用，極大地改變了林業經濟發展的組織形式與交易模式，且被普遍運用在林業經營發展中的各個環節。現今，林業單位應當充分利用網絡技術與電子商務技術，迎接挑戰，從而有效促進林業的快速發展。
1 信息技術與電子商務之間的關系
信息技術是電子商務的基礎，因此人們可以講電子商務是信息技術發展到一定階段的產物。在信息技術發展的同時，也在一定程度上推動了電子商務的進一步發展，進而使電子商務應運而生[1]。反之，在電子商務發展的過程當中，信息技術也獲得了更深層次的進步。由此可見，電子商務與信息技術兩者是互相聯系、互相促進的，倘若電子商務與信息技術相脫離，人們追求電子商務的興趣將逐漸淡化，最終消失；并且，只有將信息技術滲透在電子商務當中，方能使人們深刻感受到信息技術的重要作用與價值。在當今信息化、網絡化的大背景下，電子商務以突出的信息優勢，為企業在激烈的市場競爭當中占據有利地位，發揮著極大作用，是十分重要的立足之本、生存資源。而信息技術的發展狀況在一定程度上影響著這些信息優勢，并且還限制著企業在市場當中的競爭力。所以，企業要想在激烈的市場競爭當中繼續生存與發展下去，那么就必須將電子商務與信息技術有機融合。
2 電子商務在林業產品發展中的重要意義
在發展林業經濟的過程中，由于受到諸多因素的限制，例如地域、交通運輸等，使得林業經濟發展速度緩慢。在這種情況下，林業單位或部門急需一種高效率、低資費的媒介，幫助自身發展林業，而電子商務就是一個不錯的選擇。通過電子商務，單位能夠利用網絡來實現對林產品的展示、推廣與銷售。
眾所周知，電子商務具備極強的網絡功能，在這項功能的幫助之下，不但能夠加強林產品供求雙方的有效交流；同時還能夠使林業單位在第一時間內掌握最新的市場動態，并且依據市場需求對自身的生產進行有效的調整，從而避免由于價格波動幅度過大，抑或是產量與市場需求不相符，造成的經濟損失，從而最大限度地降低林業單位在經營生產過程中的風險[2]。
3 信息技術在林業產品電子商務中的應用
信息技術包括諸多技術，常見的有Internet網絡技術、Web技術、電子支付技術以及物流配送技術等，以下筆者將對這些技術的運用加以說明。
3.1 Internet網絡技術
從某種程度來講，Internet網絡技術并非是電子商務中的一種專門技術，但是人們在進行電子商務的過程中，必須以Internet網絡作為基本平臺，電子商務能否獲得較好的發展，在一定程度上取決于Internet網絡技術的發展[3]。由此可以推斷，在電子商務發展過程中，Internet網絡技術是一項極為重要的技術。因此，林業單位在發展電子商務的過程中，必須熟練地掌握Internet網絡技術，這一點是極為關鍵的。
3.2 Web技術
伴隨著科學技術的快速發展，Web技術被普遍運用在Internet當中，且得到了眾多互聯網用戶的接受與認可。Web服務器通過http協議實現html文件的傳送工作，并且利用http對html文件加以檢索。Web瀏覽器由Web服務器上取得有關的數據與信息，之后再通過交互抑或是靜態的形式，即文本或圖片，將信息與數據呈現在用戶面前。作為一種商務模式，在開展電子商務時，必須在買家、賣家以及其他有關的角色之間，進行各種信息的交換，而在這種情況下，就需要運用到Web瀏覽技術。例如在林產品電子商務中，林業單位將自身的林產品放在網站上，而客戶要想看到林產品的圖片或者是視頻介紹等，就需要利用Web瀏覽器來進行瀏覽。伴隨著電子商務的進一步發展，只采用html來表示信息已經無法滿足當前社會發展的需求，針對這種情況，擴展的標記語言（XML）與Commerce XML（CVML）應運而生。
3.3 電子支付技術
所謂的電子支付，指的就是在網上購買商品之后，直接在網絡上支付。以林產品為例，當林業單位在網絡上建立了一個專門的林產品電子商務網站，并且在網站進行林產品的銷售活動時，客戶在購買林產品之后，就可以采取電子支付的方式進行付款。從某種層面上而言，電子支付并非是一項技術，其僅僅只是一個支付的過程，然而在這一過程當中，牽涉了許多的技術。例如電子貨幣的表示形式與管理技術、電子支付的模式、安全問題等。電子支付能否順利開展，取決于電子支付過程的安全問題的處理情況。當前，銀行界一般采取的電子支付模式有兩種，即SET、TLS/SSL[4]。其中，前者是一種以信用卡支付為基礎的網上電子支付協議，采取該協議實行電子支付，能夠保證信用卡的使用者與接收信用卡的商家均通過了認證，是值得信賴的。而從技術層面上而言，后者是一種會話層安全協議，并非是支付協議，其通過SSL協議實行電子支付。在SSL協議的幫助下，支付雙方可以構建一個安全的會話通道，并在該通道中傳輸支付信息。
3.4 物流配送技術
物流技術，指的就是完成物流任務所需要使用的最佳手段與方式，在傳統的概念上，物流技術又被叫做物資流通技術、物資運輸技術。電子商務和傳統的商務過程相似，在每一筆交易當中，都含有基本的“流”，例如資金流、信息流以及物流等。在電子商務當中，利用高效、快速的信息處理技術，能夠迅速的處理資金流、信息流以及商流等諸多問題，換而言之就是資金支付問題、信息交換問題以及所有權轉移問題。將產品快速的運送到客戶手中，即產品空間上轉移的結束，標志著整個電子商務過程的順利完成。所以，物流系統效率的高低，在一定程度上決定著電子商務的成與敗。
4 結 論
作為當今先進生產力的一種，電子商務在推進林業產業化發展，控制林產品交易成本，拓展市場銷售范圍，增加市場銷售途徑等諸多方面，發揮著極為關鍵的作用。由此可見，我國林業經濟的快速發展，與電子商務的充分利用有著極為密切的關系。而電子商務的發展，又離不開信息技術的應用，因此，在林業產品電子商務中，加強信息技術的有效運用，具有極為重大且現實的意義。
參考文獻：
