專題片配音技巧精選(九篇)

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第1篇：專題片配音技巧范文

【關鍵詞】電視專題片；審美投入

中圖分類號：J904 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）05-0134-01

一、電視專題片制作中畫面拍攝和剪輯的審美投入

電視是畫面集合成的一種藝術，視覺效果是所有感官系統中最具沖擊力的，它決定著專題片的畫面感和整體效果。在電視專題片剪輯過程中，單獨一個畫面不能表達電視含義，而是通過畫面剪輯，然后再進行重組，把所有畫面共同結合在一起，連成一段清晰可見的畫面[1]。電視專題片中畫面的拍攝以及語言的審美投入共同組合表現出來的視覺效果會給人一種身臨其境的感覺。畫面剪輯要避免重復、保留經典畫面，剪輯要精簡，以免導致鏡頭搖晃，影響畫面的視覺效果。熟練而又簡練的剪輯方式會使電視專題片大獲成功。

二、電視專題片制作中畫面解說的審美投入

電視同樣是聲音的藝術。畫面的解說或配音是電視專題片制作審美的延伸，是對電視專題片畫面的補充。電視片中的解說已經從原來簡單的詮釋畫面中獲得了新的審美價值。通過對電視的解說和配音，制作人得到了一種難以掩蓋的喜悅之感。

三、電視專題片制作中音樂或音響的審美投入

電視專題片中的音樂同樣也是一種聲音的藝術，是電視的重要組成部分。優美而恰當的音樂會給電視專題片增添許多亮點。一部有名的電視片一定有動人心弦的音樂做背景。音樂是貫穿整個電視專題片的情節，將電視中表達的意境結合音樂，更完美地展現出來[2]。優美的音樂可以詮釋出電視專題片制作的審美投入，可以為節目中人物、情節起到對比、象征、烘托的作用。相反，如果不能適當地利用音樂，反而會使整個作品顯得沒有靈魂。音樂是無形且抽象的藝術，但是卻可以通過聽覺形成一種唯美的畫面。

四、電視專題片制作中節奏的審美投入

節奏是至關重要的。清代戲劇理論家也說過類似的話，“此中微妙。但可意會，不可言傳”。電視制作中節奏的重要性就如同人離不開空氣中的氧氣，無處不在，但是又看不到它的存在，只有憑著感覺去感受它的存在。節奏是運動的一種產物，在運動形態中來回穿梭。電視專題片是綜合性藝術，其制作中的節奏也是以一種別具一格的方式存在著[3]。節奏就如同人的脈搏，會伴隨人情緒變化而不斷發生變化，電視中節奏也會隨著制作人的情感變化此起彼伏。電視中畫面也會有長有短，畫面解說也會抑揚頓挫，這就是電視中所體現出的節奏。節奏不同，但是最終所表達出的情感是一樣的，隨著電視情節中審美情感的變化，不同的節奏之間會相互調整、互補、交織、互相輝映，共同譜寫出一部優美和諧的旋律。

五、電視專題片制作中情感平衡的審美投入

電視專題片在整個電視的布局中都需要情感平衡完善，中國人最講究和諧之美，電視制作同樣也要注意情節的布局，從而吸引觀眾的眼球[4]。情感平衡還表現在情節的真實性，審美情感的真實感，會給影片帶來意想不到的驚喜，這樣也能使觀眾的心理平衡。在情感平衡中的審美投入，必須以整部電視情感為主，即使情節很精彩，也要顧全大局，有所刪減，殘缺之美、遺憾之魅力同樣可以體現電視專題片展現出的藝術。不完美的藝術才是真正地完美藝術。

六、總結

電視專題片制作，需要投入大量的審美情感，有了足夠的審美情感才會使整個電視節目顯得更完美。完成一個電視專題片后，我們會迫切地希望從頭開始欣賞它的審美藝術，這是對藝術的滿足。在電視專題片制作的審美投入中，我們不用考慮其他因素，不用擔心會出現重復的審美，就算有一樣的審美，其畫面表現出的節奏感，情感平衡都是不一樣的，所以審美情感的投入，會給電視專題片不一樣的魅力。一位哲人曾說過這樣一段話：“生活中從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，電視制作中的審美投入也是一樣，制作人發現生活中的美，從不同的角度出發，將這一“美”展現在電視中，電視專題片審美情感是對世界各地的真善美的集中體現。通過一種藝術形式，將一些細微的情感、人格魅力、萬物之美淋漓盡致地展現出來，讓人身臨其境。這就是藝術的真正魅力。

參考文獻：

[1]王麗.電視新聞專題片中人物呈現技巧[D].曲阜：曲阜師范大學，2011.

[2]茆竹青.淺談電視專題片的制作[J].新聞傳播，2014，（02）：161.

第2篇：專題片配音技巧范文

關鍵詞:電視專題片 策劃 包裝

電視專題片是電視制作者針對某一問題、現象、人物或事件,運用多種電視表達手法,圍繞某一主題進行專門報道的一種節目類型。它通過文字、畫面與聲音的緊密配合來實現表情達意的目的。

我國電視專題片的發展已由最初簡單無味的平鋪直敘，發展到要求"可視性"、"節奏性"和"故事性"的完美統一。這就需要對電視專題進行全方位的立體的策劃和包裝。

（一）電視專題片的策劃與構思

馬克思曾說過："藝術來源于生活，而高于生活。"沒有策劃與包裝的專題片是暗然無色的。電視策劃首先是一種智力投入，策劃的前提是厚積。"電視策劃不僅僅是一兩個點子，而是許多個點的集合。它就象是一條貫穿節目始終的智慧線，在節目中承擔了思想引擎的作用"。電視策劃就是理論對實踐的支撐，沒有相關的知識的積累、人生閱歷，不了解電視媒體的特點和優勢，是難以勝任的。

1、選題要注意選取典型。就是選取的人或事在一個時期、一個地方具有普遍性、現實性、代表性和時代性。雖然地方典型不見得都是英雄實際，但是，因為我們就生活在我們的身邊，這樣的典型讓人可親、可敬、可信、可學。在創作《全國孝親敬老之星--萬金榮》時，本人就是從萬金榮這個農村老太太40年如一日照顧病榻上的婆婆從而感動和帶動三個兒媳婦一個比一個孝順這一典型事例，娓娓道來，節目在"三八"節前夕播出后，得到觀眾的一致好評。

2、注意結構的構思。電視專題片的構思一要完整，二要新穎，三要科學，這是最基本的要求。《男婦聯主任》是我在2003年底的一個創優作品，整篇下來"男婦聯主任老范"沒講一句話，而是選取他當婦聯主任3年來的幾件典型事例，讓婦女、街坊和兒子去評說，讓人看到一個稱職、樸實而又任勞任怨的典型農村干部形象。

3、注意細節。電視專題片所記錄的人和事，只有通過栩栩如生的人物形象、色彩鮮明的畫面、生動感人的生活場景才能達到表現情，蘊涵理的效果。如果一部電視專題片沒有激情，通篇干巴巴的說教，就不會吸引觀眾的視線，就收不到應有的效果。而要表現出栩栩如生的人物形象和生動感人的生活場景，就需要注意表現細節。因為細節是表現人物、事件、社會環境和自然景物的最小單位，典型的細節能以少勝多、以小見大、起到畫龍點睛的作用，從而給觀眾留下深刻的印象。

4、注意利用背景突出主題。背景是電視專題片所反映人物的性格、命運和事件賴發生、發展和變化的根據和基礎。一般來說，電視專題片都或多或少地會涉及到時代背景、文化背景、自然背景。在一部具體的電視專題片制作中，由于所反映和表現的題材、主題等因素不同，其所處理的背景也就有所不同、有所側重、有所選擇。我們在制作專題的過程中，要根據不同的創意、題材、主題來選擇不同的背景。

5、注意主題的真實性。在拍攝電視專題片時，要盡量避免一些人為的擺布和虛假的東西，力求專題片的真實性。因為，真實的專題片才有魅力，真實的專題片才能吸引觀眾、打動觀眾。

（二）電視專題片的包裝手段和技巧

真實是電視專題片的生命，這里所說的包裝，是在新聞成品的基礎上進行的進一步的技術處理，它的目的和作用不是改變事實，而是要使新聞作品中傳遞的事實更加醒目，更容易引起觀眾的收看興趣。

1、進行電視語言包裝，營造觀眾的興奮點

電視與其他媒體相比，最突出的是具有視覺和聽覺的雙重功能。因此，把握好電視語言--即專題片解說詞的"包裝"是至關重要的。一般地說，敘述的語言中都要設置或合理安排"興奮點"，以達吸引觀眾的目的，這是"語言包裝"的關鍵所在。"興奮點"是語言的點睛之筆，是情感碰撞的結合點，讓觀眾由感官的認識進入理性的共鳴。

2、運用音樂包裝，豐富節目的感染力

運用音樂包裝專題片，已在電視節目中廣泛使用，有的甚至創作主題曲，借以烘托氣氛，升華主題。音樂的運用不是服從畫面，而是服從內容，優美的畫面不一定就要有優美的音樂，而應該根據內容的需要，用得恰到好處。真正起到深刻揭示事物或人物內在的品格、烘托情緒和情感的作用。班得瑞的《寂靜之聲》用作學校高考成績總結的專題，開頭那"嘰嘰喳喳"的小鳥叫聲正符合學校特有的歡快而又緊張的氣氛，配上學生課間活動的畫面，洋溢著青春和活力。

3、加強其它細節的包裝，展現節目的整體美

細節包裝，主要包括聲音、特技、字幕、片頭片尾、暗轉等。初看起來，這些好象是細枝末節的小技巧，但對強化節目效果同樣具有不可忽視的作用。片頭片尾是一個專題片中不可缺少的整體，做得好了，可起到"意義指示"、"畫龍點睛"和"價值提升"的作用。特技，是電視專題片特有的包裝手段和包裝技巧，是運用電視畫面的特殊處理而達到的一種包裝效果。聲音包裝，一般是指一部專題片的配音或解說。用什么樣的音調，用多快的語速，是高揚的還是低沉的，用男聲還是女聲，產生的包裝效果也不相同，但重要的是根據主題內容的需要而有所選擇，選擇得好了，可以錦上添花，使節目增加整體的美感。

編輯節奏是指電視專題片在素材完成之后，進行后期編輯制作過程中的組合章法，主要包括電視鏡頭的編輯組接節奏和電子技能開發應用編輯組接節奏兩個方面。

4、電視鏡頭的編輯組接節奏要充分和電視專題片的主題結合起來。

一個鏡頭在屏幕上停留的時間越短，作品的節奏便越快；停留時間越長，節奏便越慢。反映改革、創新和社會主義建設的電視專題片，節奏上要相對快些，多用短鏡頭。反映大自然風光的專題片則需要長鏡頭，要講究景深，節奏注重悠揚舒緩。在一個電視專題節目中，必須至少有兩到三種運動節奏存在。這些運動節奏相互依存、互為烘托，形成張弛有度、快慢相宜的運動節奏。

5、把握好標題的制作。

一件電視新聞作品要想傳達宣傳思想、體現制作意圖、傳情達意,表現在制作過程中的方方面面,標題的制作也是其中的重要一環。畫面、聲音、文字三者和諧互補,構成了電視全息式的傳播框架。而標題作為屏幕文字的有機組成部分,承載著傳達某些特殊信息的提示、評價、吸引、感染等功能。

要想把標題制作得更生動形象,可以經常運用修辭手法,把標題的詞句修飾得生動些、優美些、感人些,給可視性強的好新聞包裝上可說性強的好標題。也可以用比喻、對偶、排比、設問等修辭方法來制作標題,如果能運用得恰如其分,都能達到事半功倍的效果。

電視專題片制作工序比較復雜，在制作過程中，要本著形式為內容服務的宗旨，協調和處理好畫面、同期聲、字幕，解說詞、特技等方面的關系，使要素之間優勢互補，形成合力，才能制作出內容、形式俱佳的電視專題片。

參考文獻：

【1】梁一高 現代新聞采訪學教程[G] 中國廣播電視出版社

第3篇：專題片配音技巧范文

播音與主持藝術專業主要職業能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;

2.具備廣播電視新聞與專題片配音及各類影視配音能力;

3.具備各類廣播電視及新媒體節目的播音、主持能力;

4.具備從事語言表達工作的能力;

5.掌握新聞采訪與寫作及現場報道方法;

6.掌握播音與主持專業基本理論知識，以及與本專業相關的多學科知識;

7.掌握廣播電視新聞拍攝制作與基本的音頻、視頻編輯方法;

8.了解黨和國家新聞宣傳報道的方針、政策和相關法規。

播音與主持藝術專業就業方向

一、主持人或播音員

電視節目主持人、網絡節目主持人、廣播電視節目主持人，這些職業全部與播音與主持藝術專業對口。從事節目主持人和播音員，需要有淵博的知識儲備，豐富的經驗和超強的即興能力，這些崗位非常看重專業技能。

二、配音員

配音是為影片、視頻或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學校，以及專門的藝術類院校中都會單獨開設配音這個專業，但是它依舊屬于播音主持專業，只不過以培養配音方面的人才為主。

在當今社會，新聞配音、影視配音，客服配音，以及高鐵、飛機、輪渡等各行各業對配音人才需求量急劇增加，并且配音員的待遇普遍很高，且就業面比較廣泛。配音逐漸發展成當代播音主持專業畢業生的一個主要的就業方向。

三、出鏡記者

記者是集編輯、采訪等多合一的復合型人才。所以，播音主持專業的畢業生如果要從事記者這一行業，除了自身的專業技巧要過硬，更要學習編輯、采訪、拍攝等技能。而且，記者這一行業門檻高，需要進行國家級別的考核。

有許多省級電視臺和有名氣的報刊、網站，在招聘記者時，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學歷。因此，記者這一行業對播音主持畢業生來說，是個高要求高回報的崗位。

播音與主持藝術專業主要課程

1、大部分專業都會學習的必修課，包括政治類、軍事理論、職業生涯規劃、形式政策教育、體育等。

2、學科基礎課，包括中國文學史、藝術概論、播音主持概論、新聞學概論、傳播學概論、大學語文等，根據學校實際情況而定。

3、專業基礎課，包括普通話語音、發聲基礎、語言表達能力。如果所學為配音專業、雙語播音專業等，還會開設相應的配音課程、新聞英語聽力、英語口語表達等。

第4篇：專題片配音技巧范文

關鍵詞：影視； 節目； 制作； 編輯；

影視節目的制作是一個相當復雜的過程。由于影視節目本身的多樣化，從耗資巨大的電影制作到個人制作的家庭錄像帶，可以說有天壤之別。影視后期制作是融文字、聲音、畫面等多種視聽手段于一體的高度綜合創作， 是影視節目生產的最后一道工序， 制作水平的高低直接關系到節目的質量， 以下就起發展的歷程、特點、注意的地方來談談影視的后期制作。

今天， 非線性編輯已經成為電影電視制作后期編輯的一個重要手段。同樣， 線性編輯也是另一種重要的編輯方式。所謂線性編輯， 實際上就是通過錄像機一對一或者二隊一的臺式編輯， 錄像機將母帶上的素材通過電―――電復制在另一臺錄像機上完成第二版復制， 這中間完成的諸如出入點設置、轉場等都是模擬信號轉模擬信號， 由于一旦轉換完成就記錄成為了磁跡， 所以無法隨意修改， 一旦需要中間插入新的素材或改變某個鏡頭的長度， 整個后面的內容就全得重新制作。非線性編輯是相對于線性編輯而言的。他們兩者都是影視制作后期編輯的重要手段。在非線性編輯沒有出現以前， 線性編輯在影視制作后期編輯中起著絕對重要的作用， 而現在形成了兩者共同在影視制作后期編輯中交相輝映， 它們兩者有著各自的特點和優勢。線性編輯和非線性編輯之間有著非常密切的關系， 線性編輯可以說是非線性編輯的前身， 首先， 在基本觀念和藝術理念上， 線性編輯和非線性編輯是一模一樣的， 而這正是后期制作的核心所在。其次， 許多專業概念和專業術語， 兩者也相同。比如著名的非線性編輯軟件Speed Razor Pro （快刀）的用戶手冊中全市“色鍵”、“亮鍵”、“下游鍵”等線性編輯的概念， 甚至整本手冊就是按線性編輯中高級特技機的功能來寫的。由此就能看出兩者之間的密切關系。

經過幾十年的發展， 線性編輯技術已非常成熟， 其使用編放機、編錄機、控制器直接對錄像帶素材進行操作， 操作界面直觀、簡潔、簡單， 使用組合編輯、插入編輯， 圖像和聲音可分別進行編輯， 再配上字幕機、特技器、時基校正器等， 就能充分滿足節目制作的需要， 完成鏡頭的組接、技巧的組接、出入點的設置、字幕和圖形的疊加、音響效果和音樂配加等后期制作。

線性編輯系統是以磁帶為記錄載體， 節目信號按時間線性排列， 在尋找素材時錄像機需要進行卷帶搜索， 只能在一維的時間軸上按照鏡頭的順序一段一段地搜索， 不能跳躍進行， 素材的選擇很費時間。難于進行節目的修改電子編輯方式是以磁帶的線性記錄為基礎的， 一般只能按編輯順序記錄， 雖然插入編輯方式允許替換已錄磁帶上的聲音或圖像，但要求要替換的片斷和磁帶上被替換的片斷時間一致， 而不能進行增刪， 不能改變節目的長度。這樣， 對節目的修改就非常不方便， 因為任何一部電視片、一個電視節目從樣片到定稿往往要經過多次編輯。

節目制作中一個重要的問題就是母帶的翻版磨損。線性編輯方式的實質是將原素材復制到另一盤磁帶上的過程。由于線性編輯系統中的信號主要是模擬視頻， 當我們在進行編輯及多帶復制時， 信號在傳輸和編輯過程中容易受到外部干擾， 造成信號的損失。在前一版的基礎上， 每編輯一版都會引起圖像質量下降， 或每做一次特技就會有一次信號損失。錄像機磨損嚴重， 磁帶容易受損。編輯一部幾十分鐘的電視片， 要選擇幾百個甚至上千個鏡頭， 錄像機來回搜索反復編輯， 使錄像機機械磨損嚴重， 錄像機操作強度大， 壽命減短。另外記錄磁帶的缺點也不斷暴露出來， 例如拉伸變形、扭曲、變脆、掉磁以及劃傷等都會影響磁帶質量。

系統構成復雜， 可操作性相對降低。線性編輯系統連線復雜， 設備種類繁多， 設備性能參差不齊， 指標各異， 當它們連接在一起時， 會對視頻信號造成較大的衰減。另外， 大量的設備同時使用， 使得操作人員眾多， 操作過程復雜， 可操作性相對降低。正因為如此， 隨著新技術的發展， 一種全新的音視頻制作觀念以及相應的硬件設備――非線性編輯應運而生了。

二、影視的后期制作應該處理的關系

1.“軟件”與“硬件”的關系。影視節目制作包含電視節目生產過程中的藝術創作和技術處理兩個部分。前者習慣地被稱作“軟件”， 后者則被稱為“硬件”。在制作實踐中。作為節目制作人員， 既要有豐厚的文學藝術修養、獨特的藝術審美意識， 又要熟練掌握機器設備的各項性能指標， 最大限度地開發利用各項功能。二者集于一身， 才能制作出高質量的節目成品。

2.主創與協創的關系。一部電視片是集體創作的結晶。成功的高質量的電視節目往往取決于主創（編導） 與協創（節目制作者） 的協同配合。二者既是主從關系， 又是平等關系。主創者要尊重協創者， 吸取和重視協創人員的意見，并在整體構思上發揮協創人員的優勢和創作積極性。協創者則要防止把自己的工作強調到不恰當的位置， 理解和體現主創人員的意圖， 切忌出現相互掣肘現象。

3.“前臺”與“后臺”的關系。在電視行業中， 記者被稱“無冕之王”， 主持人是“電視明星”， 作品的成功、節目的獲獎、鮮花、掌聲大多送給了站在前臺的他們， 而終年為他們量體裁衣的制作人員卻處于幕后， 默默無聞地奉獻著，這就需要影視制作人員具有高度的思想道德素養， 樹立良好的工作作風和愛崗敬業精神， 把全部精力用于節目的創新、創優上， 甘守寂寞， 甘做綠葉映紅花。

從以上分析可以看出， 線性編輯和非線性編輯各有特點， 在影視節目的后期編輯中兩者是缺一不可的， 為了做好影視節目的后期編輯， 需要根據節目的制作要求， 結合兩種編輯方式的特點， 選用合適的編輯方式。

1.在影視節目片頭、廣告片及專題片、紀錄片頭的制作中， 選用非線性編輯為主比較合適。因為， 在影視節目片頭和廣告片中， 大量使用多層畫面的運動、疊加、透明， 畫面的快、慢動作， 三維動畫、顏色的特殊處理， 字幕的特殊處理等效果， 在專題片和紀錄片頭中， 除了應用特技效果以外， 還大量使用長于5 秒的鏡頭， 這些要求采用非線性編輯系統實現起來非常容易。

第5篇：專題片配音技巧范文

《廣播電視編輯》課程是新聞專業的核心技能課程，如何提高學生的廣播電視編輯實訓能力是教師必須面對的難題。

在該課程的教學中，我做了一些有益的嘗試并取得較好的效果。本門課程是新開課，之前沒有上過，無經驗可談。接到教學任務后，我就作了充分的準備。認真的對課程進行分析研究。雖然對《廣播電視編輯》這門課程不太熟悉，了解不多，但之前我先后上過《新聞概論》、《新聞評論》、《新聞作品欣賞》、《攝影與攝像》、《新聞寫作》等與之相關的課程，因此，對新聞專業學生的廣播電視編輯能力和要求還是有些了解的。假期中，又與我電臺、電視臺等媒體朋友進行交流，了解廣播電視編輯的一些基本情況和技能要求，同時，又與已畢業學生中從事新聞專業的學生進行交流，了解了該專業的一些基本情況。這為我上好這門課打下了堅實的基礎。

我認為，高職院的學生不一定要有很強的理論知識，但必須要有很強的實際操作能力。尤其是高職院新聞專業的學生在廣播電視編輯能力上，應掌握如下基本技能：一、采訪技巧；二、編輯能力；三、后期制作；四、文案寫作。確定了教學目標后，結合我院的教學條件，確立了以“校內實訓為主，先易后難”的方針。因為我校地處郊區，交通不便，再加上周邊沒有相關的新聞單位可以實習，校外實習不太現實。因此，立足本校，充分利用本校教學資源，加強學生實訓是唯一出路。

在教學中，我主要利用學校現有教學設備，結合學校開展的各項活動來加強實訓。

從學生情況來看，學生學習廣播電視編輯應具備的基本技能已經基本掌握，如：新聞采編與制作、攝影與攝像、非線性編輯、新聞寫作等課程已經上過，基本具備了廣播電視編輯的基本技能，為上好廣播電視編輯課程奠定了基礎。同時學生已有一定的新聞理論基礎，關鍵是我這個老師怎樣上了！

在教學中，我采取的是先易后難、由淺入深的方法，讓學生對課程產生興趣，樹立信心。

1.制作手抄報

制作手抄報，讓學生嘗試編輯報紙的能力，因為之前學生做過手抄報，有的還參加過手抄報比賽，比較熟悉。但是，和以前幾個人制作一份，交差了事不一樣，此次手抄報，我是規定了主題的，每一版、每一欄目都作了明確規定。要求學生自己組稿、寫稿，自己修改，自己排版，自己作報頭、標題、插花，自己抄寫等等。同時還要求學生必須交電子版。

經過嚴格要求，學生經過努力，終于交出了滿意的答卷。大多數學生通過了嚴格的實訓，充分體會到了制作一份報紙的艱辛，同時也學習到了報紙制作的基本流程好技巧。

通過這次實訓，學生對廣播電視編輯有了感性的認識，產生了興趣，同時也增強自信。

2.給定素材

教師給定素材，學生按要求進行編輯制作。按先易后難、由淺入深的安排，我將我在獨山拍攝的一組郁金香照片和視頻交給學生，讓他們根據我提出的要求，充分展示郁金香的美。

我提出的要求是：按文藝片的要求，必須有背景材料，有解說詞，有配音，有字幕，有片頭、片尾等等。學生們在非線性編輯老師的指導下，開始了技術大比拼。經過兩個星期的努力，學生終于按照要求制作了一批令人滿意的作品來。

作品中，學生按文藝專題片的要求，專門收集了有關郁金香的資料介紹，背景音樂、歌曲，配上了字幕、解說詞，有的同學還自己做配音，制作了屬于自己的“原創”作品。

通過這次實訓，夯實了學生非線性編輯的技能，同時又得到了一次實實在在的整理、編輯和后期制作能力的實訓，提高了學生整理、編輯和后期制作能力。

3.利用活動，加強學生實訓能力的培養

教學中，更多的是利用學校開展的各項活動，組織學生主動的為這些活動提供服務，同時，鍛煉學生的廣播電視編輯能力。

我們第一個服務的對象是管理系召開的“兩會”（學代會和團代會）。我們全程參與了“兩會”的新聞報道。這是我們廣播電視編輯開課以來，我們做的第一個大實訓。我們把全班分成電視新聞和廣播新聞兩個大組分別進行實訓。要求根據會議情況，分成三期進行報道。過程中，要求學生寫出人員組織安排，報道計劃，采訪安排，時間安排等等。經過兩星期的采訪報道，學生完整的學到了怎樣報道會議新聞。具體講學會了：1.會議的策劃；2.報道文案的寫作；3.會議的采訪；4.會議材料的收集、整理與補充；5.會議資料的編輯；6.會議報道的后期制作。

會后學生們很快拿出精心編輯制作的成品，盡管只有短短的幾分鐘，但卻是學生們第一次以實景的方式進行采訪報道。這大大增強了學生們的自信心和學習廣播電視編輯的興趣。也涌現了一批象張燕、徐文禮等骨干，同時也帶動了過去對課程不感興趣的同學，全班同學在張燕、徐文禮等骨干的帶動下，學習熱情高漲。

在高漲的熱情下，我們先后參與了全州大中學生技能大賽、獻血活動、學院櫻花節、青年志愿者活動、歌詠比賽等等活動，均有作品呈現。這些實踐活動對學生實訓能力的提高是顯而易見的。

4.鼓勵學生大膽創新，制作屬于自己的“原創”

經過上述幾次大的實訓以后，大多數學生已不再滿足一般的新聞采訪報道了。在此情況下，我適時提出了本學期廣播電視編輯的實訓考查題就是制作一部有一定意境的音、視頻作品。接到任務后，學生積極性很高，采集素材、編寫劇本、請同學當演員等等，忙的不亦樂乎。在學生交上來的作品中，他們的創新能力超出了老師的想象。既有董或炯、張燕、徐文禮等制作的微電影；也有彭芳燕的《畢業的自白》；王彥青的《美味直播》……

第6篇：專題片配音技巧范文

關鍵詞：校園電視；微電影；拍攝技巧

中圖分類號：G431 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8454（2012）16-0065-03

校園電視經過多年的發展，基本上已經形成了校園新聞、校園專題、校園微型劇、校歌音樂電視、電視教學及校園主持人等類別。每一個類別都有其特定的要求，比如校園微型劇，用現在比較流行的話來說就是微電影，以校園真實生活為創作素材，以真人真事為表現對象，并對其進行藝術的加工與展現，以展現真實為本質，并用真實引發人們思考的電視藝術形式，可以在真實的基礎上進行藝術加工。在制作中要重點抓住細節的表現，要突出同期聲和長鏡頭的使用。微革命已經成為我們時代最醒目的文化標簽，我們毫無防備地進入了一個聽起來很時髦的時代——微時代。微，不是弱小，不是卑微，也不是那種可以隨便忽略的東西。微是精妙，是文化，是那種春風化雨無處不在的力量。

筆者在學校從事校園電視這方面的工作已有多年時間，憑著自己對這份工作的熱情，邊拍攝邊學習，在不斷的實踐中，摸索出一些經驗體會，幾年時間下來，拍攝了系列劇《舞動的青春》、《成長的足跡》、《規范漢字書寫教育專題片》和學校校歌MV等短片，都獲得了區級以上的榮譽，其中《舞動的青春之二》和校歌去年都獲得了全國校園電視評比銀獎。下面筆者就談談對校園微電影拍攝的一點體會。

一、選材要精挑細選

拍攝任何一個對象，選材很重要。校園中每天都會發生很多事情，我們要提煉其中有意義的故事。記錄學生的真實校園生活，主題鮮明，內容要健康積極向上，反映學生的良好精神面貌，以小見大，從學生的學習生活中讓人感受其不斷努力、不斷進取的精神。同時給其他學生以啟示，讓他們產生共鳴，從中感受到積極向上的一面。

2010年暑假的一天，一個偶然的機會，筆者看到學校的健身操隊員在學校體育館訓練的場景，直覺告訴自己他們肯定有活動要參加。經過了解得知，健美操成員將代表學校參加2010年肯德基全國青少年校園青春健身操蘇州賽區的比賽。這么熱的天，其他學生都已經在家過暑假了，而這些學生冒著酷暑，在訓練場所日復一日地揮灑著汗水。筆者從中發掘出這是一個反映學生不斷拼搏進取、為了目標不斷努力奮斗的健康陽光的一面，所以筆者也跟隨著健美操隊員，在學校體育館時刻陪伴著她們，用攝像機記錄著她們的訓練生活。筆者把整個訓練和比賽的過程通過編輯加工，制作出了一個名為《舞動的青春》的短片，通過健美操這個載體，反映健美操這項運動給學生帶來的無限樂趣，從而表現她們都熱愛這項運動、珍惜這個團隊，最后得出每個人將繼續努力，不斷提高自己，超越自我，讓熱情的舞臺揮灑出青春的光彩這樣一個主題觀點。這個短片在學校校園電視臺播放之后，反響強烈，還刮起了一股練習健美操的風潮。

后來筆者又對該短片進行了深入的思考和挖掘。新學期之后，來自不同年級的健美操隊員都升入了新的年級，不同年級的學生面臨著不同的選擇。有的學生面臨畢業，為就業準備去學校實習，或者為繼續深造而認真復習；有的學生繼續在健美操隊訓練，不過她們已經變成了教師的好幫手，成了健美操隊的核心骨干。以前她們僅僅是在健美操這個共同的舞臺上發光發亮，共同努力。現在筆者覺得可以把這個舞臺延伸出去，在她們各自學習生活中，也可以看成是一個個舞臺，在各自的舞臺上為了目標而不斷努力奮斗的情境，同樣值得其他學生學習。因為是以前短片的延續，所以筆者把它起名為《舞動的青春之二》，作為一個續集，通過校園電視臺播放，很多學生都被主人公積極向上、青春陽光的故事感動了，從中得到了震撼。能夠得到學生的認同，這個選題應該符合學生的精神需求，學生也在潛移默化中受到了教育。

今年筆者在健美操隊員中選擇一個已經工作的學生，繼續跟蹤拍攝了她上班時的場景，從訓練健美操，去市里比賽，去幼兒園實習，然后現在正式成為一名幼兒園教師，記錄了這名隊員的成長過程，筆者把這個過程制作成了《成長的足跡》，在校園電視臺播放之后，反響強烈，很多班級都開展了寫觀后感的活動，對學生進行了一次零距離的思想教育。對于制作校園電視的教師，一定要把好選題關，在選題上多花工夫，相信會有好的收獲。

二、素材要注重積累

第7篇：專題片配音技巧范文

廣播電視數字化，非線性編輯系統在電視節目制作中的廣泛使用，為傳媒業帶來了新的革命，也給電視受眾帶來了全新的收視體驗。電視編輯制作技術，一直處于不斷發展變化中，隨著計算機技術的發展和性能的提升，特別是數字壓縮技術的進步，使得計算機具備了多媒體技術的處理能力，這一技術的發展為計算機在電視節目編輯領域的應用奠定了技術基礎。在今天看來已經非常普及，被業界廣泛使用的非編網絡系統，在產生之前經歷了很長的發展和探索階段。電視節目的后期制作大致經歷了早期模擬格式的磁帶編輯機，數字格式的磁帶編輯機，到目前廣泛使用的非線性編輯系統三個階段。

計算機技術和影視制作的結合，可以追溯到上世紀九十年代，西方發達國家首先利用計算機制作影視節目并取得了成功，當時的“桌面編輯演播室”，就是非線性編輯的前身。“所謂非線性編輯，就是用基于計算機的數字技術完成傳統影視制作工藝中需要十幾套機器才能完成的影視后期編輯合成以及其他特技的制作任務，編輯時在同一儲存介質上可以組合各個鏡頭，而不必重新安排到另一介質上，而且對完成編輯后的片段還可在不損害圖像質量的前提下方便快捷的隨意修改。”[1]非線性編輯是電視節目后期制作從模擬信號轉向數字信號的必然選擇，這一技術因其高效率、低成本，且方便制作者反復更改而受到業界青睞，并迅速推廣。

非線性編輯是相對于傳統線性編輯而言的，傳統的線性編輯系統由錄像機、放像機和編輯器組成，通過放像機在錄制的原始素材中選擇節目所需要的材料，記錄到磁帶上，這樣如此反復，直至把節目所需的所有素材全部剪輯下來。這個制作過程不僅繁瑣而低效，且因不斷的剪輯而降低音視頻的質量。而非線性編輯克服了傳統線性編輯的先天性不足，相比線性編輯而言，非線性編輯具備如下優點：

線性編輯是將素材經編輯處理后記錄在磁帶上，其編輯的介質是磁帶，為了尋求適合的素材，需要在母帶上不斷重復檢索。還因磁帶這種介質的特殊性致使編輯好的素材在磁帶上按照順序線性排列。如果要在已經編輯好的磁帶上插入鏡頭，或者刪除某些鏡頭，則其后的所有內容都得重新編輯或者刪除，否則無法編輯。盡管線性編輯也有插入編輯模式，但僅限于用等長的內容覆蓋原先的視音頻信號，如果要插入的和要覆蓋的長度不同，則無法實現。而且隨著在磁帶上重復編輯的次數過多，造成母帶的損傷，影響視音頻的質量。非線性編輯是在硬P上進行，可根據編者的創意，隨意調整素材的順序，也可以實現隨意插入刪除鏡頭，不影響后面的內容，也不會影響音視頻信號的質量。“相比傳統的磁帶編輯系統，非線性編輯系統以硬盤為介質來儲存數字化的視音頻信號，能夠對原素材任意部分進行隨機存取、修改和處理。”[2]與線性編輯的順序性相比，非線性編輯在制作中靈活自如，尋找素材不需要逐幀檢索，無需來回倒帶，既減輕了制作者的勞動強度，提高了制作者的工作效率，又保證了視音頻信號的質量不因編輯過程而受損。

（二）可實現視音頻的實時化

非線性編輯是將攝像機采集的視音頻信號，轉換成數字信號，經過壓縮處理儲存在計算機硬盤中，編輯時根據創意進行動畫、字母、特技等綜合處理。具備視音頻信號實時性的優點，可在直播時添加說明、字幕、實物畫面等。“非線性系統可避免傳統的線性編輯方法在插入與原畫面時間不等的畫面，或刪除節目中某些片段時都要重編，在收集素材時具有實時性。該系統使用實時視音頻采集回放卡來記錄素材，可使編輯特技、字母的制作全部實時化。”[3]目前筆者所用索貝系統支持2軌視頻，4軌音頻、無限軌圖文的實時編輯，在《公路除險現場豈敢如此闖關？》這檔節目中，通過同期聲、解說詞和現場畫面的實時性，不僅讓節目內容更加生動，而且增加了節目的現場感，受眾如臨其境，切實感受到闖關者的危險。節目現場因山石滾落，道路搶險而臨時封閉，可還有人不顧危險，頻頻闖關。先是解說詞“出于安全需要，作業時，這一路段暫時封閉，不讓車輛通行。盡管設置了警戒線，但就是擋不住闖關者的腳步。”接著是令人心焦的現場同期聲“不要過來呀，掉下來了，真的不敢過來呀。”在“騎士”沖卡的解說詞后，是“山石掉落”的現場畫面，這樣的處理，在整個節目的播出過程中，視音頻的實時輸出，受眾著實為闖關者捏了一把汗，節目效果較好。

非線性編輯基于計算機硬盤系統，不僅可以實現非編系統的網絡化，還可以根據需求輸出多種格式的壓縮信號。大量的多媒體軟件在計算機平臺的使用，可以制作出諸如刮風下雨、飛沙走石、閃電雷鳴等各種數字特技效果。“非線性編輯系統也可實現節目播出的靈活性，對于教育新聞、電視教材片頭、片尾等短小、滾動播出和需要修改的節目來說，非線性播出技術也使當前磁帶系統中存在的問題迎刃而解。”[4]非線性編輯系統能夠將圖像、聲音以及特技等效果融合到一個環境當中，不僅有硬件系統的支持，更有多種多樣的編輯手段，增強了節目的靈活性和多樣性。

三、非線性編輯在節目制作中的應用技巧

非線性編輯系統的優勢明顯，功能強大，素材可以根據編者的意圖，隨意存取、檢索、插入、刪除，提高了編輯的工作效率，又不會因重復編輯而降低素材質量。筆者以自身使用索貝系統為例，就此軟件在使用過程中素材的存取、鏡頭的組接、字幕以及特技的應用方面，談談自己的看法。

（一）素材存取

非線性編輯系統的輸入和輸出方式，決定了制作人員在編輯過程中對素材的存取較為方便、快捷。但在實際操作時，編輯都想盡可能多的采入素材，這樣就會有過多的無用素材，不僅占據了寶貴的硬盤空間，而且小畫面會擠滿屏幕，給素材的精確查找帶來不便。筆者根據自身多年的編輯經驗，認為對素材進行合理的管理，便于提高素材存取的效率。首先要做好素材的備注信息，針對不同的節目類型將素材分類后，給每一個素材編上標識，這樣在制作時便于檢索尋找。其次要根據節目長短和自身硬盤容量，選擇合適的素材壓縮比，素材較少的節目，可選擇低壓縮比甚至不壓縮，保證視音頻質量；新聞專題報道等較長的節目，需要的素材量大，可選擇高壓縮比。最后，對素材窗口的管理也很重要，因為非線性編輯系統提供了添加、刪除、排序和查找功能，所以我們可以根據素材內容，分成不同的段落，將素材存入不同的窗口。

（二）鏡頭組接

非線性系統的編輯過程，可以簡單的總結為視音頻的輸入、編輯和輸出三個步驟，其中視音頻的編輯，是電視節目制作人員的核心工作。筆者在視音頻的編輯中，經常會遇到原始素材比較零散，很多鏡頭也只是零碎的片段。這就要求編輯人員在制作節目時，首先要對節目內容有整體的把握和認識，做到心中有數，根據節目的整體需要，提煉出編輯脈絡。只有這樣才能在雜亂無序的鏡頭面前，主次分明、提綱挈領，在制作的過程中，對有用鏡頭的提取游刃有余。其次，鏡頭的組合十分關鍵，零散的鏡頭要根據客觀事物的規律和思維的規律，組合成一個個場景。鏡頭組合“要符合觀察規律和思維邏輯，通過鏡頭的取舍，遠、中、近景的搭配利用，梳理出新聞的主線，‘動接動’、‘靜接靜’，掌握好鏡頭的長度。同時注意機位和景別的變化，保持影調和色調的統一。”[5]只有做到這樣的組合，才能創作出有靈魂的作品。譬如筆者在編輯紀錄片《最后的“麻風村”》時，一段由南平疾控中心醫生介紹麻風病的情況，以及醫生定期檢查的原因，鏡頭自然定格在病人和醫生之間。之后要給受眾介紹“麻風村”的環境，但剛才的鏡頭還是麻風病人潰瘍的病體，如果將鏡頭直接切換，則不免唐突，筆者用“黑場”過渡，不至于太突然，既增加了轉場效果，又突出了主畫面。

（三）字幕添加

字幕是電視節目視音頻的延伸和補充，在表情達意方面字幕更加直接，與同期聲、解說詞一起，更好的突出主題，做到聲畫同步，字幕在電視節目中的重要性不再贅述。筆者使用的索貝編輯系統有字幕編輯窗口，在系統菜單中打開字幕元素，在字幕元件上拖動鼠標，選擇字幕的范圍和長度，不僅可以調整字幕的起始和結束位置，還可以設定字幕的入出時間。譬如在紀錄片《最后的“麻風村”》中，開篇就添加了字幕，“麻風村曾經讓人談之色變，避而遠之……今年3月至8月，記者走基層，5次進入麻風村，記錄下了小村落的故事……”字幕的起始以及入出，與配音相得益彰。

（四）特技使用

非編系統可以根據編輯的創意和節目的需求隨意刪除、粘貼特技，電視節目特技的使用不再繁瑣復雜。其技的刪除只需要選中要刪除的特技，單擊鼠標左鍵，選擇特技刪除即可完成。特技復制粘貼也是單擊鼠標，然后在要編輯的素材上進行復制粘貼，比如添加馬賽克，或者處理聲音均衡器之類的均可簡單完成。

結語

非線性編輯因其以計算機硬盤為介質，編輯者在編輯時對素材的存取方便快捷，還可以對素材進行任意的排列組合，不受順序的限制，且反復刪除修改不影響視音頻的質量。讓輸入、編輯、輸出整個流程變得簡單，既提升了編輯的工作效率，也增加了節目的可視性。非線性編輯還因其強大的功能，不僅滿足了使用多層次畫面、需要特殊效果的片頭、廣告片制作的需求，對于大量使用長鏡頭的專題片制作，也是不二選擇。

注釋：

[1]蔡卡寧.淺析影視制作中的非線性編輯技術[J].電影評介，2006（10）.

[2]楊學東.非線性編輯系統技效果的制作與經驗探討[J].新聞世界，2011（6）.

[3]何穎華.非線性編輯系統在電視編輯中的應用[J].安徽電子信息職業技術學院學報，2011（3）.

第8篇：專題片配音技巧范文

【關鍵詞】易地采訪 海外訴求 創作特點 求新求異

眾所周知，央視海外中心易地采訪活動開展已二十余年。各地政府利用央視四套對海外播出的平臺，將所轄之地政治經濟文化進行全方位宣傳報道，這種投資少，見效快、借船出海的做法取得了良好的對外宣傳效益。易地采訪活動也因此長盛不衰，成為央視海外中心的一個活動品牌。

易地采訪對節目形式、采訪制作時間、選題內容、播出評獎等方面都有明確的規定和限制。在到達采訪地之后抽簽決定選題，五天完成采訪、拍攝，返回作者單位完成一部20分鐘左右的紀錄片。這些硬性規定對各臺記者來說，無疑是一次嚴格、公正的業務考核，是一次水平能力的較量，也是一次綜合素質的大比拼。這種短平快的創作，有別于常規的創作，有著自身的特點。

一、采訪之異

創作人員都知道，周密、深入、扎實的前期準備關乎一個片子的成敗，只有事前做到胸有成竹，才能較好地實現創作意圖。而在陌生環境中進行的易地采訪，又必須在規定的短時間里完成規定動作，這使得創作程序有別于常規紀錄片拍攝。編導必須以更加敏銳的觀察力，緊盯著與選題相關的人、事、將在他們身上發生的故事、細節，迅速地與宣傳立意對應思考，進行取舍，果斷拍攝。

紀錄片選題的確定常常是因為一個人或事件，感動我們、吸引我們，產生表達的沖動，在這種創作欲望中了解、采訪、整理思路、確定立意再開機拍攝。這樣的創作程序，是由感性上升為理性的過程。而易地采訪活動不同，它的選題是由主辦方確定的，而且拍攝規定時間短，記者幾乎是抽到選題就得開機。對內容的了解，僅限于主辦單位提供的文字資料，難以在短時間做到成竹在胸。易地采訪創作帶有一定即興創作特點。

其次，主辦單位提供的資料，從當地歷史發展沿革、社會變化到具體選題內容都有介紹，宣傳思想十分明確。但是，我們不能完全依賴于這些信息，這些當地宣傳部門撰稿者的視角有局限性，所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，固有的思維定勢，產生了久居蘭室不聞其香的審美疲勞。跟著他們的“指路牌”拍攝，會限制思路，束縛手腳。必須跳出這堆文字，深入采訪，另尋蹊徑，挖掘文字背后的人和事，轉變直白的宣傳方式，將宣傳理念潛藏于故事之中。這個過程可能會踏破鐵鞋，但只要尋他百度，終會柳暗花明。

再次，易地采訪主辦單位的訴求對象是海外受眾，而海外的社會環境、文化背景不同，欣賞習慣也會有別于國內觀眾。所以，在宣傳手段、內容表現形式等方面都要從內外有別的角度來選擇，避免總結報告那種只講宣傳理念而不講宣傳效果的做法，在對海外播出的節目中要做到思想蘊而不露，潤物細無聲的境界才是外宣的最高追求。

二、求新求異

易地采訪選題多為反映改革發展成就和當地資源風光。將宣傳成就、贊美風光與當地人文結合起來，以人文關懷的普世性主題介入，是易地采訪的基本思路。人是社會的縮影，對人生存狀態的關注、對命運關注是沒有國度的，也不受政治文化經濟影響，這是人性中真善美的自然表現。通過鏡頭前人們社會生活中自然狀態的捕捉，由一個個真實、普通、鮮活的人物來體現宣傳理念，是我們應該掌握的對外宣傳技巧。觀眾首先要被節目吸引，才談得上對宣傳內容的接受，也才會在節目中進行分析判斷，并確立自己對該國政治經濟文化的印象和態度。紀錄片故事化敘事，也是國內目前興起的表現手法。如今電視觀眾已經進入看電視故事時代，電視媒體的敘事之風，仍舊紅紅火火、方興未艾。如何鋪陳謀篇、設置懸念、安排情節，生動敘述是對編導功力的最終考驗。美國媒體評論家赫曼?G?溫伯格認為：“敘述故事的方式本身就是一個故事，同樣一個故事，能講好，也能講糟。有人能把故事講得娓娓動聽，更有人能把它講得十分精彩。這取決于講故事的人是誰。”求新求異是易地采訪的最大亮點，也是節目內容表現的要求。各地選題，幾乎都是當地記者曾多次拍攝過的內容，之所以用外地記者重拍這些“舊”內容，目的是利用外地記者對陌生環境的新鮮感、好奇感，改變屬地記者固有的視角，以新的角度、新視點來表現舊的內容。因此，我們要用開放性的思維去觀照特定的主題，從一個全新的角度去詮釋事物，帶著自己的感覺、看法打量對方，抓住感動自己、吸引自己的內容，尋找出新穎獨特的視角。

筆者在參加重慶直轄十周年異地采訪活動中，抽到的選題是《十里汽車城》，同時拍攝該選題的還有臺灣東森電視臺和加拿大華語電視臺。三家電視臺同時拍攝一個選題，我們的壓力不言而喻。汽車城內容在之前的舉辦的易地采訪活動中，央視記者就親自拍過，重慶本地電視臺也曾進行多次報道，這個反復拍攝的選題，要在短暫的時間里拍出新意難度可想而知。我們調整思路，將集中在汽車城的注意力轉移出來，以開闊的視野觀察山城汽車工業發展，從城、人、車的關系中尋找突破口。我們在網絡上發現了這樣一位人物。他不是汽車城中之人，是重慶民間汽車模型收藏者，一位自己至今沒有開上汽車，但家中停放幾百輛世界各地汽車模型的汽車發燒友――重慶汽車外銷運營汽車公司的調度員，他是重慶汽車從無到有，從小到大的見證者。另一位人物是60歲開始實現汽車夢，具有自主知識產權的力帆520轎車生產廠掌門人尹明善。通過我們與兩人的交往對話，帶出了他們與車相關的故事，從不同角度體現了重慶汽車工業發展狀況，表現了重慶人倔強、執著的性格和深沉的愛國情懷，從一個視角展現了重慶乃至中國汽車工業的發展史。該片角度有別于以前任何一次反映汽車城的報道，跳出了以汽車城就事說事的局限，由人及車的主題介入，故事化的敘述，得到了央視和當地的好評。

三、特色鮮明

易地采訪活動面向海外觀眾，在一段時間對一個地區進行全景式集中報道，大量具有當地符號意義的畫面都會在節目中展現，如當地的歷史遺跡、代表性景觀，標志性建筑、個性化生活方式等等，地方特色豐富多彩。但在方言――這個最具地域特點表現上還未引起充分重視。本人以為，易地采訪節目定位在海外，更多的觀眾是客居他鄉華人、華僑，他們對鄉音的親切感是十分強烈的，所以應該重視方言的運用。世界語言豐富多彩，不同地域的方言更是千姿百態。方言是地域的最大特色，也是最鮮明的地域符號，在對外宣傳電視片中，它感召著海外華人，加強了外宣片親和力，吸引力。

語言是根植于民族靈魂與血液間的文化符號，蘊含了豐富的地方人文內涵。正如美國一位語言學家所說:“一種語言從地球上消失,就等于失去一座盧浮宮。”海外移民為了生存與發展，客居它鄉，卻始終不忘自己傳承的根系。他們在自己祖祖輩輩熟知的語音中感受故土家園的氛圍，鄉音產生的親和力，凝聚力，源于共同的文化認同。因此，在外宣片的采訪中，不必苛求所有被采訪者講普通話，尤其是對那些一邊想著普通話正確的吐字發音，一邊思考講話內容的人來說，不如讓他們直接用方言，表達更輕松、自然、流暢。紀錄片《擺擺解放碑》濃郁的重慶方言配音，將重慶人的堅毅、果敢、頑強、幽默的性格表現得淋漓盡致。同樣，在貴陽易地采訪專題片《黔之靈――黔靈山的故事》中，幾個主要人物采訪均以方言講述他們自己的故事，尤其是104歲的老人在回憶貴陽的老建筑四城八廓，感慨城市變遷的時候，方言成為了一種城市文化表情，傳達了老人內心深處對家鄉的眷念。

總之，易地采訪是一次提高自己采訪能力，客觀檢驗自己業務能力的機會。本文結合自身實踐，分析總結了上述異地采訪的一些特殊規律，希望能起拋磚引玉之效，以期提高電視易地采訪的理論與實踐水平。■

參考文獻

①田軍主 編《陌生的誘惑―全國電視易地采訪文集》 中國傳媒大學出版社 2005年1月出版