防震減災防踩踏安全教育精選(九篇)

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第1篇：防震減災防踩踏安全教育范文

一、活動主題

20XX年5月12日是我國第X個“防災減災日”，今年“防災減災”的主題為“將預防付諸行動，讓安全融于生活”。按照上級文件的要求，我校將于5月7日–13日期間組織開展防災減災主題宣傳活動，進一步增強全體師生的防災減災意識，使全校師生的安全防護和應急知識進一步得到普及。為了此次活動的順利實施，特制定此方案，具體內容如下：

二、組織機構

古河中心小學“防震減災科普教育”活動領導小組的組長、副組長和全體成員

三、活動時間

20XX年5月7日––5月13日

四、活動主要內容

1.各班積極開展“防災減災”主題宣傳活動;

2.對全體學生進行《防震減災法》的教育宣傳，發放宣傳材料,組織知識講座;

3.組織全體師生開展應急演練。

五、活動要求

1.提高認識，加強領導，高度重視，建立活動組織工作機構，把此項活動列入重要工作日程;

2.精心準備，周密部署，結合自身實際，制定可行的活動計劃，認真組織，周密安排，確保活動質量和效果;

3.動員全體師生和教職員工廣泛參與，使防災減災的意識深入人心。

小學防災減災日活動總結范文(二)

為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：

一、為了保證活動順利有效的組織實施，學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。

二、積極宣傳，營造氛圍。

我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月7日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。

三、各班出一期安全教育黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

四、印發防災減災宣傳材料，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

五、學校張貼安全宣傳標語，電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。

六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。

學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。

七、開展了防地震疏散演練活動。

我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，繼續將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。

小學防災減災日活動總結范文(三)

今年5月12日是我國第X個“防災減災日”，汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。根據上級要求，我校在5月6日對全校學生通過多種形式進行了防災減災宣傳，開展了應急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時刻繃緊安全的弦，確保學生生命安全，現將本次活動開展情況簡要總結如下：

1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長**任總負責并在教師例會上作了動員講話，**副校長具體安排，政教處具體負責，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。

2、5月6日早上國旗下講話，楊校長進行了“防災減災日”教育動員會，使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

3、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。我校書寫了“防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學生安全成長”等防災減災的標語，組織學生辦起了以防災減災為主要內容的黑板報，高年級學生在老師的指導下制作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

4、認真開展防災減災教育活動。周一至周三下午第一節課各班對全體學生分批次進行學習教育，通過傳播避災自救能力，提高小學生防災減災素養。

5、完善學校防災減災應急預案并開展安全疏散演練。我校5月7日上午8時55分我校開展了一次《加強防災減災，創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。不到兩分鐘，全校1100多名師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力

6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月7日下午，我校組織相關人員對校舍、正在建設中的教師周轉房以及校園內各種體育設施、校園周邊環境進行了一次全面檢查，對學生提出要求，在周轉房建成之前絕不許到施工地方玩耍。

7、夏季來臨，預防食物中毒也成為重中之重，我們針對飲食衛生，要求學生勤洗手，不動臟東西，不吃“三無食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實處。

第2篇：防震減災防踩踏安全教育范文

一、完善應急管理機制

各校（園）要建立以校長為組長的應急管理工作領導機構和應急救援隊伍，配備應急管理信息員，建立健全應急值守（值班）制度、應急處置制度和內部管理制度，建立高效、科學的決策指揮制度和以現場處置為中心的各方協同應急處置機制，圍繞重點區域和薄弱環節，攻堅破難，不斷提高預防和處置各類突發事件的能力。

二、開展應急知識教育

各校（園）要嚴格按照《中小學公共安全教育指導綱要》，認真組織學習，把握精神實質，明確工作任務，落實工作措施。各校（園）要充分認識應急知識教育普及的重要性，進一步采取措施，開好應急知識教育課，繼續通過晨會、班會、安全課、知識競賽、演講比賽等形式，全面普及預防、避險、自救、互救、減災等知識，強化師生應急意識，提升師生應急技能。

三、開展應急管理培訓

《中華人民共和國突發事件應對法》的頒布實施對于規范突發事件應對活動、預防和減少突發事件的發生，科學組織、依法應對、有效控制突發事件，保護人民生命財產安全，維護公共安全和社會穩定具有十分重要的意義。各學校要結合“安全教育主題月”活動，加大對《中華人民共和國突發事件應對法》的教育宣傳力度，通過多種形式科學安排、精心組織，加強對應急管理工作的有關人員進行培訓、督促和指導。

四、強化應急逃生演練

各校（園）要高度重視應急演練工作，嚴格落實市教育局規定的“每期開學一周內至少組織學生開展一次全校性的應急演練”的要求，結合我縣“安全教育主題月”活動，在“5.12”、“11.9”再次強化師生安全應急演練，提升師生處置突發事件的能力。演練要有針對性，要把防震減災、防火、防汛、防突發公共事件的演練作為重點。演練對象要區分不同層次，根據不同年齡段學生接受能力的異同，采取不同的演練方法。幼兒園主要抓好教職員工的防災減災宣傳教育，并適當組織幼兒進行疏散演練；中小學生主要以避險逃生為目的，開展避險逃生演練。

五、完善應急預案體系

各校（園）要結合自身實際修正完善各項預案。要根據預案要求，制訂相應的操作規程和崗位規范，利用“安全日”、“安全生產月”、“5.12”安全演練日等關鍵節點、關鍵時段開展防擁擠踩踏、防汛和消防撤離等應急演練，不斷提高師生自救互救的應急處置能力。

六、推進“應急教育示范學校”創建

省教廳和省政府應急辦下發了《省“應急教育示范學校”創建活動實施方案》，市教育局明確了各區縣創建“應急教育示范學校”的目標任務。各校要認真做好創建規劃，根據學校實際，努力做好創建工作。

第3篇：防震減災防踩踏安全教育范文

安全工作：

一是健全機構，加強管理體制。抓安全衛生工作領導重視、措施得力。學校對安全衛生教育工作非常重視，常抓不懈。學校安全衛生監管領導小組，負責組織學校安全衛生工作與活動的開展。開學初學校制定了防火、防盜、防溺水、防傳染病、防中毒、防交通事故等措施和門衛管理制度，使之工作有方向，管理有章循。

二是抓安全知識宣傳，加大安全宣傳密度。年3月7日，我校在三樓多功能廳召開學校安全專題會議，縣教育局和交警隊的相關領導參加了會議。會上強調就‘三無’車輛和農用車帶給人們的交通危害做了大量的事實論證，使同學們從根本上認識到遵守交通規則，拒乘農用車和‘三無’車輛的重要性。3月25日在小會議室宮慧校長傳達縣教育局關于春季校園安全專題會議精神，要求學校對安全教育工作高度重視，常抓不懈。3月28日在多功能廳召開全體教師會，內容是當前安全工作需要注意的地方和關于組織學生觀看安全教育掛圖、視頻的安排。隨后在3月29日—4月7日之間一到六年級的全體師生觀看了安全教育視頻。視頻具體內容包括防震減災教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年級觀看，由各年級負責人及班主任組織學生在新三樓多媒體教室觀看。通過觀看視頻學到了很多安全救護知識，提高了安全救護能力，增強了安全意識。高年級班主任還要求學生寫了觀后感。4月14日在小會議室林其才副校長召開各班班主任會，要求各班領回安全教育掛圖并立即張貼在室內墻上，對學生再次進行宣傳教育，真正貫徹落實了教育局的會議精神。會上還強調了學生必須年滿12周歲才可以騎自行車上學，并要求4-6年級班主任登記學生騎自行車情況。隨后總務處就檢查了各班安全教育掛圖張貼情況和宣傳情況。4月26日宮校長傳達有關全省電視電話安全專題會議內容，重點是“六個一”活動。每逢節假日學校還開廣播會對學生再次進行安全教育。

三是積極排除安全隱患，加強安全管理力度。每學期開學、中途和放假，學校都要例行安檢排危工作。使該維修的得以及時維修，整治。本學期開學初總務處安排人將校園內的幾處凸起的鐵栓及一（2）班地面上的鐵栓磨平。新三樓配電盒的接線頭，許開軍書記已將其修好。3月份將保管室和二（3）班損壞的推拉窗修好。4月份焊接各班損壞的課桌凳，總務處還安排人檢查學校所有線路、電燈開關、門窗玻璃、欄桿和樓梯扶手等，并對有安全隱患的電燈開關、欄桿及時維修、焊接。4月28日總務處安排鳳陽縣氣象局工作人員對我校的避雷裝置進行檢測，發現連接電腦室避雷線路的地線斷開，存在安全隱患，現已連接。

四是抓安全細節管理，加重安全管理強度。為了防止學生課間發生意外事故，除了校園內每天有領導值班，教室里還安排一位老師坐班；為了防止擁擠踩踏事故發生，每天做操各班由班主任整隊按順序帶出帶回；學校還要求接送學生的家長進入校園主動下車。為了嚴控各種傳染病在我校的發生，學校嚴格實施應急預案，各班堅持每周登記因病缺勤的學生。本學期總務處制度了“平安班級”評比制度，學期末決定“平安班級”。為防止溺水事件的發生，各班對學生進行安全教育并舉行相關的知識競賽，學校下發了“致學生家長的一封信”，還落實安全責任制，學校與班主任老師簽訂了安全責任書。

衛生工作：

加強衛生監督，搞好環境衛生，凈化育人環境。

環境衛生常抓不懈。本學期我校制度了環境衛生評比制度，迎接了市、縣教育局的工作檢查，各班做到衛生區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。總務處對各班教室衛生進行了幾次大檢查，各班基本上都能做到潔、凈、美。門衛老劉還清除了后樓的兩處衛生死角。我校還購買了滅蠅滅鼠藥，由專人負責定時向廁所噴灑、投放，力求消滅它們。

安全衛生管理存在問題

1．每次安全排查后，對隱患排除督辦力度不夠。。

2.打掃易，保持難，對學生養成愛衛生的良好習慣教育力度不夠。

今后工作思路

1．嚴格按校長對學校安全衛生工作的要求開展工作。

第4篇：防震減災防踩踏安全教育范文

南江縣沙河鎮小學，位于巴廣、巴南公路的交匯處，學校占地面積29271m2，建筑面積9456m2，體育場地9500平方米。教職工86人，學生1100多人。

二、安全工作經驗總結：

學校安全工作是學校工作重點之一，是全校師生安全的保障，我校牢固樹立安全意識，按照“系統謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路，以開展豐富多彩、形式多樣的學習宣傳教育活動，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園安全穩定。近幾年，學校被評為“四川省交通安全文明學校”、“四川省應急教育示范學校”、“榮獲巴中市達州市2017年度護林聯防工作先進單位”、“巴中市無創建示范學校”、“四川省防震減災科普示范學校”等榮譽稱號。

（一）、著力安全管理，展現安全責任落實新成果

1、成立安全工作領導小組，確保安全工作有序推進。由校長方玲任組長，副校長陳江任副組長，安監室主任和各中層干部為成員的工作領導小組，全面安排部署學校安全工作。利用每周例會，班主任工作會等形式安排學校安全工作。

2、完善規章制度，確保工作開展有章可循。根據學校安全工作的特點，積極完善各類規章制度，制定了各類應急預案，學校成立了處突分隊，巡邏分隊，巡邏隊員每天對校園不定時巡邏。嚴格執行事故報告制度，每月25號上報安全月報表，真正做到了各項工作有章可循。

3、簽訂安全工作目標責任書，確保責任層層落實。一是實行安全責任到年級組，安全責任到班級，安全責任到教師，每學年初都要與教師簽訂安全管理責任書，一級管一級的責任包干制，實行了“一崗雙責”和時段負責制；二是加強常規安全檢查，從教師備課、教師講解、學生筆記、學生的行為習慣等方面將安全管理工作與教師評估考核緊密掛鉤，并堅決執行“一票否決制”。

4、加大經費投入，確保安全工作順利開展。

學校配齊物防設備，如防爆頭盔，防暴盾牌，鋼叉，辣椒水，橡膠棒，服裝等，配齊消防器材，如滅火器，消防栓等，配齊技防設備，真正做到了物防技防雙落實。

（二）、著力活動開展，提升師生安全意識新境界

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。一是開設《生命生態安全》課并且保證課時、教師、教材三落實。學校利用應急體驗館，從交通安全模擬體驗系統，滅火體驗系統、報警電話體驗系統、心肺復蘇體驗系統、煙霧逃生通道、地震體驗平臺等讓學生感受模擬場景，讓學生發現生活中存在的安全隱患，讓學生總結生活中的安全活動經驗，使學生增強安全意識，提高安全防范能力。利用應急體驗館、班會課、活動課、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和自我保護技能，增強學生自我防護能力。二是通過《致學生及家長一封信》、《告家長書》、《暑假學生安全管理責任書》、《學生安全管理責任書》、家長座談會、家長調查問卷、意見征詢、小手拉大手等活動確保安全教育進家庭、進社會。三是定期組織防火、防震、防暴、防踩踏等逃生演練，每學期至少開展兩次，強化安全知識，弘揚安全文化，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度開展。

2、加強教職工、保安的安全培訓和教育。定期組織全校教職工和保安學習各類安全知識，特別是學校的安全管理制度、預案、設施、設備的使用等反復培訓，入腦入心。

3、協調聯動社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛生等部門通力合作，邀請沙河交警中隊、沙河派出所、法制副校長等領導到學校作交通、消防、法紀、安全知識專題教育課。

（三）、著力常規排查，塑造學校環境安全新風貌

1、加大校園門衛綜合治理力度。聘請了三名專職保安人員，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛工作。嚴格門禁制度，做好來訪登記、交接班記錄、學生請假出校記錄，做到事事有記錄，事事要匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。

2、加強學校設施設備的安全檢查。堅持做到每天一小查，每月一大查，建立安全臺賬，摸清學校可能存在的安全隱患，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。

3、嚴格執行值班制度。每天領導帶班和教師值班，分布的校園的重點部位，督導學生課間的活動情況，隨時掌握學生的安全動態，一旦發生事故或緊急情況，能迅速在現場組織搶險和處置，切實做到響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少損失。

三、歷年新聞報道情況：

近三年，我校在巴中日報等各類媒體報刊上有關安全工作宣傳的新聞報道40余條,如2020年12月，李坤林撰寫的安全稿件《沙河鎮小學多舉措抓實校園安全工作》在中國報道網站上使用；2021年4月16日巴中晚報專題報道《南江縣沙河鎮小學抓實森林防火工作》；2021年4月1日我校教師李立恒撰寫的《南江縣沙河鎮小學開展防災減災地震避險演練活動》在四川科技網上發表使用等。

第5篇：防震減災防踩踏安全教育范文

關鍵詞：小學體育 安全教育 保駕護航

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2015）12B-0024-01

“安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。”以增強學生健康為主要目標的小學體育課程堅持“健康第一”的理念，筆者在每一節體育課上，把安全放在首位，在教學實踐中摸索出一套“三防”策略，編織出一張安全防護網，造就安全體育課堂。

一、防患于未然――深入了解學生，做好課前準備

體育課堂與其他課堂有所不同，它是以身體活動為主要練習形式，稍有不慎就會發生安全事故，在體育教學中避免傷害事故，確保每一位學生的人身安全，是我們每一位體育教師的必備功課。

我們在體育教學中要本著“安全第一，預防為主”的理念，增強安全意識，采取必要措施，防范、杜絕傷害事故。我們首先要深入了解學生，做好課前準備工作，防患于未然。在體育教學中，我們要做到心中有愛，目中有人，因材施教。課前要切實了解掌握學生的身體狀況，對每一位學生的體情進行摸排，對有身體疾病的學生要及時與其家長聯系，深入了解情況，根據家長的建議、要求因人制宜，適當減少這些學生的運動量，甚至禁止他們參加劇烈的運動，我們要隨時觀察這些特殊體質的學生，對他們的運動情況做好記錄，及時調控他們的運動量和運動進程。我們還要認真研究教學內容，科學制定體育教學計劃，精心備課，備課時應充分考慮到課堂教學中的安全隱患，如器材安全性能、運動量是否適當科學、學生活動中可能發生的意外情況等。我們要依據各種情況預設，科學制定安全事故應急、處理預案，以及時有效地應對突發的傷害事故，將事故傷害減少到最低程度。

二、防微杜漸――加強活動管理，及時調控課堂秩序

體育課堂是一群充滿活力與個性的生命大舞臺，面對幾十個鮮活的生命，他們身上隨時都會發生意想不到的事情，尤其是在集體游戲活動中，他們會因興奮過度而失去自我控制能力，甚至忘卻安全這根弦，體育老師不能像孩子一樣失去理智，我們要始終保持清醒的頭腦，繃緊安全這根弦，以敏銳的目光洞察學生的一舉一動，加強體育活動過程管理，及時調控課堂秩序，做到防微杜漸。

好動是孩子的天性，有些好動的孩子過于頑皮，容易導致安全事故。我們在體育課堂中不能讓一個人脫離視線，要對他們實施實時監控，對危險的行為及時制止，將傷害事故消滅在萌芽狀態。例如，在《雙手向前拋實心球》的教學中，我示范講解了操作要領，讓全體學生進行徒手練習后，將學生分成兩排進行實物訓練，先讓前一排學生練習向前拋實心球，后排學生進行觀察、模擬動作，然后交換拋球。練習了幾次，有一個叫小輝的男生故意將球往后拋，差點砸到后面學生的頭。我發現后，對他的錯誤動作立刻予以糾正，并對他不按要求操作的行為進行了批評教育，避免了他的再犯和其他學生的效仿，杜絕了危險。游戲中的學生是瘋狂的，在拋實心球練習后的“貼燒餅”游戲中，秩序有點混亂，個別被追的學生在站到一組后面時竟然用手去推人，差點把另一位學生推倒，發現情況后，我立即停止了游戲，對游戲規則重新進行了詳細解讀。并明確了相關規定，在學生明晰規則并保證自覺執行后，重新開始游戲。

“隱患時時有，安全記心中。”讓我們在體育課堂中加強精細化過程管理，及時調控，防微杜漸。

三、防微慮遠――授予防護技能，增強自我保護意識

“校園是我家，平安靠大家。”安全工作不能僅靠老師，還得充分發揮學生的主體性，使他們學會掌握安全防護技能，增強自我保護意識。我們體育教師在課堂教學中要有機滲透安全知識教育，授予學生防護技能，做到防微慮遠，實現持續和諧發展。

為了提高學生自我保護意識，我在每節體育課前都耐心督促學生檢查身上是否攜帶可能在運動中導致傷害的物品，要求學生上體育課時不要穿皮鞋、塑料鞋，不要佩戴發卡、校徽，口袋里不要放小刀、鑰匙等堅硬物品，在明確規定穿戴要求后，我還嚴格規范課堂紀律，要求學生上課時遵章守紀，聽從指揮，禁止違規操作、嬉戲打鬧。為了預防體育鍛煉中動作技術性方面導致的傷害，我做到準備活動充分。例如，每次跑、跳訓練前我都要帶領學生針對下肢、膝關節、踝關節等處做好準備活動，以防止關節扭傷和肌肉拉傷。在投、擲訓練前，我著重組織學生進行腕關節、肩關節、腰等部位的預熱活動，以減少因準備活動不充分產生的技術方面帶來的身體損傷。另外，我相機穿插教授學生一些防踩踏、火場逃生、防震減災、骨折急救等方面的安全知識，組織學生開展模擬演習，使其從中獲得防護技巧。

人無遠慮必有近憂，讓我們防微慮遠，在思想上和技術上雙重支撐，充分授予學生安全防護技能，努力提高自我保護意識， 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。讓我們時刻敲響安全警鐘，使“三防”成為安全體育課堂的堅實盾牌，為體育教學中的學生安全保駕護航。