創業與市場營銷精選(九篇)

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第1篇：創業與市場營銷范文

一、市場營銷專業學生創業現狀與問題

1.營銷專業學生缺乏創業課程的學習

市場營銷專業的學生在校學習的課程主要是經管類專業都要學習的基本課程，包括市場營銷學、經濟法、會計學、經濟學、市場調查等學科。雖然課程的專業程度很高，但是知識范圍太狹窄，阻礙了學生知識面的擴展。教學課本的內容過于死板，不利于學生創業意識的形成。與創業有關的必修課或選修課少之又少，學生接觸到的創業信息過于局面，因此，大學生普遍會形成一種創業難，無從下手的想法。

2.營銷專業學生缺乏營銷創業實踐

實踐是對事物認知的重要來源。同樣的，只有經過實踐，才能夠對事物有更好的把握。創業就是這樣。創業知識的積累固然重要，但創業實踐更是重中之重。很多的教師只是過分的看重學生最后的績點，也就是對理論知識的把握，而忽視了對實踐的教育。一個人如果只懂得理論知識，而不知如何運用，那他所掌握的知識也就毫無用武之地。創業實踐是各大高校普遍忽視的地方。

3.很多教師擁有高學歷但缺乏創業經驗

現階段很多教授創業課程的教師沒有創業經驗，實踐能力仍十分缺乏，導致了教師只能照本宣科，影響了創業教育的教學效果。指導創業競賽的教師或輔導員，沒有任何創業競賽或實質的創業經歷，指導學生創業作品不知從何入手，嚴重影響創業的效果。教師在教學過程中過于強調“就業”，注重培養學生順利就業所需要的綜合素質，忽視了對學生創業能力的培養。

4.營銷專業就業方向往往與培養方向不一致

市場營銷專業學生創業形式和行業選擇面較廣，創業人數多于其他專業，但因為創業時并不擁有技術或發明專利，很難形成固定的創業基地或創業園，更難找到具體的項目資金支持。它不像會計專業，財務專業的就業方向很固定，營銷專業的學生畢業后所從事的行業與培養方案有所出入，因此，在對比之下，市場營銷專業更需要了解創業方面的知識。

二、市場營銷專業學生創業問題分析

1.營銷專業學生對在校課程不夠重視

在如今的社會上，大學生的心理成熟度普遍低于以前社會的大學生。因此當代大學生對待學習課程不重視，玩心重。據了解，學生對專業課的重視程度不夠，專業課存在逃課、課上睡覺等現象。通過調查，學生開始重視專業課與創業教育的課程大多在大四階段，因為這個階段大多數人面臨著就業的問題，也開始考慮今后的生活。

2.營銷專業學生對專業實習不夠重視

由于受到應試教育的影響，大學生普遍有一種思想就是學會課本上的知識就夠了，考試考高分就行了。但是在大學里和社會上并不是這個標準。學以致用才是硬道理。大學之所以會安排實習這一環節，就是為了讓大學生把學到的知識運用到實際工作中去，發揮作用。很多大學生認為實習累、實習難，而想盡辦法不去參加實習，想要直接進入工作崗位。

3.營銷專業教師與先進教學模式脫節

有些營銷專業教師還未接受新的教育模式，教學大多以課本為主，限制了教師的教育思維，同時缺少了課堂的活躍氛圍。高校教師沒有意識到創業是一門科學，也是一個由淺入深的過程。學生要培養從創業意識到創業能力，并不是一件簡單的事。教師在其中發揮著重要的作用，因此教師的創業能力也是不可忽視的，尤其是教師在教學過程中對學生興趣的指引。

4.營銷專業學生未能意識到專業特點

前文說到市場營銷專業是一個應用性很強的專業，營銷專業學生的就業不同于其他專業學生那么固定，而是很靈活的。很多人認為市場營銷專業就是推銷東西的，其實不然。市場營銷專業接觸到市場方面的東西很多，抓住瞬息萬變的市場，創業就成功一半。顯然，市場營銷專業學生還未意識到這個專業特點。

三、提高營銷專業學生創業的對策建議

1.完善市場營銷專業教學課程體系

市場營銷專業除了應該開設經管類課程，還應該增設創業培養等課程，注重營銷專業核心課程的講解，如市場調研、市場細分、市場預測、市場營銷策劃等課程。可根據學生的興趣開設創業類的選修課程，這樣就擴大了大學生對創業的知識面了解。就市場營銷專業而言，除此之外，還要增加市場營銷的課程設計，讓學生們有一個充分認識創業的過程。

2.進行有效的市場營銷專業創業實踐

大學生應該在學習理論知識外，還應該到企業去進行實習。像市場營銷這類經管專業的學生更應該到相應的企事業單位去實習，將知識運用到工作中去。學校應該和校外的事業單位聯系起來，形成供學生實習的基地，可大大提高大學生的創業能力，積累更多的經驗。

3.提高教師教學能力和創業指導水平

教師和學生一樣，也需要對其進行創業知識的教育。教師要通過不斷的學習，來提高自身的知識水平與創業技能，通過專業知識培訓或者實踐活動，加強教師對社會發展動態的了解，從而提高教師的職業能力。

4.創設良好的營銷專業的創業環境

良好的創業環境包括國家對創業的政策支持，應在教學過程中加入國家對大學生創業政策支持，課堂上教師應為學生進行講解，鼓勵學生創業，并對大學生創業實行了一系列優惠政策，使學生充分認識到自主創業的美好前景。

第2篇：創業與市場營銷范文

（一）課堂教學目標不明確

如果沒有制定合理的學習目標就不能達到理想的學習效果。不合理的教學目標只會使得教學顯得慌亂局促、沒有條理。針對不同的課程內容應該制定不同的教學目標，若是各個目標之間混亂無序，就會使得學生毫無頭緒，大大降低學習效率。對于市場營銷專業的學生來說，一定的自主創業能力是專業的需求。但是如果在教學過程中，將市場營銷和創業教育混為一談，就缺少了重點，學生很難再同時完成兩項教學任務，最后只會導致無論專業知識還是自主創業能力都沒有得到較大的提升，但是卻耗費了大量的人力物力，事倍功半，得不償失，降低學習效率。正確的做法是將市場營銷和創業教育，各自設定相應的教學目標，讓學生培養一個清晰地學習思維和明確的學習目標。

（二）實踐教學與理論教學相脫節

產學合作是大多市場營銷專業會設置的學習環節，但是合作的方式僅僅局限于企業參觀、企業管理人員交流等形式，并沒有全方位、高層次的企業管理人員以及管理技術上的交流，缺少了實際實踐內容的教學和習得。目前，我國獨立學院的市場營銷專業學生實多都是校方給以統一安排，而不存在校企雙方的互惠互利的合作關系，無法真正給學生提供實踐鍛煉的有效機會；此外，學校沒有對學生在企業實習階段中的表現和成果進行嚴格的管制和界定，沒有對其實習成果進行細致的量化考核，沒有完善的評價和反饋機制，從客觀上給予學生實踐成果的提升帶來困難，也不利于教師從學生的學習過程中及時發現缺陷，進行改革，以至于很多實習流于形式。

（三）專業教師素質較低無法滿足教學需要

教師是教學活動的組織者和引導者，左右著學生最終的學習成果以及學習質量，因而可以說是整個教學過程中不可或缺的部分。但是，在當今市場營銷專業的教學過程中，教師的素質并不能滿足學生的需求，主要是由于以下幾個方面的原因：首先，市場營銷的專業的教師沒有較高的理論結合實踐的能力。其中還有部分教師并沒有真正的創業經歷，就來教授船業教育的課程。但是這些教師的理論水平較差，也無法與實踐相結合，教學效果極不理想。此外，教師的實踐教學只有自己親身經歷過后才能夠傳達相應的教學重點和要領。但是大多教師只是根據案例教學中的例子進行分析，得出規律，是非脫產的，因而在很大程度上并不能接觸到最新的創業相關知識，自然也就無法在實踐教學中進行管理創新。

二、市場營銷專業走創業之路的教育方法

（一）模擬公司實訓的設計思路

環境構建我院模擬公司實訓，是對于課堂學習的一種拓展，旨在培養“職業人”，提升學生在創業過程中的必備技能。在全球模擬公司課程實訓中要對全程進行監控，并且編制專門的教材以及培養方案，對實際操作進行指導。其中模擬的主要是公司運行中以下8個核心：組建團隊與架構公司、項目確定與公司注冊、市場分析與戰略規劃、成本預算與營銷策劃、資金規劃與銷售管理、財務培訓與財務管理、投資收益與風險評估、創業計劃與開業準備。造模擬公司的過程中關鍵的是創建真實的教學環境，使學生感到身臨其境，對學生的學習積極性和自主性有決定性的作用。模擬公司實訓模式和傳統的自主創業課程有著不同的培養模式，最明顯的一點就是教學環境設置上的獨特性，他的關鍵就是模擬公司現實的環境，改善當下的教學環境，以便實現理想的教學效果。為了更好的創建模擬環境，我們采取了多種措施，比如說設置了專用的教室，每個教師配有專用的辦公用具，另外配備了專用的實驗室，以及專門的模擬公司培訓教師，對學生模擬公司的實踐活動進行指導。另一方面，從學生的大一階段開始就對其進行創業教育的熏陶，培養起“職業人”的心理狀態，有助于在實訓過程中更好的迎合學生的心理，使其迅速投入其中，塑造了學生的心理環境。

（二）大學生創業實踐的保障體系建設

大學生創業實踐保障體系構建的目的就是確保大學生的創業實踐活動能夠順利開展并圓滿完成。其主要有以下幾方面內容構成：知識保障、組織保障、場地保障、經費保障、激勵保障、能力保障。政府和各類社會團體應當給予大學生社會實踐活動以充分的重視，筑巢引鳳，利用現有的資源為其提供實踐的平臺和機會，積極投身評價機制，激發學生參與創業實踐的主動性和積極性；此外，高校應該積極組織和完善統籌大學生創業實踐活動，通過實踐來全面提升大學生的動手實踐能力和社會認識能力，積極磋商，投放資金建立大學生創業實踐基地，保障有足夠的大學生創業實踐活動能夠開展。通過科學完善的大學生創業實踐的激勵制度的建設，對大學生創業實踐的成果進行全面的分析對比，一邊作為評優評先的依據；另一方面，作為大學生應該充分認識到創業實踐活動的意義、作用，積極參與、認真學習，不斷提升自己的綜合素質，為將來步入社會打下堅實的基礎。

（三）創業教育融合市場營銷專業實訓

市場營銷實訓所培養的綜合型人才應該具備較高的專業素質、較完備的實踐技能、與時俱進的開拓創新精神，以適應高級應用型營銷人才的需要。實訓模式主要可以分為營銷模擬實訓、營銷策劃實訓和校企合作實訓三種模式，通過自主創業的培訓教學可以大大提高學生自主創業意識和實現經營能力。創業實訓大致上分為模擬創業和真實創業兩個途徑。模擬創業的過程中可以對學生的創業價值、創業基礎和創業表現進行綜合性的測評，通過選擇不同崗位的創業培養自己多方面的實戰能力，幫助學生更為準確高效的對市場進行分析、判斷與決策。真實創業也需要通過校企合作，建設創業教育基地，充分利用教學資源、師資力量，保證資金、場地、設備等因素都有較高的利用率。只有做到市場營銷和創業教育的有機結合，才能為更多學生提供就業創業服務，使其在畢業之后有更多的選擇性。

（四）大學生創業實踐的評價體系建設

各級政府和創業團體對高校創業實踐活動的評價考核要將一套客觀、科學的教育評價機制作為評價的標準和準則，通過多樣化的方式和渠道手機大學生實踐活動的實時信息，對大學生創業實踐的過程和效果進行定量和定性的分析，發現當前創業實踐體系存在的不足，做出及時的完善和改進，并將評價結果實時反饋給學校以及大學生本人，有助于學校正視現實，發現問題、總結經驗、及時補救，有助于大學生創業實踐朝著社會主義建設的方向前進。只有將大學生創業實踐的評價體系納入高校教學日常管理的流程中，才能夠實現大學生創業實踐評價制度的順利實施。只有對認知的實物進行評價后才能夠對其進行評價，在評價高校大學生創業實踐時，要充分考慮到它的現在、過去和將來。這就要求在工作中就要按評價指標建立相關數據庫和信息庫，實時、全面的收集大學生創業實踐，以便評價的時候使用。

三、小結

第3篇：創業與市場營銷范文

關鍵詞：創業教育；市場營銷學；探討

如今是21世紀的時代，各企業對員工的綜合素質越來越重視。本來大學生大部分都會選擇各大企業就業，可隨著金融危機的到來，很多企業都遇到經濟難題，很難再吸納眾多的畢業生，因此大學生就業成為了讓人頭痛的問題。為了解決這一難題，引導大學生自主創業則成為首要任務。

一、創業教育的含義

創業教育是大學生適應如今社會發展和創建國家創新藍圖的根本，是高等教育的基本內容，同時也是大學生素質教育和創新教育的一份子。創新教育能夠提高大學生的綜合素質，并著重于培養學生的創業意識和能力，對其企業家精神的培養尤為重要，使大學生能夠適應如今激烈的社會競爭環境，從而了解企業的基本流程，熟練掌握企業的建立與運營知識。創業教育重在培養大學生的企業家素質，讓學生具有創業意識和創業能力，并能夠掌握在未來職業中所需的知識和技能。創業意識的培養，是引導學生改變就業觀念，并對企業在社會中所起到的作用有個全面認識，同時也是根據創業意識教育，讓學生能夠對自身價值有所了解，對能夠認識到創業對社會發展的重要性。創業品質的培養，針對大學生的綜合素質，為其進行自立自強精神的教育，加強大學生積極創業的意識，并培養與人交流的能力和強烈的事業心，讓學生能夠勇敢前進，不怕困難。不僅增強了大學生創業的決心，還可以使我國的經濟前進一大步。

二、市場營銷學的特征

市場營銷學的特點根據近年的實踐教學可以歸納出四點。第一，較強的系統性，市場營銷學其實是給學生介紹了整個市場的營銷理論，從營銷的基本概念出發，以營銷的方式與策略來構建整個企業營銷活動系統，并為其策劃出一套完整的營銷方案。此課程在給學生講解企業經營環境和對策的同時，也讓學生根據教師的思路認識到企業經營的全過程。第二，富有實戰型，其實市場營銷并不是一門單純的理論課，它從營銷實踐問題開始，在教師授課過程中，列舉多方面的營銷實踐案例，并對其進行分析，再與如今嚴峻的社會發展形勢相結合，讓學生能夠清楚的認識到解決公司和市場問題的重要性，從而使學生能夠感受到如今就業的壓力。第三，新穎性，市場營銷學不同于其他呆板的學科，它需要與時代的發展緊緊相隨，在企業的經營過程中，所用到的廣告策劃、網絡宣傳和網絡競拍等模式都要融合在市場營銷的課程當中，作為授課教師，就需要對營銷理論的進展和模式進行相應的創新，并引入一些經典的案例，以便于更好的激發學生的學習熱情。第四，深遠的影響，營銷并不僅僅是人們所認識的一種經營手段，它還是一種思維的方式，教課老師正確的理念引導，是學生在學習過程中得益的前提，根據前人的經驗，正確樹立相應的經營理念，對學生以后的創業有著深遠的影響。同時，學生在和企業進行深入接觸時，不僅能使學生掌握到企業的運營規律，還可以讓學生在學習中從被動轉為主動，從而激發學生對自主創業的激情。

三、將創業教育引入到市場營銷教學當中

(一)明確目標并確定內容

在一定的范圍里實施創業教育的價值和目的是創業教育的基本目標與內容。創業教育根據不同的創業領域提供了不同的依據，在創業教育的模式下，其目標和內容不僅體現了自身的特殊性，還規定了自身發展的方向。根據市場營銷這門課程，我們將創業的能力訓練和方法的指導作為創業教育的重要目標，并以學生完成創業策劃書為最終成果來作為創業教育的內容，從而達到最終目的。

(二)明確方式并確定路徑

市場營銷學是一門融合了創業教育方式和途徑的專業課程，是根據創業教育的目標與內容，對其他專業的教學進行歸納和組合，以體現出創業教育的觀念和價值，同時又和教育教學的觀念相結合，讓學生和教師在教育學習的過程中規范其行為。在學生進行實踐教學的過程中主動地進行學習并消化，將繁雜的理論知識生動熟練的運用到實踐當中，并按照其任務的完成情況，進行實際性的考核。

(三)組織比賽，加強信心

大學生生活中，比賽活動是占據最多的，可以舉行創業競賽活動，比便于激發學生的創業欲望，對大學生創業能力的提高有著極為重要的作用。學校可以在舉辦營銷創業大賽的同時，組織學生主動參加國家性的大學生創業計劃大賽。這些比賽不僅能夠鍛煉學生的觀察和思考的能力，還可以提高學生的創作和動手操作的能力。也可從比賽中選取一些比較優秀的創業方案，通過改進后運用到真實的企業當中，以提高學生的創業信心。

參考文獻：

[1]張英奎.管理學課程實踐教學環節創業能力的培養[J].中國大學教學,2009(6).

第4篇：創業與市場營銷范文

關鍵詞： 創業能力 市場營銷 教學模式 創新研究

在電子商務發展壯大后，經濟與網絡相互聯系，網購已經成為人們生活的一部分，網絡交易已成為常態，如今又出現線上線下相結合的O2O模式，為經濟的發展提供了新的方向。大學生創業的話題在20世紀末已經出現，如今成為熱門話題，大學生創業能緩解就業壓力，同時也能解決就業問題。大學生創業需要社會各個方面的支持，需要家人的理解，需要團隊的合作，同時也需要創業導師的引領，需要一個平臺共同發展。除此之外，學生的創業能力是非常重要的因素，如何讓學生具備創業能力，以及如何讓學生在實踐中提升自己的能力，是目前高校教育急需解決的問題。

一、培養大學生創業能力的意義

（一）能夠緩解社會就業壓力

隨著我國高校的擴張，受教育的人越來越多，高等教育逐漸向大眾化過渡，人們受教育的程度提高的同時，也能促進經濟的發展和國民素質的提高。但是，傳統的就業模式和就業觀念與高校的教育發展存在很大的差距，在就業方式多元化的情況下，人才競爭激烈，再加上企業轉型改革，使得社會就業壓力不斷增加[1]。而促進大學生創業能力的提升，一方面可以解決大學生自己的就業問題，另一方面可以為他人提供就業崗位，間接解決部分就業問題。

（二）有利于提升大學生綜合思維能力

如今高校的專業教育教學越來越細化，專項技能越來越凸出，因而在供需關系的規律發展下，技能知識綜合性、交叉性的人才成為社會緊缺的資源。為此，高校的教育要立足于開闊大學生的視野，開拓大學生的知識層面，同時還要加強跨專業、跨學科人才的培養。而培養學生的創業能力可以解決部分問題，學生在實踐鍛煉中能夠提升自己的管理能力，與人交往的能力，同時還能提升學生的個人修養，開闊眼界，發展學生的思維，為學生步入社會把握創業機會奠定基礎，同時提升大學生的綜合素質[2]。

二、在市場營銷教學實踐中培養學生創業必備能力

在網絡信息技術不斷發展的情況下，經濟模式發生很大的變化，人才需求隨著社會的變化而變化，市場營銷在經濟發展趨勢下成為熱門的專業學科，在提倡創業的大背景下，如何培養學生的創業能力是市場營銷教學的重點，學生的能力通過不斷實踐提升。

（一）要在市場營銷教學中培養學生的創業意識和精神

由于人們受傳統經濟模式的影響，認為行業就是資金的投資，這種認識讓很多學生陷入誤區，以致師生認為創業需要許多附加條件，也讓部分學生失去創業的機會。而市場營銷課程能夠讓學生明白創業需要的條件，以及創業具備的條件，讓學生樹立正確的創業意識，具備創業精神。

（二）讓學生提高創業技術能力

大學生在學校期間要系統地學習專業理論知識，具備豐富的專業技能，讓學生在理論知識的指導下更多地參與實踐訓練，從而更好地運用在社會發展中。

（三）培養學生的市場觀察能力

在市場營銷課程中，教師要通過市場案例分析，讓學生了解市場的情況，并與社會知名企業合作，讓學生進入市場，在市場中鍛煉觀察能力，同時還要提升學生的管理能力和社會溝通能力[3]。對于這些方面的能力，需要在市場營銷課程實踐中才能鍛煉和提升，因此，實踐鍛煉在市場營銷課程中非常重要。

三、高校市場營銷課程教學模式的改革創新

（一）要建立營銷與創業相結合的教學模式

在市場營銷教學中，教師要以創業角度指導教學，營銷是學生創業的基礎能力，在學生創業中起到很大的幫助作用。通過市場營銷讓學生明白學會創業就要與品牌合作，選擇創業的第一步就是尋找品牌，然后運用營銷知識實踐鍛煉。當教師幫助學生在發展方面尋找到方向后，學生就會有明確的目標，最終以創業為主。那么教師在教學中就要讓學生具備創業的幾個要素，這在教學中并不矛盾，因此，教學與創業相結合能夠提升教學效率。

（二）教師在市場營銷中要選擇適當的教學方法

由于市場營銷是一門新的學科知識，在我國高校教學中不夠成熟，并且在市場發展中，市場營銷不斷實踐發展。因此，教師在教學中要具備豐富的教學理論和知識，采用多樣的教學方法，讓學生掌握理論教學的基礎，然后在理論的支撐下用市場案例教學。

此外，教師還要收集大量創業實例運用在教學中，用人們熟悉的例子教學更具有可信度。教師可以選取社會發展的幾個代表實例或者選取幾個人物的創業實例。如馬云、李彥宏、俞敏洪、李嘉誠等已經創業成功人士的事例，同時教師還要收集新型的網絡創業者，由于新的經濟形式越來越多，學生要用創新的思維看待創業，并運用互聯網思維進行創業，讓資源整合，發揮更大更有效的作用。

（三）市場營銷要加強學生的實踐能力

市場營銷教學需要學生走進市場去鍛煉，在市場中不斷提升市場觀察能力，與人溝通交往能力，而在課堂中僅靠教材是無法提升學生綜合能力的。因此，教師要轉變教學觀念，用開放的教學理念指導學生學習，教師可以和學生一起走進市場，感受市場的變化。教師也能通過實踐感受提升教學能力，讓教學更有說服力。

經濟的發展隨著社會的變化而不斷變化，教育要與社會的變化保持同步，社會是個創變的時代，教育更要引領潮流，在許多新事物出現后，教育要讓學生的理念與社會發展同步進行，才能培養出與時俱進的人才，不斷滿足社會的需求。市場營銷教學改革是在社會發展變化大趨勢下不斷地變革，在信息化社會，既有機會，又有挑戰，需要具備與時俱進的發展心態。

參考文獻：

[1]王燕茹，謝鈺敏.基于創業能力培養的市場營銷課程教學模式的創新研究[J].學園，2013，08：4-6.

第5篇：創業與市場營銷范文

【關鍵詞】多維實踐平臺 市場營銷 創新能力 教學實踐

【基金項目】安徽大學教學研究項目“培養市場營銷專業學生創新能力的多維實踐平臺建設”（JYXM201265）。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）09-0001-02

培養學生的創新實踐能力是高等教育的重要任務，實踐教學在創新人才培養中具有重要地位。而市場營銷學科本身具有很強的實踐性，在教學設計及課程設置中應突出實踐性教學對人才培養的重要性。科學合理地設計實踐教學體系，不僅能提升學生的創新能力，更能激發學生對市場營銷專業學習的熱情，增強對專業知識學習和應用的興趣。安徽大學商學院在2008-2012級市場營銷專業本科教學中，構建了具有自身特色的“以學生為中心，課內與課外相結合，教學和研究相結合”的多維實踐平臺。“多維實踐平臺”是有機整合校內實踐環節（實驗、課程設計）、校外實踐環節（生產實習）和校企產學研三個實踐環節，形成由校外生產實習基地、校內實驗室和校企聯合研發中心共同組成的、面向全體學生、多角度、多層面的學生實踐學習平臺，旨在提高學生的實踐和創新能力。

一、市場營銷專業實踐教學現狀及存在的問題

（一）市場營銷專業實踐教學現狀

市場營銷專業目前的教學方法主要有課堂講授、案例分析、課堂討論、畢業實習及畢業論文。課堂講授、案例分析及課堂討論基本上都是在課堂的教學環節完成的，主要是根據各校的本科生教學培養計劃所規定的課程及內容來實施。主要包括市場營銷基本理論的講授、國內外企業經典案例分析以及師生之間、學生之間的互動交流與討論，使學生理解和掌握了市場營銷的基本原理和技術。

畢業實習和畢業論文是課堂之外針對專業知識的綜合運用和訓練，目的是培養學生綜合運用所學理論知識解決實際問題能力的綜合訓練。目的是在于使學生加深對課堂所學知識的認知，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。但就目前來看，組織學生到實踐基地及企業進行調研與實踐的教學內容還尚未全面展開，教學實踐基地未得到充分建設，學生較少有機會親臨企業體驗營銷實踐。

（二）市場營銷專業實踐教學問題

當前實踐教學存在的主要問題有：

1.教學理念和教學方法落后。大多數高校市場營銷專業即使安排了實踐教學，也僅是一些類似參觀之類的象征性活動，或是讓學生通過市場調研撰寫營銷策劃方案等。這樣培養出來的學生只懂理論不懂實務操作，更不懂如何開展具體的營銷實踐活動，致使課程教學達不到預期的效果。此外，對現代教育技術的應用不夠，如缺乏實踐模擬教學軟件的引入，實驗室的建設及實踐基地的建設嚴重滯后，產學研的結合不夠緊密等等。

2.實習基地建設存在困難。當前很多畢業實習流于形式，實習基地的建設是解決這一難題的有效對策。但有些高校針對市場營銷專業的實習基地建設還很不完善，一方面內因在于沒有引起教育決策者足夠的重視，另一方面外因在于企業的拒絕，在市場經濟下企業之間競爭的激烈程度日益加劇，保守核心機密和減員增效是企業本能的自我保護行為。

3.實踐教學方式單一。當前高校市場營銷專業的采用較多的實踐教學方式有以下兩種：一種是以案例分析、專題討論為主的課堂教學模式，另一種模式是使用營銷模擬軟件的實踐教學模式。但各有缺陷，前者在選擇案例和專題時，都以著名企業作為分析對象，而學生在實際工作中都是從基層做起，大企業的營銷理念在實際中很難用得上；而后者在實際運作中越來越暴露出一些問題，部分學生興趣不大，以完成任務為主；實踐教學沒有形成系統的體系，實踐和教學兩者不能相輔相成。

二、多維實踐平臺建設的實踐探索

（一）構建多維實踐平臺的指導思想

構建多維實踐平臺要樹立“人人都有創造性”的思想，將創新教育面向全體市場營銷專業學生，尊重學生，因材施教，處理好知識的獲得、能力的培養與素質提高之間的關系，同時將企業管理思想貫穿創新教育，充分發揮高等學校作為高素質營銷人員的培育基地、企業管理研究成果的孵化基地、現在企業營銷理念和管理思想的傳播基地在企業管理和經濟發展中的重要作用，努力培養更多更優秀的企業營銷人才。

（二）構建多維實踐平臺的目標

通過多維實踐平臺的建設，培養、建設一支精于、善于開展產學研的教師隊伍，把建立高質量的教師研究性教育群體作為培養高素質人才的重要保證。此外，通過多維實踐平臺的有效運作機制，切實提高市場營銷專業大學生的應用創新能力，增加學生參加大學生科技創新活動的數量和質量。通過“訂單式”人才培養模式，增加學生的就業通道，提高學生的就業率。

（三）構建多維平臺的實施途徑

1.實施分段培養模式

全面推行體現“強化理論基礎、優化知識結構、突出實踐創新、促進個性發展”的“2+1.5+0.5”分段培養模式，即學生入學后前2年先按學科大類完成通識教育和基礎教育課程教學，以強化理論基礎、優化知識結構、提升基本素質為主。后1.5年完成專業課程、創新創業教育課程和個性化拓展課程教學，以突出專業能力創新創業能力為主。最后半年到公司頂崗實習，以提高實踐動手能力。

第6篇：創業與市場營銷范文

(一)世界經濟發展影響必然導致營銷市場國際化

隨著世界經濟的發展趨勢,經濟全球化將是世界經濟發展的一種趨勢。根據各國經濟的融合帶動各國科技的發展,從而影響世界經濟環境,促使社會資源、自然資源等在全球范圍內實現最佳分配組合,提高世界總效益,有力推動全球經濟發展。由于這種經濟發展趨勢,成功促使WTO組織的形成,同時各國政府在經濟發展的外部壓力下,大力推動和支持WTO組織不斷發展壯大。世貿組織是一個高融合性的組織,它能夠整合世界所有有經濟實力的國家,并出臺一些列有利于各國企業發展的措施,以求得企業最大的生存發展空間。

(二)從中國加入世貿組織實現市場對接

我國早在1986年就申請恢復我締約國地位,作為GATT的原始會員國,直到1995年才被允許再次加入,然后順利成為WTO成員國。而后我國家出臺一系列降低關稅稅率和降低非關稅壁壘的措施。并且向世界承諾早2020年以后逐步實現貿易自由化,這些都是國家政策基本改革方針。

(三)從中國吸收外資看市場對接

我國在改革開放以前,始終處于經濟短缺的狀態,計劃經濟、商品短缺、資金短缺的情況相當嚴重。直到1979年,為了滿足國家日益增長的需求和提高市場的供給能力,開始改革開放,至今已經有三十幾年的發展歷史,大量外資流入,全面推動中國的金融市場,外資銀行的引進,生產何種產品加速銷售,對國內商品的引出創造條件。

二、新經濟的內涵及特點

(一)新經濟的內涵

經濟全球化趨勢和計算機網絡發展為網絡營銷奠定了堅實的基礎,新經濟環境下這樣具備換位快速的特點的營銷模式正在打破以往舊經濟。現在的企業更多走向電子商務市場營銷發展趨勢。新經濟只是在一些比較先進的溝通技術和管理手段上略作調整,使企業加快適應社會發展的速度。新經濟是更深層次的利用互聯網等科技手段對傳統行業進行改造,其本質就是實現全球經濟一體化,使信息全球化,根據企業核心科技帶動其他領域創新,促使企業經濟更加快速穩健發展。企業必須在營銷方法上進行創新,否則無法適應新經濟環境下的生存模式。

(二)新經濟的特點

如今的社會生產大量引進先進技術和國外成熟的管理辦法,靠吸收知識來促進國內經濟發展。現在的新經濟主要靠科技創新,注重知識培養,將知識的發展作為最重要的經濟發展資本,也就是說現在的新經濟某種意義上是指知識經濟。新經濟將不斷創新作為經濟發展的核心推動力,顯然有別于傳統經濟。

三、市場對接的影響

國內市場與國際市場的對接必然會引起國內營銷環境發生巨大的變化,市場的對接不僅促進國內企業對外發展,擴大市場范圍,與國際市場進行競爭,同時能夠使國內企業不斷增加自我競爭意識,提高產品質量、增加產品種類,改善企業服務質量,給企業帶來新的生機和商機。市場對外開發方以后是促進國內經濟發展,同時也存在一個嚴重的問題,國內市場是佛會被外來入侵企業所槍占,所以創新營銷市場是必然的選擇。

(一)外企商品和國內商品對接

對外開放使得國內市場和國際市場交流起來會更加方便,商品的輸入和輸出,外資建廠生產銷售產品都變得容易。由于中國的人口居多,需要外來企業把中國市場當做一個主要搶占目標,企業的營銷方案和策略的制定其全球戰略總是以中國市場為主。根據有關調查顯示國內絕大部分重要企業都是外資企業,但是值得慶幸的是現在國人越來越支持國產品牌,外來企業并沒有完全控制國內市場,占有市場份額并沒有足以控制國內市場。

(二)營銷創新的市場對接情況下發展的必要手段

國外商品搶占國內市場是改革開放以后的必然結果,所以國內市場應該做出相應的措施,用我們的手段堅持維護國內企業積極的生存發展。國家方面采取政策保護和抵制,能夠限制外企滲入我國市場,但畢竟有限,而且并不符合我國改革開放的初衷。但是絕不能放任不管,我國原有企業具有地理環境優勢,只要敢于大膽創新,對于外來企業的入侵根本不值一提。鑒于此,市場對接這一現實條件下面對來勢洶洶的外來企業入侵,本國企業必須積極進取,不斷創新完善自身營銷管理活動,才能得以生存與發展。我國各個領域的人才輩出,但是由于傳統的觀念影響,市場經濟的經驗不足,缺乏競爭力,處于劣勢地位,但是只要國內企業能夠堅定發展信念,在不利的條件下創造出有力自身發展的動力,只有大膽創新,不再默守陳規,。創新是企業實行生產要素的最新結合,創新領域十分廣,根據企業自身需求和特點,采用新的生產方法、積極開拓市場、最大程度獲得可利用資源,實行一種新的企業組織形式。營銷創新是解決現有市場環境競爭力最為直接有效的辦法,企業在市場上面對無數的競爭對手,包括國內企業。潛在加入者和替代產品等。同行業之間的競爭是必然的,企業必須適應這種競爭挑戰,通過創新營銷手段獲得更加強大的競爭力,同比自身資金雄厚、條件優越的企業競爭。與廣告戰、價格戰、營銷推廣戰相比,創新手段是不可復制的,是最具威懾力和功效的營銷手段。企業不斷研制出適合市場銷售的商品油坊市場,達到行業壟斷的狀態,占有市場份額越大,發展周邊產品的能力也就強。營銷創新能夠有效預防代替品廠商競爭,具有不可估量的能力。代替品廠商的加入使原本已經競爭激烈的市場變得更加復雜,只有科學的組合各種新資源,就可以達到代替代替品的適銷產品。

四、營銷理論的概述

(一)營銷的定義

市場營銷是一種企業和消費者互動的經營活動。企業從產品研發、廣告推廣、商品定價開始,為消費者創造一個合適滿意的消費環境。同時還需要手機消費者對產品的反饋意見,已達到滿足消費者需求、改善產品質量的目的。在企業市場營銷是建立在經濟學、行為學和管理學基礎上的綜合性應用學科。使消費的需求適應于企業生產的產品,就需要運用到營銷理論。企業根據市場對象的需求調查情況,制定企業整體經營果凍規律,探討消費者的購買力、喜好和消費習慣,營銷者根據搜集到的信息調整營銷手段,捕捉市場機會,從產品的設計到銷售,運用合適的時間地點,以市場定價為依據,以最合適的價格、靈活的方式,將產品送到消費者手里,并從中取得利益。

(二)傳統營銷特點

傳統的營銷策略具有針對性,傳統的無差異策略針對每一個不同的消費者是行不通的。因此每一個消費都可作為一個目標市場。新型營銷就是通過擴大目標規模,將市場目標向個人轉移,通過新經濟條件下的網絡,能夠提供給企業更加準確的市場消費者信息,然后制定計劃,滿足客戶個性化的需求,以滿足所有人群為目標,不斷創新已有產品。改變營銷方式、銷售渠道和客戶關系實現營銷目的。傳統營銷依靠層層渠道,需要耗費大量的人力、物力、時間進行廣告的投放、材料引進、產品生產等。新經濟條件下將網絡做為主要營銷模式,省去許多中間環節,實現從生產到銷售可以根據顧客需要進行定制。這種方式有效降低成本,以最低的成本獲得最大的利益。

五、企業實行綠色營銷戰略實現可持續性發展

(一)企業實施綠色營銷戰略

由于國內資源豐富,企業為謀求發展過度使用自然資源,缺乏對生態環境的保護意識,導致國內生態平衡出現問題。所以以后所有的企業要想長期健康的發展必須堅持可持續發展戰略,發揮企業環境保護能力,有效緩解環境壓力,實現可持續發展目標。如今,人們已經意識到保護生態環境的重要性,地球環境因為人類的發展造成環境的破壞已經接近極限。根據發達國家的發展歷史證明,人類適應環境能力有限,只能保持現有環境不被繼續破壞,才能正常的生存下去。所以營銷理念需要從根本上轉變過來,無論是消費者還是企業都應該遵循綠色環保的概念。

(二)市場對接客觀要求實施綠色影響戰略

市場增加企業向海外發展的機會,同時也讓我國企業學習到海外企業的發展經營模式。隨著經濟全球化發展進一步加深,保護自然生態換環境會受到越來越多的重視。企業只有積極主動的發展綠色營銷,才能受到世界范圍的認可。借助綠色革命全球化的趨勢,保護本國市場,使自己的產品更具有競爭力。

(三)市場對接營銷國際化

綠色創新營銷思維,能夠實現市場對接。國內市場與國際市場的對接,是不可逆發展的,外企熟悉中國運營規則,擁有豐富的銷售經驗,針對中國的環境變化調整自己的戰略。全世界掀起了生態保護的浪潮,堅持可持續發展策略,許多跨國企業都參與到加強環境保護的建設中。我國營銷也必須早日實現綠色營銷手段,樹立全民綠色營銷觀念。

六、適應市場對接的企業影響創新策略

(一)觀念創新

從企業出發,適應新的影響環境的客觀變化,形成正確的認識或看法。用創新的指導思想展開企業的經營活動。首先企業中的營銷部門的每一個成員應該樹立正確的市場意識,充分發揮創新精神,在保證產品的技術質量和消費者認知質量的基礎上了解消費者是否接受產品帶來的影響。不斷激發員工的創新意識,增加競爭力是推動企業良好發展的動力。改變以往獨立發展的觀念,同行業中不僅僅存在競爭關系,同樣和可以相互合作,聯合現有企業共同維護競爭者的入侵,守住已有的市場份額。

(二)創新市場

新型營銷就是通過擴大目標規模,將市場目標向個人轉移,通過新經濟條件下的網絡,能夠提供給企業更加準確的市場消費者信息,然后制定計劃,滿足客戶個性化的需求,以滿足所有人群為目標,不斷創新已有產品。通過滿足更多消費者來獲取更大的市場份額。拓展內容為企業謀求更加多面的發展空間。開拓新市場需要投入更多,需要靈活運用組合營銷方式。

(三)產品創新企業的生命力就是依靠創新,不斷根據消費者需求變化是營銷創新的根本目的。若企業不能夠根據消費者的口味創新產品,那么企業不論有多么悠久的歷史終將被社會淘汰。企業將產品創新作為重點發展方向,依靠先進的科技增加產品的技術含量,增加產品的附加值,才能夠成就我國市場競爭需要。

(四)服務創新

服務作為一種產品衍生物,他與有形產品一樣,重點在于服務消費者。現在產品營銷的一個重要手段就是售后服務,服務對于消費者來說是可有可無的一部分,但是對于營銷企業應該是魚產品綁定在一起的部分,服務滿意消費者才會常常關注該企業,提高服務質量是擊敗競爭對手的重要切入點。

(五)組織創新

企業無法獨自存在于復雜的市場經濟中。從我國的大環境下,小規模企業并不能適應激烈的市場競爭,我國部分企業處于不利位置。所以需要改善企業不利競爭地位,通過各種方式結盟將彼此的利益捆綁,彌補規模過小產生不足。只有真正做到企業之間有時互補,才能更快的擴大企業規模,增強企業競爭力。

七、結束語

第7篇：創業與市場營銷范文

關鍵詞：創業板

中小企業

融資

創業板市場又稱第二板市場，是金融市場中新出現的一種融資方式，是在服務對象、上市標準、交易制度等方面不同于主板市場的資本市場。創業板市場主要以中小型高科技企業為服務對象，同時也具有資本市場的一般功能，能為我國中小企業的發展提供良好的市場環境，也能改善中小企業的資金供給條件，還可以發揮優勝劣汰的優化功能，將不具備發展前景的企業淘汰出局。創業板市場最大的特點就是低門檻進入，嚴要求運作，有助于有潛力的中小企業獲得融資機會。按與主板市場的關系劃分，全球的二板市場大致可分為兩類模式。一類是“獨立型”，完全獨立于主板之外，具有自己鮮明的角色定位。另一是“附屬型”，附屬于主板市場，旨在為主板培養上市公司。二板的上市公司發展成熟后可升級到主板市場。換言之，就是充當主板市場的“第二梯隊”。

一、我國創業板市場推出的背景分析

1、全球創業板市場發展迅速。隨著知識經濟的興起，大量高新技術企業迅速涌現并成長起來，導致風險資本產業得到高速發展，許多國家出于發展高新技術產業的目的，設立了創業板市場。以最具代表性的美國“NASDAQ”為例，截至2009年8月底，美國的“NASDAQ”的總市值達到2．85萬億美元，共有上市公司3141家，其中美國本土公司2865家、境外公司276家。這些上市公司涵蓋所有新技術行業，包括軟件和計算機、電信、生物技術、零售和批發貿易等。

2、應對當前國際金融危機的一項重要戰略舉措。近年來，由于人民幣升值、資源價格上漲以及勞動力成本的上升等因素，我國制造業尤其是低端制造業的利潤空間已經不斷被壓縮，而全球經濟危機帶來的海外訂單大幅度下滑更是把許多企業逼到了生死關口。在國際金融危機的沖擊下，中小企業反映最強烈的問題就是融資難。在此背景下，適時推出創業板市場，是幫助中小企業減輕金融危機帶來不利影響的重要措施。

3、加快發展多層次資本市場。中小企業要進一步發展壯大，就必需一個強大的資本市場支持。在多層次資本市場體系中，創業板市場就是為中小企業服務的功能最強大、全面的市場，它可以直接吸納一批優質的中小企業，使其迅速突破融資瓶頸的限制，加快完善公司治理結構，在較短的時間內發展壯大，從而對整個中小企業群體產生巨大的引導、示范、催化作用，也為更多成長性、創新型中小企業直接融資和改善公司治理提供一個規范的資本市場平臺。

4、是我國產業結構調整的內在要求。創業板市場不僅通過風險投資間接對產業升級提供支持，其本身也是企業在產業升級過程中重要的直接融資渠道。從資金供給者的角度來看，創業板市場的投資者一般具有較高的風險承受能力，相比于主板市場投資者，他們更愿意投資急需進行產業升級的中小企業。從融資效率的角度看，創業板市場的直接融資既能保證資金籌集與使用過程具有較高的透明度，又能夠通過股票二級市場的流動性，將投資者的短期投資轉換為對上市公司的長期投資，保證充足的長期資本供給。從經營管理的角度來看，通過加強對上市公司的監管，有助于企業建立科學合理的經營管理機制，并幫助企業有效控制產業升級過程中驟增的經營風險，從而有利于企業的順利轉型。

二、我國中小企業融資現狀分析

中小企業融資難一直是世界性難題，只不過在我國更為突出。我國由于各種復雜的原因，中小企業融資難的情況仍很嚴重。首先，我國市場經濟的體制建立和發展、金融市場開放及金融工具創新與中小企業的發展來比，仍然顯得緩慢；其次，我國社會信用體系尚未建立起來，社會誠信缺失嚴重，金融市場的利率還未完全放開，直接融資門檻較高，債券市場不是很發達，經濟發展過程中的結構性矛盾等問題，都是中小企業融資難的宏觀層面上的成因；再次，我國中小企業融資渠道雖然趨向多樣化，但各種渠道的暢通使用還有一個過程。目前銀行貸款作為企業主要的融資渠道，難度依然較大。

三、創業板市場對中小企業融資的影響

1、創業板市場為中小企業進行直接融資提供了平臺

中小企業板為廣大中小企業上市融資、公司治理和行業發展提供了良好的服務和支持，對于培育、規范、引導中小企業發展發揮了重要的作用，為中國經濟在國際金融危機中保持平穩較快發展貢獻了自己的一份力量。不過，作為一種嘗試，由于風險防范的目的，中小企業板幾乎等同于主板的上市高門檻，讓絕大多數中小企業可望而不可及。相對來說，創業板市場最大的特點就是低門檻進入,嚴要求運作,有助于有潛力的中小企業獲得融資機會，為大批正處于創業階段或成長階段的小企業尤其是那些具有自主創新、科技含量高、具有高成長性的小企業、新興經濟企業開通了更為方便的融資渠道。由于不用太過于擔憂管理權稀釋的問題，對大多數公司具有吸引力。

2、創業板市場可以增強中小企業自身的資金積累能力

中國制造業經過了多年的積累，其制度和營銷管理已經到了一個階段，但是缺少資本市場的支持。原先做大滾動發展需要慢慢積累，需要若干年，有了創業板市場之后，銷售規模幾千萬的企業，風險公司投了以后做到幾個億，幾個億的銷售規模就可以登陸資本市場，就可以做到幾十億的銷售規模。自然，企業自身財富積累也如滾雪球一樣，越積越多、越大，為企業壯大積累大量資金。

3、對整個中小企業起到示范作用，促進其綜合素質的提升

創業板更大的價值還在于對整個中小企業所起到的示范作用和綜合素質的提升。目前，我國各地高新技術區中科技型企業數量龐大，但成功率與“成活率”并不是很高，根本原因在于企業管理不善，公司治理水平不高，尤其是在非公有制經濟中，家族式經營的企業占了絕大部分，企業管理理念相對更加滯后，具有較大的局限性。而創業板的推出，將加速我國中小企業經營模式轉變，由此給中小企業帶來的變化，將遠遠超過資金本身的影響力。同時，資本市場的標桿與放大效應，將有助于形成以資本市場為紐帶的中小金融支持體系。監管層對在創業板上市的企業進行 系統的規范和管理，將相關的先進管理理念注入中小企業的靈魂，有助于這些企業公司治理水平的提升和規范運作，而創業板市場的示范作用，又將激發更多的中小企業進行股份制改造，不斷學習和汲取先進的管理經驗和經營理念，降低風險級別，從而帶動經驗和經營理念，降低風險級別，從而帶動銀行及其他信貸、擔保機構以及地方政府等加大對中小企業的支持。因此，創業板是構建中小企業金融支持體系的關鍵環節，有助于從根本上彌補中小企業融資機制反面的“短板”。

4、加強了中小企業信用擔保機構對中小企業融資服務的功能

目前正值中國擔保行業發展的關鍵時期，創業板市場的推出為擔保公司提供了新的機遇與挑戰。擔保公司很多并非單純的經營擔保業務，而是同時對好的項目進行一定額度的投資，保投結合的中間融資模式是擔保行業發展的新趨勢。具體說來就是在為企業擔保的時候，讓渡一定的擔保費用，但是同時取得相應的對公司股權的認購期權，這樣擔保公司在承擔高風險的同時也有機會獲得高額收益，以保證擔保公司的可持續發展。創業板的推出，為擔保公司的這種中間融資模式提供了擴大再發展的可行性，這將吸引更多的資本加入到擔保行業中。按照國家對擔保放大1：10的倍率限制，進入到擔保行業的資本將能更大限度地解決中小企業融資難的問題。

5、提高中小企業的積極性，打通中小企業融資難的瓶頸

一方面，創業板的推出有利于創新型企業的產業升級和結構調整，從而促進中小創新型企業更好地發展，而這反過來又會提高創投機構投資中小企業的積極性，隨著風險投資等資金的進入，被投資企業有望獲得附加價值，進一步提高盈利的增長速度。另一方面，由于創業板提供了有效的資金退出渠道，這將解除創投機構的后顧之憂，從而更為主動地募集社會閑散資金，將其轉化為對中小企業的有效投資，打通中小企業融資難的瓶頸。更重要的是,創業板有利于提升上市公司管理水平,提高企業知名度和美譽度,加快企業的國際化。

參考文獻

1、馬德芳，《中小企業創業板上市的必要性及風險分析》，《市場研究》，2009年第3期

第8篇：創業與市場營銷范文

【關鍵詞】滬深300指數 創業板指數 平穩性檢驗 Granger檢驗

一、與主板市場具有同等的地位的創業板自成立以來，與主板市場相互促進、相互補充，不斷促進我國資本市場的完善與發展，同時也使我國多層次資本市場的不斷完善與快速發成為展可能

雖然創業板市場與主板市場為不同的投融資主體提供投融資場所，但是它們同屬我國金融市場中的兩個主要市場，同樣受到我國宏觀經濟、政治、文化、企業信譽、重大事件、投資者情緒等多因素的影響，兩個市場必然具有一定的相關性。因此研究創業板市場與主板市場的關系，可以為投資者在進行投資決策時提供參考，在兩個市場合理分配資金，在風險一定的情況下實現收益最大化或者在收益一定時實現風險最小化；而對于監管機構而言，可以利用兩個市場的聯動性提高市場監管效率，實現不同市場的融合與差異，實現特殊性與普遍性的結合，使我國的資本市場能夠協調健康的發展。

二、創業板市場與主板市場的聯動性實證分析

本文選取2014年10月10日至2015年11月10日期間滬深300指數和創業板指數的日度指標，扣除節假日和休息日，總共包括266個數據。數據來源于wind數據庫，使用Stata軟件。滬深300指數和創業板指數分別用HS、CY表示，其收益率用rHS、rCY表示。

對創業板指數、滬深300指數對數收益率序列做描述統計分析，得出序列的最大值、最小值、均值、偏度、峰度、標準差等統計指標，根據結果，首先從偏度來看，兩個市場指數的對數收益率都是小于0的，意味著收益率序列是左偏的；然后，從峰度值來看都大于3，說明這兩種指數收益率序列的凸起程度均大于標準正態分布。因此，這兩種指數對數收益率偏斜與厚尾的特征均不符合正態分布，所以拒絕正態分布假設。

然后對時間序列進行單位根檢驗。本文采用ADF單位根檢驗的方法對滬深300指數、創業板指數自然對數收益率序列進行平穩性檢驗，在1%、5%和10%的置信水平下，滬深300指數的單位根結果依次是-3.475、-2.883和-2.573；創業板指數的單位根檢驗結果依次是-3.475、-2.883和-2.573。均小于1%、5%和10%顯著性水平下的臨界值，此外對于滬深300指數MacKinnon approximate p-value for Z（t）=0.0000，創業板指數MacKinnon approximate p-value for Z（t）=0.0000。因此，可以認為在1%的顯著性水平下，這兩種指數對數收益率序列是顯著平穩的。

Granger因果檢驗判斷一個變量的變化是否是另一個變量變化的原因。運用stata對創業板指數和滬深300指數收益率序列進行Granger因果關系檢驗，由于Granger檢驗對滯后的階數非常敏感，滯后期選擇5期。結果顯示在5%的顯著性水平上，滬深300指數收盤收益率是創業板指數收盤收益率的單向Granger原因，而創業板指數收盤盤收益率不是滬深300指數收盤收益率的Granger原因。

三、結語

通過pearson相關系數檢驗對創業板指數和滬深300指數對數收益率進行相關性分析，結果顯示創業板指數和滬深300指數對數收益率相關系數是0.6560，且在1%的置信水平上是顯著的，可見這兩種指數的相關性較強。通過Granger因果關系檢驗這三種指數的引導關系，結果表明：在5%的顯著性水平下，我國滬深300指數收盤收益率是創業板指數收盤盤收益率的單向Granger原因，而創業板指數收盤盤收益率不是滬深300指數收盤收益率的Granger原因。由于創業板推出時間還比較短，無論是交易機制、監督管理機制還是保證金制度等還有缺陷，上市公司財務報表披露方法也存在缺陷。所以對于主板市場和創業板市場間的聯動效應的研究還存在著一些問題，需要不斷的改革與完善。隨著創業板市場的不斷完善，研究創業板市場與主板市場的聯動性，必然能夠對市場參與者提供更多更有效的信息，為投資者的投資決策提供更多可以信賴的依據。

參考文獻

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第9篇：創業與市場營銷范文

關鍵詞：國際視域；中小企業；市場營銷

隨著經濟全球化進程的推進，我國市場經濟發展迅速，區域一體化不斷推進，為我國中小企業的發展帶來了機遇，同時隨著市場環境的變化，市場競爭日益激烈，中小企業也面臨著更多的挑戰，中小企業必須堅持與時俱進，堅持創新，明確自身發展中存在的問題，制定出適合自身發展的市場營銷戰略，才能在市場國際化發展的新時期，保持自身的優勢，獲得長遠的發展。

一、中小企業創新市場營銷戰略的必要性

企業的市場營銷活動是企業經營管理的一部分，關系著企業的經濟效益。通過市場營銷，企業能夠充分了解市場，了解消費者的需求，結合企業自身的情況，制定產品、銷售方式、定價等策略，形成以市場為導向的經營，滿足消費者對產品和服務的需求，增加企業的收益。企業對產品的定位，對市場的掌握，對自身能力的評估等，都直接關系著企業經營的成敗。市場營銷是一種重要的戰略，能夠實現企業資源利用的最大化，提高資源的使用效率，優化資源配置，市場營銷戰略也是企業的基本經營戰略，與產品戰略有密切的聯系。在激烈的市場競爭中，市場營銷戰略對中小企業的發展有重要的意義。中小企業創新市場營銷戰略，能夠實現營銷渠道和營銷模式的轉變，充分發揮資源優勢、區域優勢、內部優勢、市場營銷優勢、技術優勢等，加快國際化經營的步伐。

中小企業在國民經濟中占有重要地位，是國民經濟的重要增長點，逐漸成為發展社會生產力的主力軍。中小企業在解決就業方面發揮著重要的作用，是社會穩定的重要基礎，中小企業有許多勞動密集型企業，對勞動者的技能要求比較低，能夠廣泛吸納勞動力，創造就業機會，促進社會的穩定。中小企業在農村經濟中占有主體地位，對增加農民收入，促進農業發展和農村經濟發展有重要作用。隨著經濟全球化的發展，中小企業成為產品出口的重要力量，活躍了國際市場。加快中小企業的發展，解決中小企業中存在的市場營銷問題，對于經濟持續穩定增長有重要意義。

二、中小企業市場營銷中存在的問題

1.定位問題

與中小企業對應的是大企業，從經營規模、資產規模、人員規模上來看，中小企業相對大企業都比較小，在經營管理模式上，主要是業主自行直接管理，集中化管理程度比較高，受外界相關市場因素影響比較小，但是在整體市場經濟的大環境中，缺乏機動性和靈活性，中小企業僅僅在一個小的區域范圍內，才能表現出靈活性和市場適應性，從國際視域下，自身小而活，小而專的優勢不容易發揮出來。對中小企業的市場營銷戰略定位，需要從市場行業發展的規模角度來進行，包括企業的資產總額、銷售額、薪資福利、數量規模等。

2.客觀趨勢

企業市場營銷戰略的核心競爭力是a品，產品的核心競爭力是創新，當前中小企業缺乏國際市場競爭力，產品的科技含量比較低。在當前的國內外市場形勢下，影響我國中小企業走入國際市場的重要因素是科技創新，同發達國家相比，我國存在著一定的差距，中小企業利用先進技術和設備比較少，創新能力比較低，很難在國際競爭中發揮優勢。在國際市場中，我國低技術含量的產品占據重要的市場份額，主要以低價取勝，在暢銷的同時也出現了針對這些產品的反傾銷行為，影響企業的發展。

3.營銷現狀

（1）缺乏市場開發能力

市場營銷戰略決策需要大量的信息，科學可靠的信息才能增加決策的正確性和有效性。獲取信息的重要途徑是市場研究，通過市場調研，獲取足夠的信息來支持正確的決策。當前不少中小企業缺乏市場研究，或者根本沒有市場研究，普遍存在著決策的盲目性和主體性，造成中小企業的產品或者服務不符合市場，增加了經營的不確定性和風險，使中小企業在發展中面臨著困境。國家重視中小企業的發展，并出臺了相關政策支持中小企業，在國民經濟體系中一視同仁，鼓勵中小企業參與市場競爭，優勝略汰，刺激中小企業的發展，但中小企業差異較大，規模實力各有不同，大部分中小企業的市場競爭力不強，在競爭中失敗從而退出市場。

（2）管理不規范

由于中小企業的規模局限性，存在著不重視市場營銷，市場營銷管理不規范的問題，缺乏短期的規劃，也缺乏長期的營銷策略和經營計劃。中小企業沒有制定完善的營銷規范和管理程序，權責不明確，有的短期計劃缺乏針對性，不符合實際情況，有的為追求短期利益忽視了長遠的發展，沒有切實可行的營銷策略，影響企業的長遠發展。在戰略規劃上，部分中小企業缺乏開拓市場的勇氣，不注重根據生產和銷售，擴大業務范圍和產品創新，缺乏戰略眼光。

（3）觀念和手段陳舊

在當前的市場經濟狀況下，買方市場已經形成，一些中小企業仍然堅持傳統的營銷觀念和生產觀念，不注重買方市場政策的調整，盲目追求產品的銷售，導致大量庫存，出現了業務難以繼續的局面。部分中小企業缺乏競爭的意識，不注重創新市場營銷觀念并及時更新營銷策略，在競爭中往往處于劣勢。有的中小企業意識到市場營銷戰略的重要性，但是沒有良好的手段和方法，沒有積極引進創新型人才，營銷手段仍然落后，大多比較單一，缺乏多樣性，不能滿足市場的多樣化需求。隨著大數據時代的來臨，信息化已經滲透到人們生產生活的各個領域，中小企業仍采用傳統的營銷方法，沒有充分利用網絡營銷平臺，拓展營銷渠道，浪費企業資源。

三、中小企業市場營銷戰略模式

1.衛星模式

在激烈的市場競爭中，中小企業不僅要降低和大企業之間的壓力，同時通過大企業環境，可以實現自己的生存條件，在中小企業和大企業之間，建立一種協作的關系。許多大企業像恒星一樣，有較高的市場地位和產品地位，但也存在著許多問題，需要分離大而全的結構，防止約束，需求市場分工和協作。中小企業可以利用這種服務作為發展機遇，獲取自身生存的領地，同時進一步增加了大企業對中小企業的依靠。在實施衛星市場營銷中戰略中，中小企業需要了解大企業的發展動態，并及時調整自己的策略，突出自己專業化的優勢，提高自己的經濟效益。

2.縫隙模式

隨著時代的發展，人們的消費觀念和消費結構發生了改變，市場上的商品種類不斷增多，產品逐漸進入新的加工時代，產品從開發到生產，都投入市場的速度加快。面對人們消費觀念的轉變，中小企業需要重視消費的多樣性和層次性，彌補市場縫隙。中小企業要擴展自己的眼光，發揮自身優勢，根據市場變化改變自己的策略，關注沒有被大企業占據的市場領域。中小企業需要掌握市場行業，尋找有利于企業發展的基點，包括有潛在增長力的利潤，具有良好的市場購買力，對大型公司沒有吸引力等，利用差距達到規模化發展的目的，獲取企業收益。

四、國際視域下創新中小企業市場營銷戰略

1.轉變營銷理念

在國際化的市場經濟發展下，中小企業要轉變市場營銷觀念，從客戶導向到創造市場需求。在市場營銷中，中小企業要有危機意識，并將這種危機意識融入營銷理念中，使企業明確定位，明確市場發展方向，以及產品營銷的重點，注重產品品牌形象的營銷，企業信譽的營銷和企業文化的營銷。在新的經濟形勢下，中小企業要與時俱進，順應市場的變化，最大限度地滿足消費者的需求。中小企業在以客戶為中心的前提下，在管理理念和產品創新上，可以體現出當地的政治、文化、民俗等，尊重當地消費者的消費習慣，以此進行設計和開發，體現品牌的價值。

2.完善市場營銷管理

中小企業要順利開展市場營銷工作，需要重視市場營銷，規范市場營銷管理，根據企業的具體情況制定目標和計劃，完善管理制度，明確管理人員的職責。營銷策劃、營銷活動、營銷管理，需要有一個高素質的市場營銷團隊。中小企業要提高市場營銷的能力，加強市場營銷的管理，可以從營銷隊伍入手。由于資金的限制，無法培訓營銷人員的企業可以與大型企業、高校等建立合作模式，開展營銷培訓，提高員工的營銷素質，同時可以建立獎勵激勵機制，激發團隊的積極性和創造性。

3.創新營銷方式

中小企業在市場營銷戰略的創新中，需要高素質的復合型人才，開發國際市場需要有了解國際化市場商務運作模式、運作規則的人才，同時也要有外語交際能力，管理能力和經營能力，要積極引進復合型知識經濟人才，科學規劃企業的市場營銷戰略，創新營銷方式。中小企業要改變傳統的營銷方式，采用綠色營銷模式、產品服務營銷模式、網絡營銷模式等，促進企業的全面發展。

4.注重市場開發

中小企業要重視市場營銷的研究，為企業決策提供科學可靠的市場信息，通過市場調研，合理分析信息，為中小企業未來的營銷發展計劃提供參考，要注重根據自身的實際情況，改善市場營銷的組織結構。與大企業相比，中小企業規模有限，在人力、物力、財力等資源上都有一定的制約，對于規模微小的企業，需要注重集中精力做事情，可以將產品或者服務的重點放在特定的群體中，建立獨特的競爭優勢，企業可以根據自身的情況，選擇目標客戶群，培養自身的優勢，規避劣勢，將有限的資源集中起來，開拓市場。

5.注重品牌建設

品牌是企業的無形資產，中小企業在市場營銷中，要有品牌意識，加強品牌建設，擴大影響力，提升市場份額。在品牌的建立中，要注重注冊和保護商標，增強法律意識，通過法律處理各種糾紛，維護自己的權利。中小企業經營者要注重維護品牌，樹立良好的品牌形象，增強品牌的內涵和特色，在產品的生產中，突出差異性，滿足消M者的多樣化需求，吸引固定消費者，增強對品牌的依賴性，提高市場競爭力。同時要利用現代化手段進行品牌的宣傳，擴大品牌的知名度和影響力，增強企業的競爭力。

總之，中小企業在我國國民經濟中占有重要地位，中小企業實現國際化發展需要積極創新自身的市場營銷戰略，明確自身存在的問題，尋求科學的解決途徑。在創新市場營銷戰略時，中小企業要注重結合內部的實際情況，以及外部的環境，改變傳統的營銷理念和營銷手段，完善企業內部的營銷管理體系，重視市場的研究和開發，重視品牌建設和人才的引進，樹立良好的企業形象，提高企業的市場競爭力，促進企業的長遠發展。

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