文明美德伴我成長作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的文明美德伴我成長作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：文明美德伴我成長作文范文

其實做一個文明的花朵并不難，生活中有許許多多你不曾注意過的小細節都能體現你的文明，比如：不要踐踏草地，不要亂丟垃圾……

每個人都是想做文明人的，就是不知道該怎么辦，我是一個文明的花朵，下面就有我的文明事跡，如果你有興趣的話，不妨跟隨我的腳步，一起去看看吧！

那是一個大雨滂沱的日子，我很幸運的拿雨傘來了，我走在平滑的馬路邊。忽然，一個陌生的身影映入了我的眼簾：她渾身濕透，雨水無情地敲打著她那紅撲撲的臉蛋，她在大雨中緩慢的走著。我的身后好像有一股神奇的力量在推動著我，我為小姑娘撐傘，。她似乎覺出了異常，她那天真可愛的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送小姑娘回家了，離別時，她用稚嫩聲音對我說：“大姐姐謝謝你，再見了！”我笑了笑說：“不用謝，你回家要記得換衣服哦，別把自己弄感冒了，再見！”雖然我淋濕了一大半，但我的心里卻美滋滋的，那胸前的紅領巾仿佛更加鮮艷了呢！

文明的事跡還多著呢！我記得那是一個星期三的下午，我走在放學回家的路上，哼著小曲。忽然，我看見一個老爺爺正拄著拐杖顫顫巍巍地走著。老爺爺那精力了滄桑的臉上布滿了皺紋，他那一頭白發如霜似雪，老爺爺瘦得像顆干紅棗。他正一步一步慢慢走著，看樣子他是要過馬路。我的良知不斷讓我前進，“老爺爺，讓我來扶您過馬路吧！”我熱心地說。老爺爺和藹可親地說：“好啊！那可要麻煩你了！”我扶老爺爺過了馬路。老爺爺感激地對我說：“謝謝你呀！小朋友！”“不用謝，這是我們文明少年應該做的！”我摸前的紅領巾說。望著老爺爺遠去的背影，我的心海蕩起了喜悅的浪花。

第2篇：文明美德伴我成長作文范文

她，是一個年過八旬的老人；她，是一個勤勞樸實的婦女；她，是一個善良的好婆婆；她，十二年如一日地照顧癱瘓在床的媳婦；她，便是翔安區許厝村的彭秀珍老人。

1999年夏日里的一天，天空陰沉沉的，似乎帶有一絲寒意，片刻下起了傾盆大雨，仿佛預示著不幸的降臨：彭秀珍老人的大媳婦出了一場嚴重的車禍，幾乎成了“植物人”，連基本生活都無法自理，同時腦神經也受到了嚴重的損失。從那以后彭秀珍老人便義無反顧地擔起了照顧兒媳的重任。

記得有一陣子，兒媳經常有事無事地把大便拉在褲子上，被褥上，卻混然不覺。當婆婆發現兒媳的被褥上褲子上都蹭滿屎，屋子里充滿臭味時，她只是一邊偷偷地落淚，一邊小心翼翼地幫兒媳換上干凈的衣被。兒媳為有彭秀珍這樣一個好婆婆大為感動，時不時地說出：“媽，你真好。”的話語。也就這一句簡單的話，讓彭秀珍老人感到十分欣慰，心甘情愿為兒媳操勞至今。

大兒子家的家境本來就不富裕，再加上要治療媳婦的病，大兒子一家仍住在低矮、陳舊的老房子中，冬冷夏熱。夏天，老人總是扇不離手，只是她并非為了給自己扇風，而是任由自己汗流浹背地幫媳婦扇風；剛進秋天，彭秀珍就早早地準備好棉襖棉衣棉襪放在床頭，怕兒媳凍著。

有時，兒媳的胃口不好，每餐只吃口就不吃了。不吃飯？怎么辦？彭秀珍老人就一邊哄一邊喂，直到兒媳吃完飯為止……

第3篇：文明美德伴我成長作文范文

只要你一來到公交車上，活力煥發的年輕人或天真爛漫小孩子就會為你讓座，因為“人人為我，我為人人”的思想早就根植在他們心中了。“請、您好、謝謝、對不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活，連一個牙牙學語的小孩子也習以為常。走在大街上，簡直一塵不染，這多虧了人們社會道德觀念的改變。環衛工人一天忙下來，不亦說乎！

在班級里，老師不單單教我課本上的知識，還要求我要“忠誠正直、言行一致、表里如一……”這些知識與道德財富造就了我們頑強、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養成了節約這一好習慣，就從不浪費紙、不浪費水電、不亂花錢，班上還專門成立了一個“變廢為寶”小組。

在家里，爸爸媽媽不單單教我基本的勞動技能，還要求我“尊重他人、孝敬長輩、勤儉節約……”他們怎么說，我就怎么做，因此，在大家的眼中我就是一個待人禮貌、乖巧懂事的好孩子！在大家的呵護下，我快樂地成長著。

第4篇：文明美德伴我成長作文范文

10級農林三班 史曉慶

春天是個播種的季節，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之路怎么成長；你的人生將收獲那些果實。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應該在此刻種下道德文明的種子。

也許有大多數人會問：“什么才是文明美德？”其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源于生活中的點點滴滴。再寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，正是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德于素質，取決于生活中的點點小事。

這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關于文明的理念。

或許是因為大多數人都忽略了生活中文明的存在，導致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技(文秘站:)的時代，卻愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德，我們的社會就像一幅優美的的風景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機。

在學習中，我們將會認識到做人的基本文明美德原則，學會做一個有尊，明辨是非，對人負責任的人；做一個懂誠實，守信用，與人為善的人，不斷學習與人相處的道德與藝術；培養競爭與合作精神；對社會、對祖國、對世界的關注；熱愛生活，心憂天下的情懷。

中華民族是一個具有文明美德優良傳統的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。

古代關于文明美德的生活比比皆是。戰國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關于誠信、謙讓、孝順等傳統文明美德。

第5篇：文明美德伴我成長作文范文

10級農林3班 張偉斌

“夢想”是每個人都有的，因為有了夢想才有了奮斗的目標與活力，才能實現夢想。

有好的夢想才有好的生活，但要有好的生活就必須奮斗，每個人的夢想都是不同的，且不止一個，有為自己，有為祖國的，但是為了有一個文明的社會環境，我們必須舍小家顧大家，先讓祖國繁榮昌盛，社會才會進步，才有家庭的和睦與我們燦爛的明天。

想要有一個文明的社會環境我們就應該從一點一滴做起，其實文明有時離我們只是幾厘米的寬度，也有時只在我們的一念之間，我相信，文明就在我們心中，我們會在生活中不經意流露著，有時候多一份寬容，就是多一份和諧；多一點關心，就是多一份溫暖；多一點分享就是多一份快樂。

作為一名中職生，我們更應該從自己做起，特別是在文明禮儀方面，孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我們必須學會尊重別人和自己，人與人之間應該和睦相處，文明的生活環境大家共同建造的。中職生還應該做到舉止文明，穿戴得體，有良好的精神面貌，當然，還應該有良好的社會公德，即“遵紀守法，文明禮貌，愛護公物，保護環境。”

誠實守信、遵紀守法是創造文明社會的首要前提，遵紀守法是保持社會和諧安寧的必要保證，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任與道德義務，只有每個人都遵紀守法，社會才會進步，文明禮貌是每個公民必須遵守的基本道德準則，愛護公物既是個人道德素質的體現，也是家庭道德教育的表現。

保護環境，是一個十分沉重的話題，環境是人們重視、也是最忽視的，由于人類無節制的開采，不合理的利用各種資源，全球變暖，許多物種瀕臨滅絕。保護環境不僅僅是個人道德素質的表現，更是讓全球維持發展的重要因素。為了我們共同的家園，我們必須合理開采與開發各種資源，不亂扔生活垃圾，從自己身邊的一點一滴做起。

誠實守信就是信守諾言，不說假話，它是中華民族傳統的美德，是人與人之間，心靈與心靈之間交流與溝通的橋梁，有了誠實守信這個社會才不會爾虞我詐，才會更加安詳與和諧。

第6篇：文明美德伴我成長作文范文

10級園藝 賈曉燕

今天使我十五歲生日，但是我并不怎么快活，坐出租車時，我已經有些掃興了，因為父母笨手笨腳的樣子，讓司機一眼看出我們不常打車。不少同學的家里都有小汽車了，而我的父母仍然騎著老式自行車，車把那兒有個鐵絲筐，用來裝一些白菜蘿卜，油鹽醬醋。此時躺在爸爸懷里的蛋糕盒，可能也是那種小破筐馱來的。

到了地方，我更加失望，原以為是一個豪華的所在，就像朋友過生日時去過的酒店，誰知竟是如此普通的飯館。陪客也不重要，是父母的朋友，一對老實巴交的夫婦，舉止比父母還要拘謹。

餐館里，四個大人沉悶的說一些陳年往事，仿佛他們到這里來，不是為了給我過生日，兒只是為了懷舊。我插不上嘴，也沒興趣插嘴。想象中的生日驚喜一點跡象也看不出來，除了那盒貌不驚人的蛋糕，可是它也算得上驚喜_

吃完飯，打完包，清理干凈桌面，蛋糕終于擺上了桌，上面用人造奶油松松垮垮寫著四個字：“生日快樂”，連我的名字都沒有，是不是少寫幾個字，就能省點錢？

蠟燭被我匆匆吹熄后，媽媽小心翼翼把它們拔出，擦凈，用原來的包裝盒重新包好，喃喃的說:“還能用呢。”天哪，可不要等到明年繼續用，我心想。

爸爸從蛋糕上選了個花紋比較多，比較漂亮的地方，開始切分。第一塊本以為是給我的，不料卻給了阿姨，第二塊給了叔叔，第三塊才給了我―今天真正的主角，理應最受重視的小壽星。

我繃著臉，抓起叉子，準備把蛋糕狠狠吞進肚子。猛然聽見，爸爸讓我起來，向叔叔阿姨行禮。我茫然，很不情愿的站起來，兩眼斜視，望著墻壁。這時爸爸說，十五年前，是阿姨送媽媽去的醫院。

噢，原來如此，那就行個禮吧。

阿姨慌忙阻攔說：“孩子，你應該給你母親行禮，你出生那天，她還堅持干活，一下子就暈過去了。你要為母親自豪，她很堅強，讓你來到了這個世上”。

母親有些激動，坐不安穩，被桌角碰了一下，露出痛苦的神色。于是我想起，先前她為我買蛋糕時，不慎葳了腳。她眼角的皺紋比往日更深，手上的青筋更重，但樸素的衣服卻格外干凈、合體。她的雙眼目不轉睛的看著我，已經看了十五年，仍然看不夠。

我臉頰發燙，周身發燙，我發現，我也看不夠母親，看著看著，眼里有異樣。

我把椅子拉開，使空間增大一些，然后，深深地給母親鞠了一躬，又深深地給父親鞠了一躬。

第7篇：文明美德伴我成長作文范文

文明，像花，散發著迷人的芳香；文明，像風，帶來絲絲涼爽；文明，像空氣，把清新彌漫到每一個角落。以下是小編為大家整理的文明伴我成長作文匯總，讓我們一起來看看吧！

文明伴我成長作文一：

文明是快樂的源泉，文明是成功之花的花芯，是理想之舟的帆。雨果說：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”鳥兒因翅膀而翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

走進校園，處處可見鳥語花香，繁花似錦，綠樹如茵。見到老師，向老師敬個禮，說聲“老師好”，而有的同學，見到老師迎面走來，避而不見，向老師說聲“好”并不難，困難的是，要堅持的向老師真心的說聲好；地上散布著小小的垃圾，有的同學彎彎腰，撿起一片紙，純潔的是自己的精神；潔白的墻壁上，有幾粒污漬，她有意的擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；在廁所里，同學們洗完手后自覺的扭緊水龍頭，以濫用水為恥，以節約水為榮……也許只是一片小小的垃圾，也許只是一滴微不足道的小水滴，但是，我們仍要做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。微笑是我們的語言，禮貌是我們的信念，禮貌是最容易做到的事，也是最容易忽視的事，今天你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助他了嗎?……

讓文明的旋律回蕩在學校的每個角落，就是這么簡單。可我們身邊也有諸多不和諧的音符。

上個月，我隨媽媽出去買菜，還未走近便聽到菜市場里傳來聲聲咒罵，傳來讓人聽而生畏的聲音。走近一看，原來是一個打扮妖艷的阿姨和一個賣豬肉的小販吵了起來，“你瞧你這豬肉，又惡心又肥膩，價錢還這么高，你當我家是吃干飯的，今個兒要是哪個挨千刀的東西來賣你這豬肉，我就給你錢，你想要多少我都給，看看誰來……”那個小販也不甘落后，正舉著殺豬刀嚷嚷道：“的信不信老子一刀砍死你！” “你砍呀，有種你來砍，砍死了你負責，你以為老娘怕你呀……”話說的一句比一句難聽，難道，這些人不懂得“文明”嗎?大街小巷上，家長們讓自己的小孩隨地大小便；在公園草坪上散步的那些時尚青年帶著耳機，吃著零食，吃完了，把包裝袋一扔，走了，草地是美麗的地毯，亂扔雜物，讓地球難堪。文明是中華傳統的美德，就這樣，被人們隨意揮霍，頂著“文明人”的帽子大搖大擺的“炫耀”。

咦?這不是小學里的紅領巾么?她們扶著老爺爺小心翼翼的過馬路；下雨天，看到跌倒的人，扶起，問候，為跌倒的人遮風擋雨；看到地上的錢包，及時的交給校方或警察叔叔……他們比自己的父母講文明，懂禮貌，有了這些真正的“文明人”，文明的腳步就會從校園延伸到家庭，延伸到社會。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你還不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們做一個文明的人，讓文明伴我們成長！

文明伴我成長作文二：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！

在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。

一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊！

我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的......這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。

這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！

文明伴我成長作文三：

文明是一種禮儀，是一種精神，更是中外社交的橋梁。自古至今，文明伴隨著中華名族走向繁榮昌盛。但許久年后我們卻將文明美德遺忘，只為自己的一己私利，為了方便安全就到處扔垃圾。雖然你們方便了，但世界呢?地球呢?文明離我們不遠，只要我們從小事做起。文明就在我們的一言一行里，他可以看出一個人的品德休養，對待事物的做法。

文明一小步，和諧一大步。我看過一個廣告：那是在一個廣場上，有一個夫人穿著一身名牌自以為是。走到垃圾桶旁 ，隨手把一個易拉罐扔了過去。易拉罐被無情地扔到了地上，可是那位夫人不管不顧，扭頭走了。這時一名戴著紅領巾的少先隊員走到垃圾桶旁，把地上的易拉罐放進了垃圾桶，朝那位夫人露出了一個甜甜的微笑，那一笑好像瞬間將夫人暖化。“身為這城市的一分子，小學生都知道了愛護城市，我們更應該不丟垃圾。”

文明就是對他人的寬容。在下課時，同學們打打鬧鬧，整個教室吵翻了天。有個新來的同學想請教人題目怎么做?到處問。一不小心打翻了班長的鉛筆盒。心里怕極了，因為原先他們的班長雖然學習好但很驕傲，對待他人很冷淡。他連忙把鉛筆盒撿起來道歉，還把頭沉沉的低了下去，好像自己犯了大錯一樣！班長無所謂的說了一聲“沒關系”。便把他扶起來說：“你這道題不會做是嗎?”他這才回過神來點了點頭。

只是一句話，一一個動作便深深地將文明體現出來。 讓我們行動起來吧！從小事著手，讓文明無處不在，這樣“禮儀之邦”的稱號便又會照亮中華名族。所以我們要養成良好的文明習慣：“不扔垃圾，不在公共場所吸煙，不說臟話。保持一個良好的禮態……”文明猶如一盞明燈，只要你做到文明美德，那盞燈便會照亮你，照亮他人。讓文明美德伴我行，讓世界處處充滿文明！

文明伴我成長作文四：

文明禮儀是我們中華民族的傳統美德。如果一個國家沒有了文明禮儀，那么，這個國家就將國將不國。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經說過：“一個國家沒有文明，則不寧。”由此可見，講文明、講禮儀是多么的重要！

講文明、講禮儀也分好幾種，下面就讓我來為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧！

家庭文明禮儀是人類社會文明禮儀的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培養家庭美德的場所，是精神文明建設的重要部分。我們大家要精心的愛護她，培養她。好的家庭禮儀，能使父母和諧、子女快樂。關愛老人是家庭禮儀最重要的組成部分。家家有老人，人人都會老，人人都有雙重父母，尊重和關愛雙方父母是我們每個人的責任；熱愛子女，教育后代，養育子女是父母的責任，教育子女更是雙方父母的重擔。溫馨的家庭環境和循序善誘的教育方法，將給孩子留之終生影響；對待雙方親屬，朋友一視同仁；鄰里團結，和諧相處才能讓每一個家庭和諧美滿。俗話說得好：“遠親不如近鄰，”鄰里相處，和諧為貴，互相關照友誼為重；勤儉持家，生活有度，持家有方收支掌控，衣、食、住、用、行井井有條，日子才能過得紅紅火火，別人看了都會稱贊羨慕。如此看來，家庭文明禮儀是非常重要的。

社交禮儀就是體現個人的修養、一個民族的素質和個人認識的擁有量和應用能力，一個人的禮儀修養水平的高低決定了人們對其印象的好壞和社交活動的成功與否。如此看來，社交禮儀也是非常重要的。

同學們，我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的接班人，我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。

文明伴我成長作文五：

時間的沙漏流淌著人類的文明，在人生的道路上前行，我們會歷經坦途坎坷、悲歡離合。而文明隨著季節更替，點綴著我們的生活，豐富著我們的閱歷，陪伴著我們成長。

春季，展現在你眼前的是花紅柳綠，鶯歌燕舞，一派生機盎然的景象。紅綠燈前，我駐足觀望，牢記“紅燈停，綠燈行，交通秩序要執行”。寬敞明亮的街道上，汽車、電動車、自行車井井有條、按序行駛著。“不闖紅燈、不越線”，交通文明給我們創造了良好的生活環境。

夏季，你會看見湛藍色的天幕、繁密的樹葉、炙熱的陽光，以及一地斑駁搖晃的樹影。身披黃馬甲的清潔工人頂著烈日炎炎辛苦地勞作著，豆大的汗珠順著她們美麗的臉頰一串串地灑落在地上。壯實的小男孩撿起地上的廢紙走向前方的垃圾桶。“你丟的少，我掃得好”，衛生文明讓我們的城市更美好。

秋季，金風送爽，丹桂飄香，盤點著手里的果實，你為擁有累累果實而倍感欣慰。榕樹下的老爺爺左手搖著蒲扇，右手拿著象棋走下關鍵的一步，孩子們在旁邊快樂的嬉戲著。公交車上，可愛的小女孩站了起來，扶著滿面笑容的老奶奶坐了下來。互幫互助，和諧友愛，社會文明讓我們的城市充滿愛。

冬季，望著白雪皚皚的大地、玉樹瓊花的樹枝，你會感到心曠神怡。朗朗的讀書聲在校園上空回蕩，“老師好”、“同學好”，此起彼伏，不絕于耳。運動場上，矯健的身姿從我們眼前一掠而過。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從身邊做起，從現在做起，校園文明讓我們健康快樂的成長。

第8篇：文明美德伴我成長作文范文

一、誦讀經典，內容豐富多彩

中華文化源遠流長，古代圣賢思想深邃，經過幾千年的傳承與積淀，形成了今天特有的中華經典，這是值得我們驕傲的寶貴財富。

“誦讀國學經典，做有根的人”，全校師生以此為動力，開展誦讀經典活動。通過幾年實踐，形成了一個系列：一年級初入學孩子讀、背《弟子規》、《三字經》；二年級讀《笠翁對韻 聲律啟蒙》；三年級重點讀古詩（以唐詩為主）；四年級讀《論語》；五年級讀《大學》、《中庸》、《孟子》（節選）；六年級讀《老子》。從低到高，由淺入深，依序發展。讀經誦典成了孩子們最喜愛的課外學習活動。

二、家校協力，促進學生健康成長

學生在校每天晨讀時間誦讀15分鐘，內容是預先安排好的，在班主任的帶領下，各班或齊讀，或個人誦讀，或小組輪讀、“接龍讀”……童韻國學經典，瑯瑯書聲營造儒雅書香氛圍。晚上，孩子在家與父母“親子誦讀”15分鐘。或背誦，或表演朗讀，或父（母）子對讀……天天誦讀，月月如是，年年堅持。

為保證這項活動持之以恒地開展，學校制定了《華昌小學家庭親子誦讀評價反饋表》（見下表），學生人手一冊，由學生和家長每周填寫一次，周一交給班主任檢查。

親歷此項活動的家長，看到孩子一天天愛學習，愛讀書，行為習慣也發生了變化，由最初的半信半疑到積極配合這項活動。一位家長在《誦讀評價反饋表》的“家長建議”一欄中寫道：“我每天都和孩子誦讀經典40分鐘。自從誦讀經典以來，孩子的口語表達清楚了，生活中懂得關心媽媽，呵護妹妹了……是因為經典中古人的言行舉止，以及他們所講的做人處事的道理影響了孩子。我們非常感謝學校組織這樣的活動，感謝經典給我們帶來的啟發。”

三、豐富德育內涵，夯實了思想教育

中華經典文化歷來講究“以學養心，以心養性”，即通過學習來提高個人修養，以此促進自身個性和人格的形成。俗話說：“人從書里乖。”通過幾年的誦讀經典活動，我們看到孩子們的道德品質、生活和學習習慣都有很好的發展。家長也反映，誦讀經典教會了孩子孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養。過去，剛入學的新生在班里會丟失東西，自從誦讀了《弟子規》，孩子們明白了“用人物，須明求，尚不問，即為偷”的道理，班上再未出現丟失東西的現象。又如，學生在校中餐，不少孩子總愛邊吃邊講話，誦讀經典后，中餐值班老師只需提醒一句：“食不語，寢不言。”學生馬上就安靜下來了。一位家長在《家庭親子誦讀優秀家長推薦表》中寫道：“有時叫孩子做事，孩子卻遲遲不動，母親說：‘父母呼。’孩子立刻接對：‘應勿緩。’馬上跑步來到母親身邊。”誦讀國學經典，立竿見影，勝過說教。

前兩年，學校先后兩次舉辦“誦讀中華經典，奠基幸福人生”和“傳承國學文明，經典浸潤人生”大型展演匯報活動，邀請全校學生家長參加。低、中、高年級學生，紛紛讀經誦典，口若懸河；班級與班級背誦、表演比賽，更顯風采；師生共同上臺表演經典中的故事，引人入勝……

平時，周周有少先隊中隊活動或班會，各班各中隊均有自己的誦讀經典主題，如“不學禮，無以立”；“經典伴我行”；“誦讀古詩經，我受益，我快樂”；“經典記我心，經典伴我行”；“文明禮儀在心中”……

校園文化奇葩綻放，異彩紛呈。誦讀經典活動塑造了校園風貌。

四、激發學習興趣，提高語文素養

一開始，有的老師擔心經典作品都是古文，怕學生學不懂，沒有興趣，也難堅持下去。學習、誦讀一段時間后，發現孩子并不怕學、怕讀，反而對那些平仄有致、押韻工整，朗朗上口的古詩古文甚是喜歡，雖然對有些地方不太理解，但一點都不影響學習興趣，讀起來甚至搖頭晃腦，沉醉其中，互相口傳心授，樂此不疲。你可以看到，小花園，操場邊三五個孩童面對面，手拍手的念叨：“冬則溫，夏則清；晨則省，錯則定；出必告，返必面；居有常，業無變……”這流暢的誦讀，如天籟之音在校園里回蕩。

誦讀國學經典，使學生更喜歡學習語文，朗讀古文甚至比朗讀教科書上的課文更有興趣，而且覺得學到了更多歷史、文化知識。誦讀國學經典帶動了普通話學習，提高了學生的朗讀能力，家長教師都反映，由于常誦讀經典，孩子的口頭及書面表達能力有了明顯的提高，有的孩子發言出口成章，作文還會引經據典。誦讀國學經典，帶動了課外閱讀，班主任組織經典故事交流，學生就去網上、閱覽室……到處收集資料，交流會上，什么“五子登科”、“孟母斷機”、“聞雞起舞”、“蘇武牧羊”、“鑿壁借光”……中華美德故事應有盡有。這些活動大大激發了學生課外閱讀興趣。

第9篇：文明美德伴我成長作文范文

“師者，傳道、授業、解惑也”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師在學生心目中占有何等重要的位置，為人師表、以身作則，正是我們的責任。它體現在平常小事上，舉手投足中。見面時的一聲問候，歸還東西時的一聲“謝謝”；彎腰撿起地上的廢紙，隨手關緊滴水的龍頭；文明得體的言行舉止，樂觀積極的生活態度，認真負責的工作作風……這一切都將化作和風細雨，讓學生“親其師、信其道”。

最近我在網上看到一幅圖片，是孔子和他的學生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和；弟子則有列布四周，或誦習、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種說不出的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊！“業精于勤，荒于嬉”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓俗語也同時出現在我的腦海，讓我這個平日里的慵懶之人頓覺慚愧，人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉持家”、“勤能補拙”、“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者？師道在勤啊。只有勤學、勤思、勤省，才能在知道少一點的人面前知道多一點，在迷茫的人面前沉穩一點；在如海的知識面前謙虛一點，在強于自己的學生面前從容一點；今天我們不必象貧窮的孫康“照螢映雪”也不必象楚國的孫敬“懸梁刺股”更不必象越王勾踐“臥薪嘗膽”但在日新月異、高速發展的今天“品中華之經典，揮創新之思維”“博覽群書，精益求精”卻顯得尤為重要。

“仁”乃孔子思想的核心，“已所不欲、勿施于人”的名言赫然懸掛在聯合國大廳，這是全人類都應遵守的基本道德法則。孔子之道之所以千古流傳，名揚四海，只因“仁-愛”。

曾幾何時為學生不學習而大動肝火；曾幾何時為半夜找不到學生而心焦如焚；曾幾何時為修改作文而徹夜未眠；曾幾何時為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫、消沉、彷徨、落寞。有時候問自己，是不是太累了，不值得，付出這么多，有什么回報呢？翻閱經典我找到了答案。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“夫仁者，己欲立而立人，已欲達而達人。”

教師職業作為一種以人育人的職業，必須具有奉獻的決心和勇氣。以圣潔的心教神圣的書。孫老師——一位平凡得不能再平凡的數學老師。快要退休時被查出患有淋巴腺腫瘤。醫生要求立刻手術，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。她知道，學校教師緊缺，同事們擔子重；她知道，學生正在關鍵時期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗……假期過去了，開學時，大家驚喜地發現了孫老師又回來了，盡管經歷了8小時大手術的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺前。淚珠在每個人的眼眶里打轉，頓時教室里響起了春天般的聲音。