職業健康工作要點精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的職業健康工作要點主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：職業健康工作要點范文

關鍵詞：初中學生；初中班主任；自身定位

教師在學生成長中發揮著重要作用，而班主任除了要對學生進行文化知識教育外，還要對學生進行思想道德教育，積極關注學生的思想變化，避免學生受到各種不良風氣的影響，引導學生形成健康的思想，并使學生充分認識到學習對自身成長的重要性，充分調動起學生學習的信心與熱情。

一、班主任要愛崗敬業，勇于為教育事業獻身

作為初中班主任，只有熱愛自己的職業，才能夠在工作過程中不斷奉獻自己，并甘于艱苦、承受各種挫折與壓力，把自己的整個身心都投入到教育事業中去。班主任只有熱愛自己的職業才能有高度的責任心，進而熱愛學生、設身處地地為學生的成長著想，充分發揮好學生與學校之間的紐帶及橋梁關系。

二、班主任要以身作則、言傳身教

初中生處在身心發育的關鍵時期，對外界的各種現象具有強烈的好奇心以及模仿能力，班主任作為學生的主要引領者必須以身作則，不斷規范與約束自己的行為，用自己的人格魅力來教育與引導學生。正人先正己，教師作為學生的導師必須不斷充實和豐富自己的知識儲備，并以終身學習為人生理念。

三、以人為本，建立起良好的師生關系

班主任在對學生進行教育的過程中要抓住初中生的心理特點，站在學生的立場去考慮、看待問題，充分理解學生與尊重學生，對學生付出恒心、耐心以及愛心，只有這樣才能感化學生，成為學生的良師益友，獲得學生的尊重以及信任。

初中班主任在學生的學習與成長中發揮著重要作用。因此，其在教育的過程中必須不斷規范自己的言行，以身作則，起到良好的模范帶頭作用，使學生能夠在教師的及引導下不斷認識自我、提高自我，更好地為祖國的現代化建設服務。

參考文獻：

[1]黃益萍.關于完善大學班主任角色扮演的思考[J].江西青年職業學院學報，2008（02）.

[2]唐昕.淺議大學班主任工作要點及方法[J].科教文匯，2010（09）.

第2篇：職業健康工作要點范文

[關鍵詞] 第一節課;學習目的;工作要點;職業素質

[中圖分類號] R471 [文章標識碼]A[文章編號]

第一節課對于每一門學科而言,其意義都是非常重大。打好地基,才能建立起一幢牢固的高樓大廈。現代護理模式建立后,內科護理工作的范圍也在擴大 ,對護士的素質要求是越來越高,培養高素質的護理人才必須從學校時期開始做起。為了能夠培養出高素質的護生承擔起當今的護理工作,在內科護理學的第一節課我做了如下鋪墊:

1 明確內科護理學的學習目的

護理專業的中專畢業生應該具備臨床護理的基本能力,通過國家護士執業資格考試,獲得護士執業資格證書,經過注冊,成為合格的注冊護士,才能從事護理專業工作。要達到這個目標,護理專業的學生就必須學好臨床專業課,特別是內科護理這門臨床專業課中的基礎和關鍵課程。明確這個學習目的,有利于激發學生斗志,端正學習態度,也是為今后培養護生優良職業素質做出最首要的鋪墊。

2 明確內科護理的工作要點和今后在學習中要注意培養的素質

2.1 護理評估與觀察力、語言表達能力

2.1.1護理評估與觀察力 護理評估是護理過程的起點,護理評估就是收集病人的病情資料。要完成這個工作,就要求學生在日后的學習中要注意培養敏銳的觀察能力。觀察能力是優秀護士的重要標志之一,它決定了一名護士的護理評估能力。可以通過觀察病人呼吸、脈搏、體溫、血壓、皮膚顏色、口唇干燥或濕潤等生理指標獲取信息,還應該從病人表情、舉止中去發現他們的內心活動,預感病人的痛苦和需求。

2.1.2 護理評估與語言表達能力護生要在今后的學習中掌握與人交流的技巧:在與病人接觸交談中,談吐要自然、聲音輕而有禮貌;要目視病人、以表示在真誠地傾聽;能根據患者的具體情況靈活運用語言進行詢問,合理解答疑問。

2.2 護理診斷與獨立思維的能力護理診斷是對病人健康問題反應的專業描述、必須通過綜合分析評估所得的資料來作出判斷。由于病人的個體化,同種疾病病人的健康問題會有不同,對健康問題的反應亦會有不同,因而護理診斷往往不完全相同。現代護理工作大部分需要一 人獨立完成,這就要求學生在日后的學習中要注意培養獨立思維的能力。一般來講,每個病人的疾病都不會完全相同,疾病總是處于動態變化之中,有逐漸好轉、也有不斷惡化的情況。在醫生不在場的情況下,護士要能夠根據病情的變化,獨立分析,在最短時間里做出準確的護理診斷。例如:靜滴青霉素用藥過程中,病人出現煩躁、皮膚瘙癢、四肢濕冷、呼吸困難等癥狀,護士首先要想到青霉素過敏。立即做好搶救準備,采取有效措施,為搶救病人贏得寶貴的時間。對病人病情發生發展做到心中有數,沉著冷靜,忙而不亂。

2.3護理實施與嫻熟的技術、親和力

2.3.1護理實施與嫻熟的技術 要想順利地實施護理活動,護士要有嫻熟的技術。做一名優秀護士在日常工作中必須具備嫻熟的技術,在搶救病人中尤為重要。(1)要穩,即動作輕柔、協調、靈巧、穩妥并富有條理,這不僅使病人獲得安全感,還可給人以美的感覺;(2)要準確,嚴格按照護理常規執行,操作規范,準確無誤;(3)要快,動作熟練,眼疾手快,干凈利落用較少時間完成高質量的工作任務。只有這樣,才能得到病人的認可。在工作中還應該勇于探索、創新、積累經驗,使護理技術更加精湛。

2.3.2 護理實施與親和力 在護理措施的實施過程中,不僅要有嫻熟的技術,更要有良好的親和力,護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作,是為病人服務的工作,和諧的護患關系是做好護理工作的前提,因此,親和力是護士必備的素質要求,它可以贏得病人的信任與尊重,獲得寬容與理解。親和力本質上是對病人的一種態度,一種關愛的情感表露,常表現為:服裝整潔、舉止文雅、態度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人,使人感到親切、溫暖與善良。如果在今后的臨床工作中親和力差 ,表情冷漠,沉默少言,高噪門,快言快語,不修邊幅,愛沉臉等,常被病人指責為態度不好 。

2.4 協助臨床診療工作與合作能力

協助臨床診療工作是內科護士一貫所做的常規工作。在現代護理模式下,這些常規工作仍然必不可少,但要做好這項工作必須在今后的學習中注意培養自己與他人的合作能力。在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術,能聽取不同意見,取眾之長,補己之短,能互相交流經驗;在醫生認為應該對患者保守疾病的病情時,就要做到與醫師態度一致;很多病人往往由于病痛,存在情緒沖擊和心理壓力,或因藥物、化學、反射等療法引起機體反應,影響味覺、胃口和消化器官功能。這些就需要內科護士主動和主管醫師、營養師共同解決,使病人獲得最合適的營養、支持、照料,以提高療效、促進康復。

2.5 心理護理與職業道德 心理護理已經成為內科護理不可分割的重要組成部分。內科疾病大多病程長,容易反復或者惡化,治療效果不顯著。護理對象中慢性病居多,老年病人多,疑難雜癥多。因此病人容易產生急躁、焦慮、悲觀、恐懼、抑郁、孤獨等各種消極心理反應,這些心理反應不同程度地影響著疾病的治療和病人的康復。因此,內科護理工作中,心理護理至關重要。這就要求學生在今后的學習中要注意培養自己的高尚的職業道德。護士要有崇高的思想品質,無私的奉獻精神,樹立全心全意為人民服務的思想。要有對工作強烈的責任感,視病人如親人,態度和藹,服務細心周到,要有真摯的同情心,盡量滿足病人特殊心理需要和生理需求。對患者應象對待朋友親人一樣,為其創造整潔、舒適、安全、有序的診療環境,及時熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫療服務。如為病人洗頭、洗腳、擦浴按摩等,使病人身處于最佳狀態。在危重病人搶救的緊急關頭,要不怕臟、不怕累、不怕被傳染,為病人做口對口呼吸,用嘴為窒息新生兒吸羊水等。視病人生命和減輕痛苦高于一切。

一個德才兼備、學識豐富、技術精湛、善于領悟及體察人生悲歡離合之情的護士,才是新時代所要求的白衣天使的角色形象。每一個學生都應該有意識地在今后的學習中鍛煉自己、塑造自己使自己成為符合21世紀要求的合格的護理專業人才。

第3篇：職業健康工作要點范文

我市衛生監督工作在市委、市政府、市衛生局和上級主管部門的正確領導和關心指導下，緊緊圍繞全年的工作任務目標，著力強化隊伍建設、作風建設、能力建設，衛生監督工作責任明確，措施到位，干部職工法律意識明顯增強，依法行政、依法決策水平明顯提高，服務發展，促進社會主義和諧社會建設的能力顯著增強。

一、嚴把衛生許可質量，提高整體許可水平

我們在做好日常行政受理的同時，認真、細致地講解申請衛生許可所需提供的材料，并編制了材料目錄，

二、發揮職能作用，積極開展稽查

我們根據衛生監督稽查工作制度規定，制定了年度衛生監督工作計劃，并按計劃要求組織開展了衛生監督行政許可質量稽查工作，對在稽查中發現的存在問題及時以稽查通報或督辦通知形式反饋給相關科室，有效地推動了衛生監督工作的質量。

三、積極推行說理式衛生行政執法和“一案一評”工作

根據省衛生廳《2011年江蘇省衛生系統依法行政工作要點》和**市衛生監督所關于《全市衛生監督機構推行說理式行政執法活動實施方案》和市政府《關于推行“一案一評”工作機制和建立行政執法人員執法檔案的實施意見》精神，結合衛生部門實際，及時制定了我市《推行說理式衛生行政執法活動實施方案》和《推行“一案一評”工作機制實施方案》下發至各相關科室，確保工作落到實處

四、落實扶持優惠政策，減輕企業負擔

為進一步改善投資環境，減輕企業負擔，增強服務功能，根據**《關于開展2011年全市企業治亂減負工作檢查的通知》精神，開展了此項工作的專項檢查。

五、強化內部管理，優化職能組合，充實農村衛生監督力量。

今年以來，我們將區域內衛生監督職能由原監督現場科室實行區域對調，擴展了相對科室的工作積極性，有效地推動了各項監督活動的開展，工作質量和年度目標都較去年同期有明顯提高。

六、強化宣傳，增強衛生法律意識

深化法治宣傳教育是依法行政的基礎，為保證衛生法制宣傳效果，我們分三個層次進行衛生法律、法規的宣傳教育。一是加強對衛生執法人員的教育培訓，將衛生法規與創建學習型單位結合起來，每月組織一次講座，由各科室負責人主講，提高衛生執法人員的綜合素質。二是結合行業特點，先后舉辦了兩期培訓班，加強對餐飲單位及集體食堂負責人和廚師長的法律法規知識培訓，通過學習，認清合法和違法、遵紀和違紀的界限，進一步提高依法營業的意識。三是加大對社會各界的衛生法律法規宣傳力度。我們還利用廣播電視金話筒、信息、**衛生工作情況、衛生監督情況等渠道，廣泛宣傳衛生法律法規以及我市衛生行政執法情況，先后發表衛生監督信息20余條，并建立了信息臺賬，提高了宣傳教育的效果。

七、依法行政，提高衛生行業管理水平

今年以來，我們把群眾反映強烈的問題作為工作重點，先后開展食品衛生、化妝品衛生、職業衛生、非法行醫等專項整治。

1、醫療市場秩序整治工作高質量地開展，開展以“藍盾二號”為主題的醫療機構專項監督檢查，嚴厲打擊非法行醫等違法行為。

2、食品衛生、公共場所衛生監督工作力度不斷加大。一是嚴格執行健康體檢和行政許可。二是根據市政府“三創”和“創省食品安全示范市”工作要求，強化食品衛生管理。開展餐飲業巡回檢查工作，做到2月1次以上的檢查。先后開展了“五小店”、餐飲業和學校食堂及周邊小飲食店、化妝品等專項執法檢查，有效凈化全市食品市場，維護了廣大人民群眾的飲食安全。三是積極開展省食品安全示范市創建活動。根據市食安委的統一部署，積極準備迎查材料，并將每次專項整治和衛生保障工作情況做到一次一檔，在接受省食品安全示范市評估驗收中，受到了評估組的好評。四是積極做好綠揚春早茶文化節、高考、高二年級水平測試和中考以及奧運、中秋等重大活動和節日的衛生安全保障工作。五是積極開展夏季食物中毒的防治工作，年初制定了食物中毒防治計劃，加強正常的衛生監督力量，近期又下發了關于切實加強食物中毒防制工作的通知，提高食品經營戶食品安全的意識，進一步消除一切可能的食品安全的隱患，切實保障人民群眾的飲食安全。五是全力投入問題奶制品的監督檢查工作中。六是制定食品衛生、公共場所監測計劃，每季度開展一次抽樣檢測工作。七是切實做好食物中毒防制工作。為有效預防、及時控制和消除食物中毒事件及其危害，規范和做好食物中毒事件的應急處理工作，保障廣大人民群眾的飲食衛生安全和身體健康，我局制定了《儀征市食物中毒事件應急處理預案》，今年來相繼發出了《做好食物中毒防制工作的通知》和《關于認真做好當前食物中毒防制工作的緊急通知》，要求強化食品生產經營過程的衛生監督管理，依法查處違法行為，切實做好食物中毒的應急處置和信息報告工作。八是積極配合鹽務部門開展碘缺乏病的宣傳，認真開展碘鹽的檢測工作。九是進一步推進食品衛生監督量化分級管理工作。近年來，我局先后啟動了學校食堂和大、中型餐飲單位食品衛生量化分級管理工作，并取得了一定的成效。今年來先后兩次對全市學校（幼兒園）食堂進行了拉網式衛生監督檢查。十是認真做好職業衛生監督和生活飲用水監測工作。開展企業負責人和相關職業人員的職業病防治法律、法規和職業病防治知識的宣傳、培訓。每年對職業危害人員進行一次職業健康體檢，建立企業職業衛生管理檔案，體檢培訓率達100%。

第4篇：職業健康工作要點范文

關鍵詞：學校管理；緩解；班主任；職業倦怠

網上曾熱傳過一份題名為“新時代班主任標準”的帖子：

新時代班主任標準：上得了課堂，跑得了操場。批得了作業，寫得了文章。開得好班會，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動，控得住輕狂。忍得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過囂張。

這份帖子說明，班主任作為教師中的特殊個體，身兼多重角色：首先是所任教科目的教學組織者；其次是班級的管理者；再次是家長、學校等諸多關系的協調者。這些角色讓班主任承擔了大量繁瑣的日常事務，使其每天疲于應付，從而引發了嚴重的職業倦怠。我校于2015年3月進行了全校教師職業倦怠的問卷調查，情況見下表：

從調查結果中不難看出，我校擔任班主任的教師罹患重度職業倦怠的人數比為69.8%，而沒有擔任班主任的教師有重度職業倦怠感的人數比僅為17.4%。

譚保斌指出：“班主任是班級的管理者，是學生成長的引路人，是班級各方面教育力量的組織者。”由此可見，作為班級指揮和靈魂的班主任，其心理健康關系到能否塑造出心理健全的學生。職業倦怠是班主任出現心理問題的重要表現，學校管理者必須認真對待。如何解決這個問題，筆者認為應從管理入手，從以下三方面下工夫。

一、利用校本培訓，提高班主任工作能力

校本培訓是改變當前班主任“自然成長”狀態、提高班主任工作能力的有效途徑，其內容包括：

1.班主任日常工作規范和班級管理培訓

學校制定出班主任日常管理指南、每日工作要點、每周工作要點等具有指導性、可操作性的規章制度，便于班主任按章執行，減少工作的盲目性。同時將每周一次的班主任例會開成經驗交流會和理論培訓會，每次針對日常管理中的難點確定一個研究專題，如座位的編排、班干部的選舉培養、衛生值日的安排、自習紀律的保證、品德評語的書寫等，事先選擇具有豐富經驗和一定理論修養的本校優秀班主任擔任主講，并下發輔導資料便于參與例會的班主任學習運用。

2.班級活動開展及與家長溝通技巧的培訓

主要做法：（1）學校每學期舉行一次全校性班級活動設計大賽，每次確定一個班級活動主題。班主任可以通過參與和觀摩比賽提升自身開展班級活動的能力。學校在比賽之后將大賽中的優秀設計案例和比賽錄像整理編輯，就是今后新班主任培訓的極好的校本教材。（2）把優秀班主任平時積累的教育案例、班級講話稿（如自我介紹、考風考紀教育、中考動員、填報中考志愿指導等）、與家長個別談話稿（如厭學、打架、上網等問題）等教育資料分門別類收集和整理起來，編寫成冊，把優秀班主任的工作經驗加以整理。這樣，既鼓勵和肯定優秀班主任的工作，又為其他班主任的學習和借鑒提供了條件，達到校本培訓的有效性。

學校只有堅持以促進班主任的專業成長為根本，以校本培訓和校本教研為基礎，致力于提高班主任工作能力，才能有效地減輕班主任的工作負擔和壓力，促進班主任隊伍建設的良性循環。

二、改變管理機制，激發班主任工作熱情

1.變班主任“終身制”為“申報輪崗雙軌制”

“一年班主任，年年班主任”，終身制讓班主任十分不滿。學校認為“用生不如用熟”，卻忘了其中的弊端：一來老班主任們身心俱疲，深感倦怠；二來不利于培養新人，一旦老班主任卸任，就會青黃不接。

實行“申報制”和“輪崗制”雙軌結合的班主任任命制度，是破解此困境的好辦法。主要做法是：（1）學校定期對全體教師進行班主任工作培訓，使所有的教師都具備成為一名班主任的基本素質。實行輪崗，以每三年完成一個班級的循環教學為一個周期。（2）教師均有申報擔任班主任的權利和義務。每學年結束時，愿意擔任班主任工作的老師均需填寫《班主任職務申請表》。因各種原因不能擔任班主任工作者，不得連續超過三年。對于特殊情況者，可由本人提出申請，經學校研究決定。

2.實行實習班主任跟崗研修制

實習班主任跟崗研修制的提出正是基于這一理念，具體做法是：確定所有新教師為實習班主任。要求實習班主任與老班主任結對子，跟崗參與班級的實際管理與研究。跟崗周期為一年，跟崗期滿，學校需對實習班主任進行班主任管理技能的考核，合格者則作為班主任的儲備人選，不合格者再繼續跟崗至合格為止。這樣新教師得到了培訓，班主任又減輕了工作負擔，可以說是“雙贏”。同時，新教師――實習班主任――班主任，為班主任隊伍的建設了一個健康有序的人才梯隊。

三、注重人文關懷，提升班主任成就感

1.提升班主任待遇，視班主任為管理主人

學校應從經濟、政治、精神各方面提升班主任待遇，明確規定班主任在學校評職、聘任、升遷、加薪等方面在同等條件下應優先考慮，在績效考核上也應加大傾斜力度。學校應視班主任為管理的主人，聽取班主任的意見來制定班主任考核方案，采納他們的合理化建議，讓他們感覺受到尊重。

2.宣傳班主任工作的意義，提高班主任的聲望地位

學校要向學生、家長、社會宣傳班主任工作的意義，使其理解和體諒班主任工作的繁雜、艱辛，努力提升班主任的聲望地位。比如：（1）以組為單位每月對班主任的工作做一個宣傳，讓家長、科任教師認識到班主任的工作和付出，也能讓班主任重溫與學生在一起的幸福點滴。（2）通過家長委員會定期收集家長、學生對班主任工作的肯定、感激的信件文章，及時反饋給班主任，讓班主任感受到自己工作的意義，體會到工作的成就感。（3）以“告家長書”的形式，向家長展示全校班主任風采風貌，倡議家長打電話或發信息向孩子的班主任問候并表示感謝，讓班主任能體會學校、家長、社會對自己的關心。

第5篇：職業健康工作要點范文

一、指導思想

在新的學期，校團委將以十七屆三中全會精神、團代十六大相關決議和文件精神為指導，以團市委20XX年工作要點、教育局“師德師風建設年”工作要求和學校本學年的工作重點為主題，以學校德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。

二、工作目標：

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員教師的職業道德水平與教師的師德修養,規范教育教學行為，活躍校園文化，爭創省級先進團委。

三、工作要點：

1．加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。

2．團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。

3．協調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。

4．深入持久地開展主題教育活動，把深入學習貫徹“三個代表”、“八榮八恥”、科學發展觀等思想和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。通過舉團旗、戴團徽、學團章、過團日等“四團”意識教育活動，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

5.開展豐富多彩的校園

文化活動，以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，本年度，校團委將以“三·五”、“五·一”、“校園藝術節”、“十·一”等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。采取的方式主要有：文藝匯演、演講賽、書畫展、主題征文、主題團會等等。

（具體活動見月工作安排）

四、工作措施

1．配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2．貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

3．進一步做好“校園之聲”廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內容的資源渠道。本學期，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設，根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳布置，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。

4.與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

第6篇：職業健康工作要點范文

一、加快完成“兩項體制”改革，積極穩妥推進食品安全監督體制改革和職能調整

今年是衛生監督體制改革和職能調整年，“兩項體制”改革、新一輪食品安全監督體制改革和職能調整是衛生監督執法體系建設的重大步驟。一是盡快全面完成兩項體制改革。未完成“兩項體制”改革的縣市要積極爭取黨政領導及有關部門的重視和支持，六月底前全面完成第一輪衛生監督體制改革，切實做到衛生監督機構編制單列，班子、人員和財務獨立設置和運行。二是加大對衛生監督體制改革和體系建設的督導力度，積極推進全市衛生監督機構的參公管理。已完成“兩項體制”改革的衛生監督機構要扎實推進行政執法機構人員參照公務員管理工作，各地衛生局及監督機構要高度重視參公的重要性和緊迫性，認清大勢，爭先參公，早參公早受益，為下一輪職能調整和衛生監督體系建設奠定基礎。三是按照醫藥衛生體制和食品安全監督體制改革部署，積極穩妥地推進新一輪衛生監督體制改革。各級衛生行政部門及監督機構要把思想行動統一到中央和各級地方黨委政府的決策部署上來，正確認識穩妥推進這次機構改革和職能調整，堅決執行落實食品安全監管職能調整的各項工作，做到思想不亂，隊伍不散，工作有序，認真履責，實現平穩和諧過度。四是抓住體制改革和參公時機，提高衛生監督執法經費保障水平。積極爭取黨政領導的重視和編制、人事、財政等部門的支持，在推進體制改革和參公管理的同時，落實監督執法機構財政預算撥款和專項經費投入，解決衛生監督機構生存和發展的迫切問題。積極爭取國家衛生監督基本建設項目資金，提前規劃和穩步實施基層衛生監督機構房屋等基礎設施建設，加強履行監督職責所必須的裝備設施和能力建設，配備快速檢測儀器，加強業務技能培訓。五是全市衛生監督機構要進一步加強內涵建設和優化執法運行機制。逐步形成結構合理、保障到位、運轉協調、行為規范、程序明晰、執法有力、辦事高效的衛生監督執法新體系。

二、深入開展打擊非法行醫專項行動，根本扭轉非法行醫嚴峻形勢

各級衛生行政部門及監督機構要按照市政府的要求和《2011年全市打擊非法行醫專項行動實施方案》，加強領導，強化措施，落實責任，務求實效。一是市衛生監督局在“春雷”行動的基礎上，實行班子領導劃區分片，包干負責，調整整合好監督資源，狠抓專項集中行動的落實，切實做到“全面清理、規范一批、處罰一批、取締一批”，使醫療服務秩序明顯規范，非法行醫形勢得到根本扭轉。二是各地要統一行動和步驟，切實加強領導，提高認識，成立領導小組和工作專班，集中力量、集中時間打一場整頓醫療市場和打擊非法行醫的攻堅戰。三是各地各單位要進一步密切與公安、工商、計生、宣傳等部門的聯系，加強協調配合和聯合執法，加大查案辦案力度，做好涉嫌犯罪案件地移送工作，形成綜合治理合力，廣泛動員社會各界和群眾參與專項行動，加強輿論監督、社會監督，營造打擊非法行醫的社會氛圍，鞏固專項行動成果，建立長效監管機制。

三、廣泛深入宣傳貫徹《食品安全法》，全面認真履行法定職責

《食品安全法》 6月1日正式實施，學習宣傳貫徹新的法律法規，全面認真履行食品安全綜合協調職責是當前和今后的一項重點工作。一是衛生行政部門及監督機構的領導干部要帶頭學習貫徹新法律及配套法規規章，認真組織對監督執法人員的培訓考核，積極履行法律賦予衛生部門食品安全綜合協調、風險監測評估、查處重大事故、信息、制定標準、新食品許可和檢驗機構規范六項職責，既要避免職責交叉，又要防止監管空白，確保食品安全監管工作統一、協調、有序地進行和過度。二是充分發揮廣播、電視、報刊、網絡等媒體的作用，采取多種形式廣泛宣傳食品安全法的立法宗旨和主要內容，做到家喻戶曉，增強人民群眾的食品安全法律意識和監督意識，為法律的貫徹實施營造輿論氛圍和社會環境。三是繼續抓好打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治工作，按照《國務院辦公廳關于印發食品安全整頓工作方案的通知》（[2011]8號）精神，依法履行好食品安全監管的各項職責，持續深入地抓好食品生產經營領域的整頓工作，在食品安全體制調整到位之前，繼續履行食品衛生安全監管職責。

四、依法加強職業衛生和放射衛生監管服務，維護勞動者健康權益

面對職業病防治的嚴峻形勢，各地各單位要圍繞發展經濟和構建和諧社會的中心工作，積極主動依法履行職責，創造性地開展職業衛生和放射衛生安全工作。一是積極構建“政府組織領導，部門分工負責，社會廣泛參與”的政府主導和群防群治工作機制，市縣兩級衛生部門要積極啟動成立“職業病防治工作委員會（或領導小組）”，明確部門職責，推進職業病防治工作；二是以建設項目和職業衛生審查評價為突破口，從源頭上防控職業危害和職業病發生，增強對新改擴建設項目職業病危害預評價和控制效果評價技術服務能力，擴大重大建設項目和高危項目評價覆蓋率，用好法律監管和行政手段，推進評價工作邁上新臺階；三是大力加強職業監護監測工作，繼續做好第二輪哨點監測和示范企業試點工作，不斷擴大職業健康體檢和職業危害監測覆蓋率；四是繼續加強職業技術服務能力建設，各縣市要選擇一家符合條件的醫療衛生單位，申報職業健康體檢機構資質，繼續加強和規范職業病診斷與鑒定工作，制定職業病診斷與鑒定工作規范文件，提高工作水平；五是加強放射衛生監督管理，認真做好放射診療機構的許可工作，依法開展放射人員健康監護、個人劑量監測及監督檢查工作；六是加強“職業衛生宣傳周”和職業病防治知識宣傳，營造良好的執法環境和社會氛圍。 【1】

與本篇 全市衛生法制與監督工作計劃 內容有關的：

查看更多>>

五、圍繞群眾關心的問題，努力推進各項衛生監督工作

（一）加強傳染病防治監督檢查，落實疾病防控措施和消毒監管。高度重視手足口病等重大疾病的防控工作，加強對疾控機構、醫療機構和疫情單位傳染病防治措施落實情況的監督檢查，今年重點檢查學校、幼兒園和各類醫療機構傳染病疫情報告與防控措施落實情況。繼續做好血液安全監管工作。加強對消毒產品、一次性用品和日常消毒的執法檢查，重點是對醫療衛生機構消毒產品批號和消毒效果監測進行檢查。

（二）繼續加大衛生執法查處案件力度，實行辦案稽查和考核評議責任制。各地要適時成立“行政處罰審理委員會”，規范和優化辦案機制，將查辦案件作為科室和個人年度工作考核的重要內容，強化內部稽查，開展處罰案卷評議活動，不斷規范涉嫌犯罪地移送工作，提高辦案能力和水平。

（三）加強衛生執法隊伍建設，進一步提高監督人員綜合素質和執法能力。堅持公開考聘和擇優錄用，嚴把進人關，有針對性地吸收有用人才，抓好定期培訓和階段性集中學習，積極參加上級組織的培訓進修活動，適時組織外出學習考察，學習先進典型、開闊眼界、拓展思路。

（四）加強公共場所和飲用水監督管理工作。探索和創新監管方式，積極推行公共場所量化分級管理工作，加強對小旅館、小理發美容店、休閑娛樂、小浴池和游泳場館等場所的監督檢查，嚴厲查處公共場所無證經營活動，不斷提高監管整體水平。繼續加強集中供水、二次供水衛生安全監督監測和保障工作。

（五）繼續加強事物中毒防范和應急處理工作。根據突發公共衛生事件和重大食品安全事故預案的要求，確保報告及時、反應迅速、處理得當。

（六）加強農村衛生監督網絡建設。積極探索完善基層衛生監督模式和方法，逐步建立覆蓋全市鄉村的衛生監督體系。

（七）加強衛生監督信息網絡建設。完善檔案資料管理，搭建省、市、縣三級聯網互通、溝通信息、共享資源的信息平臺。

（八）深入開展衛生系統“五五普法”和依法治理工作。推進全市衛生系統“法律六進”活動。

（2）

與本篇 全市衛生法制與監督工作計劃 內容有關的：

2011年全市衛生工作要點

婦幼保健工作要點

2011年度學校創衛工作計劃

2011年社區計生工作計劃

2011年第一學期衛生工作計劃

農村基本公共衛生服務項目鎮級工作計劃

市衛生監督所衛生監督工作計劃

第7篇：職業健康工作要點范文

但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態度，成為合格的初中畢業生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優化智育工作，根據《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點：

一、工作思路與目標

堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的養成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業生，為家鄉的經濟建設服務。

二、主要任務及措施

第8篇：職業健康工作要點范文

一、安全工作目標

認真貫徹落實有關安全教育的有關文件精神，對全校師生進行系統的安全教育工作，增強師生的自我防護意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財產生命安全。

二、本期工作要點及措施

1、學校安全工作領導小組成員，對學校安全工作都應該具有高度的主人翁責任感，樹立“安全無小事，責任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經常檢查，發現問題及時排除隱患。

2、實施目標管理制度。校長對全校安全工作負總責，班主任及任課教師具體負責，施行層層負責，層層管理，層層抓落實的目標責任制。

3、全面落實安全教育制度，各級各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式開展安全教育活動。同時要利用班會或活動課等時間，向學生進行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防等安全知識教育，提高學生的自我保護能力。

4、組織師生認真學習上級有關文件和學校制定的“師生安全教育規定”，使師生以安全教育規定為準則，自我規范自己的言行。

5、加強后勤管理工作，學校供水供電供暖樓梯等設施要施行誰受益誰負責的制度，學校安全工作領導小組負責檢查和排除隱患確保符合安全要求。

6、加強對全校教師職業道德教育，提高教書育人，服務育人的自覺性，嚴禁體罰或變向體罰學生，堅決杜絕隨意性趕學生的不良行為。

7、各班級組織的體育課和活動課，任課教師要嚴密組織，精心安排，認真上課和輔導，切不可掉意輕心。

8、各值周組成員在值周期間切實盡職盡責，按時**大門，負責護校，負責值同檢查學生的安全、紀律、學習、衛生等情況，做到認真檢查登記，進行評比，總結，面向全體師生通報。

第9篇：職業健康工作要點范文

一、安全工作目標

認真貫徹落實有關安全教育的有關文件精神，對全校師生進行系統的安全教育工作，增強師生的自我防護意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財產生命安全。

二、本期工作要點及措施

1、學校安全工作領導小組成員，對學校安全工作都應該具有高度的主人翁責任感，樹立“安全無小事，責任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經常檢查，發現問題及時排除隱患。

2、實施目標管理制度。校長對全校安全工作負總責，班主任及任課教師具體負責，施行層層負責，層層管理，層層抓落實的目標責任制。

3、全面落實安全教育制度，各級各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式開展安全教育活動。同時要利用班會或活動課等時間，向學生進行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防交通事故等安全知識教育，提高學生的自我保護能力。

4、組織師生認真學習上級有關文件和學校制定的“師生安全教育規定”，使師生以安全教育規定為準則，自我規范自己的言行。

5、加強后勤管理工作，學校供水供電供暖樓梯等設施要施行誰受益誰負責的制度，學校安全工作領導小組負責檢查和排除隱患確保符合安全要求。

6、加強對全校教師職業道德教育，提高教書育人，服務育人的自覺性，嚴禁體罰或變向體罰學生，堅決杜絕隨意性趕學生的不良行為。

7、各班級組織的體育課和活動課，任課教師要嚴密組織，精心安排，認真上課和輔導，切不可掉意輕心。

8、各值周組成員在值周期間切實盡職盡責，按時開鎖大門，負責護校，負責值同檢查學生的安全、紀律、學習、衛生等情況，做到認真檢查登記，進行評比，總結，面向全體師生通報。