化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析精選(九篇)

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第1篇：化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析范文

關(guān)鍵詞：烏克蘭； 留學(xué)； 優(yōu)勢(shì)

中圖分類號(hào)：G648.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315(2012)02-168-001

一提到留學(xué)，我們首先想到的是美、英等發(fā)達(dá)國(guó)家，然而這些國(guó)家高額的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用無(wú)疑讓工薪階層望而卻步。因此，近幾年來(lái)更適合工薪階層的赴烏克蘭留學(xué)漸漸在國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)上由冷區(qū)變成了熱點(diǎn)。越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)把留學(xué)目標(biāo)鎖定烏克蘭，很多學(xué)生和家長(zhǎng)逐漸認(rèn)識(shí)到赴烏克蘭留學(xué)的優(yōu)勢(shì)。到烏克蘭留學(xué)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)每年都在遞增，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，今年國(guó)內(nèi)赴烏克蘭留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)50%以上，2010年較2009年的增長(zhǎng)率達(dá)到200%。

赴烏克蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)：

一、科教水平一流

烏克蘭是原蘇聯(lián)第二大加盟國(guó)，是一個(gè)教育、科技、文化極為發(fā)達(dá)的國(guó)家，全國(guó)70％－80％的人受過(guò)高等教育。烏克蘭科技實(shí)力極為雄厚，其科技力量占了前蘇聯(lián)的四分之一，前蘇聯(lián)的科技力量又占了全世界的四分之一；它還集中了原蘇聯(lián)的軍事工業(yè)、重工業(yè)、造船業(yè)和航空航天業(yè)，這些在原蘇聯(lián)都有著舉足輕重的地位，在全世界也卓然領(lǐng)先；烏克蘭的實(shí)用發(fā)明、專利占了前蘇聯(lián)的40%。在蘇聯(lián)解體后，世界上諸多發(fā)達(dá)國(guó)家掀起了到烏克蘭引進(jìn)科技引進(jìn)人才的浪潮，烏克蘭也是我國(guó)目前國(guó)際科技合作的主要國(guó)家。烏克蘭文化淵源，影響深廣；它的油畫、芭蕾、舞蹈和音樂(lè)等在國(guó)際上享有盛譽(yù)；俄羅斯文學(xué)之父果戈里從烏克蘭走向世界，烏克蘭也是托爾斯泰名著《復(fù)活》的歷史舞臺(tái)；影響中國(guó)幾代人的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，其作者奧斯特洛夫斯基也正是烏克蘭人。一個(gè)人口只有5000萬(wàn)人的國(guó)家，共有高校1037所，與我國(guó)大致相當(dāng)。其中，基輔大學(xué)建校于1834年，是歐洲十大名校之一，世界排名前20名，是它培養(yǎng)了世界大詩(shī)人普希金。以化學(xué)元素周期表聞名于世界的門捷列夫，是工業(yè)大學(xué)的終身教授。

二、費(fèi)用低廉

赴烏克蘭留學(xué)的好處很多，其中低廉的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)讓很多學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)心，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了留學(xué)深造的理想。據(jù)國(guó)內(nèi)有關(guān)單位最新統(tǒng)計(jì)，赴下列國(guó)家留學(xué)每年所需費(fèi)用分別是：

*美國(guó)：至少24萬(wàn)元人民幣

*英國(guó)：15萬(wàn)－20萬(wàn)元人民幣

*澳大利亞：12萬(wàn)－15萬(wàn)元人民幣

*日本：10萬(wàn)元人民幣左右

*新西蘭：10萬(wàn)－12萬(wàn)元人民幣

而在烏克蘭預(yù)科學(xué)費(fèi)一年大約人民幣12000元左右（一些中烏合作辦學(xué)項(xiàng)目可在國(guó)內(nèi)修語(yǔ)言，免預(yù)科），專業(yè)一年人民幣16000元左右（根據(jù)學(xué)校和專業(yè)不同而異），一年的食宿費(fèi)人民幣6000元左右。接受世界同等一流教育，年總費(fèi)用僅為歐美等國(guó)的十幾分之一，甚至幾十分之一，相當(dāng)于就讀于中國(guó)大學(xué)的費(fèi)用。進(jìn)入大學(xué)后，享受本國(guó)大學(xué)生所有免費(fèi)和優(yōu)惠待遇，宿舍條件一流，設(shè)備完善，全天供應(yīng)熱水，免費(fèi)使用天然氣、電和供暖服務(wù)。有浴室、廚房。學(xué)校有食堂，可在校就餐。

三、就業(yè)前景好

通過(guò)民主改革，烏克蘭歐洲一體化進(jìn)程步伐加快，政治民主，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)貿(mào)繁榮，發(fā)展強(qiáng)勁。中烏科技、文化、經(jīng)貿(mào)、軍工等各方面的交流合作正大規(guī)模深入地發(fā)展，無(wú)論在國(guó)外還是我國(guó)，都為赴烏留學(xué)的學(xué)生提供了巨大的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。僅2010年一年中，中俄首腦就有6次會(huì)晤，總理級(jí)定期互訪達(dá)到15次，2011年更有主席出訪烏克蘭，在兩國(guó)關(guān)系空前友好的大背景下，中石油、中國(guó)銀行、中建、中信、華為、中興等大企業(yè)迅速入駐俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯。

四、無(wú)需語(yǔ)言基礎(chǔ)

到烏克蘭留學(xué)不需要語(yǔ)言基礎(chǔ)。烏克蘭的院校授課以俄語(yǔ)為主，第一年預(yù)科主要是學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。年齡在17歲以上，35歲以下的高中、職業(yè)高中、中專或大學(xué)在校生可以直接申請(qǐng)進(jìn)入烏克蘭大學(xué)預(yù)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。烏克蘭許多學(xué)校設(shè)有專門的預(yù)科系，全力以赴地幫助學(xué)生在一年內(nèi)通過(guò)語(yǔ)言關(guān)，然后學(xué)生可以自主選擇任何一所烏克蘭大學(xué)就讀，預(yù)科是進(jìn)入烏克蘭大學(xué)的預(yù)備階段。

五、赴歐美留學(xué)的捷徑

對(duì)于想到歐美留學(xué)而又難以辦到簽證的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從烏克蘭中轉(zhuǎn)是一條省錢省力的捷徑。烏克蘭很多專業(yè)的畢業(yè)生在歐美很受歡迎，每年都有中國(guó)留學(xué)生從烏克蘭去歐美學(xué)習(xí)和工作。學(xué)生可先在烏克蘭用較低廉的費(fèi)用讀世界名校，打造良好的基礎(chǔ)和適應(yīng)歐美生活的能力，待獲得學(xué)士或碩士學(xué)位后再轉(zhuǎn)道歐美進(jìn)一步深造和學(xué)習(xí)，既有良好的文化基礎(chǔ)，又能節(jié)約大量的出國(guó)留學(xué)費(fèi)用。

六、環(huán)境優(yōu)美、安靜

烏克蘭許多城市是世界上著名的綠色城市，無(wú)論在市區(qū)還是郊外，舉目皆綠。烏克蘭有世界著名的歷史文化名城基輔，有950年歷史的索菲亞大教堂；著名的第聶伯河縱貫全國(guó)，昔日的彼得大帝行宮依然充滿浪漫情調(diào)，氣勢(shì)極為宏大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)博物館也無(wú)與倫比；敖德薩是烏克蘭“南部的珍珠”，位于克里米亞的雅爾塔，則因二戰(zhàn)時(shí)的三巨頭會(huì)議而天下聞名；在克里米亞，還有歐洲人傳統(tǒng)的療養(yǎng)勝地，有世界著名的尼基塔植物園。

綜上所述,烏克蘭留學(xué)的的確確存在著很大的優(yōu)勢(shì)：教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)費(fèi)生活費(fèi)低廉、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美、就業(yè)前景廣闊等。赴烏克蘭留學(xué)是工薪階層出國(guó)留學(xué)的一個(gè)明智而實(shí)在的選擇。

本論文為河北省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題研究成果

項(xiàng)目編號(hào)：XHX No 12170034

參考文獻(xiàn)：

[1]朱疆．中國(guó)與烏克蘭經(jīng)貿(mào)關(guān)系前景分析，對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù)，2005第2期

第2篇：化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析范文

關(guān)鍵詞： 班級(jí)管理 管理方法 第一次交流會(huì) 考核規(guī)定 班集體

近幾年，在國(guó)家和地方政府的大力支持下高職院校迅猛發(fā)展，學(xué)校的基本單元是班級(jí)，班級(jí)的個(gè)體是學(xué)生，它們之間相輔相成。良好的班集體既有助于學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)又能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)高質(zhì)量的學(xué)生也能推動(dòng)學(xué)院的發(fā)展。然而，現(xiàn)在的高職新生是經(jīng)過(guò)不同等次的本科院校挑選后剩下的學(xué)生，可謂是學(xué)習(xí)上的“差生”，或許有的學(xué)生在高中的時(shí)候已養(yǎng)成不思進(jìn)取的習(xí)慣，更有甚者在思想上出現(xiàn)扭曲。針對(duì)這樣性格差異較大的高職新生現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的宗旨，筆者在管理高職班級(jí)的實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行了一系列探索。

一、注重第一次交流會(huì)

第一次交流會(huì)很重要。在新生剛踏入大學(xué)校門還沒(méi)有熟悉大學(xué)環(huán)境之前，仍帶有一些拼高考高分那股沖勁的時(shí)候，給學(xué)生注入更多的正能量，所以有必要在學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)組織一次交流會(huì)，從以下三個(gè)方面進(jìn)行交流。

1.專業(yè)角度。其實(shí)很多學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候很盲目，也許是出于自己的興趣選擇專業(yè)，也許是與同學(xué)相約一起選擇專業(yè)，總之對(duì)專業(yè)的理解不透徹。為了使學(xué)生全面了解自己所學(xué)專業(yè)，于是請(qǐng)專業(yè)帶頭人做專業(yè)介紹，為新生進(jìn)行專業(yè)前景分析，談及目前的就業(yè)前景，最好以往屆學(xué)生為例，講解本專業(yè)學(xué)習(xí)的課程及學(xué)習(xí)內(nèi)容，使新生從整體上對(duì)所學(xué)專業(yè)有較全面的了解，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)，指明前進(jìn)方向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)為以后的班級(jí)管理帶來(lái)方便。

2.個(gè)性發(fā)展。告之學(xué)生大學(xué)里不僅僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更重要的是要“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”。大學(xué)生應(yīng)該具備良好的思想品德，善待身邊的人，心存感恩。只有學(xué)會(huì)做人，才能做好事，學(xué)校應(yīng)提供不同平臺(tái)供學(xué)生施展才華，比如學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各社團(tuán)等組織部門鍛煉能力。

3.集體意識(shí)。班級(jí)是家，無(wú)論個(gè)人怎樣發(fā)展，時(shí)刻想著“家”，以“家”為重，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

二、制定切實(shí)可行的量化考核規(guī)定，保證班級(jí)的有效管理

“不以規(guī)矩，不成方圓”，合理的班級(jí)制度是班級(jí)有效管理的保證，是學(xué)生行動(dòng)的方向。

1.制度透明、獎(jiǎng)懲分明。對(duì)待學(xué)生一視同仁，采取透明的制度，實(shí)行量化管理制度，具體到每一件小事上，加分項(xiàng)扣分項(xiàng)一目了然，尤其是在集體項(xiàng)目（學(xué)習(xí)小組、班級(jí)活動(dòng)）中表現(xiàn)突出的量化分值比重加大。

2.加大執(zhí)行力度。班規(guī)就像一把雙刃劍，在執(zhí)行過(guò)程中稍有不慎，就有可能使得整個(gè)班級(jí)一團(tuán)糟，所以在執(zhí)行過(guò)程中，選擇常任班委與值日班委相結(jié)合的方式，常任班委負(fù)責(zé)監(jiān)督值日班委，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的正義精神。反之，可以使班集體變得很優(yōu)秀。

3.作為評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)評(píng)助依據(jù)。每一年度過(guò)去，優(yōu)秀、先進(jìn)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金都蜂擁而上，如果平時(shí)沒(méi)有記錄，這時(shí)班級(jí)就會(huì)亂套，畢竟學(xué)生的自我意識(shí)還是很強(qiáng)，此時(shí)量化考核分就顯得很重要，雖然不能完全說(shuō)明問(wèn)題，但至少可以說(shuō)明分?jǐn)?shù)靠前的確實(shí)平時(shí)很努力。

三、營(yíng)造和諧的班集體，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展

班級(jí)是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的場(chǎng)所，是一種不可替代的教學(xué)資源。班集體就像一個(gè)家，這真是“說(shuō)得容易做起來(lái)難”，要營(yíng)造一個(gè)好的班集體，班主任就得付出更多。

1.言正其身。在大學(xué)里，學(xué)生接觸最多的便是班主任，班主任是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行無(wú)不在感染、感化學(xué)生，所以班主任應(yīng)將“民主的、公正的、好學(xué)的、富有愛(ài)心的”特征呈現(xiàn)在學(xué)生面前，這樣才能管理好學(xué)生。雖然制度是剛性的但要采取柔性管理，在這過(guò)程中充滿互相尊重、理解、信任等人文精神，學(xué)生自然能在心情舒暢、相互尊重的環(huán)境中追求創(chuàng)新。

2.高效的班干部隊(duì)伍。高效團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍是班主任的左右手，是順利開(kāi)展班級(jí)工作的前提條件之一。剛進(jìn)校時(shí)，指定一個(gè)學(xué)生全權(quán)班級(jí)的事情，接著在軍訓(xùn)期間學(xué)生有更多的時(shí)間接觸和交流，軍訓(xùn)結(jié)束后采取個(gè)人演講、民主選舉的形式誕生第一輪班委成員。這樣的形式既有利于發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，又能讓學(xué)生感受到大家庭的民主平等。此后，為了使各班委明確自己的職責(zé)，再次提醒量化考核的重要性，讓學(xué)生監(jiān)督自己選出來(lái)的班委，對(duì)建立一支高效團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍起到很好的推動(dòng)作用。

3.開(kāi)展集體活動(dòng)。一個(gè)班級(jí)組織開(kāi)展集體活動(dòng)有助于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，例如綁腿比賽、拔河比賽等趣味活動(dòng)，讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，體驗(yàn)到集體努力的快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

四、經(jīng)常與學(xué)生溝通與交流

絕大多數(shù)可以跟著節(jié)奏前進(jìn)，但少部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)性格偏激，或許有的學(xué)生本身在高中就是“差生”，成了老師和學(xué)生遺忘的對(duì)象，在思想上會(huì)有一定的波動(dòng)，于是在剛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的需求、疑惑，幫助學(xué)生走出困惑，同時(shí)給予精神上的鼓勵(lì)。其實(shí)多給他們一些鼓勵(lì)，會(huì)有意想不到的收獲，所以不要吝惜表?yè)P(yáng)。青春期的學(xué)生肯定會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)了最重要的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，所以應(yīng)該講究方式方法，如果方式方法不對(duì)，就很容易傷害學(xué)生的自尊心。如果我們?cè)谥刚龑?duì)方缺點(diǎn)的同時(shí)，能理解、體貼、信任對(duì)方，往往能收到較好的效果。要達(dá)到這個(gè)效果班主任平時(shí)就得多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，同時(shí)善于傾聽(tīng)，迅速準(zhǔn)確地從學(xué)生發(fā)出的聲音中聽(tīng)出焦慮、憤怒、悲哀、快樂(lè)，有利于在工作中做出有針對(duì)性的指導(dǎo)。