批評與自我批評發言精選(九篇)

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第1篇：批評與自我批評發言范文

一年以來，雖然在工作上自我評價較為認真努力，但是距上級的要求以及對照優秀黨員的標準還有較大差距，現根據民主生活會的要求并結合開展批評與自我批評的會議主題，我將自已近一年來的思想、工作以及生活方面做一剖析，發現還存在以下主要問題：

1、理論學習不系統、不深入，還浮于表面。停留于支部下發的學習安排或統一組織的集中學習方式，沒有自覺地“擠”時間來學，更缺乏“時不我待”的學習熱情；在學習的內容上也不系統、不全面，學習的“質”和“量”都有待提高。

2、工作作風有待進一步改進。工作中還存在“人情化”、“義氣化”大于“制度化”的現象，近幾年來我一直在網點任支局長，自認為大家很辛苦也很努力，在執行制度的時候擅自“降檔”、“減壓”和降低標準，比如該嚴格要求的也不要求了、員工該請假的也不請假了、該批評的也不批評了，甚至在員工出現了工作差錯，被上級處罰時，不僅沒有以典型案例來教育和警示其他人員，而是一味地幫員工攬責和逃避處罰，以上行為都是與一名合格黨員的標準格格不入的。

3、工作標準要求不高，滿足于完成、不追求質量。

第2篇：批評與自我批評發言范文

認真學習黨的十七大精神，學習貫徹科學發展觀，重點是聯系自身的思想境界、發展要求、工作思路、思想作風、管理服務等內容，深入查找制約學校和諧發展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點難點等突出問題。通過組織生活會，進一步認清差距、發現不足，切實做到在思想觀念上有一個大轉變，在境界要求上有一個大提升，在干勁作風上有一個大改進，推動學校又好又快發展。

二、會議時間與地點11月27日，學校五樓會議室

三、參加人員：學校黨政班子成員

四、主題：“堅持科學發展，提高教學質量，構建和諧校園”

五、方法和步驟

（一）會前準備

1、制定方案。按照縣委、教育黨委的要求，結合我校實際，制定切實可行的組織生活會方案。

2、認真學習。組織生活會召開前，組織班子成員認真學習陳柱平、鐘偉良、毛文國、徐元林等同志的先進事跡，使學習成果真正轉化為推動科學發展、促進社會和諧的精神動力和實際行動；學習踐行科學發展觀讀本并與工作相結合，把解決思想問題與解決實際問題相結合。進一步統一思想、提高認識、端正態度、擺正位置，解決自身矛盾、提高班子整體合力。發揚理論聯系實際的學風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好工作準備。

3、廣泛征求意見。組織生活會之前，在一定范圍內通報會議時間和主題。圍繞組織生活會主題，通過談心、調查問卷等方式，廣泛征求干部群眾意見，既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。對征求到的意見要按照領導班子集體和領導班子個人分別進行梳理，屬于對班子集體的意見，要在組織生活會上向班子成員通報，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負責人在會前反饋給本人。班子成員要虛心聽取各方面的意見和建議，對提出的意見和建議，正確的要誠懇接受并切實改正；不符合事實或不完全符合事實的，要實事求是地作出說明并要引以為戒。

4、撰寫發言提綱。班子成員要圍繞本次組織生活會主題和征求到的意見，認真開展批評與自我批評，著重檢查踐行科學發展觀、工作作風、本職工作、管理服務等方面存在的問題與原因，深刻剖析思想根源，明確今后的努力方向及具體整改措施，認真撰寫發言提綱。

（二）召開會議

會議程序是：通報本次組織生活會前征求意見情況；就開好組織生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發言；開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；會議總結與形成會議報告。

組織生活會采取一人一議的方式，逐人進行自我剖析和評議。要按照“團結--批評--自我批評--團結”的方針，切實拿起批評與自我批評的武器，增強組織生活會的實效。克服和糾正只談工作不談思想，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。組織生活會主要圍繞以下四個方面的問題展開：1.提出我校目前發展過程中存在的重大問題，找出解決這些問題的基本思路；2.聯系工作實際，認真檢查自己是否存在“不思進取、得過且過、對分管工作不到位”的作風；3.認真檢查自己是否存在“漠視群眾、脫離實際”的作風；4.認真檢查自己是否存在“獨斷專行或軟弱渙散”的作風；5、認真檢查學校和自身不符合科學發展觀的思想行為。

（三）會后整改

認真落實整改措施。要針對群眾反映和組織生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。針對群眾反映的突出問題和會上查擺出來的主要問題，分析原因，找出癥結，逐條逐項地制定明確具體、針對性強的整改措施。整改任務要責任到人、規定完成時限。屬于個人的問題，本人進行深刻檢查，提出具體的整改措施。屬于集體的問題，由集體研究討論，制定整改措施。對近期能夠整改的要立即組織整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務。對于組織生活會中適合通報的內容和整改落實情況，要在一定范圍內以適當方式向黨員、教師通報。

六、會議具體要求

（一）切實做好會議的指導工作

黨組書記要加強對組織生活會的指導，高度重視并帶頭做好會前的各項準備工作，切實開好本次組織生活會，不走過場，不走形式。

第3篇：批評與自我批評發言范文

一、專題民主生活會指導思想、主題、基本內容

指導思想和主題：以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“全面提升公共服務能力，強化‘服務強區’人事人才保障”這一實踐載體，按照“發揚民主、共謀發展”的要求，結合學習調研階段工作情況，召開以“深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動人事人才工作科學發展”專題民主生活會。

基本內容：專題民主生活會要以解決問題為核心，認真查找領導班子和個人存在的不符合科學發展的突出問題、群眾反映強烈的突出問題，特別是要聯系思想和工作實際，從宗旨意識、責任意識、實干意識、廉潔自律和保持艱苦奮斗作風、強化組織紀律觀念等方面進行查找，追根溯源地開展批評與自我批評。專題民主生活會要結合人事人才工作實際及自身崗位職責，做到“八擺八查”，即：擺學習，查對科學發展觀的理解是否深刻；擺思想，查對科學發展的認識是否到位；擺思路，查發展方向是否正確；擺工作，查推動科學發展的措施是否有力；擺制度，查科學發展的體制機制是否完善；擺事實，查黨員群眾對發展實績是否認同；擺民意，查人民群眾對民生保障是否滿意；擺作風，查平時工作是否深入務實。全體黨員要參加支部專題組織生活會，重點圍繞“三查三看”明確努力方向，制訂整改措施，即查大節，看黨性觀念強不強；查小節，看個人形象好不好；查細節，看工作質量高不高。

二、專題民主生活會參會人員范圍

1．局黨組成員；

2．邀請紀委、區委組織部、指導檢查組有關同志到會指導。

三、專題民主生活會安排

（一）組織深化學習。在第一階段學習調研的基礎上，進一步深入學習規定的必讀篇目及相關文件，在通讀、精讀上下功夫，統一思想認識。

（二）開展談心活動。會前，局黨組成員要與科室負責人、群眾代表進行集體談心交心，成員之間還要開展一次思想交流，廣泛征求意見、溝通思想、增進團結、找準問題、形成共識。

（三）查找存在問題。局黨組成員結合學習調研體會，深入查找領導班子和本人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出的問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，特別是針對干部、群眾所提出的意見，逐一對照檢查分析，以切實找準自身存在的問題。

（四）撰寫發言提綱。局黨組成員根據民主生活會主題、群眾所提意見，認真撰寫自己的發言提綱。要以解決問題為核心，認真查找領導班子和個人存在的不符合科學發展的突出問題、群眾反映強烈的突出問題，特別是要聯系思想和工作實際，從宗旨意識、責任意識、實干意識、廉潔自律和保持艱苦奮斗作風、強化組織紀律觀念等方面進行查找，追根溯源地開展批評與自我批評，明確努力方向，提出整改措施。

（五）召開專題民主生活會。6月4日下午，在局黨組會議室召開局黨組學習實踐活動專題民主生活會。

1、班子成員進行個人發言。緊密聯系思想和工作實際，深刻剖析個人在貫徹落實科學發展觀方面、黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，提出整改措施。

2、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。要敢于查找和正視問題，防止把民主生活會開成總結匯報或研究部署工作的會議。

3、正確對待批評、意見和建議。領導班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。民主生活會后，要對民主生活會開展批評與自我批評情況，結合會前征求到的意見建議，落實好自身的整改措施；對涉及黨組班子的有關意見建議，一并吸納到分析檢查材料之中，并將有關情況在一定范圍內通報。

第4篇：批評與自我批評發言范文

學習實踐科學發展觀活動，是貫徹落實黨的十七大精神，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，我局結合自身工作實際，在第三指導檢查組的指導下，學習實踐科學發展觀活動也取得了實質性進展。經過前一階段深入系統的學習實踐活動，我局制定了切實可行的活動實施方案，組織參加了省教育廳組織的學習實踐科學發展觀輔導報告會，認真聽取了專家對科學發展觀的講解，全局成員參加了理論中心組及所在支部組織的圍繞科學發展、解放思想專題討論會；同時，我局領導班子還親自帶隊深入有關市縣、學校開展專題調研活動，在調研的基礎上形成了具有實際意義的調研報告并在全局學習實踐科學發展觀大會上與全局干部職工共同討論制約我局科學發展的不科學、不合理機制和存在的問題，在此基礎上廣泛征求廣大干部職工對我局發展的建議和意見，認真開好領導班子民主生活會，按照中央文件精神和省委部署，在第三指導檢查組的督導下，細致扎實的開展學習實踐科學發展觀活動，尋求更加科學，更合理、更人性化的發展道路。

基于前期學習實踐科學發展觀的充分準備，加上第三指導檢查組的指導，我局于11月18日下午3時再次召開領導班子民主生活會，并邀請第三指導檢查組薛宏民組長、省紀律檢查委員會蔡汝葆處長出席會議并作指導。在會上，第三指導檢查組三位領導和我局各處室主要負責人聽取了我局領導班子三位成員在學習實踐科學發展觀活動中結合自身實際工作所作的發言。發言結束后，我局領導班子成員就自身工作實際結合自己所主管的工作做了批評與自我批評的發言。我局局長鄭萬發同志在會上結合自己前一階段學習實踐科學發展觀的心得，認真剖析了自身工作中存在的不足，結合我局干部職工所提建議和意見分析了我局在工作中不合理、不科學因素，并在會上開展了批評與自我批評。查找問題準確細致，分析問題透徹入理，獲得與會者的普遍認可。我局副局長符方杰同志結合自己分管的高考招生工作，談到了自己學習實踐科學發展觀的思想收獲。他分析了自身工作中存在的問題，并且指出今后工作的努力方向。在批評與自我批評發言中，他就高考填報志愿如何能更好地為考生服務，談到了自己分管工作的不足，并對此項工作地實施提出了自己的想法，并為之努力。陳健陽副局長的發言對照科學發展觀的要求，結合自己分管工作談到高考錄取信息化建設問題。他深入淺出的分析了自己分管工作中的不合理、不科學因素，重點談到網絡化建設在為考生服務工作中的作用，明確了今后自考、成招工作的努力方向，力爭將我省的成招、自考工作辦的更好，使考生更滿意、高校更放心，為社會輸送更多優秀的人才，為我省的成人教育工作做出應有的貢獻。

會后，第三指導檢查組薛宏偉組長，省紀委蔡汝葆處長對我局的民主生活會作了高度評價，并就我局民主生活會作了建議性指導與總結，同時為我局下一階段學習實踐科學發展觀活動做了新的指示。薛宏偉組長對我局深入學習實踐科學發展觀給予充分肯定。他認為，我局此項活動主題鮮明，方向明確，組織充分，領導關心度高，重點突出，與其他單位相比較，我局更注重學習的實效性。蔡汝葆處長指出，我局在此項工作中領導班子態度謙虛，能夠認真聽取廣大黨員干部的意見和建議，分析主客觀原因鞭辟入里，通澈明晰，民主生活會邀請黨外人士和政協委員參會，充分體現了班子生活的民主性，這種集思廣益、開誠布公，虛心采納各方面、各階層意見和建議的方式更是體現了科學發展觀以人為本、注重民主生活的要求，建議我局在今后的學習實踐活動中繼續以嚴謹的工作態度，發揚優良的工作作風，著眼于干部隊伍建設，將反腐倡廉工作也貫徹工作始終，將各項招考工作做得更好。

我局在第三指導檢查組的指導下，學習實踐科學發展觀活動得以有條不紊的開展，各項工作都按照科學發展觀的要求有了新的突破，在此次民主生活會上開展的批評與自我批評活動更是找準了工作中存在的突出問題。在今后的工作中我局會以前一階段學習實踐科學發展觀的經驗為基礎，繼續深入分析、深刻檢查自身工作的不足，力爭以科學的、發展的、更加人性化的工作方式，將以后的工作做的更好，讓考生滿意，家長滿意，社會滿意。

第5篇：批評與自我批評發言范文

近年來，一些部門和單位的民主生活會流于形式，質量不高。有的黨員認為民主生活會是“強迫”性的，解決不了實際問題，只需要出個場就行；有的黨員把民主生活會與一般會議混為一談，認為就是隨便發發言、表表態、述述職而已；有的黨員查擺問題只是泛泛談一下工作，放不開情面，甘愿當“老好人”，畏首畏尾，患得患失，講些無關緊要、不痛不癢的話，對觸及思想、涉及責任的問題避而不談。那么，怎樣才能開好民主生活會呢？

黨性黨風問題要抓得準。民主生活會要確定一個主題，會前征求意見尤為重要。收集意見找問題要找到“心臟”，抓住問題的關鍵，分析問題產生的思想根源。比如，結合自己工作崗位的實際，從自己每日從事的具體工作中去發現問題；結合平時的一些生活習慣，從日復一日、年復一年的習慣性動作中去發現問題；結合列席同志提出的意見，深刻進行自我反省，對照問題找差距；結合某一時間節點最容易犯的共性錯誤，從形形的誘惑中去發現問題。

支部書記發言要放得開。支部書記作為民主生活會的發起者，要起帶頭示范作用。如果發起者都支支吾吾，說一些無關緊要、不痛不癢的話，那別的支部委員又怎能踴躍地發言呢？因此，支部記發言需堅持三個原則。實事求是的原則，話怎樣說要根據實際情況，不說假話、不說空話。針對不同的支部委員提出不同的批評意見，體現出差異化、個性化；廣開言路的原則，發言不是一個人的“獨角戲”，要盡量調動全體支部委員的積極性，盡量為他們創造發言的機會；敞開心扉的原則，批評與自我批評是民主生活會的“規定動作”，支部書記要善于、敢于自我剖析，率先“三省吾身”，下決心改正缺點。

面對“辣味”批評要看得開。當前，仍有部分黨員抹不開情面，一方面怕得罪人，既不敢正視自身不足，又不敢對其他人提出批評意見；另一方面面對批評意見，始終耿耿于懷，不愿意去改正。民主生活會的目的就是讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗，坦誠批評自己、直言不足，班子成員才能相互交心、增進了解，促進團結；坦誠接受同志間的批評，聞過則喜、從善如流，才能把問題談開說透，真正深入到內心，產生“化學反應”。所以，自我批評是自我檢討，是勇氣的體現。“知錯能改，善莫大焉”，自己認識到自己的錯誤，才會更清晰、更主動地加以改正。

（本欄責編：陳暉）

第6篇：批評與自我批評發言范文

一、開展廣泛征求意見和談心活動。

通過談心、召開會議集中測評等多種形式，發放《征求意見表》，廣泛征求意見和建議，共征求到各類意見10條。開展談心活動，通過談心交心征求意見。領導班子成員之間、領導與黨員之間、黨員與黨員之間廣泛開展談心活動，通過談心，達到了溝通思想，相互提醒，增進了解和團結。征求意見結束后，我局召開會議，提出了下一步工作目標：

1、結合征求到的局整體和黨員個體存在的意見與問題，按照黨支部的要求，要求人人認真剖析思想根源，撰寫好個人剖析材料。

2、針對發現存在的問題與不足，對癥下藥，認真找出解決與整改的辦法舉措。能立即解決和整改的決不拖延。

3、認真召開班子民主生活會，按照準備好的剖析材料，逐個進行對照檢查，積極開展批評與自我批評，開展民主評議。

二、以班子生活會為載體，開展深入查糾整改。

12月20日下午，在局長主持下，我局深入學習實踐科學發展觀活動第二階段領導班子民主生活會在局會議室召開，局班子成員參加了生活會，此次局領導班子民主生活會的主題是：在這次學習教育活動中，通過廣泛征求意見、談心談話、學習提高，對照活動提出的要求，圍繞每個人自身存在的問題，開展健康的思想斗爭，進行批評和自我批評，進一步查找自身存在的問題，深刻剖析存在問題的原因，明確整改措施、目標和期限。生活會采取先由一個成員進行自我剖析發言，而后大家共同對一人進行幫助，進一步查找問題，指出不足，再由被評議的同志表態發言的方式進行，由局長帶頭發言。按照“團結—批評—團結”的公式，開展了嚴肅認真的批評和自我批評，做到了公開批評講真話，講原則不講關系，講黨性不講私情，不回避矛盾和問題，不參雜私心雜念，不糾纏細枝末節。做到敢于揭短亮丑，查擺實際問題。

班子民主生活會上，每個成員都對要求進行了重點說明，接受其他成員和中層干部的監督。同時，對自身存在的問題也提出了整改措施和目標時限。通過深入開展批評與自我批評，提出問題和不足，提出批評意見和建議。

最后，認真總結，明確努力方向。針對生活會和查擺中提出的問題和不足，在今后的工作中，我局班子及成員將從以下幾個方面努力，以適應新形勢，克服和改正問題，使我局隊伍更加整齊，在取得全省先進司法局的基礎上，為實現躋身全國先進的目標打下堅實的基礎。一要在黨風廉政建設的進程中發揮模范作用，二要在和諧社會建設中發揮模范作用，三要在愛崗敬業的奉獻中發揮模范作用。

三、深入開展大調研活動，在思想上樹牢科學發展觀。

第7篇：批評與自我批評發言范文

我局領導班子余組復（2010）8文件要求，為開好這次民主生活會，在會前局班子首先召開專題會議，認真學習領會文件精神，確定了“踐行宗旨教育，勤政廉政為民，努力發展現代林業”為這次民主生活會的主題。嚴把這次民主生活會的質量關，目的在于通過這次民主生活會，能夠增強局班子的凝聚力和戰斗力，不斷推進我縣林業工作的發展。由于準備充分，我局班子的民主生活會于2010年7月23日召開，找出了存在的問題，確定了民主生活會的主題，基本到達預期的目的。現將有關情況匯報如下：

一、參會人員情況

我局班子共有成員3人，其中黨員2人。7月23日民主生活會參會人員11人，（含中層領導6人，林業局黨支部支委委員4人）。另請縣委黨的建設工作領導小組督查組成員2人。

二、會議情況

1、在會前，我局班子召開專題會議，認真對文件精神及《加強黨的執政能力決定》等文獻進行了學習。并安排班子成員自己擬好自己的發言提綱，嚴格按照實事求是、批評與自我批評的原則，對班子成員存在的問題以及發展的方向進行暢所欲言，對如何加強班子自身建設，增強班子的凝聚力和戰斗力，起到了極大的促進作用，更好地推動了我局各項工作的順利開展。

2、為了開好這次民主生活會，更好地看到領導班子自身存在的問題，會前發放了XX縣林業局班子征求意見80份，收回54份，收回后認真對提出的意見進行整理，共有建議和意見共20條，并在民主生活會上進行通報。

3、在民主生活會上，首先組織班子成員及到會人員學習了縣委有關文件精神，黨組書記、局長張道初代表班子對半年的工作情況及班子運轉情況進行總結，同時對這次黨員民主生活會的目的、要求、作用進行強調，會議著重解決領導班子在“踐行宗旨教育”方面存在的問題和班子成員在廉政建設方面存在的問題，廣泛征求意見，找準實質性的問題。

第8篇：批評與自我批評發言范文

按照民主生活會的要求，將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題作以匯報，請批評指正。

一、個人自查：

思想方面：堅持黨的領導，有較強的事業心和責任感，有較強的群眾意識，不斷加強黨性修養，始終嚴格要求自己。

學習方面：一是加強自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質。二是經常進行自我批評;通過批評與自我批評理，促進工作，解決問題。

工作方面：務真求實，以較強的工作責任感和緊迫感完成各項工作。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作能力不夠強。

二、個人存在的問題及原因剖析

我本人已經認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1、學習勁頭不足。理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。

2、工作標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。

第9篇：批評與自我批評發言范文

一、認真部署，精心組織

分析檢查階段是把學習實踐科學發展暨作風建設年活動引向深入的重要階段，也是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段。進入分析檢查階段后，局黨支部高度重視，以更加務實的作風和更大的工作力度，推動活動扎實深入開展。

（一）及時轉段動員。我局及時召開學習實踐暨作風建設年活動分析檢查階段轉段會議后，總結了學習調研階段取得的成績和存在的問題，對分析檢查階段工作進行了安排部署，著重講清分析檢查階段的重要性、主要任務和具體要求。

（二）精心制定方案。為確保分析檢查階段扎實推進，按照旗委《鄂托克旗深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作安排》的要求，結合我局實際，及時制定了《商務局深入學習實踐科學發展觀暨作風建設年活動分析檢查階段實施方案》，對分析檢查階段的實施步驟和目標要求做了具體的安排，為活動取得實效提供了制度保證。

（三）抓好組織實施。為使分析檢查階段扎實深入開展，局領導班子親自動員、親自部署，帶頭分析檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，積極發揮引導帶動作用，認真組織開展分析檢查階段的各項工作，局全體黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，及時總結經驗教訓，努力消除科學發展的障礙，明確科學發展的新思路、新方法、新舉措，切實做到了領導帶頭組織，黨員全員參與，活動全面啟動。

（四）堅持輿論宣傳。為把學習實踐暨作風建設年活動引向深入，在鄂托克旗商務之窗及時報道活動的開展情況，并發了十期科學發展及作風建設的商務信息。

二、抓好三個環節，扎實開展各項工作

分析檢查階段的三個環節中，重點是要抓好召開專題民主生活會和撰寫分析檢查報告這兩個環節。

（一）廣泛征求意見。通過召開座談會、討論會、發放征求意見表和個別交談等多種形式，廣泛征求和虛心聽取干部員工的意見和建議。其中，發放征求意見表60份，共收集各類問題、意見和建議15條，梳理出重點意見6條，并將意見反饋到每個班子成員。為領導班子切實把問題找準找實，找準努力方向、定準整改措施，反思問題、對照剖析提供了依據。

（二）開展談心活動。局領導班子本著團結—批評—團結的原則，廣泛開展多層次的談心活動。對照征求的意見，既談對自己存在問題的認識，又談對方不適應、不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓。進一步加強了班子成員之間的溝通聯系，為開展批評與自我批評奠定基礎。

（三）認真撰寫發言提綱。各級領導班子成員對于征求的意見和建議、查找的問題以及專題民主生活會的主題，結合分管的工作實際，認真撰寫了專題民主生活會的發言提綱。同時，各黨支部召開了黨員組織生活會，廣大黨員按照科學發展觀的要求，分析查找問題，明確努力方向。領導班子成員參加了黨員組織生活會，認真聽取了黨員的意見建議，進一步修改發言材料，使之成為撰寫領導班子分析檢查報告的重要依據。

（四）開好領導班子專題民主生活會和黨員干部專題組織生活會。為防止領導班子專題民主生活會流于形式和走過場，要堅持“五項重開”，即“準備不充分的重開；開展批評和自我批評不深刻的重開；問題查找不準的重開；整改措施不具體的重開；結合思想和工作實際不緊密的重開”。并且，局領導班子成員參加了全體黨員干部的組織生活會。我局領導班子于6月8日召開了以“轉變思想觀念，推動科學發展，在新起點上開創商務工作新局面”為主題的學習實踐科學發展觀暨作風建設年活動專題民主生活會，會議由局學習實踐科學發展觀活動領導小組組長、黨支部書記、局長王新平同志主持，檢查指導組成員及各辦公室主要負責人參加了會議。班子成員逐一發言，大家以嚴肅認真的態度，認真查找班子和個人在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風等方面存在的不適應不符合科學發展觀要求的突出問題。面對面開展批評與自我批評，做到了解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛。對個人存在問題的原因進行深入剖析，對如何解決這些問題統一思想，提出了進一步貫徹落實科學發展觀的整改措施和努力方向。