干部管理辦法精選(九篇)
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第1篇：干部管理辦法范文
（一）上、下班簽到考勤
5月1日——10月1日 上午8：30—12：00
下午2：00—5：30
10月1日——5月1日 上午9：00—12：00
下午2：00—5：30
設上班指紋簽到制。如因下鄉或開會、出差等原因不能按時簽到，應提前說明原因，開會的以會議通知為準；事假、公休以書面假條為準；臨時辦事以黨政辦登記為準。否則，按遲到、早退處理。黨政辦每月將上月考勤情況進行公布，鎮干部每遲到、早退1次罰款50元，曠工1天罰100元，出勤天數納入年終目標考核。
（二）會議考勤。參會人員須按時到會。遲到1次罰50元，缺席1次罰100元。村干部遲到1次罰20元，缺席1次罰30元。
1、分8個組輪流值班。總帶班為黨委書記、鎮長，每班除帶班領導外，設1名值班組長。每班交接時間為當天下午5：30至次日上午8：30，由帶班領導負責督促填寫值班記錄。周一至周五值班人員下午6：00和晚上9：00分別進行指紋簽到，周末和節假日值班人員早上9：00、下午6：00和晚上9：00三次指紋簽到。黨政辦每月將值班指紋簽到情況匯總公布。
2、值班人員按時到崗到位，除因生病住院、公派外出學習培訓這兩種情況可以不值班外，其余情況均要值班。汛期值班期間，必須有1名值班人員在值班室住宿。凡因值班不在崗被市級通報，值班領導罰300元，成員200元；被區級通報，值班領導罰200元，成員100元。同時帶班領導在全體鎮干部會上書面檢討。
有事須請假。請假必須具備書面假條。3天內由分管領導簽字，3天以上由書記、鎮長簽字同意。假條統一交由黨委副書記備存，假滿后銷假。無假條、不假外出或未到崗，視為曠工，每天罰100元，曠工3天（含3天）以上，扣年終目標獎或津貼。年終時病、事假可先用年休假抵扣，全數抵扣后再按病、事假規定扣減待遇。周末暨節假日確因工作需要加班的，可按同等時間換休，也可按標準工資2倍計發工資。
聯系村領導、辦公室人員、駐村組長按要求全部分配到村。凡鎮干部到村工作，嚴禁從事賭博娛樂活動，中午嚴禁喝酒，聯系村所有人員要協助村做好相關工作。
每個窗口由業務分管領導負責安排好工作人員在窗口辦理業務，并作好人員換班、調劑工作，確保窗口崗位不缺人。辦結事項及時登錄辦件系統上報。凡因缺崗、看電影、打游戲被監控系統抓拍通報的，按上級處理決定辦理。
突擊性工作以及各辦公室之間協調工作，需臨時抽借人員時，涉及人員不得推諉，凡無故不參加的，每次罰100元。
第2篇：干部管理辦法范文
一個班級只有具備良好的班風,才能促使學生團結和諧,奮發向上。若要達到這種效果,單憑班主任自己辛勤工作是遠遠不夠的。作為一名優秀的班主任,必須有自己的得力助手――班干部隊伍。
班干部是班級的骨干力量,是班級各項活動的組織者和倡導者,是班主任的得力助手,是聯系班主任和學生的紐帶。換句話說,班級的興衰與他們的工作密不可分。如何組建起強有力的班委會,如何調動學生干部的積極性,利用他們的優勢做好學生工作,也是衡量班主任工作水平的標志之一。一支朝氣蓬勃的班干部隊伍是班集體建設的關鍵。培養一群優秀的班干部,會使班級更有正氣,更積極進取,所以發揮班干部的作用非常重要。如何才能發揮出班干部的作用呢?可以先從以下幾個方面入手。
一、慎重挑選有能力的班干部
在班級管理中,及時發現和培養好班干部,使他們講文明,講正氣,愛班級,愛學校,發揮班干部的表率作用和號召力。在選拔班干部時,一是鼓勵學生毛遂自薦,讓學生選擇自己喜歡的班委崗位,當眾說出自己的管理方案;二是積極主動征求任課教師的看法;三給班委成員一段觀察、使用的時間,在此基礎上充分尊重學生合理化的建議。班主任要本著大膽、寬容的心態去組建班委,這樣組建成的班委才會有朝氣、有熱情、敢想敢做,這樣才能形成班集體堅強的領導核心。同時還要注意選拔的班干部,必須具備以下幾個條件:
1.學習能力強,成績好,學習上肯幫助別人,尤其班長和學習委員一定要學習成績好。
2.有一定的說話技巧和良好的口頭表達能力。有上進心,細心,有耐心,認真負責,值得大家信賴,吃苦耐勞。
3.有威望,服眾,能帶領全班一起向前,嚴于律己,以身作則,既能管好自己,又能管好別人。
4.有集體榮譽感,主動關心幫助別人,不自私,有無私奉獻精神。
5.遇事冷靜處理,頭腦清楚,與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好。
二、樹立班委的威信
班主任需留心班干部中有特長的人,提高他們在學生中的威信。這對于提高班干部隊伍的素質能起到促進作用。當選的班干部面臨的第一考驗就是轉換角色,在轉換的過程中碰到的第一個問題就是缺乏自信和威信。班主任首先要做的就是為班干部樹立威信。具體做法是:
首先,學生干部應該嚴格要求自己,以身作則,團結同學,樹立為同學服務的基本思想。學生干部是為同學服務的,是同學聯系教師和學校領導的紐帶和橋梁。既要及時準確地向老師或領導反映同學們的意見,又要及時準確地把領導或老師的要求轉達給同學。學生干部應當嚴格要求自己,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。要求別人做到的,必須自己首先做到,否則就難以要求他人。學生干部只是學生中的少數人,干工作靠少數人不行,必須依靠廣大同學去完成。因此,要教育學生干部真正地團結同學,幫助廣大同學解決困難,為同學服務。
其次,正確認識和處理學生干部與老師、學生干部與同學之間的關系。學生干部一定要正確認識自己的角色、地位,要尊重老師,尊重同學,信賴老師,信賴同學,依靠老師,依靠同學,真正意識到只有在老師的指導和廣大同學的支持下,才能將工作做好。
另外,教育學生干部抓好學習,還要有善于交往的能力和多方面的才藝。學生的主要任務是學習。學生干部的威信有一半是依靠學習成績來維持的。學生干部一定要有廣泛交際的能力,既要和與自己關系密切的同學往來,又要善于與自己關系疏遠的同學往來,還要與自己有矛盾的同學往來。通過談心等方式,取得心理上的溝通,不僅可以了解別人,而且可以讓別人了解自己,得到別人的支持和幫助。才藝是學生干部用以吸引和聯系同學的媒介,具有才藝方面能力的學生干部,其周圍會有更多的同學,能歌善舞的學生干部更容易為廣大同學所接受。
三、做好班干部培訓和引導
班干部的培養是多方面的,不是孤立進行的,而是相輔形成、相互聯系的。
培訓的第一步是班干部的責任心的培養。班干部的責任心的培養不僅關系到班級的好壞,更關系到學生今后對待生活、工作、社會、家庭、朋友、同事的態度和負責任程度。班干部的責任心要強于普通學生,班干部在班集體中擔任一定的職務,其履行職務的過程就是他們責任行為的體現。允許班干部工作中出現失誤,不能把責任全部推給班委,要及時、誠懇幫助班委分析原因,并和他們一起制定矯正措施。要隨時提醒班干部以身作則,做好學生各方面的榜樣。要求學生做到的事情,班干部自己先做到,這樣才有資格去管別的學生,別人才會心服口服。
培訓的第二步是培養班干部要樹立為集體、為同學服務的意識。每位班干部時刻都要把自己看作是一位普通同學,班級管理工作分工不分家,既分工又合作。搞好班委之間的協調與配合,班干部雖然分工不同,但為了共同的目標,必須做到相互聯系,步調一致,充分發揮班委的整體效能。協調好班干部與同學之間、師生之間的關系,使同學之間、師生之間能密切配合,使人與事之間、事與事之間在處理的過程中能相應、相宜。總之,班委要準確地領會學校及班主任的意圖,能把班主任的意圖正確傳達下去,變成集體的力量,這就是班委會應發揮的作用。
第3篇：干部管理辦法范文
考核對象為全鄉12個村和全體村干部。實行動態考核的內容為水權配置、關井壓田、大田滴灌、暖棚建設、環境衛生整治、維穩工作、“三禁”政策落實情況、計劃生育、新農保、新農合及日常工作等。
二、考核程序
（一）建立動態考核臺賬。鄉上依據《年重點工作推進表》，建立村干部動態考核臺賬，按推進表確定的時間和工作進度，記載各項工作的進展情況，并按照考核量化評分進行排序，該項考核分值按80%的比例計入村級班子和村干部年終綜合考核總成績。
（二）考核信息的收集。各考核項目由分管領導任組長、具體配合人員隨機抽調，按照推進表確定的各項階段性任務，進行定期或不定期的督查。各小組要在督查結束后的3個工作日內，將結果上報鄉黨委，黨委書記簽字后由辦公室記入動態考核臺賬。確實存在重大問題或隱患的，由各小組書面匯報黨委書記，并提出整改意見。
（三）考核情況反饋和通報。按照各小組提供的考核信息，由辦公室負責進行全面匯總排序，再將結果報黨委書記簽字后，向被考核村反饋，每季度向全鄉通報一次。
三、動態（平時）考核計分辦法
堅持按平時考核和階段性考核相結合、百分制與經濟利益掛鉤，在考核各個方面分別實行加減分。屬集體行為的，在班子分值中扣除，屬個人工作失誤、失職的，從其責任人分值中扣除，具體情況由考核小組決定。
（一）水權配置(15分)
1、地下水灌溉中，不按規定程序審批水權的，每發生一次扣1分；每發生一次無水票供電問題扣1分；發現偷水偷電現象扣1分。
2、按照鄉上提出的整改要求，沒有按時整改或整改沒有達到要求的，分別加倍扣分。
3、對各社的水權審批、用水量、用電量使用情況沒有及時告知，造成各社超輪次審批水權和超總量用水的，每出現一例扣2分。
4、對各社反映的問題協調解決和查處不及時，造成不良后果的，每發生一例扣2分。
5、因工作責任不落實、措施不力，水權配置工作被縣上主管部門通報批評的，每次扣3分。
（二）大田滴灌(15分)
1、工作認真負責，確保全村大田滴灌工程正常運行，無水事糾紛發生的加5分。
2因工作不到位，造成已實施滴灌工程的井和地塊沒按要求鋪設滴灌設施的每發生一例扣5分。
3因監管不到位，造成已鋪滴灌設施的地塊發生大水漫灌現象的每發生一期扣5分。
4按照鄉上和水管部門提出的整改要求，沒有及時整改或整改沒有達到要求的，根據前兩條規定的計分辦法，分別加倍扣分。
5、對各社反映的問題協調解決和查處不及時，造成不良后果的，每發生一例扣2分。
（三）關井壓田（10分）
1、未經批準擅自置換已關閉機井或改變生態用井用途的，對壓減耕地工作督查巡查不及時，不到位，發生復耕現象的村，每發生一例扣2分。
2、按照鄉上提出的整改要求，沒有按時整改或整改沒有達到要求的，加倍扣分。
3、對各社反映的問題協調解決和查處不及時，造成不良后果的，每發生一例扣2分。
4、因工作責任不落實、措施不力，關井壓田工作被縣上主管部門通報批評的，每次扣3分。
（四）養殖暖棚建設（15分）
1、依據推進表確定的建設指標，每次動態督查后，完成任務量每超（欠）一個百分點加（減）1分；沒有時間和進度要求的每次工作督查后，按照完成任務量排出名次，前三名的村分別加3、2、1分，倒數三名的村，分別扣5、3、2分。
3、對各社反映的問題協調解決和查處不及時，造成不良后果的，每發生一例扣2分。
4、按照鄉上提出的整改要求，沒有按時整改或整改沒有達到要求的，根據前三條規定的計分辦法，分別加倍扣分。
5、因工作責任不落實、措施不力，養殖暖棚建設工作被縣上主管部門通報批評的，每次扣3分。
6、屬地內違反“三禁”規定的，被群眾舉報一起扣1分，被鄉上領導發現一起扣2分，被縣上領導及主管部門發現一起扣3分。
（五）環境衛生整治（5分）
1、環境衛生整治工作動態督查后，按照各項考核指標量化計分，總分排名前三名的村分別加3、2、1分，倒數三名的村分別扣5、3、2分。
2、督查出的問題整改不及時或未達到整改要求的，每一項指標扣1分。
3、因工作責任不落實，措施不力，該項工作被上級部門或領導通報批評的，每一次扣2分。
（六）維穩工作（10分）
1、矛盾糾紛排查調處不及時，導致發生群體性上訪事件的，每起扣4分。
2、發生盜竊、破壞取水設施和暖棚圈舍設施的，每起扣2分。
3、每發生一起群眾進京集體上訪，扣4分；每發生一起群眾赴省集體上訪，扣3分；每發生一起群眾赴市集體上訪，扣2分；每發生一起群眾赴縣集體上訪，扣1分。
4、因問題處理不及時、穩控措施不到位、每發生一起重復進京集體上訪，扣7分；每發生一起重復赴省集體上訪，扣5分；每發生一起重復赴市集體上訪，扣4分；每發生一起群眾重復赴縣集體上訪，扣3分。
5、每發生1人次進京，赴省、市非正常上訪，扣1分；勸返工作不力，致使上訪人在京滯留超過3天的，每發生一次，再扣1分。
6、對省、市、縣、鄉交辦的案件，未按期辦結的，每1件扣2分。
7、接到勸領通知后，不能按時到達處理現場的，扣2分。
（七）新農保、新農合工作（10分）
1、參保（合）率達到95%的為合格，不加分也不減分。每超（欠）一個百分點加（減）1分。
2、督查出的問題整改不及時或未達到整改要求的，每一項指標扣1分。
3、因工作落實不到位，該項工作被上級部門或領導通報批評的，每一次扣2分。
（八）計劃生育工作（10分）
1、每次動態督查后，按照各項考核指標量化計分，每次排在后一、二名的黃牌警告，依次扣2分、1分，后三、四名的提醒注意。
2、督查出的問題整改不及時或未達到整改要求的，每一項指標扣1分。
3、在督查過程中弄虛作假或故意虛報出生等情況的，實行一票否決制，并給予相關人員紀律處分。
4、因工作責任不落實，措施不力，該項工作被上級部門或領導通報批評的，每一次扣2分。
（九）日常工作（10分）
1、鄉黨委、政府安排的其他工作督查中發現問題，每發生一起扣2分；沒有按時限和要求整改的扣4分。
2、鄉黨委、政府組織的各類學習、會議和集體活動，不按要求參會或遲到的每次扣1分，無故缺席的每次扣2分。
3、村干部外出須向鄉黨委、政府請假，經批準后方可外出。
4、因工作責任不落實、措施不力，被縣委、縣政府通報批評的，每次扣10分；被鄉黨委、政府通報批評的，每次扣5分。
第4篇：干部管理辦法范文
1.鎮上開會遲到、早退和無故曠會的；遲到、早退扣10元/次，無故曠會30元/次，在村干部個人浮動工資中扣減；
2.無正當理由，完不成黨委、政府安排的階段性工作的，扣減村運轉經費500—2000元，以完成階段性進度、數量、時間情況視其情節而定；
3.村（居）每季度至少要召開兩次以上的村社干部、黨員會議，1次廣播會議，內容涉及傳達上級相關政策會議精神，組織村社干部、黨員學習，研究安排村內工作，計生、安全、穩定及產業發展等，以記錄，到會人員簽到為準，半年或年終檢查，每缺少一次扣運轉經費100元/次；
二、問責考核辦法
（一）有下列情形之一的，給予誡免：
1.一年來不發展黨員或未按規定發展黨員的
2.對鎮黨委、政府部署的工作執行不力,造成工作被動或誘發不穩定事件的；
3.民主集中制意識差，同班子內的村干部打架斗毆，或在班子內部制造矛盾，鬧不團結，影響村上工作開展，經批評教育，仍不能改正的；
4.民主評議、民主測評中群眾威信較低，經考察確有問題的；
5.組織紀律性差，自由主義嚴重，隨意傳播小道消息以及泄漏、傳播村“兩委”研究未決或尚未公開或不宜公開的事項，在村內造成不良影響的；
6.違公德和家庭美德，思想不健康或生活不檢點，有損農村干部形象的，或參與賭博造成不良影響的；
7.無正當理由，村主要負責人半月以上不參加村內工作，或無故連續兩次不參加村“兩委”會議，或無故連續兩次不參加黨委政府組織的會議，或對“兩委”決議、黨員大會決議、村民代表決議不支持、不參與甚至無理阻撓的；
8.村務公開工作不按規定公開或公開的不具體、不及時、不真實的；
（二）有下列情形之一的，給予停職檢查：
9.違反國家計劃生育有關政策規定的；
10.直接上訪或參與、煽動群眾上訪，或對群眾上訪應當預見并報告和進行積極處理但置之不理的，或上訪事件發生后，處理不及時，不恰當，造成重復訪的；
11.違反法律法規，擅自以村集體名義向私人或其他經濟組織高息借款的；
12.有截留、滯留、擠占、挪用救災、扶貧、惠農資金等現象的；
（三）有下列情形之一的，要引咎辭職：
13.領導不力，在其職責范圍內發生較大事故、事件、案件，造成較大損失或者造成社會不良影響的；
14.對群眾反映的問題不及時處理，導致矛盾激化，引起群眾集體上訪或造成社會不良影響的；
15.對群體性、突發性事件處置失當，導致事態惡化，造成社會不良影響的；
（四）有下列情形之一的，責令辭職：
16.違反財經紀律造成經濟損失的或擅自挪用外借資金的；
17.在工作中吃、拿、卡、要，在群眾中造成較壞影響的；
18.，被舉報并查實的；
（五）有下列情形之一的，給予免職（免除黨內職務，村委會職務按有關要求，啟動罷免程序）：
19.因工作失職，致使本單位發生較大事故、事件、案件，造成較大損失或者造成惡劣影響的；
20.，強令、授意實施違法、違規行為，或者不作為，引發或者其他較大事件的；
第5篇：干部管理辦法范文
一、充分利用剛接班時選好班干部
1.選好班長
班長是班主任的好助手，是學生的核心，班長的一舉一動會影響整個班級，因此對班長的基本要求就是要有大局觀，謹慎地選好班長這是管理的第一步。在歷屆的管理中均選擇@一組建程序，即通過報名演講，學生無記名投票，當場唱票，得票最高者，可以先入選，試用一個月。這樣可以很好地調動學生的班級管理熱情，同時讓全體學生對即將上任的班長有初步認識，也在一定程度上幫助班長樹立班級威信。
2.培養班委
班委隊伍關系班級管理效率以及效能，因此要做好班委隊伍建設，做好班干部培養工作。首先要讓班委明確自己在班級管理中的位置，知曉肩上的班級擔子。因此在班委中設置班長1人、副班長2人、團支書1人，班長全面統籌班級工作，團支書負責思想政治工作，做好團精神的上傳下達，兩位副班長分管班級紀律和學風。其次每周召開班委例會，班主任指導，更多地讓班委發揮主觀能動作用。同時還不定期地組織班委進行學習，主要形式有觀看視頻、走訪先進班級等，讓班委們在學習中查找自身不足，從而提高班級管理能力。
二、以班委為主體落實班級管理工作
班級管理以班委為主體，班主任起指導作用，充分調動班委的管理積極性。指導班委將班級管理任務細分，包括學習、紀律、衛生、晚自習、德育活動及主題班會等。落實細項由專門的班委干部進行負責，給予班委干部管理主動權，班主任協助班委樹立威信。此外專門指定學生有針對性地對各負責項進行跟蹤、記錄、考核，成立考核獎勵機制，對于每月完成任務的班委進行評價和表彰，從而激發班干部管理的積極性。對于每月工作不達標的班委，班主任要專門進行工作指導，引導相應班委干部發現問題，解決問題。
班委為主體、班主任指導機制的落實，充分調動了學生干部的班級管理積極性，不僅讓班委自身受益，同時也能讓全體學生在班委積極氛圍的影響下也行動起來加入到自身提升以及班級建設隊伍中去。
三、充分發揮班委德育作用
1.有針對性地開展分層德育
在班級管理過程中，不管是男生還是女生，總是有相當一部分同學不服從管理，沒有集體榮譽感，這是班級管理最頭痛的。現在的學生，有很多是獨生子女，以自我為中心，不懂得關心他人，追求享受，整天拿著手機玩游戲，來學校讀書不是自己想讀，而是被家長逼著讀書。面對不同的學生個體，組織班委進行討論分工，對不同的學生指派班委負責，開展分層德育活動，讓學生感受到來自班級和班委干部的溫暖。
2.樹立優秀德育榜樣
中職院校的學生，自律性較差，存在很多不良習慣，如上課開小差、睡懶覺、遲到等。對這樣的情況班主任要把班級最優秀的學生選出來樹立榜樣。例如筆者現在所帶的營銷班，班長雖然是位女生，但是各方面都比較優秀，不僅成績班里第一，而且積極參與了學校的文體活動，獲得多次學校的表彰。在各類班級活動中班主任有意識地樹立班長的威信，讓班長多組織班級活動，為班長搭建平臺幫助學生，通過這一形式在學期中班委民主測評時班長獲得滿分。樹立優秀德育榜樣的形式讓我們的學生有榜樣可學，營造了班級良好的德育氛圍。
四、組織豐富文體活動助力班級管理
給予班委干部更多的權力和班費，讓他們策劃組織班級文體活動。借助學校大舞臺，積極開展十佳歌手、詩歌朗誦、疊被子比賽、美化教室及寢室PPT演講大賽等，讓全體學生動起來、唱起來、跳起來，這樣可以讓每個同學有事情做。利用課余時間積極在班級播放勵志電影，豐富學生課余生活。
第6篇：干部管理辦法范文
各省、自治區、直轄市衛生廳、局計劃單列市衛生局，部直屬單位，各部委衛生局（處）：
為了正確理解《醫療事故處理辦法》的各項規定，根據各地貫徹執行中提出的問題，我部起草了《關于事故處理辦法》若干問題的說明
附件：關于《醫療事故處理辦法》若干問題的說明
衛 生 部
一九八八年五月十日
第7篇：干部管理辦法范文
文/溫潔
1.避噪音 如果老年人較長時間接觸噪音，會使本來開始衰退的聽覺系統更容易疲勞，內耳的微細血管常處痙攣狀態，使內耳供血不足，聽力就會迅速減退，甚至發生噪音性耳聾。
2.戒挖耳 由于老年人的生理性血液循環減弱，耳道內分泌物減少，產生干裂感，有時感到奇癢，通過掏耳刺激后，可以得到暫時緩解。但異物挖耳易引起感染。耳道奇癢時，可用棉簽浸入少許酒精或甘油，輕拭耳道。也可內服維生素E、C和魚肝油，內耳發癢就可得到緩解。
3.謹慎用藥 人到老年，疾病較多，老年人常常使用抗生素，但需要注意的是，使用鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等抗生素，不要一次過量，或者服用時間過長，可與其它藥物交替使用，也可換用中藥治療。
4.經常按摩 老年人聽力減退，與內耳血液循環減弱也有一定的關系，而局部按摩可增加血液循環，也可保持聽力。按摩時可取翳風穴（耳垂后凹陷處）、聽會穴（耳垂前凹陷處，與翳風穴隔耳對稱）早晚各進行一次，每次5～10分鐘。
5.情緒穩定 人到老年要控制情緒，情緒波動會導致體內植物神經失去正常的調節功能，使內耳器官發生缺血、水腫和聽神經營養障礙，出現聽力銳減或耳聾。
哪些部位易發生骨關節病
文/岳金鳳
從骨質增生到腰間盤突出，生活中患骨關節病的人似乎越來越多，其中以中老年朋友為主。那么，哪些部位容易發生骨關節病呢？
膝 表現為疼痛、酸脹、雙膝發軟、無力、易摔倒，或有局限性壓痛及骨刺所致的骨肥大，有時伴有關節積液。關節活動時有骨響聲及摩擦音。后期出現膝內翻或外翻，關節半脫位。
腰椎 軟組織疼痛、酸脹、僵硬與疲乏感，彎腰受限，椎間盤突出壓迫神經引起放射性、觸電樣或牽扯樣疼痛。
頸椎 頸脖發僵、發硬、疼痛，頸背部沉重，或上肢無力、手指麻木、手里握物有時不自覺地掉落、上肢放射性疼痛，或頭疼、頭暈、視力減退、耳鳴、惡心等異常癥狀，種種癥狀與椎間盤突出壓迫的部位有關。
髖 陣發性疼痛，跛行。疼痛多位于腹股溝或沿面分布，也有表現為臀部、坐骨區或膝部疼痛，初站立時加重，活動后稍有緩解，內旋和伸直活動受限。
手 疼痛、腫脹、手指僵硬、彈響指或扳機指、指間關節結節、彎曲形成蛇樣畸形等。
足 以第一足趾關節最常見，夜間突發難以忍受的劇痛，早期往往未經任何治療疼痛自行緩解甚至消失，但反復發作，晚期趾間關節結節，足趾外翻畸形，活動受限。
半夜飲水五六趟 警惕干燥綜合征
文/周麗華
程女士今年49歲，最近半年總覺得口渴，經常半夜起來喝水，有時一晚上竟達到五六次。她自己也覺得奇怪：白天口渴很正常，可晚上睡覺了還口渴，會不會有點不太正常？之前她以為是天氣太干燥導致身體缺水，可現在天氣變冷，空氣濕潤時，怎么還是口渴？一個月前，吞咽口水很困難，且牙齒有脫落、潰爛，她才意識到自己病得不輕了。到醫院檢查，竟被診斷為干燥綜合征。
第8篇：干部管理辦法范文
1．檔案管理意識不強。目前,多數部門在老干部醫療保健檔案的建立和管理上仍然處在一個比較落后的狀態,對老干部醫療保健檔案的重要性認識不足，輕視老干部醫療保健材料的收集、歸檔，老干部醫療保健材料處于自生自滅狀態。
2．檔案管理制度不夠完善。缺乏有效的檔案管理辦法和管理制度，老干部醫療保健檔案應該由哪一個部門負責收集整理，哪一個部門負責保管利用，檔案管理辦法、工作規劃、工作制度由誰來制定或監督執行等等都不很明確。
3．醫療保健檔案建檔率不高。多數老干部管理部門沒有開展老干部醫療保健檔案工作，有的部門根本就沒有建立老干部醫療保健檔案工作的意識。有的開展了這項工作，因為多種困難和阻力，歸檔材料嚴重不全，醫療保健檔案很難規范管理。
二、做好老干部醫療保健檔案工作的對策
1．提高對老干部醫療保健檔案工作的認識。首先，要通過一切可利用的手段，宣傳老干部醫療保健檔案的重要性，引起各級領導的重視，把老干部醫療保健檔案工作擺上議事日程。其次，應根據老干部健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制定促進老干部健康的措施，有針對性地開展促進老干部健康的各項工作。再次，提高老干部自身對建立醫療保健檔案的認識，及時移交各種醫療保健資料，帶動全體老干部行動起來，形成一種管理部門、老干部本人齊心合力共建老干部醫療保健檔案的意識和氛圍。
2．建立健全老干部醫療保健檔案工作制度。老干部管理部門應將老干部醫療健康檔案納入工作日程，嚴格制定老干部醫療保健檔案收集、整理、保管和利用制度。有關部門要明確責任范圍，確定各工作人員的業務范圍，既各司其職、各負其責，又互相支持、密切配合，從而最大限度地提高工作效率。設立醫療健康檔案室，配備電腦設施。醫療健康檔案以人為單位，做到一人一檔配置檔案專柜存放，保持整潔、美觀和規范有序，配備電腦的應實行計算機化管理。
3．做好老干部醫療保健檔案業務培訓工作。要組織好對相關檔案工作人員的培訓工作，提高檔案人員收集整理的業務技能。從歸檔文件材料的收集、整理、歸檔、排列、編號等各個環節，進行深入細致的講解，達到在理解的基礎上能獨立操作。
第9篇：干部管理辦法范文
2010年，干部綜合科明確了“加強宏觀管理，注重微觀服務”的工作思路，主要完成了以下幾個方面的工作：
一、完善干部管理辦法，推進干部管理工作科學化、制度化、規范化。
一是貫徹落實中央文件精神，借鑒長沙經驗，結合實際，起草并擬定了我市《關于進一步從嚴管理干部的實施意見》，旨在通對《意見》的實施，加強對干部的嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，注重考核結果運用，執行問責制度，加大治庸治懶的力度。該《意見》已提交市委常委會討論通過，近期將以市委文件下發；二是制定并下發了《市干部掛職鍛煉工作管理辦法》。《辦法》明確了干部掛職鍛煉的形式和基本條件，規范了選派干部掛職鍛煉的工作程序，強化了對掛職鍛煉干部的管理。
二、嚴格履行工作程序，做好干部任免工作。
全年共提請市委常委會討論縣級領導干部任免人，其中改任非領導職務和到齡退休人，享受正縣級待遇人，市人大政協干部職務任免人，推薦由人大常委會依法任命的政府組成部門行政正職人選人，縣區干部調整任免人，提請市委全委會表決或征求意見的縣級黨政正職擬任人選和推薦人選人。按干部管理權限對名干部辦理了任免手續，制發干部任免文件件。
三、加大競爭性選拔干部力度，積極開展公開選拔領導干部工作
去年月，省面向海內外公開選拔領導干部工作正式啟動。全省共確定個公選職位，我市有個職位。在報名、資格審查階段，我市有人通過了資格審查。經過筆試后，全省共有人進入面試環節，我市有人入圍。經過面試角逐，進入我市各職位的考察人選有人。月下旬，省公選辦統一組織對人選的考察。2010年月，我市個公選職位的擬任職人選均已經市委常委會和縣（市）區委常委會通過表決，省公選辦于月底對人選進行了統一公示。今年月日，我市組織了市公開選拔領導干部對接儀式，各職位公選干部已到崗赴任，并陸續開展工作，逐漸進入新的工作角色。
整個公選過程中，我市按照省公選辦的安排部署，積極組織報名、進行資格審查、做好筆試面試的考務工作，并協助完成考察工作。全省個市中，市公選職位最多，報名人數最多，入圍人選最多，這項工作得到了省委組織部的高度評價。
四、強化實踐鍛煉，選派優秀年輕干部掛職。
全年共選派類名干部到各縣（市、區）鄉鎮、市直各單位和經濟工作重點一線進行掛職鍛煉。掛職工作由于抓得實，落得快，我市的工作情況匯報得到了省委常委、組織部長同志的批示。
五、優化公務員隊伍結構，組織進行了2010年考試錄用公務員工作
按照全省統一部署，會同市人事局進行2010年市黨政機關和參照公務員法管理事業單位的公務員及參公人員招錄工作。經過筆試、面試，共招錄公務員名，其中，黨群系統招錄公務員名。工作中本著嚴格要求，嚴密程序，嚴肅紀律的原則，按照省委組織部和省人事廳的要求和部署，我市首次實行了面試評委異地執考制度，確保了招錄工作的公正透明和風清氣正，受到了社會的一致好評。
