寒假畢業總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的寒假畢業總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：寒假畢業總結范文

要讓孩子的寒假過得有豐富有意義，主要把握五個原則：

一是滿足愿望。教育的前提是了解孩子的需要，要知道孩子的心愿、盡量滿足他們的愿望。當然愿望必須是合理的，有利于身心發展的。不合理的要求應該堅決和巧妙地拒絕。只能滿足孩子要求的父母最多是愛孩子的父母，要成為智慧的父母、懂教育的父母還需其他方面的考慮。

二是放松休息。放假應讓孩子以休息為主，如果家長在假期把孩子的生活安排得滿滿的，甚至比平時上學時還緊張，結果只會適得其反。假期除了要幫孩子合理安排作息時間，讓孩子堅持鍛煉身體，還要讓孩子有計劃地復習功課、培養健康有益的興趣愛好，豐富假期生活。在美國多數中小學校，沒有硬性的學習任務，課堂上是參與式的活動，沒有必須完成的課外作業，不把成績作為升級依據。

三是學習生活。假期是兩個學期之間的起承轉合，同學們需要利用假期對上一學期的學習作一個歸納和總結，看看有何不足，哪里需要改進，及時進行查漏補缺，這是對這一學期來所學知識的鞏固與加強。根據期末考試情況全面分析自己的學習情況，對學習中的薄弱環節作補習。同時，提前瀏覽下學期即將涉及的內容，做好預習工作，為新學期的主動學習創造條件。另外還要讓孩子全面參與家庭生活，學習生活。孩子的成長不僅體現在他（她）認了多少字、學了多少科學文化知識，而且還體現在他（她）懂得了多少生活道理、具備什么樣的生活能力。

四是以身作則。孩子行為很大程度上是父母影響的結果，家長要給孩子好的榜樣，不要給孩子壞的影響。我國古代既有三國時期孔融讓梨的故事，也有隋朝時山西某縣官“父子偷梨”的故事。有些父母一放假往往鐘情于打麻將、打牌通宵達旦，甚至還有的嗜好。這些都會給孩子造成不良影響。因此，寒假時期，要多跟孩子交流，可以帶孩子外出旅游，親近大自然，也可以走親訪友，逛逛花市等等，既增進親情又開闊視野。

五是確保安全。每年寒假放假前，學校會做假前教育，家長應該配合學校的教育，從孩子的思想上高度重視，牢固樹立“安全第一”的思想，同時也要“以預防為主”，重點做好“三防工作”。①防事故。主要防交通事故、防食物中毒和其他意外傷害事故。如：橫過馬路要走人行道或天橋，不跨越欄桿；正確操作電器，保證用電安全；②防火、防水、防氣。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患。做到用氣安全，防煤氣中毒、防火災等。如：不在有易燃物處使用明火，抽煙；不燃放煙花爆竹；不到野外山塘水庫戲水等等。③防盜、防拐、防騙。外出要保護好自己的貴重錢物。出門必須給家長講清楚時間、地點、事件等，外出旅行不乘座無牌照和超載客車，不和陌生人一起就餐等等。

寒假學習方法總結 糾錯本就是“提分寶典”

對于平時卷子中出現的錯題，學生可以準備個錯題本，把自己對錯誤的理解寫出來，加深記憶。對于語文、英語、歷史等需要背誦的科目，學生可以采取大聲朗讀或與同學和家長背誦等方式。

同時，每周都要做個學習小結，把這周每科都做了什么列出來，有個量化，這樣做不僅讓復習系統化，還能給學生成就感，給后續的學習提供動力。

整理總結各科期末試卷

對于即將面臨中考的學生而言，這個寒假至關重要。姜老師表示，中考畢業班學生和家長要對寒假做好心理準備，要以“家有考生”為核心，做好學習、作息及過年家庭活動的整體安排。

姜老師建議，到了寒假，學生要先做好學習規劃工作，即明確在這個假期要學什么。在制訂計劃前，學生可以用一兩天時間把期末各科的試卷作一個整理和總結，確定自己是對知識點理解不到位，還是某些題型不擅長。學生要通過試卷分析，明確每科需要學什么之后，學生可列一個學習時間表，把學習計劃具體到每個小時。例如，學生可以1小時為一個時間段，1門課1小時，每天都把六門學科過一遍；也可根據情況每天安排3科，保證每天6小時有效學習時間。

第2篇：寒假畢業總結范文

——求務實準定位，確保成績再提高

大王學校本學年教學工作，提前謀劃，以務實為本，立足學生發展，教師提高，有條不紊地開展了一系列活動。

8月31日，召開全體教師開學準備會，總結上學期取得的成績與存在不足，并部署新學期工作，為整個學期的教學工作順利展開奠定了基礎。

9月4日，召開全體班主任會，確定學期初班級工作重心要培養學生良好行為習慣，抓好課堂常規，確保新學期課堂教學的有序進行。9月24日，召開開學典禮，在開學典禮中，表揚優秀學生，為群體學生樹立身邊的榜樣，激勵學生勤奮學習。同時，實習教師全部到位，開學典禮上，進行了新學期的“青藍對接—師徒結對”儀式，通過簽訂師徒責任書，為青年教師的成長鋪好道路，同時，也進一步增強老教師的責任感。接下來，從9月27日開始，進行了為期一周的師徒聽課活動，徒弟走進師傅課堂取經，師傅走進徒弟課堂聽課，并對備課及授課進行一對一指導，讓新教師有所依，有所學，有所獲，在短時間內能夠熟悉并掌握教學常規工作。

10月12日---23日，初中部組織了優質課評選活動，通過優質課評選，激發了老師們認真研究教材，研究學生，研究課標的熱情，評選出張麗穎等幾位老師的課為校級優質課。比較遺憾的是，由于時間關系，優質課的展示工作沒有得以開展。

11月4日、5日兩天，學校統一組織了期中檢測，期中檢測嚴密布置，嚴格監考，由于學生人數較少，成績能夠反映出學生的真是水平。11月9日—13日，以教研組為單位，召開期中檢測分析會，老師們認真總結通過考試暴露的問題，以數據說話，研究學困生“困”的原因，應進一步采取的措施，為后半學期的教學提供可參考的依據和方法。11月20日，根據教育局下發的文件精神，我校利用例會時間，組織全體教師學習安新縣教育局中小學教師教育教學綜合評估優秀獎評選辦法，張琦副校長給老師么詳細解讀了文件，讓老師們對文件內容有了深刻的了解，通過文件的解讀，讓老師們認識到踏實務實搞好教學工作的重要，同時增強了緊迫感和危機感。

12月1日---16日，初中部以教研組為單位，開展大型聽評課活動，同時安排了同課異構，統一同年級學科教學進度的同時，也為老師們提供更多的互相學習、取長補短的機會，提高自身素養。本次聽評課，老師們根據本班實際情況，有效設計教學，同時將實習教師的課放到活動的最后階段，實習教師先學習，再作課，接受同學科教師指導，業務水平得到提高。

本學期中，我校堅持做的工作是每周一升旗儀式后的“賽詩會”。從9月14日啟動后，學生每周背誦兩首古詩詞，周一抽簽集體參加賽詩。賽詩會學生們熱情高漲，每周的積累，讓學生們形成了習慣，每周的賽詩激發了學生對中華經典的熱愛，一直到現在，賽詩會依然進行，相信經過長時間的活動，孩子們能從中受益。其次，學期初，學校規定每位教師選擇一本與業務相關的圖書進行閱讀，并寫出心得，開展了讀書交流活動，讓老師們在交流中碰撞，在碰撞中成長，不斷提升自我，用讀書引領教師成長。為規范教學常規，學期初，學校教務處制訂了教師學生課堂常規，并嚴格按照執行，學校組成巡課小組，每天對課堂進行巡視，發現問題，及時解決，為進一步打造有效課堂提供保障。

啟動英語單詞小競賽活動。英語是我校乃至許多鄉鎮中學的短板，為了扎實學生基礎，七八年級英語教師建立單詞庫，每周發放一部分題庫，本周開始第一次競賽，激發學生們學習英語的興趣，并從最基本的單詞開始，逐步建立學生的英語學習基礎，爭取英語成績有所提高。

本學期，教學的重中之重是畢業班的工作。從學期初，學校就提前謀劃部署，9月13日，學校領導及中層，分組包村，對畢業班的優秀學生進行家訪，探尋需求，征得支持，鼓舞士氣，增強信心。9月14日，召開了畢業班教師研討會，主要由上屆初三教師為本屆畢業班老師介紹教學及學生管理經驗，為今年畢業班工作的展開提供可行的方法。10月20日，籌備一個月的九年級尖刀班成立，由張琦副校長臨時擔任班主任。尖刀班學生每天6：30晨讀，由語文老師和英語老師布置任務，班主任負責視頻會議監督，培養學生晨讀習慣。中午12：45午自習，學生自主學生，完成上午學科作業；下午7：00—8：00是網課時間，學科教師利用網課鞏固新知，保證學生每天的知識都能得到充分練習。經過兩個月的監督鍛煉，學生的學習自主性有了很大提高。12月18日，我校尖刀班第二梯隊---九年級小二班正式成立，由劉坤英老師任班主任，袁小英老師任尖刀班班主任。相信在兩個班的影響下，會帶動整個九年級學生，認真學習，勇于拼搏，為明年中考打好基礎。

第3篇：寒假畢業總結范文

教師專業發展水平和教育教學素質能力是學生發展的保障，是教師自身發展的根本，是學校發展的關鍵，教師專業素質能力的提高源自于不斷學習和總結反思。學校在假期中應對本期教學工作進行總結，并對下期工作提前做好謀劃打算。經研究，現對20xx年寒假期間教學工作提出如下要求。

一、主要工作

(一)做好本期教學總結反思和下期教學工作計劃。各教師要利用假期時間，全面仔細反思本期教學工作，重點是課堂教學改革和質量提升工作中的成功做法、不足之處、可強化和需要完善之處，在此基礎上有針對性制定下期工作計劃，明確下期教學工作中的重點、難點及措施方法。

(二)做好個人備課工作。各教師要在*學習研究課程標準、教材與教材配套的教師用書的基礎上，認真做好下期備課工作，提前備好開學一周的教案或導學案，為新學期教學工作開好頭起好步。

(三)各教師要根據學科和學段特點，按照各級規范辦學行為相關要求，對學生布置科學合理、適量的假期作業，讓學生假期中做到勞逸結合。建議各學校開學第一周內對學生假期作業完成情況和假期學習情況進行一次檢測，學校應提前準備好檢測試題并做好安排。

(四)各學校要對本期教學工作認真進行梳理總結，同時提出下期畢業班工作詳細計劃，特別綜合復習、強化訓練的具體要求和安排。

二、工作要求

(一)各學校要高度重視假期工作，明確提出相關要求，保質保量按時完成。

(二)各教師的本期教學總結反思和下期教學工作計劃務必于開學前完成，并上交學校教務處，教育局將在開學工作檢查時進行檢查。

第4篇：寒假畢業總結范文

本學期的畢業實習是從本學期第1周至第10周開始進行為期10周的畢業實習的。現將本次實習情況總結如下：

一、實習前充分準備

畢業實習工作是畢業生畢業設計前的一項重要工作。目的是使學生親身實踐，盡早的接觸市場，掌握一線的專業知識。開學之初，我所在的裝飾藝術設計教研室就作好了畢業生的實習工作安排；并且提早積極幫助學生聯系實習單位，百分之百的確保每一個學生都有合適的單位接收﹑實習，保證實習順利進行。

二、保證學生實習時間

本次實習根據教學計劃安排，每位學生有10個教學周時間實習，實習是從第1周星期二至第10周星期日結束，總共為69天。此次實際情況是部分學生在寒假期間就已經找到工作單位，所以有些同學采取就業與實習相結合的方式，實習時間更長效果更有保障。

三、提出實習要求；明確實習內容

根據環境藝術設計專業所學專業課程和就業崗位的能力要求，環境藝術設計專業教研室組織我們專業教師對學生進行了實習動員，針對實習中可能出現的問題，進行了講解指導，并提出實習要求；要求學生嚴格按教學要求實習，每人配發有專門的實習日志，以督促學生認真實習，目的為了通過實習檢驗與提高他們的職業技能。

四、加強溝通與聯系；確保學生實習質量

畢業實習是教學的一個重要組成部分，并且實習不象常規教學，學生較為分散，作為帶領實習的專業教師，我每周一次對市內的實習學生進行實地檢查，掌握學生實習進程，及時發現問題，并與實習單位、實習學生一道解決，總結實習經驗，對于外地實習的學生盡量通過電話與學生保持聯系，學生實習中遇到困難可以隨時打電話找到我進行解決，同時我與學生實習單位取得長期聯系，及時掌握學生的具體實習及表現情況。

第5篇：寒假畢業總結范文

【關鍵詞】輔導員工作；學生管理；創新方式；提高實效

了解掌握大學生學習狀況，使學生學知識，增技能；進行畢業教育和就業指導，組織指導學生參加社會實踐活動，增進身心健康，提高學生素質，促進全面發展；研究學生特點，了解掌握學生的思想脈搏，有針對性地進行思想教育和成才教育，培養學生成為德才兼備的“四有”新人是我們輔導員的職責和工作任務。為了更好的做好輔導員工作，不斷創新工作方式方法，最近一段時間，我對當前大學生思想道德素質、理財、社會實踐活動、學習等方面的狀況進行了調查，現將調查情況總結如下：

一、當前大學生思想道德素質的現狀及特點

思想道德素質主要包括人生觀、價值觀、道德觀、法制觀、人生理想、社會理想等內容。現在大多數大學生的人生觀、價值觀都是積極進取的，他們渴望成才，具有很強責任心、使命感。但是我們也清楚地看到了一些大學生在社會各種消極因素的影響和沖擊下，觀念上、道德上產生了變化，使得青年大學生的思想上也發生了變化，其主要表現如下：

1.自我意識膨脹

當代大學生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監護，仿佛尋求所謂的“自由”。但是由于他們分辨是非的能力尚弱，自控制能力較差，因此，在缺乏引導的情況下，不能正確掌握善與惡、公正與偏私、誠實與虛偽、高尚與卑劣、榮譽與恥辱的界限，進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失范等現象。在個人文明舉止方面，有些學生過分強調個體行為的隨意性。隨意、庸俗被少數學生看作是一種“瀟灑”，而對道德、紀律的蔑視與叛逆卻被看作是有個性。

2.奢侈浪費，相互攀比

隨著國家經濟實力的增強，人們生活水平的提高，人們的需求越來越多樣化和高檔化，在現代生活消費意識熏陶下，青年學生也紛紛追求生活的新潮化和高檔化。在生活方面，推崇及時行樂，吃講排場、穿講高檔、玩講多樣、相互攀比、超前消費；在學習方面，貪圖安逸，缺乏積極進取向上精神；在愛護保護他人成果方面，表現出道義上的缺失，隨意破壞、剽竊事情時有發生。如上種種現象表明了當代大學生思想道德現狀仍處于一個比較低的水平，這與黨和國家對于青年學生高素質的思想要求相差甚遠，與肩負未來的歷史使命所需格格不入。

3.思想道德心態逆轉，理想追求淡化

知識經濟條件下，一些大學生的文明素質卻變得令人擔憂。常常會看到一些學生以自我價值的體現為核心，過分自私自利，強調個人本位，社會、集體次之；在物質和精神關系上，過分關注眼前的機會和利益，忽視遠大理想和目標活追求新潮，安逸享樂。

二、大學生理財現狀

針對大學生的理財現狀，我們對大學生的壓歲錢處理方式進行了調查。過年收取壓歲錢的風俗在我國源遠流長，它是長輩送給孩子們的護身符，更代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，保佑孩子在新的一年里健康吉利。大學生按理說已經是成年人了，但由于還沒有工作，一些大學生仍能收到來自長輩的壓歲錢。

隨著生活水平的不斷提高，長輩們給的壓歲錢也越來越多。從調查情況來看，有84.6%的同學收到了壓歲錢，其中有26.3%的同學收到的壓歲錢低于500元，28.1%的同學收到的在500元到1000元之間，而收到1000元以上的同學最多，占30.2%。可見，在調查中，我們發現有18.6%的同學表示會將錢交與父母保管，35.9%的同學都選擇先將這筆錢存進銀行，他們認為經過一段時間的大學生活，自己對以前及今后的生活都會有總結和預想，會理智地用這些壓歲錢。當然也有18.3%的同學認為雖然收到了壓歲錢，但由于數目不是很多在拿到之后便花掉了。

可以看出，大部分同學還是具有較強的理財觀念，都能很好的管理自己的財務，如何消費也能做到合理、理智，不同人都有自己不同的理財觀念。但盲目消費或一味地追求名牌無計劃的花錢，也時有發生。

三、大學生參加社會實踐活動的狀況

當代大學生動手能力弱，社會經驗少，眼高手低現象極為普遍，這種情況的出現由于我國的教育理論重于實踐，而改變這個狀況的方法就是教育體制改革。素質教育的目標就是要以人格教育，生存能力教育為主。說起來容易作起來難。由于如今的大學生以獨生子女居多，參加社會實踐活動的學生數量偏低。

從回收的調查問卷來看，寒假中有15.6%的同學經常參加如家教、志愿者、銷售、服務等社會實踐，22.5%的同學只做了幾天，61.9%的同學根本沒有參加社會實踐活動。

在調查的過程中我們了解到，經常參加社會實踐活動的學生認為這樣可以在親身經歷中認識社會，在實踐中認識自己，能夠學會適應社會并實現逐步自立。不參加或很少參加社會實踐的學生中，有的認為自己不缺錢，不用去打工，有的則因為父母擔心子女的安全而不同意子女參加社會實踐。據統計，他們中51.4%的經常做家務，36.9%的偶爾做家務，11.7%的沒有做家務。我們也對學生在家每天用電腦時長進行了調查，其中11.8%的學生每天用電腦的時間在兩小時以下，42.3%的學生在兩到五小時之間，39.6%的學生在五小時以上，只有6.3%的學生沒有上網。

可以看出，寒假中大部分學生選擇做宅男宅女，對參加社會實踐活動的重要性認識不夠。寒假氣溫比較低，天氣情況不好，但從另一方面也反映出大部分大學生缺少動手能力的鍛煉，意志力不夠堅定。我們看到，大部分學生每天上網時間過長，長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡，眼睛長期處于緊張狀態容易造成近視。自控能力差的同學還會沉溺于網絡世界中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。

四、當前大學生的學習態度和學習狀況

上了大學，很多人認為進了保險箱，于是乎大松一口氣，拼命的玩。當然，也不妨有喜歡學習的人，這些人，真正地認識到學習的重要性，憑借著這一點，以后無論從就業方面，婚嫁方面，都能起到至關重要的作用。但是絕大數大學生沒有看到這一點。總是覺得畢業離自己很遠，工作也是畢業以后的事情，一天到晚不知道自己怎么走過的。

從調查問卷中得出，在寒假中有31.6%的學生看了有關學習方面的書，28.8%的學生看了娛樂方面的書，21.4%的學生看了報紙，18.2%的學生沒有看書。我們還對學生在家收看新聞的情況進行了調查，其中9.0%的學生對新聞很了解，73.0%的學生略知一點，18.0%的學生在寒假中對新聞沒有了解。

可以看出，寒假中看有關學習方面的書的學生最多，這說明部分大學生能夠認識到學習的重要性，假期也不忘給自己充電。但是沒有看書的學生占的比例也不小，他們中的大部分整天沉迷于網絡，作息不規律，沒有學習的動力和目標。從學生對新聞的了解程度看，極少數學生很了解新聞，很多學生則認為看新聞是一件無趣的事，他們更感興趣的是電視連續劇、電影和綜藝節目。

以上是我作為大學生輔導員對所管理的學生進行的調查，分別從思想、消費、實踐活動以及學習狀況等方面進行的總結。借此，希望有關部門能從學生調查中發現問題，采取必要措施，進行針對性的教育，提高教育的實效性。

參考文獻

[1]賈薇薇.論新形勢下加強大學生思想政治教育的策略[J].學校思想教育,2006(6).

第6篇：寒假畢業總結范文

臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

四、具體管理措施：

1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

五、各月活動安排：

二月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內容。

三月：

1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報“我們校園”

3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動。

四月：

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母校”

五月：

1、提前做好畢業考試各項工作。

2、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

3、做好畢業班畢業的各項工作

4、寫好學生畢業評語。

六月：

1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

2、參加畢業考試。

3、認真填寫各項表格。

4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

第7篇：寒假畢業總結范文

通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。

三、培養學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。

另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規

一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，

4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯系

出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最佳心態迎接中考。

七、各月份具體工作

（一）二月份

1、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業，發放新書，打掃衛生，布置教室環境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。

2、行為規范教育（一）：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。

3、繼續執行“值日班長”制度，完善班級管理。

4、召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發揮表率作用。

5、根據學校要求，制定班級各項規章制度。

（二）三月份

1.“敬業自強——學會自信，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業生體檢等工作。

2.3.5學雷鋒，提倡學生學雷鋒，做好事。

3.“三八”婦女節，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養學生的感恩意識。

4.行為規范教育（二）：勤奮學習，獨立完成作業，提高作業和練習的實效性。

5.抓好體育訓練，迎接體育中考

（三）四月份

1.行為規范教育（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎。

2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通。

3.做好模擬考復習動員和考試工作。

4.做好體育加試工作。

（四）五月份

1.行為規范教育（四）：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗。

2.幫助學生填報好中考志愿。

3.寫好學生評語，完成各項評比工作。做好畢業生推優工作。

（五）六月份

第8篇：寒假畢業總結范文

我將小店轉讓了

周惠，23歲，應屆畢業生

我是讀商科的，在紙上談兵整整四年，不免對未來充滿遐想，我的目標是創建一個屬于自己的品牌店。

臨近畢業，我申請了銀行的免息貸款一萬元，租下茂名路上一間小鋪面。老爸老媽作為股東，投了一筆錢，還有我自己多年的積蓄，幾乎不費什么力氣，一個星期后我的小店開張迎賓了。

因為周圍都是少女服飾的天下，我就另辟蹊徑經營起特色小食品。堅持了一個月，問題就都出來了，主要是進貨渠道難找，顧客也難找。于是回歸大眾路線，做起少女服飾。沒有龐大的人脈關系網辦起事來磕磕碰碰不說，還有過上當受騙的經歷。掙扎了三個月，我還是決定早早轉讓我的小店。雖然賬面上顯示盈利一萬多元，但付出的代價豈是這些錢能夠衡量的。

上個禮拜，我剛剛把自己的小鋪面轉讓給別人。總結一下經驗，我覺得大學生自己創業挑戰太大。如果給我重來的機會，我會選擇多找幾個朋友合作，而不是單打獨斗；全面了解了這個行業，制訂商業計劃書后再下手；把自己的心理防線再筑高一點，然后去面對挑戰。

從老板做回職員

李強，26歲，職員

前年大學畢業時，找了幾份工作，不是專業不對口，就是薪水福利沒有達到我的心理預期。于是頭腦一熱，決定自己做老板。當時覺得，以我的智商，旨定能做得很好。

我和幾個一樣找工作不太順利的朋友一商量，決定開一個軟件公司。我們想得挺簡單的，可光是籌資金和注冊，就讓我們這些自以為很聰明的人傻了眼。經過一番周折，公司總算成立了，可是一連三個月，我們沒有接到一個活，雖說千活的就是我們這幾個老板，不用發工資，可是交房租時，水電賬單也來了……我們只好再向父母伸手。

為了找到生意，我們開始廣泛地發動親戚朋友，請大家幫忙攬活，好不容易經人介紹，接到了公司的第一筆業務，大家欣喜若狂，鉚足了勁想把它千好。活是千好了，可是由于經驗不足，讓對方在合同中鉆了空子，最后，我們不但沒有拿到應得的報酬，還差一點賠錢。后來，在大家的幫助下，公司開始有了一些業務，可是離盈利還差得很遠。

很多時候，所謂的上班，就是我們這些自己做伙計的老板們，在租來的小屋里聯網打游戲。終于有一天，合伙人中的一個說，他再也受不了這樣的日子了，他已經找到了一份工作，雖然公司不夠有名氣，雖然錢也不算多，可總比這樣不死不活地耗著好。被他這么一說，我們一個個都不想再裝作喜歡這個公司了，各自找了工作，乖乖地給人家當職員去了。我們的公司自然就解體了。

不過，我的老板夢還在繼續，只是我不會再沖動了，等到我的經驗豐富了，晌機成熟了，我還會開一個屬于我的公司。

做老板，我準備了四年

周效瑞，24歲，工作室負責人

大學一畢業，我就自己開了一個工作室，當同學們還在試用期中，小心翼翼地揣摩上司的心思時，我已經接到了屬于自己的第一筆業務，開始過老板的癮。一年后的今天，許多一畢業也選擇了創業的朋友們因經營不善，不得不結束公司，無奈地從失敗的老板做回打工族時，我的工作室已經在圈內有了一定的名氣，我正盡情享受著創業的樂趣。

有些朋友說我運氣好、電有人說我能力強……我并不否認他們的這些說法，可是有一點他們可能并不清楚，為了這個小小的工作室我做了整整四年的準備。剛剛拿到大學錄取通知書的時候，我就已經想好，畢業了我要自己干。大一寒假，我就去一個網站實習，因為我當時的理想是創辦一個網站，可是一個寒假的實習結束后，我發現自己不適合做網站。之后的每個假期，我都在實習中做創業方向的選擇，最后將目標鎖定在公司活動策劃上。

選定了方向之后，我再到此類公司去實習時，就多了個心眼，暗暗地留心人家公司是怎樣建立客戶群，怎樣進行企業運作的?可能是問了太多我不該問的問題，大三暑假實習的那家公司的年輕老板洞察到了我的“不良居心”。我開誠布公告訴他我的打算。老板出很大方，以后處理一些經營上的事，索性叫上我。他還給我做了一份詳盡的流程表，并在各個環節都標明了注意點，使我畢業后的創業之路平坦了很多。

我覺得自己創業比較順的原因就是，大學四年為此所做的大量準備，創業絕對不能心血來潮。

相親網站得貴人相助

顧愷延，24歲，研究生

我們幾個是在一次大學生企劃大賽上“臭味相投”的。臺上我們是競爭對手，臺下則成了合作伙伴。我們發覺身邊的鉆石王老五和玫瑰MM越來越多，他們大都有著不錯的職業，所以我們想策劃一個交友相親網站。很幸運，我們的企劃書受到了評委Tony的賞識。

第9篇：寒假畢業總結范文

2021年大學生寒假.實踐報告：酒店打工實踐精心整理了“2021年大學生寒假.實踐報告：酒店打工實踐”，望給大家帶來幫助!更多.實踐報告,.實踐心得體會,.實踐報告范文,毛概.實踐調查報告,大學生.實踐報告,請關注.實踐報告欄目!

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加.實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗.實踐讓自己更進一步了解.，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被.所用，自己的能力能否被.所承認。想通過.實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的.實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是.實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期.實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點.能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。

但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區別嗎和聯系嗎?“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯系和區別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”

確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于.實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

總結我的這次時期.實踐活動，雖然是我的第一次.實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的.實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。

編輯推薦：

.實踐報告大全