優秀團干精選(九篇)

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第1篇：優秀團干范文

您好！

我是來自07505班的，現擔任系學生會宣傳部部長兼班長，作為一名團干部，自從加入團組織，我便深深地感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。

學習上，我認真學習專業知識，廣泛攝取了其他學科的養分；刻苦學習，態度端正，目的明確，專心上課并作好筆記，注重理解與掌握。強化練習，學會分類歸納，不斷總結摸索適合自己的學習方法并養成良好的學習習慣。積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟的日新月異，科技翻天覆地，所以更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間我也會經常進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識。我認為懂得這些是對別人的尊重在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質。所以我也在這方面培養自己，使自己達到對學生德智體美勞全面發展的要求。在系部開展的各個活動中各，鍛煉了自己的能力。在在過去的一年中，我嚴于律己，表現突出，在思想、工作和學習上都取得了一定的成績。我本著為全班同學服務的理念，希望憑借自己的力量為這個溫暖的班集體獻一份自己的愛心。我相信憑借著自己求真務實、積極努力的態度和不服輸的性格，我一定可以將工作盡量做到最好，不僅要讓我滿意，還要讓老師和同學們都滿意。

在工作中，成為老師和學生溝通的橋梁。去年爭優秀班集體都加深了同學間的友誼。在這些活動中我學到很多的東西：抱著一份認真的態度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的能力，在班級工作方面，我積極為同學們服務，為他們解決實際的困難。。

我嚴格執行上級團組織的要求，認真加強團支部建設，組織開展了豐富的團日活動，同時根據《團章》中“對團員進行教育和管理,健全團的組織生活,開展批評和自我批評,監督團員切實履行義務”的規定，開展學習教育活動,提高廣大團員的思想政治水平,激勵本班團員青年奮發學習、刻苦鉆研、勇攀高峰、發揮模范先鋒作用,自覺成為先進生產力的積極推動者、先進文化的努力倡導者、最廣大青年學生根本利益的維護者,進一步加強團的基層組織建設,不斷強化團員意識、不斷增強團組織的凝聚力和戰斗力。使我班團員與時俱進，學習和吸納先進的思想。同時，我們支部理論聯系實際，力爭通過開展各種形式多樣、內容豐富的團隊活動，培養大家的愛國主義、集體主義精神，增強責任感、使命感，充分調動廣大團員青年的積極性，更好地發揮團組織的作用。

在日常的生活學習中，我們團支部經常了解各團員的思想動態，以及他們的學習生活情況，要求大家無論做什么事，都必須樹立強烈的責任心和服務意識，并且嚴格要求自己我從來不肯放松一絲一毫，在各項考試中都取得了優異的成績。在暑假，我也不放棄參加學習的機會，去年我與支書組織同學開展了暑期實踐活動，促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。通過這些活動我不斷提高自身各方面的能力，爭取把自己鍛煉成一個優秀的共青團干部。，工作積極認真負責。對于工作的具體方法，我們集思廣益，充分發揮各自的積極性和主動性；注意鍛煉創新思維，我們分工不分家，分工不分等級，這樣有助于增強團支部的戰斗力、凝聚力。我們注意感情交流，我們大家是朋友，關系好、聯系多，在工作上團結協作，在生活上互相照顧。為作為團支書，我十分注重加強自身的修養，作為干部在工作中，嚴于律已，寬厚待人，特別是在團內開展的一些活動中，切實努力做到以身作則，事事起帶頭作用。在團委組織的一些活動中，我積極參加，并動員大家參加集體組織的活動。展望未來，我們滿懷希望，信心十足，我們深信我們會在今后的工作、學習中取得更好的成績。當然成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、為人民服務”精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！

為了同學們有個良好的學習環境，為了同學們可以有個豐富的課余生活，也為了我們班能夠榮獲先進班集體的稱號，以后我會更加努力的工作，更加全心全意地為大家服務。我今后的主要任務就是協助學院及選培辦領導搞好支部建設工作，努力爭取成為學院的一面旗幟，并爭取把支部建設成為全院一流，全校知名的先進集體。在此我申請優秀團干部，希望組織可以批準。

第2篇：優秀團干范文

xx年5月參加第七屆院大學生社團聯合會競選，成為一名宣傳部委員。

6月組織了野生動物保護協會的“綠色環保，節能減排”活動的相關宣傳工作。

9月初參與了迎新工作，任務為在軍訓發放處發放軍訓服裝。

9中旬至12月參與了大學生社團節各項主體活動的宣傳工作。

12月被評為院“優秀社團干部”。

xx年5月參加第八屆院大學生社團聯合會競選，成為宣傳部副部長。

9月初參與了迎新工作，任務為新生辦理入學手續現場秩序的維持。

9月進行了“紀念9.18”活動的宣傳物品制作。

9中旬至12月參與了大學生社團節各項主體活動的宣傳工作。

與社聯相遇，與社聯相伴是種機緣，很慶幸于當初的選擇，讓我擁有了一個異彩紛呈的大學生活。

大一下學期，為了豐富自己的大學生活，提高自身能力，認識和了解更多有能力的人，使自己的能力與長處得到充分的施展與發揮，我參加了第七屆院大學生社團聯合會的競選，并順利成為了第七屆社聯宣傳部的一名委員。

進入社聯的前幾個月，宣傳部面臨的問題是工作量大，人員少，經常一工作起來就是寂寞與辛苦并存，但正是這種忙碌而充實讓我感到選擇這里才不虛此行。

進入大二上學期，在宣傳部經歷了近半年鍛煉的我，逐漸掌握了日常工作中的基本技能，能夠有自己獨立的見解，獨自完成日常工作的能力。隨著宣傳部成員整體實力的進步和人員的增加，宣傳部的工作成果和展示出的精神逐漸得到了院里更各部門的充分認可與肯定。

在大二上學期的大學生社團節中，宣傳部進行了大量社團節主體活動的宣傳工作，在工作中，成員之間能夠相互取長補短，共同提高，工作效率有了進一步的提升。在老師與社聯中學長學姐的指導下，社聯其它部門的協助下，本次社團節的各項相關宣傳工作獲得了圓滿成功。

大二下學期，社聯迎來了換屆，帶著一顆繼續為全院學生服務的熱心，想要讓自身能力獲得進一步鍛煉更加完善自己的決心以及堅信宣傳部和整個社聯在接下來的日子里能夠更好的信心，我參加了這次競選，并順利成為了宣傳部副部長。

第八屆社聯宣傳部剛成立的前期，由于人員的變動和人員之間比較陌生的問題，宣傳部經歷了短暫的迷茫期，期間，我做了大量溝通和輔助工作，使每名成員成功找準了自己的定位為奮斗方向，宣傳部再次成為一個統一和諧的集體。

在大三上學期的社團節各項宣傳工作中，我做為一名協助者與領導者，出色地協助好部長以及其它相關部門的進行工作，領導委員做好每一項宣傳工作，我的領導能力得到了充分的提高，工作技能也得到了進一步的發展。

大學這兩年多的的時光是與社聯一起走過的，歡笑與淚水，成功與失敗都似乎離不開社聯，每一次活動前準備的辛苦，每一次活動時的緊張，每一次活動后的收獲，點點滴滴，成了我大學生活最難忘的回憶。

是社聯成長了我，讓我不再膽怯，不再畏懼挑戰，讓我更有信心去面對未來，每次看到越來越多的人對學院社聯及各社團抱以熱情，聽到更多的老師和同學對社聯及社團的贊嘆，心中都有種說不出的喜悅與收獲感。

第3篇：優秀團干范文

作為一名優秀的共青團員，我積極參加黨校培訓，順利完成了一系列課程，并在課余時間學習了的辯證唯物主義和歷史唯物主義。我衷心地熱愛黨，一向秉持著堅持真理﹑實事求是的原則，全心全意為同學服務，為班級出力。

在上學期的工作中，我仍就保持著奮力拼搏﹑勇往直前﹑認真踏實的工作作風。我積極協助團支書策劃班會流程，參與班會上小品演出﹑詩歌朗誦等調動現場氣氛，使同學們在輕松愉悅的氛圍中深刻體會班會主題。

大學生活是豐富多彩的，有著各式各樣的活動需要同學們積極參與，全面調動同學們的積極性，使得每次學院舉辦的活動都在參賽人員爆滿下進行。平時，我熱心關心同學，團結班級力量，很榮幸得到同學們的認可，使我倍感欣慰與感激。上學期的活動中，我積極導演了一則小品參加學院《相聲小品大賽》，為班級出海報進行宣傳，學期末還組織一支舞蹈隊在元旦晚會上演出，得到一致好評。

第4篇：優秀團干范文

關鍵詞：高校共青團；供給側改革

隨著共青團改革的不嗤平，在深化“學講話 做合格共青團員”教育實踐活動過程中，高校立足青年需求，融合團學重點，將青年所想、青年所需、青年所悟深刻內化到團的工作中，正如秦書記所說，“共青團工作怎么做，要聽青年的意見。共青團改的怎么樣，更要看青年的評價。”青年的需求是我們一切工作的出發點，如何提供切合青年需求、助力青年成長的活動和服務，加強共青團供給側改革的有效性，將工作更好地做到青年的心坎里。以三亞學院為例，我們圍繞入校適應、學業發展、思想引領、就業指導、志愿服務、創新創業等6方面進行問卷調查，并將調研結果比對現有工作，在一致中找尋創新點，在差異中找尋改革點，以高校的需求視角推進共青團“一學一做”教育實踐的穩步前進。

一、調查數據分析

我們將調查對象分為團干和學生兩類樣本分別進行問卷調查，通過對“服務對象”學生和“被服務對象”團干的對比分析，我們發現學生對團干給予幫助的期望與團干的工作現狀存在差異。（見表1、表2）

從以上兩個表中，我們發現了2個問題：一是學生的需求與團干部工作重點存在差異。本次調研基于學生角度對團干部工作的評價，因此學生對團干部工作的需求是應該引起我們重視的。從調查中可以看出，學生職業指導的需求比例最高，占80.76%，其次為精神鼓勵，占79.62%；之后為社交經驗傳授，占76.53%。可見學生對于自身的迫切需求與團干部日常最經常開展的工作：“日常管理”、“獎勤助貸”、“談心談話”的工作內容交集重疊較少，在學生心目中更希望團干部是他們思想問題的解惑者、就業工作的幫扶者、學習生活的指導者。所以學生的需求與團干部工作的錯位是直接導致部分學生對團干部工作不滿意的關鍵因素之一。二是學生和團干部對于團干部職業認知的看法存在差異。調查發現，在學生心目中，認為思想導師應該具備的技能中，排在前三的分別是心理指導、職業指導、和處理突發事件處理，分別占比91.23%、82.46%和66.67%。而思想導師對工作品質的期望中，排在前三的分別是溝通交流能力強、具有親和力，工作能力強，思想覺悟較高，分別占比68.42%、61.40%和59.64%。從這些數據中我們可以發現，學生和思想導師對于思想導師職業認知的看法是有重疊的，但是并不一致，這就說明我們的團干部在開展工作的同時，更需要走進學生的心里，把學生的需求真正落地。

二、調整重心，勤“學”敢“做”，以上率下落實“一學一做”教育實踐穩步推進

在全國廣泛開展共青團“一學一做”教育實踐活動的熱潮下，圍繞目標要求，將現有工作全面融合，主動搭建“黨-團-宣”平臺，成立思政工作委員會，校黨委書記任委員會主任，校團委書記任辦公室主任，定期對意識形態的新趨勢做出判斷，有效應對師生出現的新問題；成立“一學一做”教育實踐專項工作領導小組，校團委書記任組長，二級學院團委書記任委員。制定專項計劃，層層落實實踐方案；成立“一學一做”宣講團，優秀團干和團員典型為宣講者，發揮組織優勢，營造學習氛圍，傾聽青年心聲。

具體實施“三步走”：第一步，召開全校教育實踐工作部署推進會，制定任務推進表，將工作量化、細化、可操作化；第二步，專題研討定期化，階段性總結反思成果和不足；第三步，“三會兩制一課”常態化，專職團干深入基層，從青年的需求和困難入手，讓共青團和青年走的更近。

在落實“一學一做”教育實踐的具體工作中，創新工作新模式：以“六師”型團干部角色轉型，即學業導師、思政導師、社會化導師、心理輔導師、職業輔導師和生活助理師，通過多維度角色再定義牢固團干部的四個意識和四個自信堅定團干身份感和認同感，提高團干的工作修為，讓團干部更像團干部！提升組織活力，增強團員意識，利用每周三下午的公休課時間，廣泛開展“V沙龍”團日活動，把全校團支部分為AB兩組分單雙周進行，以學團章聽團課揚團魂為基礎，通過研討、交流、競賽等形式注重分享感和體驗感，將團日活動與青年的日常生活緊密結合，讓團員更自信，讓團員更像團員！

三、立足需求，從“嚴”從“心”，有的放矢地為“一學一做”教育實踐保駕護航

（一）隊伍管理，嚴格規范

從嚴治團就是要求全團以身作則、以上率下、扎實高效做好工作，抓好教育，錘煉作風，提高工作前瞻性和主動性。

首先，規范團員發展和教育。嚴標準、嚴培養、嚴程序，始終把政治標準放在首位，注重發展對象的群眾基礎和模范帶頭作用。堅持早發現、早培養的方針，有計劃有步驟地幫助團員成長進步。在各項評獎評優中，注重德才兼備，強化團員的社會責任感、公德意識和道德水準。注重新團員入團儀式和老團員重溫入團誓詞的儀式感教育。帶領團員亮身份、唱團歌，以做優秀團員、優秀團干為目標，學而用，用而做，形成“比學趕幫超”的氛圍。

第二，建立規范發展長效機制。（1）圍繞團的基本工作制度。出臺《團員發展管理辦法》《團員團費管理辦法》《“三會兩制一課”實施辦法》《團員推優工作細則》《共青團干部培訓手冊》等等，通過規范的團員管理制度嚴把青年“入團”關、團員“思想”關、團干部“作為”關、團組織“陣地”關。（2）圍繞教育實踐工作制度。制作任務推進表，實行動態月報表，建立臺賬，定期檢查、目標考核。引導各級團支部建立規范的團員檔案、團員花名冊，督導團支部經常性、規范性的開展組織生活和團的活動。

（二）活動開展，用心創新

提出“以青年為中心、以進取者為標榜、以教育情懷為樂趣”的理念，要求所有團干部想作為、敢作為、能作為、善作為！充分挖掘線上線下的充分融合，線下依托思政訪談室、學生會客廳和創業孵化基地，以主題教育、社團活動，社會實踐為載體，充分調動青年活力，精心打造“一學院一節慶”。在線上緊抓“1+100”、“青年之聲”、“三微一網”發話題、做討論、曬體會，讓青年有興趣、有收獲。

第5篇：優秀團干范文

7月9日，我很榮幸與成都片區各位團干部們一起參加成都局集團公司第66期團干部培訓。此次培訓與以往的培訓都不相同，此次培訓以老師講課為輔，以相互之間學習合作為主，體現了我們這個班級的團結凝聚力。在此次培訓中，認識了來自不同單位不同年齡層的優秀團干，身為才入路一年的我，與他們相比看到了自己的不足，也相信自己在以后的努力會做得更好。

“團干部不是干部”，集團公司團委書記韓定鴻在課堂上說到。這是我為期5天中印象最深刻的一句話，團干部是服務共青團、服務青年的。團干部要嚴格要求自己，加強業務知識學習，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的青年，梳理一個正能量，積極向上的榜樣。

老師們都精心準備了自己的課件，圍繞與青年職工的溝通、了解青年職工的思想狀況、增強青年職工的凝聚力等方面進行了講解。不得不說這都是我們最需要學習的知識，團干部們大多身處一線，與青年職工交流頻繁，我們要時刻站在青工的角度思考問題，了解他們的心聲。每一個團支部都是一個小的家庭，而家庭最需要的就是團結和諧。

第6篇：優秀團干范文

暨“五四”表彰大會

秩

序

冊

介休市第二職業中學

2011年4月27日

紀念“建黨90周年”紅歌傳唱活動暨

“五四”表彰大會

二職中各團支部：

為構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，教育引導廣大少年兒童從小熱愛家鄉、立志建設家鄉，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。結合本校實際情況，特開展“紅歌獻給新二職”紅色經典革命歌曲的傳唱活動。經研究決定，詩歌朗誦會將于4月29日上午8:00在教學樓前舉行，望各班團支部積極準備，屆時參加。

特此通知

介休市第二職業中學團委

2011．4．27

紀念“建黨90周年”紅歌傳唱活動暨

“五四”表彰大會議程

一、全體起立，奏國歌

二、“紅歌獻給新二職”紅歌傳唱活動

三、（1）、表彰市校級優秀團干、優秀團員及先進團支部

（2）、表彰優秀學生會干部、優秀學生會干事 （3）、表彰三好學生、優秀班干部 （4）、表彰優秀軍樂隊學員 四、新團員入團儀式

五、新團員代表講話（李永鵬） 六、優秀團員代表講話（梁冠華） 七、十八歲成人宣誓儀式 八、教師寄語（宋啟魁） 九、校領導講話

十、詩歌朗誦會頒獎 十一、全體學生唱團歌 十二、宣布活動結束

介休市第二職業中學

2011．4．27

紀念“建黨90周年”紅歌傳唱活動暨

“五四”表彰大會組委會名單

主 任：梁曉明

委 員：郭光亮 閆桂蓮 王 濱 張煥文

宋偉朝評 委：李筱燕趙美花

總編導：趙美花 會場布置：宋啟魁后 勤 組：王四明主 持 人：李立慧計分教師：程 麗文 印：朱 玨音 響：朱 玨王昕冬 李峰祥

梁琴琴 劉 娟 剌建河

喬玲芬

王 杰 武 慧 劉國瓊 胡建麗 介休市第二職業中學2011．4．27

紀念“建黨90周年”紅歌傳唱活動

評分標準

1．所選詩作內容健康、向上，緊扣紅歌主題，能展示

青年的風采與熱情。（2分）

2．吐字清晰，歌詞準確無誤。（1分）

3．節奏與韻律和諧統一。（3分）

4．感情真摯，富有節奏感。（2分）

5．體態自然、得體，有恰當的體態語言。2分）

（

2011

市級先進團支部：

42班 校級先進團支部：

41班

年“五四”表彰名單

介休市優秀團干：李新康

介休市優秀團員：龐鴻騰 梁冠華 曹英珠 董曉輝 學校優秀團干：溫 艷（38） 王榮凱（41） 張再鵬（42） 梁冠華（43） 郝曉瑞（44） 董曉輝（45） 學校優秀團員：彭俊旭（38） 郝星美（38） 趙 偉（41） 孟定俊（41） 高 鵬（42） 宋承鵬（42） 馮 惠（43） 曹益靜（43） 劉曉敏（44） 冀麗萍（44） 降興可（45） 楊謙洲（45） 優秀班干部：史志盼（38） 趙坊進（41） 侯興銳（42） 郝宇莎（43） 曹英珠（44） 宋 榮（45） 三好學生：朱三玲（38） 龐鴻騰（41） 溫建磊（42） 劉文霞（43） 王琦毅（44） 高 露（45） 優秀學生會干部：李新康 趙坊進 曹益靜 劉 杰 王志紅 梁冠華

優秀學生會干事：安天文 趙 偉 劉曉敏 王小濤 孟恭飛 陳 新 李永鵬 王榮凱

優秀軍樂隊學員：張 建 孟定俊 侯勝偉 溫 艷

紀念“建黨90周年”紅歌傳唱活動

節 目 表

紅歌賽評分表

第7篇：優秀團干范文

擔任13數控（1）班班主任一學期，給我的最大的感受是：班主任不好當，而且是越來越不好當。但是，既然當了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。這一學期的班主任工作經歷，我對班主任工作有了自己的體會。

一、明確班主任的威信不是擺出來的，而是一步一步樹立起來的

班主任是這個班集體的領頭人和指揮者，很多時候我們為了顯出長者的威力或是受到多數老班主任從嚴治班的經驗影響，在剛開始時就裝出一副深沉、嚴肅、不茍言談的樣子，在教育學生中易用命令式語氣，長此以往往教出的學生不是唯唯喏喏，毫無生氣；就是陽奉陰為，說一套做一套，到頭來班主任的威信是名存實亡，自己也被學生疏遠成為孤家寡人一個！所以，我們應以一個長者兼朋友的身份出現在班中，對班級實行民主集中制，凡涉及班集體的事多聽取學生的意見。關心學生要從細節做起，平時多下到班里和宿舍看學生。對犯錯誤的學生要多用和風細雨式的感化批評，而不是暴風驟雨般的摧殘打擊。但學生嚴重違紀時，也不能姑息，也要給予嚴肅、深刻的批評，但要遵循一個原則，那就是：不傷害學生的自尊！過后還要進行適當地安撫，讓學生真正意識到，我們是為他好，他以前做的是不對的。這樣以來，威信自然會在學生中樹立起來，而且，在此基礎上樹立的威信已含有學生的信任在其中。這是“敬”和“畏”的最佳結合，是最持久、最好的狀態。與此同時要經常深入學生中，和學生交流、溝通，及時了解學生的精神狀態。

二、明白學生教育轉化猶如滴水穿石而非立竿見影，避免職業倦怠

我校春季班學生在行為習慣、學習品質諸方面多存在讓老師家長頭疼的問題，班主任會面對很多始料不及的問題，如每天都有些學生上課遲到、睡覺等現象，雖天天講，時時強調，批評、談話教育都用到了，可就是不見效，而且短期內又找不到方法解決時，便容易產生厭倦情緒。有時甚至會有一種無助、無耐的感覺。當理想與現實差距太大了，就會使人產生逃避現實的想法。所以，我們常常看到一些班主任很快地由勤奮、積極、自信轉到抱怨、煩燥、厭倦的情緒中去，有時甚至是逃避學生，認為是“眼不見心不煩”。如何避免這種職業倦怠感呢？我個人總結了如下方法來避免這種現象的發生。1、我們要根據學生的實際情況制定工作計劃，調整工作方法。常言道“老師是一本書”，其實學生也是“一本書”。班主任要認真“閱讀”，才能找到解決其中各種難題的答案！2、多向經驗豐富的老班主任或優秀班主任請教，通過借鑒別人的方法，來積累自己的經驗。這樣，在“山重水復疑無路”時，自然就會得到“柳暗花明又一村”的驚喜。3、培養耐性，切忌急躁，班主任工作不是靈丹妙藥，有立竿見影之效；而是一個持續、發展、變化、猶如滴水穿石般漫長的過程。所以，班主任要學會沉穩地處事，保持冷靜的頭腦。

三、充分發揮班團干的作用，讓學生參與班級的管理，避免越俎代庖的現象

第8篇：優秀團干范文

5、開展其他主題團隊活動，豐富學生的課余生活。

（四）教工團工作

1、結合有關規定抓青年教師的思想建設，通過討論統一青年教師愛學校愛學生的主人翁意識。并結合“五·四”青年節活動及“青年文明號”爭創活動使青年教師更加明確努力方向，在教育崗位上發揮更大作用。

2、在黨支部的領導下，在青年教師中做好培養對象的推薦、教育工作。

3、組織青年教師開展豐富多彩的業余活動。

四、月工作安排

月份

主要工作

責任人

二月份

1、制定團委工作計劃，布置各支部工作。

李光榮

2、召開團委全委會，明確分工，規范本學期組織管理工作。

李光榮

3、下發《優秀團支部量化考核評選細則辦法》。

李光榮

4、學校開學宣傳工作。

李光榮

5、“共鑄誠信”宣傳發動工作，倡導理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協作等道德規范和行為準則。

李光榮

6、成立團委板報編委會。

周呈祥

7、成立“甘雨之聲”廣播臺組織機構。

曹立春

三月份

1、開展學雷鋒月系列志愿者活動。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

2、青年團校的啟動工作。

李光榮

3、舉行《揚州日報記者站》掛牌儀式并召開小記者培

訓會議。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

4、舉行第一期團干培訓班開學典禮暨第一次培訓會議。

李光榮

5、出版第一期團委板報，主題為“學雷鋒，樹新風”。

周呈祥

成 功

四月份

1、結合清明節，開展革命傳統教育。

曹立春

2、舉辦班級主題團隊會觀摩活動。

居一鳴

成 功

3、舉行第二次團干部培訓會議。

曹立春

4、開展“希望工程”愛心活動。

曹立春

周呈祥

居一鳴

5、出版第二期團委板報，主題為“祖國在我心中”。

周呈祥

盛 迪

6、開展“共鑄誠信”簽名活動。

曹立春

7、試行“誠信考場”。

居一鳴

五月份

1、開展“五·四”青年節慶祝活動。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

2、舉行“十四歲青春宣誓儀式”。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

3、發展新團員，舉行“入團宣誓儀式”。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

4、“與誠信同行”征文演講比賽。

曹立春

成 功

5、舉行第三次團干部培訓會議。

居一鳴

6、出版第三期團委板報，主題為“火紅的五月，火紅的青春”。

周呈祥

周 婭

7、 結合母親節開展“手拉手愛心獻給同齡人”、“心連心關愛報答長輩”“背靠背熱心回報社會”三大板塊主題團隊會（參考主題《今日更知父母心》、《珍惜親情，努力學習》、《走進青春》、《從今不讓父母再操心》等），及“讓我悄悄告訴你――寫給母親的一句話”母親節寄語媽媽一句話活動。

居一鳴

六月份

1、學生團干部培訓考核總結。

李光榮

2、優秀團支部評比。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

3、結合6月5日世界環境保護日開展“爭做環保小衛士”活動。

李光榮

4、配合招生工作，開展專題活動。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

5、出版第三期團委板報，主題為“愛我贊化，為校爭光”。

周呈祥

成 功

6、做好初三團組織關系轉出工作。

曹立春

盛 迪

周 婭

七月份

1、表彰校優秀團支部、團干、團員。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

2、部署假期團隊工作。

李光榮

3、開展團隊員社會實踐活動。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

4、開展以“我的愛心·你的溫暖”為主題的飲料瓶收集、假期打工等形式的活動，倡導勇于實踐創新、樂于奉獻助人的精神風貌。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

八月份

1、組建少先大隊、少先中隊。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

2、舉行少先大隊夏令營活動。

李光榮

曹立春

周呈祥

居一鳴

成 功

3、舉行紀念勝利六十周年活動。

李光榮

第9篇：優秀團干范文

摘要：電力企業的首要任務是保證安全生產和取得經濟效益，如何使團青工作圍繞企業中心任務展開，更好的為企業和青年服務，關鍵在于掌握團青工作的突破口、切入點和重點性工作。

關鍵詞：企業中心任務，服務于生產大局，職工具體事務，基層建設

1、 電力企業的中心任務與團工作的關系

做為一個電力企業，保證安全生產和取得經濟效益是我們的首要任務，企業的屬性決定著集團團委工作的特點，就是要圍繞企業中心任務，為安全生產經營服務，主動融入大局，著眼于企業需要、領導認可、青年歡迎。立足服務企業改革發展、服務青年成長成才、把握突出工作重點、務實求效創新的工作原則，團結帶領團員青年在企業的不斷發展壯大中實現自己的價值，與企業同發展、共成長。當共青團工作發揮適當并充分時，他對企業中心工作的作用是巨大的。一些圍繞安全生產、優質服務和行風建設以及階段性的政治任務開展的團青工作一方面有利于企業生產經營水平的提高，另一方面也能夠提高職工的學習積極性和主任翁責任心，有利于發揮團員青年最大的潛力來服務于企業。

2、 團組織的工作要以服務企業生產大局為切入點

效益是企業的生命。為追求企業利融最大化和企業員工滿意度最大化，提升企業核心競爭力，目前，各個企業都在開足馬力，加大生產，精心組織、科學管理、精心施工，保安全、保質量、保工期。在生產如火如荼地進行之時，共青團的工作要緊隨其后，找準工作切入點，幫忙而不幫倒忙、“推波助瀾”而不添亂。

2.1 活動要緊緊圍繞生產。

在充分了解生產任務、進度、人員構成情況后，可以大力開展“青春獻粵電”、“為重點工程獻青春”等活動。團組織要積極引導、提供服務，“團”字正是中間一個“才”，四周被緊緊圍繞而成，團組織正是要把廣大有才能的團員青年吸引過來、團結起來，圍繞企業主題，實事求是，因地制宜開展靈活多樣、內容新穎、特色鮮明、扎實有效的活動。我們在長期生產實踐活動中所開展的素質教育、青工技能比賽、青年文明號創建、青年創新創效等傳統活動項目，都是圍繞著企業中心工作開展的，為企業改革發展、青年成長成才做出了積極貢獻。可以集團優秀班組評比為載體，與“青年文明號”創建相結合，以班組中優秀團員名子命名青年班組，使優秀青年班組成為班組建設的一面獨特的旗幟。通過“四比四賽”，即比技術，賽質量，看誰崗位能手多；比基礎，賽安全，看誰基礎工作牢，安全生產好；比創新，賽效益，看誰創新成果多，推廣效果好；比管理，賽風格，看誰文明生產好，大局意識強。為廣大青年提供一個施展才能的機會和舞臺，讓他們在競爭中成長、在成長中提高，在提高中進步。從而提高他們的個人技能，為企業培養青年人才。

2.2 嘗試項目運作方式。

團的十五大報告中明確指出，下一步團的工作要豐富服務項目。當前，項目運作已成為市場經濟條件下共青團組織的重要工作方式。抓好具體的服務項目，有利于服務青年工作落到實處。在繼續深化已有項目的基礎上，不斷推出新的服務項目，努力打造一批青年歡迎、企業支持、社會認可的服務品牌。企業中，團的工作更要嘗試項目運作方式，像一個個工程項目一樣，一個活動一個活動去搞，一個任務一個任務去完成，有計劃，有組織、有策劃、有成效，有始有終，有條不紊。切不可貪多貪大貪全，搞一個活動就造一定氛圍、見一定效果、樹一個品牌。

2.3 擺正位置，多尋求合作、配合、支持部門。

現在，廣大團員思想比較活躍，比以前更加現實了。有時收團費時，會遇到這樣的尷尬：“工會會員每年春節前還發一桶油呢，咱們團員比他們還先進呢，交了團費，什么也見不著。”我們不能怪他們的誤解，只能檢討自己的工作。其實，我們可以做更多。是團員也是工會會員，是團員青年更是企業員工，在工作中，如果團組織能巧用這一關系，擺正服務青年的位置，多與企業各部門溝通、聯系、合作，發揮各自特點，群策群力，最后的效果也許更好。

2.4 樹立團青工作品牌意識。

像企業要有自己的品牌和拳頭產品一樣，團青工作也應有自己的品牌活動、項目。這就需要在平時的工作中注意摸索、調查、總結，把一些績效突出的項目，深入開展，推而廣之，逐步做大做強，樹立為團青工作品牌。

3、 團組織的工作要以建設夯實的基層團支部為側重點

做為基層團組織，要想更好地服務大局、服務青年，組織基礎一定要牢固，要有夯實的基層團支部為基礎。要想建立一個完善的基層團支部，我認為，基層團委應該重點抓好以下幾點：

4.1完善制度。

團支部作為團組織的最小單位，它與廣大團員青年的聯系最緊密。它的建設直接關系到團組織的基礎，所以，要有完善的制度加以約束。強化“三會兩制一課制度”管理，必將使團員時刻不忘自己是一名團員，不忘履行團員義務，行使團員權力。但是，在人員高度分散、很難集中的情況下，這種制度也需要靈活掌握，可以下放支部權力到團小組，再匯總意見到支部。在生產企業，完善支部考核制度有利于更多更廣了解各支部實際情況，便于團委適時適宜開展工作。

4.2強調團支部自轉能力。

為順應市場經濟的潮流，追求利潤最大化，各個企業都進行了大刀闊斧的減員增效。目前，大多企業團委都只有一名專職團干—團委書記（或主持工作的團委副書記）。所以，這就要求團委書記們放下架子，調整心態，擺對位置，要認識到團委書記是個崗位，是享受中層管理人員待遇的干事，事無巨細，必須親躬，為基層、一線提供好服務。但是，即便如此，就是把大家累死，也不一定會使三分之一的團員感受到團組織的溫暖。所以，團委必須調動支部的力量，強化支部的“自轉”能力。如果支部的“自轉”能力強，便可以根據本支部特點，見縫插針地開展工作，必定會取得良好效果，參與面也擴大很多。

4.3強化督促、檢查、指導、評比、獎勵作用。

凡事都講究有始有終，善始善終。團委在強調支部“自轉”的同時，切不可撒手不管，一推了之。做好督促、檢查、指導、評比、獎勵的各個環節，會取得以一當十的效果。

4、 團組織的工作要以培養高素質的團干隊伍為突破口

火車跑的快，全靠車頭帶。一個組織完善、制度健全、陣地夯實、活動創新的團組織離不開一個工作熱情高、理論素質過硬，組織能力強、創新意識突出的團干隊伍。擁有一批高素質的團干隊伍是建設夯實基層團組織的突破口，但是，“用兵”首先要“養兵”。

5.1壓擔子

團干往往是畢業不久走上工作崗位時間不長的學生。熱情飽滿，經驗不足。為了讓他們早日獨當一面開展團的工作，就要在平時團的活動中，有意分派活動中的一個環節讓他負責。從小任務到大任務，從有建議指導到只布置不指導，逐步鍛煉他們的能力，培養他們為團的工作添磚加瓦。

5.2多培訓

目前，企業的人力資源要求復合型人才、一專多能型人才，絕大多數團干由技術人員兼職，雖精通專業，個人技能過硬，但是，團的理論水平往往有欠缺。所以作為團委負責人，在加強個人水平提高的同時，要利用一切機會，為更多團干提供接受培訓的機會和向兄弟單位學習的機會，以及加強企業內部各團支部之間的交流和借鑒。使他們珍惜每一次學習提高的機會。

5.3給待遇

企業中，兼職團干往往沒有什么待遇，大多是憑著個人的熱情在干。這種熱情，一年半載也許不退，但是不能保證不減。為了保證這種熱情，保證團組織的健康持續有效發展，團干的必要待遇是不可缺的。團委應該積極呼吁，爭取政策，想方設法為他們爭取經濟上的補貼和保證他們政治上追求，保證團干們“付出總有回報”。

5、 結束語