數字化技術本質精選(九篇)

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第1篇：數字化技術本質范文

關鍵詞： 數字化教材 編制 設計

中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）10-0075-01

隨著信息技術的迅速發展和信息化環境的普及，數字化教材作為高校的一種新型學習資源，已逐漸被引入各類高校的教育教學改革之中。為了探索數字化教材的編制工作，提高其教學適用性，本文主要討論高校數字化教材編制的基本要求、基本內容、設計原則等問題。

1 基本內容

數字化教材作為一種現代化、信息化的教材形式，應該包含一些紙質教材必須具有的基本內容，同時，兼具信息化特征。因此，其基本內容大致包括：

（1）教材的內容應具有完整性、系統性、科學性和先進性，涵蓋對應紙質教材的全部內容。

（2）教材內容采用模塊化的結構形式，模塊的劃分應具有相對的獨立性，基本以知識點、章、節或教學單元為依據。內容的組織是以有良好導航結構的Web頁面為主，鏈接有特色的網絡或單機運行的多媒體教學課件，課件以知識點的教學單元為單位。

（3）每一章的內容基本包括以下部分：教學要求或學習目標、教學內容、重點、難點解析、練習題、測試題、典型案例和例題，可供參考的教學資源等。

（4）在疑難關鍵知識點上提供多種形式和多層次的學習內容，根據不同的教學層次設置不同的知識單元體系結構。

（5）教材的模塊組織結構應具有開放性和可擴充性，內容結構應為動態層次結構，而且要建立起相關知識點間的相互關聯、易于操作、方便使用，確保使用者在學習或教學過程中根據需要跳轉選擇內容，靈活便捷。

2 設計原則

數字化教材的編制應該遵守一些基本的設計原則，主要有：

（1）結構與流程設計要遵循“教材”的隱喻和學生的閱讀習慣。既要保持書的框架結構，又要兼具靈活、個性化的特點。流程操作方面要在對學生群體細分的基礎上，遵循學生的閱讀習慣設計流程走向，操作簡單、有效、可控，并能夠提供及時的幫助信息。例如，可以設計差異化的學習路徑流程、提供幫助說明、使用進度條或以其他形式展示當前學習進度等。

（2）交互設計要遵循易辨識、易觸發的原則。教材中的交互行為主要是指學生與教材中各組件的交互，包括交互按鈕、使用提示、輸入操作等。具體設計時，這些操作要能夠滿足用戶的心理預期，響應及時，使交互行為能夠順利完成。例如，可以將存在交互行為的組件設計為按鈕樣式，擴大交互區域，減少用戶誤觸操作，提示信息放置在不同頁面上要保持位置和樣式的一致性，使學生易發覺。

（3）呈現界面的設計要遵循風格明確、配色合理的原則。界面設計主要包括版式布局的設計和視覺設計。版式布局設計是把界面所要顯示的內容進行清晰、明了的分組和排列； 視覺設計主要是構圖和配色，應該配合主題，突出重點，能夠使學生產生視覺上的愉悅。可用、易用是基礎，吸引力是重點，過于追求美麗的圖片，缺少對關鍵任務信息的展示，會讓學生在短暫的興奮之后放棄使用數字化教材。例如，在界面中應有到各起始章節、前一頁、后一頁、上一層、下一層、相關內容的超鏈接，應提供由關鍵詞（基本概念）和目錄樹查找相關內容和界面的快速跳轉功能。

3 基本要求

經過初步地調查研究，數字化教材的編制應滿足以下基本要求：

（1）教材的運行環境兼容Windows XP與Windows 7.0操作系統，瀏覽器為IE8.0以上。

（2）教材中的視像、動畫、聲音等均應采用通用文件格式（常用的媒體文件格式見右表）。

（3）教材要符合本課程教學大綱的要求，與紙質教材相配套，內容全面、充實、完整，信息量大。

（4）教材要充分體現其強大的現代化教育技術功能，努力提高學生的學習興趣與學習自覺性，幫助教師更好地組織教學。

（5）教材必須滿足在單機和互聯網上都能運行，還應具備安全、穩定、可靠、下載快捷等特點。

（6）教材應具有完整、系統的文字與制作腳本，包含有文字、公式、圖形圖像、動畫演示、視頻剪輯等，符合學生的認知規律。

（7）教材文字說明部分的有關名詞、概念、符號、人名、定理、定律應符合國家標準和文字規范。

（8）教材的操作應該具備簡捷、靈活、方便的特點。

（9）編制完成后，應先進行病毒檢測，而后檢查文字、圖片是否能正常顯示，聲音、動畫、視頻是否能正常播放。

（中國人民武裝警察部隊學院，河北 廊坊 065000）

參考文獻：

[1]項國雄.從傳統教材到電子教材[J].信息技術教育，2005（5）：8-10.

第2篇：數字化技術本質范文

關鍵詞：圖書資料管理；圖書資料管理員；基本職責；優化管理

圖書資料管理員（Library Technician 又稱為Librarian），即在工作中將圖書資料整理、編碼、上架的人員。需要具備的素質是：熟練掌握文獻著錄規則、編目及書目數據的相關知識，工作細致、踏實穩重，責任心強、勤奮、敬業，熱愛文檔管理工作。圖書資料管理員的工作性質決定了他們是工作中與圖書接觸最緊密的人員，同樣的，由于圖書資料的管理幾乎完全依賴于圖書資料管理員的操作，因此他們也是圖書資料管理系統當中最重要的一環。基于以上因素，我們可以說，在圖書資料的管理工作當中，圖書資料管理人所起到的作用，毋庸置疑 ，是非常巨大的。

接下來，我們就針對圖書資料管理員的基本職責及其對優化管理的重要作用進行一個簡單的探討。

一、圖書資料管理員的基本職責

圖書資料管理員日常工作的基本職責包括以下十個方面的內容：

1.負責部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書采購活動；

2.對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內容；

3.負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為；

4.瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；

5.對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；

6.辦理圖書借還活動，審查歸還圖書有無殘損、污染，依歸定對損壞圖書行為進行處理；生成催還圖書報表，敦促逾期借書者還書，對逾期者按規定罰款；

7.對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；

8.輔導讀者查閱館藏目錄及文獻檢索工具,擔任文獻研究、書目編輯的助手工作；

9.解釋使用庫設施，資源，設備和服務，提供關于信息庫政策的信息。

10.圖書管理員正常工作12個小時。

由此可見，圖書資料管理員的工作量是較為繁重的，工作內容也較為瑣碎。同時，在圖書資料的管理過程當中，圖書資料管理員是與整個圖書資料管理系統接觸最緊密的人，因此圖書資料管理員能夠充分發揮自身在工作當中的管理作用，對于圖書資料的優化管理來說就顯得至關重要了。只要圖書資料管理員在日常的工作當中堅持自身的職業道德與職業操守，以細致嚴謹的態度對待瑣碎的日常工作，保持自己在工作中最大的耐心與毅力，以自身的不解努力和堅持作為動力，才能夠成功維持圖書資料管理系統的正常運作。

二、圖書資料管理員對優化管理的作用

（一）優化措施的實施者

通過分析圖書資料管理的管理模式，我們可以看到的是，在圖書資料管理的過程當中，圖書資料管理員的工作占據了極大程度的比重，整個圖書資料管理幾乎是全部依靠圖書資料管理員的工作來進行維持。因此我們可以說，圖書資料管理員在圖書資料管理過程當中是圖書資料管理工作的實施者。相應的，圖書資料管理員也是圖書資料優化管理的實施者。 圖書資料優化管理的各項優化管理措施的執行和實施，均需要圖書資料管理員的實施，需要圖書資料管理員將圖書資料優化管理的理念帶入他們的日常工作中，才能夠得到實施。

（二）優化管理的反映者

在上文中我們已經反復強調過圖書資料管理員對于圖書資料管理工作的緊密接觸性，因此可以推斷的是，在圖書資料管理的過程當中，圖書資料管理員不僅是管理措施的實施者，同樣的，從另一方面來說，也是管理措施的反映者。由于圖書資料管理員的工作與圖書資料優化管理的密切接觸，他們可以最直觀地觀察到各項優化管理措施所產生的不同影響，通過他們的觀察、收集和反饋，管理層能夠獲得最真實的信息，進而通過對這些信息的合理分析，進行相應的修正，讓優化管理更加順利地進行。

（三）優化管理的推動者

除了在工作中由于職責導致的圖書資料管理者對優化管理所起到的作用，圖書資料管理員由于內在精神因素所產生的行為對優化管理也同樣具有非常重要的作用。圖書資料的優化管理是一項工作量較大，并且工作內容繁瑣復雜的工作，因此在工作過程當中需要圖書資料管理員具有工作細致、踏實穩重，責任心強、勤奮、敬業，熱愛文檔管理工作等內在的精神品質。也就是說，為了更好實施圖書資料的優化管理，在圖書資料的優化管理過程當中，圖書資料管理員需要拿出極高的職業操守，以細致嚴謹、沉穩耐心、勤奮踏實的態度來對待日常工作。只有在他們有這樣的內在品質的情況下，才能夠保證圖書資料的優化管理工作更加順利地進行。

三、結語

總結上文中所提到的看法，圖書資料管理員的職責包括對圖書的采購、收編、整理、信息查詢、借閱登記、維護等方面的工作；而其對優化管理所產生的作用，體現在圖書資料管理員有著優化措施的實施者、優化管理的反映者、優化管理的推動者三重身份，因此在優化管理的過程當中，圖書資料管理員的優化程度就很大程度上決定了圖書資料優化管理的程度。由此可見，為了提高圖書資料的優化管理程度，我們需要對圖書資料管理員進行技能和素質雙方面對的優化管理，首先提高圖書資料管理員的管理能力和職業素養，這樣才能夠從根源上對圖書資源優化管理措施達到徹底有效的實施。

參考文獻：

[1] 顏昌茂. 高校數字圖書館系統管理員的職責與素質[J]. 新世紀圖書館, 2009(06).

[2] 應立暉. 素質教育中圖書管理員的任務[J]. 才智, 2009(33).

第3篇：數字化技術本質范文

【關鍵詞】模擬微波;數字化改造;原理;方案

前言

隨著科學技術的進步和提升，模擬微波數字化改造進程不斷加快，整體改造效益已經得到了本質上的提升。模擬微波數字化改造改善了傳輸網絡環境，從本質上降低了外部因素對廣播電視的影響，提升了廣播電視可靠性、安全性指標，對經濟發展和社會發展具有至關重要的意義。如何依照時代環境構建對應高效的模擬微波數字化改造體系已經成為人們關注的焦點。

1.模擬微波數字化改造的必要性

模擬微波數字化改造對傳輸網絡指標的改善具有至關重要的意義，已經成為傳輸網絡構建的必要環節，其改造必要性主要體現在國家政策、自身性能和傳輸需求三方面。

我國信息產業部在《關于調整1―30GHz數字微波接力通信系統容量系列及射頻波道配置的通知》中明確指出模擬微波設備在2002年年底前停止使用。該通知制約了模擬微波設備的使用，使越來越多的廠家和企業加大了對模擬微波數字化體系的研究，是模擬微波數字化改造的關鍵因素。

模擬微波設備性能指標較差，設備運用效益并不理想。該設備在使用過程中非常容易出現數據差異和系統故障，模擬指標可靠性、準確性和科學性水平較為低下，這在很大程度上限制了模擬微波設備的發展。與此同時，當前許多模擬微波設備部件逐漸停產，維護費用較高，系統維護難度大大上升。

隨著廣播電視體系的不斷擴大和豐富，其對模擬微波容量要求不斷上升，需要更多的模擬微波傳輸通道才能夠實現高質量、高效益的信號傳輸。模擬微波傳輸容量較小，通道較為簡單，無法滿足日益增長的廣播電視體系需求。而數字化模擬微博可以同時多通道傳輸廣播電視信號，可以依照自身指標對各項傳輸業務進行合理分配，大大改善了傳輸安全和傳輸效益。對模擬微波進行數字化改造已經勢在必行。

2.模擬微波數字化改造原理

在實施模擬微波數字化改造的過程中人員要把握好模擬微波數字化特征，要對模擬微波性能進行全面分析，依照該內容實施對應調整，將改造內容與目標需求有機結合在一起，從本質上改善模擬微波數字化改造效益，其具體改造原則包括：

要從廣播電視需求出發，最大限度提升廣播電視覆蓋效果，實現廣播電視宣傳功能的全面提升和改善;

要利用優勢技術對模擬微波數字化改造內容進行完善，依照環境和技術體系不斷調整改造方案，保證改造技術與發展需求一致，形成全國微波網、衛星網、光纜網的互通互聯，從本質上提升廣播電視模式效益;

深入挖掘模擬微波數字化改造資源，對微波頻率進行全方位把握，從微博頻率出發形成對應安全控制技術，提升微波網改造效益和改造質量;

要因地制宜，依照具體環境和資源對模擬微波數字化改造進行適當調整，從而保證技術體系、經濟實力及業務需求相協調，優化模擬微波數字化改造結構，實現模擬微波數字化改造效益的最大化。

3.模擬微波數字化改造方案

3.1 直接復用調制方案

直接復用調制方式可以對微波數字化改造內容進行全面控制，一次性全面實現SDH微波的改造，將模擬微波數字化過渡。該改造方式可以明顯降低模擬微波數字化改造的難度，整體改造效益非常顯著。直接復用調制方案主要通過QPSK調試方式實現模擬微波的改造，將其轉變成低于45Mbit/s傳輸速率的數字信道。該調制方式是模擬微波數字化改造的基礎方案，整體結構較為簡單。改造時可以直接在原微波結構上更換即可。直接復用調制方式將原微波系統中的調制解調器轉變為數字調制解調器、編解碼器和ASI復制器，形成了以模擬信道為基礎的端站結構，直接復用調制方式主要利用微波站資源實現微波轉換，由SDH微波調調整和圖像壓縮數據編碼調制完成信號轉變。該調制中運用RS前向糾錯技術進行信道處理，有效降低了信道中的誤碼現象。

3.2 PDH數字微波方案

PDH數字微波方式主要以PDH設備為中心，通過PDH設備完成微波傳輸。該傳輸中寬帶一般為2M，傳輸效益較為低下，可以作為末端業務傳輸接入，一般多為邊緣業務拓展，在此不再進行深入研究。

3.3 SDH數字微波方案

SDH數字微波方式可以對數據流進行調整，依照SDH設備體系完成設備的交叉、轉換和分配，從而完成負荷的改善和提升。SDH數字微波方式將系統分為數據流管理、維護及荷載區等幾部分，實現了DXC及下載的高效連接和轉換，整體設備結構非常簡單。該方式與PDH數字微波方式不同，主要通過SDH數字技術實現系統改造，對光纜互聯互通進行了全方位構建。SDH數字微波方式在其限制內的SDH信號中進行了對應的編碼調制，通過交叉極化干擾抵消以（XPIC）技術改善了系統容量，消除了信號干擾。這種數字微波改造方案將高線性功率放大器、自動發射功率控制技術和ASIC集成電路設計技術融合，從本質上提升了模擬微波數字化改造質量。

4.總結

模擬微波數字化改造過程中人員要加大對改造技術的研究，要依照具體環境因地制宜，合理構建改造方案，提升改造技術運用的合理性、有效性和科學性。要對直接復用調制方案、PDH數字微波方案、SDH數字微波方案進行適當深化，加大新型技術的運用，從本質上改善改造方案的運用質量，加速模擬微波數字化改造發展進程。

參考文獻

[1]何文利.模擬微波數字化改造方案及實踐[J].科技咨詢導報，2007，24：132-134.

[2]史嘉越.模擬微波數字化改造分析[J].中國有線電視，2011，06：764-765.

第4篇：數字化技術本質范文

【關鍵詞】高中化學 定量實驗教學 數字化實驗 應用

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.007

在高中化學教學中，實驗教學作為極為重要的教學部分，也是學生充分理解化學知識和現象的重要途徑。數字化實驗平臺作為一種數字化實驗信息系統，其的構成部分主要包括傳感器、計算機、配套軟件及數據采集器等。在高中化學定量實驗教學中引入和應用數字化實驗，可以使化學定量實驗數據能夠得到即時處理、編輯和儲存，也是對化學定量實驗教學理念與模式進行創新的重要推動力，有利于提升高中化學定量實驗教學的水平。

一、在高中化學定量實驗教學中引入數字化實驗

在信息化時代下，數據資源的重要性不言而喻，而這也使得數據資源的處理和存儲方式逐漸受到了重視。在高中化學實驗教學中，為了提升對化學實驗數據的處理效率，數字化實驗的引入不容忽視。通過引入數字化實驗，可以實現對高中化學實驗教學理念和模式的創新，也為化學實驗教學質量和效率的提升奠定了基礎。在高中化學教學中，大部分化學實驗對實驗環境都有極為嚴格的要求，如SO2的性質等，為了保證這類化學實驗能夠在安全、可靠的前提下進行教學，一般都會在通風櫥中進行實驗。對于可燃氣體和有毒氣體的實驗也要在安全的環境中進行，否則很容易引發可燃氣體爆炸和有毒氣體泄漏等問題，會對實驗人員的人身安全造成威脅。從發展進程角度分析，化學實驗可以被分為三個時代，即傳統實驗時代、微型化實驗時代和數字化實驗時代。

其中，傳統實驗時代是化學實驗發展的第一個時代，實驗過程主要通過常規玻璃實驗器皿來完成。微型化實驗時代是化學實驗發展的第二個時代，在這一時代挖掘出了近乎所有的化學實驗現象。數字化實驗是化學實驗發展的第三個時代，在這個時代化學實驗的反應過程和化學現象會逐漸被轉換成數字信號，能夠實現對化學實驗的實時監測，可以幫助學生更好地觀察和理解化學現象的本質。由此可見，在高中化學實驗教學中，數字化實驗的引入，是對化學實驗教學理念與模式的創新，有利于提高化學教師的實驗資源整合能力，而這也為化學實驗教學質量和效率的提升奠定了基礎。

二、在高中化學定量實驗教學中引入數字化實驗的切入點

在高中化學實驗教學中，為了更好地提升化學實驗教學的水平，對于數字化實驗的引入，可以從下述三個方面進行考慮：定性到定量的轉變、表象到本質的轉變、質疑到探究的轉變。

傳統化學實驗是對化學反應現象的體現，在傳統化學實驗過程中很難對其實施定量化處理。但將數字化實驗引入高中化學實驗教學，基于對數字傳感技術的應用，能夠實現對化學實驗數據的完整采集，并利用計算機和配套軟件對化學實驗數據進行處理、存儲，最后以表格或圖像等形式對化學實驗數據進行展現。例如，對于濃硫酸的吸水性實驗，從對比試驗角度考慮，對濕度傳感器進行合理使用，可以實現在實驗過程中對密閉容器內空氣相對濕度的變化情況進行實時監測，而這個過程也是對化學實驗的定量化控制，體現了數字化實驗在定性到定量的轉變中所發揮的重要作用。

從表象到本質的轉變角度分析，在高中化學實驗教學中，數字化實驗的引入不僅能夠實現對化學實驗教學過程的優化，也能夠依靠數字化實驗對化學實驗過程和現象的更為直接的展示，而幫助學生更好地理解和掌握化學實驗的現象及原理，有利于提升學生學習化學的效率。例如，弱電解質的稀釋實驗，愛弱電解質稀釋過程中，電解質的導電性會發生變化，但在傳統化學實驗過程中，很難對導電性變化情況進行直觀展示。然而，在數字化實驗過程中，通過對數字化技術和電導率傳感器的應用，可以實現對弱電解質稀釋過程中導電性變化情況的實時監控，并且通過實驗數據，學生也能更加直觀的看到導電性變化情況。在高中化學實驗教學中，數字化實驗的引入能夠實現對化學實驗本質的直觀展示，可以激發學生的學習熱情，也能夠幫助學生更好地理解化學實驗現象與相應化學概念之間的聯系。

在高中化學實驗教學中，數字化實驗的引入，可以使學生由質疑轉變到探究，有利于幫助學生理解化學實驗反應和現象。在傳統化學實驗過程中，實驗結果與實驗預期之間出現不匹配是極為常見的現象，但這會導致學生對化學教師和化學實驗產生質疑。在這種情況下，對化學實驗技術進行創新和優化就顯得十分重要。通過在化學實驗教學中引入數字化實驗，可以實現對化學實驗數據的全面搜集，也能夠實現對化學實驗過程的實時監控，是更加直觀的展現化學實驗現象和本質的一種方式。通過應用數字化實驗，可以實現對學生分析和解決問題的能力進行培養，有利于提升化學實驗教學的質量和效率。

三、高中化學定量實驗教學中數字化實驗的應用

化學實驗最重要的部分就是反應過程，只有通過觀察化學實驗的反應過程，學生才能更好的理解化學實驗現象的發生原理，進而理解相應的化學理論知識。在高中化學實驗教學中，數字化實驗的應用能夠更加直觀的展示化學實驗的反應過程，可以幫助學生更好地理解化學實驗的反應過程、現象和本質，有利于學生理解和掌握相應的化學知識。

例如，“金屬的電化學腐蝕”實驗，生活中經常見到的暖寶寶就是對“金屬的電化學腐蝕”實驗的最直接體現。在開展“金屬的電化學腐蝕”實驗教學的時候，化學教師可由暖寶寶的l熱原理引出這個化學實驗，并針對這個實驗和暖寶寶的發熱原理提出一些問題，如“暖寶寶模擬裝置是否能構成原電池？”然后在實驗教學過程中，引導學生進行討論，可以使學生通過討論得出原電池的電極反應式，即負極的電極反應式是Fe―2e-=Fe2+，但對于正極反應式會得出兩個結果，分別是O2+2H2O+4e-=4OH-和2H++2e-=H2。在以數字化實驗方式開展“金屬的電化學腐蝕”實驗的時候，通過觀察數字化實驗所搜集的實驗數據，可以更加直觀的看出金屬電化學腐蝕的正極反應，并得出正極反應式O2+2H2O+4e-=4OH-，這個反應式體現出隨著壓強的減小，金屬電化學腐蝕的正極會發生吸氧反應。而2H++2e-=H2這個反應式體現的是正極發生的析氫反應。通過數字化實驗的應用，可以更加直觀的了解金屬在不同環境下發生的腐蝕反應，可以幫助學生更好地理解這個化學實驗的反應和現象。

第5篇：數字化技術本質范文

關鍵詞：數字技術；影響；技術決定論；技術與藝術的結合

自100多年前盧米埃爾兄弟發明了電影開始，影視技術注定要和影視藝術的發展緊密地聯系在一起。當人們第一次在熒幕上看到迎面呼嘯而來的火車、忙碌上下班的工人的畫面時，電影就已經開始用具有強烈直觀性的畫面，改變著人們獲得信息的方式。人類的每一次重大技術進步都會帶來藝術上的巨大變革。①而自上世紀90年代開始的影視數字化過程中，數字技術以其前所未有的速度進入到電影、電視的制作領域中，為觀眾創造了如癡如夢般的視聽奇觀，以其超凡的想象力豐富了觀眾的“眼球”。同時，對于數字影視中技術與藝術之間關系的爭論也由此開始。

一、影視的數字化技術

影視的數字化技術，包括了影視創作的數字化和影視作品的數字化。影視創作的數字化，指的是在整個影視作品創作過程中，全程使用數字設備來完成，如CGI技術、后期合成技術、計算機控制攝像機拍攝的技術等、數字化的后期剪輯技術等。在當今的電影制作領域中，數字技術不只是運用到電影制作的單一環節中，更重要的是它從影片創作的前期準備開始就廣泛參與，直到完成節目制作的全過程，數字技術幾乎貫穿于電影制作的每一個方面和過程中。例如迪斯尼與皮克斯公司聯合攝制的《玩具總動員》及之后的影視作品，開創了數字影視創作的全新形式。而影視作品的數字化則是將以膠片、磁帶等為載體記錄的影像轉換成二進制數字信號在計算機中進行處理并在影視作品的發行階段使用諸如DVD等形式的存儲體進行影視作品的發行。

二、數字技術對影視藝術創作產生的影響

（一）豐富了影視藝術創作的手段

從電影誕生以來的百年時間里，每一項新技術的使用，都給影視藝術的創作提供了新的方式。電影自誕生那一天起的很長一段時間里，攝影機是電影獲取畫面的唯一手段。通常一部電影的聲畫元素是由攝影機和錄音機面對真實的人和環境記錄下來的，這種攝制工藝給電影賦予了紀實性的屬性，這種紀實性是依托于電影畫面的獲取手段而產生的藝術表現特性。影視數字技術的出現，宣布了另外一種獲得逼真畫面手段的誕生。由計算機參與創造的畫面不僅能夠模擬真實，甚至能夠超越真實，實現難以想象的畫面效果，極大地拓展了電影藝術的表現空間。例如我們在詹姆斯·卡梅隆的力作《阿凡達》中看到的大部分畫面就完全不是由攝影機所拍攝，而是以由計算機產生的二進制數據為基本單元生成的影像。

數字技術不但影響著電影制作的模式，而且它的科技優勢也已轉化為一種新的思維方法，影響著現代電影人講故事的方式。因為從數字技術與電影結合的那一天起，無論是故事的走向、影片的風格、還是影片負載的內容、現實與幻想之間的轉換都以一種全新的方式出現并充分地擴展了電影題材范圍，增加了電影前所未有的表現力。②正如美國著名電影導演詹姆斯·卡梅隆對此有過精辟的論述：“新出現的工具和思路開放型的創作方式（也）賦予了講故事的人以實現他們最瘋狂想象的手段”。③

（二）變革了影視創作的生產工藝

數字化為電影制作創造了全新的前后期制作手段，并已經融入到影視制作的各個領域。數字技術的應用大大提高了電影制作的速度、效率和靈活性。數字高清晰度攝像機正在嶄露頭角，向主流的攝制手段邁進，從而使電影可以擺脫膠片的制作方式，直接采用以非線性編輯為代表的數字化電影制作系統，利用它強大的處理能力輕松完成任何一部電影的錄制、編輯和傳輸。早期滲透著過多體力勞動的電影制作工作轉化成為了在電腦顯示器前面靠鼠標和鍵盤來完成的創作過程，電影制作的涵義發生了變化。計算機成像技術的使用，可以生成許多人眼無法看到的視角，生成人眼無法看到的東西，從而可以為我們提供更多的視覺奇觀。

數字技術拓展了影視制作者的創造性思維空間，實現了用傳統制作方式難以實現或無法實現的創意和想象，極大地提高了影視聲畫模擬、再現與表現的能量。例如《黑客帝國》中，通過計算機成像技術，把魔幻現實和主觀感覺與意象展現得愈發淋漓盡致。④

（三）造就了新的電影時空

任何一種視覺藝術必須要同時在時空域上展開才能給人以欣賞的。在人類文明所創造的所有藝術形態中，惟有電影給人們以直觀的時空感受，這也是電影藝術的本質特點之一。當人們坐在電影院里沉浸在動人的情節中時，也體驗到了在二維的銀幕上通過透視原理和物像的運動來展現出的三維時空。作為與技術手段關系最為密切的藝術形式，數字技術給電影帶來了生機，為多維時空的建立提供了強大的手段。而計算機生成的圖像不僅能夠更加立體化地展示原有的三維空間，同時強化了電影原本所具有的時空效果。在這種畫面上所創造的作品給傳統的鏡頭組接原則和剪輯觀念提出了挑戰。在數字技術的參與下，計算機能夠設計拍攝的運行軌跡，并且可以無限制地重復，再由數字技術合成，這樣就誕生了一種新的轉場方式。在一個長鏡頭里，一個人可以穿越多重時空，電影的奇觀性得到了充分的展現。

（四）帶來了對電影本質的重新探求

遵循著早期電影理論大師們的理論，電影的本質定位是“物質現實的復原”上。這些本質特征都是建立在電影基本特性“活動照相術”為基礎的真實性上。早期的電影特效也只是在原有的畫面上進行簡單的、低水平的處理，并沒有更深層次上的畫面再創造。而數字技術所帶來的視覺效果，像《阿甘正傳》中阿甘跨越時空與三位美國總統握手的歷史虛構；《侏羅紀公園》中將億萬年前滅絕的恐龍重現在銀幕；《阿凡達》中那令人神馳的外星景色。這些計算機創造出來的影像表明電影不僅可以不再是物質現實的簡單復制，它所制造的“視覺謊言”也將對傳統意義上電影“真實”概念提出挑戰。

三、對于“技術決定論”的反思

曾有所謂的“技術決定論”，其觀點是對技術的過度追求而把本來為電影藝術創作服務的技術手段游離出來單純來炫耀制作技術，認為技術決定了影視藝術的創作。不可否認，每一次新技術在藝術創作中的運用，都對藝術的創作產生了新的內涵。技術手段的完備使藝術手段更加豐富，技術手段越先進，藝術手段會越豐富，表現手法會越多樣化。特別是現代電影更是經離不開數字技術的運用，沒有數字技術很難使現代電影藝術繼續前進。藝術發展到一定的階段必定需要相應的技術作為藝術創作的支撐，在某些時候技術還起著決定，但我們并不能就此把電影的藝術與技術混為一體。用數字技術實現美學目的既需要創造者具備數字電影制作技術，又需要高超的駕馭電影藝術的能力，其中最具挑戰性的恐怕就是創作者們的藝術想象力。喬治·盧卡斯的《星球大戰》、詹姆斯·卡梅隆的《泰坦尼克號》依靠數字特效得了令人震驚的效果，《阿凡達》則為觀眾創造了視覺的盛宴，這些影視作品都代表了數字技術在影視創作中取得成功。

但是，過度的強調數字技術在影視創作過程中的地位，則會產生適得其反的作用。例如2001年的數字化影片《最終幻想》。作為一部純粹主要由電腦動畫制作的電影，在這部影片中無論是畫面上人物的造型，到整個畫面的色彩構成，在當時都達到了數字技術的頂峰。但是它枯燥無味的主題，使得數字技術所帶來的華麗的視覺感受徹底褪色，使得這部電影成為了一部“食之無味，棄之可惜”的雞肋。對技術的過分追求意味著對電影本質的漠視，一味追求感官刺激讓電影失去本身的意義。因為電影作品成功與否的一個重要標志，是“是否有一個能打動觀眾的主題”。

四、數字技術與藝術的結合

電影作為一種視聽藝術，自然要給人以視聽效果的真實感，但單純依靠高科技和數字技術給人以視聽感官的刺激是不夠的。電影自誕生那天起就不斷地創造著視覺的奇觀。以前由于技術手段的限制，許多題材使人們不敢想。而數字技術打開了思維的閘門，數字技術使得在計算機上創造電的電影畫面可以為所欲為。現實中存在的、不存在的、想象中的都可以逼真地呈現在銀幕上，變成可見可聞的生動影像；數字高清晰度攝像機的使用展示了電影全數字化制作的美好前景；數字技術可以處理畫面和創造畫面的能力為電影藝術家的想象空間減少了許多缺憾。

但是數字技術不只是用來制作視覺奇觀，或用來表現驚險、恐怖影片或激烈的動作片的特技效果，終歸數字技術只是一種電影創作的手段，數字技術和藝術創作一旦完美的結合，那么它就能貼切地表達人的情感，觸及人的心靈。從早期的影片《人鬼情未了》所展現的一對燃情戀人穿越生死陰陽界的相會，到《阿凡達》中通過三維動畫技術展現出來發生在遙遠的潘多拉星球的戰爭愛情故事，數字技術的應用表明它可以給電影藝術和電影美學提供一個新的舞臺。電影創作者完全可以用數字技術敘述一個逼真的故事，更深入地表現導演的意圖，創作出完美絕倫的藝術畫面，以更深刻地表達制作者在敘事過程中寄托的關注和影片內在的含義。如影片《阿甘正傳》中開頭那個在空中不斷飄浮著的羽毛的鏡頭，是由數字合成技術將實際拍攝的素材和計算機動畫制作的羽毛完美地結合在一起，他象征著阿甘平凡而完美的一生，留給人許多感嘆與思索。電影的每一步發展都是藝術與技術的緊密結合。電影發展至今，藝術與科技的關系密不可分，合適的把握兩者之間的分寸，是促進影視藝術發展的關鍵。一部優秀的影視作品必定是藝術與技術的結合。

總之，數字技術是制造電影真實感的手段而不是目的。電影制作的任何技術形式，包括數字技術，都不可能在電影中直接地獨立存在，必須作為表現形式或表現內容的有機組成。恰當運用數字技術將大大增強影片的可視性與藝術性。否則，一味偏重于數字技術只會適得其反。

[參考文獻]

[1]于占元 于靜宜. 數字藝術與技術關系問題的哲學分析 遼寧工程技術大學學報.2007.（11）.

[2]郝冰.理論回歸——對電影成像技術的再認識，北京電影學院學報.2002（3）.

第6篇：數字化技術本質范文

關鍵詞：化學 數字化 實驗 定量

中學化學數字化實驗系統由系統軟件、數據采集器、傳感器組成，將數字溫度計、pH計、電導率計、分光光度計等整合為一體。該系統軟件能夠實現試驗數據的即時處理、編輯，可存儲實驗數據文件。該數據采集器可實現采集器與電腦的連接，又可以進行獨立的數據采集，具有內置內存，可以保存實驗文件，可自動識別各種傳感器和自定義傳感器功能。配備的傳感器可以檢測溫度、壓強、電流、電壓、pH、電導率等物理量，支持對相關化學反應的監測。

中學數字化實驗系統可以將化學反應和現象的本質轉化為可監測的信號，從而幫助人們更深入地研究化學現象和反應的本質和規律，具有先進、便捷、實時、準確、綜合、直觀等顯著特點。使用化學數字化實驗系統可以優化部分常規實驗，降低教學難度；可以幫助解決一些常規實驗手段不能解決的問題，為中學化學引入一批定量實驗，是對常規實驗手段的重要補充。該系統尤其對化學概念原理的課堂教學、研究性學習、探究學習起到有效的輔助作用，豐富了研究性學習和綜合實踐活動的實驗手段，對新課程教學內容改革和教學方式改革具有明顯的支持作用，是對化學教學與現代教育技術整合的有益探索。

中學化學數字化實驗系統對學生的發展能夠起到積極作用，增進學生對化學現象和原理本質的認識，提高學生分析問題、解決問題的方法和能力，有利于發展學生的創新精神和實踐能力。在教學中使用中學化學數字化實驗系統，對提高中學化學教學的現代化水平和教師專業素質發展都具有積極的作用。由數字化采集設備、局域網、計算機終端、計算機輔助教學系統及多媒體技術組成的中學化學數字化實驗室，促使產生新的課堂教學模式，使課堂實驗的“教”與“學”合二為一，是一種以學生為“主體”，教師為“主導”的新型教學方式。

在傳統化學實驗操作過程中，雖能觀察到實驗過程出現的現象，但很難進行定量化處理。使用數字化傳感技術，可以采集到實驗整個過程的完整數據，通過數據的分析，可以感受到實驗全程的變化，從而可以得出更加準確、科學的結論。將計算機與手持技術儀器聯用時，傳感器可以精確地測量與傳遞實驗中所測定的各種實驗參數，所得實驗數據將通過數據采集器轉到計算機中，計算機經由配套軟件將數據以表格和圖像的形式呈現，并進行分析處理。

使用中學化學數字化儀器，培養學生獲取數據的能力。中學化學數字化實驗，有不同于傳統的實驗儀器的信息工具儀器，如傳感器和數據采集器和計算機。傳統的實驗儀器難以測量和儲存隨時間變化的大量的各種物理量以及隨其它方面變化的數據，實驗數據也不能快速的可視化。信息工具儀器能解決這個問題，并且當實驗時間很長或很短，或者需要同時獲得多種數據時，傳感器和數據收集器起到很好的效用。適當組合地使用傳感器和數據收集器來采集數據和利用實時圖像來呈現數據，有利于培養學生獲取數據的能力，空出更多的時間讓學生對數據進行分析和評價，培養學生的思考能力。

使用中學化學數字化實驗專業軟件，培養學生分析化學數據的能力。電子數據表是廣泛使用用來分析數據的軟件。數據可以通過鍵盤收到輸入或從文件夾中輸出。電子數據表一個重要的用處就是數據可以以圖像的形式分析。兩組或多組相關的數據可以用柱狀圖或簡單的線形圖表示。例如，學生利用電子數據表按原子序號顯示物質的性質。這便于學生形象化的看到各主族，各周期在周期表中的變化趨勢。同時電子數據表可以幫助學生形象化的研究反應產物濃度對反應速度的影響。簡單的化學系統模型，如化學平衡可以用到電子數據表。學生可以探究在“假設” 情況下的分析。

在《堿溶解與堿溶液的pH變化》實驗中，將pH溫度傳感器與pH傳感器置于盛有少量水的燒杯中，隨著固體氫氧化鈉固體的加入，計算機屏幕上將分別出現兩條逐漸上升的實驗曲線，并且在表格中實時顯示溫度與pH值的變化數據。可見，化學數字化實驗，可將傳統教學中的定性實驗進行定量化驗證。

在《化學反應與能量變化》實驗中，教師先讓學生在大試管中進行鎂條與鹽酸的反應，學生通過手觸摸試管底部的外壁，感覺到管壁發熱，感性地認識到此反應放出了熱量。對于酸堿中和反應，教師通過溫度傳感器測量鹽酸和氫氧化鈉溶液反應前的溫度，經過連接在電腦上的數據采集器的處理，以平行線的形式在投影上動態顯示；再將二者混合，溫度在小范圍內不斷升高，最后維持不變。從直接感知，到通過儀器定量測量，實現了學習層次的飛躍。教師告述學生：人的感官是有局限的，小范圍的溫度變化，就超出了人的感知范圍，借助科學儀器有助于科學規律的發現。

第7篇：數字化技術本質范文

關鍵詞：VI設計；VI系統；企業形象系統；數字化；計算機

VI設計是當前平面設計領域的一個熱點和焦點，也是廣大企業爭相追逐的目標，因其與企業的形象系統、市場營銷等內容密切相關。隨著計算機技術的快速發展，信息技術與計算機的融合進一步改變了人們的生活方式，推動了平面設計的發展，這其中以VI系統設計表現的最為明顯。具體到VI設計的內容，計算機和信息技術的參與直接帶動了數字化設計的趨向，為設計的內容、形式和方向的變革提供了全新的路徑，也值得深入的研討和解析。

1信息化浪潮推動VI設計的數字化發展之路

VI可以直譯為視覺識別系統，即透過視覺設計作品的呈現，為企業的形象打造和展示提供更便捷的途徑，幫助企業建立市場形象和美譽度。從VI設計的本質來研判，其根本目的是圍繞具體企業的核心價值觀和核心訴求，建立企業完整的形象系統，即視覺識別系統。在具體設計過程中，傳統的手工設計、紙媒設計已經難以滿足市場化的需求，也很難取得競爭的優勢。因此，現代VI設計的主體是計算機，深層次的內涵可以歸結為“信息化的VI設計”。也就是說，與信息技術的深度結合，輔以計算機技術、網絡技術、多媒體技術等多種現代先進技術的優勢，可以展現出VI系統的功能性優勢，進而得到更多企業的親睞。對于專業從事VI設計的公司、人員來說，借助信息化的浪潮和技術特點來提升設計的品質，不僅是當下的必然選擇，也是未來的大趨勢。

在現今這樣一個信息化時代，信息的數字化更加引人關注，即數字化信息時代和信息社會的技術基礎，構成了數字計算機的基本樣式。以我們重點談到的VI設計為例，借助數字化技術手段，計算機自動整合錯綜復雜的設計信息，將其轉化為可以度量的數字和數據，再以數字和數據為基礎建立對的數學模型，主要是設計模型和模板，進而實現設計的快速、高效率和高質量。因此，以數字化技術為基礎的現代VI設計已經呈現出方興未艾的勢頭，并且在未來必然可以取得更大的發展。VI系統的基本要素和應用系統都需要大量的數據和信息的轉換，都可以借助數字化技術手段實現，這其實體現了二者的完美嫁接和融合。

2數字計算機技術的演變將引領VI設計的進一步變革

其實，現代計算機已經可以具備多樣的設計功能和處理效果，比如基本的圖像識別能力、數碼設計技術等，這些都為平面設計尤其是VI設計開辟了全新的路徑。值得一提的是，就VI系統的兩大主要分支來說，基本要素的設計和應用系統的設計，現在都已經全面“數碼化、計算機化”，歸根結底就是“數字化”。當今的計算機可以完成全部的VI系統設計步驟和內容，這在計算機剛剛引入到設計領域的時候幾乎是難以想象的。例如，VI應用系統的設計需要大量的基礎設計素材，也需要諸如顏色、字體、肌理、形象等多種元素，而計算機網絡技術可以同時調動這些元素，建立完善的素材庫，為設計者提供極大的幫助。因此，一個獨立的VI設計師可以借助一臺計算機完成一系列VI系統的設計，這體現了數字技術和計算機技術對VI設計的巨大推動力。

從未來的發展趨勢來看，計算機技術、信息技術和數字技術的發展必然更加綜合化，更具實踐性，可以為VI設計提供更快捷、更有力的幫助。未來的計算機軟件技術的變革式發展也必然推動平面設計的飛躍，進而帶動VI設計走向科技化、數字化的道路。再有，網絡的發達和新型數字技術的成熟將引領平面設計更穩步的前進，以VI系統設計為代表的形象設計將融合多樣行業、企業和技術的優勢，展現出強大的生命力和發展動力。例如，現代數字技術可以自動檢查VI設計稿的文字錯誤、圖像編排、區域組合等內容，為設計者節省了大量的時間，這正體現了數字化對VI設計的巨大推動作用，而這種隨著技術的不斷發展也會在未來走向更加縱深的方向。

3數字化引領VI設計走向科技化、藝術化、實用化的未來

VI系統設計需要借助數字化的技術優勢，需要完成信息技術、計算機技術和網絡技術的融合，在未來比較引領VI設計邁向科技化、藝術化、實用化的道路。具體來說，未來的VI設計必然借助計算機完成，其設計方式和處理路徑都是數字化的形態，這其實就是設計科技化的基本趨向，即科學技術的應用為設計打開了一扇窗戶。其次，VI設計是基于基本元素和企業應用系統開展的一項設計工作，其植根于平面設計，同時融合了現代設計的多重理念和要素，其優劣衡量標準就是設計作品必須符合藝術化的基本特征。也就是說，只有藝術化水平較高的VI系統，才能獲得企業的親睞，才能在設計領域占據一席之地。

另外，未來的數字化VI設計必然更加實用，更加貼合企業發展和形象推廣的需求。簡言之，企業的形象系統關乎企業的市場形象和營銷外延，與企業的可持續發展緊密相關，而借助數字化技術開展的企業VI系統設計，必須符合企業的訴求，真正做到“實事求是，因地制宜”。總之，VI設計在未來必然更加數字化，更加貼近設計的本質和企業形象推廣的需要，而這也恰恰是VI設計發展的生命力所在。

參考文獻：

[1] 趙靜靜.論VI視覺識別設計中的基礎要素和應用要素[J].濮陽職業技術學院學報，2012（05）.

[2] 張莉雅.VI設計教學中對情報收集過程的引導[J].美與時代（上），2012（04）.

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[4] 田小弘，陳曉菲.品牌視覺識別VI的標志設計[J].藝術與設計（理論）.2010（02）.

第8篇：數字化技術本質范文

[關鍵詞] 建筑表皮； 數字化； 新建構

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 23. 030

[中圖分類號] TU201.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）23- 0058- 02

0 前 言

在這個建筑的新時代當中，連接不是基本的問題，所有建筑表皮都沒有厚度，且可以精確地連接在一起，不需要連接件、釘子、螺絲，不必受限于材料的改變，這完全是一個空間和表皮的游戲領域。

過去我們所依據的建筑理論在虛擬世界中起不到實質性的作用，由于虛擬空間處于失重狀態，因此重量與載重并不是決定組件尺寸、形體和比例的基本因素，在這個過程中不存在結構表現及結構可靠的概念。在虛擬網絡世界里，物體只是一種能任意縮放其比例的虛擬體現。

虛擬空間所創造出來的建筑結構會改變某個特定地點的樣貌，如悉尼歌劇院，它大大改善了本納隆角與悉尼海港的風貌，給人留下難忘的印象。虛擬空間能夠重新建立特定的實體環境，并能隨時隨地對其內容加以舉例說明。

1 虛擬技術對建筑設計進行實現的優勢

1.1 對建筑前期方案的推敲

在當今被實體化概念所困擾的人可能想否認這樣的建筑狀態，并且會有一種相互矛盾的論述。但當我們發現現今的科技完全可以讓虛擬空間與實體空間互換時，這種矛盾將迎刃而解。

目前有很多建筑設計人員初步擬訂建筑設計方案的時候，可以通過計算機對該方案預先進行虛擬表現；運用3D計算機輔助設計系統準確、快速地對該建筑設計方案進行虛擬參觀，通過對虛擬空間的研究，將數據輸入系統的數據庫里進行比對，可以精確地模擬實體對象與空間3D數字模型，在比對完成后通過系統內部的測評功能對該設計方案進行仔細的評價與審核，反饋該方案中的各個指標系數是否符合標準、模型建立是否正確、是否保證節能最大化等信息。

在對該方案提出修改意見與建議后，設計人員根據系統反饋的信息對設計方案進行修改，再次使用CAAD系統進行測評，反復評價審核后確定最終的設計方案。

因此，虛擬空間為建筑師和業主對設計方案進行事前評估提供服務，最終的目的是為了盡可能真實地模擬出建筑的結構、材料，獲得真實的體驗。

1.2 實體建筑中建構的數字實現

以前沒有采用計算機輔助建筑設計（CAAD）技術的時候，設計師畫出建筑草圖之后，將建筑方案按照比例畫在平面圖上，不能直觀而真實地表達設計意圖。

使用CAAD技術后，設計人員首先用AutoCAD繪制建筑設計圖，再利用SketchUp對整個設計草圖進行修改并呈現出來，取代了人工手繪的步驟，減輕了工作負擔；然后利用3DMax軟件，根據設計草圖，按照建筑的體量與比例初步建立一個模擬模型，數字化的作品便于我們從各個視角進行檢視，而且可以隨時存儲對方案的修改過程。

計算機輔助建筑設計方式，打破了之前由于空間局限而不能對所設計的建筑進行全方位觀察的局面，設計人員審視的視角不再受到限制，而且節約了設計成本，還有利于設計方案的立體修改，有利于提高建筑設計人員的創新思維能力，推動了建筑設計行業的發展。

2 建筑設計數字化建構與反建構

建構一詞來源于希臘語，原意指木匠或營造者，后來涵義延伸，具有制作過程的意義，并且泛指藝術創作，涵蓋了技藝、方法、材料甚至觀念。19世紀德國學者Botticher開始在建筑領域中談及建構的角色，認為建筑具有“中心及包裹”兩部分，而外部包裹必須反映出內部的中心本質，同時提出“局部與整體”的觀念。另一德國學者Semper認為，建筑由構造方式分成4種類型——基礎、壁爐、屋架與屋頂、圍合表皮；另外，他還強調“連接”是建筑物形成時最重要的建構因子，同時也是區分不同材料的構成方式。

20世紀，研究者在上述基礎上，繼續進行創新性研究，提出結構、構造與建構三者之間關系，討論結構與構造技術的關系，提出細部是材料與構造的準則，建筑的意義在于細節之處的設計，反對技術對建筑表皮的細部控制，主張細部設計是一種創新，一種判斷力的運用，強調結構中的連接是最基本的元素。

當代建筑設計與數字化構造方面的研究，認為傳統的構造與數字化構造基本元素及過程是相對立的，并提出了“反建構”的概念來擴充傳統設計與構造在數字時代的定義。在當今科技發展的時代，計算機提供了新的生產方法與解決方案。隨著科技的發展，我們可以應用各式各樣的新材料與新的制作過程，傳統的建筑構造已受到數字科技的沖擊，當前我們需要一個更加系統的、整合數字化與古典元素的新建構，以便更好地探討建筑表皮的數字理論。

3 對數字化時代建筑設計的思考

處在21世紀數字時代初期，建筑作為一種信息媒介，它包括的不僅僅是結構、構造、節點細部等技術因素，它還承載一個時代社會的生活、審美方式等諸多信息，起著文化載體的作用。建筑形式應當表達形式構成的自然規則與自然屬性，表達的是人類對構成自然的要素和自然規律的認識。建筑形式自身的構成是一個科學與技術的問題，比如材料科學、結構科學都是研究建筑形式的科學構成問題。但“建筑構成形式的表達”卻不單是一個科學技術的問題，“材料的特性”與人類某種情感的契合，以及建筑構成體系的理性所揭示的自然規律是建筑建構性的本質，而建構性的表達正是建筑藝術的本質。

由于各個時代工藝與技術的限制，建筑設計無法像藝術創作那樣無拘無束。如何使建筑作品在重重困難中有更好的藝術性，成為新時代建筑設計師的重要任務。

4 結 語

數字科技不只是設計工具，也是一種設計媒介，數字科技能夠使設計者基于當時所處的社會文化，在個人設計思考過程中，產生新的創意，建筑表皮數字化新建構必將激發出新的創作靈感。

主要參考文獻

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[2] 毛鴻霖. 淺析計算機輔助建筑設計與綠色建筑設計結合[J]. 科技傳播，2010（12）.

[3] 胡小強. 虛擬現實技術[M]. 北京：北京郵電大學出版社，2005.

[4] 閻俊愛. 智能建筑技術與設計[M]. 北京：清華大學出版社，2005.

第9篇：數字化技術本質范文

1．將現代化信息技術應用到檔案工作中已迫在眉睫

現代信息技術與傳統信息技術的最大區別在于，檔案的記錄方式不再是紙質的，而是數字化的。數字檔案信息具有可隨機存取、檢索，可快速遠程傳遞等優勢，這種區別從本質上說，不僅改變了檔案信息載體的表現形式和信息的組織方式，還決定了檔案工作所能采取的檔案信息收集、加工、整理和利用的方法，在很大程度上活躍了檔案信息的交流，擴大了檔案工作的影響，增強了廣大用戶對信息的需求。可以說，由于檔案的載體發生了本質的變化，檔案工作的各個環節也就相應地發生了本質的變化，這種本質變化必須依托現代信息技術來實現。電子政務建設的發展，使將現代化信息技術應用到檔案工作中來的工作已迫在眉睫。

2．實現跨平臺數據庫之間的數據交換

電子政務直接產生大量的電子文件將成為今后檔案信息資源的主體。由于在電子政務建設中所使用的數據庫平臺的不同，如有以Lotus Notes 為平臺的，有以SQL Server 數據庫為平臺的，還有以Foxpro 數據庫為平臺的，不同平臺的數據庫所產生的電子文件的平臺也不同。如何把不同種類的、存放在不同數據庫平臺上的電子文件導入到檔案管理系統中，實現跨平臺數據庫之間的數據交換，并讓這些數據可以被其他部門共享，實現跨平臺的客戶端檢索，是我們目前急需解決的課題。

3．改變現有的理論知識和工作模式

隨著電子政務建設的發展，社會上數字化檔案信息資源日趨豐富，這就使得檔案部門必須面對工作的轉型問題。

首先，檔案工作的矛盾轉移致使檔案工作的工作重點轉移。在數字化時代，檔案部門對檔案信息資源存放的地點要求降低了，同各歸檔部門分工合作、共建共享的要求增強了。檔案部門更加重視用戶的需求、服務的效率及所產生的效益等問題了。檔案部門現在的基本矛盾不再是收集與利用之間的矛盾，而是檔案信息需求與檔案信息供給之間的矛盾，是檔案部門檔案數字化信息的收集能力、服務能力和用戶需求水平之間的矛盾。用戶需求是千變萬化的，檔案部門的數字化信息收集能力和服務能力卻是有限的，所以，需求往往高于服務能力。檔案工作的工作重點應向檔案數字化信息的收集能力和服務能力上轉移。

其次，資源共享是信息化檔案工作的難點。信息化檔案工作的工作難點就是如何真正實現檔案信息資源共享的問題。目前，影響檔案信息資源共享的一個明顯的障礙是：檔案信息資源所有權的概念還相當明晰，所有權與使用權的矛盾突出。檔案信息歸本單位所有，只能本單位的相關人員使用，或者說只能在受控范圍內使用。其實這種觀念還是老觀念，不利于檔案信息資源共享。如果能將和老百姓生活息息相關的檔案信息向普通老百姓開放，即實現了檔案的信息價值，提高了檔案信息的利用率，又幫老百姓解決了生活中的實際問題，方便了老百姓。

第三，要提高檔案館的生存能力，必須加強管理。隨著信息技術的應用，檔案部門越來越重視管理問題。檔案部門的價值早已不在于收集什么，或擁有什么，而在于提供了什么，創造了什么。沒有效益的檔案部門，不能適應市場經濟的需要，也不能提高在信息技術時代的競爭力。為了提高檔案部門的工作效率和管理水平，必須是檔案部門內設機構符合暢通信息流的需要，使業務流和信息流相匹配，提高服務效率和效益，激發檔案工作的活力。