前沿技術論文精選(九篇)

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第1篇：前沿技術論文范文

煙塔合一是發電之后產生的廢煙氣經脫硫之后，再被冷卻塔加熱后排入大氣進行降解一種排煙技術。也是一個新新的技術，是集煙囪與冷卻踏多種特點，較大的提高了人力和物力的利用，還降低了經濟成本，提高了排煙效率。其應用的前景受到研究人員的關注。本文在查閱大量中外科技文獻資料基礎上就煙塔合一原理簡單介紹，對煙塔合一技術環保優勢，技術特點，進行了分析；根據我國國情現狀預測煙塔合一技術應用前景，并提出相應策略。

關鍵詞：煙塔合一，應用前景，環保優勢，技術特點，對策

一、前言

由于全球二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物等等主要大氣污染物的排放，造成建筑、生物、人類被因大氣污染造成的酸雨損害。隨著科技的更新人類生產力的不斷提高，使得工業、人類的社會活動等等，向大氣的排放的污染氣體與日俱增。面對環境的惡化和全球大氣的氣溫的日益變暖，人類對環境的日益重視。而來自發電廠排出的二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物等占的比例很大。為了減少環境污染，減少對環境的損害和提高廢氣、煙氣的排放效率，科學界出現了一些實用技術。煙塔合一技術就是一種較成功的技術。“煙塔合一”技術，即取消火電廠中的煙囪，將鍋爐經除塵脫硫后排出的煙氣，經自然通風冷卻塔排放到大氣中。此項技術首先在德國使用，從2O世紀7O年代開始，已有了多座大型火電廠采用[1]。

隨著環保事業的發展，火電廠、工廠的煙囪已經不單純是一個排煙裝置，而發展成為控制大氣污染保護環境的一個設備[2]。它也是減少環境污染的一個方面。煙塔合一技術是利用冷卻塔巨大的熱濕空氣對脫硫后的凈煙氣形成一個環狀氣幕，對脫硫后凈煙氣形成包裹和抬升，增加煙氣的抬升高度，從而促進煙氣中污染物的擴散[3]。進而提高排煙效率，減少環境污染。

煙塔合一技術是一個集經濟和環保一身的技術在國外應用相當廣泛，例如德國：脫硫后的煙氣經冷卻塔排放技術(簡稱煙塔合一技術)在德國運用比較成熟，據德國能源技術公司(GEA)介紹，RWE、VEGA、Saabergwerke及VEW電力公司均實施了煙塔合一工程[4]。對于煙氣的排放受到了各國的重視，既煙塔合一技術發展較快。

二、煙塔合一技術發展情況

煙塔合一技術在國外從20世紀70年代就開始研究，通過不斷的試驗、研究、分析和改進，技術已日趨成熟，其中以德國的SHU公司和比利時的Hmaon-Sobelco公司為代表。在德國新建火電廠中，已經廣泛地利用冷卻塔排放脫硫煙氣，成為沒有煙囪的火電廠[5]。

煙塔合一技術分兩種：

外置式

把脫硫裝置安裝在冷卻塔外，脫硫后的潔凈煙氣引入冷卻塔內排放。脫硫裝置安裝在冷卻塔外，凈煙氣直接引到冷卻塔噴淋層的上部，通過安裝在塔內的除霧器除霧后均勻排放，與冷卻水不接觸。國外早期當脫硫系統運行故障時，由于原煙氣的溫度和二氧化硫的含量相對較高，不適于通過冷卻塔排放，需經干式煙囪排放。目前由于脫硫裝置運行穩定，冷卻塔外一般不設旁路煙囪。

內置式

近幾年國外的煙塔合一技術進一步發展，開始趨向將脫硫裝置布置在冷卻塔里面。使布置更加緊湊，節省用地。其脫硫后的煙氣直接從冷卻塔頂部排放。由于省去了煙囪、煙氣熱交換器，減少了用地，可大大降低初投資，并節約運行和維護費用[6]。

西方發達國家自19世紀70年代末到80年代末，相繼在燃煤電廠采用煙氣脫硫裝置。其中大部分脫硫裝置都為濕法脫硫工藝。濕法脫硫技術的發展和日臻成熟，但還是存在脫硫后煙氣從煙囪排放的一些困難。煙氣經石灰石(濕法)脫硫后，煙溫一般在50℃左右，50℃的煙氣與室外空氣密度差甚小，再考慮到煙囪壁散熱導致的煙氣溫降(煙囪非雙曲線形)，其流動特性不及冷卻塔，加上氣候變化的影響，至使經脫硫后50℃的煙氣通過煙囪排放存在著困難。因此，不得不對50℃的煙氣進行加熱，這樣勢必導致系統復雜，初投資及運行費用增加。

此煙塔合一技術應運而生，并獲得了應用。近年來，在德國新建的閉式循環的發電廠，無論大小，幾乎都看不見代表發電廠的煙囪，取而代之的都是用冷卻塔將脫硫后的煙氣排放到大氣中去[7]。德國的風調技術實驗在德國的大學中完成標志著煙塔合一技術的進步[8]。德國在煙塔技術方面處于領先地位，德國的伍伯托大學曾經舉辦關于煙塔合一的技術研討會[9]。

冷卻塔具有一定高度，比煙囪的表面積大許多，有些國外專家研究煙塔的太陽能發電，煙塔合一之后有比較大的表面積。通過附著太陽能發電板，所以煙塔合一和太陽能發電結合了起來，不但使環境污染減少而且使得能量的利用率提高了[10]。因為煙囪和冷卻塔的結構設計對煙氣的排放有著重要意義，國外目前研究的緊張結構，雙曲線結構，已經在實驗階段[11]。

國外研究情況表明煙塔合一技術的利用是因為能夠取得較好的經濟效益而大量推廣，德國帥先從20世紀70年代就開始了煙塔合一的技術研發，目前德國是無煙囪電廠最多的一個國家之一[12]。

我國的經濟較為落后，目前對環境的污染造成的危害認識程度不夠，但隨著經濟的不斷增長，國民素質的提高，環保意識的增強，我國的脫硫和煙塔技術研究與國外先進水平存在一定差距。

20世紀90年代后期，我國電力市場的增長日益加大。煙氣排放的標準日漸嚴格，我國的煙塔合一技術在一些電廠有了具體應用。位于首都近郊的華能北京熱電廠，裝機容量84．5萬kW。2006年12月，隨著4號脫硫系統完成168小時試運，華能北京熱電廠4臺機組脫硫系統和煙塔合一工程全部投入運行，成為我國首個可取消煙囪的火電廠[13]。煙塔合一工程的建成標志著我國煙塔合一技術的里程碑，也是亞洲第一個出現了沒有煙囪的火電廠。

相繼大唐發電集團的哈爾濱第一熱電廠采用煙塔合一技術脫硫脫硝[14]，國化三河發電廠二期擴建也采用了煙塔合一技術，大唐國際錦州熱電廠采用煙塔合一技術等等。專家認為采用煙塔合一技術后脫硫系統將大為簡化，不僅可節約建設用地、節省工程投資，而且可大大降低脫硫系統排煙阻力、從而明顯減少脫硫電耗和運行費用[15]。

隨著我國工業的發展，經濟實力的增長，環保問題日益重視。在不久的將來，煙塔合一技術會得到廣泛應用。煙塔合一技術有待推廣，發展前景很大。

三、總結

由于全世界的經濟進程的推進，工業發展的速度不斷加快，用電量的迅速上升，以及我國電力市場的不斷增長，隨著我國國民素質的提高，對發展電力的同時也對環境保護認識不斷加深。電廠煙氣的排放對環境保護有著重要意義，其中的二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物的排放對于動植物，大氣及地下水和人類的危害又不容忽視。所以煙塔合一技術對環境問題應用意義重大，根據我國現狀煙塔合一技術在我國的應用，是適合我國國情和相應政策。

五、參考文獻

[1]湯蘊琳.火電廠“煙塔合一"技術的應用.電力建設,2005,26(2):11

[2]黃勸根.煙囪的環保設計簡述.水泥工程,2006,1(63)

[3]翟明.董芄.王麗.利用冷卻塔排放脫硫濕煙氣技術的應用.電站系統工程,2005,7(21):4

[4]曾德勇,何育東.國內煙塔合一初步設計思路.熱力發電.技術經濟綜述,2005,9:1

[5]韓月榮.煙塔合一技術的環保優勢.河北電力技術，2005,24(3):36

[6]崔克強,胡文慶,王艷等.燃煤電廠排煙方式對比研究.中國電力，2006,10(10):63~76

[7]井惟如.煙塔合一技術概況.華北電力技術,2005,10:48

[8]DieterBusch，ReinhardHarte，Hans-JürgenNiemannStudyofaproposed200mhighnaturaldraughtcoolingtoweratpowerplantEngineeringStructures,Vol.20,No.10,pp.920-927,1998

[9]R.Hartea,W.B.Kra¨tzigbLarge-scalecoolingtowersaspartofanefficientandcleanerenergygeneratingtechnology，Thin-WalledStructures402002651–664

[10]P.KrishnaTensionroofsandbridgesJournalofConstructionalSteelResearch57(20011123–1140

[11]H.L.Luoa,Y.J.Daia,R.Z.Wanga,*,J.Y.Wua,Y.X.Xua,J.M.ShenExperimentalinvestigationofasolaradsorptionchillerusedforgraindepotcooling，AppliedThermalEngineering2620061218–1225

[12]YousefS.H.NajjarComparisonofperformanceoftheintegratedgasandsteamcycle(IGSC)withthecombinedcycle(CC)，AppliedThermalEngineering19199975--87

[13]周宏.煙塔合一技術的環保優勢.可靠性技術，2005，87

第2篇：前沿技術論文范文

1.研究方法

1.1文獻計量分析法

文獻計量分析法就是對與某一學科或者某一研究相關的文獻資料進行數學統計與分析，從而得出文獻資料對應的學科性質和規律等的研究方法。文獻計量分析法的基本信息處理單元是篇章，也就是說，文獻計量分析法并不對文章內容進行分解，而僅僅關注不同文獻資料之間的關聯性，這就使得文獻計量分析法具有一定的局限性。

1.2內容分析法

內容分析法就是采用一種比較規范的方法讀取相關文獻資料的內容，并且將文字、非量化的有交流價值的信息轉換為定量的數據，建立起不同的類目來分解交流的內容，從而歸納出信息的特征。量化分析是建立在定性分析的基礎上的，需要對文獻資料內容有質的把握，才能夠得出有把握的結論。內容分析法是一種推理性的研究方法，研究結果具有較強的主觀性。一般在分析問題時，常采用文獻計量分析法、內容分析法兩者結合的方式。

2.研究方案

本研究選擇CNKI中國期刊全文數據庫作為信息來源，檢索高校有關數字圖書館的研究文獻。本研究檢索的主題分為“數字圖書館”和“高校”兩部分，其中，“數字圖書館”可以替換成“電子圖書館”、“虛擬圖書館”等，檢索字段選擇題名和關鍵詞、作者單位、文獻來源，匹配模式選擇精確匹配，將檢索時間調整為1999-2009年。最終對結果進行收集，統計和聚類分析。

3.重要數據匯總

3.1高校數字圖書館主要研究內容的變化

統計研究結果分析發現：高校數字圖書館在1999-2009年的研究內容按照重要程度排序依次是：信息服務、信息檢索/信息技術、信息資源、元數據、知識管理、資源共享、參考咨詢、本體、信息組織、知識產權等。

3.2關于數字圖書館的研究熱點分析

研究發現，在1999-2002年間，研究熱點按照重要程度依次為：信息服務、信息檢索、網絡、元數據、信息資源、資源共享、圖書館自動化等；在2003-2006

年間，研究熱點按照重要程度依次為：信息服務、信息檢索、元數據、信息資源、參考咨詢、網絡、本體等；在2007-2009年間，研究熱點按照重要程度依次為：信息服務、信息檢索/信息技術、Web2.0、信息資源、本體、知識管理、開放并存等。

3.3國內重要數字圖書館研究機構關于數字圖書館的研究發文量統計情況

國內重要數字圖書館研究機構1999-2009年關于數字圖書館的研究發文量統計中排名第一的是武漢大學信息管理學院，發文量1253，南京大學信息管理系和中國科學院文獻情報中心分別以586和518的發文量名列第二和第三。

4.高校數字圖書館發展模型

4.1面向理論的研究階段

數字圖書館的研究內容包括很多方面，例如：數字圖書館概念、基礎理論研究、信息資源建設研究等，在面向理論的研究階段，數字圖書館的名稱還沒有得到統一，數字圖書館常被稱為電子圖書館、網絡圖書館等，但是隨著理論研究的深入，數字圖書館的基本概念、體系架構、實現模式、理論體系都逐步成熟與完善。21世紀，人們依然邁入了信息化的時代，數字圖書館在該階段的研究重點還包括信息資源建設、數字化等研究。

4.2面向系統的研究階段

現代科技的發展已經影響了改變了我國的諸多行業，影響和改變了人們的生產和生活，將現代信息技術全面應用到數字圖書館的建設中去，極大地為學術交流等提供了便利。數字圖書館借助多樣化的數字信息資源，進行互操作和集成操作，通過服務集成形成虛擬的信息系統，從而能夠全面地支持用戶的信息檢索等操作，便利了信息服務和數字圖書館的管理。在面向系統的研究階段，工作人員主要進行門戶建設、虛擬資源建設、互操作、內容檢索、跨語言檢索、圖像檢索、信息保護等工作，需要運用多學科知識，攻克一個個的難關。

4.3面向服務的研究階段

數字圖書館建設經歷了面向理論的研究階段以及面向系統的研究階段之后，理論研究已經趨于成熟，信息系統以及現代信息技術不斷完善，在這之后，數字圖書館要進入面向服務的研究階段，這一研究階段是以用戶為研究中心的，旨在用現代化管理技術用用戶提供更加人性化的服務，數字圖書館的服務內容將從文獻轉變為知識，逐步朝著信息服務可視化、智能化、個性化、專業化、個性化方向發展。實現數字圖書館的專業化信息服務就需要吸收各領域的專家參與到信息服務中來；實現個性化的信息服務則需要數字圖書館為用戶提供良好的交互界面，使用戶通過交互界面完整地表達自己的需求與目標，并通過多種的檢索方式、表現形式等，使信息服務更加高效；實現智能化的信息服務需要數字圖書館在綜合利用信息挖掘技術、智能信息推送技術的基礎上變得更加主動，通過信息檢索主動等方式來鼓勵用戶參與到對信息資源的選擇與評價中來。在面向服務的研究階段，研究人員需要在個性化系統、個性化服務、語義處理技術、推送技術等方面下功夫，使數字圖書館服務更加可視化、智能化、個性化、專業化、個性化。

第3篇：前沿技術論文范文

自從進入21世紀，全球化日益深化，國際間的文化交流越來越頻繁，呈現出了多元化發展趨勢，使我國群眾文化藝術教育的內外環境發生了巨大變化。一方面，多元文化為群眾文化藝術教育提供了新的發展契機，利于豐富群眾文化教育的內涵與方式，另一方面也對群眾文化藝術教育提出了挑戰。傳統的群眾文化藝術教育方式已經難以適應當前的新要求，特別是過去群眾文化藝術教育存在著不少問題，一定程度制約了群眾文化藝術教育活動的順利展開。面對新的形勢與發展趨勢，群眾文化藝術教育肩負著新的任務，必須以新的思路和方式開展教育活動，完善教育內容與方式，才能順應時展，取得良好的教育成效。

1群眾藝術教育的重大意義

在多元文化下，群眾文化藝術教育工作者首要任務是認清當前的文化環境，對群眾文化藝術教育的內涵和意義有一個全面而正確的認識，思想上充分理解群眾文化藝術教育工作重要性，這樣才能做好群眾文化藝術教育工作。

在知識經濟時代，文化的內涵和意義被提高到了新高度。廣義上的文化指人類生實踐中所創造的物質產品與精神產品的總和，狹義上的文化主要指一切社會意識形式，有時也指科學、文化等方面的知識?？偟膩砜?，文化代表著人類社會的物質文明和精神文明，是一個國家和民族文化素質的綜合體現。某種程度上，可以將國家間的競爭看做是一種文化競爭，因為文化是國家和民族的血脈和支柱，沒有文化的國家、民族不會有旺盛的生命力。群眾文化作為文化的重要組成部分，可以從文化的高度上認識群眾文化藝術的意義。眾所周知，文化藝術是美育的基本載體，在文化素質與精神素質培養上有著重大作用。從這一點看，群眾文化藝術教育目的是陶冶人的精神情操，美化人的品格，凈化人的身心，提高人的藝術創造力，培養“德、智、體、美、勞”全面發展的人，進而提高全民的文化素質和精神素質。由此可見，群眾文化藝術教育是我國社會精神文明建設的重要途徑，在全民素質提高上有著不可忽視的重大作用。

2現階段我國群眾藝術教育現狀及主要問題

群眾文化藝術教育是美育的重要方式，在我國已經開展了很長一段時間，取得了良好的工作成效。經過多年發展，群眾文化藝術教育已經初具規模，教育方式、教學內容等自成體系，在培養人的“德、智、體、美、勞”綜合素質上起到了明顯作用，尤其是利于激發人的藝術想象力和創造力，豐富人的精神文化世界。但是從實際情況下，現階段群眾文化藝術教育依然存在不少問題，阻礙了我國群眾文化工作發展。

2.1群眾文化藝術淡薄

群眾文化藝術實際上是一種大眾文化，離不開社會大眾。然而很多群眾文化藝術活動的開展，依然是對娛樂活動的簡單運用，無論內容還是形式都缺乏新意。而且，相關部門和領導對群眾文化教育工作的重視程度不夠，造成群眾文化藝術建設比較滯后，跟不上社會前進的步伐，無法充分發揮自身對社會文化發展的推動作用。在這種情況下，群眾文化藝術活動的影響力自然不高，很難順利開展相關的教育工作。

2.2資金投入不足

由于思想認識上的不足，投入在群眾文化藝術教育工作中的資金相對匱乏，根本無法滿足基礎教育設施建設和人員配備等方面的需求，嚴重阻礙了群眾文化藝術教育工作的順利實施。第一，群眾文化藝術教育系統構建需要大量的資金，但是這方面的資金投入較低，絕大多數的資金都投入到基礎設施等方面；第二，群眾文化藝術活動本身開展需要大量的資金，有著較大的投資需求。很多人都忽略掉了群眾文化藝術活動的投資需求，只顧眼前，使群眾文化藝術難以形成后續發展力。

2.3群眾文化藝術教育工作者隊伍的專業化程度普遍落后

我國是人口大國，人均接受教育水平相對不高，很多地方的群眾文化藝術教育工作者的專業化水平普遍較低，雖然可以開展教育工作，卻難以產生高質量、高效益的工作成果。為此，需要加強對工作者的專業培養。由于資金投入不足，直接造成群眾文化藝術教育工作者隊伍建設滯后，缺少專業的師資力量，出現了組織渙散等情況。

2.4區域性群眾文化活動的差異性表現突出

群眾文化藝術教育發展與區域經濟發展水平有密切的關聯，活躍的經濟表現將會帶動當地群眾文化發展。我國幅員廣闊，中東部與西部的經濟水平差異明顯。中東部地區由于經濟發展水平相對較高，群眾文化藝術教育工作開展順利，形成了多元化發展趨勢。但是西部地區由于經濟發展水平相對較低，群眾文化藝術發展緩慢，相關教育活動沒有很好的開展。正是因為這樣，我國群眾文化活動的區域性差異明顯，各地區的群眾文化藝術教育發展呈現出嚴重的不平衡問題。

3完善與加強群眾藝術教育的相關措施

3.1立足現狀，解決群眾文化藝術教育工作中的問題

3.1.1改變傳統的思想觀念，增強群眾文化意識

群眾文化與人們的生活息息相關，必須轉變傳統不重視、不作為的思想觀念，提高群眾文化意識，認識到群眾文化藝術教育工作的重要性。然后，將群眾文化藝術教育工作與人們的生活質量和文化素質聯系起來，提高群眾文化的地位，使相關的教育工作順利展開。群眾文化藝術教育是一個漫長的過程，要以先進文化為主導，從小抓、持續性的堅持，有計劃性的進行。如，將群眾文化藝術教育與學校藝術教育結合起來，使群眾文化融入義務教育課程體系中，從小培養群眾文化意識，使人們潛移默化的形成群眾文化意識?；蛘?，結合一些精神文明建設活動開展群眾文化藝術教育工作，組織“xx歌”、“xx舞”等群眾文化藝術活動節，激發人們的學習意識和參與意識，積極主動的推廣群眾文化藝術活動，產生良好的體系效應，創造活躍的群眾文化藝術教育工作氛圍。

3.1.2加大資金投入，支持群眾文化藝術教育工作發展

針對群眾文化藝術教育工作中的資金問題，相關領導必須轉變過去的發展觀念，認識到資金是群眾文化建設與發展的物質基礎，沒有足夠的資金支持，群眾文化藝術教育工作不能順利開展。為此，適當增加群眾文化建設方面的資金投入，加強群眾文化基礎設施建設和配置專業的師資力量，引領群眾文化藝術教育工作。與此同時，呼吁社會各界參與群眾文化建設，積極爭取社會資金，逐步擴大群眾文化建設上的資金投入規模，適應群眾文化發展的基本需要。

3.1.3注重專業人才培養，建設一支專業化群眾文化藝術教育工作者隊伍

專業化師資隊伍是群眾文化藝術教育工作開展的基礎，也是群眾文化發展不可缺少的重要條件。第一，加大對從業人員的優選力度，提高群眾文化藝術教育工作的入職門檻；第二，與相關藝術類院校建立合作關系，設立群眾藝術專業，定向輸送專業人才；第三，定期進行崗位培訓，不斷提高從業者的文化素養和工作能力；第四，提高教育工作者的工資待遇和福利，吸引優秀的專業人才進入群眾文化領域，優化從業者整體知識結構。

3.1.4促進群眾文化的多元融合，逐步消除區域性差異

對于區域性群眾文化活動的差異性問題，除了發展區域經濟，提高西部地區經濟發展水平外，還能促進各地區的群眾文化融合，加大區域之間的群眾文化交流，建立更為多元化的群眾文化發展形式。例如，實際工作中，從業者可以利用的互聯網、多媒體等、電視等宣傳各地區的群眾文化，組織大家學習，了解不同地區群眾文化的特色，進行群眾文化融合和創新，創造新的發展契機。

3.2著眼于創新，促進群眾文化藝術教育方式轉變

3.2.1創新群眾文化藝術的載體，開展多樣的群眾文化藝術教育活動

為實現進一步發展，從業者必須創新群眾文化藝術教育工作的載體，將教育融合各類的群眾文化活動中，在活動開展動態的教育。如，廣場舞、聲樂演唱、相聲小品創作等都是人們喜聞樂見的群眾文化活動，充分利用它們的優勢，能明顯提高群眾文化藝術教育工作的成效。

3.2.2加強藝術輔導，積極宣傳群眾文化藝術

積極組織講座、閱覽、演出等活動，向人們宣傳群眾文化藝術，激發人們的群眾文化創作與表演。人們有了參與的欲望，才能投身于表演與創作活動，帶動群眾文化活動發展。此外，還要轉變傳統的教練模式，采用互教互學的教育模式，讓教育者和被教育者在互動、化學的氛圍下進行相關的教育活動，形成良性的雙邊互動，優化群眾文化教育方式。

3.2.3增強藝術創新精神，創造性的開展群眾文化藝術教育工作

群眾文化本身是一種藝術活動，具有強烈的藝術想象力和創造力，其教育工作也應當如此。所以，從業者們應當增強藝術創新精神，以新的思維方式開展群眾文化藝術教育的相關工作，用創造性的思維解決工作中的問題，開創群眾文化藝術教育工作的新局面。如，廣場舞一直存在擾民問題，工作人員可以利用無限頻道播放廣場舞音樂，為每一位廣場舞者配置無限耳麥，通過無限耳麥接受廣場舞音樂。這樣一來，解決了廣場舞擾民問題，也滿足了廣場舞愛好者的健身鍛煉需求。

4結論

第4篇：前沿技術論文范文

 

引言：

 

高等職業院校的教育重在培養應用和技能型人才[1]。因此，畢業論文(設計)正是高職院校教學過程中一個非常重要的環節。學生通過畢業論文(設計)的寫作，將梳理大學階段所學各科課程，并將其靈活應用到自己的論文與設計中。提高畢業論文(設計)的質量，能極大提高學生的知識綜合應用和實踐創新能力，有利于提高學生就業競爭力。通過重點研究浙江育英職業技術學院信息技術與應用系畢業論文(設計)工作各環節的現狀，找出問題，同時提出切實可行的解決措施。

 

一、民辦高等職業院校畢業論文(設計)教學的重要性

 

1.一次綜合性再學習與提高的過程。畢業論文的寫作與作品的設計要求學生能綜合并靈活地應用整個大學期間所學的知識。學生將在潛移默化的過程中對大學期間所學知識進行梳理，并綜合應用到自己的畢業論文(設計)中，從而進一步鞏固與加深對各學科知識的掌握和理解。

 

2.學校對學生一次較為全面的考核和評價。畢業論文(設計)的寫作可以說是學校布置給學生的最后一項作業，要求高，知識覆蓋面廣，寫作過程長[2]。學生在寫作過程中解決問題的過程就是對以往所學知識再學習和加深理解的過程，也是對自己學習能力和解決問題能力的一次考核和評價。同時，導師和班主任在指導與跟蹤學生的過程中也可以進一步了解學生的知識掌握程度、學習能力及獨自解決問題的能力，這將是對學生進行考核和評價的有效依據。

 

3.提高學生論文的寫作或創新能力。畢業論文(設計)的內容要求盡可能貼近學生的專業，能夠解決實際問題。完善的作品能夠運用到實際的社會生產或生活中。優秀的畢業論文(設計)還應該兼具創新性，有新穎獨特的觀點。學生需要學會用精確而簡明的文字進行組織表達，考慮論文整體結構的合理性和完整性。除了論文的寫作，計算機相關專業的學生需要獨立完成一個作品的設計。從往年的情況看，大部分學生都是選擇開發一套數據管理類的系統，比如在線銷售管理系統等。學生需要獨立完成系統頁面的美工設計和后臺程序編寫和調試工作。通過大量的代碼的編寫和不斷的測試與調試工作，學生的編程與程序調試能力將會有一個質的飛躍。

 

4.引導學生明確自己的從業方向。在畢業論文(設計)的創作過程中，學生圍繞自己的選題進行內容與結構的規劃、資料的收集，對可行性進行研究，然后寫作論文并不斷地修改與完善。同時，學生還將獨立完成自己作品的設計。在整個論文寫作和作品設計的過程中，學生將能夠發現自己的強項與薄弱環節，找到自己的興趣點。這樣學生自己就能夠更加明確自己以后的就業方向，同時也更加自信能夠做好相應的工作。

 

5.經濟或社會效益。畢業論文(設計)工作是對學生的一次鍛煉與考核，其中具有很好的創新性和實際應用性的論文和設計如果能得到推廣并直接服務于社會，還將能產生經濟效益和社會效益。

 

二、民辦高等職業院校畢業論文(設計)教學的現狀

 

1.師資缺乏。民辦高職院校在不斷擴大招生規模的同時，師資卻沒能及時跟上[3]。由于多數院校開展畢業論文(設計)工作的時間都比較集中，而教師負責的學生數量不斷增加，往往造成教師沒有充分的時間和足夠的精力對學生進行深入指導。學生在論文寫作和作品設計過程中出現的很多問題將可能被忽視，直接導致了畢業論文(設計)的質量不高。

 

2.教學設施和管理措施還不到位。我校信息技術與應用系目前建有信息技術實訓室等計算機基礎實訓室12個，還有其他幾個專業實訓室，基本能夠保證日常的教學和實踐。但是目前實訓室都是封閉式管理，在沒有排課的情況下，實訓室都是不對學生開放的，而且目前部分實訓室還不能接入外網[4]。學生在畢業論文(設計)的寫作過程中，往往沒有場地或計算機，也不能及時在網上檢索資料。這在一定程度上也影響了畢業論文(設計)工作的效率及質量。

 

3.學生用于畢業論文(設計)的時間不夠。畢業論文(設計)工作開展時間與學生應聘就業時間重合，很多學生把精力都集中在網上投遞簡歷或跑各類人才招聘市場應聘工作，疏忽了畢業論文(設計)的寫作，往往都是草草了事。這在很大程度上降低了畢業論文(設計)的質量。

 

三、提高民辦高等職業院校畢業論文(設計)質量的幾點建議

 

1.鼓勵學生盡早開展畢業論文(設計)工作。教師在任課過程中就要經常有意識地對學生進行引導，鼓勵學生早做準備，盡早開始畢業論文的寫作與作品的構思與設計。很多計算機專業課程，如圖形圖像處理、網站規劃與設計、JAVA程序設計和SQL數據庫等，實踐性較強，期末每門課程都會安排課程設計。如果任課教師在教學過程中能給學生灌輸盡早開展畢業論文(設計)工作的思想，學生往往能綜合考慮各專業課程的課程設計的內容，最終形成自己畢業論文(設計)。如果學生能通過利用課程設計的時間盡早展開自己的畢業論文(設計)工作，還將有充分的時間與相關任課教師進行溝通，不斷完善自己的論文與設計，提高畢業論文(設計)的質量。

 

2.鼓勵學生積極參加各類大學生競賽。每年，國家或省市都會組織各類大學生競賽。如全國多媒體設計大賽、浙江省高職高?！疤魬鸨眲撔聞摌I競賽和ACM程序設計大賽等。目的都是培養學生的實踐能力、創新能力及知識綜合應用能力。引導和鼓勵學生積極參與此類競賽，在提高自身能力的同時，也可將競賽項目與自己的畢業論文(設計)相結合，提高畢業論文(設計)的質量。

 

3.加強校企合作[5]校企合作模式，教學目標更加明確，學生可以直接到合作企業進行培訓與實習，畢業后直接進入企業相關崗位工作。學生畢業論文(設計)內容也更加明確，實際意義也更強。學生可以選擇與自身崗位相關的題材進行畢業論文(設計)工作，在校期間充分利用實訓室等教學資源，積極與任課教師進行溝通，不斷完善自己的畢業論文(設計)。另外還能通過在企業實習與培訓，進一步提高自己畢業論文(設計)的質量。

 

4.完善畢業論文(設計)工作管理制度。教師指導和監督工作的細則和規范還需要進一步完善，明確和細化畢業論文(設計)工作的每一環節中對指導教師及學生的考核內容、開合方式等。教師必須積極聯系學生，對學生的畢業論文(設計)的完成進度進行密切跟蹤，同時要對已完成的部分進行認真的檢查，爭取早發現問題，讓學生能夠有充分時間進行修改。

 

四、結論

 

民辦高等職業教育畢業論文(設計)是一項耗時長、過程復雜，而又非常重要的教學工作。學生經過這一過程將能大幅度加深對整個大學期間所學知識的理解，并能將其綜合應用于實際之中，可以說是一個量變到質變的重要階段。目前，各類民辦高職院校在開展畢業論文(設計)的過程中普遍存在指導教學師資缺乏、教學設施不能滿足學生要求、管理措施不夠完善以及學生沒有充分時間完成畢業論文(設計)的寫作等問題。學校應通過加強師資的引進與培養、加強實驗實訓室的建設與完善畢業論文(設計)工作規范等各種措施不斷提高畢業論文(設計)的質量，培養出符合社會需求的掌握高級專業技能的應用型人才。

第5篇：前沿技術論文范文

1．培養模式陳舊

目前，我國大多數醫學院校研究生教育還沿襲單項灌輸授課的教學模式，教師講，學生聽，教師占主導地位，學生很少甚至沒有思維余地，束縛了學生的想像力。從畢業論文選題、立論、資料信息提供、協作指導到評閱答辯，全過程幾乎都由導師在操縱，研究生很少有自主選擇的余地，忽略了研究生教育過程中最重要的自主性和創新性。研究生學制僵化，限制了部分優秀研究生的迅速成長，也影響了大科學、大問題研究的連續性。人才近親培養嚴重，影響了學術思想的交流和交叉以及向多元化發展。許多研究生只注重本專業的學習，忽視交叉學科專業的學習，使得醫學研究生不能從多學科、綜合的角度去發現問題、解決問題和進行創新。

2．研究生自主創新能力不強

目前我們科研現狀缺乏獨立的科學思想、獨創的科學工具以及獨有的科學文化。讀書能力不強。首先是部分研究生讀文獻的欲望不強，導師指定讀什么文獻就讀什么文獻，缺乏系統性閱讀;其次是缺乏閱讀技巧，讀文獻沒有問題線索，只是多和散，前沿進展脈絡不清楚;第三讀文獻比較片面，引申和關聯文獻缺乏閱讀，工具和技術方法類文獻缺乏閱讀。問題意識缺乏。強烈的問題意識作為思維的內在動力，是創新精神的基石，是學術創新的突破口。培養研究生的科研意識，首先應從培養他們的問題意識入手［2］。但調查顯示，研究生普遍缺乏問題意識，讀了相當多的文獻后，歸納總結不出問題。創新實踐欠缺。很大部分研究生不是在導師的指導下，開展課題設計，而是按照導師申請到的科研項目開展實驗研究，為導師完成項目任務。

3．學術交流層次低

我國醫學研究生教育還相對封閉，很少與國內外著名大學和科研院所進行科研交流合作，導致科研前沿信息溝通不暢。同時，部分研究生參與學術交流的觀念淡薄，或因自身基礎差、底子薄，知識面窄，缺乏主動溝通和交流的勇氣，更不說“平等交流”。

二、提升研究生創新培訓質量的措施

針對存在的問題，基于研究生招生規模不可能大幅提升的現狀，提出“平推轉重優、優生優育”的研究生培養工作思路，實施以獲得“全國百篇優博論文”為導向的優秀研究生培養計劃，構建培訓新模式，搭建新平臺。

1．逐步實行長學制一貫式直博培養

結合國外發達國家研究生培養方式呈現多樣化和彈性化的趨勢，培養目標均緊密地結合生產和科技的需要，逐步淡化碩士、博士分階段培養觀念，對基礎醫學(包括醫學院校生物學學科)實行基本學制為5年的直博研究生培養模式。通過中期或階段考核，全程實行學分管理和分流淘汰，分流淘汰者可轉入碩士研究生培養，或因課題研究需要也可適當延長1-2年。

2．試行研究生實驗室輪轉訓練，實行“師生互選”

為培養直博研究生系統完整的科研思維和實驗技能，在前期“試點”的基礎上，遴選前沿優秀培育點，有序地、交互地讓研究生到校內相關實驗室輪轉。原則上在研究生修學位課程期間，邊修學位課程，邊選擇2-3個相關領域或一級學科內的實驗室，花半年的時間完成。通過輪轉，使研究生盡快熟悉科研環境，培養系統的實驗技能和科學思維，加深對相關領域研究方向、學術前沿、人才梯隊以及平臺條件的了解。同時，進一步嚴格和提高導師的上崗資格，在研究生實驗室輪轉期間，加大對符合招生資格研究生導師的系列宣傳，經學生-導師雙方面了解磨合的基礎上，實現師生互選，最終確定導師。

3．實行以導師負主責的導師組培養制度

研究生導師確定后，由導師負責甄選和組建不少于3人的導師組。導師組成員原則上是本領域優秀學術骨干、技術看家人，可跨學科組建或從校外聘請。導師負責研究生日常指導和管理，對研究生培養質量擔全部責任;導師組負責研究生階段考核和培養質量把關，其成員結合自身專業特長分工指導。導師組要結合研究生的特長和對研究生的課題進展進行定期考核和審查，包括讀書報告，開題報告，課題進展報告以及階段學習等，進一步指導下一步科研計劃，決定研究生是否能夠提交論文進行評閱、答辯等。

4．舉辦研究生暑期學校

針對當前“研究生課程知識老化，實驗技能不足”的問題，彌補研究生開展科研實驗基本技能的不足，聯合主要學科和校生物醫學分析測試中心，開辦研究生暑期培訓班。培訓內容涵蓋了“基因表達調控基本理論及實驗技術”、“活細胞工作站技術”、“生物信息學技術”、“電生理膜片鉗技術”等前沿技術培訓模塊。邀請到國內外前沿技術專家授課或指導，滿足各自研究生科研實驗的需要，反響較好。

5．舉辦基礎醫學博士生論壇

為進一步促進研究生培養轉型發展，加強研究生間高層交流，每年舉辦基礎醫學博士生學術論壇，論壇以“創新、協同、碰撞、提升”為主題，由研究生自行組織，在機關協調，專家的指導下開展豐富多彩的面對面交流。在今年舉辦的“第一屆基礎醫學博士生學術論壇”中，來自全國7所知名院校的21名知名專家和全國優博以及在CNS、本領域頂尖雜志上發表過高水平論文的優秀博士生作了學術報告和最新前沿進展報告，交流的內容覆蓋生命科學相關前沿。通過跨院校、跨學科、跨領域的學術交流與碰撞，實現了校內外優秀研究生的學術思想碰撞，帶來了頭腦風暴似的激發和啟迪，同時也鍛煉了廣大研究生的組織和協調能力，建立了學術友誼。

6．發起了基礎醫學高層論壇

為進一步提高導師隊伍學術交流水平，尋求多方支持，拓展國際交流渠道，發起了“邀請本領域國際大師或領軍人物來校講學、合作”為目標的基礎醫學高層論壇。從免疫學、神經突觸研究、腦科學研究以及血管組織工程等前沿領域，邀請到美國科學院院士，英國皇家學位院士，加拿大皇家科學院院士等12位歐美院士以及22位相關專業領域國際頂尖專家來校交流，與導師們探討深度合作，指導研究生學位論文。

7．啟動國際“1+1”研究生教學

第6篇：前沿技術論文范文

2009—2010年度“青海省自然科學優秀學

術論文獎”總結頒獎大會。青海省副省

長、青海省自然科學優秀學術論文獎評

獎委員會主任高云龍，青海省政協副主

席鮑義志，以及省人大、青海省政府、

青海省科協等單位的有關領導出席頒獎

大會并為獲獎者頒發了獲獎證書及獎

金。

本年度“青海省自然科學優秀學術論

文獎”整體水平比上一屆有很大幅度的提

升，有近90個學會和單位的400余篇學術

論文參與了評選活動，80篇論文入圍專家

評審階段。經過129位專家近5個月的辛勤

工作，最終評選出35篇獲獎論文，其中一

等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。評

選結果在《青海日報》、《青?？萍?/p>

報》和青海科協網上向全社會進行了為

期15天的公示，期間沒有收到任何形式的

異議。本年度獲獎作者層次之高，獲獎

論文水平之高，獲獎作者中女性科技工

作者比例之高均超過上一屆。

高云龍在頒獎大會上講話。他要求

全省廣大科技工作者要積極奉獻、開拓

進取、勇于爭先，營造爭創一流的氛

圍，努力使科技創新成為經濟社會發展

的主要驅動要素，成為產業發展的核心

競爭要素，成為轉變經濟發展方式的有

效載體；要唯真求實，努力創新，努力

做我省創新文化和科學道德建設的積極

踐行者，自覺地把自己的前途與全社會

的良性發展、可持續發展、跨越式發展

緊密結合起來，把自己的理想抱負與改

革開放和社會主義現代化建設的偉大實

踐緊密結合起來，把自己的事業發展與

社會需要緊密結合起來，義不容辭地肩

負起“科教興青”的歷史使命；要奮發有

為，不斷超越，大力推動青海省自然科

學基礎研究的可持續發展。深入開展基

礎研究、前沿技術研究、社會公益性技

術研究，不斷推進原始創新、集成創新

和引進消化吸收再創新，緊緊圍繞事關

全省經濟社會發展和人民群眾切身利益

的重大科技課題和關鍵技術難題努力攻

關，緊緊圍繞事關我省學術繁榮和學科

發展的瓶頸性難題努力攻關，緊緊圍繞

事關我省自主知識產權和核心競爭力提

升的重大技術難題努力攻關，助力全省

經濟社會發展。同時，把發現、培養和

舉薦人才作為義不容辭的責任，甘為人

梯，拼搏奉獻，努力為科技事業繁榮發

展培養優秀后備人才，大力推動我省自

第7篇：前沿技術論文范文

英文名稱：

主管單位：北京電子控股有限責任公司

主辦單位：北京市電子產品質量檢測中心;北京方略信息科技有限公司

出版周期：雙月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1674-6244

國內刊號：11-5808/TS

郵發代號：

發行范圍：國內外統一發行

創刊時間：2009

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

聯系方式

期刊簡介

《食品安全質量檢測學報》（雙月刊）創刊于2009年，是國內首本專注于食品安全與質量的科技期刊.它所刊登的論文將反映食品安全和質量控制的研究熱點、前沿技術及發展方向.《食品安全質量檢測學報》意于搭建中國食品安全與質量及其相關領域的國內外科學家探索新理論、新技術的平臺;努力成為培養和發現食品安全和質量學科人才的基地,不同學派、不同學術觀點“百家爭鳴”的園地. 讀者為從事食品及相關行業的科研、管理人員及教育工作者。

內容范圍：

第8篇：前沿技術論文范文

計算機輔助生物制造，也稱為快速原型法、分層制造或自由形態固體制造，是一門新技術，包括三維可累加的逐層制造技術，結合添加劑材料的選擇，可制造出具有生物特性的結構，這種技術充分運用了計算機輔助設計系統。計算機輔助生物制造誕生于20世紀后期，由幾個研究組獨立研究發展而來，包括三維系統公司、Stratsys公司、MIT和德州大學Austin分校。在計算機輔助生物制造中，計算機輔助設計的表面被轉化為一系列的多邊形逼近（稱為鑲嵌技術）并且切分成一系列的橫截面。計算機輔助生物制造分為直接型和間接型兩種。直接型方法包括固態、液態和粉末狀的輔助添加材料；間接型方法包括用計算機處理可用于計算機生物制造的模型或模具，例如計算機輔助生物制造方法可以用于創建用于熔模鑄造、砂型鑄造或注塑成型的結構。間接型方法與直接型方法相比，優勢在于在結構最終成型之前可以節省具有某些化學的、腐蝕性的、生物的和機械的特性的材料，因為這些材料并不需要在計算機輔助生物制造中出現。本書旨在闡述最近由計算機輔助生物制造技術所制造的大量醫療設備所投入的技術，包括病人特制義肢，微型結構醫療設備，人造組織等。計算機輔助生物制造在未來10年將在醫療護理方面發揮更大的作用，它將主導著生物和醫療設備的結構設計制造。

本書內容共有14章：1.計算機輔助生物制造：導論；2.多尺度骨頭診斷的計算機系統：二維微觀尺度的有限元分析系統；3.基于淀粉的分層纖維支架結構在骨組織工程中的應用；4.快速原型法制作三維支架的細菌和應用白念珠菌粘附技術制造骨頭更替材料；5.生物黏合劑的噴墨式打印技術；6.羥基磷灰石造骨細胞復合的激光細微加工；7.雙光子聚會物與陶瓷混合材料在皮膚滲透型藥物研制中的應用；8.生物陶瓷藥物釋放體在三維粉末印刷期間的生物活性的同時穩定性；9.選擇性激光熔化工藝制造鈦椎間融合器的拓撲結構優化和機械進化過程；10.CT攝像機監控電流刺激切除神經的退化肌肉的生長情況和由電流刺激誘導的組織結構改變及其立體平版的三維建模；11.燒蝕鼻子腫瘤手術后利用計算機輔助設計（CAD）-計算機輔助制造（CAM）技術構造臨時假鼻體：一個試驗案例的報道；12.個人預制的重構上顎骨假體；13.快速原型法教學模型在胎兒畸形研究中的應用；14.骨架材料通過CT掃描的非入侵性考古和三維結構重建。

本書適合計算機生物輔助設計、生物醫療設備設計、醫療護理等領域相關研究人員閱讀。

陳濤，

博士生

（中國傳媒大學理學院）

第9篇：前沿技術論文范文

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一、指導思想

為貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要》和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，依托國家重大科技專項，推動工程技術領軍人才培養，構建高校與企業合作、國內與國際合作的開放式培養體系，結合行業前沿技術和發展趨勢，培養應用型、復合型、創新能力強的工程博士。

二、培養目標

工程博士專業學位培養目標是造就工程領域內工程技術創新的引領者和組織者，使其能夠綜合運用科學研究方法和先進技術手段解決工程實踐中的復雜問題，成為高層次技術與管理的復合型領軍人才。

三、招生對象

工程博士招收對象為目前已在“先進制造”或“電子與信息”領域、具有豐富工程技術實踐經驗并取得一定成就的工程技術人才，一般應具備以下條件：

①主持或參與“先進制造”、“電子與信息”領域國家重大專項研究與開發的、優秀的高層次工程技術人員；

②已獲得碩士學位，并具有五年或五年以上工程技術實踐經驗，在同行業領域內具有良好聲望、取得較高成就；

③獲得學士學位、具有十年以上工程技術實踐經驗，并已達到碩士同等學力、特別優秀的高級工程技術人員；

④具有一定的專業技術英語基礎。

四、招生方式

全年接受報名。

招生方式采取“個人申請、單位推薦、學校審核”方式的申請審核制。申請者須由所在企業作為單位推薦，同時有兩位以上本行業或者本領域專家的個人推薦；學校重點考察申請者的綜合素質、創新思維和解決工程實際問題的能力。

招生過程分為初審、復審及錄取三個階段。

（1）初審

申請者按照要求提供下述材料，由工程博士培養中心對其資格進行初審。

報名表

畢業證書和學位證書、身份證等影印件

（2）復審

初審合格者需提供下述材料：

申請書（含專業特長及主要成果、學習目的、研究計劃）

單位推薦信

專家推薦信（同領域中具有高級專業技術職務的知名專家或教授）

招生考核小組專家首先對申請者提交的書面材料進行審核，初步通過者繼續參加綜合考評。綜合考評采取現場答辯方式。申請者須向考評小組專家作申請攻讀博士學位的答辯報告，對個人研究經歷、研究計劃與設想做詳細陳述，回答考評小組專家的提問；考評專家考核其交流表達能力、工程技術或工程管理知識及潛在發展能力，分析基礎技術水平和綜合項目管理能力，參考所提供的推薦信、申請書、專業領域背景和承擔的重大專項等給予綜合評價。

（3）錄取

學校工程博士培養指導委員會根據國家發展需求、行業及企業發展需求、以及申請人遞交的材料、復審結果等因素確定是否錄取。

五、培養方案簡介

工程博士專業學位研究生培養年限為4-6年。攻讀學位期間完成不少于10個學分的課程學習，在學校本部學習時間累計不得少于半年。

工程博士專業學位培養采用個性化培養、導師組指導、校企聯合、國內外聯合等模式進行培養。

工程博士的課程體系由專業基礎、專業技術、人文社科、組織管理、通識經濟管理等構成。培養環節包括課程學習、國際交流、講座環節等。工程博士生在進入學習后的第四學期末，需進行中期考核。中期考核主要考核工程博士研究生課程學習情況、對所在領域國內外現狀和發展趨勢的把握程度、所研究課題進展情況、中英文語言表達交流能力測試等。中期考核未通過者，可在一年內再申請一次中期考核，再次未通過者，可以完成博士課程學習肄業。

六、學費

根據陜西省物價局核準的標準收取。