實習(xí)班主任工作報告精選(九篇)
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第1篇：實習(xí)班主任工作報告范文
2016年9月份，我來到**市**第五中學(xué)開始實習(xí)生活，在這段實習(xí)期中，我擔(dān)任這個學(xué)校本學(xué)期高二年級音樂1班的班主任，在擔(dān)任班主任期間，我經(jīng)歷了很多。班主任是組織班級和管理學(xué)生的關(guān)鍵人物，是與學(xué)生及各科教師密切聯(lián)系的橋梁，是引導(dǎo)學(xué)生快樂成長的人。通過這學(xué)期班主任工作的實習(xí)，我也成長了很多，現(xiàn)在結(jié)合我班的實際情況，總結(jié)一下我的工作。
剛到實習(xí)學(xué)校就擔(dān)任了班主任，帶著滿滿的熱情和緊張的心見了我的指導(dǎo)老師—————一位優(yōu)秀的班主任**老師。這是一群學(xué)習(xí)專業(yè)的音樂生，文化基礎(chǔ)較弱，也比較難管，學(xué)生情況非常復(fù)雜。面對這樣一群學(xué)生，我犯難了。我很擔(dān)心，擔(dān)心自己管理不好這個班，遇到很多事情我不會處理，我需要在最短的時間里認識每一個學(xué)生，甚至要了解他們的情況。新的環(huán)境、新的群體，我來不及讓自己適應(yīng)就投入了緊張而忙碌的工作。一個星期后，我?guī)е钌畹拇鞌「泻蜆O大的心理壓力向我的指導(dǎo)教師求教。從指導(dǎo)老師那里，我得知這個班里的問題型學(xué)生較多，我需要想辦法和他們溝通交流，盡力了解他們的一些想法，關(guān)愛他們。這位優(yōu)秀的班主任以其豐富的經(jīng)驗告訴我要用正確和公平的態(tài)度對待他們，讓他們認識到自己的價值，這樣他們才會去做他們認為有價值的事情。每當我遇到事情不會處理時，我就會耐心向**老師或其他班主任請教，我感覺自己學(xué)到了很多，雖然一直在失敗，一直懷有深深的挫敗感，但是我在一點點摸索，一點點積累經(jīng)驗。
在不斷摸索中，我整理出了一套自己的管理模式。我在班里實行了班級量化制度，我給每個人100分，并告訴他們每個人無論學(xué)習(xí)好壞，在我面前都是100分，讓我重新認識你們。我與班里的班干部一起商量制定了一份班級管理制度，確切來說是扣分或加分制度。在100分的基礎(chǔ)上進行加分或減分。例如，早操遲到每次扣2分，上課吃東西每次扣4分，做好人好事每次加5分，進步也加分等。當量化分數(shù)低于80分，由班主任將學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，量化分數(shù)低于70分，叫家長來學(xué)校，量化分數(shù)低于60分，回家反省最少三天，反省后來校再犯就上報年級處理。我通過這樣的量化制度約束學(xué)生的在校表現(xiàn)，效果頗好。這個制度是不斷摸索出來的，剛開始班級處于一團糟的狀態(tài)，我什么都管，但是什么效果都不好，有了量化制度，班里的情況有了很大好轉(zhuǎn)。班級里坐在最后排的是4個男生，他們四個是班里最讓我頭疼的，他們不學(xué)習(xí)、書桌上不放書、上課睡覺或說話，也不怕扣量化分數(shù)，有時候拿他們沒辦法，從其他教師那里得知，他們有的是家長在外做生意，無暇顧及孩子，還有的是單親家庭，面對這樣的孩子，我想起了指導(dǎo)教師當時說的話，首先要以正確的態(tài)度對待學(xué)生，他們不是學(xué)不會，而是沒有找到學(xué)知識的價值點。我找到他們個人，與他們溝通，以姐姐或朋友的身份了解他們的想法。我通過溝通發(fā)現(xiàn)他們的共同認識是學(xué)習(xí)了沒有用，我本身就不會，越學(xué)不會我就越不想學(xué)。了解了他們的想法后，我開始想辦法幫助他們重新走上學(xué)習(xí)的道路，他們一直這樣下去就荒廢學(xué)業(yè)了。我每天給他們定一些小任務(wù)，然后完成任務(wù)給他們記下足跡，每天進步一點，一個月后，他們自己看了我給他們記錄了足跡后，很是震驚，還有一些不好意思，其實他們不知道自己可以學(xué)會，可以完成任務(wù)，只是缺少了動力和目標。看來，要想教好學(xué)生，必須了解學(xué)生最需要什么。
這段班主任實習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@，也讓我在實習(xí)過程中更清楚地認識了自己。我的優(yōu)勢在于對待班主任瑣碎的事情很耐心，也比較擅長與學(xué)生溝通，這樣非常有利于我的成長，有利于更好地管理班級。但是我感覺我某方面的能力有待提高，首先，我不夠自信，我就沒有足夠的底氣處理一些事，此外，我在遇到一些棘手的問題時，容易有情緒，這非常不好，沒有很好地轉(zhuǎn)變由學(xué)生到老師的角色，我應(yīng)該讓自己更沉穩(wěn)一些，還需要歷練。我為自己規(guī)劃了一下，以便更好地改變自己，我上班主任的班會視頻和先進的管理理念，向各班主任取經(jīng)并記錄下來，讓自己每天進步一點，逐漸形成我自己的一套管理體系。實習(xí)，讓我經(jīng)歷了一段寶貴的班主任歲月，加油，未來！
第2篇：實習(xí)班主任工作報告范文
一》課堂教學(xué)內(nèi)容：
本次教學(xué)課堂實習(xí)主要是實習(xí)高一（班級）的地理課教學(xué)課堂實習(xí)工作主要是對地理課進行聽課備課講課課后評課課外知道批改作業(yè)等。
1聽課
聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況工作報告聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行對比。
2備課
參考之前的聽課記錄認真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生根據(jù)各班學(xué)生的特點預(yù)測教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況參考配套練習(xí)冊結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標準學(xué)校的具體情況設(shè)計不同的教學(xué)方法教學(xué)環(huán)節(jié)寫出教案后給指導(dǎo)老師評價在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進行修改最后充分熟悉教案。
3講課
經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況及時改變教學(xué)方法講課是面對全體學(xué)生以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容還要在課堂上布置課堂練習(xí)觀察學(xué)生的聽課效果為課后的評課做做準備也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗。
4評課
上完課之后對所上的課進行評價免費范文記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案課后反思爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn)。
5課外輔導(dǎo)
課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題。
6批改作業(yè)
收課外作業(yè)進行批改對每一本作業(yè)本都細心批改找出學(xué)生出錯的地方并改正讓學(xué)生可以知道自己錯在哪在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進。
再整個實習(xí)期間總共完成：聽課（）講課（）修改作業(yè)（）。
第3篇：實習(xí)班主任工作報告范文
2015年，全縣教育工作的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的總要求，進一步加大投入，完善機制，推動各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作思路
2015年，全縣教育工作的總體思路是：大力實施以“鎖定一個目標，抓住一條主線，突出一個核心，推進五項工程”為主要內(nèi)容的“1115”計劃。即鎖定建設(shè)教育強縣這一目標，抓住促進教育公平這條主線，突出提高教育質(zhì)量這一核心，全力推進學(xué)校安全工程、數(shù)字化教育體系建設(shè)工程、教師培訓(xùn)工程、音體美器材配套工程、實用人才培養(yǎng)工程，推動全縣教育水平再上新臺階。
三、重點工作
（一）加快學(xué)校標準化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。2015年規(guī)劃新建項目19個，新征土地514.56畝，新建校舍總面積146148平方米，規(guī)劃投資23467萬元。新建高標準塑膠運動場4個（規(guī)劃投資1410萬元。新建“211工程”改廁項目4個，改廁面積1238平方米，規(guī)劃投資120萬元。完成續(xù)建項目4個。規(guī)劃完成校安工程加固項目32個，加固校舍面積54547平方米，規(guī)劃投資2027.5萬元。
（二）建設(shè)數(shù)字化教育體系，推進教育現(xiàn)代化進程。在課堂錄播系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，開始建設(shè)課堂教學(xué)實時測評系統(tǒng)和公共教育服務(wù)平臺，建設(shè)2處高考考點的網(wǎng)上巡察系統(tǒng)。加快優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的有效共享。對現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備進行排查，及時更新維護，確保發(fā)揮作用。
（三）實施教師培訓(xùn)工程，提升隊伍整體素質(zhì)。制定關(guān)于進一步加強教師培訓(xùn)工作的實施方案，對校長、班主任、教師等實施分類培訓(xùn)。進一步發(fā)揮教研室和各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的專業(yè)示范引領(lǐng)作用，加大骨干教師的培養(yǎng)和管理力度。加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教職工職業(yè)素養(yǎng)，打造思想過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
（四）突出教學(xué)中心地位，全面提高教育質(zhì)量。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格落實《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。加大全面落實課程方案的工作力度，努力提高課程實施水平。繼續(xù)推進“高效課堂示范學(xué)校”創(chuàng)建，努力提高課堂效率。不斷完善高中“選課走班”制，并逐步探索向初中延伸。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，逐步完善評價機制，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，全面提高教育質(zhì)量。加強和改進學(xué)校德育工作，積極推進未成年人思想道德建設(shè)。
（五）提高教育經(jīng)費保障水平，落實各項惠民政策。統(tǒng)一城鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標準并逐步提高，努力提高經(jīng)費利用效率。堅持依法治教，加大教育投入，繼續(xù)實施“兩免一補”“三免惠民”工程及農(nóng)村小學(xué)生乘校車補助工程。加大工作力度，努力做好貧困生救助、學(xué)生意外傷害保險及高校生源地助學(xué)貸款工作。
（六）實施音體美器材配套工程，切實加強學(xué)校藝體教育。按照《普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》，加快藝體教育教學(xué)設(shè)備、器材的配備、更新，提高藝體教育水平。
（七）逐步理順學(xué)前教育辦學(xué)體制，加快學(xué)前教育發(fā)展。制定并實施《學(xué)前教育三年行動計劃》，加大政府投入，大力發(fā)展公辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高幼兒教師素質(zhì)。積極開展0～3歲嬰幼兒早期教育工作，逐步推進托幼一體化。
（八）大力發(fā)展職業(yè)教育，努力培養(yǎng)實用人才。加快實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，打造精品專業(yè)，積極爭創(chuàng)“技師學(xué)院”，提高職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展的能力。培養(yǎng)骨干教師，培育實用型人才，高標準承辦全市中職學(xué)校師生技能大賽。
（九）實施學(xué)校安全工程，全面加強學(xué)校安全工作。進一步完善各項安全制度，強化安全責(zé)任；認真落實安全教育課，加強師生自救自護教育；落實“三防”措施，提高安全保障水平。
四、保障措施
（一）以落實各級規(guī)劃綱要和教育工作會議精神為重點，實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展。
按照各級中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教育工作會議要求，結(jié)合全縣實際，制定并實施教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃，深入研究分析全縣教育面臨的困難與突出問題，進一步明確“十二五”期間教育發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、目標任務(wù)和主要措施。準確把握全縣經(jīng)濟社會快速、跨越發(fā)展的態(tài)勢和教育發(fā)展階段性重點，遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，科學(xué)謀劃，大力推進教育改革創(chuàng)新，著力解決制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和群眾關(guān)心的熱點、難點問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機制，進一步提高廣大干部職工踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。
（二）強化培訓(xùn)，加強管理，努力提高隊伍整體素質(zhì)。
加強和改進師德建設(shè)，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展以教書育人、管理育人和服務(wù)育人為主要內(nèi)容的師德教育活動。探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，創(chuàng)新師德教育形式和載體，提高師德教育的成效。完善教師職業(yè)道德考核和獎懲機制，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進修深造的重要依據(jù)，實行師德一票否決制。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立師德典型，充分發(fā)揮典型帶動作用。完善教代會制度，加強學(xué)校民主管理，切實維護教職工合法權(quán)益。做好困難教職工幫扶工作，努力為教職工辦實事、辦好事。做好老干部管理與服務(wù)工作，加強老教師活動中心的建設(shè)與管理。
加強校長隊伍管理，制定校長管理辦法，完善校長培養(yǎng)、選拔、考核、交流、監(jiān)督機制。加強班主任管理，制定班主任管理辦法，并努力提高班主任待遇。積極探索支教的新途徑、新辦法，確保支教工作取得實實在在的效果。完善教師補充機制，根據(jù)學(xué)科需求和編制規(guī)劃，加大教師招聘力度，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。開展學(xué)科帶頭人和“名師”“名校長”評選，發(fā)揮其骨干帶動和榜樣示范作用。探索建立區(qū)域內(nèi)校長、教師的交流、調(diào)配制度，增強辦學(xué)活力。
實施教師培訓(xùn)工程，進一步提高隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。強化校長高級研修。與師范大學(xué)聯(lián)合舉辦一期校長高級研修班,選拔德才兼?zhèn)洹⒂信囵B(yǎng)前途的校長出國研修。深化班主任培訓(xùn)。通過分層次（高中、初中、小學(xué)）組織“創(chuàng)新班主任”專題講座、實施班主任帶教、開辟班主任論壇、班主任工作沙龍等形式，努力提高班主任工作水平。實施教師全員培訓(xùn)。利用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)平臺、教師教育網(wǎng)平臺等開展教師心理健康教育全員培訓(xùn)、小學(xué)教師學(xué)科全員培訓(xùn)，安排1000名教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)，突出抓好音體美教師技能培訓(xùn)。實施“名師帶教”。與師范大學(xué)聯(lián)合，通過名師診教、名師交流、學(xué)員匯報課等有效手段，提高全縣名師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)化水平。發(fā)揮教研員和學(xué)科骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，積極搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，促進教師實用教學(xué)技能的的提升。重視語言文字的基礎(chǔ)陣地作用。通過普通話培訓(xùn)、測試及各級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建，切實提高學(xué)校語言文字工作水平，確保順利通過國家三類城市語言文字工作評估驗收。
（三）提高經(jīng)費保障水平，努力改善辦學(xué)條件，促進教育均衡發(fā)展。
按照《普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》要求，加快推進標準化學(xué)校建設(shè)和校舍安全工程。將標準化建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、校舍安全工程、音體美教學(xué)器材配備和更新等結(jié)合起來，合理配置教育資源，推動教育均衡發(fā)展。進一步優(yōu)化城區(qū)教育資源配置。嚴格劃定城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生范圍，加強對學(xué)校招生工作的指導(dǎo)，嚴格核定學(xué)校招生人數(shù)，保證外來務(wù)工就業(yè)人員子女能夠接受與流入地居民子女同等條件的義務(wù)教育。
進一步提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平，達到初中870元/生年，小學(xué)610元/生年。加強教育財務(wù)內(nèi)部審計，提高教育經(jīng)費使用效益。按寄宿生人數(shù)的10%和小學(xué)750元/生年，初中1000元/生年的補助標準做好貧困家庭寄宿生補助。落實各項惠民政策，繼續(xù)實施農(nóng)村小學(xué)生乘校車補助工程、義務(wù)教育“三免惠民”工程、“儀器配套工程”和農(nóng)村中小學(xué)“211”工程。強化學(xué)生資助管理工作，繼續(xù)做好貧困生救助、職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費和高校生源地助學(xué)貸款工作。
以實施教育數(shù)字化工程為重點，切實提高教育現(xiàn)代化水平，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的有效利用，逐步縮小學(xué)校間的差距，促進教育均衡發(fā)展。強化現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用，加快中小學(xué)實驗室標準化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，年內(nèi)5處初中、3處小學(xué)建成探究實驗室。以全國中小學(xué)生電腦制作和機器人競賽為突破口，推動信息技術(shù)的普及和應(yīng)用。
（四）深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
切實加強中小學(xué)德育工作。堅持“育人為本、德育為先”的宗旨，創(chuàng)新德育模式，拓展德育載體，不斷完善家長委員會制度，努力構(gòu)建社會、家庭和學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。加強文明禮儀教育和傳統(tǒng)美德教育，深入開展世情、國情、社情教育。加強校外活動場所建設(shè)，充分發(fā)揮縣素質(zhì)教育實踐基地的作用。
進一步規(guī)范辦學(xué)行為，強化課程管理，認真落實國家課程方案，開全課程，開足課時。深化選課走班制教學(xué)改革實驗，加強音、體、美及綜合實踐活動等學(xué)科教學(xué)，認真開好安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導(dǎo)等必修地方課程。加大學(xué)校課程開發(fā)力度，鼓勵和指導(dǎo)廣大中小學(xué)結(jié)合當?shù)刈匀弧⑷宋暮徒?jīng)濟發(fā)展的實際開設(shè)豐富多彩的學(xué)校課程。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系建設(shè)，建立《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價題庫》；實行“評語+評價+成長檔案袋”評價模式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程和期末考評結(jié)果的緊密結(jié)合。加強對中小學(xué)考試評價工作的管理，認真落實《普通中小學(xué)考試管理規(guī)定》，規(guī)范考試科目與次數(shù)，取消不必要的統(tǒng)考統(tǒng)練。加大對課程開設(shè)不全、考試次數(shù)過多、文體活動偏少、課外作業(yè)量過大等違規(guī)辦學(xué)行為的查處力度，建立對違規(guī)辦學(xué)行為的定期通報制度，推進素質(zhì)教育的深入實施。
落實教學(xué)中心地位，不斷強化教育科研。開展“高效課堂示范校”創(chuàng)建活動，以課堂教學(xué)改革為重點，通過創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)方法等消除影響有效教學(xué)的因素，引導(dǎo)教師重視學(xué)生對課堂教學(xué)的參與度和課堂思維的深刻度，努力打造高效課堂。深化“三好一星”活動，嚴抓過程管理，促進課堂教學(xué)水平不斷提升。年內(nèi)創(chuàng)建省級“教學(xué)示范學(xué)校”初中、小學(xué)各1處。強化教育科研，樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀，增強教研指導(dǎo)教學(xué)的能力。深入研究素質(zhì)教育實施和新課程改革形勢下提高教學(xué)質(zhì)量的新方法、新途徑，實現(xiàn)教育科研與課程教學(xué)的緊密結(jié)合，突出教育科研的針對性、實效性，切實解決制約教學(xué)效率，影響教師發(fā)展和學(xué)生成長的最實際、最具體的問題，避免工作中的“假、大、空”傾向，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。進一步提高對養(yǎng)成教育重要性的認識，制定開展養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見，明確各學(xué)段的訓(xùn)練重點和方法要求，建立養(yǎng)成教育檢查考評機制，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字、閱讀、勞動、鍛煉、衛(wèi)生等習(xí)慣。
加強學(xué)校特色建設(shè)，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵。通過舉辦講座、專家論證等形式，進一步明確學(xué)校特色發(fā)展的內(nèi)涵。指導(dǎo)學(xué)校認真謀劃，科學(xué)定位，扎實推進，努力辦出教育特色。認真開展好學(xué)生文學(xué)社團、社會實踐、興趣小組等活動，開拓學(xué)生視野。做好校史編輯工作，加強調(diào)度和指導(dǎo)，對各單位報送稿進行匯總、校勘，年內(nèi)完成初稿及兩輪修改。以爭創(chuàng)省、市級規(guī)范化學(xué)校為抓手，進一步提高中小學(xué)管理水平，年內(nèi)力爭9處省規(guī)學(xué)校通過復(fù)評，10處市規(guī)學(xué)校通過復(fù)評。
堅持以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。實施音體美教學(xué)器材配套工程，強化學(xué)校藝體教育。加強學(xué)校食堂管理，調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)，注重營養(yǎng)搭配，制定適合各年齡段學(xué)生身體發(fā)展的食譜，努力提高飯菜質(zhì)量。積極開展“陽光體育”運動，落實大課間活動，切實保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間。重視中小學(xué)生心理健康教育，有計劃、有步驟地開展心理健康教育交流研討活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。重視特殊教育，加強殘疾兒童少年隨班就讀保障體系建設(shè)，促進學(xué)校隨班就讀工作的規(guī)范化。
（五）理順體制，科學(xué)規(guī)劃，加快學(xué)前教育發(fā)展。
貫徹落實全國學(xué)前教育工作電視電話會議和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔2015〕41號）要求，加快發(fā)展學(xué)前教育。制定并實施《學(xué)前教育三年行動計劃》，堅持“確保公益、促進均衡、豐富內(nèi)涵、提高質(zhì)量”的原則，逐步建立政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補充的辦園體制，完善縣、鎮(zhèn)、村（學(xué)區(qū)、社區(qū)）學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)體系，推動全縣學(xué)前教育健康發(fā)展。年內(nèi)爭創(chuàng)市級示范、一類幼兒園2處，力爭5處幼兒園達到首批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認定標準并通過省級認定。積極開展0～3歲嬰幼兒早期教育工作，逐步推進托幼一體化。
加快南部城區(qū)實驗幼兒園建設(shè)，高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)；加強鎮(zhèn)辦中心園建設(shè)，新建中心園要達到省級示范園標準；由社會力量投資建設(shè)的鎮(zhèn)辦中心園，要積極爭取當?shù)卣С郑瑢⑼顿Y權(quán)限逐步收回;未完成高標準中心園建設(shè)的鎮(zhèn)辦年內(nèi)完成規(guī)劃，力爭早日建成，同時積極做好村辦幼兒園的新建、改建與擴建工作。
加強幼兒園標準化建設(shè)，切實改善辦園條件，今后凡新建園都要按照《幼兒園基本辦園條件標準(試行)》建設(shè)和配備設(shè)施，已建成的幼兒園要對照標準逐步完善。加強幼兒園管理，規(guī)范辦園行為。按照屬地管理的原則，對全縣無證辦園進行全面排查，督促整改，經(jīng)整改達到相應(yīng)標準的，頒發(fā)辦園許可證；整改后仍未達到保障幼兒安全、健康等基本要求的，依法予以取締。狠抓幼兒園常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，按照《學(xué)前教育機構(gòu)教育教學(xué)基本規(guī)范》和《幼兒園一日工作規(guī)范》要求，進一步完善幼兒園常規(guī)管理工作，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動。加強教育教學(xué)管理，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向。
強化幼兒教師隊伍建設(shè)。通過增加招聘數(shù)量、鼓勵中小學(xué)任教的公辦幼兒教師調(diào)轉(zhuǎn)到幼兒園工作、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等方式，逐步增加公辦幼兒教師比例，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。制定關(guān)于加強幼兒教師管理的意見，對幼兒教師進行規(guī)范管理，落實幼兒教師待遇，保障非公辦幼兒教師最低工資不低于當?shù)剞r(nóng)民上年人均純收入的1.8倍（1285元/月）。
（六）大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)合格實用人才。
加快職業(yè)學(xué)校綜合實訓(xùn)樓建設(shè)，完成內(nèi)部設(shè)施配備，積極爭創(chuàng)“技師學(xué)院”和“國家改革與發(fā)展示范性中職學(xué)校”。優(yōu)化職業(yè)學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)，努力提高“雙師型”教師比例，通過開展教師課堂大賽、教案設(shè)計與展評、多媒體課件制作評選、教學(xué)論文評選、專業(yè)教師操作技能大賽等活動，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的專業(yè)課教師隊伍。加強學(xué)生思想道德建設(shè)，著力培養(yǎng)技能型人才，增強學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，打造骨干專業(yè)、精品專業(yè)。強化措施，改革招生辦法，力爭全年招生工作取得新突破。圍繞企業(yè)需求，積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置，進一步探索“校企對接”“訂單培養(yǎng)”等合作辦學(xué)模式。大力實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)再就業(yè)培訓(xùn)工程，形成廣覆蓋、多層次的成人教育培訓(xùn)體系，增強職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展的能力。
（七）積極推進學(xué)校安全工程，全面提升安全管理水平。
進一步健全學(xué)校安全管理規(guī)章制度，完善學(xué)校安全管理檔案，落實學(xué)校“安全主體責(zé)任”。加強安全隊伍建設(shè)，加強對學(xué)校安全管理人員的教育培訓(xùn)，不斷提高安全管理人員素質(zhì)。加大對學(xué)校重點部位的安全隱患治理力度，圍繞學(xué)校安全管理重點工作，大力開展校車安全、食品衛(wèi)生安全、防雷電安全等方面的專項檢查和隨機抽查。強化安全教育，確保安全教育課計劃、課時、教師、教材、教案、質(zhì)量評價“六落實”。積極開展“安全教育日”“安全教育月”“防災(zāi)減災(zāi)日”等宣傳教育活動，進一步提高師生安全意識和安全管理人員業(yè)務(wù)能力。修訂完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，積極開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、傳染病預(yù)防、緊急疏散等方面的安全應(yīng)急演練，提高師生自救自護能力。嚴格落實學(xué)校安全工作報告制度，建立學(xué)生安全信息通報制度，形成學(xué)校安全工作報告常態(tài)化機制。
（八）加強作風(fēng)建設(shè)，維護教育良好形象。
加強機關(guān)建設(shè)，改進工作作風(fēng)，切實提高辦事效率，全面落實各項工作制度，完善機關(guān)考核制度，增強機關(guān)干部的大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，確保各項工作科學(xué)、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，嚴肅查辦違法違紀案件，深入推進廉政文化進機關(guān)、進校園活動。開展教育行風(fēng)民主評議活動，提高教育系統(tǒng)黨員干部廉潔自律的自覺性。規(guī)范教育收費，深化政務(wù)公開、校務(wù)公開，繼續(xù)堅持校長談話制度，定期開展“校務(wù)懇談日”活動。認真處理群眾來信、來電、來訪，及時化解各種矛盾和問題，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。制定實施“六五”普法依法治理規(guī)劃，繼續(xù)推進依法治教，以“依法治校示范校”創(chuàng)建為抓手，積極開展普法宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。
創(chuàng)新教育督導(dǎo)機制，改革學(xué)校評價辦法，加強教育教學(xué)質(zhì)量的評估。切實抓好督導(dǎo)整改，高標準迎接省、市政府教育綜合督導(dǎo)工作。建立實施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，加強學(xué)校管理，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。年初制定評估驗收項目計劃，統(tǒng)籌安排各項檢查、驗收、評比活動，切實減輕基層負擔(dān)。
完善教育督察制度，加大督察力度。制定年度教育督察方案，采取明察暗訪相結(jié)合的方式，強化對中心工作和階段性重點工作的督察。定期通報督查情況，并將成績列入年終考核，促進工作落實，切實提高工作執(zhí)行力。加強中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的督察，探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效途徑。加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力的考察，促進校長專業(yè)素養(yǎng)的提升。
