平面廣告創意與設計精選(九篇)
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第1篇：平面廣告創意與設計范文
關鍵詞：平面廣告；創意思維；創意表現；設計元素
創意思維是平面廣告設計與表現環節中的重要因素，提升學生的創意能力是平面廣告設計課程教學的關鍵。隨著廣告行業競爭的日益激烈，平面廣告的創意將直接影響廣告主題的表達效果。平面廣告設計創意思維能力的培養是平面廣告設計課程教學的重要組成部分，需要明確將培養學生的創意思維能力作為教學目標，為平面廣告設計教學的良性發展做好引導。
一、深化學生的創意思維能力與審美意識
學生對于優秀平面廣告創意表現的認知需要通過深入而有效的廣告表現要點分析來強化。學生通過鑒賞與分析優秀的平面廣告，能夠逐步培養創意思維能力與審美意識，為后續的設計表現做好鋪墊。因此，在課程教學中，教師應深入鑒賞與分析優秀的平面廣告設計作品，通過對平面廣告全面而深刻地剖析，使學生感受經典平面廣告的創意，并通過具體作品結合實際表現的背景分析廣告意圖，傳達與廣告相關的知識。學生在具體的分析中會逐步提升對平面廣告的審美水平、了解平面廣告創意的表現與衡量標準，在后期的平面廣告設計中就會靈活運用啟發性的創意表現平面廣告的整體效果。平面廣告設計不僅是對設計元素的組合、對色彩和畫面效果的調整，還包含了對創意構思、意圖表現等內涵的深層次理解。在平面廣告設計課程教學中，應當在鑒賞與分析的過程中深入剖析平面廣告的創意內涵。學生在平面廣告的構思與效果表現上如果存在片面的認識，就會在課程學習的開始階段忽視廣告審美和創意的重要性，使平面廣告的最終效果流于形式。平面廣告設計作為一門綜合性學科，應該強調從內涵認知、創意表現和心理共鳴三個層面進行廣告創意與設計的構思。在課程教學中，如果學生沒有形成對廣告設計理性而全面的認識，在平面廣告設計的實踐環節只注重畫面的表現力，就會忽視廣告設計中創意要素的存在，對廣告元素的組合、是否與廣告主體特征相符等環節的理解造成偏差。
二、明確廣告創意思維與表現對平面廣告表現的深層次影響
廣告思維能力的匱乏是導致平面廣告表現效果不佳的重要原因。平面廣告通過視覺設計元素的表達消除了人與人之間的語言信息交流隔閡，使廣告信息的傳播更為方便、快捷。平面廣告視覺效果傳達的關鍵在于設計元素的表現，視覺元素的表現成了平面廣告最為直觀的信息傳播形式。然而，平面廣告的視覺設計元素如何在繁雜的信息環境中脫穎而出，取決于視覺設計元素準確、生動的視覺效果和對人產生的一系列心理效應。因此，培養學生運用創意表現平面廣告視覺設計元素的能力就顯得尤為重要。在這一基礎上，學生還要通過掌握良好的專業理論知識增加藝術修養，不斷完善、發展設計思維。教師要善于觀察和積累，積極拓寬知識面，通過學習和訓練選擇行之有效的思維方法指導思維活動，從而提高學生的創意思維能力，使學生的創意思維變得獨特而敏銳，有能力創造出更多、更好的平面廣告設計作品。
三、運用創意設計實踐培養學生創意思維與創意表現能力
在平面廣告課程教學中應強化創意思維的訓練，培養學生的創意思維能力顯得尤為重要。平面廣告設計中的創意思維就是通過獨特而個性化的思維方式構想廣告創意的過程，其貫穿于廣告設計與表現的始終。因此，對于平面廣告設計教學來說，關鍵在于如何在教學過程中培養學生的創意思維。教師要在教學過程中加強對學生創意思維的培養，轉變他們的設計觀念與思路，從而形成良好的設計思維習慣。平面廣告創意表現對平面廣告的效果表現有著直接的影響。優秀的廣告創意能夠賦予平面廣告更加豐富的內涵，在廣告關注度、廣告傳播效果、廣告影響力等方面獲得更好的效果。平面廣告設計課程的學習重點在于創意思維的學習，平面廣告設計的重點集中于效果的創意表現上。平面廣告創意離不開創造性思維，創意表現充滿靈性與美感，能夠全面表達設計作品的內涵。廣告創意通過構思創造廣告作品的藝術形象，它使廣告對象潛在的現實屬性升華為受眾都能感受到的藝術形式美，是一種創造性的社會勞動。平面廣告的視覺語言中，創意是表現的關鍵，有靈氣的廣告效果離不開創意思維與創意表現的共同努力。平面廣告設計教師應該將設計創意訓練貫穿整個課程教學的各個環節，使之形成一套有效的教學模式，為學生創意思維能力的培養打好基礎，為平面廣告設計課程創意環節教學創造有利的環境。
參考文獻：
[1]伍斌.設計思維與創意.北京大學出版社，2007.
[2]劉藝琴，郭傳菁.平面廣告設計與制作.武漢大學出版社，2002.
[3]韓曉梅，張全.海報創意設計.中國建筑工業出版社，2013.
[4]孫平.平面廣告創意與設計.中國人民大學出版社，2012.
第2篇：平面廣告創意與設計范文
關鍵詞：平面廣告；民族文化；設計；內涵
隨著國內經濟的飛速發展，廣告也成為了人們生活上不可缺少的一部分。平面廣告作為廣告業中比較重要的一部分，也正在迅速的發展。廣告業的發展，離不開我國的傳統文化。把我國的傳統文化運用到平面廣告的設計中，肯定會使平面廣告的設計具有獨特東方文化的魅力。
一、民族文化于廣告創意的關系
廣告創意與民族文化有著極其密切的關系。一方面，廣告創意總是處在特殊的社會環境中并依附于某一特定民族的思維方式、價值觀念、文化意識、生活方式等諸多因素的基礎上進行的，它會處處打上該民族文化的烙印。另一方面，處于民族文化背景下的廣告受眾受其生活環境的影響對廣告創意也會有鮮明的判斷和選擇。因此，研究廣告創意與文化兩者之間的關系極為重要。
1.廣告創意與民族文化相互促進。
（1）民族文化為廣告創意帶來個性特色。廣告不僅是種經濟行為，也是一種文化行為。 廣告創意來源于生活，來源于文化。文化同時也會提升廣告創意的內涵，為廣告產品帶來文化附加值。而一個民族的文化因其獨特性必然會給廣告創意帶來獨特的個性，從而提升創意的吸引力與認可度。在群雄并起的消費時代，廣告產品如何取得競爭力，關鍵在于其傳達的文化價值，塑造的品牌形象是否具有個性，是否區別于同類且被消費者認可的特點，是否能滿足消費者的心理需求。因而，獨具特色的、豐富的民族文化資源，可以增加廣告創意的魅力，為廣告主帶來意想不到的效果。
（2）民族文化使廣告創意更接近消費者心理。廣告創意的最終目的是促使消費者購買一定的商品。因此，它必然要以能否引發受眾的認同感作為其有效與否的標志，而認同感又建立在對消費者文化背景的深刻洞察基礎之上。消費者所接受的民族文化必然會影響他消費意識的形成，并作用于他的消費行為。他會帶著本民族文化的經驗積淀去解讀廣告所傳達的文化價值，作出接受與否的判斷。
因此，在進行廣告創意時不能割斷與民族文化的聯系。應當將民族文化有機地融合于廣告創作中，從文化心理上接近消費者，達到與消費者溝通的目的。萬寶路香煙獨特的美國西部牛仔形象在世界推廣中已取得了很好的效果。然而，針對各個民族的廣告創意都會依據該民族不同的文化特色而有所不同。可見，對民族文化的深入理解與運用，有助于廣告創意贏得消費者的好感，實現其訴求目的。
2.廣告創意與民族文化相互制約。
（1）廣告創意必須適應受眾不同的民族文化心理。創意只有適合相應的文化背景， 才能進行有效的傳播。廣告人在進行創意的時候只有適應受眾文化背景，才能夠得到受眾的認可， 信息的傳遞過程才能正常進行， 否則， 難以進行有效的信息傳播。廣告創意如果跳出了民族文化這個圈子就有可能不被人們所接受，更嚴重的是一旦一種廣告中的創意元素違背了民族文化，傷害了消費者的民族感情，就會引起消費者的群起而攻之，大大影響了廣告的信息傳播， 削弱廣告創意的力度，甚至起到相反的廣告效果。
（2）不當的廣告創意對民族文化帶來的負面影響。目前，廣告已經開始越來重視對文化的運用，它總會在創意中添加一些價值觀念、思想、情感，以達到產品價值的提升，塑造一定的品牌形象。然而，由于廣告總是以追求利益為主，許多創意中會有不利于社會發展的甚至是不健康的觀念，它們嚴重地影響了民族文化的穩定發展。這些廣告在沒有深入分析產品內涵的前提下，隨意改變或惡意戲弄民族文化，甚至表現封建傳統文化的不健康內容，雖然使產品獲得了短期利益，但卻造成了不良的社會影響，也不利于企業的長遠發展。
二、傳統文化在平面廣告中的應用
第3篇：平面廣告創意與設計范文
關鍵詞：圖形圖像軟件 平面廣告設計 計算機 運用
中圖分類號：TP391.41 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）03（a）-0032-02
平面廣告是企業廣告宣傳的一種重要手段，計算機圖形圖像軟件在平面廣告設計中的應用豐富了廣告設計的表現形式，為設計師在廣告設計過程中提供了更為廣闊的空間，已經成為廣告創意完美展現的關鍵性保障因素。
1 平面廣告設計原則
在平面廣告的設計過程中，為了設計出更好的廣告作品，對廣告設計創意的目標原則、規范原則、關注度原則、簡約原則、情感原則等要有更深入的了解。目標原則的實質是保持廣告創意與企業經營目標的統一，以樹立企業品牌，提升企業形象，增加經濟效益為最終目的。規范原則指廣告創意符合國家法律法規的規定，遵循社會道德規范。
2 計算機圖形圖像軟件在平面廣告設計過程中的利弊分析
2.1 計算機圖形圖像軟件在平面廣告設計過程中的優勢分析
隨著計算機圖形圖像軟件在平面廣告設計過程中的應用越來越廣泛，其優勢也越來越明顯。
首先，傳統平面廣告的創作方式主要以人工方式進行，完成一幅作品往往需要大量時間，且作品完成后很難修改，而計算機圖形圖像軟件則不同，軟件內置了大量素材，在保障作品效果的前提下使設計內容更加豐富，素材方便調用的同時也節省了大量創作時間，作品完成后根據客戶要求隨時進行修改，與難以修改的手工創作相比，計算機圖形圖像軟件在平面廣告設計過程中的優勢十分明顯。
其次，采用傳統手工創作的平面廣告設計對于創意難以盡善盡美的展現，計算機圖形圖像處理軟件可以通過調整畫面色彩、色調等方式，有效增強設計的創意性，最大限度地提升平面廣告的價值。
最后，計算機圖形圖像軟件在設計過程中應用的工具簡單，設計的作品可以更好地保存在計算機里，節約空間，方便調閱和修改，提高效率。
2.2 計算機圖形圖像軟件在平面廣告設計過程中的劣勢分析
雖然計算機圖形圖像軟件功能強大，但也不是萬能的，每款軟件都有優點和不足，例如photo shop，在處理圖片時最為常用，但對圖片像素的影響也相對較大，處理不當很容易出現圖片失真的現象；illustrator軟件在處理矢量圖時清晰度較高，但在表現色彩層次方面則差強人意。總的來說，沒有完美的軟件，最重要的是選擇最適合的，同時學會軟件間的交互使用，取長補短，達到預期的設計效果。
3 計算機圖形圖像軟件在平面廣告設計過程中的應用
計算機圖形圖像軟件以其在平面圖像合成、相片處理、包裝設計等方面強大的功能、突出的優勢，能夠滿足不同客戶的不同需求。
3.1 用計算機圖形圖像軟件可以增強平面廣告設計的表現力
廣告設計中，運用多元化的色彩來表達情感，可以大大提升廣告的視覺效果，使平面廣告更具吸引力，這正是計算機圖形圖像軟件的優勢所在。運用顏色的變換突出設計意圖，在軟件選擇方面，photo shop當仁不讓。photo shop在圖像的色彩處理方面進行校色調色是其基本功能中最為突出的，無論是亮度、色彩的校正與調整，還是色相、純度、色階、對比度、曲線等的調節，與其他同類軟件相比都更為突出，按照不同需求對圖像、照片進行合理、有效的裝飾、修改，例如校色調色、放大、縮小、漸變、層疊、加深、減淡等，不但可以對圖片進行修補、磨皮、祛斑等多種不同的編輯，達到美化圖片的目的，還可以對破舊、損壞的圖片進行修復、翻新，使平面廣告可以呈現更好的效果，例如在位圖的處理上，位圖由不同的像素、不同的色彩組成，可以根據設計需要對不同圖片做不同處理，選擇適合的分辨率，得到最佳的色彩效果。在矢量圖處理方面，illustrator軟件可以進行文字版式處理，通過藝術加工，使畫面主題更加鮮明，使受眾直觀的了解廣告主題，加深對廣告內容的記憶，illustrator軟件在平面廣告設計中可以依據具體情況對圖像進行放大或縮小，從而使出現在頁面上的圖形合乎比例，在制作企業標志時尤為常用。文字與圖像相互配合，彰顯設計主題意蘊，給消費者新穎審美感受的同時，達到企業宣傳、刺激消費者購買欲望的目的，帶動企業經濟效益的增長。
3.2 運用計算機圖形圖像軟件可以增強平面廣告設計的創意性
圖形圖像是平面廣告最重要的組成部分，利用計算機圖形圖像處理軟件不但可以對圖片進行修復、翻新、色彩上的調整，還可以通過文字和圖片的相互配合為廣告創意增加亮點，增強平面廣告的創意性。計算機圖形圖像軟件憑借自身的強大功能，為設計者提供了展現自身創意性的平臺，使設計者能夠將更多的設計理念融入到平面廣告的設計之中，通過計算機圖形圖像軟件既可以通過仿人工的畫筆、橡皮擦等工具勾勒出自己創意的圖形圖像，透過鮮明的設計內容展現主題思想，還可以通過濾鏡、模式調整、焦點模糊等強大功能對畫面進行藝術效果處理，使設計者自身的創意性進一步展現。圖形圖像承載著設計者的情感，其表現力更為深邃，通過圖形圖像與文字的完美結合，吸引消費者眼球的同時，使消費者更深入的理解圖形圖像的內涵，充分展現平面廣告創意性的價值。以圖1為例，其設計理念是通過外在形式美體現亞洲傳統服飾的內在意蘊，設計過程中運用畫筆工具勾勒出發型輪廓，運用加深、減淡、模糊工具進行后期處理，服飾部分的領口和圍巾則利用選擇工具在素材庫中選取，直接進行拼接，圖片引領受眾感知傳統服飾的飄逸之美，體現了亞洲傳統服飾的深沉之美。
4 結語
平面廣告設計過程中，計算機圖形圖像軟件經過多年的發展磨合，在運用過程中不斷完善，各軟件取長補短，使軟件自身的優勢更好的發揮，通過改變形態、色彩質感等方式，強化了畫面的視覺效果，不但增強了畫面的表現力、更突出了平面廣告的創意性，對平面廣告行業的發展起到了積極的推動作用，計算機圖形圖像軟件已經成為設計者不可或缺的專業技能。
參考文獻
第4篇：平面廣告創意與設計范文
關鍵詞：平面廣告 圖形 創意 訴求
在當今日新月異的信息化社會中，圖形創意在平面廣告中的應用極為廣泛。因此，設計師需要深入研究圖形創意的規律，設計出具有高水平的創意圖形。筆者結合自身的教學與設計實踐，總結出平面廣告設計中圖形創意表達的五項基本原則。
一、圖形創意表達要緊緊鎖定產品訴求
精彩的創意令人眼前一亮，印象深刻，但正確的訴求才會改變人們的態度，影響人們的行為。平面廣告設計中好的圖形創意應該能不露痕跡地將產品、訴求和創意圖形三者結合起來。一件成功的廣告設計作品只能進行單一訴求，也就是說，只能有一個賣點，但這個賣點必須能夠撬動一個市場。眾所周知的高露潔牙膏，原來賣點是“像絲綢一樣光滑”，這個賣點是無法撬動市場的，因為對于任何一個早起或晚睡的人，是沒有心情去注意牙膏擠出來的形狀，后來，高露潔牙膏將其訴求調整為防蛀牙。創意人需要極為深刻地揣摩目標對象的心態，找到產品的有力訴求，緊緊鎖定這個有力的訴求，為訴求設計恰當的圖形創意表現，這樣平面廣告的創意才容易引起共鳴。如JEEP平面廣告設計（圖1 ）。這一系列平面廣告畫面簡潔、有力。每一幅畫面中的兩個圖形元素都相距甚遠，比如雪狐和駱駝、愛斯基摩人和非洲熱帶雨林中的狩獵人、羚羊和鱷魚，然而仔細看，它們的影子彼此相交的圖形是吉普車。因此，我們得出這一系列廣告的訴求：有了吉普車，從南到北、從東到西，哪里都能去。該系列平面廣告緊緊圍繞品牌訴求，通過有趣、明了的創意圖形，巧妙地傳遞了產品的主題。
二、圖形創意表達要簡單明了
對于廣告人而言，時間極其寶貴。因為不能像文學家一樣用幾萬字或幾十萬字去描述故事，也不能像導演用數小時講述故事，廣告人只有數秒或數十秒來醞釀廣告氣氛。將一件得復雜很容易，要將一件得簡單就不容易了。因此，廣告人在構思創意圖形過程中要習慣抓重點的思考方式，只有簡單才會有效。“成功的廣告，就是因為簡單：海飛絲――去頭屑；高露潔――防蛀牙；M＆M――只溶在口，不溶在手。”消費者看廣告是將廣告當作購買決策的參考，是一種手段而不是最終的目的。如Fedex平面廣告設計（圖2）。對于快遞產品而言，傳遞快速，是該行業最有力的核心訴求之一。該系列廣告畫面將世界地圖融入樓體，通過人與人之間的物件傳遞，簡單、直接地表現快速、便捷的產品訴求。
三、圖形創意表達要“多多益善”
平面廣告設計中好的圖形創意一定具有延展性，如果延展到第三張稿子，就有枯竭和湊數的感覺，那這個創意勢必不能稱其為一個好創意。萬事達卡的“萬事皆可達，唯有情無價”用了很多年，再次證明了好創意的持久性。如BISLEY平面廣告設計（圖3），該品牌的平面廣告設計找到了一個有力的概念訴求――整理，針對這一訴求可以延展出多幅創意圖形表現，既巧妙地切合了主題，又簡單、明了地傳達了該產品強大的整理功能。
四、要同時將IDEA文字化和視覺化
廣告從業者要訓練自己不能僅依賴文字語言思考，也要進行圖形思考。經由IDEA文字化和IDEA視覺化兩種思考方式的融合運用，抽象的概念更容易形成具象的符號或圖形跳出腦海。如Flogers飲品平面廣告設計（圖4）。通過圖形創意處理后的鞋子、襯衣、報紙和畫面右下角的標識、標語，將廣告主題同時視覺化和文字化，更有助于目標受眾的理解。
五、圖形表達要盡量娛樂消費者
把商品娛樂化是廣告創意人的必備技能，為的是令觀眾賞心悅目，達到輕松愉悅的宣傳效果。娛樂效果并不影響在傳播上的嚴肅意義。廣告人要做的是博得消費者的好感，從而為所宣傳的產品增加更多的印象。
第5篇：平面廣告創意與設計范文
關鍵詞：平面廣告 視覺 圖形 色彩 文字
平面廣告屬于視覺傳達類廣告，它的創意表現是運用視覺形象來完成語言描述的，是以點、線、面、文字、形象、色彩、空間等作為基本的視覺要素，以具象表現的形式，亦或以用抽象的形式，也可以借助繪畫、攝影等綜合的藝術形式來進行表現，設計者與受眾是通過視覺形象的表現來進行相互交流，受眾運用自身的經驗來領會和理解設計所要表達的內容。
根據平面廣告媒體的傳播特點，平面廣告的創意表現主要是運用圖形、色彩、文字三種視覺語言要素，著手于具體的創意，于生動、完整之廣告中現準確主題。
一、圖形
圖形要比文字和語言出現得早。圖形其實就是舊石器時代遠古人們使用的圖騰，其最大的特性就是直觀、可信、生動、通用、形象傳播鮮明準確。圖形能夠吸引受眾的注意力，激發閱讀興趣，它給人的視覺震撼力和吸引力是極強的。
平面廣告要產生的效用決定了一幅好的平面廣告作品具備的三點信息傳達功能：第一，吸引力強，能夠吸引讀者，當然，版面的設計也很重要，它也是吸引受眾的一個重要因素；第二，設計的思想要簡潔明確的傳達出來，閱讀效果良好，使人一看便能夠明白廣告所要訴求的重心和廣告要傳達的意思；第三，能夠使受眾產生購買的愿望。廣告的視覺沖擊力要強，受眾看完之后能夠產生很強的視覺震撼，誘導人們在看廣告的同時產生愿望和欲求。
圖形是廣告設計構成的諸要素中最能夠吸引觀眾視覺的重要因素。大部分人在看一幅平面廣告作品時，首先，第一視覺效果即整體畫面，標題其次，正方再次。這樣的遞次順序雖只幾秒的差距，但作為第一直觀，第一時間映入眼瞼的圖形而言，能否抓住受眾，吸引受眾成為標題、正文的認真讀者并產生欲求，在一定程度上起到關健的成敗作用。平面廣告中圖形創意的地位由此可見一斑。
并且圖形作為視覺的語言，相對于文字信息來說，它不受國界和地域的限制，文字、語言是有國界的，而圖形不存在讀者的語言背景和理解力的問題，它是一種世界性的語言，沒有民族、種族和國家之分，這對于廣告信息的傳播是非常有利的。事物的形狀、質感、顏色、材料等等特征的直接展現，說服力及吸引力很強，帶來的視覺沖擊力真實可信，圖形的這種寫實性，讓人不自覺中產生購買愿望。
二、色彩
作為平面廣告創意視覺語言要素之一的色彩，達到了審美視覺之核心，對于我們的知覺感觀有著極其重要的意義，我們人類的情緒狀態被深深地影響著，讓人們第一眼看到廣告就留下良好的形象，吸引受眾之注意力，激發其購買的需求，無形中為企業、為商品樹立品牌形象，帶來商機無限。
每件商品都有一定的慣用的色調和顏色，也有多元色的相對應用，此即為形象色。在廣告的色彩運用中，形象色不容小視，不同的商品的廣告設計上，包括包裝上著以慣用色調、顏色，深入大眾成為人們印象中某一類商品的固有色，而認同商品并購買。顏色、冷暖、強弱等屬性可充分發揮于廣告設計中，如：辣椒油的外包裝上顏色近于顏色辣椒的紅色，馬上產生辣之味覺，桔黃、奶油等色在設計的應用，會增加人們的食欲，不同色彩產生辣、酸、苦等不同味覺來誘惑、暗示受眾，刺激人們的購買欲望。
色彩的視覺表現力是極強的，是廣告信息傳達的強有力手段，它能夠快速準確地訴諸人的感官系統，通過顏色的冷暖、強弱變化產生色彩的韻律，突出商品的性質和塑造企業形象，這還是其它視覺傳達要素無可替代的。
三、文字
廣告圖形抓住受眾的時刻，即文字被關注的時間，如無法準確傳達信息，使受眾不明所以、轉移注意，再好的廣告圖形創意亦無法達到預期效果，最終敗筆。廣告圖形吸引受眾后，文字就起到了補充說明、畫龍點睛的重要作用。讓受眾準確理解信息，加深記憶，使圖片更具生動、形象意義。因此，文字是圖形的遞增，文字是圖形的補充，文字是圖形的點睛記憶之筆，二者同等重要，平面設計廣告上的文字排版如果能夠在排列和布局上別出新意，也可以為廣告增色，成為一個成功的平面廣告不可缺少的一部分。
文字作為一種符號，不同于語言無形而有聲，是一種視覺的表現，無聲而有形，是人們交流中的一個重要工具。每一種字體都有各自的性格特征，特定造型的字體，如：體現古典的沉靜的古老形式的古羅馬體，有著渾厚尊嚴感的古老形式之宋體，能清晰傳達現代感的黑體、無飾線休等，能夠表現出特有的風格特征，傳豐富內容及情感于字符組合變化間。
平面廣告中的文字設計涵蓋廣告的標志，廣告的字體，廣告正方等其造型，排版設計，傳達的豐富內容，風格特征，情感等直接影響著廣告信息的傳遞，對于廣告信息的正確傳遞、視覺傳達效果和訴求力都有非常重要的意義。所以在進行文字的設計時一定要準確、有效地表達廣告的主題和創意，盡量避免因為不當的裝飾變化而造成視覺識別上的障礙。
文字具有雙重性，首先字體就是圖形的一種，具有圖形的性質，是視覺形象的圖形；其次字的組合是內容的表述，是敘述性、表意性的符號。文字的這種雙重性在平面廣告設計中，獨具魅力，有別于圖形設計的單一性。字體的排列、字體的設計還要讓受眾有美的感受，讓藝術融于無形，字以達意，美以傳神。
廣告信息的傳達，圖形、字體設計，不同的廣告對象，選擇合適的圖形，對應的字體，強化廣告的氣質形象，體現商品的特性，配以色彩，吸引并打動受眾達到平面廣告創意之初衷。三個視覺語言要素獨立并相呼應配合，完美呈現一幅優秀的平面廣告創意作品。
參考文獻：
第6篇：平面廣告創意與設計范文
關鍵詞：高職學生；平面廣告設計；能力培養
隨著網絡科技的不斷發展，廣告已經成為人們生活中不可或缺的一部分，如今的信息化社會對平面廣告設計專業人員的渴求也越來越大。這里需要指明的一點是，我國多數高職院校在應用傳統教學方法的過程中只注重學生的理論知識、臨摹以及繪畫技巧，而忽視了對學生平面廣告設計能力的綜合培養，從而導致畢業生在從事廣告公司相應的設計項目時，設計出的作品過于單調、缺乏創意，不能滿足市場的需求。因此，在高職院校平面廣告設計專業教學中，對學生綜合能力進行培養是非常有必要的。
1培養學生對廣告的審美能力
因為在我國高職院校平面廣告設計專業教學中并未設置專門針對廣告鑒賞和分析的課程，所以大部分高職院校學生對廣告的認識比較片面。一些學生不能夠深入理解廣告的內涵，比如商業運作、廣告創意等，他們認為設計廣告只需要將一些簡單的元素組合起來就可以。基于這種片面的認識，學生更愿意花較多的時間去學習平面廣告設計的技能，而忽略了自身對廣告審美能力的培養。這樣一來，在平面廣告設計過程中就會缺乏全面以及理性的認識，從而導致設計出來的平面廣告只注重了畫面對視覺產生的沖擊力，而忽視了廣告設計是否符合產品特征以及元素組合是否恰當得體。雖然在高職院校平面廣告設計專業教學中，學生學習了很多理論知識，但對于好廣告的概念以及怎樣設計出好廣告還是很模糊。針對此種問題，筆者建議應該在教學中增添經典廣告的鑒賞和分析課程，設置這門課程的目的就是讓學生通過鑒賞經典廣告來發現其中的創意，并且以實際的市場為背景對廣告進行分析，從而培養學生對廣告的審美能力。
2培養學生在廣告設計中的創造能力
有學者認為，學廣告的實質就是學思維，做廣告的實質就是做研究，玩廣告的實質就是玩媒體。這句話對平面廣告設計教育的本質做出了簡明精確的闡述。對廣告設計師而言，創意思維是一種不可或缺的思維方式，它可以賦予廣告鮮活的生命以及精神，可以說是廣告的“意念”，而對于高職院校平面廣告設計專業學生來說，培養創造性思維能力也是目前高職院校廣告設計專業非常重要的教學內容之一。因此，高職院校開設“創造性心理學”等課程是非常有必要的，通過對這門課程的學習，學生就會對思維有個系統的了解，從而科學地認識創意，在有效訓練的基礎上，使自身的創造性得以提升。
3采取“雙導師”的教學模式，培養學生的動手能力
要學生擺脫慣性思維的束縛并且學會簡單的創意對于完成一個好的平面廣告設計作品來說，還是遠遠不夠的。優秀的廣告作品的完成需要兼顧創意與設計執行這兩個方面，所以我國廣告教育的終極目標是培養出創意與設計執行并重的人才。然而，在目前我國高職院校平面廣告設計專業教學中，沒有對理論和設計者這兩者進行完美的結合，這種分開教育的教學模式很難全面地提升學生廣告設計的綜合能力。因此，在高職院校構建并采取“雙導師”的教學模式是非常重要而且很有必要的。所謂“雙導師”教學模式就是由理論教師和設計教師按照先后順序對學生進行課程講授，共同完成教學任務。一般來講，就是首先由理論教師先講授廣告設計的相關理論，然后再由設計教師講授有關設計的知識，最后在兩位教師的共同指導和幫助下，學生順利完成廣告設計作品。采取這種教學模式，一方面有利于學生在兩位導師指導下進行廣告設計的具體實踐，另一方面還可以提升教學質量，實現教學相長。當然，如果高職院校有足夠的條件能夠與廣告公司合作的話，就可以讓學生參與到廣告設計的具體項目中，由學校和公司共同合作完成該項目，互利互惠，從而實現雙贏。
4教導學生學會觀察生活
美國著名廣告大師韋伯•楊采取了五步來進行廣告的創意過程，第一步是對原始資料進行收集；第二步是用心智對收集的材料進行檢查；第三步是在有意識的心智之外，綜合重要的可進行創意的事物；第四步是產生創意；最后一步就是評估創意的可行性。韋伯•楊的創意過程論認為，要想在設計廣告的時候產生創意，就需要交叉融合實際的生活經驗以及所收集的資料，這個理論也是經過他本身實踐的證明，比如正是受《米其林旅游指南》中相關資料的啟發，韋伯•楊才能設計出“比利時有五個阿姆斯特丹”這個非常有創意的廣告作品。用句中國古話闡述韋伯•楊的理論就是“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。通俗地講，就是廣告創意很多是受生活的啟發，甚至有些廣告設計作品實質上就是生活經驗的影射，設計平面廣告就需要注重素材的積累，多方借鑒。因此，在高職院校平面廣告專業教學中，教師要教導學生學會觀察生活，廣泛積累生活素材，日積月累，學生大腦中就會形成越來越多的創意。為了能夠使高職院校平面廣告設計的課程體系與我國廣告教育發展的趨勢相符合，加強對高職院校學生平面廣告設計能力的綜合培養是很有必要而且也是非常重要的。只有這樣，才能更好地滿足社會對廣告專業人才的需求，也才能使畢業生在相應崗位上順利地完成設計任務，成為公司的有用之才。
參考文獻：
第7篇：平面廣告創意與設計范文
商業平面廣告的重要作用為企業和商家所認可。作為高效的市場推廣方式，商業平面廣告設計必須充分考慮相關的各方面資源因素，如市場、品牌、消費受眾、創意等，文章對此進行闡釋。
關鍵詞：
商業平面廣告；市場；品牌；視覺接受；創意思維
商業平面廣告是集商業廣告與平面設計的特性于一身的信息傳播媒介。隨著信息時代的到來，對商業平面廣告來說，關鍵在于牢牢把握商品信息的準確轉達。在市場經濟下，商業平面廣告的重要性越來越凸顯。作為一種高效的市場推廣方式，商業平面廣告設計通過商業化的設計思維提高設計作品的整體市場效果。在市場經濟潮流中，以市場營銷策略贏取利潤，建立品牌形象，是一個企業必須考慮的營銷戰略。在市場經濟下，有商品銷售就存在商業競爭。商業平面廣告設計的作用就是幫助企業、商家在市場競爭中獲取先機。商業平面廣告設計若想發揮市場效應與經濟效益，必須考慮以下因素：
一、市場因素
在進行商業平面廣告設計時，首先要充分重視和考慮市場因素。同類產品的競爭是商品經濟的必然產物。商業平面廣告設計重要的功能在于市場推廣，增加商品的競爭力。一個優秀的商業平面廣告必須以競爭力為前提，最大限度地實現產品的價值。對于企業來說，優秀的品牌也要適應市場，既要符合大眾的需要，又要把握好商機。商業平面廣告對其市場定位、推廣點以及自身的品牌形象具有重要的作用。因此，企業、商家要想把握好市場效應，在市場經濟環境中站穩腳跟，必須重視市場營銷。商業平面廣告對于市場營銷能夠起到很大的促進作用。
二、設計定位與品牌價值
商業平面廣告必須明確設計定位，營造相應的品牌價值。廣告設計的優劣與市場營銷的成敗、品牌效應的好壞有著密切的聯系。現代企業利用市場營銷策略是企業實現經營戰略的基本保證。企業和商家的發展都有一個既定的目標或方向，在對產品的市場環境分析完成后就著手決定目標市場。商業平面廣告必須整合各方資源，針對商品市場中不同的目標群體進行廣告定位。有了設計定位，找到了設計的重點，才能以差異性廣告設計和產品設計滿足目標消費者的需求。占領了市場，銷售額就會隨之增加，品牌價值也會隨之提升，進而樹立起品牌形象，為獲得更多的利潤創造空間。因此，定位好商業平面廣告設計有助于提升經濟效益和品牌價值。
三、實效性與受眾的視覺接受
商業平面廣告目前是企業和商家考慮選擇的推銷方式之一。但是，在多媒體流行的今天，要想在各種新媒體廣告競爭中保持自身的優勢地位，就必須具有實效性。實效性是商業廣告的生命，它要求廣告能吸引消費者的眼球，也強調商業廣告對于產品的闡釋力和對消費群體的說服力。商業廣告只有具備實效性，才能在同類商品的市場競爭中搶得先機。要保證商業平面廣告的實效性，必須對消費群體進行研究，并通過優秀的設計創意吸引受眾。創意廣告設計師斯坦芬•普斯曾說過：“平面廣告雖是一種無聲的言語，但是卻能夠觸動人的心靈。速度雖慢，但更富理性。它有自身特有的屬性，使得廣告本身和廣告受眾為之雀躍歡騰。”良好的視覺表現是優秀商業平面廣告的標準之一，也是驗證商業平面廣告實效性的一個關鍵因素。在充分考慮商業平面廣告媒介形式的基礎上，必須結合受眾接受視覺信息時的心理狀態，增加設計的創意表現，提高創意的實效性。
四、創意思維
對于商業廣告而言，平面廣告的優勢并不明顯。產品的信息描繪和發揮的空間僅是一張各種視覺元素組成的畫面。若想在有限的空間給人留下深刻的印象，并具備一定的說服力和吸引力，一定要有奇思妙想才行。以大眾汽車的商業廣告設計為例，大眾汽車的宣傳中為了突出表現CC電子剎車輔助系統進行了以下設計：畫面選擇了幾個比較典型的突況進行表現，貪玩的少年、粗心的女孩、慢悠悠的綿羊……廣告以特有的凸透鏡視覺效果進行處理，把對象面對急速駛來的汽車的恐懼表情刻畫出來，而大眾汽車CC電子剎車輔助系統的優秀性能此時將一切驚嚇化為浮云，這是一則巧妙而貼心的廣告設計。
綜上所述，商業平面廣告在企業、商品和消費者之間起到了橋梁作用，也是促進消費群體認知企業品牌的方式之一。考慮到廣告設計涉及的各方面因素才能更好地表現創意，優秀的商業平面廣告能幫助企業創造品牌價值，發揮更大的市場效應與經濟效益。
作者：劉艷輝 單位：吉林藝術學院設計學院
參考文獻：
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[4]徐明君.廣告創意設計與消費心理研究.安徽工程大學碩士學位論文，2011.
第8篇：平面廣告創意與設計范文
關鍵詞：平面廣告；創意思維；聯想；公益廣告
隨著市場競爭日益激烈，為爭取更大的市場占有率，廣告必須快速、準確地呈現所要傳達的信息。其中，公益廣告是以為公眾謀利益和提高社會福利為目的而設計的廣告，是不以盈利為目的而為社會公眾切身利益和社會風尚服務的廣告。文章以“吸煙有害健康”這一公益主題為例，從創意聯想角度分析如何深化、挖掘平面廣告的創新點，使之脫穎而出。
一、“如何挖掘創意點”和“怎樣表達創意點”
平面所傳達的不單純是一個符號或一種意義，就平面自身而言，它是一個鮮活有趣的表達空間。一則好的平面廣告離不開優秀的廣告創意。廣告創意可一分為二，即“如何挖掘創意點”和“怎樣表達創意點”。明確“如何挖掘創意點”是為了實現廣告的科學定位，掌握“怎樣表達創意點”是為了吸引受眾注意，突出創意點，使受眾對此產生興趣，引發欲望，促使某種行為。前者的目的是讓受眾認識，后者的目的是打動受眾，讓受眾牢記。“怎樣表達創意點”依靠的是聯想，聯想是由一種事物想到另一種事物的心理過程，它是人類所具有的一種創造性思維方式。通過聯想，使無形的思想向有形的圖像轉化，從而打開創意思維的大門。“如何挖掘創意點”看似很明確，卻可以進行進一步的解析。如，“吸煙有害健康”已經是一個司空見慣的話題，而怎樣表現這一主題，如何尋找出“吸煙有害健康”的創新點，是廣告脫穎而出的必經之路。
二、有效提取關鍵核心字詞
根據某一主題進行平面創意時，需要提取主題中的關鍵字詞，從關鍵字詞入手，進行充分聯想。“吸煙有害健康”，最先提取出的詞是“吸煙”“有害”“健康”，最容易入手的詞是“有害”，即對健康的損害。接下來運用創意圖形思維方式進行聯想，很容易把“煙”與“手槍”“子彈”“手榴彈”“匕首”等危險物品聯系起來進行圖形創意。如，把“煙”與“手槍”聯系起來進行創意，一只持煙的“手”投射出影子的形狀是一把“手槍”，利用影構的方法進行組合，意在提醒大眾：手握的香煙如同手槍一樣都是危險品。或者直接用子彈與香煙同構組成創意圖形，傳達出更深層次的內涵：煙與子彈不僅形似，又細又長，其功能也很相近，都有致命的危害性，只是這種危害有快有慢，一個快速致死，一個如同慢性毒藥。這樣一快一慢的對比給人留下更大的聯想空間和較深的記憶。
三、對關鍵字詞進行聯想、剖析
對提取的關鍵字詞直接進行圖形創意，難免大同小異。要想避免雷同，需要進一步對關鍵字詞進行聯想、解剖，再次回到主題本身進行分析。如，由“煙”可以聯想到“煙蒂”“煙燼”“煙塵”“二手煙”等，再用此與危險物品相聯系進行圖形創意，意義會更深一層。基于此理，將“煙塵”與“絞繩”進行同構，手中香煙冒出的縷縷青煙如同行刑的絞繩一樣緊緊勒住吸煙者的脖頸，表現出香煙如同這些危險物品一樣，隨時會要人性命，從而回歸吸煙有害健康這一主題。對關鍵字詞進行聯想、剖析會避免主題的過大、過空而導致的雷同。圖1是通過“煙燼”進行的圖形創意。圖中將“煙燼”與“手指”進行同構，表現出吸煙的同時是對自身的焚燒，以此表達吸煙有害健康。值得注意的是，本圖除了表達吸煙有害健康之外，還有更深層次的含義。圖1中被焚燒的手指不止一個食指，最靠近食指的中指也被火苗燒灼過。畫面中食指和中指上方分別寫有“傷害你自己”“傷害你身邊的人”的字樣。食指燃燒自己的同時也傷害到了旁邊的中指甚至無名指。這樣的畫面表達充分說明了吸煙不僅有害自己的健康，更會危害到身邊人的健康。這種層次的內涵與之前的案例相比，明顯更加深刻，講明了道理，深化了主題。其對“健康”一詞的意義也進行了剖析。吸煙不僅有害自己的健康，還會危及別人的健康。通過這進一步的剖析，廣告的內涵也隨之深化。
四、關鍵字詞具體化
廣告創意中，可對范圍很大的關鍵字詞進行細分，使之具體化，讓創意貼近生活。如，一張海報表現的是一個哭泣的小孩頭部位置被一個由煙霧構成的塑料質感的袋子包裹著，很容易讓人聯想到是包裹在小孩頭部的這一層煙霧導致其呼吸困難或者某種痛苦，引起小孩的哭泣。與圖1相比，同樣是“吸煙危害他人健康”的主題，把這種“危害”具體成二手煙的危害，“他人”具體成幼兒，表現出二手煙對幼兒的危害。這種主題創意較之前的幾個創意作品更富有感染力，因為關鍵字詞具體化會使表現效果更加貼近生活、真實細膩，增加廣告的可信度。由此可見，對關鍵字詞的思考、分析更深一步，廣告中創意的表達也會更加與眾不同。從表面看，吸煙導致出現牙漬、口臭甚至膚色暗淡；從深層次看，吸煙減少壽命，影響食欲，影響睡眠質量，影響生育功能，增加流產危險，導致肺部疾病，誘發心血管疾病，導致骨質疏松，甚至致癌，等等。這么多不同的危害提供了多種聯想方面，每個方面都可以繼續聯想，進行創意。通過關鍵字詞具體化進行創意聯想，會真正發散思維、打開思路，使創意無限拓展。
五、如何表達創意點
找到廣告創意點之后，可以在提取關鍵字并且關鍵字具體化的基礎上，把所能想到的詞列舉出來，尋找易表達、易呈現的進行篩選、重組、圖形化聯想，開拓思路，進行圖形創意（同構、異構、錯構、反構、漸構、影構、斷構等）。如，“吸煙易出現牙漬”的表達。牙漬，易使人聯想到牙齒、刷牙、牙膏、牙刷。那么再將香煙與剛才聯想到的物體進行圖形創意，就比較容易表達了：將新擠出的牙膏替換成一條煙灰，牙刷上的一根根刷毛替換成一支支香煙，這樣的創意組織成一幅畫面，就是一則很有趣味的平面創意廣告。試想，每天用香煙和煙灰刷牙，牙齒肯定會變得污穢不堪。通過逐漸衍伸、聯想，一個優秀的廣告創意也隨之誕生。又如，從吸煙影響生育能力方面入手（圖2），用與香煙密切相關的煙灰缸、煙灰、燃燒過的火柴桿以及與生育相關的和卵細胞進行創意，呈現出這樣的畫面：象征B超鏡頭的煙灰缸框住了一小塊煙灰和幾根燃燒殆盡的火柴桿，煙灰在煙灰缸的一角，幾根燒盡后黑色的火柴統一朝向一角的煙灰方向，表達出：由于吸煙，會像燒盡的火柴一樣失去活力，還沒有游到卵細胞的位置便已奄奄一息。如此富有沖擊力和想象力的畫面，生動、直觀地表現出吸煙對人類生育方面的危害，令人印象深刻。再如，在吸煙影響膚色方面，可以聯想到皮膚暗淡、長斑、衰老等，膚色位置表達有臉部、手部、身體等。通過聯想選取吸煙影響膚色中的一個小方面：使唇色暗淡無光。選用與嘴唇密切相關的化妝品——口紅與香煙進行同構，最終形成這樣的創意：女人手握煙蒂，在鮮亮的嘴唇上涂抹，厚重的一層煙灰使嘴唇黯淡無光，讓人不忍直視，形成強烈的視覺反差。由此引發人們的思考，對“吸煙有害健康”這一主題產生深刻認識。藝術的特殊性就在于它的形式是“理念的感性顯現”。通過欣賞理性的作品，體驗設計師感性的理念，掌握對主題中關鍵字詞進行創意聯想的方法。但是值得注意的是，在每一步的分析中，我們都要排除最常見的創意。如，對“香煙”與“肺部”進行創意，這種在日常生活中已被濫用的設計，導致創意弱化，是無法打動受眾的。廣告創意的源頭是聯想和實踐。聯想是一種非邏輯的、形象的、造型的思維。廣告創意聯想主要靠設計者自身的獨立思索，所以多想多練，才能鍛煉平面廣告創意表達能力。
結語
平面廣告的主要功能是運用視覺語言傳達信息，進而完成商業運作及宣傳。如何讓受眾快速有效地接受廣告所傳達的信息并產生深刻的記憶，平面廣告的表達方式（怎樣表達創意點）非常重要，而表達創意點的前提是要精準地挖掘創意點。所以說，一則優秀的廣告必須明確兩點：“如何挖掘創意點”和“怎樣表達創意點”。挖掘創意點要從提取關鍵字詞入手，對關鍵字詞進行解剖和發散聯想，進而把聯想到的字詞或抽象概念具體化為能表現在平面上的具象形態，再根據之前聯想到的具象形態進行圖形創意，一則優秀的令人印象深刻的平面廣告便誕生了。
參考文獻：
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[3]（德）黑格爾.美學.朱光潛，譯.商務印書館，1979.
第9篇：平面廣告創意與設計范文
1.準備期：圖形聯想練習與教學氛圍營造
人在專注于創造時，會進入一種獨特的認知狀態，對時間的流逝毫無知覺、全神貫注，感覺潛力無限、極為自信以及心情愉悅，心理學家哈里•契克森米哈將這種高度自覺的狀態稱為“流（flow）”。“流”有助于創意的形成。因此，在創意發生的準備期，教學的首要任務是通過輕松、自在的課堂氛圍營造，幫助學生進入“流”的狀態。
2.醞釀期：圖形聯想練習與頭腦風暴練習
筆者在教學過程中發現，當前學生普遍缺乏從多角度、多層次尋找答案的能力，具體表現為思路很難打開。若組織學生直接進入頭腦風暴環節，則很難達到預期效果。圖形聯想則是激活學生思路的有效途徑。具體做法是：教師指定一個基本圖形，在規定時間內，學生在生活經驗的基礎上完成一定數量的聯想圖形繪制。例如，在一課時內，讓學生從外部形狀和內部造型兩個角度，完成50個圓形的圖形聯想。學生基于自己的生活經驗，可能會聯想繪制出鐘表、眼鏡、輪胎、花朵、腦袋、碗、儀表盤、樹洞。頭腦風暴練習分兩階段進行。在初次頭腦風暴階段，重點在于指導學生將產品與受眾需求設定為頭腦風暴焦點。初次頭腦風暴后，將有成果分為接近、相似、對比，因果四類。而后組織學生從以上四個角度出發進行第二次頭腦風暴。
3.明朗期：主體搭配練習
