會計核算工作流程及規范精選(九篇)
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第1篇：會計核算工作流程及規范范文
【關鍵詞】企業預算管理 會計核算 現狀 設想
自從改革開放之后，市場經濟體系逐漸從沿海地區擴展至我國的中西部地區，企業的市場隨之而擴大。為了應對日益競爭激烈的國內市場，企業必須做好預算管理工作和相關的會計核算工作。但在當前的大部分企業中，預算管理和會計核算工作開展的并不令人滿意。為此，筆者也談談自己的一些想法。
一、預算管理和會計核算的含義
所謂預算管理，是指企業通過預算來對各大部門的財務和非財務資源等進行有效調配、控制和考察，從而高效的完成企業的各種生產經營、商業活動，達到既定的目標。預算管理活動一般服從于企業的戰略目標，同時，它又在戰略目標的指導下，對企業內各部門的經營活動進行分析、策劃，使企業各部門能有條不紊的運轉。在預算管理的調節下，企業的戰略目標和階段性目標，可以在最短的時間內得以實現，當然，在特殊情況下，它還能幫助企業調整目標，使企業不致因市場的變化而出現經濟損失。
會計核算，是指會計人員在相關的政策法規的指引下，嚴格按照會計準則對企業的各種財務活動進行計量統計的活動。它是用來配合預算管理的，其工作內容包括記賬、算賬和報賬[1]。并且，會計核算和預算管理的聯系非常緊密。
二、預算管理和會計核算對于企業的意義
第一，了解預算管理對于企業發展的意義。這可以從預算管理和企業的戰略規劃、資源調配、風險評估、績效考核和成本控制的關系來展開。企業戰略規劃的制定以及實施，與預算管理密切相關。因為企業在制定年度生產經營的計劃時，必須對當年的經濟政策、市場動態作充分的了解，并通過相關的程序和編制方法，對企業本年度的各種經營活動做出預算管理。在預算管理的協助下，企業的年度計劃以及戰略計劃就能穩步推進。在不斷實現企業制定的大小目標時，預算管理已經對企業的各種資源進行了調配，并通過隨時了解市場行情來實施風險控制，以保證企業的經濟效益。與此同時，在預算管理的監督下，可以對各大部門的經營現狀進行定期或不定期的考核、評估，以此為依據，對企業內部的員工實施績效獎勵制度或懲罰制度[2]。企業的運營成本，在預算管理的控制下定能降到最低，使企業的利潤達到最大化。
第二，理解會計核算對于企業的重大意義。在以往的會計核算中，核算職能僅包括對企業的財務活動進行的事后核算，在現代的會計核算中，該項職能范圍有所擴大，在原來的基礎上添加了事前核算和事中核算。在這三大核算的相互協調下，企業的財務活動有可能實現最佳控制，保障企業的經濟效益。在事前核算活動中，企業能夠對一定時間內的各種財務支出、收入作一大概的分析、計劃。在事中核算活動中，能夠對企業的各種財務活動實施有效的干預、調節。在事后核算中，通過記賬、算賬和報賬的方式，了解事前核算和事中核算的準確性，為以后的核算活動積累經驗。
三、預算管理和會計核算的現狀
會計核算和預算管理兩者的關系十分緊密，他們都是為了改善、提高企業的經濟效益，幫助企業達到既定的經營目標。但是，兩者還是有很大的差異，所以在編制口徑、展現形式上，兩者都是很不一樣的。具體來看，主要有兩大區別：第一，會計核算的是針對于實際的數據，不一定能與預算的編制數據向吻合；第二，會計注重對數據的考核，這與預算實行反饋數據有所區別。總體來看，會計核算要求依照會計行業的相關制度進行，使其與預算管理的靈活處置有一定的沖突。兩者的主要問題，如下：
（一）數據不真實
各種虛假數據、虛假預算，是企業預算管理中的主要問題。因為大多數企業的預算信息不對稱，而且各種信息往往不是公開透明的。在這種情況下，一些申報預算的單位，對本企業的準確信息不能有效掌握，但為了應付上級的預算管理要求及其所在單位的經濟利益，就擴大預算數據。他們在上報預算數據時，往往虛假估計各種固定資產的數量和金額，而由于信息的不對稱，上級不能及時發現這種弄虛作假的行為。這就導致企業的預算偏離正常軌道，影響企業的經濟效益。
（二）會計從業者的能力不達標
會計從業者對相關的會計從業準則不了解，自身的職業素養與標準會計從業人員相差很大。所以，在從事財務活動中，這些人沒有法律觀念、道德輿論的約束，肆意改變費用的用途，甚至虛報支出，為自己牟取私利。這種違法違紀的活動，損害了企業的信譽，對企業的發展非常不利。
工作流程不規范，是會計核算中的第二大問題。這主要表現在企業忽視了對會計核算中基礎工作流程的規范管理，使其不能與預算管理高效配合。這就使得企業的各種資源不很有效協調，延遲企業戰略目標的實現，直接影響了企業的預算管理的順利實施。
四、對企業預算管理和會計核算的一些設想
（一）科學編制預算管理條例
為了杜絕企業內部信息數據不真實的不良現象，企業應該制定科學的預算管理條例。在當前的企業內部，預算的制定方法是，增量預算管理法。它主要是根據上一年各部門、單位的數據，在一定范圍內調節上一年預算額度的辦法來管理企業的各種預算。由于這種方法主要是參考以往的數據，就難免給一些單位或部門留下鉆空子的機會。但加入其他預算管理辦法，卻有可能杜絕這種現象。例如，加入零基預算法、固定預算法和動態預算法等等。在此，僅對零基預算法做些說明。所謂零基預算法，是指不以上一年的數據為參考對象，而通過對某項開支采取分析的方法進行預算管理。
（二）重視會計核算的依據作用
為了解決會計從業能力、素質低的問題，企業管理者應重視會計核算的依據作用。使會計從業者不能單憑主觀意志就能篡改相關的統計數據，造成企業的經濟損失。具體操作是，將預算管理進行一定的縮編處理，使一個預算部門對應多個會計核算科目。在此基礎上，增加考核部門，保證考核部門只對應一個預算管理部門[3]。
（三）將預算管理和會計核算有機結合
將預算管理和會計核算進行有機結合，能夠解決工作流程不規范的問題，同時，也能解決預算管理和會計核算不相吻合的狀況。這主要是借助于現代化的科學技術，在兩者之間建立一定的聯系。通過計算機上的端口，使會計核算科目成為預算管理總系統中的一個子系統。這就能使會計核算不至于因預算管理數據的經常變動而與之產生沖突。
需要說明的是，將兩者結合起來的同時，還應保持兩者的獨立性。這樣能保證會計核算的合規性，同時減少預算管理的工作量，使預算管理達到最優化狀態。而且，由于將會計核算納入自己的子系統，預算管理在一定程度上又能協助會計核算對數據的考核。
五、結束語
本文介紹了預算管理和會計核算的含義，并闡述了預算管理和會計核算對于企業的意義。在此前提下，筆者分析了預算管理和會計核算的現狀，其主要問題是：第一，數據不真實；第二，會計從業者的能力不達標；第三，工作流程不規范。針對這些問題，筆者對企業預算管理和會計核算作了一番思考、設想：首先，科學編制預算管理條例；其次，重視會計核算的依據作用；最后，將預算管理和會計核算有機結合。希望通過本文分析，能為相關企業人員提供參考。
參考文獻
[1]唐銳.企業預算管理與會計核算的設想及研究[J].商品與質量?學術觀察，2014，（11）：205-205.
第2篇：會計核算工作流程及規范范文
所謂會計仿真實訓，是指學生運用所學的會計基本理論、基本知識和基本技能，在創設的仿真企業會計實際工作情境中，依據模擬企業的會計核算資料，按照會計實際工作的各項要求，采用集中的時間，對模擬企業各項會計工作業務流程及會計業務處理進行反復訓練。使學生在通過與崗位要求完全相同的實訓操作中，培養職業意識，提高職業素質、熟悉會計實際工作中應遵守的各項財經法規，形成工作能力，為即將從事的會計工作打下堅實的基礎，成為理論與實際相結合的會計專業人才，也培養了學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，提高了他們的綜合素質。在實訓中還可以增強學生的團隊協作意識，并對學生進行會計職業道德教育，讓學生真正掌握從事會計實際工作所應具備的職業能力，讓學生真正做到學以致用。
會計仿真實訓可以是手工記賬也可以采用會計電算化，考慮到在現實會計工作中，每一個單位基本上都已經采用會計電算化進行會計核算，因此，下面以模擬企業友利有限公司為例說明，如何讓中等職業學校會計專業的學生采用會計電算化進行仿真實訓。
1 模擬企業基本情況
模擬企業友利有限公司是一家制造企業，設有行政部、財務部、生產部、銷售部、采購部、倉儲部六個部門，主要業務是從事 A 產品和 B 產品的生產和銷售，該企業為工業企業一般納稅人，公司執行《2007年企業會計準則》，稅務局核定增值稅稅率17%，運費抵扣率7%，營業稅稅率5%，城建稅稅率7%，教育費附加稅率 3%。存貨按照實際成本核算，發出存貨計價：周轉材料采用移動平均法，原材料、庫存商品采用全月平均法；企業所采用的折舊計算方法：采用平均年限法（一）；制造費用按產品生產工時分配；企業采用品種法計算產品成本，月末，完工產品成本和在產品成本計算采用約當產量法。
該企業采用暢捷通T3 財務軟件進行會計核算，財務軟件啟用了總賬系統、財務報表、工資管理、固定資產管理，啟用時間為 2013-11-01。該企業財務部設有會計主管、總賬會計、出納、工資和固定資產管理四個崗位。
2 創設仿真企業會計實際工作情境
為了讓會計仿真實訓更逼真、更貼近實際工作，使業務流程及憑證的傳遞更加真實，根據模擬企業友利有限公司的實際情況，在模擬實習時應設置固定的內部機構有行政部、采購部、生產部、銷售部、倉儲部，外部機構主要有開戶銀行、稅務部門、往來機構，并在每一部門或機構安排 1~2 人擔任相應的角色，每一部門配備一至兩張辦公桌、一臺電腦及一臺打印機；然后將剩下的學生每 4 人為一組設立財務部，在財務部設立會計主管、總賬會計、出納、工資和固定資產管理崗位，每一組的財務部應配備四張辦公桌、四臺電腦、一臺打印機、一臺憑證裝訂機及其他日常會計用品，并在每一臺電腦上安裝暢捷通T3 財務軟件的客戶端，稅務部門的電腦上要安裝報稅軟件，總賬會計崗位上的電腦要安裝增值稅專用發票的打印軟件，往來機構的電腦上也要安裝增值稅專用發票的打印軟件及其他機打發票的軟件。實訓時所有電腦應組成局域網并另設一臺主機，主機主要由實訓指導老師控制，在主機上應安裝暢捷通 T3 財務軟件的服務器端。
3 會計仿真實訓對資料的要求
會計仿真實訓的資料，仿真性要強，模擬企業的經濟業務要體現行《企業會計準則》及最新財稅法規的要求并直接以原始憑證的形式出現，不再以文字表述。各種票證都要采用現行財政稅務等部門統一要求的規范票證。為了能與實際工作逼真，凡是采用機打的發票，在實訓中也要采用機打發票，外來機打發票由往來機構工作人員負責打印，需要印刷的銀行緒算單據及企業內部使用單據，建議采用彩色印刷，相關單據的填寫要求也要與實際工作相一致，例如銀行進行賬單就要印成一式三聯且自動復寫，填寫完成后交給銀行窗口審核蓋章，再取回會計記賬用的那一聯。會計賬務處理流程與實際工作相一致，連一個印章都不能漏掉。對模擬企業 11、12 月兩個月發生的經濟業務進行訓練，讓學生掌握上下兩個月銜接的操作技能及年末結轉的操作技能，模擬企業 11 月份的經濟業務控制在 50 筆左右，模擬企業 12 月份的經濟業務控制在 60 筆左右。
模擬企業的初始化賬套需由實習指導老師在實訓開始前組織各組學生事先完成，各實訓小組的賬套名稱與賬套號不能重復，各組的初始化賬套完成后交給實習指導老師，由實習指導老師引入暢捷通T3 財務軟件的服務器端（實訓時所使用的主機）。
4 會計仿真實訓的工作流程
以模擬企業友利有限公司為例，對典型業務的工作流程進行說明：
材料采購業務的工作流程：由生產部填寫請購單交給采購部門審核；采購部門收到使用部門提交的請購單時，審核后如確有必要購買，由采購經理簽字，再請總經理予以批示；采購員到往來機構辦理采購并由往來機構打印采購專用發票，采購物資到貨后，采購員要組織倉儲部等部門對貨物進行驗收，對驗收合格的貨物填寫收料單，收料單必須經過采購員、倉管員簽字，收料單一式三份，第一聯本部門留存，第二聯交給財務，第三聯交給采購員；貨物及發票已到，驗收合格并與購貨合同、發票及清單核對無誤后，采購員粘貼好報銷票據（采購申請單、入庫單、購貨發票、購貨合同），財務部審核后，由總經理簽字，交出納辦理付款手續，出納到開戶銀行辦理付款手續后，最后交總賬會計做賬。
產品銷售業務的工作流程：銷售部銷售人員根據客戶的訂單與客戶簽訂銷售合同；銷售部開出銷售通知單由銷售人員到倉儲部辦理產品出庫手續，倉管人員填寫產品出庫，產品出庫單一式五聯:第一聯存根、第二聯財務記賬、第三聯提貨、第四聯門衛、第五聯隨貨同行；銷售人員持銷售通知書及產品出庫單（第二聯財務記賬聯）到財務部由總賬會計開具增值稅專用發票，總賬會計開完發票后將第二聯發票聯及第三聯抵扣聯交給銷售人員，將第四聯記賬聯交給出納；銷售部銷售人員負責辦理貨物托運并將銷售發票的第二聯、第三聯及運費發票寄給購貨方；出納到開戶銀行辦理委托收款手續，取回托收憑證回單聯；出納收到托收憑證收款通知后連同有關發票交給總賬會計做賬。
費用報銷工作流程：以購買辦公用品例，應用行政部提出采購申請經總理審批后，到有關商場進行采購（在實訓中由往來機構負責打印發票）；行政部人員持采購發票到財務部填寫費用報銷審批單，經有關人員審核簽字后交給出納據以辦理付款。
報稅工作流程：月末，由會計主管通過稅務部門網站將本月收到增值稅專用發票抵扣聯及運輸發票抵扣聯通過網上進行認證；在網上打印認證結果（一般在下月初打印），并將其交給總賬會計據以編制結轉待扣進項稅額的記賬憑證（進項稅沒認證的暫時不能抵扣，應先計入應交稅金待抵扣進項稅，在認證通過可以抵扣時再轉入應交稅金應交增值稅（進項稅））。月末，會計主管到稅務部門抄稅并打印出專用發票匯總表；會計主管將專用發票匯總表交給總賬會計根據增值稅進項稅額認證結果編制結轉應交增值稅的記賬憑證。月末，根據模擬企業本月實際發生的業務計算各項稅金，如應交城建稅、教育費附加等，并直接在稅務部門的網站進行納稅申報。
5 會計仿真實訓對學生的要求
把學生當成企業的財務人員進行管理，實行上下班打卡制度，讓學生轉變自己的身份，以一個會計人員的身份參與實訓，完全置身于會計職業氛圍之中，以企業真實情況為背景，按照規范的業務流程和操作要求進行實戰演練，讓學生找到會計實際工作的感覺。并在實訓中熟悉并嚴格遵守《會計法》、《企業會計準則》、《會計基礎工作規范》、現行稅法以及會計職業道德規范等的有關規定，具體要求如下：
（1）嚴格遵守上下班制度，做到態度端正、目標明確、作風踏實、虛心請教、互相學習。在實訓過程中，要有認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風，樹立分工協作意識，養成良好的職業素養。
（2）按照實際會計工作的要求使用現行通用記帳憑證、各種賬簿及報表。
（3）嚴格按照《會計法》、《企業會計準則》、《會計電算化工作規范》、《會計基礎工作規范》的有關規定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業務內容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數等有關項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規定的程序和方法記賬、結賬，發現錯賬應采用正確的方法更正。比如，發票、收據、銀行結算憑證等原始憑證應該根據規定的格式、聯數填寫，內容要完整，編號要連續，簽名要齊全。憑證、賬簿的打印與保管也要按照會計電算化的工作要求進行。
（4）在實訓中學生的文字表述和數字計算必須做到準確無誤。不但表示數量、金額的數字不能計算有誤，而且文字表達也要恰如其分，不得模棱兩可、含糊不清。
（5）在實訓中學生必須增強時間觀念，按照經濟業務發生的時間和實訓計劃的安排，及時地進行會計實務處理，不影響整個實訓進度，并按計劃進行崗位的輪換。
（6）實訓結束后，應將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按月按編號順序折疊整齊，裝訂成冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
（7）實訓結束后，應將各種賬薄按照不同格式裝訂成冊，應將全部會計報表裝訂成冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份。
第3篇：會計核算工作流程及規范范文
關鍵詞：建筑企業；財務共享模式；會計業務流程；優化分析
如今，隨著市場環境不斷發生變化，企業要想保證自身的發展優勢，必須提高對財務共享模式下財務業務的重視程度，不斷優化流程，對自身財務共享服務中心借助統一管理和專業細分模式推動企業財務運行效率的提升，對財務共享模式下會計業務流程的關鍵節點進行優化分析，助力企業發展，預防經營風險，并且在財務管理轉型等工作上起到了明顯的助力作用。近些年國內建筑施工企業發展比較迅猛，市場競爭愈發激烈，需要朝著精細化管理和信息智能化方向發展，提升自身競爭力。本篇文章通過對流程的優化分析，為企業提供了參考意見。
一、財務共享模式與會計業務流程的特征
（一）會計業務流程的特點
會計業務水平以及財務部門的管理工作是企業現如今影響經營發展的關鍵內容。企業在日常的經營管理活動當中，展開會計核算以及采集信息技術等工作的內容時，財務會計會依據合理有效的信息制定工作目標和建筑企業的會計業務流程。共享服務模式作為一種比較超前的管理理念和方式，會推進會計業務流程的優化和改善。基于財務共享模式的會計業務流程充分考慮到了共享財務、業務財務和本地業務等不同內容的職能劃分，同時依據有關業務的實際需求，將標準化、流程化的業務都納入共享財務，個性化或同業務部門關聯較強的業務劃分到業務財務當中，更有針對性。
（二）財務共享模式的特點以及發展現狀
實際上，財務共享中心簡單來說，就是由企業的若干個子公司的財務會計匯總到一起，財務共享中心提供財務共享服務給各個子公司。財務共享中心的服務工作就是財務核算，履行財務職責以及開展數據整理工作。在財務共享中心負責財務基礎管理工作之后，建筑施工企業的財務部門就能夠操作一些簡單的財務內容，以便于后續更好地為企業提供服務，提升企業的經濟收益以及社會效益，同時將子公司的財務操作流程、財務監管的力度以及成本管控工作加以規范。但實際上財務共享中心不具有決策權。
二、會計業務工作流程的不足
因為存在問題和不足，想要長遠地發展下去就必須對會計業務工作流程進行改善和優化，這樣在激烈的市場競爭中和同行業內其他企業進行競爭才更有優勢。只不過想要改善，也應當具體問題具體分析，要明確問題出現在哪一個環節，然后才能夠更好地對流程進行優化，推動企業財務管理、會計業務流程的改善，并且將有關的規定加以落實。
（一）組織架構缺少合理性，業務流程冗雜
國內多數企業的財務共享服務中心在成立初期，通常都借鑒了國外同行業、同類型的企業建立組織架構，在人員管理以及制度構建、系統優化、績效考評等內容上自主性和創新性較差。業務流程過于重復冗雜，致使業務流程的標準化程度比較低，降低了財務共享服務中心的應用效率及客戶滿意度。同時企業在制度體系和相關規章制度的執行上缺少力度，業務流程不能落實到位，未能和組織架構與信息系統完美融合。除此以外，還有一部分企業的財務共享服務中心在開展流程管理工作時，缺少基層工作人員的參與，沒能提出切實可行的有針對性的計劃和方案，使得優化策略不能夠進一步推進和應用。
（二）會計信息技術服務需要進一步完善
建筑施工企業日常的財務工作當中，需要借助網絡科技信息技術服務來完成相關工作，比如，財務核算成本數據等，落后的科技手段不能夠將相關數據信息內容傳遞給財務部門，使得信息的傳遞出現了滯后性，間接地增加了企業經濟風險出現的可能性，而且不能將企業的資金支出和投資進行管控，實效性的缺失會使企業在市場競爭中較為盲目，在做重要決策時做出錯誤判斷。
三、財務共享模式在建筑施工企業得以應用的重要因素
（一）加強企業施工項目財務管理制度體系和質量控制的標準作用
建筑施工企業內部的施工項目是非常多的，這時候就需要借助財務共享服務中心對此進行精準的把握控制，應用財務核算和成本管理的信息網絡操作系統，因為它具有合理的管理以及較為規范的財務技術數據，這樣完成的財務管理工作，能夠對全共享中心的經濟收益進行把控，同時，具備對信息數據進行分析整理的能力。
（二）把控財務監管審查并及時有效規避風險
建筑施工企業借助財務共享服務中心完成的財務管理工作，能夠讓企業的經濟發展變得更為穩定并且完善。在開展財務工作的過程當中，財務的主要流程環節和財務審核工作都要借助遠程網絡控制企業有關財務工作部門的財務制度體系并進行監督管理核查工作，利用遠程監控完成審批手續，同時在該系統內部完成數據信息的采集以及項目審查等，該類型的財務工作內容借助財務共享中心服務平臺進行處理，同時，委派專人進行網絡核實和監督工作，將存在的問題及時發現并進行處理，提出對應的解決方案對賬務進行調整，能夠有效提高企業預算執行能力并加強企業內部管控體系的建設。
（三）確保企業的財務核算效率以及成本管控能力發揮重要效用
企業內部的整體財務基礎建設是借助財務共享服務中心來完成調整變動的，其精準的會計核算以及較高的質量水平可以將財務預算編寫制定和成本報表的實際水平顯著提升，確保企業的賬目安全隱患在可控范圍內并提升財務處理工作的效率，可以將企業財務核算水平和財務信息技術水平進行精準定位，推動財務服務全面開展。
（四）分析企業財務會計核算標準和成本報表數據采集信息技術
依據建筑施工企業的整體財務制度體系的需求和企業所處的內外部環境，編寫制定出科學合理且系統完善的財務會計基礎研究報告，將會計核算的成本數據真實反映出來，應用財務結構專業技術并借助信息網絡系統集成平臺的技術支撐，規范財務分析方法，處理建筑施工企業經濟管理工作中的漏洞和缺陷，確保為企業財務管理能力的提升以及核心競爭力的提高提供支持。
（五）有效預防企業業務和財務結構混亂
建筑施工企業實現業務和財務工作一體化發展是未來發展的必然趨勢，財務共享能夠實現業務以及財務統一化發展。建筑企業內業務內容以及財務實現統一發展對于企業的管理有著重要意義，二者統一管理可以有效推動共享模式的有序實施。業務財務二者統一發展在網絡數據平臺系統完善的背景下，將經營業務以及財務管理相結合，能夠更好地將企業業務內容進行處理，當財務內容和質量管控方面存在問題時，也能使財務數據更為真實有效。操縱流程管理和服務方式是共享中心的一個重要途徑和手段，由專業知識技能水平較高的人來負責能夠有效融合業務與財務。
四、提高建筑企業在經濟領域建設和會計核算的能力
（一）推動財務管理制度體系和財務創新革新
建筑施工企業有內部項目種類多樣、財務體系管理并不統一的整體性特點，有缺少規范合理的財務管理制度、開展業務秩序專項行動不穩定等因素。建筑施工企業在應用財務管理共享模式時，將財務會計在建筑企業管理工作內容上存在的問題進行了整改，統一進行財務核算管理工作，編寫制定財務核算方案以及對應的流程步驟。利用財務監督管理審查和成本管控的方式將生產經營成本降到最低并有效規避風險投資，財務職能責任劃分明確，制訂嚴格合理的計劃對目標進行預測，對建筑企業內部管理控制的方法和手段嚴格把控，推動企業管理將獨立核算的作用發揮出來，自主履行義務。財務共享模式將過去舊有的會計核算工作人員漸漸轉化為專業管理會計人才，財務會計是核算的標準，管理會計在此基礎上完成財務管控以及分析工作，二者合成會計機構，可以提供更為安全便捷的條件助力企業規避風險，管理會計更多的是將企業管理中應該規避的風險及相應的經濟活動加以反映，總而言之都是企業管理系統當中比較核心的子系統，都是對企業經濟活動進行記錄和核算推動企業管理能力的提升。
（二）有效防范企業財務核算的混亂
財務共享管理可以有效提高企業財務會計水平并提升財務信息技術服務質量，企業整體的財務核算和成本調整都在同一個共享模式下，進而會對建筑企業的財務結構的完善產生影響，同時在會計領域內得到核算能力信息技術的遠程操控能力。財務共享模式的統一核算是符合并能夠推動建筑企業完成財務結構調整和滿足核算標準需求的主要途徑。因此提高建筑企業在經濟領域建設和會計核算的能力，可以有效避免企業財務核算的混亂。
（三）提高財務管理監督管理審查的能力
財務共享中心可以將財務和業務在網絡信息服務系統當中的報送和傳遞工作有效開展，建筑企業項目種類多樣，施工材料處理等業務內容和相關數據也都能夠通過財務共享平臺進行實時監控并完成數據整理、審核合同以及結算費用等多項工作，借助信息網絡數據技術為建筑企業經濟效益和社會效益的統一提升以及財務戰略規劃標準的制定提供服務，快速提升財務工作的效率，縮減了人力、物力以及資源管理的業務工作量，讓建筑企業可以將時間、空間充分利用起來完成實質性的進步以及發展，并推動建筑企業在市場經濟發展的浪潮中隨之發展壯大。所以提高建筑企業在經濟領域建設和會計核算的能力，可以提高財務管理監督管理審查的能力。
五、財務共享模式下優化會計流程的策略
（一）制定財務共享建設統一規劃
當前，企業需要制定財務共享建設統一規劃，財務共享的建設應當以企業戰略定位為基礎，具體開展要獲取集團管理層和決策者的支持，強化業務部門之間的溝通交流，對有關工作人員做好項目實施方面的宣傳和業務培訓，獲取他們的支持，在后續的財務共享應用中匹配對應的人力資源。因為財務共享項目建設的專業性較高，應當引入第三方中介機構，和企業共同完成項目組的組建，在施工階段保持穩定。在系統運行之前，要充分調查研究企業的財務管理和信息化水平，深入把控業務需求，在對項目建設完成評估之后，理清財務共享建設的目標、IT架構、IT支持和相應保障措施，完成項目頂層設計、過程設計和落地應用等不同階段的工作內容。
（二）借助信息化技術確保財務共享高效運行
如今，企業應該借助信息化技術確保財務共享高效運行，根據財務共享建設規劃的需求，科學投入信息化軟件、硬件設備設施，并合理配備有效且穩定的信息化開發應用及運行維護團隊，培養了解業務的復合型信息化人才，對企業統一的信息化平臺進行優化完善，在各個業務系統后臺預留接口，構建系統數據整合的基礎，從技術手段方面支持集成的應用制度體系。借助財務共享模式，固化財務流程，實現數據共享互通及統一流程的目標。與此同時，要對信息安全體系不斷進行優化完善，預防和控制財務共享應用期間的IT技術風險。借助信息化手段合理監控財務共享，推動財務共享的順利應用，提供更為高質量的財務服務，推動施工企業戰略目標的實現。
六、財務共享模式下會計業務流程關鍵節點的優化分析
（一）費用報銷核算流程的優化
在過去的會計業務流程當中，費用報銷與核算流程非常煩瑣。原有流程中費用的報銷與核算都是通過紙質材料在線下完成，首先要對報銷的項目進行審批，在完成審批之后才能夠進一步上報完成報銷支付核算。在將流程優化之后，可以直接交由有關部門將附件進行上傳和上報，隨后財務部門工作人員完成核對，就可以進行對應的報銷與核算工作，從而優化費用報銷核算的流程。
（二）資金核算流程的優化
資金核算流程的優化包括收入和支出核算優化兩部分內容。收入核算主要分為銀企與非銀企收入，銀企收入可以直接通過網絡完成錄入，而非銀企收入則需要人工完成錄入；相對來說支出核算就更加簡單，不管是通過哪種方式完成支出，在支付完成以后，資金平臺都會將支付狀態回傳，而此時財務系統就可以依據回傳的狀態生成對應的憑證。優化資金核算流程，也就提升了資金核算的時效性。
（三）成本核算流程的優化
成本主要指的是生產制造成本，由直接成本與間接成本兩個部分組成，直接成本主要包括原材料以及人工成本等，間接成本則是指生產制造的費用。在過去的會計業務流程當中，業務部門與財務部門二者獨立存在，信息并不共享互通，所以在計算成本時，財務部門通常會出現將直接成本劃入間接成本當中的情況，這樣會使成本核算的結果不準確。在優化之后的財務共享模式下，財務部門與業務部門通過網絡信息共享數據，互通有無，能夠將成本的類別以及核算范圍詳細設置，在發現問題和錯誤之后及時修正，以此確保成本核算的及時性和準確性，還可以實現直接以及間接成本的精細化管理，強化成本管控，提升企業經濟收益。
七、結束語
總的來說，隨著市場環境不斷發生變化，為保證企業自身的競爭優勢，加快優化財務共享模式下的會計業務工作流程越來越重要，并且，財務共享模式下的會計業務工作流程是符合當代科學技術發展進步的趨勢的，同時也是建筑施工企業實現全面管理以及創新發展的動力與基礎。財務共享模式的會計業務流程的優化和改善，能夠推動建筑企業經營規模的發展壯大以及財務管理效率水平的提升，推動建筑企業實現現代科學技術模式發展戰略目標。本篇文章指出了建筑企業會計業務工作流程的不足，主要包括組織架構缺少合理性、業務流程冗雜、會計信息技術服務需要進一步完善，并提供了財務共享模式下優化會計流程的策略，分別是制定財務共享建設統一規劃和借助信息化技術確保財務共享高效運行，希望通過以上的分析能對企業的長期發展有所幫助，優化企業財務共享模式下的會計業務工作流程。
參考文獻：
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第4篇：會計核算工作流程及規范范文
[關鍵詞]組織架構 崗位設置 工作職責
伴隨現代經濟社會對能源的巨大需求,能源產業對經濟發展的巨大推動作用越來越凸顯重要。生物柴油作為綠色新能源,具有清潔、環保特點,有潛在的發展價值和廣闊的市場空間。因此科學設置企業財務架構,對于能源企業的發展意義重大。
一、 財務管理體系的架構
生物柴油生產企業作為化工油品生產制造型工業企業,在財務組織架構上適用于《企業會計制度》相關規定。
1、組織機構設計指導思路
首先要完善財務組織機構建設,本文設計思路主要是建立以財務管理核心的企業經濟運行體系,形成以價值管理為導向,以經濟核算為控制手段,通過財務管理把企業各業務部門的運轉緊緊聯系在一起,運用完善、有效的經濟管理杠桿,對企業整體經濟運行進行監督控制,保障企業可持續發展的主導設計理念。
2、財務機構及財務人員設置
根據財政部財字(1996)17號文件規定,按照統籌兼顧和成本效益原則,能源生產企業根據實際工作流程,設置財務機構,配備財務人員,本文設計的基本會計崗位分為:機構負責人、會計主管核算和稽核各崗、出納、會計檔案管理崗位。
二、財務管理各崗位的主要職責
1、財務負責人主要崗位職責
A主持企業財務管理的全面工作,負責制定財務管理方面制度、標準和流程。統籌安排和調度資金,抓好現金流的管理和控制,滿足企業生產經營的資金需求。
B參與企業日常生產經營活動各項決策,參與集團重大合同、協議的評審,并對經濟業務發生具有的合規性、合理性有比較前瞻的預測分析。
C根據企業的生產特點和生產流程,提出企業成本費用的控制方法和措施,加強產品的定額消耗管理工作,杜絕消耗和浪費。
D協調并做好融資、投資和財政、稅務、銀行等職能部門的聯系工作。近一步密切銀企、稅企關系,協助決策層參與資本運營、融資方式、信貸等資本運作探討,為企業發展做好資金融通和資金儲備。
E指導做好企業納稅申報和納稅籌劃工作,系統鉆研和探討再生資源的國家相關稅收減免政策,用足用好稅收優惠政策,科學、合理進行稅收統籌,為公司合理降低稅賦。
F做好經濟運行的財務分析,以充分翔實的數據,反映出企業盈利水平、 償債能力、經濟走勢,并為企業的科學決策提供支持。
2、核算和稽核會計崗位職責
A負責企業日常會計核算工作。按照現行財務會計制度,做到科學合理設置賬戶,復式記賬,按期填制和審核憑證、登記會計總賬和明細賬簿,月末匯總結賬、編制并報送財務會計報表。
B審核企業的原始單據、原始憑證、報銷憑證。審核登記并做好項目核算、做好原材料、輔助材料、低值易耗品、及在產品、產成品的領用、生產加工、完工入庫的相關出入庫手續的審核和核算工作,并定期和倉儲部門、生產車間進行賬目和原材料、在產品、產成品的核對,保證賬賬相符、賬證相符、賬實相符。
C做好成本、費用控制及在產品制造工程中的產品定額消耗管理,正確歸集產品成本和制造費用、期間費用。建立并做好日常各項臺賬管理、定期核對總分類賬目和明細分類賬目的差異。
D按照國家對化工生產企業規定的稅率、稅目按月計提稅金,按期到所屬稅務機關進行稅務申報,按時進行稅款劃轉。
E稽核會計在財務負責人的指導下,建立集團公司內部控制和內部財務稽核制度,開展日常財務稽核工作;負責對各公司會計基礎工作進行規范考核、監督,保證會計信息質量。
3、出納會計崗位職責
A全面負責本生物柴油生產企業的現金收支、銀行存款收支和有價證券的收支保管工作。按照《現金管理條例》的有關規定,堅持原則,一絲不茍,維護財務制度和財經法紀。
B具體負責本企業資金借支、資金報銷等資金核算管理,企業的一切款項收支行為,均應根據審批完備的有關手續,辦理現金、銀行存款的收支、登記手續。建立并登記現金和銀行存款日記賬,逐日逐筆登記現金的收支,并做到日清月結,賬款相符;不許白條抵庫,不許公款私存,不許保留賬外公款。
C出納人員應按日清點庫存現金,庫存現金與賬面余額核對必須相符,財務負責人根據工作需要,定期、不定期對庫存現金進行清查。發生短缺或盈余,應及時查明原因。
D負責在資金結算過程中,做好銀行關系的協調,及時辦理資金結算等;嚴格遵守《銀行結算辦法》、《銀行票據管理制度》,銀行賬號只能有本單位使用,不得出租、出借或轉讓給其他單位和個人使用。
E負責每日各公司資金余額查詢和上報工作等;定時向財務經理、公司總經理報告財務收支動態、可用資金余額,以便合理安排資金。
4、檔案管理崗位職責
A嚴格執行《會計法》、《檔案法》、《會計檔案管理條例》,保證會計檔案的安全和完整。
B管理范圍:會計憑證、會計賬薄、財務預算、財務會計報告、經濟合同、財務評價指標資料、財務分析、財務會計核算和管理制度、內部會計控制制度及規定等會計資料,會計電算化檔案資料。
C業務事項:專人管理,定期整理、檢查、歸集會計檔案,按時整理入庫,并辦理交接手續。
D嚴格會計檔案的查閱借閱手續:凡需查閱會計檔案者,均需出具查閱檔案的書面報告,注明查閱范圍,管理人員應嚴格登記。非本公司財務人員查閱會計檔案的,借閱報告經財務負責人批準后,管理人員方可辦理借閱手續,閱后及時歸還、銷號,以保證會計檔案的安全完整。
第5篇：會計核算工作流程及規范范文
（一）會計核算工作的思想落實
一是事業單位管理部門會計核算事項的運作，應給予工作人員多一些討論與自主學習空間。二是事業單位管理部門授權與干部領導學習很重要，這可以分擔事業單位財務部門會計核算的具體督導工作。三是借助個人工作日志，進行自我工作省思，工作人員應在每周或每月進行自我統整與省思。另外，組織愿景與會計核算工作應有效融合。事業單位財務部門遠景發展及本位目標發展應用于該部門會計核算模式的推行中，并將其落實于部門每位員工身上。二是事業單位財務部門除了現行戰略規劃外，會計核算工作也應規劃自身的目標管理計劃表，并以其作為該工作經營大致方針。
（二）內部業務方面
一是完善的會計核算規劃設計：計劃目標與執行措施的有效配合，計劃內容的完整、具體與可行，另外，規劃修訂次數與幅度情形，均是事業單位會計核算計劃成功的重要因素。二是進度控制：為及時提供高質量的事業單位的會計核算工作，相關部門對計劃進度的管理是一重要策略目標，因而對會計核算計劃作業與關鍵項目的進度控制，實際進度與預定進度的差異分析均是達到有效評估的指標。三是作業控制：為了達成會計核算策略目標，應作完整、具體的內部作業控制，使計劃的執行能夠順利完成。一個完整的作業計劃管理應包括會計核算作業計劃進度、計劃擬定與控制，因而會計核算作業流程標準化、成本審查、作業計劃應根據格式并于限期內進行填報，核算工作估驗與查驗記錄及成本記錄的內容應詳實合理與符合時效等。四是協調與迅速響應：為達到事業單位會計論文核算工作的目標，主管人員指示事項與查證建議事項的處理，以及遭遇困難或緊急事故應變措施的制定，均是會計核算工作順利開展的戰略性保證。
二、事業單位會計核算工作的技術層面改進
（一）有效利用會計處理技術
從會計處理技術層面來看，事業單位財務部門應引進先進會計報表編制模式，推進會計事業發展。盡管在會計核算工作方面，其并不存在最優的操作模式，但對于最為先進與流行的會計模式進行學習仍然能夠有助于提升會計核算工作。與此同時，通過學習，也可以實現對事業單位的內在會計系統的科學化完善，確保事業單位能夠擁有詳盡的會計工作準則，并根據這一準則進行項目的設計與調整，最終帶來更為科學化的財務報表，進而提升會計核算工作水平。
（二）對會計核算模式進行改善
事業單位會計核算的作業流程是確保核算工作品質非常重要的要素，同時會計核算品質也是事業單位總體管理當中重要的部分，也可展現整體工作流程的品質高低。會計核算品質的提升或是模式創新都牽涉到作業程序的改變。作業流程的改善最重要是經濟層面的節約，這是最常被忽視的因素，也造成員工對會計核算工作的科學價值的不完全認同。應當以價值鏈分析為基礎，將會計核算工作與其他管理工作進行融合，更以事業單位管理總體的角度來看待事業單位創造經濟價值的流程。標準化的管理程序應確保事業單位管理品質不因人為因素有所差異，避免造成時間浪費、資源浪費。事業單位應加強會計核算工作科學水平的彈性化，主要原則是：給予第一線會計核算員工足夠的權限與培訓，當問題發生而情況超出標準規范時，這些員工能即時反應、靈活變化，在關鍵時刻以彈性的作法解決事業單位管理方面的問題、滿足事業單位養護需求。
（三）預案編制的合理性
針對預算編列，應采取如下方式進行改善。包括：針對工作計劃分段編擬預算執行，掌握事業單位各階段的作業變化及時程，以提升預算執行績效;擬定規劃設計規范及經費估算手冊，而非以單一訂價進行設施預算的編擬;設置事業單位預算咨議小組，并將審計稽查的工程預算執行績效及問題，反饋給議會預算審查小組;對于經費編列方式重新檢討，并采用較為彈性的原則，以增加預算規劃的靈活性;放寬預算提審時間，增加預算編制工作的有效性。
三、事業單位會計核算工作的人員層面改進
（一）強化人員培訓工作
針對會計核算人員專業技能不足的狀況，應采取如下方式進行改善。包括：不定期舉辦會計專業及法規講習訓練;提升會計核算人員任用資格標準;聘任專業會計核算顧問;過去類似會計核算經驗及案例的傳承與建檔;建立專職機構統籌辦理事業單位的會計核算工作。
（二）構建科學的人力資源培訓體系
從員工的業務能力來看，由于目前經濟社會的不斷快速發展，會計核算人員的工作理念應當與技術管理觀念相匹配，不斷提升自身的業務能力與職業素養，而這也是事業單位會計核算工作水平提升的基礎。因此，事業單位應不斷的增加員工教育培訓機會，夯實員工的專業化知識基礎，并通過工作環境的優化來進一步激發員工的工作熱情，這也均會帶來高質量的會計核算工作。從信息技術應用方面來看，通過信息技術的應用，以及信息系統的構建，能夠在最短的時間內將專業化的會計核算信息與知識傳遞給相關工作人員。因此，員工也應當不斷提升自身的信息技術應用能力。
（三）會計核算人才與其他部門人才合作培養
會計核算領域以人為本，主要的流程幾乎都需要由人來執行，所以事業單位應針對這些人才與領導力方面進行有針對性的開發，像是人員招聘、教育培訓、才能評鑒、績效評估、職業生涯發展及企業文化塑造等，以達成會計核算人才及領導力發展的目標;其他部門人才則是會計核算工作的延伸，直接影響會計核算的品質，推動節約管理的事業單位管理部門要將其節約理念與作法延伸至所有部門，以確保整個價值鏈的連貫性。
（四）強化解決根本問題的能力
推動會計核算水平的事業單位應強化所有員工均具備財務素養與能力，并不斷嘗試創新以解決根本問題的能力，使其事業單位成為能持續改善不斷成長的學習型組織。科學管理的架構可全面提升對會計核算領域的品質且具備完整的特性，事業單位在發展及推動科學管理時可以先從改善會計核算流程著手，配合科學理念與改善模式的培訓，可以在短時間之內即看到提升會計核算效益的作用。
參考文獻：
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第6篇：會計核算工作流程及規范范文
【關鍵詞】企業；會計核算；常見問題；優化
會計核算作為企業會計工作中不可或缺的一部分，企業會計核算將可以有效保障企業財務信息的真實性和精準性，提升企業整體管理水平。隨著社會經濟的快速發展，企業在開展會計核算工作時，存在的問題也逐漸顯現出來，這給企業的今后發展帶來了嚴重的約制。企業應該注重會計核算中面臨的問題，根據不同的問題，采取相應的優化措施，從而推動企業穩定發展。下面。本文將進一步對企業會計核算存在的常見問題與優化進行闡述和分析。
一、加強企業會計核算的主要作用
（一）促進國民經濟穩定發展
近幾年來，我國經濟開始朝著國際化的方向發展，并且社會生產合作效率逐漸加快，勞作分工以及合作也更具繁瑣性，再加上各個生產環節以及國民經濟部門受到社會化的影響，會計核算也開始朝著規范化管理的趨勢進步，具有及時性、精準性以及完備性等特點。借助各項體現和管理社會生產的信息以及數據對國民經濟運營情況進行預測，從而給國民經濟穩定發展奠定良好的基礎。
（二）提升整體經濟效益
當前，隨著我國科學技術的快速發展，并且經濟也朝著外向化的方向發展，這給全部企業存在的風險以及效益的一同存在提供了條件，在此環境的作用下，對優化會計監管基礎，提升會計核算管理水平起到了重要的作用。采用加強會計核算管理的方式，不僅可以有效提升企業防范風險能力，同時還能保證企業資金的順利運行，進而保證市場經濟有序增長，提升企業整體經濟效益[1]。
（三）實現資源優化配置
國民經濟的現代化和信息化，實現了企業由之前把資金當作核心內容的管理模式逐漸轉變為無形資產轉移，并且建立了市場、科技以及人員資源等內容融合一體的全方位成本管理形式，在這種環境下，在開展會計核算管理工作時，主要把市場變化給企業成本管理造成的影響當作基本，讓成本管理在應用市場以及適應市場中實現均衡，從而起到企業資源優化配置的效果。
二、當前企業會計核算存在的主要問題
（一）缺少完善的會計核算機制
當前，大部分企業都沒有在有關法律機制的環境中構建完善的會計核算機制，并且部分企業缺少對會計核算政策的了解，使得報告機制和分析機制之間存在較大的變性。并且一些企業在開展會計核算工作時，沒有建立監管制度，各個工作環節約制能力偏低，無法將機制落實到實處，企業會計核算工作由于缺少實時監管，使得工作不具備規范性，工作效率不高，給腐敗行為的出現營造了條件，從而給企業管理水平的提升帶來了約制。
（二）會計核算信息缺乏精準性
要想保證企業會計核算工作的順利開展，就喲啊獲取精準的財務數據，在其真實可靠的環境下，實現財務數據的轉化，給企業決策制定提供依據。但是，部分企業會計核算工作人員在開展財務數據獲取工作時，獲得的數據缺少精準性，例如企業在購置一些辦公物品時，沒有按照相關規定要求來實現物質轉換，使得一些失真信息被應用到會計核算中[2]。因為這些數據不具備精準性，會計工作人員不能準確開展會計核算工作，導致企業財務管理工作面臨較大的風險。
（三）會計核算財務界定不清晰
現階段，我國大多數企業運用的管理形式主要以投資人員運營管理為主，這給企業帶來了諸多約制因素，進而引發會計核算財務界定不明確等問題出現。會計核算財務界定缺少清晰性主要體現在企業投資人員把自身私有財產和企業財產進行了混合，存在隨意獲取企業財務情況，這就導致挪用企業資金現象出現，引發企業資產問題。并且，在這種狀況下，企業會計核算工作人員不能精準的核算出企業資金數量，存在核算不規范行為出現，進而給企業的今后發展帶來了阻礙。
（四）會計核算人員綜合素養不高
會計核算工作人員的專業素養將會給企業會計核算工作整體水平帶來直接影響，但是，大部分企業一味的注重企業會計核算工作效率，忽視了會計核算工作人員的專業素養。并且部分企業為了減少資金投放，沒有聘請高學歷人才來開展會計核算工作，并且還有部分職工為了獲得良好發展，紛紛跳槽或者轉業，這就造成大量會計人員流失。一些企業沒有定期開展會計核算專業知識和技能培訓工作，使得會計核算人員不能第一時間掌握新型知識和技能，進而影響企業發展水平的提升。
三、企業會計核算工作的優化措施
（一）構建專業的企業會計核算機制
財務管理作為企業運營工作中不可或缺的一部分，相關機制的是否完善將直接影響著企業整體管理質量，制定完善的會計核算機制是非常必要的。企業會計核算制度主要指，企業根據自身運營特性，同時依照我國有關會計法律機制，構建包含了會計崗位設定、會計工作職責分配、會計數據管理等多項管理機制[3]。構建專業的企業會計核算機制，能夠保障相關工作人員可以結合建立的機制來對核算信息進行規范，更好的落實會計核算工作。并且企業還可以通過建立激勵政策的方式，激發企業職工的工作積極性，從而提升工作效率。
（二）提升企業會計核算數據的精準性
會計數據不但可以將企業當前運營管理情況進行展現，同時還反映出企業今后發展趨勢。所以，企業應該完善會計核算信息，提升企業核算信息的精準性，從而將企業真實運營情況進行體現。要想提升企業會計核算數據的精準性，就要結合我國有關會計核算工作流程，對會計核算工作人員行為進行約制，利用現代化技術，實現財務數據的整合和收集，建立完善的財務信息檔案，在優化會計核算數據管理的同時，只能保障企業會計核算數據的精準性，從而給決策的制定提供真實依據。
（三）優化企業職工法律意識
提升會計核算工作的規范性，不但需要企業有關管理機制的約制，同時還要保證企業職工具有較強的法律意識，在有關法律政策的規范性開展會計核算工作。提升企業職工法律意識，讓其可以明確個人資產和企業資產之間關系，做好二者界線分配工作[4]。提升企業會計職工法律意識，對會計職工工作流程進行約制，提升會計核算工作的合理性，防止違規行為出現，從而推動企業健康、穩定發展。
（四）提高會計核算人員綜合素養
首先，企業應該結合自身發展需求，構建高效的會計崗位職責激勵機制，聘請一些高能力、高素養的會計專業人才，借助有關政策，調動企業職工的工作積極性。其次，定期開展會計核算專業知識和技能培訓龔總，并且保證會計核算工作人員在經歷崗前培訓之后才能開展相關工作。企業還要對任職會計核算工作職工開展再培訓工作，第一時間將現代化的專業知識教授給企業職工，強化其工作能力和水平。最后，構建崗位輪換機制，提升會計工作人員綜合能力和素養。只有在保證會計核算工作人員具有較強的專業能力和綜合素質的基礎上，才能確保會計核算工作的全面落實，促進企業穩定發展。
四、結束語
總而言之，隨著社會經濟的快速發展，市場體系出現了大幅度改革，這給企業今后發展提出了嚴峻的考驗。而規范開展企業會計核算工作，在企業對自身運營狀況以及財務管理情況有所掌握的基礎上，提升企業決策的精準性和科學性，這樣才能促進企業健康發展。因此，加大對企業會計核算中問題以及優化措施的探究力度具有較強的現實性作用。
參考文獻
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第7篇：會計核算工作流程及規范范文
(一)校內“專業認知+專業技能+專業創新”培養體系
1.基本認知能力培養專業認知實習重點解決學生對社會和企業缺乏認識和職業體驗不足的問題。要求學生在認識、了解、定位本專業培目標、教學計劃的基礎上,對自己大學四年乃至畢業后3~5年的發展進行職業生涯規劃,并能夠初步形成“卓越”理念(卓越追求+卓越能力)。
2.專項會計崗位運作能力培養通過對制造、服務、商業等基本行業中會計業務和財務管理的崗位訓練,使學生了解每個會計類工作崗位的工作流程、業務操作內容,并能熟練模擬每個工作崗位的實際操作,掌握必備的專業知識和實務操作能力。
3.綜合財務管理能力培養以會計職業的素質、知識和能力為依據,強調會計綜合職業技能的實訓與掌握,強化培養學生的綜合會計業務處理能力,重在對學生會計核算方法和全面技能的訓練。通過訓練使學生能夠將所學的單項崗位知識系統地結合在一起,形成整體框架,為學生以后走上財務主管崗位打下基礎。
4.創新創業能力培養創新創業能力培養旨在要求學生利用所學專業知識進行會計崗位工作流程創新設計、會計業務工作流程創新設計,或者某產品供應鏈戰略和財務管理流程設計、某公司創業計劃設計等。通過以上各種形式的創新創業訓練,提高學生的創新能力,培養學生的創業意識和創業素質。
(二)校外“職業素養+職業能力”培養體系
校外培養通過聘請具有中級會計師職稱以上的企事業單位財務總監、會計主管等“精英會計人才”作為兼職社會實踐教師,根據學生未來職業規劃,將學生分配給校外兼職教師,安排學生在兼職教師所在單位相應的會計崗位上進行真實業務的處理,由兼職社會實踐教師對學生進行“一對一”的職業素養和職業能力的培養。通過校外培養,提高學生利用校內所學專業知識分析并解決現實問題的能力,鍛煉學生對社會、對企業的綜合業務處理能力和團隊精神等,為學生將來從事社會工作搭起一道橋梁,實現無縫連接。
1.會計職業素養培養通過校外導師的指導,使學生了解并遵守會計人員在職業活動中應該遵循的、體現會計職業特征的、調整會計從業人員與投資者、企業管理者、政府等各方面關系的職業行為準則和規范,提高作為會計人員自身的職業品德、職業紀律、專業勝任能力及職業責任等。
2.會計職業能力培養通過校外導師對學生的會計實務處理能力進行培訓,指導學生在會計實務處理過程中形成初步的職業判斷能力和財務管理能力;通過校外導師指導學生進行會計法規和制度在企業中的具體應用處理,解決理論知識和前沿的脫節問題,使學生在經過企業實習后,切實獲得方法能力和社會能力的提高,并形成對未來會計實務處理的綜合業務能力。
二、地方本科院校會計學專業“雙導師制”實踐教學體系具體框架的構建
(一)校內實驗教學體系
1.會計崗位能力(單項運作能力)實驗會計崗位能力(單項運作能力)實驗一般可設置至少6門課程實驗,包括初級會計學、中級財務會計、成本會計學、財務管理學、審計學、納稅實務等實驗,具體內容如圖1所示。這些實驗按照專業培養方案中相關課程的開設學期同時進行,可選擇典型企業案例進行實驗設計,例如按照出納、往來結算、成本核算、審計、報稅等會計崗位所需的專項能力要求分項設計實驗內容。這些實驗貫穿于整個本科學習階段,進行持續的、不間斷的崗位能力訓練。
2.綜合財務管理能力(綜合運作能力)實驗綜合財務管理能力(綜合運作能力)實驗可設置兩門課程實驗,包括會計信息系統實驗課程(例如用友ERP管理軟件實驗)和企業經營實戰沙盤演練課程(例如用友ERP沙盤模擬實驗),具體內容如圖2所示。可選取制造、服務、商業等基本行業中一個典型企業會計系統的一個完整期間的綜合會計業務進行實驗設計,使學生全面掌握各行業會計信息系統整體運作管理的方法體系和應用技能,提升學生的綜合財務管理能力,為培養未來的“卓越會計師”打下良好基礎。這部分實驗一般在學完會計學專業主要課程(初級會計學、中級財務會計、成本會計學、財務管理學等)以后,安排在大三進行,可以結合全國大學生沙盤模擬經營大賽、全國大學生會計信息化技能大賽進行。
(二)校內實習教學體系
1.職業生涯設計職業生涯設計的目的是為了培養學生對會計學專業的基本認知能力,包括學科基礎認知和會計專業認知,應在大一第一學期末或第二學期初完成,以正確引導學生整個本科期間的學習方向。(1)學科基礎認知實習通過管理學、經濟學的理論和實驗課程學習進行。學生應系統了解管理學、經濟學的基本理論知識并能應用于企業經濟事務認知中。(2)會計專業認知實習通過對制造、服務、運輸等行業的基本構成單元、會計業務流程、財務管理模式的認知,理解會計業務和財務系統在不同行業中的基本特征,了解會計的基本崗位和應具備的基本素質,并對自己的未來做出職業生涯規劃。
2.會計綜合模擬實訓會計綜合模擬實訓的目的是提高學生的基本會計技能和會計問題處理能力。以《會計基礎工作規范》為指導,以企業一個月(可選取年終)的業務為操作流程,使用實際工作中規范的記賬憑證和賬頁進行演練,學生在實驗中可分別擔任不同的會計崗位角色,例如財務主管、出納、成本核算人員、保管人員、往來結算人員、報稅員等,從原始憑證的取得、填制開始,到編制記賬憑證、登記賬簿、成本計算、編制會計報表,并根據報表及其他資料進行財務分析和會計報告審計,最終完成一個會計期間的會計業務處理、財務分析、審計等工作,使學生全面、系統地掌握企業整個會計核算程序。在完成相關會計信息的手工處理程序的同時進行會計信息的電算化處理、信息分析及計算機審計等,并將手工處理結果與電算化處理結果相印證,使學生從多方面掌握所學的專業知識,培養綜合應用能力。會計綜合模擬實訓一般安排在大三進行,在學習完主要專業課程之后,對企業經濟業務的完整處理流程進行全面的實訓實習。
3.創新創業設計創新創業設計的目的是培養學生的創新能力和創業素質。可由學生自選方向、自組團隊設計作品,可進行企業會計崗位工作流程創新設計(例如酒店出納工作流程)、企業會計業務工作流程創新設計(例如醫院藥品采購業務流程),也可設計某產品供應鏈運作流程戰略和財務管理流程(例如某食品企業某食品產品研發、原材料供應、生產、銷售、回款等一系列流程的創新創業設計),也可全面設計某公司的創業計劃,模擬企業從注冊創建到實際經營運作的全過程,培養學生的創業能力。通過以上各種形式的創新創業訓練,提高學生的創新能力,培養學生的創業意識和創業素質。創新創業設計一般安排在大三或大四進行,可結合大學生科技文化競賽進行,例如“挑戰杯”大學生創業計劃競賽、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽、全國高校市場營銷大賽、全國大學生會展策劃技能大賽等。
(三)校外實習教學體系(校外兼職實踐導師“一對一”教學指導)
1.會計職業素養培養通過在企業或單位實習,使學生獲得有關職業道德素養的心理體驗,包括遵守法規、恪守信用、科學理財、嚴格監督、團結協作、顧全大局等。在真實的工作環境中,讓學生體驗會計工作所應遵循的道德規范,形成以誠信為本的職業人格,引導學生思考會計對于維持社會和諧經濟秩序的意義,認識會計造假對社會和個人的嚴重危害,促使學生產生強烈的社會責任感和道德情感,教育學生學會學習、學會做人、學會做事。培養學生良好的會計職業道德、實事求是的態度和一絲不茍的工作作風,樹立愛崗敬業、團結協作的精神,培養溝通與協調能力。
第8篇：會計核算工作流程及規范范文
[關鍵詞]會計核算 企業管理 作用
核算作為管理工具,通過嚴格執行財務制度、預算定額和定價指標等,履行實現經營目標的重要責任。企業會計核算的目的主要有兩個,一是向各類報表使用者提供相關財務信息,二是滿足企業內部管理的需要,為管理者進行各類考核、決策提供信息依據。因此,會計核算在企業日常管理中起著不可代替的作用。
那么,會計核算是否能夠滿足企業的這種管理要求和需要,會計核算內容如何有效的與企業管理結合,利用信息化手段將會計信息充分使用,做到既能滿足財務口徑的統計要求,又能滿足企業內部管理考核的需要,就成了我們這些會計人要思考的問題了。
如何將會計核算與企業的內部管理有效地結合起來,來滿足企業管理需要,反過來促進企業內部管理水平的提高,這對于我們這些會計人員來說,是機遇也是挑戰。
說其是機遇是因為通過這一過程,能夠更多地參與企業的各項管理工作,從而不斷發揮會計人員在企業管理工作中的作用,這也是不斷提高會計人員在企業中地位的一個過程;說其是一種挑戰是因為這對我們會計人提出了更高的要求。這不僅要求會計人員熟練地掌握和運用好相關的會計和稅務知識,還要了解企業內部管理過程中的其他知識,包括對產品的了解和對生產經營工作流程的了解。
從這點來說,會計人員應當轉變觀念,要將財務管理由核算型向管理型轉變。一般來講,企業經營業務越復雜,管理中需要會計提供的信息支持就越多,會計信息流程就越需要細化。會計信息流程細化到什么程度,才能對生產經營活動有指導意義,才能夠滿足企業內部管理及考核的需要,不同的管理者以及不同的管理方式,對此會有不同的要求。
會計工作的目標是對經營單位的經濟活動進行核算,提供反映經營單位經濟活動的信息。這一目標取決于經營單位的總目標。企業是一個以盈利為目標的組織,出發點和歸宿就是盈利。從成立起,就面臨競爭,始終處于生存和倒閉、發展和萎縮的矛盾之中,必須生存才能獲利,只有不斷發展才能生存。因此企業管理的目標就是生存、發展、獲利。所以,會計工作除了要將一個單位與經濟業務發生的有關原始單據,通過審核、記賬、核算,將企業在生產經營活動中大量的、日常的業務數據經過記錄、分類和匯總計算出該企業在某一時段、某一時點所創造的經營成果和財務狀況及變動情況,并編成報表。更主要的是要按照一定程序,遵守一般公認的會計原則、會計準則的前提下,用適合本行業本企業的財務管理制度和科學有效的會計核算方法,規范經濟活動中的每個環節,對日常經濟業務進行控制,追求利潤的最大化,更加真實、準確、及時地反映出企業經營狀況,給管理層和決策者一個可靠的信息。
會計核算的內容和方法很多,但要根據本單位的行業特點制定具體制度和方法。首要的是領導重視,才能使之貫徹執行,如果推不動,行不通,那就是一紙空文,形同虛設。其次各部門要密切配合,做好各項基礎工作。
要實現企業的總目標,就要進行會計核算和成本控制。以生產企業為例,從某一點看基礎工作的重要性。
生產企業每個月對已收貨、未付款、未開發票的材料,必須估價入賬。因為制造業生產周期短,每月要計算當月生產產品的生產成本,也要計算當月銷售數量的銷售成本。如果不按送貨單估價入賬,將無法進行當月成本核算。購進材料經驗收入庫,領用材料時,必須正確填寫生產單號或批號,使其材料能記入到每件不同的產品上。對幾個產品共同用的材料,按照一定的方法分配到各產品中。如果沒有領料單或填寫不正確,試想,有的產品沒有材料,都記入到另一產品中,那是什么情形?
第9篇：會計核算工作流程及規范范文
關鍵詞：會計核算；教學體系；新思路
會計核算的形式有多種，主要是根據會計賬簿、會計報表、會計憑證的不同格式、種類及記賬程序進行劃分，其根本區別是對總分類賬進行登記的方式及依據不同，單不論是傳統的手工記賬還是電算化記賬，其會計核算流程都是相同的[1]。在會計工作中會計核算作為重要基礎，高校應在教學中對會計核算的內容進行滲透，雖然大部分高校已分別設立了會計核算的相關課程，但不同課程之間是相對獨立的，缺乏系統性和一致性，因此在教學過程中對會計核算教學體系的構建是必要的，需要對各個課程資源進行整合，從而提高會計核算的教學質量。
一、會計核算課程教學體系構建的必要性
(一)會計核算課程教學體系構建是財會專業人才培養的需要
隨著信息化時代的發展，財會專業在日常教學過程中要加強對財會專業人才的培養，提高院校的教學質量和就業效率，而職業教育的本質也是對應用型人才的培養。因此，在會計核算教學過程中就要將學生職業能力和職業素質的培養作為出發點，并根據市場需求對學生的會計職業道德進行培養，要求財會專業學生對專業法律法規進行熟知，并具備一定的會計基礎理論和豐富的會計職業技能，在畢業后有足夠的能力快速適應并從事會計核算工作，因此在教學過程中要重視會計核算教學體系的構建。
(二)會計核算課程教學體系構建是財會專業學生職業發展的需要
會計核算教學體系的構建也是對財會學生職業能力培養的重要途徑。財會專業職業能力的培養，要求學生掌握一定的財會專業理論知識，以及具有一定的財會職業技能[2]。而在會計核算課程的日常教學中，大多只注重理論知識的講解,但對財會專業這樣實踐性較強的專業而言，職業技能和專業知識的掌握不僅需要理論知識，更重要的是通過實踐來加以鞏固。只有開展多樣化的教學方式才能讓學生更好的理解會計核算的內容和內涵。在會計核算教學體系的構建中，可以通過情景模擬、角色扮演或是實戰演練等方式提升學生的職業能力，完善財會專業學生的職業發展。
(三)會計核算課程教學體系構建能改善財會專業學生的就業質量
隨著市場就業壓力日趨激烈，財會專業學生的就業壓力不斷增加。雖然社會中對財會專業人才的需求量較大，但同時要求較高。在就業過程中，由于應屆學生缺乏豐富的專業實踐經驗，因此學生就業質量較低。因此，在高校會計核算教學過程中，不僅要加強對學生專業知識的積累，還要提高學生的綜合能力，讓學生在就業過程中可以充分發揮自己理論知識和專業技能優勢，加上良好的職業素質，從而在激烈的市場競爭中脫穎而出，提高就業質量[3]。在會計核算教學體系構建過程中，不僅要讓學生學習到更多的會計核算專業知識，還要通過實踐教學的方式來培養學生的團結協作能力和集體主義思想，培養學生求真務實和嚴謹的工作態度，增強學生對專業的熱愛和信心，提升自身專業知識水平和技能，提高學生創新能力與社會適應能力，使得高校的人才培養目標與社會人才需求相一致。
(四)會計核算課程教學體系構建有利于增強財會專業學生的實踐技能
對會計核算教學體系的構建更加有利于學生實踐技能的培養。在教學過程中要始終堅持理論知識為基礎，實踐教學作為核心的教學方式，根據學生崗位培養目標和專業學習目標，選擇實際生產和專業技術相結合的內容，避免一味傳輸空洞的理論知識，要在工學結合的基礎上對專業應用型人才加以培養，提高學生實踐技能[4]。會計核算人員不僅要了解會計行業的相關業務流程，還要能準確處理經手的每一筆業務，具備一定的稅務知識，這樣才能不斷提升自身的專業修養。在傳統會計核算教學過程中，往往只重視對抽象理論知識的講解，學生缺乏實踐操作的經驗，對工作內容及職責缺乏認識，因此，需要通過構建科學的會計核算教學體系，對會計技能進行仿真模擬訓練，讓學生真正了解專業理論知識，增強實踐技能。
二、構建一體化的會計核算教學體系
(一)構建一體化的會計核算教學體系內涵
構建一體化的會計核算教學體系，主要是指在教學過程中，教師將會計核算課程理論教學和實踐教學相結合，在多功能教室或是模擬實驗室中通過開展模擬實驗的方式來加深對理論知識的理解，同時又能使學生掌握專業實踐技能，從而完成教學目標與教學任務。一體化教學體系的構建使傳統教學方式和學科體系被打破，主要是根據應用型人才培養目標來對教學資源進行重新整合，從而實現歸本位的教學特點[5]。一體化教學體系的實踐主要體現在三個方面的轉變，第一是從以教師為中心的教學活動，轉變為將學生作為課堂學習主體的教學方式；第二是從以教材為中心的教學方式轉變為以教學大綱為中心的教學方式；第三是以理論基礎為中心的教學方式轉變為以理論知識為基礎，以實踐教學為中心的教學方式。
(二)構建一體化的會計核算教學體系特點
構建一體化會計核算教學體系，主要是通過情景模擬、角色扮演、案例分析等方式來展開。其中情景模擬主要是對工作情景加以模擬，主要是在多功能實驗室中配備完善的會計模擬教學設備及工具，將其模擬成仿真化的財會辦公室，根據教學內容將班級中的學生分別布置不同的工作任務，擔任不同角色，讓學生全身心都投入到模擬情境中去，完成模擬演練，在模擬過程中體會和了解會計核算工作的內容[6]。其次，為加強學生的直觀感受，會計核算教學工作需要將課堂假設為職業場所，并讓學生分別扮演職場中的工作人員，讓學生投入到角色中去，并完成相應的工作任務，從而體驗到不同角色的直觀感受。最后，要讓學生對會計核算課程中的專業術語產生準確的理解和體會，因此在教學中教師需要搜集大量的相關案例進行講解，對企業在財會部門中所用到的會計核算方法及其理論知識進行分析，對于案例中的問題通過分小組的方式進行討論和學習，使學生在教師引導下完成學習任務和目標。
三、一體化會計核算教學體系的實施
(一)對會計核算校本教材進行編制
為了更好的實現一體化會計核算教學體系的構建，就需要根據新課程標準及人才培養目標，對會計核算相關教學資源進行整合，對會計核算校本教材進行編制，并通過實踐教學來使教材中的內容更加完善和全面。如將《初級電算化》、《會計模擬實訓》等多個教學課程內容進行整合，包括對項目內容和項目資源雜糅，確保教學體系得到完整銜接。會計核算校本教材的編制可以將其分為四冊，首先是《會計核算概述》，在《概述》中主要是對企業現有的會計政策、會計核算方式、核算程序、核算要求進行介紹，根據企業概況對企業在會計核算過程中所需要的資料進行查找，并對企業在某一段時間內所發生的經濟業務展開模擬實驗，在模擬實驗中讓學生對會計核算流程及其概念能夠更好地掌握，從而明確會計核算的要求。該冊教材內容的編制是會計核算課程教學的重要基礎[7]。其次，《手工會計模擬》，會計核算實訓中的操作規范用手工方式來進行模擬，即對原始憑證、記賬憑證、建賬、會計賬簿、會計憑證、會計報表編制等操作進行模擬，讓學生對企業會計部門及經濟業務的工作有系統和全面的了解與認識，幫助學生樹立規范意識，提高學生實際工作能力和專業操作技能。再次，《Excel財務運用》，該冊教材中主要是向學生介紹一些關于往來賬務處理、會計記賬、常見的財務單據及統計表格、固定資產管理、工資管理、進銷存貨管理、月末賬務處理等相關內容，并讓學生可以利用Excel表格及相關函數進行會計核算。最后，《會計軟件模擬》，這一冊內容則主要是講解關于財務軟件使用的一些具體方法，并模擬企業中對財務軟件應用的具體流程和工作內容，主要是利用財務軟件來進行會計期末結算、固定資產管理、應收賬款管理、總賬管理、報表管理等，讓學生可以熟練的操作財務軟件，并解決工作中的疑難問題。
(二)對會計核算教學內容加以明確
由于會計核算內容具有實用性和適時性的特點，在教學過程中就應讓學生學會對企業經濟活動中的會計核算內容進行處理，并將此作為教學的根本目標。在教學中，可以向學生講解和分析關于企業中會計崗位設置的具體問題，明確教學任務和教學內容。根據實際工作任務和學生的實際情況，在教學過程中創設教學情境，通過對真實的會計工作進行模擬，創設出真實的學習情境，讓各個教學單元之間進行有效連接[8]。如在對支票填制問題的講解過程中，可以根據教學內容安排，首先對教學情境進行創設，并以小組為單位，讓學生通過分小組的方式對支票填制問題進行探究，最后由每一個小組派出代表成員對學習問題進行匯報，最后由教師對相關知識進行講解，并對相關問題進行歸納和總結。通過這樣的模擬教學模式，可以讓學生明確會計核算的具體內容，能更好的將理論與實踐結合起來。
四、結語
在信息化時展過程中，高校的會計專業在教學中應加強對會計核算教學體系的完善，從而適應會計核算工作流程多樣性、開放性與實時性的特點。在會計核算一體化的教學體系構建過程中，就應該始終堅持以學生為主體的教學方式，將理論教學為基礎，大力開展實踐教學模式，將課堂轉變為企業工作室，通過開展模擬實驗教學的方式，讓學生充分掌握會計核算的工作流程，以便于學生在模擬實驗過程中對學習中所存在的問題及時發現，及時解決，從而實現對會計核算教學模式的創新與完善。
參考文獻：
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[5]劉戰偉.新建本科高校財務會計類課程實踐教學體系構建研究[J].廣東輕工職業技術學院學報,2017,16(1).
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