清明節活動總結精選(九篇)

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第1篇：清明節活動總結范文

首先，由學校團委領頭，成立了清明節活動領導小組，宣傳和開展清明節的有關活動。為此學校團委專門制定了清明節活動實施方案，并且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統一領導下，創新的開展各項活動，以期達到對學生愛國主義教育的目的。

其次，在2010年4月2日，學校專門召開了各級部班主任會議，要求各班于清明節放假前，召開一次清明節主題班會，宣傳清明節的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。

再次，學校團委發出倡議，要求廣大學生在清明節期間進行掃墓活動，通過對革命英雄事跡的搜集，緬懷革命先烈，激勵同學們珍惜當前的大好時光，努力學習，報效祖國。

第2篇：清明節活動總結范文

活動目的：首先是讓廣大教師重視這次活動，其次廣泛宣傳該活動的目的----深入貫徹落實黨的“十七大”提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務。

活動要求：各中隊輔導員（班主任）廣泛宣傳，發動有條件的學生瀏覽中國文明網頁，發表祭拜感言，同時在三年級以上班級開展“清明節祭先烈征文活動”，三年級以上每班選出1-3篇優秀的上報學校少先隊大隊部，由學校大隊部審查后發表在學校專題版面上（班級征文除了寫出班級和學生姓名外，還要寫出指導老師姓名）。

活動情況：

一、學校領導重視。城關一小4月1日接到教育局“關于在獨山縣中小學廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”后，學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動，于當天下午擬寫了“獨山縣城關一小關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，并在獨山縣城關一小博客blog.sina.com.cn/chengguanyixiao的少先隊活動版面上。

二、班級（中隊）根據具體情況開展形式多樣的“清明節祭英烈”活動。4月2日城關一小大隊部各、班級（中隊）積極響應學校號召，在清明前夕開展形式多樣的“革命傳統教育”活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，大隊部和每個班級（中隊）都出了一期以“我們的節日.清明節”為主題的黑板報，每個班（中隊）的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心；還有的班級還以主題隊會的形式開展了“文明祭掃、平安清明”、“網上祭先烈”、“清明節祭先烈征文活動”等活動；在清明節3天的假期里，讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統文化魅力。有的同學在“網上祭先烈”活動中寫到：我是貴州省獨山縣城關一小的一名少先隊員,我們學校同學中家里有電腦的不多,在學校老師的指導下,今天我進入了中國文明網,看到全國的小朋友們用“網上祭先烈”的形式發表了清明節感言。看了后,我很激動,在這里我代表那些沒有電腦的同學向革命先烈說上幾句心里話:你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上！為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!

第3篇：清明節活動總結范文

 

大家下午好，一年一度的清明節又到了。我們邁著沉重的步伐，懷著對烈士們的無限崇敬之情來到了烈士陵園。為那些因正義而犧牲的烈士拂去塵土，憑吊烈士的英魂，緬懷烈士的豐功偉績。（男）：為什么我們的腳步輕輕？（女）：為什么我們的心情如此沉重？（男）：為什么蒼天也流淚？（女）：為什么松柏也動情？（男）：這是一所偉大的學校，播撒著革命的火種；（女）：這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。（男）：敬愛的烈士啊！您們雖然長眠不醒，但我們卻將你們終生銘記。（女）：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：（男）：就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，您們未能走完的征程將由我們進行到底！合：我宣布衛門口小學以“緬懷先烈，奔向未來”為主題的清明祭掃活動現在開始男：邁著沉重的步伐，懷著悲痛的心情，我們十八小600余名同學來到烈士墓前，緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。女：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風血雨的艱苦歲月，無數革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章，讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英雄事跡吧！男：大會進行第一項：唱隊歌女：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環，像一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。大會進行第二項：由優秀少先隊代表向烈士墓敬獻花圈。男：回顧往事，悼念親人，可以使我們鼓舞斗志，堅定信念。

無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了幸福的今天。大會進行第三項：全體立正，向烈士默哀！哀畢。女：我們的心中有許多話兒要向英雄訴說。大會進行第四項：下面請聽少先隊員代表講話男：先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。敬愛的革命先烈，我們一定要舉起你們的旗幟，接過你們的槍，繼承你們的遺志，實現你們的理想。女：大會進行第五項：重溫入隊誓詞。男：同學們，今天，我們懷著無比崇敬、無比激動的心情來緬懷革命先烈，放心吧，我們一定以實際行動來把四化藍圖描繪。女：大會進行第六項，請教師代表講話男：清明的風是祈禱 祈禱烈士安詳長眠笑留人間 女：清明的花很素很淡 獻一個花圈 訴萬語千言 男：我們肅立在紀念碑前 重溫著烈士的遺言女：英雄是人民心中永恒的豐碑合：共和國永遠永遠把您懷念。

第4篇：清明節活動總結范文

2017年小學開展清明祭英烈活動總結一

清明節是我國的重要傳統節日，我校以清明節為契機，，以網上向先賢先烈鞠躬獻花和抒寫感言寄語、網下清明祭掃等活動為載體，對廣大青少年學生進行革命傳統教育和傳統美德教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

一、以班級為單位開展清明祭英烈主題班會。各班級通過班會宣傳清明節的歷史淵源，以及革命先烈的英雄事跡，引導學生傳承和弘揚傳統文化，激發學生的民族自豪感和愛國主義熱情，珍惜今天幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。

二、開展網上祭英烈活動。學校積極組織學生，利用微機課以及發動能上網的同學和父母在家一起開展網上祭英烈主題活動，同學們通過網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語等祭奠活動，引導他們了解民族優秀傳統文化和革命傳統，學習英模等事跡，寄語留言，表達心聲，抒發自己對先烈的感恩和敬仰。

三、開展祭掃革命烈士教育實踐活動

學校發動同學就近就便到附近的烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念，培養愛國情感。

四、開展小手拉大手，文明祭奠共攜手志愿者活動。

學校中國年級成立文明祭掃志愿者活動小組，走進家庭、社區宣傳倡導用種植草木、敬獻鮮花、清掃墓碑等文明形式和網上祭奠、社區公祭、家庭追思等新型祭掃方式來寄托哀思，引導家庭親友、社區居民不亂燒香燭、紙錢，不隨意在街頭、社區、公墓外、林地等處焚燒喪葬祭祀用品和燃放鞭炮，認真遵守公共秩序，自覺保護環境，為倡樹健康、文明、環保、平安的祭掃新風當好義務宣傳員。

2017年小學開展清明祭英烈活動總結二

清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統，根據上級文件精神和我校創文工作的實際情況，大拱橋學校開展了清明網上祭英烈活動。現對活動情況作如下總結:

一、領導重視，統一部署

接到創文辦關于廣泛開展網上祭英烈活動的通知后，學校非常重視該活動，擬寫了關于廣泛開展網上祭英烈活動的通知，及時召開師生大會，就網上祭英烈活動做了安排部署。

二、形式新穎，內容豐富。

1、統一組織網上祭英烈，共鑄中華魂網上公祭活動，并對學生進行網上祭英烈培訓。

少先隊員在校少先隊的組織下登陸了信陽文明網、中國文明網，參加網上祭英烈，共鑄中華魂網上公祭活動，并對學生進行網上祭英烈培訓。讓學生到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過鞠躬、獻花、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。有的同學在網上祭先烈活動中寫到：我是一名少先隊員,今天我進入了中國文明網，看到全國的小朋友們用網上祭先烈的形式發表了清明節感言后，我很激動，你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強!為了中華民族的偉大復興!為了實現偉大的中國夢!接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌! 這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。

2、以板報、主題班隊會等形式組織網上祭英烈，共鑄中華魂活動。

在清明前夕各班開展形式多樣的革命傳統教育活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，每個班級(中隊)都出了一期以清明祭英烈，共鑄中華魂為主題的手抄報，從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;各班還以主題隊會的形式開展了文明祭掃、平安清明、網上祭先烈活動。

三、參加網上祭英烈，共鑄中華魂學生人數統計

學校現有612人，參與598人，參與率97.7%。

四、效果明顯,意義深遠

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

2017年小學開展清明祭英烈活動總結三

我校根據上級部門《關于組織開展網上祭英烈活動》的通知安排，積極制定活動方案，以 網上祭英烈為教育主題，并結合學校實際，開展了網上祭英烈教育活動，收到了良好的成效。

3月30日下午，我校少先隊大隊部對此次網上祭英烈活動作了動員和全面的布置，要求全體同學積極參與上網祭奠英烈，網上獻花，寄語留言等活動。

活動形式主要是集中組織活動與同學分散在家活動相結合。在學校里，信息技術老師利用信息技術課組織學生進行網上祭英烈，家里有上網條件的同學在家訪問中國文明網參加活動。

第5篇：清明節活動總結范文

一、廣泛宣傳。

4月2日，利用升旗儀式，通過國旗下講話、標語宣傳等，引導全校師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、家庭觀，營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步提升人的文明素質和社會文明程度。

二、開展紀念先烈活動。

4月3日，組織三年級全體同學來到烈士紀念碑前，開展“清明祭英烈”主題活動，通過為革命先烈掃墓、敬獻花籃等形式，表達對先烈的緬懷。接著來到革命教育基地——臨江樓參觀，接受革命傳統主義教育。活動的開展，增強了同學們的愛國熱情，他們表示一定要銘記先烈遺志，爭當美德少年。

三、開展網上寄語活動。

組織同學們登錄福建文明風網站和福建日報客戶端“新福建”參與網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，引導同學們了解民族優秀文化傳統和革命傳統，學習黨史、國史和英模事跡。

四、開展主題隊會活動。

4月3日，各班召開“我們的節日·清明”主題班隊會。班隊會上，通過講故事、詩歌朗誦等形式，對學生進行緬懷先烈、牢記歷史，爭當美德少年的愛國主義教育。

五、發放倡議書。

向家長發放《文明祭掃、綠色清明倡議書》，引導家長們在祭掃活動中通過獻花寄哀思，采取鞠躬敬故人、種植紀念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會、網上祭奠、設置集中焚燒點等文明、環保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，樹立文明健康的祭掃新風。

六、開展清明節手抄報比賽。

第6篇：清明節活動總結范文

一、思想重視,迅速落實

本次活動受到了學校領導的高度重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校接到通知后，制定方案和應急預案，召開教干和班主任會議，傳達文件精神，對本次活動進行統一部署,保證了活動的順利進行。

二、形式多樣,內容豐富

本次活動開展可謂是形式多樣，富有一定的新意。

1、以“中國夢”為主題的國旗下講話，激發學生們要樹立遠大的理想，為實現自己的夢想努力奮斗。

2、利用班會課時間，班主任通過團委制定好的英烈故事課件，對學生進行愛國主義教育，讓學生倍加珍惜今日幸福生活，珍愛生命。

3、開展“網上祭英烈”活動，在老師的引導下，學生在網上向先賢們獻花、抒寫感言，此項活動的開展引導學生緬懷先烈，銘記先烈們英雄事跡。

4、開展祭掃和春游活動，培養學生感恩懷念之心和熱愛大自然的意識。

三、效果明顯,意義深遠

第7篇：清明節活動總結范文

一、蹲點調研活動的主要做法和特點

回顧總結百名書記蹲點調研活動，其主要做法和特點有：

1　做到身入心入，真情貼近群眾。在蹲點調研活動中，市、縣(市、區)委書記帶著感情、帶著責任、帶著問題。堅持輕車簡從下基層。沉下身子、放下架子，與群眾同吃同住同勞動；堅持多管齊下集民意，采取張貼告示、公布手機號、發放調查問卷、召開民情溝通會、組織分類座談會等形式，深入了解基層干部群眾的所想、所盼、所求；堅持宣傳政策聚人心，緊緊圍繞科學發展、構建和諧社會、加快新農村建設等專題作宣講：堅持真情實意重民生。普遍開展訪貧問苦，走訪慰問困難群眾，增進了與群眾的感情，拉近了與群眾的距離。許多書記反映。在蹲點調研中直接面對最基層群眾、接觸最具體難題、感受最真實情況，掌握了大量的第一手材料，深化了對基層情況的了解。密切了黨群干群關系。

2　堅持利民惠民，解決實際問題。在充分調查的基礎上，認真分析梳理群眾反映強烈的突出問題，如農村飲水問題、道路問題、醫保問題、宅基地問題、環境污染問題等，本著盡力而為、量力而行的原則，努力幫助解決。有些地方通過領導干部與農戶聯系結對子的方式，開展“一幫一”、“幾幫一”的幫扶活動；有些地方采取點上現場辦公的方式接待反映，化解了一批矛盾和不穩定因素：有些地方組織企業與村鎮對接，牽線搭橋幫助村民致富，促進農村發展。等等。這些舉措既為群眾解決了一些實事難事。也讓群眾獲得了實實在在的利益。

3　注重解剖麻雀。推動面上工作。堅持“蹲在點上、謀在面上”，既著力解決好一個點的問題。辦好一個點的實事，更注重著眼全局。由點及面，分析面上帶有普遍性的問題，形成規律性的認識，取得面上工作的主動權。各地在蹲點中，大多選擇了比較有代表性和典型性的村鎮和企業，抓住制約科學發展的關鍵性問題，圍繞維護社會穩定、解決民生問題、推進新農村建設、加強農村基層組織建設等重大問題，深入調查研究，并對群眾提出的一些涉及養老保險、土地置換、教育醫療等方面的政策性問題，組織專門力量進行延伸調研，解剖麻雀、提出對策。指導推進各項工作。

4　撰寫蹲點手記，總結所感所悟。注重邊調查邊研究，邊總結邊反思，普遍以“蹲點手記”的形式，認真梳理分析各種現象和問題，及時記錄所見所聞和所感所悟。許多書記的蹲點手記飽含深情，讀來感人肺腑。他們對照優秀基層干部的事跡查找自身思想境界上的差距：由群眾的淳樸感情和對干部的熱切歡迎，看到自己密切聯系群眾的不足：根據政策和工作落實不到位的現象，查找自己在求真務實上的問題。據初步統計，“百名書記蹲點調研”活動期間共撰寫蹲點手記500余篇。

5　及時宣傳引導，營造輿論氛圍。各地發揮新聞媒體的宣傳推動作用，根據報紙、期刊、電視、廣播、網站等各類新聞媒體的傳播優勢和受眾特點，周密策劃方案，精心制作節目，同步報道蹲點調研進展情況。及時選登書記蹲點手記，大力宣傳蹲點調研的好做法好經驗，有力營造了良好的輿論氛圍。許多地方還采取理論學習中心組學習會、組織征文筆談、經驗交流會等形式，交流蹲點體會，開展理論研討。展示蹲點調研成果。使蹲點調研活動產生了強大的示范引領作用。有力帶動了各級干部深入基層轉作風辦實事。浙江開展的這一活動不僅在省內產生了重大影響，也引起了中央新聞媒體的關注和重視，新華社《國內動態清樣》連續兩次進行了反映，《人民日報》、《光明日報》、《中國紀律監察報》等許多全國性報刊也對這一活動進行了長篇報道。

二、蹲點調研活動取得的主要成效

蹲點調研活動的開展，雖然時間不長，但效果明顯，受到了各級干部的廣泛認同和支持。也受到了基層群眾的廣泛歡迎和擁護。

1　在真誠交流感情中。進一步密切了黨群干群關系。蹲點調研中，市、縣(市、區)委書記帶著感情、帶著責任、帶著問題，深入基層農村，與群眾面對面、心交心，拉近了與群眾的地域距離，也拉近了與群眾的心理距離。通過走訪農戶，身臨其境感受基層群眾的酸甜苦辣，干部對群眾的疾苦更上心了；通過開門納諫、上門問計，群眾和干部的心走得更近了：通過為民辦事、排憂解難。干部和群眾的情更深了；通過宣傳政策、上黨課，干部和群眾的目標更一致了。蹲點后，一些書記感觸很深，“住不住村就是不一樣，不一樣的就是與群眾的感情真正加深了。住在群眾家里，群眾就把你當作自家人，愿意掏心窩子、講心里話。”一些村民說。“書記能與我們吃住在一起，真的做夢也沒有想到。書記和我們心貼心。我們把書記看作自家人”。

2　在深入走訪群眾中，進一步深化了對基層情況的了解。在蹲點調研活動中，市、縣(市、區)委書記認真傾聽群眾的心聲，多方征求群眾的意見，聽到了許多以前不曾聽到的話，了解到了以前不甚全面掌握的信息，深化了對基層情況的了解。許多書記反映。這次蹲點調研有很多“新發現”，比如，原來以為已經掌握的情況，實際上還不夠全面；原來以為正確的決策，其實與實際情況有差距：原來以為落實的問題，實際上還不夠到位等。許多蹲點調研歸來的書記說，“掌握實際情況更加全面系統了，把握實情更加深入細致了，通過對點上問題的分析，對推進面上工作有很強的指導意義。”

3　在切實解決問題中，進一步維護和發展了老百姓的實際利益。這次蹲點調研，注重把搞好調研與辦好實事結合起來，切實幫助基層解決一些具體問題，真正起到了干部轉作風、群眾得實惠的效果，獲得了基層群眾的普遍好評。蹲點調研中。各地堅持從實際出發，采取現場辦、協調辦、交辦、督辦等多種形式，分類解決問題：能落實的現場辦好：情況復雜涉及方方面面

的。集中力量協調辦好；該辦但不能立即落實的，承諾期限、明確職責作好交辦；目前沒有條件解決的，認真做好解釋說服工作。讓群眾理解。

4　在堅持以點帶面中，進一步深化了對新農村建設規律的認識和把握。在蹲點調研活動中，各地大多以行政村為蹲點單位，緊扣新農村建設主題開展調查研究，總結探索了建設新農村的好經驗、好做法，深化了對新農村建設規律的認識。通過收集掌握基層群眾對建設新農村的意愿、訴求，通過與基層干部群眾共同謀劃發展思路、修訂完善發展規劃，通過總結分析蹲點村建設新農村的好做法好經驗，解剖麻雀、由點到面，為推動本地區新農村建設提供了有益的指導。

5　在貼近基層實際中。進一步錘煉了干部的思想作風和工作能力。在這次蹲點中，市、縣(市、區)委書記通過與基層干部群眾親密接觸。強烈地感受到了自己在工作作風、思想境界、聯系群眾、求真務實等方面存在的差距，從而為進一步轉變作風、改進工作找到了對照的鏡子，明確了努力的方向。同時，通過與基層黨員干部共商新農村發展大計、共議幫扶致富舉措，發現和總結了一大批基層創造的解決難點熱點問題的好辦法好措施，進一步提高了求真務實解難題、因地制宜攻難關的能力和水平。

6　在下移工作重心中，進一步夯實了黨的基層基礎工作。這次蹲點調研，通過召開各種類型的座談會、民情溝通會，問計群眾、求教百姓，把黨的優良作風帶到了基層；通過與基層黨員干部的密切接觸，深入了解農村基層組織建設的現狀、經驗和問題：通過幫助村兩委完善黨務村務公開等制度，進一步規范村級組織運行機制。

在百名書記蹲點調研的示范引領下，各市、縣(市、區)班子成員和機關部門、鄉鎮(街道)干部紛紛走進基層、走進困難、走進矛盾，掀起了萬名干部深入基層轉作風辦實事的熱潮。據初步統計，截止4月30日，全省市縣鄉三級班子成員和部門干部在蹲點調研活動期間。共有65030名干部下基層，累計天數282048天，所到行政村(社區)80959個(次)、企業102147個，走訪農戶(居民)473689戶，為基層群眾解決了一大批實際問題，樹立了新時期領導班子和領導干部的好作風、好形象。

三、蹲點調研活動帶來的啟示

這次為期一周的蹲點調研活動，不僅使市、縣(市、區)領導班子和領導干部認識上發生了轉變，而且使他們思想上受到震撼、精神上受到洗禮，獲得了許多深刻的體會和啟示：

1　蹲點調研這一優良傳統應該在新時期繼續發揚光大。許多書記深有感慨，調查研究是了解情況、掌握政策、解決問題的好途徑；蹲點調研是一次有效的黨性鍛煉，一次生動的社會實踐，一次求真的理性思考。普遍希望省委建立健全蹲點調研的長效機制，使其成為一種制度，一種自覺，一種風氣。

2　認真研讀基層這本大書是領導干部義不容辭的重任。群眾是永遠的老師，基層是一本讀不完的書。在這次蹲點調研中，市、縣(市、區)委書記堅持“先當學生、后當先生”。以謙虛平等的態度向群眾學習，問計于基層，取到了真經。大家真切體會到，農村是一個大課堂。經驗來自基層，辦法來自實踐，群眾中蘊藏著無窮的智慧，許多在辦公室解決不了的難題，可以在基層群眾那里受到啟發、找到辦法。

3　增進與群眾的感情是密切黨群干群關系的總開關。這次蹲點調研，領導干部天天圍著農民轉、聽著農民說、幫著農民干。一下子拉近了與群眾的距離。不少書記深有感慨：干部對老百姓有多近。老百姓對干部就有多親。只要我們心里時刻裝著群眾，深懷對群眾的熱愛之情，真正站在群眾的立場上想問題、做工作，把群眾生活中的小事，當作領導工作的大事，就一定能贏得民心，得到群眾的支持和擁護。

4　優良的干部作風是加快推進新農村建設的重要保證。通過蹲點調研，市、縣(市、區)委書記找準了新農村建設中的實際問題，總結了新農村建設好的經驗。加深了對新農村建設規律的認識。許多書記深有感觸：為什么我們辦的有些事情吃力不討好，根子在于干部的作風問題。要真正帶動和引導好農民兄弟加快建設新農村，關鍵在于各級干部要帶著良好的作風。真正深入下去，找準自己的位置，明確自己的責任，滿腔熱情、真心實意地服務農民、利益農民。

第8篇：清明節活動總結范文

為進一步引導各級黨員團員干部和學校師生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈的光榮事跡，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，3月28日起，xx鎮開展“我們的節日·清明”主題教育實踐系列活動。

開展現場祭掃活動。4月3日上午，團鎮委組織xx鎮中心小學少先隊大隊部代表、xx中學團委代表等到xx烈士陵園祭拜了指導員xx、副連長xx、通訊員xx等六位革命先烈；同日，金灣社區、xx社區、古道村等村自發組織村（居）干部到xx烈士陵園祭拜革命先烈；4月4日，小聯村黨總支部組織黨員群眾到烈士陵園開展緬懷英烈拜祭活動。

開展《我的中國夢》主題班會。4月2日起，xx中學、xx鎮中心小學、青坑學校利用國旗下講話、主題黑板報和主題班會，教育學生清明節期間安全文明祭祀，讓學生了解清明節的文化習俗及革命先烈的感人事跡，增強學生對中華民族傳統文化的熱愛之情。

參與“網上祭英烈”活動。3月31日起，xx鎮組織鎮村干部職工、教師、學生在3月31日至4月7日期間關注“網上祭英烈”活動欄目，登錄中國文明網、央視網、清遠文明網、“文明清遠”公眾號參與“網上祭英烈”活動，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語。

宣傳倡導安全文明祭祀。3月28日，xx鎮設立炮竹集中燃放點6個，制作森林防火相關橫幅50條；4月3日，xx鎮召開清明節期間森林防火工作會議，在家班子成員、全體鎮干部職工（窗口留1人）、村（居）黨（總）支部書記、打火隊正副隊長、半專隊隊長參加會議。與此同時，xx鎮通過印發宣傳單張、制作橫幅，利用QQ、微信等平臺將《xx省森林防火條例》第二十四條“在森林防火區野外禁止上墳燒紙、燒香點燭、燃放煙花爆竹”的規定傳達到各位干部職工、群眾手中，引導市民移風易俗，倡導用植樹、送花等有益于保護生態的方式祭祖、祭英烈。

第9篇：清明節活動總結范文

一、成立專門的領導小組，確保活動順利有效開展。

學校成立了以校長袁洪杰為組長的領導小組，多次召開會議明確職責分工，由教導處和少先隊共同完成好優秀傳統文化進校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。

二、以“中國傳統文化”為載體，開展豐富的學習踐行活動。

1、開展國學經典誦讀活動

由教導處統一安排，每節課上課前進行3分鐘的古詩詞誦讀，除此之外，學校利用多媒體設備，利用紅領巾廣播，進行弘揚中國傳統文化宣傳，積極為學生營造學習中國優秀傳統文化的氛圍，從而樹立好好學習的志向。

2、推行孝信雅行的教育活動

（1）清明節、在學生中組織開展開展“不忘初心、牢記使命、緬懷先烈、共創未來”為主題活動內容，形式多樣的清明節愛國主義教育活動在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征。讓學生認知傳統、弘揚傳統，增進其愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

（2）利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動；

（3）為了培養學生熱愛祖國，愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人。我校以此為契機以“感恩勵志，紅五月”為主題開展了一系列的活動。

3、積極開展特長教育，推進藝術素養培育工程。

我校本著積極發展學生特長為原則，2018年4月份開始了社團特長教育活動。組織成立了京劇、剪紙、閱讀、合唱、民族舞等8個社團。社團活動在領導班子的高度重視下，精選特長教師，給學生創造展示特長的機會，讓學生能夠學有所長，德識長進，促進學生的全面發展。

三、從學校的實際出發，積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。