考試工作方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的考試工作方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：考試工作方案范文

一、考試時間：

5月19日（具體時間再通知）

二、組織分工

主    考：鄧必高

巡    考：張茲巍、鄧  勇

副 主 考：佘春花、譚慶春

安全保衛：陳小明、熊忠順

考務負責：伍周游、雷慧娟、舒珍

司    鈴：熊飛龍

三、試卷領取

5月19日開考前10分鐘到教導處領取試卷。

四、組織形式

學生在本班進行考試，任課老師監考。英語統一由班主任監考。

1、學生考試時，監考人員不能隨意離崗。

2、監考人員必須嚴格遵守考試時間，嚴肅考風考紀，注意考生安全，確保期末考試順利進行；

3、監考人員必須在考前10分鐘趕到學校，不得遲到。在開考前5分鐘到年級組長處領取試卷。監考時，監考人員不得玩手機，不準閑談，不準看報刊雜志，不準做其它任何與監考無關的事，不準指點考生答卷；

4、在開考前，監考人員應向考生強調考試紀律和規則。考試時考生不準東張西望，不準交頭接耳，不準傳拋紙條，不準離開座位，不準大聲喧嘩，對打擾考場秩序的考生，監考人員要立即阻止；

5、在開考前，監考人員要向考生交待，在試卷裝訂線內規定的地方填好班級、姓名；

6、監考人員要按時進入考場，按時拆卷、發卷，按時開考，考試時間結束時要及時收卷、驗卷、點卷和整理試卷；

7、一年級語文、數學考試，監考人員要用普通話按記錄速度念大題兩遍，其它年級一律不念題。

第2篇：考試工作方案范文

一、領導組織

成立2012年高考工作領導小組，負責全區高考工作的組織領導和協調溝通。

組 長：

副組長：

成 員：

二、工作職責

區教育局負責做好整個考試招生工作的組織實施，協調相關部門確保考試安全順利進行。

區監察局負責對考試組織工作進行全程監督，重點加強對考風考紀的監督檢查。具體要求：6月6日下午派人參加在35中召開的考務會；6月7日、8日兩天監督檢查考試全過程。

區環保局負責與有關部門協調，對污染物、噪音等影響考點周邊環境質量的問題進行治理。

區規劃建設局負責對考試期間建筑單位的施工管理，加強對考點及學生夜間休息地點附近的工地在高考期間機械作業的管理，嚴格控制居民區附近工地噪音等污染。

區文體局負責加強對考點和居民區附近娛樂場所的管理，嚴格控制影響考試環境和考生正常休息的噪音污染。

區新聞中心負責高考工作的宣傳，為考生提供各類信息服務。要積極主動采取多種形式，通過多種渠道，加強對政府、教育、公安等相關部門為高考提供的優質服務，確保考生順利高考所做各項工作的宣傳（記者不得進入考場）。

大同運管站負責加強對營運車輛和從業人員的管理，確保為考生提供快捷、便利、安全的交通運輸服務。

三、幾點要求

一要高度重視。高考工作是政府行為，是一項政治任務，事關考生的合法權益，直接關系到黨和政府的形象。各單位必須站在深入貫徹落實科學發展觀，全面構建社會主義和諧社會的高度，統一思想，提高認識，以強烈的政治責任感，精心準備，周密部署，強化管理，確保考試工作安全順利進行。

二要認真負責。各單位要召開專門會議，按照責任分工，進行安排布置。要制定具體的工作方案，健全完善各項工作制度，落實工作責任，尤其是要結合各自實際，有針對性地制定一些突發事件的應急預案。要加強對涉考人員的培訓和教育，提高對高考工作重要性的認識，使全部涉考人員都能了解掌握工作要求和工作紀律，認真履行各自職責，為高考工作服務。

三要密切配合。各有關部門和單位在認真履行各自職責的同時，還要進一步增強全局意識，相互配合，通力合作。在具體工作中，要及時通報情況，加強溝通和協調，確保考試安全，營造良好的考試環境，保證整個高考工作順利進行。

第3篇：考試工作方案范文

為確保鄉黨委、政府各項決策、中心工作、重點工作的貫徹落實，提高行政效能，進一步強化全鄉督查考核工作，結合我鄉實際，制定本實施方案。

一、指導原則

督查是上級黨委、政府對下級所承擔工作任務完成情況進行督促、檢查、跟蹤落實的一項重要工作；是黨委、政府轉變工作作風，實行科學領導，提高工作效能，確保政令暢通的有效措施。督查工作必須做到嚴格程序，嚴格制度，認真督辦，及時反饋。

二、領導小組

領導小組下設辦公室，同志兼任辦公室主任。

三、督查工作內容

（一）督查年初目標責任狀中的共性工作落實情況；

（二）督查鄉主要領導批辦、交辦、會辦事項落實情況;

（三）督查鄉重點工作、重大項目推進情況;

（四）督查為民辦實事項目推進情況;

（五）區交辦工作、階段性重點工作;

（六）機關作風效能建設；

（七）其它事項。

四、督查工作程序

（一）立項。督查考核領導小組對鄉黨委、政府的重要工作及鄉主要領導批辦、交辦、會辦等工作進行分解立項。立項內容包括：督查事由、責任領導、辦理要求、責任人、完成時間及進度等，并按照類別依次登記。

（二）通知。根據立項和登記的內容，將督查事項分解到鄉分管領導、有關村（居）和鄉直各單位，下發交辦通知。督查考核領導小組在當天向承辦單位下達《督辦通知單》，對突發事件或完成時限較緊的督查事項，要同時采取電話通知等形式通知相關責任人。

（三）催辦。對逾期未報結的督辦事件，要下達《督查催辦單》。督查考核領導小組要加強與承辦單位之間的聯系溝通，對催辦過程中發現的重大問題要及時向主要領導報告，對承辦單位在落實過程中遇到的難題要主動幫助解決。

（四）反饋。承辦單位要嚴格按照督查要求，按時反饋督查情況，并采用專題報告的形式加蓋公章上報。

（五）歸檔。督查事項辦理完畢后，將所形成的全部材料收集齊全，按照文書檔案管理要求整理歸檔。

五、督查方式

（一）定期督查。對年初目標責任狀中的共性工作按季度量化考核、及時通報、兌現獎懲。對環境衛生按月督查，按月通報。

（二）專項督查。對列入督查的重點工作、階段性工作，不定時開展督查推進工作，督查到具體項目、具體責任人。

（三）一線督查。對重點工作和重點項目以及主要領導交辦的重點事項，進行現場督查，采取全面督查、重點督查、專項督查、抽樣督查、暗訪督查等多種形式，做到查實、查細、查準。

六、具體要求

（一）及時反饋。各項工作的督查結果，要及時匯總呈送鄉主要領導審閱，并在第一時間將督查考核結果反饋給承辦單位。

（二）及時通報。要在不同層面、以不同形式公示通報各項工作的督查結果和存在問題，不循私情，不打和牌。

（三）嚴肅紀律。對因工作不力完不成任務、造成重大負面影響的相關責任人，將堅決予以通報，確保各項工作推進到位。

七、獎懲辦法

第4篇：考試工作方案范文

一、考核對象

環科園，各街道、鄉、鎮。

二、考核計分標準

1、目標管理考核（基礎分80分，最高可加20分）

（1）工業生產指標（基礎分35分，最高可加6分）。規模工業總產值目標值進度基礎分30分，每超任務1000萬元加1分，最高加6分；每欠任務1個百分點扣1分。產銷率目標值基礎分5分,每欠任務1個百分點扣1分。

（2）工業效益指標（基礎分12分，最高可加6分）。規模工業實現利稅增長、利潤增長及虧損企業虧損額下降三項目標基礎分各4分，每項每超（欠）任務1個百分點加（扣）1分，每項最高加2分。

（3）工業技改指標（基礎分12分，最高可加4分）。工業投入及技改投資二項目標基礎分各6分，每項每超（欠）任務1個百分點加（扣）1分，每項最高加2分。

（4）工業招商指標（基礎分8分，最高可加2分）。工業到位注冊外資額及市外境內資金實現固定資產投資額二項目標基礎分各4分，每項每超（欠）任務1個百分點加（扣）0.5分，每項最高加1分。

（5）工業科技創新指標（基礎分9分，最高可加2分）。新產品產值增長率目標基礎分5分，工業技術創新項目目標基礎分4分，新產品產值增長率每超（欠）任務1個百分點加（扣）0.5分，工業技術創新項目每超（欠）任務1個加（扣）0.5分，每項最高加1分。

（6）能耗指標（基礎分4分）。單位全部地區國內生產總值能耗降低及單位工業增加值能耗降低二項目標基礎分各2分，每項每欠任務1個百分點扣0.5分。

2、服務管理考核（基礎分20分）

（1）加快企業改革升級工作（5分）。加大企業技術創新和技改投入，積極協助申報市級以上技術創新項目和新產品。加強工業招商引資，扶植企業上規模、做品牌，無規模工業企業和項目流失現象。

（2）開展好企業服務協調工作（5分）。深入開展企業調研，協調解決企業難點、熱點問題，組織企業參加培訓、考察、會展及會務工作，提高企業家素質，開展好企業融資服務。

（3）推進工業項目建設年工作（5分）。及時、深入了解市、區項目建設進展情況，開展和配合各項活動，積極報送有關信息資料。

（4）基礎建設（5分）。確保經濟管理和專職統計隊伍的相對固定，明確職責，加強基礎信息收集與整理。

三、考核辦法

目標管理考核采取月調度、季考評、半年度考核與年終總評相結合的方式進行。考核工作由區工業經濟局負責組織實施。

1、月調度：以當月工業統計月報表為依據，結合去年同期水平和全年進度要求進行調度。

2、季考評：以工業統計月報表為依據，按季度對環科園及各街道、鄉、鎮規模工業總產值完成進度情況和產銷率完成情況進行考評。評分結果予以通報。

第5篇：考試工作方案范文

一年一度的高考、中考即將來臨,為了切實加強“兩考”期間的食品安全，保障廣大市民、特別是考生的身體健康，有效預防食物中毒和食源性疾病的發生。現就有關事項緊急通知如下：

一、高度重視，周密部署。各地各有關部門要結合本地本部門的實際情況，制定“兩考”食品安全工作方案，并指定專人負責督查和聯絡食品安全監管工作。

二、各負其責，各盡其職。食品藥品監管部門要加強綜合監督，做好溝通和協調工作；農業部門要加大對蔬菜、水果的檢驗檢測及其監督管理力度；質監部門要提高對食品加工企業特別是小作坊的檢查和頻率，加強對包裝食品和標識標簽不符合規定食品的檢查；工商部門要加強對學校及周邊地區食品經營企業的巡查，嚴查過期和劣質食品，尤其要突出對小攤點的監管，堅決取締無證經營行為；衛生部門要加大對超市、集市早點、學校食堂、入住考生的賓館、旅店等餐飲業的食品衛生進行監管，并派專管員入住考生的賓館、旅店，對食品從采購到配餐進行全程監督。近期要開展拉網式排查，采取果斷措施，防止食物中毒和食品污染事故的發生。加強對高考、中考期間食品衛生安全的預警與監測，及時發現潛在的隱患以及可能發生的突發事故，制定應急預案，指定醫療機構，配備相應的醫療急救藥物、技術、設備和人員，提高應對突發事故的救治能力。衛生部門要在高、中考前一周將有關實施方案報市食品安全監管領導小組辦公室。教育部門要增強食品安全意識，精心組織好考生的飲食就餐，要選擇條件好，管理規范的賓館、酒店住宿就餐，并做到一個學校有一位領導負責考生飲食安全。同時，要加強對學生的食品安全知識教育，增強學生自我防范意識，提高學生的食品安全防范能力。市教育局在高、中考前一周要將市區考生入住賓館情況報市食品安全監管領導小組辦公室。由市教育局牽頭于考前組織相關部門進行一次集中檢查，具體時間由市食品安全監管領導小組辦公室另行通知。

三、嚴格執法，溝通信息。各地各有關部門近期要組織執法人員對學校及其周邊的食品生產、經營、加工企業和餐飲業以及其原料供應渠道開展不定期的檢查，設立舉報電話，發現問題及時處理，并報市食品安全監管領導小組辦公室，聯系電話：8885058。

第6篇：考試工作方案范文

為實現“讓人民滿意，社會稱贊，學生向往”的辦學目標，提供較高升學率作支撐，依據學校教育教學發展愿景，根據九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，轉變教學觀念，大力推進高效教學模式，腳踏實地工作，在教育教學中強調創新意識和創新精神，銳意進取，以學生的發展為本，扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，全力推進課堂改革的教學，鞏固成果，再上新臺階。堅持與發揚奉獻精神，全面爭創優秀級組。并為中考作好充分的準備，奪取中考勝利。

二、現狀分析

生情與學情本屆九年級有6個教學班，307名學生，從八年級期末考試成績看，總分690分，其中優秀線552分26人占8.5。總分在450以下192人，語文達優秀線102人；數學優秀線78人；英語優秀線26人；物理優秀線21人。前50名單科不及格——語文0人、數學0人、英語6人、物理5人，前100名單科不及格——語文0人、數學2人、英語20人、物理38人。總分在450以下192人。

教師隊伍：本屆的教師絕大多數教學經驗比較豐富，年富力強，有很高的工作熱情，只要發揚團結合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，是一支能夠出色完成2011年中考各項指標任務的堅強有力的團隊。

三、年級組工作目標

1、上省級示范高中達36人、上線率達12；一類線60人，上線率達20；普通高中140人、上線率達46。

2、學生的畢業率達100，流失率控制在3以內。

3、學生的安全事故為零。

四、加強領導落實監管

1、中考備考領導小組

組長：

副組長：、

成員：、、、、、、、、、。

領導小組職責：①領導小組對校長負責統籌安排組織2011年中考備考工作；②領導小組負責學生補課期間的校園安全、就寢安全、食品衛生安全等安全工作；③領導小組負責組織月考的命題考試評價；④領導小組負責中考信息的統一掌控；⑤領導小組負責落實招生工作。

2、值日安排

星期一星期二星期三

星期四星期五星期六

星期日

值日職責：①負責教師上崗的巡視與督察；②晚自習的查寢；③年級組工作的檢查與落實；④分管校長不在時代替行使其職責；⑤填寫年級工作日志；⑤班主任負責周五晚上的查寢，周六、日巡視（包括就餐）。

五、教學工作

1、強化質量意識，積極優化課堂教學結構，發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。備課組要發揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優勢互補，教學資源共享。

2、狠抓常規教學的落實，向常規教學要質量，要效益。

第一學期以新課為主，要求全體教師以學科組為單位認真備課，積極對學科內容的教學進行交流和討論,要廣泛的搜集整理信息。力求讓課堂內容豐富飽滿，課堂教學遵循教育規律,從具體到抽象,理論聯系實際,從一般到特殊,從已知到未知,由淺入深,要力求把知識點和考點講清、講透，最大限度的條理化、系統化，初步形成知識點與考點框架；力求以學生為主體，以學生發展為本，經常采取各種形式（問卷調查、座談會、個別訪談等）聽取意見、建議，鼓勵提倡反思性教學，改革教學模式和方法，讓學生各取所長、學有所得；力求針對不同層次的學生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。學科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練。

第二學期以復習課為主，要求復習階段，各學科要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以課標為綱、以書為本，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。復習課要早打算早準備，各備課組要在上學期將考點分配給課任教師，寫好講義，改變以練代復習的壞習慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養，確保中等學生都能有明顯的提高。

加強物理化學的實驗教學，讓學生由感性認識到理性認識，激發學生的學習興趣，提高學生的成績。每周要保證2節實驗課和3個演示實驗。

作業設計：首先是總的要求-----多運用自學、合作、交流、精講、訓練等方法，要讓每一個學生在學習過程中更有利于知識的獲得和提高，感受成功的喜悅，樹立起學習的信心。通過抓兩頭，促中間，提高升學率、優秀率、合格率，降低分率。

作業設計分層管理：目標生必須吃好吃飽，配之以發散思維的題型，中等生必須完成教材配套的練習和寫作，學困生必須完成教材上基礎性題目，其標準是正確率能夠達到80，作業要求全批全改，并且評講及時，一般聯習不超過一天，小作文不超過三天，大作文不超過一周，作業（考試）評價著眼兩個方面，即作業質量、書寫質量。

認真組織測試，強化綜合訓練，合理控制好考試的頻率、深度，抓住各學科的薄弱環節，及時補救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召開教學質量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質量。命題要充分挖掘教師的聰明智慧，命題要緊扣考試說明；緊扣雙基訓練；緊扣2010年中考題型。平時測試批改時間不得超過24小時，并且認真填寫教務處印發的《鎮中心學校考試作業分析記載》，第一時間將成績上報班主任。同時，積極配合教務處組織好每月一次的考試和質量分析。

3、合理有效地使用資料。資料使用的原則是：備課組長匯同課任教師確定書目同科統一使用；切實減輕學生的負擔，文科不得超過兩種，數學不得超過三種，物理、化學不得超過兩種，生物、地理僅限一種，針對優生各科適當增加一定數量的發散思維題型，每科必須有一種基礎性較強的資料，便于各類學生使用；教師手頭必備四五種資料，為教師命題和備課提供必要的參考；同學科教師要互相學習，積極開展聽課活動，取長補短，共同提高；深入研究黃岡題型，逐步與黃岡題型接軌，平時教師講課也要圍繞黃岡題型準備。各備課組要加強中考備考的專題復習的準備，形成體系和特色。

五、年級德育工作

為了保證九年級的教學質量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規范、成績優良的畢業生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。

（1）樹立正確的教育思想，把學生的思想工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認識到九年級不僅要抓教學質量，學生的道德品質更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質量的一個重要的切入口。認真開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。

（2）重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，科任教師協助班主任工作，每次階段考試后，科任教師要有針對性的找學生談話，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。

（3）抓學風建設，強化道德品質教育。對于九年級學生來說，行為規范的遵守不是放松了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培養，儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規。良好的校風、班風創設了安靜整潔的學習環境，促進了學習效果的提高。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學生工作做細、做實，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識，培養學生良好的道德情操。

（4）采用多種途徑與家長保持密切的聯系，做好和家長的聯系溝通工作，特別對家庭教育有問題學生教育工作。讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

六、主要工作與措施

1、安全工作立足一個“實”字九年級學生安全高于一切，特別是補課安全補課不得掉以輕心，從本學期起補課期間的安全工作由年級組和班主任共同負責。周五晚上查寢由班主任負責，學生就寢實行簽到制，簽到后交由寢室管理員負責，走讀生實行家長接送制，包年級校長督查；周六、周日由班主任清點學生后交給科任教師，科任教師實行交接班制，發現情況后科任教師必須第一時間報告班主任；午睡由班主任負責；食品衛生有主任負責，、協助；學生食堂值班由年級組負責安排三位教師值班，其中包年級帶隊一人在校門口，一人在校內巡邏，一人在飯堂值班，搞好記載.

2、計劃安排到位，立足一個“早”字要求各班級各學科對整個中考有一個前瞻性全方位的思考把握，計劃要把握時間的節點，著眼當前，把握中考。

3、班主任工作立足一個“勤”字班主任要求強烈的責任心、科學的工作方法、明確的工作思路，班主任要做到“五勤”的服務意識，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、腦勤，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導與教育；班主任要跟科任教師勤于協調，形成班主任與科任教師緊密配合局面；班主任更要跟家長勤于溝通，結合每月的月考，進行家訪或電訪（每班一學期不得少于2次的小型家校聯誼會），及時了解學生，匯報學生思想、學習、生活等情況，形成學校、家庭協調配合，形成合力。

4、“美文有約”系列活動立足一個“新”字本屆畢業班的“美文有約”由兩部分組成，上學期側重于對學生情感教育、文學審美鑒賞教育、意志力教育，所有稿件由年級組審查提供，學生人手一份；下學期側重于對學生考點知識點的培訓、解題技巧的培訓、心理輔導。使“美文有約”系列活動在“新”中求活求變求進。

5、班集體建設立足一個“引”字班主任要班集體建設看作是提高升學率的重要的根本的保證來看待，每個班必須要有明確的班風學風標準，引導學生愛班集體從而激發其學習的積極性和熱情，讓學生有歸屬感。

6、學生思想工作立足一個“愛”字無論是班主任，還是任課教師對待每個學生要“愛”字當頭。對優生適度加壓；對待中等生要多鼓勵；對待學困生要多給微笑，多給期盼的眼神，要讓學困生退卻或厭學時多看看班上的“全家福”照片——一個也不能少，一個也不掉隊，一個更不能當逃兵。針對個別學生思緒波動進行引導、開導，強化提升學生的綜合能力，力求做好各班的成績普遍提升。

第7篇：考試工作方案范文

一、指導思想

本年度考核評定工作,在局黨組的領導下,堅持實事求是,客觀公正，民主公開的原則，以工作人員實績為主要依據，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。達到進一步強化規范管理,提高本系統工作人員政治素質的目的。

二、組織領導

成立局年度考核工作領導小組，由局長__x任組長，__x任副組長，__x、__x、__x、__x、__x、__x為成員，__x具體負責考評工作的實施。

三、實施方案

根據x組人聯字（20__）__號《關于做好20__年度考核工作的通知》的精神，考核領導小組統一對縣非稅局、農稅局（包括契稅站）、縣財政局各股室__人(包括內退人員x人、20__年7月以后退休人員x人)、鄉鎮財政所__x人工作人員進行考核，鄉鎮財政所人員由縣農稅局負責提供考核資料和優秀人員推薦名單。實行領導和群眾考核相結合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結合。

1、各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所全體干部職工，將個人年度考核表于20__年12月25日前上交局人教股。

2、各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關目標管理責任書和鄉鎮財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關的考核資料，于20__年1月5日前分別上報局人教股和縣農稅局。

3、20__年元月8日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉鎮財政所目標管理責任制評分，以及農稅局推薦的鄉財政所優秀人員名單__名（其中優秀所長x人，優秀預算會計x人，優秀專管員x人）。[本文出自文秘站網-]

4、20__年元月10日上午召開全局干部職工大會，學習x組人聯字（20__）01號文件，局領導通報各股室責任制考核情況，并進行民主評議推薦局機關優秀候選人員不少于x名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領導小組會議，根據民意測評，推薦優秀候選人名單__名，其中在職領導限x名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優秀對象x名，其中局領導x名。如果縣局獲全縣20__年雙文明一等獎，則優秀對象按縣局總人數的15％即__名確定（含局領導x名），根據投票結果，最后報局考核領導小組認定。

第8篇：考試工作方案范文

一、指導思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的衛生工作方針，加強衛生人才隊伍建設，充實鄉鎮衛生人才資源,為我縣經濟社會健康發展服務。招聘過程遵循公開、公平、公正、擇優的原則，面試內容向社會公開。

二、成立招考領導小組

為確保2009年衛生系統招考工作的順利進行，成立招考領導小組：

組長：何燕縣人民政府副縣長

副組長:李林發縣人事和勞動社會保障局局長

方麗縣衛生局局長

成員:徐紹明縣人事和勞動社會保障局副局長

吉祖梅縣衛生局副局長

羅啟瓊縣監察局副局長

李開新縣衛生局主任科員

馬莉縣衛生局科員

三、面試時間、地點

面試時間：2009年9月19日。臨床專業上午8：00—12：00，護理專業下午14：00—18：00。考生應按規定時間參加面試，不按時到場者即視為自動放棄考錄資格，面試成績滿分100分。面試地點：縣人民醫院會議室。

四、成立面試考官小組

本次面試設考官小組二個，臨床和護理各一個。共14人，其中主考官2人，考官12人，考官由招考領導小組在全縣衛生技術人員專家庫中抽取。

五、工作人員

考場設登分員2人，監督人員1人，引導工作人員1人。工作人員分別從紀檢、組織部、人事局、衛生局等部門抽調組成。

六、面試內容

臨床專業：體格檢查、心肺復蘇。

護理專業：心肺復蘇、護理技術常規操作(密閉式輸液操作)。

臨床和護理分別進行面試。

七、實施面試

(一)面試時分別設立考場和候考室。

(二)考場內設考官席、考生席、登分核分席、監督席。

(三)考試前對面試考生講解本次面試的整體計劃的安排、注意事項，考場紀律。以抽簽的方式確定考生面試順序。并依次登記姓名。

(四)面試開始由工作人員引導考生進入面試考場，并通知下一名候考人準備。

(五)每次面試1人，面試時間在30分鐘以內。時間由主考官掌握。

(六)主考官發出“開始”指令后，方可進行技術操作，同時開始記時;操作完畢，考生舉手向評委示意，得到主考官允許后方可離開考場。

(七)面試開始前事先編寫一個統一的“指導語”作為對所有應試考生的開場白。

(八)一名考生面試結束后，由核分員及時收集每位考官手中的個人評分表交記分員，記分員、核分員、在監督員的監督下統計得分，并填入面試匯總表。

(九)評分方法

1、將每位考官對同一位考生的評分，去掉一個最高分和一個最低分，求出其余分數的平均分，即為考生的面試得分。

2、每次計算過程中得保留小數點后兩位數，按四舍五入辦法計算，如最后得分并列，有執業資格證者優先錄用。如條件相等情況下，計算到小數點后三位，依此類推。

(十)記分員、核分員、監督員、主考官依次在面試成績匯總表上簽字，面試結束。

(十一)公布面試結果

第9篇：考試工作方案范文

加強組織領導。成立由陳文杰任組長，楊勇(黨辦)、周丹(政辦)、馬有萍(紀檢)為成員的考核領導組，由周丹同志負責考核具體事務。

確定考核對象。凡在2009年度在此盧村鄉政府及下屬事業單位工作人員均為這次考核對象，具體包括政府機關副科以上、機關內設機構在編在崗、在編抽調、在編離崗公務員。農業服務中心、文化廣播電視站、計生服務所在編在崗的續聘工作人員。

時間要求。3月15日前將方案報送組織、人事部門審核批準后，3月20日前召開機關事業單位考核動員會議;3月22日前各考核對象將年終總結報分主管領導簽署考核意見;3月25日前確立各考核對象等次;3月28日前將考核結果報縣組織人事部門審批。

具體步驟。對照組織人事部門審核批復的考核方案，考核對象認真填寫年終總結，各主管部門結合工作總結及平時表現，工作業績填寫考核評語，由考核領導組收集后提交黨政聯席會議，綜合確定各考核對象考核等次，考核等次分為優秀、稱職、基本稱職、不合格等次，并將考核優秀的對象交機關工作人員會議表決。

注意事項

優秀指標的使用：鄉政府機關優秀指標為7人，事業單位的優秀指標為7名，不互相擠占，其中工作業績一般，年終總結失實，出勤考勤效率低、無故不參訓、本職工作中心工作表現不突出、受上級通報或批評的考核對象及在鄉“創建”工作評為“不滿意”機關的工作人員不得評為優秀。