我們的新老師精選(九篇)

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第1篇：我們的新老師范文

我們的新老師 Our New Teacher

Our class is a bad class in our school. But when Mr. Johnson came,everything changed. He looks kind and special. Before he came, we thought classes were boring. And no one listened to the teachers carefully. But Mr. Johnson has made us the best class only half a year later. He is fond of talking with us equally and never forces us to study. He develops our interests in studying. Besides, he tells us how to be a man first, then to be a good student. He respects our feelings, so we all trust him and feel glad to follow what he says.

參考翻譯

我們班在學(xué)校里是個(gè)壞班。但是當(dāng)約翰遜先生來(lái)的時(shí)候，一切都變了。他看起來(lái)很親切，很特別。在他來(lái)之前，我們認(rèn)為上課很無(wú)聊。沒(méi)有人認(rèn)真聽(tīng)老師的。但約翰遜先生在半年內(nèi)使我們成為了最好的班級(jí)。他喜歡和我們平等地交談，從不強(qiáng)迫我們學(xué)習(xí)。他發(fā)展我們的學(xué)習(xí)興趣。此外，他還告訴我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)男人，然后成為一個(gè)好學(xué)生。他尊重我們的感受，所以我們都信任他，并愿意按照他說(shuō)的去做。

我們的新老師 Our New Teacher

Our new teacher is science teacher. He's very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。

我們的新老師是科學(xué)老師。他是非常強(qiáng)壯的。他有一個(gè)大嘴巴，兩個(gè)大耳朵，兩個(gè)大眼睛和一個(gè)不太大的也不太小的鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新襯衫和棕色的褲子，還有兩雙大鞋子。

第2篇：我們的新老師范文

他姓王――我們的語(yǔ)文老師，目光如電，大腹便便，

“將軍肚”是他最大的特征。對(duì)于他與眾不同的“將軍肚”，他也有自己的詮釋。記得一次語(yǔ)文課上，他讓一個(gè)胖男生站起來(lái)朗誦課文。誰(shuí)知，那男生朗誦的聲音又細(xì)又小，像個(gè)靦腆的小女生。“停，停!”老師一邊做個(gè)“stop”的手勢(shì)，一邊說(shuō)。霎時(shí)，教室里一下子靜了下來(lái)。老師又用手指著自己圓鼓鼓的肚子說(shuō)：“老弟，你要是個(gè)女孩子，這么點(diǎn)聲音我還能理解，可是你是個(gè)男子漢大丈夫啊。你看，你這肚子也不比老師小多少啊，我們這么大的‘音箱’，難道只能發(fā)出這么點(diǎn)聲音嗎?”話音未落，同學(xué)們已是笑得前仰后合。而老師呢，卻還是一本正經(jīng)，冷靜得很呢!

王老師上課不僅幽默風(fēng)趣，而且對(duì)我們的朗讀要求也挺高的。課文中看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，有時(shí)也要讓我們讀好幾遍，并且形式多樣，讓人百讀不厭。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們?nèi)帻R讀卻誰(shuí)也不愿讀出大聲音時(shí)，就把我們分為A、B兩組，A組先讀一遍，B組接著讀一遍，然后全班齊讀，要求“一浪更比一浪高”。并且還有更加苛刻的要求，誰(shuí)讀誰(shuí)起立，全班齊讀都坐著。這樣一來(lái)，那些上課分神的“好漢”們，可就慘了：該站著讀時(shí)，他坐著；該坐著齊讀時(shí)，他站著，搞得是洋相百出!如此下來(lái)，我們不用真功都不行了!久而久之，語(yǔ)文課上，我們一個(gè)個(gè)是雙目圓睜，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，誰(shuí)也不敢分神片刻呀!

哦，對(duì)了!他還有一個(gè)特點(diǎn)呢，就是他來(lái)上課時(shí)，從不讓語(yǔ)文課代表去辦公室捧作業(yè)本，無(wú)論多少，總是他自己親自捧過(guò)來(lái)。他總是說(shuō)：“辦公室離教室太遠(yuǎn)了，作業(yè)本又多，一個(gè)人捧不了，得兩個(gè)人捧，同學(xué)們下課時(shí)間緊張，我?guī)н^(guò)來(lái)就行了!”

介紹到這里，你一定很羨慕我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師吧!想知道他叫什么嗎?偷偷地告訴你哦，他叫王小兵。其實(shí)剛開(kāi)始我也不知道，只是有一次偷偷打開(kāi)他課件的時(shí)候，被我光明正大地“瞄”到了。哈哈!

點(diǎn)評(píng)：

第3篇：我們的新老師范文

朱老師是語(yǔ)文老師，她很關(guān)心我們，像我們的母親一樣。

有一次，我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，突然肚子疼，頭腦發(fā)昏，我趴在了桌子上，朱老師看到了，問(wèn)：”怎么啦，張旻鈺！“”我，我不舒服。“我輕聲地說(shuō)。朱老師向我走了過(guò)來(lái)，用手摸了摸我的頭，著急地說(shuō)：”喲，發(fā)燒了！“她連忙打電話，趕緊讓家人接我回家，并讓我回家休息幾天，還天天幫我補(bǔ)課。

朱老師真關(guān)心我們，我愛(ài)您，親愛(ài)的朱老師。

第4篇：我們的新老師范文

我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來(lái)。“來(lái)啦！”有人說(shuō)。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開(kāi)地走了進(jìn)來(lái)。據(jù)黃老師說(shuō)，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生！我們聽(tīng)了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說(shuō)她是一位很?chē)?yán)格的老師，每個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師！我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我！”老師來(lái)后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看！我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。

劉老師對(duì)我們非常好，有些人卻身在福中不知福。

劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語(yǔ)；劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好詞語(yǔ)、好句子，有人卻不寫(xiě)，在下面?zhèn)骷垪l；劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀，有人卻在下面“挖金子”；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯(cuò)了，卻視而不見(jiàn)。你們知道嗎？這是一位非常好又有責(zé)任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會(huì)后悔。

雖然劉老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿　⒖忌厦赓M(fèi)生啊！在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。

劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创兀课矣X(jué)得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽?zhuān)诙€(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑯樱乙矏?ài)我的劉老師！

第5篇：我們的新老師范文

由于我們班的數(shù)學(xué)老師病了，學(xué)校又讓五（2）班的張老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。

張老師給我們上課前，先做了自我介紹，我邊聽(tīng)邊看著她，只見(jiàn)她面帶微笑，語(yǔ)言風(fēng)趣，像一位殷勤的主人，坦蕩地介紹著什么。從老師的介紹中，我知道了她姓張。張老師還情真意切地說(shuō)，她愿意做我們的朋友，希望我們也能做他的朋友，和她一起上好數(shù)學(xué)。

今天，老師給我們上分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。張老師講課時(shí)，把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講得妙趣橫生，使人學(xué)得既輕松又開(kāi)心。在做題的時(shí)候，我因?yàn)榇中拇笠猓选?6”看成了“30”而做錯(cuò)了。張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“別以為抄錯(cuò)數(shù)不重要，蘇聯(lián)有一位宇航員，就是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，導(dǎo)致航天飛機(jī)回不了地面，最后失去了生命。”我一聽(tīng)，趕緊認(rèn)真地改錯(cuò)。張老師在講課的時(shí)候非常認(rèn)真，仔細(xì)，講了一遍又一遍，還不時(shí)地問(wèn)同學(xué)們“懂了沒(méi)有？”直到都有懂了才講下一個(gè)問(wèn)題。

老師，你上第一節(jié)課就教給了我做任何事都要認(rèn)真，他細(xì)，不可以馬虎。老師，謝謝您。

第6篇：我們的新老師范文

數(shù)學(xué)老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的音樂(lè)老師。他長(zhǎng)得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點(diǎn)是：講課講得特別好。缺點(diǎn)是：有時(shí)候粗心大意。他的愛(ài)好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關(guān)心我們？不要著急，我慢慢給你說(shuō)。

有一次，我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了，他就很著急，就慌慌張張地把那位同學(xué)送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他就把事情告訴了醫(yī)生，醫(yī)生就說(shuō)：“他的鼻子沒(méi)有什么事，只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了。”這下他才松了一氣，而且還幫那位同學(xué)請(qǐng)了假，并且還把他送回家。

還有一次，我們班有一位同學(xué)在中午的時(shí)候，不小心把飯打翻了。他進(jìn)來(lái)教室，看見(jiàn)地上有打翻的飯，他就問(wèn)：“這是誰(shuí)打翻的？”那位同學(xué)就說(shuō)：“是我。”他就說(shuō)：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢(qián)，你拿去買(mǎi)飯吧。”當(dāng)他說(shuō)完這句話后，那位同學(xué)的眼淚都快掉下來(lái)了。

現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)，他就是關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師——楊森發(fā)老師。

翁坪中心小學(xué)六年級(jí)：幽靈戰(zhàn)士

第7篇：我們的新老師范文

養(yǎng)成教育的忠實(shí)實(shí)踐者——吳衛(wèi)平

商山中心小學(xué)雁塘教學(xué)點(diǎn)，坐落在雁塘村中央，在現(xiàn)代新農(nóng)村鱗次櫛比的新房的映襯下略顯寒酸，可吳老師已經(jīng)在這默默工作了二十多年。他的教育教學(xué)工作有許多可圈可點(diǎn)之處，尤其是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育更是令人稱(chēng)道。不信，我們就到雁塘教學(xué)點(diǎn)走一遭，一走進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里別有洞天。

一走進(jìn)學(xué)校，學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，就落落大方地向老師問(wèn)好：“老師好！”自然得體，完全沒(méi)有一般鄉(xiāng)下孩子的羞澀。上課了，教室門(mén)口整整齊齊放著學(xué)生的鞋子，學(xué)生穿著拖鞋上課；下課了，同學(xué)們又換上運(yùn)動(dòng)鞋在操場(chǎng)上活動(dòng)。因此雖然教室的水泥地面因年久，有點(diǎn)坑坑洼洼，但教室總是干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。走進(jìn)教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的桌邊上都放著一只塑料袋。這個(gè)塑料袋里裝著什么呢？讓我們打開(kāi)看一看吧，原來(lái)里面裝著學(xué)生們用過(guò)的廢紙、削鉛筆的殘?jiān)瓉?lái)吳老師為了培養(yǎng)他們不亂扔垃圾的習(xí)慣，要求他們這么做的。在仔細(xì)翻開(kāi)每個(gè)同學(xué)的塑料袋你不可能發(fā)現(xiàn)學(xué)生吃零食而丟的果皮紙屑，那么它們到哪兒去了呢？原來(lái)，吳老師不斷地向他們講述吃零食的危害，引導(dǎo)他們不吃零食，經(jīng)過(guò)吳老師多年的努力，雁塘教學(xué)點(diǎn)的同學(xué)們已經(jīng)自覺(jué)做到不吃零食，家長(zhǎng)非常歡迎，感激地對(duì)吳老師說(shuō)：“謝謝吳老師讓我的孩子改掉了吃零食的壞毛病，這以前是我的一塊心病……”

雖是“陋室”，但在吳老師的辛勤努力下，雁塘教學(xué)點(diǎn)已為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了許許多多符合新時(shí)代要求的合格小學(xué)生。

教學(xué)工作有聲有色——程雙妹

又是我校的程雙妹老師在為大家上研討課……

所有聽(tīng)課的老師在評(píng)！價(jià)程雙妹老師的數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)說(shuō)：“嚴(yán)謹(jǐn)、一板一眼，善于引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。不要說(shuō)學(xué)生了，就是我們聽(tīng)課的人不知不覺(jué)中一節(jié)課就下課了。”

是的，程老師的數(shù)學(xué)課總是那么受學(xué)生歡迎，她的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)，小學(xué)里最幸福的事就是做程老師的學(xué)生。比如在上四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《植樹(shù)問(wèn)題》的時(shí)候，一般教師只要學(xué)生記住路兩邊栽樹(shù)，每邊兩頭都要栽，所以每邊要加一，因?yàn)槭莾蛇叄赃€要乘以二。但程老師并不是僅僅點(diǎn)到這里為止，而是引導(dǎo)學(xué)生，如果在長(zhǎng)方形的邊上每隔相同的距離植樹(shù)應(yīng)該怎樣求？正方形呢？圓形呢？環(huán)形呢？同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，在程老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們明白了：封閉圖形上等距離栽樹(shù)，不能加一。程老師還沒(méi)有就此結(jié)束，而是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生，如果在兩座房子之間等距離栽樹(shù)，又該怎樣計(jì)算呢？……

第8篇：我們的新老師范文

新學(xué)期到了，學(xué)校里煥然一新，發(fā)生了許多變化，還來(lái)了很多新老師。

我們的數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，讓我好傷心好傷心！！不過(guò)，也新來(lái)了個(gè)“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說(shuō)新老師有趣呢？因?yàn)槔蠋煶３Ｕf(shuō)一些有趣的話，讓我們哈哈大笑！！有一次，老師出了一道題目，讓我們說(shuō)有幾種算法，同學(xué)們一下子說(shuō)了很多，最后，老師說(shuō)：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種。”哈哈，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！新老師的聲音也很響，剛開(kāi)始的時(shí)候，把我嚇了一大跳，不過(guò)也能讓我們每個(gè)小朋友聽(tīng)得清清楚楚，這樣，也挺好的！

雖然數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，但是，還是跟沒(méi)走一樣，因?yàn)椋吕蠋熞埠芎茫?/p>

第9篇：我們的新老師范文

“來(lái)了,來(lái)了!”隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音,這位同學(xué)們熱門(mén)話題的焦點(diǎn)人物 --- 新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見(jiàn)她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在?頭上,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無(wú)比卻布滿血絲的眼睛,說(shuō)起話來(lái)聲音略帶輕微的沙啞。

自從新老師來(lái)到我們班,上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了,沒(méi)完成好作業(yè)的同學(xué)也“無(wú)路可逃”了！放學(xué)時(shí)間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。

不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上, 我背著書(shū)包走在操場(chǎng)上,突然感覺(jué)一道目光落在我身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對(duì)我說(shuō):“蘇楠,你的作文寫(xiě)得很好,如果再努力的話,相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待.雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時(shí),我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!