小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

    中國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本等30多個(gè)國(guó)家的100多名選手參加了此次總決賽,共決出30個(gè)金、銀、銅獎(jiǎng)。中國(guó)7名選手奪得三金三銀一銅,總均分位居第一。

    12歲的段明陽(yáng)首次參加世界奧數(shù)競(jìng)賽。小學(xué)五年級(jí)前,他已在我市各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得9個(gè)金獎(jiǎng)。昨日,他說(shuō):“課余我沒(méi)有花大量時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué),平常喜歡看英語(yǔ)光盤(pán)和語(yǔ)文課外書(shū)。我還是圍棋業(yè)余三段,在家里找不到對(duì)手。”

    段明陽(yáng)的父親段育成介紹,兒子從小就對(duì)數(shù)字很敏感,3歲多會(huì)做小學(xué)三四年級(jí)的奧數(shù)題。他說(shuō):“以前我沒(méi)有刻意讓孩子做很多題,只是激發(fā)他的興趣。”

第2篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

1.甲、乙、丙、丁四個(gè)人進(jìn)行羽毛球比賽，實(shí)行單循環(huán)賽制（每?jī)扇碎g都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽），勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)不得分。已知比賽結(jié)束后甲勝3場(chǎng)、乙勝2場(chǎng)，則以下哪一項(xiàng)不可能是丙的得分？

A.3

B.2

C.1

D.0

2、王老師到商店采購(gòu)體育用品，籃球和足球共計(jì)購(gòu)買(mǎi)80個(gè)，已知籃球80元/個(gè)，足球70元/個(gè)。由于購(gòu)買(mǎi)數(shù)量較多，商店給予優(yōu)惠：籃球滿(mǎn)四贈(zèng)一，足球滿(mǎn)五贈(zèng)一。王老師在支付時(shí)發(fā)現(xiàn)籃球和足球數(shù)量恰好分別為5的倍數(shù)和6的倍數(shù)，最終只支付了65個(gè)球的費(fèi)用。那么商店實(shí)際給了王老師多少優(yōu)惠？

A.1100元

B.1150元

C.1160元

D.1240元

3、某單位有甲乙兩個(gè)科室，其中甲科室有3名男員工、1名女員工，乙科室有1名男員工、4名女員工。現(xiàn)要從該單位抽調(diào)3人駐村扶貧，要求抽調(diào)人員不能來(lái)自同一科室且有男有女，則不同的選擇方法有多少種：

A.81

B.70

C.61

D.54

4、試著計(jì)算下列各題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

（1）26×11

（2）57×11

（3）253×11

（4）467×11

5、很快算出下面各題的結(jié)果。

（1）12×11

（2）34×11

（3）25×11

（4）11×44

（5）48×11

（6）65×11

（7）11×75

（8）87×11

6、下面的乘法計(jì)算有規(guī)律嗎？

（1）25×24

（2）21×25

（3）25×427

（4）1998×25

7、速算。

（1）12×25

（2）34×25

（3）25×121

（4）25×46

8.張三、李四、王五三人參加了一次模擬練習(xí)，三人均完成了所有題目。已知張三答對(duì)32題，李四答對(duì)30題，王五答對(duì)22題，其中張三、李四均答錯(cuò)的有3題。若王五答錯(cuò)題的數(shù)量恰是張三、李四答錯(cuò)題的數(shù)量之和，則張三、李四均答對(duì)的題目有多少道：

A.30

B.25

C.19

D.22

9、某影院對(duì)國(guó)慶期間看過(guò)1到3場(chǎng)電影的55名消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)共觀影達(dá)100人次。其中觀影3次的人數(shù)等于觀影2次的男生人數(shù)，是觀影2次的女生人數(shù)的。若從這些消費(fèi)者中隨機(jī)挑選一人，其只看過(guò)1場(chǎng)電影的概率為：

A.

B.

C.

D.

10、一批藥材一月份按照10%的期望利潤(rùn)率賣(mài)出了總進(jìn)貨量的70%，二月份將利潤(rùn)率提高10個(gè)百分點(diǎn)后，賣(mài)出了總進(jìn)貨量的20%。三月份在現(xiàn)價(jià)基礎(chǔ)上打折處理掉了剩余藥材。最終全部藥材獲利10%。則三月份藥材打幾折出售？

A.六六折

B.七折

C.七五折

D.九折

11、甲乙丙三人早上9點(diǎn)同時(shí)從A地前往B地，甲每小時(shí)比乙多走10千米，比丙多走12千米。甲出發(fā)4小時(shí)后到達(dá)B地，然后立刻返回，在距B地30千米處與乙相遇。則甲與丙相遇的時(shí)間為：

A.14:00

B.14:30

C.15:40

D.16:10

12、一項(xiàng)工程由甲隊(duì)單獨(dú)完成需45天，由甲乙兩隊(duì)合作需20天。現(xiàn)由兩隊(duì)合作，開(kāi)工一段時(shí)間后甲隊(duì)離開(kāi)了5天，在甲歸隊(duì)工作一天后，乙隊(duì)因其他緊急工程被調(diào)走。若該工程共花了30天完成，則甲在開(kāi)工后多少天中途離開(kāi)？

A.13

B.12

C.11

D.10

13、某海域一艘海上執(zhí)法船沿著東偏北30度方向追趕同方向逃跑的一艘非法漁船。上午9點(diǎn)30分，該漁船改變逃跑方向，向著正北方向以16節(jié)（1節(jié)=1海里/小時(shí)）的速度逃跑，執(zhí)法船立刻做出反應(yīng)，沿著北偏東30度方向勻速追趕，上午11點(diǎn)整正好在某一點(diǎn)追上。若執(zhí)法船和漁船的速度都不變，該漁船沒(méi)有改變方向繼續(xù)沿著東偏北30度方向逃跑，則執(zhí)法船最快需要多少小時(shí)才能追上漁船？

A.5

B.4

C.2

D.3

14、某蛋糕店的手工蛋糕保質(zhì)期只有1天。早上該店制作了100個(gè)蛋糕，預(yù)期獲利為成本的100%，按定價(jià)銷(xiāo)售了60個(gè)；下午三點(diǎn)后打8折銷(xiāo)售了10個(gè)；晚上八點(diǎn)后在下午的價(jià)格基礎(chǔ)上，開(kāi)展買(mǎi)一送一活動(dòng)；最終剩下10個(gè)蛋糕未賣(mài)出，由店員分食。若這一批蛋糕共獲得利潤(rùn)780元，則單個(gè)蛋糕的成本為（

）元。

A、7.5

B、7.8

C、10

D、15

15、因臺(tái)風(fēng)將至，某抗洪指揮部邀請(qǐng)了兩支施工隊(duì)對(duì)東西兩面堤壩進(jìn)行維修加固，甲施工隊(duì)負(fù)責(zé)東面，乙施工隊(duì)負(fù)責(zé)西面，3天工期后，東面工程完成，西面工程完成一半。后來(lái)為了追趕進(jìn)度，乙施工隊(duì)完成西面工程后幫助甲施工隊(duì)共同加固?hào)|面工程，并且甲乙施工隊(duì)都在原工作效率基礎(chǔ)上提升20%，最終正好7天完工。請(qǐng)問(wèn)甲乙兩隊(duì)原來(lái)工作效率之比是多少？

A.2:3

B.3:2

C.3:4

D.4:3

16、某交警中隊(duì)制定了新的值班制度，規(guī)定中隊(duì)民警每隔3天值班一次，遇到周四值班休息3天，周五值班休息2天，其余時(shí)間（包含周六、周日）值班休息1天，不值班也不休息的日子就正常上班。假設(shè)中隊(duì)民警小劉在2018年2月1日（周四）值班，問(wèn)小劉在2月共休息了多少天？

A.15

B.8

C.9

D.10

17、現(xiàn)有兩種不同濃度的酒精溶液A、B，已知A溶液的酒精濃度是B的2倍，若分別將A倒出、B倒出一半后，再將A、B剩余酒精溶液混合，得到新溶液的濃度為A的70%，則原來(lái)A和B溶液的質(zhì)量之比為：

A.1:2

B.2:3

C.1:1

D.9:8

18、從0～9這十個(gè)數(shù)字中任意選擇三個(gè)數(shù)組成一個(gè)三位數(shù)，要求這個(gè)三位數(shù)是一個(gè)偶數(shù)，且百位、十位和個(gè)位上的數(shù)字依次遞增或遞減，則共有多少種不同的選擇方式？

A.83

B.91

C.98

D.104

19、將一個(gè)球體切成完全相同的四塊，每一塊的表面積均為18π平方厘米，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)球體積是多少？

A.60π

B.48π

C.36π

D.24π

20、某大學(xué)有3個(gè)社團(tuán)招新，某新生寢室4人共同前往報(bào)名，每個(gè)人都同時(shí)報(bào)名了3個(gè)社團(tuán)。最后這3個(gè)社團(tuán)都只招收了1個(gè)人，如果4名同學(xué)在各個(gè)社團(tuán)中成功招錄的概率相等，問(wèn)恰好這3個(gè)社團(tuán)招錄的新生各不相同的概率為多少（3個(gè)社團(tuán)可以同時(shí)招錄同一個(gè)人）？

A.

B.

第3篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

你好！

有時(shí)候，靜靜地躲在某個(gè)角落回想著我們童年時(shí)的趣事，仿佛這一切就發(fā)生在昨天。往事雖然歷歷在目，但六年來(lái)，我卻一直沒(méi)怎么回去看望你，不知你這幾年來(lái)，過(guò)得如何？

現(xiàn)在的我已經(jīng)快升六年級(jí)了，經(jīng)過(guò)一年后將要面臨的考試后，我就正式踏入初中的生活了。猛然回首，六年的時(shí)光就如一陣風(fēng)，眨眼之間一掠而過(guò)，此時(shí)此刻唯一留下的只是那一絲絲不舍你情緒。然而，將面臨踏入六年級(jí)的我也只能傾其所能，加倍努力地復(fù)習(xí)前幾個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)、多讀課外知識(shí)、多讀小說(shuō)和散文，以便在未來(lái)，文科方面有更好的突破、當(dāng)然，還要多做些課外的數(shù)學(xué)題，奧數(shù)題，能令將來(lái)在學(xué)習(xí)理科時(shí)，讓大腦更好的思考；而英語(yǔ)方面呢，就要下更大的功夫了，“多讀”“多背”“多做”“多聽(tīng)”“多說(shuō)”很重要，“多讀”能令自己有更好的“知識(shí)庫(kù)”在英語(yǔ)寫(xiě)作方面會(huì)有很好的提高；而“多背”則會(huì)讓自己的記憶力提高，在學(xué)習(xí)中的每一個(gè)科目都有用哦；“多做”當(dāng)然就是當(dāng)遇到考試這把鎖時(shí)，的一把金鑰匙啦；“多聽(tīng)”可以令自己在和外國(guó)朋友進(jìn)行交流時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；最后一個(gè)“多說(shuō)”是最重要的，因?yàn)樗菣z查學(xué)英語(yǔ)最后的成果，更是學(xué)英語(yǔ)的主要目標(biāo)：交流。如果，學(xué)英語(yǔ)，在考試中拿到100分，可是交流時(shí)卻啞口無(wú)言，那這個(gè)人就是：高分低能咯！呵呵。

對(duì)了，說(shuō)了那么多學(xué)習(xí)的方法，有點(diǎn)累了。說(shuō)些輕松的吧。說(shuō)到輕松，我第一就會(huì)想到我的“搗蛋表弟”怎樣啦？聽(tīng)不聽(tīng)你的話(huà)？還會(huì)不會(huì)打你啊？現(xiàn)在是個(gè)小胖子還是跟我一樣，是個(gè)“小竹竿”啊？令外，你呢？過(guò)的好嗎？學(xué)習(xí)怎么樣，成績(jī)好嗎？你也就快升五年級(jí)了，努力歸努力啊，可別太累，保重身體才是好。

現(xiàn)在我跟你說(shuō)說(shuō)些我們學(xué)校里的事兒吧，在這五年級(jí)的四個(gè)月學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了不少知識(shí)，也在這四個(gè)月的生活中，懂得了不少人生道理。就拿這個(gè)學(xué)期的軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)吧，在短短的幾天里，作為營(yíng)長(zhǎng)的我也就忙得不亦樂(lè)乎了，心里就想打翻了五味瓶似的，體會(huì)到了“酸”“甜”“哭”“辣”。不過(guò)在這次的軍訓(xùn)中，我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。在軍訓(xùn)中的班級(jí)比賽，我們贏了其他的班級(jí)，因?yàn)槎Y貌獎(jiǎng)和相互獎(jiǎng)都被我們拿了。

其實(shí)除了這些事兒，還有很多很多的趣事，在此就不一一講述了，等有時(shí)間，我們相會(huì)了在繼續(xù)我們的“天方夜譚”吧。

好啦，隨著時(shí)光飛快的流逝，不知不覺(jué)中又到夜深人靜的時(shí)分了，我該回到“床媽媽”的懷抱了。希望早日收到你的回信。

祝你：

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

你的表姐：蓉蓉

2009年8月27

第4篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

以前(幼兒園時(shí)期.),沒(méi)事我的碩士老爸就帶我學(xué)奧數(shù),我什么也不懂,就裝著喜歡,拍拍手學(xué)起來(lái).爸爸當(dāng)然很高興,可是,他在我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)時(shí),會(huì)發(fā)瘋似的摔我的鉛筆,有時(shí)候我害怕了,就會(huì)跺在走廊里,也許在等他平靜下來(lái),也許害怕他會(huì)傷了我.可你是否知道,他竟然教我的是三元一次方程!說(shuō)真的現(xiàn)在正在學(xué)的人有多少聽(tīng)了數(shù)十次都不會(huì)的呀!我也不知道是不是那時(shí)害怕老爸,但是不會(huì)做體時(shí)媽媽就成了我的"擋箭牌".也許吧.

現(xiàn)在,小學(xué)六年級(jí)的我,竟然每天都待在家里,不是練閱讀,就是學(xué)奧數(shù);不是寫(xiě)作文,就是讀英語(yǔ),大家可想而知呀!一個(gè)孩子,竟然每天都被父母關(guān)在家里,時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)!天哪!憑什么!說(shuō)真的,我是多么向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活呀!可惜,處處都會(huì)被大人監(jiān)視著,就連我每天玩電腦,大人們也會(huì)觀察我玩什么.他們不讓我玩QQ,說(shuō)怕遇見(jiàn)壞人;不讓我在游戲里聊天,怕學(xué)壞……

當(dāng)然，我也知道，他們是為我好，可是，他們竟然奪取我的六．一兒童節(jié)．

第5篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

大家好，我叫黃俊林。我今天演講的題目是：寧為雞頭，不做鳳尾。

寧為雞頭，不做鳳尾的意思是：當(dāng)上鳳凰可沒(méi)比上其他鳳凰，只能當(dāng)鳳尾，沒(méi)人注意到你。而選擇當(dāng)雞頭就是下一個(gè)級(jí)，當(dāng)雞，但雞中鳳尾是很厲害的，所有人都會(huì)注意到你在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏鄬帪殡u頭，不做鳳尾的事例。就拿我一個(gè)同學(xué)來(lái)做事例吧。他是我的英語(yǔ)班同學(xué)，但是他每次跟我見(jiàn)面就跟我叨叨：“哎！上奧數(shù)競(jìng)賽班太煩了！”后來(lái)我了解了他的一些情況，原來(lái)他在基礎(chǔ)班，提高班，尖子班，都是好學(xué)生。但是到了競(jìng)賽班，成績(jī)就像球一樣滑了下來(lái)，變成了班里的最后幾名，難怪他跟我一見(jiàn)面，就跟我叨叨奧數(shù)競(jìng)賽班真難。當(dāng)然我也有這樣的情況，我剛開(kāi)始上新概念，就直接上的49-73課，但是在那個(gè)班，我的成績(jī)實(shí)在是太差了，跟班就沒(méi)法比，假如說(shuō)別人都是一顆大樹(shù)，而我就是一顆小樹(shù)苗，一直排在最后，后來(lái)我就轉(zhuǎn)到了新概念1-24課，在這里，我明顯成績(jī)高了很多，這樣就給了我心靈的一種安慰感，也使我恢復(fù)了一種榮譽(yù)，這樣我又能好好學(xué)習(xí)，恢復(fù)我原來(lái)的信心了。最后我悟出來(lái)了一個(gè)道理：并非每一個(gè)人都可以做頭，對(duì)于個(gè)人而言能有最大限度發(fā)揮自己才智的崗位，做自己喜歡的工作，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最好途徑。

北京師范大學(xué)奧林匹克花園小學(xué)六年級(jí) 黃俊林

第6篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會(huì)積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。平常見(jiàn)到同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或有做錯(cuò)的地方，我敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。學(xué)校、班級(jí)組織的任何活動(dòng)都少不了我，我的出現(xiàn)總是會(huì)給各項(xiàng)活動(dòng)增添不少色彩。

二、同學(xué)們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們的好榜樣。幾年來(lái)，作為班長(zhǎng)我處處以身作則，上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。平時(shí)我有課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我勤奮刻苦，認(rèn)真踏實(shí)，無(wú)論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對(duì)待，因此我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊啻潍@得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生、百優(yōu)少年、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。平時(shí)，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在四年級(jí)時(shí)，我的作文秋天編入了學(xué)樣的作文集;在20XX年學(xué)校舉辦的 安全在我心中征文、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中我分別獲得二等獎(jiǎng)。此外，我還積極參加各種特長(zhǎng)班的比賽，在英語(yǔ)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)中獲得愽文杯單詞默寫(xiě)大賽二等獎(jiǎng)在奧數(shù)特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)中獲得奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀特長(zhǎng)生等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);在第五屆走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園中國(guó)青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)初賽中榮獲四年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng);在第六屆的希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初賽中榮獲五年級(jí)一等獎(jiǎng)。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

三、多才多藝的我

第7篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

爸爸對(duì)我的要求很高，每學(xué)期都買(mǎi)《奧數(shù)》我做，記得這學(xué)期爸爸帶我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，我故意不向擺放著“奧林匹克書(shū)籍”的書(shū)架走。爸爸好像看穿了我的心思，臉頓時(shí)拉了下來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么？你不想做難題？我就知道你貪玩，整天瘋逗，虛度光陰，《奧數(shù)》書(shū)非買(mǎi)不可！”說(shuō)罷便大步走向“奧林匹克書(shū)籍”的書(shū)架，取出《小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)》這本書(shū)。我想，我又要沉在題海之中，埋在書(shū)山之下；又要絞盡腦汁，苦思冥想了；又要整日整日地坐在書(shū)桌前，對(duì)著“三八線(xiàn)”望而興嘆了。果然不出我所料——每天下午都要看《奧數(shù)》了。

近幾天，我一般都是7：20到校，而五年級(jí)時(shí)我6：30就已經(jīng)在教室里了。你知道為什么嗎？因?yàn)榘职职盐伊粼诩依锉匙魑模蚴俏业囊淮握魑牡某醺鍥](méi)寫(xiě)好，媽媽給我指導(dǎo)時(shí)被爸爸看見(jiàn)了。他大發(fā)雷霆，嗓音渾厚地向我吼道：“這么大了，還要媽媽修改作文！自己積累少了，現(xiàn)在你要每個(gè)星期背兩篇作文，星期日我檢查！”說(shuō)著便指指那小巧的600字作文書(shū)。什么，兩篇？一共1200字呀！我耳朵是不是聽(tīng)錯(cuò)了？爸爸板著臉，又重復(fù)了一遍。無(wú)可奈何，我只好利用早上時(shí)間背了。

你說(shuō)我爸爸是不是太嚴(yán)厲了？不過(guò)正是這嚴(yán)厲，才使我成績(jī)名列前茅；正是這嚴(yán)厲，才使我能五百字大作一氣呵成；正是這嚴(yán)厲，才讓我既愛(ài)爸爸，又怨爸爸。

不過(guò)在生活上，他又是那樣和藹可親。

每到雙休日，我們家“大廚師”的角色就由爸爸扮演。值得慶幸的是，爸爸并無(wú)牢騷，而是任勞任怨地工作，我稱(chēng)他為“特級(jí)廚師”。

上個(gè)星期天，爸爸從中百倉(cāng)儲(chǔ)買(mǎi)回一只已洗干凈，挖去內(nèi)臟的白條雞。回到家，便專(zhuān)心致志地做起來(lái)：只見(jiàn)他將雞肉剁成小塊，在放進(jìn)悶燒鍋里，加入洗凈的紅棗、生姜、蒜頭和水，慢慢地熬起來(lái)，不一會(huì)兒，雞湯的香味飄進(jìn)我的房間。我迫不及待地跑進(jìn)廚房，拿起湯匙舀了點(diǎn)雞湯，細(xì)細(xì)品嘗。爸爸急切地問(wèn)：“好喝嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“味道好極了。”“怎么樣，我夠水準(zhǔn)了吧！”說(shuō)著自己也品嘗起來(lái)。由于太急，嘴燙出了小泡泡。我和媽媽樂(lè)得哈哈大笑，取笑這位“特級(jí)廚師”呢！

第8篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

回到房間后，我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，對(duì)爸爸說(shuō)：“奧數(shù)題呢？在哪？”只見(jiàn)爸爸嘻皮笑臉地跑來(lái)，坐在我身旁說(shuō)：“乖?xún)鹤樱习峙龅揭坏离y題，讓我費(fèi)盡心思，最后——還是沒(méi)想出來(lái)。所以我想找你幫忙。”爸爸說(shuō)完后，立刻拿出題目，并且準(zhǔn)備好了筆和紙。隨之補(bǔ)充了一句：“做對(duì)后，我可以給你一個(gè)禮物！”聽(tīng)到這句話(huà)，我稍稍有些了安慰。好！做就做，我立馬便把精力投入進(jìn)解題中。

可是，不到幾分鐘后，我的臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了豆大的汗珠。一張干干凈凈的白紙上，被我“畫(huà)”上許許多多的“藝術(shù)品”，看似快要做出來(lái)一樣，其實(shí)我心里根本就沒(méi)底，就連一點(diǎn)小小的眉目也沒(méi)有。看來(lái)老爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，像我這位“高手”竟也敗在了這道題的腳下。漸漸地，我感覺(jué)到了自已力不從心，似乎自已是一粒小沙子，而那道題則變得越來(lái)越大，成為一塊“巨石”，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。我失敗了。

好，不管是怎么樣，題目終究是人想出來(lái)的，那么就一定能戰(zhàn)勝它，堅(jiān)持就是力量，一種方法不行，就換另一種！直到戰(zhàn)勝它為止。

我立即又拿出一張白紙，在這上面開(kāi)拓新的方法。十分鐘后，紙變得破爛不堪，上面有著密密麻麻的字，我的頭腦昏昏漲漲的，還是一點(diǎn)出路也找不到。我感覺(jué)我的思維就象在一個(gè)永遠(yuǎn)找到出口的迷宮里，胡亂轉(zhuǎn)悠，這樣的話(huà)，就完全失敗了啊！

我躺在桌上，靜靜地思考著。忽然，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)故事：

從前，大象，豹與駱駝迷路在茫茫沙漠中找不到出口時(shí)，大象因?yàn)榻^望而死在沙漠，豹只會(huì)胡亂的奔跑，最終還是因?yàn)樘郏肋h(yuǎn)的留在沙漠。而駱駝知道只要找對(duì)方向，并一直朝著方向走就可以成功。最終駱駝?wù)业搅顺隹冢盍讼聛?lái)。

我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)剛剛我的解題方法就像豹一樣，沒(méi)有目的的跑，所有的努力都是白費(fèi)的。其實(shí)，關(guān)鍵在于是找到一個(gè)正確的方向啊！

我的信心在霎時(shí)間就全回來(lái)了。我仔細(xì)再看了一遍題目后，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的“漏洞”！原來(lái)，解題方法就在這里啊。隨后，我一口氣把解題步驟寫(xiě)了出來(lái)，望著它們，我如負(fù)重任，深深地呼出了一口氣，喜悅之情無(wú)以言表，我只能躺在床上想象著，想象著。

這時(shí)，爸爸悠哉悠哉的走了進(jìn)來(lái)。看見(jiàn)我這副模樣后，他似乎明白了什么，拿起了我寫(xiě)的解答步驟看了起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上掛著一絲狡黠的笑容，我恍然大悟！

原來(lái)，爸爸不僅是在讓我?guī)退鉀Q難題，更重要的是讓我體驗(yàn)到我所沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)啊！這種快樂(lè)是在我付出努力后得到的；是在我揮灑汗水后得到的；是在我戰(zhàn)勝失敗后得到的……

我相信，有了今日的經(jīng)歷后，我將不再會(huì)畏懼失敗，并且我還能擊敗它，戰(zhàn)勝它。

第9篇：小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)范文

白玫瑰——黃怡昕

怡昕是我們班的語(yǔ)文課代表，性格溫婉柔情，對(duì)同學(xué)們說(shuō)話(huà)都很溫柔，語(yǔ)文成績(jī)極好。很多同學(xué)都在暗地里“封”怡昕為我們班的“班花”，她就像優(yōu)雅的白玫瑰一樣，散發(fā)著清香的氣息，點(diǎn)綴這個(gè)世界，雖然不如紅玫瑰般惹火，但卻有著紅玫瑰所沒(méi)有的溫柔之氣。

紅薔薇——劉嘉慧

說(shuō)起嘉慧，在學(xué)校也可以算是個(gè)鼎鼎大名的人物了。嘉慧是我們班的班長(zhǎng)，還是大隊(duì)長(zhǎng)，她的性格很活潑，風(fēng)風(fēng)火火的，在課堂上也很愛(ài)舉手發(fā)言。她為學(xué)校爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)，就像紅薔薇般耀眼，她也是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩，就像紅薔薇般美麗。

狐尾百合——李思慧

狐尾百合代表杰出，而正印證了思慧的這一點(diǎn)。她是我們的數(shù)學(xué)課代表，待人豪爽大氣，三科成績(jī)都非常棒，尤其是數(shù)學(xué)。她學(xué)習(xí)很努力，每天晚上做完作業(yè)仍在復(fù)習(xí)，又是聽(tīng)英語(yǔ)，又是做奧數(shù)題的，我根本就做不到。正因?yàn)樗呐Γ庞薪裉斓某删桶。?/p>

小鳶尾——趙艷萍

小鳶尾代表團(tuán)結(jié)，艷萍正是這樣。她是我們的勞動(dòng)委員，每到中午和下午，她就操勞起來(lái)。她總能把同學(xué)們的工作安排得井井有條，只要十多分鐘，她和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，就能把教室打掃干凈。放學(xué)了，人人都想早些回家，而艷萍卻留在這兒，與下午搞衛(wèi)生的同學(xué)們一同清理中午漏下的衛(wèi)生死角。這難道不令人敬佩嗎？