家鄉風景精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的家鄉風景主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：家鄉風景范文

中午，正是每家每戶的煙囪冒出許多煙，成了一道風景線。

午餐過后，農民真是忙的不可開交。他們又扛起鋤頭，走向田野，開始工作了。從高處一看，就像個稻草人。

到了清明節的時候，山也不再寂寞。人們紛紛地爬上山，上山的人已經是摩肩接踵了。遠遠望去，猶如一條“龍”在山上巡邏，保護著每座山。

第2篇：家鄉風景范文

清晨，人們迎著艷陽，騎著車子，嘴里哼著小歌，自由自在地去工作，買賣。瞧，有一條“龍”在健身，原來是人們在跑步，有的是身強體壯的青年，有的是白發蒼蒼的老人們，還有可愛的學生們，路旁的樹也為他們招手。

中午，正是每家每戶的煙囪冒出許多煙，成了一道風景線。

午餐過后，農民真是忙的不可開交。他們又扛起鋤頭，走向田野，開始工作了。從高處一看，就像個稻草人。

到了清明節的時候，山也不再寂寞。人們紛紛地爬上山，上山的人已經是摩肩接踵了。遠遠望去，猶如一條“龍”在山上巡邏，保護著每座山。

第3篇：家鄉風景范文

鄭州市珠峰奧賽學校 張雪辰

我的家鄉就在鄭州，我在鄭州出生，在鄭州長大，這里是我最愛的地方。我喜歡家鄉的春天，因為它給大地生命；我喜歡家鄉的夏天，因為它擁有著人們辛勤的汗水；我喜歡家鄉的秋天，因為它擁有著豐收的果實；我喜歡家鄉的冬天，因為它擁有童話般的夢境。

春天，嫩綠的小葉悄悄的鉆出枝條，嫩嫩的，綠綠的，像一群綠甲殼蟲，爬在樹上吸汁呢！厚厚的積雪融化了，雪水會匯成一條條小水溪，清澈透明。陽光一照射，水面泛起金色的波紋，美麗極了。小鳥在枝頭歡快的唱歌，還有柳樹在伴舞。春天，是美好的。蝴蝶為她翩翩起舞，小花為她竟相開放，小青蛙為她盡情歡呼，鳥群為她放喉歌唱……

夏天，所有樹長滿了深綠、深綠的樹葉，真枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢?；鹄崩钡奶枓煸谔炜?。各種樹木長得它們用密密層層的枝葉把陽光擋住，讓人們在樹下歇涼。還有一只只草蜻蜓在樹上產卵，像樹上休息著各種身體是綠色的昆蟲，組成的一棵長著不同葉子的怪樹，下雨將會幫助這棵怪樹成長。夏天，還可以去游泳，去乘涼，那種感覺，真是樂勝天仙。

秋天，所有樹葉都黃了，微風吹過，落葉像金色的蝴蝶一樣，慢悠悠的落下來，像是給大地鋪上了一層薄薄的地毯。。只有冬青樹還是一身綠色的套裝，還直直的站在那兒。這時，金黃的鴨梨、火紅的蘋果熟了。望著自己辛勤勞動換來的果實，農民伯伯高興的笑了。

第4篇：家鄉風景范文

我的家鄉在紹興。那里是一個山清水秀的地方，不僅有柯巖風景區，香爐峰等。更是出了許許多多的名人，愛國詩人陸游，書法家王羲之，愛國作家魯迅，朱自清等人。

說到風景，我最喜歡的還是香林花雨了。每當秋天來了，那成片的桂花林，散發著一種獨特的香味，使人心曠神怡。她開的不像玫瑰那么妖艷，不像曇花那么美麗，只是靜靜地藏在綠葉中悄然綻放。由于桂花較小，一簇簇的，第一眼看過去不是那么顯現，不引人注意。但這小小的花朵中卻隱藏著濃郁的香氣。每當走到香林花雨門口，迎面而來的是一陣陣沁人心脾的花香，那么清新，那么舒服，那么愜意！走進去，一簇簇桂花掛在枝頭，不是那么的美麗。詩人李清照說得好：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。桂花不開在春天，偏偏開在蕭瑟，寒冷的秋天，它卻依然散發出如此香的氣息。自是春天開的花，也沒有它怎么香，多么頑強的生命力呀！桂花分為橙紅色的丹桂，乳白色的銀桂，金黃色的金桂。一陣陣的香味縈繞在我的身邊，使我陶醉。即是走出了香林花雨門口，走出十米，二十米，還是能聞到香氣，這仿佛是桂花的天地。

在我的心里，永遠也忘不了，那片桂花林。

第5篇：家鄉風景范文

春天，在茂密的森林中，小溪“嘩啦嘩啦”地唱著，歡樂的歌兒流向遠方。小鳥在小溪上空“嘰嘰喳喳”，是在向小溪姐姐問候呢！快看，春風婆婆也趕來了，正在給小溪梳頭呀！那泛起的層層波紋，就是小溪姐姐的紗衣。這時，我們也趕來了。我們給小溪姐姐送來了一束束美麗的鮮花。

夏天來到了，小溪又唱著歡快的歌兒，來迎接夏姐姐。火紅的太陽照在郁郁蔥蔥的森林里，蟬在樹上叫著，好像在給小溪姐姐說話。小溪流到莊稼邊，看見小苗都快渴死了，于是，就給了點水喝。小苗就馬上精神起來了，有彎彎腰，像是在給小溪姐姐致謝呢！小溪高興地走了。秋天來了，小溪流過莊稼，看見農民伯伯今年又是一個大豐收，心里美滋滋的，因為她幫助過農民伯伯呀！小溪又來到果園，看見我們正在摘果子，她淘氣地給果子洗了個澡，果子高興地笑了，看，笑得臉都紅了。小溪快樂的走了。

冬天，小溪結了一層厚厚的冰，就成了我們的“樂園”。我和小伙伴們一起在上面滑冰?！翱矗卵├?！”我們歡快地叫著。一會兒，雪停了，我們就在小溪上堆了一個大肚子雪人。雪人笑得多開心，看它那么開心，連我們也開心地笑了。

第6篇：家鄉風景范文

春天時，嫩葉抽出新的枝條，長出新的葉子。濃郁的花香，在清新的空氣里散著，一陣陣沁入人的肺腑。高高的白楊樹，綻出嫩綠的小葉。亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風飄著。鵝黃的柳樹舒展開柔軟的柳條，跳起了瘋狂的“霹靂”?？旎畹难嘧映禾斓母瑁瑥臉渖疫^。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……?。『靡慌纱阂馊坏木跋?！

春阿姨剛走，夏伯伯就急著趕過來。夏天是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，秀得孩子們三五成群的來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，令人垂延欲滴。

要是在夏天的傍晚，出去散步的話，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把家里的桌椅飯菜搬到門前，快活的吃起來。天邊的紅霞，和煦的微風，頭上歸巢的鳥兒，都是他們的好友，他們和鄉下人家一起，構成了一幅自然、和諧的樸實的畫。

雞，鄉下人家總要養幾只的。要是在他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞在尋找食物給小雞吃，或者看見聳著尾巴的雄雞，在場地上高傲的走來走去。

秋天到了，果實累累，即使一個美好的季節，也是農民伯伯笑得最燦爛的季節。“叭嗒，叭嗒，”又有幾片葉子落了下來，把我從回憶中喚醒，眼前又出現了落葉妝成的秋色；有人說秋是“悲”，“山山黃葉飛”更顯出蕭瑟凄涼。可我覺得，秋是美麗濃艷的，眼前的樹葉更是美好的：當他還只是一片嫩芽，就像人們報知了春的信息，當他長成一片翠葉，便盡力吸收陽光，養分，來增強大樹的枝干。秋天，它衰老了，欣然的離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有墓志銘大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻，換來了金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限生機，這是多么崇高的精神??！

鴨子也是鄉下人家少不了的伙伴。在燦爛的陽光下，我睜開眼睛，驚喜的看著些鴨子，嘿，黃的、黑的、白的、還有花的，一個個毛茸茸、活潑潑的，叫著，蹦著，擁擠在一起，可愛極了。啊，柔柔和和的，真舒服！我同它們親近，可是，它卻像一只受驚的小鳥，在我手中拼命的掙扎，驚恐的叫著。沒辦法，我只好把它放回它的伙伴中。

冬天，路旁的樹木綴滿了銀華，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成一幅白色、純潔的圖案。我和幾名小伙伴們，一起在雪地里堆雪人、打雪仗，仿佛我們在一個如同雪的王國里歡樂的玩著。

第7篇：家鄉風景范文

我的家鄉在蘭州，又稱金城，它不僅是一座依山傍水的歷史名城，也是唯一的一座黃河穿城而過的城市。

蘭州有聞名天下“黃河第一橋”——中山鐵橋，有“隴上第一名山”——興隆山，有國家級森林公園——吐魯溝、石佛溝、徐家山，以及歷史悠久的五泉山、白塔山等自然風景區。其中最具城市魅力的當屬貫穿市區南北濱河路的“百里黃河風情線”。

“百里黃河風情線”東起雁灘雁寧橋，西至西固西沙橋，全長百公里的蘭州濱河路，是目前全國最長的市內濱河馬路。它集黃河、水車、公園、雕塑為一體，風景獨特，美不勝收。而我最喜歡的則是黃河風情線的那些有意義的雕塑。小西湖公園附近的黃河母親雕塑是一個美麗溫柔的母親，懷里抱著一個活潑可愛的孩子；金城關附近的世紀壇是一個高高的梯形的柱子上頂著一個圓圓的壇子，到了晚上，壇子里就會冒出白花花的清水，水順著梯形的柱子流下來，水花飛濺，特別壯觀。

華燈初上，“百里黃河風情線”上燈火輝煌、車水馬龍，你會感覺似乎置身在上海的外灘，其實這就是我家鄉的美麗一景——“百里黃河風情線”。

四年級:李澄昊

第8篇：家鄉風景范文

[關鍵詞]校風建設；德育；向上向善

[中圖分類號]G621

[文獻標識碼]A

[文章編號]2095-3712（2014）26-0005-02

[作者簡介]韋家強（1973―），男，廣西隆安人，本科，隆安縣南圩鎮中心小學教師，小學高級。

2014年春節期間，同志在孔子的故鄉――曲阜考察時強調：“國無德不興，人無德不立。”加強全社會的思想道德建設，離不開家風的傳承。倡導要“傳承家風家訓，堅守向上向善”的作風。

2014年2月6日，中央電視臺記者在全國包括海外隨機采訪，上至八十歲的老人，下至幼兒園的兒童，問的問題就是：你的家風、家規是什么？大家的回答有：吃虧是福、誠實守信、遵紀守法、尊老愛幼，等等。2月18日，中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議，劉奇葆出席會議并講話。他提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設的重要任務，要引導廣大家長樹立良好家風，注重自身修養，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環境。

常言道：國有國法，家有家規。那么學校作為育人的場所，我們又如何加強校風建設，弘揚向上向善作風呢？

一、校訓引領校風建設的方向

校訓是一種訓導或行為規范，它對學校的每一位教師、學生、員工都具有警示和激勵作用，是學校師生的奮斗目標和行為準則。好的校訓是學校的精神象征，是學校辦學理念、價值判斷、文化積淀的集中體現，是展示師生精神風貌的重要載體。我校在傳承學校傳統文化的基礎上，吸收現代辦學理念，經過討論確定了“明德、勵志、樂學、尚美”的校訓，明德是品德的修煉，勵志是理想和信念的向往，樂學是求知的境界，尚美是心靈的追求。學校師生每天都在“明德、勵志、樂學、尚美”的校訓激勵下健康成長。

二、領導作風是校風建設的關鍵

優良的領導作風影響著教師的教風，也影響著學生的學風。所謂“正人先正己”，我們十分重視領導與教師隊伍的作風建設，要求領導干部和教師嚴于律己，率先垂范，以自己優良的行為作風去影響、感染學生。事實表明，領導和教師隊伍的模范行為和表率作用，是形成良好校風的重要條件，而領導和教師的以身作則、帶頭實施又是校風建設的重要保證。

三、良好的教風是校風建設的重點

好的教風，要有一支師德高尚、教學業務能力強、有人格魅力的教師隊伍，要做到讓社會、家長滿意，讓學生喜愛。我校的教風是“愛生、敬業、求實、創新”。愛生是指教師要尊重學生、關愛學生、平等教育、誨人不倦；敬業是指教師要忠于職守、教書育人、勤勤懇懇、樂于奉獻；求實是指教師要遵循規律、嚴謹治學、實事求是、腳踏實地；而創新則是要求教師更新觀念、不斷探索、開拓進取、勇于創新。教風是教師師德水平、教學行為和教育理念的綜合體現。

四、良好的學風是校風的基礎

學風是指學生集體在學習過程中表現出來的學習態度和方法，是學生在長期學習過程形成的學習習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現。我校的學風是“尊師、勤學、活潑”。尊師是指尊敬師長、舉止文明、謙遜誠懇、彬彬有禮；勤學是指刻苦學習、好學上進、善于思考、不恥下問；活潑是指朝氣蓬勃、熱情積極、性格開朗、勇于實踐。學風是學生應有的學習態度、精神與行為準則。

五、建設優良的校風，必須從班風抓起

學校教育、教學、文體、衛生等活動，大都是以班級為單位進行的，每一個班級的班風好了，學校的工作就會安全、健康、有序地開展，良好校風也就形成了。如何抓好班風建設？首先，班主任要做好表率。一個班級想要有一個良好的班風，班主任必須身體力行率先垂范。俗話說得好，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。小學生的模仿力極強，可塑性大，具有強烈的上進心。如果教師在他們心中樹立了光輝的形象，那么教師的一言一行對學生的發展就有著難以估計的影響。其次，要重視培養班干部。班干部是班級中最寶貴的財富，是班主任工作的得力助手，班主任要善于發揮班級管理小助手的帶頭與監督作用。再次，要平等對待每一個學生，尤其對學優生和“學困生”更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都是公平的。用愛激發學生上進的動力，讓他們努力學習，展示自我，健康、快樂成長。最后，要利用班隊會、各種紀念日，開展健康向上的主題班會活動，弘揚正氣，引導向上向善的優良作風。良好的班風不是一朝一夕就可以形成的，必須進行經常性的教育和訓練，不可松懈。

六、建設優良的校風，必須全員參與

培育校風，是學校全體成員的共同任務。首先，要通過教工政治學習會和班級會、團隊會進行宣講，強化教育，使師生明確：建設優良校風人人有責，大家都要為校風建設添磚加瓦。其次，加強學校優良傳統的教育，通過向全體師生解讀“校訓、教風、學風、班風”的內涵，佩戴“校徽”，唱“校歌”等形式，時刻激勵師生以“一訓三風”為奮斗目標和行為準則。再次，要調動德育隊伍和科任教師把日常教育教學工作和培養校風有機結合起來，如引導學生講文明、遵法紀、講公德、勤學習等?？傊?，教師要盡到自己的職責，平時嚴格要求學生，反復訓練，使他們養成良好行為習慣。

七、要加強校園文化建設

為提升校園文化建設，創建特色學校，推動學校內涵發展，近年來，我校組織開展了“誦讀經典詩文”的特色教育活動。我們的活動理念是：通過誦讀經典，讓學生從經典國學文化中汲取智慧、陶冶情操、修身養性、規范言行，學習傳統美德、培養人格，懂得孝敬父母、關愛兄弟姐妹、尊敬師長，學會感恩，學會做人，從而構建和諧、文明的書香校園。

總之，校風是一所學校的風氣，是校園之魂，立校之本，是校園文化的集中體現。校風的建設是一項長期而艱苦的任務，我們要遵循學校教育發展規律，結合日常教育教學活動經常抓、反復抓，不斷強化，從而促進良好校風的形成和發展。

參考文獻：

[1]范豐慧，黃希庭.中學校風因素結構的探索性分析[J].心理科學，2005（5）.

第9篇：家鄉風景范文

【關鍵詞】工程項目；造價風險；控制

前言

目前，工程項目的規模越來越大，數量越來越多，代表我國建筑行業已進入跨越式發展時期。但是工程項目建設周期長、過程復雜、風險因素眾多，一定程度上制約了我國建筑行業的發展。加強工程項目的造價風險控制，提高工程項目造價風險的可控性，保證工程項目的可行性，是提升工程項目整體經濟效益的根本所在。因此，我們需要針對工程項目的造價風險因素進行深入的討論與研究，尋找切實有效的解決措施，推動我國建筑工程項目施工高質、穩定的發展。

一、工程項目造價風險的特征

工程項目的自身特性決定其建設周期一般較長，建設的規模一般較大，并且涉及的領域、范圍極為廣泛。由于工程項目自身的特性，因此工程項目的造價風險多呈現多層次性與多樣性的特征。在工程項目造價風險中，有許多風險是可控的，只要做好相應的預防與處理策略，就可以做出相應的規避，避免影響工程項目的正常施工進度，對于許多不可控的風險，我們同樣也要做好一定的防治策略，盡可能將造價風險對工程項目的沖擊降到最低。一般來說，工程項目造價風險的外部原因主要是受到原材料價格的波動、合同變化、回收投資等影響，所以我們需要做好工程項目的造價預算工作，綜合考慮到可能出現的造價風險因素，制定相應的防治對策，控制工程項目造價風險。

二、工程項目造價風險控制的現狀

隨著我國經濟的飛速發展，為建筑行業的發展提供的豐沃的土壤，也為建筑行業的發展創造了極為廣闊的空間，使建筑行業工程項目的規模越來越大、數量越來越多。經過多年的工作，項目工程造價風險控制工作人員積累起了豐富的風險控制經驗，相關資料也日趨豐富。但是，其中仍然存在較多的問題亟待解決，例如市場管理不規范，工程項目施工質量波動較大，預算、決算超支等問題。這些問題極大的影響了工程項目的施工質量與施工進度，嚴重制約了我國建筑行業的長遠發展。同時，工程項目造價成本過高也是影響工程項目施工整體水平的重要因素。因此，加強工程項目造價風險控制力度的重要性不言而喻。

三、工程項目造價風險的控制措施

（一）構建完善的工程設計招標體系

工程項目需要構建完善的工程設計招標體系，加強工程設計人員的危機意識，督促其提高自身設計水平，優化設計方案，使設計方案的可行性與經濟性滿足工程項目施工的需求，同時，要保證工程項目設計方案的質量，促進工程項目建設高質、高效、穩定的開展。在工程設計過程中，可以適當構建招標體系，依靠競爭實現設計方案最大程度的優化，從根本上保證設計方案最佳可行性。

（二）加強標準設計意識

加強工程項目施工設計人員標準設計意識，使其嚴格按照設計標準設計，既可以保證設計方案結構的簡明性與可行性，還可以節省大量的原材料，降低工程項目成本投入，提高建筑施工企業的經濟效益。而且，使用標準設計，許多施工構件都可以按照相同的標準進行批量生產，顯著的提升了原材料的生產效率，也可以降低原材料的采購價格，極大的減少了工程項目原材料采購方面的成本投入，實現了資源的優化配置，提高了工程項目的施工進度。筆者通過查閱相關資料，發現采用標準設計方案進行施工的工程項目成本投資相比前期預算縮減了15%以上。

（三）施工過程中的造價風險控制

工程項目施工過程是工程項目造價風險控制難度最大的環節，因為其施工周期長、施工環節復雜，使造價風險控制受到了較大的阻礙。施工周期長，使得造價風險問題頻發，一旦處理不當，就會出現投資失控的情況，即資本投入深陷工程項目施工過程，投入資金量與實際經濟效益比例過大。因此，在施工過程中，需要加大施工設計、施工環節等方面的監督與管理，綜合多方面資料確定最終的工程項目設計方案。工程項目施工過程中的造價風險控制需要得到項目管理部門的充分重視，積極的參與并且發揮宏觀協調職能，著重做好工程變更的確認與合同信息管理工作，即確定性造價與不確定性造價的控制與管理。

（四）提高工程項目施工企業素質，加強承包審核力度

工程項目造價風險控制不確定因素的主要對象為施工企業，即施工企業施工素質的高低會對工程項目造價產生不確定風險，因此，需要加強招標承包的審核力度，確保工程項目施工企業素質水平較高。首先，可以建立聯合辦公制度，由各級建設行政主管部門造價工程師負責，組成“工程造價審定小組”，組織招標投標、標準定額、合同管理部門負責人定期聯合辦公，參與招標投標評標活動，協調一致，相互配合，各承包單位不得以帶資承包作為競爭手段承攬工程，禁止私下授標，層層轉包，非法分包；其次，為了加強招投標行為的規范性，可以采用工程量清單報價的方式，加強二者之間的銜接；最后，需要由專業的造價工程師把好工程項目造價的審核關，對于專業水平不足的職工進行培訓，培訓考核通過后方可投入工作。

結束語

工程項目建設周期長、過程復雜、風險因素眾多，是制約了我國建筑行業的發展的主要因素。隨著我國經濟的飛速發展，為建筑行業的發展提供的豐沃的土壤，也為建筑行業的發展創造了極為廣闊的空間，使建筑行業工程項目的規模越來越大、數量越來越多。在這樣的背景下，只有做好工程項目造價風險控制工作才能夠從根本上保證我國建筑行業穩定、快速的發展。

參考文獻

[1]呂寶儀，蔡青雁.業主方清單計價模式中的造價風險與控制策略分析[J].中國房地產業，2011（08）.

[2]李超，李惠玲.清單計價模式下業主方造價風險控制對策[J].低溫建筑技術，2010（12）.