暑假總結作文精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的暑假總結作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：暑假總結作文范文
進實驗室已經將近兩個月了，我這一段時間的主要工作是看論文。大致可以分為兩個階段：6.28~8.3，這五周主要看了一些認知無線電方面的論文；8.4~8.23，這三周主要是看網絡編碼與中繼方面的論文。
認知無線電這一階段，大概用了三周時間看yulaoshi的出站報告、chegnpeng的博士論文和幾篇參考文獻。通過這些文獻的學習，對認知無線電的基本概念、要解決的問題、信道容量區、速率控制、功率控制這些內容有所理解。之后的兩周，我在IEEE上找了一些比較新的論文，看的幾篇都是頻譜感知方面的。了解了頻譜感知的三種基本方法，以及對這些方法的改進，如自適應閾值方法、兩步法進行頻譜感知、引入協作分集，改進的目的是最大化頻譜利用率、減小感知時間、綜合基本方法的優點、提高系統的虛警和誤檢性能等。這五周的學習，我對認知無線電有了一定的理解，但這種理解更多的只是基本概念方面的，涉及到具體的模型建立、處理方法、公式推導等還是很多不明白。
網絡編碼與中繼這一階段，看了caojianbo師兄推薦的六篇論文。對編碼雙向中繼幾種方法的模型、通信過程、優缺點、聯系與區別有了整體上的理解，同時了解了網絡編碼在分布式天線系統和用戶協作中的應用、性能、分集增益，物理層網絡編碼的實現與信道容量，傳統中繼、連續中繼、網絡編碼中繼這幾種中繼方法在時隙效率、誤比特率、可行性這3個方面的性能比較，固定中繼、選擇中繼、增強中繼的分集增益與中斷概率。通過這一階段的學習，我對網絡編碼和中繼中幾種常用方法、如何分析其優缺點有所領悟，這為接下來深入學習這一方面的內容打下了比較好的基礎。
總體來說，暑假這兩個月的學習還是有蠻大收獲的。我對認知無線電、網絡編碼、協作中繼這三個方向有了概念上的理解，為之后這三個方向的深入學習奠定了基礎。此外，對于怎么看英文文獻也找到了比較適合自己的方法。當然，也存在許多不足：沒有給自己足夠的緊迫感導致有些時候學習效率不高；每一階段收尾太慢，回顧一個階段的已看論文效率太低了；看論文時主動性不強，更多時候只是順著文章看下去，自己的思考比較少；SON方面的論文沒抽出時間去看。
第2篇：暑假總結作文范文
一、科學合理地制定暑假活動計劃游民星空
假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，最好制定一份“暑假活動表”。一切活動應該嚴格按照“計劃表”進行，但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習，迎接中學的“入學編班測試”游民
這個測試是小學階段學習的一個總結，暑假中，要把六年紀學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個“復習計劃表”。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。
三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長
根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，對將來的發展是很有幫助的。
·高中生的暑假作文·我的暑假生活作文3篇·關于暑假的作文：暑假回憶·暑假樂事電影天堂
·關于暑假安排的英語作文·英語作文：暑假的收獲·小學生暑假作文_暑假趣事
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用
第3篇：暑假總結作文范文
嘿，你們知道嗎?很快又是暑假到了，想必同學們早就已經是激動不已了吧，那想要了解云南中小學暑假放假時間嗎?下面是小編為大家帶來的有關2021年云南中小學最新暑假放假時間安排，但愿對你有借鑒作用。
2021年云南中小學最新暑假放假時間安排云南省小學和初中學生暑假不遲于7月10日開始，而高一學生是7月24日放假，高二學生7月17日放假。
暑假如何合理運用時間預習新學期課程1.合理安排暑假作業時間
學期預習，一般都是利用暑假充裕的時間進行預習，這就要求學生要合理安排暑假作業時間，騰出一部分時間預習新學期課程。
2.合理運用零散時間
如果將零散的時間運用得當，既能有充足的時間進行休息，又能高效的進行學習，零散時間包括等人、等餐、路上等等，利用零散時間來預習新學期課程，也是可取的一種辦法。
3.預習也要有計劃
預習當然也要有計劃，將各個科目進行合理分配，然后按照課程進度，做好預習計劃，有目的有計劃的而進行預習，可以加深對新學期的課程的掌握。
4.不要在難點上糾結
很多學生喜歡鉆難題、怪題，對新的知識點還未掌握，就開始挑戰難度題，這樣不僅起不到很好的預習效果，還浪費的大量的時間，預習的目的是對知識點的了解，而并非是完全掌握，因為新學期課堂上，老師會詳細講解。
俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，充分利用暑假時間做好新學期預習、打好提前量，一定會對學生的學習有所幫助的。
初中暑假學習計劃范文現在已經放暑假了，再開學就要升初二了。為了在初二的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
第4篇：暑假總結作文范文
大學生暑假社會實踐報告范文
在這10多天的實踐中,我感受到了很多,在我們實踐開始的第一天,讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經濟狀況. xx鄉海拔700米,各村之間的距離有好幾公里,并且當地沒有菜場,上下來回的公車只有兩班.當地的很多房子都是空蕩蕩的,留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活。
6月26日剛來到這個地方,我們就住進了xx鄉中心小學的宿舍里,在準備好一切之后,我們便在周圍的村子進行了招生,同時做了一份關于學生的身心、家庭狀況和所在學校的狀況的問卷調查。在后面的幾天，我們努力在文化知識和興趣愛好上讓學生們感受學習的快樂.經過幾天的相處,我深刻地感受到他們對知識的渴望和對興趣班的熱愛.由于學校教學環境的制約,這邊的教學設施并不能滿足他們全部的需求。
我們在這邊受到了鄉鎮府、婦聯和學校的大力支持，在7月3-4日，我們組織了一個小隊伍來到了大若巖風景區進行了一次關愛留守兒童的募捐活動。并且我們開展了一對一的形式來幫助困難留守兒童，雖然我們不能在物質上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時間總是很快，實踐很快接近了尾聲，在最后一天我們在老的中心小學的舞臺上開展了激烈的高年級學生演講比賽，當中穿插了不少他們的表演。我體會到他們不是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺讓他們展示自己。
在離開的前一天晚上，我和幾個隊友做在學校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實踐的地方，不忍與那些天真可愛的學生們分離。那一夜，我們失眠了。
第5篇：暑假總結作文范文
當我們盤點著數學節、經典誦讀月、藝術節等豐富多彩的校園活動帶來的喜悅和收獲的時候，當我們盤點著江南實驗學校師生一學期來在各領域取得優異成績的時候，碩果累累的2012學年度第二學期即將拉下帷幕。此時此刻，我們的心情都很輕松，又有些激動，因為在人生旅途中又有了許多收獲，有了許多新的希望。在此，讓我們向兢兢業業、無私奉獻，在育人的沃土里辛勤耕耘的全體老師致以衷心的感謝，因為他們的含辛茹苦，嘔心瀝血，孩子們的成長少了一些顛簸，多了許多快樂；向努力拼搏、刻苦學習，在知識的海洋里盡情遨游、在江南校園里幸福成長、收獲滿滿的所有孩子表示熱烈的祝賀，因為你們一張張燦爛的笑臉讓江南校園絢麗多彩，因為你們的互思互學和努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！
時光老人是個魔法師，一學期來的情景仿佛還歷歷在目，雖然短短的一個學期，只有四個多月，一百多天的在校時間，但就在這短短的一段時間里，我們朝夕相處，一起學習，一起玩耍，一起成長，一起進步。一學期的美好校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩；一學期的美好校園生活，留下了我們磨練翅膀的身影，那身影是如此深刻地印記在我們的腦海里。第二屆經典誦讀節的開幕式中孩子們的精彩表現記憶猶新，從孩子們的臉上、眼中，讓我深刻感受到了孩子們的開心；數學節中，孩子們從數字想象畫、口算比拼、撲克牌擂臺賽、跳蚤市場等等系列活動中表現出來的精彩，讓我深刻感受到了孩子們的快樂；藝術節系列活動中，無論是師生優秀作品的收集與展覽，還是活動的組織與統籌；無論是會場的設計布置，還是精彩節目的排練，時時處處人人，我們大家都能夠切身體會到：我們江南實驗學校的老師有多么用心，有多么優秀；我們江南實驗學校的孩子有多么努力，有多么優異；當看到孩子們在六一文藝匯演的舞臺上用歡快的旋律、自信的舞步盡情的展示自我時，我深感欣慰，好學校，就應讓學校成為孩子體驗幸福成長的地方，讓教育成為孩子體驗幸福成長的過程。更讓我們感到自豪是一學期來，師生在各級各類活動中的表現優異，取得的成績再上新臺階。據統計，在2012學年第二學期短短的四個多月中，我校教師在市、縣教學論文、案例和教學設計評選中，獲一等獎3人次，二等獎7人次，三等獎8人次；有3位教師被評為縣級優秀教師、先進工作者；在省級教育報刊雜志發表教學專注和案例3篇；兩個小課題在縣級立項。同時，孩子們克服年齡段低的劣勢，頑強拼搏，在市、縣各級各類比賽中也陸續展露頭角，在剛剛揭曉的2013年蒼南縣小學生現場作文比賽中，我校董國鋒老師指導的四（A）班許偉鑫同學、林翹楚同學獲一等獎，曾佳怡同學獲二等獎，生均得獎率位居全縣前茅；在2013年縣“學習雷鋒精神”主題征文比賽中，四（A）班許偉鑫同學、三（A）班楊芷同學分別獲二等獎，林翹楚同學獲三等獎；在2013年蒼南縣中小學藝術節系列活動中，我校學生表演的群舞和二（D）班楊政昊同學的個人器樂獨奏分獲二等獎，四（A）班高鑫、湯守爵、曾佳怡、林翹楚等四位同學獲在現場繪畫比賽中分別三等獎。此外，許偉鑫被評為蒼南縣2012年度四好少年；陳敏晴、黃嘉樂兩位同學被評為縣級“優秀學生干部”；林一格、蔡欣怡、張筱等三位同學被評為縣級“優秀學生”。盡自己最大的努力給孩子最好的教育，當孩子喜歡的老師，讓江南實驗的校園生活更好玩，讓每一個孩子更開心、讓孩子的成長始終伴隨著快樂正是我們江南實驗學校教師永遠不懈的追求。
老師們、孩子們，緊張而又快樂的校園生活即將告一段落，愉快、令人向往的暑期生活即將開始。在這充滿詩意和遐想的夏日里，面對長長的兩個月假期，你們打算怎樣度過這些日子呢，打算做些什么呢？讓我們一起去做做一個擁有好習慣的快樂孩子吧！
習慣養成是我們江南實驗學校的辦學亮點之一。辦學以來，我們江南實驗的每一個孩子也正是在好習慣養成的伴隨下茁壯成長。我國著名教育家葉圣陶先生，歷來主張把“養成良好習慣”擺在極其重要的位置，他甚至認為學校教育的全部目的就是要養成學生的良好習慣。葉圣陶老先生認為，好習慣屬于“做人”的范疇，而“做人”比“做學問”不知要重要多少倍。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧啊！因此，作為江南實驗的學子、具有國際視野和文化底蘊的小紳士、小淑女們，有必要讓自己在校園里養成的好習慣在假期里得到延續并加強。
一、制定一份科學的暑假計劃，學會合理安排時間。
明天，暑假生活就要開始了，同學們應對自己這一個學期的學習生活做全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的暑假計劃，安排好每天的學習、鍛煉、閱讀、休閑的時間，當然時間安排要有科學性，要勞逸結合，過緊過松都會影響暑假的生活質量。暑期，由于沒有像學校中有嚴格的作息時間，因此，有的孩子改變了以前早睡早起的好習慣，經常因為看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，我們要制定一份合理、可行的生活作息制度，培養按時入睡、按時起床的好習慣，在睡前不要進行活動量較大的游戲活動。此外，暑假為大家提供了充足的學習充電時間，同學們可以根據自己的興趣愛好學習一種技能或才藝，學習過程中不但能夠學到技藝還能結交朋友，增長見識，開闊視野，修身養性，陶冶情操。要注意保護視力，控制看電視時間，千萬不要沉迷網絡游戲。凡事預則立，不預則廢。有了一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。
人們常說：身體是革命的本錢，健康是人生的財富。所以，我們要從小牢記：“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。假期中，希望同學們能走出舒適的小屋，走上運動場，走進陽光，好好活動，好好鍛煉，成為一個真正“會鍛煉”的孩子，以更充沛的精力迎接新學期的到來。
二、要認真完成暑假作業，堅持每天讀書。
同學們一定要按計劃認真完成老師布置的“暑假作業”，注意寫好每一個字。每天都應該按計劃完成一定量的暑假作業，養成每天寫作業的習慣，千萬不要開學前搞突擊。完成作業的同時還可以把假期里看到的，聽到的，想到的，做過的事寫下來，爭取寫出3——5篇優秀作文。另外可以結合本學年來自己所寫的作文，再編輯一本屬于自己的“優秀作文選”。同學們在假期里將自己寫的作文、日記翻閱一遍，選出最好的，也可以是暑假里的新作，畫上插圖，打印出來。然后，給自己的這本心血之作起一個好聽的名字，為了美觀，記得還要設計一個漂亮的封面，這些會成為自己永遠的珍藏品。同學們還可以寫寫日記或者周記，把假期里自己認為特別有趣的事情記下來。到了開學，班里可以組織一次交流，讓每一位同學說一件有趣的事，這樣不僅可以鍛煉同學們的寫作能力，也提高了大家的語言表達能力，而且在交流中可以讓別人分享自己的快樂。
“讀書”是一個很大的話題，人的一生通過讀書懂道理，長知識。然而，要成為一個學識淵博的人，光讀書包里的書是不夠的。古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“行萬里路，讀萬卷書。”就指出了大量讀書對一個人終身發展的重要性。因此，希望每一位孩子都能在假期中認真讀書，多讀一些有意義的書籍。建議同學們對每天閱讀課外書作一個記錄，記錄自己所讀的書目和頁數，爭取明天比今天讀得更多，和自己展開一個讀書競賽。校長衷心希望大家在父母、老師的指導下，多讀書，讀好書，成為“會讀書”的小書迷。
三、學會做一個有孝心有愛心的孩子
做一個有孝心有愛心的孩子，是本學期開學典禮上校長對同學們的要求。本學期中，同學們都能踴躍參與學校組織的各種愛心公益活動、認真的完成每周末的“孝心作業”。暑假了，同學們每天和父母在一起，正是感恩父母的大好時機，我們要學會主動與家長多交流，在家里我們是小輩，平時難得孝敬父母，現在總算有了時間，要求大家幫父母做一些力所能及的家務活，為父母盡盡孝心，哪怕是端上一杯熱茶，遞上一條毛巾，也能讓他們舒展欣慰的笑容，同時也能培養我們熱愛勞動的良好品質。
四、注意安全，學會自護
還想提醒同學們在假期里要注意安全，特別是要注意游泳安全。暑期中天氣較熱，有的同學喜歡游泳，既鍛煉了身體，又防暑降溫，這是一件有利的事情，但又是一個非常危險的游戲，小學生年齡尚小，自我保護的意識和能力還較弱，因此，這樣的游戲必須在大人的陪同下進行，千萬不得私自下河嬉水。還有，要注意交通安全、用電用氣安全、飲食飲水安全、人身安全，提高自己的自我保護意識和生存能力。遇到緊急情況冷靜處理，不慌不亂，及時與家長、大人取得聯系，學會使用應急電話，知道110是公安局報警電話，119是火警電話，120救護電話。此外，小學生正處在身體迅速發育階段，營養豐富、平衡合理的膳食能夠促進小學生的生長發育。暑假天熱，有時活動量大，出汗較多，因此，要注意培養良好的飲食習慣，如：定時、定量、不挑食，專心吃飯，每天保證平衡、合理的營養。
同學們，老師相信你們一定會度過一個讓父母和老師放心，讓自己開心，充實而又有意義的暑假！
最后想用一位美國心理學家的一段話勉勵大家：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”希望你養成良好的習慣，愿良好的習慣伴你幸福一生！
再次祝老師們、同學們假期快樂，萬事如意。
第6篇：暑假總結作文范文
大家上午好，一個悠閑自在、漫長和有意義的暑假已經過去了，今年我們又將重回到工作崗位上來，開始新的一學年的準備工作，祝大家在新學年里學習工作愉快!萬事順心!心想事成!
在新學年伊始之際，在此我向大家匯報一下暑期學校開展的工作，對暑期培訓班和今后的學習工作談談想法，對近期工作進行安排。
一暑期學校工作匯報;
XX年暑假是學校基建工作比較繁忙的一個假期。今年暑期向中心學校申請校舍維修改造專項資金71000元，其中學前班改造5000元，永豐師生公寓16000元，本校東北角教師宿舍屋面改造50000元，目前三項工程都已完工，除學前班屬于上學期改造外，其它兩項工程所用資金都控制在專項資金范圍之內，此兩項工程驗收專款可以到位。目前還在進行的是學校食堂排水改道工程，工程完工后對校園內池塘的凈化和美化、改善水質能起到根本性的作用，屬于學校的美化項目，食堂的柴棚計劃新做兩間簡易石棉瓦棚，兩項投資需得9000余元。暑期基建任務大，部分分管同志多次犧牲休息時間購物和監督質量，像葉全國、謝照瞞、楊永國、胡世濤、王斌鵬、蘇紫家等同志。
XX年暑期的教師培訓也是我校歷史上最多的一個假期。7月5-6日，黃本海、周千立、張得學、王申萬、王強、羅輝斌、任紅仙、龔貴劍、王偉等九名教師參加了市繼教中心舉辦的班主任培訓;7月16-26日，王祥玲、徐桂芝、王斌鵬、王強赴華中科技大學參加了省農村中小學教師繼續教育提高工程的培訓;7月27-28日王斌鵬、胡世濤參加市繼教中心組織的校長提高培訓;7月21日到8月7日，王偉、張學斌參加青島勵志金筆作文培訓;8月3-9日，周海波、徐桂芝、任紅仙、王強、張永東參加了英特爾未來教育培訓。暑期氣溫高，學習很辛苦，特別是王偉、王強、徐桂芝老師參加次數多或者是時間長，在此對大家能堅持善始善終參加學習表示感謝。
XX年暑期完成了校舍安全工程申報這一長治久安的工作。由校長牽頭，大堰坡小學本校以王斌鵬、楊永國、葉全國、周海波負責，永豐教學點以胡世濤、蘇紫家負責，突擊工作近一周完成了兩校共20個項目的申報，每個項目表格有140多項指標，迎接了區教育局等十一家部門聯合組織的校舍安全評估小組的驗收，最后對兩校的七個重點項目進行申報立項，在XX至XX年這三年計劃申報資金133萬。此項工作對今后的校園校舍改造建設及學校的長遠發展具有深遠的意義，立項如獲批準，將解決校舍安全的根本性問題，一句話，學校公用經費再不為校舍改造投入，學校改造將有專項的資金。
XX年暑假也是近幾年最長的一個假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教師參加假期培訓外，大多數教師集中休假達58天之長，為我們休養生息，放松身心提供了寬松的時間保障，也剛好錯過了酷暑的工作期。
二關于暑期培訓班;
暑期培訓班是每年必辦的一個項目，今年將學習班定在開學前這一周內，是一件很人性化的安排，這是開學的預熱期、準備期、過渡期，經過了比較漫長的暑假，進行新學年工作需要一個適應的過程。
辦培訓班的目的：學習理念，更新觀念，交流思想，調整狀態，進入角色。
學習的形式和內容。根據今年的培訓日程安排，集中的時間很緊湊，主要是以大家交流為主，主要目的是通過交流學習后的體會來向大家傳達學習的精神理念，也通過匯報來檢驗大家學習后的收獲，檢閱大家學習的效果。對于法律規范、業務知識以自學和平時的集中研討為主，這些在短短的幾天里收不到很好的效果，同時我們也沒有請專門的講師和專家，講座的開展很有限。下面重點圍繞學習交流談點想法：
匯報交流是將暑假學習收獲展示給大家，是大家學習效果的一次展示，也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在(36天，我的美國教育之旅)中談到，“培訓究竟應該給教師留下什么?它不應是一個簡單的結論，也不應是一種具體的方法，而應是一種思維方式，一種學習的習慣和態度，一種獨立思考的精神。”我們今年的交流目的就是促使我們大家互動、分享。
可以說每一次的培訓，那怕是大家覺得并不出色的培訓講座，哪也凝聚著許多同仁的心血，何況今年參加省里和市里的培訓都是挑選在這方面學有專長的一些學者、專家、還有一線的老師、管理者作為主講教師，大家參與每一次培訓，只要是投入進行了，肯定會有收獲的。在暑期的主管部門辦的培訓班上，我們有幸聆聽了一些專家學者的報告、講座，有的學識淵博，很有見地;有的語言幽默，很吸引人;也有的偏頗激昂，很會煸情。也許好多優秀的講座，讓我當時聽的時候熱血沸騰，激-情澎湃，經過一段時間的淘洗、冷卻，讓我們記憶猶新或許還有幾個笑話、幾個故事、幾句經典的話，今天的培訓班就是想提供一個舞臺，讓大家將學到的、聽到的、見到的、想到的將它整理一下，提煉一下，將別人的思想，加上自己的理解，有機的進行揉合或者是批判，用自己的語言展示給大家，讓好的思想能在我們今后的工作中影響我們自己，讓我們自己在日常的教育教學工作中發展它。今年的培訓班重點突出外出學習匯報交流就是這個目的。
作為教育主管部門組織的培訓，在準備上都很到位，無論培訓的內容和形式、質量也在逐步提升完善，但有一個最大的缺憾你學了多少，很少去評估，去跟蹤，同時對于我們大家來說，壓力也不是很大，學好學壞沒有人去管你，所以學到東西多少全憑自己的熱情和素養，也許好多是會場上的頭腦發熱，心潮澎湃，也許我們好多時候還以培訓現場上的笑聲和掌聲來作為培訓效果的標志，也不排除主講者引用的例子和笑話的膚淺空洞，甚至有的是文不對題。今天的匯報交流就是一次展示，展示大家的能力，也展示培訓主辦者的效果。參加青島金筆作文培訓讓我認識到了公辦與民辦的培訓的最大的不同之處是管理嚴格，注重效果。我只經歷了三天，讓我感受很多，下面我簡要的匯報一下學習的點滴收獲。
正確地給自己定位。青島勵志金筆作文董事長程民先生進行企業文化教育時，他先講了企業的發展史，由過去從濟南改到青島，由過去的英語培訓為主轉到以金筆作文為主，進行拓展，告訴我們一個道理，要找準自己的定位，正確認識自己的優勢。在講到這里他很謙遜，談到公辦學校與培訓學校的師資誰的水平更高時，好多培訓學校的老師都說是培訓學校的，他否決了，他說：公辦學校是政府辦的，在任何時期，最優秀的人才還是集中在政府手中，這一點很有見地。他的年紀剛四十，閱歷豐富，看問題很透徹。在談到培訓學校的定位時，他談到培訓學校要做的工作是公辦學校沒有想到的，沒有做到，或者是還沒有做的，不能做的事情，培訓學校就拿來做，是公辦學校教育的有益補充，只有這樣，才有生路。我們的定位是什么呢?就是你想成為一個什么樣的自己，特別是對于青年教師來說“為四十歲作準備”，洞明世事，找準自己喜歡做的事情，并做好自己喜歡做的事情。
只要付出和努力，就會戰勝自我。時刻記住自己是誰?是干什么的?為了記住講課稿，要求學員記幾十遍到上百遍，甚至逼著你晚上不睡，做夢還要想記稿子，最終終于挑戰自我，實現了講課稿的橫流倒背，滾瓜爛熟，講課時做到吞吐自若，流暢自信。讓我們能夠記住，能夠行在當下，努力做好手頭的事情，就能將手頭的工作做好。在學習期間，學員每天都有超極限的任務，每天都有視聽課，每天都有比照和競爭，對于存在的問題毫不留情，絕不手軟，你會感覺到像進了魔鬼營，但讓你最后收獲到有一種脫胎換骨的感覺，讓你最后能為了取得了或者是沒取得一個民辦單位的合格證會激動的流下高興和傷心的淚水。
要想實現的好的教學效果，教師必須征服學生，征服學生需要魅力。講師講課是一半天不看講稿，爛熟于胸、滔滔不絕、行云流水、燦如蓮花，再加聲音響亮，抑揚頓挫，語言洗練，例子鮮活，故事哲理性強，觀念新穎，讓學員入迷，一半天教室里沒有一點雜音，并且都是正襟危坐。在指導學員講課時教師評價到位、具體、一針見血，沒有簡單的“好”“不好”之評價。盡管他們對學員要求嚴格的近乎苛刻，但大家都服這些講師，學習的紀律很好，效果也就得到了保障。
三對今后學習的建議;
認真寫出高質量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內容的領悟，結合自己的經驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發自己的工作熱情。
第7篇：暑假總結作文范文
快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現將學生的社會實踐活動作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業;部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長反映孩子最喜歡上網聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒有參加社區活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區活動較少。
暑假社會實踐個人心得【2】
為期兩周的社會實踐結束了，這兩周有辛酸有苦楚，也收獲了歡樂。不是35°的高溫就是可以淹沒金陵古都的暴雨，要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點，要么就是冒著大雨去各個組織機構碰壁。這兩周，認識了以前完全陌生的隊友，這兩周，在空蕩蕩的校園自己陪自己。
放了假的學校很安靜，特別是東區，但是也很荒涼，東區的食堂關了，于是東區的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上，擠上擁擠的公交車再轉地鐵，隨著漫不經心的游客涌進了旅游景點，可是我們沒有時間停下來漫步，我們也沒有時間去觀賞那美麗的風景，我們關注的都是各種景點的指示牌及標志，看多了以至于條件反射到哪都會看看這兒的標志對不對，哪錯了，正確的是怎樣的。
其實，來了南京上學這么久，從來沒有去過南京的旅游景點，這次算是把這四年里要去的地方去遍了。
這兩周很想家，特別是累了，餓了，熱了，一個人的時候。原本30號考完就會收拾行李馬上回家卻因為社會實踐留了下來。看著同學們一個個都收拾回家了，小寢空了，大寢空了，宿舍樓空了……晚上一個人躺在宿舍也會怕，也會無聊起來。
其實在團隊跟大家在一起的時間還是蠻快樂的，大家一起走訪一起收集對青奧的祝福，一起在肯德基吃超值午餐，一起走冤枉路，一起淋雨，一起整理資料……
晚上，因為宿舍太熱睡不著，等著日出，早上有精神的去走訪調查。不得不說，團隊里的女生很給力，不怕苦不怕累，不會喊腿酸，沒有怨言，隊長也很給力，很有想法，第一次做社會實踐就能想的很周到。
不管怎么說，這次的社會實踐是告一段落了，還有好多東西要整理，大家一起加油吧。
暑假社會實踐個人心得【3】
第8篇：暑假總結作文范文
《昆蟲記》的讀后感怎么寫?《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲，而且從小就立志要成為一名著名的昆蟲學家，所以他一生都在朝著這個目標奮斗。小編在這里給大家帶來《昆蟲記》初中生讀后感600字作文2021五篇，但愿對你有借鑒作用!
《昆蟲記》初中生讀后感600字作文1《昆蟲記》向我們描述了一個有趣的故事——蟬是怎樣脫殼的，又是怎樣唱歌的;屎殼郎是如何聰明的滾動糞球前進的;如星星般美麗的螢火蟲是怎樣不聲不響的殺死蝸牛的?這本書向我們講述了太多生物界的神奇與美好。
在讀完《昆蟲記》后，總是要來個總結。所以我們班就舉辦了一次“昆蟲記課件專題探究分享會”。
“今天下午活動課要舉行分享會”，這是我從語文課代表那里得知的消息。這時我突然反應過來，我還沒有把資料給我的組員呢，于是我趕緊把資料分配好，并下發。由于前兩次的經驗，我知道還要再找一個人在中間串場主持，這個任務我毅然交給了我的同桌，因為他是我認為最能勝任主持人的人了。
就這樣，我們組匆匆忙忙的將任務分配好，雖然我以為我們在第六組，應該還有很多時間準備，但沒想到我們是第一個上。
作為組長，因為要向大家介紹我們組的探究課題，所以我以最快的速度將課件在腦中過了一遍。“今天我們小組交探究學習的專題是《跟著法布爾學觀察》。分享正式開始，主持人，將話筒接過去。第一部分由盧紹蜻和張一凡，向大家介紹昆蟲記中所提到的昆蟲。有天生的攀巖家——蜣螂;不會迷失的精靈——蜜蜂;頑強的乞丐——螞蟻。第二部分由萬雨欣，黎玉杰和楊小瑩為大家分享法布爾的觀察秘訣，從書中我們可以知道法布爾觀察主要有四大部分觀察的態度，觀察的習慣，觀察的角度，觀察的方法。最后，通過學習法布爾的觀察經驗，由我和藍圣濤一起來完成一個我們大家十分熟悉的探究實驗——觀察蚯蚓生活習性。通過實驗，我們可以得知蚯蚓喜歡陰暗潮濕處。
最后，面對這些可愛的小生物，我們應該懂得同他們和諧相處，共創美好未來。
今天我們小組第一次共同完成集體任務，雖然可能做得不夠充分。但我可以肯定的說，我們有足夠的凝聚力，有信心在下一次集體活動中做的更好。
《昆蟲記》初中生讀后感600字作文2暑假到了，大地一直在發燒，把我的暑假放松計劃燒得一干二凈，把我的暑假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。
《昆蟲記》把我帶到了大自然，這里綠意盎然，涼風陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開一個盛會;這里就是我心中的樂土。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學巨著。作者法布爾以散文式的文學，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關于昆蟲的進食、保護自己、、養育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實地領略到昆蟲世界、昆蟲的生活。
這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節，都浸透了作者法布爾對生命和大自然的熱愛，也教會了我許多。
螢火蟲原來是食肉動物。他雖然外表弱小，可卻是獵取野味的獵人，而且在獲取獵取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。而它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。最有趣的是螢火蟲在吃獵物前，就像人類奇妙的外科手術那樣，先給獵物注射一針麻醉，使它失去知覺
而《昆蟲記》的作者被譽為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學習的。法布爾懷著對萬物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學習。
這個“昆蟲的史詩”向世人展現了一個奇妙而復雜的昆蟲世界，這個“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還有自己對生命和大自然的熱愛。
《昆蟲記》是我在這個暑假最大的收獲之一。我要學習法布爾身上的堅持不懈、不斷探究、追求真理的科學精神，還要學習昆蟲身上的各種精神和優點……
《昆蟲記》初中生讀后感600字作文3暑假里我閱讀了很多好書，讓我品味甚久的就是法國著名昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》。
昆蟲記，當然是一本記錄昆蟲的書。法布爾喜歡昆蟲，他用一生的時間來了解、觀察昆蟲，書中介紹了昆蟲從出生到死亡的生活及繁衍，還涉及昆蟲的本能。證明了地球不僅僅只有哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類，昆蟲也是生物鏈上不可缺少的一環。法布爾對昆蟲界有著不可磨滅的貢獻，是“昆蟲世界的維吉爾”，魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
說起這本書，三年級語文書里就有篇《蜜蜂》節選此書。這也是《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》。《貓》講述主人收養了一只流浪貓，后來生了幾只小貓。一只被送人后又跑回家;主人搬家后，其中一只因想念故地，幾次跑回老家。從故事中了解貓走的都是最短路線，這讓我明白貓也有蜜蜂尋路的那種本能。
螞蟻和蜜蜂最相似。來看看《紅螞蟻》吧。紅螞蟻是個“強盜”，因為它們既不會撫育兒女，也不會出去尋食，它們生存的策略就是掠奪黑螞蟻的兒女，把它們變成自己的奴隸。紅螞蟻列隊出征，搶黑螞蟻的兒女，滿載而歸，作者將幾只紅螞蟻放到別處，它們就找不到家了，從而證明紅螞蟻是憑借記憶力找到回家的路，跟貓與蜜蜂完全不同。這里主要研究昆蟲的辨認能力。
看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，一定要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，且觀察事物從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》是一本非常神奇的書，它似乎有著魔法，而法布爾就是那位魔術師。讓我對這些神奇的魔術百看不厭。
《昆蟲記》初中生讀后感600字作文4在我們生活的大自然中，隨處可見的昆蟲多種多樣，它們每天在我們的生活中來來往往，但卻很少有人去觀察它們，去研究它們。有這樣一個人，他用他的一生去觀察它們，研究它們，了解各種各樣的昆蟲。他是誰?他就是法布爾，可以說，昆蟲是他最好的朋友!
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，就是法國著名的昆蟲家法布爾的傳世巨作。在法布爾的筆下，這些微不足道的小昆蟲也表現出它們獨有的一面：聰明的幼蟬為自己打造舒適的家;狡猾的螳螂捕食時裝作一副若無其事的樣子，其實它的內心是想打對方措手不及;隧蜂的守門人充當著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;哦!對了，這里還有一個偉大的媽媽“圣甲蟲”它盡心為自己的子女打造和諧舒適的住所——梨形糞球，它們還時時為了這些糞球打起架來呢!
整本書讀下來，仿佛我又重新認識了這個世界。昆蟲的世界真的非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道圣甲蟲原來是以糞便為食;不知道隧蜂是一個守門的高手;更不知道蟬在來到這個美麗的世界之前要經歷那么多復雜的過程，現在我知道了。
往往動物的思維比人的思維還要高明，這本書給我印象最深的是：赤條蜂在給自己的卵留食物時，先是把那些食物蟲弄得不能動，失去知覺，而不是直接將它們殺死，這真是一個好辦法，能給它們的幼蟲做一個免費的保鮮。怎么樣?它們是不是特別聰明!
我很佩服法布爾，他能將我們生活中常常忽略的小昆蟲，觀察得那么仔細，而我，則是一個缺少觀察能力的人，總感覺觀察一件事情特別麻煩，也許是沒有足夠的耐心，因此，每當我寫作文時，費了大半天的腦筋，還是想不出題材。不過，我現在總算明白了：在我們的生活中，不能缺少觀察事物的慧眼，應該多多觀察我們周圍的事物，這樣才能做到無處不文章。
瞧!小小的昆蟲也能啟發人思考出大大的道理!
辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，歌唱的蟈蟈等等，它們就像親密的泵一樣，給你們講述著它們平凡的生活中不平凡的事，它們也有著像人類一樣的生活：快樂、悲傷、酸、甜、苦、辣。這就是奇妙，有趣的昆蟲王國!
《昆蟲記》初中生讀后感600字作文5寒假，我又讀了一次《昆蟲記》，又有了新的感觸，這本書讓我感到了生命的偉大。
這本書的作者法布爾用理論家的想法來探究昆蟲;用美術家的看法來親近昆蟲;用文學家的感受來描寫昆蟲。這本書用十章向我們原原本本展示了昆蟲的一生：從卵進化為小蟲子起，從第一次放聲歌唱時，每一刻都觀察得那么細致，那么一絲不茍。因為這本書向我們全方面展示了昆蟲的一生，所以我感受到了生命的偉大。
一只小小的昆蟲，要在如此繁華的自然界里立足是一件不容易的事，可是他們做到了，在這個喧囂的世界里，它們用自己的一舉一動向上天展示了自己生命力的頑強，這讓我感受到了昆蟲那非比尋常的毅力。
在這本書中，有與達爾文進化論相反的概念。他很有把握地說：“優勝劣汰在理論上是宏偉的，可是在事實面前，卻是一個裝著空氣的氣球。”一只只微不足道的昆蟲在優勝劣汰下并沒有屈服，而是用自己的稀薄之力對抗它，這不禁讓我感嘆，更讓我對人類以外所有的生命產生了敬畏之情。
在對昆蟲的生命力的產生敬佩之情時，我也不禁感嘆起法布爾的求真精神，他不會把觀察到的一例現象就當成事物的結果。在觀察前，他就會做足功課，觀察多次后，他還會探究后續事實。只有這時候，才會十分有保留的提出看法。他的求真精神也同樣讓人敬佩。
第9篇：暑假總結作文范文
一、初一學生制定暑期學習計劃考慮哪些因素?(初一暑假計劃怎么寫?)
1、計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
2、安排好常規學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
3、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
4、 從實際出發來制訂計劃 在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
5、 計劃要留有余地 計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
6、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
7、 注重效果，不斷調整 在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容： 計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?
通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
二、初一暑期學習計劃表 ?(初一學生暑期具體安排表)
8：00-9：30背古詩及看古文
9：30-11：30預習數學
11：30-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦)
14：00-15：30詞典看字、看書
15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學戶外活動
18：00-19：30 看新聞聯播，吃晚飯
20：00-21：30 背英語單詞和英語課文
21：30-22：00 寫作文、日記、反思等(可適當調整)
22：30 上會兒網，睡覺
三、初一學生暑假計劃具體科目安排：
數學
1.看數學書 ，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊
2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。
3.數學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是一次函數和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。
當然，能力不同，要求不同
語文
語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎
英語
記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。很重要