班組鑒定精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的班組鑒定主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：班組鑒定范文

20xx年大學生班組鑒定評語1. 該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。

2. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業知識，具有一定的實踐能力。尊敬師長，團結同學，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動，是一名合格的大學生。

3. 該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。

4. 該同學平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級活動，如國慶晚會，知識競賽活動，班級野餐，體育活動，有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現出較強的溝通交流能力和組織能力。

5. 該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!

6. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

7. 李維洲同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。 多次在院運動上獲獎，并且在院學生會工作非常認真，努力!

8. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并在院運動會中多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。

9. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任學生會副主席，在班級擔任女生委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

10. 韓婷婷同學，思想積極要求上進，為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善于思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作能力。擔任學生會心理部副部長和班級副班長等職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理、協調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好，是一名品學兼優的大學畢業生。

20xx年大學生班組鑒定意見1. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優良，具備良好的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任組織委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

2. 該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!

3. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優良，具備良好的專業素養。積極參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長，團結同學，與人為善，有一定的交際能力，是一名品學兼優的大學生。

4. 該生為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐能力!積極參加各項班級活動，對班級貢獻大!工作盡心盡責，具有較好的組織管理能力，是一名合格的大學畢業生!

5. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

6. 該生在校期間，表現優秀。在思想上，積極進取、樂觀向上。在學習上，態度端正，出勤率較高，學習認真刻苦，考試成績優秀。在工作中，擔任班級的女生委員，在系學生會擔任學生會副主席，工作態度認真，做事努力!在學習過程中，與老師相處和諧、與同學相處愉快，熱心幫助同學， 共同學習，共同進步

7. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任宣傳部副部長，在班級擔任團支書，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

8. 李敏同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級學習委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲國家一等助學金和院一等獎學金。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。

9. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

10. 該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態積極追求進步。

20xx年大學生班組鑒定評價1. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金，在擔任學生會學習部副部長的工作中，努力認真!

2. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任學習部副部長，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

3. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

4. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動并獲獎，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

5. 該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

6. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

7. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

8. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

第2篇：班組鑒定范文

下面來看看,是什么最容易影響辦公室一族的健康?

1　車上小睡、早餐后遺癥

很多坐班車的上班族常常在車上小睡或是匆匆在車上吃早餐,這樣時間長了就會發生很多問題。在車上小睡時,脖子易歪向一側,容易發生落枕。車門開關。風扇和空調吹動,常常會使人著涼、感冒,個別還可能發生短時間的面癱,所以盡量不要在車上睡覺。另外,在車上吃東西是很不利于身體健康的。車上環境污雜。人多灰大,存在很多細菌和病毒,同時匆匆吃些東西,咀嚼不細。也影響人體的胃腸道功能。

2　預防星期一綜合征

經過一個周末,每到周一,有的人上班后反覺更加疲倦。這是因為周末不按時起床或是做了更多其他的活動,把原本一周來建立的生活、工作習慣都打亂了,周一時身體很難一下就適應過來。就會感到更加疲乏。所以,在周一的上午要多做一些放松運動,坐姿要輕松,多做深呼吸,放松肩膀和腳尖,緩解焦躁情緒。同時。周末不要和平時作息時間有太大差別和沖突。

3　擁擠后遺癥

早上是上班高峰期,車上人多、擁擠、嘈雜,下車后會感覺渾身疲倦、頭昏腦漲。騎自行車和走路上班未嘗不是躲開擁擠的最好辦法。同時也鍛煉了身體。

4　公路狂躁癥

早上車多人雜,很容易引起自駕車上班者的煩躁情緒。那么怎樣才能減少惡劣心情的發生呢?首先要調整自己的心態,不要只是因為堵車就心情惡劣。

5　午睡綜合征

適當地在午間小睡,能使大腦得到休息,但是午間睡覺時間不要超過半小時。因為午睡時間過長,醒后會頭痛、頭昏。感覺疲乏,并且全身無力,這是睡眠慣性造成的,非常不利于下午的工作。所以。如果選擇午間休息小睡,睡眠時間一般在20分鐘到半個小時為宜,不要時間過長。

6　慢性疲勞

如果總是感覺渾身有氣無力、特別懶散、肌肉酸痛、四肢乏力,不想做任何事,并且情緒悲觀,而且一直持續,沒有減輕的跡象。放松或休息后,仍然如此,或者常常感覺周期性的疲勞,這種情況就應該考慮是否患了慢性疲勞綜合征。

7　久坐不動后遺癥

上班族每天上班、談判、開會等等都是坐著進行,這樣的久坐不動就會導致下肢水腫、肌肉松弛,腰部和肩部長期處于僵硬狀態,時間久了就會有脊柱彎曲、駝背、骨質增生、下肢靜脈曲張等發生。所以,在長時間坐著之后,宜在室內做小范圍的活動,例如做腰部扭動、伸腰、肩部活動等,還可以在座椅上加腰部靠墊,加強腰部支撐力,這樣也能減少腰部損傷的幾率。如果本身有痔瘡又常常大便燥結,可是工作時間大部分又是坐著,那么除了多做活動外,還要每天多喝水,多吃潤腸通便的食物,如絲瓜、木耳、黑芝麻、菠菜、韭菜、香蕉、梨等等。

8　鼠標傷害

在電腦前長時間操作的上班族,常常會手腕發麻。手指僵硬,肩部發疼,這是長時間使用鼠標的結果,也就是平時說的“鼠標手”,是一種關節疾病。防治這種疾病的方法是:降低鼠標位置,減小鼠標和身體的距離,升高座椅高度,用鼠標一段時間后做腕部活動,活動手指和肩部,另外可以盡量減少鼠標操作,多利用鍵盤工作。

9　視覺疲勞

有的人在辦公室里成天面對電腦工作,長時間注視屏幕,會發生眼睛疲勞。導致眼部疾病和頭痛。所以可以每隔一小時休息一下,向遠方望幾分鐘,或者做一下眼保健操。另外,工作環境中的光線也不要太強或太暗。

細節與健康關系大

A　飲食

1　早餐要有適量的優質蛋白,如牛奶、豆漿或雞蛋等等,這樣可以滿足一上午大腦細胞對蛋白質的需要。其他兩頓要多吃如動物肝臟、白菜、豆制品、胡蘿卜等食物。中午還可以多吃提神食品,如香蕉、菠菜、西點、臘腸、薯條等等,這樣可以保證下午和上午一樣精力充沛。

2　一天的飲食攝入量最好按照3:4:3計算。三頓飲食間隔最好相隔四個半小時。要按時就餐,不要偏食。晚餐最好少食用面食和油質性食品,多吃些水果蔬菜類,這樣在供給身體足夠營養的同時又不至于發胖。

B　喝茶有講究

1　繁忙的工作常常讓人口干舌燥,這時可以泡一杯荷葉綠茶飲用。綠茶粉少半匙,荷葉一匙尖。用沸水沖泡,既可以止渴防燥,又可以達到減肥的功效?？諝飧稍?乏力的時候,可以泡一杯茶。茶可以防口干、目澀,起到明目清火的作用,對于久坐和風寒濕氣引起的肢體麻木都有一定的療效。

2　喝過茶后,特別是紅茶,一定要記得漱口。否則,茶漬長期殘留在牙齒上,時間久了會形成茶斑,給牙齒造成傷害。

C　善待你的胃

有些上班族,到了中午時間就會直奔餐廳。在幾分鐘之內吃完午飯。飯是吃完了,可不久胃就開始不舒服,時間長了難免患上胃病。

怎樣才能杜絕這種情況發生呢?這就要在飯前開始。去午餐前。先做5分鐘放松運動,做幾次深呼吸。然后兩腳站立與肩同寬,均勻呼吸,伸展胸、背部。去餐廳的路上不要過于匆忙,吃飯時盡量延長用餐時間,細嚼慢咽,這樣無論是對于食物的消化吸收還是整個身體都是有好處的。晚上回到家里。也不要匆忙用餐,即便很餓,也要稍微休息,然后喝少量開水,再進食。

D　適當光照,增加“陽光維生素”

長期坐在寫字樓里的人,皮膚越來越白,可看起來白得不那么自然,甚至有點虛浮,所以每天都要找機會出去曬太陽。太陽中的紫外線作用于人體,會產生“陽光維生素”――維生素D。維生素D能增強人體對鈣質的吸收,促進鈣、磷的結合。使人體骨骼、牙齒強健。因此,要利用中午或是外出時間接受適當光照,增強身體素質。如果實在光照時間過少,那么就要多食用富含維生素D的食物。如魚肝油、沙丁魚、鯡魚、鮭魚、鮪魚、牛奶、奶制品等等。

一定要改正的不良習慣

A　由于工作緊張,久坐不動,而長時間憋尿。如果經常長時間憋尿,會導致排尿困難,更嚴重的是會導致膀胱炎癥,造成身體損傷。

第3篇：班組鑒定范文

《北京奧運會及其籌備期間臺灣記者在祖國大陸采訪規定》

第一條為了便于北京奧運會及其籌備期間臺灣記者在祖國大陸依法采訪報道，傳播和弘揚奧林匹克精神，制定本規定。

第二條北京奧運會及其籌備期間，臺灣記者在祖國大陸采訪報道北京奧運會及相關事項適用本規定。

本規定所稱北京奧運會是指第二奧林匹克運動會和第十三屆殘疾人奧林匹克運動會。

第三條臺灣記者來大陸采訪，應當向主管機關授權的相關機構申請辦理臺灣居民來往大陸通行證簽注手續。

持奧林匹克身份注冊卡的臺灣記者，在奧林匹克身份注冊卡的有效期內免辦簽注，憑奧林匹克身份注冊卡和臺灣居民來往大陸通行證多次入出大陸。

第四條臺灣記者來大陸采訪所攜帶的合理數量的自用采訪器材可以免稅入境，有關器材應當在采訪活動結束后復運出境。

臺灣記者辦理自用采訪器材免稅入境的，應當到主管機關授權的相關機構辦理器材確認函，入境時憑器材確認函和臺灣居民來往大陸通行證有效簽注辦理通關手續；持奧林匹克身份注冊卡的臺灣記者，可以憑第二奧林匹克運動會組織委員會出具的器材確認函辦理通關手續。

第五條臺灣記者因采訪報道需要可以在履行例行報批手續后，臨時進口、設置、使用無線電通信設備。

第六條臺灣記者在祖國大陸采訪，只需征得被采訪單位和個人的同意。

第七條臺灣記者可以通過有關服務單位聘用大陸居民協助采訪報道工作。

第八條北京奧運會記者服務指南由第二奧林匹克運動會組織委員會依據本規定制定。

第九條本規定自2007年1月1日起施行，2008年10月17日自行廢止。

國臺辦新聞發言人李維一12月27日在國臺辦例行記者會上表示，《規定》依照奧林匹克運動會慣例，為臺灣記者在大陸采訪提供了進一步的便利：臺灣記者在大陸采訪，只需征得被采訪單位和個人同意即可；臺灣新聞機構可以通過被授權的大陸勞動服務機構聘用大陸居民協助采訪報道工作；簡化了臺灣記者攜帶采訪所需器材入境手續。臺灣記者攜帶采訪器材來大陸采訪，可在辦理大陸入境手續時，由主管機關授權的相關機構開具器材確認函，持確認函和臺灣居民來往大陸有效簽注辦理器材入、出境手續；持奧林匹克身份注冊卡的臺灣記者，可憑第二奧林匹克運動會組委會出具的器材確認函辦理通關手續。目前由中華新聞工作者協會或各地臺辦出具保函的作法屆時停止。

第4篇：班組鑒定范文

通過對部分國內企業調查，發現以培養工人對不同生產環境的適應能力、解決問題能力及創新能力為目的、注重崗位輪換的技能培養體系正在形成。中國企業的崗位培訓方法有崗位輪換、崗位練兵、“師帶徒”等。但出于穩定工藝質量的考慮，中國企業傳統上較為重視對崗位練兵等形式的使用。然而，近年來，根據市場變化加大崗位輪換使用力度的現象已經出現。最近對2家大型國有企業調查發現，83％的班組實施了崗位輪換，63％的班組崗位輪換參與率超過了50％。盡管崗位輪換以高技能工人為主，崗位輪換缺少有體系的管理，也很少對崗位輪換實施評價，但調查分析表明，崗位輪換實施積極的班組比崗位輪換實施欠積極的班組處理設備故障能力、參與新產品試做能力要高；崗位輪換多的工人比崗位輪換少的工人技能水平高。崗位輪換對提高班組處理設備故障、參與新產品設計等技能有顯著效果。為了促進工人學習技能，中國企業近年來還在國家職業技術鑒定制度基礎上，結合本行業、本企業的具體情況，制定了技術等級制度，出臺了減免考級申報費的措施，鼓勵員工參加職業技能資格鑒定，并對取得高級技術資格的工人進行加薪和提拔。

中國企業正在逐步建立適應市場變化的技能培養制度。然而，由于市場成熟程度、生產體系的可變程度以及企業內部環境的不同，中國企業與國外先進企業相比，在崗位輪換參與率、崗位輪換管理等方面仍有很大不同。但隨著市場、生產體系的變化，中國企業有可能強化包括崗位輪換在內的在崗培訓。為此，要制定出有利于形成深度、廣度兼備的技能的技術等級制度及有利于促進全體員工技能提高的工資制度。

調查中還發現，企業在制定技術等級制度時，主要以國家職業技術鑒定制度為依據。盡管結合本行業、本企業的具體情況，補充了一些具體規定，但是，基本上是套用國家職業技術鑒定制度，存在著與企業實際情況不相吻合的問題。因為隨著技術、生產方式的變化，企業的技能標準也應隨之做出改變。如果國家的職業技能鑒定制度不能及時地、具體地反映這些情況，將很難準確考核到工人的實際技能水平。因此，中國企業除了利用國家職業技術鑒定制度以外，還應該盡快制定出適合自身特點的技術等級制度。另外，僅僅依靠國家職業技術鑒定制度，設置少數技術等級來考核工人的學習過程和技能進步，也是不夠的。企業需要制定包括崗位輪換在內的培訓評價制度，對工人學習技能的過程以及所取得的進步，實施經常性地全程跟蹤和評價。

根據日本企業的經驗，崗位輪換能夠順利開展的重要條件之一是，決定員工待遇的崗位等級不由某種作業（工種）來決定，而與所在班組所要求的技能水平相聯系。如作為汽缸加工班的2級技工，其技能包括車、銑、刨及數控機床操作等多種作業，要求員工取得各項作業的技術資格。這些資格有國家標準的，但大多數是企業標準的。因此，汽缸加工班的2級技工會持有各個作業（工種）的資格證書，但作為工資發放標準的崗位等級仍然是2級技工，而不是2級車工、銑工等具體工種等級。因為工資不是與單個工種直接掛鉤的，所以工人對班組內跨工種的崗位輪換不僅不會抵觸，反而會積極參與。這種以生產單位定崗位等級的方法是有它的合理性的。

中國企業也采取把技能水平（技術等級）與晉升、工資掛鉤的辦法，來激勵工人學習技能。但現有的升級、提薪制度對高技能人才的傾斜程度還很不夠，為此調查企業提高了技師以上高級技工的崗位津貼。日本企業的經驗是，對所有崗位等級的考核都設定有技能標準，并將半年、全年的考核成績與獎金掛鉤，以此激勵所有員工學習技能的積極性。然而，建立這套制度，不僅需要有獎金的資金資源，還需要投入制度建立成本。從中國企業現在僅有高級技工津貼的狀況來看，除了可能有獎金資源、制度成本問題之外，可能還與“高級技工以下的技能學習屬于自主學習的范疇”的意識有關，即企業為員工提供了到達高級技工后的收益目標，而要想得到這個收益，就要靠自我努力，在優勝劣敗的淘汰賽中勝出，才可能達到金字塔的頂點。據調查企業情況看，屬于高級技工（技師、高級技師）的員工比率不到3％。所以，現行的技能學習激勵制度的覆蓋面可能偏小。在獎金資源、制度成本條件可以滿足的情況下，將盡可能多的人的技能學習行為納入企業管理的范圍，會對企業技術水平的提高有更明顯的作用。

第5篇：班組鑒定范文

在實際的修理業務過程中主要有整車修理作業流程、部件修理作業流程和機械加工作業流程等。整車修理作業流程主要功能:業務機關組織接車，登記裝備交接、備品交接、技術狀況等數據項，車輛進入待修狀態。技術處根據修理計劃給修理中隊下達整車修理任務，修理中隊接受任務后根據修前檢測設備的檢測結果數據及車輛的實際技術狀況，確定修理范圍，形成單車修理方案。修理中隊根據在調度室的終端上根據各修理班組的當前進度以及修理資源的協調程度進行修理進度安排，按工作日或更長的時間段給每個班組下達任務。修理班組通過查看查詢終端領受任務，對待完成的任務節點展開修理工作。在修理過程中，修理人員可以通過查詢終端實時查看當前任務節點的修理方法和相關技術要求。在拆卸過程中，修理人員參考查詢終端提供的零件鑒定標準進行零件鑒定，將鑒定結果登記到終端中，系統根據鑒定結果自動生成器材請領單提交到業務處長終端等待審批。器材助理接到已審批的器材請領單進行出庫處理，修理班組使用新領器材后形成單車器材消耗。修理人員完成任務結點的修理工作后，按具體要求，各級質檢人員進行質量檢驗，并將質量檢驗結果記入系統，質量檢驗不合格的任務節點需要返修，合格的結點自動進入修竣狀態。

質量檢驗的登記和對一些無需質檢的進度登記完成后，形成改單車的修理進度狀態，同時將修理進度信息傳輸到業務調度中心。在單車完成后進行修竣驗收，對質量情況和數據完整性等進行校核，驗收通過后系統自動生成本次修理單車檔案，該車進入修竣狀態。具體的整車修理作業流程設計如圖1所示。部件修理作業流程:主要完成部件從下達任務到組配裝箱過程中的修理業務工作。主要設計流程:業務技術處根據部件修理計劃和待修理部件情況向修理中隊下達修理任務，同時給器材庫下達待修部件出庫計劃。修理中隊調度員根據修理范圍和部件的實際狀況確定修理范圍，形成部件修理方案。修理過程中修理中隊根據各修理班組的進展情況制定詳細的進度計劃，安排每日或某一時間段的工作內容，修理班組根據修理中隊的安排展開修理并將完成情況反饋，如此循環直至部件修理完成。修理人員在各任務節點上的修理方法查詢，零件鑒定、質量檢驗和修理進度數據的登記和處理過程與整車修理流程基本一致(圖2)。機械加工作業流程:機械加工任務由業務處下達，包括零件制配合零件修復。修理中隊根據任務制定加工制配傳單，器材庫對待修零件盒制配所需物資進行出庫處理。加工連接到制配傳單后，準備工裝機具，一些通用加工件利用數控機床進行加工，通過系統可以直接給數控機床下達加工任務。利用條形碼獲取待修復件的鑒定情況，根據相應技術條件對待修復件進行加工。成品利用電子測量工具進行檢驗，合格后進行入庫處理(圖3)。

2修理業務系統的實現

本修理業務軟件的實現采用Java語言，進行核心源代碼的編寫，采用JavaScript技術進行頁面程序的編寫和采用SQLServer2000數據庫進行存儲數據，設計相應的關系連接表，自行開發了一個事件驅動型的修理業務軟件。工作流引擎是該軟件的核心軟件部分，它的工程包括:解釋過程的定義;創建過程實例并控制其執行;為用戶工作表添加工作項;通過應用程序接口調用應用程序，不同的工作流引擎通過協作共同執行流程，完成整個的流程扭轉，實現并完成任務。該軟件還采用了統一的權限體系，實現了整個平臺上各種應用系統的權限集中管理與控制。系統采用使用權/系統管理權分立，杜絕了系統管理員擁有超級權限的不合理性。軟件的權限包括機構權限、功能權限和角色權限。系統管理員只有授權的功能，沒有實際操作權，部門權限，可以根據不同部門的職能進行授權，經授權后的部門具備相應權限;個人權限，個人辦公里面有自己所屬的辦公權限模塊;角色權限:為了方便工作和流程中的靈活定義，不用經常因人員變動而更改流程;所以增加了角色定義，比如“大隊管理層好”這個抽象的角色并不特指某個人，只要職務為部門領導以上就自動歸入“大隊管理層”這一角色，并擁有相應權限。

3結束語

第6篇：班組鑒定范文

一、各辦公室、支局（所）、班組（以下簡稱各報帳單位）在各項成本支出時，應堅持厲行節約、少花錢、多辦事、辦好事，反對奢侈浪費，注重資金的使用效益。

二、報帳內容及程序

（一）水、電費

報帳單位水、電費最高限額，由綜合辦后勤管理人員根據實際情況核定，每月報帳不得超過最高限額。如超過最高限額，必須有正當的理由，無正當理由或因管理不善造成的費用超限，由報帳單位自行承擔。水、電費在后勤管理人員處審核簽字（后勤管理人員不在時，由勞資管理人員代審代簽），然后在局長處簽字，到財務室報帳。

（二）低值易耗品費

報帳單位購買低值易耗品，金額在50元以內，報綜合辦物資供應管理人員同意后購買，50元以上200元以內請示分管局長同意后購買，200元以上須請示局長同意后方可購買。報帳時，在物資供應管理人員處審核簽字（物資供應管理人員不在時，由綜合辦公室主任代審代簽）后在局長處簽字，到財務室報帳。

（三）差旅費

1、支局（所）長、班組長到網點、委代辦檢查、代班產生的差旅費，憑檢查報告書、查帳記錄連同差旅單一并交監督檢查部主任審核簽字，然后在局長處簽字，到財務報帳。

2、縣局相關管理人員到支局（所）、網點、委代辦檢查、走訪等產生的差旅費，由分管局長審核簽字，然后由局長簽字，到財務室報帳。

3、支局（所）人員到縣局開會辦事產生的差旅費，由綜合辦公室主任審核簽字后在局長處簽字，到財務室報帳。

4、到縣外開會、出差，支局（所）、班組人員出差費用由綜合辦公室主任審核簽字，其余部門人員出差費用由所在部、室主任審核簽字，然后由局長簽字；副局長、部、室主任開會、出差費用，由局長審核簽字，到財務室報帳。

（四）學習、培訓費

1、報帳單位由縣局安排外出學習、培訓所產生的差旅費、資料費、培訓費等，將相關發票連同學習、培訓文件、通知等，交由教育管理人員審核簽字，并做好學習、培訓相關事項的登記，然后由局長簽字，到財務室報帳。

2、郵政局安排且首次外出參加職業技能鑒定的，培訓費、教材費報銷100%。第二次及以后同工種職業技能簽定的不再報銷費用。考試費、鑒定費、辦證費等費用由參加鑒定者本人承擔。報帳時，將鑒定合格證連同相關發票交由教育管理人員審核簽字，并做好相關登記后，在局長處簽字，到財務室報帳。

3、外出參加各種學歷教育、學習、考試的，所有費用均不予報銷（省、市局有專門文件規定的，按相關規定執行）。

（五）業務宣傳費

報帳單位需搞業務宣傳，200元以內請示分管局長同意，200元以上需請示局長同意，所產生的宣傳費用，由分管局長審核簽字后，在局長處簽字，到財務室報帳。

（六）業務接待費

報帳單位需業務接待時，100元以內報綜合辦公室主任同意、100元以上200元以內請示分管局長同意、200元以上請示局長同意后方可接待，同時嚴格控制在各級同意的費用內，超支自己負責。報帳單位將相關發票交由綜合辦公室主任審核簽字后，在局長處簽字，到財務室報帳。

（七）維修費

1、房屋維修費

支局（所）需維修房屋時，應向綜合辦公室或局長提出書面報告，由后勤管理人員現場查看，并向局長報告，同意后方可予以維修，同時應嚴格控制在核定的維修費范圍內。維修完畢后將發票及維修清單交由后勤管理人員審核簽字后，在局長處簽字，到財務室報帳。

縣城房屋需維修時，由使用部門、班組向后勤管理人員提出書面或電話報告，經后勤管理查看后，報分管局長同意，在核定的費用范圍內由后勤管理人員直接負責維修。維修完畢后，將發票及維修清單報分管局長簽字后報局長簽字，到財務室報帳。

2、設備維修

局內設備需維修時，由設備使用部門向設備維護人員報告，設備維護人員向局長請示同意后予以維護。低值易耗品可由設備維護人員直接購買。維護完畢后將發票、清單交使用部門負責人簽字認可后，在局長處簽字，到財務室報帳。

3、車輛維修

車輛日常維修、保養、更換小型零配件報車輛管理人員同意后予以維修，車輛大修、更換輪胎、油泵、電瓶、底盤重要部件、維修發動機、車身大面積挖補、噴漆等，應請示局長同意后方可予以維修。維修后將發票及清單交由車輛管理人員審核簽字后，在局長處簽字，到財務室報帳。

以上房屋、設備、車輛在對人身財產造成威脅或導致業務中斷、不能正常辦理等特殊或緊急情況下，相關責任人員可以邊請示邊維修或維修后再請示。

（八）委代辦酬金和業務發展手續費

由各支局（所）、班組向市場部、通信會計報送原始數據資料，由市場部酬金管理人員審核后統一造冊并簽字，報分管局長審核簽字后，在局長處簽字，交財務室核報。并由財務室直接發放到支局（所）、班組、辦公室或個人。

（九）伙食補貼

各支局（所）的每月150元伙食補貼，自行提供相關發票，列入雜費欄，由綜合辦公室主任審核簽字后，在局長處簽字，到財務室報帳。

（十）其他費用

各報帳單位遇當地各種開業、竣工、紀念日、捐助、贊助，相關職能部門要求交納的各項費用時，不論金額多少，一律請示局長同意后方可支付，并嚴格控制在同意的金額內，超支由各報帳單位自行負責。支付后將發票交由綜合辦公室主任審核簽字后，在局長處簽字，到財務室報帳。

三、報帳時限

三、報帳時限

四、各報帳單位所產生的費用，應在備用金內支付。超出備用金的較大支出，應先按程序到財務室借款，報帳后及時歸還。一律不得在儲匯資金和營收款內墊支。否則按白條抵庫嚴肅處理。

五、財務室在接到支局（所）、班組的報帳單據后，應當即予以核報，不得拖欠。并盡量支付現金，少開支票。

六、財務人員應嚴格按照財經紀律和財務制度對報帳單位所報項目、金額進行認真審核，如有違反財經紀律和財務制度或相關法律法規的，應予抵制并及時向局長或上級財務部門報告，采取措施，妥善處理。

七、本辦法從2009年6月1日起執行。

第7篇：班組鑒定范文

關鍵詞：本質安全型；安全教育培訓；煤礦；安全

由于我國煤礦安全生產管理的技術水平相對較低，近幾年來煤炭生產事故時有發生。珍惜生命，追求企業的本質安全已成為企業和廣大煤炭職工的迫切愿望和要求。創建本質安全型礦井，離不開安全教育培訓。

1煤礦職工的素質現狀和安全教育培訓的緊迫性

目前，我國煤礦普遍存在著一線生產工人流動性大、文化程度低、安全技術素質差等現象，造成生產工人安全意識淡薄，“三違”現象嚴重；專業人才十分匱乏；人才流失現象嚴重等。按技術等級分：某礦共有技術工人2126人，其中未有經過技術等級鑒定的就有1983人，占總數的91.5%；經鑒定的初級工4人，占技術工人的0.24%；中級工79人，占技術工人的3.86%；高級工47人，占應技術工人的2.13%；技師14人，占技術工人的0.66%。要解決這一現狀，就需要我們加大安全教育培訓的力度，強化素質教育。不管礦井有多現金的安全管理標準化體系，執行的都是人。所以管理和生產人員的素質就決定了煤礦安全生產的實際狀態和水平。提高管理和生產人員的素質對安全生產尤為重要，因此要不斷強化對職工的教育安全培訓，提高企業員工的安全文化素質。

2發揮安全教育培訓的具體措施

2.1要做好調查研究，摸清職工的文化層次

要準確的把握本質安全型礦井的需要，調查礦井各個層次職工安全素質及學習現狀、學習結構。在培訓時要注意區分培訓對象，按照分工、有側重點地安排培訓內容。結合我國煤礦一線職工文化水平較低的現狀，推行班前培訓、班后總結、現場提問、學習考試、重點幫教、安全演講等一系列安全教育的辦法，嚴格落實特殊工種培訓，持證上崗和定期復訓制度，使特殊工種的技能不斷提高。

2.2加大煤礦人才培養力度

開展校企聯合辦學，采取委托培養、設立定向獎學金、償還助學貸款、提高就業待遇等措施。重點突出班組長的業務培訓，因為班組長是煤礦企業最基層的領導者、班組建設的組織者、管理措施實施者和關系協調者，是整個班組的核心。通過安全教育培訓，有力的提高了生產、安全、質量等業務知識和技能水平，切實提高了班組長的專業能力和綜合素質。由于班組長處于兵頭將尾的特殊位置，他們天天和職工打交道，他們的認識與管理在很大程度上影響著職工，有一個綜合能力較強的班組長，其班組凝聚力、戰斗力也會增強，安全生產工作將會持續開展。同時培養好技術工人，解決人才短缺問題。煤礦企業還應選送有基層工作經驗、熱愛礦山事業、有一定文化基礎的基層管理人員和先進模范人物到大專院校脫產學習，培養后備人才。

2.3加強安全教育培訓

煤礦企業和各生產礦井必須建立安全教育培訓基地，滿足安全生產管理對提升職工專業素質的要求。加強培訓師資建設，規范培訓教材。做到培訓計劃、機構、基地、費用、教材、人員、考核、檔案、制度“九落實”。積極推廣以區隊、班組為單位，成建制進行培訓。改進煤礦安全活動日，結合生產實際，提高活動效果。同時建立培訓檔案，嚴格考核，不合格不準上崗，尤其要加強對農民工的安全教育培訓。煤礦企業要定期組織開展崗位練兵和技術比武活動。

2.4重視安全教育培訓方式的創新

培訓也要體現與時俱進的精神，要滿足不同層次職工、不同培訓內容、不同培訓目標對培訓的不同要求。創新培訓方式，可根據不同要求采取講解式、報告式、研討式、參觀式、考察式等進行培訓，也可以將上述方式有機地結合起來進行培訓。在培訓教學手段上要逐漸從傳統的“黑板+粉筆”式的培訓方式，向利用網絡手段、多媒體手段的培訓方式過渡，為職工提供能夠隨時隨地學習的平臺。

2.5建立系統完善的培訓評估體系

對培訓的評估可分為對年度培訓計劃執行情況的評估、對每期培訓的評估和對參訓職工個人的評估。評估應綜合考慮培訓計劃執行情況，如參訓人數、出勤狀況、紀律狀況、學員的意見和建議、學員對培訓的滿意程度、培訓教師講課質量、管理和服務水平、培訓內容、方式、時間、效果等因素做出評估報告。對參訓職工個人的評估主要是對其出勤情況、紀律情況、學習態度、學習成績做出鑒定式的評估意見，并進行培訓效果跟蹤調查，載入職工個人培訓檔案。培訓評估結論可作為制定下年度培計劃和做好后期培訓的重要參考依據，對接受培訓的人員來說也是一種激勵和約束，促使其認真對待培訓，從而提高培訓效果。

3結論

綜上所述，創建本質安全型礦井離不開安全教育培訓，安全教育培訓對于加快創建本質安全型礦井發揮著重要的作用，它能營造良好的學習的氛圍，幫助建立先進的學習理念，并能有效促進培訓體系的創新，從而促進礦井核心競爭力的發揮。所以說充分發揮安全教育培訓的作用，將為實現本質安全型礦井的持續穩定健康發展，做出更大的貢獻，創出更輝煌的業績！

第8篇：班組鑒定范文

人才資源是企業的核心資源，企業在市場經濟中的競爭是綜合實力的競爭，本質上是人才的競爭。近年來，供電企業高度重視人才隊伍建設，為加快培養“高精尖”型的技能、技術、經營管理人才隊伍，采取了一系列的有力舉措，全面加強人才隊伍培養，取得了一定的成效。然而，在知識經濟迅猛發展的新形勢下，供電企業如何進一步提升人才培養工作、為企業建設堅強智能電網提供可靠的人才保障？帶著這樣的思考，筆者通過對所屬EZ供電公司（地市級供電企業）的調研，分析了人才培養的現狀，提出了打造供電企業人才培養模式“升級版”的若干建議。

一、EZ供電公司人才培養工作現狀

近兩年來，EZ供電公司樹立了“人人都是資源”的人才理念，在人才選拔培養上變“相馬”為“賽馬”，人才培養工作充滿活力。但是，由于受歷史原因和客觀條件限制，EZ公司沒有自身的培訓基地和師資力量，技術沉淀不夠，在人才總量與人才結構等方面存在一些問題和不足，對公司的又好又快發展支撐不夠，主要表現在以下三個方面：

第一，人才結構不合理，特別是高精尖人才匱乏。截止2012年末，EZ公司在冊全民職工1058人，大專以上學歷735人，占比69.21%，中級及以上職稱179人，占比16.85%，高級工及以上技能人才539人，占生產崗位人員的75.28%，地市級專家人才4人，省公司級專家人才1人，人才當量密度為0.8791。隨著電網科技的發展，電網自動化、信息化的快速發展對員工的技術和技能水平要求也越來越高，現有的人才隊伍難以跟上公司科學發展的“腳步”。

第二，人才培養體系不夠健全，未形成人才培養工作合力。EZ公司由于多方面原因，人才培養體系不夠完善，人才培養工作難以形成合力。公司、二級單位和基層班組（站所）的人才培養職責不清晰、網絡體系不健全；公司對經營管理、專業技術和高技能人才的培養目標不夠清晰；對各類人才培養方式、考核評價、激勵引導等方面的制度和機制不夠完善。職責、目標和制度體系的不健全，直接影響了人才培養工作的系統性和科學性。

第三，人才培養方式不夠豐富，人才培養效率有待提升。EZ公司人才培養手段比較單一、層次單薄、供需脫節，嚴重制約了人才隊伍建設的發展。從縱向上看，經營管理人才、專業技術人才和生產技能人才的培養主要通過理論培訓、專業調考和技能競賽等傳統模式；從橫向上看，人才培養重“專業對口”、輕“專業適應”，重“主營專業”、輕“小眾專業”。人才培養的效率難以提升，人才資源對公司發展的支撐乏力。

二、對地市級供電企業打造人才培養模式“升級版”的建議

根據對EZ供電公司人才培養工作現狀的分析，筆者以為，供電企業要實現“電網堅強、資產優良、服務優質、業績優秀”的戰略目標，加快高精尖人才隊伍建設刻不容緩，需切實做好“三分、三徑、三工程”人才培養提升工作，打造符合供電企業實際的人才培養“升級版”。具體來講，就是要按照以人為本的原則，以“分層級制定培養計劃、分階段落實培養目標、分類別執行考核標準”（簡稱“三分”）為基礎，以“學歷提升途徑、職業技能等級提升途徑、專業技術資格提升途徑”（簡稱“三徑”）為手段，大力實施“人才接力工程、專才培育工程、將才提升工程”（簡稱“三工程”）。建議從以下三個方面去實施：

第一，“三分”打基礎。一是分層級制定培養計劃。為落實各層級的人才培養責任，形成人才培養工作合力，供電企業本部、縣公司（直屬單位）、基層班組三個層級要分別制定人才培養計劃，形成符合實際情況的中長期《人才培養工作規劃》。地市公司層面，要根據《人才培養工作規劃》和年度人才培養總體目標，制定和完善有關規章制度、各類人才隊伍培養計劃，加強人才培養資源的整合與投入；縣公司（直屬單位）要根據公司人才培養計劃，結合本單位的人才需求情況，制定技能、技術和經營管理人才培養實施細則；基層班組根據上級的總體計劃和實施細則，制定具體的落實計劃。各層級的人才培養工作計劃制定后，要統一公布，充分吸收職工的意見和建議。二是分階段落實培養目標。在地市級供電企業各層級人才培養工作計劃定版后，各單位要選擇每個專業的具體培養對象，再根據培養對象所處的培養階段，因材施教地制訂科學合理的培養目標。培養目標設置時，要區分是新入職員工、轉崗員工、骨干員工還是核心員工，每個員工的培養目標要與其所處的職業生涯發展階段保持一致，讓每位員工都能夠找到切合自身實際的發展目標。三是分類別執行考核標準。在人才培養計劃和目標確定以后，地市供電企業要分層級與被培養對象簽訂人才培養協議，協議中明確被培養對象在培養期限內必須完成相應的培養任務，以此作為考核依據。生產技能類要完成相應專業的QC攻關課題、取得相應專業的技能等級；專業技術類要完成相應專業的科技創新類項目或論文，在專業競賽或調考中取得靠前名次；經營管理類要完成相應專業的經營管理考核指標、調研報告或論文。

第二，“三徑”促提高。一是提升學歷教育層次途徑。供電企業在學歷教育方面要加大投入，加強與電力類高等院校合作，聯合開辦高升專、專升本、研究生班等后續學歷函授班，為員工實現學歷提升創造良好的平臺，同時制訂相關制度，鼓勵員工積極參與學歷教育。員工通過學歷教育提高自身專業理論水平，以利職稱申報、評級取證等。二是提升專業技術資格途徑。要認真摸清員工隊伍專業技術資格基本情況，按具備申報條件的時間節點，對人員進行歸類。通過加大宣傳力度、增加激勵措施、落實考前輔導培訓項目等多種手段，為員工申報專業技術資格提供貼心的服務，逐步提升員工隊伍的專業技術能力。三是提升職業技能等級途徑。隨著工資改革持續深入，技能鑒定持證情況與工資直接掛鉤，加之技能津貼、技能專家等各類激勵措施向生產一線高技能人才傾斜，極大地激發了員工對技能鑒定工作的積極性。供電企業要利用這一有利政策，加強員工申報技能等級鑒定有關服務工作，有效引導人員合理向技能崗位流動，逐步解決結構性缺員問題。

第三，“三工程”助發展。一是通過實施“人才接力工程”，培養技能人才。主要培養方式有四種：入職培訓――在新員工參加國網公司和省公司崗前集中培訓的基礎上，地市供電企業可以開展形式和內容豐富的入職培訓；導師帶徒――對近三年參加工作的新進員工，開展“導師帶徒”活動，簽訂師帶徒協議。在日常管理上，從現場傳幫帶、月度小結、季度座談、半年總結，到年末考評表彰等各個環節形成閉環管理機制；技能培訓――開展有針對性的崗位適應性培訓，對班組一線員工的技能培訓采取崗位實操技能和專業理論培訓相結合的方式，開展班組內部“手把手”微型培訓課堂活動，組織開展專業技能對抗賽；考前培訓――針對員工迫切需要得到技能鑒定、職稱評定、注冊師考試、后續學歷教育方面的專業指導，企業要對員工檔案進行跟蹤，排序各類考試時間節點，做好“點對點”服務工作，提高職工參加各類資格考試通過率。二是通過實施“專才培育工程”，培養技術人才。主要培養方式有四種：技術掛職――選派專業技術骨干到省公司有關專業部門和直屬單位開展技術掛職鍛煉，跟班學習電網規劃建設、電網運行、電網檢修、智能電表運維等專業技術知識；輪流實訓――充分利用目前已有的實訓基地，組織各基層單位班組開展崗位技能實訓，全員每年輪訓一次，每次輪訓時間不少于一星期；跟班實訓――要充分整合電力設備廠家的技術培訓資源，每年選派部分緊缺專業技術人員到變壓器公司、二次保護設備公司、智能電表公司、集抄設備公司等廠家開展跟班學習，提升專業技術人員的設備應用維護和故障處理能力；工程錘煉――依托電網工程項目培養專業人才，做到“學中干，干中學”。選拔專業青年員工全程參與電網工程建設與管理等，將工程技術人員的培訓效果納入績效考核管理，進一步提高其技術應用能力。三是通過實施“將才提升工程”，培養經營管理人才。主要培養方式有四種：干部學堂――結合干部大學堂，邀請知名院校專家學者來企業授課，培養干部對宏觀經濟、電力行業發展趨勢等的認知能力；建議企業領導走上講臺為全體中層干部講課，科級干部輪流就某一領域的專業問題進行講解，甚至就個別問題進行辯論；政府掛職――選派優秀青年干部到地方政府部門進行掛職鍛煉，全面學習新的工作理念和工作方法，協助政府部門解決招商引資、項目建設、改善民生等活動中的涉電問題；雙向掛職――為加快班組長和一般管理人員的培養，選拔機關部門和基層單位優秀青年開展雙向掛職鍛煉，即機關部門的一般管理人員下派到基層單位班組掛職、基層單位班組長上掛到機關部門任職；外腦培訓――與高等院校聯合舉辦“班組長沙龍”培訓班，分批將班組長送到高等院校進行封閉培訓。與專業管理咨詢培訓機構合作，為一般管理人員和班組長舉辦專項技能提升培訓班，促進復合型專家人才的培養。

第9篇：班組鑒定范文

論文關鍵詞：發電廠；運行員工；培訓

一、電廠簡介

白山發電廠位于吉林省樺甸市境內、第二松花江上游，是國網新源公司直管的梯級水力發電廠，在東北電網中擔負著調峰、調頻和事故備用任務，是東北電網裝機容量最大的水力發電廠。白山發電廠樞紐工程現由“一廠、三站”組成，以發電為主，兼有防洪、抽水畜能、灌溉、養殖等綜合效能?？傃b機200萬千瓦，設計年平均發電量24.77億千瓦時，其中：白山地下水電站為三臺30萬千瓦混流式水輪發電機組；白山左岸水電站為兩臺30萬千瓦混流式水輪發電機組，兩臺15萬千瓦的抽水畜能機組；距白山下游 39公里的紅石水電站為四臺5萬千瓦軸流定漿式水輪發電機組。白山水電工程于1972年動工興建，1983年底第一臺機組投產發電，1992年五臺機組全部投產發電；2005年底白山兩臺抽水畜能機組完成發電及抽水工況調試，具備發電抽水條件。紅石水電工程于1982年動工興建，1987年底四臺機組全部投產發電。

目前，全體職工在廠黨政領導班子的帶領下，精誠團結、努力拼搏，與時俱進，開拓創新，以一流的管理、一流的技術、一流的隊伍、一流的效益不斷開創白山發電廠工作新局面，努力打造管理先進、設備精良、文化優秀、環境友好的智能化水電廠，為東北電網的穩定、為振興地方經濟、為全面建設小康社會的宏偉目標貢獻著全部的光和熱。

二、培訓措施

現在運行人員的崗位要求是全能值班員，機械電氣必須全通，這給運行員工的培訓工作帶來了很大的難度，也是智能化發電廠必須解決的問題，解決好這一問題對安全生產起著至關重要的作用。

良好的培養機制是促進人才健康成長的有力保證。人的知識如果僅僅停留在原有的水平上而不進行知識更新，即使具有一定的文化基礎，無疑也會被社會所淘汰。人力資本并非天賦，而是靠后天獲得的。經過教育培訓的人才，勞動熟練程度明顯提高，掌握新知識、新技能的能力會增加。實施教育培訓一方面能增進人才的知識和技能，使其能跟上企業結構不斷的變化和發展，從而提高企業的整體競爭力，另一方面又能使人才在接受繼續教育的過程中感受到企業對他們的重視和培養，提高他們對自我價值的認識。電廠可從四個方面著手進行培訓。

1.以能力建設為核心，大力加強人才培養工作

加強人才培養工作要堅持以能力建設為核心，重點提高各類人才的學習能力、實踐能力和創新能力。

白山發電廠運行值班員現在共計73人，其中第一學歷技校的占50％，中專占20％，大專及以上占30％，并且大專及以上人員工作時間較短。根據白山發電廠實際情況及培訓工作的實際需求，按照統籌規劃、統一標準、分級管理、分級實施的原則，建立完善廠內三級教育培訓網絡。

首先，制訂全員技能培訓計劃。全體人員必須經過運行職業技能鑒定的理論和技能考試合格，持證上崗?，F在已有4人通過高級技師的技能鑒定，5人通過技師的技能鑒定，58人通過高級工技能鑒定，其他人員的技能鑒定正在進行中。通過技能鑒定的學習，使員工理論和技能水平得到全面提高，有效保證了安全生產。

其次，在培訓中采用班組自己培訓、分場組織培訓及與廠里結合進行培訓的組織方式。班組講解基本的理論知識及現場實際，針對班組存在的共性問題由分場進行集體培訓，對一些新知識，密切與廠里的聯系，組織人員到廠家或請專家進行講課，使培訓工作不留死角。

2.建立科學的崗位培訓機制

知識信息時代，新的生產技術、管理知識日新月異，即使昨天是個合格的技術人員、合格的管理者，如果不繼續加強學習，今天或者明天就有可能落伍。因此，企業要通過內訓、外訓、專家講座及崗位交流等方式，建立一整套企業科學的崗位培訓機制，加強各級各類人員的崗位知識，使他們能夠跟上信息時代的步伐，與時俱進，以期能夠持續勝任本職崗位要求。 　白山發電廠?2002年開始籌劃建設兩臺抽水畜能機組。抽水畜能機組對于東北電網來講是一個新的課題，沒有經驗可以借鑒。

為了保證機組按時發電抽水，我們首先采取外培的方式。發電部自2004年開始就進行三期設備的培訓工作，先后在北京十三陵抽水蓄能電廠進行一個月的抽水蓄能電站培訓。在浙江天荒坪抽水蓄能電站進行共一個半月的抽水蓄能電站培訓。兩次主要進行了抽水蓄能電站輔助設備系統、水泵水輪機部分、電動發電機部分、勵磁系統、繼電保護、水機保護、球閥液壓及控制系統、調速器電氣部分、變頻器工作原理、監控系統、開停機流程及現場設備等各類課程培訓。通過對所學過課程的學習，順利通過了理論和現場的考試，取得了優異的成績，能夠達到在理論及系統方面的全面了解。

其次，在現場工作中采取提前介入的方式。在機組安裝階段，運行人員參與到實際工作中去，了解設備的結構、組成及基本工作原理。

再次，在機組試運階段采取運行人員全程操作、安裝人員監護的原則，了解設備的操作性能，鍛煉運行人員的實際操作能力。

對于與常規機組不同的地方，采取設計人員及廠家人員講課的方式，并且在試運的實際工作中與設計人員及廠家人員交朋友，及時解決工作中出現的難題，使人員技術業務水平有了很大的提高。

通過上述一系列措施，運行人員代替建設單位圓滿完成兩臺機組的發電及抽水工況的試運行工作，及時發現多項重大缺陷，保證設備安全穩定運行，得到了設計院、廠家人員及東北公司領導的高度評價和肯定。

3.注重基礎理論與技能的培養

職工培訓管理部門在培訓計劃的制訂、實施中應緊緊圍繞“培訓為企業、為生產服務”的原則，采取有效的激勵措施，鼓勵職工積極參加各類培訓，并通過脫產、半脫產和業余等多種形式，采用自學、自考、函授、電大、職大等多種求學方法，全部取得大專以上學歷，以使更多具有一定工作經驗的員工既提高了自身的文化素質，又具備了評審晉升專業技術任職資格的基本條件。

4.不斷加強崗位練兵，為各類人才創造實踐的機會

幾年來白山發電廠大力開展了“以人為本、提高技能、立足崗位成才”的勞動競賽活動，積極參加公司組織的技能競賽。

首先，在全分場組織選拔比賽，對成績優異的進行獎勵和表彰。對于考試在前10名的提前脫產培訓，配全所有的資料，請專家進行理論講解，在仿真機上進行技能培訓，為競賽創建一個良好的環境。

其次，參加競賽和培訓的人員日后擔任班組的培訓員，把知識毫無保留教給全班同志，達到共同提高的目的。

在東北公司舉辦的運行技能崗位競賽中，我們取得了團體第一和個人第二、第三、第五的好成績，得到了東北公司領導的好評。班組獲得了吉林省青年文明號、國家青年文明號的榮譽。