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高等日語教育雜志簡介
《高等日語教育》創(chuàng)刊于2018年，發(fā)行周期：半年刊，外語教學(xué)與研究出版社主管，外語教學(xué)與研究出版社主辦的學(xué)術(shù)期刊。作為一本專注于高等教育領(lǐng)域日語教育的權(quán)威期刊，一直以來都以其深入的專業(yè)性、前沿的學(xué)術(shù)性和廣泛的實(shí)用性受到廣大日語教育工作者和學(xué)者的廣泛關(guān)注。它不僅為日語教育的研究者提供了一個(gè)交流和展示研究成果的平臺，也為日語教育實(shí)踐者提供了寶貴的教學(xué)資源和指導(dǎo)。
在日語教學(xué)方面，它關(guān)注各種教學(xué)方法和策略的最新發(fā)展和趨勢。隨著教育技術(shù)的不斷進(jìn)步和全球化趨勢的加強(qiáng)，日語教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。該期刊及時(shí)報(bào)道了最新的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐，如任務(wù)型教學(xué)、交際法、合作學(xué)習(xí)等，為日語教師提供了豐富的教學(xué)選擇。同時(shí)，該期刊還關(guān)注日語教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，如詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、聽力教學(xué)等，通過深入探討和研究，為日語教師提供了解決方案和教學(xué)建議。
在研究方法方面，雜志強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和創(chuàng)新性。日語教育作為一門獨(dú)立的學(xué)科，需要運(yùn)用科學(xué)的研究方法來探討其本質(zhì)和規(guī)律。該期刊不僅報(bào)道了傳統(tǒng)的實(shí)證研究方法，如問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究等，還介紹了新的研究方法和技術(shù)，如大數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)等。這些新的研究方法和技術(shù)為日語教育的研究提供了更多的可能性和選擇，也推動(dòng)了日語教育研究的深入發(fā)展。
高等日語教育雜志欄目設(shè)置
日語語言學(xué)研究、漢日對比研究、書刊評介
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3、文章題目一般不超過20個(gè)字(必要時(shí)可添加副標(biāo)題)，文內(nèi)標(biāo)題或小節(jié)的層次序號依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……
4、標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，不同層次的數(shù)字之間加下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)，如第一級標(biāo)題用“1”、第二級標(biāo)題用“1.1”、第三級標(biāo)題用“1.1.1”等。
5、《高等日語教育》面向日語界、人文社科學(xué)者，征集理論1.錁粵嶪塍記鎗懆増撤性、實(shí)證性、綜述性、創(chuàng)意性的論文，要求論文論題明確、學(xué)術(shù)性強(qiáng)、論證充分、數(shù)據(jù)可靠、行文規(guī)范。稿件的字?jǐn)?shù)要求一般論文 8000-15000 字，書評 5000-8000字。
6、注釋：主要用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。
7、節(jié)標(biāo)題和小節(jié)標(biāo)題獨(dú)占一行，頂左邊起頭。按1、1.1、1.1.1 序號，后空-格再寫標(biāo)題，限分 3 級。
8、文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項(xiàng)目(基金號××××)”，并附有關(guān)審批機(jī)構(gòu)或部門審批證明（復(fù)印件）。
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