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    中學生數理化·八年級數學·配合人教社教材雜志

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    中學生數理化·八年級數學·配合人教社教材雜志省級期刊

    同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

    • 月刊 出版周期
    • 41-1098/O CN
    • 1003-2215 ISSN
    主管單位:河南教育報刊社
    主辦單位:河南教育報刊社
    郵發代號:36-89
    創刊時間:2007
    開本:B5
    出版地:河南
    語種:中文
    審稿周期:1個月內
    類別:教育
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    中學生數理化·八年級數學·配合人教社教材雜志簡介

    《中學生數理化·八年級數學·配合人教社教材》創刊于2007年,發行周期:月刊,河南教育報刊社主管,河南教育報刊社主辦的學術期刊。雜志是專為八年級學生打造的數學學習輔助材料。它不僅提供了基礎的知識點講解和習題練習,更注重培養學生的數學思維和問題解決能力。通過一系列的思維訓練和拓展題,雜志鼓勵學生運用所學知識解決更復雜和創造性的問題。該雜志的內容緊密結合了人教社教材,為讀者提供了全面、準確的學習資料。雜志涵蓋了八年級數學的所有知識點,包括代數、幾何、概率與統計等方面。對于每個知識點,雜志都進行了深入淺出的講解,幫助學生理解并掌握核心概念。此外,雜志還配以大量的例題和習題,通過實際操作,強化學生對知識點的理解和應用能力。

    除了基礎的知識點講解和習題練習外,雜志還特別注重培養學生的數學思維和問題解決能力。在每期雜志中,都設置了一些具有挑戰性的思維訓練題和拓展題。這些題目旨在引導學生運用所學知識,通過分析、推理、歸納等思維方式,解決更為復雜和創造性的問題。這些題目不僅可以激發學生的學習興趣,還能培養他們的自主學習能力和創新精神。

    雜志還注重與實際生活的聯系,通過引入生活中的例子和問題,讓學生感受到數學在現實中的應用價值。這種與實際生活的聯系,使得學生能夠更好地理解數學的意義,提高他們的問題解決能力。總的來說,雜志是一款非常優秀的學習輔助材料。通過一系列的思維訓練和拓展題,鼓勵學生運用所學知識解決更復雜和創造性的問題。同時,雜志還注重與實際生活的聯系,讓學生感受到數學在現實中的應用價值。如果你是一名八年級的學生,或者是一名數學愛好者,那么這款雜志將是你在數學學習路上的得力助手。

    中學生數理化·八年級數學·配合人教社教材雜志欄目設置

    專家博客、名師課堂、解題技巧、馬虎不得、奇趣數學、競賽園地、能力提升、連環畫

    中學生數理化·八年級數學·配合人教社教材雜志榮譽信息

    中學生數理化·八年級數學·配合人教社教材雜志訂閱方式

    地址:鄭州市惠濟區月湖南路17號1號樓,郵編:450044。

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    1、討論應重點闡述本文新的發現及得出的結論與觀點,勿作文獻綜述,不要重復在結果一節中已敘述過的內容。

    2、參考文獻采用順序編碼制,按文獻在文中出現的先后順序排列。以不少于10條為宜。直接引用須標注具體頁碼,概述性引用可標注頁碼范圍。

    3、文題應用最少的文字表達最多的、有價值的信息,盡可能省去“……的研究”,“……的觀察”等無特定意義的詞。

    4、注釋放置于文后(尾注)。注釋序號用[1],[2],[3]……標識,全文統一排序。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標點符號之后的右上角。

    5、注明所有作者的姓名,工作單位名稱、所在城市和郵政編碼(中、英文),并注明第一作者的出生年、性別、籍貫(具體到城市或縣)、最高學歷、職稱、職務、主要研究方向、電子郵箱、詳細通信地址和聯系電話。

    6、摘要應排除本學科領域中常識性內容,引言中出現的內容不宜寫入摘要;不對論文的內容作自我評價;不要簡單重復題目中已有的信息;不出現數學公式、化學結構式、插圖和表格,不引入參考文獻序號。

    7、研究成果所屬基金資助項目名稱及編號同時請務必提供篇名、作者姓名、單位、關鍵詞和摘要的英文翻譯。

    8、正文標題層次一級標題1,2,…,二級標題用1.1,1.2,…,三級標題用1.1.1,1.1.2,…,以此類推。標題層次一般不超過4級。

    9、圖表在論文中按出現的先后順序編號并排在正文相應位置。照片需清晰,線圖成比例。圖像最好單獨用JPEG或TIFF等文件格式編輯、保存。

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    中學生數理化·八年級數學·配合人教社教材雜志

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    訂閱價格:¥166.00/1年 發行周期:月刊 紙張開本:B5

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