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榆林學院學報雜志簡介
《榆林學院學報》是綜合性學術理論刊物，以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要理論為指導，貫徹科學發展觀，貫徹黨的教育方針和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，主要反映本校的兩個文明建設，刊發學術文章，反映科研成果，指導教學實踐，交流科教學術信息，促進科教學術的繁榮發展。曾用刊名：榆林高專學報;榆林高等?？茖W校學報。
榆林學院學報雜志欄目設置
《榆林學院學報》哲學、政治、西部開發研究、法學研究、經濟學研究、文學語言學研究、高等教育研究、生物科學研究。
榆林學院學報雜志榮譽信息
榆林學院學報雜志訂閱方式
地址：陜西省榆林市崇文路4號，郵編：719000。
榆林學院學報雜志社投稿須知
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構.
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
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榆林學院學報雜志范例
斯騰伯格的思維教學策略對化學實驗教學的啟示
如何提高《無機及分析化學》的教學質量
堅持科學方法教育的實踐與探索
關于Na_2O_2的教學思考
陜北丘陵溝壑區坡耕地退耕種草的生態作用與建設途徑
論榆林市土地資源與可持續發展
府谷西部方言音系研究報告
陜北歷史文化博物館價值、意義的思考與實踐
論傳統文化中的心理健康思想及其現代價值
笛卡爾哲學中的“上帝”——理性的代言人
唐中后期市場制度變遷原因探析——以唐長安東、西兩市的演變為例
論封建制殘余與德國魏瑪共和國的滅亡
古希臘神話的文化意蘊
當代農村題材小說創作的價值取向探析
論新世紀以來西北作家中短篇小說中的城鄉沖突描寫
傳奇中的反傳奇——論張愛玲《傾城之戀》
新時期阿英研究綜述
榆林學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
榆林學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0438) | 4 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0647) | 3 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(2013TK0237) | 3 |
| 國家社會科學基金(07BZS043) | 3 |
| 博士科研啟動基金(13GK01) | 3 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 3 |
| 陜西省科學技術研究發展計劃項目(2012K01-09) | 3 |
| 咸陽師范學院科研基金(05XSYK211) | 2 |
| 青年科技基金(12YK04) | 2 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(2010JK367) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目 | 184 |
| 榆林市科技計劃項目 | 99 |
| 國家自然科學基金 | 84 |
| 國家社會科學基金 | 72 |
| 高層次人才科研啟動基金 | 63 |
| 陜西省哲學社會科學基金 | 53 |
| 博士科研啟動基金 | 30 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 21 |
| 陜西省科學技術研究發展計劃項目 | 19 |
| 陜西省自然科學基金 | 18 |
