高校學報編輯職業(yè)素養(yǎng)論文

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1編輯的“編輯家”素養(yǎng)

編輯首先必須是雜家，這樣才是合格的，但停留在雜家的層面只是“編輯匠”，在雜家的基礎上再做專家才是“編輯家”。一個稱職且優(yōu)秀的編輯在對文章的編輯加工過程中，不是被動地應付稿件，不是簡單地執(zhí)行編輯規(guī)范，而是充分發(fā)揮自己的主觀能動作用，通過自己的策劃，有目標地選擇作者，運用自己的學術理解力按照編輯規(guī)范對文章進行“修飾加工”，與作者共同完成作品的創(chuàng)作，滿足讀者的需求。同時在網(wǎng)絡化、數(shù)字化時代，高校學報編輯還必須掌握并熟練運用現(xiàn)代化的編輯手段，保證文章內(nèi)容和版式的規(guī)范化、標準化。這些編輯手段不僅包括傳統(tǒng)的編輯和校對工作，而且包括現(xiàn)代化的排版、版式設計和圖表制作等工作。此外，隨著網(wǎng)絡化、數(shù)字化的普及，越來越多的讀者習慣于通過網(wǎng)絡查詢文獻，因此，高校學報的編輯還要具備網(wǎng)頁制作和維護的能力，能夠?qū)W報的文章及時上傳到自己的網(wǎng)絡平臺或者知網(wǎng)、維普、萬方等網(wǎng)絡出版運營商的數(shù)據(jù)庫平臺，以便更多的讀者查詢、閱讀和下載。

2編輯的“學科專家”素養(yǎng)

高校學報編輯要能編出好文章，除了具備編輯專業(yè)知識外，還必須對自己負責欄目的專業(yè)知識有很好的了解。一篇文章在所屬學科領域是否具有開拓性、實用性和創(chuàng)新性，文章刊登后能否產(chǎn)生較大的社會影響力，編輯是最初的判斷者，這就要求編輯具有較高的學術素養(yǎng)。只有編輯具有一定的學術水平，成為某一學科的“專家”，才能具備與作者、讀者對話的能力，才能鑒別、加工專業(yè)性強、學術性高的文章，才能策劃出具有較大影響力的選題，生產(chǎn)出高質(zhì)量的“產(chǎn)品”。1992年，時任中國高等學校學報研究會理事長的楊煥章教授，在全國高等學校文科學報研究會第二次代表大會上正式提出“學報編輯學者化”的口號。一時間“，學者型編輯”引起了編輯界的共鳴。可以說，學者型編輯是高校學報編輯出版中知識類型最全面、知識結構最合理的人才，是學報編輯努力的最終目標，也是學報對編輯的最高要求。這類編輯不僅是期刊界的優(yōu)秀學者，是科技界優(yōu)秀學者的組成部分，也是期刊界編輯加工能力的高手，他們架起的科學研究與成果交流及傳播的橋梁才最合理、最科學、最快捷。數(shù)字化時代，作者投稿基本不用紙質(zhì)版本，更多的是通過電子郵件或者學報對外開放的網(wǎng)絡投稿系統(tǒng)，他們的投稿成本很低，很多作者有“一稿多投”的行為，因此學報的自由來稿很多。而如何在海量的自由來稿中甄別出符合自身學報要求的稿件，是學報編輯首要考慮的問題。因此，作為高校學報中的學者型編輯，只有讓自己成為某一學科領域的行家，才能識別出有潛力的“原料”，制造出有價值的“產(chǎn)品”，從而吸引更多有鑒賞力的“買家”，為學報創(chuàng)造更多的社會價值。

3編輯的“外交家”素養(yǎng)

傳統(tǒng)的紙媒時代，編輯給人的形象是整天埋頭看稿，“大門不出二門不邁”。數(shù)字化時代，高校學報編輯應該能利用各種信息手段做好對內(nèi)對外的聯(lián)系工作以及學術信息交流工作，成為業(yè)界、學界的“外交官”。強調(diào)學報編輯的社交能力是由其工作性質(zhì)決定的。學報作為反映最新研究成果、傳遞各學科研究信息的橋梁，本身就是一種交際工具。高校學報的出版包括收稿、編輯初審稿件、送專家審稿、編輯、出版、發(fā)行等環(huán)節(jié)，工作過程中要與作者、審稿專家、讀者、編委、排版員、印刷員、發(fā)行員、國內(nèi)外重要數(shù)據(jù)庫的聯(lián)絡員等人打交道，要能保證期刊的正常出版，編輯要協(xié)調(diào)好各部門的工作。在這個過程中，出色的社交協(xié)調(diào)能力能夠保證學報各項工作的順利開展。從學報的辦刊實踐來看，編輯與作者的關系貫穿于學報出版的全過程，他們之間的良性互動是刊物成功的黃金法則。因此，編輯在文章初審時，對每篇來稿都要持客觀、公正、平等的態(tài)度，并且及時處理稿件，將審稿結果及時告知作者，從而增加作者對學報的信任。稿件錄用后，責任編輯在對文章的編輯加工過程中要充分尊重作者的意見，切不可將自己的觀點強加給作者。文章通過初審后，編輯要將之送請專家審核。在這個過程中，編輯首先要了解審稿專家的研究方向及最新研究成果，通過多種方式邀請其擔任學報的審稿專家，然后將文章送請其審核。待審稿意見回來后，編輯要認真研讀專家的意見，有不懂或者有爭議的地方要及時向?qū)＜艺埥蹋瑥亩鴮ξ恼绿岢鲋笇砸庖?。對于與讀者的“外交”，就是采用約談、電子郵件、電話訪談、座談會等方式與讀者溝通或交流，了解學報的學術水平、編輯質(zhì)量以及未來需要改進的方面。通過交流，既可以根據(jù)讀者的需求進行欄目策劃，有針對性地組織稿源；又可以改進學報的形象，增加學報的親和力，從而提高學報的辦刊質(zhì)量，獲得更多讀者的青睞。此外，編輯要與技術方案提供商、網(wǎng)絡出版運營商等營銷機構溝通與合作，及時將學報的內(nèi)容呈現(xiàn)給讀者。技術方案提供商為學報設計的采編系統(tǒng)必須符合學報自己的特點，在系統(tǒng)的設計與維護過程中，編輯要與他們保持聯(lián)絡，及時解決工作中遇到的問題，保證采編系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。而學報按期出版后，編輯要與網(wǎng)絡運營商聯(lián)絡，及時將期刊的電子版本傳至網(wǎng)絡平臺，供讀者閱讀和下載。

4編輯的“經(jīng)紀人”素養(yǎng)

市場經(jīng)濟環(huán)境下，隨著文化體制改革的不斷深化，高校學報的市場特質(zhì)也逐漸顯現(xiàn)出來。因此，高校學報的編輯要樹立商品意識，融入“經(jīng)紀人”的色彩，在審稿專家、作者與讀者之間搭建“經(jīng)紀人”的橋梁，適應市場經(jīng)濟對編輯提出的新要求。編輯工作就是處理好學報與作者、讀者之間的關系。作者是論文的直接生產(chǎn)者，讀者是論文的直接消費者，編輯在其中起著橋梁和溝通者的角色。這種“經(jīng)紀人”作用體現(xiàn)在兩個環(huán)節(jié)，一是文章送外審階段，編輯搭起了作者與審稿專家之間的橋梁，將專家的審核意見準確地反饋給作者，對作者提出的異議部分再次向?qū)徃鍖＜艺埥蹋@樣的橋梁與溝通為學報生產(chǎn)出優(yōu)秀的產(chǎn)品提供了保障；二是學報出版發(fā)行后，編輯搭起了作者和讀者之間的橋梁，編輯既離不開作者和讀者，又有與他們不同的立場和視角，從而形成了比作者更了解讀者需求、比讀者更熟悉作者特點的優(yōu)勢。因此，編輯在日常工作中一方面要根據(jù)讀者的需求策劃選題；另一方面要向作者介紹讀者的需求，引導作者創(chuàng)作出既符合作者的研究范圍又能滿足讀者需求的作品，達到作者、讀者與學報三方共贏的結果。

5編輯的“企業(yè)家”素養(yǎng)

目前，科技期刊與新媒體的融合度相當?shù)?，高校學報更是如此，其網(wǎng)絡版和電子版一般授予網(wǎng)絡出版運營單位，他們每年根據(jù)文章的下載量給予學報一定的稿酬，這些稿酬相對于學報的編輯出版發(fā)行成本來說，只是“杯水車薪”。高校學報要想在數(shù)字化時代激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，除了注重學報的社會影響力之外，還必須關注學報的經(jīng)濟效益。而長期以來的政策性導向使得學報編輯的市場意識淡薄、學報的市場功能脆弱。因此，為迎接數(shù)字化時代的挑戰(zhàn)，促進學報更好地發(fā)展，編輯必須具備一定的市場意識和營銷能力，在生產(chǎn)文化商品———學報的系統(tǒng)工程中充當“企業(yè)家”的角色。期刊是一種特殊的商品，有生產(chǎn)和銷售的過程。原新聞出版總署署長柳斌杰對高校學報這類學術期刊作過明確的解釋：“新聞出版事業(yè)，除了它傳遞的信息、搭載的內(nèi)容具有意識形態(tài)的作用外，它的所有環(huán)節(jié)都是一個產(chǎn)品生產(chǎn)的過程”。市場經(jīng)濟條件下，學報出版要兼顧學術效益、經(jīng)濟效益和社會效益。因此，高校學報編輯要注重出版質(zhì)量，做好創(chuàng)新性成果的推介和轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)學術價值、社會價值和經(jīng)濟價值的高度統(tǒng)一，扮演“企業(yè)家”的社會角色。目前高校學報的辦刊大多由學校全額撥款，經(jīng)費較為緊張，而且出版成本逐年增加。要利用有限的經(jīng)費辦出社會效益和經(jīng)濟效益兼具的學報，編輯必須具備一定的經(jīng)營管理能力，對學報在審稿、編輯、發(fā)行的全過程實行目標管理，提高資金的使用效率。第一，目前高校學報對自由來稿和專家約稿大多執(zhí)行嚴格的“雙盲審制”，請專家審核文章需要支付一定的報酬，如果學報編輯對所有自由來稿都不加甄別地全部實行雙盲審，這對學報來說是一筆不小的開支。因此，就需要編輯在此發(fā)揮“政治家”“編輯家”和“學科專家”的作用，只將學術質(zhì)量較高、編輯水平較規(guī)范的文章送專家審稿。文章猶如企業(yè)生產(chǎn)中的原材料，只有質(zhì)量好的原材料才能生產(chǎn)出質(zhì)量上乘的產(chǎn)品，才能為學報創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。第二，文章的加工過程大多要經(jīng)過4~5次的編輯、校對，在這個過程中，浪費最多的就是紙張以及排版工人的勞動。

經(jīng)驗顯示：優(yōu)秀的編輯只要2~3次的修改就能達到文章“齊”“清”“定”的要求。而且隨著數(shù)字化的發(fā)展，很多工作可以通過網(wǎng)絡、運用各種軟件來完成，這樣就對編輯提出了較高的要求。而編輯在這個過程中只要能夠嫻熟地運用各種現(xiàn)代化的辦公軟件，加之精湛的編輯加工技能，就可以節(jié)省部分辦公費用和排版人員的人力資源成本。第三，編輯要有商人一樣敏銳的眼光，能及時洞悉讀者的需求，并且根據(jù)讀者的需求進行選題策劃，有針對性地組織稿源，出版讀者需要的期刊，實現(xiàn)企業(yè)運營中的“按需生產(chǎn)”，以減少生產(chǎn)成本，實現(xiàn)效益最大化。第四，學報按時按期出版發(fā)行后，編輯要做好營銷工作，要像商人一樣在選題策劃時就要預測產(chǎn)品的市場定位、讀者的可接受程度以及可能的消費群體，并且對不同的消費群體制定不同的宣傳、銷售策略，爭取更多的讀者閱讀、下載和訂閱，獲得更大的經(jīng)濟效益。

作者：周麗娟 章誠 林本蘭 單位：南京工業(yè)大學學報編輯部