新時期高校人力資源管理工作淺議

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摘要：新時期，各大高校在以德樹人的教育理念下努力提升教學質量、促進學生全面發展的同時，也在逐漸加強人力資源管理工作。因為通過強化人力資源管理工作可以對學校內部進行優化，對管理人員實施有效管理，有利于建成更加完善的管理體系，實現高校的發展目標，提升高校的競爭實力。為此，本文從高校人力資源管理的特點入手，針對新時期高校人力資源管理的重要性及當前現狀進行分析，并著重探討了高校人力資源管理工作的優化路徑。

關鍵詞：高校；人力資源；管理工作；創新路徑

人力資源管理工作對于高校的科研工作、教學工作、后勤工作等都有著重要的影響，系統化、科學化的人力資源管理工作便于高校順利開展各項工作。雖然高校不斷進行改進和優化，但是現階段的人力資源管理工作仍然存在一些弊端，需要積極探索更加有效的創新路徑，完善人力資源管理機制，提升人力資源管理工作的效能，這對于推動高校全面發展具有重要意義。

一、高校人力資源管理的特點

人力資源管理主要是指通過人才招聘和培訓、晉升、管理等方式提升人力資源的實力，以此滿足組織的未來發展需求，實現發展目標，并使人力資源獲得最大化的效益。而高校人力資源管理則是高校通過采用有效管理策略，對人力資源的開發、培訓、激勵等進行組織、協調、規劃等活動，促進高校人力資源能夠將最大化作用發揮出來，為高校長遠發展提供保障，同時滿足高等教育的發展需求，幫助高校實現發展目標的一種管理行為。人力資源管理工作在高校的整體發展過程中發揮著至關重要的作用，有助于幫助高校快速實現發展目標，為此，高校應該重視人力資源管理，針對其自身的特點來制定有效的策略，使人力資源管理可以發揮出最大化的作用。高校人力資源管理的特點主要表現在：一是人力資源管理人才缺乏。高校是培養人才的重要基地，可以勝任高校工作的人員都是一些具有高尚思想道德和職業道德，以及具有較高科學素養的人才，但是這方面的人才較為匱乏，能夠承擔人力資源管理工作的人才不多。二是人力資源管理工作的人員的流動性較大。高校人力資源管理的工作人員屬于行政管理人員，他們往往都喜歡到更好的工作環境中工作，如果有更好的發展機會和更好的學校可以就職，他們會不斷進行選擇，因此人力資源管理具有一定的流動性。三是高校人力資源管理人員具有多樣化的需求。管理人員不僅對薪資待遇和未來發展具有一定的要求，同時對工作滿意度和社會地位等方面也具有相應的要求。

二、高校實施人力資源管理的重要性

在經濟和科技高速發展的現代社會中，人力資源管理發揮的作用越來越大，社會各界也開始更加重視人力資源管理工作。高校加強人力資源管理、全面提升管理水平，不僅可以建設更加優質的師資隊伍，同時還能為社會發展提供更多高質量的人才，充實社會的人力資源力量。高校完善人力資源管理相關制度，提升人力資源管理意識，構建滿足高校發展的人力資源管理體制機制。高校教師不僅對于傳播知識、促進學生身心健康發展具有重要作用，同時還對推動科學進步和文化進步具有巨大貢獻，因此，為了能夠更好地調動教職工的工作積極性，最大限度激發他們的工作動力，高校需要實施科學化的人力資源管理，對高校教職工進行合理分配，保證比例均衡，從而促進教學質量和師資力量不斷提升，使高校的教學水平和管理水平也隨之提高，進而為社會發展培養出更多高質量、高素質的優秀人才。

三、新時期高校人力資源管理現狀分析

隨著社會的不斷，各個行業都發生了日新月異的變化，所有的事物都在朝著更好的方向發展，高校在新的社會環境中為了實現自身的可持續發展，也在不斷進行優化和改進，尤其是針對自身的發展特點和實際需要，對人力資源管理工作進行了有效的優化和調整，主要體現在針對人力結構、崗位設置、管理制度等方面做了相應的改進。同時取得了明顯的進步，使高校人力資源管理工作的作用得到了充分的發揮。但是由于高校人力資源管理工作長期受到傳統思想和傳統模式的影響，很多問題難以解決，需要經過不斷的改進才能得到發展，所以從當前的具體情況來看，在傳統管理模式的影響下，高校人力資源管理工作中存在的問題已經影響了高校的整體發展。

1.管理理念較為落后

雖然大部分的高校已經意識到人力資源管理工作發揮的重要作用，但是并沒有對其有全面的認識和理解，好多方面依然沿用行政管理模式進行管理，管理方式較為落后，而且人力資源管理工作人員也沒有樹立正確的管理意識和理念，并未意識到人力資源管理工作的真正意義和價值，在開展工作的過程中，總是以領導的思想來制定工作重點，確定工作方向，沒有結合高校的實際情況制定完善的工作流程，也沒有肩負起自身的管理職責，管理監督的權利無法進行有效應用，因此，使得高校人力資源管理工作的成效難以提升。

2.人員考核體系有待進一步完善

完善的考核體系可以對員工的工作情況進行有效的評價，成為其晉升的重要參考依據，同時還能提升工作人員的工作積極性和主動性。但是從當前高校人力資源管理工作現狀來看，大多數的高校所建立的考核體系并不完善，現有的考核模式和考核標準也需要進行進一步的改進和優化，考核結果有時存在偏差，這極大地打擊了工作人員的工作積極性，嚴重影響了他們工作能力的正常發揮。

3.缺乏合理的管理制度

在人力資源管理工作實施的過程中，依然存在較為嚴重的管理制度不合理的問題。人力資源管理工作涉及教學工作、科研工作、教師培訓等方面，而且主要側重于制定績效考核，如果不能制定出科學合理的考核制度，將無法對全體員工實施公平公正的考核，也就無法起到激勵員工的作用，員工的工作質量和效率難以提升，勢必會影響到整體的教學水平和教學效果。但是，從當前高校的實際情況來看，仍然有一部分高校沒有制定合理的人力資源管理制度，績效考核制度也缺乏科學性、合理性，對于工作人員的管理方式也沒有進行按勞分配，無論工作好壞都是享受一樣的待遇，這在很大程度上削弱了員工的工作積極性，使他們失去了競爭創新的意識，長期處于這種工作環境中，不利于高校的長遠發展。

4.人力資源配比缺乏科學性

少數高校在開展人力資源管理工作時，不僅缺乏正確的管理認知，同時還缺乏較高的工作能力，因此在進行人力資源分配時缺乏科學性和合理性。一些高校在對教師資源進行分配時出現了某些學科教師數量過多以至于有些教師出現閑置，而有些學科教師數量不足且缺乏專業性較強的教師，從而導致高校教師和學生比例不科學，管理人員和授課教師比例不合理，出現了嚴重的人力資源分配不均勻的現象，從而對高校教學質量的提升和師資力量的提升產生了很大的阻礙作用，不僅降低了高校的管理質量和教學質量，還影響了高校的長遠發展。

四、高校人力資源管理工作的創新路徑

1.摒棄傳統落后的人力資源管理理念

要想提升高校人力資源管理工作的效率和質量，必須轉變相關人員的思想和觀念，幫助他們樹立正確的管理意識和理念，這樣才能提升高校的整體管理水平。作為高校的管理人員要做到帶頭作用，深入學習人力資源管理的相關內容，樹立正確的管理觀念，加強對人力資源管理工作的重視，認識人力資源管理工作發揮的重要作用，改進管理方法，創新管理模式；在開展人力資源管理工作之前，使所有的工作人員認真學習人力資源管理知識，加深他們對人力資源管理的認識和了解，提升工作人員的素養，樹立新型的人力資源管理理念，努力提升高校人力資源管理工作的效率和質量。同時，還要對人力資源管理工作中存在的錯誤觀念和錯誤行為及時糾正，這樣才能強化內部資源管理工作的效能，將挖掘人才、培育人才作為人力資源管理工作的主要思想，為高校人力資源管理工作的高效開展奠定堅實的基礎。

2.建立健全績效考核體系

績效考核體系對于激發員工工作積極性和主動性具有重要的作用，因此建立并健全績效考核體系可以使人力資源管理工作的最大化智能得到充分發揮。從當前高校開展人力資源管理工作的具體情況來看，第一，要在構建高校教師績效考核體系的同時，將構建績效考核體系的工作納入高校的發展規劃工作中，并根據高校的實際發展狀況制定出更加明確化、科學化的績效考核目標。第二，要制定并嚴格實施工作崗位責任制，針對高校各個工作崗位的工作目標和工作任務等進行細化，并結合不同崗位工作人員的工作能力和工作情況制定相應的工資待遇，將其作為評價考核的參考標準。以此提升員工的工作積極性和主動性，為高校營造出良好的工作環境和氛圍，促使工作人員的工作能力可以超常發揮，從而推動高校的整體發展。第三，結合工作人員的不同特點，依據考核結果來為他們選擇相應的工作崗位，在遵從以人為本和以崗選人的原則下，充分激發出各個人才的內在潛力，真正做到人盡其才、才盡其用。

3.制定更加完善合理的人力資源管理制度

新時期，高校全面貫徹落實人力資源管理工作，能夠在很大程度上提升管理人員的管理質量和水平，與此同時，還能不斷創新管理制度，使其更加科學化、合理化，以便在實際的應用過程中，充分發揮新管理制度的有效職能，實現對高校內部的優化整合。通過對高校的實際情況進行分析，按照新的管理制度將原有的工作人員根據各自的特點和工作內容實施合理分配，然后根據具體的工作內容制定出相應的績效考核制度，并結合具體情況實施管理和分配，同時針對績效考核管理制度制定有效的激勵制度，從而激發出工作人員的工作積極性和主動性，使他們可以積極主動參與到工作中。除此之外，還要遵從按勞分配的原則，對各個員工的工作質量和工作能力給予公平公正的評價，對于表現優異的員工給予精神和物質上的獎勵，使他們能夠更加努力地為高校發展而貢獻自身的力量，同時也帶動落后的員工共同進步，形成良好的工作氛圍，不斷提升高校人力資源管理工作的質量和效率，促進高校的方方面面都得到快速的發展。

4.對高校人力資源分配進行科學劃分

要想全面落實人力資源管理工作，提升高校的管理質量和教學水平，就需要合理分配人力資源比例，確保其具有科學性和合理性，只有這樣才能全面提升高校的整體水平，促進高校長遠發展。對于高校而言，人力資源分配工作使人力資源管理的重要內容，而且在很大程度上與教學效率和工作質量存在很大聯系，尤其是對高校教師團隊的壯大、教學質量的提升，以及師生比例的協調具有巨大影響作用。基于此，高校在開展人力資源管理工作的過程中，處理要對高校全體教職工的具體情況進行了解之外，還要清楚每個工作人員的優勢及缺點，從而優化人員比例配置，制定科學的人力資源結構，明確高校未來的發展方向和目標，制定更加詳細合理的人力資源管理方案，對全體教職工進行合理分配，并對人員的培訓、分配等環節加強關注，及時調整和優化不合理的人員配置，保證各方面發展都能夠滿足需求，全面提升高校人力資源管理配置的科學性及合理性，為促進高校教學效果和管理水平的提升提供重要保障。

5.重視并加強培訓

人才一直都發揮著至關重要的作用，因此，高校一定要重視人才的培養。尤其是在大數據時代，要不斷加大人才培養力度，創新培養模式，提升人才質量。只有這樣才能提升人才的積極性和主動性，激發人才的活力，使他們可以借助大數據優勢進行研究和開發。由于當前高校的人才素質存在一定的差異，因此，要為他們提供培訓和學習的機會，加強培訓力度，可以通過采取聘請專家舉辦講座的方式，讓人才在培訓中進行正確的自我認知，意識到自身存在的不足，并通過培訓彌補自身的不足，不斷掌握新的知識和技能，時刻引領科技前沿，掌握最新的時代信息，唯有不斷進行培訓，才能強化他們的新知識和新技能，靈活運用大數據技術，提升人力資源管理工作的水平和效果。

五、結語

綜上所述，新時期高校人力資源管理工作發揮著重要的作用，各大高校要充分結合自身的發展特點制定出更加科學、合理的人力資源管理制度，摒棄落后的管理思想和觀念，引領管理人員進行創新和發展，牢牢掌握新技術和新技能，運用大數據的優勢來提升人力資源管理工作的質量，引導高校朝著更好的方向發展。

參考文獻

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作者:武金鑫 單位:烏魯木齊職業大學組織人事部