會計職業道德分析(3篇)
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[摘要]注冊會計師是市場經濟時代下的產物，在我國經濟發展過程中為維護經濟秩序的正常運轉起到了重要作用。注冊會計師的職業任重而道遠，責任重大，職業道德在利益誘惑下頻繁收到挑戰。在深入探討了注冊會計師職業道德的重要性的同時，針對注冊會計師造假現象等問題分析了根本原因，并提出了相應的對策。會計界的從業人員、所有的注冊會計師和政府方面需要共同努力。
[關鍵詞]注冊會計師；職業道德；造假；對策
一、注冊會計師道德問題的成因分析
在會計職業活動中，遵守具有反映會計職業特征、協調會計職業關系的行為準則和規范，我們將其稱為會計職業道德。注冊會計師的職業道德從屬于會計職業道德，是指注冊會計師在執業的過程中需要遵守該行業的行為準則和道德規范。然而部分注冊會計師在利益的驅使下，違背職業道德幫助企業粉飾財務報表，嚴重擾亂正常的市場經濟秩序。究其原因可以從主觀因素和客觀因素進行分析。
(一)造成注冊會計師職業道德缺失的主觀原因
注冊會計師行業任重而道遠，它以社會和人民的利益出發，對公共利益負責。然而部分會計事務所和注冊會計師卻沒有意識到責任意識的重要性。首先，部分注冊會計師為利益所驅使，利益誘因使得財務報表的失真問題頻發。其次，在低價格的市場競爭中，低成本服務導致審計程序弱化。第二混業經營嚴重，非審計業務的拓展，導致注冊會計師的獨立性頻繁受到挑戰。獨立性是注冊會計師充分發揮其工作職能的保障和基礎，注冊會計師在審計過程中，需要秉持“獨立、客觀、公正”的原則，從企業利益和社會利益兩個角度出發，客觀公正的發表審計意見。會計事務所的混業經營同時也會對注冊會計師的專業能力和職業能力造成一定的影響，注冊會計師或會計師事務所參股其客戶的行為在整個業界存在的極為普遍的現象，結果出現了會計師事務所身兼二職的現象出現。律師事務所既當裁判員又當運動員的局面，對注冊會計師的道德建設產生負面效應。
(二)造成注冊會計師職業道德缺失的客觀原因
注冊會計師職業道德問題形成的客觀原因，主要可以分為三個方面。首先，我國現有的法制制度存在著一定的缺陷，法律體系不夠完善。目前現有的《中華人民共和國注冊會計師法》和《中華人民共和國證券法》等，對注冊會計師的要求較為模糊，懲罰措施不夠嚴厲，大多數為警告、暫停執業和吊銷其執業證書等行政處罰。而部分注冊會計師違背職業道德，幫助企業作假并從中獲取高額利潤，因此在刑事追責和高額違約金的方面還需要不斷的改進和完善。此外，現有的法律可操作性較差，實踐性較弱，導致注冊會計師的違法行為不能得到及時有效的懲處。其次，我國注冊會計師事務所的成立機制存在一定的問題。根據中國注冊會計師行業管理信息系統顯示，截至2015年12月31日，全國共有會計師事務所8374家。通過調查，一般的會計師事務所注冊資本才幾十萬元、上百萬元，而被審計的企業可能擁有上億元以上的資產，事務所出具虛假報告給股東帶來的損失是事務所本身資產遠遠不能補償的，為部分注冊會計師提供了可乘之機。最后，政府方面在監管上執行力度不夠。外部環境的有效監督對注冊會計師職業道德的建設起到了重要作用，然而部分地方政府和企業為滿足自身的利益，尋求注冊會計師的幫助，完成粉飾報表、出具虛假審計報告等一系列的不法行為。在政府監督不嚴加之管理體系薄弱的情況下，大多數的行政處罰和罰款，不能對注冊會計師的造假行為起到根除作用，這也是造成注冊會計師造假的客觀外部因素。
二、我國注冊會計師職業道德缺失問題現狀
(一)過度逐利，偏離專業發展方向
1997年，成都市某會計師事務在30萬元審計費的利益誘惑下，幫助虧損數額巨大的紅光集團編造假的財務報表，使得紅光通過上市的方法圈錢4.1億，造成銀行直接虧損六個億。注冊會計師的過度逐利，造成了極為惡劣的影響。當下由于注冊會計師在市場的供求關系中處于吃緊的狀態，因此其行業要求沒有得到很好的把關和篩選。大部分會計師事務所的關注重點放在了注冊會計師的專業能力和工作能力。將專業勝任能力作為注冊會計師的衡量標桿，把勝任的情況和專業能力兩者進行捆綁作為評價注冊會計師的職業道德參考，導致評價結果有失偏頗。
(二)責任意識淡薄，出賣信息問題嚴重
“St黎明”事件的會計師造假手法比較高明。黎明服裝股份有限公司為粉飾經營業績，使用違法手段編造虛假財務數據，造假金額高達8579萬元，董事長王宏明出逃美國，于多年后捉捕歸案。該案件中反映出了注冊會計師沒有將其優秀的工作能力用對方向，其違法的作假行為充分的說明了其責任意識的淡薄。當前,我國大部分注冊會計師積極響應職業道德責任的口號，卻沒有落實到具體行動中。一部分注冊會計師存在僥幸心理，由于非誠信行為的成本較低，他們寧愿鋌而走險，在巨大的利益誘惑下，不再堅守職業道德素質的底線。信用本是作為注冊會計師行業的底線，卻被部分會計師作為其私利來源的渠道，出賣信息現象嚴重。信用準則的內涵和意義被金錢的誘惑所沖淡，不再發揮其應有的價值。注冊會計師，更看重企業給的利益，而忽略了其站在社會的角度客觀公正地發表審計意見的原始出發點，沒有對報表的使用者負起相應的責任。
(三)注冊會計師執業能力薄弱，綜合素質有待提高
當下,大部分會計師事務所的關注點聚集在注冊會計師的實踐能力培養，而執業能力卻沒有得到足夠的重視，一度被邊緣化，這必將為日后工作的發展埋下隱患。忽視后續教育，對專業研究留于形式，將會使得注冊會計師能力提升空間受限，同時不利于其職業道德的培養。其根本原因是沒有樹立一個正確的價值觀，外部環境影響加之注冊會計師對自己的要求不夠嚴格，導致其職業道德素質在利益誘惑下容易變質。因此解決當下為了眼前利益，而不斷降低專業標準的局面勢在必行，加強對注冊會計師執業能力和綜合素質的培養成為重中之重。
(四)處理機制不完善，懲戒力度薄弱
目前我國對注冊會計師的非誠信行為懲處力度不足，沒有起到相應的震懾作用。這也是注冊會計行業失真問題嚴重，造假行為屢禁不止的根本原因。由于缺乏相應的民事賠償制度，使得部分會計師的非誠信行為違規成本較低，給會計報表的使用者造成了經濟上的損失。加之民事賠償機制沒有得到完善和建設，導致部分投資者在錯誤信息的引導下，做出錯誤的投資決策，從而給投資人帶來巨大的經濟損失。銀廣廈事件的爆發震驚全國，廣夏實業股份有限公司虛構財務報表，四年內累計虛增利潤77156.70萬元，虛報產量和出口價格，最終導致公司被取消上市資格，造假者鋃鐺入獄。雖然在該惡性案件中注冊會計師不是罪魁禍首，但在整起案件中也起到了“推波助瀾”的負面作用，因此如何完善民事賠償制度，加大懲戒力度，維護市場正常秩序，堅決打擊注冊會計師的非誠信行為，并追究其相應的法律責任成為當務之急。
三、關于提高我國注冊會計師職業道德的相應對策
(一)提高注冊會計師在執業過程中的獨立性
加強提高注冊會計師在執業過程中的獨立性，有助于在審計和鑒證業務過程中充分地發揮其職能作用。獨立性是注冊會計師充分發揮其工作職能的保障和基礎，那么首先注冊會計師在審計過程中，需要秉持“獨立、客觀、公正”的原則，從企業利益和社會利益兩個角度出發，客觀公正的發表審計意見。保障注冊會計師的獨立性，才會使得其充分發揮行業價值，而不是處于被架空的狀態，聽之任之。其次，要保持注冊會計師、委托單位和會計信息使用者三者之間的各自獨立。注冊會計師與委托單位之間不存在任何的捆綁關系，這也代表著注冊會計師不是委托單位的發聲筒。他是以公平公正的角度，客觀真實的發表著審計意見，從而滿足會計信息使用者的使用需求，將審計作用發揮到最大值。會計事務所和注冊會計師要對可能影響到審計獨立性的行為做出防范應對方案。避免利益沖突、關聯關系和外界壓力等諸多外部因素，影響到審計結果的獨立性。因此制定相應的防范應對措施勢在必行，審計獨立性得到保障，才能使注冊會計師真正的發揮其行業價值和工作職能。加強提高注冊會計師在執業過程中的獨立性，才能將審計作用真正的發揮出來并應用于日常的生活之中。目前我國注冊會計師在執業過程中仍存在許多問題，從近年來曝光的審計失敗案件來看，主要原因還是注冊會計師獨立性的缺失。因此為了提高注冊會計師的獨立性，首先要保障注冊會計師與委托單位之間不存在關聯的利益沖突，才能從根本上保證注冊會計師在審計過程中以客觀公允的態度，反饋整個審計過程。加大審計過程中的監督力度，履行行業職責，保障注冊會計師客觀公正地發表審計意見，不被外界壓力所干擾。
(二)完善相應法律制度，加大監管力度
首先，為樹立注冊會計師的正確職業道德觀，引領其形成職業道德素質意識，加大對注冊會計師的監管力度成為重中之重。通過加大對注冊會計師的監管力度，解決當前市場有效委托者缺失和監督力度較低所造成的誠信問題。當務之急就是先完善有關法規制度，完善立法才能實現有法可依。其次，要加大對注冊會計師的監管力度，做到有法必行。貫徹執行法律綱領，而不是讓法律文件成為一紙空談。加強建設以《會計法》為核心思想的會計法律規范體系，并以此為基準，對《中國注冊會計師法》和《證券法》不斷的進行填充和校準。堅決杜絕不法分子鉆法律漏洞的行為。在進行執法的過程中，為將經濟租金的產生額度降到最低，要注重防違規者和執法者對處罰權的惡意操作。將責任機制引入到對注冊會計師誠信行為管理的過程之中。通過應用科學有效的責任追究機制，落實到個人，堅決對注冊會計師造的假行為追查到底，起到震懾作用。最后，要加強《公司法》、《注冊會計師法》、《證券法》在執法判決過程中的處罰力度，對注冊會計師的非誠信行為進行打擊。當前該類法律的經濟賠償的處罰力度較弱，對刑事處罰追責也較為模糊，不夠明確。加之執法力度的不足，使得注冊會計師的違規成本低。因此加大對注冊會計師的監督管理，對于造成影響惡劣的行為追究其刑事責任，同時注銷其注冊會計師資格證，對其不誠信行為進行懲處，使其退出該行業。
(三)提高注冊會計師的執業能力
美國安然公司破產后，相繼引出了安達信用問題的曝光，在該事件中注冊會計師的執業能力成為不可或缺的制成因素。注冊會計師為更好的在審計過程中發揮作用，擁有扎實的專業基礎和豐富的工作經驗至關重要。“專業勝任能力”無疑對注冊會計師專業知識的儲備情況和工作經驗的豐富情況提出了更高的要求。在審計過程中需要注冊會計秉持認真的工作態度完成客戶委托的業務。保障工作有限的完成，注冊會計師要注重對客戶信息進行保密。在注冊會計師與客戶雙方達成共識的前提下，通過雙方進行充分的溝通和交流，對實際情況進行深入的了解和掌握，有助于注冊會計師更好的完成工作進程。在此前提和背景下，注冊會計師有責任和義務對客戶的信息進行保密。注冊會計師有責任在執業時保持應有的關注和專業勝任能力，并在遵守公正性、客觀性要求的范圍內提供優質服務；在執行審計時，遵守獨立性要求，從而更好的為客戶提供服務。
(四)完善現有的民事賠償制度
當下民事賠償制度對違反操作規程的注冊會計師的懲處力度不夠。懲罰手段和懲罰措施不痛不癢，沒有達到教育的目的。因此，首先，完善現有的民事賠償制度，對注冊會計師在執業過程中的非誠信行為進行懲戒，從而起到一定的震懾力，通過法律等強制性手段培養注冊會計師的職業道德素質。完善現有的民事賠償制度，并納入相應的法律法規中，通過法律手段和法律途徑進行約束管理無疑是低成本，高成效的重要防范措施。其次，通過設置高額賠償金將有效的降低注冊會計師在執業過程中可能發生非誠信行為的幾率。當下由于我國民事賠償金額較低處罰減輕，加之刑事處罰制度模糊籠統不夠明確，導致注冊會計師和其所屬的事務所發生違信情況時，所需成本較低，達不到懲罰的目的，處罰減輕缺乏一定的威懾作用，因此注冊會計師非誠信行為屢禁不止。
四、結語
近年來會計失真問題頻發，國際會計事務所幫助企業粉飾財務報表的行為頻繁曝出，會計誠信危機面臨著挑戰。因此解決當前會計界頻繁出現的失真問題成為重要舉措。會計界的從業人員、所有的注冊會計師和政府方面，在當前緊迫的形勢下，需要共同努力。政府方面不斷加強監管，從而維持一個健康向上的外部環境。注冊會計師自身也要清醒地認識到身上所背負的責任，不斷學習，積極向上，堅守自己的職業道德底線，為會計業的發展貢獻自己的綿薄之力。
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作者：薛佳茜 單位：渤海大學管理學院
第二篇：會計職業道德教育與高職會計人才培養
［摘要］經濟社會日漸發展促使會計信息失真問題日趨嚴重，會計人才職業道德問題也得到了人們越來越多的關注。高職院校在實際教學過程中，無論是教材內容，還是課程設置都存在一些問題。那么就需要將會計職業道德教育納入高職院校會計專業教學中，將職業道德教育貫穿于會計專業教學中，提升高職院校會計人才培養有效性。對高職院校會計職業道德教育重要性作了分析，針對高職院校會計職業道德教育與會計人才培養存在的問題提出有效對策，為培養出符合社會發展需求的會計人才打下良好的基礎。
［關鍵詞］高職院校；會計職業道德教育；會計人才；對策
一、前言
市場經濟日漸發展促使會計信息失真問題日趨嚴重并且逐漸蔓延，對市場經濟發展以及企業管理造成了非常嚴重的威脅，對國家利益以及公眾利益造成了非常大的損害。會計人員職業道德問題對會計信息失真具有非常大的影響，高職院校在實際教育過程中，需要重視職業道德教育，提升會計人員綜合素質，為會計人員發展打下良好的基礎。由于社會分工愈加細化促使職業道德在工作中具有非常重要的作用，職業道德與職業實踐具有非常密切的關聯，考慮到會計工作主觀性以及靈活性，那么會計人才需要結合個人職業道德來進行判斷和分析，通過職業道德教育來提升會計人才職業素質以及職業修養，為維護良好市場經濟秩序提供保障。
二、會計職業道德教育重要性分析
經濟社會日漸發展促使政府愈加重視教育的重要作用，在職業教育中也愈加重視職業道德教育。在高職院校教學過程中，需要從學生就業率、學生職業能力以及學生職業道德等方面進行綜合性考量，堅持“以人為本”的人本主義原則，更加重視誠信教育、敬業教育、法制教育以及職業道德教育，逐漸培養學生遵紀守法意識、誠信品質以及責任意識等，培養符合社會發展需求的職業技能型人才。高職院校在進行職業教育過程中，需要結合社會發展需求來培養學生的就業能力、職業道德能力、創業能力以及職業技能。從宏觀角度分析，國家非常重視職業道德教育，將職業教育放在人才培養匯總的關鍵位置，但是由于高職院校招生質量限制，生源質量不高，學生缺乏責任心、學習習慣不佳并且缺乏吃苦耐勞精神，如果只是強調技術教育，雖然教學效果理想，但是職業道德教育方面卻存在著非常大的缺失，教育資源存在著過于浪費現象，缺乏社會責任感以及家庭責任感。從目前就業市場角度分析，國家愈加重視推行會計從業考核工作，對會計人才考核要求越來越高。企業為了能夠避免自身風險以及損失，對會計人員職業道德方面進行嚴格考量，這就使得國家、高職院校以及用人單位對會計人才職業道德教育要求越來越高，對會計人才可持續發展具有非常重要的影響。
三、高職院校會計職業道德教育與人才培養存在的問題
（一）重視技術教學而忽視了職業道德教育
職業教育飛速發展促使傳統職業教育理念已經無法滿足實際的教學需求，這就需要重視職業教育改革，但是在實際教學中往往集中更多資源在提升學生職業技能方面，這就使職業教育成為技術教育。從近些年職業教育發展來看，受職業技能大賽的影響促使高職院校更加重視技能教育，利用技能教育有利于推動職業教育。高職院校更加注重傳統會計技能教育，諸如，點鈔、珠算、做賬等，同時還更加注重參賽項目教育，雖然學生成績提升效果較快。高職院校在實際教育過程中并不重視職業道德教育，無法保證會計職業道德教育，無法有效落實職業道德教育，促使職業道德教育一直處于邊緣性學科。
（二）缺乏清晰的專業培養目標
在高職院校會計教學過程中，學術研究層次以及理論深度并不高，往往只是促使學生掌握專業知識，但是卻更加注重實踐經驗積累和實踐經驗應用。高職院校在會計教學過程中，高職院?；蛘呤钦粘瞻岜究茖W校課程設置，或者是壓縮本科教學課程，缺乏清晰明確的教學目標，缺乏層次性。在會計專業教學過程中，隨著教學內容專業性逐漸深化促使實踐教學廣度不足，一直到實習，會計專業學生都無法掌握會計票據以及會計憑證填寫，同時無法掌握會計核算流程，由于高職院校會計專業教學無法實現理論與實踐的有效結合，這就使學生無法適應企業的經濟發展需求，實際的教育效果并不是非常理想。
（三）缺乏有效的職業道德教育考評工作機制
和其他專業課教學存在著相似性，高職院校職業道德教育評價以及職業道德教育考核在職業道德教育中具有非常重要的作用。高職院校在培養會計人才過程中，需要重視職業道德教育，職業道德不合格就意味著會計人才不合格，無法滿足社會發展實際需求。高職院校在實際教育過程中，由于不重視職業道德教育，缺乏完善會計職業道德考核工作機制。學生往往只是應付考試，不重視提升自身職業道德水準，這就使高職院校不具備會計人才培養話語權。高職院校仍然堅持考試成績考評方式，更加注重考核學生理論知識考試，道德教育考核比例非常小，考試中也存在著非常嚴重的舞弊行為，這些都不利于會計人才的未來發展。
四、高職院校會計職業道德教育與人才培養對策分析
（一）實現針對性職業道德教育
與普通會計課程教學存在非常大的差異，職業道德教育具有較為完善的教學規律。為了能夠提升高職院校職業道德教育的效果，就需要深入分析會計專業職業道德內涵，充分發揮高職院校在會計職業道德教育中的重要作用。在進行會計職業道德教育過程中，需要結合會計從業資格考試，實現職業道德教育與學校教育資源之間的有效配置，重視職業道德教育，從誠實守信、提高技能以及堅持準則著手，結合高職院校教學條件以及教學環境等進行針對性教育，充分發揮誠信教育在職業道德教育中的重要作用，提升高職院校職業道德教育的有效性。
（二）構建更加完善的職業道德教育體系
高職院校在實際發展過程中，需要認識到職業道德教育目標的重要性。高職院校需要結合會計專業學生特點來創設特色性課程內容，結合高職院校會計專業特點，將社會熱點道德作為重要突破口，引導學生積極參與討論分析，多角度認識會計職業道德教育，提升職業道德判斷能力。高職院校需要結合學生特點來構建豐富的會計教育內容。高職院校需要結合社會發展特點來構建會計職業道德教育模擬實驗課程，實現理論與實踐的有效結合，利用虛擬方式來實現會計實踐教學，促使學生認識專業技能教育與職業道德教育之間的重要關聯，促使學生能夠正確認識會計職業道德教育的內涵以及會計職業道德教育價值，同時還可以設置舞弊道德課程，利用反面案例促使學生正確認識會計人才道德操守以及法律規范，促使學生正確認識到違反了相關法律法規所應該承擔法律后果，有效整合心理學內容、法制內容等，培養會計人才正確的道德價值觀念。
（三）構建高職院校會計人才培養評價工作機制
作為高職院校教育的關鍵性內容，高職院校并不是非常重視職業道德教育，這就使高職院校會計人才培養評價工作機制非常單一。高職院校在會計專業實踐教學過程中，往往只是重視技術性教學，卻忽視了其他知識教學，這就使得職業教育成為技能培訓，缺乏完善的會計人才培養機制。高職院校在進行會計人才培養過程中，需要轉變傳統教育方式，除了需要掌握基本的會計技能水平，還需要不斷地提升職業道德綜合素質以及職業道德綜合能力，避免具備會計核算能力但是缺乏會計專業道德人才進入到工作崗位。高職院校在實際的教育過程中，需要結合市場發展需求，在培養學生會計核算能力的同時，提升會計人才的多崗位工作能力，構建素質與能力相結合的人才培養理念，培養高職院校會計人才綜合素質。因此，高職院校需要結合學生實際情況，構建更加完善職業道德考核工作標準，構建更加完善、更加科學會計人才評價工作機制，利用職業道德教育來引導學生積極學習，提升學生綜合素質。
（四）重視職業道德教育手段創新
傳統教育理念以及傳統教育方式無法踐行會計職業道德教育目標。高職院校需要重視課堂教學與企業現場教學有效結合，考慮到課堂教學局限性，與企業構建合作關系，促使學生能夠感性認識會計職業道德，安排學生現場實習，利用具體學習情境來提升教學效果。同時教師還需要采用有效的教學手段，實現正面教育與警示教育的有效結合，高職院校可以定期開展專題性教學，從誠信、舞弊、違法等角度進行瀏覽，促使學生能夠更加直觀地認識到職業道德教育的重要作用。教師需要認識到自身在教學中的重要作用，利用自身的職業道德感召能力來對學生進行職業道德教育，教師還需要發揮示范性作用，如果教師自身欠缺愛崗敬業精神以及誠實守信精神等，那么會使教學效果并不是非常理想，高職院校需要結合職業道德教育構建實踐教學模式，充分發揮實踐教學的重要作用，構建會計實驗室，培養學生做賬技能，培養高職會計人才綜合素質，利用職業道德實訓教材以及實訓案例，促使學生結合職業道德現實問題進行模擬決策，提升職業道德考核有效性。
五、結語
作為一項系統性工程，會計職業道德教育和會計人才培養工作是社會發展要求，也是會計自身發展要求。高職院校需要轉變過于“以知識為本位”的教育形式，堅持“以能力為本位”的職業教育，實現素質教育、技能教育的有效結合，發揮職業道德教育在職業教育中的核心作用。在會計職業道德教育過程中，需要重視會計能力教學，將會計職業道德教育融入會計人才培養中，實現職業道德教育與高職院校教育資源的合理優化配置，重視誠信教育，實現理論和實踐、校內和校外聯動教學模式，構建更加完善的職業道德考核教學體系，重視會計人才評價工作，構建更加完善的會計技能大賽，構建職業道德教育社會化評價機制。高職院校需要結合社會發展需求，發揮內部監督和引導作用，提升學生職業道德教育，為會計信息真實性提供保障，促進經濟的可持續發展。
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作者：韓保明 單位：江西財經職業學院
第三篇：會計職業道德建設的探討
摘要：本文圍繞會計職業道德這一概念逐步解析，敘述了建立會計職業道德的必要性，分析會計行業道德差強人意的原因，最終通過完善體系和制度、增強教育培訓、改進管理體制、建立會計個人及團體的誠信檔案等措施來正確地的進行會計行業職業操守的建立。
關鍵詞：會計職業道德；職業道德建設；誠信檔案
任何市場經濟都離不開算賬，會計是一個不可或缺的崗位，其作用是證明財產與計算服務，所有人的經濟利益和社會的和諧都與之掛鉤。假設從事該行業的人員沒有有職業操守，這將會影響經濟的發展、阻礙國家規章制度的執行力、降低市場經濟的現有穩定秩序。
一、會計職業道德的重心與概述
1、會計從業人員在工作過程中必須突出其職業特征，把控會計職業行為規范與行為準則為會計的職業道德。
2、會計從業人員的道德為：堅持原則、誠實守信、客觀自律、廉潔公正、愛崗敬業、參與管理提高服務并且時常參加培訓提高技能?？傮w來說會計職業道德就是會計人員在會計事務處理中，如何正確放好自己的位置且如何正確調解人與人之間事與事之間的行為規范和利益關系。
3、會計職業道德的必要性。會計職業道德能夠控制整個會計行業的利益關系。它不僅能夠維護市場經濟秩序而且可以提升會計從業人員的職業道德水準，從而形成當前社會的廉潔公正風氣，有助推行防腐倡廉的口號。
二、會計職業道德的現狀分析
（一）會計職業道德之現狀
現狀從事會計職業的人員普遍存在道德素質低下，法律意識淡薄，最求私利，弄虛作假等職業道德問題。在公眾利益、國家利益、集體利益和個人利益發生沖突時，往往傾向謀取個人利益。誠實守信等傳統美德拋之腦后，很多會計工作人員直接或者間接參與會計賬目的偽造、變造、篡改等。
（二）會計職業道德缺失之原因
筆者認為主要原因有三，其一社會拜金主義甚囂塵上，扭曲了會計職業人員價值觀；其二缺乏對會計工作人員道德的培養；其三市場法律體系不規范，起不到規范會計行業的作用。拜金主義隨著市場經濟在社會上蔓延開來。從十一屆三中全會召開，我國建立和完善了社會主義市場經濟體制，取得了令世人矚目的成就。但同時我們也注意到，市場經濟使人們思想發生改變，有些人甚至價值觀扭曲，出現“金錢至上，利益至上”等不良社會風氣。中國傳統美德，如誠實守信，天下為公等，被人們遺棄。在這樣的社會風氣下，很多會計職業人員為了追求金錢和利益，把很多良好的職業道德，比如誠實守信，愛崗敬業，廉潔自律等拋之腦后。同時會計業環境也烏煙瘴氣，普遍存在偽造、編制虛假會計信息。這對會培養計工作人員是巨大阻礙。會計教學不僅僅是教學學生會計技能，更重要的是培養有道德有理想的會計人員。然而我們注意到現在會計教學，重點放在會計技能教學，而忽略了會計職業道德教學。當這些像白紙一樣的學生工作后，很容易被整個行業環境影響，無法恪守自己的底線。只有建立了良好的道德觀，工作后才能抵制誘惑，做好本職工作，自覺遵守會計職業道德規范。市場法律體系不規范，起不到規范會計行業的作用。很多會計人員在犯罪后，沒有受到相應的法律制裁。因此他們存在僥幸心理，鋌而走險。政府也沒有起到合理的監督作用，使得會計行業不規范。
三、如何加強會計職業道德建設
隨著我國經濟改革進入深水區，我國市場對會計人員要求越來越高，不僅要求具有良好的業務能力，而且必須具備高的道德素養。因此加強會計職業道德建設日趨緊迫。筆者認為加強職業道德建設應從以下幾方面入手：完善我國會計職業道德規范體系；加強會計工作人員管理體制；轉變會計行業風氣；完善社會主義市場經濟法律體系；加強會計職業道德教育建設。
（一）完善我國會計職業道德規范體系
應該召集國內注冊會計師協會、會計協會等組織討論我國會計職業道德規范，起草我國會計職業道德規范，并出版相應的道德規范書，作為整個從事會計職業人員的道德規范。每個從事會計職業的人員，應該熟悉這個道德規范，并努力付諸實踐。
（二）加強會計工作人員管理體制
很多會計工作人員偽造、變造、篡改會計賬目，都是迫于其直屬領導的壓力。當領導要求幫助公司或者個人逃稅漏稅，偽造虛假賬目時，很多會計工作人員選擇屈服，不堅持自己的原則底線。究其深層原因，是領導和會計工作人員發生之間的利益關系。所以我國有必要建立獨立的會計體制，和會計人員管理體制。會計人員不和他們審計對象發生利益關系，這樣會計工作人員才能做到公平公正。同時也要加強對會計工作人員管理體制。
（三）轉變行業風氣
俗話說得好：近朱者赤，近墨者黑。一個不健康的行業風氣，很難使得每個人都恪守職業操守。絕大部分人是適應這個行業風氣，而不是改變這個行業風氣。所以政府有必要轉變會計行業風氣，使會計行業朝著健康的方向發展。
（四）完善社會主義市場經濟法律體系
只有完善的法律體系建設，才能從根本上杜絕會計從事人員違法犯罪。當下不少會計工作人員挪用公款、以權謀私，公然置黨紀國法于不顧，侵害國家和集體的利益，做出違法亂紀的行為。究其根本原因，法律體系不完善，政府監督力度不夠。很多會計工作人員利用法律空擋，以權謀私侵害集體利益。完善的法律體制，能起到規范會計人員作用。同時政府也要加大監督力度，保證經濟活動健康發展。
（五）加強會計職業道德教育建設
只有加強會計從事人員的思想道德教育，提高會計人員整體的素質，杜絕會計人員違法亂紀。首先是對專業技能職業道德教育。對于損壞道德的行為，要加以嚴厲的批評，并進行相應的懲罰。同時也要加強傳統美德教育。四、結束語本文提出了一些關于加強會計人員道德建設的建議：加強會計工作人員管理體制；轉變會計行業風氣；完善社會主義市場經濟法律體系；加強會計職業道德教育建設。
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作者：陸海花 單位：江蘇商貿職業學院
